Matn bo'yicha insho
(1) Lukyan g'ayrioddiy bola edi. (2) Oltinchi sinfda unga progressiv miyopiya tashxisi qo'yildi - bu faol o'yinlar va sportni taqiqlovchi kasallik. (3) Bu oddiy maktab o'quvchisining hayotidagi barcha quvonchni darhol yo'q qilishi mumkin. (4) Lekin, xayriyatki, bu sodir bo'lmadi. (5) "Muvaffaqiyatsizliklar", - dedi u bir marta onasidan, "biz o'zimizni va sodir bo'layotgan voqealarning ma'nosini yaxshiroq tushunishimiz uchun bizga yuboriladi". (b) Lukyan "nima bo'layotganining ma'nosini tushunish" vazifasini tom ma'noda oldi. (7) Va jumla sifatida, qalin linzali ko'zoynaklar uning ingichka burun ko'prigiga mahkam o'tirganda, u onasining kitoblari javonidan ensiklopedik lug'atni oldi va undan "Miyopiya" maqolasini topdi. (8) Ta'rifning o'n qatori unga notanish oltita so'zga asoslangan edi. (9) Lukyan stulda o'zini qulayroq qilib, o'qishga sho'ng'idi. (10) "Qiziqish yangi eshiklarni ochadi" va bu erda onam haq edi. (Va) Entsiklopediya kashfiyotlarga to'la dunyo bo'lib chiqdi. (12) Inson ko'zining tuzilishi va optika hodisalari yosh tadqiqotchini butunlay o'ziga singdirdi. (13) Nyuton, Gyuygens, Maksvell uning eng yaxshi do'stlari bo'lishdi; fizika olami unga har qanday fantastikadan ko'ra qiziqroq tuyuldi. (14) Va bu dunyodagi eng murakkab va hayratlanarli hodisa Lukyan uchun engil bo'lib chiqdi.
(15) "Atrofdagi hamma narsa u bilan to'ldirilgan", deb o'z bilimlarini onasi bilan baham ko'rdi, - siz ko'rgan barcha ranglar turli chastotalardagi yorug'likning tebranishlari va bizning ko'zlarimiz yorug'likka sezgir tayoq va konuslarning murakkab to'plamidir. (16) Siz menimcha, kamalak tabiatning mo''jizasi, deb aytdingiz. (17) Kamalak esa shunchaki oq nurning tarqalishidir. (18) Shimoliy yorug'lik esa mo''jiza emas, balki atmosferaning yuqori qatlamlarining lyuminestsensiyasidir ...
(19) "Ko'zlaringiz dam olish vaqti keldi", dedi onam jilmayib. (20) - Mo''jizayim, men chiroqni o'chiraman!
(21) Lukyan yostiqqa yotib, qattiq dedi:
- Ona, dunyoda umuman mo''jiza yo'q. (22) Biz ularga tushuntirib bera olmaydigan narsani qabul qilamiz.
(23) Kichkina kvartiraning maydoni Lukyan uchun olingan bilimlar uchun rasmlar to'plamiga aylandi. (24) "Interferentsiya", deb ta'kidladi u, lavaboda sovun pufakchalarining kamalak o'ynashini tomosha qilib. (25) Shaffof stakan suv yonidagi stolda o'ynayotgan nurlarning murakkab kesishmalariga qarab, men xursand bo'ldim: "Kaustik"!
(26) Onam o'g'li bilan faxrlanardi. (27) Va u, ayniqsa, boshqa o'smirlar ota-onalari bilan doimiy janjallar, darslarni tashlab ketish va itoatsizlikning o'tkir davriga kirganlarida, Lukyan tobora moslashuvchan bo'lib qolganidan xursand edi. (28) U belgilangan soatda itoatkorlik bilan uxlashga yotishni boshladi, deyarli televizor ko'rishni to'xtatdi va hatto unga uy atrofida ko'proq yordam bera boshladi, ko'pincha darsliklarini chetga surib qo'ydi.
(29) Ammo bolaning yangi xatti-harakati onasini rozi qilish istagi bilan bog'liq emas edi.
