Känsliga och krisperioder för själen och personligheten. Känsliga personligheter Känslighetsdefinition

Överdriven känslighet, lättpåverkande, höga moraliska krav på främst sig själv, låg självkänsla, skygghet och blyghet. Under ödets slag blir de lätt extremt försiktiga, misstänksamma och tillbakadragna. Klädd smakfullt, måttligt. Godmodig och uppmärksam ansiktsuttryck. Uppmärksam, övervakar andras reaktioner. Effektiv och dedikerad. Kan visa vänlighet och ömsesidig hjälp. Väldigt sällskaplig och sällskaplig. Socialt erkännande är viktigt. Intressen för den intellektuella och estetiska sfären.

Detaljerad beskrivning enligt A.E. Lichko

Fragment från boken "Psychopathy and Character Accentuations in Adolescents"

Till och med Kretschmer, efter att ha beskrivit en av formerna av reaktiv psykos, kallad känsligt delirium, uppmärksammade det faktum att denna psykos utvecklas hos individer av en speciell typ: överdriven känslighet och påverkbarhet kombineras med höga moraliska krav på dem själva, med "etisk noggrannhet". .” Under ödets slag blir de lätt extremt försiktiga, misstänksamma och tillbakadragna. P.B. Gannushkin noterade att bakom allt detta ligger en uttalad känsla av "egen otillräcklighet." Senare, i ett försök att dela upp mänskligheten i schizoider och cykloider, klassificerade Kretschmer känsliga ämnen som de förstnämnda. Sedan dess har tre tendenser bestått i förhållande till den känsliga typen: att betrakta den som en variant av den schizoida typen, att inkludera den i gruppen asteniker, till och med anse att det är olämpligt och konstlat att isolera den till en speciell variant, och, slutligen, att betrakta den känsliga karaktärstypen som helt speciell. Kretschmer ändrade också sin uppfattning senare: den känsliga typen pekades ut som en av de främsta. Som kommer att framgå av den fortsatta presentationen skiljer sig känsliga individer väsentligt från schizoider och tillhör snarare ett brett spektrum av asteniker, som fortfarande utgör en speciell undergrupp bland dem.

I välkända handböcker om barnpsykiatri finns ingen beskrivning av den känsliga typen överhuvudtaget, och det är ingen tillfällighet. Känslig psykopati utvecklas relativt sent. Dess bildande faller oftast i åldern 16-19 år, det vill säga under post-puberteten, vid tidpunkten för självständigt inträde i det sociala livet.

Men från barndomen dyker rädsla och skygghet upp. Sådana barn är ofta mörkrädda, undviker djur och är rädda för att bli lämnade ensamma. De är alienerade från alltför livliga och bullriga kamrater, gillar inte alltför aktiva och busiga spel, riskfyllda upptåg, undviker stora barngrupper, känner sig skygga och blyga bland främlingar, i en ny miljö och är i allmänhet inte benägna att enkelt kommunicera med främlingar . Allt detta ger ibland intryck av isolering, isolering från omgivningen och får en att misstänka autistiska tendenser som är karakteristiska för schizoider. Men med dem som dessa barn är vana vid är de ganska sällskapliga. De föredrar ofta att leka med barn framför sina kamrater och känner sig mer trygga och lugna bland dem. Det tidiga intresset för abstrakt kunskap och "barnslig uppslagsverk" som är karakteristiskt för schizoider förekommer inte heller. Många människor föredrar villigt tysta spel, teckning och modellering framför läsning. De visar ibland extrem tillgivenhet för sina släktingar, även när de behandlas kallt eller hårt av dem. De kännetecknas av sin lydnad och är ofta kända som "hembarn".

Skolan skrämmer dem med mängder av kamrater, buller, bråk, bråk och slagsmål under rasterna, men efter att ha vant sig vid en klass och till och med lidit av några av sina studiekamrater är de ovilliga att flytta till en annan grupp. De brukar plugga flitigt. De är rädda för alla typer av tester, kontroller och tentor. De skäms ofta över att svara inför klassen, rädda för att bli förvirrade, orsaka skratt, eller omvänt svarar de mycket mindre än vad de vet, för att inte betraktas som en uppkomling eller en alltför flitig elev bland sina klasskamrater. Ofta i tonåren blir de föremål för förlöjligande.

Pubertetens början sker vanligtvis utan några särskilda komplikationer. Anpassningssvårigheter uppstår ofta vid 16-19 års ålder. Det är i denna ålder som båda huvudegenskaperna av den känsliga typen, noterade av P.B., uppträder. Gannushkin - "extrem påtryckbarhet" och "en skarpt uttryckt känsla av sin egen otillräcklighet."

Emancipationsreaktionen hos känsliga ungdomar är ganska svagt uttryckt. Barndomens anknytning till släktingar finns kvar. De tolererar inte bara vård av äldre, utan underkastar sig det till och med villigt. Anmälan, föreläsningar och bestraffningar från nära och kära är mer benägna att orsaka tårar, ånger och till och med förtvivlan än den protest som vanligtvis är typisk för tonåringar. Dessutom finns det ingen önskan att förkasta den äldre generationens andliga värderingar, intressen och seder. Ibland finns det till och med en betonad anslutning till de vuxnas ideal och levnadssätt. I linje med detta formas tidigt en känsla av plikt, ansvar och höga moraliska och etiska krav både på andra och på sig själv. Kamrater är skrämmande med sin elakhet, grymhet och cynism. Jag ser många brister hos mig själv, särskilt inom området moraliska, etiska och viljemässiga egenskaper. Källan till ånger hos manliga tonåringar är ofta onani, vilket är så vanligt i denna ålder. Självanklagelser om "elakhet" och "löshet" uppstår, grymma förebråelser av en själv för oförmågan att motstå en skadlig vana. Onanism tillskrivs också sin egen viljesvaghet på alla områden, skygghet och blyghet, misslyckanden i studier på grund av förmodat försvagat minne, eller ibland karakteristiskt för tillväxtperioden, tunnhet, oproportionerlig kroppsbyggnad etc.

