Ese mbi tekstin
(1) Lukyan ishte një djalë i pazakontë. (2) Në klasën e gjashtë, ai u diagnostikua me miopi progresive - një sëmundje që ndalon lojërat aktive dhe sportet. (3) Mund të fshijë menjëherë të gjithë gëzimin në jetën e një nxënësi të thjeshtë shkollor. (4) Por kjo, për fat të mirë, nuk ndodhi. (5) "Dështimet," dëgjoi një herë nga nëna e tij, "na dërgohen për të na bërë të kuptojmë më mirë veten dhe kuptimin e asaj që po ndodh." (b) Lukyan e mori detyrën për të "kuptuar kuptimin e asaj që po ndodh" fjalë për fjalë. (7) Dhe kur, si fjali, syzet me lente të trasha u ulën fort në urën e tij të hollë të hundës, ai mori fjalorin enciklopedik nga rafti i librave të nënës së tij dhe gjeti në të artikullin "Miopia". (8) Dhjetë rreshta të përkufizimit bazoheshin në gjashtë fjalë të panjohura për të. (9) Lukyan e bëri veten më të rehatshëm në karrige dhe u zhyt në lexim. (10) "Kurioziteti hap dyer të reja" dhe këtu mami kishte të drejtë. (Dhe) Enciklopedia doli të ishte një botë plot zbulime. (12) Struktura e syrit të njeriut dhe fenomenet e optikës e përthithën tërësisht studiuesin e ri. (13) Newton, Huygens, Maxwell u bënë miqtë e tij më të mirë; bota e fizikës iu duk më interesante se çdo trillim. (14) Dhe fenomeni më kompleks dhe më i mahnitshëm në këtë botë doli të ishte dritë për Lukyan.
(15) "Gjithçka përreth është e mbushur me të," ndau ai njohuritë e tij me nënën e tij, "të gjitha ngjyrat që shihni janë dridhje të dritës të frekuencave të ndryshme, dhe sytë tanë janë grupe komplekse shufrash dhe kone të ndjeshme ndaj dritës.. (16) Ju thatë se unë mendoj se një ylber është një mrekulli e natyrës. (17) Dhe një ylber është thjesht një shpërndarje e dritës së bardhë. (18) Dhe dritat veriore nuk janë një mrekulli, por ndriçimi i shtresave të sipërme të atmosferës...
(19) "Është koha që sytë tuaj të pushojnë," buzëqeshi mami. (20) - Mrekullia ime, e fikim dritën!
(21) Lukyan u shtri në jastëk dhe tha ashpër:
- Mami, nuk ka fare mrekulli në botë. (22) Ne thjesht pranojmë për ta atë që nuk mund ta shpjegojmë.
(23) Hapësira e një apartamenti të vogël u bë për Lukyan një grup ilustrime për njohuritë e marra. (24) "Ndërhyrje," vuri në dukje ai, duke parë ylberin duke luajtur me flluska sapuni në lavaman. (25) Duke parë kryqëzimet e ndërlikuara të rrezeve që luanin në tryezë pranë një gote uji transparente, u gëzova: "Kaustike"!
(26) Mami ishte krenare për djalin e saj. (27) Dhe ajo ishte veçanërisht e kënaqur që, ndërsa adoleshentët e tjerë po hynin në një periudhë akute grindjesh të vazhdueshme me prindërit e tyre, duke anashkaluar orët e mësimit dhe mosbindje, Lukyan bëhej gjithnjë e më fleksibël. (28) Ai filloi të binte në shtrat me bindje në orën e caktuar, pothuajse ndaloi së shikuari TV dhe madje filloi ta ndihmonte më shumë nëpër shtëpi, më shpesh duke lënë mënjanë librat e tij shkollorë.
(29) Por sjellja e re e djalit nuk u shkaktua nga dëshira e tij për të kënaqur nënën e tij.
