پروژه ای با موضوع روزهای افتخار نظامی. قهرمانان پروژه روزهای افتخار نظامی

موسسه آموزشی حرفه ای بودجه دولتی

منطقه ایرکوتسک

"کالج صنعت و خدمات صنعتی چرمخوو"

_____________________________________________________________________________

همایش علمی و عملی "کلیدوسکوپ ایده های دانشجویی"

نامزدی: پروژه تمرین محور

موضوع:

"روزهای شکوه نظامی روسیه"

پشروف کریل، فدوروف ویکتور

گروه: ML-15/2

دوره: اول

سرپرست:

Tsykorkina L.N.

2016

صفحه مطالب

معرفی …………………………………………………………………………….4

از قانون فدرال "در روزهای شکوه نظامی و به یاد ماندنی

خرما در روسیه "……………………………………………………………………… ..5

روزهای شکوه نظامی روسیه:

- 18 آوریل - روز پیروزی سربازان روسی شاهزاده الکساندر نوسکی

بر سر شوالیه های آلمانی در دریاچه پیپسی (نبرد یخ، 1242)؛ …….6

- 21 سپتامبر - روز پیروزی هنگ های روسی به رهبری بزرگان

شاهزاده دیمیتری دونسکوی بر سر سربازان مغول-تاتار در

نبرد کولیکوو (1380)؛……………………………………………………………6

- 4 نوامبر - روز وحدت ملی؛ ……………………………………………..7

- 7 نوامبر - روز رژه نظامی در میدان سرخ

در مسکو برای بزرگداشت بیست و چهارمین سالگرد

انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر (1941)…………………7

- 10 جولای - روز پیروزی ارتش روسیه به فرماندهی پیتر

اول بر سر سوئدی ها در نبرد پولتاوا (1709)؛ …………………………………..8

- 9 آگوست - روز اولین پیروزی دریایی در تاریخ روسیه

ناوگان روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر فراز سوئدی ها

در کیپ گانگوت (1714)؛…………………………………………………………….8

- 24 دسامبر - روز تسخیر قلعه ترکیه ای اسماعیل توسط روسها

نیروهای تحت فرماندهی A.V. Suvorov (1790)؛ ………………………….8

- 11 سپتامبر

F.F. Ushakov بر سر اسکادران ترکیه در کیپ Tendra (1790)؛ ……………… .9

- 8 سپتامبر - روز نبرد بورودینو ارتش روسیه تحت

فرماندهی M.I. Kutuzov با ارتش فرانسه (1812)؛ ……………… ..9

- 1 دسامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی

P.S. Nakhimov بر روی اسکادران ترکیه در کیپ سینوپ (1853)؛ ………………..10

- 23 فوریه - روز مدافع میهن؛ ………………………………………10

- 5 دسامبر -روزی که ضد حمله شوروی علیه آن آغاز شد

سربازان نازی در نبرد مسکو (1941)؛ ………………11

- 2 فوریه

سربازان در نبرد استالینگراد (1943)؛…………………………………………………………………………

- 23 آگوست - روز شکست آلمان های فاشیست توسط نیروهای شوروی

سربازان در نبرد کورسک (1943)؛…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..12

- 27 ژانویه - روز لغو محاصره لنینگراد (1944)؛ ………………..12

- 9 اردیبهشت - روز پیروزی مردم شوروی در جنگ بزرگ میهنی

جنگ 1941-1945 (1945)……………………………………………………………………….13

نتیجه …………………………………………………………………………...14

فهرست ادبیات استفاده شده ……………………………………………..15

معرفی

هیچ کس فراموش نمی شود و هیچ چیز فراموش نمی شود.

یاد قهرمانان نام ها را پاک نمی کند...»

کلیسای ارتدکس روسیه "روزهای ویکتوریایی" ویژه ای را ایجاد کرد (از ویکتوریا - در اساطیر رومی الهه پیروزی). این روزهایی بود که جامعه روسیه به شاهکار نظامی، شکوه و شجاعت مدافعان خود ادای احترام کرد.

احیای یکی از بهترین سنت های روسیه، 10 فوریه 1995. دومای ایالتی فدراسیون روسیه قانون "در روزهای شکوه نظامی" را تصویب کرد. قانون فدرال "در روزهای شکوه نظامی (روزهای پیروزی) روسیه" بیان می کند که در تمام قرن ها، قهرمانی، شجاعت سربازان، قدرت و شکوه سلاح های روسی بخشی جدایی ناپذیر از عظمت دولت روسیه بوده است. در ادامه قانون آمده است که روزهای شکوه نظامی روسیه روزهای پیروزی های باشکوهی است که نقش تعیین کننده ای در تاریخ این کشور ایفا کرد و در آن سربازان روسی افتخار و احترام هم عصران خود و یاد و خاطره قدردانی فرزندان خود را به دست آوردند.

ما، نسل جوان روس ها، موظف هستیم گذشته قهرمانانه مردم خود را به یاد بیاوریم و به طور مقدس به آن احترام بگذاریم، زیرا در همه حال، سوء استفاده های اجداد ما الهام بخش بیش از یک نسل از سربازان روس برای انجام شاهکارهای تسلیحاتی در زمان های دشوار برای ما بوده است. میهن

در مورد روزهای شکوه نظامی در آثار، اشعار و ترانه ها بسیار نوشته شده است.

ما تصمیم گرفتیم نسخه کوتاه خود را از روایت تاریخی در مورد روزهای شکوه نظامی روسیه ایجاد کنیم تا هر دانش آموز با آشنایی با آن، تاریخ های قهرمانانه تاریخ ما را بداند و درک جامعی از روزهای شکوه نظامی دریافت کند. روسیه، زیرا چه کسی جز ما، نسل جوان، سنت های باشکوه اجداد جنگجوی ما را ادامه خواهیم داد.

از قانون فدرال

"درباره روزهای شکوه نظامی و تاریخ های به یاد ماندنی روسیه"

پذیرفته شده دومای دولتی 10 فوریه 1995.

تاریخ روسیه سرشار از رویدادهای مهم است. در تمام قرن ها، قهرمانی، شجاعت سربازان روسی، قدرت و شکوه سلاح های روسی بخشی جدایی ناپذیر از عظمت دولت روسیه بوده است... این قانون فدرال روزهای شکوه سلاح های روسی را تعیین می کند - روزهای شکوه نظامی. (روزهای پیروزی) روسیه (که از این پس به عنوان روزهای شکوه نظامی روسیه نامیده می شود) به مناسبت بزرگداشت پیروزی های باشکوه سربازان روسی که نقش تعیین کننده ای در تاریخ روسیه ایفا کردند ...

