Uslovi za esej iz društvenih nauka fipi. Sada detaljnije o strukturi

Kako napisati esej o društvenim naukama?

Esej je kratko esejsko obrazloženje čije su karakteristike sažetost, sloboda u izboru teme i izlaganja materijala. Hajde da razgovaramo više o tome kako napisati esej o društvenim studijama.

Svrha eseja je prenijeti informacije o nečemu i objasniti opisane pojave. Eseju nedostaju priča i likovi. Stajalište koje autor iznosi u eseju može biti individualno i inovativno. Njegovo mišljenje, prema tradiciji žanra, može se ticati filozofije, sociologije, kritike i drugih grana.

Glavne karakteristike žanra

Esej o društvenim naukama ima svoje karakteristike koje ga razlikuju od drugih predmeta. Najvažnija karakteristika je da je ovo kreativan esej o određenom problemu. Pitanja koja se razmatraju u radu mogu se odnositi na osnovne društvene nauke. Student mora pažljivo proučavati probleme svake pojedinačne grane nauke. posebno:

• filozofija;
• socijalna psihologija;
• sociologija;
• ekonomija;
• političke nauke;
• jurisprudencija.

Učenik treba ukratko da iznese svoje razumijevanje problema i potkrijepi svoje gledište činjenicama. U radu je poželjno dati značajne argumente, operirati društveno-naučnim pojmovima, te pokazati dobro teorijsko znanje.

Studenti su obavezni da:

• u pisanoj formi jasno i kompetentno iznesu svoje obrazloženje u vezi sa konkretnim problemom;
• samostalno izražavaju kreativno razmišljanje.

Struktura pisanja eseja

1. Uvod. Ukratko opišite problematično područje na odabranu temu, razmotrite relevantnost teme u ovom trenutku, iznesite svoje mišljenje.
2. Glavni dio. Otvorite temu eseja, dajte detaljan odgovor na glavno pitanje, argumentovano branite svoje gledište. Pravila u vezi sa stavovima: jedan pasus - jedno mišljenje.
3. Zaključak. Kombinirajte zaključke, ponovite glavne izjave i, ako je moguće, odaberite citate za njih.

Kako se pripremiti za ispit

Prije svega, svaki student mora shvatiti da će mu trebati dosta vremena da nauči kako da napiše esej o društvenim naukama. Ako se ne pripremi unaprijed, neće moći napisati esej na ovu temu. Dobri rezultati mogu doći tek nakon dva-tri mjeseca napornog rada. Samo sistematska obuka i stabilnost pomoći će da se nosite s ovim zadatkom.

Prilikom pripreme za ispit školski udžbenici iz društvenih nauka neće biti dovoljni. Društvena nauka je nauka koja proučava društvo i društvene procese koji se u njemu odvijaju. Uključuje i druge grane nauke. Stoga će vam trebati literatura koja sažima obrađeni materijal.

• Baranov P.A. "Društvene nauke. Kompletan vodič za pripremu za ispit.
• Kishenkova O.V. “Priprema za ispit. Najviši nivo kvaliteta. Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka.
• Klimenko A., rumunski V. "Društvene nauke".
• Kravchenko A.I. "Društvene nauke".
• "Društvene nauke: udžbenik za kandidate" urednik Yu. Yu. Petrunin.
• Rječnici društvenih nauka, sociologije, političkih nauka.
• Frantsuzova O.A. "Priručnik o društvenim studijama".

Internet resursi:

Učenje terminologije

U pripremi za ispit proučite osnovne pojmove i pojmove iz društvenih nauka. Na primjer, možete to učiniti u obliku tabele. U lijevu kolonu upišite pojmove i pojmove, u desnu njihova značenja.

Kako biste bili u toku sa svim društvenim događajima, svakodnevno se interesirajte za rezultate vijesti tog dana. Neophodno je steći naviku da se svakodnevno zanimate za događaje u svijetu. Na primjer, čitajte novine, gledajte vijesti i analitičke programe. Sve će to, naravno, pomoći da se nosite sa ispitom iz društvenih nauka.

Kako napisati esej o društvenim naukama

Rad na pisanju eseja iz društvenih nauka počinje izborom teme. Teme koje se daju na ispitu su svojevrsni aforizam. Reakcija osobe na njih može biti dvosmislena. Oni mogu podstaći diskusiju, određeno rezonovanje.

