Δοκιμές
Τα τεστ (αγγλικά τεστ - τεστ, έλεγχος, δείγμα) είναι τυποποιημένα και συνήθως σύντομα και χρονικά περιορισμένα τεστ που έχουν σχεδιαστεί για να καθορίσουν ποσοτικές και ποιοτικές ατομικές ψυχολογικές διαφορές μεταξύ των ανθρώπων. Το τεστ σάς επιτρέπει να προσδιορίσετε επίπεδοτη σοβαρότητα της ψυχικής ιδιότητας που μελετάται στο θέμα, αφού ο επιμέρους δείκτης συσχετίζεται με πρότυπο δοκιμής(καθορίζεται ως αποτέλεσμα δοκιμής μεγάλου δείγματος υποκειμένων και υπολογισμού του μέσου όρου των τιμών που λαμβάνονται).
Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η βασική έννοια στον παραπάνω ορισμό είναι πρότυπα. Πρώτα, Αυτό ορίζει την ομοιομορφία των απαιτήσεων για όλες τις συνθήκες δοκιμής και οδηγίες για τη διεξαγωγή τους και την επεξεργασία των αποτελεσμάτων. Για διαφορετικά άτομα, η δοκιμή εφαρμόζεται ομοιόμορφα, σύμφωνα με το ίδιο πρότυπο. Αυτό παρέχει μια ορισμένη εγγύηση εξισορρόπησης περιστασιακών παραγόντων που μπορούν να φέρουν ορισμένα θέματα σε πιο πλεονεκτική θέση σε σύγκριση με άλλα. Χωρίς τυποποίηση, η σύγκριση μεμονωμένων αποτελεσμάτων καθίσταται αδύνατη. Για παράδειγμα, οι οδηγίες παρουσιάζονται συνήθως γραπτώς ή (λιγότερο συχνά) διαβάζονται, αλλά δεν διατυπώνονται με κανέναν τρόπο από τη μνήμη, με δικά σας λόγια. Μετά από αυτό, σε κανέναν δεν δίνονται προσωπικές εξηγήσεις, ατομικά σχόλια κ.λπ.
Κατα δευτερον, Η τυποποίηση αναφέρεται στη μετάφραση των βαθμολογιών του πρωτεύοντος ("ακατέργαστου") τεστ, που αντικατοπτρίζει τον αριθμό των ολοκληρωμένων εργασιών, σε μια πιο γενικευμένη κλίμακα, που χαρακτηρίζει τον βαθμό ατομικής έκφρασης μιας δεδομένης νοητικής ιδιότητας ή λειτουργίας. Ας πούμε ότι κατά την εκτέλεση ενός τεστ νοημοσύνης, το υποκείμενο έλυσε με επιτυχία έναν ορισμένο αριθμό εργασιών. Γνωρίζοντας μόνο αυτό, δεν μπορούμε ακόμη να πούμε τίποτα για το επίπεδο νοημοσύνης του. Στην πραγματικότητα, έχουν κάνει πολλά ή λίγα; Ήταν το τεστ καλό ή κακό για αυτόν; Πόσο συχνά εμφανίζεται αυτός ο δείκτης σε άλλους; Πόσες εργασίες θα πρέπει να ολοκληρωθούν για να αποδειχθεί υψηλό επίπεδο νοημοσύνης; Είναι αδύνατο να απαντηθούν όλα αυτά τα ερωτήματα χωρίς ένα κοινό πλαίσιο αναφοράς, ένα συγκεκριμένο πρότυπο. Το τελευταίο είναι συνήθως τα αποτελέσματα της δοκιμής ενός μεγάλου και αντιπροσωπευτικού δείγματος. Συγκρίνοντας ένα θέμα με άλλα που έχουν κάνει προηγουμένως το ίδιο τεστ, τυποποιούμε σύμφωνα με το στατιστικό πρότυπο. Πρόσφατα, ένας ελαφρώς διαφορετικός τύπος τυποποίησης χρησιμοποιείται όλο και περισσότερο, όταν τα αποτελέσματα του υποκειμένου της δοκιμής δεν συγκρίνονται με άλλα αποτελέσματα, αλλά με μια περιγραφή των απαιτήσεων της κοινωνίας για την ανάπτυξη μιας δεδομένης λειτουργίας ή ιδιότητας, δηλαδή με μια κοινωνικο-ψυχολογική πρότυπο. Όπως και να έχει, η τυποποίηση παρέχει την ευκαιρία μετάβασης από τις πληροφορίες σχετικά με την εκτέλεση μιας συγκεκριμένης δοκιμασίας από το ένα ή το άλλο άτομο σε ψυχολογικά χαρακτηριστικά που αποτελούν τη βάση της ομοιομορφίας της ερμηνείας.
