გამარჯობა, ბლოგის საიტის ძვირფასო მკითხველებო. ბავშვები თავიანთ ნეგატივს ავლენენ სათამაშოებისა და მშობლების მიმართ.

მოზარდები ხშირად აგრესიულები არიან და არღვევენ საზოგადოებაში არსებულ ქცევის ნორმებსა და წესებს. უფროსები კი ამას თავიანთი ოჯახის წევრებზე სამსახურში იღებენ.

არის დესტრუქციული ხასიათი, თუ ჩვეულებრივი რეაქცია გარე სტიმულებზე? რა არის ამ ქცევის მიზეზი და რა უნდა გავაკეთოთ?

დესტრუქციული ქცევა არის...

დესტრუქციული ქცევა არის ფიზიკური ქმედებები ან სიტყვები, რომლებიც მიზნად ისახავს რაიმეს განადგურებას: ურთიერთობები, საგნები, ჯანმრთელობა, განწყობა, სიმშვიდე, სიმშვიდე.

ადამიანი სხვის ცხოვრებაში შემოიჭრება და საკუთარს ანგრევს. იქნებ კანონები.

გამოხატული როგორც:

1. სიჯიუტე;
2. აგრესია;
3. უხეშობა;
4. შიში;
5. შეუწყნარებლობა;
6. ჩხუბი;
7. სიძულვილი;
8. პანიკა.

არაცნობიერი მიზნები შეიძლება იყოს ბულინგი, წამება ან თუნდაც ცოცხალი არსებების მკვლელობა: ცხოველებიც და ადამიანებიც. ასევე სოციალური მშვიდობის დარღვევა - სახელმწიფო გადატრიალება და ტერორისტული აქტები, ბუნების ან ქონების დაზიანება.

ტიპებიდესტრუქციული ქცევა:

განსხვავებაა დესტრუქციულ ქცევაში სქესიდან გამომდინარე.

მამაკაცები მიდრეკილნი არიან ექსტრემალური სპორტისა და გართობისკენ და საშიში სამუშაოს შესრულებისკენ. ქალები ირჩევენ თვითგანადგურების პასიურ ფორმას - ისინი იწურებიან რუტინული ვალდებულებებით.

დესტრუქციულობის შესწავლის ისტორია

Თეორიულად ზ.ფროიდიიმ ძალების შესახებ, რომლებიც ამოძრავებს თითოეულ პიროვნებას, სიკვდილის ინსტინქტი მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს.

ეს ნიშნავს, რომ ადამიანი დესტრუქციული ქცევით ისწრაფვის პირველადი უსულო მდგომარეობისკენ.

კ.ლორენციფროიდის მსგავსად, თვლის, რომ აგრესია თანდაყოლილია. ის ეგუება სხვადასხვა პირობებს. ისევე როგორც გადარჩენა სხვა ინდივიდებს შორის, მათი პოზიციის დაკავება სოციალურ იერარქიაში.

ა.ბასიიძლევა განმარტებას:

"აგრესია არის რეაქცია, რომელიც ტკივილს მოაქვს იმ ორგანიზმს, რომლისკენაც ის კონკრეტულად არის მიმართული."

ეს არის ქცევის ერთ-ერთი სახე მიზნის მისაღწევად. ხშირად აგრესიის აზრი არის სხვა ადამიანის იძულება რაღაცის გაკეთებაზე - მანიპულირების სახეობა.

ფ.ალანითვლის, რომ ეს უბრალოდ ძალების მოგროვების საშუალებაა, რათა გაუძლოს გარე ფაქტორებს. ლ. ბენდერი ამბობს, რომ ადამიანები იყენებენ დესტრუქციულობას, რათა დაუახლოვდნენ ან დაშორდნენ ადამიანს ან სიტუაციას.

სხვა თვალსაზრისიდესტრუქციული ქცევისთვის:

1. რეაქცია ფსიქიკურ ან ფიზიკურ დისკომფორტზე;
2. ლტოლვა და ვნება, რომელსაც მოაქვს სიამოვნება, მიუხედავად ყველა ნეგატივისა;
3. - თუ შეუძლებელია თქვენი მოთხოვნილებების დაკმაყოფილება ან პრობლემის გადაჭრა.

დესტრუქციულობა ბავშვობაში

ფსიქოლოგი ალფრედ ადლერი იყო პირველი, ვინც შეისწავლა დესტრუქციული ქცევა ბავშვებში და კლასიფიცირდება შესაძლო მოტივები.

Ძალთა ბრძოლა

ყველა ბავშვი ცდილობს აჩვენოს თავისი ძალა და ცდილობს ძალაუფლების ფარდა გადააფაროს საკუთარ თავს.

ზოგი აკეთებს პასიურადდა დედის სიტყვების შემდეგ: „გააკეთე საშინაო დავალება“ ან „გარეცხე ჭურჭელი“, ისინი უბრალოდ არ ასრულებენ ამ მითითებებს. სხვები მაშინვე აგრესიულადაჩვენონ თავიანთი პოზიცია: „არ მინდა, არ მინდა“.

ასეთ ვითარებაში მშობლებმა უნდა განმარტონ, თუ რა შედეგები მოჰყვება შეუსრულებლობას და დაუმორჩილებლობას. ნება მიეცით ვაჟმა ან ქალიშვილმა თავად გადაწყვიტონ, რა გააკეთონ საკუთარი ქმედებებისთვის.

ყურადღების მისაპყრობად

თუ ბავშვი მშობლებს სახლში, ქუჩაში და მაღაზიაში გამუდმებით უბიძგებს და ასევე აღიზიანებს მასწავლებლებს გაკვეთილის დროს კლასის ხშირად გასვლით ან ხმამაღლა საუბრით, მაშინ ეს ყველაფერი ყურადღების მიპყრობის გზებია. აშკარაა, რომ ის დაკარგულია.

მშობლებმა მეტი დრო უნდა დაუთმონ შვილებს. არა მხოლოდ მაშინ, როცა მათი კრიტიკა გჭირდებათ, არამედ პოზიტიურადაც. და თუ ბავშვი ტირის: „ყურადღება მიაქციე! ითამაშე ახლავე!“, მაშინ უნდა თქვა: „კარგი, 10-15 წუთში, როცა თავისუფალი ვიქნები“ და სასწრაფოდ არ გაიქცე, რომ ეს არ იქცეს მანიპულაციის მექანიზმად.

შურისძიება

თუ ბავშვებს არ მოსწონთ, როგორ მკურნალობენშურს იძიებენ სხვადასხვა გზით: სახელის დარქმევით, მოტყუებით, ქურდობით, კედლების მოხატვით ან დედის საყვარელი წიგნით, შესაძლოა მოხვდნენ კიდეც.

ასეთ სიტუაციებში უმჯობესია მიმართოთ ფსიქოთერაპევტს. დიდი ალბათობით, მშობლებს არ შეუძლიათ სანდო ურთიერთობის დამყარება და ისინი თავად იჩენენ თავდაპირველ ბრაზს. ამიტომ, ჩვენ გვჭირდება სპეციალისტი და გარე პერსპექტივა.

გადახდისუუნარობის დემონსტრირება

ბავშვს არ სჯერა დავალებების და ინსტრუქციების შესრულების წარმატებით. ამიტომ, ის გამოტოვებს სკოლას და რეპეტიტორებს, არ სურს დაფაზე წასვლა და ამის საფუძველზე იწყებს სკანდალს, ტყუილს.

სავარაუდოდ მიზეზი მუდმივ კრიტიკაშიდა განათლების ავტორიტარული მეთოდი, რომელიც სასწრაფოდ უნდა შეიცვალოს. ასეთ ბავშვებს სჭირდებათ მხარდაჭერა ყველა მცდელობაში, შეაქო და ყურადღება მიაქციონ ერთად დროის გატარებისას.

დესტრუქციული მოზარდი

უფრო ხშირად მოზარდობის ასაკში მგრძნობიარეა დესტრუქციული ქცევის მიმართ, ჯანმო:

1. გაიზარდა შფოთვა;
2. ნეგატიურ ასპექტებზე ფიქსაცია;
3. დეპრესიული აშლილობა;
4. გაზრდილი დანაშაულის გრძნობა საყვარელი ადამიანების პრობლემებზე;
5. სომატური ან ფსიქიკური დაავადება.

შესაძლო მიზეზები:

ასეთ სიტუაციებში ღირს ბავშვებს სამყაროზე პოზიტიური მსოფლმხედველობის დანერგვა და სასარგებლო აქტივობებში ჩართვა.

მშობლებმა ასევე უნდა დაამყარონ სანდო კონტაქტი, რათა მომწიფებულმა პირებმა მათ ენდონ, დახმარება სთხოვონ და იცოდნენ, რომ მათ მოუსმენენ.

დესტრუქციული პიროვნების ნიშნები (დესტრუქტორი)

ადამიანის დესტრუქციული ბუნება შეიძლება არ გამოსწორდეს ბავშვობაში ან მოზარდობაში, ამიტომ მას მთელი ცხოვრება ატარებს. როგორ იცით, არის თუ არა ამ ტიპის ადამიანი თქვენს წინაშე?

ფარული და აშკარა საფრთხეები

მნიშვნელოვანია, რომ დესტრუქციულმა ინდივიდებმა იცოდნენ, რომ ისინი სხვებზე უკეთესები არიან და მთელი მსოფლიო მათ ვალშია. ამ როლისა და სიამაყის შესანარჩუნებლად ის არ აძლევს სხვებს აზრის გამოთქმის საშუალებას. ის ასევე თრგუნავს ყოველგვარ დაუმორჩილებლობას და კრიტიკას. თანამოსაუბრეს შეიძლება მოისმინოს მბრძანებლური ტონი ან მუქარა.

სამკუთხედი

პირი კამათში რთავს მესამე პირებს, რომელთა მოსაზრებები სავარაუდოდ ემთხვევა მის და არა ოპონენტის მოსაზრებებს. ის მიუთითებს იმაზე, რომ მის გვერდით არიან მისი კოლეგები, მეგობრები, მეცნიერები. ამდენად, ის ახორციელებს ზეწოლას მსხვერპლზე, რომ დაარღვიოს და მიიღოს თანამოსაუბრის პოზიცია.

საზღვრების შემოწმება

ასეთ ადამიანებს მოსწონთ იმის შემოწმება, თუ სად არის სხვა ადამიანების საზღვრები. და ყოველ ჯერზე ისინი ცდილობენ მათ გატეხვას, ხოლო ისინი დაუსჯელნი რჩებიან. მაშასადამე, თუ მსხვერპლი დაუბრუნდა დამნაშავეს, მაშინ ეს აძლევს ამ უკანასკნელს საფუძველს, რომ კიდევ უფრო ამოწუროს იგი ჩარჩოს შესწავლით.