Känslan av underlägsenhet hos känsliga ungdomar gör överkompensationsreaktionen särskilt uttalad. De söker självbekräftelse inte bort från de svaga punkterna i sin natur, inte i områden där deras förmågor kan avslöjas, utan just där; där de särskilt känner sig underlägsna. Flickor är ivriga att visa sin glädje. Skygga och blyga pojkar sätter på sig en mask av svindlande och till och med avsiktlig arrogans, och försöker visa sin energi och vilja. Men så snart situationen, oväntat för dem, kräver djärv beslutsamhet, ger de omedelbart upp. Om det är möjligt att etablera en förtroendefull kontakt med dem, och de känner sympati och stöd från samtalspartnern, så visar det sig bakom den fallna masken av "ingenting är fel" vara ett liv fullt av förebråelser och självutplåning, subtil känslighet och orimligt höga krav på sig själv. Oväntat deltagande och sympati kan ersätta arrogans och bravader med stormiga tårar.

På grund av samma överkompensationsreaktion befinner sig känsliga tonåringar i offentliga positioner (prefekter etc.). De nomineras av pedagoger, lockade av lydnad och flit. De räcker dock bara för att med stort personligt ansvar utföra den formella sidan av den funktion som de har anförtrotts, men det informella ledarskapet i sådana team går till andra. Avsikten att bli av med skygghet och viljesvaghet driver pojkar att engagera sig i styrkesporter - brottning, hantelgymnastik, etc. Till exempel tillbringade en 16-årig känslig ung man, tyst och obeslutsam, nästan all sin lediga tid på ett fallskärmstorn, hoppade flera gånger om dagen och gjorde olika typer av gymnastiska övningar i luften för att "undertrycka all rädsla evigt." Kanske att sporta ger dem en viss fördel, men de uppnår inte märkbar framgång här.

Reaktionen av att gruppera sig med kamrater, som reaktionen av frigörelse, får få yttre manifestationer. Till skillnad från schizoider isolerar känsliga tonåringar sig inte från sina vänner, lever inte i imaginära fantasigrupper och kan inte vara det "svarta fåret" i den vanliga tonårsmiljön. De är kräsna i att välja vänner, föredrar en nära vän framför ett stort företag och är mycket tillgivna i vänskap. En del av dem gillar att ha äldre vänner. En vanlig tonårsgrupp skrämmer dem med det oväsen, prat och elakhet som råder där.

Hobbyerna för känsliga tonåringar kan delas in i sanna, i harmoni med deras karaktär, och i de som står i kontrast till deras natur och orsakas av en överkompensationsreaktion. De första hör främst till typen av intellektuella och estetiska hobbyer. De är mycket olika och bestäms av nivån på intelligens och allmän utveckling, exemplen på äldre, individuella förmågor och böjelser. Det finns också en passion för olika typer av konst: musik (oftast klassisk), teckning, modellering, schack. Här kan du även föda upp tamblommor, sångfåglar, akvariefiskar och tama smådjur. Tillfredsställelsen här kommer från själva processen för dessa aktiviteter: möjligheten att läsa en intressant bok i originalet på ett främmande språk, lyssna på din favoritmusik, rita, lösa ett komplext schackproblem, beundra växande blommor, mata fisken, etc. Dessa hobbyer saknar helt önskan att locka andras uppmärksamhet eller uppnå fantastiska resultat. Även verkliga framgångar bedöms mycket blygsamt av tonåringarna själva.

Hobbyer förknippade med överkompensation hör oftast till typen "ledarskap" eller fysisk-manuell. Huvudsaken här är målet och resultatet, och inte själva processen. Naturen för dessa hobbyer har redan diskuterats ovan.

Reaktioner förknippade med framväxande sexuell attraktion är starkt färgade av känslor av ens egen underlägsenhet. Som antytts blir tonårsonani ibland en källa till smärtsam ånger och plåga. Skygghet och blyghet framträder med särskild kraft när den första kärleken blossar upp. Ofta förblir kärleksobjektet omedvetet om den känsla han har orsakat. Eller så är förklaringar och bekännelser, kanske på grund av samma överkompensation, så avgörande och oväntade att de skrämmer och stöter bort. Avvisad kärlek kastar dig i förtvivlan och förvärrar avsevärt dina känslor av otillräcklighet. Självpandeling och självförbryllande leder till självmordstankar.

Det suicidala beteendet hos känsliga ungdomar kännetecknas av två egenskaper: För det första upprepade utbrott av självmordstankar utan att göra några försök. Dessa utbrott orsakas alltid av situationen - livets slag mot de svaga punkterna hos känsliga ämnen, underblåser tanken på ens egen värdelöshet. För det andra, sanna självmordshandlingar, utan alla inslag av demonstrativitet. En självmordshandling begås vanligtvis under påverkan av en kedja av misslyckanden och besvikelser (en lång "pre-suicidal period"), och droppen kan vara en ganska obetydlig orsak. På grund av detta kan självmordshandlingar vara helt oväntade för andra.

Känsliga tonåringar är inte benägna att alkoholism, droganvändning eller brottsligt beteende. Känsliga unga män röker som regel inte ens, alkoholhaltiga drycker kan ge dem avsky. Vid alkoholrus ser man ofta inte en euforisk, utan en depressiv reaktion med ökande mindervärdighetskänslor. Till skillnad från schizoider är alkohol inte kapabel att spela rollen som ett slags kommunikativ dopning, d.v.s. underlättar inte kontakter och inger inte självförtroende.