• Prije svega, pažljivo i koncentrisano pročitajte sve teme koje se nude na izbor. Odaberite temu koju poznajete i koju ste najbolje savladali.
• Odabir teme za esej odgovoran je zadatak. Učenik mora biti siguran da:
  • dobro poznaje nauku na koju se njegova tema odnosi;
  • moći će razumjeti suštinu izjave i formulirati svoje gledište;
  • poznaje osnovne društveno-naučne pojmove kako bi teorijski analizirao odabranu temu;
  • daće primere iz istorije, života društva, kako bi odbranio svoju poziciju.
• Izrazite svoje lično mišljenje o odabranoj temi; ovo prvo procjenjuju ispitivači.
• Iznesite svoje razumijevanje izjava drugih ljudi. Na primjer: "U potpunosti se slažem sa autorom" ili "Ne slažem se sa mišljenjem autora."
• Potkrepite svoje gledište argumentima. Dokazi moraju biti potkrijepljeni, tačni, uvjerljivi, tako da niko ne može sumnjati u njihovu neospornost. Iznesite svoje argumente po strogom redu. Ne skačite bez objašnjenja s jednog mjesta događaja na drugo. Kao dokaz možete koristiti činjenice iz života društva.
• Kompetentno i prikladno koristiti osnovne pojmove, pojmove, definicije u eseju. Nema potrebe da esej previše opterećujete terminologijom. Sve se mora pomenuti na svom mestu.
• Ako je moguće, napišite šta drugi istraživači misle o vašem problemu, kakvo je njihovo mišljenje.
• Ukratko rezimirajte gore navedeno.

Kriterijumi za ocjenjivanje na društvenim studijama:

• student mora poznavati osnovne društvene nauke i pravilno ih koristiti u svom radu;
• biti u stanju da karakteriše, objasni i uporedi većinu društvenih objekata i procesa;
• koristite vlastite ilustracije za osnove teorije;
• važna je i lična analiza i evaluacija društvenih činjenica.

Student će dobiti visok rezultat ako:

• otkriti probleme eseja na nivou teorije;
• formuliše i brani svoj autorski stav;
• njegovo mišljenje će se zasnivati ​​na društvenim procesima i na ličnom iskustvu u životu društva;
• dokazaće sposobnost analize činjenica.

Još jedan članak sa naše stranice koji će vam pomoći

Savjeti za rad sa zadatkom C9.

Prilikom odabira teme diplomac treba da se rukovodi sljedećim razmatranjima: „Siguran sam da ...

1) Razumem značenje izjave;
2) Znam koji su glavni problemi društvenih nauka vezani za ovu temu;
3) mogu izraziti svoj stav prema izjavi;
4) poznajem uslove;
5) Moći ću dati primjere iz istorije, društvenog života i vlastitog iskustva.”

1) esej treba da počne jasnom i preciznom definicijom ličnog stava: „Slažem se (sa) ovim mišljenjem“; "Ne mogu se pridružiti ovoj izjavi"; “U ovoj izjavi postoji nešto sa čime se (slažem), i to. što mi se čini diskutabilnim”;
2) u sledećoj rečenici je prikladno formulisati razumevanje tvrdnje koja je postala tema eseja;
3) glavni deo eseja je relativno detaljan prikaz sopstvenog mišljenja o postavljenom problemu;
4) preporučljivo je da svaki pasus eseja sadrži samo jednu glavnu ideju;
5) završna rečenica (stav) sumira rezultate rada.

Primjer 1

"Ne treba učiti umjetnost sticanja, već umjetnost trošenja." (I. Sgobey)
1. Autor tvrdi da potrošač treba da nauči kako da racionalno troši svoj prihod prije kupovine robe i usluga.
2. Govorimo o pitanjima koja se odnose na ekonomiju potrošnje.
3. U potpunosti se slažem (ne slažem) sa ovom izjavom.
4. Pojmovi: prihodi i rashodi, ograničena sredstva, porodični budžet, ponašanje potrošača, obrasci potrošnje.
5. Primeri: ruski plemići 18. - ranog 20. veka, koji su živeli "preko svojih mogućnosti"; neki "novi Rusi" iz 1990-ih

Dodatne informacije dobrodošle:

1) kratak podatak o autoru iskaza (na primer: I. Kant, osnivač nemačke klasične filozofije);
2) imena njegovih prethodnika, sledbenika ili naučnih protivnika;
3) opise različitih tačaka gledišta na problem ili različitih pristupa njegovom rešavanju;
4) naznake višeznačnosti upotrebljenih pojmova i pojmova sa obrazloženjem značenja u kome su upotrebljeni u eseju;
5) naznake alternativnih rješenja problema.