(30) Prej disa muajsh, Lukyan kishte vënë re efekte të çuditshme, të frikshme, arsyet për të cilat ai nuk mund t'i gjente në libra: rreth të gjitha burimeve të dritës - llamba, qirinj, drita në rrugë - ai pa një shkëlqim të çuditshëm ylber, "mizat" e pakëndshme filluan të qarkullonin para syve të tij gjithnjë e më shpesh, dhe në mbrëmje faqet e enciklopedive dukeshin të mbuluara me një vello gri dhe me re. (31) Koka më dhembte gjithnjë e më shpesh dhe dhimbja më rrezatonte në sy, duke e bërë të vështirë përqendrimin.
(32) Djali i shqetësuar u përpoq të pushonte më shumë.
(33) Gradualisht, velloja para syve të mi filloi të konvergonte në një unazë, sikur dikush po ngushtonte diametrin e thjerrëzave të dylbive tashmë të dëmtuara përmes të cilave Lukyan shikonte botën. (34) Djali shkoi në shtrat, por u hodh dhe u kthye për një kohë të gjatë. (Zb) Mendimet që ai u përpoq t'i largonte pa sukses nuk e lanë të flinte: "Çfarë nuk kam me mua?"
(Zb) Lukyan kujtoi se gjithçka e panjohur është e frikshme, dhe në mbrëmje mbulonte kokën me një batanije dhe shikonte në hapësirën e zezë përpara tij, sikur të përpiqej ta njihte më mirë. (37) “Por në fakt, errësira nuk ekziston; nuk ekziston një koncept i tillë në fizikë. (38) Ti, errësira, je thjesht mungesa e dritës. (39) Nuk je këtu! (40) Nuk mund të kesh frikë nga ajo që nuk ekziston!
(41) Por frika e bëri të vetën: Lukyan hodhi batanijen, kërkoi syzet e tij, i vuri dhe shikoi shiritin e dritës nën derën e dhomës së gjumit. (42) Shkëlqimi i tij i shpërndarë u përhap dobët në dysheme, sikur të ishte i dërrmuar nga pesha e natës. (43) "Po sikur një ditë," mendoi Lukyan me tmerr, "errësira të përpijë gjithë dritën time?..."
(44) Ky mendim, që në fillim iu duk budalla dhe fëminor, e ngriti djalin nga shtrati.
(45) - Mami, më duhet të të them diçka. (46) Më duket se po humbas shikimin...
(47) Mjeku i shpalli rezultatet e ekzaminimit me kujdes, sikur kërkonte falje:
(48) - E dini, me miopi, glaukoma sillet shumë tinëzare, shpesh pa u dorëzuar. (49) Djali juaj është thjesht një mrekulli që ai insistoi në pritje. (50) Duhet kirurgji. (51) Së pari do ta bëjmë në njërin sy, pastaj në tjetrin. (52) Duhet pak kohë...
(53) Kur u hoq fasha nga syri i majtë, ai që u operua i pari, Lukyan e hapi me kujdes. (54) Ai i mbylli sytë, duke hequr qafe dhimbjen e lehtë të shkaktuar nga drita e llambës. (55) I mbuloi sytë një nga një me pëllëmbën e tij. (56) Unazat e velit të errët, të dukshme me syrin e djathtë, nuk shiheshin më nga e majta. (57) Dhoma ishte e mbushur me dritë të pastër, madje të bardhë, të pakufizuar nga errësira.
(58) Djali shikoi nënën e tij dhe takoi vështrimin e saj të alarmuar, i ngrirë në një pyetje të heshtur: "Si jeni?"
(59) "Kjo është një lloj mrekullie, mami," u drodhën buzët e djalit dhe ai u përkul në krahët e saj. (60) - Një mrekulli e vërtetë!
(Sipas O. Pavlovës)
opsioni 1
Kurioziteti është dëshira për të kuptuar botën, për të mësuar informacione të reja vetë ose me ndihmën e burimeve të disponueshme, siç janë librat.
Besoj se pa kuriozitet procesi i vetëedukimit është i pamundur, sepse është kjo cilësi që lind dëshirën për të ditur më shumë.
