Тестове

Тестовете (на английски test - тест, проверка, проба) са стандартизирани и обикновено кратки и ограничени във времето тестове, предназначени да установят количествени и качествени индивидуални психологически различия между хората. Тестът ви позволява да определите нивотежестта на психичното свойство, което се изследва в субекта, тъй като индивидуалният показател корелира с тестова норма(определени в резултат на тестване на голяма извадка от субекти и осредняване на получените стойности).

Трябва да се отбележи, че ключовото понятие в горната дефиниция е стандарти. първо, това означава еднакви изисквания за всички условия на изпитване и инструкции за провеждането му и обработката на резултатите. За различните лица тестът се прилага еднакво, според един и същи стандарт. Това дава известна гаранция за изравняване на ситуационни фактори, които могат да поставят някои субекти в по-изгодна позиция в сравнение с други. Без стандартизация сравнението на индивидуалните резултати става невъзможно. Например инструкциите обикновено се представят в писмен вид или (по-рядко) се четат, но не се формулират по никакъв начин по памет, с вашите собствени думи. След това на никого не се дават лични обяснения, индивидуални коментари и т.н.

второ, стандартизацията се отнася до превода на първичните („сурови“) тестови резултати, отразяващи броя на изпълнените задачи, в по-обобщена скала, характеризираща степента на индивидуално изразяване на дадено умствено свойство или функция. Да кажем, че при извършване на тест за интелигентност субектът е решил успешно определен брой задачи. Знаейки само това, все още не можем да кажем нищо за нивото му на интелигентност. Всъщност много или малко са направили? Добър или лош беше тестът за него? Колко често се среща този индикатор при другите? Колко задачи трябва да бъдат изпълнени, за да се демонстрира високо ниво на интелигентност? Невъзможно е да се отговори на всички тези въпроси без да има обща референтна рамка, определен стандарт. Последното обикновено е резултат от тестване на голяма и представителна извадка. Чрез сравняване на един субект с други, които преди това са направили същия тест, ние стандартизираме според статистическата норма. Напоследък все по-често се използва малко по-различен тип стандартизация, когато резултатите на тествания субект се сравняват не с други резултати, а с описание на изискванията на обществото за развитието на дадена функция или свойство, тоест със социално-психологичен стандартен. Както и да е, стандартизацията дава възможност да се премине от информация за изпълнението на конкретен тест от едно или друго лице към психологически характеристики, които са в основата на еднообразието на интерпретацията.

Предимствата на метода за тестване със сигурност са: относителна простота(има готови инструкции, задачи, методи за обработка и интерпретация на резултатите); бързина(времето за изпълнение на тестовите задачи е ограничено); получаване на насипен материал(тестването може да се проведе с голям брой субекти). Основният недостатък на повечето диагностични методи е осъзнаването от субекта на изкуствената ситуация на изследване, което води до актуализиране на неконтролируеми мотиви в субектите и изкривяване на резултатите (желание да се дават обществено одобрени отговори, желание за повишаване на престижа в обществото). очите на експериментатора и др.) Резултатите от теста позволяват само да се измери и опише психическото състояние на изследваното качество на субекта, но не дават възможност да се проникне в изследваното явление, да се разбере причината за неговото проявление, и не разкриват закономерностите на неговото развитие.

В момента у нас, както и по света, тестването е един от най-разпространените методи на психологическо изследване. Инструментите му се развиват динамично, а методите за обработка и интерпретация на информация непрекъснато се подобряват.

Зависи от обект на измерванетестовете се разграничават:

интелигентност, осигуряване на изследване на нивото на развитие на мисленето и когнитивните процеси като цяло;

способности, способности оценка на способността за учене, възможността и лекотата на овладяване на определени знания, умения и способности. Те включват тестове за общи и специални способности;

постижения , определяне на обучението, тоест нивото на овладяване на знания, умения и способности във всяка област (академична, професионална, спортна);

личности, насочени към изучаване на различни аспекти на личностното развитие, като интереси, мотиви, емоции, взаимоотношения и др.;

междуличностно, включващи оценка на човешките взаимоотношения в група, идентифициране на спецификата на комуникационните процеси.