სასტიკი სარკაზმი

სხვების დამცირება – დამღუპველი ხასიათით. ეს ძალიან გვეხმარება, რადგან დროულად შეგიძლიათ ყველაფერი უდანაშაულო ხუმრობად გადააქციოთ. და თუ ადამიანი განაწყენებულია, მაშინ ეს მისი "პრობლემაა", რომ ის ასე მგრძნობიარეა.

გაზის განათება

თუ თქვენ გესმით თქვენი შენიშვნის საპასუხოდ განხილული პერსონაჟის ქცევის შესახებ ფრაზა: „ეს არ მოხდა!“, „?!“, „მოგეჩვენათ“, მაშინ იცოდეთ, რომ ეს მანიპულირებაა. თანამოსაუბრე ცდილობს გაანადგუროს ნდობა რეალობაში და შეარყიოს რწმენა, რომ ის მართალია.

Პროექტირება

ვინაიდან ადამიანი ვერ აღიარებს საკუთარ თავს, რომ მას აქვს ნაკლოვანებები, ის ამას სხვებზე ასახავს. მას შეუძლია თქვას, რომ ვინმეს არ დააზარალებს სპორტდარბაზში სიარული, თუ თავად არ არის კმაყოფილი მისი ფიგურით. ამრიგად, ის იწვევს სირცხვილის გრძნობას, რომელიც თანდაყოლილი უნდა იყოს მასში.

Წარმატებას გისურვებ! მალე შევხვდებით ბლოგის საიტის გვერდებზე

შეიძლება დაგაინტერესოთ

დევიანტური ქცევა - რა არის ეს, გადახრის ტიპები და მიზეზები, ასევე მისი გამოსწორების გზები სოციოპათია - რა არის ეს და ვინ არიან სოციოპათები?
ალტრუიზმი - რა არის ეს და არის თუ არა მომგებიანი იყო ალტრუისტი? ნიმფომანია არის ცუდი აღზრდა ან დაავადება რა არის ChSV ახალგაზრდულ ჟარგონში? რა არის სისასტიკე - მისი წარმოშობის მიზეზები, შეიძლება თუ არა მისი გამართლება და როგორ დაიცვათ თავი სისასტიკისგან რა არის აგორაფობია: აღწერა, სიმპტომები, მიზეზები, მკურნალობა კინესთეტიკი - ვინ არის ის? რა არის ამბიცია - ამბიციური პიროვნების თვისებები, ამბიციის დადებითი და უარყოფითი მხარეები ჰეტეროსექსუალი - ვინ არის ის და როგორ ვიცხოვროთ მასთან

__________________________________________________________

5.1. დესტრუქციული ფსიქოლოგიური გავლენა

ფსიქოლოგიური გავლენა შეიძლება იყოს დამანგრეველი ინდივიდისთვის: ჩამოართვათ ადამიანს არჩევანის, პასუხისმგებლობის აღების, დაგეგმვის, მისი ძალისხმევის იმედის და ახლის შექმნის შესაძლებლობას. ამ გავლენას დესტრუქციულს უწოდებენ. დესტრუქციული გავლენა- გავლენა, რომელიც გულისხმობს პარტნიორებს შორის უთანასწორო პოზიციებზე ურთიერთქმედებას, სხვა ადამიანების გავლენის ობიექტებად მოპყრობას, რომლებზეც ძალის ან ეშმაკობის გავლენის მოხდენა შესაძლებელია მხოლოდ საკუთარი სარგებლის მისაღწევად. პიროვნული თავისუფლების შეზღუდვა და ღირსების შელახვა იწვევს ურთიერთობების განადგურებას და პიროვნული განვითარების მოშლას. იმის მიხედვით, ზეწოლა სხვა ადამიანზე ღიად თუ ფარულად ხდება, არსებობს ჯიშებიდესტრუქციული გავლენა:

ძალა;

მანიპულაციური.

ძლიერი ფსიქოლოგიური გავლენა

ძლიერ ფსიქოლოგიურ გავლენას თანამედროვე ავტორების კვლევებში სხვადასხვა სახელი აქვს: ” იმპერატივი[კოვალიოვი, 1987]; " დომინირება"[დოცენკო, 1996].

ძალაუფლების გავლენა- ღია, შენიღბვის გარეშე, იმპერატიული გავლენის მოხდენა საკუთარი მიზნების მისაღწევად და სხვა ადამიანის ინტერესებისა და ზრახვების იგნორირება.

ამ გავლენის გამორჩეული თვისება არის ურთიერთქმედება ძალის პოზიციიდან, რის გამოც ზოგიერთი თანამედროვე ავტორი ამ ტიპის გავლენას უწოდებს. ბარბაროსული“, პრიმიტიული, ფიზიკურ ზემოქმედებასთან მიახლოებული და ცივილიზებული ადამიანისათვის უღირსი [სიდორენკო, 2001].

ძლიერი გავლენა შეიძლება იყოს მყისიერად ეფექტური: ის გაიძულებს რაღაცის გაკეთებას, ის აღწევს იმას, რაც გინდა. თუმცა, ის არაეფექტურია გრძელვადიან პერსპექტივაში, რადგან იწვევს ბიზნესის, საქმიანი ურთიერთობების და პიროვნული მთლიანობის თანდათანობით განადგურებას. ძალისმიერი ზემოქმედება შეიძლება გამართლდეს მხოლოდ უკიდურეს შემთხვევაში - ექსტრემალურ სიტუაციებში, რომლებიც საფრთხეს უქმნის ადამიანის სიცოცხლესა და უსაფრთხოებას (ხანძარი, წყალდიდობა და ა.შ.).

გზებითძლიერი ფსიქოლოგიური გავლენაა:

შეტევა;

იძულება.

თავდასხმა გამოიხატება იმით, რომ სხვა ადამიანი აღიქმება როგორც წარმოებაან როგორ ნება, რამაც შეიძლება ხელი შეუშალოს მტაცებლის დაჭერას და, შესაბამისად, უნდა აღმოიფხვრას ან განეიტრალდეს.

იძულება არის, როდესაც სხვა ადამიანი აღიქმება როგორც იარაღი, რომელიც შეიძლება გამოყენებულ იქნას, ან როგორ ნება, რომლის იარაღად გადაქცევა შეგიძლიათ სცადოთ.

შეტევაარის თავდასხმა, მოულოდნელი სამხედრო ქმედება სხვა პირის ან ადამიანთა ჯგუფის წინააღმდეგ. ეს არის ფსიქოლოგიური აგრესიის ან ომის გამოვლინება. ფსიქოლოგიური თავდასხმის დროს გამოიყენება მხოლოდ თავდასხმის იარაღები ფსიქოლოგიური საშუალებები–ვერბალური, არავერბალური და პარალინგვისტური.ფსიქოლოგიური შეტევა, პირველ რიგში, არის სიტყვიერი შეტევა. თავდამსხმელის მიერ გამოყენებული სიტყვები მიმართულია არა შემეცნებით, არამედ პიროვნების ემოციურ შრეზე. ეს არის მკვეთრი და გამანადგურებელი დარტყმა სიტყვით, რომელიც შეარყევს მთელ სულიერ არსებას. შეტევა პარტნიორს ტანჯავს. დარტყმა იწვევს სიმშვიდეს მეტ-ნაკლებად ხანგრძლივი დროის განმავლობაში.

ფსიქოლოგიური შეტევის ფორმები:

იმპულსური- ირაციონალური, უნებლიე ქმედება, რომლის მიზეზი დაძაბულობისგან თავის დაღწევის, აგრესიული იმპულსების განმუხტვის სურვილია. ("გუნება დავკარგე")

მიზანმიმართული- შეგნებული და კონტროლირებადი მოქმედება, რომლის მიზანია გავლენა მოახდინოს სხვა ადამიანის ემოციურ მდგომარეობაზე, აზრებზე, განზრახვებზე, ქმედებებზე. ("ეს შეაშინებს მას და შეცვლის მის ქცევას.")

სულ- მოქმედება ჯერ შესრულებული იმპულსის გავლენით, შემდეგ გაგრძელდა კონკრეტული მიზნის მისაღწევად ("მე დავკარგე მოთმინება და ამან შეაშინა და აიძულა შეცვალოს ტაქტიკა.")

ფსიქოლოგიური შეტევის საშუალებები:

დესტრუქციული კრიტიკა;

დესტრუქციული განცხადებები;

დესტრუქციული რჩევა.

დესტრუქციული კრიტიკა- ეს:

შეურაცხმყოფელი ან შეურაცხმყოფელი განსჯა პიროვნების შესახებ („გიჭირს ასეთი რამ“; „შენ გარდა, ამ საქმეს ასე ცუდად ვერავინ შეასრულებდა“);

უხეში აგრესიული დაგმობა, ცილისწამება ან დაცინვა მისი ქმედებებისა და ქმედებების, მისთვის მნიშვნელოვანი ადამიანების, სოციალური თემების, იდეების, ღირებულებების, მატერიალური საგნების და ა.შ. („იაფფასიანი ნივთებისადმი შენი გატაცება მაოცებს“; „შენ ყოველთვის გარშემორტყმული ხარ საეჭვო ადამიანებით“);

რიტორიკული კითხვები, რომლებიც მიმართულია ნაკლოვანებების გამოვლენასა და „გამოსწორებაზე“. („როგორ შეგიძლია ასე სასაცილოდ ჩაცმა?“ „მთლიანად დაკარგე გონება?“).

ასეთი კრიტიკის დესტრუქციულობა იმაში მდგომარეობს, რომ ის არ აძლევს ადამიანს „სახის გადარჩენის“ საშუალებას, მიმართავს თავის ენერგიას წარმოშობილ ნეგატიურ ემოციებთან საბრძოლველად და ართმევს საკუთარ თავში რწმენას. ფორმაში, დესტრუქციული კრიტიკა ხშირად არ განსხვავდება წინადადების ფორმულებისგან: „უპასუხისმგებლო ადამიანი ხარ“. ამასთან, გავლენის ინიციატორს ცნობიერი მიზანი აქვს გავლენის მიმღების ქცევის „გაუმჯობესება“ (და არაცნობიერი მიზანია იმედგაცრუებისა და ბრაზისგან განთავისუფლება, ძალის ან შურისძიების გამოვლინება). მას საერთოდ არ აქვს მხედველობაში ქცევის იმ მოდელების კონსოლიდაცია და გაძლიერება, რომლებიც აღწერილია მის მიერ გამოყენებული ფორმულებით. დამახასიათებელია, რომ ნეგატიური ქცევის ნიმუშების კონსოლიდაცია დესტრუქციული კრიტიკის ერთ-ერთი ყველაზე დესტრუქციული და პარადოქსული ეფექტია. ასევე ცნობილია, რომ წინადადებისა და ავტო-ტრენინგის ფორმულებში დადებითი ფორმულირებები დაჟინებით უპირატესობას ანიჭებენ ნეგატიურთა უარყოფას (მაგალითად, ფორმულა "მე მშვიდად ვარ" სასურველია ფორმულაზე "მე არ ვღელავ").

