Denna del av webbplatsen är en elektronisk kopia av boken " Möt den här... Människokroppen"(Elisa Prati. II libro di corpo umano).
Textförfattare: Elisa Prati
Vetenskaplig redaktör - Barbara Pennacci
Artister - Elisabetta Ferraro, Valentina Pratesi, Paola Ravaglia, Vinicio Salvini
Översättning från italienska - Irina Tsibizova
Vetenskaplig redaktör för den ryska upplagan - Ph.D. biol. Vetenskap Valentina Bologova
ISBN 978-5-18-000840-4 (ryska) Atticus Publishing Group LLC, 2008
ISBN 88-09-02248-3 (italienska) Machaon®
Människokroppen är ett verkligt mirakel
Den kropp som du fick vid födseln är byggd av miljontals små tegelstenar - levande celler. Kroppens form och stabilitet ges av en ram av ben - skelettet. Detta komplexa system fungerar enligt hjärnans ordning. Tack vare det samordnade arbetet av alla organ, muskler, blodkärl, nervfibrer kan du växa, röra dig, springa, hoppa, lära dig, tala, se, höra och... tänka!
Ovanlig resa
Att lära känna hur människokroppen fungerar och fungerar är som att resa till ett land man känner väl. Och ändå, i det här landet, väntar verkliga upptäckter på dig.
När du utforskar din egen kropp, få respekt för den och lär dig att ta hand om den. Kom ihåg att du behöver detta för att alltid vara stark och frisk.
Vad har vi gemensamt?
Människor är så olika: blondiner och brunetter, långa och korta, smala och feta, vithyade, svarta och gulhyade...
Det finns cirka 6 miljarder invånare på jorden, men du hittar inte ens två helt identiska människor bland dem! Varje person har sitt eget ovala ansikte, sin egen ögonfärg, sin egen form av näsa, läppar och öron. Dessa funktioner är individuella, det vill säga de finns inte hos någon annan. Även mellan väldigt lika tvillingar finns det skillnader. Vi är alla olika, men samtidigt har vi mycket gemensamt, eftersom vi tillhör samma biologiska art "homo sapiens" och våra kroppar är lika strukturerade.
Den första och största skillnaden är skillnaden mellan män och kvinnor. Pojkar växer till män, flickor växer till kvinnor. Sedan får dessa män och kvinnor sina egna barn.
Hur skiljer vi oss från varandra?
Med vilka tecken känner du igen dina vänner? Förmodligen genom hårfärg, ansikte, figur, röst, gång, sätt att tala, gestikulera, skratta. Varje person har sina egna egenskaper som skiljer honom från andra.
Grundlig forskning
Försök med en vän att avgöra hur ni är lika och hur ni är olika. Notera till exempel hår- och ögonfärg, näsform, höjd, midjemått, fotstorlek. Vilka andra tecken kan du tänka dig? Jämför beskrivningar. Matchar de eller inte?
Lär dig förstå dig själv
Du särskiljer människor tack vare att du har syn, hörsel och lukt: du känner igen vänner och bekanta på deras ansikten, röster, till och med på lukten. Du tittar i spegeln och ser dig själv. Men vet du hur din kropp, dina vänners, mammas, bröders och systras kroppar fungerar? Vår bok hjälper dig att ta reda på detta.
Mänskligt ursprung
Forskare tror att människor härstammar från djur som bebodde jorden för miljoner år sedan och var väldigt lika moderna apor. Deras kropp och utseende förändrades under väldigt, väldigt lång tid, tills vi äntligen dök upp!
Hur är en person gjord? För barn kommer det inte att vara så lätt att svara på den här frågan. Och ännu mer för att förstå denna komplexa mekanism. Men allt i människokroppen är föremål för vissa lagar.
Kroppstruktur
Hur kroppen fungerar är en flercellig organism. Ur en systematisk synvinkel är detta en representant för det embryonala utvecklingsstadiet där notokordet, neuralröret och gälslitsarna i svalget bildas. När de utvecklas omvandlas de till skelettet, ryggmärgen och hjärnan, och lungorna blir andningsorgan. Som alla däggdjur matar människor sina ungar med mjölk, har bröst-, svett- och talgkörtlar, hår och kåta hudformationer.
