Նվագե՞լ, թե՞ համերգ։
(մի փոքր ավելին երաժշտական մրցույթի մասին)
Ավելի պարզ, ավելի լավ է, ավելի լավ
Ամենից հաճախ (բայց ոչ միշտ) երաժշտական մրցույթը, այսպես թե այնպես, կառուցվում է սովորական էստրադային համերգի տեսքով։ Սա հենց այն է, ինչ արեցին 60-ականների KVN խաղացողները։ Նրանք մեկը մյուսի հետևից շարում էին պատրաստի երաժշտական համարներ՝ տեմպերի փոփոխության և զանգվածային գրավչության, ինչպես նաև մինչև մրցույթի ավարտին սպասվող հաջողությունը մեծացնելու նկատառումներով։ Այնուամենայնիվ, մի մոռացեք, որ առաջին երգը նույնպես չպետք է լինի ամենաթույլը։ Հենց այդ ժամանակ էլ հորինվեց «երգչախումբ մենակատարներով» դասական բեմական ձևը, որը բավականին հաջողությամբ օգտագործվեց Օդեսայի բնակիչների կողմից մինչև 90-ականների կեսերը։ Իսկ երգերի արանքում արվում էր ամենասովորական զվարճանքը՝ անհատական կամ զուգակցված՝ բաղկացած մի շարք կրկնություններից, որոնցից վերջինը ծառայեց որպես հաջորդ երաժշտական համարի վերջաբան։
Առաջին NSU թիմը նման դիվերսիայի ձևը բերեց ֆիլիգրանային պարզության: Նրանք այլևս երգչախմբի կարիք չունեին. գրեթե բոլոր համարները, բացի եզրափակիչ երգից, կատարում էին մենակատարները կամ դուետները: Իսկ եզրափակիչ երգը միշտ չէ, որ գրվել է երաժշտական մրցույթի համար։ Նրանք գործնականում նույնիսկ չօգտագործեցին պահեստային պարողներ, որոնց դերը նախկինում բավականին արդյունավետ կատարում էր երգչախումբը։ Եվ ոգու այս ամբողջ խնջույքին միշտ միավորում էր նույն ծաղրական-անպարկեշտ զվարճացնողը (Վլադիմիր Դուդան), որի տեքստերը նույնպես կառուցված էին իդեալական պարզ սկզբունքով. որպես կանոն, հեռուստադիտողին մոտեցնում էր թեմային հաջորդ համարը և համարի դասական հեգնական հայտարարությունը։ Թերևս ամենամեծ դրամատիկ ուրախությունը, որ Նովոսիբիրսկի բնակիչներն իրենց թույլ տվեցին 1991-ի եզրափակչում, ամանորյա «Կապույտ լույսի» պարոդիան էր, որում արդեն կային մի քանի հաղորդավարներ և «ստուդիայի հյուրեր», որոնք, սակայն, չասացին. բառ.
Սա է ամբողջ դրաման: Եվ այս ամենապարզ սխեման աշխատեց, աշխատում է և միշտ կաշխատի այն պատճառով, որ դիվերտիսմենտը հեռուստադիտողի համար այնքան ծանոթ ձև է, որ KVN-ի ցանկացած ներկայացման մեջ դա ինքնին պարոդիա է: Սա, ըստ էության, ողջույնի «թիմը բեմ բարձրացավ» իրավիճակի անալոգն է։ Եվ նաև այս սխեման ունի իր անհերքելի առավելություններն ու անկասկած անհարմարությունները։
Սկսենք առավելություններից. Առաջինն ու ամենաակնհայտը դրամատուրգիայի պարզությունն է։ Եվ հենց այս պարզությունը միշտ ձեռնտու է հումորի որակին, քանի որ այն թույլ է տալիս հեշտությամբ ներդնել համատեքստում ձեր լավագույն կրկնությունները բացարձակապես ցանկացած թեմայով, առանց ժամանակ կորցնելու հատուկ իրավիճակ ստեղծելու վրա: Նույն կերպ կարելի է հեշտությամբ փոխել երաժշտական համարների տեղերը մրցույթում՝ նկատելով, ասենք, փորձի ժամանակ, որ նրանց հաջողության վարկանիշը բոլորովին այլ է, քան ի սկզբանե սպասում էիր։ Ի վերջո, այս սխեման իդեալականորեն թույլ է տալիս դիտողին ներկայացնել հենց երգի ենթատեքստը, եթե ցանկանում եք, «բացատրել, թե ինչի վրա է պետք ծիծաղել դրանում»:
Հիշեցնենք, որ հեռուստադիտողի համար դժվար է ընկալել իրավիճակը եւ, հատկապես, սյուժեն անմիջապես երգի խոսքերից։ Հեքիաթային երգերն ընդհանրապես շատ հազվագյուտ բան են, թեև այն գոյություն ունի շատ դարեր շարունակ։ Սրանք բալլադներ են։ Բայց այս դեպքում դուք պետք է զգուշացնել
հանդիսատես, որ այժմ բալլադ է հնչելու:
Հաճախ է պատահում, որ երգը, ինչպես կատակը, սկզբում առաջանում է պարզապես հայտնի տողի բառախաղից կամ տեխնիկական ինվերսիայից։ Եվ հետո թվի իմաստը պետք է լրացուցիչ փնտրել՝ «ընտրել»։ Օրինակ? Խնդրում եմ։
1995 թվականին իր առաջին խաղում Թբիլիսիի «Real Toastmasters» թիմը բերեց մի գեղեցիկ համաժամանակյա բուֆոնոնություն. զինվորական երգչախումբը երկու անգամ արագացրեց «Don’t-Cry-Girl»-ը: Այն լավ բեմադրված էր, բայց բացարձակապես անիմաստ տեսք ուներ։ Եվ միայն այն ժամանակ, երբ միտք առաջացավ, որ սա «Ռուսական բանակի արագ արձագանքման խմբի երգչախումբն է, որն արդեն երրորդ տարին է չի կարողանում լքել Վրաստանի տարածքը» (այն ժամանակ այդ հարցը շատ էր. տեղին), թիվը սկսեց բուռն ընկալվել։
Այսպիսով, օգուտները ակնհայտ են: Մնում է միայն պարզել, թե ինչու այդքան պարզ և պարզ բան վաղուց չէր երևում KVN բեմում:
Բանն այն է, որ յուրաքանչյուր «իդեալական» ձև ենթադրում է «իդեալական» երաժշտական համարներ։ Նովոսիբիրսկ - իր քառասուն հեղինակներով, հարյուրավոր կրկնություններով և մի քանի տասնյակ երգերով, որոնք մրցում են մեկ մրցույթում կատարման համար, դա բավականին հարմար էր: Ավելին, ցանկացած բարդություն (և այս ուղղությամբ փորձերն արդեն եռում էին) նրանք միտումնավոր մերժեցին, քանի որ դա կարող էր միայն խանգարել իսկապես փայլուն տեքստերի ընկալմանը: Նույն պատճառով նրանք լքեցին բառերը «ծամող» երգչախմբերն ու պահեստային երգիչները, և, հետևաբար, չկային ուշադրությունը շեղող պահեստային պարողներ:
Բայց եթե դուք չունեք ձեր թիմում քառասուն լավ հեղինակների շքեղությունը, կամ, ի վերջո, դուք պարզապես տարված եք փորձերի մեջ, ամենայն հավանականությամբ ձեզ կհետաքրքրի այս գլուխը մինչև վերջ կարդալ:
Երգին հրաժեշտ չես տա...