Në tregimin "Mrekullia", djali Lukyan është vërtet kureshtar: ai vetë vendosi të zbulojë gjithçka për sëmundjen e tij dhe nuk u ndal me kaq. Me ngazëllimin e një studiuesi, ai filloi të studionte faqet e reja të enciklopedisë, u gëzua kur në jetën reale gjeti ilustrime të njohurive që kishte marrë dhe i ndau ato me nënën e tij (fjalitë 15-18).
Lukyan më kujton shokun dhe shokun tim më të mirë të klasës Vadim. Ai di shumë më tepër se shumë nga djemtë e klasës dhe horizontet e tij janë shumë më të gjera se imi. Dhe gjithçka sepse në kohën e tij të lirë Vadimit i pëlqen të lexojë libra të ndryshëm mbi historinë, gjeografinë, fizikën, ai është i interesuar për gjithçka! Dhe ne jemi gjithmonë të interesuar për shoqërinë e tij: ai di shumë fakte dhe histori të mahnitshme.
Në të vërtetë, kurioziteti është një cilësi shumë e rëndësishme që lejon një person të zhvillohet, të bëhet më i zgjuar dhe të mos ndalet me kaq.
Opsioni 2
Çfarë lloj personi mund të quhet kureshtar? Dikush që e do diturinë, sepse përgjigja qëndron në vetë fjalën "kuriozitet". Dikush që dëshiron të kuptojë sa më shumë modele të botës përreth, që kërkon shkakun e fenomeneve dhe thelbin e gjërave, që kërkon informacione të reja.
Pikërisht kështu e shoh Lukyan në tregimin "Mrekullia". Në klasën e gjashtë, kur shumë nga bashkëmoshatarët e tij do të kishin qenë më të lumtur të lexonin romane aventureske ose fantashkencë, ai preferonte fizikën. Pak nga miqtë e mi do të kishin menduar ta studionin vetë enciklopedinë! Ai donte të dinte më shumë për sëmundjen e tij, por ishte kurioziteti që e ndihmoi të magjepsej nga natyra e dritës dhe nga zbulimet e studiuesve të famshëm (para. 12-13).
Por rezultati i kuriozitetit të Car Pjetrit I ishin reformat në Rusi, të cilat përshpejtuan ndjeshëm zhvillimin e saj.
Jam i sigurt se kurioziteti është një cilësi e mrekullueshme e natyrshme tek studiuesit e vërtetë. Kurioziteti dallon njerëzit që janë të zgjuar, entuziastë dhe jo të mërzitshëm.
Opsioni 3
Kurioziteti është një cilësi e mrekullueshme. Ai lejon një person të zhvillohet dhe parandalon që mendja të bëhet dembel. Është kurioziteti ai që i ndihmon njerëzit të grumbullojnë njohuri dhe të bëjnë zbulime.
Lukyan, heroi i tregimit "Mrekullia", është gjithashtu kureshtar. Ai vetë hapi enciklopedinë, duke dashur të kuptonte shkakun e sëmundjes së tij; ligjet e natyrës dhe të fizikës e magjepsnin. Ai nuk u ndal pasi lexoi disa përkufizime, por u bë një studiues i vërtetë dhe u zhyt gjithnjë e më thellë në një botë të re të dijes për të (para. 14-18).
Ka shumë shembuj në historinë e njerëzimit kur kurioziteti i ktheu njerëzit e zakonshëm në gjeni. Ishte ajo që e ndihmoi Leonardo da Vinçin të bëhej një shkencëtar, inxhinier, artist, skulptor dhe muzikant i madh.
Unë besoj se kjo është një cilësi e mahnitshme, pa të cilën do të ishte e pamundur të imagjinohej zhvillimi i gjithë njerëzimit.
Opsioni 4
Kurioziteti është dëshira për të marrë informacione të reja për botën përreth nesh, dashuria për dijen. Njerëzit kuriozë duan të dinë sa më shumë për një sërë gjërash dhe të kuptojnë shumë fusha të jetës.