En falsk bedömning av brottslighet kan uppstå när man flyr hemifrån, hoppar av skolan eller till och med helt vägrar att gå i skolan, vilket orsakas av psykiska trauman eller en situation som är outhärdlig för känsliga ungdomar. Den förlöjligande, elakhet, förolämpningar och svåra miljö en tonåring utsätts för kan förbli okända för andra. Oväntad, desperat, våldsam aggression mot gärningsmannen tolkas ibland felaktigt som banal kamp eller huliganism.

Självkänslan hos känsliga ungdomar kännetecknas av en ganska hög nivå av objektivitet. Man märker barndomens beröring och känslighet, blyghet, som särskilt stör att bli vän med vem man vill, oförmågan att vara ledare, huvudledare, festens liv, ogillar mot äventyr och äventyr, alla typer av risker och spänningar , aversion mot alkohol, ogillar att flirta och uppvaktning. De betonar att de varken är benägna att bråka lätt eller att snabbt sluta fred. Många av dem har problem som de inte kan definiera sin inställning till eller inte vill göra det. Oftast är dessa problem attityden till vänner, mot ens miljö, mot kritik mot sig själv, mot pengar, mot alkoholhaltiga drycker. Tydligen är allt detta kopplat till dolda upplevelser färgade av känslor. Äckliga lögner och förklädnader, känsliga tonåringar föredrar vägran framför lögner.

Den svaga länken hos känsliga individer är andras inställning till dem. De finner det oacceptabelt att befinna sig i en situation där de blir föremål för förlöjligande eller misstankar om olämpliga handlingar, när den minsta skugga faller på deras rykte eller när de utsätts för orättvisa anklagelser. Följande exempel kan tjäna som en illustration av vad som har sagts. En 14-årig känslig tonåring blev angripen på gatan av en berusad man, båda fördes till polisen, tonåringen släpptes omedelbart, men "alla såg hur polismannen ledde honom" och detta var anledningen till lång smärtsamt erfarenheter och vägran att gå i skolan. En värdefull del försvann från enheten som en annan 17-årig känslig ungdom arbetade på i laboratoriet; en av hans kollegor sa skämtsamt: "Om du tog den, lämna tillbaka den!" Detta räckte för att komma till slutsatsen att alla ansåg honom vara en tjuv, och för att sluta sitt jobb på ett forskningsinstitut, som denna unge man värderade mycket. En jacka försvann från garderoben när en 15-årig skolflicka var i tjänst; hon började plågas av tanken att alla skulle betrakta henne som en tjuv.”

Det är ingen slump att familjer till känsliga tonåringar upprepade gånger har stött på vanföreställningar eller paranoida psykopater som kommit med absurda anklagelser mot dessa tonåringar. Mamman till en 16-årig känslig pojke, som led av involutionsparanoid, förebråade honom för att han påstods ha varit sambo med en äldre kvinna, den tidigare älskarinna till hans sedan länge döda far. En annan mamma, misstänksam och snål, skällde ut sin son, en hemmagubb, älskare av fåglar och blommor, för att han påstås ha varit förknippad med ett gäng banditer som skulle råna henne. En äldre mormor vars föräldrar hade åkt norrut fick förtroendet att uppfostra en 15-årig känslig flicka. När hon såg sitt barnbarn på gatan med en klasskamrat kallade hon henne för en offentlig hora inför sina grannar och krävde att hon skulle gå till en gynekolog för en undersökning. Alla de beskrivna situationerna orsakade reaktiva tillstånd. Naturligtvis är det mer än tillräckligt att bli till åtlöje för andra, som ett resultat av eventuella verkliga brister eller misslyckade handlingar från föräldrar eller pedagoger, för att kastas in i ett depressivt tillstånd.

Bland 300 manliga ungdomar inlagda på ett psykiatriskt sjukhus med psykopati och karaktärsaccentuering klassificerades 8% som känslig typ, och endast en fjärdedel av dem diagnostiserades med psykopati, och i resten - reaktiva tillstånd mot bakgrund av motsvarande känslig accentuering.

Känsliga-labila och schizoidkänsliga varianter

Känsliga personer är, till skillnad från schizoider, mycket känsliga för hur andra behandlar dem. Ändå finns det blandade typer, där känslighet och schizoiditet kombineras, då är schizoiditet den dominerande egenskapen.

Svårare är skillnaden mellan känsliga och labila typer. En känslig tonåring har inte utbrott av glatt humör, det finns en konstant beredskap för nedstämdhet, blyghet, även i den mest gynnsamma miljön - allt detta finns vanligtvis inte hos en representant för den labila typen. Icke desto mindre gör kombinationen av känslighet med uttalad labilitet av känslor - lätt förlust av ande och tårar, även när man kommer ihåg långvariga bekymmer, och snabb böjlighet till tröst och trygghet - gör att vissa fall betraktas som en blandad typ ("känslig-labil variant" ). Men till skillnad från känsliga schizoider är det här känsligheten som utgör karaktärens huvudsakliga bas.

Diffidenceär ett vardagligt mentalt fenomen. Man talar om osäkra, eller bättre, känsliga, individer när människor till följd av denna brist lider och hamnar i konflikter. Känsliga människor är mycket mottagliga och lättpåverkade. De visar inte uthållighet, är känsliga och sårbara, de "sväljer" ilska och oro, utan bär dem inom sig under lång tid och tungt, utan att uttrycka dem. Försvårande upplevelser och konflikter är inte förträngda, avvisade eller isolerade i den mening som de försvarsmekanismer som beskrivs ovan; de förblir i medvetandet och förblir känslomässigt rika. Känsliga människor är benägna att fastna och behålla affekten: förmågan att klara sig själv och framför allt förmågan att bearbeta och uttrycka affekt är otillräcklig. Detta gäller mest av allt aggressiva impulser (undertryckande av aggression). Endast vid betydande stagnation av påverkan uppstår plötsliga kraftiga explosioner. Känsliga personligheter, enligt Kretschmer, bestäms av en astenisk struktur med ett starkt stheniskt sting.