По естеството на тестовите задачиРазграничават се следните видове тестове:

глаголен, чийто материал е представен в словесна форма;

фигуративен, където работата на субектите се извършва с рисунки, диаграми, базирани на визуалните представи, които възникват;

- практичен, извършва се при манипулиране на реални обекти или техни заместители;

- комбиниран, комбиниране както на вербален, така и на невербален материал за задачи.

Според формата на задачитетестовете са разделени на празно („хартия и молив“), хардуер, чертеж И устно.

Зависи от брой субектитестовете са разделени на индивидуални и групови

Използването на тестови методи за научни изследвания изисква както общи психологически познания, така и компетентност в теорията и практиката на измерване. Липсата на квалификация често води до загуба на индивидуален подход, груби дефекти в интерпретацията на резултатите и увеличаване на броя на грешките при организиране на процедурата за тестване.

Въпросници

Въпросниците са група от психодиагностични техники, при които задачите са представени под формата на въпроси и твърдения и имат за цел да получат данни от думите на субекта. За разлика от тестовете, въпросниците не могат да имат верни или грешни отговори. Те само отразяват отношението на човек към определени твърдения, степента на неговото съгласие или несъгласие.

Въпросниците могат да бъдат разделени на

личностни въпросници

въпросници.

Въпросници за личносттамогат да се разглеждат като стандартизирани самооценки. По този начин те се доближават до процедурата за тестване. Въпросниците за личността се различават от въпросниците по следните начини:

фокус върху изучаването на психологически характеристики;

стандартизиране на процедурите за кандидатстване и тълкуване;

разчитане на съдържанието на определена научна концепция, теория;

наличието на стандарти за изпълнение или съответни критерии за развитие, по отношение на които се извършва стандартизация на индивидуалните резултати, като се проверява степента на валидност и надеждност. Това може да се опише като предимства на този метод. Недостатъците на използването на личностни въпросници, както и на тестването, включват осъзнаването на субекта за изкуствената ситуация на изследване и изкривяването на резултатите (желанието да се дадат социално одобрени отговори). Освен това резултатите от въпросниците не разбират напълно причината за поведението на субекта. Пример за това е въпросникът на Айзенк за определяне на типа темперамент.

Въпросникът е структурно организиран набор от въпроси, всеки от които е логически свързан с централната диагностична задача.Разпитът обикновено се извършва с помощта на данни от наблюдения, които се използват за съставяне на въпросници.

Използването на въпросници в диагностиката има редица предимства: Първо, това е относително СвободаПри съставяне на въпросник изследователят може да задава въпроси по свое усмотрение, да определя техния брой и да избира вида на въпросника. Второ, възможността да се обхване голям брой респонденти, да се идентифицират масови явления (интересите на учениците, емоционалният климат в екипа като цяло, отношението към учебните предмети и др.). Безспорното предимство на този метод е бързо производство на насипни материали.Недостатъкът на метода е, че позволява разкриването само на най-горния слой от фактори: резултатите не могат да дадат на изследователя представа за много модели, свързани с психологията. При писменото проучване липсва жив контакт между изследователя и изследваното лице, няма възможност за индивидуализиране на въпросите, тяхното вариране, допълнителни уточнения или своевременна диагностика на достоверността и пълнотата на отговорите. Затова разпитът често се разглежда като средство за първа ориентация, средство за предварително разузнаване.