Τα πλεονεκτήματα της μεθόδου δοκιμής είναι σίγουρα: σχετική απλότητα(υπάρχουν έτοιμες οδηγίες, εργασίες, μέθοδοι επεξεργασίας και ερμηνείας των αποτελεσμάτων). ταχύτητα(ο χρόνος για την ολοκλήρωση των εργασιών δοκιμής είναι περιορισμένος). απόκτηση υλικού χύδην(η δοκιμή μπορεί να πραγματοποιηθεί με μεγάλο αριθμό θεμάτων). Το κύριο μειονέκτημα των περισσότερων διαγνωστικών μεθόδων είναι η επίγνωση του υποκειμένου για την κατάσταση της τεχνητής εξέτασης, η οποία οδηγεί στην πραγματοποίηση ανεξέλεγκτων κινήτρων στα θέματα και στη διαστρέβλωση των αποτελεσμάτων (η επιθυμία να δώσει κανείς κοινωνικά εγκεκριμένες απαντήσεις, την επιθυμία να αυξήσει το κύρος του μάτια του πειραματιστή, κ.λπ.) Τα αποτελέσματα της δοκιμής επιτρέπουν μόνο τη μέτρηση και την περιγραφή της ψυχικής κατάστασης που μελετάται, την ποιότητα του υποκειμένου, αλλά δεν παρέχουν την ευκαιρία να διεισδύσει στο φαινόμενο που μελετάται, να κατανοήσει τον λόγο της εκδήλωσής του, και δεν αποκαλύπτουν τα πρότυπα ανάπτυξής του.
Επί του παρόντος, στη χώρα μας, όπως και σε όλο τον κόσμο, το τεστ είναι μια από τις πιο διαδεδομένες μεθόδους ψυχολογικής έρευνας. Τα εργαλεία του αναπτύσσονται δυναμικά και οι μέθοδοι επεξεργασίας και ερμηνείας πληροφοριών βελτιώνονται συνεχώς.
Εξαρτάται από αντικείμενο μέτρησηςτα τεστ διακρίνονται:
νοημοσύνη, παροχή της μελέτης του επιπέδου ανάπτυξης της σκέψης και των γνωστικών διαδικασιών γενικά·
ικανότητες, ικανότητες αξιολόγηση της μαθησιακής ικανότητας, της δυνατότητας και της ευκολίας κατάκτησης ορισμένων γνώσεων, δεξιοτήτων και ικανοτήτων. Αυτά περιλαμβάνουν τεστ γενικών και ειδικών ικανοτήτων.
επιτεύγματα , τον καθορισμό της κατάρτισης, δηλαδή του επιπέδου κατάκτησης των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων σε οποιοδήποτε τομέα (ακαδημαϊκός, επαγγελματικός, αθλητικός)·
προσωπικότητες, που στοχεύει στη μελέτη διαφόρων πτυχών της προσωπικής ανάπτυξης, όπως ενδιαφέροντα, κίνητρα, συναισθήματα, σχέσεις κ.λπ.
διαπροσωπικές, που περιλαμβάνει την αξιολόγηση των ανθρώπινων σχέσεων σε μια ομάδα, τον προσδιορισμό των ιδιαιτεροτήτων των διαδικασιών επικοινωνίας.
Από τη φύση των εργασιών δοκιμήςΔιακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι δοκιμών:
προφορικός, το υλικό του οποίου παρουσιάζεται σε προφορική μορφή·
εικονικός, όπου η εργασία των υποκειμένων εκτελείται με σχέδια, διαγράμματα που βασίζονται στις οπτικές αναπαραστάσεις που προκύπτουν.
- πρακτικός, εκτελείται κατά το χειρισμό πραγματικών αντικειμένων ή των υποκατάστατών τους.
- σε συνδυασμό, συνδυάζοντας τόσο λεκτικό όσο και μη λεκτικό υλικό εργασίας.
Σύμφωνα με τη μορφή των εργασιώνοι δοκιμές χωρίζονται σε κενό («χαρτί και μολύβι»), υλικό, σχέδιο Και από το στόμα.
Εξαρτάται από αριθμός θεμάτωνοι δοκιμές χωρίζονται σε ατομική και ομαδική
Η χρήση μεθόδων δοκιμών για επιστημονική έρευνα απαιτεί τόσο γενική ψυχολογική γνώση όσο και ικανότητα στη θεωρία και την πράξη της μέτρησης. Η έλλειψη προσόντων οδηγεί συχνά σε απώλεια της ατομικής προσέγγισης, σοβαρά ελαττώματα στην ερμηνεία των αποτελεσμάτων και αύξηση του αριθμού των σφαλμάτων κατά την οργάνωση της διαδικασίας δοκιμής.