Förekomstförhållanden och biografiska drag

Många känsliga individer förlorade sin far i barndomen (eller föddes utom äktenskapet); Andras pappor är ofta svaga och har litet intresse av att uppfostra barn. Som ett resultat slutar barn (eller ungdomar) att se idealet i sin far och hamnar i konflikt med honom. Detta kan associeras med att känsliga personer har ett strikt självideal, där det uppstår en konflikt mellan "att vara" och "att kunna". En ensamstående mamma försöker, tvärtemot verkligheten, idealisera fadern i barnets ögon, i uppfostran försöker hon ersätta fadern och tar på sig en dubbelfunktion; barnet blir en ersättare för maken (Richter), åtminstone (ofta av rädsla för separation) försöker mamman binda barnet till sig själv, hon skyddar det och avlastar det så mycket som möjligt. Samtidigt skapar mamman för sig själv en ideal bild av sin son och förväntar sig samvetsgrannhet, ambition och framgång från honom. Med detta tillvägagångssätt blir Personligheten å ena sidan påverkbar, mjuk och sårbar, å andra sidan fåfäng och eftertryckligt snygg. Som ett resultat av denna utveckling kan hennes särskilda beroende av andras bedömning fastställas. "Överkänslighet för erkännande och vägran är förknippad med en stark överjagfunktion och med ett strikt självideal och uppstår som ett resultat av beteendet hos en kärleksfull mamma, som samtidigt motsätter sig manifestationerna av barnets behov" (Kuiper). Självtvivel innebär i slutändan att självkänslan inte kan falla isär från insidan (eftersom erfarenheter och beteenden inte tillfredsställs av superegots krav och egoidealets anspråk) och behöver stöd utifrån.

En känslig person är i allmänhet sällskaplig och kan älska, men i kärlek föredrar han en passiv roll. Däremot är känsliga människor, när självförsvar är nödvändigt, ofta aktiva och modiga. Valet av partner går långsamt och med konflikter, men sedan är äktenskapen starka och varaktiga.

I utbildning och arbete uppstår ofta konflikter mellan "kan" och "sträva", vilket leder till självkänslaskriser om framgång och särskilt tydligt erkännande inte kommer. Denna irritation är desto starkare ju mer professionell framgång bör leda till kompensation för känslor av underlägsenhet i förhållande till ens egen personlighet. Känsliga människor upplever ofta militärtjänst och krig som sin "bästa tid", eftersom order i sådana situationer eliminerar behovet av att fatta sina egna beslut, de upplever en känsla av kamratskap och det erkännande de söker; denna livsstil låter dig undertrycka den passiva delen av personlighetsstrukturen och försvaga konflikten mellan Självidealet och Jaget.

Denna erfarenhet visar att den känsliga strukturen kan bedömas med lika rättvisa både som karaktärsneuros och som psykopati.

Terapi

Känsliga individer söker relativt sällan medicinsk hjälp. Kliniska symtom består till övervägande del av depressiva kriser av självkänsla och ännu oftare av hypokondriska tillstånd. Psykoterapi syftar till att bearbeta aktuella konfliktsituationer och därigenom hjälpa patienten att bättre förstå sin struktur och framför allt möjligheterna till defensivt beteende, samt lära sig de positiva aspekterna av sin struktur: subtil känslighet, uppmärksamhet, rättvisa och möjligheten till empati, vilket kan ha en positiv påverkan på mellanmänskliga relationer när ryggen försvarsplanen drar sig tillbaka och jag-funktionen kommer till spel.Tillsammans med ett psykoterapeutiskt samtal visas självförtroendeträning, där en adekvat balans uppnås mellan aggressiv affekt och kritik, t.ex. ett rollspel. Prognosen är gynnsam; många känsliga individer når framgång i livets kamp.

Passiv-aggressiva personlighetsstörningar. Sådana människor tar inte sin aggressivitet utåt, utan lämnar den latent, och föredrar därför att uttrycka sig genom passivt beteende: de använder glömska och opunklighet, motkrav och förseningar för att motverka de anspråk som framförs för dem i deras personliga, arbets- och sociala liv. . Konsekvensen är en ineffektiv livsstil, särskilt om beteendet är ihållande och sträcker sig in i situationer som skulle kunna underlätta positiva attityder och aktivitet. Begreppet dessa personlighetsstörningar kommer också från militär erfarenhet. Förutom de uttryckta formerna kan sådana raderade beteendeformer ofta finnas i arbetsmiljön.

Den psykodynamiska förklaringen av denna typ av personlighetsutveckling involverar beteendet hos föräldrar som straffar barns försök till självständighet och uthållighet, kräver lydnad från barnet, även med ambivalenta tvekan. Under hela livet blir denna typ av personlighetsstörning permanent. Psykoterapi utförs på samma sätt som för känsliga personligheter, med vilka dessa och följande personlighetsstörningar (båda omnämnda i amerikansk psykiatri) är nära förknippade med.

