მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ქიმიის ფაკულტეტი
15.02.2017 - 26.04.2017

მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ღია ეკოლოგიური უნივერსიტეტი მ.ვ.ლომონოსოვის სახელობის
და მოსკოვის მთავრობის ბუნებრივი რესურსებისა და გარემოს დაცვის დეპარტამენტი
ეკოლოგიის წელს რუსეთში,
აკადემიკოს ნ.ნ.მოისეევის დაბადებიდან 100 და მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის 30 წლის იუბილესთან დაკავშირებით.
მოიწვიე ყველა უფასო
საგანმანათლებლო პროექტი
"დედამიწაზე სიცოცხლის მწვანე პარადიგმა"
(პროექტის მენეჯერი – მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი ვ.ა. სადოვნიჩი)

ლექციები ჩატარდება 15.02.2017 - 26.04.2017
მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ქიმიური ფაკულტეტის დიდ ქიმიურ აუდიტორიაში 18-დან 20 საათამდე.

პროექტში მონაწილეობის მისაღებად უნდა დარეგისტრირდეთ ელექტრონული ფოსტით [ელფოსტა დაცულია] 2017 წლის 15 იანვრამდე.

ვინც მოისმინა ყველა ლექცია, მიენიჭება ღია ეკოლოგიური უნივერსიტეტის სერთიფიკატები.
მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის რექტორის, აკადემიკოსი ვ.ა. სადოვნიჩი

პროექტის პროგრამა
"დედამიწაზე სიცოცხლის მწვანე პარადიგმა"

		ი.ე. ჩესტინი, ბიოლოგიის დოქტორი, რუსეთის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, რუსეთის ველური ბუნების მსოფლიო ფონდის დირექტორი
		A.V. მარკოვი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ., ხელმძღვანელ. დეპარტამენტი მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ბიოლოგიის ფაკულტეტი
		ი.პ. ბლოკოვი, დოქტორი, გრინპისის რუსეთის ფედერაციის პროგრამების დირექტორი
		ვ.ს. პეტროსიანი, ქიმიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, გაეროს ექსპერტი ქიმიური უსაფრთხოების საკითხებში, ვიცე-პრეზიდენტი, რუსეთის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის ქიმიის განყოფილების თავმჯდომარე, მოსკოვის მთავრობის გარემოსდაცვითი საბჭოს თავმჯდომარე.
		სალვატორ ლორუსო, იტალიის ბოლონიის უნივერსიტეტის პროფესორი
		ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. გუსევა, ქიმიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ., წევრ-კორესპონდენტი. RANS
		ა.ო. კულბაჩევსკი, მოსკოვის მთავრობის ბუნებრივი რესურსების და გარემოს დაცვის დეპარტამენტის უფროსი
		ს.ნ. ბობილევი, ეკონომიკის დოქტორი, პროფ., ხელმძღვანელი. დეპარტამენტი მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ეკონომიკის ფაკულტეტი, რუსეთის საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი, გაეროს ექსპერტი მწვანე ეკონომიკაში
		ᲡᲐᲢᲔᲚᲔᲕᲘᲖᲘᲝ. პეტროვა, სამართლის დოქტორი, პროფ. მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის იურიდიული ფაკულტეტის გარემოსდაცვითი სამართლის დეპარტამენტი
		ნ.პ. ტარასოვა, ქიმიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ., წევრ-კორესპონდენტი. RAS, რუსეთის ქიმიური ტექნიკური უნივერსიტეტის ქიმიისა და მდგრადი განვითარების ინსტიტუტის დირექტორი. მენდელეევი, სუფთა და გამოყენებითი ქიმიის საერთაშორისო კავშირის (IUPAC) პრეზიდენტი.

გარემოს მონიტორინგის მონაცემების საფუძველზე ეკოსისტემების მდგომარეობის შეფასება, სასიცოცხლო ციკლის ევოლუციური ეკოლოგია, ხმელეთის ეკოსისტემების ზონალური ტიპების კონცეპტუალური და მათემატიკური მოდელების აგება, ბიოლოგიური კვლევის კომპიუტერიზაცია.

კონტაქტები

განყოფილების ხელმძღვანელები განყოფილების დაარსებიდან

სამეცნიერო კვლევის მიმართულებები

დეპარტამენტში დასაქმებულია 30 თანამშრომელი, მათ შორის 7 მეცნიერებათა დოქტორი და 10 მეცნიერებათა კანდიდატი. კათედრაზე გადიან ასპირანტები და სტაჟიორები. კათედრა ახორციელებს ეკოლოგიის სწავლებას ბიოლოგიურ, გეოლოგიურ, ფილოსოფიურ და ისტორიულ ფაკულტეტებზე, გლობალური პროცესების ფაკულტეტზე და მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ბიოინჟინერიისა და ბიოინფორმატიკის ფაკულტეტზე, მ.ვ. ლომონოსოვი, ასევე ფაკულტეტთაშორისი სალექციო კურსები მიმდინარე გარემოსდაცვით პრობლემებზე.

