ადამიანური - ეს არის ზოგადი კონცეფცია, რომელიც მიუთითებს იმაზე, რომ არსება ეკუთვნის ცოცხალი ბუნების განვითარების უმაღლეს ხარისხს - ადამიანის რასას. „ადამიანის“ ცნება ადასტურებს ფაქტობრივად ადამიანის მახასიათებლებისა და თვისებების განვითარების გენეტიკურ წინასწარ განსაზღვრას.
Ინდივიდუალური არის „ჰომო საპიენსის“ სახეობის ერთადერთი წარმომადგენელი. როგორც ინდივიდები, ადამიანები ერთმანეთისგან განსხვავდებიან არა მხოლოდ მორფოლოგიური მახასიათებლებით (როგორიცაა სიმაღლე, სხეულის კონსტიტუცია და თვალის ფერი), არამედ ფსიქოლოგიური თვისებებით (უნარები, ტემპერამენტი, ემოციურობა).
ინდივიდუალობა - ეს არის კონკრეტული ადამიანის უნიკალური პირადი თვისებების ერთიანობა. ეს არის მისი ფსიქოფიზიოლოგიური სტრუქტურის უნიკალურობა (ტემპერამენტის ტიპი, ფიზიკური და გონებრივი მახასიათებლები, ინტელექტი, მსოფლმხედველობა, ცხოვრებისეული გამოცდილება).
პიროვნება (ლათინური პერსონა - პიროვნება) არის ადამიანის ინდივიდი, რომელიც არის შეგნებული საქმიანობის სუბიექტი, გააჩნია სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების, თვისებებისა და თვისებების ერთობლიობა, რომელსაც აცნობიერებს საზოგადოებრივ ცხოვრებაში (სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების მქონე პირი).
პიროვნებასა და პიროვნებას შორის ურთიერთობა განისაზღვრება იმით, რომ ეს არის ადამიანად ყოფნის ორი გზა, მისი ორი განსხვავებული განსაზღვრება. ამ ცნებებს შორის შეუსაბამობა გამოიხატება, კერძოდ, იმაში, რომ არსებობს პიროვნებისა და ინდივიდუალობის ფორმირების ორი განსხვავებული პროცესი.
პიროვნების ჩამოყალიბება არის პიროვნების სოციალიზაციის პროცესი, რომელიც შედგება მის მიერ ზოგადი, სოციალური არსის ათვისებაში. ეს განვითარება ყოველთვის ხორციელდება ადამიანის ცხოვრების კონკრეტულ ისტორიულ გარემოებებში. პიროვნების ჩამოყალიბება ასოცირდება ინდივიდის მიერ საზოგადოებაში განვითარებული სოციალური ფუნქციებისა და როლების მიღებასთან, სოციალურ ნორმებთან და ქცევის წესებთან და სხვა ადამიანებთან ურთიერთობის დამყარების უნარების ჩამოყალიბებასთან. ჩამოყალიბებული პიროვნება არის საზოგადოებაში თავისუფალი, დამოუკიდებელი და პასუხისმგებელი ქცევის საგანი.
ინდივიდუალობის ფორმირება არის ობიექტის ინდივიდუალიზაციის პროცესი. ინდივიდუალიზაცია არის ინდივიდის თვითგამორკვევისა და იზოლაციის პროცესი, მისი საზოგადოებისგან განცალკევება, მისი ინდივიდუალობის, უნიკალურობისა და ორიგინალურობის დიზაინი. ინდივიდად ქცეული ადამიანი არის ორიგინალური ადამიანი, რომელმაც აქტიურად და შემოქმედებითად გამოიჩინა თავი ცხოვრებაში.