Undvikande personlighetsstörning Avoidant personlighetsstörning (DSM III), inklusive social-fobisk personlighetsstörning (DSM IV), definieras av osäker självkänsla, överkänslighet, särskilt när den avvisas; även mindre, små och vardagliga misslyckanden orsakar djup sårbarhet. Därför försöker individer med denna störning undvika andra mänskliga relationer än de mest nödvändiga. Trots behovet av kontakt håller de sig på avstånd till människor; med en stor mängd känslor visar de dem olämpligt.

Klassificering. Enligt ICD 10, känsliga individer tillsammans med undvikande individer - F60.6; passiv-aggressiv personlighetsstörning - F60.8.

Känslighet inom psykologi är en persons känsla av ökad känslighet, osäkerhet och sårbarhet. Oftast klagar sådana människor över att de inte blir förstådda. Patienter, när de kontaktar en specialist, uttrycker en känsla av ovänlighet hos andra, såväl som en förståelse för att de är värre än andra. Känslighet är en manifestation av överdriven tvång och blyghet.

Särskild känslighet

Känslighet inom psykologi är ett begrepp som relaterar till personlighetsegenskaper. Det består av överdriven sårbarhet och känslighet, ökad samvetsgrannhet, samt en ständig tendens att tvivla på sina handlingar och fixera sig vid sina erfarenheter. En känslig person är psykiskt sårbar.

Detta tillstånd av speciell känslighet kan vara kortvarigt. Det åtföljer ofta starka besvikelser, sorg eller nervös spänning.

Känslighet kan också vara ett frekvent eller till och med konstant fenomen. Ofta stör detta sätt att tänka, när en person tror att hela världen är emot honom, individens sociala anpassning.

Om sådana symtom uppstår, blir det nödvändigt att konsultera en psykoterapeut. Specialisten måste samla in tillförlitlig information om patienten för att välja rätt behandlingstaktik och lindra patientens tillstånd.

Känslighet är ett tillstånd som kan vara en konsekvens av olika Dessa inkluderar:

• neuroser;
• stressiga förhållanden;
• organiska hjärnsjukdomar;
• personlighetspatologier;
• depression;
• ångeststörningar;
• mentala störningar av endogen natur;
• giftig hjärnskada.

Kritisk period

Ålderskänslighet observeras ofta hos barn. Det kommer ett ögonblick i deras liv när den lilla personens mentala mognad inträffar, vilket underlättar hans assimilering av vissa funktioner. Som regel ger barnets miljö honom en mängd olika möjligheter till träning. Dessa övningar ska passa den lilla individens behov. Men det finns situationer då detta inte händer. I detta fall förlorar barnet möjligheten att naturligt assimilera sig.

Egenskaper av temperament

Graden av känslighet bedöms av styrkan hos externa influenser som är nödvändiga för förekomsten av någon mental reaktion. Så för en person kanske vissa tillstånd inte orsakar någon irritation, samtidigt som de för en annan är en stark stimulerande faktor. Till exempel, med ett ouppfyllt behov, kanske en person inte märker det alls, medan en annan, under samma förhållanden, säkert kommer att drabbas. Därmed kan vi dra slutsatsen att känslighet är ett begrepp som också beror på individens temperament.

Olika typer av människor efter karaktärsdrag

Temperamentell känslighet hos koleriska människor kännetecknas av obalans och överdriven excitabilitet. Sådana människor uppvisar ofta cykliskt beteende. Deras intensiva aktivitet kan minska kraftigt. Detta uppstår på grund av minskad mental styrka eller förlust av intresse. Sådana människor skiljer sig från andra genom skarpa och snabba rörelser, såväl som levande uttryck av känslor i ansiktsuttryck. Lätt känslighet observeras hos sangviniska människor. Dessa människor anpassar sig lätt till föränderliga miljöer. Det är därför externa faktorer inte alltid har en negativ inverkan på deras beteende.

Flegmatiska människor kännetecknas av känslig stelhet. Sådana människor upplever en långsam progression av psykologiska processer. Fenomenet excitation hos flegmatiska människor balanseras av stark hämning. Det är därför sådana människor kan hålla tillbaka sina impulser.

Melankoliska människor kännetecknas av ökad sårbarhet och känslomässig känslighet. De reagerar mycket smärtsamt på en plötslig komplikation av situationen. I farliga situationer utvecklar de en känsla av intensiv rädsla. När de kommunicerar med främlingar känner melankoliska människor väldigt osäkra.

Känslighet är en mänsklig egenskap som uttrycker ökad, individuell känslighet för yttre händelser och åtföljs av oro inför nya incidenter. Känslighet uttrycks i sådana individuella egenskaper som blyghet, skygghet, ökad påtryckbarhet, låg självkänsla, hård självkritik, en tendens till långvarig oro och ett mindervärdeskomplex.

Med åldern kan hög känslighet minska, eftersom en person, i processen för självutbildning, kan övervinna ångest före kommande händelser.

Känslighetsnivån bestäms av de medfödda egenskaperna hos en person (ärftlighet, organiska lesioner i hjärnan) eller egenskaperna (förhållandena) för att uppfostra ett barn.

Inom psykologin används begreppet känslighet tillsammans med synonymerna ”känslighet” och ”känslighet”. Tillsammans med detta finns också fenomenet "okänslighet", det tar sig uttryck i bristen på reaktioner på händelser och människors handlingar, bedömningar. Okänslighet manifesteras i fullständig likgiltighet, brist på fysiska förnimmelser, taktlöshet och ouppmärksamhet för andra.

Känslighet i psykologi

Begreppet känslighet inom psykologi är en persons upplevelse av ökad känslighet, sårbarhet och självtvivel. Känsliga människor klagar ofta över att ingen uppfattar eller förstår dem. Vid kontakt med en psykolog berättar känsliga klienter om andras ovänlighet mot dem, vilket gör det svårt för dem att etablera en kommunikativ koppling. De anser sig ofta vara ovärdiga, dåliga och tror att de är värre än andra. Det är svårt för dem att klara av problem på egen hand eftersom de är för inskränkta och blyga.

