«Ռուսաց լեզվի և քիմիայի կապը» հետազոտություն. Քիմիայի կապը ռուսաց լեզվի հետ Քիմիայի լեզվի անալոգիաները ռուսաց լեզվի աղյուսակի հետ

Քիմիայի միջառարկայական կապը ռուսաց լեզվի հետ

Թ.Ա. Սարիգլար

բարձրագույն կարգի քիմիայի ուսուցիչ

MBOUSOSH No 3, Ak-Dovurak, Tyva Հանրապետություն:

Քիմիական տերմինաբանության վերաբերյալ ժամանցային նյութի ընտրությունը պետք է նպաստի քիմիական տերմինների հետագա մտապահմանը: Քիմիական տերմինաբանության ուսումնասիրությունը կարող է կապված լինել այնպիսի առարկաների ուսումնասիրության հետ, ինչպիսիք են ֆիզիկան, կենսաբանությունը, պատմությունը, ռուսերենը, աշխարհագրությունը, աստղագիտությունը, երաժշտությունը, մաթեմատիկան, գրականությունը: Օրինակ՝ գրականության մեջ ածականներն օգտագործվում են որպես գունագեղ էպիթետներ՝ երկաթե մկաններ, երկաթե նյարդեր, կապարե դեմք, ոսկե ձեռքեր, ոսկե սիրտ, պղնձե ճակատ, արծաթե ձայն, պյութերի աչքեր։ Միևնույն ժամանակ, քիմիան փոխառում է գրական տերմիններ՝ ծաղրող պղինձ, խոզի երկաթ, ձուլակտոր, խայթոց, անագ ժանտախտ, փորագրություն, հոգնածություն, սողալ, կարծրացում։

Սննդամթերքի և կենցաղային իրերի բազմաթիվ անվանումներ՝ համապատասխան քիմիական էպիտետի ավելացմամբ, քիմիական նյութերի անվանումներ են՝ կրաքարի ջուր, կապարի շաքար, կրաքարի կաթ, վիտրիոլ, մկնդեղի հայելի և այլն։

Քիմիայում օգտագործվում են ածականներ, որոնք ցույց են տալիս որևէ բնորոշ հատկանիշ (ծագում կամ հատկություն)՝ «ազնիվ գազ», «ազնիվ» մետաղ, ճահճային գազ, «չոր» սառույց, «չոր» սպիրտ, իներտ գազ, պայթուցիկ գազ։ Քիմիական տերմինաբանության մեջ ամենազվարճալի տերմիններն են, որոնք ունեն ոչ միայն քիմիական, այլ նաև այլ իմաստներ։ Սրանք համանուններ են՝ բառեր, որոնք հնչում են նույնը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ:

Որոշ հայտնի տերմիններ, որոնք աստղագիտության, կենսաբանության, պատմության, մաթեմատիկայի, ֆիզիկայի տերմինների համանուններն են։

Հոմանիշներ.

Պայմաններ, որոնք համանուն են:

Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ տերմինները

Քիմիայի և կենսաբանության մեջ՝ բոր, ցեց, ցեց, ժանգ, ռեակցիա:

Քիմիայի և մաթեմատիկայի մեջ՝ գլան, ռադիկալ, շառավիղ, համամասնություն, արտադրյալ:

Քիմիայի, պատմության և դիցաբանության մեջ՝ ռադիկալ, տանտալ, ուրան, ռեակցիա, մումիա՞։

Քիմիայի և աստղագիտության մեջ՝ ուրան, տիտան, պլուտոնիում.

Քիմիայի և երաժշտության մեջ՝ խլուրդ, աղ?

Քիմիայի և բժշկության մեջ՝ բոր, դոնոր, հոսք.

Քիմիայում և առօրյա կյանքում՝ թխվածքաբլիթ, աղ?

Allonge:

1) կցված կոնաձև խողովակ` սառնարանի կամ ռետինե պարանոցը երկարացնելու համար.

2) չխտացված ցինկի գոլորշիները ստացման պահին թակարդող սարք.

3) առավելագույն հեռավորությունը, որից բռնցքամարտիկը կարող է հարվածել.

Թխվածքաբլիթ:

1. ճենապակյա փայլատ մակերեսով, չծածկված ջնարակով, որն օգտագործվում է քանդակագործության, քիմիական ապակյա իրերի, խողովակների արտադրության համար.
2. խմորեղեն.

Bor:

1. դանիացի ֆիզիկոս;
2. քիմիական տարր;
3. հացահատիկի սեռ;
4. Pinery;
5. Գորկու շրջանի քաղաքներ և Հարավսլավիայում;
6. պողպատե գայլիկոն, որն օգտագործվում է ատամնաբուժական տեխնոլոգիայի մեջ:

Դոնոր:

1. ատոմ, որն ունի ազատ էլեկտրոնային զույգ, որի շնորհիվ կարող է առաջանալ քիմիական կապ.
2. մարդ, ով արյուն է տալիս փոխներարկման համար.

Ռաֆ:

1. խոզանակ քիմիական սպասք լվանալու համար;
2. Պերճ ընտանիքի ձուկ.

Խլուրդ:

1. նյութի քանակի միավոր;
2. փոքր թիթեռների տեսակներից մեկը;
3. Իտալերենից թարգմանված նշանակում է «փափուկ», օգտագործվում է որպես երաժշտական ​​տերմին՝ մինոր։

Մումիա:

1. հանքային ներկ, որը բաղկացած է անջուր երկաթի օքսիդից (III);
2. արհեստական ​​միջոցներով քայքայվելուց պաշտպանված դիակ.

Թրթուր:

1. ճենապակի, ագատի, մետաղի կարճ ձող՝ կլորացված ծայրով, հավանգի մեջ ինչ-որ բան մանրացնելու համար.
2. ծաղկի մի մասը.

Արմատական:

1. Քիմիական ռեակցիաներում ատոմների մի խումբ սովորաբար անցնում է առանց փոփոխության մի միացությունից մյուսը.
2. մաթեմատիկական նշան;
3. արմատական, վճռական միջոցների կողմնակից։

Արձագանք:

1. Նյութերի միջև ֆիզիկական և քիմիական փոխազդեցություն;
2. մարմնի արձագանքը արտաքին կամ ներքին գրգռվածությանը.
3. սոցիալական առաջընթացին ակտիվ դիմադրության քաղաքականություն։

Ժանգը:

1. մետաղի կոռոզիայի արդյունք;
2. շատ բույսերի հիվանդությունների խումբ, օրինակ՝ «հացի ժանգը»։

Աղ:

1. բարդ նյութ, որը բաղկացած է մետաղի ատոմներից և թթվային մնացորդներից.
2. նշումի անվանումը;
3. Առօրյա կյանքում «աղը» հասկացվում է որպես սեղանի աղ՝ նատրիումի քլորիդ:

տանտալ:

1. քիմիական տարր, որն այդպես է կոչվել ձեռքբերման դժվարության պատճառով.
2. հին հունական դիցաբանության մեջ՝ լիդիական կամ փռյուգիական թագավորը, աստվածների կողմից դատապարտված էր հավերժական տանջանքների:

Տերմիտներ:

1. այրվող փոշի խառնուրդ, որը բարձր ջերմաստիճան է տալիս այրման ժամանակ.
2. միջատների խումբ.

Տիտանի:

1. քիմիական տարր;
2. Սատուրն մոլորակի արբանյակ;
3. հին հունական դիցաբանության մեջ՝ աստվածների հետ կռվի մեջ մտած հսկա։
4. ականավոր անձնավորություն, գործունեության բացառիկ լայն շրջանակ։

Ուրան.

1. քիմիական տարր;
2. Ուրան մոլորակ;
3. հին հունական դիցաբանության մեջ՝ երկնքի աստված:

Հոսք:

1. խարամի ձևավորման համար լիցքավորված նյութը.
2. subperiosteal կամ subgingival թարախակույտ.