(30) Bir necha oydan beri Lukyan g'alati, qo'rqinchli effektlarni, sabablarini kitoblarda topa olmaganini payqab turardi: barcha yorug'lik manbalari atrofida - lampochkalar, shamlar, ko'chalardagi chiroqlar - u g'alati kamalak porlashini ko'rdi, uning ko'zlari oldida yoqimsiz "chivinlar" tobora tez-tez aylana boshladi va kechqurun entsiklopediya sahifalari kulrang, bulutli parda bilan qoplanganga o'xshardi. (31) Boshim tez-tez og'riydi va og'riq ko'zlarimga tarqalib, diqqatni jamlashni qiyinlashtirdi.
(32) Xavotirlangan bola ko'proq dam olishga harakat qildi.
(33) Asta-sekin ko'zlarim oldidagi parda halqaga aylana boshladi, go'yo kimdir allaqachon nosoz durbinning linzalari diametrini toraytirayotgandek, Lukyan dunyoga qaradi. (34) Bola yotib ketdi, lekin uzoq vaqt o'girildi. (Zb) U haydashga urinib ko'rdi, degan o'ylar uxlashiga imkon bermadi: "Menga nima bo'ldi? .."
(Zb) Lukyan hamma noma’lum narsa qo‘rqinchli ekanini esladi va kechqurunlari ko‘rpacha bilan boshini o‘rab oldi va go‘yo uni yaxshiroq bilishga urinayotgandek, ro‘parasidagi qora bo‘shliqqa nazar tashladi. (37) “Ammo aslida zulmat yo'q, fizikada bunday tushuncha yo'q. (38) Sen, zulmat, shunchaki yorug'likning yo'qligisan. (39) Siz bu yerda emassiz! (40) Siz mavjud bo'lmagan narsadan qo'rqishingiz mumkin emas! .."
(41) Lekin qo'rquv o'z ta'sirini o'tkazdi: Lukyan adyolni tashladi, ko'zoynagini paypasladi, ko'zoynagini qo'ydi va yotoqxona eshigi ostidagi yorug'lik chizig'iga qaradi. (42) Uning tarqoq nuri tunning og'irligidan ezilgandek, polga ohista tarqaldi. (43) "Agar bir kun kelib," - deb o'yladi Lukyan dahshat bilan, "zulmat butun yorug'ligimni yutib yuborsa? .."
(44) Avvaliga unga ahmoqona va bolalarcha tuyulgan bu fikr bolani to'shakdan turtib yubordi.
(45) - Ona, men sizga bir narsani aytishim kerak. (46) Menimcha, men ko'rishni yo'qotyapman ...
(47) Shifokor tekshiruv natijalarini ehtiyotkorlik bilan e'lon qildi, go'yo kechirim so'ragandek:
(48) - Bilasizmi, miyopi bilan, glaukoma o'zini juda hiyla qiladi, ko'pincha o'zini o'zi yo'qotmaydi. (49) Sizning o'g'lingiz shunchaki mo''jizadir, u qabul qilishni talab qildi. (50) Jarrohlik kerak. (51) Avval bir ko'zga, keyin boshqa ko'zga qilamiz. (52) Bir oz vaqt ketadi...
(53) Birinchi operatsiya qilingan chap ko'zdan bandaj olib tashlanganida, Lukyan uni ehtiyotkorlik bilan ochdi. (54) Chiroq yorug'ligidan kelib chiqqan engil og'riqdan qutulib, ko'zlarini pirpiratdi. (55) Ko'zlarini kafti bilan birma-bir to'sdi. (56) O'ng ko'z bilan ko'rinadigan qorong'u pardaning halqalari chap tomondan ko'rinmas edi. (57) Xona zulmat bilan chegaralanmagan sof, hatto oq nurga to'lgan edi.
(58) Bola onasiga qaradi va uning xavotirli nigohini ko'rdi, jimgina savolda qotib qoldi: "Qandaysiz?"
(59) "Bu qandaydir mo''jiza, onam", - bolaning lablari titrab, uning quchog'iga egildi. (60) - Haqiqiy mo''jiza!
(O. Pavlovaning so'zlariga ko'ra)
Variant 1
Qiziqish - bu dunyoni tushunish, yangi ma'lumotlarni mustaqil ravishda yoki mavjud manbalar, masalan, kitoblar yordamida o'rganish istagi.