Има три основни типа въпросници:

- отворени въпросници (съставени от директни въпроси) - са насочени към идентифициране на възприеманите качества на субектите, включват размисъл на ученика и общи отговори на въпроси от въпросника. Например въпроси: „Защо мислите, че някои животни, птици и растения са включени в Червената книга?“, „Ако сега ви предложиха да не учите повече, да завършите образованието си, какво бихте направили?“

- селективни въпросници, където на субекта се предлагат няколко готови отговора на всеки въпрос от въпросника, почти еквивалентни един на друг. Задачата на изследваното лице е да избере най-подходящия отговор. Например, за да определите отношението на ученика към различни учебни предмети, можете да използвате следния въпрос: „Кой учебен предмет е най-интересен за вас: алгебра, химия, физика, география?“

Въпросниците от този тип естествено ограничават възможностите на респондентите, но работата с тях отнема по-малко време и те по-добре се поддават на математическа обработка.

- въпросници - скали, където на субекта се предлагат и множество готови отговори на всеки въпрос, но те са подредени в скала, от най-малкия към най-големия; субектът избира подходящия. Този тип включва въпроси, изискващи алтернативен отговор „да” или „не”, както и отговори по точкова система (три точки: 3 точки - „да”, 2 точки 0 „Не знам, намерете трудно отговарям”, 1 точка – „не”, по петобалната скала: 5 точки – уверено „да”, 4 точки – повече „да”, отколкото „не”, 3 точки – „не съм сигурен”, „не не знам”, 2 точки – по-вероятно „не”, отколкото „не” да”, 1 точка – уверено „не”). Например, когато изучавате отношението на детето към училище, можете да използвате въпроса: „Липсва ли ви училище по време на училищните ваканции?“ Възможните отговори включват петобална скала за отговор: 1 - да, силно; 2 - липсваш ми; 3 - понякога; 4 - Не ми липсваш; 5 - Дори не помня.

Броят на въпросите в този тип въпросник се определя от дизайна на изследването и може да достигне до 30.

Няма фундаментални разлики между тези видове въпросници. Въпреки това, въпросниците от първия тип дават повече качествена информация за индивида, но количественият анализ на материала е труден. Мащабните въпросници са най-формализираният тип въпросник, тъй като позволяват по-точен количествен анализ на данните от проучването.

Психологията е фина наука. Тя не дава ясен отговор дори на привидно елементарни въпроси. Когато изучавате разликите между въпросник и тест, веднага се натъквате на различни тълкувания на термина въпросник. И наистина искам тези понятия в крайна сметка да придобият същото значение и да не объркват обикновения човек, който се самоизучава с помощта на тестове.

Но нека се опитаме да го разберем Как се различава въпросникът от теста?

Дали въпросникът е вид психологически тест?

IN „Енциклопедичен речник: Психология на труда, управление, инженерна психология и ергономия“, публикувана през 2005 г., четем:

Въпросникът е един от видовете психологически тестове.

А ето и учебника "Въведение в психолого-педагогическата дейност"съобщава, че въпросникът е вид въпросник, който се съставя за изучаване и оценка на различни прояви и характеристики на личността. Тоест, оказва се, че въпросникът е подобен както на тест, така и на въпросник.

Въпросниците се различават от въпросниците по своето предназначение (въпросникът не изучава личността), както и по наличието на предварително подготвени отговори на всеки въпрос (което доближава въпросника до теста).

Въпросникът може да даде представа както за индивидуална черта на личността, така и да разкаже за техния комплекс. Във втория случай въпросите, диагностициращи различни черти, се разпределят в произволен ред, а при обработката се групират така, че да характеризират всяка личностна черта на респондента.

Всяка такава група въпроси се извиква мащаб. Резултатите от въпросниците най-често се превеждат в стандартизирани резултати, така че респондентите могат да бъдат сравнявани или с предварително определена норма, или помежду си.

За да се увеличи достоверността на отговорите, някои въпросници предлагат отговори на въпроси, чийто смисъл и цел са завоалирани.

На кого му пука?

Сега, след като имаме представа какво представляват въпросниците, нека да разгледаме тестовете. Като прочетем дефиницията, веднага ще видим разликата. Ако въпросник се сравнява с тест и въпросник, тогава тестът няма с какво да се сравнява, защото това е система от задачи, които позволяват да се измери нивото на развитие на различни психологически качества.