Մխոց:

1. քիմիական չափիչ անոթ;
2. երկրաչափական մարմին;
3. մեքենայի մխոցների մի մասը;
4. տղամարդկանց գլխարկ.

Տարր:

1. ատոմների տեսակը;
2. հաստատուն հոսանք ստանալու սարք;
3. բարդ ամբողջության մի մասը:

Հականիշներ

Բացատրեք տերմինները (տվեք հասկացությունների սահմանումներ)

Մետաղ՝ ոչ մետաղ

Ատոմ - մոլեկուլ

Պարզ նյութ - բարդ նյութ

Ֆիզիկական երևույթներ - Քիմիական երևույթներ

Միացում - տարրալուծում

Հետադարձելի – անշրջելի

էկզոտերմիկ - էնդոթերմիկ

Թթու-բազային

Ոչ բևեռային կապ - բևեռային կապ

Օքսիդացնող նյութ - նվազեցնող նյութ

Օքսիդացում - նվազեցում

կատալիզատոր - արգելակիչ

Էլեկտրոլիտ - ոչ էլեկտրոլիտ

Անջատում – Ասոցիացիա

ադսորբցիա - կլանում

Սահմանափակ - անսահմանափակ

Ալկաններ - ալկեններ

Միացում - փոխարինում

Հիդրոգենացում - ջրազրկում

Հիդրացիա - ջրազրկում

Հալոգենացում - դհալոգենացում

Hydrohalogenation - dehydrohalogenation

Հիդրոլիզ - սապոնացում

Մոնոմերը պոլիմեր է:

Իզոմերներ - հոմոլոգներ

ցածր մոլեկուլային քաշ - բարձր մոլեկուլային քաշ

Acyclic - ցիկլային

1. Փոխաբերություններ.

Քիմիական մեռած - հագեցած ածխաջրածիններ (ոչ ակտիվ)

Ածխածնի կմախք - ածխածնի ատոմների միմյանց հետ համատեղվելու ունակությունը:

Էներգետիկ թագուհի - նավթ

Գազերի արքան մեթանն է

Փիլիսոփայական բուրդ - ցինկի օքսիդ

Թիթեղի ժանտախտ - անագը սառչելիս գույնը փոխում է սպիտակից մոխրագույն

Առօրյա կյանքում մենք հաճախ ենք լսում արտահայտություններ, որոնցում ցանկացած առարկայի կամ առարկայի հատկությունները համեմատվում են մետաղների հատկությունների հետ:

Մեկ րոպեի ընթացքում բոլորը պետք է անվանեն նմանատիպ արտահայտություններ։

Երկաթ՝ երկաթե նյարդեր, երկաթե առողջություն, երկաթե դար, երկաթե մարդ, երկաթե միտք

Ոսկի` ոսկե շրջանառություն, ոսկե դար, ոսկե հարսանիք, ոսկե երիտասարդություն, ոսկե բուրդ, ոսկե միջին:

Արծաթ՝ արծաթագույն լուսին, արծաթագույն ամիս, արծաթագույն դեմք, արծաթագույն հարսանիք։

Կապար՝ կապարի բռունցք, կապարե դեմք, կապարե վերարկու։

Հոմանիշներ

1. Աղ, նատրիումի քլորիդ

2. Հիդրատացված կրաքար, կրաքարի ջուր, կրաքարի կաթ՝ կալցիումի հիդրօքսիդ։

3. Պղնձի սուլֆատ, պղնձի (II) սուլֆատ:

Փոփոխություններ.

«Shifter» տեքստը լսելուց հետո գտե՛ք արտահայտության ճիշտ հնչյունը:

Ա) Խոսակցությունը սնդիկ է, իսկ բղավելը՝ սնդիկպլատինե

Խոսքը արծաթ է, լռությունը՝ոսկի

Բ) շոյել մետաղը մինչևՑուրտ.

հարվածել երկաթ իսկտաք

Գ) Սառը, չոր և թիթեղյա խողովակներ էին։

Անցել է հրդեհային, ջրի և պղնձե խողովակներ

Դ) Ոչ այն կեղտը, որը ձանձրալի է

Ոչ այն ոսկին, որը փայլում է

Դ) Կենդանիները ապրում են ոչ մետաղի համար

Մարդիկ մահանում են մետաղի համար.

Ե) Անապատում սաքսաուլը շագանակագույն է, ունի պղնձից պատրաստված ամուսնական մատանի։

Կանաչ կաղնին Լուկոմորիեի մոտ

Golden Chain on Oak Vol.

Ալիգեր Մ.

«Լենինի լեռները»

Օ՜, ֆիզիկան գիտությունների գիտություն է

Ամեն ինչ առջևում է։

Ինչքա՜ն քիչ ետևում:

Թող քիմիան մեզ հետ լինի միասին:

Թող մաթեմատիկան դառնա աչքեր:

Մի բաժանեք այս երեք քույրերին

իմացություն ենթալուսնային աշխարհում ամեն ինչի մասին,

այդ դեպքում միայն միտքն ու աչքը կլինեն սուր, իսկ մարդկային գիտելիքը՝ ավելի լայն

Հանքանյութերի բնույթը, լեռների աղիքները,

Մեխանիկա, մետալուրգիա.

Հիդրավլիկա - գետերի զսպող.

Քիմիական գիտության ծնունդը.

Մեծ ռուս մարդը վեր է կենում,

Հզոր միտք, աշխատասեր ձեռքերը թեքում են հանքաքարերի նմուշների վրա,

Թափում է ուժեղ թթուներ:

Աշխատանքներ.

Գիտությունը աշխատանք է, մարտարվեստ, ճշգրիտ հաշվարկներ։

(Aliger M. Poetry and poems M.: Khud.lit-ra, 1970)

Ստեփան Շչիպաչով

«Կարդում ենք Մենդելեևը»

Բնության մեջ ուրիշ բան չկա

Ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ, տիեզերքի խորքերում:

Ամեն ինչ՝ ավազի մանր հատիկներից մինչև մոլորակներ,

Բաղկացած է առանձին տարրերից

Պարզապես կա գազ՝ ամենաթեթև ջրածինը,

Պարզապես կա թթվածին, և դա միասին է.

Հունիսյան անձրև բոլոր պարգևներից

Սեպտեմբերի մառախուղները լուսադեմին.

(S.Schipachev. Art. Lit-ra M., 1954)

Թեմաներ՝ Ատոմ և մոլեկուլ, Տարրեր, Պարզ և բարդ նյութեր, Նյութեր և դրանց հատկությունները, Ատոմային և մոլեկուլային տեսություն (Լոմոնոսովի մասին)

քիմիական լեզու

Քիմիական լեզուն վերաբերում է գիտությունների արհեստական ​​լեզուներին:

Մոսկվայի պետական ​​համալսարանի քիմիայի ֆակուլտետի դեկան, ակադեմիկոս Վալերի Լունին. «Օտար լեզուների ֆակուլտետում մենք մի քանի տարի դասավանդում ենք քիմիայի պատմության կարճ դասընթաց։ Որովհետև դա իր սեփական, քիմիական լեզուն է: Պարբերական աղյուսակից բացի, կան ևս միլիոնավոր նյութերի անուններ: Գիտության լեզուն նույնքան դինամիկ է զարգանում, որքան գիտությունը։ Եվ ամեն տարի տասնյակ հազարավոր նոր միացություններ են սինթեզվում, դրանք պետք է ճիշտ անվանել։

Բնական լեզուների մեծ մասում գրված հաղորդագրությունը բաժանվում է նախադասությունների, նախադասությունները՝ բառերի և բառերը՝ տառերի: Եթե ​​նախադասությունները, բառերը և տառերը կոչվում են լեզվի մասեր, ապա քիմիական լեզվում կարող ենք առանձնացնել նմանատիպ մասեր.

