Menschlich - Dies ist ein allgemeiner Begriff, der darauf hinweist, dass ein Lebewesen zum höchsten Entwicklungsstand der lebenden Natur gehört – zur Menschheit. Der Begriff „Mensch“ bekräftigt die genetische Vorbestimmung für die Entwicklung tatsächlich menschlicher Eigenschaften und Qualitäten.
Individuell ist ein einzelner Vertreter der Art „Homo sapiens“. Als Individuen unterscheiden sich Menschen nicht nur in morphologischen Merkmalen (wie Körpergröße, Körperkonstitution und Augenfarbe), sondern auch in psychologischen Eigenschaften (Fähigkeiten, Temperament, Emotionalität).
Individualität - Dies ist die Einheit der einzigartigen persönlichen Eigenschaften einer bestimmten Person. Dies ist die Einzigartigkeit seiner psychophysiologischen Struktur (Art des Temperaments, körperliche und geistige Eigenschaften, Intelligenz, Weltanschauung, Lebenserfahrung).
Persönlichkeit (von lateinisch persona – Person) ist ein menschliches Individuum, das Gegenstand bewusster Aktivität ist und eine Reihe gesellschaftlich bedeutsamer Merkmale, Eigenschaften und Qualitäten besitzt, die es im öffentlichen Leben verwirklicht (eine Person mit gesellschaftlich bedeutsamen Eigenschaften).
Das Verhältnis zwischen Individualität und Persönlichkeit wird dadurch bestimmt, dass es sich um zwei Arten des Menschseins, zwei unterschiedliche Definitionen von ihm handelt. Die Diskrepanz zwischen diesen Konzepten zeigt sich insbesondere darin, dass es zwei unterschiedliche Prozesse der Persönlichkeits- und Individualitätsbildung gibt.
Die Persönlichkeitsbildung ist der Prozess der menschlichen Sozialisation, der in der Entwicklung eines generischen, sozialen Wesens besteht. Diese Entwicklung vollzieht sich immer in den spezifischen historischen Umständen des Lebens eines Menschen. Die Persönlichkeitsbildung ist mit der Akzeptanz der in der Gesellschaft entwickelten sozialen Funktionen und Rollen, sozialen Normen und Verhaltensregeln durch den Einzelnen sowie mit der Ausbildung von Fähigkeiten zum Aufbau von Beziehungen zu anderen Menschen verbunden. Eine geformte Persönlichkeit ist ein Subjekt freien, unabhängigen und verantwortungsvollen Verhaltens in der Gesellschaft.
Die Bildung von Individualität ist der Prozess der Individualisierung eines Objekts. Individualisierung ist der Prozess der Selbstbestimmung und Isolation des Einzelnen, seine Trennung von der Gemeinschaft, die Gestaltung seiner Individualität, Einzigartigkeit und Originalität. Ein Mensch, der zum Individuum geworden ist, ist ein origineller Mensch, der sich im Leben aktiv und kreativ bewiesen hat.
Die Begriffe „Persönlichkeit“ und „Individualität“ erfassen unterschiedliche Aspekte, unterschiedliche Dimensionen des spirituellen Wesens eines Menschen. Der Kern dieses Unterschieds kommt in der Sprache gut zum Ausdruck. Mit dem Wort „Persönlichkeit“ werden üblicherweise Beinamen wie „stark“, „energisch“, „unabhängig“ verwendet, wodurch die aktive Darstellung in den Augen anderer betont wird. Individualität wird als „hell“, „einzigartig“, „kreativ“ bezeichnet, womit die Eigenschaften einer unabhängigen Einheit gemeint sind.
Der Mensch als biosoziales Wesen ist vielfältig: Er kann mit anderen Menschen interagieren und verschiedene Rollen übernehmen. In der Sozialwissenschaft gibt es mehrere Konzepte, die sich auf den Menschen beziehen. Lassen Sie uns kurz etwas über eine Person, ein Individuum, eine Persönlichkeit lernen.
Der Mensch ist einerseits eine biologische Spezies, die Merkmale eines Tieres aufweist. Andererseits ist er ein soziales Wesen und entwickelt sich nur in der Gesellschaft.