განყოფილება აღჭურვილია თანამედროვე სასწავლო საშუალებებით და აღჭურვილობით სასწავლო და კვლევითი პროცესების ეფექტური განხორციელებისთვის, შეიქმნა თანამედროვე კომპიუტერული კლასი, რომლის საფუძველზეც დეპარტამენტი ატარებს ზოგადი ფაკულტეტის კურსს „მათემატიკური მეთოდები ბიოლოგიაში“. დეპარტამენტი ატარებს მუდმივ სამეცნიერო სემინარს „პოპულაცია და სისტემის ეკოლოგია“ (http://www.sevin.ru/fundecology/sciseminars.html, სამეცნიერო ხელმძღვანელები არიან ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორები დ.გ. ზამოლოდჩიკოვი და ლ.ვ. პოლონჩუკი); დეპარტამენტის თანამშრომლებმა შექმნეს და მხარი დაუჭირეს სამეცნიერო და საგანმანათლებლო პორტალს "Fundamental Ecology" (http://www.sevin.ru/fundecology, აღმასრულებელი რედაქტორი Ph.D., უფროსი მკვლევარი E.V. Budilova), საინფორმაციო სისტემა "მტკნარი წყლების ეკოლოგია რუსეთი და მეზობელი ქვეყნები" (http://ecograde.belozersky.msu.ru, აღმასრულებელი რედაქტორი, უფროსი მკვლევარი ნ.გ. ბულგაკოვი), ვებგვერდი "ვასილი ვასილიევიჩ ნალიმოვი - გამოჩენილი მეცნიერი, მათემატიკოსი და ფილოსოფოსი" (მკვლევარის ჟ.ა. დროგალინა).

კათედრის დაარსებიდან დღემდე მუშაობენ შემდეგი პროფესორები:

ალექსეი მერკურიევიჩ გილიაროვი (1999-2013 წწ.),

ანატოლი ტიმოფეევიჩ ტერეხინი (1999-2010 წწ).

დეპარტამენტის კურსები

„ეკოლოგია“ (პროფ. ზამოლოდჩიკოვი დ.გ.) "ეკოლოგია" (პროფ. Polishchuk L.V.) „ეკოლოგიის ცნებები - ისტორია და დღევანდელი მდგომარეობა“ (პროფ. Polishchuk L.V.) „მაკროეკოლოგიის თანამედროვე პრობლემები: სახეობების შედარებითი ანალიზიდან ბიოსფერო პროცესებამდე“ (პროფ. Polishchuk L.V., Zamolodchikov D.G., Karelin D.V.) "მათემატიკური მეთოდები ბიოლოგიაში" (ასოცირებული პროფესორი Myatlev V.D.) „ეკოლოგია და ბუნების დაცვა“ (პროფ. კარელინი დ.ვ.) „ბიოჩვენება და ბიოტესტირება“ (პროფ. იუზბეკოვი ა.კ., უფროსი მკვლევარი ბულგაკოვი ნ.გ.) „ურბოეკოლოგია“ (პროფ. იუზბეკოვი ა.კ.) „ბიოსფეროს განვითარების შესახებ. ეკოლოგია" (წამყვანი მკვლევარი O.V. Chestnykh) „რაოდენობრივი ეკოლოგია“ (პროფ. სმუროვი ა.ვ.) „საზღვაო თემები და ეკოსისტემები“ (პროფ. სმუროვი ა.ვ.) ”პიროვნების ენერგია და პოპულაციების დემოგრაფია” (უფროსი მკვლევარი რომანოვსკი იუ.ე.) „ბიოპოლიტიკა“ (ინგლისურად) (პროფ. ოლესკინი ა.ვ.) „უჯრედთაშორისი ურთიერთქმედება მიკროორგანიზმებში: ნეიროტრანსმიტერების როლი“ (ინგლისურად) (პროფ. ოლესკინი ა.ვ.) „ბიოლოგია და თანამედროვე საზოგადოება“ (პროფ. ოლესკინი ა.ვ.) "ადამიანის ეკოლოგია" (უფროსი მკვლევარი ბუდილოვა ე.ვ.)

საკათედრო პრაქტიკა

ზოგადი ფაკულტეტის სემინარი "მათემატიკური მეთოდები ბიოლოგიაში" (Myatlev V.D., Mikeshina N.G., Duzhenko V.S., Uger E.G.)

ექსპედიციები

კათედრის თანამშრომლები (ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ. დ.გ. ზამოლოდჩიკოვი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ. დ.ვ. კარელინი, ბიოლოგიურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფ. ლ.ვ. პოლონჩუკი, დოქტორი BSc, პროფ. , დოქტორი, უფროსი მკვლევარი O.V. Chestnykh, PhD.Sc., უფროსი მკვლევარი ე. " (ვორკუტას რაიონი), "ლავრენტია" (აღმოსავლეთი ჩუკოტკა), "ტაიგა ლოგი" (ვალდაი, ნოვგოროდის ოლქი), მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის ზვენიგოროდის და ბელომორსკის ბიოლოგიური სადგურები, მ.ვ. ლომონოსოვი, რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის რუსულ-ვიეტნამური ტროპიკული ცენტრის ბაზაზე.

თანამშრომლობა

• დედამიწის კრიოსფეროს RAS ინსტიტუტი
• როსჰიდრომეტრის გლობალური კლიმატისა და ეკოლოგიის ინსტიტუტი და რუსეთის მეცნიერებათა აკადემია
• ეკოლოგიისა და ტყის პროდუქტიულობის პრობლემების ცენტრი RAS
• ეკოლოგიისა და ევოლუციის პრობლემების ინსტიტუტი. ა.ნ. სევერცოვი RAS
• ნიადაგმცოდნეობის ფიზიკოქიმიური და ბიოლოგიური პრობლემების ინსტიტუტი RAS
• მიკრობიოლოგიის ინსტიტუტი RAS
• რუსეთის სამედიცინო მეცნიერებათა აკადემიის მიკრობიოლოგიისა და ეპიდემიოლოგიის ინსტიტუტი
• ფარმაკოლოგიის ინსტიტუტი RAMS
• ფილოსოფიის ინსტიტუტი RAS
• მოსახლეობის სოციალურ-ეკონომიკური პრობლემების ინსტიტუტი RAS
• ურბანული დაგეგმარების TsNIIP RAASN
• მურმანსკის სახელმწიფო ტექნიკური უნივერსიტეტი
• ერთობლივი რუსულ-ვიეტნამის ტროპიკული კვლევისა და ტექნოლოგიების ცენტრი
• ლეიდენის უნივერსიტეტის სამედიცინო ცენტრი

