Pozdrav, dragi čitaoci blog stranice. Djeca pokazuju negativizam prema igračkama i roditeljima.

Tinejdžeri su često agresivni i krše norme i pravila ponašanja u društvu. A odrasli to izvlače na članove porodice na poslu.

Da li je destruktivan karakter ili uobičajena reakcija na vanjske podražaje? Šta je razlog ovakvog ponašanja i šta učiniti po tom pitanju?

Destruktivno ponašanje je...

Destruktivno ponašanje su fizičke radnje ili riječi koje imaju za cilj uništavanje nečega: odnosa, predmeta, zdravlja, raspoloženja, mira, spokoja.

Osoba upada u tuđi život i uništava svoj. Možda zakoni.

Izraženo kao:

1. tvrdoglavost;
2. agresija;
3. grubost;
4. strah;
5. netolerancija;
6. borbenost;
7. mržnja;
8. panika.

Nesvjesni ciljevi mogu biti maltretiranje, mučenje ili čak ubijanje živih bića: i životinja i ljudi. Također narušavanje socijalnog mira - državni udari i teroristički akti, nanošenje štete prirodi ili imovini.

Vrste destruktivno ponašanje:

Postoji razlika u destruktivnom ponašanju zavisno od pola.

Muškarci su skloni ekstremnim sportovima i zabavi, te obavljanju opasnih poslova. Žene biraju pasivni oblik samouništenja – iscrpljuju se rutinskim obavezama.

Istorija proučavanja destruktivnosti

U teoriji Z. FreudŠto se tiče sila koje pokreću svaku ličnost, instinkt smrti zauzima značajno mjesto.

To znači da osoba teži primarnom neživom stanju kroz destruktivno ponašanje.

K. Lorenz, kao i Freud, vjeruje da je agresija inherentna. Ona se prilagođava različitim uslovima. I opstanak među drugim pojedincima, zauzimajući njihovu poziciju u društvenoj hijerarhiji.

A.Bass daje definiciju:

“Agresija je reakcija koja nanosi bol organizmu na koji je posebno usmjerena.”

Ovo je jedna vrsta ponašanja za postizanje cilja. Često je poenta agresije prisiljavanje druge osobe na nešto – vrsta manipulacije.

F.Allan smatra da je to jednostavno način da se prikupi snaga kako bi se oduprli vanjskim faktorima. L. Bender kaže da ljudi koriste destruktivnost da bi se približili ili udaljili od osobe ili situacije.

Druge tačke gledišta za destruktivno ponašanje:

1. reakcija na psihičku ili fizičku nelagodu;
2. pogon i strast, koja donosi zadovoljstvo, uprkos svim negativnostima;
3. – ako je nemoguće zadovoljiti vaše potrebe ili riješiti problem.

Destruktivnost u detinjstvu

Psiholog Alfred Adler prvi je proučavao destruktivno ponašanje djece i klasificirao ga mogući motivi.

Borba za vlast

Svako dijete nastoji pokazati svoju snagu i pokušati navući veo moći nad sobom.

Neki to rade pasivno, a nakon maminih riječi: “Radi domaću zadaću” ili “Operi suđe”, jednostavno ne slijede ove upute. Drugi odmah agresivno pokažu svoj stav: „Neću, neću“.

U takvoj situaciji roditelji treba da objasne kakve će biti posljedice nepoštovanja i neposlušnosti. Neka sin ili kćerka sami odluče šta će učiniti za svoje postupke.

Da privuče pažnju

Ako dijete stalno vuče roditelje kod kuće, na ulici i u prodavnici, a uz to nervira nastavnike tako što često napušta učionicu tokom časa ili glasno priča, onda su to sve načini da privuče pažnju. Očigledno je da je nestao.

Roditelji bi trebali posvetiti više vremena svojoj djeci. Ne samo kada treba da ih kritikujete, već i na pozitivan način. A ako dijete cvili: „Obrati pažnju! Igraj odmah!”, onda treba reći: „Dobro, za 10-15 minuta, kad budem slobodan.“, a ne odmah bježati, da to ne postane mehanizam za manipulaciju.

Osveta

Ako se deci to ne sviđa, kako se prema njima postupa, osvetiće se na razne načine: prozivanjem, obmanom, krađom, farbanjem zidova ili maminom omiljenom knjigom, možda čak i udare.

U takvim situacijama bolje je konsultovati psihoterapeuta. Roditelji najvjerovatnije ne mogu uspostaviti odnos povjerenja, a sami pokazuju početni bijes. Stoga nam je potreban stručnjak i vanjska perspektiva.

Dokaz nelikvidnosti

Dijete ne vjeruje u uspješnost izvršavanja zadataka i instrukcija. Zbog toga preskače školu i tutore, ne želi da ide do table i na osnovu toga diže skandal, laže.

Najvjerovatnije razlog u stalnoj kritici i autoritarni metod obrazovanja koji treba odmah promijeniti. Takvu djecu treba podržati u svim njihovim nastojanjima, pohvaliti i posvetiti im pažnju kada provode vrijeme zajedno.

Destruktivni tinejdžer

Češće u adolescenciji podložni destruktivnom ponašanju, SZO:

1. povećana anksioznost;
2. fiksacija na negativne aspekte;
3. depresivni poremećaj;
4. pojačan osjećaj krivice za probleme voljenih osoba;
5. somatske ili mentalne bolesti.

Mogući razlozi:

U takvim situacijama vrijedi usaditi djeci pozitivan pogled na svijet i uključiti ih u korisne aktivnosti.

Roditelji također moraju uspostaviti kontakt povjerenja kako bi im zrele osobe mogle vjerovati, tražiti pomoć i znati da će biti saslušane.

Znakovi destruktivne osobe (destruktor)

Čovjekova destruktivna priroda možda neće biti ispravljena u djetinjstvu ili adolescenciji, pa će to nositi cijeli život. Kako znati da li je ovakva osoba pred vama?

Skrivene i očigledne prijetnje

Važno je da destruktivni pojedinci znaju da su bolji od drugih i da im je cijeli svijet dužan. Da bi održao tu ulogu i ponos, ne dozvoljava drugima da izraze svoje mišljenje. Takođe suzbija svaku neposlušnost i kritiku. Sagovornik može čuti zapovjedni ton ili prijetnju.

Triangulacija

Osoba u spor uključuje osobe treće strane, čija se mišljenja navodno poklapaju s njegovim, a ne s njegovim protivnikom. On se poziva na činjenicu da su na njegovoj strani i njegove kolege, prijatelji, naučnici. Time se vrši pritisak na žrtvu da se slomi i prihvati poziciju sagovornika.

Provjera granica

Takvi ljudi vole provjeravati gdje su tuđe granice. I svaki put ih pokušaju slomiti, a oni ostaju nekažnjeni. Dakle, ako se žrtva vratila počiniocu, to mu daje razlog da je dodatno iscrpi svojim istraživanjem okvira.

