1. Tu (ouvrir) la porte.
a) viens d'ouvrir
b) viens ouvrir
c) vient d'ouvrir

2. Un ami d’Arthur (écrire) une lettre à sa mère.
a) va écrire
b) vient d'écrire
c) vient écrire

3. Je (lire) ce roman.
a) vient de lire
b) vais de lire
c) viens de lire

4. Monsieur et Madame Blanc (donner) ce livre a mon frère.
a) viennent de donner
b) vient de donner
c) viennent de donnent

5. Nous (chanter) cette chanson.
a) venons de chanter
b) venons de chantons
c) venons chanter

6. Vous (allumer) la télé.
a) venez d'allumez
b) venez d'allumer
c) venez allumer

2. Framtida enkel

1. Je (parler) à mes copains demain.
a) parlerai
b) parlera
c) parleras
d) parleriai

2. Tu (choisir) cette image parce qu’elle est belle.
a) choisirai
b) choisiras
c) val
d) val

3. Vous (dessiner) un bouquet de roses rouges.
a) dessineroner
b) dessineras
c) dessinerez
d) designer

4. Nous (krybba) de la glace pour le dîner.
a) mangerez
b) krubbor
c) mangor
d) mångaras

5. Irène (regarder) la télé hänge 3 heures.
a) avseende
b) regarderas
c) beakta
d) beaktande

6.Andre et Michel (travailler) beaucoup.
a) travailleroner
b) travailleront
c) travaillent
d) travaront

7. Tu (savoir) parler et lire en français.
a) sauror
b) savoiras
c) saurai
d) saurez

8. Demain, j’(avoir) cinq leçons.
a) avoirai
b) aurai
c) auror
d) aura

9. Vendredi, il (être) à la campagne.
a) serai
b) extra
c) sera
d) serons

10. Bientôt, nous (aller) au village.
a) alleroner
b) strykjärn
c) ira
d)iras

11. Vous (venir) a l’école à 10 heures.
a) venirez
b) viendrez
c) viendront
d) viendrai

12. Elles (vouloir) se promener avec nous.
a)voudront
b) voodrez
c) voudra
d)voudront

3. Imparfait

1. Hänge les grandes vacances je (lire) beaucoup.
a) Lirai
b) Kontakt
c) Lisais
d)lisaient

2. Qu’est-ce que tu (faire) chez tes amis?
a) faisais
b) faisait
c) fairais
d)faisaient

3. Parfois nous (aller) à la bibliothèque.
a) strykjärn
b) alliez
c) allons
d) allion

4. Souvent, vous (venir) chez nous.
a) venez
b) veniez
c) viendrez
d) venniez

5. Le soir tes föräldrar (vouloir) écouter la musique.
a) voulaient
b) vouloir
c) volultent
d) volymer

6. Chaque matin, Christine (prendre) du café.
a)prenais
b) prenait
c) prendait
d) prenaient

7. Elles (ouvrir) les fenêtres.
a) ouvrent
b) ouvraient
c) ouvrez

8. Vous (se promener) chaque jour.
a) vous promenez b) se promeniez
c) vous promenerez
d) vous promeniez

9. Nous (être) très paresseux.
a) étraient
b) etiez
c) etioner
d) etaient

10. Hugo (aller) à la campagne chaque semaine.
a) allait
b) allerait
c) allais
d) lugnande

4. Passé Compose

1. Cécile (prendre) son panier. Elle (aller) au marché. Son petit frère Lucien (rester) à la maison. Il (trouver) son cahier à dessin. Il (chercher) ses crayons de couleur. Mais où sont-ils? Lucien (courir) vers la table pour prendre les feutres de Cécile. Mais il (glisser) sur le plancher et il (tomber). Lucien (pleurer).

2. Cécile (acheter) des fraises et des cerises. Elle (rentrer) à la maison. Elle (ouvrir) la porte, Elle (entrer) dans la chamber. Et elle (voir) Lucien qui pleure. Elle (krävande): ,Pourquoi est-ce que tu pleures,mon petit?, Lucien (répondre): ,Je (tomber)! Cécile (förfärlig): , Ne pleure pas, Lucien! Voici de belles fraises pour toi., Elle (mettre) l’assiette avec des fraises sur la table. Lucien (krybba) les fraises avec appetit. Cécile lui (lire) une drôle d'histoire. Lucien (écouter) avec plaisir. Il (rire).

