Jeder weiß, dass der Schulunterricht die Grundlage ist, die das nötigste Wissen über die Welt, in der wir leben, vermittelt. Das ist wahr, und ein Fach wie die Chemie ist eine hervorragende Bestätigung dafür, denn tatsächlich ist absolut alles, was uns umgibt, Chemie – chemische Elemente, ihre Verbindungen, Wechselwirkungsprozesse usw. Daher ist es nicht verwunderlich, dass der Lehrplan viele davon enthält Themen der Chemie.

Die Bedeutung des Chemiestudiums

Durch das Studium des Faches Chemie lernt der Student nicht nur die Welt und bestimmte Gesetze ihrer Existenz kennen, sondern entwickelt auch Gedächtnis, logisches und abstraktes Denken, analytische Fähigkeiten und intellektuelle Fähigkeiten im Allgemeinen. Der USE in Chemie, bei dem es sich um ein Wahlfach handelt, ist nichts anderes als eine natürliche Zusammenfassung der Ergebnisse pädagogischer und pädagogischer Aktivitäten.

Darüber hinaus erleichtert das erfolgreiche Bestehen der Einheitlichen Staatsprüfung in Chemie nach dem Abschluss die Hochschulbildung, da deren Ergebnisse von den Hochschulen als Aufnahmeprüfungen gewertet werden. Daher müssen Sie diese Prüfung als einen wichtigen Schritt in Ihrer Zukunft betrachten. Dank der erworbenen Kenntnisse fällt es später leichter, andere komplexe Fächer an der Universität zu beherrschen.

Was ist die Vorbereitung auf die Prüfung in Chemie?

Der Schlüssel zum erfolgreichen Lernen und Aneignen des Stoffes ist natürlich ständige Arbeit – das gilt für absolut alle Fächer. Allerdings erfordert ein so spezifisches Fach wie Chemie oft eine besondere Herangehensweise und den Einsatz zusätzlicher Lehrmethoden. Dabei handelt es sich beispielsweise um selbstständiges Arbeiten oder systematischen Unterricht mit einem Tutor. Aber was tun, wenn es keine Möglichkeit für zusätzliche Kurse bei einem Lehrer gibt und einige davon fast unmöglich aus einem Lehrbuch zu sortieren sind? Wie kann man jedoch das gesamte erworbene Wissen systematisieren, wenn es zur Vorbereitung auf die Prüfung in Chemie notwendig ist? ?

Heute gibt es eine großartige Gelegenheit zur Weiterbildung, Erweiterung, Wissensvertiefung und Festigung der behandelten Materialien – Chemie online kostenlos. Dieser Unterricht basiert auf langjähriger pädagogischer und psychologischer Erfahrung. In diesem Fall wird das World Wide Web zu einem zuverlässigen Freund und Helfer der modernen Jugend und bietet das Studium verschiedener Themen der Chemie, einschließlich verschiedener Methoden der Materialpräsentation – Videolektionen mit Erklärungen, Experimentbeispielen, Lösung praktischer Probleme und vieles mehr. optimal systematisierte elektronische Notizen und Tabellen.

Diese Wissenschaft ist ebenso komplex wie interessant. Mit dem Online-Chemieunterricht können Sie jedoch selbst das schwierigste Thema am effektivsten erlernen und bei Bedarf einen qualifizierten Lehrer konsultieren, auch zu Fragen im Zusammenhang mit der Prüfung in Chemie. All dies macht das Lernen einfach und verständlich, jeder kann schwierige Fragen vermeiden und Themen verstehen, die er zuvor verpasst hat.