„პიროვნების“ და „ინდივიდუალურობის“ ცნებები ასახავს ადამიანის სულიერი არსის სხვადასხვა ასპექტს, განსხვავებულ განზომილებებს. ამ განსხვავების არსი კარგად არის გამოხატული ენაში. სიტყვა "პიროვნებასთან" ჩვეულებრივ გამოიყენება ისეთი ეპითეტები, როგორიცაა "ძლიერი", "ენერგიული", "დამოუკიდებელი", რითაც ხაზს უსვამს მის აქტიურ წარმოდგენას სხვების თვალში. ინდივიდუალობაზე საუბრობენ როგორც "ნათელ", "უნიკალურ", "შემოქმედებით", რაც ნიშნავს დამოუკიდებელი სუბიექტის თვისებებს.
ადამიანი, როგორც ბიოსოციალური არსება, მრავალმხრივია: მას შეუძლია სხვა ადამიანებთან ურთიერთობა და სხვადასხვა როლების შესრულება. სოციალურ მეცნიერებაში ადამიანთან დაკავშირებული რამდენიმე ცნებაა. მოკლედ გავეცნოთ პიროვნებას, ინდივიდს, პიროვნებას.
ადამიანი, ერთი მხრივ, არის ბიოლოგიური სახეობა, რომელსაც აქვს ცხოველის მახასიათებლები. მეორე მხრივ, ის სოციალური არსებაა და მხოლოდ საზოგადოებაში ვითარდება.
მაუგლი, რ.კიპლინგის შემოქმედების გმირი, მგლებს შორის ცხოვრობდა. ასეთი შემთხვევები ხდებოდა ცხოვრებაში, მაგრამ ბავშვებს, რომლებიც ცხოველებს შორის ცხოვრობდნენ, უჭირდათ ადამიანთა საზოგადოებაში დაბრუნება, ჰქონდათ განვითარების შეფერხება, ვერ ლაპარაკობდნენ და უკვე შეუძლებელი იყო მათთვის იმის სწავლება, რისი გაკეთებაც მათ თანატოლებს შეეძლოთ.
გავიგოთ ცნებები და დავადგინოთ ურთიერთობა ცნებებს შორის - პიროვნება, ინდივიდი, პიროვნება, ინდივიდუალობა.
- Ინდივიდუალური - მარტოხელა ადამიანი. ეს კონცეფცია განსაზღვრავს ადამიანს, როგორც მოცემული სახეობის ცოცხალ არსებას, მისი სოციალური თვისებების გამოკვეთის გარეშე;
- პიროვნება – ადამიანი, რომელსაც აქვს ცხოვრების განმავლობაში შეძენილი თვისებები, რომელმაც იცის როგორ ურთიერთობის დამყარება სხვა ადამიანებთან;
- ინდივიდუალობა - ადამიანი, რომელსაც აქვს განსაკუთრებული ხასიათის თვისებები, უნიკალური, რაც განასხვავებს მას სხვა ადამიანებისგან.
პიროვნება
ადამიანში თანდაყოლილი პირველი და ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა ცნობიერება, ანუ საკუთარი საქმიანობის გაგება, მიზნების დასახვის, ოცნების და ჩვენს გარშემო არსებული სამყაროსადმი საკუთარი დამოკიდებულების ასახვის უნარი.
ნიშნები, რომლებიც ახასიათებს პიროვნებას:
TOP 4 სტატიავინც ამას კითხულობს
- საზოგადოებაში საკუთარი თავის გაცნობიერება, საკუთარი „მე“;
- სხვადასხვა სახის აქტივობებში ჩართვის უნარი (ასაკიდან გამომდინარე - თამაში, სწავლა, მუშაობა);
- წარმატებული საქმიანობისთვის საჭირო ცოდნისა და უნარების შეძენის უნარი.
ყველა ადამიანი ინდივიდუალურია, მაგრამ არიან ისეთებიც, რომლებიც არ პასუხობენ საზოგადოების მოთხოვნებს: კრიმინალური პიროვნება, განუვითარებელი პიროვნება და ა.შ.
ინდივიდის პატივისცემა. საზოგადოება ამტკიცებს ან გმობს ადამიანს.