Okrutni sarkazam

Ponižavanje drugih - sa destruktivnim karakterom. Ovo mnogo pomaže, jer s vremenom sve možete pretvoriti u nevinu šalu. A ako je osoba uvrijeđena, onda je njen "problem" što je toliko osjetljiv.

Gaslighting

Ako čujete, kao odgovor na vašu primjedbu o ponašanju lika o kojem se raspravlja, frazu: "To se nije dogodilo!", "?!", "Činilo vam se", onda znajte da je riječ o manipulaciji. Sagovornik pokušava da uništi povjerenje u stvarnost i poljulja uvjerenje da je u pravu.

Projekcija

Pošto čovjek ne može sebi priznati da ima nedostatke, on to projektuje na druge. Može reći da nekome ne bi škodilo da ode u teretanu ako ni sam nije zadovoljan svojom figurom. Dakle, izaziva osjećaj srama koji bi mu trebao biti svojstven.

Sretno ti! Vidimo se uskoro na stranicama blog stranice

Možda ste zainteresovani

Devijantno ponašanje - šta je to, vrste i uzroci devijacije, kao i načini ispravljanja Sociopatija - šta je to i ko su sociopate?
Altruizam - šta je to i da li je isplativo biti altruista? Nimfomanija je loš odgoj ili bolest Šta je ChSV u omladinskom slengu? Šta je okrutnost - razlozi za njenu pojavu, može li se opravdati i kako se zaštititi od okrutnosti Što je agorafobija: opis, simptomi, uzroci, liječenje Kinestetičar - ko je on? Šta je ambicija - osobine ambiciozne ličnosti, prednosti i mane ambicije Heteroseksualac - ko je to i kako živjeti s tim

__________________________________________________________

5.1.Destruktivni psihološki uticaj

Psihološki utjecaj može biti destruktivan za pojedinca: uskratiti osobi mogućnost izbora, preuzimanja odgovornosti, planiranja, računanja na njegove napore i stvaranja novih stvari. Ovaj uticaj se naziva destruktivnim. Destruktivni uticaj- utjecaj, koji uključuje interakciju na pozicijama nejednakosti između partnera, tretiranje drugih ljudi kao objekata utjecaja na koje se može utjecati silom ili lukavstvom kako bi se ostvarila samo vlastita korist. Ograničavanje lične slobode i narušavanje dostojanstva dovodi do razaranja odnosa i narušavanja ličnog razvoja. U zavisnosti od toga da li se na drugu osobu vrši pritisak otvoreno ili prikriveno, postoje sorte destruktivni uticaj:

snaga;

manipulativan.

Snažan psihološki uticaj

Snažan psihološki uticaj ima različite nazive u studijama savremenih autora: „ imperativ„[Kovaljov, 1987]; " dominacija"[Dotsenko, 1996].

Uticaj moći– otvoren, bez prikrivanja, imperativan uticaj na postizanje sopstvenih ciljeva i ignorisanje interesa i namera druge osobe.

Posebnost ovog uticaja je interakcija sa pozicije snage, zbog čega neki savremeni autori ovu vrstu uticaja nazivaju „ varvarski“, primitivan, blizak fizičkom udaru i nedostojan civilizovane osobe [Sidorenko, 2001].

Snažan uticaj može biti trenutno efikasan: prisiljava vas da učinite nešto, postiže ono što želite. Međutim, dugoročno je neefikasan, jer dovodi do postepenog uništavanja poslovanja, poslovnih odnosa i ličnog integriteta. Silni utjecaj može biti opravdan samo u ekstremnim slučajevima – ekstremnim situacijama koje predstavljaju prijetnju po život i sigurnost ljudi (požar, poplava, itd.).

Na načine snažan psihološki uticaj su:

napad;

prisila.

Napad se izražava u činjenici da se druga osoba doživljava kao proizvodnja ili kako neka, koji može ometati hvatanje plijena, pa se stoga mora eliminirati ili neutralizirati.

Prinuda je kada se druga osoba doživljava kao oružje, koji se može koristiti ili kako neka, koju možete pokušati pretvoriti u oružje.

Napad je napad, iznenadna ratoborna akcija protiv druge osobe ili grupe ljudi. Ovo je manifestacija psihološke agresije ili rata. U psihološkom napadu koriste se jedini alati za napad psihološkim sredstvima–verbalne, neverbalne i paralingvističke. Psihološki napad je, prije svega, verbalni napad. Riječi koje napadač koristi nisu upućene kognitivnom, već emocionalnom sloju ličnosti. Ovo je oštar i lomljiv udarac jednom riječju, koji potresa cijelo duhovno biće. Napad uzrokuje patnju partnera. Udarac izaziva duševni mir na manje-više dug vremenski period.

Oblici psihološkog napada:

impulsivno– iracionalna, nenamjerna radnja, čiji je uzrok želja da se oslobodimo napetosti, da ublažimo agresivne impulse („Izgubio sam živce.“)

Ciljano– svjesna i kontrolirana radnja s ciljem utjecaja na emocionalno stanje, misli, namjere, postupke druge osobe („Ovo će ga uplašiti i promijeniti svoje ponašanje.”)

Ukupno- radnja koja se prvo izvodi pod uticajem impulsa, a zatim se nastavlja radi postizanja određenog cilja („Izgubio sam živce, a to ga je uplašilo i nateralo ga da promeni taktiku.“)

Sredstva psihološkog napada:

Destruktivna kritika;

Destruktivne izjave;

Destruktivni savjet.

Destruktivna kritika- Ovo:

omalovažavajuće ili uvredljive presude o ličnosti osobe („Teško ti je da radiš takve stvari“; „Osim tebe, niko nije mogao tako loše da radi ovaj posao“);

gruba agresivna osuda, kleveta ili ismijavanje njegovih djela i postupaka, njemu značajnih osoba, društvenih zajednica, ideja, vrijednosti, materijalnih objekata itd. („Oduševljava me tvoja strast za jeftinim stvarima“; „Uvijek se okružiš sumnjivim ljudima“);

retorička pitanja koja imaju za cilj prepoznavanje i „ispravljanje“ nedostataka („Kako možeš da se oblačiš tako smešno?“ „Jesi li potpuno poludeo?“).

Destruktivnost takve kritike je u tome što ne dozvoljava osobi da „spasi obraz“, preusmjerava njenu energiju na borbu protiv negativnih emocija koje se pojavljuju i oduzima joj vjeru u sebe. Po obliku, destruktivna kritika se često ne razlikuje od formule sugestije: „Vi ste neodgovorna osoba“. Međutim, inicijator uticaja ima za svesni cilj „poboljšanje“ ponašanja primaoca uticaja (a nesvesni cilj je oslobađanje od frustracije i besa, manifestacija sile ili osvete). On uopće ne misli na konsolidaciju i jačanje onih modela ponašanja koji su opisani formulama koje koristi. Karakteristično je da je konsolidacija negativnih obrazaca ponašanja jedan od najrazornijih i najparadoksalnijih efekata destruktivne kritike. Također je poznato da se u formulama sugestije i autotreninga uporno preferiraju pozitivne formulacije u odnosu na negaciju negativnih (na primjer, formula „smiren sam“ je poželjnija od formule „nisam zabrinut“).