Երաժշտական մրցույթը KVN-ում առանձնանում է ամենամեծ ժանրային բազմազանությամբ։ Պարզապես, ի տարբերություն, ասենք, ողջույնի, այն ի սկզբանե չունի բավական խիստ ժանրային սահմանում։ Մեծ հաշվով, մրցույթի «երաժշտականության» միակ չափանիշը դրանում քիչ թե շատ երաժշտության առկայությունն է, և այս տեսանկյունից՝ ցանկացած մրցույթ ներկայիս KVN-ում (բացառությամբ, գուցե, ջերմ- վերև և կապիտանի) կարելի է անվանել երաժշտական:
Այսպես թե այնպես, երաժշտական մրցույթների մեծ մասում օգտագործվում է «համերգով հաղորդավարի» ձևը, որը «դրվում է» ինչ-որ լրացուցիչ իրավիճակով։
Տարրական տարբերակ, որը հայտնի է նույնիսկ դպրոցական սիրողական ելույթներին, հենց այս համերգի փորձն է կամ նախապատրաստումը: Այնուամենայնիվ, այս տեխնիկան մեկ անգամ չէ, որ հաջողության է բերել մեծ KVN բեմում: (Օրինակ՝ «գործարանային արձակուրդի փորձ» BSU-99-ի կիսաեզրափակչում, «Կինոտավրի բացման փորձ» Սոչիի մոտ և «Կրեմլի համերգի փորձ» Տոմսկի մոտ՝ 2000 թվականի քառորդ եզրափակիչում): Մեկ այլ ոչ պակաս տարածված տարբերակ համերգին ինչ-որ սկանդալային կուլիսային իրավիճակ ավելացնելն է: Հենց դրա վրա էլ կառուցվել է 1998 թվականի քառորդ եզրափակիչի հայտնի Տոմսկի «երաժշտական շոուի» համաժողովը, որում «Լիվերպուլ գյուղում» ակումբի տեղական տնօրենը խորհուրդներ է տվել այցելու հաղորդավարին։
Տարբերակման ձևը կարելի է «ավելի խորը» թաքցնել: Ինչպե՞ս են դա արել, ասենք, «Չորս թաթարները» 1\4-98-ին՝ իրենց համերգն իջեցնելով ստորգետնյա անցում։ Այնուամենայնիվ, եթե «ավելի խորը» բառն այդքան ձևականորեն չի կարդացվում, ապա հեշտ է հասկանալ, որ նույն ձևը թաքնված է Մոցարտի և Սալիերիի միջև տոմսկի զրույցի մեջ (1/8-98), և KhAI-ի և ԽԱԻ-ի հեզաճկուն քայլում: մետրո (1/8-95), երբ երգի թեման պարզապես կանգառի կամ այլ գիծ տեղափոխման հայտարարություն էր («Հաջորդ կայարանը Անժելիկո-Վարումսկայա է, տեղափոխում Ագուտինսկայա գիծ»): Սա ներառում է նաև հեռուստատեսային հաղորդումների անթիվ պարոդիաներ (1999 թ. կիսաեզրափակիչում «Նոր հայերի «Երաժշտական զանգը»):
«Իրավիճակային շեղման» առավելություններն անհերքելի են։ Եվ դրանցից ամենամեծը «երաժշտություն-տեքստ» հարաբերությունների նման մրցակցության անորոշությունն է։ Երաժշտական համարները կոնկրետ բան են, և ոչ բոլորին է հաջողվում դրանք։ Եվ ահա, տեսականորեն, դուք կարող եք «դուրս բերել» մրցույթը միայն մեկ լիարժեք երաժշտական համարով։ Դրան ավելացվում է ներածական և վերջնական երգ, ավելացվում են մի քանի երաժշտական «պոկեր», և այս ամենը միասին բավականին երաժշտական է թվում: Ուրիշ բան, որ գաղափարն արդեն պետք է օրիգինալ լինի, իսկ տեքստն իսկապես ծիծաղելի։
Թերևս «Մախաչկալայի թափառաշրջիկները» առաջինն են դա արել՝ «Dagestan News»-ը ցուցադրելով 1996 թվականի վերջին «մյուզիքլում»՝ «Dagestan TV news»-ի ծաղրերգությունը։ Իսկապես միայն մեկն էր, այն էլ բավականին թույլ թիվ, որն այսօր նույնիսկ քչերն են հիշում։ Բայց հիանալի մտածված և խաղարկված իրավիճակը ոչ միայն հաջողություն բերեց խաղում, այլ նույնիսկ մտավ KVN-ի տարեգրություն:
Պետք է ասել, որ 90-ականների վերջին շատ թիմեր հաճախ սկսեցին չարաշահել այս տեխնիկան՝ բացահայտորեն տեղափոխելով երաժշտական մրցույթի ծանրության կենտրոնը դեպի տեքստային «spaceers»: Բայց, ավա՜ղ։ - հեռուստադիտողը վաղ թե ուշ բացահայտում է ցանկացած խաբեություն, և այն, ինչ ներվել է հայտնագործողներին, այժմ կարող է բացահայտ գրգռվածություն առաջացնել: Այսպիսով, եթե ցանկանում եք խաղալ KVN, ապա վաղ թե ուշ դուք պետք է սովորեք, թե ինչպես կատարել երաժշտական համարներ:
Որոշ մարդկանց դուր է գալիս տաք...
Հիմա խոսենք երաժշտական էկզոտիկայի մասին։ Ավելին, երաժշտական մրցույթների մի քանի շատ էկզոտիկ ձևեր էին, որոնք ժամանակին իսկական սենսացիա էին ստեղծում և այժմ իրավամբ համարվում են KVN դասականներ:
Սկսենք մի ձևից, որը կոչվում է «երաժշտական կոլաժ»: Դրա էությունն այն է, որ շատ կարճ հատվածներ անընդմեջ կատարվում են «անդադար», քիչ թե շատ հոսելով միմյանց մեջ: Ժամանակին Օդեսայի բնակիչները զանգվածաբար բեմ դուրս բերեցին «Ստրուկ Իզաուրայի» հերոսներին, որոնք այն ժամանակ մոտ էին յուրաքանչյուր սովորական հեռուստադիտողի սրտին, ինչը թույլ էր տալիս նրանց «խոսել» մենակ, խմբերով կամ բոլորը միասին որևէ մեկի վրա: հրատապ թեմաներ, որոնցից, փառք Աստծո, այդ օրերին բավական էին։ Այնտեղ էր, որ լսվեցին այսպիսի «դասական տողեր».
Պետք չէ տխրել, ընկեր, -
Ոչ մեր հայրենի Բրազիլիայում
Երեք մարքսիստ, երեք կենսուրախ ընկերներ
Նրանք հիմնեցին իրենց կենսուրախ համակարգը։
Եվ.
Գնացքը կմեկնի Կարմիր հրապարակից,
Հրեաները կշարժվեն, իսկ ո՞վ կմնա...