ماده 1. روزهای شکوه نظامی روسیه

در فدراسیون روسیه، روزهای شکوه نظامی روسیه ایجاد می شود:

18 آوریل - روز پیروزی سربازان روسی شاهزاده الکساندر نوسکی بر شوالیه های آلمانی در دریاچه پیپسی (نبرد یخ، 1242).

21 سپتامبر - روز پیروزی هنگ های روسی به رهبری دوک بزرگ دیمیتری دونسکوی بر سربازان مغول-تاتار در نبرد کولیکوو (1380)؛

7 نوامبر - روز رژه نظامی در میدان سرخ مسکو به مناسبت بیست و چهارمین سالگرد انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ (1941)

10 جولای - روز پیروزی ارتش روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در نبرد پولتاوا (1709)؛

9 آگوست - روز اولین پیروزی دریایی در تاریخ روسیه ناوگان روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در کیپ گانگوت (1714)؛

24 دسامبر - روز تسخیر قلعه ترکیه ای اسماعیل توسط نیروهای روسی به فرماندهی A.V. Suvorov (1790)؛

11 سپتامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی F.F. Ushakov بر اسکادران ترکیه در کیپ تندرا (1790)؛

8 سپتامبر - روز نبرد بورودینو ارتش روسیه به فرماندهی M.I. Kutuzov با ارتش فرانسه (1812)؛

1 دسامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی P.S. Nakhimov بر اسکادران ترکیه در کیپ سینوپ (1853)؛

23 فوریه - روز مدافع میهن؛

5 دسامبر -روزی که ضد حمله شوروی آغاز شدعلیه نیروهای نازی در نبرد مسکو (1941)؛

2 فوریه - روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی درنبرد استالینگراد (1943)؛

23 آگوست - روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد کورسک (1943)؛

27 ژانویه - روز لغو محاصره لنینگراد (1944)؛

9 اردیبهشت - روز پیروزی مردم شوروی در جنگ بزرگ میهنی 1941-1945 (1945)

18 آوریل - روز پیروزی سربازان روسی شاهزاده الکساندر نوسکی بر شوالیه های آلمانی در دریاچه پیپوس.

نبرد یخ نبردی بر روی یخ دریاچه پیپوس است که در 5 آوریل به سبک قدیمی 1242 اتفاق افتاد. بین جنگجویان روسی و شوالیه های آلمانی - جنگجویان صلیبی، که با پیروزی درخشان برای روس ها به رهبری فرمانده برجسته الکساندر یاروسلاویچ، ملقب به نوسکی برای پیروزی درخشانش بر سربازان سوئدی در رودخانه نوا در سال 1940، به پایان رسید.

نبرد یخ یکی از نبردهای برجسته قرون وسطی است. ارتش روسیه در سازماندهی نظامی و تاکتیک های جنگی از دشمن پیشی گرفت و شجاعت و شجاعت زیادی از خود نشان داد. این پیروزی نقشه‌های تهاجمی صلیبیون را خنثی کرد و مرزهای غربی روسیه را برای سال‌ها تضمین کرد.

نبرد علیه آلمان ها ادامه یافت، اما آنها هرگز نتوانستند آسیب قابل توجهی به سرزمین های روسیه وارد کنند، و پسکوف یک دژ قدرتمند باقی ماند که تمام حملات بعدی آلمان در برابر آن شکسته شد. یکی دیگر از پیامدهای مهم نبرد یخ را باید در چارچوب وضعیت عمومی روسیه در دهه 40 ارزیابی کرد. قرن سیزدهم در صورت شکست نووگورود، تهدید واقعی از تصرف سرزمین های شمال غربی روسیه توسط سربازان نظمیه ایجاد می شد و با توجه به اینکه روسیه قبلاً توسط مغول-تاتارها فتح شده بود، احتمالاً این کشور احتمالاً خواهد بود. رهایی از ظلم مضاعف برای مردم روسیه دو برابر دشوارتر بوده است.

21 سپتامبر - روز پیروزی هنگ های روسی به رهبری دوک بزرگ دیمیتری دونسکوی بر سربازان مغول-تاتار در نبرد کولیکوو (1380)

نبرد کولیکوو در سال 1380 مهمترین رویداد در تاریخ روسیه قرون وسطی است که تا حد زیادی سرنوشت آینده دولت روسیه را تعیین کرد. نبرد میدان کولیکوو به عنوان آغازی برای آزادی شمال شرقی روسیه از یوغ گروه ترکان طلایی خدمت کرد و برای همیشه وارد تاریخ روسیه شد. پیروزی در میدان کولیکوو، اول از همه، با نام شاهزاده دیمیتری دونسکوی مرتبط است، که در قالب یک مدافع روسیه و یک فرمانده بزرگ در برابر ما ظاهر می شود. در 15 شهریور 1380 ارتش روسیه به دون در محل تلاقی رودخانه نپریادوا نزدیک شد.

مکانی که ارتش دوک بزرگ در آن مستقر بود، میدان کولیکوو نام داشت. شکل نعل اسبی داشت که توسط دون و نپریادوا که به درون آن می‌ریختند. انتهای نعل اسب رو به جنوب بود. از آنجا ارتش مامایی آمد و شکاف بین انتهای نعل اسب را مسدود کرد. در 8 سپتامبر، در مه غلیظ پیش از طلوع، ارتش روسیه شروع به استقرار در آرایش نبرد کرد. در مجموع، شش هنگ در صف قرار گرفتند: نگهبانی، پیشرفته، بولشوی، هنگ دست راست و چپ و کمین. نبرد حوالی ظهر آغاز شد. تاتارها هنگ های پیشرفته را شکستند و درهم شکستند و به خط نیروهای اصلی روسیه رسیدند. شدیدترین مکان نبرد مرکز هنگ بزرگ بود. گروه هورد به شدت به او حمله کردند که تقریباً او را به دو نیم تقسیم کردند. حملات و ضدحمله ها جای خود را به یک نبرد مداوم پیش رو دادند، زیرا به دلیل ازدحام جمعیت جایی برای عقب نشینی وجود نداشت. پیاده نظام روسی مانند یونجه بریده شده سقوط کرد. خون مثل آب جاری شد، رزمندگان زیر سم جان باختند و از شلوغی هوا خفه شدند. هنگ کمین به رهبری ولادیمیر سرپوخوفسکی و دیمیتری ولینسکی با خشم و نیروی وحشتناکی از پشت و پهلو به نیروهای هورد ضربه زد. رزمندگان ماهر و باتجربه دشمن را با نیزه شکست داده و با شمشیر خرد کردند. ازدحام گروه هورد آغاز شد. مامایی که از بلندی نبرد را تماشا می کرد، فرار کرد

دوره پس از مرگ تزار ایوان مخوف در سال 1584 و تا سال 1613، زمانی که اولین حاکم از سلسله رومانوف، میخائیل فدوروویچ، بر تاج و تخت روسیه سلطنت کرد، به عنوان زمان مشکلات در تاریخ ثبت شد. کشور به طور متناوب توسط پسر گروزنی، فئودور ایوانوویچ، گارد سابق گروزنی، بوریس گودونوف، سپس دروغین دیمیتری اول، که در واقع یک نجیب زاده کوچک اهل گالیچ بود، اداره می شد. پس از قتل شیاد در ماه مه 1606، در نتیجه یک توطئه بویار، نماینده خانواده باستانی بویار، واسیلی شویسکی، پادشاه شد. اما او نیز در ژوئیه 1610 سرنگون شد و کشور توسط یک دولت بویار - هفت بویار به رهبری شاهزاده فئودور مستیسلاوسکی - اداره می شد.