O'ylaymanki, qiziquvchanliksiz o'z-o'zini tarbiyalash jarayoni mumkin emas, chunki aynan shu sifat ko'proq bilish istagini keltirib chiqaradi.
"Mo''jiza" hikoyasida bola Lukyan haqiqatan ham qiziquvchan: u o'zi kasalligi haqida hamma narsani bilishga qaror qildi va shu bilan to'xtamadi. U tadqiqotchining hayajoni bilan ensiklopediyaning yangi sahifalarini o‘rganishga kirishdi, real hayotda o‘zlashtirgan bilimlarining rasmlarini topib, onasi bilan baham ko‘rganida xursand bo‘ldi (15-18 jumlalar).
Lukyan menga eng yaqin do'stim va sinfdoshim Vadimni eslatadi. U sinfdagi ko'plab yigitlardan ko'proq narsani biladi va uning dunyoqarashi menikidan ancha kengroq. Va bo'sh vaqtlarida Vadim tarix, geografiya, fizika bo'yicha turli kitoblarni o'qishni yaxshi ko'rgani uchun hamma narsaga qiziqadi! Va biz doimo uning kompaniyasiga qiziqamiz: u juda ko'p ajoyib faktlar va hikoyalarni biladi.
Darhaqiqat, qiziquvchanlik insonning rivojlanishiga, aqlli bo'lishiga va u erda to'xtab qolmasligiga imkon beradigan juda muhim sifatdir.
Variant 2
Qanday odamni qiziquvchan deb atash mumkin? Bilimni sevadigan odam, chunki javob "qiziqish" so'zida yotadi. Atrofdagi dunyoning iloji boricha ko'proq naqshlarini tushunishni xohlaydigan, hodisalarning sababini va narsalarning mohiyatini qidiradigan, yangi ma'lumotga muhtoj bo'lgan kishi.
"Mo''jiza" hikoyasida men Lukyanni aynan shunday ko'raman. Oltinchi sinfda, ko'plab tengdoshlari sarguzasht romanlari yoki ilmiy fantastika o'qishdan xursand bo'lganlarida, u fizikani afzal ko'rardi. Do'stlarimdan bir nechtasi ensiklopediyani mustaqil o'rganishni o'ylagan bo'lardi! U o'z kasalligi haqida ko'proq bilishni xohladi, lekin bu qiziquvchanlik uni yorug'likning tabiati va mashhur tadqiqotchilarning kashfiyotlari bilan hayratga solishga yordam berdi (oldingi 12-13).
Ammo podshoh Pyotr I ning qiziqishi natijasi Rossiyadagi islohotlar bo'lib, uning rivojlanishini sezilarli darajada tezlashtirdi.
Ishonchim komilki, qiziquvchanlik haqiqiy tadqiqotchilarga xos ajoyib fazilatdir. Qiziqish aqlli, g'ayratli va zerikmaydigan odamlarni ajratib turadi.
Variant 3
Qiziqish ajoyib fazilatdir. Bu insonning rivojlanishiga imkon beradi va aqlning dangasa bo'lishiga yo'l qo'ymaydi. Bu qiziqish odamlarga bilim to'plash va kashfiyotlar qilishga yordam beradi.
"Mo''jiza" qissasining qahramoni Lukyan ham qiziquvchan. Uning o'zi kasallikning sababini tushunmoqchi bo'lib, ensiklopediyani ochdi; tabiat va fizika qonunlari uni hayratga soldi. U bir-ikki ta’rifni o‘qib, to‘xtamay, haqiqiy tadqiqotchi bo‘lib, o‘zi uchun yangi bilim olamiga tobora chuqur sho‘ng‘idi (avvalgi 14-18).
Insoniyat tarixida qiziquvchanlik oddiy odamlarni dahoga aylantirganiga ko‘plab misollar keltirish mumkin. Aynan u Leonardo da Vinchiga buyuk olim, muhandis, rassom, haykaltarosh va musiqachi bo'lishiga yordam bergan.
Ishonamanki, bu ajoyib fazilat, busiz butun insoniyat taraqqiyotini tasavvur etib bo'lmaydi.
Variant 4
Qiziqish - bu atrofimizdagi dunyo haqida yangi ma'lumotlarni olishga intilish, bilimga muhabbat. Qiziquvchan odamlar turli xil narsalar haqida iloji boricha ko'proq bilishni va hayotning ko'p sohalarini tushunishni xohlashadi.
