Կազմեք սննդային շղթաներ, որոնք ձևավորվում են հողում: Դասի թեման՝ «սննդի շղթաներ».

Հետ առաջ

Ուշադրություն. Սլայդի նախադիտումը միայն տեղեկատվական նպատակների համար է և կարող է չներկայացնել ներկայացման ամբողջ ծավալը: Եթե ​​դուք հետաքրքրված եք այս աշխատանքով, խնդրում ենք ներբեռնել ամբողջական տարբերակը:

Դասի նպատակը.Ձևավորել գիտելիքներ կենսաբանական համայնքի բաղկացուցիչ բաղադրիչների, համայնքի տրոֆիկ կառուցվածքի առանձնահատկությունների մասին, սննդային հարաբերությունների մասին, որոնք արտացոլում են նյութերի շրջանառության ուղին, ձևավորել սննդի շղթա, սննդային ցանց հասկացությունները:

Դասերի ժամանակ

1. Կազմակերպչական պահ.

2. Համայնքի կազմը և կառուցվածքը թեմայի վերաբերյալ գիտելիքների ստուգում և թարմացում:

Գրատախտակի վրա. Մեր աշխարհը պատահականություն չէ, քաոս չէ. ամեն ինչում կա համակարգ:

Հարց. Բնության ո՞ր համակարգի մասին է խոսվում այս հայտարարության մեջ:

Պայմանների հետ աշխատելը.

Զորավարժություններ.Տեղադրեք բաց թողնված բառերը:

Տարբեր տեսակների օրգանիզմների համայնքը, որոնք սերտորեն փոխկապակցված են, կոչվում է …………. . Բաղկացած է բույսերից, կենդանիներից, ……………. , ……………. . Կենդանի օրգանիզմների և անկենդան բնության բաղադրամասերի ամբողջությունը, որը միավորված է նյութափոխանակության և էներգիայի միջոցով երկրի մակերևույթի միատարր տարածքում, կոչվում է …………….. կամ ……………….

Զորավարժություններ.Ընտրեք էկոհամակարգի չորս բաղադրիչ՝ բակտերիաներ, կենդանիներ, սպառողներ, սնկեր, աբիոտիկ բաղադրիչ, կլիմա, քայքայողներ, բույսեր, արտադրողներ, ջուր:

Հարց.Ինչպե՞ս են կապված էկոհամակարգի կենդանի օրգանիզմները միմյանց հետ:

3. Նոր նյութի ուսուցում. Բացատրություն՝ օգտագործելով ներկայացում:

4. Նոր նյութի համախմբում.

Առաջադրանք թիվ 1. Սլայդ թիվ 20:

Բացահայտել և ստորագրել՝ արտադրողներ, սպառողներ և քայքայողներ: Համեմատեք սննդի շղթաները և պարզեք դրանց միջև նմանությունները: (յուրաքանչյուր շղթայի սկզբում բուսական սնունդ, հետո գալիս է խոտակեր, իսկ վերջում՝ գիշատիչ կենդանի): Անվանեք բույսերի և կենդանիների սնվելու եղանակը: (բույսերը ավտոտրոֆներ են, այսինքն՝ իրենք են արտադրում օրգանական նյութեր, կենդանիները՝ հետերոտրոֆներ՝ սպառում են պատրաստի օրգանական նյութեր)։

Եզրակացություն՝ սննդային շղթան իրենից ներկայացնում է մի շարք օրգանիզմներ, որոնք հաջորդաբար սնվում են միմյանցով։ Սննդային շղթաները սկսվում են ավտոտրոֆներից՝ կանաչ բույսերից։

Առաջադրանք թիվ 2. Համեմատե՛ք երկու սննդային շղթաներ, բացահայտե՛ք նմանություններն ու տարբերությունները:

1. Երեքնուկ - նապաստակ - գայլ
2. Բուսական աղբ - հողային որդ - սև թռչուն - բազե - ճնճղուկ (Առաջին սննդային շղթան սկսվում է արտադրողներից՝ կենդանի բույսերից, երկրորդը՝ բույսերի մնացորդներից՝ մեռած օրգանական նյութերից)։

Բնության մեջ առանձնանում են սննդային շղթաների երկու հիմնական տեսակ՝ արոտավայրեր (արածեցման շղթաներ), որոնք սկսվում են արտադրողներից, դետրիտային (քայքայման շղթաներ), որոնք սկսվում են բույսերի և կենդանիների մնացորդներից, կենդանիների արտաթորանքներից։

Եզրակացություն՝ Ուստի առաջին սննդի շղթան արոտավայրն է, քանի որ. սկսվում է արտադրողներից, երկրորդը՝ դետրիտային, քանի որ. սկսվում է մահացած օրգանական նյութերից:

