Testy

Testy (test z języka angielskiego - test, check, próbka) to wystandaryzowane, zazwyczaj krótkie i ograniczone w czasie testy, których zadaniem jest ustalenie ilościowych i jakościowych indywidualnych różnic psychologicznych między ludźmi. Test pozwala określić poziom nasilenie badanej właściwości psychicznej podmiotu, ponieważ indywidualny wskaźnik koreluje z norma testowa(ustalona w wyniku badania dużej próby osób i uśrednienia uzyskanych wartości).

Należy zauważyć, że kluczowym pojęciem w powyższej definicji jest standardy. Po pierwsze, oznacza to jednolitość wymagań dla wszystkich warunków badania oraz instrukcji jego przeprowadzania i przetwarzania wyników. Dla różnych osób test stosuje się jednolicie, według tego samego standardu. Daje to pewną gwarancję zrównania czynników sytuacyjnych, które mogą postawić jedne podmioty w korzystniejszej sytuacji w porównaniu z innymi. Bez standaryzacji porównanie poszczególnych wyników staje się niemożliwe. Na przykład instrukcje są zwykle przedstawiane w formie pisemnej lub (rzadziej) odczytywane, ale nie są formułowane w żaden sposób z pamięci, własnymi słowami. Po tym nie udziela się nikomu osobistych wyjaśnień, indywidualnych komentarzy itp.

Po drugie, standaryzacja oznacza przełożenie podstawowych („surowych”) wyników testów, odzwierciedlających liczbę wykonanych zadań, na bardziej uogólnioną skalę, charakteryzującą stopień indywidualnej ekspresji danej właściwości lub funkcji psychicznej. Załóżmy, że podczas wykonywania testu na inteligencję badany pomyślnie rozwiązał określoną liczbę zadań. Wiedząc tylko to, nie możemy jeszcze nic powiedzieć o jego poziomie inteligencji. Czy rzeczywiście zrobili dużo czy mało? Czy test był dla niego dobry czy zły? Jak często ten wskaźnik występuje u innych? Ile zadań należało wykonać, aby wykazać się wysokim poziomem inteligencji? Nie da się odpowiedzieć na te wszystkie pytania bez wspólnego układu odniesienia, pewnego standardu. To drugie wynika zazwyczaj z badania dużej i reprezentatywnej próby. Porównując jednego pacjenta z innymi, którzy wcześniej wykonali ten sam test, dokonujemy standaryzacji zgodnie z normą statystyczną. W ostatnim czasie coraz częściej stosuje się nieco inny rodzaj standaryzacji, gdy wyniki osoby badanej porównuje się nie z innymi wynikami, ale z opisem wymagań społeczeństwa co do rozwoju danej funkcji lub właściwości, czyli z uwarunkowaniem społeczno-psychologicznym. standard. Tak czy inaczej, standaryzacja zapewnia możliwość przejścia od informacji o wykonaniu określonego testu przez tę czy inną osobę do cech psychologicznych, które leżą u podstaw jednolitości interpretacji.

Zaletami metody badawczej są z pewnością: względna prostota(istnieją gotowe instrukcje, zadania, metody przetwarzania i interpretacji wyników); szybkość(czas na wykonanie zadań testowych jest ograniczony); pozyskiwanie materiału sypkiego(badanie można przeprowadzić na dużej liczbie osób). Główną wadą większości metod diagnostycznych jest świadomość przez osobę badaną sztucznej sytuacji egzaminacyjnej, co prowadzi do aktualizacji niekontrolowanych motywów u osób badanych i zniekształcenia wyników (chęć udzielenia społecznie akceptowanych odpowiedzi, chęć podniesienia własnego prestiżu w społeczeństwie). oczami eksperymentatora itp.) Wyniki badania pozwalają jedynie zmierzyć i opisać stan psychiczny badanej osoby, ale nie dają możliwości wniknięcia w badane zjawisko, zrozumienia przyczyny jego manifestacji, i nie ujawniają wzorców jego rozwoju.

Obecnie w naszym kraju, jak i na całym świecie, testowanie jest jedną z najpowszechniejszych metod badań psychologicznych. Jej narzędzia dynamicznie się rozwijają, a metody przetwarzania i interpretacji informacji są stale udoskonalane.