დესტრუქციული განცხადებები- ეს:

ახსენებს და შეახსენებს ობიექტურ ბიოგრაფიულ ფაქტებს, რომელთა შეცვლაც ადამიანს არ ძალუძს და რომლებზეც მას ყველაზე ხშირად ვერ ახდენდა გავლენა (ეროვნული, სოციალური და რასობრივი იდენტობა; ქალაქური ან სოფლის წარმომავლობა; მშობლის ოკუპაცია; ახლობლის უკანონო ქცევა; მემკვიდრეობითი და ქრონიკული დაავადებები; ბუნებრივი კონსტიტუცია, სახის ნაკვთები და ა.შ.). ("დიახ, შენ პატარა ქალაქიდან ხარ"; "როდესაც ბრაზდები, რატომღაც მახსოვს შენი ძმა, რომელიც არც ისე შორეულ ადგილებში აღმოჩნდა.")

ადრესატის მიერ წარსულში ჩადენილ შეცდომებზე, შეცდომებზე და დარღვევებზე „მეგობრული“, „უწყინარი“ მითითებები და მინიშნებები; იუმორისტული მითითება „ძველ ცოდვებზე“ ან ადრესატის პირად საიდუმლოებაზე ("ხშირად მახსოვს, რამდენს ვნერვიულობდით მთელ დეპარტამენტთან თქვენი შეცდომის გამოსასწორებლად.")

დესტრუქციული განცხადებები შეიძლება გაკეთდეს განზრახ, რათა გამოიწვიოს პარტნიორის უარყოფითი რეაქცია, ან დაბნეულობის, დაუფიქრებლობის, ტაქტიკის ან იმპულსის გავლენის ქვეშ. ეფექტი ყველა შემთხვევაში ერთნაირია: მიმღები განიცდის დაბნეულობის, უმწეობისა და დაბნეულობის მდგომარეობას.

დესტრუქციული რჩევა- ეს:

კატეგორიული ინსტრუქციები, ბრძანებები და მითითებები, რომლებიც არ არის ნაგულისხმევი პარტნიორების სოციალური ან სამუშაო ურთიერთობებით.

ე.ვ. სიდორენკო თავის ნაშრომში მოჰყავს ინციდენტის მაგალითი, რომელიც მოხდა მას და მის ამერიკელ კოლეგას და ასახავს დესტრუქციული რჩევების გავრცელებას და მის უარყოფით შედეგებს ჩვენს ყოველდღიურ ცხოვრებაში.

”ამერიკელმა კოლეგამ, შელბი მორგანმა, ერთხელ მითხრა: ”მე ყოველთვის არ ვარ ღია სხვისი კრიტიკისა და სხვა ადამიანების რჩევებისთვის. ხშირად მინდა სიმშვიდე და მთლიანობა და ზოგჯერ ვგრძნობ, რომ რაღაც მნიშვნელოვანი მწიფდება ჩემში. რატომ მჭირდება სხვისი ჩარევა ამ დროს?” ერთ დღეს შელბი ჩემს აგარაკზე მოვიდა თავის ქალიშვილ სარასთან ერთად. გოგონა ხუთი წლის იყო. ჩვენ სამივე მივდიოდით პლატფორმაზე და სარას სპორტული თასმები არ ჰქონდა შეკრული. უბრალოდ წვიმდა. თოვლივით თეთრი მაქმანები ჩვენს თვალწინ გადაიქცა ბინძურ სველ კუდებად. შელბიც და სარაც ამას ყურადღებას არ აქცევდნენ. მეც, ჩემს ამერიკელ მეგობართან კომუნიკაციის გამოცდილებით ნასწავლი, მეც გავჩუმდი და შესაძლო კომენტარებს თავს ვიკავებდი. თუმცა, ჩვენკენ მომავალი ქალი ყოველთვის ასე ამბობდა: „ბავშვს ფეხსაცმლის თასმები შეუკრა! შეხედე, როგორ დადიან ისინი! ” შელბიში უცხოელი რომ იგრძნო, მომმართეს: „უთხარი მას...“ და ა.შ. ყველას ვუპასუხე: "მადლობა" და გადავედი. მესამე ასეთი მიმართვის შემდეგ შელბიმ ვერ გაუძლო: „რატომ უნდა ვიაროთ ფეხსაცმლის თასმებით? რატომ იცის ჩემ გარშემო ყველამ ჩემზე უკეთ რა უნდა გავაკეთო და ცდილობს მაიძულებს სხვანაირად ვიცხოვრო? რატომ მირჩევენ რუსეთში ყველა რაღაცის გაკეთებას? ბოლოს და ბოლოს, ეს ჩემი უფლებების დარღვევაა!“[სიდორენკო, 2002, გვ. 44 - 45].

არასასურველი რჩევა ფსიქოლოგიური თავდასხმის საშუალებაა, რადგან ის არღვევს პიროვნულ უფლებებს, არღვევს ადამიანის უნარს, თავად განსაზღვროს რა კითხვები დაუსვას საკუთარ თავს და რას მოერიდოს, რას მიაქციოს ყურადღება, რა გადაწყვეტილებები მიიღოს და როგორ ისწავლოს საკუთარი თავისგან. შეცდომები.

ძალაუფლების გავლენის კიდევ ერთი მეთოდია იძულება.

იძულება– პირის იძულება (სტიმულირება) განახორციელოს გარკვეული ქმედებები მუქარის (ღია ან ნაგულისხმევი) ან ჩამორთმევის დახმარებით.

იძულება შესაძლებელია მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ მაიძულებელს რეალურად აქვს საფრთხის განხორციელების უნარი, ანუ უფლებამოსილება ჩამოერთვას ადრესატს რაიმე სარგებელი ან შეცვალოს მისი ცხოვრებისა და მუშაობის პირობები. ასეთ შესაძლებლობებს შეიძლება ეწოდოს მაკონტროლებელი. იძულებით, ინიციატორი ემუქრება თავისი კონტროლის შესაძლებლობების გამოყენებას ადრესატისგან სასურველი ქცევის მისაღებად.

იძულების ფორმები:

ყოველგვარი განცხადების ან დასაბუთების გარეშე სამუშაოს შესრულების მკაცრად განსაზღვრული ვადების ან მეთოდების გამოცხადება: ”თქვენ სამჯერ უნდა შეამოწმოთ თქვენი გამოთვლები, ეს არის ჩემი ოქროს წესი.”

დაუსაბუთებელი აკრძალვების და შეზღუდვების დაწესება: ” თქვენ არ გაქვთ უფლება მიმართოთ კლიენტს, თუ მე ვაწარმოებ მასთან მოლაპარაკებას, თუნდაც ის თქვენი პირადი ნაცნობი იყოს“.

შესაძლო შედეგებით დაშინება: ” ისინი, ვინც ახლა აპირებენ ჩემს წინააღმდეგობას, მოგვიანებით დიდ დროს დახარჯავს ამის გარჩევაში. ”

დასჯის მუქარა, უმძიმესი ფორმებით – ფიზიკური ძალადობა: ”თქვენ ან გააკეთეთ ეს სამშაბათს, ან დატოვეთ.”

იძულება არის გავლენის მეთოდი, რომელიც შეზღუდულია მისი შესაძლო გამოყენების ფარგლებით, ვინაიდან გავლენის ინიციატორს უნდა ჰქონდეს ბერკეტი. არა ფსიქოლოგიურიადრესატზე ზეწოლა. თუ ორივე პარტნიორს აქვს ასეთი ბერკეტი, მაშინ მათ შეუძლიათ დაიწყონ „ძლიერების გაზომვა“. ასეთ ურთიერთქმედებას შეიძლება ეწოდოს ღია ძალაუფლების ბრძოლა. გამარჯვებული ის არის, ვისი მუქარაც უფრო ეფექტური იყო.

ყოველდღიურ ცხოვრებაში, განსაკუთრებით ბიზნესში, ხშირად ვხვდებით იძულების ცივილიზებულ ფორმებს. ჩვენ იძულებულნი ვართ დავიცვათ ხელშეკრულების პირობები, მიღებული გადაწყვეტილება, ოფიციალური მითითება, ზრდილობის წესები და ა.შ. ყველა ამ შემთხვევაში ჩვენ ნებაყოფლობით ვთანხმდებით, რომ ხელშეკრულების პირობები, გადაწყვეტილებები და ა.შ. გვაიძულებს ვიმოქმედოთ შესაბამისად. რაც ნამდვილად აიძულებს არის ის აკრძალვა, გადაწყვეტილება, შეზღუდვა, სასჯელი და ა.შ, რომელიც ჩვენთან წინასწარ არ იყო შეთანხმებული და არ გააჩნია გარკვეული შეთანხმების სტატუსი.

21-ე საუკუნის დასაწყისში მსოფლიოში მიმდინარე ღრმა სოციალური ცვლილებები გვაიძულებს ახალი თვალი გადავხედოთ მთელ რიგ ფენომენებს, რომელთა შესწავლას მანამდე არასაკმარისი ყურადღება ექცევა. Ერთ - ერთი მათგანი - ადამიანის დესტრუქციული საქმიანობა . ადამიანური ბუნების დამღუპველი მხარე განსაკუთრებით მკაფიოდ გამოიხატა მეოცე საუკუნეში: ხოცვა-ჟლეტა, რევოლუციები, ომები და მრავალი ტერორისტული თავდასხმა. მედია ყოველდღიურად იუწყება ძალადობრივი დანაშაულების შესახებ, რომლებიც ხდება ყველაზე აყვავებულ ქვეყნებშიც კი. მორალური, რელიგიური და სამართლებრივი ნორმები, რომლებიც შექმნილია დესტრუქციულობის შესამცირებლად, ვერ ახერხებს მის სრულად აღკვეთას. ყველაზე კომფორტული საცხოვრებელი პირობებიც კი არ იწვევს დესტრუქციულობის შემცირებას და ეს გამოიხატება არა მხოლოდ ადამიანების ერთმანეთისადმი დამოკიდებულებაში: ბუნებრივი გარემო, კულტურული ძეგლები და უმარტივესი ობიექტები ექვემდებარება უაზრო განადგურებას. ტექნოლოგიებისა და ტექნოლოგიების განვითარების ამჟამინდელი დონის გათვალისწინებით, დესტრუქციული საქმიანობა ამჟამად რეალურ საფრთხეს უქმნის არა მხოლოდ ცალკეულ სოციალურ ჯგუფებს, არამედ მთელ კაცობრიობას.