კათედრის სამეცნიერო და საგანმანათლებლო მიღწევები

თემაზე მუშაობის წელი(ები).	Სრული სახელი	თემა, მიღწევა
1993-2014	დ.გ. ზამოლოდჩიკოვი, დ.ვ. კარელინი	შემოთავაზებულია კონცეპტუალური მოდელი ტუნდრას ნახშირბადის ბიუჯეტში კლიმატზე დამოკიდებული ცვლილებების ასახსნელად, სტატიები გამოქვეყნებულია რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის მოხსენებებში, გლობალური ცვლილების ბიოლოგიაში და მონოგრაფიაში ნაუკას გამომცემლობა.
1999-2010	V.N. მაქსიმოვი, A.P.Levich, N.G.Bulgakov	დაბინძურების გარემოსდაცვითი რეგულირების პრინციპების შემუშავებისთვის შემოთავაზებულია ახალი მიდგომა, რომელსაც ეწოდება „ეკოლოგიური ტოლერანტობის კონცეფცია“.
1980-2014	ა.პ. ლევიჩი	შემუშავებულია ეკოლოგიური თემებისთვის მოხმარებისა და ზრდის ვარიაციის მოდელი. მოდელი გამოიცადა ლაბორატორიულ და ბუნებრივ ფიტოპლანქტონურ თემებზე. მოდელი საშუალებას გაძლევთ გამოთვალოთ სახეობების რაოდენობა საზოგადოებაში, იწინასწარმეტყველოთ ზრდის შემზღუდველი გარემო რესურსები და გააკონტროლოთ საზოგადოების სტრუქტურა.
1995-2014	ა.პ. ლევიჩი, ვ.ნ. მაქსიმოვი, ნ.გ. ბულგაკოვი, დ.ვ. რისნიკი.	შემუშავებულია საველე მონაცემების გამოყენებით ბუნებრივი გარემოს მონიტორინგის ადგილზე ტექნოლოგია. ტექნოლოგია შესაძლებელს ხდის გამოთვალოს ნორმალური ლიმიტები ეკოსისტემების მდგომარეობის ბიოლოგიური მაჩვენებლებისა და ამ მდგომარეობაზე მოქმედი გარემო ფაქტორებისთვის. ნორმის საზღვრებს შეუძლიათ შეასრულონ გარემოს ხარისხის სტანდარტების როლი, ხარისხის კლასიფიკატორებში დიაპაზონის საზღვრები, სამიზნე ხარისხის მაჩვენებლები და ფონური ფაქტორის მნიშვნელობების ადაპტაციური ანალოგები.
1998-2014	ლ.ვ. პოლონჩუკი და კოლეგები	პლანქტონური კიბოსნაირების შობადობის ანალიზზე დაყრდნობით დაფნიაშემოთავაზებულია ახალი მეთოდი პოპულაციაზე მტაცებლის ზეწოლის („ზემოდან ქვევით“ ეფექტი) და საკვების ნაკლებობის („ქვემოდან ზევით“ ეფექტის) გავლენის შედარებითი შეფასებისთვის. შედეგები გამოქვეყნდა საერთაშორისო ჟურნალში Oikos (Polishchuk L.V., Vijverberg J., Voronov D.A., Mooij W.M. 2013). დაფნია. ოიკოსი. V. 122. No. 8. გვ 1177-1186 წწ.).
1999-2010	A.T. Terekhin, E.V. Budilova	სამუშაოების სერია „სასიცოცხლო ციკლის ევოლუციის ოპტიმიზაციის მოდელირება“. სასიცოცხლო ციკლის ევოლუციური ოპტიმიზაციის თვალსაზრისით, შესაძლებელი გახდა სასიცოცხლო ციკლის ისეთი ფუნდამენტური ნიმუშების ახსნა, როგორიცაა ასაკთან ერთად სიკვდილიანობის ექსპონენციალური ზრდა, აღწერილი ემპირიული გომპერცის კანონით, ადამიანის სიცოცხლის ხანგრძლივობის სექსუალური დიმორფიზმი, ნიმუშები. ახალშობილთა სხეულის წონის ცვლილებები გლობალური მასშტაბით. კვლევის შედეგები გამოქვეყნდა ქ Acta Oecologica, ქცევითი ეკოლოგია, ადამიანის ბიოლოგია, ევოლუციური ეკოლოგიის კვლევა, J. Evol. Biol., International Journal for Parasitology, Proc. რ სოც. ლონდონი, ბ, « ჟურნალიგენერალიბიოლოგია»
2002-2009	A.T. Terekhin და თანაავტორები	შემუშავებულია სტატისტიკური ჰიპოთეზების ტესტირების ახალი მეთოდი, რომელიც ეფუძნება ბონფერონის მრავალჯერადი ტესტის ბინომიურ მოდიფიკაციას. კვლევის შედეგები გამოქვეყნდა Journal of General Biology-ში, Journal of General Biology-სა და BMC Bioinformatics-ში.
2008	A.T. Terekhin და თანაავტორები	აშენდა ადამიანის მიერ დროის სუბიექტური აღქმის მათემატიკური მოდელი: აღმოჩენილია „რემინისცენციის წარუმატებლობის“ ფენომენი, რაც შესაძლებელს ხდის ახსნას წარსული მოვლენების სუბიექტური დროითი აღქმის ეგრეთ წოდებული „ტელესკოპური ეფექტი“, ე.ი. როგორც იქნა, ხანგრძლივი მოვლენების დროს მიდგომა და ახლობლების მოცილება; მოდელი საშუალებას გვაძლევს ავხსნათ სიბერეში დროის სვლის სუბიექტური აჩქარების ფენომენი და ასევე პროგნოზირებს "კოლექტიური დამახსოვრებელი მარცხის" არსებობის შესაძლებლობას.
2006-2009	A.T. Terekhin, E.V. Budilova	აშენდა და შეისწავლა ტვინის კოგნიტური თვისებების ცვლილებების ნერვული ქსელის მოდელი სიცოცხლის ციკლის განმავლობაში. ამ მოდელის საფუძველზე ახსნილია დიფერენციაციისა და ინტეგრაციის პროცესები ტვინის განვითარებაში, სიბრძნისა და შემეცნებითი მოქნილობის თვისებები და წამოიჭრება ჰიპოთეზა აზროვნების „ვარიფოკალურობის“ შესახებ. შედეგები გამოქვეყნდა ჟურნალებში "ბიოფიზიკა", "ფსიქოლოგიური კვლევა", "უმაღლესი ნერვული აქტივობის ჟურნალი", "ფსიქოლოგიური ჟურნალი"
2012-2014	ვ.ს. რუმაკი	ადამიანის ჯანმრთელობისთვის უსაფრთხო დიოქსინებით დაბინძურებული გარემოს მდგომარეობის სტაბილურობის ინტეგრალური ინდიკატორების ძიება
1990-2014	ა.კ. იუზბეკოვი	ჰიპოთეზა ფოტოსინთეზური ნახშირბადის მეტაბოლიზმის პლასტიურობის შესახებ სხვადასხვა ეკოლოგიური ჯგუფის მცენარეებში ექსპერიმენტულად დადასტურდა.