"Mo''jiza" qissasidagi Lukyan ham shunday. U kasalligi haqida ko'proq o'qishni xohladi va ensiklopediya ochdi. Biroq, bola nafaqat miyopiyaning ta'rifini o'rgandi (6-7, 10-11 jumlalar). Fizika va tibbiyot olamidan tushunchalar uni hayratga soldi, yorug‘lik hodisalari chinakam ehtirosga aylandi. U atrofdagi dunyoda olgan bilimlarining rasmlarini topishni yaxshi ko'rardi (13-16 jumlalar) va ko'proq o'rganishga intilardi.
Advokatlik kasbiga aloqador bo'lmagan bilim sohalariga qiziqadigan onamni ham qiziquvchan deb atashim mumkin: u Rossiya va boshqa mamlakatlar tarixi haqidagi kitoblarni o'qishni yaxshi ko'radi, Yevropa me'morchiligi haqida ko'p narsalarni biladi.
Ishonamanki, qiziquvchanlik juda foydali xarakter xususiyatidir, chunki u bilim olamida kompasga aylanishi mumkin.
Variant 5
Qiziqish - bu turli narsa va hodisalar haqida iloji boricha ko'proq bilish istagi. Qiziquvchan odam - bu sodir bo'layotgan voqealarning mohiyati haqida doimiy ravishda savollar beradigan, tafsilotlarni aniqlab beradigan va o'zini qiziqtirgan narsalarni mustaqil ravishda o'rganadigan odam.
Shunday qilib, Lukyan o'zining yoqimsiz tashxisini batafsil o'rganishni tanladi. Qiziquvchanlik esa uni o'ziga singdiradigan butun dunyoni berdi (11-12, 21-23 jumlalar). Qahramon fizika qonunlari va tabiat hodisalari haqida ko'proq bilishga qiziqdi va oddiy ensiklopediya uning asosiy yordamchisiga aylandi. Qiziquvchan odam uni ochadimi?
1Bu fazilat buyuk olim M.V.ga yordam berganini kam odam biladi. Lomonosov Shimoliy dengiz yo'lining zamonaviy ahamiyatini ikki asr oldin bashorat qilgan.
Qiziqish - hayotga qiziqish, faoliyat va rivojlanish istagining dalilidir. Bu inson xarakterining eng foydali xususiyatlaridan biridir.
Inshoda O. Pavlovaning "Mo''jiza" hikoyasiga havolalar mavjud.
Variant 1
Qiziqish - bu dunyoni tushunish, yangi ma'lumotlarni mustaqil ravishda yoki mavjud manbalar, masalan, kitoblar yordamida o'rganish istagi.
O'ylaymanki, qiziquvchanliksiz o'z-o'zini tarbiyalash jarayoni mumkin emas, chunki aynan shu sifat ko'proq bilish istagini keltirib chiqaradi.
"Mo''jiza" hikoyasida bola Lukyan haqiqatan ham qiziquvchan: u o'zi kasalligi haqida hamma narsani bilishga qaror qildi va shu bilan to'xtamadi. U tadqiqotchining hayajoni bilan ensiklopediyaning yangi sahifalarini o‘rganishga kirishdi, real hayotda olgan bilimlarining rasmlarini topib, onasi bilan o‘rtoqlashsa, xursand bo‘ldi.
Lukyan menga eng yaqin do'stim va sinfdoshim Vadimni eslatadi. U sinfdagi ko'plab yigitlardan ko'proq narsani biladi va uning dunyoqarashi menikidan ancha kengroq. Va bo'sh vaqtlarida Vadim tarix, geografiya, fizika bo'yicha turli kitoblarni o'qishni yaxshi ko'rgani uchun hamma narsaga qiziqadi! Va biz doimo uning kompaniyasiga qiziqamiz: u juda ko'p ajoyib faktlar va hikoyalarni biladi.
Darhaqiqat, qiziquvchanlik insonning rivojlanishiga, aqlli bo'lishiga va u erda to'xtab qolmasligiga imkon beradigan juda muhim sifatdir.