დღევანდელი რუსეთისთვის ეს პრობლემა განსაკუთრებით აქტუალურია, რადგან ქვეყანაში, რომელიც გაჭიანურებული ტრანსფორმაციის პროცესის შუაგულშია, პრაქტიკულად არ არსებობს ფასეულობათა ზოგადად მიღებული სისტემა, რომელიც შეზღუდავს ადამიანის ბუნების თანდაყოლილ დესტრუქციულ ტენდენციებს. გარდა ამისა, ქვეყანაში ზოგადი სოციალურ-ეკონომიკური მდგომარეობის გაუარესება, უმუშევრობის ზრდა, ადამიანების სოციალური დაუცველობა, მათი იმედგაცრუება ცხოვრებაში, რომელიც დაკავშირებულია პერსპექტივის ნაკლებობასთან, ხელს უწყობს ნგრევის ზრდას. კვლევის საჭიროებაც მომწიფებულია, რადგან ინფორმაციული საზოგადოების ფორმირებისას საგრძნობლად იზრდება ინდივიდის გავლენის ხარისხი საზოგადოებაზე და, შესაბამისად, დესტრუქციული საქმიანობის შედეგები შეიძლება იყოს სრულიად არაპროგნოზირებადი.

უნდა აღინიშნოს, რომ დესტრუქციული საქმიანობის ფენომენი საკმარისად არ არის შესწავლილი მეცნიერებაში. თვით "განადგურების", "დესტრუქციულობის", "დესტრუქციული მოქმედების" ცნებებიც კი არ არის ლექსიკონების უმეტესობაში და თუ ისინი მოიძებნება, მათი ინტერპრეტაცია მთავრდება სიტყვის მარტივი თარგმანით. ასე, მაგალითად, „დიდ ენციკლოპედიურ ლექსიკონში“ განადგურება განმარტებულია, როგორც „დარღვევა, რაღაცის ნორმალური სტრუქტურის განადგურება“. „უცხო სიტყვებისა და გამონათქვამების უახლესი ლექსიკონი“ ნათქვამია, რომ დესტრუქცია არის „განადგურება, რაღაცის სწორი, ნორმალური სტრუქტურის დარღვევა“, ხოლო დესტრუქციულობა გაგებულია, როგორც „დესტრუქციულობა; გაფუჭების სურვილი; უნაყოფობა“.

მიუხედავად იმისა, რომ ადამიანის ბუნებაში დესტრუქციული პრინციპის არსებობა ბევრმა მკვლევარმა განაცხადა, ამ თემას მხოლოდ ერთი ფართომასშტაბიანი ნაშრომი ეთმობა - ე. ფრომის წიგნი "ადამიანის დესტრუქციულობის ანატომია". იმავდროულად, მრავალი მეცნიერის ყურადღება მიიპყრო განადგურების ცალკეულმა გამოვლინებებმა, როგორიცაა მკვლელობა, თვითმკვლელობა და ტერორისტული აქტივობა. მაგრამ ამ ფენომენებს ბევრი საერთო საფუძველი აქვს, რაც უნდა დაზუსტდეს. გარდა ამისა, დესტრუქციული მოქმედების ინდივიდუალურ გამოვლინებებს სწავლობდნენ, როგორც წესი, ვიწრო სპეციალისტები: ბიოლოგები, გენეტიკოსები, ფსიქოლოგები, სექს-თერაპევტები, ისტორიკოსები და იურისტები. მაგრამ ცნობილია, რომ მხოლოდ ფენომენის ჰოლისტიკური შესწავლა სპეციალიზებული სპეციალისტების მიერ მოპოვებული მონაცემების გამოყენებით შესაძლებელს ხდის მისი არსის გაგებას. ასე რომ, განადგურების პრობლემის არასაკმარისი განვითარება ზოგადად და დესტრუქციული ადამიანის საქმიანობის კონკრეტულად, თავად ტერმინების ცალსახა ინტერპრეტაციის არარსებობა მიუთითებს კვლევის საჭიროებაზე. მხოლოდ ამ თემის სიღრმისეული შესწავლა, დესტრუქციული აქტივობის განმსაზღვრელი ფაქტორების ანალიზმა, ინფორმაციულ საზოგადოებაში მისი გამოვლინების თავისებურებები და ავტო-განადგურების სპეციფიკის გარკვევა შეიძლება შესაძლებელი გახადოს სოციოკულტურული მექანიზმების შემუშავება, რომელიც ზღუდავს დესტრუქციულ პრინციპებს. ადამიანის ბუნებისა და დესტრუქციული ტენდენციების გადამისამართება საქმიანობის სხვა სფეროებზე.

ადამიანის დესტრუქციული საქმიანობის პრობლემა ნაკლებად არის შესწავლილი, უფრო მეტიც, იგი ჩამოყალიბდა მხოლოდ მეოცე საუკუნეში, თუმცა ინტუიციურად გამოიცნობდნენ შორეულ წარსულში მოაზროვნეებს. ჩინელი მოაზროვნე წერდა ადამიანთა სულებში თანდაყოლილი ბოროტების არსებობის შესახებ ქსუნზი და ძველი ბერძენი ფილოსოფოსი პლატონი . იუდეო-ქრისტიანული საღვთისმეტყველო ტრადიცია იყენებს „პირველი ცოდვის“ ცნებას, რომელიც მითოლოგიური გამოსახულების სახით გამოხატავს ადამიანის ბუნების თანდაყოლილ დესტრუქციულ პრინციპს. მან ახსენა ადამიანის ბუნების თანდაყოლილი დესტრუქციული მისწრაფებები ი.კანტი. თუმცა, მხოლოდ მეოცე საუკუნეში განხორციელდა მცდელობები, დაესაბუთებინა ადამიანის დესტრუქციული საქმიანობა. ერთ-ერთი ყველაზე ცნობილი თეორია, რომელიც ხსნის დესტრუქციული პრინციპის არსებობას ადამიანის ბუნებაში, არის ფსიქოანალიზის დამფუძნებლის კონცეფცია. ზ.ფროიდი . ფროიდი ღრმად პესიმისტურად იყო განწყობილი ადამიანის ბუნების მიმართ და, პირველი მსოფლიო ომის შედეგად გამოწვეული საშინელი სისასტიკისა და ნგრევის გავლენით, მივიდა დასკვნამდე, რომ ადამიანს აქვს ორი ძირითადი ინსტინქტი: ეროსი – სიცოცხლის ინსტინქტი, რომლის ენერგია (ცნობილია როგორც „ლიბიდო“) მიზნად ისახავს სიცოცხლის გაძლიერებას, შენარჩუნებას და რეპროდუცირებას; და თანატოსი – სიკვდილის ინსტინქტი, რომლის ენერგია მიზნად ისახავს სიცოცხლის განადგურებას და შეწყვეტას. "სიკვდილის ინსტინქტი", თვლიდა ფროიდი, ეფუძნებოდა ბიოლოგიურ მექანიზმს, რომელიც საერთოა ცხოვრების ყველა ფორმისთვის. ყველა ორგანიზმი, მისი აზრით, ცდილობს ნერვული აგზნება მინიმუმამდე შეამციროს. სიკვდილი მთლიანად შლის ყოველგვარ შინაგან დაძაბულობას და, ამრიგად, სიცოცხლის ყველა ორგანული ფორმა სიკვდილისკენ მიისწრაფვის. თუმცა სრული შინაგანი სიმშვიდის სურვილი ეჯახება საპირისპირო ძალას, ცხოვრების ინსტინქტს. ს.ფროიდის აზრით, ადამიანის მთელი ქცევა ამ ორი ინსტინქტის რთული ურთიერთქმედების შედეგია. მან აღნიშნა, რომ დესტრუქციული ტენდენციები გვხვდება ყველა ადამიანში და „...ადამიანთა დიდ რაოდენობაში ისინი საკმარისად ძლიერები არიან, რათა განსაზღვრონ თავიანთი ქცევა ადამიანურ საზოგადოებაში“. ს. ფროიდის აზრით, დესტრუქციული ტენდენციების იგნორირება არ შეიძლება, რადგან თუ თანატოსის ენერგია არ იქნება გარეგნული, ეს გამოიწვევს თავად ინდივიდის განადგურებას. დესტრუქციული ენერგიის განმუხტვა შეიძლება უზრუნველყოფილი იყოს კათარზისით - ექსპრესიული მოქმედებების შესრულება, რომლებსაც არ ახლავს დესტრუქცია. ს.ფროიდის კონცეფციას მხარს უჭერს ცნობილი ფსიქოლოგი და ფსიქოთერაპევტი ე.ბერნი . თუმცა, ეს მკვლევარები მხოლოდ აცხადებენ ადამიანის ბუნებაში დესტრუქციული ტენდენციების არსებობას, მათი სიღრმისეული ანალიზის გარეშე.

