Σχολή Χημείας, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας
15.02.2017 - 26.04.2017

Ανοιχτό Οικολογικό Πανεπιστήμιο του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M.V. Lomonosov
και Τμήμα Φυσικών Πόρων και Προστασίας Περιβάλλοντος της Κυβέρνησης της Μόσχας
στο Έτος Οικολογίας στη Ρωσία,
για τα 100 χρόνια από τη γέννηση του ακαδημαϊκού N.N. Moiseev και την 30ή επέτειο του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας
προσκαλούν όλους σε μια δωρεάν
εκπαιδευτικό έργο
"Πράσινο παράδειγμα της ζωής στη Γη"
(Διευθυντής έργου – Πρύτανης του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, Ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών V.A. Sadovnichy)

Οι διαλέξεις θα πραγματοποιηθούν από 15/02/2017 έως 26/04/2017
στο Μεγάλο Χημικό Αμφιθέατρο της Χημικής Σχολής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας από τις 6 έως τις 8 μ.μ.

Για να συμμετάσχετε στο έργο πρέπει να εγγραφείτε μέσω email [email προστατευμένο]έως τις 15 Ιανουαρίου 2017.

Σε όσους άκουσαν όλες τις διαλέξεις θα απονεμηθούν Πιστοποιητικά του Ανοικτού Οικολογικού Πανεπιστημίου,
υπογεγραμμένο από τον Πρύτανη του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, ακαδημαϊκό V.A. Sadovnichy

Πρόγραμμα έργου
"Πράσινο παράδειγμα της ζωής στη Γη"

		I.E. Chestin, Διδάκτωρ Βιολογίας, Ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών, Διευθυντής του Παγκόσμιου Ταμείου Άγριας Ζωής της Ρωσίας
		A.V. Markov, Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών, Καθ., Επικεφαλής. τμήμα Σχολή Βιολογίας, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας
		I.P. Blokov, Ph.D., Διευθυντής Προγραμμάτων, Greenpeace Ρωσική Ομοσπονδία
		V.S. Petrosyan, Διδάκτωρ Χημικών Επιστημών, Καθ., εμπειρογνώμονας των Ηνωμένων Εθνών για τη χημική ασφάλεια, Αντιπρόεδρος, Πρόεδρος του Τμήματος Χημείας της Ρωσικής Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών, Πρόεδρος του Περιβαλλοντικού Συμβουλίου της Κυβέρνησης της Μόσχας
		Salvatore Lorusso, καθηγητής στο Πανεπιστήμιο της Μπολόνια, Ιταλία
		ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Guseva, Διδάκτωρ Χημικών Επιστημών, Καθ., Αντεπιστέλλον Μέλος. RANS
		Ο Α.Ο. Kulbachevsky, Επικεφαλής του Τμήματος Φυσικών Πόρων και Προστασίας του Περιβάλλοντος της Κυβέρνησης της Μόσχας
		Σ.Ν. Bobylev, Διδάκτωρ Οικονομικών Επιστημών, Καθ., Επικεφαλής. τμήμα Οικονομική Σχολή του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών, ειδικός του ΟΗΕ για την πράσινη οικονομία
		ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ. Πέτροβα, Διδάκτωρ Νομικής, Καθ. Τμήμα Περιβαλλοντικού Δικαίου, Νομική Σχολή, Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας
		Ν.Π. Tarasova, Διδάκτωρ Χημικών Επιστημών, Καθ., Αντεπιστέλλον Μέλος. RAS, Διευθυντής του Ινστιτούτου Χημείας και Βιώσιμης Ανάπτυξης του Ρωσικού Χημικού Τεχνικού Πανεπιστημίου. Mendeleev, Πρόεδρος της Διεθνούς Ένωσης Καθαρής και Εφαρμοσμένης Χημείας (IUPAC)

Εκτίμηση της κατάστασης των οικοσυστημάτων με βάση δεδομένα περιβαλλοντικής παρακολούθησης, εξελικτική οικολογία του κύκλου ζωής, κατασκευή εννοιολογικών και μαθηματικών μοντέλων ζωνικών τύπων χερσαίων οικοσυστημάτων, μηχανογράφηση βιολογικής έρευνας.

Επαφές

Προϊστάμενοι του τμήματος από την ίδρυση του τμήματος

Κατευθύνσεις επιστημονικής έρευνας

Το τμήμα απασχολεί 30 υπαλλήλους, εκ των οποίων 7 διδάκτορες και 10 υποψήφιοι επιστήμες. Στο τμήμα εκπαιδεύονται μεταπτυχιακοί φοιτητές και ασκούμενοι. Το τμήμα παρέχει διδασκαλία οικολογίας στις βιολογικές, γεωλογικές, φιλοσοφικές και ιστορικές σχολές, στη σχολή παγκόσμιων διεργασιών και στη σχολή βιομηχανικής και βιοπληροφορικής του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M.V. Lomonosov, καθώς και την παροχή μαθημάτων διαλέξεων σε διδακτήρια σχετικά με τρέχοντα περιβαλλοντικά προβλήματα.