Destruktivne izjave- Ovo:

pominje i podseća na objektivne biografske činjenice koje osoba nije u stanju da promeni i na koje najčešće nije mogla da utiče (nacionalni, društveni i rasni identitet; gradsko ili seosko poreklo; roditeljsko zanimanje; protivpravno ponašanje bliskog lica; nasledne i hronične bolesti; prirodna konstitucija, crte lica itd.). („Pa da, ti si iz malog grada“; „Kad se naljutiš, iz nekog razloga se setim tvog brata, koji je završio na mestima koja nisu tako udaljena.“)

„prijateljske“, „bezazlene“ reference i nagoveštaji grešaka, grešaka i povreda koje je adresat počinio u prošlosti; duhovita referenca na „stare grijehe” ili lične tajne primatelja („Često se sjetim koliko smo se mučili sa cijelim odjelom da ispravimo tvoju grešku.”)

Destruktivne izjave se mogu dati namjerno da izazovu negativne reakcije partnera, ili iz zbunjenosti, nepromišljenosti, netaktičnosti ili pod utjecajem impulsa. Učinak je u svim slučajevima isti: primalac doživljava stanje zbunjenosti, bespomoćnosti i zbunjenosti.

Destruktivni savjet- Ovo:

kategorička uputstva, naredbe i uputstva koja nisu implicirana društvenim ili radnim odnosima partnera.

E.V. Sidorenko u svom radu daje primjer incidenta koji se dogodio njoj i njenoj američkoj kolegici i ilustruje rasprostranjenost destruktivnih savjeta i njihove negativne posljedice u našem svakodnevnom životu.

“Američka kolegica Shelby Morgan jednom mi je rekla: “Nisam uvijek otvorena za kritike i savjete drugih ljudi. Često želim mir i cjelovitost, a ponekad se osjećam kao da nešto važno sazrijeva u meni. Zašto mi je u ovom trenutku potrebna nečija intervencija?” Jednog dana Shelby je došla u moju vikendicu sa svojom kćerkom Sarom. Djevojčica je imala pet godina. Nas troje smo hodali platformom, a Sarine pertle na patikama nisu bile vezane. Upravo je padala kiša. Snježno bijele čipke su se pred našim očima pretvorile u prljave mokre repove. I Shelby i Sarah nisu obraćale pažnju na to. I ja sam, poučen iskustvom komunikacije sa svojim američkim prijateljem, ćutao i eventualne komentare zadržao za sebe. Međutim, svaka žena koja nam je prišla uvijek je rekla nešto poput: „Vežite djetetu pertle! Pogledajte kako se druže!” Osjetivši stranca u Shelbyju, okrenuli su se prema meni: „Reci joj...“ itd. Odgovorio sam svima: “Hvala” i krenuo dalje. Nakon trećeg takvog apela, Shelby nije izdržala: „Zašto moramo hodati okolo sa vezanim pertlama? Zašto svi oko mene znaju bolje od mene šta treba da radim i pokušavaju da me nateraju da živim drugačije? Zašto me svi u Rusiji savetuju da nešto uradim? Na kraju krajeva, ovo je kršenje mojih prava!”[Sidorenko, 2002, str. 44 - 45].

Nezatraženi savjet je sredstvo psihološkog napada jer krši lična prava, dovodi u pitanje sposobnost osobe da sama odredi koja pitanja da sebi postavlja, a šta izbjegava, na šta treba obratiti pažnju, koje odluke donosi i kako učiti od svojih. greške.

Drugi metod uticaja moći je prinuda.

Kompulzija– prinuda (stimulacija) osobe da izvrši određene radnje uz pomoć prijetnji (otvorenih ili impliciranih) ili uskraćivanja.

Prinuda je moguća samo ako prinuđač zaista ima mogućnost da realizuje prijetnje, odnosno ovlaštenje da liši primatelja bilo kakve koristi ili da promijeni uslove svog života i rada. Takve mogućnosti se mogu nazvati kontrolisanje. Inicijator prinudom prijeti da će iskoristiti svoje sposobnosti kontrole kako bi od primaoca dobio željeno ponašanje.

Oblici prinude:

Objavljivanje strogo definisanih rokova ili načina izvođenja radova bez ikakvih najava i obrazloženja: "Morate trostruko provjeriti svoje proračune, to je moje zlatno pravilo."

Uvođenje zabrana i ograničenja o kojima se ne može pregovarati: “ Nemate pravo prići klijentu ako ja sa njim pregovaram, čak i ako vam je on lični poznanik.”

Zastrašivanje mogućim posljedicama: “ Oni koji će mi sada prigovoriti, kasnije će dugo vremena razmrsiti ovo.”

Prijetnja kaznom, u najtežim oblicima – fizičko nasilje: "Ili to uradite do utorka ili dajte otkaz."

Prinuda je metoda uticaja koja je ograničena u obimu svoje moguće primjene, budući da inicijator uticaja mora imati polugu nepsihološki pritisak na adresata. Ako oba partnera imaju takvu moć, onda mogu početi “mjeriti snagu”. Takva interakcija se može nazvati otvorenom borbom za moć. Pobjednik je onaj čije su prijetnje bile efikasnije.

U svakodnevnom životu, posebno poslovnom, često se susrećemo sa civilizovanim oblicima prinude. Prisiljeni smo da poštujemo uslove ugovora, donetu odluku, službenu instrukciju, pravila pristojnosti itd. U svim ovim slučajevima, dobrovoljno se slažemo da su uslovi ugovora, odluke itd. će nas primorati da postupamo u skladu s tim. Ono što istinski prisiljava je ona zabrana, odluka, ograničenje, kazna itd. koja nije unaprijed dogovorena sa nama i nema status definitivnog dogovora.

Duboke društvene promjene koje se dešavaju u svijetu početkom 21. vijeka primoravaju nas da iznova pogledamo niz pojava, čijem proučavanju se do sada nije posvećivala dovoljna pažnja. Jedan od njih - destruktivne ljudske aktivnosti . Destruktivna strana ljudske prirode posebno se jasno manifestovala u dvadesetom veku: masakri, revolucije, ratovi i brojni teroristički napadi. Mediji svakodnevno izvještavaju o nasilnim zločinima čak iu najprosperitetnijim zemljama. Moralne, vjerske i pravne norme osmišljene da pomognu u smanjenju destruktivnosti nisu je u stanju u potpunosti spriječiti. Čak i najudobniji životni uvjeti ne dovode do smanjenja destruktivnosti, a to se očituje ne samo u odnosu ljudi jedni prema drugima: prirodno okruženje, spomenici kulture i najjednostavniji objekti podložni su besmislenom uništavanju. S obzirom na trenutni nivo razvoja tehnologije i tehnologije, destruktivne aktivnosti trenutno predstavljaju realnu prijetnju ne samo pojedinim društvenim grupama, već i cijelom čovječanstvu.