Քիմիական նյութերի անվանումները քիմիական լեզվի անբաժանելի մասն են։

տես նաեւ

Նշումներ

գրականություն

• Ֆիլատովա Օլգա Վիկտորովնա Քիմիական սիմվոլիկան որպես դպրոցականների ստեղծագործական գործունեության զարգացման միջոց. Դիս. … անկեղծ. պեդ. Գիտություններ՝ 13.00.02: Սանկտ Պետերբուրգ, 2000 284 էջ. RSL OD, 61:01-13/784-1
• Vladykina A. V., Kuznetsova N. E. Քիմիական լեզուն դպրոցում. - Վոլոգդա, 1980 թ.

Հղումներ

Վիքիմեդիա հիմնադրամ. 2010 թ .

Տեսեք, թե ինչ է «Քիմիական լեզուն» այլ բառարաններում.

- (քիմիական լեզու) - քիմիայի ամենակարևոր հասկացությունների և տերմինների համակարգ, որոնցում նկարագրվում են, քիմիական տարրերի խորհրդանիշները, անօրգանական և օրգանական նյութերի անվանակարգը (դրանց անունները, ներառյալ չնչինները), քիմիական բանաձևերը և հավասարումները, ... ... Վիքիպեդիա

- (քիմիա բառից): Քիմիայի հետ կապված, դրան պատկանող։ Ռուսերենում ներառված օտար բառերի բառարան. Chudinov AN, 1910. ՔԻՄԻԱԿԱՆ, որը վերաբերում է քիմիային պարզ մարմինների հատկությունների ուսումնասիրությանը; նյութի մեջ փոփոխություններ առաջացնելով ...... Ռուսաց լեզվի օտար բառերի բառարան

Ալբոմ Mavrik Թողարկման տարեթիվ 2001 Ձայնագրվել է 2001 Ժանր Heavy Metal Տևողությունը 47:20 ... Վիքիպեդիա

քիմիական նշագրման լեզու- XML ​​կոնվենցիայի վրա հիմնված նշագրման լեզու քիմիական բանաձևեր և տվյալներ պարունակող փաստաթղթերի համար: Տեղեկատվական տեխնոլոգիաների թեմաները ընդհանուր առմամբ EN Chemical Markup Language (CML)… Տեխնիկական թարգմանչի ձեռնարկ

- «Ռուսական քիմիական ամսագիր» ... Վիքիպեդիա

Ինքնանունը՝ Limburgs (Plat, Lèmbörgs) [ˈlɛmbœʁxs], Երկրներ՝ Նիդեռլանդներ, Բելգիա ... Վիքիպեդիա

Այս տերմինն այլ իմաստներ ունի, տե՛ս Գորդոն։ Գորդոն Ժանր Հանրաճանաչ գիտական ​​և փիլիսոփայական զրույցներ Հեղինակ(ներ) Ալեքսանդր Գորդոն Ռեժիսոր(ներ) Լեոնիդ Գյունե Արտադրություն NTV Ներկայացնող(ներ) ... Վիքիպեդիա

SMILES թվերի առաջացում. Սկզբում կոդավորվում են կոտրված օղակները, այնուհետև նկարագրվում են հիմնական կառուցվածքի ճյուղերը: SMILES (Պարզեցված մոլեկուլային ներածման գծի մուտքի բնութագրում, անգլերենի պարզեցված ներկայացման հստակեցում ... ... Վիքիպեդիա

Մաս 1

1. Հորիզոնական աղյուսակ D.I. Մենդելեևը բաժանվում է ժամանակաշրջանների, որոնք բաժանվում են

ա) փոքր, սրանք ժամանակաշրջաններ են `1, 2, 3

բ) մեծ, դրանք ժամանակաշրջաններ են՝ 4, 5, 6, 7

2. Ուղղահայաց աղյուսակ D.I. Մենդելեևը բաժանված է խմբերի, որոնցից յուրաքանչյուրը բաժանվում է.

ա) հիմնական կամ A խումբ

բ) կողմը կամ B խումբը

3. Ավելացնել

IA խումբը ալկալիական մետաղների խումբ է

IIA խումբը խումբ է ալկալային երկիրմետաղներ

VIIA խումբը հալոգենների խումբ է

VIIIA խումբը ազնիվ կամ իներտ գազերի խումբ է

4. Քիմիայի լեզվի անալոգիաները ռուսաց լեզվի հետ:

5. Լրացրե՛ք «Տարրերի անունները և նշանները» աղյուսակը:

6. Քիմիական տարրերի անվանումների օրինակներ (փակագծերում նշել քիմիական նշանը) ստուգաբանական աղբյուրներին համապատասխան:

1) Պարզ նյութերի հատկությունները

Ջրածին (H), թթվածին (O), ֆտոր (F)

2) Աստղագիտություն

սելեն (Se), տելուրիում (Te), ուրան (U)

3) Աշխարհագրություն

Գերմանիում (Ge), Գալիում (Ga), Պոլոնիում (Po)

4) Հին հունական առասպելներ

Տանթար (Ta), Պրոմեթիում (Pm), Լուտետիում (Lu)

5) Մեծ գիտնականներ

Կյուրիում (սմ), Մենդելևիում (Md), Ռուտերֆորդիում (Rt)

Մաս 2

1. Հաստատեք համապատասխանություն քիմիական տարրի դիրքի միջև Դ.Ի.-ի պարբերական աղյուսակում: Մենդելեևը և քիմիական նշանը.

Պատասխանել A-5, B-1, V-2, G-4

2. Ընտրեք մեկ մեծ ժամանակաշրջանի քիմիական տարրերի նշաններ կամ անվանումներ: Ճիշտ պատասխաններին համապատասխան տառերից կկազմեք կայծեր պատրաստելու համար օգտագործվող մետաղի անվանումները՝ մագնեզիում։

3. Համապատասխան սյունակներում գրի՛ր հետեւյալ քիմիական տարրերի անվանումները՝ Cl, He, Br, Ne, Li, I, K, Ba, Ca, Na, Xe, Sr.

4. Լրացրե՛ք տրամաբանական սխեմայի բացերը:

Քիմիական տարր (H, O) - քիմիական ռեակցիա (H 2 O) - քիմիական արտադրություն (2H 2 O \u003d 2H 2 + O 2)

5. Կատարե՛ք ընդհանրացում.

Քիմիական տարրերը՝ ածխածին, սիլիցիում, անագ, կապար, պատկանում են IVA խմբին։

6. Աղյուսակի ձախ սյունակում գրի՛ր, թե ինչի հիման վրա են քիմիական տարրերը բաժանվում երկու խմբի:

7. Սահմանել համապատասխանությունը արտասանության և քիմիական նշանի (խորհրդանիշի) միջև:

Պատասխանել A-4, B-6, V-2, G-7, D-5, E-1

8. Անցիր ավելցուկը.

կուրիում, մենդելևիում, բրոմ, էյնշտեյնիում

9. Քիմիական տարրերի անվանումների ընդհանուր ստուգաբանական աղբյուրը.

U, Te, Se-ն պլանետարիումն է

10. Աշխարհի տարբեր պետությունների կամ մասերի պատվին տարրերը կոչվում են.