Το τμήμα είναι εξοπλισμένο με σύγχρονα εκπαιδευτικά βοηθήματα και εξοπλισμό για την αποτελεσματική εφαρμογή εκπαιδευτικών και ερευνητικών διαδικασιών, έχει δημιουργηθεί ένα σύγχρονο μάθημα πληροφορικής, βάσει του οποίου το τμήμα διεξάγει το γενικό μάθημα της σχολής «Μαθηματικές μέθοδοι στη βιολογία». Το τμήμα διοργανώνει ένα μόνιμο επιστημονικό σεμινάριο «Πληθυσμός και οικολογία συστημάτων» (http://www.sevin.ru/fundecology/sciseminars.html, επιστημονικοί επιβλέποντες είναι οι διδάκτορες Βιολογικών Επιστημών D.G. Zamolodchikov και L.V. Polishchuk). υπάλληλοι του τμήματος δημιούργησαν και υποστήριξαν την επιστημονική και εκπαιδευτική πύλη "Fundamental Ecology" (http://www.sevin.ru/fundecology, εκτελεστικός συντάκτης Ph.D., ανώτερος ερευνητής E.V. Budilova), το πληροφοριακό σύστημα "Ecology of sweet water in Ρωσία και γειτονικές χώρες" (http://ecograde.belozersky.msu.ru, εκτελεστικός συντάκτης, ανώτερος ερευνητής N.G. Bulgakov), ιστότοπος "Vasily Vasilyevich Nalimov - ένας εξαιρετικός επιστήμονας, μαθηματικός και φιλόσοφος" (με τη συμμετοχή του ερευνητή Zh.A. Δρογαλίνα).

Από την ίδρυση του τμήματος εργάστηκαν εκεί οι εξής καθηγητές:

Alexey Merkuryevich Gilyarov (1999-2013),

Anatoly Timofeevich Terekhin (1999-2010).

Μαθήματα τμήματος

«Οικολογία» (Καθ. Zamolodchikov D.G.) «Οικολογία» (Καθ. Polishchuk L.V.) «Έννοιες της οικολογίας - ιστορία και τρέχουσα κατάσταση» (Καθ. Polishchuk L.V.) «Σύγχρονα προβλήματα μακροοικολογίας: από τη συγκριτική ανάλυση ειδών στις διεργασίες της βιόσφαιρας» (Καθ. Polishchuk L.V., Zamolodchikov D.G., Karelin D.V.) «Μαθηματικές μέθοδοι στη βιολογία» (Αναπληρωτής Καθηγητής Myatlev V.D.) «Οικολογία και διατήρηση της φύσης» (Καθ. Karelin D.V.) «Βιοένδειξη και βιοδοκιμή» (Καθ. Yuzbekov A.K., ανώτερος ερευνητής Bulgakov N.G.) «Ουρβοοικολογία» (Καθ. Yuzbekov A.K.) «Σχετικά με την ανάπτυξη της βιόσφαιρας. Οικολογία» (κορυφαίος ερευνητής O. V. Chestnykh) «Ποσοτική οικολογία» (Καθ. Smurov A.V.) «Θάλασσες κοινότητες και οικοσυστήματα» (Καθ. Smurov A.V.) «Ενέργεια ενός ατόμου και δημογραφία πληθυσμών» (ανώτερος ερευνητής Romanovsky Yu.E.) «Biopolitics» (στα αγγλικά) (Καθ. Oleskin A.V.) «Intercellular Interaction in Microorganisms: the Role of Neurotransmitters» (στα Αγγλικά) (Καθ. Oleskin A.V.) «Βιολογία και σύγχρονη κοινωνία» (Καθ. Oleskin A.V.) «Ανθρώπινη Οικολογία» (ανώτερη ερευνήτρια Budilova E.V.)

Καθεδρικές πρακτικές

Γενικό εργαστήριο σχολής «Μαθηματικές μέθοδοι στη βιολογία» (Myatlev V.D., Mikeshina N.G., Duzhenko V.S., Uger E.G.)

Αποστολές

Υπάλληλοι του τμήματος (Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών, Καθ. D.G. Zamolodchikov, Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών, Καθ. D.V. Karelin, Διδάκτωρ Βιολογικών Επιστημών, Καθ. L.V. Polishchuk, Dr. BSc, Καθ. A.K. Yuzbekov, DSc, Καθ. V.D. Smurov , PhD, Senior Researcher O.V. Chestnykh, PhD .Sc., Senior Researcher E.L. Rostovtseva, Researcher A.I. Ivashchenko) συμμετέχουν ενεργά στην υλοποίηση διεθνών και εθνικών έργων, προγραμμάτων και επιχορηγήσεων, διεξάγουν τακτικά επιτόπιες παρατηρήσεις και συλλέγουν δείγματα στα νοσοκομεία " Talnik " (περιοχή Vorkuta), "Lavrentia" (Ανατολική Chukotka), "Taiga Log" (Valdai, περιοχή Novgorod), βιολογικοί σταθμοί Zvenigorod και Belomorsk του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας με το όνομα M.V. Lomonosov, με βάση το Ρωσο-Βιετναμέζικο Τροπικό Κέντρο της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών.

Συνεργασία

• Ινστιτούτο Κρυόσφαιρας της Γης RAS
• Ινστιτούτο Παγκόσμιου Κλίματος και Οικολογίας του Roshydromet και της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών
• Κέντρο Προβλημάτων Οικολογίας και Δασικής Παραγωγικότητας ΡΑΣ
• Ινστιτούτο Προβλημάτων Οικολογίας και Εξέλιξης με το όνομά του. ΕΝΑ. Severtsov RAS
• Ινστιτούτο Φυσικοχημικών και Βιολογικών Προβλημάτων Εδαφολογίας ΡΑΣ
• Ινστιτούτο Μικροβιολογίας RAS
• Ινστιτούτο Μικροβιολογίας και Επιδημιολογίας της Ρωσικής Ακαδημίας Ιατρικών Επιστημών
• Ινστιτούτο Φαρμακολογίας RAMS
• Ινστιτούτο Φιλοσοφίας ΡΑΣ
• Ινστιτούτο Κοινωνικο-Οικονομικών Προβλημάτων Πληθυσμού ΡΑΣ
• TsNIIP πολεοδομικού σχεδιασμού ΡΑΑΣΝ
• Κρατικό Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Μουρμάνσκ
• Κοινό Ρωσο-Βιετναμέζικο Τροπικό Κέντρο Έρευνας και Τεχνολογίας
• Ιατρικό Κέντρο του Πανεπιστημίου του Λέιντεν