5. Bestäm verbets tid

1. Le spectacle finit a 11 heures.
a) passékomposition
b) närvarande
c) framtid

2. J'ai oublié son adresse.
a) passékomposition
b) passé omedelbart
c) närvarande

3. Ces enfants se promenaient souvent dans le jardin.
a) passékomposition
b) närvarande
c) opartisk

4. Nous venons d'entrer dans l'appartement.
a) omedelbar framtid
b) passé omedelbart
c) Passé-sammansättning

5. Vous allez voir des bâtiments modernes.
a) omedelbar framtid
b) passé omedelbart
c) Passé-sammansättning

6. Tu partiras à quelle heure?
en present
b) framtida enkel
c) opartisk

6. Passé enkelt

Identifiera meningarna där Passé simple används.

1. Je choisis cette robe et la mets.
2. Ils s’arrêtèrent devant les vitrines du magasin.
3. Il choisit cette ville et y alla.
4. Il écrivit ce roman aux années 60.
5. Je pars pour Moskva.
6. Bien sûr, je pense à mes föräldrar quand je voyage.
7. Elle fit ce travail il y a 3 ans.
8. Ils donnèrent des fleurs aux soldats.
9. Il construisit cette cathédrale en 18 siècle

7. Plus-que-parfait

1. Je suis monté dans un train qui (ankomst) a 5 heures.
a) est arrivé
b) anländer
c) etait anländer

2. Tu n’as pas trouvé un feutre que j’(cacher).
a) ai cache
b) suis caché
c) Avais cache

3. Nous avons apporté des journaux que nous (prendre).
a) flygpris
b) Avons pris
c) etionspris

4. Thomas et Luc ont fait le travail que vous (ne faire pas).
a) n'aviez pas fait
b) n'avez pas fait
c) n'êtes pas fait

5. Vous avez envoye une lettre que j’(écrire).
a) ai ecrit
b) avais écrit
c) suis écrit

6. Il m’a dit que le professeur (être) en retard.
a) avait eté
b) a été
c) eté

För att välja dåtid - passé kompositionelleroparfait, ställ en fråga och bestäm vilken handling vi pratar om - om avslutad ("Vad gjorde du?") eller ofullständig ("Vad gjorde du?").

I det första fallet, när en avslutad åtgärd anges, väljs den otvetydigt passé komposition.

I det andra fallet kan den ryska imperfekta dåtiden översättas till franska som passé komposition, alltsåoparfait:

"Vad gjorde du"	passé komposition	J'ai passé mes examens. – Jag klarade mina prov.
"Vad gjorde du"	passé komposition, Om: 1) meningen anger en avslutad tidsperiod (till exempel toute la journée, deux jours, longtemps); 2) verbet uttrycker resultatet av en handling, och inte processen för dess uppkomst	1) Il a marché toute la nuit. – Han gick hela natten. J'ai lu longtemps. – Jag läste länge. 2) J'ai lu ce livre. – Jag har läst den här boken (det betyder att jag känner till innehållet, jag läste den). J'ai vu ce film. – Jag såg den här filmen (vilket betyder att jag känner till innehållet, jag såg den).
	oparfait(beskrivning i det förflutna utan att ange den avslutade tidsperioden; upprepade, vanliga handlingar i det förflutna)	Il était content de nous voir. "Han var glad att se oss." Chaque semaine j'allais au cinéma. – Varje vecka gick jag på bio.

1. a) Hier, j'étais malade (ange beskrivning), il ett plustoute la journée . – Igår var jag sjuk, det regnade hela dagen.

b) Hier, il pleuvait (beskrivning), j'ai été maladetoute la journée (begränsad tidsperiod). - Det regnade igår och jag var sjuk hela dagen.

Observera att ordet "hier" - "igår" inte är en passé composé-markör, dvs. imparfait kan också placeras efter det.

2. a) Quand j'ai habité i Paris (begränsad tid - bara den tid jag bodde i Paris), du besökerchaque semaine en musee (upprepad åtgärd tidigare). - När jag bodde i Paris gick jag till museet varje vecka.

b) Quand j'habitais i Paris (upprepad åtgärd eller beskrivning utan att ange en tidsgräns), j'aisouvent besök des musées ("ofta" - antydde ett begränsat antal gånger). - När jag bodde (besökte) i Paris besökte jag ofta museer.