Lukyan nga tregimi "Mrekullia" është gjithashtu i tillë. Ai donte të lexonte më shumë për sëmundjen e tij dhe hapi një enciklopedi. Sidoqoftë, djali mësoi jo vetëm përkufizimin e miopisë (fjalitë 6-7, 10-11). Konceptet nga bota e fizikës dhe mjekësisë e magjepsën atë dhe fenomenet e dritës u bënë një pasion i vërtetë. Atij i pëlqente të gjente ilustrime të njohurive që kishte marrë në botën rreth tij (fjalitë 13-16) dhe u përpoq të mësonte gjithnjë e më shumë.
Mund ta quaj edhe nënën time kureshtare, e cila është e interesuar për fusha njohurish që nuk lidhen me profesionin e saj si juriste: asaj i pëlqen të lexojë libra për historinë e Rusisë dhe vendeve të tjera dhe di shumë për arkitekturën e Evropës.
Besoj se kurioziteti është një tipar karakteri shumë i dobishëm sepse mund të bëhet busull në botën e dijes.
Opsioni 5
Kurioziteti është dëshira për të ditur sa më shumë për gjëra dhe fenomene të ndryshme. Një person kureshtar është një person që vazhdimisht bën pyetje në lidhje me thelbin e asaj që po ndodh, sqaron detajet dhe studion në mënyrë të pavarur atë që i intereson.
Pra, Lukyan zgjodhi të studionte në detaje diagnozën e tij të pakëndshme. Dhe kurioziteti i dha atij një botë të tërë që e përvetësoi (fjalitë 11-12, 21-23). Heroi ishte i interesuar të mësonte më shumë rreth ligjeve të fizikës dhe fenomeneve natyrore, dhe një enciklopedi e thjeshtë u bë ndihmësi i tij kryesor. A do ta hapte një person kureshtar?
1 Pak njerëz e dinë se ishte kjo cilësi që ndihmoi shkencëtarin e madh M.V. Lomonosov parashikoi rëndësinë moderne të Rrugës së Detit të Veriut dy shekuj më parë.
Kurioziteti është dëshmi e interesit për jetën, aktivitetin dhe dëshirën për t'u zhvilluar. Kjo është një nga vetitë më të dobishme të karakterit njerëzor.
Eseja përmban referenca për tregimin "Mrekulli" të O. Pavlovës.
opsioni 1
Kurioziteti është dëshira për të kuptuar botën, për të mësuar informacione të reja vetë ose me ndihmën e burimeve të disponueshme, siç janë librat.
Besoj se pa kuriozitet procesi i vetëedukimit është i pamundur, sepse është kjo cilësi që lind dëshirën për të ditur më shumë.
Në tregimin "Mrekullia", djali Lukyan është vërtet kureshtar: ai vetë vendosi të zbulojë gjithçka për sëmundjen e tij dhe nuk u ndal me kaq. Me ngazëllimin e një studiuesi, ai filloi të studionte faqet e reja të enciklopedisë, u gëzua kur në jetën reale gjeti ilustrime të njohurive që kishte marrë dhe i ndau ato me nënën e tij.
Lukyan më kujton shokun dhe shokun tim më të mirë të klasës Vadim. Ai di shumë më tepër se shumë nga djemtë e klasës dhe horizontet e tij janë shumë më të gjera se imi. Dhe gjithçka sepse në kohën e tij të lirë Vadimit i pëlqen të lexojë libra të ndryshëm mbi historinë, gjeografinë, fizikën, ai është i interesuar për gjithçka! Dhe ne jemi gjithmonë të interesuar për shoqërinë e tij: ai di shumë fakte dhe histori të mahnitshme.
Në të vërtetë, kurioziteti është një cilësi shumë e rëndësishme që lejon një person të zhvillohet, të bëhet më i zgjuar dhe të mos ndalet me kaq.