Սննդային շղթաների բոլոր բաղադրիչները բաշխված են տրոֆիկ մակարդակներում: Տրոֆիկ մակարդակը սննդի շղթայի օղակն է:

Առաջադրանք թիվ 3. Կազմեք սննդային շղթա՝ ներառելով թվարկված օրգանիզմները՝ թրթուր, կկու, տերևավոր ծառ, բզեզ, հողի բակտերիաներ։ Նշեք արտադրողներին, սպառողներին, քայքայողներին: (տերևներով ծառ - թրթուր - կկու - բզեզ - հողի բակտերիաներ): Որոշեք, թե քանի տրոֆիկ մակարդակ է պարունակում այս սննդային շղթան (այս շղթան բաղկացած է հինգ օղակից, հետևաբար հինգը՝ տրոֆիկ մակարդակներից): Որոշեք, թե որ օրգանիզմներն են գտնվում յուրաքանչյուր տրոֆիկ մակարդակում: Եզրակացություն արեք.

• Առաջին տրոֆիկ մակարդակը կանաչ բույսերն են (արտադրողները),
• Երկրորդ տրոֆիկ մակարդակ - խոտակեր կենդանիներ (1-ին կարգի սպառողներ)
• Երրորդ տրոֆիկ մակարդակը `փոքր գիշատիչներ (2-րդ կարգի սպառողներ)
• Չորրորդ տրոֆիկ մակարդակ - խոշոր գիշատիչներ (3-րդ կարգի սպառողներ)
• Հինգերորդ տրոֆիկ մակարդակ - օրգանիզմներ, որոնք սպառում են մեռած օրգանական նյութեր - հողի բակտերիաներ, սնկեր (քայքայողներ)

Բնության մեջ յուրաքանչյուր օրգանիզմ օգտագործում է ոչ թե մեկ սննդի աղբյուր, այլ մի քանիսը, ապա բիոգեոցենոզներում սննդային շղթաները միահյուսվում և ձևավորվում են. սննդային ցանց. Ցանկացած համայնքի համար հնարավոր է կազմել օրգանիզմների բոլոր սննդային հարաբերությունների գծապատկերը, և այս գծապատկերը նման կլինի ցանցի (մենք կդիտարկենք սննդի ցանցի օրինակ Նկար 62-ում Ա.Ա. Կամենսկու կենսաբանության դասագրքում: եւ ուրիշներ.)

5. Ձեռք բերված գիտելիքների զարգացում.

Գործնական աշխատանք խմբերով.

Առաջադրանք թիվ 1. Բնապահպանական իրավիճակների լուծում

1. Կանադայի արգելոցներից մեկում եղջերուների երամակը մեծացնելու նպատակով ոչնչացվել են բոլոր գայլերը։ Սա հասա՞վ նպատակին։ Բացատրե՛ք պատասխանը։

2. Նապաստակները ապրում են որոշակի տարածքում։ Դրանցից փոքր նապաստակները՝ 100 հատ՝ 2 կգ, իսկ նրանց ծնողները՝ 20 հատ՝ 5 կգ քաշով։ 1 աղվեսի զանգվածը 10 կգ է։ Գտեք այս անտառի աղվեսների թիվը: Քանի՞ բույս ​​պետք է աճի անտառում, որպեսզի նապաստակները աճեն:

3. Հարուստ բուսականությամբ լճակում կա 2000 ջրային առնետ, յուրաքանչյուր առնետ օրական սպառում է 80գ բույս։ Քանի՞ կավավոր կարող է կերակրել այս լճակը, եթե կավը օրական միջինը 200 գ բուսական սնունդ է օգտագործում:

4. Անկանոն տրված փաստերը շարադրի՛ր տրամաբանորեն ճիշտ հաջորդականությամբ (թվերի տեսքով):

1. Նեղոսի թառը սկսեց շատ խոտակեր ձուկ ուտել:

2. Խիստ բազմանալով՝ բույսերը սկսեցին փտել՝ թունավորելով ջուրը։

3. Նեղոսի թառ ծխելը շատ վառելափայտ էր պահանջում:

4. 1960 թվականին բրիտանացի գաղութարարները Նեղոսի թառը նետեցին Վիկտորիա լճի ջրերը, որն արագորեն բազմացավ ու աճեց՝ հասնելով 40 կգ քաշի և 1,5 մ երկարության։

5. Լճի ափամերձ անտառները ինտենսիվ հատվում էին, ուստի սկսվեց հողի ջրային էրոզիան։

6. Լճում հայտնվել են թունավոր ջրով մեռած գոտիներ.