Тоест, основната разлика на въпросника е следната:

Въпросникът изучава черти на характера.

Тестът изучава психологически качества, тоест внимание, памет, въображение и така нататък и така нататък.

Освен това, за разлика от стандартизираните въпросници, тестовете са доста трудоемки за провеждане и обработка, провеждат се индивидуално с всеки човек и много рядко се използват в екип или група.

И последната много важна разлика между въпросник и тест:

Резултатът от въпросника е количествен израз на определена черта на личността.

Резултатът от теста е сравнение на получения резултат с някаква установена норма, която е присъща на определен тип човек. Тоест, всеки тест има така наречената скала на стойностите, която ви позволява веднага да получите много категоричен резултат, който ще ви каже достатъчно за даден човек.

Примерите за въпросници включват следното:

• Въпросник за необходимост от постижения Ю.М. Орлова;
• въпросник Shmishek, който ви позволява да определите вида на акцентуацията на личността;
• въпросник E.A. Климов, който определя ориентацията на индивида, за да помогне за определяне на предпочитания вид професия и много други.

За да разберете още по-добре как въпросникът се различава от теста, просто трябва да се изучите с помощта на един от тях. Тогава можете напълно да изпитате всички разлики!

Методи, чийто материал се състои от въпроси, на които клиентът трябва да отговори, или твърдения, с които трябва да се съгласи или не. Има различни видове въпросници: 1) отворени въпросници; 2) затворени въпросници; 3) въпросници; 4) персонални въпросници. Един от проблемите, пред които са изправени съставителите и потребителите на въпросници, е следният. насочени към самооценката, към самосъзнанието на субекта; но субектът може да даде ненадеждна информация - или от недостатъчно самочувствие, или от неискреност - от желание да угоди или от страх да отговори "погрешно". Това може да бъде отстранено отчасти чрез анонимността на изследването, която не винаги е възможна, или чрез специално споразумение между психолога и клиента, което изисква взаимно доверие; но тези условия не са достатъчни, за да премахнат неадекватността на самопредставителството на клиента. Ето защо съставителите на някои въпросници предоставят специални въпроси, въз основа на отговорите на които може да се прецени надеждността на резултатите. обикновено,< это - вопросы, связанные с "мелкими слабостями" и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.

Дефиниции, значения на думи в други речници:

Психологическа енциклопедия

Въпросник за оценка на личността, разработен от Реймънд Кател въз основа на 16 личностни фактора или дълбоки черти, идентифицирани в неговия факторен анализ на голям брой повърхностни черти. Самият тест се състои от твърдения за самоотчитане относно личностни черти, като...

Психологическа енциклопедия

ВЪПРОСНИК- техники, чийто материал са въпроси, на които клиентът трябва да отговори, или твърдения, с които трябва да се съгласи или не. Има различни видове въпросници:

1) отворени въпросници;

2) затворени въпросници;

3) въпросници;

4) персонални въпросници.

Един от проблемите, пред които са изправени съставителите и потребителите на въпросници, е следният. Въпросникът е насочен към самооценката, самосъзнанието на субекта; но субектът може да даде ненадеждна информация - или от недостатъчно самочувствие, или от неискреност - от желание да угоди или от страх да отговори "погрешно". Това може да бъде отстранено отчасти чрез анонимността на изследването, която не винаги е възможна, или чрез специално споразумение между психолога и клиента, което изисква взаимно доверие; но тези условия не са достатъчни, за да премахнат неадекватността на самопредставителството на клиента. Ето защо съставителите на някои въпросници предоставят специални въпроси, въз основа на отговорите на които може да се прецени надеждността на резултатите. обикновено,< это - вопросы, связанные с «мелкими слабостями» и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.

Ще научите за характеристиките и предимствата на такава работа на непълен работен ден. Освен това предоставя няколко съвета, които ще бъдат полезни не само за начинаещите в тази област, но и за опитни фрийлансъри. Всичко, което трябва да направите, е да проучите по-подробно условията на предлаганите онлайн платформи и да изберете една или повече подходящи опции.