Gesamt

Verfolgen Chemie online und kostenlos Sie übernehmen die langjährige Erfahrung in einer zugänglichen Form zur Aneignung und erhalten ein Gepäck an systematisiertem Wissen. Jeder kann für sich verschiedene Modi und Trainingsmöglichkeiten wählen. Absolventen können den in der Schule gelernten Stoff wiederholen und Wissenslücken schließen, indem sie Aufgaben unterschiedlicher Komplexität lösen und Themen der Chemie nach dem System studieren, auf dem die Prüfung basiert. Natürlich wird niemand vorgefertigte Antworten liefern, zumal sich der Fragen- und Aufgabenkatalog jedes Jahr ändert. Die Struktur bleibt jedoch weitgehend dieselbe, sodass Entwickler die Effektivität von Bewertungen verbessern und Studenten ihr volles Potenzial entfalten können. Vielleicht hilft dies den Schulen dabei, die besten schulischen Leistungen ihrer Schüler zu zeigen.

Darüber hinaus ist der Online-Chemieunterricht praktisch und kann sowohl für praktizierende Lehrer, die aus Erfahrungen lernen, als auch für Eltern nützlich sein, um zu wissen, wie der Lernprozess ihrer Kinder heute aufgebaut ist. Online-Chemiekurse helfen dabei, das Wissen zukünftiger Bewerber aufzufrischen, die eine weitere Ausbildung anstreben. Daher ist es schwer zu bestreiten, dass das Lernen dank der Möglichkeiten des Internets für absolut jeden einfacher wird.

Die Wissenschaft der Chemie ist sehr interessant und ihre Kenntnis kann im Leben eines jeden Menschen von Nutzen sein. Es stellt sich jedoch heraus, dass es beim Lernen aus einem Schulbuch nicht so einfach ist, es zu verstehen, insbesondere wenn man bedenkt, dass der Lehrer nicht immer Zeit hat, alle Fragen der Schüler zu beantworten. Dieses von E. N. Frenkel zusammengestellte Selbststudienbuch wurde nur erstellt, um darin Antworten auf alle Ihre Fragen zu finden.

Die Informationen im Buch werden so dargestellt, dass sie möglichst klar sind, d. Hier gibt es keine trockenen Fakten. Sie können eine theoretische Position lesen und sehen sofort Erklärungen, die in gewöhnlichen Lehrbüchern nicht zu finden sind. Außerdem werden im Buch Wege zur Problemlösung analysiert, Aufgaben zur Festigung des Stoffes gestellt und Aufgaben, die in der Prüfung gefunden werden, eingefügt. Dieses Buch wird für jeden nützlich sein, der den Chemieunterricht in der Schule besser verstehen, sein Wissen vertiefen und sich an früher Gelerntes erinnern möchte. Es kann von Schülern und Bewerbern zur Vorbereitung auf Prüfungen an medizinischen Universitäten oder Chemie-Fakultäten genutzt werden. Es wird auch für alle interessant sein, die sich einfach für die Wissenschaft der Chemie interessieren, ihr aber aus irgendeinem Grund in der Schule nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt haben. Nach dem Studium des Buches stellt man fest, dass Chemie nicht so kompliziert und vor allem eine interessante Wissenschaft ist.

Das Werk gehört zur Gattung der Bildungsliteratur. Es wurde 2016 von AST veröffentlicht. Das Buch ist Teil der Reihe „Middle and High School. Best Teaching Methods“. Auf unserer Website können Sie das Buch „Chemie. Autodidakt. Ein Buch für alle, die Prüfungen bestehen, sowie Chemie verstehen und lieben wollen. Elemente der allgemeinen, anorganischen und organischen Chemie“ in fb2, rtf, epub, pdf herunterladen , TXT-Format oder online lesen. Die Bewertung des Buches liegt bei 4,46 von 5. Hier können Sie vor der Lektüre auch die Rezensionen von Lesern einsehen, die das Buch bereits kennen, und deren Meinung erfahren. Im Online-Shop unseres Partners können Sie das Buch in Papierform kaufen und lesen.

Chemie. Lernprogramm. Frenkel E.N.

M.: 20 1 7. - 3 51 S.