Գերմանիում, գալիում, ֆրանցիում, դուբնիում

Բուտլերովի պոստուլատների նմանությունը ռուսաց լեզվի օրենքներին Քիմիական միացություններում տարրերը դասավորված չեն անկարգությամբ, այլ կապված են որոշակի հաջորդականությամբ, ինչպես մի բառում տառերը դասավորված են որոշակի հաջորդականությամբ։ Քիմիական միացություններում տարրերը դասավորված չեն անկարգ, այլ կապված են որոշակի հաջորդականությամբ, ինչպես մի բառում տառերը դասավորված են որոշակի հաջորդականությամբ։ Հատկությունները կախված են նյութի կառուցվածքից, իսկ դրա իմաստը՝ բառի կառուցվածքից։ Հատկությունները կախված են նյութի կառուցվածքից, իսկ դրա իմաստը՝ բառի կառուցվածքից։

Ռուսերենում պարբերական աղյուսակի նման, կա այբուբեն: Ռուսերենում պարբերական աղյուսակի նման, կա այբուբեն: Նյութերը բաժանվում են մետաղների և ոչ մետաղների, իսկ այբուբենը՝ ձայնավորների և բաղաձայնների։ Նյութերը բաժանվում են մետաղների և ոչ մետաղների, իսկ այբուբենը՝ ձայնավորների և բաղաձայնների։ Բառերը կազմված են այբուբենի տառերից, ինչպես միացությունները՝ պարբերական համակարգի տարրերից։ Բառերը կազմված են այբուբենի տառերից, ինչպես միացությունները՝ պարբերական համակարգի տարրերից։

Քիմիական միացությունների նմանությունը ռուսաց լեզվի նախադասությունների հետ Բարդ աղերի ներքին ոլորտը նշված է երկու կողմից քառակուսի փակագծերով, իսկ նախադասություններում կան մասնակցային արտահայտություններ, որոնք երկու կողմից նշված են ստորակետներով։ Բարդ աղերի ներքին գունդը երկու կողմից նշվում է քառակուսի փակագծերով, իսկ նախադասություններում կան մասնակցային արտահայտություններ, որոնք երկու կողմից նշվում են ստորակետներով։ Քիմիական ատոմները միացություններ են կազմում, ինչպես տառերը՝ բառեր։ Քիմիական ատոմները միացություններ են կազմում, ինչպես տառերը՝ բառեր։

Ռուսերենում քիմիական նյութերի և բառերի բազմազանությունը Քիմիական նյութերի բազմազանությունը համապատասխանում է ռուսերենի բառերի բազմազանությանը: Քիմիական նյութերի բազմազանությունը համապատասխանում է ռուսաց լեզվի բառերի բազմազանությանը։ Քիմիայում կան ամենատարածված նյութերը (ջուր, ածխաթթու գազ), ինչպես ռուսերենում կան ամենատարածված, հաճախ օգտագործվող բառերը (բարև, ցտեսություն, այո, ոչ): Քիմիայում կան ամենատարածված նյութերը ( ջուր, ածխածնի երկօքսիդ), այնպես որ, ինչպես ռուսերենում, կան ամենատարածված, հաճախ օգտագործվող բառերը (բարև, ցտեսություն, այո, ոչ)

Քիմիական նյութերի և բառերի բաժանումը ռուսերենում Քիմիական նյութերը բաժանվում են օքսիդների, աղերի, թթուների, իսկ ռուսերենում բառերը բաժանվում են բայերի, գոյականների, ածականների։ Քիմիական նյութերը բաժանվում են օքսիդների, աղերի, թթուների, իսկ ռուսերենում բառերը բաժանվում են բայերի, գոյականների, ածականների։

Եզրակացություն Հետազոտության և անալոգիաների գծման գործընթացում մենք բազմաթիվ նմանություններ գտանք նման տարբեր, առաջին հայացքից, գիտությունների միջև: Հետազոտության և անալոգիաների գծման գործընթացում մենք բազմաթիվ նմանություններ գտանք նման տարբեր, առաջին հայացքից գիտությունների միջև։ Քիմիայի հիմքը ատոմն է, ռուսաց լեզվի հիմքը՝ տառը։ Ինչպես բառերը կազմված են տառերից, այնպես էլ մոլեկուլները՝ ատոմներից, ինչպես նախադասությունները՝ բառերից, այնպես էլ բարդ քիմիական միացությունները՝ մոլեկուլներից։ Քիմիայի հիմքը ատոմն է, ռուսաց լեզվի հիմքը՝ տառը։ Ինչպես բառերը կազմված են տառերից, այնպես էլ մոլեկուլները՝ ատոմներից, ինչպես նախադասությունները՝ բառերից, այնպես էլ բարդ քիմիական միացությունները՝ մոլեկուլներից։ Քիմիայի և ռուսաց լեզվի միջև շատ ընդհանրություններ կան Քիմիայի և ռուսաց լեզվի միջև շատ ընդհանրություններ կան.

Տեղեկատվական աղբյուրներ 1. Ռուսաց լեզվի գաղտնիքները, Մոսկվա. «Լուսավորություն», 1991 թ. 1. Գ. «Քիմիա», 1985 թ. E. Grosse, H. Weissmantel, Քիմիա հետաքրքրասերների համար, Լենինգրադ: «Քիմիա», 1985 թ. Գիտական ​​հանրագիտարան Քիմիա, Մոսկվա: «Bud» 2001 թ. Գիտական ​​հանրագիտարան Քիմիա, Մոսկվա: «Bud» 2001 թ.

Սվերդլովսկի մարզի պետական ​​հանրակրթական հաստատություն «Եկատերինբուրգի գիշերօթիկ դպրոց երկարատև բուժման կարիք ունեցող երեխաների համար»

«Մեծ և հզոր ռուսաց լեզուն» գիտագործնական գիտաժողով.

«Ռուսաց լեզվի կապը քիմիայի հետ» հետազոտական ​​նախագիծ.

9-րդ դասարանի աշակերտներ Նիկոլայ Սմոլին

Դոլգիխ Լյուդմիլա

Ամինով Անդրեյ

Ծրագրի ղեկավար

Նեզամուտդինովա Լ.Ա., քիմիայի ուսուցիչ

Եկատերինբուրգ քաղաք

2017թ

Բովանդակություն

Ներածություն (թեմայի ընտրության պատճառը, ինչու է այն հետաքրքիր,

նպատակը, նպատակները, հետազոտության առարկան, մեթոդները).___________2

Հիմնական մասը

Ռուսաց լեզվի կապը քիմիայի հետ (տեսություն)________________________________ 3

Ռուսաց լեզվի կապը քիմիայի հետ (գործնական օրինակներ) _____________________ 5

Եզրակացություն (եզրակացություններ, առաջարկություններ, առաջարկություններ,

հեռանկարներ)._________________________________13

Օգտագործված գրականության ցանկ._________________14

Հավելվածներ (լուսանկարներ, ուսանողների գրավոր աշխատանք,

հարցաթերթիկներ).________________________________________________15

Ներկայացում (5-7 րոպե):

Ներածություն

Գիտագործնական կոնֆերանսում մեր ներկայացման համար ընտրել ենք «Ռուսաց լեզվի կապը քիմիայի հետ» թեման։ Այս թեմայի ընտրությունը բացատրվում է ոչ միայն NPC-ի առարկայով, այլ նաև գիտական ​​հետաքրքրությամբ: Ի սկզբանե թվում էր, թե այս երկու օբյեկտների միջև կապ չկա ու չի էլ կարող լինել։ Սակայն այս թեմայով զբաղվելիս համոզվեցինք, որ այդ կապը կա, և փորձեցինք հետևել այդ կապին։ Մենք կփորձենք սա բերել NPC:

Մենք մեր առջեւ նպատակ ենք դրել ուսումնասիրել ռուսաց լեզվի և քիմիայի փոխհարաբերությունները, ցույց տալ այն կոնկրետ օրինակներով և ապացուցել մեր ներկայացման մեջ:

Դա անելու համար մենք ուսումնասիրեցինք բազմաթիվ ինտերնետային աղբյուրներ և գրականություն, վերլուծեցինք դրանք և պարզեցինք, որ ուսանողները բավականին վատ են հասկանում այս թեման: Բացի այդ, քիմիայի ուսուցչի հետ մենք անցկացրինք մինի հարցում (թեստավորում) «Ռուսաց լեզվի կապը քիմիայի հետ» թեմայով և վերլուծեցինք դրանք։

Այս ուսումնասիրությունների տվյալների հիման վրա եկանք այն եզրակացության, որ ուսանողների գիտելիքները այս խնդիրների հետ կապված բավարար չեն։ Մեր ուսումնասիրության ընթացքում մենք որոշեցինք լրացնել այս բացը:

Հիմնական մասը

Թեստի արդյունքների վերլուծություն

Այս թեմայի նկատմամբ 7-9-րդ դասարանների աշակերտների հետաքրքրությունը պարզելու համար անցկացվեց անանուն թեստ, որում ներկայացվեցին հետևյալ հարցերը.