ლიტერატურა

წიგნები, მონოგრაფიები

• კოკორინი A.O., სმირნოვა E.V., Zamolodchikov D.G.კლიმატის შეცვლა. წიგნი ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულებების საშუალო სკოლის მასწავლებლებისთვის. საკითხი 1. რუსეთის ევროპული ნაწილის ჩრდილოეთით და დასავლეთ ციმბირის რეგიონები. M.: World Wildlife Fund (WWF), 2013. – 220გვ.
• მაქსიმოვი ვ.ნ., კუზნეცოვა ნ.ა.მსგავსების სტანდარტი: გამოყენება თემების შემადგენლობისა და სტრუქტურის შედარებისას. მ.: სამეცნიერო პუბლიკაციების პარტნიორობა KMK, 2013. – 89გვ.
• რუმაკ V.S., Umnova N.V., Sfronov G.A., Pavlov D.S.დიოქსინების მოლეკულური ტოქსიკოლოგია. პეტერბურგი: ნაუკა, 2013. – 60გვ.
• ლევიჩი ა.პ.ხელოვნება და მეთოდი სისტემების მოდელირებაში: ვარიაციული მეთოდები საზოგადოების ეკოლოგიაში, სტრუქტურული და ექსტრემალური პრინციპები, კატეგორიები და ფუნქციები. – M.- Izhevsk: Institute of Computer Research, 2012. – 728გვ.
• მათემატიკა და რეალობა: სიმკაცრისა და სირთულის დაპირისპირება / რედ.- შედ. E.V. ბუდილოვა. M.: Soliton, 2012. – 630გვ.
• ოლესკინი A.V.ქსელის სტრუქტურები ბიოსისტემებსა და ადამიანთა საზოგადოებაში. M.: URSS, 2012 წ.
• ოლესკინი. A.V.ბიოპოლიტიკა. ცხოვრების მეცნიერების პოლიტიკური პოტენციალი. ნიუ-იორკი: NovaScience Publishers, 2012 წ.
• ოლესკინია. IN., კარტაშოვაე. რ., ბოტვინკოდა. IN. და სხვა.ჰუმანიტარული ბიოლოგია და ეკოლოგია. სახელმძღვანელო/რედ. A.V. ოლესკინა. მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2011 წ.
• ოლესკინია. ვ., მალიკინაკ. დ., შიშოვივ. ა. სიმბიოზური ბიოფილმები და ტვინის ნეიროქიმია. Hauppage (ნიუ-იორკი): Nova Science Publishers, 2011 წ.
• გარემო და ადამიანის ჯანმრთელობა ვიეტნამის დიოქსინით დაბინძურებულ რეგიონებში / რესპ. რედ. ვ.ს. რუმაკი // მოსკოვი, KMK. 2011. – 271გვ.
• ნალიმოვი ვ.ვ.მეცნიერების სახე. M. – სანკტ-პეტერბურგი: ჰუმანიტარული ინიციატივების ცენტრი, 2010, 2011. – 367 გვ. 2010, 2011 – © ჟ.ა. დროგალინა, შედგენა, ტექსტის მომზადება, წინასიტყვაობა, მასალების გამოქვეყნება V.V.-ს არქივიდან. ნალიმოვა, განაცხადი: გამოცემის ისტორიიდან(გვ. 321–353).
• Myatlev V.D., Panchenko L.A., Riznichenko G.Yu., Terekhin A.T.ალბათობის თეორია და მათემატიკური სტატისტიკა. მათემატიკური მოდელები: სახელმძღვანელო მოსწავლეებისთვის. უფრო მაღალი სახელმძღვანელო დაწესებულებები. მ.: საგამომცემლო ცენტრი "აკადემია", 2009. - 320გვ. (საუნივერსიტეტო სახელმძღვანელო. უმაღლესი მათემატიკა და მისი გამოყენება ბიოლოგიაში).
• Oleskin A.V., Kartashova E.R., Botvinko I.V.და სხვა.ტერმინოლოგიური ლექსიკონი. ჰუმანიტარული ბიოლოგია / რედ. A.V. ოლესკინა. მ.: მოსკოვის სახელმწიფო უნივერსიტეტის გამომცემლობა, 2009 წ.
• კარელინი დ.ვ., ზამოლოდჩიკოვი დ.გ.ნახშირბადის მეტაბოლიზმი კრიოგენულ ეკოსისტემებში. მ.: ნაუკა, 2008. – 343გვ.
• ოლესკინი A.V.ბიოპოლიტიკა. სალექციო კურსი. მ.: სამეცნიერო სამყარო, 2007 წ.
• ოლესკინი A.V.ბიოპოლიტიკა. თანამედროვე ბიოლოგიის პოლიტიკური პოტენციალი. მ.: სამეცნიერო სამყარო, 2007 წ.
• გრანოვსკი იუ.ვ., დროგალინა ჟ.ა., მარკოვა ე.ვ.მე თავისუფლების მეგობარი ვარ. ვ.ვ. ნალიმოვი: შემოქმედების ეტაპები. Tomsk-Moscow: Aquarius Publishers, 2005. ტ. I – 374 გვ., ტ. II – 474 გვ.
• ტუტუბალინი V.N., Barabasheva Yu.M., Grigoryan A.A., Devyatkova G.N., Uger E.G.მათემატიკური მოდელირება ეკოლოგიაში. ისტორიული და მეთოდოლოგიური ანალიზი. მ.: რუსული კულტურის ენები, 1999 წ.