ცნობილი ამერიკელი მეცნიერი სწავლობდა დესტრუქციულობას ე.ფრომი . სამსახურში საკმარის ყურადღებას აქცევს მას "Გაქცევა თავისუფლება" და ცალკე წიგნს უთმობს ამ მოვლენას, რომელსაც უწოდა "ადამიანის დესტრუქციულობის ანატომია" . ე.ფრომი დესტრუქციულობის სოციოკულტურული დეტერმინაციის მომხრეა, რაც, მისი აზრით, აგრესიის ერთ-ერთი სახეობაა. ის განასხვავებს კეთილთვისებიანი და ავთვისებიანი აგრესია . პირველის ფარგლებში ის ამოიცნობს ფსევდო-აგრესია (მათ შორის გაუფრთხილებელი მკვლელობები ან დაზიანებები), ითამაშე აგრესია საგანმანათლებლო მომზადებაში და თავდაცვითი აგრესია (მათ შორის, პიროვნებისა და საზოგადოების, სხეულის, საჭიროებების, აზრების, გრძნობების, საკუთრების თავისუფლების დასაცავად; აგრესია, რომელიც დაკავშირებულია ადამიანის რეაქციასთან კონფორმულობის გამო ილუზიების ჩამორთმევის მცდელობაზე; ინსტრუმენტული აგრესია, რომელიც მიზნად ისახავს იმის უზრუნველსაყოფად, რომ აუცილებელია და სასურველია). ზოგადად, ე.ფრომი განსაზღვრავს კეთილთვისებიან აგრესიას, როგორც ბიოლოგიურად ადაპტირებულს, რომელიც ხელს უწყობს სიცოცხლის შენარჩუნებას და ემსახურება სიცოცხლის მიზეზს. ის აღნიშნავს, რომ ამ ტიპის აგრესია არის რეაქცია ინდივიდის სასიცოცხლო ინტერესების საფრთხეზე. კეთილთვისებიანი აგრესია თანდაყოლილია ფილოგენეზში, დამახასიათებელია როგორც ცხოველებისთვის, ასევე ადამიანებისთვის, ბუნებით ფეთქებადია და წარმოიქმნება სპონტანურად, როგორც რეაქცია საფრთხეზე. განსხვავებით კეთილთვისებიანი, ავთვისებიანი აგრესია – დესტრუქციულობა – ბიოლოგიურად არაადაპტაციური, არ არის თანდაყოლილი ფილოგენიაში, უნიკალურია ადამიანისთვის, არ არის საჭირო ფიზიოლოგიური გადარჩენისთვის – პირიქით, დესტრუქციულობას მოაქვს ბიოლოგიური ზიანი და სოციალური განადგურება. მის მთავარ გამოვლინებებს - მკვლელობასა და სასტიკ წამებას - სიამოვნების მოპოვების გარდა სხვა მიზანი არ აქვს. ე.ფრომი თვლის, რომ ისინი განსხვავდებიან სპონტანური დესტრუქციულობა - მიძინებული დესტრუქციული იმპულსების გამოვლინება, რომლებიც გააქტიურებულია საგანგებო ვითარებაში (მაგალითად, დესტრუქციულობა შურისძიების გამო), და ხასიათის სტრუქტურასთან დაკავშირებული დესტრუქციულობა , რომელიც ყოველთვის თანდაყოლილია კონკრეტულ ინდივიდში ფარული ან აშკარა ფორმით ( სადიზმი, ნეკროფილია ). ე.ფრომი დესტრუქციულობის მთავარ მიზეზებად მიიჩნევს შემოქმედებითი თვითრეალიზაციის შესაძლებლობების არქონას, ნარცისიზმს, იზოლაციისა და „უსარგებლობის“ განცდას. ამჟამად თავისუფლების გავრცელებასთან დაკავშირებით შეინიშნება დესტრუქციულობის მატება, რასაც მოაქვს არა მხოლოდ დადებითი ცვლილებები, არამედ იწვევს უსაფრთხოების განცდის დაკარგვას და საზოგადოებისადმი მიკუთვნებულობის გრძნობას. თავისუფლებას თან ახლავს მარტოობის, უმნიშვნელოობისა და გაუცხოების განცდა. ხალხი ცდილობს მათ გადალახვას, "თავისუფლებისგან თავის დაღწევას". Ერთ - ერთი "თავისუფლებისგან თავის დაღწევის" გზები , ე.ფრომის მიხედვით და არის დესტრუქციულობა . ამ ტენდენციის შემდეგ ადამიანი ცდილობს დაძლიოს არასრულფასოვნების გრძნობა სხვების განადგურებით ან დაპყრობით.

მიუხედავად მისი უდავო ღირებულებისა, ე.ფრომის კონცეფცია არ არის თავისუფალი რიგი ნაკლოვანებები. ამრიგად, ე.ფრომი აღნიშნავს, რომ აგრესია, რომელიც წარმოიშვა ადამიანის სასიცოცხლო ინტერესების დასაცავად, არ არის ავთვისებიანი. ამ შემთხვევაში აუცილებლად ჩნდება კითხვა: რომელი ინტერესები უნდა ჩაითვალოს სასიცოცხლოდ? ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანების სასიცოცხლო ინტერესების სფერო ბევრად უფრო ფართოა, ვიდრე ცხოველებისა და თუ მათ შორის ჩავთვლით, ვთქვათ, უსაფრთხოების მოთხოვნილებას, სოციალურ ჯგუფში მიკუთვნების სურვილს, მაღალი თვითშეფასების და თვითშეფასების მიღწევას. აქტუალიზაცია, სხვებისგან პატივისცემის საჭიროება, დავინახავთ, რომ აგრესიის კეთილთვისებიანად და ავთვისებიანად დაყოფის სქემა, რომელიც შემოთავაზებულია ე.ფრომი, არ გამოიყენება. ყოველივე ამის შემდეგ, დესტრუქციული ქმედებების უმეტესობა სწორედ ჩვენ მიერ ჩამოთვლილი საჭიროებებით უკმაყოფილების შედეგია. საკმაოდ რთულია დესტრუქციულობასა და თავდაცვით, ინსტრუმენტულ აგრესიას შორის ზღვარის გავლება. უნდა აღინიშნოს, რომ ხშირად დესტრუქციული ქმედებები ჩადენილია მაშინ, როდესაც ობიექტურად არ არსებობს საფრთხე ადამიანის სასიცოცხლო ინტერესებისთვის, მაგრამ სუბიექტისთვის ეს საფრთხე რეალობაა. გარდა ამისა, ე.ფრომი ყურადღებას ამახვილებს დესტრუქციულობის ისეთ ფორმებზე, როგორიცაა სადიზმი და ნეკროფილია, ტოვებს ავტოდესტრუქციას, ვანდალიზმს, ტერორიზმს და მის სხვა რიგ გამოვლინებებს. ასევე, პირველ რიგში, დესტრუქციულობის ფსიქოლოგიური და სოციოკულტურული საფუძვლების გათვალისწინებით, იგი ტოვებს მის ბიოლოგიურ და ნეიროფიზიოლოგიურ საფუძვლებს სათანადო ყურადღების გარეშე, არ აანალიზებს დესტრუქციულობის ფორმების ისტორიულ მრავალფეროვნებას და ადასტურებს მის დასკვნებს მხოლოდ რამდენიმე მაგალითით.

შინაარსი თვითდესტრუქციული ადამიანის ქცევა ჩამოყალიბებული ნ.ფარბეროუ თუმცა, ის არ გავრცელებულა. ის კლასიფიცირებს როგორც თვითდესტრუქციულ ქცევას არა მხოლოდ დასრულებული თვითმკვლელობები, არამედ ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია, ნარკომანია, სამედიცინო რეკომენდაციების უგულებელყოფა, შრომისმოყვარეობა, დანაშაულებრივი ქმედებები, გაუმართლებელი რისკის მიღება და დაუფიქრებელი აზარტული თამაშები. ამ მიდგომამ ნ.ფარბეროვს საშუალება მისცა განევითარებინა თვითმკვლელობის პრევენციის თანამედროვე პრინციპები და წამოეწყო სუიციდის პრევენციის ცენტრების შექმნა აშშ-ში, შემდეგ კი მსოფლიოს მრავალ ქვეყანაში.

მიუხედავად სპეციალური სამუშაოების ნაკლებობისა, დესტრუქციულობის პრობლემის არსებობაზე აცხადებენ არაერთი ადგილობრივი და უცხოელი მეცნიერი. ამ შემთხვევაში დესტრუქციულობა განიხილება, როგორც აგრესიის კომპონენტი, დევიანტური ქცევის სახეობა, შემოქმედების შემადგენელი ელემენტი ან ტრანსფორმაციის სახეობა. ასე რომ, შიდა მკვლევარი იუ.მ. ანტონიანი ხაზს უსვამს აგრესიის სამი კომპონენტი : კონსტრუქციული, დესტრუქციული და დეფიციტური. ის აღნიშნავს, რომ როდესაც დესტრუქციული აგრესია პიროვნების აქტივობა დეფორმირებულია, ამიტომ მისი აქტივობა დესტრუქციულია სხვებთან მიმართებაში, ასეთ სუბიექტს შეიძლება განუვითარდეს სადისტური აშლილობა, ჩამოაყალიბოს სადისტური ან ავტორიტარული ხასიათი. ო.ს. ოსიპოვა განასხვავებს ორი სახის დევიანტური ქცევა: შემოქმედებითი და დესტრუქციული. დევიანტური დესტრუქციული ქცევა - პიროვნების ან ადამიანთა ჯგუფის მიერ ისეთი სოციალური ქმედებების განხორციელება, რომლებიც გადახრის საზოგადოებაში დომინანტური სოციოკულტურული მოლოდინებიდან და ნორმებიდან (ცალკე სოციალური ჯგუფი, ფენა), ზოგადად მიღებული წესები სოციალური როლების შესრულებისთვის, რაც იწვევს ტემპის შეკავებას. საზოგადოების განვითარება: ინდივიდების და მთლიანად საზოგადოების ენერგეტიკული პოტენციალის განადგურება. ო.ს. ოსიპოვა მიუთითებს დევიანტურ ქცევასა და რისკს შორის კავშირზე, ასევე იმ ფაქტზე, რომ დევიანტური ქცევა ხელს უწყობს ინდივიდის თვითაქტუალიზაციას, თვითრეალიზაციას და თვითდადასტურებას. ც.პ. კოროლენკო და თ.ა. დონსკიხი ქცევითი გადახრების ანალიზით, დაყავით ისინი ორ დიდ ჯგუფად: არასტანდარტული და დესტრუქციული ქცევა . დესტრუქციული ქცევის ტიპოლოგია აგებულია მისი მიზნების შესაბამისად. ერთ შემთხვევაში, ეს არის გარეგნულად დესტრუქციული მიზნები, რომლებიც მიმართულია სოციალური ნორმების (კანონიერი, მორალური, ეთიკური, კულტურული) დარღვევისკენ და, შესაბამისად, გარეგნულად დესტრუქციული მოქმედება. მეორე შემთხვევაში, არსებობს შიდა დესტრუქციული მიზნები, რომლებიც მიზნად ისახავს თავად პიროვნების დაშლას, მის რეგრესიას და, შესაბამისად, ინტრადესტრუქციული მოქმედება. E.V. ზმანოვსკაია განასხვავებს დევიანტური ქცევის სამ ჯგუფს: ანტისოციალურ (დელიკვენტური), ასოციალური (ამორალური), აუტოდესტრუქციული (თვითდესტრუქციული). ქვეშ თვითდესტრუქციული მას ესმის ქცევა, რომელიც გადახრის სამედიცინო და ფსიქოლოგიურ ნორმებს და საფრთხეს უქმნის ინდივიდის მთლიანობასა და განვითარებას. თვითდესტრუქციული ქცევა თანამედროვე სამყაროში ვლინდება შემდეგი ძირითადი ფორმებით: სუიციდური ქცევა, საკვებისადმი დამოკიდებულება, ქიმიურ დამოკიდებულება (ნივთიერების ბოროტად გამოყენება), ფანატიკური ქცევა (მაგალითად, დესტრუქციულ რელიგიურ კულტში ჩართვა), აუტისტური ქცევა, მსხვერპლის ქცევა (მსხვერპლის ქცევა). ), აქტივობები სიცოცხლისთვის მკვეთრად გამოხატული რისკით (ექსტრემალური სპორტი, მანქანის მართვისას მნიშვნელოვანი სიჩქარის გადაჭარბება და ა.შ.). დესტრუქციულობის მიმართულებისა და სიმძიმის მიხედვით, ე.ვ. ზმანოვსკაია გვთავაზობს დევიანტური ქცევის შემდეგი მასშტაბის გამოყენებას: ანტისოციალური (აქტიურ-დესტრუქციული) - პროსოციალური (შედარებით დესტრუქციული, ადაპტირებული ანტისოციალური ჯგუფის ნორმებთან) – ასოციალური (პასიური-დესტრუქციული) - თვითდესტრუქციული (პასიური-ავტოდესტრუქციული) - თვითმკვლელი (აქტიურ-ავტოდესტრუქციული).