بویار دوما در مواجهه با تهدید یک شیاد جدید، دروغین دیمیتری دوم که با زور به قدرت می رسد، تاج و تخت روسیه را به پسر پادشاه لهستان سیگیزموند سوم، ولادیسلاو، پیشنهاد داد. به دعوت آنها یک ارتش هشت هزار نفری لهستان وارد مسکو شد. در مارس 1611، قیام علیه لهستانی ها در مسکو آغاز شد. اما قبلاً در روز دوم لهستانی ها قیام را سرکوب کردند.

در پاییز سال 1611، جنبش مردمی برای آزادی مسکو و کل کشور با قدرتی دوباره بالا گرفت. نیژنی نووگورود مرکز آن شد. تاجر محلی کوزما مینین نقش مهمی در سازماندهی شبه نظامیان مردمی ایفا کرد. دیمیتری پوژارسکی برای رهبری جنگ دعوت شد.

پس از یک سری نبرد، شبه نظامیان مردمی شهر چین را با طوفان تصرف کردند. در 4 نوامبر 1612، یک شبه نظامی که توسط شاهزاده پوژارسکی و شهرنشین مینین تشکیل شد، کرملین را از دست مهاجمان لهستانی آزاد کردند.

7 نوامبر روز رژه نظامی در میدان سرخ مسکو برای بزرگداشت بیست و چهارمین سالگرد انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ (1941) است.

در 7 نوامبر 1941، رژه سنتی نیروهای پادگان مسکو در میدان سرخ مسکو به مناسبت بیست و چهارمین سالگرد انقلاب کبیر سوسیالیستی اکتبر برگزار شد. با باز کردن راهپیمایی رسمی، دانشجویان از کنار مقبره با آرایشی شفاف و یکنواخت عبور می کنند. همه چیز مثل قبل از جنگ است، اما حالا جوان ها به جای تشریفات، لباس های راهپیمایی به تن دارند و کیسه هایشان پر از گلوله های جنگی است.

نیروهای NKVD اتحاد جماهیر شوروی، گردان های پیاده نظام و واحدهای تفنگ در حال آمدن هستند. فرماندهان و کارگران سیاسی به وضوح پیشروی می کنند. پس از پایان راهپیمایی رسمی، گردان های نابودی تشکیل شده از کارگران شهر مسکو از کنار مقبره عبور می کنند. سواره نظام وارد میدان می شود. گاری های مسلسل پشت اسکادران غرش می کنند. پاس های موتوری پیاده نظام. با تکمیل راهپیمایی تجهیزات نظامی، میدان پر از تانک شد. رژه با عبور تانک ها به پایان رسید.

پس از رژه، نیروهای شرکت کننده در رژه در میدان سرخ به ماموریت های رزمی معمول خود بازگشتند - آموزش رزمی، ساخت خطوط دفاعی، حفاظت از حریم هوایی مسکو، پادگان و وظیفه نگهبانی در پایتخت.

رژه نظامی که در تاریخ بی سابقه بود، تأثیر زیادی در تقویت وضعیت اخلاقی و سیاسی مردم شوروی و نیروهای مسلح آنها داشت.

10 ژوئیه - روز پیروزی ارتش روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در نبرد پولتاوا (1709)

در سال 1700، روسیه مبارزه صد ساله خود را برای سرزمین های بالتیک که به زور از آن گرفته شده بود، آغاز کرد. این مبارزه دو دهه به طول انجامید و جنگ شمال (1700-1721) نامیده شد. در 18 نوامبر 1700، کارل به مواضع روسیه نزدیک شد و با یک حمله ناگهانی هنگ های روسیه را به پرواز درآورد.

اما نبوغ، انرژی و اراده پیتر کبیر قبلاً وضعیت را تغییر داده بود: یک ارتش جدید روسیه در برابر سوئدی ها با توپخانه جدید، سلاح ها و لباس های جدید ایستاده بود.

در بهار 1707، ارتش سوئد شروع به حرکت از زاکسن به لهستان کرد، و دیگر بر کسی پوشیده نبود که هدف فوری چارلز لشکرکشی به مسکو خواهد بود. تلاش های کارل برای باز کردن راه خود به مسکو با زور شکست خورد. در آغاز آوریل 1709، او ارتش خود را در نزدیکی پولتاوا متمرکز کرد.

در 10 ژوئیه 1709 نبرد پولتاوا رخ داد که با پیروزی کامل ارتش روسیه به پایان رسید. در نتیجه نبرد، ارتش زمینی سوئد عملاً وجود نداشت.

9 اوت - روز اولین پیروزی دریایی در تاریخ روسیه ناوگان روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در کیپ گانگوت (1714)

منافع روسیه و متحدانش مستلزم پایان سریع جنگ با سوئد بود که همچنان بر دریا تسلط داشت. بنابراین، مرکز عملیات نظامی به بالتیک منتقل شد.

ناوگان سوئدی اولین نفری بود که کارزار 1714 را آغاز کرد. تا 25 آوریل، کشتی های سوئدی در نزدیکی شبه جزیره گانگوت موضع گرفته بودند. و اسکادران روسی منتظر لحظه ای بود که قسمت شرقی خلیج فنلاند از یخ خالی شود. در 23 ژوئیه، یک و نیم هزار سرباز شروع به کف سازی در باریک ترین نقطه شبه جزیره کردند تا گالی های سبک را از سمت شرقی آن به سمت غربی بکشند و از این طریق دشمن را شرمنده کنند.

این رویداد نقشه اولیه سوئدی ها را که قصد حمله به کشتی های روسی را درست در خلیج داشتند، خنثی کرد. کشتی های روسی حمله فعالی را به ناوگان سوئد آغاز کردند. زیر آتش مداوم، کشتی های روسی که ماهرانه مانور می دادند، سریع و سرسختانه به جلو حرکت کردند. چندین گالی روسی به گالی های جناح چپ خط سوئد نزدیک شدند و با آنها دست و پنجه نرم کردند. نبرد وحشیانه سوار شدن به هواپیما آغاز شد که در آن ناوگان روسیه شجاعت و مهارت خود را نشان داد.