Hur är en person gjord? Dess kropp består av celler som kombineras till vävnader. Kombinationen av det senare bildar i sin tur organ. Men var och en av dem individuellt är inte kapabla att utföra komplexa funktioner i livsprocesser. Därför kombineras organ till fysiologiska och funktionella system.
Funktioner hos djurceller
Människokroppens celler har en struktur som är typisk för djur. De är eukaryota eftersom de har en kärna. Denna permanenta cellulära struktur innehåller genetisk information som finns i DNA-molekyler. Efter typ av näring är människor heterotrofer. Av denna anledning är dess celler berövade gröna plastider av kloroplaster, där fotosyntesprocessen sker. De viktigaste organellerna är mitokondrier, lysosomer, Golgi-komplex, endoplasmatiskt retikulum, cytoskelett och centrioler.
Hur en person fungerar: huvudtyperna av kroppsvävnader
Grupper av celler som har en enhetlig struktur och funktion kallas vävnader. Det finns fyra typer av vävnader i människokroppen:
1. Epitel - består av små, tätt intilliggande celler. Den bildar höljena av kroppen och de inre organen, dess speciella variation är grunden för körtlarna. Den innehåller praktiskt taget inga epitelvävnader som utför funktionen av skydd och metabolism med miljön.
2. Bindande - är grunden från vilken mänskliga organ är sammansatta. Består av stora celler som finns i en stor mängd intercellulär substans. Dess sorter är ben, brosk, fett och blod.
3. Muskulös - består av fibrer som kan dras samman. Utför funktionen att flytta enskilda organ och hela organismen i rymden.
4. Nervös - bildad av neuroner med många processer som överför olika typer av information, vilket säkerställer kroppens interaktion med omvärlden.
Mänskliga organ och system: funktioner i organisation
Varje organ består av flera typer av vävnader. Till exempel bildas hjärtat av muskelvävnad som omges av ett bindvävsmembran. Men huden anses med rätta vara det största organet. Trots allt är dess totala yta upp till 2 kvadratmeter. Varför är huden ett organ? Eftersom det består av flera vävnader: epitel och bindemedel.
För att förstå hur en person fungerar är det nödvändigt att bli bekant med begreppet ett organsystem. Exempel på sådana strukturer är kända för alla: matsmältningssystemet, cirkulationssystemet... Var och en av dem är en samling organ förenade för att utföra en enda funktion. Låt oss överväga dessa strukturer i människokroppen mer i detalj.
Muskuloskeletala systemet
Den allra första lektionen i anatomikursen ägnas åt detta system. Hur fungerar människokroppen? Först och främst är det baserat på ett skelett. Den är representerad av flera avdelningar. Detta är skelettet av huvudet, bålen, gördlarna och fria övre och nedre extremiteter. Till skillnad från andra djur tenderar människor att gå upprätt. Förmågan att röra sig tillhandahålls av muskler som är fästa vid ben med ligament.
Andnings- och cirkulationssystemet
Vi fortsätter att överväga hur människokroppen fungerar. Dess existens är omöjlig utan gasutbyte. Denna funktion tillhandahålls av två system samtidigt. Andningsorganen representeras också av lungorna. När du andas in kommer syre från luften in i dem. Från lungblåsorna kommer denna gas in i de minsta kapillärkärlen. Med blodflödet flödar syre till varje cell i kroppen. I motsatt riktning rör sig koldioxid, som också tas bort från kroppen genom lungorna.
Systemet representeras av ett fyrkammar hjärta och blodkärl: artärer, kapillärer och vener. Typen av detta system hos människor är stängd, eftersom blodet i hans kropp inte blandas med hålighetsvätskan, utan bara cirkulerar inuti kärlen.