Այս ձևի հիմնական տեխնոլոգիական առավելությունը երգի կարճ հատվածների օգտագործման հնարավորությունն է, որոնք, ինչպես գիտենք, ծնվում են շատ ավելի հեշտ և ավելի հաճախ, քան կարելի է հանդիպել լիարժեք երաժշտական համարի արժանի թեմայի: Բայց նման հատվածները կոլաժի մեջ կապելը հնարավորություն է տալիս ստեղծել «մեծ երաժշտական կտավի» զգացողություն։
Միևնույն ժամանակ, առաջացավ «կարճ երաժշտական ստեղծագործության» մի շատ կոնկրետ ձև, որը հորինվեց և մեկ տասնամյակի ընթացքում «100 տոկոսով օգտագործվեց» Դնեպրոպետրովսկի բնակիչների կողմից: Հիմնական օրենքները նրանց կողմից կռահվեցին անմիջապես հենց առաջին երաժշտական համարում, որն ավարտեց 1988 թվականի վերջնական DZ-ն՝ «Տեղափոխիր ինձ ինքնաֆինանսավորման» (Ս. Նիկիտինի «Փոխանցիր ինձ Մայդանով» երաժշտության ներքո):
Այս դասական համարը հիմնված է չափածո ձևի վրա, որտեղ յուրաքանչյուր հատված երգվում է նոր հերոսի (կամ հերոսների խմբի) կողմից: Դրամատիկական զարգացման պատրանքը ձեռք է բերվում նրանով, որ կերպարները աստիճանաբար հայտնվում և կուտակվում են բեմում, այնպես որ եզրափակիչում նրանք երգում են ինչ-որ վերջնական և բարոյականացնող բան հզոր երգչախմբում։ (Սակայն հերոսները կարող են անմիջապես բեմ բարձրանալ, ինչպես ռուս գրողների հայտնի «Էմմանուել»-ում կամ «Հավաքում», բայց հետո աստիճանաբար անցնում են գործի):
Փաստորեն, Դնեպրոպետրովսկի «պիեսներում» ձևի այլ գաղտնիքներ չկան։ Բայց! Նրանց երաժշտական համարները ոչ միայն ունեին հոյակապ բառեր, բացարձակապես ճշգրիտ կատարված KVN-ի բոլոր կանոնների համաձայն, այսինքն, յուրաքանչյուր չորս տողը լիարժեք կրկնություն էր: Դրանցում շատ ավելի կարևոր և բարդ բան կար, որը, փաստորեն, իրավունք էր տալիս KVN թիմին ժամանակին իրեն անվանել KVN թատրոն. սրանք դասական KVN «էքսպոզիցիաներ» չէին, այլ պիեսներ:
Պատահական չէ, որ գրեթե ոչ ոք չհամարձակվեց օգտագործել Դնեպրոպետրովսկի ձևը, երբ KVN-ի զինանոցում հայտնվեց մեկ երգի մրցույթ: Թեև, խոստովանում ենք, որ այն հորինվել է ԴՊՀ թիմի վրա աչքով։ Այնուամենայնիվ, զգույշ KVN նվագարկիչները նախընտրում էին շահեկան տարբերակում այս տարբերակում ևս՝ հնարելով գրել մի քանի տարբեր թվեր մեկ մեղեդու վրա կամ պարզապես անվերջ այլասերել պայմանավորվածությունների, մոդուլյացիաների և խաղի «նկարներում»՝ կազմելով մեկ անվերջ երաժշտական համար:
Եվ այնուամենայնիվ մենք խրախուսում ենք ձեզ համարձակվել: Իսկ եթե դա աշխատի՞: Պարզապես պետք է դա անել նախօրոք, այլ ոչ թե խաղից երկու օր առաջ։ Երկու օրից հաստատ չի ստացվի...
Վերջապես, կա շատ էկզոտիկ երաժշտական ձևավորում: Ճիշտ է, այն չափազանց խնդրահարույց կերպով տեղավորվում է երաժշտական մրցույթի ժամանակակից ժամանակի մեջ: Այնուամենայնիվ, վերջին տարիներին աճող ժողովրդականություն է ձեռք բերել «երաժշտական տնային աշխատանք» կոչվող մրցույթը, որի համար մյուզիքլը, սկզբունքորեն, հիանալի տեղավորվում է:
Ուրիշ բան, որ մյուզիքլը դասական իմաստով դրամատիկ ստեղծագործություն է, որտեղ երգերը անքակտելիորեն կապված են գործողության հետ։ Ճիշտ է, առաջադրանքի ժանրային բարդությունը կապում է ձեր KVN-ի հնարավորությունները ձեռքով և ոտքով: Այնուամենայնիվ, KVN-ում մյուզիքլը դեռ գոյություն ունի, այնուամենայնիվ, շատ յուրահատուկ համաշխարհային պարոդիայի տեսքով:
1996 թվականին «Մախաչկալայի թափառաշրջիկները» ինտուիտիվ կերպով հայտնաբերեցին այն և իրենց «գարնան 17 պահերը» բերեցին Յուրմալայի երաժշտական փառատոնին: Շատ ծիծաղելի էր, և նրանք այն ժամանակ իրավացիորեն շահեցին «Կիվինան ոսկով»: Բայց երբ նրանք որոշեցին նման բան անել կիսաեզրափակչում, նրանք ստիպված էին շատ ցավագին վերլուծել, թե իրականում ինչ են արել:
Եվ հետո պարզվեց, որ նրանք իսկապես հարվածել են «ոսկու հանքին». կուլտային սյուժեի ծաղրերգություն: Իսկապես, եթե հեռուստադիտողն արդեն լավ գիտի այս սյուժեն, և նույնիսկ բառ առ բառ հիշում է առանձին դրվագներ, կարիք չկա որևէ հատուկ սյուժե կառուցել սեփական խաղի համար: Բավական է ակնարկել, որ սկզբունքորեն այս ամենը դուք արդեն գիտեք։ Եվ դրանից հետո - գնացեք զբոսնելու, ես չեմ ուզում: Ամեն ինչ տակնուվրա արեք և «համատեղեք անհամատեղելիները»։ Եվ հիմա հայտնվում է կովկասցի Շտիրլիցը, որին ճանապարհում են հայրենի գյուղում, և Հիտլերը հայտարարում է, որ «նախկինում նա այնքան զայրացած էր, որ հեծանիվ չուներ»։
Կիսաեզրափակչում Մախաչկալայի թիմը նույն ժանրում փայլուն կերպով մշակեց Ռեմբոյի (ավելի ճիշտ՝ ամերիկյան ռազմական մարտիկների) թեման։ Եվ հետո... մենք կանգնեցինք անլուծելի խնդրի առաջ. Պարզվեց, որ պաշտամունքային պատմություններն ու հերոսներն ընդհանրապես այդքան էլ շատ չեն։ Արդյունքում, «բանտային մարտաֆիլմերի» վրա խաղադրույքը, որը «թափառաշրջիկները» արեցին 1997-ի գերեզրափակչում, այլևս չհանգեցրեց նույն հաջողությանը։ Բացի այդ, ակնհայտ դարձավ, որ նույնիսկ պարոդիայի սյուժեն պետք է ապահովվի խաղի դրվագների գերակշռող զանգվածով, և նման մրցույթի գերհագեցվածությունը ընդարձակ երաժշտական համարներով, նույնիսկ հիանալի կատարվողներով, հանգեցնում է նրան, որ այն «փլուզվում է»:
Ըստ երևույթին, հենց իրենք՝ ժանրի գյուտարարների այս ձախողումից հետո, KVN-ի անդամներն այն համարեցին սպանված: Եվ կրկին միայն ԲՊՀ թիմը համարձակվեց նման բան անել, այն էլ միայն 2000 թվականի երաժշտական փառատոնում, երբ նրանք արդեն սուպեր չեմպիոններ էին։ Այս անգամ «Երեք հրացանակիրները» գնացին «պղծման»։ Ավելին, ընտրված ժանրը շատ ավելի մոտ էր դասական մյուզիքլին, քան մախաչկալայի բնակիչներինը։ Այլևս չկար խորհրդանշական արտահայտությունների և երաժշտական ոճերի խելահեղ խառնուրդ: Իրականում նրանք առաջարկեցին իրենց պարոդիայի սյուժեն, որը դեռ պետք է կառուցվեր, և բոլոր երաժշտական համարները ազնվորեն վերցված էին հայտնի հեռուստաֆիլմից։ Ու թեև օբյեկտիվորեն այս ամենը շատ-շատ լավ էր, բայց երաժշտական փառատոնի համատեքստում ներկայացումը չափազանց «թուլացած» ու ձգված էր թվում։ (Ինչն, ի դեպ, ևս մեկ անգամ ապացուցում է, որ հեռուստադիտողը շատ հստակ չափանիշներ ունի կոնկրետ մրցույթներ ընկալելու համար՝ չափանիշներ, որոնք չի կարելի խախտել): Վերջին օրինակներից՝ «ՉՊ» թիմի «Օլեսյա»:
Եզրափակելով, ես կցանկանայի կանգ առնել մեկ ակնհայտ պարադոքսի վրա. Ինչո՞ւ է երաժշտական այնպիսի ավանդական ժանրերը, ինչպիսիք են օպերան, բալետը կամ նույնիսկ օպերետը, գործնականում չեն օգտագործվում երաժշտական մրցույթում։ Ավելին, այս ամենը ժամանակին շատ ակտիվ և հաջողակ օգտագործվե՞լ է STEM-ի կողմից:
Ընդհանուր առմամբ, տարօրինակ կլիներ, եթե այս ոլորտում ոչ ոք փորձեր անելու ժամանակ չունենար։ Եվ, իհարկե, եղել են փորձեր, և դրանք այնքան էլ հաջող չեն եղել, ինչը, փաստորեն, հուսահատեցրել է հետևորդներին։
Օպերետը, ամենայն հավանականությամբ, անփորձության պատճառով, պատրաստվել է իր առաջին խաղում 1986 թվականին Մոսկվայի գեղարվեստական թատրոնի թիմի կողմից։ Սա, սակայն, նույնիսկ երաժշտական չէր, այլ «Բարի գալուստ բողոքի» լրագրողական մրցույթ։ ՄԱԳՄԱ-ն օպերա է գնացել 1994 թվականի սեզոնի առաջին խաղում։ Նրանք նաև մի փոքրիկ բալետային համար արեցին այդ սեզոնի կիսաեզրափակչում, որը գրեթե սպառեց ժանրի հնարավորությունները KVN-ում, քանի որ այն ամբողջությամբ ծաղրում էր. Լենինը, Ստալինը և Տրոցկին բաճկոններով և տուտուսներով մի քանի քայլ արեցին բեմի երկայնքով: , իսկ հետո ծանր շունչ քաշեց ու երկար խոնարհվեց հանդիսատեսի առաջ : Բոլորը.
Ինչ վերաբերում է օպերային և օպերետային, դրանք չափազանց ծանր են տեքստ ներկայացնելու համար։ Ինչպես բնական թատրոնում, հեռուստադիտողը, հարմարվելով նման ժանրին, անմիջապես դադարում է բառերը ուշադիր լսել և ավելի մեծ ուշադրություն է դարձնում երգեցողությանը, ինչը, ինչպես հասկանում եք, աղետալի է KVN-ի համար։
Այնուամենայնիվ, 2000 թվականի քառորդ եզրափակչում «Եվգենի Օնեգին» օպերային համարը ռիսկի ենթարկեց ցուցադրել Տոմսկը: Եվ մտավախությունները հաստատվեցին։ Փորձերի ժամանակ այն պետք է մեծապես կրճատվեր և լրացուցիչ զվարճացվեր անկեղծորեն ոչ օպերային մանրամասներով:
Ընդհանուր առմամբ, տեսականորեն, իհարկե, կարելի է հանդես գալ դասական երաժշտական ժանրի պարոդիայով։ Միայն դրա համար, ամենայն հավանականությամբ, պետք է ուղղակիորեն երգել կամ պարել շատ զվարճալի ձևով։ Եվ դա անելը, տեսնում եք, շատ ավելի դժվար է, քան ընդամենը մի քանի տեքստային կատակ:
Այս մրցույթի ձևաչափը առաջացել է եթերաժամանակի կրճատումից, երբ երաժշտական ամբողջական առաջադրանքը շատ դժվար է դիտել մեծ թվով թիմերով և «անսահմանափակ» եթերաժամանակով։
Մրցույթի մեկ այլ պատմություն ունի իր արմատները Տարածաշրջանային և Կենտրոնական մրցույթներում, որտեղ սկզբնական և 1/4 եզրափակիչ փուլերում դուք պետք է արդեն կարողանաք գրել կամ սովորել գրել ամբողջական մրցույթներ՝ գաղափարով, սյուժեով և նվազագույն դրամատուրգով: Իսկ այնտեղ, որպես կանոն, խաղում են մեծ թվով թիմեր։ Իսկ մեկ խաղում 8 տնային առաջադրանք դիտելը շատ դժվար կլինի նույնիսկ KVN-ի մոլի երկրպագուի համար։ Ահա թե ինչու են նրանք հանդես եկել այս մրցույթով։
Մրցույթի էությունը՝ 2-3 րոպեում պետք է ցուցադրել այնպիսի մի ներկայացում, որն ունի մի քայլ, պատմություն կամ գաղափար, որը հետաքրքիր կլինի դիտողին հենց այս 2-3 րոպեի ընթացքում։ Մանրանկարչությունից կամ ողջույնի թվից տարբերությունն այն է, որ ողջույնի մեջ կարելի է թիվ ցույց տալ 5 վայրկյան, 15 կամ 20, կախված նրանից, թե որքան հետաքրքիր է այն և որքան կատակներ կտեղավորվեն դրա մեջ:
Խորհուրդ. Դուք չպետք է մրցույթ գրեք որպես կատակ: Մրցույթի թագուհին կլինի պատմությունը և դրա ավարտը։ Այսպես են գրվում ֆիլմերը, սերիալները, սիթքոմները, հետևաբար, KVN-ն այստեղ նորարար չէ։ Շատ խմբագիրներ խորհուրդ են տալիս նաև մրցույթ գրել 7 րոպեով, որպեսզի, առանց պատմությունը կամ գաղափարը կորցնելու, այնտեղ թողնեք միայն զվարճալի կատակներ։
Երաժշտական սենյակի և «Մի համար» մրցույթի միջև տարբերությունը.