Ερωτηματολόγια
Τα ερωτηματολόγια είναι μια ομάδα ψυχοδιαγνωστικών τεχνικών όπου οι εργασίες παρουσιάζονται με τη μορφή ερωτήσεων και δηλώσεων και προορίζονται για τη λήψη δεδομένων από τις λέξεις του υποκειμένου. Σε αντίθεση με τα τεστ, τα ερωτηματολόγια δεν μπορούν να έχουν σωστές ή λάθος απαντήσεις. Αντικατοπτρίζουν μόνο τη στάση ενός ατόμου σε ορισμένες δηλώσεις, την έκταση της συμφωνίας ή της διαφωνίας του.
Τα ερωτηματολόγια μπορούν να χωριστούν σε
ερωτηματολόγια προσωπικότητας
ερωτηματολόγια.
Ερωτηματολόγια προσωπικότηταςμπορούν να θεωρηθούν ως τυποποιημένες αυτοαναφορές. Με αυτόν τον τρόπο είναι κοντά στη διαδικασία της δοκιμής. Τα ερωτηματολόγια προσωπικότητας διαφέρουν από τα ερωτηματολόγια με τους εξής τρόπους:
εστίαση στη μελέτη ψυχολογικών χαρακτηριστικών·
τυποποίηση των διαδικασιών εφαρμογής και ερμηνείας·
εξάρτηση από το περιεχόμενο μιας ορισμένης επιστημονικής έννοιας, θεωρίας.
την παρουσία προτύπων απόδοσης ή αντίστοιχων κριτηρίων ανάπτυξης, σε σχέση με τα οποία πραγματοποιείται η τυποποίηση επιμέρους αποτελεσμάτων, ελέγχοντας τον βαθμό εγκυρότητας και αξιοπιστίας. Αυτό μπορεί να περιγραφεί ως τα πλεονεκτήματα αυτής της μεθόδου. Τα μειονεκτήματα της χρήσης ερωτηματολογίων προσωπικότητας, καθώς και του τεστ, περιλαμβάνουν την επίγνωση του υποκειμένου για την κατάσταση της τεχνητής εξέτασης και τη διαστρέβλωση των αποτελεσμάτων (την επιθυμία να δοθούν κοινωνικά εγκεκριμένες απαντήσεις). Επίσης, τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων δεν κατανοούν πλήρως τον λόγο της συμπεριφοράς του υποκειμένου. Ένα παράδειγμα είναι το Ερωτηματολόγιο Eysenck για τον προσδιορισμό του τύπου της ιδιοσυγκρασίας.
Ένα ερωτηματολόγιο είναι ένα δομικά οργανωμένο σύνολο ερωτήσεων, καθεμία από τις οποίες σχετίζεται λογικά με την κεντρική διαγνωστική εργασία.Η ανάκριση πραγματοποιείται συνήθως με τη χρήση δεδομένων παρατήρησης, τα οποία χρησιμοποιούνται για τη σύνταξη ερωτηματολογίων.
Η χρήση ερωτηματολογίων στη διαγνωστική έχει μια σειρά από πλεονεκτήματα: Πρώτον, είναι συγγενής ΕλευθερίαΚατά τη σύνταξη ενός ερωτηματολογίου, ο ερευνητής μπορεί να κάνει ερωτήσεις κατά την κρίση του, να καθορίσει τον αριθμό τους και να επιλέξει τον τύπο του ερωτηματολογίου. Δεύτερον, η ευκαιρία να καλυφθεί μεγάλος αριθμός ερωτηθέντων, να εντοπιστούν μαζικά φαινόμενα (τα ενδιαφέροντα των μαθητών, το συναισθηματικό κλίμα στην ομάδα συνολικά, στάσεις απέναντι στα ακαδημαϊκά θέματα κ.λπ.). Το αναμφισβήτητο πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ταχεία παραγωγή χύδην υλικού.Το μειονέκτημα της μεθόδου είναι ότι επιτρέπει την αποκάλυψη μόνο του ανώτερου στρώματος παραγόντων: τα αποτελέσματα δεν μπορούν να δώσουν στον ερευνητή μια ιδέα για πολλά μοτίβα που σχετίζονται με την ψυχολογία. Σε μια γραπτή έρευνα, δεν υπάρχει ζωντανή επαφή μεταξύ του ερευνητή και του υποκειμένου, δεν υπάρχει δυνατότητα εξατομίκευσης των ερωτήσεων, διαφοροποίησής τους, πρόσθετων διευκρινίσεων ή έγκαιρης διάγνωσης της αξιοπιστίας και πληρότητας των απαντήσεων. Ως εκ τούτου, η ανάκριση θεωρείται συχνά ως μέσο πρώτου προσανατολισμού, ένα μέσο προκαταρκτικής αναγνώρισης.