ზოგიერთი მკვლევარი მიუთითებს კავშირზე ნგრევასა და კრეატიულობას შორის. Ისე, ვ.ნ. დრუჟინინი ხაზს უსვამს ორი სახის ტრანსფორმაცია : შემოქმედებითი ქცევა , ახალი გარემოს შექმნა და განადგურება – არაადაპტაციური ქცევა, რომელიც არ ქმნის, არამედ ანადგურებს წინა გარემოს. ის აღნიშნავს, რომ შემოქმედებას და ნგრევას აერთიანებს ის ფაქტი, რომ მათი მიზეზი არის ადამიანის გაუცხოება ბუნებისა და მთლიანად სამყაროსგან. ბ.კარლოფი ხაზს უსვამს, რომ თავად შემოქმედებით აქტში აუცილებლად არის დესტრუქციის ელემენტი. ის წერს ორი სახის ქცევა : ადაპტაციური პიროვნებისთვის ხელმისაწვდომ რესურსებთან დაკავშირებული და შემოქმედებითი , რომელსაც ის განსაზღვრავს, როგორც "კრეატიული განადგურება" . საინტერესოა პოლონელი მეცნიერის მიდგომა იუ კოზელეცკი ამ პრობლემას. მისი აზრით, ის თანდაყოლილია ადამიანში "გადაცდომა" - წინა მიღწევებისა და შედეგების გამუდმებით გადალახვის სურვილი, იმის მიღმა, რაც ფლობს. იუ კოზელეცკი ხაზს უსვამს კონსტრუქციული , ტრანსგრესიის შექმნა - კრეატიულობა და დესტრუქციული დანაშაული - ქმედებები, რომლებიც იწვევს პირველის განადგურებას. ამრიგად, მეცნიერებაში არ არსებობს დარწმუნება, თუ რას ნიშნავს „დესტრუქციულობა“ და „ადამიანის დამღუპველი საქმიანობა“.

უნდა აღინიშნოს, რომ ანალიზს მიძღვნილ სამუშაოებში შესწავლილია მთელი რიგი საკითხები, რომლებიც უშუალოდ უკავშირდება დესტრუქციულ საქმიანობას. აგრესია და ძალადობა . ამ მხრივ ყველაზე საყურადღებოა უცხოელი მკვლევარების კ. ლორენცის, რ. ბარონისა და დ. რიჩარდსონის, ა. ბანდურას, ლ. ბერკოვიცის, რ. ბოუენის, ნ. ზინბერგის და გ. ფელმანის ნაშრომები, ასევე ადგილობრივი სტატიები. მეცნიერებმა ლ.ვ. სკვორცოვა, ი.იუ. ზალისინა, ა.ა. რეანა. ზოგადად, ყველა სამუშაო, რომელიც ამა თუ იმ გზით გავლენას ახდენს ადამიანის დესტრუქციულ საქმიანობაზე, შეიძლება დაიყოს ორი ჯგუფი . პირველი მოიცავს მკვლევართა ნაშრომებს, რომლებიც თვლიან, რომ დესტრუქციულობა – თვისება, რომელიც თან ახლავს ადამიანის ბუნებას , რომლის მთლიანად აღმოფხვრა შეუძლებელია. მეორე ჯგუფი მოიცავს კვლევებს, რომლებიც აღნიშნავენ, რომ განადგურების სურვილი თავდაპირველად ადამიანში არ არის თანდაყოლილი. იგი შეძენილია ცხოვრების პროცესში პიროვნების ძირითადი მოთხოვნილებებით დაუკმაყოფილებლობის შედეგად, იმედგაცრუების შედეგია და ყალიბდება სოციალური სწავლის შედეგად. და ამიტომ, არსებობის პირობების შეცვლით, შესაძლებელია გავლენა მოახდინოს ადამიანის დესტრუქციულ საქმიანობაზე.

მიუხედავად იმისა, რომ დესტრუქციული აქტივობა სრულყოფილად არ არის შესწავლილი, მისი ინდივიდუალური ფორმები საკმარისად ღრმად იქნა შესწავლილი. დიახ, კვლევა თვითმკვლელობა სწავლობდა ე.დიურკემი, ა.კამიუ, ნ.ბერდიაევი, ლ.ზ. ტრეგუბოვი და იუ.რ. ვაგინი, ა.გ. ამბრუმოვა, ვ.ა. ტიხონენკო, ლ. ბერგელსონი, ი.ბ. ორლოვა; მკვლელობები - Yu.M. ანტონიანი; ტერორიზმი – V.V. ვიტიუკი, ს.ა. ეფიროვი, ლ.ა. მოჯოიანი, ე.გ. ლიახოვი, ა.ტაჰერი, ა.პ. შმიდი; კანიბალიზმი – ე.ვოლხარდი, პ.ბრაუნი, ლ.კანევსკი. ბიოლოგიური და ნეიროფიზიოლოგიური დესტრუქციული აქტივობის განმსაზღვრელ ფაქტორებს ეხება D. Dewsbury, K. Lorenz, O. Manning, R. Chauvin, J. Dembovsky, M.L. ბუტოვსკოი, ვ.პ. ეფროიმსონი, რ. ბოლტონი, ჯ. უაილდერი. დებულებები, რომლებიც ნათელს ჰფენენ სოციოკულტურული შესწავლილი ფენომენის განმსაზღვრელ ფაქტორებს შეიცავს E. Fromm, B.F. პორშნევა, ა.პ. სკრიპნიკი, პ.კუუსი.

ამრიგად, პრობლემის მეცნიერული განვითარების ხარისხის ანალიზი აჩვენებს, რომ იგი პრაქტიკულად არ არის ყოვლისმომცველი შესწავლილი. ერთადერთი ფუნდამენტური ნაშრომი - ე.ფრომის „ადამიანის დესტრუქციულობის ანატომია“ - არ არის ნაკლოვანებების გარეშე, უპირველეს ყოვლისა, იმიტომ, რომ მისი ავტორი ძირითად ყურადღებას აქცევს მხოლოდ შესწავლილი ფენომენის ფსიქოლოგიურ და სოციოკულტურულ საფუძვლებს, უყურადღებოდ ტოვებს ბიოლოგიურ, ნეიროფიზიოლოგიურ, გენეტიკური საფუძვლები, ასევე თვითგანადგურების პრობლემა. ამ მხრივ, საჭიროა დესტრუქციული ადამიანის საქმიანობის ჰოლისტიკური შესწავლა სპეციალური მეცნიერებების მონაცემების გამოყენებით: ეთიოლოგია, ნეიროფიზიოლოგია, ენდოკრინოლოგია, გენეტიკა, ფსიქოლოგია, სოციოლოგია და კულტურული ისტორია.

ჩამოტვირთეთ წიგნი Lysak I.V. დესტრუქციული საქმიანობის შესახებ

• წინ >

ტერმინი დესტრუქციულობა რაღაცას ნიშნავს გამანადგურებელი, ადამიანის აგრესიული ქცევა, რომელიც შეიძლება მიმართული იყოს როგორც გარკვეულ გარე ობიექტებზე, ასევე საკუთარ თავზე. ეს სიტყვა შედგება პრეფიქსი "დე", რაც ნიშნავს "უარყოფას, განადგურებას" და სიტყვა "სტრუქტურას". ანუ, სიტყვასიტყვით ეს ტერმინი შეიძლება ითარგმნოს როგორც "სტრუქტურის განადგურება".

ზოგიერთ სიტუაციაში, "დესტრუქციულობის" კონცეფცია ასევე ვრცელდება ქმედებებზე არა მარტო ადამიანის, არამედ გარკვეული ორგანიზაციებიც. ამრიგად, ტოტალიტარული სექტების უმეტესობის საფუძველი არის დესტრუქციული კულტი, რომელიც ანგრევს ადამიანის ფსიქიკას. მედიცინაში არის "დესტრუქციული პროცესების" ცნებები, ხოლო კომპიუტერულ მეცნიერებაში - "დესტრუქციული ვირუსი".

ადამიანის დესტრუქციული ქცევა

დესტრუქციული ქცევა არის ტერმინი, რომელიც გამოიყენება ფსიქოლოგიასა და ფსიქოანალიზში, რომელიც მეტწილად დევიანტური ქცევის სინონიმია. იგულისხმება ფსიქო-ემოციური გადახრები ადამიანის ქცევაში, რომელსაც ახასიათებს გარეგანი აგრესია, რომელიც გამოიხატება დესტრუქციის მოთხოვნით.