Das Tutorial basiert auf einer Methodik, die der Autor seit über 20 Jahren erfolgreich anwendet. Mit seiner Hilfe gelang vielen Schülern der Zugang zu Chemiefakultäten und medizinischen Universitäten. Dieses Buch ist ein Tutorial, kein Lehrbuch. Eine einfache Beschreibung wissenschaftlicher Fakten und Eigenschaften von Stoffen werden Sie hier nicht finden. Das Material ist so strukturiert, dass Sie bei komplexen Sachverhalten, die Schwierigkeiten bereiten, sofort die Erklärung des Autors finden. Am Ende jedes Kapitels gibt es Quizze und Übungen zur Vertiefung des Stoffes. Für einen neugierigen Leser, der einfach nur seinen Horizont erweitern möchte, bietet der Self-Teacher die Möglichkeit, dieses Thema von Grund auf zu beherrschen. Nachdem Sie es gelesen haben, können Sie nicht anders, als sich in diese interessanteste Wissenschaft zu verlieben – die Chemie!

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Inhaltsverzeichnis
Von Autor 7
TEIL 1. ELEMENTE DER ALLGEMEINEN CHEMIE 9
Kapitel 1. Grundbegriffe und Gesetze des Faches „Chemie“ 9
1.1. Die einfachsten Konzepte: Substanz, Molekül, Atom, chemisches Element 9
1.2. Einfache und komplexe Substanzen. Wertigkeit 13
1.3. Chemische Reaktionsgleichungen 17
Kapitel 2. Hauptklassen anorganischer Verbindungen 23
2.1. Oxide 23
2.2. Säuren 32
2.3. Gründe 38
2.4. Salze 44
Kapitel 3. Elementare Informationen über die Struktur des Atoms 55
3.1. Struktur des Periodensystems von Mendelejew 55
3.2. Der Kern eines Atoms. Isotope 57
3.3. Verteilung der Elektronen im Feld des Atomkerns 60
3.4. Der Aufbau des Atoms und die Eigenschaften der Elemente 65
Kapitel 4. Das Konzept einer chemischen Bindung 73
4.1. Ionenbindung 73
4.2. Kovalente Bindung 75
4.3. Chemische Bindung und Aggregatzustand der Materie. Kristallgitter 80
Kapitel 5
5.1. Die Abhängigkeit der Geschwindigkeit einer chemischen Reaktion von verschiedenen Faktoren 87
5.2. Reversibilität chemischer Prozesse. Prinzip 95 von Le Chatelier
Kapitel 6 Lösungen 101
6.1. Das Lösungskonzept 101
6.2. Elektrolytische Dissoziation 105
6.3. Ionisch-molekulare Reaktionsgleichungen 111
6.4. Das Konzept des pH-Werts (Wasserstoffindex) 113
6.5. Salzhydrolyse 116
Kapitel 7
TEIL 2. ELEMENTE DER ANORGANISCHEN CHEMIE 130
Kapitel 8. Allgemeine Eigenschaften von Metallen 130
8.1. Innere Struktur und physikalische Eigenschaften von Metallen 131
8.2. Legierungen 133
8.3. Chemische Eigenschaften von Metallen 135
8.4. Korrosion von Metallen 139
Kapitel 9. Alkali- und Erdalkalimetalle 142
9.1. Alkalimetalle 142
9.2. Erdalkalimetalle 145
Kapitel 10
Kapitel 11
11.1. Eigenschaften von Eisen und seinen Verbindungen 158
11.2. Gewinnung von Eisen (Eisen und Stahl) 160
Kapitel 12 Wasserstoff und Sauerstoff 163
12.1. Wasserstoff 163
12.2. Sauerstoff 165
12.3. Wasser 166
Kapitel 13 Kohlenstoff und Silizium 170
13.1. Die Struktur des Atoms und die Eigenschaften von Kohlenstoff 170
13.2. Eigenschaften von Kohlenstoffverbindungen 173
13.3. Der Aufbau des Atoms und die Eigenschaften von Silizium 176
13.4. Kieselsäure und Silikate 178
Kapitel 14 Stickstoff und Phosphor 182
14.1. Die Struktur des Atoms und die Eigenschaften von Stickstoff 182
14.2. Ammoniak und Ammoniumsalze 184
14.3. Salpetersäure und ihre Salze 187
14.4. Atomstruktur und Eigenschaften von Phosphor 189
14.5. Eigenschaften und Bedeutung von Phosphorverbindungen 191
Kapitel 15 Schwefel 195