Mowgli, der Held von R. Kiplings Werk, lebte unter Wölfen. Solche Fälle kamen im Leben vor, aber Kinder, die unter Tieren lebten, hatten Schwierigkeiten bei der Rückkehr in die menschliche Gesellschaft, hatten Entwicklungsverzögerungen, konnten nicht sprechen und es war nicht mehr möglich, ihnen beizubringen, was ihre Altersgenossen tun konnten.
Lassen Sie uns die Konzepte verstehen und die Beziehung zwischen den Konzepten identifizieren – Person, Individuum, Persönlichkeit, Individualität.
- Individuell - eine einzelne Person. Dieses Konzept bezeichnet den Menschen als Lebewesen einer bestimmten Art, ohne seine sozialen Qualitäten hervorzuheben;
- Persönlichkeit – eine Person, die im Laufe ihres Lebens Eigenschaften erworben hat und weiß, wie man mit anderen Menschen umgeht;
- Individualität - eine Person mit besonderen, einzigartigen Charaktereigenschaften, die sie von anderen Menschen unterscheiden.
Persönlichkeit
Die erste und wichtigste Eigenschaft eines Menschen ist das Bewusstsein, das heißt das Verständnis seiner Aktivitäten, die Fähigkeit, Ziele zu setzen, zu träumen und seine Einstellung gegenüber der Welt um uns herum zu reflektieren.
Zeichen, die die Persönlichkeit charakterisieren:
TOP 4 Artikeldie das mitlesen
- Bewusstsein für sich selbst in der Gesellschaft, das eigene „Ich“;
- die Fähigkeit, sich an verschiedenen Arten von Aktivitäten zu beteiligen (je nach Alter – Spielen, Lernen, Arbeiten);
- die Fähigkeit, sich die für eine erfolgreiche Tätigkeit notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten anzueignen.
Alle Menschen sind Individuen, aber es gibt diejenigen, die den Anforderungen der Gesellschaft nicht entsprechen: eine kriminelle Persönlichkeit, eine unentwickelte Persönlichkeit und so weiter.
Respekt vor dem Einzelnen. Die Gesellschaft billigt oder verurteilt eine Person.
Die Einstellung dazu hängt ab von:
- aus menschlicher Arbeit;
- aus der Einstellung zur umgebenden Welt;
- aus seiner Einschätzung seiner selbst.
Individualität
Jeder Mensch ist ein Individuum. Es ist einzigartig in der Natur und anders als andere Menschen :
- Aussehen: Körperbau, Augen- und Haarfarbe, Gesichtsmerkmale;
- Charakterqualitäten: Einige sind aktiv, reden viel, brauchen Kommunikation und Freunde, während andere Einsamkeit lieben;
- Fähigkeiten für die eine oder andere Aktivität: Gesang oder Musik, Zeichnen, Sport.
Starke Persönlichkeit
Oft erscheinen Menschen in der Gesellschaft, die als starke Persönlichkeit bezeichnet werden. Sie zeichnen sich durch die Fähigkeit aus, auf persönliche Interessen zugunsten anderer Menschen, ihrer Heimat zu verzichten und ernsthafte Schwierigkeiten zu überwinden.
Ludwig Van Beethoven, ein weltberühmter Komponist, verlor in jungen Jahren sein Gehör und dann seinen Blick, aber trotzdem komponierte er weiterhin Musik und teilte sie mit anderen. Jetzt verlieren seine Werke nicht die Popularität, aber nur wenige Menschen wissen, dass ihr Autor die Musik buchstäblich spürte.
Was haben wir gelernt?
Die Konzepte des Menschen, der Individuum, der Persönlichkeit und der Individualität sind durch die Tatsache vereint, dass sie alle Menschen als biologische und soziale Wesen mit natürlichen Eigenschaften und Qualitäten charakterisieren, die im Prozess des Lebens und der Interaktion mit anderen Mitgliedern der Gesellschaft erworben wurden. Ein solches Konzeptersystem hilft, die Eigenschaften einer Person zu organisieren und ihn von verschiedenen Seiten zu untersuchen. Ein Individuum ist ein biologisches Wesen, eines aller Menschen. Persönlichkeit - eine Reihe von sozialen Qualitäten besitzen. Individualität - mit einer Reihe von Eigenschaften und Eigenschaften, die in der Natur einzigartig sind. Jede Person ist eine Person, Persönlichkeit und Individualität.