Dakle, tema je odabrana. Sljedeći korak je da pravilno strukturirate svoje misli. Generalno, struktura eseja može izgledati ovako.

“Ljudska duša može biti zakopana ispod gomile novca” (N. Hawthorne, američki pisac, 19. vijek)

1. Još jednom napišite naslov teme i ime autora.
I paragraf
Izjava N. Hawthornea, američkog pisca, ukazuje na problem ljudskog nemorala. Ovaj problem je relevantan za savremeno društvo. U naše vrijeme nemoral se toliko snažno „utopio“ u ličnost osobe da dovodi do počinjenja zločina.

II stav
Predstavljanje autorovog stajališta o problemu. Izvanredni američki pisac N. Hawthorne u svojoj izjavi govori o uticaju novca na život čoveka, na njegov karakter, na njegove moralne kvalitete. Ne može se ne složiti sa stanovištem N. Hawthornea. Obogaćujući se, osoba "gubi" svoje moralne i etičke kvalitete. Dobijajući novac, osoba dobija moć. A nakon što stekne moć nad drugima, osoba gubi svaku racionalnost.

III stav(teorijsko obrazloženje gledišta)
Moralnost je stepen asimilacije moralnih vrijednosti društva od strane osobe. Moralna svijest osobe je odraz stava prema moralnim standardima u svijesti osobe. Ovu tvrdnju mogu potvrditi i izjave (mišljenja) poznatih ljudi (navedeni su primjeri - citati).Mnoge aktivne ličnosti su govorile o ljudskom moralu npr. Carlisle Thomas, koji je tvrdio da "keš nije jedina veza između čovjeka i čovjeka". Postoje izjave o da “novac nema morala”, “novac kvari čoveka”. I teško je odoljeti. U stvari, to je upravo to.

IV. Primjeri
Problem uticaja novca na osobu dotakli su se i poznati pisci. M. Yu. Lermontov u svojoj priči „Heroj našeg vremena“ otkriva suštinu ljudi koji su postavili cilj na čelo svega - da steknu bogatstvo po svaku cenu. Dakle. brat glavnog junaka, da bi dobio konja, odlučio je da svoju rođenu sestru preda ciganu, a istovremeno je smislio plan po kojem ga je bilo uslovno nemoguće umiješati u nečovječno djelo.

V. Argumentacija(sopstveno iskustvo).

Uticaj novca na osobu može se uočiti u svakodnevnom životu, samo treba uključiti TV. Na bilo kojem kanalu možete vidjeti vijesti koje govore o zločinu počinjenom u sebične svrhe. Koliko je suđenja prikazano u kojima rođaci idu na krajnje mjere (uključujući i ubistvo) da bi dobili oporuku.

VI. Zaključak

Da se vratim na temu, mogu reći da će problem nemorala u državi, kakav je bio, ostati do tada. sve dok država ne uspostavi nadzor nad poštovanjem moralnih normi, jer je problem nemorala prevelik i ne može se „uništiti“ bez državne intervencije.

Za druge materijale za eseje i više, pogledajte odjeljak

Mini-esej na ispitu iz društvenih nauka - alternativni zadatak. To znači da polaznik ispita može od nekoliko predloženih opcija izabrati onu koja mu je bliža i zanimljivija.

Teme eseja su kratki citati - aforizmi vezani za pet blokova nastavnog plana i programa, po jedan za svaki. Tematski pravci izjava su sljedeći:

• filozofija,
• Ekonomija,
• sociologija, socijalna psihologija,
• Političke nauke,
• Jurisprudence.

Od pet tvrdnji trebate odabrati samo jednu (najbližu ili najrazumljiviju) i napisati mini-esej koji otkriva značenje odabranog aforizma i sadrži primjere ilustracije.