• კარელინი D.V., Zamolodchikov D.G., Chestnykh O.V., Pochikalov A.V., Krayev G.N., Zukert N.V.. ორთქლისა და ნიადაგის ტენიანობის წლიური ცვლილებები თბილ სეზონზე შეიძლება უფრო მნიშვნელოვანი იყოს ტუნდრაში ნახშირბადის წლიური ბალანსის მართვით, ვიდრე ტემპერატურის მერყეობა // Societes. 2013. V. 74, N 1. გვ 3-22.
• Polishchuk L.V., Vijverberg J., Voronov D.A., MooijW.M.როგორ გავზომოთ ზემოდან ქვემოდან ქვემოდან ზევით ეფექტები: პოპულაციის ახალი მეტრიკა და მისი დაკალიბრება დაფნია// ოიკოსი. 2013. V. 122. No. 8. გვ 1177-1186 წწ.
• პოლონჩუკი ლ.ვ.გვიან პლეისტოცენის ძუძუმწოვრებში გადაშენების რისკის სამი მეოთხედი სიმძლავრის მასშტაბირება და გადაშენების ზომის სელექციურობის ახალი თეორია // ევოლუციური ეკოლოგიის კვლევა. 2010. V. 12. No. 1. გვ 1-22.
• De Meeûs T., Guégan J.-F., Teriokhin A.T. MultiTest V.1.2, პროგრამა, რომელიც ბინომურად აერთიანებს დამოუკიდებელ ტესტებს სხვა დაკავშირებულ მეთოდებთან შედარებით // BMC Bioinformatics. 2009, 10:443. დოი: 10.1186/1471-2105-10-443.
• Ponton F., Duneau D., Sánchez M., Courtiol, A., Terekhin A.T., Budilova E.V., Renaud F., Thomas F.პარაზიტით გამოწვეული ქცევითი ცვლილებების ეფექტი არასრულწლოვანთა განვითარებაზე // ქცევითი ეკოლოგია. 2009, 20(5), 1020 - 1025; doi:10.1093/beheco/arp092, 2009 წ.
• პოპადინ კ., პოშჩუკი ლ.ვ., მამიროვა ლ., კნორე დ., გუნბინ კ. // . 2007. V. 104, No33. P. 13390-13395/
• პოლისჩუკი ლ.ვ., ვიივერბერგ ჯ.//. 2005. V. 144, No 2. გვ 68-277.
• Thomas F., Teriokhin A. T., Budilova E.V., Brown S.P., Renaud F., Guégan J.F.ადამიანის დაბადების წონის ევოლუცია კონტრასტულ გარემოში // J. Evol. ბიოლ. 2004. V. 17. გვ. 542-553.
• Teriokhin A.T., Thomas F., Budilova E.V., Guegan J.F.გარემო ფაქტორების გავლენა ადამიანის სიცოცხლის ისტორიის ევოლუციაზე: ოპტიმიზაციის მოდელირებისა და მონაცემთა ანალიზის კვლევა // ევოლუციური ეკოლოგიის კვლევა. 2003. V. 5. P. 1199-1221 წ.
• Brown S.P., Loot G., Teriokhin A.T., Brunel A., Brunel C., Guegan J.F.მასპინძლის მანიპულირება Ligula Intestinalis-ის მიერ: პარაზიტების აგრეგაციის მიზეზი ან შედეგი // პარაზიტოლოგიის საერთაშორისო ჟურნალი. 2002. V. 32. გვ. 817-824.
• პოლონჩუკი ლ.ვ. // // . 1999. V.80, No 2. P. 721-725. Polishchuk L.V., Tseitlin V.B. //. 1999. V. 86, No3. გვ. 544-556/

დეკანი - რუსეთის მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი შობა სერგეი ალექსეევიჩი

ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი არის მოსკოვის უნივერსიტეტის შედარებით ახალგაზრდა და დინამიურად განვითარებადი ფაკულტეტი და ამ დარგის უდიდესი საგანმანათლებლო დაწესებულება ქვეყნის საუნივერსიტეტო განათლების სისტემაში. ფაკულტეტი ამზადებს ნიადაგმცოდნეებს და ეკოლოგებს - სპეციალისტებს მიწის რესურსების კვლევისა და რაციონალური გამოყენების, ბუნებრივი გარემოს მდგომარეობის ეკოლოგიურ შეფასებაში. ასეთი სპეციალისტების საჭიროება დიდია საზოგადოების ცხოვრებისა და ეკონომიკური საქმიანობის სხვადასხვა სფეროში, განსაკუთრებით ახალი ეკონომიკური ურთიერთობების პირობებში.