Opsioni 2
Çfarë lloj personi mund të quhet kureshtar? Dikush që e do diturinë, sepse përgjigja qëndron në vetë fjalën "kuriozitet". Dikush që dëshiron të kuptojë sa më shumë modele të botës përreth, që kërkon shkakun e fenomeneve dhe thelbin e gjërave, që kërkon informacione të reja.
Pikërisht kështu e shoh Lukyan në tregimin "Mrekullia". Në klasën e gjashtë, kur shumë nga bashkëmoshatarët e tij do të kishin qenë më të lumtur të lexonin romane aventureske ose fantashkencë, ai preferonte fizikën. Pak nga miqtë e mi do të kishin menduar ta studionin vetë enciklopedinë! Ai donte të dinte më shumë për sëmundjen e tij, por ishte kurioziteti që e ndihmoi të magjepsej nga natyra e dritës dhe nga zbulimet e studiuesve të famshëm.
Por rezultati i kuriozitetit të Car Pjetrit I ishin reformat në Rusi, të cilat përshpejtuan ndjeshëm zhvillimin e saj.
Unë besoj se kurioziteti është një cilësi e mrekullueshme që kanë studiuesit e vërtetë. Kurioziteti dallon njerëzit që janë të zgjuar, entuziastë dhe jo të mërzitshëm.
Opsioni 3
Kurioziteti është një cilësi e mrekullueshme. I lejon një personi të zhvillohet dhe nuk e lejon mendjen të bëhet dembel. Është kurioziteti ai që i ndihmon njerëzit të grumbullojnë njohuri dhe të bëjnë zbulime.
Lukyan, heroi i tregimit "Mrekullia", është gjithashtu kureshtar. Ai vetë hapi enciklopedinë, duke dashur të kuptonte shkakun e sëmundjes së tij; ligjet e natyrës dhe të fizikës e magjepsnin. Ai nuk u ndal pasi lexoi disa përkufizime, por u bë një studiues i vërtetë dhe u zhyt gjithnjë e më thellë në një botë të re njohurish për të.
Ka shumë shembuj në historinë e njerëzimit kur kurioziteti i ktheu njerëzit e zakonshëm në gjeni. Ishte ajo që e ndihmoi Leonardo da Vinçin të bëhej një shkencëtar, inxhinier, artist, skulptor dhe muzikant i madh.
Unë besoj se kjo është një cilësi e mahnitshme, pa të cilën do të ishte e pamundur të imagjinohej zhvillimi i gjithë njerëzimit.
Opsioni 4
Kurioziteti është dëshira për të marrë informacione të reja për botën përreth nesh, dashuria për dijen. Njerëzit kuriozë duan të dinë sa më shumë që të jetë e mundur për një larmi gjërash dhe të kuptojnë shumë fusha të jetës.
Lukyan nga tregimi "Mrekullia" është gjithashtu i tillë. Ai donte të lexonte më shumë për sëmundjen e tij dhe hapi një enciklopedi. Sidoqoftë, djali mësoi jo vetëm përkufizimin e miopisë. Konceptet nga bota e fizikës dhe mjekësisë e magjepsën atë dhe fenomenet e dritës u bënë një pasion i vërtetë. Atij i pëlqente të gjente ilustrime të njohurive që kishte marrë në botën përreth tij dhe u përpoq të mësonte më shumë.
Mund ta quaj edhe nënën time kureshtare, e cila është e interesuar për fusha njohurish që nuk lidhen me profesionin e saj si juriste: asaj i pëlqen të lexojë libra për historinë e Rusisë dhe vendeve të tjera dhe di shumë për arkitekturën e Evropës.
Besoj se kurioziteti është një tipar karakteri shumë i dobishëm sepse mund të bëhet busull në botën e dijes.
Opsioni 5
Kurioziteti është dëshira për të ditur sa më shumë për gjëra dhe fenomene të ndryshme. Një person kureshtar është një person që vazhdimisht bën pyetje në lidhje me thelbin e asaj që po ndodh, sqaron detajet dhe studion në mënyrë të pavarur atë që i intereson.