„Težina“ eseja o društvenim studijama u konačnim rezultatima je prilično mala: oko 8% ukupnih rezultata. Savršeno napisan rad može donijeti samo 5 primarnih bodova od 62 moguća, oko 8%. Stoga ne biste trebali pristupiti poslu tako temeljno kao kada pišete esej o ruskom jeziku ili eseje o književnosti.

Sami sastavljači ispita predlažu da odvojite 36-45 minuta za pisanje eseja iz društvenih nauka (ovo je vremenski period naveden u specifikaciji). Za poređenje: esej o ruskom jeziku ima 110 minuta, esej o književnosti u punoj dužini - 115.

Sve ovo sugerira da bi pristup društvenim znanostima trebao biti drugačiji: nema potrebe za stvaranjem „remek-djela“, nema obaveznih zahtjeva za stil prezentacije (pa čak i pismenost), pa čak ni količina posla nije regulirana. Ovdje nije potrebno pisati 150-350 riječi teksta: na kraju krajeva, zadatak je pozicioniran kao „mini esej“ i ako uspijete opisati ideju kratko i jezgrovito, to će vam dobro doći.

Dovoljno je jednostavno pokazati poznavanje predmeta i sposobnost pronalaženja odgovarajućih primjera koji podržavaju vaše gledište - te koherentno i uvjerljivo iznijeti svoje mišljenje na ispitnom obrascu.

Kriterijumi za ocjenjivanje eseja iz društvenih nauka na Jedinstvenom državnom ispitu

Esej se ocjenjuje sa samo troje po tri kriterija. Da biste zaradili maksimalnih pet bodova, mora se ispuniti sljedeći "potrebni minimum":

Otkrijte značenje originalne izjave, ili barem pokažite da ste ispravno razumjeli šta je njegov autor mislio (1 bod). Ovo je ključna stvar: ako niste razumjeli citat i dobili 0 bodova za prvi kriterij, rad se neće dalje ocjenjivati.

Pokažite poznavanje teorije(2 boda). Ovdje je, da biste dobili visoku ocjenu, potrebno analizirati značenje iskaza, koristeći znanje stečeno tokom izučavanja školskog predmeta društvenih nauka, zapamtiti glavne tačke teorije i pravilno koristiti terminologiju. Nepotpuna usklađenost sa zahtjevima, odstupanje od originalne teme ili semantičke greške dovest će do gubitka jednog boda.

Sposobnost pronalaženja odgovarajućih primjera(2 boda). Da biste dobili najvišu ocjenu na ovom kriteriju, potrebno je ilustrirati problem s dva (najmanje) primjera – činjenicama koje potvrđuju glavnu ideju eseja. Štaviše, moraju biti iz izvora različitih vrsta. Izvori mogu biti

• primjeri iz igranih, igranih i dokumentarnih filmova;
• primjeri iz naučnopopularne literature, historije različitih grana nauke;
• istorijske činjenice;
• činjenice naučene tokom učenja drugih školskih predmeta;
• lično iskustvo i zapažanja;
• medijske poruke.

Ako se kao primjeri koriste samo lično iskustvo ili se navode primjeri iste vrste (na primjer, oba su iz fikcije), rezultat se smanjuje za poen. Nula za ovaj kriterij se postavlja ako primjeri ne odgovaraju temi ili ako uopće nema informacija.

Plan za pisanje eseja iz društvenih nauka

Ne postoje strogi zahtjevi za strukturu eseja - glavna stvar je otkriti značenje izjave, pokazati poznavanje teorije i potkrijepiti je činjenicama. Međutim, unatoč činjenici da nema puno vremena za razmišljanje, možete se držati standardnog plana eseja koji uključuje sve potrebne elemente.

1. Opcioni dio je uvod. Opšta izjava o problemu (jedna ili dvije rečenice). U eseju o društvenim naukama, ova tačka plana se može izostaviti i odmah preći na tumačenje predloženog aforizma, međutim, školarcima je često teško odstupiti od uobičajene kompozicione sheme kada je „suština stvari“ kojoj prethodi opšte rezonovanje. Stoga, ako ste navikli da počinjete s uvodom - napišite ga, ako vam ovo nije važno - možete izostaviti ovu stavku, bodovi za to se ne smanjuju.