Matsmältnings- och utsöndringssystem
Människoliv är omöjligt utan ämnesomsättning med miljön. Intag, nedbrytning och absorption av näringsämnen utförs av matsmältningssystemet. Hur fungerar människokroppen, och specifikt denna uppsättning organ? Det representeras av munhålan, svalget, matstrupen, magen, tunn- och tjocktarmen, som öppnas med anus. Detta är ett genomgående matsmältningssystem. Men genomförandet av dess funktioner skulle vara omöjligt utan specialiserade körtlar som utsöndrar enzymer som bryter ner komplexa organiska ämnen till enkla. Dessa inkluderar spottkörtlarna, bukspottkörteln och levern.
Det representeras av parade bönformade njurar, urinledare, en blåsa och en kanal som öppnar sig utåt. Med sin hjälp blir kroppen av med överflödigt vatten, salter och giftiga metaboliska produkter.
Funktioner i reproduktionssystemets struktur
Låt oss överväga hur en person fungerar utifrån reproduktiv funktion. Det är en tvåbosorganism med en utvecklingstyp - direkt. Både de kvinnliga och manliga reproduktionssystemen representeras av körtlar, kanaler och celler. De har dock betydande skillnader. Hos män är dessa testiklarna, deras kanaler och mobila små könsceller - spermier. Dessa celler är alltid aktiva och kan befruktas.
Det kvinnliga reproduktionssystemet representeras av parade äggstockar, äggledare och orörliga, relativt stora gameter. För befruktning behöver de flytta från könskörtlarna till äggledaren. Denna process sker endast under en viss period av menstruationscykeln, vilket kallas ägglossning. När könsceller smälter samman bildas en zygot. Den delar sig och bildar gradvis en flercellig struktur, som senare kommer att förvandlas till en frukt. Den intrauterina utvecklingen av embryot ger tillförlitligt skydd för den lilla organismen under graviditeten och livsduglighet under de första månaderna av livet.
Funktioner i det mänskliga nervsystemet
Endast människan är en biosocial varelse. Detta uppnås till stor del på grund av nervsystemets höga utvecklingsnivå. Den består av ryggmärgen och hjärnan, samt de nervfibrer som sträcker sig från dem. En person föds med en viss uppsättning ovillkorliga reflexer och djurinstinkter. Men under sitt liv utvecklar han också förvärvade reaktioner. Hur fungerar den mänskliga hjärnan? Mer komplex jämfört med andra ackord. Den innehåller hjärnbarken och ett stort antal veck, vilket avsevärt ökar dess yta. Endast människor kännetecknas av meningsfullt tal och abstrakt tänkande. Han lever i samhället och är i viss mån underkastad sociala lagar.
Reglering av funktioner
Naturligtvis, i ett så komplext system, är reglering av funktioner nödvändig. Detta sker på två sätt samtidigt. Med hjälp av nervsystemet får människokroppen information om olika förändringar i miljöförhållandena och reagerar på dem nästan omedelbart. Detta åstadkoms till stor del av sensoriska system. En person har fem av dem. Dessa är syn, känsel, lukt, hörsel och förmågan att uppfatta lukter. Vissa forskare identifierar en annan, som kallas det "sjätte sinnet", eller intuition. Men ingen har ännu lyckats upptäcka eller förklara strukturen eller mekanismen för detta system. Och de endokrina körtlarna, släpper ut speciella ämnen i blodet - hormoner, reglerar processerna för tillväxt, utveckling och homeostas. Detta koncept innebär att upprätthålla en konstant intern miljö.
Det är så människokroppen fungerar. Detta är ett komplext system som sekventiellt förenar celler, vävnader, organ och deras system. Var och en av dessa strukturer har en hög grad av specialisering och koordineras genom de nervösa och humorala regulatoriska systemen.
Naturligtvis förklarade jag själv för dem varje dag, såväl som en bok, om riktigheten av hälsosam mat, men i den åldern är klarhet viktigt för barn, och matpyramiden på det första uppslaget etsades bättre in i deras minne än några ord. I vårt hus kunde man ofta höra något lärorikt, som "...det här är skadligt..." eller riktat till min man, som har en stor sötsug: "Sluta äta godis")))
Vi studerade snabbt boken och sedan började jag fundera på vilka intressanta saker jag kunde hitta på nästa gång. Mina varför bombarderade mig med frågor med två röster varje dag, och jag bestämde mig för att förbereda mig noggrant.