3. a) Il faisait trop chaud (långverkande beskrivning), je n'ai pas pu dormir(Faktabaserat påstående). - Det var väldigt varmt, jag kunde inte sova.

b) Il en fait trop chaud (statement of fact - exakt i det ögonblick då jag försökte somna), je ne pouvais pas dormir (beskrivning). - Det var väldigt varmt, jag kunde inte sova.

Använda sig av

Imparfait– ofullständig förfluten tid (på ryska motsvarar oftast förfluten tid för imperfektiva verb, dvs svarar på frågan "vad gjorde du?"). Serverar till

1) uttryck oavslutade åtgärder i det förflutna:

Du är telefoner. - Jag ringde dig.

2) uttryck vanliga, upprepande förflutna handlingar:

Quand j'étais petit, je jouais toujours avec mes sours. - När jag var liten lekte jag alltid med mina systrar.

3) beskrivningar i det förflutna tid:

Il était trois heures. Jag n'y Avait personne dans les rues. La pluie tombait. - Klockan var tre. Det fanns ingen på gatan. Det regnade.

4) uttryck hypoteser V villkorlig klausul(efter si) brukar paras med conditionnel närvarande:

Si j' etais riche, je voyagerais à l’étranger. - Om jag var rik skulle jag resa utomlands.

5) uttryck artig förfrågan:

Je voulais vous demander une valde. - Jag ville fråga dig en sak.

6) uttryck förslag att lägga fram smb. i en frågesats efter si:

Är du prenions du café? - Ska vi dricka kaffe?

Utbildning

Bildad av stammen av verb i 1:a person plural av presens och följande ändelser: - ais, -ais, -ait, -joner, -iez, -aient.

Grupp 3 verb i imparfait

Denna tid bildas enligt regeln: den nödvändiga ändelsen läggs till verbets stam i 1 l. pl. timmar av den nuvarande tiden. Den enda saken undantag- verb être, som har grunden för bildandet av imparfait - et-:

Stavning

Var uppmärksam på stavningsfunktioner för vissa verb i imparfait:

1) verb som börjar på -ger

För verb som slutar på -ger föregås ändelser som börjar med -a eller -o av bokstaven -e:

ja mang e ais, men: nous mangions

2) verb som slutar på -cer

För verb som slutar på -cer föregås ändelser som börjar med -a eller -o av bokstaven "ç" istället för bokstaven "c":

jag kommenterar ç ais, men: nous commencions

3) verb som slutar på -yer

Bli inte förvirrad av formerna "vi" och "du" av dessa verb, där bokstäverna "y" och "i" är i korsningen:

nous pa yi ons, vous pas yi ez

4) verb som slutar på -ier

I samma former för "vi" och "du", glöm inte att skriva två "i" (en från stammen, den andra från slutet):

nous étud ii ons, vous etud ii ez

Använda sig av

På ryska motsvarar det oftast dåtiden av perfektiva verb, d.v.s. svarar på frågan "Vad gjorde du?".

Men ibland kan verb av den imperfekta formen av preteritum översättas till franska i denna tid, om i meningen

1) specificerat avslutad tidsperiod under vilken denna handling ägde rum (till exempel innehåller meningen orden longtemps, toute la nuit, 3 heures, 3 jours, etc.) - Nous avons discuté cette nouvelle toute la soirée. – Vi diskuterade den här nyheten hela kvällen..

2) betonat resultat av handling och inte processen för dess uppkomst. Vill du ha ditt liv? - Har du läst den här boken? (Detta betyder "läs", d.v.s. du känner till dess innehåll).

Imparfait

(ofullständig)

Serverar till

1) uttryck oavslutade åtgärder i det förflutna:

Du är telefon ais . - jag till dig kallad.

2) uttryckvanliga, upprepande förflutna handlingar:

Quand j'et ais petit, jedig ais toujours avec mes sours. -När jag var liten lekte jag alltid med mina systrar.

3) beskrivningar i det förflutna tid:

Il et ait trois heures. Jag n'y av ait personne dans les rues. La pluie gravait . - Klockan var tre. Det fanns ingen på gatan. Det regnade.