2. Otkrivanje značenja originalne izjave- 2-3 rečenice. Nije potrebno citirati u cijelosti, dovoljno je pozvati se na njegovog autora i svojim riječima navesti značenje fraze. Mora se imati na umu da, za razliku od eseja na ruskom, gdje je potrebno izdvojiti problem, esej o društvenim naukama može biti posvećen fenomenu, procesu ili jednostavno konstataciji činjenice. Da biste otkrili značenje izjave, možete koristiti šablone poput „U predloženoj izjavi N.N (poznati filozof, ekonomista, poznati pisac) smatra (opisuje, govori o...) takav fenomen (proces, problem) kao ... , tumačeći to kao ...” ili “Značenje iskaza (izraza, aforizama) N. N je da...”

3. Teorijski dio(3-4 rečenice). Ovdje je potrebno potvrditi ili opovrgnuti stajalište autora, na osnovu znanja stečenog na lekcijama i koristeći posebnu terminologiju. Ako se slažete sa stajalištem autora, onda je ovaj dio uglavnom detaljan prijevod originalne fraze na „jezik udžbenika“. Na primjer, ako je autor dječje igre u dvorištu nazvao "školom života" - pisati ćete o tome šta su institucije socijalizacije i kakvu ulogu imaju u procesu asimilacije društvenih normi od strane pojedinca. Ovdje možete citirati i druge filozofe, ekonomiste itd., Potvrđujući glavnu ideju teksta - međutim, to nije obavezan zahtjev.

4. Stvarni dio(4-6 rečenica). Ovdje je potrebno navesti barem dva primjera koji potvrđuju teze iznesene u prethodnom pasusu. U ovom dijelu je bolje izbjegavati "opće riječi" i govoriti o pojedinostima. I ne zaboravite navesti izvore informacija. Na primjer, „eksperimenti posvećeni“ su više puta opisani u popularnoj naučnoj literaturi; “kao što znamo iz školskog kursa fizike…”, “pisac N,N. u svom romanu “Bez naslova” opisuje situaciju...”, “na policama supermarketa ispred moje škole možete vidjeti...”.

5. Zaključak(1-2 rečenice). Budući da je esej o društvenim naukama na Jedinstvenom državnom ispitu, uglavnom, dokaz određene teorijske pozicije, esej možete dovršiti sumiranjem rečenog. Na primjer: „Dakle, i primjeri iz stvarnog života i iskustvo čitatelja nam omogućavaju da tvrdimo da...“, nakon čega slijedi preformulisana glavna teza.

zapamtite da glavna stvar je ispravno otkriti značenje izjave. Stoga, birajući između predloženih opcija, uzmite citat, čije tumačenje vam ne izaziva nikakve sumnje.

Prije nego počnete pisati, zapamtite terminologiju na ovu temu. Zapišite ih na nacrt obrasca kako biste ih kasnije mogli koristiti u svom radu.

Odaberite najprikladnije primjere na ovu temu. Zapamtite da primjeri iz književnosti ne smiju biti ograničeni na djela iz školskog programa - na ispitu iz društvenih nauka možete koristiti bilo koje književno djelo kao argumente. Ne zaboravite da oslanjanje na iskustvo čitaoca u slučaju društvenih nauka nije prioritet: zapamtite slučajeve iz života; vijesti koje se čuju na radiju; teme o kojima se raspravlja u društvu i tako dalje. Odabrane primjere također zapišite na nacrt obrasca.

Budući da se pismenost, stil i kompozicija teksta ne ocjenjuju – ako ste dovoljno sigurni da svoje misli izrazite pismeno, bolje je da ne gubite vrijeme na pisanje cijelog nacrta teksta. Ograničite se na izradu plana teze i napiši odmah- ovo će uštedjeti vrijeme.

Nastavite sa esejem nakon što odgovorite na sva ostala pitanja– u suprotnom se možete „ne uklopiti“ u vremenu i izgubiti više bodova nego što ste dobili. Na primjer, prva četiri zadatka s detaljnim odgovorima (na osnovu pročitanog teksta) mogu dati ukupno 10 osnovnih bodova (dva puta više od eseja), a formuliranje odgovora na njih obično traje mnogo manje vremena nego pisanje mini-eseja. .