پیروزی روسیه کامل شد. پیروزی گانگوت به معنای نقطه عطف بزرگی در جنگ در دریا بود. قوی ترین ناوگان سوئدی که در شکوه موفقیت های گذشته پوشیده شده بود، از ناوگان بسیار جوان روسیه متحمل شکست جدی شد.

24 دسامبر - روز تسخیر قلعه ترکیه ای اسماعیل توسط نیروهای روسی به فرماندهی A.V. سووروف (1790)

در یکی از جنگ های روسیه و ترکیه (1787-1791)، نیروهای روسی به فرماندهی ژنرال A.V. Suvorov شجاعت خود را در حمله به قلعه ازمیل در 24 دسامبر 1790 نشان دادند.

قلعه ازمیل که تحت رهبری مهندسان فرانسوی و آلمانی ساخته شد، تسخیرناپذیر تلقی می شد. توسط یک پادگان 35000 نفری با 265 اسلحه دفاع می شد. حمله که با آمادگی طولانی توپخانه پیش از آن در ساعت 5 آغاز شد. 30 دقیقه. و در ساعت 16:00 با دستگیری اسماعیل و انهدام کامل پادگان به پایان رسید.

ترکها 26 هزار کشته، 9 هزار اسیر، تمام توپخانه، 345 بنر، روسها - 4 هزار کشته و 6 هزار زخمی از دست دادند. تصرف اسماعیل به سربازان روسی اجازه داد تا در پایین دست دانوب جای پای خود را به دست آورند.

سقوط قلعه اسماعیل ترکیه را مجبور به صلح با روسیه کرد.

11 سپتامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی F.F. اوشاکووا بر فراز اسکادران ترکیه در کیپ تندرا (1790)

"فاتح تمام دشمنان روسیه در دریاها ..." - این همان چیزی است که امپراتور الکساندر اول فئودور فدوروویچ اوشاکوف (1745-1817)، دریاسالار و فرمانده نیروی دریایی برجسته روسیه نامید. دیوانه وار شجاع، صاحب نجیب ترین قلب، معاصر و دوست A.V. سووروف این دو فرمانده بسیار متحد شدند. هر دوی آنها قهرمانان جنگهای روسیه و ترکیه و اولین جنگ بین روسیه و فرانسه هستند، هر دو مبدع مکتب رهبری نظامی هستند، که فیلد مارشال کوتوزوف و دریاسالار سنیاوین از آن بیرون آمدند، هر دو با سربازان و ملوانان با احترام رفتار می کردند. در آن زمان برای یک افسر مذموم تلقی می شد، هر دو - شکست ناپذیر. فرمانده معروف چهل جنگ دریایی انجام داد و حتی یک شکست هم نداشت.

الحاق کریمه به روسیه در سال 1783 و تقویت ناوگان روسیه در دریای سیاه منجر به وخامت قابل توجهی در روابط روسیه و ترکیه شد. با تحریک انگلستان و فرانسه، ترکیه در اوت 1787 اولتیماتوم را به روسیه ارائه کرد، اما با دریافت امتناع قاطع، اعلام جنگ کرد و در سپتامبر عملیات نظامی خود را در دریای سیاه آغاز کرد. طبق برنامه روسیه، ناوگان دریای سیاه قرار بود به نیروهای زمینی کمک کند، از ساحل کریمه در برابر فرود احتمالی دفاع کند و ارتباطات دشمن در دریا را مختل کند.

در جنگ روسیه و ترکیه 1787 - 1791. نیروهای زمینی روسیه با موفقیت توسط ناوگان دریای سیاه به فرماندهی دریاسالار F.F. Ushakov کمک کردند. یکی از مهمترین وقایع این جنگ پیروزی اسکادران روسی بر ترک ها در کیپ تندرا بود.

8 سپتامبر - روز نبرد بورودینو ارتش روسیه به فرماندهی M.I. کوتوزوف با ارتش فرانسه (1812)

پس از لشکرکشی های ناموفق در سال های 1805، 1806 و 1807 برای ارتش روسیه، امپراتور فرانسه ناپلئون شروع به حکمرانی در اروپا کرد که گویی در خانه خود بود. ناپلئون برای حمله به روسیه ارتش عظیمی به نام کبیر آماده کرد. در برنامه استراتژیک ناپلئون، مسکو به سمت اصلی عملیاتی تبدیل شد. در شب 11-12 ژوئن، نیروهای فرانسوی شروع به عبور از نمان به خاک روسیه کردند. در منطقه روستای بورودینو، فرمانده کل ارتش روسیه M.I. Kutuzov تصمیم گرفت یک نبرد عمومی را به ناپلئون بدهد. در 6 سپتامبر، هر دو طرف برای نبرد آماده شدند. سربازان فرانسوی با فریاد "زنده باد امپراتور!" به سمت حمله شتافت.

هفت بار فرانسوی ها به فلاش ها حمله کردند، اما هر بار حملات آنها با استقامت و شجاعت سربازان روسی شکست خورد. در آخرین، هشتمین حمله، ناپلئون 45 هزار نفر را پرتاب کرد و با شلیک 400 اسلحه از آنها حمایت کرد. قتل عام واقعی شروع شد. به نظر ناپلئون این بود که پیروزی از قبل در دستان او بود. تقریباً در ساعت 9:30 صبح، کوتوزوف یک سپاه سواره نظام را برای انجام خرابکاری در جناح چپ فرانسه فرستاد تا بخشی از نیروهای خود را از جناح چپ روسیه دور کند. تعلیق حملات دشمن به مدت دو ساعت به فرماندهی روسیه اجازه داد تا ذخایر را جمع آوری کند، نیروها را مجدداً سازماندهی کند و برای دفاع بیشتر آماده شود. ناپلئون پس از بازگرداندن وضعیت در جناح چپ خود، حملات خود را به باتری رافسکی از سر گرفت و به قیمت تلفات سنگین، موفق به تصرف آن شد. تلاش ها برای شکستن جبهه روسیه در دره سمنوفسکی ناموفق بود - هنگ های گارد روسی با ضرب و شتم طبل ها به سمت سواره نظام دشمن حرکت کردند و آن را با سرنیزه سرنگون کردند.

تا ساعت 18 حملات فرانسه در تمام خط متوقف شد. میدان بورودینو پس از نبرد تصویر وحشتناکی بود. هزاران مرده در انبوهی دراز کشیده بودند. ناپلئون برای اولین بار در چند دهه جنگ، میدانی را دید که در 10 ساعت نبرد تقریباً 100 هزار نفر از هر دو طرف کشته شدند. برای اولین بار بنرهای جام برای او نیاوردند، زندانیان را رهبری نکردند، برای اولین بار هیچ فریاد پیروزی و چاپلوسی شنیده نشد.