Pra, Lukyan zgjodhi të studionte në detaje diagnozën e tij të pakëndshme. Dhe kurioziteti i dha atij një botë të tërë që e zhyti. Heroi ishte i interesuar të mësonte më shumë rreth ligjeve të fizikës dhe fenomeneve natyrore, dhe një enciklopedi e thjeshtë u bë ndihmësi i tij kryesor. A do ta hapte një person kureshtar?
Pak njerëz e dinë se ishte kjo cilësi që ndihmoi shkencëtarin e madh M.V. Lomonosov parashikoi rëndësinë moderne të Rrugës së Detit të Veriut dy shekuj më parë.
Kurioziteti është dëshmi e interesit për jetën, aktivitetin dhe dëshirën për t'u zhvilluar. Kjo është një nga vetitë më të dobishme të karakterit njerëzor. material nga faqja
Opsioni 6
Kurioziteti është një tipar karakteri që lejon një person të grumbullojë në mënyrë të pavarur informacione për botën. Dëshira për të kuptuar shkakun e fenomeneve ose natyrën e gjërave është ajo që e dallon një person kureshtar.
Nëse Lukyan nga tregimi "Mrekullia" nuk do të kishte qenë kureshtar, ai kurrë nuk do ta kishte hapur enciklopedinë dhe do të zhytej në botën e fizikës dhe fenomeneve të saj, nuk do ta dinte se çfarë është "dispersioni" dhe "kaustika". Heroi nuk do të ishte në gjendje të kuptonte thelbin e sëmundjes së tij dhe të përballonte frikën që përjetoi përballë miopisë.
Mund ta quaj veten edhe kureshtar: më interesojnë lëndët që nuk përfshihen në kurrikulën e shkollës, për shembull, astronomia. Unë kam një koleksion të tërë librash për yjësitë dhe planetët, të cilët i rilexoj me kënaqësi, çdo herë duke zbuluar diçka të re për veten time, dhe gjatë verës shpesh marrim një teleskop në shtëpinë tonë të vendit dhe vëzhgojmë trupat qiellorë.
Kurioziteti hap vërtet dyer të reja në botën e dijes. Kjo është një cilësi e mrekullueshme dhe shumë e dobishme e një personi.
Nuk e gjetët atë që po kërkoni? Përdorni kërkimin
Kurioziteti është një manifestim i interesit të madh për dijen dhe shkencën. Besohet se kjo cilësi i ndihmon shumë njerëzit gjatë gjithë jetës së tyre. Një person kureshtar ka një depo të madhe njohurish, e cila padyshim e ndihmon atë në situata të ndryshme të jetës. Shumë njerëz mendojnë se kurioziteti është kuriozitet, por në fakt rezulton se këto janë dy koncepte krejtësisht të ndryshme.
Kurioziteti ka një numër të madh dallimesh nga kureshtja. Dhe megjithëse secili prej këtyre koncepteve fjalë për fjalë do të thotë interes, qëllimet në to janë të ndryshme. Kurioziteti bazohet në interesin për jetën e dikujt tjetër, në thashetheme dhe në rrethana të ndryshme që në asnjë mënyrë nuk e ndihmojnë një person në jetë.
Dëshira për të "ngjitur hundën" në punët e njerëzve të tjerë nuk mund të sjellë asgjë të dobishme, por shërben vetëm si një lloj argëtimi. Pak njerëz i pëlqejnë njerëzit kuriozë, sepse interesimi i tyre i vazhdueshëm mund të shkaktojë vetëm acarim. Dhe nga ana tjetër, kurioziteti është një cilësi që e zhvillon një person në shumë fusha. Njerëzit kuriozë, si rregull, janë të njohur dhe ngjallin interesin e të tjerëve. Ende do! Është shumë argëtuese me ta.
Më e vogla dhe më kureshtare
Fëmijët mund të quhen më kureshtarët. Çfarë do të thotë kuriozitet, ata mund të mos e dinë ende, por do të dëgjojnë me vëmendje nëse ju tregoni. Kjo cilësi është e dukshme tek foshnjat që nga lindja. Fidget studion të gjitha objektet që i dalin në rrugën e tij. Ai duket, prek, shijon, gjithçka është interesante për të.