Επιστημονικά και εκπαιδευτικά επιτεύγματα του τμήματος

Έτος(α) εργασίας για το θέμα	Πλήρες όνομα	Θέμα, επίτευγμα
1993-2014	Δ.Γ. Zamolodchikov, D.V. Καρελίν	Ένα εννοιολογικό μοντέλο έχει προταθεί για να εξηγήσει τις αλλαγές που εξαρτώνται από το κλίμα στον προϋπολογισμό άνθρακα της Τούνδρας, άρθρα έχουν δημοσιευθεί στις Εκθέσεις της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών, Βιολογία Παγκόσμιας Αλλαγής και μια μονογραφία από τον εκδοτικό οίκο Nauka
1999-2010	V.N. Maksimov, A.P.Levich, N.G.Bulgakov	Μια νέα προσέγγιση έχει προταθεί για την ανάπτυξη αρχών περιβαλλοντικής ρύθμισης της ρύπανσης, που ονομάζεται «έννοια της περιβαλλοντικής ανοχής».
1980-2014	Α.Π. Λέβιτς	Έχει αναπτυχθεί ένα μοντέλο παραλλαγής κατανάλωσης και ανάπτυξης για οικολογικές κοινότητες. Το μοντέλο δοκιμάστηκε σε εργαστηριακές και φυσικές κοινότητες φυτοπλαγκτού. Το μοντέλο επιτρέπει σε κάποιον να υπολογίσει τον αριθμό των ειδών σε μια κοινότητα, να προβλέψει περιβαλλοντικούς πόρους που περιορίζουν την ανάπτυξη και να ελέγξει τη δομή της κοινότητας.
1995-2014	Α.Π. Levich, V.N. Maksimov, N.G. Bulgakov, D.V. Ρίσνικ.	Αναπτύχθηκε μια επιτόπια τεχνολογία για την παρακολούθηση του φυσικού περιβάλλοντος χρησιμοποιώντας δεδομένα πεδίου. Η τεχνολογία καθιστά δυνατό τον υπολογισμό των κανονικών ορίων για βιολογικούς δείκτες της κατάστασης των οικοσυστημάτων και για περιβαλλοντικούς παράγοντες που επηρεάζουν αυτήν την κατάσταση. Τα όρια του κανόνα μπορούν να παίξουν το ρόλο των προτύπων ποιότητας περιβάλλοντος, των ορίων εύρους σε ταξινομητές ποιότητας, των δεικτών ποιότητας στόχου και των προσαρμοστικών αναλόγων των τιμών των παραγόντων υποβάθρου.
1998-2014	L.V. Polishchuk και συνεργάτες	Βασισμένο σε ανάλυση του ποσοστού γεννήσεων πλαγκτονικών καρκινοειδών ΔάφνιαΜια νέα μέθοδος έχει προταθεί για τη συγκριτική αξιολόγηση του αντίκτυπου της πίεσης των αρπακτικών στον πληθυσμό (το φαινόμενο «από πάνω προς τα κάτω») και της έλλειψης τροφής (το φαινόμενο «από κάτω προς τα πάνω»). Τα αποτελέσματα δημοσιεύτηκαν στο διεθνές περιοδικό Oikos (Polishchuk L.V., Vijverberg J., Voronov D.A., Mooij W.M. 2013. Πώς να μετρήσετε τα αποτελέσματα από πάνω προς τα κάτω έναντι από κάτω προς τα πάνω: μια νέα μέτρηση πληθυσμού και η βαθμονόμησή της σε Δάφνια. Οίκος. V. 122. Αρ. 8. Σ. 1177-1186).
1999-2010	A.T. Terekhin, E.V. Budilova	Σειρά εργασιών «Μοντελοποίηση βελτιστοποίησης της εξέλιξης του κύκλου ζωής». Από την άποψη της εξελικτικής βελτιστοποίησης του κύκλου ζωής, ήταν δυνατό να εξηγηθούν τέτοια θεμελιώδη πρότυπα του κύκλου ζωής, όπως η εκθετική αύξηση της θνησιμότητας με την ηλικία, που περιγράφεται από τον εμπειρικό νόμο Gompertz, ο σεξουαλικός διμορφισμός του προσδόκιμου ζωής του ανθρώπου, τα πρότυπα αλλαγές στο σωματικό βάρος των νεογνών σε παγκόσμια κλίμακα. Τα αποτελέσματα της έρευνας δημοσιεύτηκαν στο Acta Oecologica, Behavioral Ecology, Human Biology, Evolutionary Ecology Research, J. Evol. Biol., International Journal for Parasitology, Proc. R. Soc. Λονδίνο, Β, « περιοδικόγενικόςβιολογία»
2002-2009	A.T. Terekhin και συν-συγγραφείς	Μια νέα μέθοδος για τον έλεγχο στατιστικών υποθέσεων έχει αναπτυχθεί, βασισμένη σε διωνυμικές τροποποιήσεις του πολλαπλού τεστ Bonferroni. Τα αποτελέσματα της έρευνας δημοσιεύτηκαν στα Journal of General Biology, Journal of General Biology και BMC Bioinformatics.
2008	A.T. Terekhin και συν-συγγραφείς	Έχει κατασκευαστεί ένα μαθηματικό μοντέλο της υποκειμενικής αντίληψης ενός ατόμου για το χρόνο: ανακαλύφθηκε το φαινόμενο της «αποτυχίας αναπόλησης», το οποίο καθιστά δυνατή την εξήγηση του λεγόμενου «τηλεσκοπικού αποτελέσματος» της υποκειμενικής χρονικής αντίληψης των γεγονότων του παρελθόντος, δηλ. σαν να λέμε, η εν καιρώ προσέγγιση μακροχρόνιων γεγονότων και η απομάκρυνση κοντινών προσώπων. Το μοντέλο μας επιτρέπει να εξηγήσουμε το φαινόμενο της υποκειμενικής επιτάχυνσης του χρόνου στα γηρατειά και επίσης προβλέπει την πιθανότητα ύπαρξης μιας «συλλογικής αποτυχίας που θυμίζει».
2006-2009	A.T. Terekhin, E.V. Budilova	Έχει κατασκευαστεί και μελετηθεί ένα μοντέλο νευρωνικών δικτύων αλλαγών στις γνωστικές ιδιότητες του εγκεφάλου κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής. Με βάση αυτό το μοντέλο, εξηγούνται οι διαδικασίες διαφοροποίησης και ολοκλήρωσης στην ανάπτυξη του εγκεφάλου, οι ιδιότητες της σοφίας και της γνωστικής ευελιξίας και διατυπώνεται μια υπόθεση για τη «μεταβλητότητα» της σκέψης. Τα αποτελέσματα δημοσιεύτηκαν στα περιοδικά «Biophysics», «Psychological Research», «Journal of Higher Nervous Activity», «Psychological Journal»
2012-2014	V.S. Ρουμάκ	Αναζήτηση ολοκληρωμένων δεικτών της σταθερότητας μιας κατάστασης περιβάλλοντος μολυσμένου με διοξίνες που είναι ασφαλές για την ανθρώπινη υγεία
1990-2014	Ο Α.Κ. Ο Γιουζμπέκοφ	Η υπόθεση για την πλαστικότητα του φωτοσυνθετικού μεταβολισμού του άνθρακα σε φυτά διαφόρων οικολογικών ομάδων έχει τεκμηριωθεί πειραματικά