Ako "plivate" u temi i osjećate da ne možete napisati esej za maksimalan broj bodova - svejedno uradite ovaj zadatak. Svaki rezultat je važan – čak i ako samo uspete da pravilno formulišete temu i date barem jedan primer „iz života“ – dobit ćete dva primarna boda za esej iz društvenih nauka na Jedinstvenom državnom ispitu, što je mnogo bolje od nula.

Esej sličan eseju, obično ima slobodnu kompoziciju i malu veličinu. Iako bi zadatak trebao izgledati lak, iz nekog razloga uplaši učenike i iznenadi ih.

Trebaće ti

• - edukativna literatura;
• - kompjuter.

Uputstvo

Razmislite o grubom planu rada. Po pravilu, esej se sastoji od kratkog uvoda, koji otkriva suštinu teme; glavni dio, koji iznosi mišljenja naučnika o temi priče; stav autora rada prema ovim mišljenjima, kao i zaključak koji daje kratke zaključke o studiji. Posljednja stranica eseja ukazuje na izvore korištene za to.

Odaberite potreban materijal. Zapišite različita gledišta naučnika na odabranu temu na papir i zabilježite redoslijed kojim se iskazi koriste u radu.

Povezani video zapisi

Bilješka

Provjerite je li sva korištena literatura ažurna. Udžbenici ne smiju biti stariji od 8-10 godina, periodični časopisi ne stariji od 3-5 godina.

Kako ne bi bili označeni kao plagijat, svi citati trebaju biti opremljeni linkovima na kojima se navodi autor, naslov publikacije i impresum.

Koristan savjet

Prilikom pisanja eseja ne biste trebali koristiti puno literature kako se djelo ne bi pokazalo prevelikim i preopterećenim nepotrebnim informacijama.

Kada radite s literaturom, nije potrebno prepisivati ​​bilješke na papir, možete ih odmah napraviti na računaru. Ovo olakšava uređivanje teksta.

Kada pišete esej, budite oprezni, pokušajte da ne pogrešite. Nakon završetka rada, pročitajte ga i ispravite nedostatke.

Esej By izjava ovo je kratak esej u kojem možete pokazati svoje znanje ne samo iz određene discipline, već i informacije iz srodnih naučnih predmeta.

Društvene nauke su jedan od najpopularnijih predmeta USE, jer sertifikat sa dobrim rezultatima iz ovog predmeta otvara široke mogućnosti za upis na visoko ocenjene univerzitete na raznim fakultetima.

Ako ste se samouvjereno opredijelili za društvene nauke ili ste odlučili polagati testove iz ove discipline, smatrajući da je lakša od niza drugih predmeta u školskom programu, predlažemo da saznate:

Iako se za većinu školaraca društvene nauke čine prilično jednostavnim predmetom, statistika rezultata jedinstvenog državnog ispita pokazuje da svi ispitanici ne dobijaju lako visoke ocjene. Zašto?

Ako odbacimo činjenicu da društvene nauke kao treći predmet prilično često biraju učenici 11. razreda koji se još nisu odlučili za željeni smjer daljeg školovanja, tri su razloga za neuspješno polaganje ispita:

1. Pokrivenost u ulaznicama prilično velikog broja tema uključenih u kurseve kao što su: ekonomija, politika, pravo, sociologija i filozofija.
2. Mnogim školarcima nedostaje sposobnost brzog rada sa informacijama predstavljenim u obliku tabela i grafikona.
3. Problemi pisanja eseja.

Riječ je o kratkom eseju-rezoniranju, u kojem maturanti ne samo da treba da otkriju značenje tvrdnje, već i da argumentiraju svoja razmišljanja, vješto operišući konceptima iz različitih tema na osnovu ličnog iskustva, što za većinu diplomaca izaziva poteškoće. Ali, zapravo, sve je prilično jednostavno ako posvetite malo vremena pripremi za ispit.

Gdje početi?

• Saznajte koje će se teme eseja nuditi na Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih nauka 2018.
• Istražite svaku od mogućih tema.
• Napravite osnovni plan koji će vam pomoći da brzo i kompetentno napišete esej o društvenim studijama i uspješno upišete željeni univerzitet u 2018.