Υπάρχουν τρεις κύριοι τύποι ερωτηματολογίων:
- ερωτηματολόγια ανοιχτού τύπου (αποτελούμενα από άμεσες ερωτήσεις) - στοχεύουν στον εντοπισμό των αντιληπτών ποιοτήτων των θεμάτων, περιλαμβάνουν τον προβληματισμό του μαθητή και τις κοινές απαντήσεις στις ερωτήσεις του ερωτηματολογίου. Για παράδειγμα, ερωτήσεις: «Γιατί πιστεύεις ότι ορισμένα ζώα, πουλιά και φυτά περιλαμβάνονται στο Κόκκινο Βιβλίο;», «Αν σου πρότειναν τώρα να μη σπουδάσεις πια, να ολοκληρώσεις την εκπαίδευσή σου, τι θα έκανες;»
- επιλεκτικά ερωτηματολόγια, όπου στο υποκείμενο προσφέρονται πολλές έτοιμες απαντήσεις σε κάθε ερώτηση του ερωτηματολογίου, οι οποίες είναι πρακτικά ισοδύναμες μεταξύ τους. Το καθήκον του υποκειμένου είναι να επιλέξει την καταλληλότερη απάντηση. Για παράδειγμα, για να προσδιορίσετε τη στάση ενός μαθητή απέναντι σε διάφορα ακαδημαϊκά θέματα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ακόλουθη ερώτηση: "Ποιο ακαδημαϊκό μάθημα είναι το πιο ενδιαφέρον για εσάς: άλγεβρα, χημεία, φυσική, γεωγραφία;"
Τα ερωτηματολόγια αυτού του τύπου περιορίζουν φυσικά τις δυνατότητες των ερωτηθέντων, αλλά η εργασία μαζί τους απαιτεί λιγότερο χρόνο και είναι καλύτερα επιδεκτικά σε μαθηματική επεξεργασία.
- ερωτηματολόγια - κλίμακες, όπου στο θέμα προσφέρεται επίσης ένας αριθμός έτοιμων απαντήσεων σε κάθε ερώτηση, αλλά είναι διατεταγμένες σε κλίμακα, από τη μικρότερη στη μεγαλύτερη. το υποκείμενο επιλέγει το κατάλληλο. Αυτός ο τύπος περιλαμβάνει ερωτήσεις που απαιτούν εναλλακτική απάντηση "ναι" ή "όχι", καθώς και απαντήσεις σύμφωνα με ένα σύστημα βαθμών (τρίποντο: 3 βαθμοί - "ναι", 2 βαθμοί 0 "Δεν ξέρω, βρες το δύσκολο να απαντήσω», 1 βαθμός - «όχι», σε μια κλίμακα πέντε βαθμών: 5 βαθμοί – με σιγουριά «ναι», 4 βαθμοί – περισσότερα «ναι» από «όχι», 3 βαθμοί – «δεν είμαι σίγουρος», «δεν» t ξέρω», 2 βαθμοί – πιο πιθανό «όχι» παρά «όχι» ναι», 1 βαθμός – με σιγουριά «όχι»). Για παράδειγμα, όταν μελετάτε τη στάση ενός παιδιού απέναντι στο σχολείο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την ερώτηση: «Λείπετε το σχολείο κατά τη διάρκεια των σχολικών διακοπών;» Οι πιθανές απαντήσεις περιλαμβάνουν μια κλίμακα απόκρισης πέντε σημείων: 1 - ναι, έντονα. 2 - Μου λείπεις. 3 - μερικές φορές? 4 - Δεν μου λείπεις. 5 - Δεν θυμάμαι καν.
Ο αριθμός των ερωτήσεων σε αυτό το είδος ερωτηματολογίου καθορίζεται από το σχεδιασμό της μελέτης και μπορεί να φτάσει έως και τις 30.
Δεν υπάρχουν θεμελιώδεις διαφορές μεταξύ αυτών των τύπων ερωτηματολογίων. Ωστόσο, τα ερωτηματολόγια του πρώτου τύπου παρέχουν περισσότερες ποιοτικές πληροφορίες για το άτομο, αλλά η ποσοτική ανάλυση του υλικού είναι δύσκολη. Τα ερωτηματολόγια κλίμακας είναι ο πιο επίσημος τύπος ερωτηματολογίου, καθώς επιτρέπουν μια πιο ακριβή ποσοτική ανάλυση των δεδομένων της έρευνας.