7. Բուսակեր ձկների թիվը պակասել է, իսկ լիճը դարձել է ջրային բույսերով գերաճած։

8. Հողի էրոզիան նվազեցրել է դաշտերի բերրիությունը։

9. Խղճուկ հողերը բերք չէին տալիս, իսկ գյուղացիները սնանկացան .

6. Ստացված գիտելիքների ինքնաստուգում թեստի տեսքով.

1. Էկոհամակարգում օրգանական նյութեր արտադրողներ

Ա) արտադրողներ

Բ) սպառողներ

Բ) տարրալուծիչներ

Դ) գիշատիչներ

2. Ո՞ր խմբին են պատկանում հողում ապրող միկրոօրգանիզմները.

Ա) արտադրողներ

Բ) առաջին կարգի սպառողներ

Գ) երկրորդ կարգի սպառողներ

Դ) տարրալուծիչներ

3. Անվանեք այն կենդանուն, որը պետք է ներառվի սննդի շղթայում՝ խոտ -> ... -> գայլ

Բ) բազե

4. Որոշեք ճիշտ սննդային շղթան

Ա) ոզնի -> բույս ​​-> մորեխ -> գորտ

Բ) մորեխ -> բույս ​​-> ոզնի -> գորտ

Գ) բույս ​​-> մորեխ -> գորտ -> ոզնի

Դ) ոզնի -> գորտ -> մորեխ -> բույս

5. Փշատերեւ անտառային էկոհամակարգում երկրորդ կարգի սպառողները ներառում են

Ա) սովորական եղևնի

Բ) անտառային մկներ

Բ) տայգայի տիզերը

Դ) հողի բակտերիաներ

6. Բույսերը օրգանական նյութեր են արտադրում անօրգանական նյութերից, հետեւաբար դեր են խաղում սննդային շղթաներում

Ա) վերջնական հղում

Բ) սկզբնական կապը

Բ) սպառողական օրգանիզմներ

Դ) կործանարար օրգանիզմներ

7. Նյութերի շրջանառության մեջ մանրէները և սնկերը խաղում են.

Ա) օրգանական նյութեր արտադրողներ

Բ) օրգանական նյութերի սպառողներ

Բ) օրգանական նյութերի կործանիչներ

Դ) անօրգանական նյութերի ոչնչացնողներ

8. Որոշեք ճիշտ սննդային շղթան

Ա) բազե -> տիտրիկ -> միջատների թրթուրներ -> սոճին

Բ) սոճու ծառ -> տիտրիկ -> միջատների թրթուրներ -> բազե

Գ) սոճու ծառ -> միջատների թրթուրներ -> տիտրիկ -> բազե

Դ) միջատների թրթուրներ -> սոճու ծառ -> տիտրիկ -> բազե

9. Որոշեք, թե որ կենդանին պետք է ներառվի սննդի շղթայում՝ հացահատիկային -> ? -> կորչող -> օդապարիկ

Ա) գորտ

Դ) արտույտ

10. Որոշեք ճիշտ սննդային շղթան

Ա) ճայ -> թառ -> ձկան տապակ -> ջրիմուռ

Բ) ջրիմուռներ -> ճայ -> թառ -> ձկան տապակ

Գ) ձկան տապակ -> ջրիմուռ -> թառ -> ճայ

Դ) ջրիմուռներ -> ձկան տապակ -> թառ -> ճայ

11. Շարունակեք սննդի շղթան՝ ցորեն -> մուկ -> ...

Բ) գոֆեր

Բ) աղվես

Դ) տրիտոն

7. Դասի ընդհանուր եզրակացություններ.

Պատասխանել հարցերին:

1. Ինչպես են օրգանիզմները փոխկապակցված բիոգեոցենոզում (սննդային կապեր)
2. Ի՞նչ է սննդային շղթան (օրգանիզմների մի շարք, որոնք սնվում են իրար հաջորդաբար)
3. Սննդային շղթաների ո՞ր տեսակներն են առանձնանում (արոտային և դետրիտային շղթաներ)
4. Ո՞րն է սննդի շղթայի օղակի անունը (տրոֆիկ մակարդակ)
5. Ի՞նչ է սննդային ցանցը (միահյուսված սննդային շղթաներ)

Այս հարցին պատասխանելու և սննդի շղթաները ճիշտ կազմելու համար նախ պետք է պարզել, թե որոնք են սննդի շղթաները։

Ի՞նչ է «մատակարարման շղթան»