15.1. Der Aufbau des Atoms und die Eigenschaften von Schwefel 195
15.2. Schwefelwasserstoff 196
15.3. Schwefeldioxid und schweflige Säure 197
15.4. Schwefelsäureanhydrid und Schwefelsäure 198
Kapitel 16 Halogene 202
16.1. Atomstruktur und Eigenschaften von Halogenen 202
16.2. Salzsäure 205
ABSCHNITT 3. ELEMENTE DER ORGANISCHEN CHEMIE 209
Kapitel 17. Grundkonzepte der organischen Chemie 210
17.1. Das Fach organische Chemie. Theorie der Struktur organischer Substanzen 210
17.2. Merkmale der Struktur organischer Verbindungen 212
17.3. Klassifizierung organischer Verbindungen 213
17.4. Formeln organischer Verbindungen 214
17.5. Isomerie 215
17.6. Homologe 217
17.7. Namen von Kohlenwasserstoffen. Internationale Nomenklaturregeln 218
Kapitel 18 Alkane 225
18.1. Das Konzept der Alkane 225
18.2. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 225
18.3. Die Struktur der Moleküle 226
18.4. Eigenschaften der Alkane 226
18.5. Herstellung und Verwendung von Alkanen 229
Kapitel 19 Alkene 232
19.1. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 232
19.2. Die Struktur der Moleküle 234
19.3. Eigenschaften der Alkene 234
19.4. Herstellung und Verwendung der Alkene 238
19.5. Das Konzept der Alkadiene (Diene) 239
Kapitel 20. Alkine 244
20.1. Definition. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 244
20.2. Die Struktur der Moleküle 245
20.3. Eigenschaften der Alkine 246
20.4. Herstellung und Verwendung von Acetylen 248
Kapitel 21. Zyklische Kohlenwasserstoffe. Arenen 251
21.1. Das Konzept der zyklischen Kohlenwasserstoffe. Cycloalkane 251
21.2. Das Konzept der aromatischen Kohlenwasserstoffe 252
21.3. Die Geschichte der Entdeckung von Benzol. Die Struktur des Moleküls 253
21.3. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 255
21.4. Eigenschaften von Benzol 256
21.5. Eigenschaften von Benzolhomologen 259
21.6. Herstellung von Benzol und seinen Homologen 261
Kapitel 22
22.1. Definition 263
22.2. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 264
22.3. Die Struktur der Moleküle 265
22.4. Eigenschaften einwertiger Alkohole 266
22.5. Herstellung und Verwendung von Alkoholen (am Beispiel Ethylalkohol) 268
22.6. Mehrwertige Alkohole 269
22.7. Das Konzept der Phenole 271
Kapitel 23
23.1. Definition. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 276
23.2. Die Struktur der Moleküle 277
23.3. Eigenschaften von Aldehyden 278
23.4. Gewinnung und Anwendung von Aldehyden am Beispiel von Acetaldehyd 280
Kapitel 24. Carbonsäuren 282
24.1. Definition 282
24.2. Homologe Reihen, Nomenklatur, Isomerie 283
24.3. Die Struktur der Moleküle 284
24.4. Eigenschaften von Säuren 285
24.5. Herstellung und Verwendung von Säuren 287
Kapitel 25 Fette 291
Kapitel 26 Kohlenhydrate 297
Kapitel 27
27.1. Amine 304
27.2. Aminosäuren 306
27.3. Eichhörnchen 308
Kapitel 28 Polymere verstehen 313
TEIL 4. PROBLEMLÖSUNG 316
Kapitel 29. Grundlegende Berechnungskonzepte 317
Kapitel 30
30.1. Aufgaben zum Thema „Gas“ 320
30.2. Aufgaben zum Thema „Methoden zur Darstellung der Lösungskonzentration“ 324
Kapitel 31
31.1. Registrierung von Berechnungen nach den Reaktionsgleichungen 330
31.2. Aufgaben zum Thema „Quantitative Zusammensetzung von Gemischen“ 333
31.3. Aufgaben für „Überschuss-Mangel“ 337
31.4. Aufgaben zur Aufstellung der Formel eines Stoffes 342
31.5. Aufgaben, die die „Ausbeute“ des gewonnenen Stoffes berücksichtigen 349