W zależności od przedmiot pomiaru wyróżnia się testy:

inteligencja, prowadzenie badania poziomu rozwoju myślenia i procesów poznawczych w ogóle;

zdolności, zdolności ocena zdolności uczenia się, możliwości i łatwości opanowania określonej wiedzy, umiejętności i zdolności. Należą do nich testy zdolności ogólnych i specjalnych;

osiągnięcia , określenie szkolenia, czyli poziomu opanowania wiedzy, umiejętności i zdolności w dowolnej dziedzinie (akademickiej, zawodowej, sportowej);

osobowości, mający na celu badanie różnych aspektów rozwoju osobistego, takich jak zainteresowania, motywy, emocje, relacje itp.;

interpersonalne, polegająca na ocenie relacji międzyludzkich w grupie, identyfikacji specyfiki procesów komunikacyjnych.

Ze względu na charakter zadań testowych Wyróżnia się następujące rodzaje testów:

werbalny, którego materiał jest prezentowany w formie słownej;

symboliczny, gdzie praca przedmiotów odbywa się za pomocą rysunków, diagramów opartych na powstających reprezentacjach wizualnych;

- praktyczny, wykonywane podczas manipulacji obiektami rzeczywistymi lub ich substytutami;

- łączny, łączenie werbalnego i niewerbalnego materiału zadaniowego.

Według formy zadań testy dzielą się na pusty („papier i ołówek”), sprzęt, rysunek I doustny.

W zależności od liczba przedmiotów testy dzielą się na indywidualne i grupowe

Stosowanie metod badawczych w badaniach naukowych wymaga zarówno ogólnej wiedzy psychologicznej, jak i kompetencji w teorii i praktyce pomiaru. Brak kwalifikacji często skutkuje utratą indywidualnego podejścia, rażącymi błędami w interpretacji wyników i wzrostem liczby błędów przy organizacji procedury badawczej.

Kwestionariusze

Kwestionariusze to grupa technik psychodiagnostycznych, w których zadania przedstawiane są w formie pytań i stwierdzeń i mają na celu uzyskanie danych ze słów osoby badanej. W przeciwieństwie do testów, kwestionariusze nie mogą zawierać dobrych ani złych odpowiedzi. Odzwierciedlają jedynie stosunek danej osoby do pewnych stwierdzeń, stopień jej zgody lub niezgody.

Kwestionariusze można podzielić na

kwestionariusze osobowości

kwestionariusze.

Kwestionariusze osobowości można traktować jako standardowe raporty własne. W ten sposób są blisko procedury testowej. Kwestionariusze osobowości różnią się od kwestionariuszy pod następującymi względami:

skupić się na badaniu cech psychologicznych;

standaryzacja procedur stosowania i interpretacji;

oparcie się na treści określonej koncepcji naukowej, teorii;

obecność standardów wydajności lub odpowiadających im kryteriów rozwoju, w odniesieniu do których przeprowadzana jest standaryzacja poszczególnych wyników, sprawdzając stopień ważności i wiarygodności. Można to określić jako zalety tej metody. Do wad stosowania kwestionariuszy osobowości, a także testów, należy świadomość osoby badanej w zakresie sztucznej sytuacji badawczej i zniekształcenia wyników (chęć udzielania społecznie akceptowanych odpowiedzi). Również wyniki ankiet nie do końca wyjaśniają przyczynę zachowania osoby badanej. Przykładem jest Kwestionariusz Eysencka służący do określania rodzaju temperamentu.

Kwestionariusz jest strukturalnie zorganizowanym zestawem pytań, z których każde jest logicznie powiązane z centralnym zadaniem diagnostycznym. Zadawanie pytań odbywa się zwykle z wykorzystaniem danych obserwacyjnych, które służą do tworzenia kwestionariuszy.