მის მიმართ დამოკიდებულება დამოკიდებულია:
- ადამიანის შრომისგან;
- მიმდებარე სამყაროსადმი დამოკიდებულებიდან;
- საკუთარი თავის შეფასებიდან.
ინდივიდუალობა
თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია. ის ბუნებით უნიკალურია და სხვა ადამიანებისგან განსხვავებული :
- გარეგნობა: ფიზიკა, თვალისა და თმის ფერი, სახის ნაკვთები;
- ხასიათის თვისებები: ზოგი აქტიურია, ბევრს ლაპარაკობს, სჭირდება კომუნიკაცია და მეგობრები, ზოგს კი მარტოობა უყვარს;
- უნარები ამა თუ იმ აქტივობისთვის: სიმღერა ან მუსიკა, ხატვა, სპორტი.
Ძლიერი პიროვნება
ხშირად საზოგადოებაში ჩნდებიან ადამიანები, რომლებსაც ძლიერ პიროვნებებს უწოდებენ. მათთვის დამახასიათებელია პირად ინტერესებზე უარის თქმის უნარი სხვა ადამიანების, მათი სამშობლოს სასარგებლოდ და სერიოზული სირთულეების გადალახვა.
ლუდვიგ ვან ბეთჰოვენმა, მსოფლიოში ცნობილმა კომპოზიტორმა, ადრეულ ასაკში დაკარგა სმენა, შემდეგ კი მხედველობა, მაგრამ ამის მიუხედავად, მან განაგრძო მუსიკის შედგენა და სხვებისთვის გაზიარება. ახლა მისი ნამუშევრები არ კარგავს პოპულარობას, მაგრამ ცოტამ თუ იცის, რომ მათი ავტორი წერდა ფაქტიურად მუსიკის გრძნობით.
რა ვისწავლეთ?
ადამიანის, ინდივიდის, პიროვნების, ინდივიდუალობის ცნებები გაერთიანებულია იმით, რომ ისინი ახასიათებენ ადამიანებს, როგორც ბიოლოგიურ და სოციალურ არსებებს, ბუნებრივი თვისებებითა და თვისებებით, რომლებიც შეძენილია ცხოვრების პროცესში და საზოგადოების სხვა წევრებთან ურთიერთობისას. ცნებების ასეთი სისტემა ხელს უწყობს პიროვნების თვისებების ორგანიზებას და მის გამოკვლევას სხვადასხვა მხრიდან. ინდივიდი არის ბიოლოგიური არსება, ყველა ადამიანში. პიროვნება - აქვს მთელი რიგი სოციალური თვისებები. ინდივიდუალობა - აქვს თვისებებისა და მახასიათებლების ნაკრები, რომელიც უნიკალურია ბუნებით. თითოეული ადამიანი არის ინდივიდუალური, პიროვნება და ინდივიდუალობა.
ტესტი თემაზე
ანგარიშის შეფასება
Საშუალო რეიტინგი: 4.6. სულ მიღებული შეფასებები: 736.
უკან წინ
ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.
სამიზნე:მიეცით წარმოდგენა "პიროვნების", "ინდივიდულის", "პიროვნების" ცნებების შესახებ.
Დავალებები:
საგანმანათლებლო:
- აღწერეთ ინდივიდის, ინდივიდუალობის, პიროვნების ცნებები;
- პიროვნების განვითარებისათვის ბიოლოგიურ და სოციალურ პირობებს შორის კავშირის დადგენა
საგანმანათლებლო:
- ხელი შეუწყოს სახელმძღვანელოს ტექსტთან მუშაობის, ანალიზისა და სინთეზის უნარების განვითარებას
- შემოთავაზებული მასალა
საგანმანათლებლო:
- ხელი შეუწყოს ადამიანისა და პიროვნების პატივისცემას.
- ადამიანი, მიდგომები მისი შესწავლისადმი.