Test zum Thema
Auswertung des Berichts
Durchschnittliche Bewertung: 4.6. Gesamtbewertungen erhalten: 736.
Zurück vorwärts
Aufmerksamkeit! Folienvorschauen dienen nur zu Informationszwecken und stellen möglicherweise nicht alle Funktionen der Präsentation dar. Wenn Sie an dieser Arbeit interessiert sind, laden Sie bitte die Vollversion herunter.
Ziel: Geben Sie eine Vorstellung von den Konzepten von „Person“, „Individuum“, „Persönlichkeit“
Aufgaben:
Lehrreich:
- Beschreiben Sie die Konzepte von Individuum, Individualität, Persönlichkeit;
- Identifizieren Sie die Beziehung zwischen biologischen und sozialen Bedingungen für die Persönlichkeitsentwicklung
Lehrreich:
- Förderung der Entwicklung von Fähigkeiten bei der Arbeit mit Lehrbuch -Text, Analyse und Synthese
- vorgeschlagenes Material
Lehrreich:
- Respekt vor Mensch und Persönlichkeit zu fördern.
- Mann nähert sich seines Studiums.
- Individuelle und Individualität (Originalität menschlicher Manifestationen)
- Persönlichkeit.
Lektionstyp: Lektion zum Erlernen neuer Materialien.
Technologie: IT, problembasierte Lernmethode
Ausrüstung: Computer, Multimedia -Projektor
Grundkonzepte: Mensch, Individuum, Individualität, Persönlichkeit
Hausaufgabe: Absatz 2, schreiben Sie einen Aufsatz zum Thema „Der Mensch ist außerhalb der Gesellschaft undenkbar“ L.N. Tolstoi
Während des Unterrichts
1. Organisatorischer Moment.
2. Hausaufgaben überprüfen.
Die Schüler lesen Gedichte zum vorgeschlagenen Thema.
Frontale Umfrage zu behandelten Themen
Probefragen:
1. Was ist Gesellschaft?
2. Welche Bereiche des öffentlichen Lebens kennen Sie?
3. Sind die Bereiche des öffentlichen Lebens miteinander verbunden (Beispiele)?
3. Einführungsgespräch
Bekanntgabe des Unterrichtsthemas
Festlegung des Unterrichtsziels: Charakterisierung der Konzepte: Mensch, Individuum, Persönlichkeit, Ermittlung des Zusammenhangs zwischen biologischen und sozialen Bedingungen für die Persönlichkeitsentwicklung.
4. Der Mensch, Annäherungen an sein Studium.
In der modernen Wissenschaft gibt es über 800 Disziplinen, die sich mit Mensch und Gesellschaft befassen. Biologie, Genetik, Medizin, Psychologie, Geschichte, Soziologie – das sind nur einige davon. Trotz der vielen wissenschaftlichen Disziplinen gibt es immer noch viel Kontroverses und Unbekanntes über den Ursprung und die Natur des Menschen und der Gesellschaft.
Der erste Mensch erschien vor etwa 2,5 bis 3 Millionen Jahren auf der Erde. Zusammen mit den ersten Menschen entstand unweigerlich die menschliche Gesellschaft.
Schauen wir uns den Begriff „Person“ an. Wer ist diese Person? (Antworten der Schüler)
Der Mensch ist ein integrales biosoziales Wesen. Gleichzeitig ist der Organismus neben anderen Organismen (ein Vertreter des Homo sapiens) der Schöpfer und Träger der Kultur der menschlichen Gesellschaft.
Es gibt eine ganze Reihe von Theorien über den Ursprung des Menschen. Lernen wir einige davon kennen.
Grundlegende Theorien zur menschlichen Herkunft
1. Bisher hat die Theorie viele Anhänger göttlichen Ursprungs oder theologisch. Im Laufe von fünf Tagen schuf Gott Licht und Frieden. Am sechsten Tag erschuf Gott den Menschen:
26. Und Gott sagte: Lasst uns den Menschen nach unserem Bild machen, nach unserem Ebenbild; und sie sollen herrschen über die Fische des Meeres und über die Vögel des Himmels und über alles Lebewesen, das sich auf der Erde bewegt.