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Schon im Gymnasium stehen viele Schüler vor der Frage, wie sie Chemie selbstständig von der Pike auf erlernen können, denn diese Wissenschaft erlernt man selten beim ersten Mal. Schullehrer glauben oft nicht, dass Kinder nicht alle notwendigen Kenntnisse erhalten, die es ihnen ermöglichen, Naturwissenschaften auf einem komplexeren Niveau zu studieren. Daher verstehen die Jungs immer mehr neue Aufgaben nicht, was auf ihre schlechte Veranlagung für das Thema schließen lässt. Tatsächlich können Wissenslücken nicht aufgrund von Denkproblemen entstehen, sondern aufgrund der falschen Schulmethode.

Lassen Sie uns darüber sprechen, wie Sie zu Hause selbständig Chemie von Grund auf lernen können. Dieses Thema ist auch für Schulabsolventen relevant, die die Prüfung ablegen und an Universitäten gehen.

Viele Studierende an medizinischen Universitäten sind täglich mit Chemie konfrontiert. Und gleichzeitig kannte nicht jeder von ihnen diese Wissenschaft in der Schule gut. Hier sind einige Tipps, die sie der jüngeren Generation geben:

• Um die Prüfung zu bestehen, sind Kenntnisse des gesamten Schulchemiekurses erforderlich. Für das Studium an der Universität benötigen Sie jedoch nur die Grundlagen der anorganischen Wissenschaft, alles andere wird Ihnen von erfahrenen Professoren beigebracht. Entwickeln Sie daher das Kurzzeitgedächtnis. Nach bestandener Prüfung müssen Sie alle unnötigen Informationen aus Ihrem Kopf werfen.
• Unterricht mit einem Nachhilfelehrer bringt viel mehr Vorteile als unabhängiger Unterricht. Wenn Sie jedoch keine Möglichkeit haben, Einzelunterricht zu besuchen, verzweifeln Sie nicht, denn Sie können Chemie auch alleine lernen, aber dafür müssen Sie hart arbeiten.
• Denken Sie daran, dass die Menschheit keine noch effektivere Methode zum Studium von Disziplinen gefunden hat als die harte Arbeit an Ihrem Wissen und Ihren Fähigkeiten. Ständiges Üben ist Ihr Schlüssel zum Erfolg.

Die Kontinuität des Lernens ist ein Schlüsselfaktor für das Erreichen des Ziels. Für einen effektiven Unterricht müssen Sie eine entsprechende psychologische Einstellung schaffen.

Vielen Studierenden geht es weniger um die Qualität der erworbenen Kenntnisse als vielmehr um die Zeit, die für die Ausbildung aufgewendet werden muss. Glauben Sie mir, je gründlicher Sie sich mit den Grundlagen der Naturwissenschaften befassen, desto klarer wird Ihnen die Bedeutung jeder Gleichung, desto schneller werden Sie komplexere Themen meistern. In diesem Fall wird es Ihnen nur am Anfang schwer fallen. Verstehen Sie die Essenz der Grundkonzepte, und dann wird Ihnen das Bewusstsein für jedes chemische Gesetz von selbst in den Sinn kommen.