Zastosowanie kwestionariuszy w diagnostyce ma szereg zalet: Po pierwsze, jest względne Wolność Przygotowując kwestionariusz, badacz może według własnego uznania zadawać pytania, określić ich liczbę i wybrać rodzaj kwestionariusza. Po drugie, możliwość objęcia dużej liczby respondentów, zidentyfikowania zjawisk masowych (zainteresowania uczniów, klimat emocjonalny w zespole jako całości, podejście do przedmiotów akademickich itp.). Niewątpliwą zaletą tej metody jest szybka produkcja materiałów sypkich. Wadą tej metody jest to, że pozwala ujawnić tylko wierzchnią warstwę czynników: wyniki nie mogą dać badaczowi wyobrażenia o wielu prawidłowościach związanych z psychologią. W ankiecie pisemnej nie ma bezpośredniego kontaktu badacza z badanym, nie ma możliwości indywidualizowania pytań, ich różnicowania, dodatkowych wyjaśnień, czy szybkiego diagnozowania rzetelności i kompletności odpowiedzi. Dlatego przesłuchanie jest często uważane za środek pierwszej orientacji, środek wstępnego rozpoznania.

Istnieją trzy główne typy kwestionariuszy:

- ankiety otwarte (składające się z pytań bezpośrednich) - mają na celu identyfikację postrzeganych cech przedmiotów, wymagają refleksji ucznia i wspólnych odpowiedzi na pytania zawarte w kwestionariuszu. Na przykład pytania: „Dlaczego, Twoim zdaniem, niektóre zwierzęta, ptaki i rośliny są wymienione w Czerwonej Księdze?”, „Gdyby teraz zaproponowano Ci, abyś nie uczył się więcej i dokończył edukację, co byś zrobił?”

- kwestionariusze selektywne, gdzie podmiotowi oferuje się kilka gotowych odpowiedzi na każde pytanie kwestionariusza, niemal sobie równoważnych. Zadaniem osoby badanej jest wybór najwłaściwszej odpowiedzi. Na przykład, aby określić stosunek ucznia do różnych przedmiotów akademickich, możesz użyć pytania: „Jaki przedmiot akademicki jest dla Ciebie najbardziej interesujący: algebra, chemia, fizyka, geografia?”

Kwestionariusze tego typu w naturalny sposób ograniczają możliwości respondentów, jednak praca z nimi zajmuje mniej czasu i są lepiej podatne na matematyczne przetwarzanie.

- kwestionariusze - skale, gdzie podmiotowi oferuje się także szereg gotowych odpowiedzi na każde pytanie, ale ułożonych są one w skali od najmniejszej do największej; podmiot wybiera właściwy. Do tego typu zalicza się pytania wymagające alternatywnej odpowiedzi „tak” lub „nie”, a także odpowiedzi według systemu punktowego (trzypunktowe: 3 punkty - „tak”, 2 punkty 0 „Nie wiem, znajdź to” trudno odpowiedzieć”, 1 punkt – „nie”, w pięciostopniowej skali: 5 punktów – zdecydowanie „tak”, 4 punkty – więcej „tak” niż „nie”, 3 punkty – „nie wiem”, „nie” nie wiem”, 2 punkty – częściej „nie” niż „nie” tak”, 1 punkt – zdecydowanie „nie”). Na przykład badając stosunek dziecka do szkoły, możesz użyć pytania: „Czy tęsknisz za szkołą podczas wakacji szkolnych?” Możliwe odpowiedzi obejmują pięciopunktową skalę odpowiedzi: 1 – tak, zdecydowanie; 2 - tęsknię za tobą; 3 - czasami; 4 - Nie tęsknię za tobą; 5 - Nawet nie pamiętam.

Liczba pytań w tego typu kwestionariuszu jest uzależniona od konstrukcji badania i może sięgać nawet 30.

Nie ma zasadniczych różnic pomiędzy tego typu kwestionariuszami. Kwestionariusze pierwszego typu dostarczają jednak informacji bardziej jakościowych o jednostce, natomiast ilościowa analiza materiału jest trudna. Kwestionariusze skalowe są najbardziej sformalizowanym rodzajem kwestionariuszy, ponieważ pozwalają na dokładniejszą analizę ilościową danych ankietowych.