- ინდივიდუალური და ინდივიდუალობა (ადამიანის გამოვლინების ორიგინალობა)
- პიროვნება.
გაკვეთილის ტიპი: გაკვეთილი ახალი მასალის შესწავლაზე.
ტექნოლოგია: IT, პრობლემაზე დაფუძნებული სწავლის მეთოდი
აღჭურვილობა: კომპიუტერი, მულტიმედიური პროექტორი
ძირითადი ცნებები: ადამიანი, ინდივიდი, ინდივიდუალობა, პიროვნება
საშინაო დავალება: პუნქტი 2, დაწერეთ ესე თემაზე „ადამიანი საზოგადოების გარეთ წარმოუდგენელია“ ლ.ნ. ტოლსტოი
გაკვეთილების დროს
1. საორგანიზაციო მომენტი.
2. საშინაო დავალების შემოწმება.
მოსწავლეებმა წაიკითხეს ლექსები შემოთავაზებულ თემაზე.
ფრონტალური გამოკითხვა გაშუქებულ თემებზე
კითხვების ნიმუში:
1. რა არის საზოგადოება?
2. საზოგადოებრივი ცხოვრების რა სფეროები იცით?
3. არის თუ არა ურთიერთდაკავშირებული საზოგადოებრივი ცხოვრების სფეროები (მაგალითები)
3. შესავალი საუბარი
გაკვეთილის თემის გამოცხადება
გაკვეთილის მიზნის დასახვა: ცნებების დახასიათება: ადამიანი, ინდივიდი, პიროვნება, პიროვნების განვითარებისათვის ბიოლოგიურ და სოციალურ პირობებს შორის კავშირის დადგენა.
4. ადამიანი, მიდგომები მისი შესწავლისადმი.
თანამედროვე მეცნიერებაში 800-ზე მეტი დისციპლინაა, რომლებიც სწავლობენ ადამიანს და საზოგადოებას. ბიოლოგია, გენეტიკა, მედიცინა, ფსიქოლოგია, ისტორია, სოციოლოგია - ეს მხოლოდ რამდენიმე მათგანია. მრავალი სამეცნიერო დისციპლინის მიუხედავად, ჯერ კიდევ ბევრი საკამათო და უცნობია ადამიანისა და საზოგადოების წარმოშობისა და ბუნების შესახებ.
პირველი ადამიანი დედამიწაზე დაახლოებით 2,5-3 მილიონი წლის წინ გამოჩნდა. პირველ ხალხთან ერთად აუცილებლად წარმოიშვა ადამიანთა საზოგადოება.
მოდით შევხედოთ "პიროვნების" კონცეფციას. Ვინ არის ეს ადამიანი? (მოსწავლეთა პასუხები)
ადამიანი განუყოფელი ბიოსოციალური არსებაა. ამავდროულად, ორგანიზმი სხვა ორგანიზმებს შორისაა (ჰომო საპიენსის წარმომადგენელი), ადამიანთა საზოგადოების კულტურის შემქმნელი და მატარებელი.
არსებობს საკმაოდ ბევრი თეორია ადამიანის წარმოშობის შესახებ. მოდით გავეცნოთ ზოგიერთ მათგანს.
ადამიანის წარმოშობის ძირითადი თეორიები
1. აქამდე თეორიას ბევრი მიმდევარი ჰყავს ღვთაებრივი წარმოშობა, ანუ თეოლოგიური.ხუთი დღის განმავლობაში ღმერთმა შექმნა სინათლე და მშვიდობა. მეექვსე დღეს ღმერთმა შექმნა ადამიანი:
26. და თქვა ღმერთმა: შევქმნათ ადამიანი ჩვენს ხატად, ჩვენს მსგავსებად; და დაეუფლონ მათ ზღვის თევზებზე, ცის ფრინველებზე და ყოველ ცოცხალ არსებაზე, რომელიც მოძრაობს დედამიწაზე.