27. Und Gott schuf den Menschen nach seinem eigenen Bild, nach dem Bild Gottes schuf er ihn; Als Mann und Frau erschuf er sie.
Der Koran, das heilige Buch der Muslime, sagt, dass Allah die Welt mit Hilfe des lebensspendenden Wortes „kun“ („sein“) erschaffen hat. Die Erschaffung von Himmel und Erde dauerte zwei Tage. Es dauerte vier Tage, um das zu erschaffen, was auf der Erde ist. Gott erschuf den ersten Menschen aus dem Staub der Erde, „aus klingendem Ton“. Gott „erschuf ihn mit der besten Konstitution und hauchte ihm eine Seele ein.“
Im Judentum ist Gott der Schöpfer von allem, was existiert. Brahma erschuf Brahmanen (Priester) aus seinem Mund, Kshatriyas (Krieger) aus seinen mächtigen Armen, Vaishyas (Bauern) aus seinem Bauch und Shudras (Diener) aus seinen staubigen Füßen. Dies sind die vier Hauptkasten der indischen Gesellschaft.
Alle Völker der Welt haben ihre eigenen Geschichten über die Erschaffung der Welt und des Menschen durch höhere Mächte.
2. Die Entwicklung der Raumfahrt, die Popularität der Science-Fiction, die Unfähigkeit der Wissenschaft, viele wichtige Fragen sofort zu beantworten, das Interesse an paranormalen Phänomenen – all dies trug zur Entstehung bei ufologische Theorie(von UFO – die englische Abkürzung für UFO). Der Kern der Theorie ist die Annahme der Besiedlung der Erde durch Außerirdische aus dem Weltraum.
Der Mensch erschien fast gleichzeitig in Mitteleuropa, Nordamerika und Südostasien, d. h. in Regionen, die durch sehr große Entfernungen voneinander getrennt sind. An den Wänden des Sonnentempels in Mittelamerika, an den ägyptischen Pyramiden, an den Wänden sumerischer Tempel wurden antike Bilder von Flugzeugen entdeckt, die modernen Raumschiffen ähneln.
Naturwissenschaftliche (materialistische) Theorien werden vor allem mit den Namen Charles Darwin und F. Engels in Verbindung gebracht.
Zu Beginn des 19. Jahrhunderts hatte sich in der Botanik und Zoologie eine große Menge an Faktenmaterial angesammelt, das systematisiert werden musste. Brauchte ein neues Evolutionstheorie, und es wurde erstellt. Charles Robert Darwin hat es geschafft. 1859 veröffentlichte er das Buch „Die Entstehung der Arten durch natürliche Selektion ...“. Darwins wichtigster wissenschaftlicher Verdienst liegt darin, dass er den treibenden Faktor der Evolution identifiziert hat – die natürliche Selektion: Erhaltung, Überleben der leistungsstärksten Organismen im Kampf ums Dasein. Die natürliche Selektion basiert auf Variabilität und Vererbung. Aber Darwins Theorie beantwortete nicht die Frage, warum sich Menschen von Affen durch ihre aufrechte Haltung, entwickelte Vorderbeine und ihr großes Gehirnvolumen unterscheiden.
Anhänger Arbeitstheorie Sie waren sich einig, dass das Auftreten der oben genannten Unterschiede mit systematischer Aktivität bei der Herstellung und Verwendung von zunächst primitiven und dann immer fortschrittlicheren Werkzeugen verbunden war. In seinem Werk „Die Rolle der Arbeit bei der Verwandlung eines Affen in einen Menschen“ kam F. Engels zu dem Schluss: „Die Arbeit hat aus einem Affen einen Menschen gemacht.“ Unter dem Einfluss der Arbeitstätigkeit und der Herstellung von Arbeitswerkzeugen bildeten sich qualitative Merkmale einer Person wie Bewusstsein, Sprache und es entstanden verschiedene Formen der Gemeinschaft von Menschen.