Երաժշտական համարը չի կարող գոյություն ունենալ առանց երաժշտական բաղադրիչի: Նույնիսկ Մեծ լիգայի խմբագիր Դմիտրի Կոլչինն ասաց. «Հեռացրեք երաժշտությունը մրցույթից, և եթե մրցույթը շարունակի գործել, ուրեմն այն երաժշտական չէ»:
Մեկ գործողությամբ մրցույթը կարող է լինել երաժշտական գործողություն: Ընդհակառակը` ոչ:
Ինչից սկսել մեկ գործողության կամ երաժշտական համարի մրցույթ գրելիս:
Իհարկե, կան հավերժական գործեր, որոնց ծանոթ է սենյակի յուրաքանչյուր մարդ։ Նրանցից շատերը չկան, և պետք է հասկանալ, որ դրանք վաղուց մշակված և գրված են KVN-ում: Հայտնի ստեղծագործությունների թեմայով նոր բան կարող ես գրել միայն քո թիմի պրիզմայով, կամ վառ կերպարով։
Նորություններն ու իրադարձությունները, որոնք տեղի են ունենում այստեղ և այժմ, օգնության են հասնում: Ներկայիս ցանկացած նորություն պարզ կլինի հանդիսատեսի և ժյուրիի համար, հետևաբար ցանկացած նոր նորություն ձեր հնարավորությունն է լինելու առաջին անգամ լինել այս թեմայում։ Եվ, հետևաբար, ամենազվարճալին։
Խորհուրդ. չափը մի անցեք գաղափարի և դրա զարգացման հետ: Մարդիկ գալիս են KVN հումորի և կատակների համար: Հետևաբար, այստեղ այն հիանալի է աշխատում, ինչպես STEM-ում՝ հետաքրքիր պատմություն: Պարզ ասած՝ անեկդոտ է։ «Առյուծը հրաման է արձակել, որ ծառերի վրա անպարկեշտ բաներ գրել չի կարելի։ Նապաստակը չտեսավ դեկրետը և կանգնել է այնտեղ՝ գրելով », այսքանը: Մի հետաքրքիր պատմություն կա, որը ես ուզում եմ տեսնել. Դուք կարող եք դա անել երկու րոպեում, իմանալով, թե ինչ կլինի վերջում:
Մեկ գործողության և երաժշտական համարների մրցույթների օրինակներ.
KVN 2012. Մեծ լիգա. 1/4 եզրափակիչ. «Կամիզյակի շրջանի թիմ». Երաժշտական համար.
Պատմություն. երգ փոքրիկ գավառական քաղաքի քաղաքապետի մասին: Ուշադրություն դարձրեք շարժառիթին. Շատ հայտնի երգ հանդիսատեսի և էկրանի յուրաքանչյուր մարդու համար: Ձեր երաժշտական ուղու համար ավելի լավ է վերցնել հայտնի և սիրված երգերը:
Բովանդակություն՝ մեծ թվով կատակներ՝ միավորված մեկ պատմության մեջ:
Խորհուրդ. եթե խաղում կա մեկ գործողության մրցույթ, տարօրինակ կերպով, ավելի լավ է երաժշտական ակտ պատրաստել, քանի որ երաժշտության վրա դրված կատակները շատ ավելի լավ են ընկալվում հանդիսատեսի կողմից: Հնարավորություն, իհարկե, կա, որ խաղի բոլոր թիմերը երաժշտական մրցույթ կկազմակերպեն, բայց դա բոլորովին այլ պատմություն է...
KVN թիմ «Քեմբրիջ» - 2013 1/4 Երաժշտական համար:
Գաղափար. Աջակցել Ռուսաստանի ֆուտբոլի ազգային հավաքականին: Քանի որ սա հեռուստատեսային պատկեր է, անհրաժեշտ էր այս ամբողջ գաղափարը տեսողականորեն գունավորել: Սակայն սա երաժշտական համար է, որում ոչ ոք շատ չի երգում։ Ահա մի շարք կատակներ՝ կապված մեր կյանքի մասին մեկնաբանությունների հետ՝ փաթաթված Ռուսաստանի ազգային հավաքականին աջակցող պատյանով: Նման մրցույթները գրված են բավականին պարզ, միակ հարցը գաղափարն է, որը ծայրաստիճան դժվար է հորինել։
«Յարոսլավ Հասեկի անվան բուլկիներ» - 2016թ. Պրեմիեր լիգա. Երրորդ 1/8. Երաժշտական համար.
Գաղափար. իրականում երաժշտական համարի ամենապարզ տարբերակը, որը կարող է նաև շահել որոշակի խաղում: Թիմն ունի խզբզոցների և հեղինակների մեծ արխիվ, ովքեր կարող են արագ գրել դրանք նման մրցույթի համար: Հաջորդը վերցվում է ընթացիկ կեղևը: Այս դեպքում դա «Փախուստի սենյակ» է, և շրջադարձից հետո, որը սկսվում է նրանով, որ այս որոնումը պետք է ավարտվի, և այն, այնուամենայնիվ, կավարտվի, երգեր են երգվում:
«Ֆուլ հաուս» - 2015. Կրասնայա Պոլյանա. Փառատոն. Մեկ համարի մրցույթ.
Թիրախ:ստեղծագործական կարողությունների զարգացում.
Առաջադրանքներ.
- դերասանական հմտությունների ձևավորում;
- հանդիսատեսի մշակույթի սերմանում.
Դեկորմուլտիմեդիա, կոստյումներ, սաունդթրեքեր:
Անձնավորություններ:հաղորդավար, Ճանճեր, Սարդեր (3), Մոծակներ, Հյուրեր:
Բեմ է գալիս նոութբուքով մի աղջիկ և երգում
Հնչյունագիր «Ես դուրս կգամ փողոց և նայեմ գյուղին…»
1 Ես դուրս կգամ, աղջիկներ, ես կգնամ առցանց,
Ես կնայեմ. ախ, հայրեր, ինչ չկա,
Ես դուրս կգամ հանգստանալու, թոթափելու ձանձրույթը,
Մի քիչ կորեք այնտեղ վիրտուալության մեջ...
հայտնվում է երկրորդ աղջիկը
2 Ի՞նչ ես մրմնջում այնտեղ։
1 Այսպիսով, ես շրջում եմ ինտերնետում:
2 Այո, դուք ունեք նոր հաճարենի! Դուք լավ եք ապրում:
1 Ես չեմ բողոքում, միայն մարդիկ են ավելի լավ ապրում (ցույց է տալիս), նրանք խաղում են KVN:
2-րդ դասարան! Եթե միայն կարողանայինք:
հայտնվում է երրորդ աղջիկը
3 Ինչի՞ մասին եք խոսում:
2 Նայեք՝ մարդիկ KVN են խաղում, իսկ մենք կարծես արմավենուց ենք ընկել...
3 Այսպիսով, եկեք դա նույնպես անենք:
1 Ինչ լավ գաղափար է, պարզապես թեմա գտեք:
2 Ինչու՞ փնտրել այն՝ միայն կյանքի և խաղալու մասին...
3 Ոչ, դա հետաքրքիր չէ, եկեք խոսենք լավ կյանքի մասին...
2 Ավելի ճիշտ՝ սիրո մասին, դա ամենալավ բանն է կյանքում:
1 Սիրո մասին, այսպես՝ սիրո մասին։ Գնա՛
փախչել
մեդիա էկրանին.
«Մյուզիքլ «Ճանճը Ցոկոտուխա»
Կերպարները և կատարողները թվարկված են դիմանկարներով
Առաջատար
Մեր ճանճը Ցկոտուխա
Ընդհանրապես փոր չուներ
Եվ նա նիհար էր, բարակ,
Oh, այո, նա այնտեղ է:
Գլյուկոզայի սաունդթրեքին «Եվ ես ունեմ ամենաշատը, ամենաշատը, ամենագեղեցիկը...»
Հայտնվում է Ցոկոտուխա ճանճը և ինքն իրեն զննում
Բնական շիկահեր,
Գեղեցիկ - պարզապես նկար
Եվ ինչպես նա կարող է երգել:
Բայց եկեք նայենք:
Ճանճի երգը
«Ապտակներ» Օլյա Պոլյակովա
Ես նրան փնտրեցի ամբողջ աշխարհում,
Կատալոգներից և ինտերնետից,
Ես գնումներ կատարեցի բոլոր բուտիկներից,
Բայց ես նրան գտա, պատկերացրեք, սխալ տեղում։
հանում է սամովար
Ես մոռացել եմ գտնել փողը,
Եվ ես շուկայից սամովար գնեցի,
Ես հաջողությամբ ստացա. գրեթե ոչինչ,
Ես նույնիսկ ինքս նրան այստեղ եմ քարշ տվել։
Վերև, վերև, վերև, վերև, վերև, վերև, վերև, վերև, վերև, վերև
Երգչախումբ. Եվ ես նրա հետ նշեցի իմ ծննդյան օրը,
Ես բոլորին հրավիրեցի թեյ խոզերի համար,
Հաց, հաց, հաց,
Ի վերջո, թեյն անվճար է, ինչու՞ դա վատ կլինի:
Առաջատար
Հյուրերը միանգամից վազեցին
Եվ Մուխան ոչ մի մերժում չունի.