27. და შექმნა ღმერთმა ადამიანი თავის ხატად, ღვთის ხატად შექმნა იგი; მამაკაცი და ქალი მან შექმნა ისინი.
ყურანი, მუსლიმთა წმინდა წიგნი, მოგვითხრობს, რომ ალაჰმა შექმნა სამყარო მაცოცხლებელი სიტყვის "კუნი" ("იყავ") დახმარებით. ცისა და დედამიწის შექმნას ორი დღე დასჭირდა. დედამიწაზე არსებულის შექმნას ოთხი დღე დასჭირდა. ღმერთმა შექმნა პირველი ადამიანი მიწის მტვრისგან, „მორეული თიხისგან“. ღმერთმა „საუკეთესო კონსტიტუციით შექმნა და სული ჩაუბერა მას“.
იუდაიზმში ღმერთი არის ყველაფრის შემოქმედი, რაც არსებობს. ბრაჰმამ შექმნა ბრაჰმანები (მღვდლები) თავისი პირიდან, კშატრიები (მეომრები) თავისი ძლიერი მკლავებიდან, ვაიშია (ფერმერები) მუცლიდან და შუდრები (მსახურები) მტვრიანი ფეხებიდან. ეს არის ინდური საზოგადოების ოთხი ძირითადი კასტა.
მსოფლიოს ყველა ხალხს აქვს საკუთარი ზღაპრები უმაღლესი ძალების მიერ სამყაროსა და ადამიანის შექმნის შესახებ.
2. ასტრონავტიკის განვითარება, სამეცნიერო ფანტასტიკის პოპულარობა, მეცნიერების უუნარობა დაუყოვნებლივ უპასუხოს ბევრ მნიშვნელოვან კითხვას, ინტერესი პარანორმალური ფენომენების მიმართ - ამ ყველაფერმა ხელი შეუწყო გაჩენას. უფოლოგიური თეორია(UFO-დან - UFO-ს ინგლისური აბრევიატურა). თეორიის არსი არის დედამიწის დასახლების ვარაუდი კოსმოსიდან უცხოპლანეტელების მიერ.
ადამიანი თითქმის ერთდროულად გაჩნდა ცენტრალურ ევროპაში, ჩრდილოეთ ამერიკასა და სამხრეთ-აღმოსავლეთ აზიაში, ე.ი. ძალიან დიდი მანძილით გამოყოფილ რეგიონებში. ცენტრალურ ამერიკაში მზის ტაძრის კედლებზე, ეგვიპტის პირამიდებზე, შუმერული ტაძრების კედლებზე აღმოაჩინეს თვითმფრინავების უძველესი გამოსახულებები თანამედროვე კოსმოსური ხომალდების მსგავსი.
საბუნებისმეტყველო (მატერიალისტური) თეორიები ძირითადად დაკავშირებულია ჩარლზ დარვინისა და ფ. ენგელსის სახელებთან.
XIX საუკუნის დასაწყისისთვის ბოტანიკასა და ზოოლოგიაში დაგროვდა უზარმაზარი ფაქტობრივი მასალა, რომელიც საჭიროებდა სისტემატიზაციას. სჭირდებოდა ახალი ევოლუციური თეორიადა შეიქმნა. ჩარლზ რობერტ დარვინმა ეს გააკეთა. 1859 წელს გამოსცა წიგნი „სახეობათა წარმოშობა ბუნებრივი გადარჩევის გზით...“. დარვინის მთავარი მეცნიერული დამსახურება მდგომარეობს იმაში, რომ მან დაადგინა ევოლუციის მამოძრავებელი ფაქტორი - ბუნებრივი გადარჩევა: არსებობისთვის ბრძოლაში ყველაზე მორგებული ორგანიზმების შენარჩუნება, გადარჩენა. ბუნებრივი გადარჩევა ემყარება ცვალებადობასა და მემკვიდრეობას. მაგრამ დარვინის თეორიამ არ უპასუხა კითხვას, თუ რატომ განსხვავდებიან ადამიანები მაიმუნებისგან თავდაყირა პოზიციით, განვითარებული წინა კიდურებისა და ტვინის დიდი მოცულობით.