Böckerna köptes vid olika tidpunkter, för cirka 2,5 år sedan. En hit bland barn var "Little Doctor" från Azbukvarik, där man fick svara på frågor efter att ha studerat ämnet genom att rikta en termometer på rätt ställe. Samtidigt hördes ett ljud och frasen "Fel, tänk noga" eller " Just det, smarta tjej, lilla doktor” hörs. .Barnen älskade att peta så mycket att de visste alla svaren redan innan de studerade ämnet). Boken "The Human Body. My First Encyclopedia" av Machaon är en favorit att läsa och recensera, även om jag inte gillar den konstnärligt. Det finns vackrare böcker.
Och till mig själv köpte jag en stor, tung "Human Anatomy", läskig och mer än detaljerad. Boken presenterar datorbilder av en tredimensionell modell av människokroppen i stor detalj. Modellen var 20 år gammal, och modellen är baserad på 7 tusen fotografier av tvärsnitt av manliga och kvinnliga kroppar, frusna i ett härdningsmedel och skär horisontellt i lager om 0,3 mm (!) . Brrr...Men det är precis vad som behövs för den som saknar rumslig fantasi och har väldigt vaga kunskaper om anatomi.
Här är några coola böcker som fortfarande finns till försäljning:
2) Min kropp. Från krona till tår ()
5) Människans anatomi 360°. Illustrerad atlas (Labyrinth.ru)
Priserna för många böcker är helt enkelt orimliga, så jag råder dig att köpa dem under kampanjer.
2. Våra klasser.
Inre organ och skelett.
Jag ringde in Nastenka och Yulichka på en tapetrulle. De lämnade Julia för att... Nastya snurrade och det blev snett.
Sedan skar jag ut de inre organen och skelettet från tunn kartong. Så jag fick pyssla med dem. Det kunde ha gjorts enklare, men jag ville ha mer detaljer och noggrannhet, så jag tog den långa vägen. Jag limmade bubbelplast på lungorna, vilket är vad utrustningen är inlindad i, och la alla delar av skelettet i påsar och tejpade in dem så att de inte skulle röra sig.
Vener och artärer gjordes av trådar. Det fanns bara vitt garn, så jag lät barnen måla det med gouache i önskade färger. Lymf- och nervsystemet kan förresten läggas ut på samma sätt.
Nastenka gillade skelettdräkten. Det finns en rolig låt om detta ämne på YouTube Skelettdansen - Superenkla sånger.
Men barnen matar skallen med medicin)
Efter att ha avslutat ämnet visade jag det organ som jag hade studerat på Jerrys skelett från boken "Assemble the Human Body. 3D Puzzle", och barnen lade ut de hemgjorda organen som ett pussel på vår modell. Förresten, du kan tydligt demonstrera riktiga organ för barn när du lagar mat i köket, till exempel levern, och till och med skär ihop den. Och för dem med sötsuger kan du baka kakor och rita roliga skelett på dem med glasyr.
Och här är vårt pastaskelett. Barn attraherades inte av vanlig pasta, men färgad pasta var en helt annan sak!
Jag färgade pastan så här: jag spädde ut matfärg i små behållare i kallt vatten (jag hade Wilton till glasyr), jag tog mycket, vattnet blev grumligt. Jag slängde pastan i behållaren och lämnade den i 20 minuter. Sedan slängde jag all pasta i ett durkslag en efter en och lade ut den på brickor som tidigare täckts med film. Det viktigaste är att inte blanda pasta i olika färger, utan att lägga varje sats separat. Jag lät den torka i en dag. Matfärgning är bra eftersom produkten som målats med den är ljus och inte fläckar i händerna.
Tänder.