Bildas

verbstam

i 1 person

flertal tal

Avslut

-ais
-ais
-ait
-joner
-dvs
-aient

Till exempel:

nous parl -ons (bas - parl ~ )

Je parl ais

Tu parl ais

Il/elle parl ait

Nous parl joner

Vous parl dvs

Ils/elles parl aient

!!! Undantag : verb (grunden - et~) :

jet ais nous et joner
tu et ais vous et dvs
il/elle et ait ils/elles et aient

Imparfait Och Passé komposition

1. Sätt verben i "Imparfait":

a) 3e sid. sjunga. – växlare, nybörjare, tenir, choisir, neiger, avoir.

b) 1re p.pl. – crier, obliger, étudier, être, comprendre, prévenir, faire.

c) 3e p.pl. – annonser, se diriger, devenir, lire, écrire, répondre, venir, choisir.

2. Gör meningar utifrån modellen:

3. Sätt verben inom parentes inom "imparfait '':

1. Il (aimer) se promener sur les quais, regarder les bateaux qui (monter) et (descendre) la rivière. 2. Souvent le dimanche il (emmener) les enfants visiter le parc. Ils ne (revenir) que le soir. 3. A ssis dans un fauteuil Léon (fumer) une cigarette et (feuilleter) un livre. 4. L'enfant (entrer) et (sortir) sans cesse, laissant la porte ouverte. 5. Il ne (savoir) rien des projets de sa femme. 6. Les promeneurs (se reposer) sur les bancs du parc. Les uns (lire), d'autres (orsakar) lugn. 7. Il (se trouver) à quelques pas de moi, mais, il ne me (apercevoir) pas.

4. Sätt verben i "passé composé" eller "imparfait:"

1. Sylvie (attendre) depuis une heure quand Nicolas (anländer). Elle (connaître) bien Nicolas parce qu’ils (être) amis depuis longtemps. Elle (savoir) qu"il (anländer) souvent en retard. Mais ce soir-là, elle (se mettre) en colère et (rentrer) chez elle. 2. Ce poète (mourir) très jeune. 3. Quand le professeur ( entrer), les élèves (se hävstång). 4. Mon ami me (faire) signe de m'asseoir. 5. Nous (nybörjare) à chanter et à danser. 6. Les élèves (se mettre) à écrire. 7. Le ciel (devenir) sombre. 8. Elle (connaître) les gros travaux de ménage. 9. Peu à peu la nuit (tomber). 10. Claire (revoir) Emma le soir. 11. La soirée (être) charmante. 12. Nous (habiter) un appartement dont les fenêtres (donner) sur les boulevards.

5. Sätt verben i "passé composé" eller "imparfait:"

1. Comme il pleuvait, je (prendre) ____________mon parapluie.

2. Je (regarder) _______________ la télé lorsque le téléphone (sonner) _______________ .

3. Je (voir) ______________ sex fois ce film.

4. Quand j"(être) enfant, je (passer) _______________ tous mes week-end à la mer.

5. Comme nous (être) _____________fatigués, nous (rentrer)_______________à la maison.

6. Quand tu (rentrer) _____________la voiture au garage, tu (oublier) ____________de fermer la porte.

Det stora antalet tider i det franska språket skapar svårigheter för nybörjare att lära sig det. För enkelhetens skull kallas ibland 19 tillfälliga former, som Présent, Imparfait, Passé Composé och andra.

På franska är Imparfait en av de första tiderna som studeras, tillsammans med Présent och Passé Composé. I den här artikeln kommer du att lära dig i vilka situationer Imparfait används, hur det bildas och hur det skiljer sig från sin "kamrat" - Passé Composé.

När ska du använda Imparfait

På franska är Imparfait en av dåtidens former. Tidigare tider används när de vill prata om tidigare händelser. Tidsformen Imparfait på franska betecknar den ofullbordade dåtiden. Med andra ord hänvisar det till en process som inte har någon tydlig början eller slut.

För att göra det tydligare, ta en titt på följande exempel:

La jeune fille dansait bien. – Flickan dansade vackert.

Mamman förbereder middagen. - Mamma förberedde middag.

Paul écrivait une lettre à son ami. – Pavel skrev ett brev till sin vän.

Observera att åtgärder inte är begränsade till några tidsperioder. Detta är kärnan i Imparfaits tillfälliga form – att visa själva processen.

Imparfait på franska kan jämföras med Past Continuous på engelska. Om du studerade det senare kommer du att se att dessa tider är väldigt lika. De används i samma talsituationer.

Hur man bildar tid Imparfait

För att korrekt bilda tid måste du komma ihåg handlingsplanen. Låt oss titta på det franska verbet chercher, som översätts till ryska som "att söka".