Za današnju Rusiju ovaj problem je posebno aktuelan, jer u zemlji koja se nalazi usred dugotrajnog procesa transformacije praktički ne postoji općeprihvaćen sistem vrijednosti koji bi obuzdavao destruktivne tendencije svojstvene ljudskoj prirodi. Osim toga, pogoršanje opšte socio-ekonomske situacije u zemlji, rast nezaposlenosti, socijalna ugroženost ljudi, njihovo razočarenje u život povezano s nedostatkom perspektive, doprinose rastu razaranja. Potreba za istraživanjem je takođe zrela jer se tokom formiranja informacionog društva značajno povećava stepen uticaja pojedinca na društvo, a samim tim i posledice destruktivnih aktivnosti mogu biti potpuno nepredvidive.

Treba napomenuti da fenomen destruktivne aktivnosti nije dovoljno proučavan u nauci. Čak i sami pojmovi „destrukcija“, „destruktivnost“, „destruktivna aktivnost“ nedostaju u većini rječnika, a ako se nađu, njihovo tumačenje završava jednostavnim prijevodom riječi. Tako se, na primjer, u “Velikom enciklopedijskom rječniku” uništavanje tumači kao “kršenje, uništavanje normalne strukture nečega”. „Najnoviji rečnik stranih reči i izraza“ navodi da je destrukcija „destrukcija, narušavanje ispravne, normalne strukture nečega“, a destruktivnost se shvata kao „destruktivnost; želja za pokvarenjem; neplodnost."

Iako su mnogi istraživači konstatovali prisustvo destruktivnog principa u ljudskoj prirodi, ovoj temi posvećeno je samo jedno veliko delo – knjiga E. Fromma „Anatomija ljudske destruktivnosti“. U međuvremenu, pažnju mnogih naučnika privukle su posebne manifestacije destrukcije, kao što su ubistva, samoubistva i terorističke aktivnosti. Ali ove pojave imaju mnogo zajedničkih osnova koje treba razjasniti. Osim toga, pojedinačne manifestacije destruktivne aktivnosti proučavali su, po pravilu, uski stručnjaci: biolozi, genetičari, psiholozi, seksualni terapeuti, istoričari i pravnici. Ali poznato je da samo holističko proučavanje fenomena uz korištenje podataka dobivenih od strane specijaliziranih stručnjaka omogućuje razumijevanje njegove suštine. Dakle, nedovoljna razvijenost problema destrukcije uopšte i destruktivne ljudske delatnosti posebno, nedostatak nedvosmislenih tumačenja samih pojmova ukazuju na potrebu istraživanja. Samo dubinsko proučavanje ove teme, analiza determinanti destruktivne aktivnosti, karakteristike njenog ispoljavanja u informacionom društvu i pojašnjenje specifičnosti autodestrukcije mogu omogućiti razvoj sociokulturnih mehanizama koji obuzdavaju destruktivne principe. ljudske prirode i preusmjeravaju destruktivne tendencije na druga područja djelovanja.

Problem destruktivne ljudske aktivnosti malo je proučavan, štoviše, formuliran je tek u dvadesetom stoljeću, iako su ga intuitivno nagađali mislioci u dalekoj prošlosti. Kineski mislilac je pisao o prisustvu urođenog zla u dušama ljudi Xunzi i starogrčki filozof Platon . Judeo-kršćanska teološka tradicija koristi koncept „prvobitnog grijeha“, koji u obliku mitološke slike izražava destruktivni princip koji je svojstven ljudskoj prirodi. Spomenuo je destruktivne težnje svojstvene ljudskoj prirodi I. Kant. Međutim, tek u dvadesetom veku pokušano je da se potkrepi destruktivna ljudska aktivnost. Jedna od najpoznatijih teorija koja objašnjava postojanje destruktivnog principa u ljudskoj prirodi je koncept osnivača psihoanalize. Z. Freud . Frojd je bio duboko pesimističan po pitanju ljudske prirode i, pod uticajem strašne okrutnosti i razaranja izazvanih Prvim svetskim ratom, došao je do zaključka da čovek ima dva osnovna nagona: Eros – životni instinkt čija je energija (poznata kao „libido”) usmjerena na jačanje, očuvanje i reprodukciju života; I Thanatos – nagon smrti, čija je energija usmjerena na uništenje i prestanak života. Frojd je verovao da je „instinkt smrti“ zasnovan na biološkom mehanizmu zajedničkom svim oblicima života. Svaki organizam, razmišljao je, nastoji da nervno uzbuđenje svede na minimum. Smrt potpuno uklanja svu unutrašnju napetost, pa tako svi organski oblici života teže smrti. Međutim, želja za potpunim unutrašnjim mirom sudara se sa suprotnom silom, instinktom života. Prema S. Freudu, svo ljudsko ponašanje je rezultat složene interakcije ova dva instinkta. Istakao je da se destruktivne tendencije javljaju kod svih ljudi, a “...u velikom broju ljudi dovoljno su jake da određuju svoje ponašanje u ljudskom društvu”. Prema S. Frojdu, destruktivne tendencije se ne mogu zanemariti, jer ako energija Thanatosa nije okrenuta ka spolja, to će dovesti do uništenja samog pojedinca. Pražnjenje destruktivne energije može se osigurati katarzom - izvođenjem izražajnih radnji koje nisu praćene destrukcijom. Koncept S. Freuda podržava poznati psiholog i psihoterapeut E. Bern . Međutim, ovi istraživači samo navode prisustvo destruktivnih tendencija u ljudskoj prirodi, ne vršeći njihovu dubinsku analizu.