Vi studerade mun och typer av tänder och pratade återigen om behovet av att borsta tänderna. Förra året var vi tvungna att rita en mun med tänder många gånger. Alla tänder log om hälsosam mat "sattes" i munnen och grät och blev svart om skadlig mat stoppades i munnen. Och i år skulpterade barnen tänder åt Mr Nibbler. Vi lärde oss hur man borrar hål och gör fyllningar och stag.
Men på bilden tappade Zubastic alla sina tänder för att han åt mycket godis och inte borstade tänderna)
Händer.
Barn, särskilt Nastya, gillar inte när jag smetar grön färg på händerna. Och på ett lekfullt sätt gjorde de glatt "snitt", behandlade dem och täckte dem med ett plåster.
klippta naglar
målad med lack
vi ritade dekorationer - vi är tjejer)
Hjärna.
Julia färgade hjärnlocken och jag limmade ihop dem.
Jag signerade allt på ryska, i originalet på engelska.
Vi fortsätter att gräva djupare i anatomin, den här gången kommer vi att berätta för barnen om det mänskliga skelettet. Komplexa ämnen måste presenteras för barnet i intressanta aktiviteter. Först, låt oss vara uppmärksamma om det redan finns ett intresse för ens egen kropp, då kommer vi att analysera vad exakt din lilla elev gillar: experiment, modellering från plasticine, applikation - allt kan användas. I artikeln delar jag fullständig information om klasser om detta ämne med min son.
- Mänskligt skelett för yngre förskolebarn
- Människoskelett med namn på ben – kort
- Det mänskliga skelettets struktur: huvud, bål, lemmar
Hej kära läsare, välkommen till bloggen. Idag väntar vi på en fascinerande resa in i världen av mänskliga ben. Det stämmer, vi kommer att försöka, som seriefigurer, fördjupa oss i kroppens djup. Det är upp till dig att bestämma vad vi ska resa på, en magisk buss eller ett flygande skepp. Huvudsaken är att våra små passagerare tycker att det är intressant. Gå!
Detta är det första korsordet som min son någonsin har gjort på sina 5 år och 6 månader. Det visade sig vara ganska lätt för mitt barns kunskap, vilket indikerar en fullständig assimilering av information från barnuppslagsverk. Jag kommer att nämna litteraturen i vårt barnbibliotek när berättelsen fortskrider.
Jag skrev frågor för hand på 6 kort och ritade ett rutnät att fylla i på ett separat papper. Om du vill kan du göra detsamma, men först utvärdera ditt barns kunskaper. Om svaren på frågorna ännu inte är bekanta för honom, skjut upp detta korsord tills de nödvändiga ämnena är klara.
Frågor:
- Inte en klocka, utan en tickande klocka.
- Tåget transporterar oändligt med näringsämnen i hela kroppen.
- När han är mätt är han tyst. När man är hungrig mullrar det.
- Synorgan.
- Mänskligt andningsorgan.
- Han pratar och äter.
Alexander tog sig an uppgiften med glädje, han var verkligen intresserad av att lösa korsordet. Efter avslutad beställning fick jag en ny om växter och deras odling.
Troligtvis blev ditt barn intresserad av sin egen kropp i tidig förskoleåldern. När allt kommer omkring är barn så nyfikna och börjar ställa många frågor. Men skynda dig inte och ta ditt barn på en utflykt till medicinska institutet; begränsa dig till att titta på ett liknande mänskligt skelett från en bok Min kropp från topp till tå. Där tjejen Anya pratar om mänskliga ben, våra muskler och hur hon växer.
Om du fortfarande har barnets saker som han växte ur, ta ut dem och prata om hur hans kropp förändras. Kommer barnet att inse att storleken på skor och kläder förändras på grund av att hans ben växer? Efter att ha läst den här boken kommer du definitivt att gissa! I det här skedet kommer det att vara ett bra komplement för att montera ditt skelett; även ett 5-årigt barn kan klara av detta.