Η ψυχολογία είναι μια λεπτή επιστήμη. Δεν δίνει ξεκάθαρη απάντηση ούτε σε φαινομενικά στοιχειώδεις ερωτήσεις. Όταν μελετάτε τις διαφορές μεταξύ ενός ερωτηματολογίου και ενός τεστ, αμέσως συναντάτε διαφορετικές ερμηνείες του όρου ερωτηματολόγιο. Και θέλω πολύ αυτές οι έννοιες να αποκτήσουν τελικά το ίδιο νόημα και να μην μπερδέψουν τον απλό άνθρωπο που μελετά τον εαυτό του με τη βοήθεια τεστ.
Αλλά ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε Σε τι διαφέρει ένα ερωτηματολόγιο από ένα τεστ;
Είναι ένα ερωτηματολόγιο ένα είδος ψυχολογικού τεστ;
ΣΕ "Εγκυκλοπαιδικό Λεξικό: Εργατική Ψυχολογία, Διοίκηση, Μηχανική Ψυχολογία και Εργονομία", που δημοσιεύτηκε το 2005, διαβάζουμε:
Το ερωτηματολόγιο είναι ένας από τους τύπους ψυχολογικών τεστ.
Και εδώ είναι το σχολικό βιβλίο «Εισαγωγή στην ψυχολογική και παιδαγωγική δραστηριότητα»αναφέρει ότι ένα ερωτηματολόγιο είναι ένας τύπος ερωτηματολογίου που συντάσσεται για να μελετήσει και να αξιολογήσει διάφορες εκδηλώσεις και χαρακτηριστικά της προσωπικότητας. Δηλαδή, αποδεικνύεται ότι το ερωτηματολόγιο μοιάζει και με τεστ και με ερωτηματολόγιο.
Τα ερωτηματολόγια διαφέρουν από τα ερωτηματολόγια ως προς τον σκοπό τους (το ερωτηματολόγιο δεν μελετά την προσωπικότητα), καθώς και με την παρουσία προετοιμασμένων απαντήσεων σε κάθε ερώτηση (που φέρνει το ερωτηματολόγιο πιο κοντά στο τεστ).
Το ερωτηματολόγιο μπορεί να δώσει μια ιδέα τόσο για ένα ατομικό χαρακτηριστικό της προσωπικότητας όσο και για το σύμπλεγμα τους. Στην τελευταία περίπτωση, οι ερωτήσεις που διαγιγνώσκουν διαφορετικά γνωρίσματα κατανέμονται με τυχαία σειρά και κατά την επεξεργασία ομαδοποιούνται έτσι ώστε να χαρακτηρίζουν κάθε χαρακτηριστικό της προσωπικότητας του ερωτώμενου.
Κάθε τέτοια ομάδα ερωτήσεων καλείται κλίμακα. Τα αποτελέσματα των ερωτηματολογίων μεταφράζονται συχνότερα σε τυποποιημένες βαθμολογίες, έτσι οι ερωτηθέντες μπορούν να συγκριθούν είτε με έναν προκαθορισμένο κανόνα είτε μεταξύ τους.
Για να αυξηθεί η αξιοπιστία των απαντήσεων, ορισμένα ερωτηματολόγια προσφέρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις των οποίων το νόημα και ο σκοπός καλύπτονται.
Ποιός νοιάζεται?
Τώρα που έχουμε μια ιδέα για το τι είναι τα ερωτηματολόγια, ας δούμε τα τεστ. Διαβάζοντας τον ορισμό, θα δούμε αμέσως τη διαφορά. Εάν ένα ερωτηματολόγιο συγκρίνεται με ένα τεστ και ένα ερωτηματολόγιο, τότε το τεστ δεν έχει τίποτα να συγκριθεί, επειδή είναι ένα σύστημα εργασιών που επιτρέπουν σε κάποιον να μετρήσει το επίπεδο ανάπτυξης διαφόρων ψυχολογικών ιδιοτήτων.
Δηλαδή, η κύρια διαφορά του ερωτηματολογίου είναι η εξής:
Το ερωτηματολόγιο μελετά τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα.
Το τεστ μελετά τις ψυχολογικές ιδιότητες, δηλαδή την προσοχή, τη μνήμη, τη φαντασία και ούτω καθεξής και ούτω καθεξής.
Επιπλέον, σε αντίθεση με τα τυποποιημένα ερωτηματολόγια, οι δοκιμές είναι αρκετά απαιτητικές για διεξαγωγή και επεξεργασία, πραγματοποιούνται ατομικά με κάθε άτομο και πολύ σπάνια χρησιμοποιούνται σε ομάδα ή ομάδα.