Ի՞նչ ասոցիացիաներ ունեք «քիմիա» բառի հետ (7-րդ դասարանի համար):

Ի՞նչ տպավորություն ունեք այս առարկայից 1-ին կուրսից հետո (9-րդ դասարանի համար):

Ձեզ դուր է գալիս քիմիան որպես առարկա:

Եթե ​​այո/ոչ, ինչո՞ւ:

Ի՞նչ եք կարծում, ի՞նչ առարկաներ են կապված քիմիայի հետ:

Ձեր կարծիքով, ինչպե՞ս կարելի է քիմիան կապել ռուսաց լեզվի հետ։ Կարո՞ղ եք այս կապի կոնկրետ օրինակներ բերել:

Ի՞նչ եք կարծում, հիմա առանց քիմիայի հնարավո՞ր է:

Հարցման արդյունքները ցույց են տվել, որ ավագ դպրոցի աշակերտների մեծամասնությունը «քիմիա» բառը կապում է փորձերի, պայթյունների (54%) կամ քիմիայի դասի (38%) հետ։ Թիվ 2 հարցին մեծամասնությունը (76%) պատասխանել է, որ դա չափազանց ծանր առարկա է, շատ բանաձևեր, սովորելու շատ բան, դժվար է ճիշտ գրել հավասարումները։ Հարցին, թե սիրում եք քիմիան որպես առարկա և ինչու, հարցվածների 34%-ը դրական պատասխան է տվել, հետաքրքրված են քիմիայի դասերով. 46%-ը հստակ չի որոշել իր վերաբերմունքը (քանի որ շատ բան չի հասկանում), իսկ 10%-ը կտրականապես պատասխանել է «ոչ»՝ չհիմնավորելով իր պատասխանը։

Քիմիական մասնագիտություններից հարցաշարի մասնակիցների մեծամասնությունը (49%) նշել է լաբորանտ և քիմիայի ուսուցիչ, 11%-ը՝ դեղագործներ և բժիշկներ, քիմիական գիտնականներ; 20%-ը չի նշել որևէ քիմիական մասնագիտություն: Հետագա մասնագիտության վերաբերյալ ուսանողների 15%-ը գրել է, որ դա կարող է կապված լինել քիմիայի հետ, մի հոգի գրել է, որ կցանկանար քիմիան որպես գիտություն սովորել։

Եվ, վերջապես, հարցման բոլոր մասնակիցները կարծում են, որ ժամանակակից հասարակության կյանքն առանց քիմիայի հնարավոր չէ։

Խնդիր հարց Ի՞նչ ընդհանուր բան կարող է ունենալ քիմիան և ռուսաց լեզուն:

Վարկած Մենք կարծում ենք, որ քիմիան և ռուսաց լեզուն որևէ ընդհանրություն չեն կարող ունենալ։

Սակայն հետազոտության ընթացքում մենք հակառակի ապացույցներ գտանք:

Բուտլերովի պոստուլատների նմանությունը ռուսաց լեզվի օրենքներին. Քիմիական միացություններում տարրերը դասավորված չեն անկարգ, այլ կապված են որոշակի հաջորդականությամբ, ինչպես մի բառում տառերը դասավորված են որոշակի հաջորդականությամբ։

Հատկությունները կախված են նյութի կառուցվածքից, իսկ դրա իմաստը՝ բառի կառուցվածքից։

Ռուսերենում պարբերական աղյուսակի նման, կա այբուբեն: 4. Նյութերը բաժանվում են մետաղների և ոչ մետաղների, իսկ այբուբենը՝ ձայնավորների և բաղաձայնների։

Բառերը կազմված են այբուբենի տառերից, ինչպես միացությունները՝ պարբերական համակարգի տարրերից։

Տառերի և տարրերի միացում: Կան ամուր և անկայուն կապեր, ինչպես որ կան կայուն և անկայուն արտահայտություններ։

Քիմիական միացությունների նմանությունը ռուսաց լեզվի նախադասությունների հետ Բարդ աղերի ներքին ոլորտը նշված է երկու կողմից քառակուսի փակագծերով, իսկ նախադասություններում կան մասնակցային արտահայտություններ, որոնք երկու կողմից նշված են ստորակետներով։

Քիմիական ատոմները միացություններ են կազմում, ինչպես տառերը՝ բառեր։

Քիմիական նյութերի և բառերի բազմազանություն ռուսաց լեզվում. Քիմիական նյութերի բազմազանությունը համապատասխանում է ռուսաց լեզվի բառերի բազմազանությանը։ Քիմիայում կան ամենատարածված նյութերը (ջուր, ածխաթթու գազ), ինչպես ռուսերենում կան ամենատարածված, հաճախ օգտագործվող բառերը (բարև, ցտեսություն, այո, ոչ):
10. Քիմիական նյութերի և բառերի բաժանումը ռուսերենում Քիմիական նյութերը բաժանվում են օքսիդների, աղերի, թթուների, իսկ ռուսերենում բառերը բաժանվում են բայերի, գոյականների, ածականների:

Եզրակացություն . Հետազոտության և անալոգիաների գծման գործընթացում մենք բազմաթիվ նմանություններ գտանք նման տարբեր, առաջին հայացքից գիտությունների միջև։ Քիմիայի հիմքը ատոմն է, ռուսաց լեզվի հիմքը՝ տառը։ Ինչպես բառերը կազմված են տառերից, այնպես էլ մոլեկուլները՝ ատոմներից, ինչպես նախադասությունները՝ բառերից, այնպես էլ բարդ քիմիական միացությունները՝ մոլեկուլներից։ Քիմիայի և ռուսաց լեզվի միջև շատ ընդհանրություններ կան։

Քիմիական տերմինաբանության վերաբերյալ ժամանցային նյութի ընտրությունը պետք է նպաստի քիմիական տերմինների հետագա մտապահմանը: Քիմիական տերմինաբանության ուսումնասիրությունը կարող է կապված լինել այնպիսի առարկաների ուսումնասիրության հետ, ինչպիսիք են ֆիզիկան, կենսաբանությունը, պատմությունը, ռուսերենը, աշխարհագրությունը, աստղագիտությունը, երաժշտությունը, մաթեմատիկան, գրականությունը:Օրինակ՝ գրականության մեջ ածականներն օգտագործվում են որպես գունագեղ էպիթետներ՝ երկաթե մկաններ, երկաթե նյարդեր, կապարե դեմք, ոսկե ձեռքեր, ոսկե սիրտ, պղնձե ճակատ, արծաթե ձայն, պյութերի աչքեր։ Միևնույն ժամանակ, քիմիան փոխառում է գրական տերմիններ՝ ծաղրող պղինձ, խոզի երկաթ, ձուլակտոր, խայթոց, անագ ժանտախտ, փորագրություն, հոգնածություն, սողալ, կարծրացում։

Սննդամթերքի և կենցաղային իրերի բազմաթիվ անվանումներ՝ համապատասխան քիմիական էպիտետի ավելացմամբ, քիմիական նյութերի անվանումներ են՝ կրաքարի ջուր, կապարի շաքար, կրաքարի կաթ, վիտրիոլ, մկնդեղի հայելի և այլն։

Քիմիայում օգտագործվում են ածականներ, որոնք ցույց են տալիս որևէ բնորոշ հատկանիշ (ծագում կամ հատկություն)՝ «ազնիվ գազ», «ազնիվ» մետաղ, ճահճային գազ, «չոր» սառույց, «չոր» սպիրտ, իներտ գազ, պայթուցիկ գազ։ Քիմիական տերմինաբանության մեջ ամենազվարճալի տերմիններն են, որոնք ունեն ոչ միայն քիմիական, այլ նաև այլ իմաստներ։

Սա քիմիան կապում է ոչ միայն ռուսաց լեզվի, այլեւ այլ առարկաների հետ։

Սահամանուններ Բառեր, որոնք հնչում են նույնը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ:

Ի՞նչ են նշանակում հետևյալ տերմինները

Քիմիայի և կենսաբանության մեջ՝ բոր, ցեց, ցեց, ժանգ, ռեակցիա:

Քիմիայի և մաթեմատիկայի մեջ՝ գլան, ռադիկալ, շառավիղ, համամասնություն, արտադրյալ:

Քիմիայի, պատմության և դիցաբանության մեջ՝ ռադիկալ, տանտալ, ուրան, ռեակցիա, մումիա՞։

Քիմիայի և աստղագիտության մեջ՝ ուրան, տիտան, պլուտոնիում.