1 دسامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی P.S. ناخیموف بر فراز اسکادران ترکیه در کیپ سینوپ (1853)

مردم روسیه در جریان جنگ کریمه 1853-1856 مصیبت جدیدی را متحمل شدند. این جنگ بین ائتلافی از ترکیه، انگلیس، فرانسه از یک سو و روسیه از سوی دیگر بود که به دنبال دفاع از منافع اقتصادی و سیاسی خود در دریای سیاه و تقویت نفوذ خود در بالکان بود.

در دریای سیاه، ناوگان روسیه جلوی نیروهای ناوگان ترکیه را گرفت. در خلیج سینوپ (1 دسامبر 1853)، یک اسکادران به فرماندهی P. S. Nakhimov، به لطف قهرمانی و آموزش ملوانان روسی، مهارت دریایی، اقدامات قاطع و فعال فرماندهان کشتی، اسکادران ترکیه را نابود کرد.

این آخرین نبرد بزرگ دوران ناوگان قایقرانی بود. جنگ کریمه با به اصطلاح صلح پاریس به پایان رسید که بر اساس آن روسیه حق داشتن ناوگان در دریای سیاه را از دست داد. اما مردم روسیه همیشه این قدرت را پیدا کردند که دل خود را از دست ندهند، دشمن را دفع کنند و تسلیم نشوند.

بلافاصله پس از پیروزی قیام مسلحانه بلشویک ها در پتروگراد در 7-8 نوامبر 1917، دولت شوروی مجبور شد نه تنها با دشمنان داخلی، بلکه با دشمنان خارجی نیز بجنگد - جنگ جهانی اول ادامه یافت و عملیات نظامی در روسیه انجام شد. قلمرو

به منظور حفاظت از کشور شوروی در برابر قیصر آلمان، دولت شوروی شروع به سازماندهی نیروهای مسلح منظم کرد. در 28 ژانویه 1918، رئیس شورای کمیسرهای خلق V.I. اولیانوف (لنین) فرمان "در مورد سازماندهی ارتش سرخ کارگران و دهقانان (RKKA) و در 11 فوریه فرمان "در مورد سازماندهی" را امضا کرد. ناوگان سرخ کارگران و دهقانان" - (RKKF). به سرخ ارتش و نیروی دریایی سرخ کارگرانی را پذیرفتند که داوطلبانه تمایل خود را برای خدمت در صفوف مدافعان مسلح میهن ابراز کردند.

در 18 فوریه 1918، نیروهای اتریش-آلمانی (تنها 39 لشکر آلمانی وجود داشت) و نیروهای ترکیه، با نقض خائنانه آتش بس منعقد شده در 15 دسامبر 1917، به روسیه شوروی حمله کردند و شروع به اشغال اوکراین، بلاروس و کشورهای بالتیک کردند.

در 21 فوریه، نیروهای آلمانی مینسک را تصرف کردند. در این روز، دولت شوروی مردم را با این فریاد خطاب کرد: "وطن سوسیالیستی در خطر است!"

در 23 فوریه، روز ارتش سرخ با شعار دفاع از میهن سوسیالیستی در برابر "سربازان قیصر" در پتروگراد برگزار شد. تنها در پتروگراد، ده ها هزار داوطلب برای دفع دشمن قیام کردند. واحدهای تازه تأسیس ارتش سرخ بلافاصله وارد نبرد علیه نیروهای آلمانی شدند.

از سال 1922، 23 فوریه شخصیت یک جشن ملی بزرگ، مانند روز تولد ارتش سرخ را به دست آورده است. در 22 فوریه 1922، رژه نیروهای پادگان مسکو در میدان سرخ برگزار شد و در شب جلسه تشریفاتی شورای مسکو به همراه نمایندگان واحدهای نظامی پادگان مسکو برگزار شد.

5 دسامبر - روز شروع ضد حمله نیروهای شوروی علیه نیروهای نازی در نبرد مسکو (1941)

نبرد مسکو در مجموع حدود هفت ماه به طول انجامید (30 سپتامبر 1941 - 20 آوریل 1942) و بزرگترین نبرد در جنگ جهانی دوم در آن زمان بود. بیش از 3 میلیون نفر، تا 3 هزار تانک، بیش از 2 هزار هواپیما، St. 22 هزار اسلحه و خمپاره.

در جریان ضد حمله در نزدیکی مسکو توسط نیروهای جبهه غربی (فرمانده - سرهنگ ژنرال G. K. Zhukov)، کالینین (فرمانده - سرهنگ ژنرال I. S. Konev) و Bryansk (فرمانده - سرهنگ ژنرال Ya. T. Cherevichenko)، گروه The Center. لشکرها متحمل یک ضربه کوبنده شدند. 38 لشکر نازی شکست خوردند. تشکل های تانک دشمن که نقش تعیین کننده ای در جنگ داشتند، متحمل خسارات ویژه ای شدند.

در نتیجه ضد حمله و حمله عمومی، دشمن 150-400 کیلومتر به سمت غرب عقب رانده شد. تهدید تصرف مسکو از بین رفت، وضعیت در لنینگراد کاهش یافت. مسکو، تولا و تا حدی تعدادی از مناطق دیگر از دست مهاجمان آزاد شدند.شکست حمله رعد اسا و شکست نیروهای آلمانی فاشیست در نبرد مسکو، آغاز یک نقطه عطف رادیکال در جنگ بود.

2 فوریه - روز شکست نیروهای نازی توسط سربازان شوروی در نبرد استالینگراد (1943)

در 2 فوریه 1943، عملیات تهاجمی نیروهای شوروی در نبرد استالینگراد به پایان رسید. در طول ضدحمله در نزدیکی استالینگراد، نیروهای جبهه جنوب غربی (فرمانده - سپهبد N. F. Vatutin)، استالینگراد (فرمانده - سرهنگ ژنرال A. I. Eremenko) و دان (فرمانده - K. K. Rokossovsky) تلاش گروه ارتش آلمان دان را دفع کردند و سربازان را آزاد کردند. استالینگراد، و یک شکست سخت را تحمیل کنید. بقایای ارتش ششم آلمان (91 هزار نفر) به رهبری فرمانده فیلد مارشال F. Paulus در 2 فوریه 1943 تسلیم شدند. مجموع تلفات دشمن در نبرد استالینگراد بالغ بر 1.5 میلیون نفر بود. این پیروزی سهم تعیین کننده ای در توسعه یک نقطه عطف رادیکال در جنگ داشت.