Variant 2
Qanday odamni qiziquvchan deb atash mumkin? Bilimni sevadigan odam, chunki javob "qiziqish" so'zida yotadi. Atrofdagi dunyoning iloji boricha ko'proq naqshlarini tushunishni xohlaydigan, hodisalarning sababini va narsalarning mohiyatini qidiradigan, yangi ma'lumotga muhtoj bo'lgan kishi.
"Mo''jiza" hikoyasida men Lukyanni aynan shunday ko'raman. Oltinchi sinfda, ko'plab tengdoshlari sarguzasht romanlari yoki ilmiy fantastika o'qishdan xursand bo'lganlarida, u fizikani afzal ko'rardi. Do'stlarimdan bir nechtasi ensiklopediyani mustaqil o'rganishni o'ylagan bo'lardi! U o‘z kasalligi haqida ko‘proq bilishni istardi, lekin aynan qiziquvchanlik uni yorug‘lik tabiati va mashhur tadqiqotchilarning kashfiyotlari bilan hayratga solishga yordam berdi.
Ammo podshoh Pyotr I ning qiziqishi natijasi Rossiyadagi islohotlar bo'lib, uning rivojlanishini sezilarli darajada tezlashtirdi.
Ishonamanki, qiziquvchanlik haqiqiy tadqiqotchilarga xos ajoyib fazilatdir. Qiziqish aqlli, g'ayratli va zerikmaydigan odamlarni ajratib turadi.
Variant 3
Qiziqish ajoyib fazilatdir. Bu insonning rivojlanishiga imkon beradi va aqlning dangasa bo'lishiga yo'l qo'ymaydi. Bu qiziqish odamlarga bilim to'plash va kashfiyotlar qilishga yordam beradi.
"Mo''jiza" qissasining qahramoni Lukyan ham qiziquvchan. Uning o'zi kasallikning sababini tushunmoqchi bo'lib, ensiklopediyani ochdi; tabiat va fizika qonunlari uni hayratga soldi. U bir-ikki ta’rifni o‘qib, to‘xtamay, haqiqiy tadqiqotchi bo‘lib, uning uchun yangi bilim olamiga tobora chuqur sho‘ng‘idi.
Insoniyat tarixida qiziquvchanlik oddiy odamlarni dahoga aylantirganiga ko‘plab misollar keltirish mumkin. Aynan u Leonardo da Vinchiga buyuk olim, muhandis, rassom, haykaltarosh va musiqachi bo'lishiga yordam bergan.
Ishonamanki, bu ajoyib fazilat, busiz butun insoniyat taraqqiyotini tasavvur etib bo'lmaydi.
Variant 4
Qiziqish - bu atrofimizdagi dunyo haqida yangi ma'lumotlarni olishga intilish, bilimga muhabbat. Qiziquvchan odamlar turli xil narsalar haqida iloji boricha ko'proq bilishni va hayotning ko'p sohalarini tushunishni xohlashadi.
"Mo''jiza" qissasidagi Lukyan ham shunday. U kasalligi haqida ko'proq o'qishni xohladi va ensiklopediya ochdi. Biroq, bola nafaqat miyopi ta'rifini o'rgandi. Fizika va tibbiyot olamidan tushunchalar uni hayratga soldi, yorug‘lik hodisalari chinakam ehtirosga aylandi. U atrofdagi dunyoda olgan bilimlarining rasmlarini topishni yoqtirardi va ko'proq o'rganishga intildi.
Advokatlik kasbiga aloqador bo'lmagan bilim sohalariga qiziqadigan onamni ham qiziquvchan deb atashim mumkin: u Rossiya va boshqa mamlakatlar tarixi haqidagi kitoblarni o'qishni yaxshi ko'radi, Yevropa me'morchiligi haqida ko'p narsalarni biladi.
Ishonamanki, qiziquvchanlik juda foydali xarakter xususiyatidir, chunki u bilim olamida kompasga aylanishi mumkin.
Variant 5
Qiziqish - bu turli narsa va hodisalar haqida iloji boricha ko'proq bilish istagi. Qiziquvchan odam - bu sodir bo'layotgan voqealarning mohiyati haqida doimiy ravishda savollar beradigan, tafsilotlarni aniqlab beradigan va o'zini qiziqtirgan narsalarni mustaqil ravishda o'rganadigan odam.