Βιβλιογραφία

Βιβλία, μονογραφίες

• Kokorin A.O., Smirnova E.V., Zamolodchikov D.G.Αλλαγή του κλίματος. Ένα βιβλίο για καθηγητές γυμνασίων γενικής εκπαίδευσης. Τεύχος 1. Περιοχές του βορρά του ευρωπαϊκού τμήματος της Ρωσίας και της Δυτικής Σιβηρίας. M.: World Wildlife Fund (WWF), 2013. – 220 σελ.
• Maksimov V.N., Kuznetsova N.A.Πρότυπο ομοιότητας: χρήση στη σύγκριση της σύνθεσης και της δομής των κοινοτήτων. Μ.: Σύμπραξη επιστημονικών δημοσιεύσεων ΚΜΚ, 2013. – 89 σελ.
• Rumak V.S., Umnova N.V., Sfronov G.A., Pavlov D.S.Μοριακή τοξικολογία διοξινών. Αγία Πετρούπολη: Nauka, 2013. – 60 σελ.
• Levich A.P.Τέχνη και μέθοδος στη μοντελοποίηση συστημάτων: μεταβλητές μέθοδοι στην οικολογία της κοινότητας, δομικές και ακραίες αρχές, κατηγορίες και συντελεστές. – M.- Izhevsk: Institute of Computer Research, 2012. – 728 p.
• Μαθηματικά και πραγματικότητα: αντιπαράθεση αυστηρότητας και πολυπλοκότητας / εκδ. - συγγρ. E.V. Budilova. Μ.: Soliton, 2012. – 630 σελ.
• Oleskin A.V.Δομές δικτύου στα βιοσυστήματα και την ανθρώπινη κοινωνία. Μ.: URSS, 2012.
• Oleskin. A.V.Βιοπολιτική. Το Πολιτικό Δυναμικό των Επιστημών της Ζωής. Νέα Υόρκη: NovaScience Publishers, 2012.
• OleskinΕΝΑ. ΣΕ., Καρτάσοβαμι. R., ΜποτβίνκοΚΑΙ. ΣΕ. και άλλα.Ανθρωπιστική βιολογία και οικολογία. Σχολικό βιβλίο/εκδ. A.V. Ολεσκίνα. Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2011.
• OleskinΕΝΑ. V., Μαλικίνακ. ρε., ShishovV. ΕΝΑ. Συμβιωτικά Βιοφίλμ και Νευροχημεία Εγκεφάλου. Hauppage (Νέα Υόρκη): Nova Science Publishers, 2011.
• Περιβάλλον και ανθρώπινη υγεία σε μολυσμένες με διοξίνες περιοχές του Βιετνάμ /αν. εκδ. V.S. Rumak // Μόσχα, KMK. 2011. – 271 σελ.
• Nalimov V.V.Το πρόσωπο της επιστήμης. M. – St. Petersburg: Centre for Humanitarian Initiatives, 2010, 2011. – 367 p. 2010, 2011 – © Zh.A. Δρογαλίνα, σύνταξη, προετοιμασία κειμένου, πρόλογος, δημοσίευση υλικών από το αρχείο του V.V. Nalimova, αίτηση: Από την ιστορία των εκδόσεων(σελ. 321–353).
• Myatlev V.D., Panchenko L.A., Riznichenko G.Yu., Terekhin A.T.Θεωρία Πιθανοτήτων και Μαθηματική Στατιστική. Μαθηματικά μοντέλα: ένα εγχειρίδιο για μαθητές. πιο ψηλά εγχειρίδιο Εγκαταστάσεις. Μ.: Εκδοτικό κέντρο "Ακαδημία", 2009. - 320 σελ. (Πανεπιστημιακό εγχειρίδιο. Τα ανώτερα μαθηματικά και οι εφαρμογές τους στη βιολογία).
• Oleskin A.V., Kartashova E.R., Botvinko I.V.και άλλα.Ορολογικό λεξικό. Ανθρωπιστική βιολογία / επιμ. A.V. Ολεσκίνα. Μ.: Εκδοτικός Οίκος του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας, 2009.
• Karelin D.V., Zamolodchikov D.G.Μεταβολισμός άνθρακα σε κρυογονικά οικοσυστήματα. Μ.: Nauka, 2008. – 343 σελ.
• Oleskin A.V.Βιοπολιτική. Μάθημα διάλεξης. Μ.: Επιστημονικός κόσμος, 2007.
• Oleskin A.V.Βιοπολιτική. Το πολιτικό δυναμικό της σύγχρονης βιολογίας. Μ.: Επιστημονικός κόσμος, 2007.
• Granovsky Yu.V., Drogalina Zh.A., Markova E.V.Είμαι φίλος της ελευθερίας. V.V. Nalimov: ορόσημα της δημιουργικότητας. Tomsk-Moscow: Aquarius Publishers, 2005. Vol. I – 374 pp., Vol. II – 474 pp.
• Tutubalin V.N., Barabasheva Yu.M., Grigoryan A.A., Devyatkova G.N., Uger E.G.Μαθηματική μοντελοποίηση στην οικολογία. Ιστορική και μεθοδολογική ανάλυση. Μ.: Γλώσσες του ρωσικού πολιτισμού, 1999.