Psychologia to subtelna nauka. Nie daje jasnej odpowiedzi nawet na pozornie elementarne pytania. Studiując różnice między kwestionariuszem a testem, od razu natrafiamy na różne interpretacje tego terminu kwestionariusz. I naprawdę chcę, aby te pojęcia w końcu nabrały tego samego znaczenia i nie myliły zwykłego człowieka, który bada się za pomocą testów.

Ale spróbujmy to rozgryźć Czym różni się kwestionariusz od testu?

Czy ankieta jest rodzajem testu psychologicznego?

W „Słownik encyklopedyczny: psychologia pracy, zarządzanie, psychologia inżynieryjna i ergonomia”, opublikowanym w 2005 roku, czytamy:

Kwestionariusz jest jednym z rodzajów testów psychologicznych.

A oto podręcznik „Wprowadzenie do działalności psychologiczno-pedagogicznej” podaje, że kwestionariusz jest rodzajem kwestionariusza opracowanego w celu badania i oceny różnych przejawów i cech osobowości. Oznacza to, że kwestionariusz jest podobny zarówno do testu, jak i kwestionariusza.

Kwestionariusze różnią się od kwestionariuszy swoim przeznaczeniem (kwestionariusz nie bada osobowości), a także obecnością wcześniej przygotowanych odpowiedzi na każde pytanie (co przybliża kwestionariusz do testu).

Kwestionariusz może dać wyobrażenie zarówno o indywidualnej cesze osobowości, jak i opowiedzieć o ich kompleksie. W tym drugim przypadku pytania diagnozujące różne cechy są rozmieszczane w losowej kolejności, a w trakcie przetwarzania grupowane tak, aby scharakteryzować każdą cechę osobowości respondenta.

Każda taka grupa pytań nazywana jest skala. Wyniki ankiet najczęściej przekładane są na standaryzowane wyniki, dzięki czemu respondentów można porównywać albo z ustaloną normą, albo między sobą.

Aby zwiększyć wiarygodność odpowiedzi, w niektórych kwestionariuszach znajdują się odpowiedzi na pytania, których znaczenie i cel są zawoalowane.

Kogo to obchodzi?

Teraz, gdy mamy już pojęcie o tym, czym są kwestionariusze, spójrzmy na testy. Czytając definicję, od razu zauważymy różnicę. Jeśli porównać kwestionariusz z testem i kwestionariuszem, to test nie ma z czym porównywać, ponieważ jest to system zadań pozwalający zmierzyć poziom rozwoju różnych cech psychologicznych.

Oznacza to, że główna różnica w kwestionariuszu jest następująca:

Kwestionariusz bada cechy charakteru.

Test bada cechy psychologiczne, to znaczy uwagę, pamięć, wyobraźnię i tak dalej, i tak dalej.

Ponadto w odróżnieniu od standardowych kwestionariuszy, testy są dość pracochłonne w przeprowadzeniu i przetworzeniu, przeprowadzane są indywidualnie z każdą osobą i bardzo rzadko wykorzystywane są w zespole lub grupie.

I ostatnia bardzo ważna różnica pomiędzy kwestionariuszem a testem:

Wynik kwestionariusza jest ilościowym wyrażeniem określonej cechy osobowości.

Wynikiem testu jest porównanie uzyskanego wyniku z pewną ustaloną normą, która jest nieodłączna dla określonego typu osoby. Oznacza to, że każdy test ma tak zwaną skalę wartości, która pozwala natychmiast uzyskać bardzo jednoznaczny wynik, który powie Ci wystarczająco dużo o danej osobie.

Przykładowe kwestionariusze obejmują:

• Kwestionariusz potrzeb osiągnięć Yu.M. Orłowa;
• kwestionariusz Shmishek, który pozwala określić rodzaj akcentowania osobowości;
• kwestionariusz E.A. Klimov, który określa orientację jednostki, pomaga określić preferowany rodzaj zawodu i wiele innych.

Aby jeszcze lepiej zrozumieć, czym różni się kwestionariusz od testu, wystarczy przestudiować siebie, korzystając z jednego z nich. Wtedy możesz w pełni doświadczyć wszystkich różnic!