Allein dadurch, dass man die Fristen nicht beachtet, kann man die Chemie schnell lernen. Es ist realistisch, dies in einem Monat zu schaffen, wenn es sich um einen Schulkurs handelt. Normalerweise wird ein solches Ziel von Studierenden gesetzt, die sich auf die Prüfung vorbereiten. Verwenden Sie die folgende Technik, um die entsprechende mentale Einstellung zu schaffen.

Motivation ist der Schlüssel zum Erfolg

Um die entsprechende Motivation für sich zu schaffen und diese über die gesamte Ausbildungszeit aufrechtzuerhalten, nutzen Sie die folgenden Empfehlungen:

• Setzen Sie sich ein Ziel, formulieren Sie es und machen Sie sich klar, welches Ergebnis Sie erreichen möchten.
• Denken Sie daran, dass Sie nicht versuchen sollten, in kurzer Zeit eine große Menge an Informationen zu lernen. Es wird Ihnen nicht lange in Erinnerung bleiben und alle Formeln werden zu einer einzigen verschmelzen.
• Der theoretische Stoff wird von Ihnen nicht vollständig verstanden, wenn Sie ihn nicht durch die Lösung praktischer Aufgaben vertiefen. Darüber hinaus steigert sich Ihr Selbstwertgefühl deutlich, wenn Sie Probleme lösen können.
• Vereinbaren Sie selbst Tests, bei denen Sie den Grad der Beherrschung des Stoffes überprüfen.

Chemie ist nur Wissenschaft. Das menschliche Gehirn ist so konzipiert, dass wir uns absolut jede Information merken und verstehen können. Hören Sie deshalb auf, sich einzureden, dass Chemie nichts für Sie ist, dann werden Sie Erfolg haben.

Sei ein Pädagoge

So seltsam es auch klingen mag, Sie lernen den Stoff am besten, wenn Sie ihn jemandem erklären. Sie haben ein neues Thema gelernt, sind sich aber nicht sicher, ob Sie es vollständig verstanden haben? Finden Sie eine Person, die es überhaupt nicht versteht, und erklären Sie ihr das Wesentliche des Materials. Glauben Sie mir, nach dieser Lektion, in der Sie als Lehrer fungieren, werden Sie nicht nur Ihr „Schüler“, sondern auch Wissen erwerben.

Warum Chemie ein problematisches Fach ist

Normalerweise löst Chemie bei Schülern zunächst keine Begeisterung aus. Bereits nach der ersten Unterrichtsstunde beenden die meisten Kinder das Studium dieser Wissenschaft, weil sie glauben, keine Fähigkeiten zu haben. Dies liegt daran, dass uns von Kindheit an beigebracht wird, dass Chemie eine Wissenschaft ist, die der Menschheit viele interessante Experimente, erstaunliche Spektakel und erstaunliche Innovationen beschert hat. Wenn Oberstufenschüler zu ihrer ersten Unterrichtsstunde kommen, bereiten sie sich auf ein unvergessliches Erlebnis und die Teilnahme an interessanten Experimenten vor. Stattdessen sehen die Studierenden nur trockene Theorie und viele unverständliche Aufgaben. Sie sind vom Fach enttäuscht und stellen bei der Prüfung fest, dass ihnen die Kenntnisse fehlen.

Das ist die Schuld der Erwachsenen. Das Kind muss verstehen, dass Spektakel in der Chemie durch harte Arbeit entstehen, nur mit etwas Anstrengung kann man interessante Experimente durchführen.

Bestehen der Prüfung

Absolventen denken oft darüber nach, wie sie Chemie von Grund auf selbstständig lernen können, um die Prüfung zu bestehen. Die Antwort auf diese Frage ist sehr einfach. Sie müssen nur Chemie studieren, ohne an Prüfungen zu denken. Ihr Wissen wird viel besser und tiefer sein, wenn Sie das Fach für sich selbst beherrschen und nicht für die Hochschulzulassung. Nachdem Sie sich mit dem Wesen der Wissenschaft befasst haben und die oben genannten Tipps befolgt haben, können Sie ganz einfach Tests schreiben