Սննդային շղթան կենդանիների, բույսերի, միջատների հիմնական փոխհարաբերությունն է՝ իրենց սնունդ մատակարարելու (կամ սնունդ լինելու համար): Սննդային շղթան կամ այլ կերպ ասած՝ սննդային շղթան իրենից ներկայացնում է մի շարք օրգանիզմներ, որոնք սնվում են միմյանցով։ Այսինքն՝ յուրաքանչյուր արարած սնվում է մեկ այլ արարածով և ինքնին սնունդ է այլ օրգանիզմների համար։ Այստեղից էլ «շղթա» անվանումը, այսինքն՝ հաջորդաբար, մեկը մյուսի հետեւից փակ համակարգ է։ Շղթան կարող է ներառել միկրոօրգանիզմներ, սնկեր, միջատներ, բույսեր, կենդանիներ: Նրանց միջեւ հստակ բաշխվածություն կա՝ մեկը սննդամթերք է, մյուսը՝ սպառող։ Սննդային շղթաները՝ թե՛ կենդանիների, թե՛ մարդկանց, սովորաբար սկսվում են բույսերից:

Սննդային շղթաներ կարելի է պատրաստել ոչ միայն հողի վրա և հողի մեջ, այլև ջրում, երկնքում, անտառ-տափաստանում և այլն։ Կարող է նաև լինել, որ գոյություն ունի տարբեր շերտերի ասոցիացիա՝ այս շերտերում ապրող կենդանիներ և դրանց վրա աճող բույսեր: Օրինակ՝ հողի վրա ապրող միջատը կեր է թռչնի համար, որն ապրում է օդում՝ վերին շերտում։ Այսինքն՝ պարտադիր չէ, որ սննդի շղթան բաղկացած լինի միայն մեկ աստիճանի կենդանիներից և բույսերից։

Հողի մեջ սննդային շղթաների օրինակ

Վերևում պարզեցինք, թե ինչ է սննդի շղթան։ Հողում սննդային շղթաների օրինակներ պատրաստելու համար պետք է պարզել, թե ով է հողի բնակիչը, ով կարող է մասնակցել այդ շղթաներին։

• Նախ, դրանք ճիճուներ, թրթուրներ, միջատներ են:
• Երկրորդ, դրանք տարբեր միկրոօրգանիզմներ են, քայքայված բույսեր, ծառերի արմատներ և աճող այլ օրգանիզմներ:
• Երրորդ, սրանք կենդանիներ են, ինչպիսիք են խալը, խորամանկը, արջը և այլն:

Ճանաչելով հողի բնակիչներին՝ արդեն կարող ենք սննդային շղթաներ կազմել։ Օրինակ:

• քայքայված բույսերի մնացորդներ -> որդեր -> խալեր -> ոզնի;
• բույսի արմատ -> մրջյունի թրթուր -> թրթուրներ;
• բույսի արմատ -> բզեզ -> խլուրդ.

Այսպիսով, մենք կազմել ենք հողում սննդային շղթայի երեք օրինակ: Շատ նմանատիպ օրինակներ կարելի է բերել։

Կենդանի օրգանիզմների մեծ մասն ուտում է օրգանական սնունդ, սա է մեր մոլորակի վրա նրանց կյանքի առանձնահատկությունը։ Այս սննդամթերքի թվում են բույսերը և այլ կենդանիների միսը, նրանց գործունեության արտադրանքը և քայքայման պատրաստ մեռած նյութերը: Բույսերի և կենդանիների տարբեր տեսակների սնուցման գործընթացը տեղի է ունենում տարբեր ձևերով, բայց այսպես կոչված Նրանք միշտ ձևավորվում են, նրանք փոխակերպում են նյութը և էներգիան, և սննդանյութերն այսպիսով կարող են անցնել մի արարածից մյուսը՝ իրականացնելով նյութերի շրջանառություն: բնությունը։

Անտառում

Տարբեր տեսակի անտառները բավականին մեծ տարածք են զբաղեցնում։ Դա մեր մոլորակը մաքրելու թոքն է և գործիքը։ Իզուր չէ, որ այսօր շատ առաջադեմ ժամանակակից գիտնականներ և ակտիվիստներ դեմ են զանգվածային անտառահատմանը։ Անտառում սննդի շղթան կարող է բավականին բազմազան լինել, բայց, որպես կանոն, ներառում է ոչ ավելի, քան 3-5 օղակ։ Հարցի էությունը հասկանալու համար անդրադառնանք այս շղթայի հնարավոր բաղադրիչներին։