Begreppet känslighet avser en individs personliga egenskaper och egenskaper, det tar sig uttryck i överdriven känslighet och lätt sårbarhet, samvetsgrannhet, en tendens att tvivla på handlingar och fokusera på upplevelser. Denna känslighet kan vara en permanent egenskap hos en person eller dyka upp då och då.

Känslighet, vad är det inom psykologi? Hög känslighet stör, eftersom en sådan person tror att hela världen är emot honom ensam. Social känslighet visar sig i en mängd olika sociala situationer. Människor som har för mycket social känslighet anser sig ofta vara defekta, därför är de rädda för att träffa nya människor, vågar inte tala offentligt och försöker undvika all social aktivitet.

Om du upplever sådana symtom bör du konsultera en psykolog. En erfaren psykolog kommer att genomföra ett individuellt psykologiskt samtal och bestämma den korrekta behandlingsstrategin för att lindra tillståndet hos en klient med svår känslighet.

Känslighet kan vara resultatet av olika psykiska störningar (stresstillstånd, organiska hjärnsjukdomar, ångeststörningar, endogena psykiska störningar).

Känsligheten kan variera beroende på temperament.

Känslighetsnivån uttrycks av styrkan hos yttre påverkan som är nödvändiga för förekomsten av en viss psykologisk reaktion. Till exempel kan vissa omständigheter inte orsaka några reaktioner alls hos en person, medan de i en annan orsakar stark spänning. Så de är mer känsliga och lättpåverkade, därför är de mer benägna att bli känsliga än de som inte lägger stor vikt vid situationer som kan påverka dem.

Ålderskänslighet

Åldersrelaterad känslighet är ett fenomen som uppstår i ett visst stadium av individuell utveckling och uttrycker en persons känslighet för olika påverkan från den yttre miljön.

Pedagogik och utvecklingspsykologi behandlar ålderskänslighet. Kunskap om känsliga åldersperioder hjälper till att utveckla nödvändiga förmågor. Till exempel, vid 2-3 års ålder kan ett barn snabbt behärska språket, vilket innebär att denna ålder är känslig för utvecklingen av språklig funktion. Om du missar ett mycket viktigt känsligt stadium kommer barnet inte att återvända till det, och i framtiden kan det finnas svårigheter att utveckla lämpliga förmågor.

Känsliga åldersperioder tjänar som en möjlighet för ett barn att skaffa sig önskvärda och nödvändiga färdigheter och förmågor, beteenden och kunskaper. Bara under den känsliga perioden är det bästa sättet att enkelt lära sig att göra något, efter denna period kommer det inte att vara så lätt att göra det.

Känsliga åldersperioder varar under en tid, oavsett om individen hinner bemästra den nödvändiga handlingen, och om den missas kommer möjligheten att försvinna och det blir svårare för personen att klara av behovet av att bemästra det nödvändiga. handling.

En person kan inte på något sätt påverka förekomsten av känsliga perioder. Huvudsaken är att föräldrar ska veta vad de kan göra för att barnets känsliga period ska gå så framgångsrikt som möjligt.

Därför är föräldrar skyldiga att känna till känsliga perioder i barnets liv, känna igen de karakteristiska egenskaperna och arbeta med deras utveckling; observera alla manifestationer av de intensiva stadierna av den känsliga perioden, vilket är önskvärt att göra för en normal bedömning av barnets utveckling; förutsäga nästa känsliga period och skapa en gynnsam miljö för barnets utveckling.

Åldersrelaterade känsliga perioder är universella, vilket innebär att oavsett religion, nationalitet, kulturella skillnader så inträffar de ändå vid rätt tidpunkt.

Dessa perioder är individuella, det vill säga den exakta tidpunkten för förekomsten och varaktigheten bestäms biologiskt för alla på sitt eget sätt. Därför är idén om en frontal inställning till utbildning, särskilt före sex års ålder, felaktig. Dessutom kanske olika utbildningsprogram, förutom individuella, inte motsvarar barnets verkliga ålder. Så, till exempel, om ett barn är fem år gammalt betyder det inte alls att hans psykologiska parametrar helt motsvarar denna biologiska ålder.

En annan viktig faktor är dynamiken i den känsliga perioden, som tillsammans med den genomsnittliga statistiska tiden inte garanterar att absolut alla barn kommer att genomgå åldersrelaterad känslighet i detta läge.

Som ett resultat av detta finns ett grundläggande behov av funktionell diagnostik av barns individuella utveckling (bestämning av personliga egenskaper för att kunna arbeta vidare med deras utveckling).

Varje ålderskänslig period kännetecknas av en mild, långsam start, vilket ibland är mycket svårt att upptäcka om du inte känner till dess tillvägagångssätt, inte antar sannolikheten för att det inträffar och inte arbetar med barnet, med fokus på hans zon av proximal utveckling; den maximala punkt (stadiet med högsta intensitet) som är lättast att observera. Den känsliga perioden kännetecknas också av en svag nedgång i intensitet.

Åldersrelaterade känsliga perioder inträffar ungefär samtidigt, men kan vara av hög intensitet i olika skeden.

Känslighetsträning

Känslighetsträning, eller som det också kallas, interpersonell känslighetsträning, uppstod utifrån utövandet av T-grupper. Psykologen Carl Rogers identifierade två huvudtyper av grupparbete: "organisationsutvecklingsgrupper" och "känslighetsträning."

Känslighetsträning kallas "mötesgrupper".