Många har fortfarande röntgenbilder hemma, visa dem för din lilla elev. Titta på det tillsammans och låt dem gissa vilken del av skelettet som finns på bilden. Om de är av bra kvalitet kan du till och med se strukturen på benen. Vi hade en bild på Alexanders revben vid tre års ålder och hans mammas fot.
För barn från fyra år och uppåt kommer boken "Human Secrets" från Magic Doors-serien att vara intressant och förståelig. Den ger redan information om anatomi, men fortfarande i en version som är lättare för barn att förstå.
Öka Det var tack vare den här boken som vi bestämde oss för att busa och måla vårt skelett. Fördelarna med sådana spel är att barnet känner varje ben när han ritar och sedan kan se sig själv i spegeln. Mitt skelett krävde då att få rita bäckenbenet, men det kommer vi inte visa dig längre.
Jag kan inte låta bli att nämna boken från MYTH-förlaget "Bones and Skeletons", där ett barn kommer att kunna se ett mänskligt skelett på sin egen höjd, samt undersöka skelett från olika djur.
Visa barn ett mänskligt skelett i en video som inte är särskilt animerad, men som ändå uppfattas bättre än en bildpresentation.
Skelett. Kroppsstruktur för barn - pedagogisk tecknad serie
Du kan också se tecknade serier om Adiba, som vi redan känner till från. Adibu reser genom skelettet "Varför jag står upprätt":
Och en förklaring om mänskliga muskler "Varför jag rör mig":
För små fans av utbildningskort finns det underbara manualer som inkluderar ett mänskligt skelett med namnet på benen. De dök upp hos oss för länge sedan på ryska, engelska, franska och spanska. Två underbara mammor Katrin och Olga delade dem med alla, du kan ladda ner korten här. Som du kan se på bilden talar vi inte bara om det mänskliga skelettet med namnet på benen, utan också namnen på alla muskler och organ.
Jag rekommenderar starkt att du laminerar korten omedelbart, eftersom de kommer att vara användbara för dig inte bara i inledande anatomiklasser, utan också för att lära dig främmande språk. Vi bor inte i Ryssland, så i vårt fall är detta väldigt viktigt. Det finns trots allt inget värre när du vill berätta något som du vet och inte kan på grund av okunnighet om termerna på samtalspartnerns språk.
Det mänskliga skelettets struktur
Så låt oss gå vidare till mer seriös kunskap. Det första vi förklarar för barnet är att det mänskliga skelettet är uppdelat i följande delar:
- Skelett av huvudet;
- torso;
- övre extremiteter (axelgördel, lemmar);
- nedre extremiteter (bäckengördel, lemmar).
Om du visar detta på en bild eller på en modell av ett skelett, kommer förskolebarnet definitivt att förstå.
Människohuvud skelett
Det mänskliga huvudets skelett är skallen, våra barn lär sig om detta från tecknade serier långt innan vi bestämmer oss för att berätta om sin egen kropp. Det kommer att räcka för ett förskolebarn att veta att skallen på ett tillförlitligt sätt skyddar hans hjärna, som i sin tur är väldigt mjuk och sårbar.
Dessutom kan många barn vara intresserade av varför det inte finns någon näsa på skallen? Vi förklarar att näsan egentligen består av mjukt brosk fäst vid benet. Och efter döden sönderfaller brosket.
Låt oss titta på skelettdiagrammet i boken Människokroppen. Vad kommer ett barn omedelbart att märka i skallen?
Bilden förstoras när den klickas - Ögonhålor som skyddar våra ögon;
- tänder säkrade med rötter i över- och underkäken;
- baksidan av skallen är kortare än framsidan.
Förklara att den bakre delen är där vår hjärna finns. Den enda rörliga delen av skallen är underkäken. Låt barnet öppna och stänga munnen, han känner det själv.
Om du vill gå djupare, ta sedan isär några skallben, som inte skiljer sig särskilt mycket från orden som barnet känner till. Peka på ditt huvud och låt honom upprepa efter dig genom att peka på hans.
- Pannan är frontalbenet.
- Tempel – temporalt ben.
- Näsan är näsbenet.
- Nackknölen är nackbenet.