Heute sind Tatsachen aufgetaucht, die mit dieser Theorie nicht erklärt werden können. Beispielsweise sind Fähigkeiten im Werkzeugbau nicht in den Genen verankert. Jede neue Generation erlernt neue Arbeitsfähigkeiten.
Anomalietheorie wurde bereits 1903 vom russischen Biologen I. I. Mechnikov in dem Buch „Studies on Human Nature“ dargelegt. Mechnikov schreibt: „Aus der Summe aller bekannten Daten können wir mit Recht schließen, dass der Mensch einen Stopp in der Entwicklung der Affen einer früheren Ära darstellt.“ Er ist so etwas wie ein Affen-„Freak“, nicht aus ästhetischer, sondern aus rein zoologischer Sicht. Der Mensch kann als das „außergewöhnliche“ Kind der Affen angesehen werden, ein Kind, das mit einem viel weiter entwickelten Gehirn und Geist geboren wurde als seine Eltern ... Das ungewöhnlich große Gehirn, das in einem voluminösen Schädel enthalten war, ermöglichte die schnelle Entwicklung viel leistungsfähigerer geistiger Fähigkeiten als die seiner Eltern ... Wir wissen, dass manchmal außergewöhnliche Kinder geboren werden, die sich von ihren Eltern durch einige neue, sehr entwickelte Fähigkeiten unterscheiden ... Wir müssen zugeben, dass einige Arten von Organismen keiner langsamen Entwicklung unterliegen, sondern plötzlich auftauchen. und dass die Natur in diesem Fall einen bedeutenden Sprung macht. Der Mensch verdankt seine Entstehung wahrscheinlich einem ähnlichen Phänomen.“
Die Anomalietheorie war zu dieser Zeit noch nicht weit verbreitet. Doch in den 60er Jahren des 20. Jahrhunderts änderte sich die Situation. Es wurden Daten über die Auswirkungen magnetischer Anomalien und Schwankungen der Sonnenaktivität auf den Menschen und sogar auf seinen genetischen Code gesammelt. Im vermeintlichen Heimatland der Menschheit wurde eine Strahlungsanomalie entdeckt. Durch vulkanische Aktivität vor mehreren Millionen Jahren brach die Erdkruste an den Stellen auf, an denen Uranerze vorkamen, und die Hintergrundstrahlung nahm zu. Die in dieser Gegend lebenden Affen haben möglicherweise eine Vielzahl von Mutanten hervorgebracht, darunter einige, die körperlich schwach waren, aber relativ große Gehirne hatten. Um zu überleben, begannen Mutanten, verschiedene Werkzeuge zu verwenden und entwickelten sich wahrscheinlich zu modernen Menschen. Es gibt jedoch keine Fakten, die diese Annahmen vollständig bestätigen.
Somit ist das Rätsel um die Entstehung des Menschen noch lange nicht gelöst.
Welche Theorie finden Sie am überzeugendsten? Warum? (Antworten der Schüler)
Dennoch lassen sich zwei Ansätze zur Erforschung des Menschen unterscheiden.
Zweifellos ist der Mensch ein erstaunliches und äußerst interessantes Geschöpf. Seit langem versucht der Mensch, seine Natur und sein Wesen herauszufinden.
Ausfüllen der Tabelle „Philosophische Suche nach dem Wesen des Menschen“ (Arbeiten mit dem Text des Lehrbuchs)
| Philosophische Systeme | Aussagen über das Wesen des Menschen |
| 1. Antike Philosophie des Ostens | Der Mensch ist Teil der Natur Der Mensch ist Teil der Großen Triade |
| 2. Philosophie der Antike | Der Mensch ist ein geistig-körperliches Wesen Der Mensch ist das Maß für alles Die Natur eines Menschen wird durch seine Seele und seinen Körper bestimmt |
| 3. Christliche Philosophie des Mittelalters | Der Mensch ist das Bild und Gleichnis Gottes |
| 4. Philosophie der Renaissance | Menschliche Schönheit steht im Einklang mit göttlicher Schönheit Die menschliche Kreativität ist grenzenlos |
| 5. Philosophie des 17. Jahrhunderts | „Ich denke, deshalb existiere ich“ R. Descartes |
| 6. Philosophie der Aufklärung | Der Mensch ist der Schöpfer des spirituellen Lebens, der Kultur, der Träger des universellen idealen Prinzips – Geist oder Verstand |
| 7. Philosophie von I. Kant | Der Mensch ist ein Geschöpf, das zwei verschiedenen Welten angehört – der natürlichen Notwendigkeit und der moralischen Freiheit. |
| 8. Humanistische Philosophie des 19. Jahrhunderts | Einführung in die Wissenschaft der Konzepte von Individualität und Persönlichkeit. |
Es ist davon auszugehen, dass diese Tabelle nicht vollständig ist, denn Die Suche nach dem Wesen des Menschen geht weiter.