Հնչյունագիր «Մի բաժակ օղի սեղանին»
Ինչ ուզում ես՝ սեղանին է...
Թռչել
Օգնեք ինքներդ ձեզ, մի փնտրեք:
Մուսլիմ Մագոմաևի «Հարսանիք» սաունդթրեքի ֆոնին հյուրերին ուտելիք են հյուրասիրում.
Հնչյունագիր «Հարսանիք»
Եվ հետո կան հյուրեր, հյուրեր, հյուրեր
Նրանք երգեցին ու պարեցին
Եվ նրանք խմեցին ամեն ինչ, ոչ միայն թեյ,
Եվ կյանքի բարելավումը անմիջապես նշվեց,
Այնպես որ, ի դեպ, պատահաբար...
Առաջատար
Հանկարծ, ոչ մի տեղից, Սարդ
Դե, ոչ լրիվ ծեր մարդու պես,
Նա ճաղատ է և լավ չի խոսում,
Մեր Ճանճը սկսեց խղճահարության համար սեղմել.
Սարդ 1
Ես ծովային մարդ եմ
Հնչյունագիր «Թռչող նավը» մուլտֆիլմից
Ես ինժեներ եմ, ես ինժեներ եմ
Իսկ երեխաների համար ես օրինակ չեմ,
Էհ շուտ աշխատել,
Ո՛չ արծաթ, ո՛չ ոսկի
Իմ երազանք, իմ երազանք
Մեծ աշխատավարձ!
Առաջատար
Այստեղ Մուչան խորն է մտածում
Ոչ մի խոսք իմ ընկերուհիներից, ոչ մի շունչ,
Իսկ ի՞նչ կարող են խորհուրդ տալ։
Խեղճը անհանգստացած շտապում էր։
Հյուրեր անկյուններից
«Լավ» Վերկա Սերդուչկա
Լավ, ամեն ինչ լավ կլինի
Ամեն ինչ լավ կլինի, մենք դա գիտենք, մենք դա գիտենք...
Spider 2-ը հայտնվում է դաջվածքներով
Հնչյունագիր «Վլադիմիր կենտրոնական, հյուսիսային քամի»
Առաջատար
Ահա, տեսնում եք, կա նաև Սարդ,
Ներկվածը ցույց տվեց իր տակառը,
Նա նաև իր թաթերը քաշում է դեպի Ճանճը,
Ինչու է դա այդքան վատ:
Սարդ 2
«Մուրկա»
Ես քեզ վաղուց եմ նկատել, գեղեցկուհի,
Ես երկար ժամանակ ցանցեր եմ հյուսում քո շուրջը,
Միայն դու ես պատասխանատու իմ զգացմունքների համար,
Տեսա՞ր, Մուշկա, ես քեզ մոտ եմ եկել...
Առաջատար
Սարդը, նա այդպիսին է, չի նահանջելու,
Սպառնում է, խոստանում ու գնում...
Ահ, տեսեք, երրորդը հայտնվեց,
Արդյո՞ք սա սիրահարվել է մեր Ճանճին:
Հնչյունագիր «Թագավորները կարող են ամեն ինչ անել»
Spider 3-ը հայտնվում է. թույն, պահակներով, 1-ին և 2-րդ սարդերը ոլորված են
Սարդ 3
Քեզ համար Ստաս Միխայլով
Քեզ համար, քեզ համար
Մի րոպեից քեզ համար լողավազանով տուն կկառուցեմ,
Եվ լիմուզինը, իհարկե, նույնպես ձեզ համար է,
Իսկ Բահամյան կղզիներին նույնիսկ հիմա՝ սիրելով քեզ...
Թռչել
Ես սեր եմ ուզում: Մեծ և մաքուր!!
Կոմարիկը հայտնվում է Նատալիի «Օ՜, Աստված, ինչ մարդ» սաունդթրեքի ֆոնին
Առաջատար
Վերջապես վառվեց լապտերը
Սա նա է, մեր հերոսը, մեր Կոմարիկը:
Մոծակ
«Գտիր ինձ ամառվա տաք ափին» Բորիսենկո եղբայրներ
Ես կազատեմ քեզ նյարդայնացնող հայցորդներից,
Ինձ հետ ես վստահ եմ, որ դու ավելի լավ կզգաս,
Ես երիտասարդ եմ և ուժեղ և գեղեցիկ
Տեսեք, ես իսկական հերոս եմ:
Քո հանդեպ սիրով կլցնեմ աշխարհը մինչև ծայրը,
Եվ մեր կյանքը այնքան երջանիկ կլինի,
Գիտեմ, դու, Մուխա, նույնպես գռեհիկ ես,
Մենք կարող ենք դուետ անել ձեզ հետ:
Ճանճերի և մոծակների դուետ
«Ժանտախտի գարուն» Պոտապ և Նաստյա
Թռչել
Ա՜խ, ինչպես գլխապտույտ ունեցանք
Խենթ սեր
Արյունը հուզվեց
Եվ մենք խելագարվեցինք նրանից,
Խենթ սեր, խենթ:
Մոծակ
Ես քեզ երկար եմ փնտրում, ինչպես խելագար,
Քանի՞ տարբեր զով ճանճերի եմ նայել,
Բայց նրանցից ոչ մեկը երբեք չի տեղավորվել իմ սրտում,
Եվ հետո դուք բռնվեցիք և հիմա ...
Թռչել
Եվ ես սիրահարվեցի քեզ:
Հյուրերը երգում են
Հնչյունագիր «Լավ» Վերկա Սերդուչկա
Լավ, ամեն ինչ լավ կլինի
Ամեն ինչ լավ կլինի, մենք դա գիտեինք, մենք դա գիտեինք,
Լավ, ամեն ինչ լավ կլինի...
Թռչել
Օ՜, կարծես մենք KVN խաղացինք:
Դե, այո, մենք խաղացինք:
Վերջ
Հաճախորդը դպրոցի KVN երաժշտական մրցույթի համար իմ այս կատարումը գնահատել է «Super!» բառով:
Մինչ հրապարակելը ես նորից կարդացի տեքստը և որոշեցի, որ այդպես է))
Որովհետև «Մաքուրությունը առողջության բանալին է» մանկական թեման այնքան էլ հեշտ չէր խաղալ 10-րդ դասարանի համար:
Բայց ես դա արեցի։
Պարզվեց ժամանակակից, զվարճալի և միևնույն ժամանակ խիստ թեմայի շուրջ: Ընդհանուր առմամբ, դա լավ է, կարծում եմ)):
Ինչ եք կարծում, խնդրում եմ գրեք մեկնաբանություններում։
Երկու կարևոր կետ.