23 اوت - روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد کورسک (1943)

برای انجام عملیات در نزدیکی کورسک، که نام "ارگ" را دریافت کرد، دشمن تمرکز کرد: 50 لشکر، از جمله. 16 تانک، مرکز گروه ارتش و گروه ارتش جنوب؛ بیش از 900 هزار نفر، حدود 10 هزار اسلحه و خمپاره، تا 2700 تانک و اسلحه تهاجمی و بیش از 2 هزار هواپیما. جایگاه مهمی در نقشه دشمن به استفاده گسترده از تجهیزات نظامی جدید - تانک های ببر و پلنگ، هواپیماهای جدید داده شد.

فرماندهی شوروی با تهاجم نیروهای آلمانی فاشیست علیه جبهه شمالی و جنوبی طاقچه کورسک، که در 5 ژوئیه 1943 آغاز شد، با دفاع فعال قوی مقابله کرد. در 12 ژوئیه ، نیروهای شوروی با خسته کردن دشمن ، اقدام به ضد حمله کردند. در این روز، در منطقه ایستگاه راه آهن Prokhorovka، بزرگترین نبرد تانک پیشرو جنگ جهانی دوم (حداکثر 1200 تانک و اسلحه های خودکششی از هر دو طرف) رخ داد. با توسعه تهاجمی ، نیروهای زمینی اتحاد جماهیر شوروی با پشتیبانی از هوا توسط حملات گسترده دو ارتش هوایی و هوانوردی دوربرد ، تا 23 اوت دشمن را 140-150 کیلومتر به سمت غرب هل دادند و اورل ، بلگورود و خارکف را آزاد کردند.

ورماخت 30 لشکر منتخب را در نبرد کورسک از دست داد، از جمله 7 لشکر تانک، بیش از 500 هزار سرباز و افسر، 1.5 هزار تانک، بیش از 3.7 هزار هواپیما، 3 هزار اسلحه. پیروزی در کورسک و سپس در نبرد دنیپر نقطه عطف اساسی در جنگ بزرگ میهنی را تکمیل کرد و به عاملی تعیین کننده در تغییر جزر و مد جنگ جهانی دوم تبدیل شد.

27 ژانویه - روز لغو محاصره لنینگراد (1944)

رهبران آلمان در برنامه های خود برای جنگ علیه اتحاد جماهیر شوروی در سال 1941 اهمیت ویژه ای برای تصرف لنینگراد قائل شدند. قبلاً در شب 23 ژوئن 1941 ، هواپیماهای دشمن برای اولین بار لنینگراد را بمباران کردند. شعله های جنگ به شهر در نوا نزدیک شد. در این وضعیت بسیار سخت و خطرناک، ساخت سازه های دفاعی در اطراف لنینگراد آغاز شد.

سربازان فاشیست که نتوانستند لنینگراد را با یک حمله پیشانی تصرف کنند، سعی کردند حلقه دوم را در اطراف آن ببندند تا نوار باریک آب دریاچه لادوگا را که از طریق آن جمعیت شهر بزرگ، نیروهای جلو و ناوگان از طریق آن عبور می کند، ببندند. عرضه شدند. فرماندهی فاشیست آلمان تصمیم گرفت با محاصره، گلوله باران وحشیانه توپخانه و بمباران هوایی مدافعان لنینگراد را بشکند. گلوله باران همیشه ناگهانی شروع می شد و وقتی مردم در پایان شیفت کاری به سر کار می رفتند یا به خانه برمی گشتند، وقتی خیابان ها مملو از جمعیت می شد، دشمن آتش طوفان می زد.

این محاصره، تامین اسلحه، تجهیزات، مهمات، سوخت، برق، مواد اولیه و مواد غذایی شهر را در وضعیت بسیار دشواری قرار داد. تصمیمی برای کاهش استانداردهای غلات گرفته شد. گرسنگی با شروع یخبندان شدید (تا -30 درجه سانتیگراد) تشدید شد. همه اینها به شدت نرخ مرگ و میر را در میان جمعیت شهر افزایش داد. تنها یک راه وجود داشت - ساخت جاده زمستانی روی یخ لادوگا که جاده زندگی نامیده می شد. مهمات و مواد غذایی در طول آن تحویل و تجهیزات صنعتی، دارایی های مادی و فرهنگی به پشت سر کشور تخلیه شد.

در 18 ژانویه 1943، نیروهای گردان جداگانه 1 از تیپ تفنگ 123 جبهه لنینگراد و گردان 1 از هنگ 1240 لشکر 372 تفنگ جبهه ولخوف ساحل جنوبی دریاچه لادوگا و دشمن را پاکسازی کردند. به این ترتیب محاصره لنینگراد شکسته شد و ارتباط مستقیم زمینی بین شهر و کشور برقرار شد. در 27 ژانویه 1944، محاصره لنینگراد به طور کامل و غیرقابل برگشت برداشته شد. به افتخار مدافعان قهرمان لنینگراد، یک کمربند شکوه به طول بیش از 200 کیلومتر در اطراف شهر ایجاد شد (این محیط حلقه محاصره بود).

9 مه - روز پیروزی مردم شوروی در جنگ بزرگ میهنی 1941 - 1945

ارتش شوروی مجبور شد یک مأموریت آزادیبخش در کشورهای اروپای شرقی انجام دهد و فاشیسم را در لانه خود - برلین - نابود کند.

تا اواسط آوریل 1945، گروه های اصلی نیروهای آلمانی فاشیست در جبهه شوروی-آلمان شکست خوردند، تقریباً تمام لهستان، مجارستان، بخش شرقی چکسلواکی و اتریش با پایتخت آن وین آزاد شدند. آخرین نبرد سرنوشت ساز در راه بود - برای برلین.

در صبح اول ماه مه، پرچم سرخ بر فراز رایشستاگ شکست خورده به پرواز درآمد؛ در 2 می، پادگان فاشیست برلین تسلیم شد. در 9 می، نیروهای شوروی پراگ، پایتخت چکسلواکی را که علیه اشغالگران شورش کرد، آزاد کردند. جنگ در اروپا تمام شده است.

در اواخر عصر 8 مه، در سالنی که مخصوصاً در دانشکده مهندسی نظامی در کارلشورست آماده شده بود، نمایندگان فرماندهی عالی آلمان "قانون تسلیم نظامی" را امضا کردند.

در روز پیروزی، 9 مه 1945، مسکو، از طرف میهن، به سربازان ارتش سرخ، واحدها و کشتی های نیروی دریایی با 30 گلوله توپ از هزار اسلحه به افتخار رویدادی که برای همیشه در جهان باقی خواهد ماند درود فرستاد. خاطره نسل های روس ها و تمام بشریت.مردم ما به یک شاهکار بی‌سابقه دست یافتند - آنها زنده ماندند و در یک جنگ وحشیانه و خونین پیروز شدند.