ბევრ სიტუაციაში დესტრუქციული ქცევა შეიძლება დახასიათდეს, როგორც თავდაცვითი რეაქციაპირი. ასეთი ქცევა დამახასიათებელია სუსტი ნებისყოფისა და ფსიქიკის მქონე ადამიანისთვის, რომელსაც რეგულარულად ექვემდებარება გარეგანი აგრესიული ზეწოლა. შედეგად, ფსიქოლოგიური ან ფიზიკური აგრესიის მსხვერპლი საბოლოოდ იწყებს თავისი ქცევის იდენტიფიცირებას აგრესორის ქცევასთან. დესტრუქციული ქცევის გამოვლინებები შეიძლება შეიცავდეს:

1. ფსიქოლოგიურადანუ დესტრუქციული ზემოქმედება მიმართული მის გარშემო მყოფი ხალხიმათ შორის ახლო ნათესავები. ადამიანი შეგნებულად არღვევს ადრე დამყარებულ საკომუნიკაციო კავშირებს და ღია აგრესიით პასუხობს მასთან კონტაქტის დამყარების მცდელობებს. ასეთი ქცევა ხშირად გვხვდება მოზარდებში, რომლებსაც ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ თავიანთი ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის რეგულირება და ადეკვატურად რეაგირება ახალ გამოწვევებზე, რომლებსაც მათ გარშემო ცხოვრება უქმნის. გარდა ამისა, ასეთი ქცევა შეიძლება გამოვლინდეს მიზანთროპული, გაყვანილი პიროვნების ტიპის ადამიანებში.
2. ფიზიკური მოქმედებები, რომლებიც მიმართულია გარემომცველი ადამიანებისა და საგნების მიმართ. ასეთი პიროვნებები მიდრეკილნი არიან ხულიგნური ქმედებები, ფიზიკური აგრესიის აფეთქებები, უმიზეზო ვანდალიზმი. ასეთ ქმედებებს ბევრი ფსიქოლოგი ადამიანზე გარეგანი ზეწოლის შედეგებად მიიჩნევს. უფრო მეტიც, როგორც აგრესიული ზეწოლა მის პიროვნებაზე, ის აღიქვამს არა მხოლოდ გარკვეული პიროვნების ქმედებებს, არამედ ზოგადად ცხოვრების ნებისმიერ არახელსაყრელ გარემოებას, რისი გაჩენისაც ზოგჯერ თავად არის დამნაშავე - პრობლემები სამსახურში, პრობლემები მის პირად ცხოვრებაში, და ა.შ. აქ, ბანალური დანაშაულებრივი ქმედებებისგან განსხვავებით, სამოტივაციო მიზეზები არ არის გარკვეული მატერიალური სარგებლის ფლობის მცდელობები.და და "შურისძიება" მიმდებარე სამყაროზე.
3. მიზნობრივი დესტრუქციული ქმედებები ადამიანის შიგნით. ასეთი ქმედებები შეიძლება გამოიხატოს როგორც ფსიქოლოგიურ თვითდამცირებაში, ასევე ფიზიკურ თვითდაზიანებებში, თვითმკვლელობის ტენდენციებამდე. ამ ქცევის მიზეზებია საკუთარი არასრულფასოვნების განცდა და გარე აგრესიული ფაქტორების გავლენის წინააღმდეგობის გაწევის შეუძლებლობა. ხანდახან დემონსტრაციული დესტრუქციული ქცევა, განსაკუთრებით ბავშვებში და მოზარდებში, არის ერთგვარი „დახმარების მოწოდება“, მცდელობა გარემომცველ უფროსებს გააცნობიეროს, რომ ბავშვს აქვს გარკვეული პრობლემები, რომლებიც მისთვის გადაუჭრელია.

ცნობილმა ფსიქოლოგებმა და ფსიქოანალიტიკოსებმა - იუნგი, ადლერი და ა.შ. ყურადღება მიაქციეს ადამიანის დესტრუქციულ ქცევას. პიროვნული თვისებების გაგებით, დესტრუქციული თვისებები ტრადიციულად მოიცავს ყველა იმ უარყოფით თვისებას, რომელიც ხელს უშლის ადამიანს ნორმალური კონტაქტის დამყარებაში საზოგადოების სხვა მკვიდრებთან: უხეშობა, მოტყუება, სიხარბე, ეგოიზმი.

დესტრუქციული კულტი

დესტრუქციული სექტის და მკვლელი სექტის ცნებები ხშირად გამოიყენება როგორც დესტრუქციული კულტის სინონიმები. ხშირად დესტრუქციულ კულტს საფუძვლად იყენებენ ტოტალიტარული ხასიათის მრავალ სექტაში. უცხოურ იურისპრუდენციაში უკიდურესი ფორმები დესტრუქციულად ითვლება ტოტალიტარული სექტები,თავიანთი ქმედებებით აიძულებდნენ მიმდევრებს მკვლელობებისა და თვითმკვლელობების ჩადენაზე, აიძულებდნენ მათ თვითდასახიჩრებისთვის.

დასავლეთში ასეთი განმარტება საკმაოდ დიდი ხნის წინ გაჩნდა - ჯერ კიდევ მე-19 საუკუნის ბოლოს. იმ დროს რუსეთში ეს ტერმინი არ გამოიყენებოდა არც ოფიციალურად და არც ჟურნალისტიკაში, მიუხედავად აშკარად დესტრუქციული სექტების არსებობისა.

მე-18 საუკუნიდან ცნობილი იყო გლეხობაში სპორადულად გავრცელებული ისეთი დამღუპველი კულტები, როგორიცაა საჭურისები, ხლისტები და სხვ. რუსულ საზოგადოებაში "დესტრუქციული სექტის" კონცეფცია გაჩნდა 1990-იან წლებში, როდესაც მრავალი "წინასწარმეტყველი" და "წმინდანი" შეედინება პოსტსაბჭოთა სივრცის უზარმაზარ სივრცეში და შექმნეს სხვადასხვა რელიგიური გაერთიანებები.

Ძირითადი მახასიათებლებიდესტრუქციული კულტი არის ძლიერი ფსიქოლოგიური ზეწოლის განხორციელება ადამიანის პიროვნებაზე, მისი ნების სრული დაქვემდებარება. სხვადასხვა მეთოდები და ფაქტორები შეიძლება გამოყენებულ იქნას, როგორც ელემენტები, რომლებიც გავლენას ახდენენ მიმდევრის ფსიქო-ემოციურ მდგომარეობაზე - ჯგუფური ემოციური თაყვანისცემა; ნარკოტიკები; სექსი; გარე სამყაროსთან კონტაქტების შეზღუდვა. რუსეთის ფედერაციაში დესტრუქციული სექტების საქმიანობა დევნის კანონით.

დესტრუქციულობის სხვა ცნებები

კომპიუტერულ მეცნიერებაშიარსებობს დესტრუქციული ვირუსის კონცეფცია. ეს ნიშნავს კომპიუტერულ ვირუსს, რომელსაც შეუძლია შეჭრას სხვა ადამიანების კომპიუტერები, გაანადგუროს მონაცემები, გაანადგუროს პროგრამული უზრუნველყოფა და ოპერაციული სისტემა. მედიცინაში ტერმინი ბიოლოგიური განადგურება ნიშნავს სხეულის უჯრედებისა და ქსოვილების განადგურებას ზოგიერთი პათოგენური პროცესის შედეგად, როგორიცაა ნეკროზი, ან სიკვდილის შემდეგ.

9 30 535 0

დესტრუქციული ქცევა არის გადახრა ქცევისა და ზნეობის ზოგადად მიღებული ნორმებიდან და დესტრუქციული ხასიათისაა. ნგრევები გავლენას ახდენს ადამიანის ცხოვრების ყველა სფეროზე: ჯანმრთელობაზე, მეგობრებთან ურთიერთობაზე, სოციალიზაციაზე და ა.შ.

დესტრუქციული მოდელი პლანეტის ადამიანთა 89%-ს ახასიათებს და ცხოვრების რთულ, გარდამტეხ მომენტებში ვლინდება.

მაგრამ ყველაზე ხშირად, ეს აშლილობა დამახასიათებელია მოზარდებისთვის, რომლებიც მოზარდობის გამო, უფროსების მხრიდან საკმარისი ყურადღების ნაკლებობა, ქუჩის გავლენა, რეალური ფასეულობების ჩანაცვლება, პრიორიტეტები და რიგი სხვა მიზეზები, ემორჩილებიან ამ ქცევას. იმისათვის, რომ გაიგოთ, როგორ გაუმკლავდეთ ასეთ პრობლემას, უნდა გესმოდეთ, რამ გამოიწვია ეს ქცევა. ამის გაგების შემდეგ, თქვენ შეგიძლიათ გაუმკლავდეთ დესტრუქციულობას დიდი სირთულისა და გარე დახმარების გარეშე. ამ ყველაფერზე სტატიაში ვისაუბრებთ.

რატომ ჩნდება დესტრუქციული ქცევის ნიმუში?

ადამიანისთვის ბავშვობიდანვე მისაბაძი მაგალითი ხდებიან ოჯახი და მშობლები. 4-5 წლის ასაკში ბავშვი იღებს ადამიანური ურთიერთობების ცოდნისა და გაგების მარაგს, რაც მას შემდგომ ცხოვრებაში წარმართავს.

თუ ბავშვის ოჯახში ქცევის კონსტრუქციული მოდელი ნორმაა, ოჯახის ყველა წევრი ერთმანეთზე ზრუნავს, პრობლემებს გონივრული გზებით წყვეტს და არა სკანდალებით და საყვედურებით, ბავშვი ვერ ხედავს გამუდმებულ სასმელს და იზრდება ჰარმონიულ გარემოში. , მაშინ მის ცხოვრებაში ასეთი გადახრის განვითარება ნაკლებად სავარაუდოა . თუ პირიქით მოხდა, პირველშობილი რისკის ქვეშ იმყოფება.

დესტრუქციულ აქტივობას ორი მიმართულების ვექტორი აქვს:

1. გარეგანი გამოვლინებები (ვანდალიზმი, ცხოველებისა და ადამიანების მიმართ სისასტიკე, ომები, ტერორისტული თავდასხმები, ეკოციდი).
2. მიმართულება ადამიანის შინაგანი სამყაროსკენ ან თვითგანადგურება (ალკოჰოლის, ნარკოტიკების, ფსიქოაქტიური ნივთიერებების, თვითმკვლელობის და ა.შ.) გამოყენება.

მდგომარეობა ამძიმებს გარკვეული ფაქტორების არსებობით:

• ალკოჰოლიზმი, გავრცელებული დანაშაული, სახელმწიფოსა და მმართველი კლასის მხრიდან დასჯის ნაკლებობა;
• ხელსაყრელი ქორწინებები, სხვადასხვა სპეკულაციები;
• საზოგადოების გულგრილობა (სხვების მხრიდან კრიტიკისა და დაგმობის დონის ვარდნა);
• არაადეკვატური ან სრული არარსებობა სასჯელი გადაცდომისთვის.

დამახასიათებელი ნიშნები

• სასტიკი და მტრული დამოკიდებულება სხვების მიმართ;
• აგრესია კომუნიკაციაში;
• მატერიალური ნივთებისა და ფასეულობების განადგურების ტენდენცია;
• საყვარელი ადამიანების ცხოვრების წესის განადგურების ტენდენცია;
• ემოციებისა და გრძნობებისგან გაუცხოება, რაც იწვევს რაიმეს შეგრძნების უუნარობას;
• საფრთხეს უქმნის საკუთარ სიცოცხლეს და საყვარელი ადამიანების სიცოცხლეს.

დესტრუქციული ქცევის სახეები

ფსიქოლოგებს უჭირთ მკაფიოდ განსაზღვრონ, რა არის დესტრუქციული აქტივობა, ვინაიდან იგი განუყოფელია ნორმის ცნებისაგან და ნორმა, მიუხედავად ამისა, არასტაბილური ცნებაა.