- Այս երաժշտական համարը հարմար է ավագ և միջին դպրոցների համար։ Կրտսերը՝ ոչ։ Թերեւս միայն ավարտող 4-րդ դասարանի համար։
- Ըստ տեքստի՝ «KVN» բառը թիմի կողմից չի արտասանվում։ Հետևաբար, դուք կարող եք օգտագործել սցենարը և՛ որպես երաժշտական, և՛ որպես կանոնավոր երաժշտական տեսարան տվյալ թեմայով:
ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ՄՐՑՈՒՅԹ KVN
«ՄԱՔՐՈՒԹՅՈՒՆԸ ԱՌՈՂՋՈՒԹՅԱՆ ԳԼԽԱՎՈՐՆ Է»
ԱՄԵՆԱԿԱՐԵՎՈՐԸ.
- Երեխաները պետք է ելույթ ունենան դրայվով, ընդհանրապես չմտածելով այն մասին, թե ինչպես են նրանք արտաքինից. մտածեք այս մասին փորձերի ժամանակ, բայց KVN-ում նրանք պարզապես ուրախանում են, ինչպես լավ երեկույթի ժամանակ, միայն սցենարի շրջանակներում)))
- Որովհետև երաժշտությունը, ինչպես և ոչ մի այլ բան, բոցավառում է հանդիսատեսին (և ժյուրին նույնպես հանդիսատես է), և վառ մեղեդիների ֆոնին ներկայացման ժամանակ լարվածությունը չափազանց տեսանելի կլինի:
- Ես գիտեմ (և ենթադրում եմ, որ դուք գիտեք) շատ պատմություններ, որտեղ ազատության բացակայությունը բեմում պոտենցիալ շահող երաժշտական համարները վերածում էր ողորմելիների:
- Հետևաբար, նորից նայեք 1-ին կետին)) Հաջողություն:
ՀԻՄՆԱԿԱՆ ԴԵՐԵՐ
- Կատյան հայտնի տեսահոլովակից a la Dani Klein-ն է (Vaya con dios խմբի առաջատար երգչուհի), բայց միևնույն ժամանակ նա դպրոցական է; հեռախոսը գրպանում
- Պահուստային պարուհի – Թիմի մի քանի անդամներ (կամ ամբողջ թիմը), մտնում են Կատյայի հետ և պարում, մինչ նա երգում է
- Խելացի - ձանձրալի խելացի աղջիկ, կլոր ակնոցներ նրա վրա կամ գրպանում
- Տղա՝ պայմանականորեն Ռոմա, տղամարդու գլխավոր դեր, արտաքինը՝ սովորական, գրպանում՝ խնձոր և սմարթֆոն
- Մանրէներ – ցանկացած սեռի 3 մարդ՝ վերնաշապիկներով/ժիլետներով՝ գլխարկներով ամուր ձգված դեմքերին և մեծ մակագրություններով՝ «Chief Microbe», «Senior Microbe», «Just Microbe»: (Ես գիտեմ, որ դերերը գեղեցիկ չեն հնչում, բայց ինչ թեմա էլ լինի, այդպիսին են դերերը) . Յուրաքանչյուր մարդ իր ձեռքում կամ գրպանում ունի երկար թոկ (ժապավեն/պարան), որով կապվում է զոհի հետ։
- Ժաննա – երգում է Ժաննա Ագուզարովայի նման
- Թիմ՝ մի խումբ երեխաներ բեմում
ԵՐԱԺՇՏՈՒԹՅՈՒՆ ԵՎ ԿԱՏԱՐՈՂՆԵՐ
Ամբողջ երաժշտությունը հնչում է հատվածներով, չկա մեկ ամբողջական երգ:
- Vaia con dios - Ney-na-na-na - Կատյան երգում է, պահեստային պարողները երգում են միասին
- Յոլկա - Գեղեցիկ տղա - երգում է ուղեղի աղջիկը
- Կիպելով - Ես ազատ եմ - երգում է Boy Roma
- Դենիս Կլյավեր - Հարցրու այն, ինչ ուզում ես - երգում է Boy Roma
- Խաչատուրյան – Սաբեր պար – ասես Ռոման ու Միկրոբը պարեն
- Ժաննա Ագուզարովա - Հրաշալի երկիր - Ժաննան երգում է
- Նիկոլայ Նոսկով - Ես ոչ մի բանի հետ չեմ համաձայնի - եզրափակիչ, բոլորը երգում են
Արդյո՞ք անհրաժեշտ են կրկնություններ (որտեղ և որքան), անհրաժեշտ են հատվածներ բացել և փակել, որոշեք փորձի ժամանակ՝ ժամանակացույցից հետո:
Փոփոխված բառերը քիչ են: «Մայրենի» (կամ գրեթե «հայրենի») տեքստը տալիս է կատարման արդյունավետությունը՝ այն վերագրելով «ոչ հայրենի» հանգամանքներին:
Որոշ տեղերում հետևի ուղին պետք է կտրվի և սոսնձվի, քանի որ երգչախմբի փոխարեն ես կարող եմ ունենալ մեկ այլ հատված:
ԱԿՑԻԱ
Հնչում է Vaiya con dios «Նեյ-նա-նա-նա» երգի մեղեդին, Կատյան մտնում է բեմ և երգում, հետևում է Back Dancer-ը, ով երգում է և պարում, երբ գնում է: Պարային շարժումներ՝ ցանկացած ժամանակակից, գլխավորը պարզ է և համաժամանակյա: Ափերը սեղմված են, արձակեք դրանք միայն վերջում:
Եթե թիմը ՈՉ բոլորը պարում է, կարող եք խմբերը բաժանել. Կատյան գնում է, որին հաջորդում է ակտիվորեն պարող Back-Up Dancer-ը, մի փոքր ավելի հեռու - Թիմի մնացած անդամները մտնում են մի փոքր պարող քայլով:
Մանրէները նույնպես թաքնված են բոլորի մեջ, բայց առայժմ դրանք տեսանելի չեն. նրանց գլխարկները դեռ չեն հագել, «անուններով» նշանները թաքնված են մարզաշապիկների տակ, նրանք իրենց բոլորի նման են պահում։
Vaia con dios «Նայ-նա-նա-նա»
Մաքրությունը առողջության գրավականն է
Նրանք անընդհատ ասում են մեզ, երբ դեռ քնած են:
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Բայց մենք նույնիսկ հոնք չենք բարձրացնում,
Մենք շարունակում ենք սիրով քնել։
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Օ՜, նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
(Պետք չէ այդքան շատ կրկնել, բայց միանվագ կրկնումով միայն առաջին տողերի հետին ուղին հավաքեք)
======================
Բայց հենց որ արթնացանք,
հետո հագնվեց ու կոշիկ հագավ,
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա:
Նրանք արագ վազեցին դպրոց,
բոլոր խնդիրները լուծված են,
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Օ՜, նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
======================
Մենք շատ գիտելիքներ ենք ձեռք բերել
Եվ հետո նրանք պարզապես հասկացան
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Ինչու՞ մոռացանք լվացվել:
(Նրանք արձակում են բռունցքները, ցույց են տալիս իրենց կեղտոտ ափերը (կեղտոտ ձեռնոցներ/կպչուն պիտակներ) և շարունակում պարել ափերն արդեն բացված: Պարից հետո կեղտոտ ձեռնոցները/կպչուն պիտակները հանվում են:
Այս պահին հայտնվում են 2 մանրէներ՝ Գլխավորն ու Ավագը, արդեն իրենց կերպարով։ Նրանք հանում են պարանները և փորձում դրանք օղակի մեջ գցել Կատյայի բազուկների վրա, բայց դա չի ստացվում - Կատյան երգում է, արդեն տեղում կանգնած, բայց ակտիվորեն թափահարում է ձեռքերը երաժշտության ռիթմով):
Մենք շատ էինք շտապում դպրոց հասնելու համար։
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
Օ՜, նայ-նա-նա-նա, նայ-նա-նա-նա
============================================================
Երգն ու պարը վերջացավ, Միկրոբները թիկունքները թաքցրեցին ու ազատ ձեռքով նենգորեն արմունկների տակ տարան ժպտացող Կատյային։
Խելացի:
Գիտե՞ք, թե քանի մանրէ կա չլվացված դեմքի և հատկապես չլվացած ձեռքերի վրա։
Թիմ:
Որքան?