نتیجه

با خواندن خطوط مختصری که حاوی تاریخ چند صد ساله ارتش روسیه است که مقدساً سرزمین مادری خود را دوست داشتند و به نام آزادی و استقلال آن جان خود را دریغ نکردند، از تعداد آزمایشاتی که بر کشور ما وارد شد شگفت زده می شویم. غرور ما به گذشته تاریخی روسیه قوی تر است، که باید آن را به خاطر بسپاریم، نسلی به نسل دیگر منتقل کنیم و افزایش دهیم.

ما تنها اولین قدم را در مطالعه گذشته نظامی سرزمین مادری خود برداشته ایم. ما به کار روی پروژه ادامه خواهیم داد و سایر دانش آموزان را در این حوزه آموزشی مهم مشارکت خواهیم داد. بالاخره هر یک از ما باید در هر دوره سختی برای کشور آماده باشیم تا برای دفاع از آن به پا خیزیم و به کار مقدس نیاکان قهرمان خود ادامه دهیم.

در هر قرنی، برای یک سرباز ساده،
در اوج نیزه و لوله مسلسل،
روی سپر باستانی و زیر پرچم ,
شکوه و عظمت بی اندازه آنها آرام می گیرد.
آدم های ساده مستقیماً به ابدیت می روند،
سربازان بزرگ بومی روسیه.
بدون ترس و درد و سخنان بلند،
بدون سایه شک و با ایمان به خدا.
غیوران وظیفه برای همیشه رفته اند،
شاهکار و شکوه آنها نیازی به هیچ حسی ندارد.
با وجود اینکه برای انجام همه کارها وقت نداشتیم و زندگی کوتاه بود،
اما آنها هم عاشقانه و شیرین دوست داشتند.
و در آن لحظه کوتاه، با انجام یک انتخاب واحد،
مردها برای یک زندگی آرام می میرند.
و مهم نیست که چند سال گذشته است، باور کنید: Dronov S.G. تاریخ روسیه. - م.، 2013.

ایوانف A.N. این روزها شکوه ساکت نخواهد ماند... - م.، 1389.

پروتاسوف G.N. روزهای پیروزی روسیه. - م.، آموزش و پرورش، 1388.

پایه 10

مدت زمان تقریبی پروژه

2 درس

1 درس:

مقدمه ای بر مفاهیم اساسی؛

بحث در مورد مسائل مشکل ساز؛

تشکیل گروه های کاری؛

بحث در مورد مسائل آموزشی;

آشنایی با فهرست منابع و منابع اینترنتی؛

زمان بندی مشاوره ها

درس 2:

حفاظت از پروژه؛

بحث، بحث؛

انعکاس؛

خود ارزیابی و ارزیابی خارجی پروژه.

اساس پروژه. استانداردهای آموزشی

درس "مبانی ایمنی زندگی" در مقطع متوسطه ابتدایی با هدف دستیابی به اهداف زیر است:

• تسلط بر دانشدر مورد سبک زندگی سالم؛ در مورد موقعیت های خطرناک و اضطراری و اصول رفتار ایمن در هنگام بروز آنها؛

• توسعهویژگی های شخصیتی لازم برای رهبری یک سبک زندگی سالم، اطمینان از رفتار ایمن در شرایط خطرناک و اضطراری؛
• تربیتاحساس مسئولیت در قبال ایمنی شخصی، نگرش مبتنی بر ارزش نسبت به سلامتی و زندگی.
• تسلط بر مهارت هاخطرات احتمالی را پیش بینی کرده و در صورت بروز آنها به درستی عمل کنند، از تجهیزات حفاظت فردی و جمعی استفاده کنند و کمک های اولیه را ارائه دهند.

دانش آموزان پس از شرکت در پروژه باید دقیقا به این اهداف برسند. و با توجه به اینکه استاندارد دولتی برای ایمنی زندگی، اولویت رویکرد مبتنی بر فعالیت را در فرآیند یادگیری پیش‌فرض می‌گیرد (روش پروژه این رویکرد را شکل می‌دهد)، دانش‌آموزان همچنان مجموعه‌های گسترده‌ای از مهارت‌های آموزشی و موضوعی عمومی را توسعه خواهند داد، و بر روش‌های فعالیتی که شکل می‌دهند تسلط پیدا می‌کنند. شایستگی شناختی، اطلاعاتی و ارتباطی

اهداف آموزشی / نتایج مورد انتظار یادگیری

هر ملتی صفحات ارزشمند تاریخی خود را دارد، نام های قهرمانانه خود را که هرگز فراموش نمی شود. تاریخ کشور ما برای همیشه با روزهای پیروزی های باشکوه ثبت شده است که در آن سربازان روسی افتخار، احترام معاصران خود و یاد و خاطره قدردانی فرزندان خود را به دست آوردند. تصاویر قهرمانان، مانند ستارگان آسمان، مسیر تاریخی مردم ما را روشن می کند و به عنوان نمونه ای از خدمت فداکارانه به میهن، برای آیندگان خدمت می کند. بسیاری از جوانان روس می خواهند مانند این چراغ های شجاعت باشند و به کار و سنت های نظامی خود ادامه دهند . هدف این پروژه نشان دادن اهمیت تاریخ های به یاد ماندنی روسی در حافظه فرزندان است.

سوالات راهنمایی پروژه

سوال اساسی

معنای روزهای شکوه نظامی روسیه به یاد فرزندان.

مسائل مشکل ساز مبحث آموزشی

چه روزهایی از شکوه نظامی روسیه توسط قانون تعیین شده است؟

اهمیت این روزها برای روسیه و به ویژه نسل جوان چیست؟

سوالات مطالعه

مبنای تاریخی روزهای پیروزی روسیه چیست؟

انسان و نقش او در تحول تاریخی مردم؟

نشریه معلم

ارائه معلم برای شناسایی ایده ها و علایق دانش آموزان

ارائه

نمونه ای از محصول فعالیت پروژه دانشجویی

ارائه دانش آموزان توسط گروه ها

طرح ارزیابی

برنامه ارزیابی

قبل از کار بر روی پروژه،دانش آموزان روی یک پروژه کار می کنند و تکالیف را کامل می کنند.

پس از اتمام پروژه

توسعه مشخصات طراحی:

• انتخاب موضوع پروژه؛
• شناسایی موضوعات فرعی در موضوعات پروژه؛
• تشکیل گروه های خلاق؛
• فرمول بندی سوالات، وظایف برای تیم ها.

1-حمله مغزی

2. کار جستجوی مستقل مطابق با تکلیف شما

3. بحث میانی، جمع آوری و پردازش داده ها

1. دفاع از پروژه، بحث.