• Karelin D.V., Zamolodchikov D.G., Chestnykh O.V., Pochikalov A.V., Krayev G.N., Zukert N.V.. Οι διαχρονικές αλλαγές στον ατμό και την υγρασία του εδάφους κατά τη διάρκεια της θερμής περιόδου μπορεί να είναι πιο σημαντικές για την κατεύθυνση του ετήσιου ισοζυγίου άνθρακα στην τούνδρα από τις διακυμάνσεις της θερμοκρασίας // Societes. 2013. V. 74, N 1. P. 3-22.
• Polishchuk L.V., Vijverberg J., Voronov D.A., MooijW.M.Πώς να μετρήσετε τα αποτελέσματα από πάνω προς τα κάτω έναντι από κάτω προς τα πάνω: μια νέα μέτρηση πληθυσμού και η βαθμονόμησή της σε Δάφνια// Οίκος. 2013. V. 122. Αρ. 8. Σ. 1177-1186.
• Polishchuk L.V.Η κλιμάκωση τριών τετάρτων του κινδύνου εξαφάνισης στα θηλαστικά του Ύστερου Πλειστόκαινου και μια νέα θεωρία της επιλεκτικότητας μεγέθους της εξαφάνισης // Εξελικτική Οικολογική Έρευνα. 2010. V. 12. Αρ. 1. Σ. 1-22.
• De Meeûs T., Guégan J.-F., Teriokhin A. T. MultiTest V.1.2, ένα πρόγραμμα για διωνυμικό συνδυασμό ανεξάρτητων δοκιμών με σύγκριση με άλλες σχετικές μεθόδους // BMC Bioinformatics. 2009, 10:443. doi: 10.1186/1471-2105-10-443.
• Ponton F., Duneau D., Sánchez M., Courtiol, A., Terekhin A.T., Budilova E.V., Renaud F., Thomas F.Επίδραση των αλλαγών συμπεριφοράς που προκαλούνται από παράσιτα στην ανάπτυξη των νέων // Συμπεριφορική Οικολογία. 2009, 20(5), 1020 - 1025; doi:10.1093/beheco/arp092, 2009.
• Popadin K., Polishchuk L.V., Mamirova L., Knorre D., Gunbin K. // . 2007. V. 104, No. 33. P. 13390-13395/
• Polishchuk L.V., Vijverberg J.// . 2005. V. 144, Νο. 2. Σ. 68-277.
• Thomas F., Teriokhin A. T., Budilova E.V., Brown S.P., Renaud F., Guégan J.F.Εξέλιξη του ανθρώπινου βάρους γέννησης σε αντίθετο περιβάλλον // J. Evol. Biol. 2004. V. 17. Σ. 542-553.
• Teriokhin A.T., Thomas F., Budilova E.V., Guegan J.F.Ο αντίκτυπος των περιβαλλοντικών παραγόντων στην εξέλιξη της ανθρώπινης ιστορίας της ζωής: μια μελέτη μοντελοποίησης βελτιστοποίησης και ανάλυσης δεδομένων // Εξελικτική Έρευνα Οικολογίας. 2003. V. 5. P. 1199-1221.
• Brown S.P., Loot G., Teriokhin A.T., Brunel A., Brunel C., Guegan J.F.Χειρισμός ξενιστή από τη Ligula Intestinalis: μια αιτία ή συνέπεια της συσσώρευσης παρασίτων // International Journal for Parasitology. 2002. V. 32. Σ. 817-824.
• Polishchuk L.V. // // . 1999. V.80, Νο. 2. P. 721-725. Polishchuk L.V., Tseitlin V.B. // . 1999. V. 86, No. 3. P. 544-556/

Κοσμήτορας - Αντεπιστέλλον Μέλος της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών Shoba Sergei Alekseevich

Η Σχολή Επιστήμης του Εδάφους είναι μια σχετικά νέα και δυναμικά αναπτυσσόμενη σχολή του Πανεπιστημίου της Μόσχας και το μεγαλύτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα σε αυτόν τον τομέα στο πανεπιστημιακό εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Η σχολή εκπαιδεύει εδαφολόγους και οικολόγους - ειδικούς στην έρευνα και την ορθολογική χρήση των πόρων γης, την περιβαλλοντική αξιολόγηση της κατάστασης του φυσικού περιβάλλοντος. Η ανάγκη για τέτοιους ειδικούς είναι μεγάλη σε διάφορους τομείς της ζωής και της οικονομικής δραστηριότητας της κοινωνίας, ιδιαίτερα στις συνθήκες των νέων οικονομικών σχέσεων.