Kur një fëmijë tashmë mund të flasë, kurioziteti i tij shfaqet në formën e pyetjeve. Jo më kot psikologët kanë identifikuar një periudhë kohore të quajtur "pse". Pyetja "pse?" emocionon mbi të gjitha fëmijët e moshës 4 vjeç e lart dhe flet për një cilësi të tillë si kurioziteti. Kuptimi i një fjale ose një përgjigje për një pyetje mund të mos jetë ende i qartë për fëmijën, por duhet të shprehet. Ju nuk duhet të injoroni fjalimin e të voglit "pse", sepse ai përpiqet për njohuri. Duke mos marrë përgjigje për pyetjet e tij, me kalimin e kohës fëmija pushon së pyeturi dhe nuk interesohet për asgjë.
Dihet që karakteri formohet që në fëmijëri. Kurioziteti si cilësi duhet të rrënjoset që në fëmijëri. Mësoni fëmijën tuaj të lexojë, të shikojë programe edukative dhe video. Mos e qortoni atë për ndarjen ose thyerjen e diçkaje. Të zbulosh se si funksionon dhe strukturohet një objekt është shumë i rëndësishëm dhe interesant.
Përfitimet e kuriozitetit
Ne kemi vërtetuar tashmë se kurioziteti nuk është një gjë e keqe. Tani le të përpiqemi të kuptojmë se çfarë avantazhesh ofron ky tipar i mrekullueshëm i karakterit.
Para së gjithash, një person kureshtar është një person i lexuar dhe i ditur. Duke studiuar botën përreth jush, ju mund të mësoni gjëra të mahnitshme, të zhvilloni logjikë të mirë, intuitë dhe cilësi të tjera shumë të dobishme. Një person kureshtar nuk mërzitet kurrë; ai thjesht nuk ka kohë për të. Çdo minutë ai është duke studiuar, hulumtuar ose komplotuar diçka.
Ne zhvillohemi dhe përparojmë
Tani që kemi kuptuar se çfarë do të thotë kuriozitet dhe si është i nevojshëm për njeriun modern, do të mësojmë se si të bëhemi kureshtarë. Në fakt, nuk ka asgjë të vështirë për këtë, por megjithatë, si në çdo çështje, do t'ju duhet të bëni disa përpjekje. Para së gjithash, ne duhet ta duam botën dhe të kuptojmë se gjithçka që na rrethon është shumë interesante.
Tjetra, do t'ju duhet një bllok shënimesh dhe stilolaps. Aty do të shkruajmë gjithçka që na intereson (në fazat e para). Për shembull, ju jeni duke hipur në një minibus dhe shihni një objekt ose një mbishkrim që ju intereson, shkruani pikërisht aty në fletoren tuaj. Kur të keni kohë të lirë, gjeni të gjitha informacionet në të dhënat tuaja në internet.
Mundohuni t'u bëni pyetje miqve dhe kolegëve tuaj sa më shumë që të jetë e mundur. Zbuloni horizonte të reja për veten tuaj, shikoni Është shumë e rëndësishme të shikoni informacionin e ri me interes, përndryshe nuk ka gjasa që t'i mbani mend ato. Ju duhet të kuptoni se bota përreth jush është aq e pazakontë dhe e larmishme sa mund ta studioni pafundësisht.
Jete e re
Kurioziteti do ju hapë horizonte të reja, do jeni plot energji, idetë më kreative do ju vijnë në mendje dhe aftësitë tuaja mendore do të rriten ndjeshëm. Sigurisht, nuk duhet të mbylleni dhe të mbylleni nga të tjerët, të eksploroni botën, të udhëtoni dhe rezultati i punës suaj sigurisht që do t'ju kënaqë. Në mënyrë të padukshme dhe gradualisht do të keni një jetë të re interesante, njohje të reja, një punë të re premtuese. Njerëzit kuriozë nuk humbasin kurrë; ata gjithmonë dinë se çfarë të bëjnë në situata të caktuara.