Shunday qilib, Lukyan o'zining yoqimsiz tashxisini batafsil o'rganishni tanladi. Qiziqish esa uni o'ziga singdiradigan butun dunyoni berdi. Qahramon fizika qonunlari va tabiat hodisalari haqida ko'proq bilishga qiziqdi va oddiy ensiklopediya uning asosiy yordamchisiga aylandi. Qiziquvchan odam uni ochadimi?
Bu fazilat buyuk olim M.V.ga yordam berganini kam odam biladi. Lomonosov Shimoliy dengiz yo'lining zamonaviy ahamiyatini ikki asr oldin bashorat qilgan.
Qiziqish - hayotga qiziqish, faoliyat va rivojlanish istagining dalilidir. Bu inson xarakterining eng foydali xususiyatlaridan biridir. Saytdan olingan material
Variant 6
Qiziqish - bu odamga dunyo haqida mustaqil ravishda ma'lumot to'plash imkonini beradigan xarakter xususiyati. Hodisalarning sababini yoki narsalarning mohiyatini tushunish istagi izlanuvchan odamni ajratib turadi.
Agar "Mo''jiza" hikoyasidagi Lukyan qiziquvchan bo'lmaganida, u hech qachon ensiklopediyani ochmagan va fizika va uning hodisalari olamiga sho'ng'igan bo'lardi, "tarqalish" va "kaustika" nima ekanligini bilmas edi. Qahramon o'z kasalligining mohiyatini tushunolmagan va miyopi oldida boshdan kechirgan qo'rquvga dosh berolmagan bo'lardi.
Men o'zimni izlanuvchan deb ham atashim mumkin: maktab o'quv dasturiga kiritilmagan fanlarga qiziqaman, masalan, astronomiya. Menda yulduz turkumlari va sayyoralar haqidagi butun kitoblar to‘plami bor, ularni zavq bilan qayta o‘qiyman, har safar yangilik kashf etaman, yozda esa tez-tez teleskop bilan dachaga olib boramiz va samoviy jismlarni kuzatamiz.
Qiziqish haqiqatan ham bilim olamiga yangi eshiklarni ochadi. Bu insonning ajoyib va juda foydali sifati.
Izlagan narsangizni topa olmadingizmi? Qidiruvdan foydalaning
Qiziqish - bilim va fanga bo'lgan katta qiziqishning namoyonidir. Bu fazilat odamlarga hayoti davomida katta yordam beradi, deb ishoniladi. Qiziquvchan odam juda ko'p bilimga ega, bu shubhasiz unga turli xil hayotiy vaziyatlarda yordam beradi. Ko'pchilik qiziquvchanlikni qiziquvchanlik deb o'ylaydi, lekin aslida bu ikki xil tushunchalar ekanligi ayon bo'ladi.
Qiziqishning qiziquvchanlikdan juda ko'p farqlari bor. Va bu tushunchalarning har biri so'zma-so'z qiziqishni bildirsa-da, ularning maqsadlari boshqacha. Qiziqish boshqa odamlarning hayotiga, g'iybatga va hayotda hech qanday yordam bermaydigan turli xil sharoitlarga bo'lgan qiziqishga asoslangan.
Boshqa odamlarning ishlariga "burnini tiqish" istagi foydali narsa keltira olmaydi, faqat o'yin-kulgi sifatida xizmat qiladi. Qiziqarli odamlarni kam odam yoqtiradi, chunki ularning doimiy qiziqishi faqat g'azabga sabab bo'lishi mumkin. Va o'z navbatida, qiziquvchanlik insonni ko'p sohalarda rivojlantiradigan fazilatdir. Qiziquvchan odamlar mashhur bo'lib, boshqalar orasida qiziqish uyg'otadi. Hali ham bo'lardi! Ular bilan juda qiziqarli.
Eng kichik va eng qiziquvchan
Bolalarni eng qiziquvchan deb atash mumkin. Ular qiziquvchanlik nimani anglatishini hali bilmasligi mumkin, lekin ularga aytsangiz, diqqat bilan tinglashadi. Bu xususiyat chaqaloqlarda tug'ilishdanoq namoyon bo'ladi. Fidget uning oldiga keladigan barcha narsalarni o'rganadi. U qaraydi, tegadi, tatib ko'radi, unga hamma narsa qiziq.