Metody, których materiał składa się z pytań, na które klient musi odpowiedzieć, lub stwierdzeń, z którymi musi się zgodzić lub nie. Istnieją różne rodzaje kwestionariuszy: 1) kwestionariusze otwarte; 2) kwestionariusze zamknięte; 3) kwestionariusze; 4) kwestionariusze osobowe. Jeden z problemów, z jakimi borykają się autorzy i użytkownicy kwestionariuszy, jest następujący. adresowane do poczucia własnej wartości, do samoświadomości podmiotu; ale podmiot może podać niewiarygodne informacje - albo z powodu nieodpowiedniej samooceny, albo z nieszczerości - z chęci zadowolenia lub strachu przed odpowiedzią „źle”. Można to częściowo usunąć poprzez anonimowość badania, co nie zawsze jest możliwe, lub specjalne porozumienie między psychologiem a klientem, które wymaga wzajemnego zaufania; jednak warunki te nie są wystarczające, aby wyeliminować nieadekwatność autoprezentacji klienta. Dlatego też twórcy niektórych kwestionariuszy podają specjalne pytania, na podstawie których można ocenić wiarygodność wyników. Zazwyczaj,< это - вопросы, связанные с "мелкими слабостями" и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.

Definicje, znaczenia słów w innych słownikach:

Encyklopedia psychologiczna

Kwestionariusz oceny osobowości opracowany przez Raymonda Cattella w oparciu o 16 czynników osobowości lub głębokich cech zidentyfikowanych w jego analizie czynnikowej dużej liczby cech powierzchniowych. Sam test składa się z samoopisowych stwierdzeń dotyczących cech osobowości, takich jak...

Encyklopedia psychologiczna

KWESTIONARIUSZ- techniki, których materiałem są pytania, na które klient musi odpowiedzieć, lub stwierdzenia, z którymi musi się zgodzić lub nie. Istnieją różne rodzaje kwestionariuszy:

1) ankiety otwarte;

2) kwestionariusze zamknięte;

3) kwestionariusze;

4) kwestionariusze osobowe.

Jeden z problemów, z jakimi borykają się autorzy i użytkownicy kwestionariuszy, jest następujący. Kwestionariusz dotyczy poczucia własnej wartości, samoświadomości podmiotu; ale podmiot może podać niewiarygodne informacje - albo z powodu nieodpowiedniej samooceny, albo z nieszczerości - z chęci zadowolenia lub strachu przed odpowiedzią „źle”. Można to częściowo usunąć poprzez anonimowość badania, co nie zawsze jest możliwe, lub specjalne porozumienie między psychologiem a klientem, które wymaga wzajemnego zaufania; jednak warunki te nie są wystarczające, aby wyeliminować nieadekwatność autoprezentacji klienta. Dlatego też twórcy niektórych kwestionariuszy podają specjalne pytania, na podstawie których można ocenić wiarygodność wyników. Zazwyczaj,< это - вопросы, связанные с «мелкими слабостями» и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.

Poznasz cechy i zalety takiej pracy na pół etatu. Oprócz tego podaje kilka wskazówek, które przydadzą się nie tylko początkującym w tej dziedzinie, ale także doświadczonym freelancerom. Wszystko, co musisz zrobić, to bardziej szczegółowo przestudiować warunki proponowanych platform internetowych i wybrać jedną lub więcej odpowiednich opcji.

Korzyści z zarabiania pieniędzy poprzez wypełnianie ankiet

Z pewnością już wiesz, że jest to rodzaj badań z zakresu marketingu. Ich klientami są różne firmy znane szerokiemu gronu konsumentów. A specjalne platformy internetowe przeprowadzają takie testy. Zbierają opinie dużej grupy odbiorców na temat konkretnego produktu.

Tym samym jedną z głównych zalet takich działań jest możliwość wyrażenia własnej opinii, podzielenia się wrażeniami i doświadczeniami, przy jednoczesnym liczeniu na niewielką nagrodę pieniężną. Twoim zadaniem jako respondenta jest udzielenie odpowiedzi na zadane pytania, nie pomijając żadnego pytania i zachowując całkowitą szczerość.