Και η τελευταία πολύ σημαντική διαφορά μεταξύ ενός ερωτηματολογίου και ενός τεστ:
Το αποτέλεσμα του ερωτηματολογίου είναι μια ποσοτική έκφραση ενός συγκεκριμένου χαρακτηριστικού της προσωπικότητας.
Το αποτέλεσμα της δοκιμής είναι μια σύγκριση του αποτελέσματος που λήφθηκε με κάποιο καθιερωμένο κανόνα, το οποίο είναι εγγενές σε έναν συγκεκριμένο τύπο ατόμου. Δηλαδή, κάθε δοκιμή έχει μια λεγόμενη κλίμακα τιμών, η οποία σας επιτρέπει να αποκτήσετε αμέσως ένα πολύ συγκεκριμένο αποτέλεσμα που θα σας πει αρκετά για ένα άτομο.
Παραδείγματα ερωτηματολογίων περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:
- Achievement Need Questionnaire Yu.M. Orlova;
- το ερωτηματολόγιο Shmishek, το οποίο σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τον τύπο του τονισμού της προσωπικότητας.
- ερωτηματολόγιο Ε.Α. Klimov, το οποίο καθορίζει τον προσανατολισμό του ατόμου για να βοηθήσει στον προσδιορισμό του προτιμώμενου τύπου επαγγέλματος, και πολλά άλλα.
Για να καταλάβετε ακόμη καλύτερα πώς διαφέρει ένα ερωτηματολόγιο από ένα τεστ, απλά πρέπει να μελετήσετε τον εαυτό σας χρησιμοποιώντας ένα από αυτά. Τότε μπορείτε να ζήσετε πλήρως όλες τις διαφορές!
Μέθοδοι, το υλικό των οποίων αποτελείται από ερωτήσεις που πρέπει να απαντήσει ο πελάτης ή δηλώσεις με τις οποίες πρέπει να συμφωνεί ή να διαφωνεί. Υπάρχουν διάφοροι τύποι ερωτηματολογίων: 1) ανοιχτά ερωτηματολόγια. 2) κλειστά ερωτηματολόγια. 3) ερωτηματολόγια? 4) προσωπικά ερωτηματολόγια. Ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι συντάκτες και οι χρήστες ερωτηματολογίων είναι το εξής. που απευθύνεται στην αυτοεκτίμηση, στην αυτογνωσία του θέματος. αλλά το υποκείμενο μπορεί να δώσει αναξιόπιστες πληροφορίες - είτε από ανεπαρκή αυτοεκτίμηση είτε από ανειλικρίνεια - από επιθυμία να ευχαριστήσει ή φοβάται να απαντήσει «λάθος». Αυτό μπορεί να εξαλειφθεί εν μέρει από την ανωνυμία της εξέτασης, η οποία δεν είναι πάντα δυνατή, ή με μια ειδική συμφωνία μεταξύ του ψυχολόγου και του πελάτη, η οποία απαιτεί αμοιβαία εμπιστοσύνη. αλλά αυτές οι προϋποθέσεις δεν επαρκούν για την εξάλειψη της ανεπάρκειας της αυτοεκπροσώπησης του πελάτη. Ως εκ τούτου, οι συντάκτες ορισμένων ερωτηματολογίων παρέχουν ειδικές ερωτήσεις, με βάση τις απαντήσεις στις οποίες μπορεί κανείς να κρίνει την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων. Συνήθως,< это - вопросы, связанные с "мелкими слабостями" и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.
Ορισμοί, έννοιες λέξεων σε άλλα λεξικά:
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια
Ένα ερωτηματολόγιο αξιολόγησης προσωπικότητας που αναπτύχθηκε από τον Raymond Cattell βασισμένο σε 16 παράγοντες προσωπικότητας ή βαθιά γνωρίσματα που προσδιορίστηκαν στην παραγοντική του ανάλυση μεγάλου αριθμού επιφανειακών χαρακτηριστικών. Το ίδιο το τεστ αποτελείται από δηλώσεις αυτοαναφοράς σχετικά με τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, όπως...
Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια
ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ- τεχνικές, το υλικό των οποίων είναι ερωτήσεις στις οποίες πρέπει να απαντήσει ο πελάτης ή δηλώσεις με τις οποίες πρέπει να συμφωνεί ή να διαφωνεί. Υπάρχουν διάφοροι τύποι ερωτηματολογίων:
1) ανοιχτά ερωτηματολόγια.
2) κλειστά ερωτηματολόγια.
3) ερωτηματολόγια?
4) προσωπικά ερωτηματολόγια.