Agar bola allaqachon gapira olsa, uning qiziqishi savollar shaklida namoyon bo'ladi. Psixologlar "nima uchun" deb nomlangan vaqtni aniqlaganlari bejiz emas. “Nima uchun?” degan savol tug‘iladi. 4 yosh va undan katta yoshdagi bolalarni eng ko'p hayajonlantiradi va qiziquvchanlik kabi sifat haqida gapiradi. So'zning ma'nosi yoki savolga javob hali bolaga tushunarli bo'lmasligi mumkin, lekin u ovozli bo'lishi kerak. Kichkina "nima uchun" nutqini e'tiborsiz qoldirmaslik kerak, chunki u bilimga intiladi. Uning savollariga javob olmay, vaqt o'tishi bilan chaqaloq ulardan so'rashni to'xtatadi va har qanday narsaga qiziqadi.
Ma'lumki, xarakter bolalikdan shakllanadi. Fazilat sifatida qiziqish ham bolalikdan singdirilishi kerak. Farzandingizni o'qishga, ta'lim dasturlari va videolarni tomosha qilishga o'rgating. Biror narsani parchalab tashlagani yoki biror narsani buzgani uchun uni tanbeh qilmang. Ob'ekt qanday ishlashi va tuzilishini aniqlash juda muhim va qiziqarli.
Qiziqishning foydalari
Qiziqish yomon narsa emasligini allaqachon aniqlab oldik. Keling, bu ajoyib xarakter xususiyati qanday afzalliklarga ega ekanligini aniqlashga harakat qilaylik.
Birinchi navbatda, izlanuvchan odam yaxshi o‘qiydigan, bilimli kishidir. Atrofingizdagi dunyoni o'rganish orqali siz ajoyib narsalarni o'rganishingiz, yaxshi mantiq, sezgi va boshqa juda foydali fazilatlarni rivojlantirishingiz mumkin. Qiziquvchan odam hech qachon zerikmaydi, shunchaki bunga vaqti yo'q. Har daqiqada u nimanidir o'rganadi, tadqiq qiladi yoki chizadi.
Biz rivojlanamiz va rivojlanamiz
Endi biz qiziquvchanlik nimani anglatishini va zamonaviy inson uchun qanday zarurligini tushunganimizdan so'ng, biz qanday qilib qiziquvchan bo'lishni o'rganamiz. Aslida, bu borada hech qanday qiyin narsa yo'q, lekin baribir, har qanday masalada bo'lgani kabi, siz biroz harakat qilishingiz kerak bo'ladi. Avvalo, biz dunyoni sevishimiz va bizni o'rab turgan hamma narsa juda qiziqarli ekanligini tushunishimiz kerak.
Keyinchalik, sizga bloknot va qalam kerak bo'ladi. U erda bizni qiziqtirgan hamma narsani yozamiz (birinchi bosqichlarda). Misol uchun, siz mikroavtobusda ketyapsiz va sizni qiziqtirgan narsa yoki yozuvni ko'rasiz, uni daftaringizga yozib qo'ying. Bo'sh vaqtingiz bo'lganda, Internetdagi yozuvlaringizdagi barcha ma'lumotlarni toping.
Do'stlaringiz va ishdagi hamkasblaringizga iloji boricha savollar berishga harakat qiling. O'zingiz uchun yangi ufqlarni kashf eting, qarang.Yangi ma'lumotlarga qiziqish bilan qarash juda muhim, aks holda siz uni eslab qolishingiz dargumon. Atrofingizdagi dunyo shunchalik g'ayrioddiy va xilma-xil ekanligini tushunishingiz kerak, siz uni cheksiz o'rganishingiz mumkin.
Yangi hayot
Qiziqish siz uchun yangi ufqlarni ochadi, siz kuchga to'lasiz, eng ijodiy g'oyalar miyangizga keladi va aqliy qobiliyatingiz sezilarli darajada oshadi. Albatta, siz o'zingizni boshqalardan ajratib qo'ymasligingiz kerak, dunyoni o'rganing, sayohat qiling va mehnatingiz natijasi sizni albatta xursand qiladi. Ko'rinmas va asta-sekin sizda yangi qiziqarli hayot, yangi tanishlar, yangi istiqbolli ish bo'ladi. Qiziquvchan odamlar hech qachon yutqazmaydilar, ular har doim muayyan vaziyatlarda nima qilishni biladilar.