Dziś w sieci WWW istnieje wiele wiarygodnych kwestionariuszy, które oferują opłacalne i ciekawe warunki współpracy oraz mają pewne zalety. Więc do główne zalety Do takich projektów zaliczają się:

• nie jest wymagane doświadczenie, wyższe wykształcenie ani specjalistyczna wiedza czy umiejętności (zajęcie jest odpowiednie zarówno dla studentów, jak i uczniów szkół średnich, osób dorosłych, a nawet emerytów);
• dostępność testów dla każdego, kto ukończył 18 lat (w niektórych przypadkach dopuszcza się uczestników powyżej 14 roku życia) i mieszka w Rosji lub innych krajach;
• możliwość pracy w dogodnym czasie i miejscu, gdzie jest dostęp do Internetu;
• niska inwestycja czasowa (wypełnienie testu zajmuje ludziom średnio około 20-25 minut).

Kolejną niezaprzeczalną zaletą takiego zatrudnienia jest to, że będziesz jednym z pierwszych, który zostanie poinformowany o różnorodnych nowościach produktowych na współczesnym rynku. Dzięki temu będziesz na bieżąco ze wszystkimi wydarzeniami, a Twoja opinia będzie miała znaczenie.

Lista najlepszych ankiet internetowych

Lista takich witryn jest dość szeroka. Polecam zapoznać się z udanymi i niezawodnymi projektami, które cieszą się zaufaniem i spełniają oczekiwania użytkowników z całego świata. Zwracam więc uwagę na TOP kwestionariusze:

Po zapoznaniu się z popularnymi zasobami możesz wybrać najbardziej optymalną opcję współpracy. Zanim jednak to zrobisz, polecam przeczytać kilka przydatnych wskazówek:

1. Aby spodziewać się wyższych zysków, utwórz profile w wielu witrynach. Procedurę rejestracji możesz przejść na wszystkich znanych kwestionariuszach, testowanych nie tylko przeze mnie, ale także przez wielu innych użytkowników. Dzięki temu w ciągu miesiąca będziesz w stanie zdać nie 2-5 testów, ale znacznie więcej. Jeśli dochód z jednej witryny wynosi 200-300 rubli miesięcznie, wówczas odpowiednio z 10 takich zasobów otrzymasz 2000-3000.
2. Liczba zaproszeń, które otrzymasz w ramach konkretnego projektu, zależy bezpośrednio od Twojej sumienności i wypełnienia profilu. Im bardziej szczegółowo go wypełnisz, tym lepiej.

Twoja wiarygodność również wzrośnie, jeśli poddasz się testom uczciwie i odpowiedzialnie. Dlatego od razu po aktywacji konta wypełnij formularz możliwie szczegółowo, a wypełniając ankiety zachowaj ostrożność i uczciwość.

1. Staraj się jak najszybciej odpowiadać na zaproszenia przesłane na Twój adres e-mail. Pamiętaj, że prawie wszystkie strony z ankietami nakładają pewne ograniczenia na kwestionariusze. Ankieta może więc być dostępna przez kilka godzin lub być otwarta do czasu, aż wymagana liczba respondentów odpowie na pytania.

Dlatego wskazane jest regularne sprawdzanie skrzynki odbiorczej i natychmiastowe korzystanie z linków. Twój poziom dochodów zależy bezpośrednio od tego.

1. Jeśli konkretny projekt oferuje program poleceń, możesz w nim wziąć udział. Jest to świetna opcja uzyskania pasywnego dochodu za przyciągnięcie innych uczestników do systemu. Im więcej użytkowników zarejestruje się za pomocą Twojego linku i będzie aktywnych, tym większy zysk możesz liczyć.

Mam nadzieję, że wiele się nauczyłeś z tego artykułu. Po przejrzeniu listy wiarygodnych serwisów z ankietami, które sprawdziły się i zdobyły zaufanie ludzi z całego świata, możesz szybko wybrać wygodne dla siebie opcje. Zapoznaj się z oferowanymi przez nich warunkami, zarejestruj się na wszystkich stronach z ankietami, które lubisz i zarabiaj pieniądze! Życzę sukcesów i stabilnych dochodów!