Ένα από τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι συντάκτες και οι χρήστες ερωτηματολογίων είναι το εξής. Το ερωτηματολόγιο αφορά την αυτοεκτίμηση, την αυτογνωσία του θέματος. αλλά το υποκείμενο μπορεί να δώσει αναξιόπιστες πληροφορίες - είτε από ανεπαρκή αυτοεκτίμηση είτε από ανειλικρίνεια - από επιθυμία να ευχαριστήσει ή φοβάται να απαντήσει «λάθος». Αυτό μπορεί να εξαλειφθεί εν μέρει από την ανωνυμία της εξέτασης, η οποία δεν είναι πάντα δυνατή, ή με μια ειδική συμφωνία μεταξύ του ψυχολόγου και του πελάτη, η οποία απαιτεί αμοιβαία εμπιστοσύνη. αλλά αυτές οι προϋποθέσεις δεν επαρκούν για την εξάλειψη της ανεπάρκειας της αυτοεκπροσώπησης του πελάτη. Ως εκ τούτου, οι συντάκτες ορισμένων ερωτηματολογίων παρέχουν ειδικές ερωτήσεις, με βάση τις απαντήσεις στις οποίες μπορεί κανείς να κρίνει την αξιοπιστία των αποτελεσμάτων. Συνήθως,< это - вопросы, связанные с «мелкими слабостями» и их проявлениями: предполагается, что большинство людей им подвержено, и отрицательные ответы говорят о недостоверности результатов. Это - распространенный, но не единственный способ.
Θα μάθετε για τα χαρακτηριστικά και τα πλεονεκτήματα μιας τέτοιας εργασίας μερικής απασχόλησης. Επιπλέον, παρέχει αρκετές συμβουλές που θα είναι χρήσιμες όχι μόνο για τους νέους σε αυτόν τον τομέα, αλλά και για τους έμπειρους ελεύθερους επαγγελματίες. Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι να μελετήσετε λεπτομερέστερα τις συνθήκες των προτεινόμενων διαδικτυακών πλατφορμών και να επιλέξετε μία ή περισσότερες κατάλληλες επιλογές.
Οφέλη από την παραγωγή χρημάτων από τη συμμετοχή σε έρευνες
Σίγουρα, γνωρίζετε ήδη ότι πρόκειται για ένα είδος έρευνας στον τομέα του μάρκετινγκ. Οι πελάτες τους είναι διάφορες εταιρείες γνωστές σε ένα ευρύ φάσμα καταναλωτών. Και ειδικές διαδικτυακές πλατφόρμες πραγματοποιούν τέτοιες δοκιμές. Συλλέγουν τις απόψεις ενός μεγάλου κοινού για ένα συγκεκριμένο προϊόν.
Έτσι, ένα από τα κύρια πλεονεκτήματα τέτοιων δραστηριοτήτων είναι η ευκαιρία να εκφράσει κανείς τη γνώμη του, να μοιραστεί εντυπώσεις και εμπειρίες, ενώ υπολογίζει σε μια μικρή χρηματική ανταμοιβή. Η δουλειά σας ως ερωτώμενος είναι να απαντάτε στις ερωτήσεις που τίθενται χωρίς να χάνετε ερωτήσεις και να είστε απολύτως ειλικρινείς.
Σήμερα στον Παγκόσμιο Ιστό υπάρχουν πολλά αξιόπιστα ερωτηματολόγια που προσφέρουν επικερδείς και ενδιαφέροντες όρους συνεργασίας και έχουν ορισμένα πλεονεκτήματα. Έτσι, να κύρια πλεονεκτήματαΤέτοια έργα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα:
- δεν χρειάζεται εμπειρία, τριτοβάθμια εκπαίδευση ή οποιεσδήποτε εξειδικευμένες γνώσεις ή δεξιότητες (η δραστηριότητα είναι κατάλληλη τόσο για μαθητές όσο και για μαθητές γυμνασίου, ενήλικες και ακόμη και για συνταξιούχους).
- διαθεσιμότητα τεστ για όλους όσους έχουν συμπληρώσει την ηλικία των 18 ετών (σε ορισμένες περιπτώσεις, επιτρέπονται συμμετέχοντες άνω των 14 ετών) και ζουν στη Ρωσία ή σε άλλες χώρες.
- η δυνατότητα εργασίας σε οποιαδήποτε βολική στιγμή και οπουδήποτε υπάρχει σύνδεση στο Διαδίκτυο.
- χαμηλή επένδυση χρόνου (κατά μέσο όρο, η συμπλήρωση του τεστ διαρκεί περίπου 20-25 λεπτά).