ასეთი ქცევის ტიპების ძირითადი კლასიფიკაცია მოცემულია ქვემოთ.

დელიკვენტი

ის წარმოადგენს ადამიანის უკანონო ქმედებებს, რაც იწვევს სისხლის სამართლის, ადმინისტრაციულ და სამართლებრივ პასუხისმგებლობას.

დევიანტური

ქცევის ნიმუში, რომელიც ეწინააღმდეგება საზოგადოების მორალურ, მორალურ და ეთიკურ შეხედულებებს (განსხვავება ქცევის აღიარებული ნორმისგან).

ფორმები

დესტრუქციული მოდელის ფორმები შეიძლება განსხვავდებოდეს და განსხვავდებოდეს საზოგადოებასთან არსებული ურთიერთობისა და ინდივიდის სოციალური ადაპტაციის მიხედვით.

დესტრუქციული კონფლიქტი - რა არის ეს?

კონფლიქტი არის წინააღმდეგობა ცალკეულ პირთა ან ინდივიდთა ჯგუფის შეხედულებებსა და ინტერესებში. ფსიქოლოგები ეძახიან. ამ შემთხვევაში ყველა მხარე შეძლებს გამოხატოს თავისი ხედვა და მიაღწიოს კონსენსუსს.

დესტრუქციულ ქცევას ახასიათებს სხვისი აზრის ადეკვატურად აღქმის შეუძლებლობა.

ამ შემთხვევაში, დაპირისპირების ორი ვარიანტი არსებობს:

1. Გამანადგურებელი– ინდივიდი მიზანმიმართულად ამწვავებს კონფლიქტს, მიმართავს შეურაცხყოფას და პიროვნებებს, ზედმეტად ემოციურია, მოწინააღმდეგის აგრესიას იწვევს, რითაც ამძიმებს სიტუაციას.
2. კონფორმისტი- ამ შემთხვევაში, პირი ემორჩილება ოპონენტს დათქმის გარეშე, თუნდაც ის არ ეთანხმებოდეს მას.

ორივე მოდელში კონფლიქტის მოგვარების მიდგომა არ არის სწორი, ვინაიდან საკამათო სიტუაცია ამ გზით არ წყდება და ტოვებს სიტუაციის განმეორების შესაძლებლობას მომავალში.

რატომ არის დესტრუქციულობა საშიში საზოგადოებისთვის

ოჯახი, გუნდი, მეგობრები, უცნობები შეიძლება დაზარალდნენ დესტრუქციული ადამიანის გავლენით, თუ საუბარია მკვლელობაზე და დანაშაულებრივი ქცევის სხვა გამოვლინებებზე. ეს ასევე ძირს უთხრის პიროვნების ფსიქოლოგიურ ჯანმრთელობას, რადგან ის ასევე ცდილობს საკუთარი თავის განადგურებას.

ინდივიდს შეიძლება არ ესმოდეს, რომ ის საფრთხეს უქმნის საზოგადოებას. სწორედ ამიტომ სჭირდება ადამიანს დახმარება, რადგან დროთა განმავლობაში შეიძლება ჩამოყალიბდეს დესტრუქციული მოდელი.

როგორ შეიძლება დესტრუქციული ადამიანი უკეთესობისკენ შეიცვალოს?

თქვენი მდგომარეობის შესაცვლელად თქვენ უნდა იმუშაოთ საკუთარ თავზე. თუ შესაძლებელია, ეს უნდა გაკეთდეს, თუ არეულობის ხარისხი საკმარისად მძიმეა.

და თანაგრძნობის უნარი

თუ ადამიანი სხვების მიმართ თანაგრძნობას და თანაგრძნობას იჩენს, ეს ნიშნავს, რომ ის გაცილებით ნაკლებ აგრესიას გრძნობს საკუთარი თავის მიმართ და სხვების მიმართ. ხალხი შეწყვეტს მისი შიშს და დაიწყებს მასთან ურთიერთობას, დახმარებას და ურთიერთ გრძნობების გამოვლენას.

Არ შეგეშინდეს

ფსიქოლოგიაში ყველა შიში იყოფა ჭეშმარიტად და ყალბად. ჭეშმარიტი შიშები არის გარემოებები, რომლებიც რეალურ საფრთხეს უქმნის სიცოცხლესა და ჯანმრთელობას; ყალბი - ყველა ის შიში, რომელსაც ადამიანი გრძნობს საკუთარ თავთან მიმართებაში. ნუ შეგეშინდებათ მხიარული, არასრულფასოვანი, არასრულყოფილი მოგეჩვენოთ. მთავარია საკუთარი თავის ადეკვატური აღქმა. მაშინ ვერავინ შეძლებს თქვენს დამცირებას ან შეურაცხყოფას.

განთავისუფლების ნაკლებობამ შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ინდივიდის ჯანმრთელობაზე, ამიტომ ღირს ემოციების განთავისუფლების ყველაზე შესაფერისი მეთოდის პოვნა. ზოგისთვის ეს შეიძლება იყოს მუსიკა, ზოგს სირბილი ურჩევნია, ზოგს ტომარაში დარტყმა სჭირდება, ზოგს კი ხელოვნებაში აღმოჩნდება. მთავარია ემოციური შვება მოაქვს.

დაიწყეთ უკვე, ეკრანიდან გაუსვლელად, ჩაერთოთ ემოციურ განთავისუფლებაში. ბევრი ფსიქოლოგი ახლახან პრაქტიკაში ატარებს "ანტისტრესის" საღებავ წიგნებს. ქვემოთ თქვენ გაქვთ შესაძლებლობა გამოიყენოთ ეს ტექნიკა სრულიად უფასოდ.

აირჩიეთ როგორ გსურთ ხატვა.

თუ თქვენ ხართ სრული და საკუთარი თავისთვის თვითკმარი ადამიანი, არ მოგიწევთ ვინმესთვის რაიმეს დამტკიცება ან საკუთარი თავის მტკიცება სხვა ადამიანების მეშვეობით. ამისათვის ჩაერთეთ პიროვნულ ზრდაში და გაიზარდეთ თქვენს თვალში გუშინდელ საკუთარ თავთან მიმართებაში.

ხშირად დასმული კითხვები და პასუხები

რა არის დესტრუქციული ქცევის პრევენცია?

ვინაიდან მოზარდები ყველაზე მეტად არიან მიდრეკილნი დესტრუქციული ქცევის მიმართ, შემდეგ კი ადამიანებს, რომლებსაც არ აქვთ სათანადო დრო განათლებისთვის, პრევენციული მუშაობა ოჯახში ბავშვობიდან უნდა დაიწყოს, ზოგჯერ ფსიქოლოგის ჩართულობით. მოქმედებების ალგორითმი ასეთია: ბავშვის გაგება - ბალანსი სურვილს, შესაძლებლობასა და აუცილებლობას შორის - პირადი რესურსების და მოტივების გააქტიურება - აგრესიის არარსებობა - რბილი გადასვლა ზრდაზე და პასუხისმგებლობა.

როგორ არის ეს "დესტრუქციული"?

ამ კონცეფციის სინონიმებია უნაყოფო, დესტრუქციული, დამღუპველი, არასტაბილური, რაც ანგრევს, არღვევს ნორმალურ სტრუქტურას.

რა არის დესტრუქციული საქმიანობა?

რა არის კონსტრუქციული ქცევა?

რა არის დესტრუქცია ფსიქოლოგიაში?

რა არის დესტრუქციული მიდგომა?

რა არის კონსტრუქციული და დესტრუქციული აგრესია?

კონსტრუქციული აგრესია არის აქტიური, ცნობისმოყვარე პოზიცია ცხოვრებაში, ინტერპერსონალური კონტაქტების დამყარების სურვილი, მიუხედავად დაბრკოლებებისა და წინააღმდეგობებისა, მიზნისკენ წასვლისა თუნდაც შეუსაბამო პირობებში, საკუთარი აზრის დაცვის უნარი, პროდუქტიულ კონფლიქტებში შესვლა. ამ ტიპის აგრესია შესაძლებელს ხდის ღიად გამოხატოს საკუთარი ემოციები, ემპათიური გამოცდილება, ინტერესები და ოცნებები.
დესტრუქციული აგრესია, პირიქით, არის დესტრუქციული პროცესი, რომელიც ანადგურებს „მტრებს“ შეურაცხყოფის, დამცირებისა და დაცინვის გზით; ბოროტების გამოვლინებები და იმ ობიექტის განადგურების სურვილი, რომელიც ამჟამად გამაღიზიანებელია.

რა არის „თვითდესტრუქციული ქცევა“?

სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, თვითდესტრუქციული. ეს არის ადამიანის ქცევის სახეობა, რომელშიც მისი ქმედებები, აზრები, ცნობიერი და ქვეცნობიერი რეაქციები მიმართულია საკუთარი თავისთვის ზიანის მიყენებაზე - ფიზიკური თუ ფსიქოლოგიური. კრიტიკული ფორმაა თვითმკვლელობა, გავრცელებული ფორმაა ცუდი ჩვევები, თვითდასახიჩრება, უსიამოვნო სიტუაციის გამწვავება.

ეს არის პიროვნების ტიპი, რომელიც შეიძლება შეფასდეს, როგორც "ნაყოფიერი და პროდუქტიული". ასეთმა ადამიანმა იცის როგორ მოიქცეს რაციონალურად საზოგადოებაში, ხაზი გაუსვას და ააწყოს ის, რაც მისთვის მნიშვნელოვანია, მისი სიტყვები და ქმედებები არის ლოგიკური, კარგად ჩამოყალიბებული, ეფექტური და აგრესიისგან მოკლებული. ადამიანები, რომლებსაც აქვთ კონსტრუქციულობის ხარისხი, აზროვნებენ სწორი თანმიმდევრობით და მიდიან თავიანთი მიზნისკენ.

რა არის დესტრუქციული ურთიერთობები?

მათ ასევე უწოდებენ "ტოქსიკურს", რადგან ისინი არ არიან ჯანმრთელები, ისინი ცუდია. ეს არის ადამიანთა ურთიერთობის ტიპი, როდესაც ერთ-ერთი წყვილი კარგავს საკუთარ თავს, როგორც ინდივიდს, ექვემდებარება რაიმე სახის ძალადობას და კონტროლს, მანიპულირებს დანაშაულის გრძნობით, გრძნობს დიდ ნეგატივს საკუთარი თავის მიმართ, თავს ანადგურებს, მაგრამ ვერ წყვეტს კავშირს. , რადგან ის გრძნობს მწვავე დამოკიდებულებას პარტნიორზე.

მოგეწონათ ინსტრუქციები? 9 დიახ არა 0