ნიადაგმცოდნეობა სწავლობს ნიადაგების და ნიადაგის საფარის ფორმირებისა და ფუნქციონირების ნიმუშებს, მათ ეკოლოგიურ ფუნქციებს ბიოსფეროში და როლს ბუნებრივ და კულტურულ ლანდშაფტებში.

ნიადაგმცოდნეობა მჭიდროდ არის დაკავშირებული ეკოლოგიასთან - მეცნიერება, რომელიც ესმის კომპლექსურ კავშირებს ბუნების სხვადასხვა კომპონენტებს შორის, ადამიანის საზოგადოების საქმიანობის გავლენას ამ კავშირებზე და ბუნებრივ ობიექტებზე, ამიტომ ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი ატარებს ტრენინგს ორ სპეციალობაში: " ნიადაგმცოდნეობა“ და „ეკოლოგია“.

ფაკულტეტს ჰყავს დაახლოებით 450 ბაკალავრიატი და 110 მაგისტრანტი. გაიხსნა ფასიანი საგანმანათლებლო პროგრამები „მიწის რესურსების შეფასება და მართვა“ და „ნიადაგისა და ლანდშაფტის დიზაინი“.

ტრეინინგი სპეციალობაში „ნიადაგმეცნიერება“ ეფუძნება ნიადაგმცოდნეობის, ნიადაგის ფიზიკის, ნიადაგის ქიმიის, ნიადაგის ბიოლოგიის, სასოფლო-სამეურნეო ქიმიის და ა.შ. და სადიპლომო სამუშაოები. დიდი ყურადღება ეთმობა კომპიუტერული მეცნიერების საფუძვლების შესწავლას, ბუნებრივი და განსაკუთრებით ნიადაგური პროცესების მათემატიკურ მოდელირებას; სტუდენტები იძენენ პერსონალურ კომპიუტერებზე მუშაობის ღრმა უნარებს და ეუფლებიან თანამედროვე საინფორმაციო ტექნოლოგიებს.

ფაკულტეტზე მიღებული განათლება ნიადაგმცოდნეობის მიმართულებით კურსდამთავრებულებს საშუალებას აძლევს იმუშაონ კვლევით და საწარმოო ორგანიზაციებში, ბიზნესში, ასევე დაკავდნენ სასწავლო საქმიანობით უმაღლეს და საშუალო საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.

ნიადაგმცოდნეობის ყველაზე მნიშვნელოვანი ამოცანაა მიწის რესურსების შეფასება. ამჟამად, გარკვეული კატეგორიის მიწების კომერციული ბრუნვის პირობებში, ეს ამოცანა განსაკუთრებით აქტუალური ხდება. მისი გადაწყვეტა მოითხოვს ნიადაგის ხარისხის განსაზღვრას, კვალიფიციურ ეკონომიკურ და გარემოსდაცვით შეფასებას და ბოლოს, მისი ღირებულების დადგენას. ეროვნული მასშტაბით, ფაკულტეტის კურსდამთავრებულები მონაწილეობენ მიწის კადასტრის შემუშავებასა და განხორციელებაში.

ნიადაგის მეცნიერება ემსახურება მიწის რაციონალური გამოყენების ორგანიზებას. ნიადაგის საფარის მდგომარეობის შესახებ ცოდნა აუცილებელი პირობაა მიწის რესურსების რაციონალური გამოყენებისა და მართვისათვის მათი ეკონომიკური და გარემოსდაცვითი შეფასებების გათვალისწინებით - პოზიცია ლანდშაფტში, ესთეტიკური ღირებულება. ნიადაგმცოდნეობის გამოყენების ამ სფეროში ინტენსიურად განვითარებადი მიმართულებაა ნიადაგ-ლანდშაფტის დიზაინი, რომელიც მიზნად ისახავს პეიზაჟების შექმნას განსაზღვრული ესთეტიკური და ფუნქციური თვისებებით. გარდა ამისა, ნიადაგმცოდნეები მონაწილეობენ გარემოს დაბინძურებასთან დაკავშირებული საკითხების გადაწყვეტაში, შეიმუშავებენ და ახორციელებენ მიწის რესურსების, ბუნებრივი წყლებისა და ტყეების მდგომარეობის გარემოსდაცვითი რეგულირების სტანდარტებს და ადგენენ სათბურის ეფექტის მიზეზებს და ბიოლოგიურ მრავალფეროვნებაში ცვლილებებს.

ამჟამად, როგორც ჩვენი ქვეყნის, ისე მთლიანად მსოფლიო საზოგადოების მდგრადი განვითარებისთვის ყველაზე აქტუალურია გარემოსდაცვითი პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია გარემოზე ადამიანის ზემოქმედებასთან. ბევრი მათგანი ემუქრება ეკოლოგიურ კატასტროფას. იმდროინდელი მოთხოვნების გათვალისწინებით, ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი ამზადებს მაღალკვალიფიციურ სპეციალისტებს ეკოლოგიის დარგში.

"ეკოლოგია" სპეციალობის სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს ისეთი საგნების თეორიული და პრაქტიკული საფუძვლების შესწავლას, როგორიცაა ზოგადი და გამოყენებითი ეკოლოგია, მცენარეების, ცხოველების, მიკროორგანიზმების ეკოლოგია, რადიაციული ეკოლოგია, ტოქსიკოლოგია, ადამიანის ეკოლოგია, გარემოსდაცვითი ეპიდემიოლოგია, გეოურბანული. კვლევები და ა.შ.. დიდი ყურადღება ეთმობა თანამედროვე ფიზიკურ მეცნიერებათა განვითარებას - გარემოს ობიექტების შესწავლის ქიმიური მეთოდები, ბიოსფერული პროცესების სისტემური ანალიზი, ასევე გარემოს მართვის ორგანიზაციისა და ტექნოლოგიის სიღრმისეული შესწავლა, რომლის საფუძველიც. არის: გარემოსდაცვითი შეფასება, გარემოს მენეჯმენტი და მარკეტინგი, აუდიტი, ტექნოგენური სისტემებისა და გარემოსდაცვითი რისკის შეფასება.