Poznati američki naučnik proučavao je destruktivnost E. Fromm . Na poslu joj posvećuje dovoljno pažnje "Pobjeći od sloboda" i posvećuje posebnu knjigu ovom fenomenu, koji je nazvao "Anatomija ljudske destruktivnosti" . E. Fromm je pristalica sociokulturnog određenja destruktivnosti, koja je, po njegovom mišljenju, jedna od vrsta agresije. On razlikuje benigni I maligna agresija . Unutar prvog se identifikuje pseudoagresija (uključujući neoprezna ubistva ili povrede), igrati agresiju u obrazovnoj obuci i defanzivni agresija (uključujući u cilju zaštite slobode pojedinca i društva, nečijeg tijela, njegovih potreba, misli, osjećaja, svoje imovine; agresiju povezanu s reakcijom osobe na pokušaj da se liši iluzija zbog konformizma; instrumentalnu agresiju, koja ima za cilj kako bi se osiguralo da je potrebno i poželjno). Općenito, E. Fromm definiše benignu agresiju kao biološki adaptivnu, koja doprinosi održavanju života i služi uzroku života. Napominje da je ova vrsta agresije reakcija na prijetnju vitalnim interesima pojedinca. Benigna agresija je svojstvena filogenezi, karakteristična je i za životinje i za ljude, eksplozivne je prirode i nastaje spontano kao reakcija na prijetnju. Za razliku od benignih, maligna agresija – destruktivnost – biološki neprilagodljiv, nije svojstven filogeniji, jedinstven je za ljude, nije potreban za fiziološki opstanak – naprotiv, destruktivnost donosi biološku štetu i društvenu destrukciju. Njegove glavne manifestacije - ubistvo i okrutno mučenje - nemaju nikakvu svrhu osim uživanja. E. Fromm smatra da se razlikuju spontana destruktivnost – ispoljavanje uspavanih destruktivnih impulsa koji se aktiviraju u vanrednim okolnostima (na primjer, destruktivnost iz osvete), i destruktivnost povezana sa strukturom karaktera , što je uvijek svojstveno određenoj osobi u skrivenom ili eksplicitnom obliku ( sadizam, nekrofilija ). E. Fromm smatra glavnim razlozima destruktivnosti nedostatak mogućnosti za kreativnu samospoznaju, narcizam, osjećaj izolovanosti i „bezvrijednosti“. Trenutno se uočava porast destruktivnosti u vezi sa širenjem slobode, što donosi ne samo pozitivne promjene, već dovodi i do gubitka osjećaja sigurnosti i pripadnosti društvu. Slobodu prati osjećaj usamljenosti, beznačajnosti i otuđenosti. Ljudi nastoje da ih savladaju, da “pobjegnu od slobode”. Jedan od načini za "bijeg od slobode" , prema E. Frommu, i je destruktivnost . Prateći ovu tendenciju, osoba pokušava da prevlada osjećaj inferiornosti uništavanjem ili osvajanjem drugih.

Uprkos svojoj nesumnjivoj vrijednosti, koncept E. Fromma nije oslobođen niza nedostatke. Dakle, E. Fromm primjećuje da agresija koja je nastala radi zaštite nečijih vitalnih interesa nije maligna. U ovom slučaju, neizbježno se postavlja pitanje: koje interese treba smatrati vitalnim? Uostalom, sfera vitalnih interesa ljudi je mnogo šira od one kod životinja, a ako među njih uvrstimo, recimo, potrebu za sigurnošću, želju za pripadanjem društvenoj grupi, za postizanjem visokog samopoštovanja i samopouzdanja. aktualizacije, potrebe za poštovanjem drugih, vidjećemo da shema podjele agresije na benignu i malignu, koju predlaže E. Fromm, nije primjenjiva. Uostalom, većina destruktivnih radnji upravo je posljedica nezadovoljstva potrebama koje smo naveli. Prilično je teško povući granicu između destruktivnosti i defanzivne, instrumentalne agresije. Treba napomenuti da se često destruktivne radnje vrše kada objektivno ne postoji prijetnja vitalnim interesima osobe, ali za subjekta ova prijetnja je realnost. Osim toga, E. Fromm se fokusira na takve oblike destruktivnosti kao što su sadizam i nekrofilija, izostavljajući autodestrukciju, vandalizam, terorizam i niz drugih njegovih manifestacija. Također, imajući u vidu prvenstveno psihološke i sociokulturne osnove destruktivnosti, ostavlja bez dužne pažnje njene biološke i neurofiziološke osnove, ne analizira istorijsku raznolikost oblika destruktivnosti, potvrđujući svoje zaključke samo nekoliko primjera.

koncept samodestruktivno ljudsko ponašanje formulisano N. Farberow , međutim, nije postala rasprostranjena. Kao autodestruktivno ponašanje svrstava ne samo dovršena samoubistva, već i alkoholizam, zloupotrebu supstanci, ovisnost o drogama, zanemarivanje medicinskih preporuka, radoholizam, delikventna djela, neopravdano preuzimanje rizika i bezobzirno kockanje. Ovaj pristup je omogućio N. Farberowu da razvije principe moderne prevencije samoubistava i pokrene stvaranje centara za prevenciju samoubistava u SAD, a potom i u mnogim zemljama svijeta.

Uprkos nedostatku posebnih radova, o prisutnosti problema destruktivnosti navode brojni domaći i strani naučnici. U ovom slučaju, destruktivnost se smatra komponentom agresije, vrstom devijantnog ponašanja, sastavnim elementom kreativnosti ili vrstom transformacije. Dakle, domaći istraživač Yu.M. Antonyan ističe tri komponente agresije : konstruktivno, destruktivno i manjkavo. Ističe da kada destruktivnu agresiju aktivnost pojedinca je deformisana, pa je njegova aktivnost destruktivna u odnosu na druge; takav subjekt može razviti sadističke poremećaje, formirati sadistički ili autoritarni karakter. O.S. Osipova razlikuje dvije vrste devijantnog ponašanja: kreativni i destruktivni. Devijantno destruktivno ponašanje – izvršenje od strane osobe ili grupe ljudi društvenih radnji koje odstupaju od dominantnih sociokulturnih očekivanja i normi u društvu (posebna društvena grupa, sloj), opšteprihvaćenih pravila za ispunjavanje društvenih uloga, što podrazumeva obuzdavanje tempa razvoj društva: uništavanje energetskog potencijala pojedinca i društva u cjelini. O.S. Osipova ukazuje na povezanost devijantnog ponašanja i rizika, kao i na činjenicu da devijantno ponašanje doprinosi samoaktualizaciji, samorealizaciji i samopotvrđivanju pojedinca. Ts.P. Korolenko I T.A. Donskikh , analizirajući devijacije u ponašanju, podijeliti ih u dvije velike grupe: nestandardni I destruktivno ponašanje . Tipologija destruktivnog ponašanja se gradi u skladu sa svojim ciljevima. U jednom slučaju radi se o eksterno destruktivnim ciljevima koji imaju za cilj kršenje društvenih normi (pravnih, moralnih, etičkih, kulturnih), te, shodno tome, eksterno destruktivno ponašanje. U drugom slučaju, postoje intradestruktivni ciljevi koji imaju za cilj dezintegraciju same ličnosti, njenu regresiju i, shodno tome, intradestruktivno ponašanje. E.V. Zmanovskaya razlikuje tri grupe devijantnog ponašanja: antisocijalno (delinkventno), asocijalno (nemoralno), autodestruktivno (autodestruktivno). Ispod samodestruktivno razumije ponašanje koje odstupa od medicinskih i psiholoških normi, ugrožavajući integritet i razvoj pojedinca. Autodestruktivno ponašanje u savremenom svijetu pojavljuje se u sljedećim glavnim oblicima: samoubilačko ponašanje, ovisnost o hrani, ovisnost o kemikalijama (zloupotreba supstanci), fanatično ponašanje (na primjer, uključenost u destruktivni vjerski kult), autistično ponašanje, ponašanje žrtve (ponašanje žrtve). ), aktivnosti sa izraženim rizikom po život (ekstremni sportovi, značajna brzina u vožnji itd.). Prema smjeru i težini destruktivnosti, E.V. Zmanovskaya predlaže korištenje sljedeće skale devijantnog ponašanja: antisocijalan (aktivno-destruktivno) – prosocijalni (relativno destruktivno, prilagođeno normama antisocijalne grupe) – asocijalan (pasivno-destruktivno) – samodestruktivno (pasivno-autodestruktivno) – samoubilački (aktivno-autodestruktivno).