Քիմիայի և երաժշտության մեջ՝ խլուրդ, աղ?

Քիմիայի և բժշկության մեջ՝ բոր, դոնոր, հոսք.

Քիմիայում և առօրյա կյանքում՝ թխվածքաբլիթ, աղ?

Թխվածքաբլիթ:

ճենապակյա փայլատ մակերեսով, չծածկված ջնարակով, որն օգտագործվում է քանդակագործության, քիմիական ապակյա իրերի, խողովակների արտադրության համար.

խմորեղեն.

Bor:

դանիացի ֆիզիկոս;

քիմիական տարր;

հացահատիկի սեռ;

Pinery;

Գորկու շրջանի քաղաքներ և Հարավսլավիայում;

պողպատե գայլիկոն, որն օգտագործվում է ատամնաբուժական տեխնոլոգիայի մեջ:

Դոնոր:

ատոմ, որն ունի ազատ էլեկտրոնային զույգ, որի շնորհիվ կարող է առաջանալ քիմիական կապ.

մարդ, ով արյուն է տալիս փոխներարկման համար.

Ռաֆ:

խոզանակ քիմիական սպասք լվանալու համար;

Պերճ ընտանիքի ձուկ.

Խլուրդ:

նյութի քանակի միավոր;

փոքր թիթեռների տեսակներից մեկը;

Իտալերենից թարգմանված նշանակում է «փափուկ», օգտագործվում է որպես երաժշտական ​​տերմին՝ մինոր։

Մումիա:

հանքային ներկ, որը բաղկացած է անջուր երկաթի օքսիդից (III);

արհեստական ​​միջոցներով քայքայվելուց պաշտպանված դիակ.

Թրթուր:

ճենապակի, ագատի, մետաղի կարճ ձող՝ կլորացված ծայրով, հավանգի մեջ ինչ-որ բան մանրացնելու համար.

ծաղկի մի մասը.

Արմատական:

Քիմիական ռեակցիաներում ատոմների մի խումբ սովորաբար անցնում է առանց փոփոխության մի միացությունից մյուսը.

մաթեմատիկական նշան;

արմատական, վճռական միջոցների կողմնակից։

Արձագանք:

Նյութերի միջև ֆիզիկական և քիմիական փոխազդեցություն;

մարմնի արձագանքը արտաքին կամ ներքին գրգռվածությանը.

սոցիալական առաջընթացին ակտիվ դիմադրության քաղաքականություն։

Ժանգը:

մետաղի կոռոզիայի արդյունք;

շատ բույսերի հիվանդությունների խումբ, օրինակ՝ «հացի ժանգը»։

Աղ:

բարդ նյութ, որը բաղկացած է մետաղի ատոմներից և թթվային մնացորդներից.

նշումի անվանումը;

Առօրյա կյանքում «աղը» հասկացվում է որպես սեղանի աղ՝ նատրիումի քլորիդ:

տանտալ:

քիմիական տարր, որն այդպես է կոչվել ձեռքբերման դժվարության պատճառով.

հին հունական դիցաբանության մեջ՝ լիդիական կամ փռյուգիական թագավորը, աստվածների կողմից դատապարտված էր հավերժական տանջանքների:

Տերմիտներ:

այրվող փոշի խառնուրդ, որը բարձր ջերմաստիճան է տալիս այրման ժամանակ.

միջատների խումբ.

Տիտանի:

քիմիական տարր;

Սատուրն մոլորակի արբանյակ;

հին հունական դիցաբանության մեջ՝ աստվածների հետ կռվի մեջ մտած հսկա։

ականավոր անձնավորություն, գործունեության բացառիկ լայն շրջանակ։

Ուրան.

քիմիական տարր;

Ուրան մոլորակ;

հին հունական դիցաբանության մեջ՝ երկնքի աստված:

Հոսք:

խարամի ձևավորման համար լիցքավորված նյութը.

subperiosteal կամ subgingival թարախակույտ.

Մխոց:

քիմիական չափիչ անոթ;

երկրաչափական մարմին;

մեքենայի մխոցների մի մասը;

տղամարդկանց գլխարկ.

Տարր:

ատոմների տեսակը;

հաստատուն հոսանք ստանալու սարք;

բարդ ամբողջության մի մասը:

Հականիշներ - բառեր, որոնք իմաստով հակադիր են.

Մետաղ՝ ոչ մետաղ

Պարզ նյութ - բարդ նյութ

Ֆիզիկական երևույթներ - Քիմիական երևույթներ

Միացում - տարրալուծում

Հետադարձելի – անշրջելի

էկզոտերմիկ - էնդոթերմիկ

Թթու-բազային

Ոչ բևեռային կապ - բևեռային կապ

Օքսիդացնող նյութ - նվազեցնող նյութ

Օքսիդացում - նվազեցում

կատալիզատոր - արգելակիչ

Էլեկտրոլիտ - ոչ էլեկտրոլիտ

Անջատում – Ասոցիացիա

ադսորբցիա - կլանում

Սահմանափակ - անսահմանափակ

Ալկաններ - ալկեններ

Միացում - փոխարինում

Հիդրոգենացում - ջրազրկում

Հիդրացիա - ջրազրկում

Հիդրոլիզ - սապոնացում

Մոնոմերը պոլիմեր է:

Իզոմերներ - հոմոլոգներ

ցածր մոլեկուլային քաշ - բարձր մոլեկուլային քաշ

Acyclic - ցիկլային

փոխաբերություններ - փոխաբերական արտահայտություններ.

Քիմիական մեռած - հագեցած ածխաջրածիններ (ոչ ակտիվ)

Ածխածնի կմախք - ածխածնի ատոմների միմյանց հետ համատեղվելու ունակությունը:

Էներգետիկ թագուհի - նավթ

Գազերի արքան մեթանն է

Փիլիսոփայական բուրդ - ցինկի օքսիդ

Թիթեղի ժանտախտ - անագը սառչելիս գույնը փոխում է սպիտակից մոխրագույն

Առօրյա կյանքում մենք հաճախ ենք լսում արտահայտություններ, որոնցում ցանկացած առարկայի կամ առարկայի հատկությունները համեմատվում են մետաղների հատկությունների հետ:

(Մի րոպե անվանեք նմանատիպ արտահայտություններ):

Երկաթ՝ երկաթե նյարդեր, երկաթե առողջություն, երկաթե դար, երկաթե մարդ, երկաթե միտք

Ոսկի` ոսկե շրջանառություն, ոսկե դար, ոսկե հարսանիք, ոսկե երիտասարդություն, ոսկե բուրդ, ոսկե միջին:

Արծաթ՝ արծաթագույն լուսին, արծաթագույն ամիս, արծաթագույն դեմք, արծաթագույն հարսանիք։

Կապար՝ կապարի բռունցք, կապարե դեմք, կապարե վերարկու։

Հոմանիշներ

1. Աղ, նատրիումի քլորիդ

2. Հիդրատացված կրաքար, կրաքարի ջուր, կրաքարի կաթ՝ կալցիումի հիդրօքսիդ։

3. Պղնձի սուլֆատ, պղնձի (II) սուլֆատ:

Փոփոխություններ.