Ένα άλλο αναμφισβήτητο πλεονέκτημα μιας τέτοιας απασχόλησης είναι ότι θα είστε από τους πρώτους που θα ενημερωθείτε για μια ποικιλία νέων προϊόντων στη σύγχρονη αγορά. Επομένως, θα μπορείτε να ενημερώνεστε για όλα τα γεγονότα και η γνώμη σας θα έχει σημασία.
Λίστα με τα καλύτερα ερωτηματολόγια Διαδικτύου
Ο κατάλογος τέτοιων τοποθεσιών είναι αρκετά ευρύς. Σας συνιστώ να εξοικειωθείτε με επιτυχημένα και αξιόπιστα έργα που είναι αξιόπιστα και που ανταποκρίνονται στις προσδοκίες των χρηστών από όλο τον κόσμο. Λοιπόν, φέρνω στην προσοχή σας τα TOP ερωτηματολόγια:
Αφού εξοικειωθείτε με δημοφιλείς πόρους, μπορείτε να επιλέξετε την πιο βέλτιστη επιλογή συνεργασίας. Ωστόσο, πριν το κάνετε αυτό, σας συνιστώ να διαβάσετε μερικές χρήσιμες συμβουλές:
- Για να περιμένετε υψηλότερα κέρδη, δημιουργήστε προφίλ σε πολλούς ιστότοπους. Μπορείτε να περάσετε από τη διαδικασία εγγραφής σε όλα τα γνωστά ερωτηματολόγια, που δοκιμάστηκαν όχι μόνο από εμένα, αλλά και από πολλούς άλλους χρήστες. Έτσι, μέσα σε ένα μήνα θα μπορείτε να περάσετε όχι 2-5 τεστ, αλλά πολλά περισσότερα. Εάν το εισόδημα από έναν ιστότοπο είναι 200-300 ρούβλια το μήνα, τότε, κατά συνέπεια, από 10 τέτοιους πόρους θα λάβετε 2000-3000.
- Ο αριθμός των προσκλήσεων που θα λάβετε από ένα συγκεκριμένο έργο εξαρτάται άμεσα από την ευσυνειδησία σας και τη συμπλήρωση του προφίλ σας. Όσο πιο αναλυτικά το συμπληρώσετε, τόσο το καλύτερο.
Η αξιοπιστία σας θα αυξηθεί επίσης όταν υποβάλλεστε σε τεστ με ειλικρίνεια και υπευθυνότητα. Επομένως, αμέσως μετά την ενεργοποίηση του λογαριασμού σας, συμπληρώστε τη φόρμα με όσο το δυνατόν περισσότερες λεπτομέρειες και όταν κάνετε έρευνες, να είστε όσο το δυνατόν πιο προσεκτικοί και ειλικρινείς.
- Προσπαθήστε να απαντάτε στις προσκλήσεις που αποστέλλονται στο email σας το συντομότερο δυνατό. Να θυμάστε ότι σχεδόν όλοι οι ιστότοποι ερευνών θέτουν ορισμένους περιορισμούς στα ερωτηματολόγια. Έτσι, μια έρευνα μπορεί να είναι διαθέσιμη για αρκετές ώρες ή να είναι ανοιχτή έως ότου απαντήσει στις ερωτήσεις ο απαιτούμενος αριθμός ερωτηθέντων.
Επομένως, καλό είναι να ελέγχετε τακτικά τα εισερχόμενά σας και να ακολουθείτε αμέσως τους συνδέσμους. Το επίπεδο εισοδήματός σας εξαρτάται άμεσα από αυτό.
- Εάν ένα συγκεκριμένο έργο προσφέρει ένα πρόγραμμα παραπομπής, μη διστάσετε να συμμετάσχετε σε αυτό. Αυτή είναι μια εξαιρετική επιλογή για να λάβετε παθητικό εισόδημα για την προσέλκυση άλλων συμμετεχόντων στο σύστημα. Όσο περισσότεροι χρήστες εγγράφονται χρησιμοποιώντας τον σύνδεσμό σας και είναι ενεργοί, τόσο περισσότερα κέρδη μπορείτε να υπολογίζετε.
Ελπίζω να μάθατε πολλά από αυτό το άρθρο. Αφού διαβάσετε τη λίστα των αξιόπιστων τοποθεσιών έρευνας που έχουν αποδειχθεί καλά και έχουν κερδίσει την εμπιστοσύνη ανθρώπων από όλο τον κόσμο, μπορείτε να επιλέξετε γρήγορα επιλογές που είναι άνετες για εσάς. Μελετήστε τις συνθήκες που προσφέρουν, εγγραφείτε σε όλους τους ιστότοπους ερευνών που σας αρέσουν και κερδίστε χρήματα! Σας εύχομαι καλή επιτυχία και σταθερό εισόδημα!