Արտադրողներ և սպառողներ

1. Առաջինը ավտոտրոֆ օրգանիզմներն են, որոնք սնվում են անօրգանական սննդով։ Նրանք էներգիա և նյութ են վերցնում իրենց մարմինները ստեղծելու համար՝ օգտագործելով իրենց միջավայրի գազերն ու աղերը: Օրինակ՝ կանաչ բույսերը, որոնք իրենց սնուցումը ստանում են արևի լույսից ֆոտոսինթեզի միջոցով: Կամ միկրոօրգանիզմների բազմաթիվ տեսակներ, որոնք ապրում են ամենուր՝ օդում, հողում, ջրում: Հենց արտադրողներն են մեծ մասամբ կազմում անտառի գրեթե ցանկացած սննդի շղթայի առաջին օղակը (օրինակները կներկայացվեն ստորև):
2. Երկրորդը հետերոտրոֆ օրգանիզմներն են, որոնք սնվում են օրգանական նյութերով։ Դրանց թվում են առաջին կարգի նրանք, որոնք անմիջականորեն սնուցում են բույսերի և բակտերիաների, արտադրողների հաշվին։ Երկրորդ կարգը՝ նրանք, ովքեր ուտում են կենդանական սնունդ (գիշատիչներ կամ մսակերներ):

Բույսեր

Որպես կանոն, անտառում սննդի շղթան սկսվում է նրանցից։ Նրանք այս ցիկլի առաջին օղակն են: Ծառերն ու թփերը, խոտերն ու մամուռները սնունդ են ստանում անօրգանական նյութերից՝ օգտագործելով արևի լույսը, գազերը և հանքանյութերը: Սննդային շղթան անտառում, օրինակ, կարող է սկսվել կեչի ծառից, որի կեղևը ուտում է նապաստակը, որն իր հերթին սպանվում և ուտում է գայլը:

խոտակեր կենդանիներ

Տարբեր անտառներում առատորեն հանդիպում են կենդանիներ, որոնք սնվում են բուսական մթերքներով։ Իհարկե, օրինակ, այն իր բովանդակությամբ շատ է տարբերվում միջին գոտու հողերից։ Ջունգլիներում ապրում են կենդանիների տարբեր տեսակներ, որոնցից շատերը խոտակեր են, ինչը նշանակում է, որ նրանք կազմում են սննդի շղթայի երկրորդ օղակը՝ սնվելով բուսական մթերքներով: Փղերից և ռնգեղջյուրներից մինչև հազիվ տեսանելի միջատներ, երկկենցաղներից և թռչուններից մինչև կաթնասուններ: Այսպիսով, Բրազիլիայում, օրինակ, թիթեռների ավելի քան 700 տեսակ կա, գրեթե բոլորը խոտակեր են։

Ավելի աղքատ, իհարկե, կենդանական աշխարհն է կենտրոնական Ռուսաստանի անտառային գոտում։ Համապատասխանաբար, մատակարարման շղթայի համար շատ ավելի քիչ տարբերակներ կան: Սկյուռներ և նապաստակներ, այլ կրծողներ, եղնիկ և կաղամբ, նապաստակ - սա հիմք է հանդիսանում նման շղթաների համար:

Գիշատիչներ կամ մսակերներ

Նրանք այդպես են կոչվում, քանի որ նրանք ուտում են միս, ուտելով այլ կենդանիների միս: Նրանք սննդի շղթայում գերիշխող դիրք են զբաղեցնում՝ հաճախ լինելով վերջնական օղակը։ Մեր անտառներում սրանք աղվեսներ և գայլեր, բուեր և արծիվներ, երբեմն արջեր են (բայց ընդհանուր առմամբ նրանք պատկանում են, որոնց նրանք կարող են ուտել և բուսական և կենդանական սնունդ): Սննդային շղթայում կարող են մասնակցել և՛ մեկ, և՛ մի քանի գիշատիչներ՝ ուտելով միմյանց։ Վերջնական օղակը, որպես կանոն, ամենամեծ և ամենահզոր մսակերն է։ Միջին գծի անտառում այս դերը կարող է խաղալ, օրինակ, գայլը: Նման գիշատիչները շատ չեն, և նրանց պոպուլյացիան սահմանափակված է սննդի բազայով և էներգիայի պաշարներով։ Քանի որ էներգիայի պահպանման օրենքի համաձայն, երբ սննդանյութերը անցնում են մի օղակից մյուսը, ռեսուրսի մինչև 90%-ը կարող է կորչել։ Հավանաբար սա է պատճառը, որ սննդի շղթաների մեծ մասում օղակների թիվը չի կարող գերազանցել հինգը։