Neki istraživači ukazuju na vezu između destrukcije i kreativnosti. dakle, V.N. Druzhinin ističe dve vrste transformacije : kreativno ponašanje , stvaranje novog okruženja, i uništenje – neprilagođeno ponašanje koje ne stvara, već uništava prethodno okruženje. Napominje da kreativnost i destrukciju spaja činjenica da je njihov uzrok otuđenje čovjeka od prirode i svijeta u cjelini. B. Karlof naglašava da u samom stvaralačkom činu neizbježno postoji element destrukcije. On piše o dva tipa ponašanja : adaptivni vezano za resurse koji su dostupni osobi, i kreativan , koje on definiše kao "kreativna destrukcija" . Zanimljiv je pristup poljskog naučnika Yu. Kozeletsky na ovaj problem. Po njegovom mišljenju, to je inherentno čovjeku "prekršaj" – želja za stalnim prevazilaženjem svojih dosadašnjih dostignuća i rezultata, želja da se prevaziđe ono što poseduje. Yu. Kozeletsky ističe konstruktivno , stvaranje transgresije - kreativnost, i destruktivni prestup - radnje koje dovode do uništenja prethodnog. Stoga, u nauci nema sigurnosti u pogledu toga što se podrazumijeva pod „destruktivnošću“ i „destruktivnom ljudskom aktivnošću“.

Treba napomenuti da se u radovima posvećenim analizi istražuje niz pitanja direktno vezanih za destruktivnu aktivnost. agresija I nasilje . Najznačajniji u tom pogledu su radovi stranih istraživača K. ​​Lorenza, R. Barona i D. Richardsona, A. Bandure, L. Berkowitza, R. Bowena, N. Zinberga i G. Fellmana, kao i članci domaćih naučnici L.V. Skvortsova, I.Yu. Zalysina, A.A. Reana. Općenito, sva djela koja na ovaj ili onaj način utiču na destruktivnu ljudsku aktivnost mogu se podijeliti na dvije grupe . Prvi uključuje radove istraživača koji u to vjeruju destruktivnost – svojstvo svojstveno samoj ljudskoj prirodi , koji se ne može potpuno iskorijeniti. U drugu grupu spadaju studije koje to navode želja za uništavanjem nije inherentna čovjeku u početku. Stječe se u procesu života kao rezultat nezadovoljstva pojedinca osnovnim potrebama, posljedica je frustracije i formira se kao rezultat društvenog učenja. I stoga, promjenom uslova postojanja moguće je utjecati na destruktivnu aktivnost čovjeka.

Iako destruktivna aktivnost nije sveobuhvatno proučavana, njeni pojedinačni oblici proučavani su dovoljno duboko. Da, istraživanje samoubistvo proučavali E. Durkheim, A. Camus, N. Berdyaev, L.Z. Tregubov i Yu.R. Vagin, A.G. Ambrumova, V.A. Tikhonenko, L.L. Bergelson, I.B. Orlova; ubistva – Yu.M. Antonyan; terorizam – V.V. Vityuk, S.A. Efirov, L.A. Mojoyan, E.G. Lyakhov, A. Taheri, A.P. Schmid; kanibalizam – E. Volkhard, P. Brown, L. Kanevsky. Biološki I neurofiziološki determinante destruktivne aktivnosti dotiču se u radovima D. Dewsburyja, K. Lorenza, O. Manninga, R. Chauvina, J. Dembovskyja, M.L. Butovskoj, V.P. Efroimson, R. Bolton, J. Wilder. Odredbe koje rasvjetljavaju sociokulturni determinante fenomena koji se proučava sadržane su u radovima E. Fromma, B.F. Porshneva, A.P. Skripnik, P. Kuusi.

Dakle, analiza stepena naučnog razvoja problema pokazuje da on praktično nije sveobuhvatno proučavan. Jedino fundamentalno djelo - “Anatomija ljudske destruktivnosti” E. Fromma – nije bez nedostataka, prije svega zato što njegov autor glavnu pažnju posvećuje samo psihološkim i sociokulturnim osnovama proučavanog fenomena, ostavljajući bez pažnje biološke, neurofiziološke, genetske osnove, kao i problem samouništenja. S tim u vezi, postoji potreba za holističkim proučavanjem destruktivne ljudske aktivnosti koristeći podatke iz posebnih nauka: etologije, neurofiziologije, endokrinologije, genetike, psihologije, sociologije i kulturne istorije.

Preuzmite knjigu Lysak I.V. o destruktivnim aktivnostima

• Naprijed >

Termin destruktivnost nešto znači destruktivno, agresivno ljudsko ponašanje, koje može biti usmjereno i na određene vanjske objekte i na samog sebe. Ova riječ se sastoji od prefiksa “de”, što znači “odricanje, uništenje” i riječi “struktura”. Odnosno, doslovno se ovaj izraz može prevesti kao "uništenje strukture".

U nekim situacijama, koncept „destruktivnosti“ se također primjenjuje na radnje ne samo ljudski, ali i određene organizacije. Dakle, osnova većine totalitarnih sekti je destruktivni kult koji uništava ljudsku psihu. U medicini postoje koncepti "destruktivnih procesa", au informatici - "destruktivni virus".

Destruktivno ljudsko ponašanje

Destruktivno ponašanje je termin koji se koristi u psihologiji i psihoanalizi, koji je u velikoj mjeri sinonim za devijantno ponašanje. Podrazumijeva psihoemocionalne devijacije u ljudskom ponašanju, koje karakterizira vanjska agresija, koja se manifestira u potrebi za destrukcijom.