Känslighetsträning är en gruppdynamisk träning. Begreppet känslighet innefattar kvaliteten på förmågan att förutsäga en annan persons känslor, tankar och handlingar, förmågan att uppfatta, inse och minnas de sociopsykologiska egenskaperna hos andra individer eller hela grupper, och att utifrån detta förutsäga beteende och aktivitet.

I detta sammanhang identifierar psykologen G. Smith flera typer av känslighet:

- observationsförmåga (förmågan att observera och komma ihåg hur en person såg ut och vad han sa);

— teoretisk (användning av olika teorier för att tolka människors beteende, tankar och känslor);

- nomotetisk (förstå en typisk individ som en representant för en viss grupp och använda denna kunskap för att förutsäga beteendet hos människor som är en del av denna grupp);

— Ideografisk känslighet (förståelse och uppfattning om det unika i varje persons beteende).

Huvuduppgiften med känslighetsträning är att förbättra en persons förmåga att förstå andra människor. Det finns också två typer av mål: omedelbara mål och välorganiserade.

Omedelbara mål:

- öka deltagarnas självkännedom i samband med inhämtande av kunskap om hur andra uppfattar andras beteende;

- ökad känslighet för gruppprocessen, för andras handlingar, som är förknippade med uppfattningen av kommunikativa stimuli som uppfattas från andra;

- uppfattning om förhållanden som komplicerar eller underlättar gruppens funktion;

— Utveckling av diagnostiska färdigheter inom området interpersonell kommunikation.

— Utveckling av färdigheter för framgångsrik integration i situationer mellan grupper och inom grupper.

Mycket organiserade mål:

— utveckla förmågan hos en person att utforska sin roll och experimentera med den;

— Utveckling av äktheten av mellanmänskliga relationer.

- utöka kunskapen om andra människor;

— utveckla förmågan att samarbeta med andra.

Mål för känslighetsträning:

— Utveckling av olika beteendeförmågor.

- öka förståelsen mellan gruppmedlemmar och självförståelse;

- sensorisk medvetenhet om gruppprocesser;

— Utbildningsmöjligheter som ökar den sociala kompetensen.

Generellt definieras huvudmålen för känslighetsträning som att öka känsligheten för gruppfenomen, vilket förbättrar uppfattningen om gruppprocesser; förstå sitt eget liv och andra individers inre funktion; bildandet av känslighet för ens egna sociala roller och andra, för deras positioner och attityder; utveckla uppriktighet, öppenhet och spontanitet i reaktioner.

Ovanstående mål för känslighetsträning genomförs genom interpersonell interaktion och relationer, genom analys av gruppprocessen, sådana komponenter som gruppmål, normer, roller, gruppstrukturer, ledarskapsproblem, spänningar och andra. I detta avseende liknar känslighetsträning metoderna för grupppsykoterapi, men till skillnad från den fokuserar den på händelsen "här och nu", studiet av gruppprocesser, en persons beteende i ett team och hans inflytande på andra.

Känslighetsträning används mycket ofta i utbildningen av psykoterapispecialister: särskilt grupppsykoterapeuter. Tack vare dessa utbildningar utvecklar framtida psykoterapeuter känslighet för gruppfenomen, utvecklar förmågan att adekvat bedöma attityder, relationer, psykologiska problem och konflikter hos individer, baserat på interpersonell interaktion, förbättra sin förståelse för sin egen personlighet, attityder, behov etc.

Känslighetsträning för blivande psykoterapeuter syftar till att lösa vissa uppgifter med målet att bättre lyhörda för gruppfenomen eller etablera en djupare självförståelse och att i lektionerna förverkliga de breda möjligheter som ges i form av träning.

Känslighetsträning använder sig av psykotekniska övningar och olika rollspel, de är indelade i tre typer. Den första består av övningar som påverkar hela gruppen och var och en av dess deltagare; de ​​är fokuserade på att organisera prestation i början av lektionerna och upprätthålla den under hela dagen.

Den andra typen är övningar och spel som syftar till att etablera kontakt mellan deltagare, medvetenhet och uppfattning om gruppmedlemmarnas känslotillstånd, utveckla observationsförmåga, förmågan att förstå egenskaper, egenskaper, tillstånd och relationer mellan människor och grupper.

Och den tredje typen består av övningar och spel för att få feedback. Det är här som ett starkt band utvecklas mellan deltagarna. Oavsett typ av träning börjar arbetet med att skapa effektivitet, vars syfte är att organisera en gruppatmosfär.

Känslighet (självtvivel) är ett mentalt fenomen som uttrycks i människors ökade känslighet och påverkbarhet och mekanismen för deras inträde i konflikter. På grund av känslighet och sårbarhet bär känsliga människor ilska och förbittring inom sig utan att uttrycka det. Tillståndet förvärras av känslor och försvarsmekanismerna fungerar inte. När undertryckt aggression stagnerar får sådana individer plötsliga känslomässiga utbrott.

Begrepp

Känslighet är ett karaktärsdrag hos en person, uttryckt i ökad känslighet, som färgas av ångest inför nya händelser. Individuella manifestationer är följande:

• dåligt självförtroende;
• ökad känslighet;
• skygghet;
• blyghet;
• hård självkritik;
• mindervärdeskomplex;
• benägenhet att uppleva långvariga upplevelser.

Nivån av känslighet i interpersonell kommunikation påverkas maximalt av en persons medfödda egenskaper:

• egenskaper hos den mottagna utbildningen;
• ärftlighet;
• organiska hjärnskador.

Med åldern, i processen med självutbildning, kan en person minska nivån på sin känslighet och övervinna känslan av ångest inför nya händelser.