Teme eseja za USE 2018 iz društvenih nauka

Niko ne može tačno reći koja će tema biti ponuđena maturantima u 2018. godini, jer se objavljuje nakon otvaranja koverte na dan ispita. Ali, možete se dobro pripremiti za esej, jer sve moguće teme su u zbirci iz koje će se polagati zadaci za Jedinstveni državni ispit iz društvenih nauka 2018. godine.

Možete se upoznati sa temama i temama različitih modula uključenih u društvene nauke na stranici našeg portala ili sačuvati pdf fajl na svom računaru. Datoteke ovog formata možete otvoriti posebnim programima ili jednostavno putem bilo kojeg preglednika instaliranog na vašem računalu.

Izrada plana za esej iz društvenih nauka

Bez obzira na smjer i temu, esej treba imati sljedeću strukturu:

1. Glavni citat.
2. Problem i njegova relevantnost.
3. Otkrivanje suštine izjave.
4. Pogled pisca eseja na problem koji se obrađuje.
5. teorijsko rezonovanje.
6. Primjeri iz ličnog iskustva ili društvene prakse, istorije ili literature.
7. Kratak zaključak.

Pokušajte pronaći citate za svaku temu. Ali imajte na umu da izbor citata mora biti opravdan i potkrijepljen daljnjim obrazloženjem i primjerima.

Da biste otkrili važnost problema, koristite kliše izraze:

Za pravilno otkrivanje sadržaja odabrane teme potrebno je:

1. povremeno se vraćati na temu u različitim odlomcima eseja;
2. dodati kratke podatke o autoru izjave;
3. pokušajte da ne idete dalje od teme;
4. ne razvodnjavati tekst činjenicama i argumentima koji nisu u vezi sa odabranom temom;
5. opisati različite poglede na problem i postojeća rješenja.

Plan eseja pomoći će vam da tokom GŠ 2018 iz društvenih studija ne skrenete sa zacrtanog puta, prema kojem možete lako napisati esej-rezon korak po korak.

Kada formulišete glavnu ideju, nemojte u potpunosti ponavljati izjavu, već koristite odgovarajuće klišeje:

• “Značenje izjave je da…”
• “Autor je apsolutno uvjeren da…”
• “Autor pokušava da skrene pažnju na činjenicu da…”

Kada iznosite svoje mišljenje, nemojte žuriti da stanete na stranu autora. S njim se možete složiti samo djelimično ili čak raspravljati, dajući značajne argumente u korist svog stava. Ovisno o odabranom smjeru, u bloku se mogu koristiti fraze:

Neophodno je argumentovati svoje mišljenje na teorijskom i empirijskom nivou. Stoga, kada sastavljate svoj plan eseja za USE u 2018. godini, svakako pripremite primjere iz života, teorijski materijal iz različitih tema društvenih znanosti, kao i povijesne činjenice.

Zaključak je 1-2 rečenice koje rezimiraju obrazloženje.

Savjet učitelja! Radeći kroz svaku temu, napravite sebi referentne tabele za svaku tvrdnju, u koje zapišite 1-2 rečenice za svaku stavku plana.

Ocjenjivanje eseja iz društvenih nauka

Za dobro napisano obrazloženje, maturant može dobiti najviše 5 bodova.

Ukupno, prilikom bodovanja eseja, ocjenjuju se sljedeće:

Bitan! Ako je značenje iskaza pogrešno otkriveno, esej se dalje ne provjerava i za izvršenje ovog zadatka daje se 0 bodova.

Do početka Jedinstvenog državnog ispita 2018. ima još dosta vremena, što znači da je više nego realno naučiti kako pravilno planirati pisanje eseja i naučiti teoriju društvenih nauka. Glavna stvar je postaviti sebi cilj i nastojati ga postići kroz svakodnevnu nastavu i neumornu obuku u pisanju kvalitetnih eseja.

Takođe pogledajte video da promijenim ESEJ iz društvenih nauka:

U Jedinstvenom državnom ispitu iz društvenih nauka 29, zadatak se smatra teškim - esej pisanje esej odabrano od pet ponuđenih.

Esej- ovo je kratak esej u prozi, koji izražava lični stav autora u određenoj prilici.