მიმდევრები შრომის თეორიაისინი შეთანხმდნენ, რომ ზემოაღნიშნული განსხვავებების გამოჩენა დაკავშირებული იყო სისტემურ საქმიანობასთან ინსტრუმენტების წარმოებასა და გამოყენებაში, ჯერ პრიმიტიულ, შემდეგ კი უფრო და უფრო მოწინავე. ფ. ენგელსმა თავის ნაშრომში „შრომის როლი მაიმუნის ადამიანად გადაქცევის პროცესში“ დაასკვნა: „შრომამ მაიმუნისგან შექმნა ადამიანი“. სწორედ შრომითი საქმიანობისა და შრომის ხელსაწყოების დამზადების გავლენით ჩამოყალიბდა პიროვნების ისეთი თვისობრივი მახასიათებლები, როგორიცაა ცნობიერება, მეტყველება და გაჩნდა ადამიანთა საზოგადოების სხვადასხვა ფორმები.
დღეს გაჩნდა ფაქტები, რომელთა ახსნა შეუძლებელია ამ თეორიის გამოყენებით. მაგალითად, ხელსაწყოების დამზადების უნარები გენებში არ იწერება. ყოველი ახალი თაობა სწავლობს ახალ სამუშაო უნარებს.
ანომალიის თეორია 1903 წელს წამოაყენა რუსმა ბიოლოგმა ი.ი. მეჩნიკოვმა წიგნში „შესწავლა ადამიანის ბუნების შესახებ“. მეჩნიკოვი წერს: ”ყველა ცნობილი მონაცემების ჯამიდან ჩვენ გვაქვს უფლება დავასკვნათ, რომ ადამიანი წარმოადგენს გაჩერებას ადრეული ეპოქის მაიმუნების განვითარებაში. ის არის რაღაც მაიმუნის "ფრიკი" არა ესთეტიკური, არამედ წმინდა ზოოლოგიური თვალსაზრისით. ადამიანი შეიძლება ჩაითვალოს მაიმუნების „არაჩვეულებრივ“ შვილად, ბავშვად დაბადებული ბევრად უფრო განვითარებული ტვინითა და გონებით, ვიდრე მისი მშობლები... მოცულობითი თავის ქალაში შემავალი არანორმალურად დიდი ტვინი საშუალებას აძლევდა გონებრივი შესაძლებლობების სწრაფ განვითარებას, ბევრად უფრო ძლიერი. ვიდრე მისი მშობლების... ჩვენ ვიცით, რომ ზოგჯერ არაჩვეულებრივი ბავშვები იბადებიან, რომლებიც მშობლებისგან განსხვავდებიან რაღაც ახალი, ძალიან განვითარებული შესაძლებლობებით... უნდა ვაღიაროთ, რომ ზოგიერთი ტიპის ორგანიზმი არ ემორჩილება ნელ განვითარებას, მაგრამ მოულოდნელად ჩნდება, და რომ ამ შემთხვევაში ბუნება მნიშვნელოვან ნახტომს აკეთებს. ადამიანი, ალბათ, თავის წარმოშობას ევალება მსგავსი ფენომენის გამო“.