U mnogim situacijama destruktivno ponašanje se može okarakterisati kao odbrambena reakcija osoba. Takvo ponašanje je tipično za osobu slabe volje i psihe, koja je redovno izložena vanjskom agresivnom pritisku. Kao rezultat toga, žrtva psihičke ili fizičke agresije na kraju počinje poistovjećivati ​​svoje ponašanje s ponašanjem agresora. Manifestacije destruktivnog ponašanja mogu uključivati:

1. Psihološkiodnosno destruktivnih uticaja usmerenih na ljudi oko njega, uključujući bliske rođake. Osoba svjesno prekida ranije uspostavljene komunikacijske veze i otvorenom agresijom odgovara na pokušaje uspostavljanja kontakta s njom. Takvo ponašanje se često sreće kod adolescenata koji još nisu u stanju regulisati svoje psihoemocionalno stanje i adekvatno odgovoriti na nove izazove koje im život oko njih postavlja. Osim toga, takvo ponašanje se može manifestirati kod osoba s mizantropskim, povučenim tipom ličnosti.
2. Fizičke radnje usmjerene na okolne ljude i predmete. Takve osobe su sklone huliganske radnje, provale fizičke agresije, bezrazložni vandalizam. Takve radnje mnogi psiholozi smatraju posljedicama vanjskog pritiska na osobu. Štaviše, kao agresivni pritisak na svoju ličnost, on ne doživljava samo postupke pojedinih pojedinaca, već i sve nepovoljne životne okolnosti uopšte, za čije je nastanak ponekad kriv i sam - nevolje na poslu, probleme u privatnom životu, itd. Ovdje, za razliku od banalnih kriminalnih radnji, motivacijski razlozi nisu pokušaji sticanja određene materijalne koristi.i, i "osveta" na okolni svijet.
3. Ciljane destruktivne akcije unutar osobe. Takve radnje mogu se izraziti i u psihičkom samoponižavanju iu fizičkom samopovređivanje, sve do suicidalnih sklonosti. Razlozi ovakvog ponašanja su osjećaj vlastite inferiornosti i nesposobnost da se odupre utjecaju vanjskih agresivnih faktora. Ponekad je demonstrativno destruktivno ponašanje, posebno kod djece i adolescenata, svojevrsni „poziv u pomoć“, pokušaj da se okolni odrasli shvate da je dijete suočeno s određenim problemima koji su za njega nerješivi.

Poznati psiholozi i psihoanalitičari - Jung, Adler itd. - obraćali su pažnju na destruktivno ljudsko ponašanje. U smislu ličnih kvaliteta, destruktivni kvaliteti tradicionalno uključuju sve one negativne osobine koje onemogućavaju osobu da uspostavi normalan kontakt sa drugim stanovnicima društva: grubost, prijevaru, pohlepu, sebičnost.

Destruktivni kult

Koncepti destruktivne sekte i ubilačke sekte često se koriste kao sinonimi za destruktivni kult. Često se destruktivni kult koristi kao osnova u mnogim sektama totalitarne prirode. U stranoj jurisprudenciji ekstremni oblici se smatraju destruktivnim totalitarne sekte, svojim postupcima tjeraju svoje pristaše na ubistva i samoubistva, tjerajući ih na samopovređivanje.

Na Zapadu se takva definicija pojavila dosta davno - još krajem 19. stoljeća. U Rusiji se u to vrijeme ovaj termin nije koristio ni službeno ni u novinarstvu, uprkos prisutnosti jasno destruktivnih sekti.

Od 18. vijeka poznati su takvi razorni kultovi, sporadično rasprostranjeni među seljaštvom, kao što su evnusi, hlisti itd. U ruskom društvu koncept „destruktivne sekte“ pojavio se 1990-ih, kada su se brojni „proroci“ i „sveci“ izlili u ogromna prostranstva postsovjetskog prostora, stvarajući različita vjerska udruženja.

Glavne karakteristike Destruktivni kult je provođenje snažnog psihološkog pritiska na ličnost osobe, potpuna podređenost njegove volje. Različiti metodi i faktori mogu se koristiti kao elementi za uticaj na psihoemocionalno stanje pristalica – grupno emocionalno obožavanje; droge; sex; ograničavanje kontakata sa spoljnim svetom. U Ruskoj Federaciji djelovanje destruktivnih sekti gonjen po zakonu.

Drugi koncepti destruktivnosti

U informatici Postoji koncept destruktivnog virusa. To znači kompjuterski virus koji može napasti tuđe računare, uništavajući podatke, uništavajući softver i operativni sistem. U medicini izraz biološko uništenje označava uništavanje ćelija i tkiva organizma kao rezultat nekih patogenih procesa, kao što je nekroza, ili nakon smrti.

9 30 535 0

Destruktivno ponašanje je odstupanje od općeprihvaćenih normi ponašanja i morala i destruktivne je prirode. Destrukcije utiču na sve oblasti čovekovog života: zdravlje, odnose sa prijateljima, socijalizaciju itd.

Destruktivni model karakterističan je za 89% ljudi na planeti i manifestuje se u teškim, prekretnicama u životu.

Ali najčešće je ovaj poremećaj tipičan za adolescente koji zbog adolescencije, nedostatka pažnje odraslih, uticaja ulice, zamjene stvarnih vrijednosti, prioriteta i niza drugih razloga, podlegnu ovakvom ponašanju. Da biste razumjeli kako se nositi s takvim problemom, morate razumjeti šta je uzrokovalo ovo ponašanje. Shvativši ovo, možete se nositi s destruktivnošću bez većih poteškoća i vanjske pomoći. O svemu tome ćemo govoriti u članku.

Zašto se javlja destruktivni obrazac ponašanja?

Za osobu iz djetinjstva porodica i roditelji postaju uzori. Do 4-5 godine dijete dobija zalihu znanja i razumijevanja međuljudskih odnosa, koja će ga voditi u kasnijem životu.

Ako je konstruktivan model ponašanja norma u djetetovoj porodici, svi članovi porodice vode računa jedni o drugima, rješavaju probleme na razuman način, a ne skandalima i prijekorima, dijete ne vidi stalno pijenje i odrasta u harmoničnom okruženju. , onda je razvoj takvog odstupanja u njegovom životu malo verovatan . Ako se dogodi suprotno, prvorođenče je u opasnosti.

Destruktivna aktivnost ima dva vektora smjera:

1. Vanjske manifestacije (vandalizam, okrutnost prema životinjama i ljudima, ratovi, teroristički napadi, ekocid).
2. Usmjeravanje ka unutrašnjem svijetu osobe ili samouništenje (upotreba alkohola, droga, psihoaktivnih supstanci, samoubistvo, itd.).

Stanje se pogoršava prisustvom određenih faktora:

• Alkoholizam, rasprostranjeni kriminal, nedostatak kazne od strane države i vladajuće klase;
• Brakovi iz interesa, razne špekulacije;
• Indiferentnost javnosti (pad nivoa kritike i osude drugih);
• Neadekvatno ili potpuno odsustvo kazni za nedolično ponašanje.

Karakteristični znaci

• Okrutan i neprijateljski odnos prema drugima;
• Agresivnost u komunikaciji;
• Tendencija uništavanja materijalnih stvari i vrijednosti;
• Tendencija uništavanja načina života voljenih osoba;
• Otuđenje od emocija i osećanja, što rezultira nemogućnošću da se bilo šta oseti;
• Predstavljanje opasnosti za vlastiti život i živote bližnjih.

Vrste destruktivnog ponašanja

Psiholozima je teško jasno definisati šta je destruktivna aktivnost, jer je ona neodvojiva od pojma norme, a norma je, ipak, nestabilan pojam.