4. Individualität und Individualität
Wie oft hört man von einem Menschen, der sich deutlich von anderen abhebt: „Er ist ein Individuum!“ Der Begriff „Individuum“ ist in Klang und Herkunft diesem Wort nahe. In der Alltagssprache werden diese Wörter gleichbedeutend verwendet. Die Wissenschaft unterscheidet sie jedoch nach ihrer Bedeutung. Schauen wir uns diese Unterschiede an.
1.ein einzelner Vertreter der gesamten Menschheit;
2. Person – als einer der Menschen.
Der Begriff „Individuum“ wurde erstmals in seinen Schriften vom antiken römischen Wissenschaftler und Politiker Cicero verwendet. Aus dem Griechischen bedeutet „Atom“ Individuum.
Der Begriff „Individualität“ ermöglicht es, die Unterschiede zwischen einer Person und anderen Menschen zu charakterisieren und meint dabei nicht nur das Aussehen, sondern die Gesamtheit gesellschaftlich bedeutsamer Eigenschaften.
Individualität ist die einzigartige Identität einer Person, eine Reihe ihrer einzigartigen Eigenschaften.
Jeder Mensch ist individuell, auch wenn der Grad dieser Originalität variieren kann. Beispiele: Leonardo da Vinci, Nicolo Machiavelli.
5. Persönlichkeit. Der Begriff „Persönlichkeit“ ist untrennbar mit den sozialen Eigenschaften einer Person verbunden.
Persönlichkeit –
1. das menschliche Individuum als Subjekt von Beziehungen und bewusstem Handeln;
2. ein stabiles System gesellschaftlich bedeutsamer Merkmale, die ein Individuum als Mitglied einer bestimmten Gesellschaft charakterisieren.
Ansätze zur Persönlichkeitsforschung:
1. Durch wesentliche (die wichtigsten für das Verständnis einer Person) Merkmale: a) eine Person ist ein aktiver Teilnehmer an ihren Handlungen;
b) normgerechte Beurteilung der Persönlichkeit einer Person durch andere;
c) Selbstwertgefühl.
2. Durch eine Reihe von Funktionen und Rollen.
Die Untersuchung der Persönlichkeit anhand von Rollenmerkmalen setzt sicherlich die Verbindung einer Person zu sozialen Beziehungen und die Abhängigkeit von ihnen voraus.
Somit ist der Begriff „Persönlichkeit“ mit dem Begriff „Gesellschaft“ verbunden.
6. Zusammenfassung.
So lernten wir im Unterricht die Konzepte Mensch, Individuum und Persönlichkeit kennen und identifizierten den Zusammenhang zwischen biologischen und sozialen Bedingungen für die Persönlichkeitsentwicklung.
7. Reflexion. Arbeiten mit Grundkonzepten.
1. Kenntnis des Begriffs „Individuum“
Wählen Sie aus der Liste der Wörter unten eines aus, das zu diesem Satz passt.
Der Mensch als individueller Vertreter der menschlichen Gemeinschaft, als Träger individueller Besonderheiten wird genannt:
b) Aktivist;
c) individuell;
d) Person;
d) Persönlichkeit.
2. Die grundlegenden Merkmale kennen, die die Persönlichkeit charakterisieren:
Wählen Sie aus der Liste der Merkmale diejenigen aus, die eine Person als Person charakterisieren:
a) Gewinner des Gelehrtenwettbewerbs;
b) eine große Person;
c) die „Seele“ des Teams;
d) jederzeit bereit zu helfen
8. Noten vergeben, Hausaufgaben bekannt geben.