- Kronan är parietalbenet.
- Kindben – kindben.
- Underkäken är underkäksbenet.
- Överkäken är maxillärbenet.
Eftersom lektionen är designad för förskolebarn räcker det att förklara för dem det bålskelettet består av ryggraden och bröstkorgen. Revbenen skyddar hjärtat och lungorna, och människor har totalt 12 par revben. Om ett barn redan vet hur man räknar, kommer det inte att vara svårt för honom att lägga till 12+12 och ta reda på det totala antalet.
Ryggraden är vårt främsta stöd, som stödjer huvudet och bålen. Dessutom skyddar den ryggmärgen som ligger inuti. I ryggraden mellan de små benen finns mellankotskivor, de är hårda men rörliga. Det är de som låter oss böja oss.
Låt oss göra ett experiment! Vad ger oss förmågan att vara flexibla?
Som vi lärde oss består ryggraden av många små ben. Mellan dem finns intervall av fasta men rörliga områden. Låt oss se tydligt hur detta händer.
Vi kommer att behöva:
- Chenille tråd;
- 2 kulspetspennor;
- bågfil.
Vi tar ut alla delar av kulspetspennorna, vi behöver bara ramen (plaströr). Vi lämnar ett rör som det är, det ska ha öppna hål på båda sidor. Vi skär den andra i bitar.
Först ber vi barnet att placera hela röret på chenilletråden och böja det lätt. Fungerar inte? Så här är vår ryggrad, om den bestod av fast ben skulle vi inte kunna böja oss, böja oss åt sidorna, många lekar och rörelser skulle vara otillgängliga för oss.
Nu ber vi barnet att sätta på bitar av plaströr och lämna luckor som mellankotskivor. Nåväl, har vår "ryggrad" blivit mer flexibel nu?
Efter detta experiment, be ditt barn att göra olika kroppsrörelser. Låt honom fokusera på ryggraden, känna dess flexibilitet.
Funktionerna hos mänskliga lemmar - armar och ben - är helt olika. Benen ansvarar för stöd och rörelse. Och händerna ger en mängd olika komplexa rörelser. Vi ber barnet att plocka upp föremål med fötterna och gå runt med händerna, det här är roligt och han kommer direkt att förstå skillnaden i funktioner. Handskelettet består av 27 ben, och fotskelettet består av 26 ben.
Alexander och jag tog isär bara en lem i detalj, min son gjorde den av plasticine.
När jag tittade på barnets arbete insåg jag att all kunskap om det mänskliga skelettet kan förstås väl och läras genom att ta liknande plasticineröntgenstrålar. När allt kommer omkring, när du skapar en sådan layout, måste du analysera, räkna antalet delar och vara uppmärksam på deras form.
Så hur många ben finns det i det mänskliga skelettet?
Det vuxna mänskliga skelettet består av 200-218 ben. Och skelettet hos en nyfödd är cirka 300. Vad händer då? Barnet utvecklas och några ben växer ihop för att bilda större ben. Män och kvinnor skiljer sig inte åt i antalet ben - pappa och mamma kan ha samma antal.
Kära föräldrar, olika källor ger information om skelettet hos en vuxen med 206 ben, 210, lite mer än 200. Och alla dessa uppgifter är korrekta. Förklara bara för ditt barn att varje organism är individuell, och att fusionen av barns ben sker på olika sätt hos alla. Så data 200-218 är optimal.
- Vår skalle består av 29 ben.
- Kroppsskelett:
Ryggraden består av 32-34 kotor;
Revbensburen består av 37 ben, som inkluderar 12 par revben. - Ben i den övre extremiteten 80.
- Ben i den nedre extremiteten 60.
Totalräkningen utförs enligt följande: 29+37+80+60=206. Det är därför många källor ger denna siffra, men glöm inte individualitet.
Hur mycket väger ett mänskligt skelett?