Η επιστήμη του εδάφους μελετά τα πρότυπα σχηματισμού και λειτουργίας των εδαφών και της εδαφολογικής κάλυψης της Γης, τις οικολογικές τους λειτουργίες στη βιόσφαιρα και τον ρόλο τους σε φυσικά και πολιτιστικά τοπία.

Η επιστήμη του εδάφους σχετίζεται στενά με την οικολογία - μια επιστήμη που κατανοεί τις πολύπλοκες συνδέσεις μεταξύ των διαφόρων συστατικών της φύσης, την επίδραση των δραστηριοτήτων της ανθρώπινης κοινωνίας σε αυτές τις συνδέσεις και σε φυσικά αντικείμενα, επομένως η Σχολή Εδαφολογίας παρέχει εκπαίδευση σε δύο ειδικότητες: επιστήμη του εδάφους» και «οικολογία».

Η σχολή έχει περίπου 450 προπτυχιακούς και 110 μεταπτυχιακούς φοιτητές. Άνοιξαν τα εκπαιδευτικά προγράμματα επί πληρωμή «Αξιολόγηση και Διαχείριση Πόρων Γης» και «Σχεδιασμός Εδάφους και Τοπίου».

Η εκπαίδευση στην ειδικότητα "εδαφολογία" βασίζεται σε μαθήματα εδαφολογίας, εδαφολογικής φυσικής, χημείας εδάφους, εδαφοβιολογίας, γεωργικής χημείας κ.λπ. Ένα σημαντικό μέρος του χρόνου σπουδών αφιερώνεται σε ειδικά μαθήματα που διδάσκονται σε τμήματα και στην προετοιμασία των μαθημάτων και διπλωματικές εργασίες. Δίνεται μεγάλη προσοχή στη μελέτη των θεμελιωδών αρχών της επιστήμης των υπολογιστών, στη μαθηματική μοντελοποίηση φυσικών και ιδιαίτερα εδαφικών διεργασιών. Οι μαθητές αποκτούν βαθιές δεξιότητες στην εργασία σε προσωπικούς υπολογιστές και κατέχουν τις σύγχρονες τεχνολογίες πληροφοριών.

Η εκπαίδευση που λαμβάνεται στη σχολή στον τομέα της επιστήμης του εδάφους επιτρέπει στους αποφοίτους να εργάζονται σε ερευνητικά ιδρύματα και οργανισμούς παραγωγής, στις επιχειρήσεις, καθώς και να συμμετέχουν σε διδακτικές δραστηριότητες σε ανώτερα και δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά ιδρύματα.

Το πιο σημαντικό έργο της εδαφολογικής επιστήμης είναι η αξιολόγηση των χερσαίων πόρων. Επί του παρόντος, στο πλαίσιο του εμπορικού κύκλου εργασιών ορισμένων κατηγοριών γης, το έργο αυτό καθίσταται ιδιαίτερα επείγον. Η λύση του απαιτεί προσδιορισμό της ποιότητας του εδάφους, ειδική οικονομική και περιβαλλοντική αξιολόγηση και, τέλος, προσδιορισμό της αξίας του. Σε εθνική κλίμακα, οι απόφοιτοι της σχολής συμμετέχουν στην ανάπτυξη και εφαρμογή του κτηματολογίου γης.

Η επιστήμη του εδάφους χρησιμεύει ως βάση για την οργάνωση της ορθολογικής χρήσης γης. Η γνώση για την κατάσταση της κάλυψης του εδάφους είναι απαραίτητη προϋπόθεση για την ορθολογική χρήση και διαχείριση των χερσαίων πόρων, λαμβάνοντας υπόψη τις οικονομικές και περιβαλλοντικές εκτιμήσεις τους - θέση στο τοπίο, αισθητική αξία. Μια εντατικά αναπτυσσόμενη κατεύθυνση σε αυτόν τον τομέα εφαρμογής της εδαφολογικής επιστήμης είναι ο σχεδιασμός εδάφους-τοπίου, ο οποίος στοχεύει στη δημιουργία τοπίων με συγκεκριμένες αισθητικές και λειτουργικές ιδιότητες. Επιπλέον, οι επιστήμονες του εδάφους συμμετέχουν στην επίλυση θεμάτων που σχετίζονται με την περιβαλλοντική ρύπανση, αναπτύσσουν και εφαρμόζουν πρότυπα για την περιβαλλοντική ρύθμιση της κατάστασης των χερσαίων πόρων, των φυσικών υδάτων και των δασών και προσδιορίζουν τα αίτια του φαινομένου του θερμοκηπίου και τις αλλαγές στη βιολογική ποικιλότητα.