Աղբահաններ

Սնվում են այլ օրգանիզմների մնացորդներով։ Տարօրինակ է, բայց անտառի բնության մեջ դրանք նույնպես բավականին շատ են՝ միկրոօրգանիզմներից և միջատներից մինչև թռչուններ և կաթնասուններ: Շատ բզեզներ, օրինակ, որպես սնունդ օգտագործում են այլ միջատների և նույնիսկ ողնաշարավորների դիակները։ Իսկ բակտերիաները բավականին կարճ ժամանակում կարողանում են քայքայել կաթնասունների սատկած մարմինները: Մաքրող օրգանիզմները հսկայական դեր են խաղում բնության մեջ: Նրանք ոչնչացնում են նյութը՝ այն վերածելով անօրգանական նյութերի, էներգիա են թողարկում՝ օգտագործելով այն իրենց կենսագործունեության համար։ Եթե ​​չլինեին աղբահանները, ապա, հավանաբար, ամբողջ երկրային տարածությունը ծածկված կլիներ բոլոր ժամանակների ընթացքում սատկած կենդանիների և բույսերի մարմիններով:

Անտառում

Անտառում սննդի շղթա ստեղծելու համար անհրաժեշտ է իմանալ այնտեղ ապրող այդ բնակիչների մասին։ Եվ նաև այն մասին, թե ինչ կարող են ուտել այս կենդանիները:

1. Կեչու կեղև - միջատների թրթուրներ - փոքր թռչուններ - գիշատիչ թռչուններ:
2. Ընկած տերևներ - բակտերիաներ:
3. Թիթեռ թրթուր - մուկ - օձ - ոզնի - աղվես:
4. Կաղին - մուկ - աղվես:
5. Հացահատիկային - մուկ - արծիվ:

Կան նաև ավելի վավերականներ՝ ընկած տերևներ - բակտերիաներ - հողային ճիճուներ - մկներ - խալ - ոզնի - աղվես - գայլ: Բայց, որպես կանոն, հղումների թիվը հինգից ավելի չէ։ Սննդային շղթան եղևնիների անտառում մի փոքր տարբերվում է սաղարթավոր անտառից:

1. Հացահատիկի սերմեր - ճնճղուկ - վայրի կատու:
2. Ծաղիկներ (նեկտար) - թիթեռ - գորտ - արդեն:
3. Եղեւնի կոն - փայտփորիկ - արծիվ:

Սննդի շղթաները երբեմն կարող են միահյուսվել միմյանց հետ՝ ձևավորելով ավելի բարդ, բազմամակարդակ կառույցներ, որոնք միավորվում են մեկ անտառային էկոհամակարգի մեջ: Օրինակ, աղվեսը չի արհամարհում ինչպես միջատներին, այնպես էլ նրանց թրթուրներին ու կաթնասուններին ուտել, ուստի մի քանի սննդային շղթաներ հատվում են։

Հողը հողի ֆաունայի եզակի կենսամիջավայր է:

Այս միջավայրը բնութագրվում է ջերմաստիճանի և խոնավության կտրուկ տատանումների բացակայությամբ, որպես սնուցման աղբյուր օգտագործվող մի շարք օրգանական նյութեր, պարունակում է տարբեր չափերի ծակոտիներ և խոռոչներ, և դրա մեջ միշտ խոնավություն կա:

Հողային կենդանական աշխարհի բազմաթիվ ներկայացուցիչներ՝ անողնաշարավորներ, ողնաշարավորներ և նախակենդանիներ, որոնք բնակվում են տարբեր հորիզոններում և ապրում են դրա մակերեսին, մեծ ազդեցություն ունեն հողի ձևավորման գործընթացների վրա։ Հողի կենդանիները, մի կողմից, հարմարվում են հողի միջավայրին, փոփոխում են իրենց ձևը, կառուցվածքը և գործունեությունը, իսկ մյուս կողմից՝ ակտիվորեն ազդում են հողի վրա՝ փոխելով ծակոտիների կառուցվածքը և վերաբաշխելով օրգանո-հանքային նյութերը։ պրոֆիլը խորության երկայնքով: Հողի բիոցենոզում ձևավորվում են բարդ կայուն սննդային շղթաներ։ Հողի կենդանիների մեծ մասը սնվում է բույսերով և բույսերի մնացորդներով, մնացածը գիշատիչներ են։ Հողի յուրաքանչյուր տեսակ ունի կենսացենոզի իր առանձնահատկությունները՝ կառուցվածքը, կենսազանգվածը, պրոֆիլում բաշխվածությունը և գործառնական պարամետրերը:

Ըստ անհատների մեծության՝ հողի ֆաունայի ներկայացուցիչները բաժանվում են չորս խմբի.