ეკოლოგი სპეციალისტი უნდა ფლობდეს გარემოს მდგომარეობის შესწავლის ყველაზე თანამედროვე მეთოდებს, შეეძლოს სხვადასხვა ბუნებრივ-ანთროპოგენური პროცესებისა და სიტუაციების პროგნოზირება და მოდელირება. ამიტომ, ტრენინგის პროცესში სტუდენტები გადიან სიღრმისეულ ტრენინგს გეოინფორმატიკის, გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემებისა და მოდელირების, მონიტორინგის მონაცემების კომპიუტერული დამუშავებისა და დისტანციური ზონდირების მიმართულებით.

სწავლის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა მოსწავლეებში სისტემური გარემოსდაცვითი აზროვნების ჩამოყალიბებას, ინტეგრირებულ მიდგომას გარემოსთან ადამიანის ურთიერთქმედების პრობლემების გადასაჭრელად და ადამიანის ჯანმრთელობაზე ბუნებრივი და ადამიანის მიერ შექმნილი ფაქტორების როლის გავლენას.

პროფესიული ინტერესებიდან გამომდინარე, სტუდენტებს შეუძლიათ სპეციალიზირდნენ გარემოსდაცვითი შეფასების, გარემოს მენეჯმენტისა და აუდიტის, ქიმიური და ბიოლოგიური გარემოსდაცვითი კონტროლის, ადამიანის ეკოლოგიისა და გარემოს დაცვის სფეროში.

ეკოლოგის ტრენინგი საშუალებას გაძლევთ გადაჭრათ შემდეგი ამოცანები: კომპეტენტურად შეაფასოთ გარემოზე ზემოქმედება, ასევე ტერიტორიებზე სოციალურ-ეკონომიკური და ეკონომიკური საქმიანობის შემოწმება; განახორციელოს სხვადასხვა ტიპის დიზაინის ანალიზის გარემოსდაცვითი შეფასებები; ბუნების დაცვისა და ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენების სტანდარტული ღონისძიებების შემუშავება, ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს ეკოლოგიური უსაფრთხოების უზრუნველყოფა, საკონტროლო-აუდიტორული აქტივობების და გარემოსდაცვითი აუდიტის განხორციელება, პროფესიონალურად ორგანიზება და დანერგვა გარემოსდაცვითი მართვის სისტემების საწარმოებში, ორგანიზაციებში, აგრეთვე ადმინისტრაციულ სისტემაში. და მუნიციპალური სტრუქტურები.

ეკოლოგის პროფესიული საქმიანობის სახეები: სამეცნიერო კვლევები ეკოლოგიისა და ბუნების დაცვის სფეროში აკადემიურ დაწესებულებებში და უნივერსიტეტებში; დეპარტამენტების, მუნიციპალიტეტების და სახელმწიფო და კომერციული საწარმოების გარემოსდაცვით სამსახურებში, საპროექტო ორგანიზაციებში, აუდიტორულ, სადაზღვევო, მარკეტინგულ კომპანიებსა და სერვისებში.

საველე სწავლების პრაქტიკა ძალიან მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მომზადებაში. ფაკულტეტს აქვს საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტული ნიადაგურ-ეკოლოგიური ცენტრი "ჩაშნიკოვო" მოსკოვის ოლქის სოლნეჩნოგორსკის რაიონში, რომელიც ემსახურება სტუდენტების სასწავლო და პრაქტიკულ მომზადებას. განსაკუთრებული ადგილი უჭირავს ე.წ ზონალურ პრაქტიკას, სადაც საველე პირობებში მოსწავლეები ეცნობიან ჩვენი ქვეყნის ძირითადი ბუნებრივი ზონების ნიადაგს და მცენარეულობას.

ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტზე მიღებული განათლების მნიშვნელოვანი უპირატესობა მისი ფუნდამენტურობა და სიგანაა. სტუდენტები სწავლობენ სპეციალურ დისციპლინებს ქიმიის, მათემატიკის, კომპიუტერული მეცნიერების, გეოლოგიისა და სხვა ფუნდამენტური მეცნიერებების საფუძვლიან მომზადებაზე. ეს საშუალებას აძლევს მათ მომავალში, დამოუკიდებელ სამეცნიერო თუ სამრეწველო საქმიანობაში, ადვილად გადახედონ საკითხების ფართო სპექტრს არა მხოლოდ მათ მიერ არჩეულ სპეციალობაში, არამედ ცოდნის დაკავშირებულ სფეროებში.

ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი ერთ-ერთი წამყვანი კვლევითი ცენტრია თავის სფეროში. ფაკულტეტის წევრები ნაყოფიერად ავითარებენ ძირითად სამეცნიერო პრობლემებს ნიადაგმცოდნეობისა და ეკოლოგიის სხვადასხვა დარგში. სტუდენტები უშუალოდ იღებენ მონაწილეობას ფაკულტეტზე ჩატარებულ სამეცნიერო კვლევებში.

ფაკულტეტზე დასაქმებულია 65 მეცნიერებათა დოქტორი და 125 მეცნიერებათა კანდიდატი. ჯამში ფაკულტეტზე 300-მდე თანამშრომელია დასაქმებული. ფაკულტეტზე ასწავლის და ატარებს კვლევებს რუსეთის სოფლის მეურნეობის მეცნიერებათა აკადემიის აკადემიკოსი ვ.გ. მინეევი, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის ნამდვილი წევრი ი.ი. სუდნიცინი, საბუნებისმეტყველო მეცნიერებათა აკადემიის წევრ-კორესპონდენტი მ. კუზნეცოვი, მოსკოვის უნივერსიტეტის დამსახურებული პროფესორი დ. ორლოვი და დ.გ. ზვიაგინცევი.

სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს ბაკალავრის (სწავლის ხანგრძლივობა - 4 წელი) და მაგისტრატურის (სწავლის ხანგრძლივობა - 2 წელი) მომზადებას.

Სასწავლო პროგრამა

"ეკოლოგია" სპეციალობის სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს ისეთი საგნების თეორიული და პრაქტიკული საფუძვლების შესწავლას, როგორიცაა ზოგადი და გამოყენებითი ეკოლოგია, მცენარეების, ცხოველების, მიკროორგანიზმების ეკოლოგია, რადიაციული ეკოლოგია, ტოქსიკოლოგია, ადამიანის ეკოლოგია, გარემო.

აღწერის გაფართოება

კოლაფსი

165 ქულა

3 გამოცდისთვის

ბიუჯეტის ადგილები

ფასიანი ადგილები

კაცი ადგილზე

ღირებულება / წელი

Სასწავლო პროგრამა

ეკოლოგია და გარემოს მენეჯმენტი (ნიადაგმცოდნეობის ფაკულტეტი)

"ეკოლოგია" სპეციალობის სასწავლო პროგრამა ითვალისწინებს ისეთი საგნების თეორიული და პრაქტიკული საფუძვლების შესწავლას, როგორიცაა ზოგადი და გამოყენებითი ეკოლოგია, მცენარეების, ცხოველების, მიკროორგანიზმების ეკოლოგია, რადიაციული ეკოლოგია, ტოქსიკოლოგია, ადამიანის ეკოლოგია, გარემოსდაცვითი ეპიდემიოლოგია, გეოურბანული. კვლევები და ა.შ.. დიდი ყურადღება ეთმობა თანამედროვე ფიზიკურ მეცნიერებათა განვითარებას - გარემოს ობიექტების შესწავლის ქიმიური მეთოდები, ბიოსფერული პროცესების სისტემური ანალიზი, ასევე გარემოს მართვის ორგანიზაციისა და ტექნოლოგიის სიღრმისეული შესწავლა, რომლის საფუძველიც. არის: გარემოსდაცვითი შეფასება, გარემოს მენეჯმენტი და მარკეტინგი, აუდიტი, ტექნოგენური სისტემებისა და გარემოსდაცვითი რისკის შეფასება. ეკოლოგი სპეციალისტი უნდა ფლობდეს გარემოს მდგომარეობის შესწავლის ყველაზე თანამედროვე მეთოდებს, შეეძლოს სხვადასხვა ბუნებრივ-ანთროპოგენური პროცესებისა და სიტუაციების პროგნოზირება და მოდელირება. ამიტომ, ტრენინგის პროცესში სტუდენტები გადიან სიღრმისეულ ტრენინგს გეოინფორმატიკის, გეოგრაფიული საინფორმაციო სისტემებისა და მოდელირების, მონიტორინგის მონაცემების კომპიუტერული დამუშავებისა და დისტანციური ზონდირების მიმართულებით. სწავლის პროცესში განსაკუთრებული ყურადღება ეთმობა მოსწავლეებში სისტემური გარემოსდაცვითი აზროვნების ჩამოყალიბებას, ინტეგრირებულ მიდგომას გარემოსთან ადამიანის ურთიერთქმედების პრობლემების გადასაჭრელად და ადამიანის ჯანმრთელობაზე ბუნებრივი და ადამიანის მიერ შექმნილი ფაქტორების როლის გავლენას. პროფესიული ინტერესებიდან გამომდინარე, სტუდენტებს შეუძლიათ სპეციალიზირდნენ გარემოსდაცვითი შეფასების, გარემოსდაცვითი მენეჯმენტისა და აუდიტის, ქიმიური და ბიოლოგიური გარემოს კონტროლის, ადამიანის ეკოლოგიისა და გარემოსდაცვითი უსაფრთხოების სფეროში. ეკოლოგის ტრენინგი საშუალებას გაძლევთ გადაჭრათ შემდეგი ამოცანები: კომპეტენტურად შეაფასოთ გარემოზე ზემოქმედება, ასევე ტერიტორიებზე სოციალურ-ეკონომიკური და ეკონომიკური საქმიანობის შემოწმება; განახორციელოს სხვადასხვა ტიპის დიზაინის ანალიზის გარემოსდაცვითი შეფასებები; ბუნების დაცვისა და ბუნებრივი რესურსების რაციონალური გამოყენების სტანდარტული ღონისძიებების შემუშავება, ადამიანის საქმიანობის სხვადასხვა სფეროს ეკოლოგიური უსაფრთხოების უზრუნველყოფა, კონტროლისა და აუდიტის აქტივობების და გარემოსდაცვითი აუდიტის განხორციელება, პროფესიონალურად ორგანიზება და დანერგვა გარემოსდაცვითი მართვის სისტემების საწარმოებში, ორგანიზაციებში, აგრეთვე ადმინისტრაციულ სტრუქტურებში. და მუნიციპალური სტრუქტურები. ნიადაგმცოდნეობის დარგში ფაკულტეტის თითოეულ განყოფილებას აქვს საკუთარი და ზოგჯერ რამდენიმე პროფილი: ნიადაგების გენეზისი და ევოლუცია, ნიადაგების გეოგრაფია და კარტოგრაფია, ნიადაგების ფიზიკა, ნიადაგის მელიორაცია, ნიადაგის ქიმია, ნიადაგების დაცვა ეროზიისგან, აგროქიმია და მცენარეთა ბიოქიმია, ნიადაგის ეკოლოგია, მიწის რესურსების მართვა, მიწის კადასტრი, ნიადაგისა და ლანდშაფტის დიზაინი და ა.შ.