Inom psykologi betraktas känslighet som en manifestation av överdriven känslighet eller okänslighet, kännetecknad av en fullständig brist på känslomässig reaktion på andras handlingar och beteende. Okänslighet visar sig:

• fullständig likgiltighet;
• brist på fysiska förnimmelser;
• taktlöshet och ouppmärksamhet mot andra människor.

Personligt beteende i samhället

Individer med hög känslighet har svårt att anpassa sig till samhället. De upplever problem i olika livssituationer där de tvingas hantera andra människor. Som ett resultat av interaktion uppstår känsliga relationer, belastade av:

1. 1. Svårigheter att upprätta en kommunikationsförbindelse på grund av att andra människors inställning till dem uppfattas som ovänlig och till och med fientlig.
2. 2. Påverkan av olika sociala situationer i samband med nya händelser och bekantskaper. Patienter upplever känslig rädsla på grund av:

• känslor av underlägsenhet;
• rädsla för att tala inför publik;
• vägran av social aktivitet;
• undvika nya bekantskaper.

Med manifestationer av symtom av detta slag måste du söka hjälp från en psykolog. Den korrekta behandlingsstrategin, vald av en erfaren specialist, kommer att bidra till att avsevärt lindra tillståndet i samband med ökad känslighet.

Typer

Ur en psykologisk synvinkel tolkas sensitivitet som personlighetsdrag genom förmågan att uppfatta olika människors karaktärsdrag och känslor och förutsäga deras beteende. Interpersonell känslighet är indelad i följande typer:

1. 1. Observationsbaserat, baserat på förmågan att omedelbart märka alla manifestationer av andra människors egenskaper: utseende, tal, beteende.
2. 2. Teoretisk - användningen av olika teorier som förklarar och förutsäger en annan persons tankar, förnimmelser och beteenden.
3. 3. Nomotetisk - identifiera huvuddragen hos en representant för en social grupp, förutsäga beteendet hos människor som tillhör denna grupp.

Begreppet interkulturell känslighet inkluderar förmågan att göra perceptuella bedömningar, strukturera egenskaperna hos representanter för olika nationella grupper och effektivt förutsäga människors beteende.

1. 4. Ideografisk, kännetecknad av förmågan att förstå unikheten och individuella egenskaper hos en viss person.

Utveckling av känslighet

Utvecklingskänslighet har sitt ursprung i människans barndom. Orsakerna kan vara olika situationer i familjen:

1. 1. När föräldrar visar överdriven svårighetsgrad mot ett barn, kan svaret vara konstant undvikande av kontakter, ensamhet, isolering och slutenhet i sin värld. Barnet gör detta undermedvetet och försöker undvika straff och förebråelser.
2. 2. Brist på tillgivenhet, uppmärksamhet, emotionell avvisning av barnet i familjen provocerar utvecklingen av känslighet, manifesterad av:

• isolering;
• osällskaplighet;
• ångest.

3.Känslighet på grund av frånvaro av en far är vanligt:

• födelse utom äktenskapet;
• en förälders död;
• en pappa som inte är intresserad av barnet.

Detta är förknippat med uppkomsten av en konflikt mellan "att vara" och "att kunna", dikterad av ett strikt jag-ideal. Situationen förvärras av moderns deltagande, uttryckt av:

• ökad uppmärksamhet;
• tillgivenhet;
• skydda barnet från motgångar;
• idealisering av sina egenskaper.

Å ena sidan är en känslig personlighet sårbar och lättpåverkad, å andra sidan fåfäng. En stark funktion av Superego bildas, vilket uttrycks genom beroende av bedömning av människor runt omkring, ofta uttryckt genom en känslig rädsla för fördömande.

Ålderskänslighet

Åldersrelaterad känslighet återspeglar en persons känslighet för påverkan av den yttre miljön i ett visst utvecklingsstadium.

En viktig upptäckt av L. S. Vygotsky inom barnpsykologi anses vara bestämningen av åldersperioder som är mest gynnsamma för utvecklingen av vissa funktioner. Periodisering har följande form:

• nyfödd;
• barndom: 2 månader - 1 år;
• tidig barndom: 1–3 år;
• förskoleålder: 3–7 år;
• skola: 8–12 år;
• pubertet: 14–17 år.

Denna kunskap används inom pedagogik för att fastställa vilken ålder som är gynnsam för ett barns lärande, utveckling och berikning av hans fysiska, intellektuella, känslomässiga, sociala och kulturella förmågor.

I varje barns liv finns det perioder då naturen själv ger gynnsamma förutsättningar för utveckling av mentala egenskaper som säkerställer mottaglighet för förvärvet av viss kunskap. Dessa perioder anses vara känsliga.

Känsliga perioder

Den känsliga perioden är en del av ett barns liv, kännetecknad av optimala förutsättningar för utveckling av hans psykologiska egenskaper för en viss typ av aktivitet.

Dessa etapper har en tidsbegränsning. Efter att ha missat en av perioderna med mental utveckling kommer du att behöva lägga ner mycket ansträngning och tid i framtiden för att fylla tomrummet. Vissa av de mentala funktionerna kanske inte dyker upp senare. Som exempel kan nämnas fall där barn som tillbringade sin barndom bland djur återfördes till samhället. Inga rehabiliteringsprogram kunde lära dem vare sig helt tal eller anpassning till nya förhållanden. Dessa barn fortsatte att kopiera djurens liv och vanor.

Den känsliga perioden är en tid för optimala möjligheter för den mest harmoniska bildningen av mentala egenskaper, vilket återspeglar förmågan att förändras i enlighet med yttre omständigheter.

Under de första åren av livet är en mängd olika aktiviteter, miljöer och känslor oerhört viktiga för en persons utveckling. Brist på kunskap, färdigheter, känslor, mental och fysisk utveckling i barndomen är en irreparabel lucka i hans framtida liv.