«Shifter» տեքստը լսելուց հետո գտե՛ք արտահայտության ճիշտ հնչյունը:

Ա) Խոսակցությունը սնդիկ է, իսկ բղավելը՝ սնդիկ պլատինե

Խոսքը արծաթ է, լռությունը՝ ոսկի

Բ) շոյել մետաղը մինչև Ցուրտ.

հարվածել երկաթ իսկ տաք

Գ) Սառը, չոր և թիթեղյա խողովակներ էին։

Անցել է հրդեհային, ջրի և պղնձե խողովակներ

Դ) Ոչ այն կեղտը, որը ձանձրալի է

Ոչ այն ոսկին, որը փայլում է

8

Դ) Կենդանիները ապրում են ոչ մետաղի համար

Մարդիկ մահանում են մետաղի համար.

Ե) Անապատում սաքսաուլը շագանակագույն է, ունի պղնձից պատրաստված ամուսնական մատանի։

Կանաչ կաղնին Լուկոմորիեի մոտ

Golden Chain on Oak Vol.

Բանաստեղծները բանաստեղծություններ են կազմում քիմիայի մասին.

Մարգարիտա Ալիգեր, «Լենին բլուրներ».

Օ՜, ֆիզիկան գիտությունների գիտություն է

Ամեն ինչ առջևում է։

Ինչքա՜ն քիչ ետևում:

Թող քիմիան մեզ համար լինի ձեռքերի փոխարեն։

Թող մաթեմատիկան դառնա աչքեր:

Մի բաժանեք այս երեք քույրերին

իմացություն ենթալուսնային աշխարհում ամեն ինչի մասին,

այդ դեպքում միայն միտքն ու աչքերը կլինեն սուր

իսկ մարդկային գիտելիքներն ավելի լայն են

Հանքանյութերի բնույթը, լեռների աղիքները,

Մեխանիկա, մետալուրգիա.

Հիդրավլիկա - գետերի զսպող.

Քիմիական գիտության ծնունդը.

Մեծ ռուս մարդը վեր է կենում,

Հզոր միտք, աշխատասեր ձեռքեր

թեքվում է հանքաքարի նմուշների վրա,

Թափում է ուժեղ թթուներ:

Աշխատանքներ.

Գիտությունը աշխատանք է, մարտարվեստ, ճշգրիտ հաշվարկներ։

Ստեփան Շչիպաչև, «Կարդում ենք Մենդելեևը».

Բնության մեջ ուրիշ բան չկա

Ոչ այստեղ, ոչ այնտեղ, տիեզերքի խորքերում:

Ամեն ինչ՝ ավազի մանր հատիկներից մինչև մոլորակներ,

Բաղկացած է առանձին տարրերից

Պարզապես կա գազ՝ ամենաթեթև ջրածինը,

Պարզապես կա թթվածին, և դա միասին է.

Հունիսյան անձրև բոլոր պարգևներից

Սեպտեմբերի մառախուղները լուսադեմին.

Մ.Լոմոնոսով «Օդ ապակու վրա» և շատ ավելին:

Քիմիական տարրերի խմբերի անվանումների բովանդակության բացահայտման ստուգաբանական մոտեցումը կօգնի ուսուցչին ձևավորել ուսանողների ընդհանրացված քիմիական գիտելիքները՝ արտացոլելով մեկ խմբի տարրերի ամենակարևոր և հիմնական հատկությունը:

Օրինակ՝ «հալոգեններ»՝ «աղեր ծնել» (մետաղների հետ փոխազդելիս); «քալկոգեններ» - «ծննդաբերող հանքաքարեր» (երկաթի օքսիդային հանքաքարեր. կարմիր, շագանակագույն և մագնիսական երկաթի հանքաքար՝ թթվածնի համար; երկաթի, ցինկի, պղնձի սուլֆիդային հանքաքարեր՝ ծծմբի համար); «ալկալիական մետաղներ» - «ալկալիներ առաջացնող մետաղներ» (ջրի հետ փոխազդեցության ժամանակ): Հետաքրքիր է ցույց տալ, որ Դ.Ի.Մենդելեևի պարբերական համակարգի VIII խմբի հիմնական ենթախմբի տարրերն ունեն երկու անուն. Անուններից մեկը «իներտ գազեր» է, քանի որ մինչև վերջերս գիտությունը տեղեկություն չուներ, որ դրանք մտնում են քիմիական ռեակցիաների մեջ և միացություններ են կազմում այլ տարրերի հետ։ Ուստի իներտ տարրերի վալենտությունը համարվում էր զրո և վերաբերում էր պարբերական համակարգի «զրոյական» խմբին։ Այնուամենայնիվ, 60-ականների սկզբին. Կրիպտոնի, քսենոնի և ռադոնի միացությունները (այս տարրերի ատոմներն ունեն ամենամեծ շառավիղը) ստացվել են ամենաակտիվ օքսիդացնող նյութով, օրինակ՝ ֆտորով։ Այդ տարրերի օքսիդացման աստիճանը համապատասխան միացություններում հասնում է 8-ի, ուստի դրանք վերագրվում են VIII խմբի հիմնական ենթախմբին։ Այնուամենայնիվ, այս ենթախմբի տարրերը բնութագրվում են ցածր քիմիական ակտիվությամբ, իսկ հելիումի միացությունները դեռևս չեն ստացվել, և հիմք են ծառայել այս ենթախմբի տարրերի անվանման համար՝ «ազնիվ գազեր»։
Աշակերտները ավելի լավ կհասկանան «նյութ» և «մարմին» հասկացությունների միջև եղած տարբերությունները, օրինակ, այնպիսի առաջադրանքներ կատարելիս, ինչպիսիք են. «Դուք կարող եք համապատասխանեցնել գոյական մարմինը մի նյութի անունից որակական ածականի հետ, օրինակ՝ երկաթ և մեխ՝ երկաթե մեխ, խողովակներ և կերամիկա՝ կերամիկական խողովակներ և այլն։
Ռուսաց լեզվի հետ կապերը կարող են իրականացվել՝ օգտագործելով ռուսաց լեզվով ընդունված ուսուցման մեթոդները։ Ավանդական քիմիական թելադրանքից բացի (նյութերի անունների գրանցումն ըստ բանաձևի և հակառակը), հնարավոր է բանավոր քիմիական պատմություն կամ գրավոր ներկայացում ըստ նյութի բանաձևի։ Այսպիսով, H3PO4 բանաձևի համաձայն պատմությունը կամ ներկայացումը ներառում է այնպիսի տեղեկատվություն նյութի մասին, որը պատկանում է բարդ նյութերի տիպին, թթուների դասին.
Կարող եք նաև օգտագործել այնպիսի մեթոդ, ինչպիսին է քիմիական բաղադրությունը: Այն թույլ է տալիս ուսանողներին հետաքրքրություն առաջացնել առարկայի նկատմամբ, արտահայտել իրենց վերաբերմունքը ուսումնասիրվող նյութի նկատմամբ, տալիս է զգացմունքային երանգավորում։