Խելացի:
Շատ, շատ շատ! ( Դնում/կարգավորում է ակնոցները, մի փոքր թեքվում է դեպի Microbes, ուշադիր նայում նրանց ) Առնվազն երկու.
Նա մոտենում է Microbes-ին, կարդում է նշանը, նայում նրա երեսին և շփոթված ասում.
Միկրոբ... Վայ... Եվ այնքան սիրունիկ...
Եվ նա հերթով երգում է բոլորին.
============================================================
Յոլկա - Գեղեցիկ տղա
Ահ, գեղեցիկ տղա,
Քանի աղջիկ է հառաչում
Որքան արցունքներ են թափվում
Նրանք նայում են քեզ
(թեթևակի ցնցում է իր մակագրությունը, շրջվում դեպի մյուսը):
Ահ, գեղեցիկ տղա,
Քանի աղջիկներ են տառապում
Որքա՞ն դպրոց է նա բաց թողնում:
Որքան վատ են նրանք զգում քեզ համար
(թեթևակի հարվածում է նրան մատով գրության վրա)
.
============================================================
Մանրէները ֆշշացին ի պատասխան խելացի ճաքի վրա և ճոճեցին իրենց օղակները։ Խելոք աղջիկը ետ թռավ, Կատյան արթնացավ, կտրուկ ազատեց ձեռքերը և հրեց միկրոբներին։ Նրանք, կռանալով, ցատկեցին Տղայի մոտ և կամացուկ սկսեցին խճճել նրա ձեռքերը։
Տղան չի նկատում, գրպանից խնձոր է հանում, բերում բերանին, բայց կծելու ժամանակ չի ունենում. թիկունքից փռշտում է միկրոբը: Տղան շրջվում է ձայնից և սարսափած ճչում.
Միկրոբները միմյանց նկատմամբ.
«Դուք չպետք է վախեցնեիք նրան, նա կկծեր խնձորը, և մենք մեր ձեռքերից կտեղափոխվեինք նրա ստամոքսը»: Եվ կհեռանար այնպես, ինչպես պետք է:
Ավելի լավ է դիտեք, որ նա այստեղ մեզանից չպոկվի ( քաշեց վզկապը՝ ստուգելով .)
Տղան հանում է խնձորը, հանում հեռախոսը, զանգում Կատյային։ Խոսում է մի փոքր խուճապի մեջ՝ ազատ ձեռքով մաքրելով մանրէները.
Կատյա, ահա քո միկրոբները բարձրանում են ինձ մոտ:
Կատյան, մի փոքր կողք կանգնած, հեռախոսին պատասխանում է.
Իսկ ի՞նչ է գրված դրանց վրա, որ դրանք իմն են։
Տղան թեքվում է՝ նայելով մակագրություններին.
Չէ, այլ կերպ են գրված։
Դե, գործիր նրանց հետ, Ռոմա, դու արդեն մեծ տղա ես:
Այսպիսով, նրանք փոքր չեն ( նայելով մանրէներին վերևից ներքև ).
Հետո փորձեք բանակցել անջատված բ).
Լավ, ես կսկսեմ փորձել:
Երգում է միկրոբներին.
============================================================
Կիպելով - Ես ազատ եմ
Ես կարող էի լինել քեզ հետ ( ժեստերը մեկ մանրէին )
Ես կարող էի ընկերանալ քեզ հետ ( հարվածում է երկրորդի ուսին, այնուհետև զզվանքով պտտվում և թափահարում նրա ձեռքը)
Ես կարող էի մոռանալ ամեն ինչի մասին (ցույց է տալիս դեպի պարանները ), բայց սա ընդամենը խաղ է։
Ուրեմն ավելի լավ է հեռանաս՝ առանց վիրավորանքի և առանց կարոտի,
Եվ գտեք ինչ-որ բան անելու ձեր բոլոր երեխաների համար:
Ես առողջ կլինեմ։ Իմ հոգում այլևս տեղ չկա քեզ համար: (Նա ցուցամատով հարվածում է Գլխավոր միկրոբի մակագրությանը):
============================================================
Միկրոբները, որոնք մինչ այդ հանգիստ հետևում էին, նայեցին միմյանց և քայլեցին դեպի Տղան՝ բարկացած կատուների նման շշնջալով, ատամները հանելով և պարզած ափերը վեր բարձրացնելով։
Տղան վախից ետ թռավ.
Մենք չկարողացանք համաձայնության գալ, պետք է ինչ-որ բան…
Շղթայով ետ ու առաջ է քայլում, նյարդայնացած մտածում, «կծում է եղունգները», հետո հիշում, որ դրանք կեղտոտ են, թափահարում է ձեռքը։
Մանրէները գնահատելով նրան են նայում՝ ոմանք ձեռքերը կրծքին խաչած, ոմանք՝ այտը ձեռքին հենած։ Խոսում:
Այս տղան հիմար է! Դուրս կապույտ!
Այո. Նա իր գրպանում ունի ինտերնետ, բայց չգիտի, թե ինչ պետք է գա:
Դե, լավ, մենք ավելի լավ ենք:
Միաժամանակ բեմում հայտնվում է Just a Microbe-ը։ Նա քայլում է արագ, լկտի քայլվածքով, բացում է ձեռքը՝ պլանավորելով այն վազել Թիմի հետևի երկայնքով։ Բայց թիմը նկատեց նրան և ծեծի ենթարկեց (իհարկե, ՆԱԵՎ ԻՆՉՊԵՍ ծեծեցին):
Միկրոբը պայթում է ու գնում դեպի յուրայինները՝ արդեն կաղելով ու իր կողմը բռնած։ Մյուս երկու միկրոբները ժեստով ցույց են տալիս, որ նա ուշացել է, և նրան ուղղորդում են կապվել Տղայի հետ:
Տղա:
Հորինված! ( Նա գրպանից հանում է սմարթֆոնը և ինչ-որ բան սեղմում։ ) «Լավ, գուգլ», ասա ինձ, ի՞նչ են նրանք օգտագործում մանրէները ոչնչացնելու համար:
Լավ, Google (թեթևակի ռոբոտացված ձայն կուլիսներից կամ թիմի խորքից).
Սանիտարահամաճարակային կայան.
Հանգուցյալ Միկրոբը իր ժապավենը կապում է Տղային։ Նա փորձում է քաշել ձեռքը, թափահարում է այն, Միկրոբը բռունցքը մոտեցնում է տղայի դեմքին:
Տղա, հեռախոսով.
Իսկ եթե նրանք կապվեին ինձ հետ:
Լավ Գուգլ:
Ի՞նչ իմաստով։
Բառացիորեն! ( Շղթայով ձեռքը թափահարում )
Նախ փորձեք...
=============================
============================================================
=============================
Այն, ինչ Google-ը խորհուրդ տվեց նախ փորձել, նկարագրված է էսքիզի շարունակության մեջ։ Այն (սկզբի հետ միասին, այսինքն՝ ամբողջ տեսարանը) կարելի է ձեռք բերել «»-ի միջոցով:
Դայվով հանդես գալու ցանկությամբ,