Gjigantë të mendimit
Ata thonë se nëse një person është i talentuar, atëherë ai është i talentuar në gjithçka. Njerëzit e shkëlqyer u bënë të tillë vetëm sepse ishin shumë kërkues. Ata studiuan shkencën, lexuan dhe biseduan shumë me njerëz po aq të talentuar.
Për shembull, ai e dinte vetë se çfarë do të thotë fjala kuriozitet, sepse ai vetë ishte i tillë. Ai kishte pikëpamjen e tij specifike, madje mund të thuhet brilante, për botën. Ai lexoi shumë vepra të Thomas Paine dhe u përpoq të mësonte sa më shumë informacione interesante. Gjëja më interesante është se ky njeri i talentuar ishte i shurdhër, madje kjo e bënte të lumtur, sepse ai kurrë nuk shpërqendrohej nga bisedat boshe.
Leonardo Da Vinci ishte gjithashtu shumë kureshtar. Shumë thanë se ai nuk mund të mjaftohej me shkencë dhe njohuri. Mësuesi i Leonardos vazhdoi të ankohej se fëmija po bënte pyetje shumë të ndërlikuara të cilave ai nuk mund t'u përgjigjej. Shkencëtari italian tha se Curiosita (nga italishtja "kuriozitet") është e pranishme tek të gjithë që nga fëmijëria dhe me çdo kusht duhet të zhvillohet. Da Vinci e kaloi gjithë jetën e tij të rritur duke studiuar objekte dhe njerëz, dhe kjo është arsyeja pse ai ishte kaq i talentuar.
Edhe Albert Ajnshtajni kureshtar nuk bën përjashtim. Ai gjithmonë eksploroi botën, zbuloi horizonte të reja për veten e tij, studioi një sërë shkencash dhe u përpoq të mësonte sa më shumë. Mendja e tij kërkuese nuk i jepte prehje. A mundet një person kureshtar të zbulojë një shkencë të tërë - fizikën - për botën? Sigurisht, edukimi, kureshtja dhe gjenialiteti i tij e ndihmuan atë të bëhej një fizikan i famshëm teorik.
Fjalitë me fjalën KURIOSITET
- Por ne e donim mendjen e tij të mprehtë, kuriozitet, hareja e tij e veçantë e keqe.
- Ajo që më goditi më shumë në këtë botë të re ishte mungesa pothuajse e plotë kuriozitet në njerëz.
- Unë kisha një të shëndetshme kuriozitet, një pasion për ushtrimin mendor dhe kërkoi të zotëronte njohuritë teknike.
- Kjo pyetje në mesjetën e vonë nuk u shkaktua nga një e thjeshtë kuriozitet.
- Ai klasifikoi, me lakminë e një shkencëtari të vërtetë që përshkruan viktimat e tij kuriozitet.
- Përvoja e tij jetësore e zbuti mendjelehtësinë dhe kuriozitet luftoi me sukses dembelizmin.
- Në fund të fundit, përveç kësaj, ai ishte një aventurier, një eksperimentues i guximshëm, mishërimi i një të shqetësuari kuriozitet dhe një etje e pashuar për dije.
- Por ai u tregua edhe shkencor kuriozitet, kryesisht për etimologjinë e fjalëve.
- Me mençuri ua dha këto gjëra të vogla atyre që tregoheshin të veçantë kuriozitet për punëtorinë dhe kudhrën.
- Ai ishte i nxitur kuriozitet- nevoja për të mësuar për të jetuar, vepruar dhe fituar përvojë.
- Për më tepër, nuk i kam vënë vetes asnjë synim social, pedagogjik apo shkencor, ishte një gazetare lakuriq kuriozitet.
- Risia e asaj që komunikohet duhet të ngjall interes dhe kuriozitet, por në të njëjtën kohë të jetë i arritshëm për të kuptuar dhe perceptuar.