Επί του παρόντος, τα πιο σημαντικά για τη βιώσιμη ανάπτυξη τόσο της χώρας μας όσο και της παγκόσμιας κοινότητας στο σύνολό της είναι τα περιβαλλοντικά προβλήματα που σχετίζονται με τις επιπτώσεις του ανθρώπου στο περιβάλλον. Πολλά από αυτά απειλούν με περιβαλλοντική καταστροφή. Ανταποκρινόμενη στις απαιτήσεις της εποχής, η Σχολή Εδαφολογίας εκπαιδεύει ειδικούς υψηλής ειδίκευσης στον τομέα της οικολογίας.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ειδικότητα «οικολογία» προβλέπει τη μελέτη των θεωρητικών και πρακτικών θεμελίων μαθημάτων όπως γενική και εφαρμοσμένη οικολογία, οικολογία φυτών, ζώων, μικροοργανισμών, ακτινοβολία, τοξικολογία, ανθρώπινη οικολογία, περιβαλλοντική επιδημιολογία, γεω-αστική Δίνεται μεγάλη προσοχή στην ανάπτυξη των σύγχρονων φυσικών επιστημών. είναι: περιβαλλοντική αξιολόγηση, περιβαλλοντική διαχείριση και μάρκετινγκ, έλεγχος, αξιολόγηση τεχνολογικών συστημάτων και περιβαλλοντικών κινδύνων.

Ένας ειδικός οικολόγος πρέπει να κατέχει τις πιο σύγχρονες μεθόδους μελέτης της κατάστασης του περιβάλλοντος, να μπορεί να προβλέψει και να μοντελοποιήσει διάφορες φυσικές-ανθρωπογόνες διεργασίες και καταστάσεις. Επομένως, κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι μαθητές λαμβάνουν εις βάθος εκπαίδευση στον τομέα της γεωπληροφορικής, των συστημάτων γεωγραφικών πληροφοριών και της μοντελοποίησης, της επεξεργασίας δεδομένων παρακολούθησης από υπολογιστή και της τηλεπισκόπησης.

Ιδιαίτερη προσοχή στη μαθησιακή διαδικασία δίνεται στη διαμόρφωση συστηματικής περιβαλλοντικής σκέψης στους μαθητές, σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την επίλυση προβλημάτων ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και στην επίδραση του ρόλου των φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων στην ανθρώπινη υγεία.

Σύμφωνα με τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα, οι μαθητές μπορούν να ειδικεύονται στον τομέα της περιβαλλοντικής αξιολόγησης, της περιβαλλοντικής διαχείρισης και ελέγχου, του χημικού και βιολογικού περιβαλλοντικού ελέγχου, της ανθρώπινης οικολογίας και της περιβαλλοντικής ασφάλειας.

Η εκπαίδευση ενός οικολόγου σάς επιτρέπει να επιλύσετε τα ακόλουθα καθήκοντα: να αξιολογήσετε σωστά τις επιπτώσεις στο περιβάλλον, καθώς και να εξετάσετε τις κοινωνικο-οικονομικές και οικονομικές δραστηριότητες στις περιοχές. διεξαγωγή περιβαλλοντικών αξιολογήσεων διαφόρων τύπων ανάλυσης σχεδιασμού· σχεδιάζουν πρότυπα μέτρα για την προστασία της φύσης και την ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων, διασφαλίζουν την περιβαλλοντική ασφάλεια διαφόρων τομέων της ανθρώπινης δραστηριότητας, πραγματοποιούν δραστηριότητες ελέγχου και ελέγχου και περιβαλλοντικούς ελέγχους, οργανώνουν και εφαρμόζουν επαγγελματικά συστήματα περιβαλλοντικής διαχείρισης σε επιχειρήσεις, οργανισμούς, καθώς και σε διοικητικές και δημοτικές δομές.

Τύποι επαγγελματικής δραστηριότητας ενός οικολόγου: επιστημονική έρευνα στον τομέα της οικολογίας και της διατήρησης της φύσης σε ακαδημαϊκά ιδρύματα και πανεπιστήμια. σε περιβαλλοντικές υπηρεσίες τμημάτων, δήμων και κρατικών και εμπορικών επιχειρήσεων, σε σχεδιαστικούς οργανισμούς, σε ελεγκτικές, ασφαλιστικές εταιρείες και υπηρεσίες μάρκετινγκ.

Οι πρακτικές επιτόπιας εκπαίδευσης παίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στην προετοιμασία. Η σχολή διαθέτει ένα εκπαιδευτικό και πειραματικό εδαφοοικολογικό κέντρο "Chashnikovo" στην περιοχή Solnechnogorsk της περιοχής της Μόσχας, το οποίο χρησιμεύει ως βάση για εκπαιδευτική και πρακτική κατάρτιση για φοιτητές. Ξεχωριστή θέση κατέχει η λεγόμενη ζωνική πρακτική, όπου, στο γήπεδο, οι μαθητές εξοικειώνονται με το έδαφος και τη βλάστηση των κύριων φυσικών ζωνών της χώρας μας.

Τα σημαντικά πλεονεκτήματα της εκπαίδευσης που λαμβάνεται στη Σχολή Εδαφολογίας είναι η θεμελιώδης και το εύρος της. Οι μαθητές μελετούν ειδικούς κλάδους που βασίζονται σε ενδελεχή εκπαίδευση στη χημεία, τα μαθηματικά, την επιστήμη των υπολογιστών, τη γεωλογία και άλλες θεμελιώδεις επιστήμες. Αυτό τους επιτρέπει στο μέλλον, σε ανεξάρτητες επιστημονικές ή βιομηχανικές δραστηριότητες, να πλοηγούνται εύκολα σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων όχι μόνο στην ειδικότητα που έχουν επιλέξει, αλλά σε συναφή γνωστικά πεδία.

Η Σχολή Εδαφολογίας είναι ένα από τα κορυφαία ερευνητικά κέντρα στον τομέα της. Τα μέλη ΔΕΠ αναπτύσσουν γόνιμα μεγάλα επιστημονικά προβλήματα σε διάφορους τομείς της επιστήμης του εδάφους και της οικολογίας. Οι φοιτητές συμμετέχουν άμεσα στην επιστημονική έρευνα που διεξάγεται στη σχολή.