Vi känner alla till uttrycket "lätt ben och tunga ben." Ibland tar man ett barn i famnen och blir förvånad över hur lätt han är eller tvärtom hur tung han är - utseendet bedrar ibland. Trots detta finns det en tabell genom vilken det är vanligt att beräkna vikten av det mänskliga skelettet:
En mans ben utgör 17-18 % av hans kroppsvikt.
Kvinnor - 16% av den totala vikten.
Vikten av ett barns skelett är 14 % av barnets vikt.
Om du har en våg hemma, väg dig själv med hela familjen och beräkna vikten på mammas, pappas och barnets ben. Denna presentation av information kommer definitivt att komma ihåg av barnet.
Nu, efter allt du har gått igenom, kan du titta på videon Human Skeleton för att konsolidera dina kunskaper.
Även om benen är väldigt lätta är de också väldigt starka. Men hur starka de är beror på hur mycket kalciumkarbonat de innehåller. Låt oss göra ett experiment!
Vad vi behöver:
- Torkat, rent kycklingben (benben eller vingben, vi har båda);
- kottar för experiment (glas);
- vit vinäger (vi använder 5%).
Vi ger barnet ett ben och ber det försöka bryta det. Vi noterar hur tufft det är och inte lämpar sig för barns händer. Vi undersöker benet under ett förstoringsglas och från sidorna kan vi tydligt se den svampiga benvävnaden.
Nu lägger vi kycklingbenen i kolvar, vi har tre av dem och täcker dem med vinäger.
Låt benen sitta i vinägern i 1-3 dagar, kassera sedan vinägern. Vi fick det första benet från vingen, det tunnaste, en dag senare. Låt nu ditt barn röra vid benet och avgöra vad skillnaden är. Du kan se hur benets kanter böjs. Detta gör intryck på barnet!
Vi fick det andra och tredje benet tre dagar senare. Vill du ha mer effekt kan du rinna av och förnya vinägern en gång om dagen. Eller så kan du ta vinägeressens, men vi säljer inte sådana mirakel här. Benet från vingen, efter 3 dagar, böjde sig faktiskt perfekt längs hela sin längd. Men det tjocka benet från benet mjuknade bara i kanterna. Nu kan du enkelt bryta den och se märgkanalen inuti.
Slutsatser av experimentet
Ben är gjorda av kalciumkarbonat och mjukt kollagenmaterial. När ett kycklingben placerades i ett glas vinäger löste ättiksyran upp kalciumkarbonatet och lämnade nästan bara kollagen. Kalcium är viktigt för att göra våra ben starka. Sammansättningen av våra ben förändras beroende på vad vi äter (matens sammansättning). Några få livsmedel som innehåller mycket kalcium är mjölk, ost, sojaprodukter, bönor, mandel, fisk (konserver) och kål. Efter en sådan aktivitet förstår barnet hur viktigt deras användning är.
På ämnet vad mänskliga ben är gjorda av tittade Alexander på en tecknad serie som sjönk in i hans själ. Jag bad att få granska den i tre dagar. Enligt min mening är ämnet väl täckt för förskolebarn, men det är svårt. Barnets åsikt säger motsatsen. Efter att ha tittat kan sonen göra en anatomiundersökning på leukocyter och blodkroppar.
– Hur skulle en person utan ben vara?
Jag ställde en så provocerande fråga till Alexander. Mitt barn la sig på golvet och började röra sig som en snigel.
-Som en pöl av skinn!
Ja, det här är jämförelsen min pojke gjorde. Och jag bjöd in honom att se det tydligt. Eftersom det är en pöl är det vatten. Jag tog en gummihandske, hällde i kranvatten – och nu fick jag en pensel utan ben!
Kära vänner, vår resa genom det mänskliga skelettet är över. Slutligen ska jag visa dig vilken present min son bestämde sig för att ge mig på min födelsedag, som sammanföll med våra klasser. Han bad mig att inte kika för att jag skulle få en riktig överraskning. Och här är den!
– Titta mamma, skallen ler mot dig! – med dessa ord fick jag en gåva.
Och jag är säker på att ingen mamma någonsin har fått ett så underbart mänskligt skelett på sin födelsedag.