1. միկրոֆաունա- 0,2 մմ-ից փոքր օրգանիզմներ (հիմնականում նախակենդանիներ, նեմատոդներ, ռիզոպոդներ, էխինոկոկներ, որոնք ապրում են խոնավ հողի միջավայրում);
2. մեզոֆաունա- 0,2-ից 4 մմ չափի կենդանիներ (միկրոարթրոպոդներ, ամենափոքր միջատներ և հատուկ ճիճուներ, որոնք հարմարեցված են բավականաչափ խոնավ օդով հողում կյանքին).
3. մակրոկենդանական- 4-80 մմ չափի կենդանիներ (երկրային որդեր, փափկամարմիններ, միջատներ - մրջյուններ, տերմիտներ և այլն);
4. մեգաֆաունա- 80 մմ-ից ավելի կենդանիներ (խոշոր միջատներ, կարիճներ, խալեր, օձեր, փոքր և մեծ կրծողներ, աղվեսներ, փորսիկներ և հողի մեջ թունելներ և փոսեր փորող այլ կենդանիներ):

Ըստ հողի հետ կապի աստիճանի՝ առանձնանում են կենդանիների երեք խումբ՝ գեոբիոնտներ, գեոֆիլներ և գեոքսեններ։ Գեոբիոնցկոչվում են կենդանիներ, որոնց զարգացման ողջ ցիկլը տեղի է ունենում հողում (երկրային որդեր, զսպանակներ, հարյուրոտանիներ)։

գեոֆիլներ- հողի բնակիչներ, որոնց զարգացման ցիկլի մի մասը անպայման տեղի է ունենում հողում (միջատների մեծ մասը): Դրանցից առանձնանում են այնպիսի տեսակներ, որոնք ապրում են հողում թրթուրային փուլում և թողնում այն ​​հասուն վիճակում (բզեզներ, կտկտոցներ, հարյուրոտանի մոծակներ և այլն) և պարտադիր կերպով հող են գնում ձագերի համար (Կոլորադոյի կարտոֆիլի բզեզ և այլն): .).

գեոքսեններ- կենդանիներ, որոնք քիչ թե շատ պատահաբար մտնում են հողը որպես ժամանակավոր կացարան (հողային լուեր, վնասակար կրիա և այլն):

Տարբեր չափերի օրգանիզմների համար հողերն ապահովում են տարբեր տեսակի միջավայր։ Հողի մանրադիտակային առարկաները (նախակենդանիներ, պտույտներ) մնում են ջրային միջավայրի բնակիչներ։ Խոնավ ժամանակաշրջաններում նրանք լողում են ջրով լցված ծակոտիներում, ինչպես լճակում։ Ֆիզիոլոգիական առումով դրանք ջրային օրգանիզմներ են։ Հողի՝ որպես այդպիսի օրգանիզմների կենսամիջավայրի հիմնական առանձնահատկություններն են խոնավ ժամանակաշրջանների գերակշռությունը, խոնավության և ջերմաստիճանի դինամիկան, աղի ռեժիմը, խոռոչների ու ծակոտիների չափերը։

Ավելի մեծ (ոչ մանրադիտակային, այլ փոքր) օրգանիզմների համար (միթներ, զսպանակավոր պոչեր, բզեզներ) հողի միջավայրը անցումների և խոռոչների մի շարք է: Նրանց բնակությունը հողում համեմատելի է խոնավությամբ հագեցած քարանձավում ապրելու հետ։ Կարևոր է զարգացած ծակոտկենությունը, խոնավության և ջերմաստիճանի բավարար մակարդակը, օրգանական ածխածնի պարունակությունը հողում։ Հողային խոշոր կենդանիների համար (երկրային որդեր, հարյուրոտանիներ, բզեզի թրթուրներ) ամբողջ հողը ծառայում է որպես բնակավայր: Նրանց համար կարևոր է ամբողջ պրոֆիլի ավելացման խտությունը։ Կենդանիների ձևը արտացոլում է չամրացված կամ խիտ հողում տեղաշարժին հարմարվողականությունը:

Հողային կենդանիների մեջ բացարձակապես գերակշռում են անողնաշարավորները։ Նրանց ընդհանուր կենսազանգվածը 1000 անգամ մեծ է ողնաշարավորների ընդհանուր կենսազանգվածից։ Մասնագետների կարծիքով՝ տարբեր բնական գոտիներում անողնաշարավորների կենսազանգվածը տատանվում է լայն շրջանակում՝ տունդրայում և անապատում 10-70 կգ/հա մինչև 200 փշատերև անտառային հողերում և 250՝ տափաստանային հողերում։ Հողում լայնորեն տարածված են երկրային որդերը, հարյուրոտանիները, դիպտերանների և բզեզների թրթուրները, հասուն բզեզները, փափկամարմինները, մրջյունները և տերմիտները։ Նրանց թիվը 1 մ 2 անտառային հողի վրա կարող է հասնել մի քանի հազարի։

Անողնաշարավորների և ողնաշարավորների գործառույթները հողի ձևավորման մեջ կարևոր և բազմազան են.