Fikr gigantlari
Agar inson iste'dodli bo'lsa, u hamma narsada qobiliyatli, deyishadi. Ajoyib odamlar faqat juda qiziquvchan bo'lganlari uchun shunday bo'lishgan. Ular ilm o'rgandilar, o'qidilar va teng iste'dodli odamlar bilan ko'p suhbatlashdilar.
Misol uchun, u qiziquvchanlik so'zi nimani anglatishini bilardi, chunki uning o'zi bitta edi. Uning o'ziga xos dunyoqarashi bor edi, hatto ajoyib deyish mumkin edi. U Tomas Peynning ko'plab asarlarini o'qidi va iloji boricha ko'proq qiziqarli ma'lumotlarni o'rganishga intildi. Eng qizig'i, bu iste'dodli odam kar edi va bu uni hatto xursand qildi, chunki uni hech qachon quruq gaplar chalg'itmagan.
Leonardo da Vinchi ham juda qiziquvchan edi. Ko‘pchilik uning ilm va ilmga to‘ymaydi, deyishardi. Leonardoning o'qituvchisi bola o'ta qiyin savollarni berayotganidan shikoyat qilib, javob bera olmagan. Italiyalik olimning aytishicha, Curiosita (italyancha "qiziqish" dan) bolalikdan hammada mavjud va har qanday holatda ham uni rivojlantirish kerak. Da Vinchi butun voyaga etgan hayotini ob'ektlar va odamlarni o'rganish bilan o'tkazdi va shuning uchun u juda qobiliyatli edi.
Qiziquvchan Albert Eynshteyn ham bundan mustasno emas. U doimo dunyoni o'rganib, o'zi uchun yangi ufqlar ochdi, turli fanlarni o'rgandi va imkon qadar ko'proq o'rganishga intildi. Uning izlanuvchan aqli unga tinchlik bermadi. Qiziquvchan odam butun dunyo uchun butun bir fanni - fizikani kashf qila oladimi? Albatta, uning bilimliligi, izlanuvchanligi va dahosi mashhur nazariy fizik bo‘lib yetishishiga yordam berdi.
So'z bilan jumlalar QIZIQISHILIK
- Ammo biz uning o'tkir aqlini yaxshi ko'rardik, qiziquvchanlik, uning o'ziga xos yomon xushchaqchaqligi.
- Bu yangi dunyoda meni eng hayratga solgan narsa deyarli butunlay yo'qligim edi qiziquvchanlik odamlarda.
- Menda sog'lik bor edi qiziquvchanlik, aqliy mashqlar uchun ishtiyoq va texnik bilimlarni egallashga intildi.
- O'rta asrlarning oxirlarida bu savol oddiy emas edi. qiziquvchanlik.
- U o'z qurbonlarini aniqlagan haqiqiy olimning ochko'zligi bilan tasnifladi qiziquvchanlik.
- Uning hayotiy tajribasi jirkanch beparvolik va qiziquvchanlik dangasalik bilan muvaffaqiyatli kurashdi.
- Bundan tashqari, u sarguzashtchi, jasur eksperimentator, bezovtalikning timsoli edi. qiziquvchanlik va bilimga so'nmas tashnalik.
- Lekin u ham ilmiy ko'rsatdi qiziquvchanlik, birinchi navbatda so'zlarning etimologiyasiga.
- U donolik bilan bu kichik narsalarni maxsus ko'rsatganlarga berdi qiziquvchanlik ustaxona va anvil haqida.
- U rag'batlantirildi qiziquvchanlik- yashashni, harakat qilishni va tajriba orttirishni o'rganish zarurati.
- Qolaversa, men o‘z oldimga ijtimoiy, pedagogik yoki ilmiy maqsad qo‘yganim yo‘q, bu yalang‘och jurnalistlik edi qiziquvchanlik.
- Xabar qilinayotgan narsaning yangiligi qiziqish uyg'otishi kerak va qiziquvchanlik, lekin ayni paytda tushunish va idrok etish uchun ochiq bo'ling.