Algoritam za pisanje eseja o društvenim naukama:

• Upoznat sa .
• Pažljivo pročitajte sve izjave;
• Istaknite glavnu ideju u svakom;
• Razmislite za koju ideju najbrže možete pronaći argumente;
• Napišite izjavu na posebnom listu papira.
• Dodajte barem dva empirijska primjera, ali bi se moglo navesti i više.
• Pratite kvalitet primjera: oni moraju biti dati bez grešaka. Primjer treba da ilustruje navedenu presudu, pa ih nemojte pokušavati staviti na kraj teksta.

Uzorak plana eseja

1. Uvod
2. Odraz problema u tekstu:
   • izjava o problemu
   • Zašto je ovo pitanje danas aktuelno?
3. Komentar problema
   • o čemu autor piše
   • kako piše autor
   • Do kakvog zaključka dolazi čitalac?
4. Stav autora
5. Pozicija studenta:
   • slaganje/neslaganje sa autorom
   • sopstveni položaj
6. Argument (2 argumenta)
7. zaključak - zaključak

Sada detaljnije o strukturi:

1. Citat.

Za svaku temu pokušajte pronaći citate. Samo ih treba obrazložiti i propratiti primjerima. Da bi mogli razumno opovrgnuti ili složiti se sa autorom izjave.

2. Problem i njegova relevantnost.

Kliše:

Ovo pitanje je relevantno u...

• ... globalizacija odnosa s javnošću;
• ...formiranje jedinstvenog informacionog, obrazovnog, ekonomskog prostora;
• ... pogoršanje globalnih problema našeg vremena;
• ... posebna kontroverzna priroda naučnih otkrića i izuma;
• ... razvoj međunarodnih integracija;
• ...moderna tržišna ekonomija;
• ...razvoj i prevazilaženje globalne ekonomske krize;
• ... kruta diferencijacija društva;
• ... otvorena društvena struktura modernog društva;
• ...formiranje vladavine prava;
• ... prevazilaženje duhovne, moralne krize;
• ...dijalog kultura;
• ...potreba za očuvanjem vlastitog identiteta, tradicionalnih duhovnih vrijednosti.

Zapamtite! Morate se povremeno vraćati na temu kako se ne biste zanosili argumentima van teme. Ovo se smatra greškom.

3. Značenje izjave.

Zapamtite! Ne morate ponavljati doslovno. Navedite glavnu ideju svojim riječima. Za ovu upotrebu kliše:

• "Značenje ove izjave je da..."
• Autor nam skreće pažnju na činjenicu da...
• Autor je uveren da...

4. Vlastito gledište.

Definicija nečijeg stava sastoji se u slaganju ili neslaganju sa autorom u cijelosti ili djelimično. Ili se raspravljajte sa autorom i izrazite svoje gledište.

Koristi kliše:

• "Slažem se sa autorom da..."
• “Nemoguće je ne složiti se sa autorom ove izjave o...”
• "Autor je bio u pravu kada je tvrdio da..."
• „Po mom mišljenju, autor je u svojoj izjavi jasno odrazio sliku moderne Rusije (moderno društvo ... situacija koja se razvila u društvu ... jedan od problema našeg vremena)"
• “Dozvolite mi da se ne složim sa mišljenjem autora da...”
• “Djelomično se pridržavam stajališta autora o..., ali se ne mogu složiti sa...”
• „Jeste li razmišljali o tome da...?”

5. Teorijska argumentacija.

Neophodno je koristiti znanje u društvenim naukama: koncepti, mišljenja naučnika, pravci naučne misli.

Zapamtite! Nema potrebe da esej preopterećujete terminologijom. Mora se biti siguran u njihovo ispravno razumijevanje i odgovarajuću upotrebu. Pripremite primjere unaprijed.

6. Primjeri iz društvene prakse, istorije i književnosti.

Empirijski nivo:

1. Koristeći primjere iz društvene prakse, istorije, književnosti.
2. Koristeći vlastito životno iskustvo.

Zapamtite! Kada koristite primjere iz istorije ili ličnog iskustva, obratite pažnju na njihovu uvjerljivost. Pripremite primjere unaprijed.

7. Zaključak.

U zaključku, sažetak obrazloženja je sažet - 1-2 rečenice.

Koristi kliše:

• “Dakle, možemo zaključiti...”
• “Sažimajući generalnu liniju, želio bih napomenuti da...”

• UPOTREBA u društvenim studijama.
• EGE u društvenim studijama.
• UPOTREBA u društvenim studijama