Η σχολή απασχολεί 65 διδάκτορες και 125 υποψήφιους επιστήμες. Συνολικά, η σχολή απασχολεί περίπου 300 εργαζόμενους. Ο ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Γεωργικών Επιστημών V.G. διδάσκει και διεξάγει έρευνα στη σχολή. Mineev, τακτικό μέλος της Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών I.I. Sudnitsyn, αντεπιστέλλον μέλος της Ακαδημίας Φυσικών Επιστημών M.S. Kuznetsov, Επίτιμος Καθηγητής του Πανεπιστημίου της Μόσχας D.S. Orlov και D.G. Ζβιαγίντσεφ.

Το πρόγραμμα σπουδών προβλέπει την προετοιμασία πτυχιούχων (διάρκεια σπουδών - 4 έτη) και μεταπτυχιακών (διάρκεια σπουδών - 2 έτη).

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ειδικότητα "οικολογία" προβλέπει τη μελέτη των θεωρητικών και πρακτικών θεμελίων μαθημάτων όπως γενική και εφαρμοσμένη οικολογία, οικολογία φυτών, ζώων, μικροοργανισμών, ακτινοβολία, τοξικολογία, ανθρώπινη οικολογία, περιβαλλοντικό

Ανάπτυξη περιγραφής

Κατάρρευση

165 βαθμοί

για 3 εξετάσεις

θέσεις προϋπολογισμού

θέσεις επί πληρωμή

άνθρωπος στη θέση του

Κόστος / έτος

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα

Οικολογία και Περιβαλλοντική Διαχείριση (Σχολή Εδαφολογίας)

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για την ειδικότητα «οικολογία» προβλέπει τη μελέτη των θεωρητικών και πρακτικών θεμελίων μαθημάτων όπως γενική και εφαρμοσμένη οικολογία, οικολογία φυτών, ζώων, μικροοργανισμών, ακτινοβολία, τοξικολογία, ανθρώπινη οικολογία, περιβαλλοντική επιδημιολογία, γεω-αστική Δίνεται μεγάλη προσοχή στην ανάπτυξη των σύγχρονων φυσικών επιστημών. είναι: περιβαλλοντική αξιολόγηση, περιβαλλοντική διαχείριση και μάρκετινγκ, έλεγχος, αξιολόγηση τεχνολογικών συστημάτων και περιβαλλοντικών κινδύνων. Ένας ειδικός οικολόγος πρέπει να κατέχει τις πιο σύγχρονες μεθόδους μελέτης της κατάστασης του περιβάλλοντος, να μπορεί να προβλέψει και να μοντελοποιήσει διάφορες φυσικές-ανθρωπογόνες διεργασίες και καταστάσεις. Επομένως, κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι μαθητές λαμβάνουν εις βάθος εκπαίδευση στον τομέα της γεωπληροφορικής, των συστημάτων γεωγραφικών πληροφοριών και της μοντελοποίησης, της επεξεργασίας δεδομένων παρακολούθησης από υπολογιστή και της τηλεπισκόπησης. Ιδιαίτερη προσοχή στη μαθησιακή διαδικασία δίνεται στη διαμόρφωση συστηματικής περιβαλλοντικής σκέψης στους μαθητές, σε μια ολοκληρωμένη προσέγγιση για την επίλυση προβλημάτων ανθρώπινης αλληλεπίδρασης με το περιβάλλον και στην επίδραση του ρόλου των φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων στην ανθρώπινη υγεία. Σύμφωνα με τα επαγγελματικά ενδιαφέροντα, οι μαθητές μπορούν να ειδικεύονται στον τομέα της περιβαλλοντικής αξιολόγησης, της περιβαλλοντικής διαχείρισης και ελέγχου, του χημικού και βιολογικού περιβαλλοντικού ελέγχου, της ανθρώπινης οικολογίας και της περιβαλλοντικής ασφάλειας. Η εκπαίδευση ενός οικολόγου σάς επιτρέπει να επιλύσετε τα ακόλουθα καθήκοντα: να αξιολογήσετε σωστά τις επιπτώσεις στο περιβάλλον, καθώς και να εξετάσετε τις κοινωνικο-οικονομικές και οικονομικές δραστηριότητες στις περιοχές. διεξαγωγή περιβαλλοντικών αξιολογήσεων διαφόρων τύπων ανάλυσης σχεδιασμού· σχεδιάζουν πρότυπα μέτρα για την προστασία της φύσης και την ορθολογική χρήση των φυσικών πόρων, διασφαλίζουν την περιβαλλοντική ασφάλεια διαφόρων τομέων της ανθρώπινης δραστηριότητας, πραγματοποιούν δραστηριότητες ελέγχου και ελέγχου και περιβαλλοντικούς ελέγχους, οργανώνουν και εφαρμόζουν επαγγελματικά συστήματα περιβαλλοντικής διαχείρισης σε επιχειρήσεις, οργανισμούς, καθώς και σε διοικητικές και δημοτικές δομές. Στον τομέα της επιστήμης του εδάφους, κάθε τμήμα της σχολής έχει τα δικά του, και μερικές φορές πολλά, προφίλ: Γένεση και εξέλιξη των εδαφών, Γεωγραφία και χαρτογραφία εδαφών, Φυσική εδαφών, Εδαφολογική αποκατάσταση, Εδαφοχημεία, Προστασία εδαφών από τη διάβρωση, Αγροχημεία και βιοχημεία φυτών, Οικολογία εδάφους, Διαχείριση χερσαίων πόρων, Κτηματολόγιο γης, Σχεδιασμός εδάφους και τοπίου κ.λπ.