Glavna klasifikacija tipova takvog ponašanja data je u nastavku.

Delinkvent

Predstavlja nezakonite ljudske radnje, koje povlače krivičnu, upravnu i pravnu odgovornost.

Devijantno

Obrazac ponašanja koji je suprotan moralnim, moralnim i etičkim stavovima javnosti (razlika od priznate norme ponašanja).

Forms

Oblici destruktivnog modela mogu varirati i razlikovati u zavisnosti od postojećeg odnosa sa društvom i socijalne adaptacije pojedinca.

Destruktivni sukob - šta je to?

Konflikt je kontradikcija u stavovima i interesima pojedinaca ili grupa pojedinaca. Psiholozi zovu. U tom slučaju, sve strane će moći da izraze svoju viziju i postignu konsenzus.

Destruktivno ponašanje karakteriše nesposobnost da se na adekvatan način sagledaju mišljenja drugih.

U ovom slučaju postoje dvije opcije za vođenje sukoba:

1. Destruktivno– pojedinac namjerno zaoštrava sukob, pribjegava uvredama i ličnostima, pretjerano je emotivan, izaziva protivnika na agresiju i time pogoršava situaciju.
2. Konformista- u ovom slučaju, osoba se bezrezervno pokorava protivniku, čak i ako se ne slaže s njim.

U oba modela pristup rješavanju konflikta nije ispravan, jer se kontroverzna situacija ne rješava na ovaj način i ostavlja mogućnost da se situacija ponovi u budućnosti.

Zašto je destruktivnost opasna za društvo

Porodica, tim, prijatelji, stranci mogu patiti od uticaja destruktivne osobe, ako je reč o ubistvu i drugim manifestacijama delinkventnog ponašanja. To takođe narušava psihičko zdravlje samog pojedinca, budući da on takođe pokušava da uništi sebe.

Pojedinac možda ne razumije da predstavlja prijetnju društvu. Zbog toga je osobi potrebna pomoć, jer se destruktivni model vremenom može razviti u.

Kako se destruktivna osoba može promijeniti na bolje?

Da biste promijenili svoje stanje, morate naporno raditi na sebi. Ako je moguće, to treba učiniti ako je stepen poremećaja dovoljno ozbiljan.

i sposobnost saosećanja

Ako osoba pokazuje saosjećanje i empatiju prema drugima, to znači da osjeća mnogo manje agresije prema sebi i prema drugima. Ljudi će ga se prestati bojati i počet će komunicirati s njim, pomagati i pokazivati ​​uzajamna osjećanja.

Ne boj se

U psihologiji se svi strahovi dijele na istinite i lažne. Istinski strahovi su okolnosti koje predstavljaju stvarnu prijetnju životu i zdravlju; lažni - svi oni strahovi koje osoba osjeća u odnosu na sebe. Nemojte se plašiti da izgledate smešno, inferiorno, nesavršeno. Najvažnija stvar je vaša vlastita adekvatna percepcija sebe. Tada vas niko neće moći poniziti ili uvrijediti.

Nedostatak oslobađanja može negativno utjecati na zdravlje pojedinca, stoga je vrijedno pronaći najprikladniju metodu za oslobađanje emocija. Za neke to može biti muzika, drugi više vole trčanje, treći treba da udare vreću za boksanje, a treći se pronalaze u umjetnosti. Glavna stvar je da donosi emocionalno olakšanje.

Počnite već, bez napuštanja ekrana, da se upustite u emocionalno oslobađanje. Mnogi psiholozi odnedavno praktikuju "Antistres" bojanke. U nastavku imate priliku koristiti ovu tehniku ​​apsolutno besplatno.

Odaberite kako želite slikati.

Ako ste sami sebi potpuna i samodovoljna osoba, nećete morati nikome ništa dokazivati ​​niti se afirmisati preko drugih ljudi. Da biste to učinili, uključite se u lični rast i rast u vašim očima u odnosu na sebe jučer.

Često postavljana pitanja i odgovori

Šta je prevencija destruktivnog ponašanja?

Budući da su adolescenti najpodložniji destruktivnom ponašanju, a potom i osobe koje nisu dobile dovoljno vremena za edukaciju, preventivni rad u porodici treba započeti od djetinjstva, ponekad i sa psihologom. Algoritam postupanja je sljedeći: razumijevanje djeteta – balans između želje, mogućnosti i potrebe – aktiviranje ličnih resursa i motiva – odsustvo agresije – blagi prelazak u odrastanje i odgovornost.

Kako je to "destruktivno"?

Sinonimi za ovaj koncept su neplodno, destruktivno, pogubno, nestabilno, nešto što devastira, narušava normalnu strukturu.

Šta je destruktivna aktivnost?

Šta je konstruktivno ponašanje?

Šta je destrukcija u psihologiji?

Šta je destruktivni pristup?

Šta je konstruktivna, a šta destruktivna agresija?

Konstruktivna agresija je aktivna, radoznala pozicija u životu, želja da se uspostave međuljudski kontakti, usprkos preprekama i kontradikcijama, da se ide ka svom cilju čak iu neprikladnim uvjetima, sposobnost zalaganja za svoje mišljenje, ulazak u produktivne sukobe. Ova vrsta agresije omogućava otvoreno izražavanje nečijih emocija, empatičkih iskustava, interesovanja i snova.
Destruktivna agresija je, naprotiv, destruktivan proces koji uništava „neprijatelje“ kroz uvredu, poniženje i ismevanje; manifestacije zla i želja da se uništi objekat koji je trenutno iritant.

Šta je "autodestruktivno ponašanje"?

Drugim riječima, samodestruktivno. Ovo je tip ljudskog ponašanja u kojem su njegovi postupci, misli, svjesne i podsvjesne reakcije usmjerene na nanošenje štete samom sebi - fizičkom ili psihičkom. Kritični oblik je samoubistvo, uobičajen oblik su loše navike, samopovređivanje, pogoršanje neugodne situacije.

Ovo je tip ličnosti koji se može opisati kao „plodan i produktivan“. Takva osoba zna da se ponaša racionalno u društvu, da istakne i strukturira ono što je njoj važno, njegove riječi i postupci su logični, dobro formulisani, efikasni i lišeni agresije. Ljudi koji imaju kvalitetu konstruktivnosti razmišljaju u pravom redoslijedu i idu ka svom cilju.

Šta su destruktivni odnosi?

Nazivaju ih i “toksičnim” jer nisu zdravi, nego loši. Ovo je tip odnosa među ljudima kada jedan od para izgubi sebe kao individuu, podvrgnut je bilo kakvom nasilju i kontroli, manipuliran krivicom, osjeća mnogo negativnosti prema sebi, samodestruktira, ali ne može prekinuti vezu , jer oseća akutnu zavisnost od partnera.

Da li vam se sviđaju uputstva? 9 Da br 0