ანომალიის თეორია იმ დროს არ იყო გავრცელებული. მაგრამ მე-20 საუკუნის 60-იან წლებში სიტუაცია შეიცვალა. დაგროვდა მონაცემები მაგნიტური ანომალიების და მზის აქტივობის რყევების ზემოქმედებაზე ადამიანებზე და მათ გენეტიკურ კოდზეც კი. კაცობრიობის სავარაუდო სამშობლოში რადიაციული ანომალია აღმოაჩინეს. რამდენიმე მილიონი წლის წინ ვულკანური აქტივობის შედეგად, დედამიწის ქერქი დაიშალა იმ ადგილებში, სადაც ურანის საბადო იყო და ფონური გამოსხივება გაიზარდა. ამ მხარეში მცხოვრებმა მაიმუნებმა შესაძლოა გააჩინონ სხვადასხვა მუტანტები, მათ შორის ფიზიკურად სუსტი, მაგრამ შედარებით დიდი ტვინი. გადარჩენის მცდელობისას, მუტანტებმა დაიწყეს სხვადასხვა ხელსაწყოების გამოყენება და, ალბათ, თანამედროვე ადამიანებში განვითარდნენ. მაგრამ არ არსებობს ფაქტები, რომლებიც სრულად ადასტურებენ ამ ვარაუდებს.
ამრიგად, ადამიანის წარმოშობის საიდუმლო ჯერ კიდევ ძალიან შორს არის ამოხსნისგან.
რომელი თეორია მიგაჩნიათ ყველაზე დამაჯერებლად? რატომ? (მოსწავლეთა პასუხები)
მიუხედავად ამისა, ადამიანის შესწავლის ორი მიდგომა შეიძლება გამოიყოს.
უდავოა, რომ ადამიანი საოცარი და უზომოდ საინტერესო არსებაა. ადამიანი დიდი ხნის განმავლობაში ცდილობდა გაეგო მისი ბუნება და არსი.
ცხრილის შევსება „ადამიანის არსის ფილოსოფიური ძიებანი“ (სახელმძღვანელო ტექსტთან მუშაობა)
| ფილოსოფიური სისტემები | განცხადებები ადამიანის არსის შესახებ |
| 1. აღმოსავლეთის ანტიკური ფილოსოფია | ადამიანი ბუნების ნაწილია ადამიანი დიდი ტრიადის ნაწილია |
| 2. ანტიკურობის ფილოსოფია | ადამიანი სულიერ-ფიზიკური არსებაა ადამიანი ყველაფრის საზომია ადამიანის ბუნება განისაზღვრება მისი სულით და სხეულით |
| 3. შუა საუკუნეების ქრისტიანული ფილოსოფია | ადამიანი ღვთის ხატება და მსგავსებაა |
| 4. რენესანსის ფილოსოფია | ადამიანის სილამაზე შეესაბამება ღვთაებრივ სილამაზეს ადამიანის კრეატიულობა უსაზღვროა |
| 5. მე-17 საუკუნის ფილოსოფია | "მე ვფიქრობ, მაშასადამე ვარსებობ" რ. დეკარტი |
| 6. განმანათლებლობის ფილოსოფია | ადამიანი არის სულიერი ცხოვრების, კულტურის შემოქმედი, უნივერსალური იდეალური პრინციპის - სულისა თუ გონების მატარებელი |
| 7. ი.კანტის ფილოსოფია | ადამიანი არის არსება, რომელიც ეკუთვნის ორ განსხვავებულ სამყაროს - ბუნებრივ აუცილებლობას და მორალურ თავისუფლებას. |
| 8. XIX საუკუნის ჰუმანისტური ფილოსოფია | ინდივიდუალობისა და პიროვნების ცნებების მეცნიერების შესავალი. |
შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ ეს ცხრილი არ არის სრული, რადგან ადამიანის არსის ძიება გრძელდება.
4. ინდივიდუალურობა და ინდივიდუალობა
რამდენად ხშირად გესმით ადამიანზე, რომელიც შესამჩნევად გამოირჩევა სხვებისგან: "ის ინდივიდუალურია!" ცნება „ინდივიდუალური“ ბგერით და წარმოშობით ახლოს არის ამ სიტყვასთან. ყოველდღიურ მეტყველებაში ეს სიტყვები გამოიყენება ეკვივალენტად. თუმცა მეცნიერება მათ მნიშვნელობით გამოარჩევს. მოდით შევხედოთ ამ განსხვავებებს.