քիմիական փաստեր. Ահա այսպիսի շարադրությունների օրինակներ.
«Ամենաուժեղ օքսիդացնող նյութը»
Թթվածին կար։ Եվ նա այնքան ուժեղ էր, որ ում հետ հանդիպի, անմիջապես կօքսիդանա։ Իսկ թթվածինն անվանել են օքսիդացնող նյութ, թթվածնի հետ ռեակցիայի արդյունքում առաջացող նյութերը՝ օքսիդներ, իսկ գործընթացը՝ օքսիդացում։ Թթվածինը քայլում է ըստ պարբերական աղյուսակի և բոլորի հետ մտնում ռեակցիաների մեջ։ Նա դարձավ պարծենկոտ, գոռոզ և որոշեց, որ քիմիական աշխարհում իրենից ուժեղ մարդ չկա։ Այնուամենայնիվ, թթվածինը սխալ էր: Մի անգամ նա աղյուսակում հանդիպեց ֆտորին: Որոշել է թթվածինը օքսիդացնել այն: Նա կանչեց ջրածին, որպեսզի օգնի իրեն և, ջուր ձևավորելով, գրոհի անցավ ֆտորի դեմ։ Ակնկալվում է, որ ջուրը արագ կհաղթի ֆտորին: Բայց ֆտորն ավելի ուժեղ էր։ Եվ հրաշք տեղի ունեցավ. Հրդեհները մարող ջուրն ինքն է բռնկվել ֆտորի մեջ։ Թթվածինը, որը համարվում էր օքսիդացնող նյութ, այս ռեակցիայում դարձավ վերականգնող նյութ։ Այսպիսով, ֆտորը գերազանցեց թթվածինը և պարզվեց, որ ամենաուժեղն է օքսիդացնող նյութերից:

«Ջուրը այրվում է, կամ ինչպես թթվածինը նվազեցնող նյութ էր»
Ֆտորը, ինչպես բոլոր հիմնական տարրերը, ուներ իր նվիրական երազանքը: Ընդամենը մեկ էլեկտրոնը բավարար չէր, որպեսզի նա լիակատար երջանիկ լիներ։ Եվ ինչ-որ մեկի երազանքը՝ մուրալ, խլել կամ գողանալ թանկարժեք էլեկտրոնը: Մի օր, որոշելով կատարել իր ցանկությունը, նա մեկնում է ճանապարհորդության։ Ֆտորը երկար քայլեց, բայց նրան ոչ ոք չհանդիպեց։ Կորցնելով հույսը՝ նա հանկարծ տեսավ ջուրը՝ ջրածնի և թթվածնի բավականին ամուր և բարեկամական համադրություն, որը ժամանակին միավորում էր նրանց էլեկտրոնները՝ դրանք կապելով կովալենտային բևեռային կապի հետ: «Դե,- որոշեց ֆտորը,- ես այստեղից կքշեմ այս հպարտ թթվածինը, որովհետև նա իմ հետևից է էլեկտրաբացասականության շարքում, ինչը նշանակում է, որ ես ամենահզոր օքսիդացնող նյութն եմ, իզուր չէ, որ ինձ անվանում են»: ֆտոր» - «կործանարար»: Թթվածինը վաղուց ընտելացել է իր հարեւան ջրածին: Նա մեծամտորեն կարծում էր, որ իրեն ենթակա են բոլոր տարրերը՝ և՛ մետաղները, և՛ ոչ մետաղները, նա կարող է ցանկացած տարրից էլեկտրոններ վերցնել՝ օքսիդացնելով այն։ Նույնիսկ թթվածնի պատվին գործընթացը կոչվեց օքսիդացում: Եվ հետո հայտնվեց ֆտորը և վազեց ջրի մեջ: Եռաց, սկսեց եռալ, նրա երեսին բոց հայտնվեց. ֆտորին դժվար է տաք տեղից թթվածինը տեղահանել, այդքան հեշտությամբ չհանձնվեց։ "Նայել! Նայել! հարևաններն ասացին միմյանց. - Ջուրն այրվում է ֆտորում։ Լավ լավ!

«Քլորի փոխազդեցությունը ջրածնի հետ»
Ժամանակին քլոր կար, և արտաքին թաղանթն ավարտելու համար անհրաժեշտ էր մեկ էլեկտրոն: Մի անգամ նա գնաց էլեկտրոն փնտրելու, և հանկարծ հանդիպեց ջրածին: Իսկ ջրածինը երազում էր ստանալ մեկ էլեկտրոն, քանի որ նա շատ էր ուզում նմանվել հելիումին։ Ջրածնից քլոր է խնդրում. «Տուր ինձ քո էլեկտրոնը»: «Ինձ պետք է ևս մեկը», - համաձայն չէ ջրածինը: Նրանք վիճեցին, բայց ի վերջո համաձայնության եկան։ Քլորն ասում է. «Եկեք միացնենք և ձևավորենք ընդհանուր էլեկտրոնային զույգ: Այդ դեպքում դուք կունենաք երկու էլեկտրոն վերջին թաղանթում, իսկ ես՝ ութ»։ Այդպես են որոշել։ Արձագանքը բուռն էր և շատ արագ՝ մեծ քանակությամբ ջերմության արձակմամբ, այսինքն. էկզոթերմիկ էր: Եվ արդյունքում առաջացել է ջրածնի քլորիդ, որի լուծույթը հայտնի է որպես աղաթթու։ Բայց ջրածինը ստիպված չէր երկար ուրախանալ, քանի որ քլորը, որպես ավելի էլեկտրաբացասական տարր, դեպի իրեն քաշեց ընդհանուր էլեկտրոնային զույգը, և ջրածինը գրեթե ամբողջությամբ մնաց առանց էլեկտրոնների։ Սա այնքան էլ դուր չեկավ ջրածնին, և նա որոշեց հեռանալ քլորից։ Բայց չկարողացավ։ Ի վերջո, ռեակցիան անշրջելի է։

Եզրակացություն

Ուսումնական գործընթացում ռուսաց լեզվի և քիմիայի միջև կապերի ներդրումը հնարավորություն է տալիս կրթել գրագետ ուսանողներին, ովքեր տիրապետում են քիմիական տերմինաբանությանը, ինչպես նաև հնարավորություն են տալիս անցկացնել հետաքրքիր, ձևով բազմազան և արդյունավետ քիմիայի դասեր:
Հարկ է նշել նաև արձագանքները, քիմիական տերմինների աճող թիվը դառնում է ծանոթ ինչպես խոսակցական խոսքում, այնպես էլ հասարակական և պետական ​​գործիչների հրապարակային ելույթներում։ Այսպիսով, ռազմական արդյունաբերությունը քաղաքացիական արտադրանքի արտադրությանը տեղափոխելու գործընթացը առավելագույնս արտացոլվում է «փոխակերպում» քիմիական տերմինով։ Երկրի ղեկավարի ելույթներում ասվածն ավելի լիարժեք և ճշգրիտ արտացոլելու համար օգտագործվում են քիմիական տերմիններ՝ «կատալիզատոր», «շղթայական ռեակցիա», «կենարար թթվածին», «համարժեք փոխանակում» և այլն։ Սա հարստացնում է. խոսքը, այն դարձնում է ավելի պատկերավոր և հարուստ:
Ռուսաց լեզուն և քիմիայի լեզուն փոխկապակցված են և փոխկապակցված: Նրանց գենետիկ կապերի օրգանական օգտագործումը կնպաստի քիմիայի ուսուցման հումանիզացման երկու առարկաների հնարավորությունների առավել ամբողջական իրացմանը։

Օգտագործված գրականության ցանկ

Գ.Գ. Գրանիկ, Ս.Բ. Բոնդարենկո, Ռուսաց լեզվի գաղտնիքները, Մ.: «Լուսավորություն» 2001 թ.

Գ.Գ. Գրանիկ, Ս.Մ. Բոնդարենկո, Գիտական ​​հանրագիտարան: Քիմիա, Մ.: «Bud» 2002 թ.

E. Grosse, H. Weissmantel, Քիմիա հետաքրքրասերների համար, S-P .: «Քիմիա», 2001 թ.

Գիտական ​​հանրագիտարան: Քիմիա, Մ .: «Bud» 2001 թ.

Տեղեկություններ կայքերից.

Դիմում

1. Ներկայացում.

   Թեստի բովանդակություն.