Först letar vi efter en obetonad stam, det vill säga verbets stam i första person plural:

1. Vi sätter verbet i 1:a person pluralform: nous cherchons.
2. Vi tar bort ändelsen -on från den resulterande formen: kyrka-on = kyrka-.

Så vi har en obetonad bas från vilken vi kommer att bilda Imparfait-former.

Till den resulterande basen lägger vi till ändelserna Imparfait:

• Je kyrka- + -ais
• Tu kyrka- + -ais
• Il kyrka- + -ait
• Nous kyrko- + -joner
• Vous kyrka- + -iez
• Ils kyrka- + -aient

Je cherchais le cinéma. – Jag letar efter en biograf.

Nous kyrkor notre skåp. – Vi söker vårt kontor.

Ils cherchaient l "entrée. - De letar efter en entré.

Chercher tillhör den första gruppen av verb. Verb i den andra och tredje gruppen har sina egna egenskaper.

För verb i den andra gruppen i pluralformer förekommer suffixet -iss mellan roten och ändelsen (Je bâtis. Nous bâtissons. - Jag bygger. Vi bygger). Grunden i detta fall kommer att vara bâtiss-.

För den tredje gruppen finns ett undantag - verbet être: nous sommes, men nous étions.

Vad är skillnaden mellan Imparfait och Passé Composé

På franska är Imparfait och Passe Composé två förflutna tider som ofta blandas ihop. Låt oss ta reda på vad deras skillnader är.

jag mparfait på franska används när åtgärden är ofullständig. Passé Composé, tvärtom, betecknar en handling som redan har skett.

Jämför fallen med Imparfait och Passé Composé:

1. Je mangeais le pain beurré. – Jag åt bröd och smör.
   J "ai mangé le pain beurré. – Jag åt bröd och smör.
2. Il pleuvait. - Det regnade.
   Il a plu pendent trois heures. – Det regnade i tre timmar. (Pendent - under. Trots att prepositionen indikerar en process är det för franska språket en tillfällig begränsning).
3. Nous jouions au volleyboll. – Vi spelade volleyboll.
   Hier nous avons joué au volleyball jusqu"au soir. – Igår spelade vi fotboll fram till kvällen.

Använda sig av

Imparfait – ofullständig förfluten tid (på ryska motsvarar oftast förfluten tid för imperfektiva verb, dvs svarar på frågan "vad gjorde du?"). Serverar till

1) uttryck oavslutade åtgärder i det förflutna:

Du telefonerar. — Jag ringde dig.

2) uttryck vanliga, upprepande förflutna handlingar:

Quand j'étais petit, je jouais toujours avec mes sœurs. — När jag var liten lekte jag alltid med mina systrar.

3) beskrivningar i det förflutna tid:

Il était trois heures. Il n'y avait personne dans les rues. La pluie tombait. — Klockan var tre. Det fanns ingen på gatan. Det regnade.

Si j'étais riche, je voyagerais à l'étranger. — Om jag var rik skulle jag resa utomlands.

5) uttryck artig förfrågan:

Je voulais vous demander une chose. — Jag ville fråga dig en sak.

6) uttryck förslag att lägga fram smb. i en frågesats efter si:

Är du prenions du café? – Ska vi dricka kaffe?

Utbildning

Bildad av stammen av verb i 1:a person plural av presens och följande ändelser: - ais, — ais, — ait, — joner, — dvs, — aient.

Grupp 3 verb i imparfait

Denna tid bildas enligt regeln: den nödvändiga ändelsen läggs till verbets stam i 1 l. pl. timmar av den nuvarande tiden. Den enda saken undantag- verb être, som har grunden för bildandet av imparfait - et-:

Stavning

Var uppmärksam på stavningsfunktioner för vissa verb i imparfait:

1) verb som börjar på -ger

För verb som slutar på -ger föregås ändelser som börjar med -a eller -o av bokstaven -e:

ja mang e ais, men: nous mangions

2) verb som slutar på -cer

För verb som slutar på -cer föregås ändelser som börjar med -a eller -o av bokstaven "ç" istället för bokstaven "c":

jag kommenterar ç ais, men: nous commencions

3) verb som slutar på -yer

Bli inte förvirrad av formerna "vi" och "du" av dessa verb, där bokstäverna "y" och "i" är i korsningen:

nous pa yi ons, vous pas yi ez

4) verb som slutar på -ier

I samma former för "vi" och "du", glöm inte att skriva två "i" (en från stammen, den andra från slutet):

nous étud ii ons, vous etud ii ez