1. მთელი კაცობრიობის ერთი წარმომადგენელი;
2. პირი – როგორც ერთ-ერთი ადამიანი.
„ინდივიდულის“ ცნება პირველად თავის ნაშრომებში გამოიყენა ძველმა რომაელმა მეცნიერმა და პოლიტიკოსმა ციცერონმა. ბერძნულიდან "ატომი" ნიშნავს ინდივიდს.
ტერმინი „ინდივიდუალურობა“ შესაძლებელს ხდის დაახასიათოს განსხვავებები პიროვნებასა და სხვა ადამიანებს შორის, რაც გულისხმობს არა მხოლოდ გარეგნობას, არამედ სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების მთელ კომპლექსს.
ინდივიდუალობა არის ადამიანის უნიკალური იდენტობა, მისი უნიკალური თვისებების ერთობლიობა.
თითოეული ადამიანი ინდივიდუალურია, თუმცა ამ ორიგინალობის ხარისხი შეიძლება განსხვავდებოდეს. მაგალითები: ლეონარდო და ვინჩი, ნიკოლო მაკიაველი.
5. პიროვნება. "პიროვნების" კონცეფცია განუყოფლად არის დაკავშირებული პიროვნების სოციალურ თვისებებთან.
პიროვნება -
1. ადამიანის ინდივიდი, როგორც ურთიერთობებისა და შეგნებული საქმიანობის სუბიექტი;
2. სოციალურად მნიშვნელოვანი თვისებების სტაბილური სისტემა, რომელიც ახასიათებს ინდივიდს, როგორც კონკრეტული საზოგადოების წევრს.
პიროვნების შესწავლის მიდგომები:
1. არსებითი (პიროვნების გასაგებად ყველაზე მნიშვნელოვანი) მახასიათებლებით: ა) ადამიანი არის მისი ქმედებების აქტიური მონაწილე;
ბ) სხვა ადამიანების მიერ პიროვნების ნორმების შესაბამისად შეფასება;
გ) თვითშეფასება.
2. ფუნქციებისა და როლების ნაკრების მეშვეობით.
როლური მახასიათებლების მეშვეობით პიროვნების შესწავლა, რა თქმა უნდა, გულისხმობს ადამიანის კავშირს სოციალურ ურთიერთობებთან და მათზე დამოკიდებულებასთან.
ამრიგად, „პიროვნების“ ცნება დაკავშირებულია „საზოგადოების“ ცნებასთან.
6. შეჯამება.
ასე რომ, გაკვეთილების დროს გავეცანით ადამიანის, ინდივიდის, პიროვნების ცნებებს და დავადგინეთ ბიოლოგიური და სოციალური პირობების ურთიერთობა პიროვნების განვითარებისთვის.
7. რეფლექსია. ძირითადი ცნებებით მუშაობა.
1. ტერმინი „ინდივიდუალური“ ცოდნა
ქვემოთ მოცემული სიტყვების სიიდან აირჩიეთ ერთი, რომელიც შეესაბამება ამ წინადადებას.
ადამიანს, როგორც ადამიანური საზოგადოების ინდივიდუალურ წარმომადგენელს, ინდივიდუალურად განსაკუთრებული თვისებების მატარებელს ეწოდება:
ბ) აქტივისტი;
გ) ინდივიდუალური;
დ) პირი;
დ) პიროვნება.
2. იცოდეთ პიროვნების დამახასიათებელი ძირითადი მახასიათებლები:
მახასიათებლების სიიდან აირჩიეთ ის, რაც ადამიანს ახასიათებს როგორც პიროვნებას:
ა) ერუდიტთა კონკურსის გამარჯვებული;
ბ) მაღალი ადამიანი;
გ) გუნდის „სულს“;
დ) მზადაა დახმარებისთვის ნებისმიერ დროს
8. შეფასების მიცემა, საშინაო დავალების გამოცხადება.