• օրգանական մնացորդների ոչնչացում և մանրացում (մեծացնելով դրանց մակերեսը հարյուրավոր և հազարավոր անգամներ, կենդանիները դրանք հասանելի են դարձնում սնկերի և բակտերիաների կողմից հետագա ոչնչացման համար), ուտելով օրգանական մնացորդներ հողի մակերեսին և դրա ներսում:
• մարմիններում սննդանյութերի կուտակում և, հիմնականում, ազոտ պարունակող սպիտակուցային միացությունների սինթեզ (կենդանու կյանքի ցիկլի ավարտից հետո տեղի է ունենում հյուսվածքների քայքայում, և նրա մարմնում կուտակված նյութերն ու էներգիան վերադառնում են հող).
• հողի և հողի զանգվածների շարժում, միկրո և նանոռելիեֆի ձևավորում.
• zoogenic կառուցվածքի և ծակոտկեն տարածության ձևավորում:

Հողի վրա անսովոր ինտենսիվ ազդեցության օրինակ է հողային որդերի աշխատանքը: 1 հա տարածքի վրա որդերն իրենց աղիքներով տարեկան անցնում են տարբեր հողակլիմայական գոտիներում 50-ից 600 տոննա նուրբ հող։ Հանքային զանգվածի հետ միասին ներծծվում և վերամշակվում են օրգանական մնացորդների հսկայական քանակություն։ Միջին հաշվով տարվա ընթացքում որդերն արտադրում են մոտ 25 տ/հա արտաթորանք (կոպրոլիտներ)։

Այս հարցին պատասխանելու և սննդի շղթաները ճիշտ կազմելու համար նախ պետք է պարզել, թե որոնք են սննդի շղթաները։

Ի՞նչ է «մատակարարման շղթան»

Սննդային շղթան կենդանիների, բույսերի, միջատների հիմնական փոխհարաբերությունն է՝ իրենց սնունդ մատակարարելու (կամ սնունդ լինելու համար): Սննդային շղթան կամ այլ կերպ ասած՝ սննդային շղթան իրենից ներկայացնում է մի շարք օրգանիզմներ, որոնք սնվում են միմյանցով։ Այսինքն՝ յուրաքանչյուր արարած սնվում է մեկ այլ արարածով և ինքնին սնունդ է այլ օրգանիզմների համար։ Այստեղից էլ «շղթա» անվանումը, այսինքն՝ հաջորդաբար, մեկը մյուսի հետեւից փակ համակարգ է։ Շղթան կարող է ներառել միկրոօրգանիզմներ, սնկեր, միջատներ, բույսեր, կենդանիներ: Նրանց միջեւ հստակ բաշխվածություն կա՝ մեկը սննդամթերք է, մյուսը՝ սպառող։ Սննդային շղթաները՝ թե՛ կենդանիների, թե՛ մարդկանց, սովորաբար սկսվում են բույսերից:

Սննդային շղթաներ կարելի է պատրաստել ոչ միայն հողի վրա և հողի մեջ, այլև ջրում, երկնքում, անտառ-տափաստանում և այլն։ Կարող է նաև լինել, որ գոյություն ունի տարբեր շերտերի ասոցիացիա՝ այս շերտերում ապրող կենդանիներ և դրանց վրա աճող բույսեր: Օրինակ՝ հողի վրա ապրող միջատը կեր է թռչնի համար, որն ապրում է օդում՝ վերին շերտում։ Այսինքն՝ պարտադիր չէ, որ սննդի շղթան բաղկացած լինի միայն մեկ աստիճանի կենդանիներից և բույսերից։

Հողի մեջ սննդային շղթաների օրինակ

Վերևում պարզեցինք, թե ինչ է սննդի շղթան։ Հողում սննդային շղթաների օրինակներ պատրաստելու համար պետք է պարզել, թե ով է հողի բնակիչը, ով կարող է մասնակցել այդ շղթաներին։

• Նախ, դրանք ճիճուներ, թրթուրներ, միջատներ են:
• Երկրորդ, դրանք տարբեր միկրոօրգանիզմներ են, քայքայված բույսեր, ծառերի արմատներ և աճող այլ օրգանիզմներ:
• Երրորդ, սրանք կենդանիներ են, ինչպիսիք են խալը, խորամանկը, արջը և այլն:

Ճանաչելով հողի բնակիչներին՝ արդեն կարող ենք սննդային շղթաներ կազմել։ Օրինակ:

• քայքայված բույսերի մնացորդներ -> որդեր -> խալեր -> ոզնի;
• բույսի արմատ -> մրջյունի թրթուր -> թրթուրներ;
• բույսի արմատ -> բզեզ -> խլուրդ.

Այսպիսով, մենք կազմել ենք հողում սննդային շղթայի երեք օրինակ: Շատ նմանատիպ օրինակներ կարելի է բերել։