Ползи от правенето на пари чрез участие в анкети

Със сигурност вече знаете, че това е един вид проучване в областта на маркетинга. Техни клиенти са различни компании, познати на широк кръг потребители. И специални онлайн платформи провеждат такива тестове. Те събират мненията на голяма аудитория за определен продукт.

По този начин едно от основните предимства на подобни дейности е възможността да изразите собственото си мнение, да споделите впечатления и опит, като разчитате на малка парична награда. Вашата работа като респондент е да отговаряте на зададените въпроси, без да пропускате въпроси и да бъдете напълно честни.

Днес в световната мрежа има много надеждни въпросници, които предлагат изгодни и интересни условия за сътрудничество и имат определени предимства. Така че, за да основни предимстваТакива проекти включват следното:

• няма нужда от опит, висше образование или каквито и да било специализирани знания или умения (заниманието е подходящо както за студенти, така и за гимназисти, възрастни и дори пенсионери);
• наличие на тестове за всички, които са навършили 18 години (в някои случаи се допускат участници над 14 години) и живеят в Русия или други страни;
• възможност за работа по всяко удобно време и навсякъде, където има интернет връзка;
• ниска инвестиция във време (средно попълването на теста отнема на хората около 20-25 минути).

Друго неоспоримо предимство на такава работа е, че ще бъдете един от първите, които ще бъдат информирани за разнообразието от нови продукти на съвременния пазар. Така ще можете да сте в крак с всички събития и вашето мнение ще има значение.

Списък с най-добрите интернет въпросници

Списъкът с такива сайтове е доста широк. Препоръчвам ви да се запознаете с успешни и надеждни проекти, които се ползват с доверие и отговарят на очакванията на потребителите от цял ​​свят. И така, представям на вашето внимание ТОП въпросниците:

След като се запознаете с популярните ресурси, можете да изберете най-оптималния вариант за сътрудничество. Въпреки това, преди да направите това, препоръчвам ви да прочетете някои полезни съвети:

1. За да очаквате по-високи печалби, създайте профили на множество сайтове. Можете да преминете през процедурата за регистрация на всички известни въпросници, тествани не само от мен, но и от много други потребители. Така в рамките на един месец ще можете да преминете не 2-5 теста, а много повече. Ако доходът от един сайт е 200-300 рубли на месец, тогава съответно от 10 такива ресурса ще получите 2000-3000.
2. Броят на поканите, които ще получите от даден проект, зависи пряко от вашата съвестност и попълване на вашия профил. Колкото по-подробно го попълните, толкова по-добре.

Доверието ви също ще се увеличи, когато се подложите на тестване честно и отговорно. Затова веднага след като активирате акаунта си, попълнете формуляра възможно най-подробно, а когато участвате в анкети, бъдете максимално внимателни и честни.

1. Опитайте се да отговаряте на поканите, изпратени на вашия имейл, възможно най-бързо. Не забравяйте, че почти всички сайтове за анкети поставят определени ограничения за въпросниците. Така една анкета може да бъде достъпна за няколко часа или да бъде отворена, докато необходимият брой респонденти не отговорят на въпросите.

Затова е препоръчително редовно да проверявате входящата си поща и незабавно да следвате връзките. Нивото на вашия доход зависи пряко от това.

1. Ако даден проект предлага програма за препоръки, не се колебайте да участвате в нея. Това е чудесен вариант за получаване на пасивен доход за привличане на други участници в системата. Колкото повече потребители се регистрират с вашата връзка и са активни, на толкова повече печалба можете да разчитате.

Надявам се, че сте научили много от тази статия. След като прегледате списъка с надеждни сайтове за проучвания, които са се доказали добре и са спечелили доверието на хора от цял ​​​​свят, можете бързо да изберете опции, които са удобни за вас. Проучете условията, които предлагат, регистрирайте се във всички сайтове за проучвания, които харесвате и печелете пари! Пожелавам успех и стабилни доходи!