2. انعکاس.

3. عزت نفس، ارزیابی بیرونی.

شرح روشهای ارزیابی

در طول پروژه، از ابزارهای استاندارد برای ارائه بازخورد، بازتاب و یادگیری - ارتباط چهره به چهره و ایمیل استفاده شد. ارزیابی نهایی به صورت دفاعی انجام می شود که همه شرکت کنندگان پروژه در آن حضور دارند. پس از اتمام دفاع پروژه. ارزیابی خود از نتایج کار انجام می شود و سپس پروژه توسط سایر شرکت کنندگان ارزیابی می شود (طرحی برای خود تحلیلی و تجزیه و تحلیل عملکرد کار در ابتدای کار به شرکت کنندگان پروژه ارائه می شود). دفاع و ارزیابی پروژه با تأمل به پایان می رسد. محصول فعالیت های آموزشی دانش آموزان ارائه است

اطلاعات پروژه

دانش، مهارت ها و توانایی های اولیه مورد نیاز

برای انجام پروژه، دانش آموزان باید قانون فدرال شماره 32 - قانون فدرال 13 مارس 1995 "در روزهای شکوه نظامی (روزهای پیروزی) روسیه" را بدانند.

در ابتدای پروژه، دانش آموزان باید به روش های تحقیق پایه (تحلیل ادبیات، جستجوی منابع اطلاعاتی، جمع آوری و پردازش داده ها، توضیح علمی نتایج به دست آمده، مشاهده و طرح مسائل جدید، طرح فرضیه ها، روش های حل آنها تسلط پیدا کنند. ) مهارت های ارتباطی؛ ادغام دانش به دست آمده در موضوعات مختلف مورد مطالعه در مدرسه.

فعالیت های یادگیری

مراحل سازماندهی و اجرای پروژه

1. توسعه یک تکلیف پروژه: انتخاب موضوع پروژه، انتخاب موضوعات فرعی در موضوعات پروژه،

تشکیل گروه های خلاق، تدوین سوالات، تکالیف برای تیم ها.

2. کار جستجوی مستقل مطابق با تکلیف شما

3. بحث موقت، جمع آوری و پردازش داده ها، ارزیابی میانی کار روی پروژه.

4. ثبت نتایج فعالیت های پروژه

5. دفاع از پروژه، بحث.

6. انعکاس.

7. عزت نفس، ارزیابی بیرونی.

مواد برای یادگیری متمایز

دانش آموزی با مشکل تسلط بر مطالب آموزشی (دانشجوی مشکل دار)

برای دانش آموزان با انگیزه ضعیف، معلم مشاوره های فردی را سازماندهی می کند. از آنجایی که این پروژه شامل کار در گروه است، آنها با توجه به آمادگی متفاوت دانش آموزان تشکیل می شوند، بنابراین در مورد برخی از مسائل می توانید از درون گروه کمک بگیرید.

دانش آموزی که زبان مادری آموزش او این نیست:

البته اگر این پروژه برای جذب دانش آموزان این دسته طراحی شود، کمک معلمان زبان خارجی نیز مورد نیاز خواهد بود.

دانش آموز تیزهوش:

مواد برای پروژه توسط هر دانش آموز بسته به آمادگی او انتخاب می شود، بنابراین انتخاب عمق تحقیق به خود او بستگی دارد. معلم مشاوره انجام می دهد و توصیه های لازم را می دهد.

مواد و منابع مورد نیاز پروژه:

دوربین، دیسک لیزری، کامپیوتر، چاپگر، دوربین دیجیتال، اسکنر.

فن آوری ها - نرم افزار

برنامه های پردازش تصویر، ویرایشگرهای متن، برنامه های ایمیل، سیستم های چند رسانه ای، سایر کتاب های مرجع روی CD-ROM

مواد چاپی

کتاب‌های درسی، وسایل کمک آموزشی، کتاب‌های مطالعه، کتاب‌های راهنمای آزمایشگاه، مواد مرجع و غیره.

1. Basova، N.V. آموزش و روانشناسی عملی. - روستوف n/d: "ققنوس"، 1999. - 416 ص.

2. باچفسکی، V.I. سیستم آموزش نظامی-میهنی شهروندان خردسال: راهنمای آموزشی و روش شناختی برای بخش "OVS". - M.: LLC "دفتر تحریریه مجله "دانش نظامی"، 2001. - 186 ص.

3. بسپیاتوا، N. K. آموزش نظامی و میهنی کودکان و نوجوانان به عنوان ابزاری برای اجتماعی شدن / N. K. Bespyatova، D. E. Yakovlev. - M.: Iris-press, 2006. - 192 p.

4. بوتورینا، T. S. پرورش میهن پرستی از طریق آموزش / T. S. Butorina، N. P. Ovchinnikova - سن پترزبورگ: KARO، 2004. - 224 p.

5. Vorontsov, V. L. قدرت دانش. - م.: انتشارات "دانش"، 1979. - 380 ص.

6. آموزش قهرمانانه-میهنی در مدرسه: انجمن های کودکان، موزه ها، کلوپ ها، کلوپ ها، فعالیت های جستجو /Auth.-comp. T. A. Oreshkina. - ولگوگراد: معلم، 2007. - 122 ص.

7. برنامه دولتی "آموزش میهن پرستانه شهروندان فدراسیون روسیه برای 2001 - 2005".

8. برنامه دولتی "آموزش میهن پرستانه شهروندان فدراسیون روسیه برای سال 2006 - 2010".

9. کاسیموا، T. A. آموزش میهن پرستانه دانش آموزان: کتابچه راهنمای روش شناختی / T. A. Kasimova، D. E. Yakovlev. - M.: Iris-press, 2005. - 64 p.

10. لبدوا، O. V. ساعات کلاس و گفتگو در مورد آموزش شهروندی: کلاس های 5-10. - م.: تی سی اسفرا، 2005. - 192 ص.

11. منیاوا I.N. در مورد روش پروژه کارگاه آموزشی. 1383. - شماره 4.

12. Mizikovsky G.V. ارتباطات بین رشته ای در دوره آموزش پیش از خدمت اجباری برای مردان جوان. - م.: آموزش و پرورش، 1990. - 237 ص.

13. Nikolaev, G. G. آموزش کیفیت های مدنی نوجوانان در انجمن های عمومی کودکان. - اکاترینبورگ: انتشارات اورال. دانشگاه، 1383. - 134 ص.

14. سمینارهای آموزشی. حمایت روش شناختی برای آموزش مبتنی بر شایستگی. انتشارات "معلم"، 1387

15. ارزیابی کیفیت آموزش فارغ التحصیلان دوره متوسطه (دبیرستان) در مبانی ایمنی زندگی. /Aut.-state G. A. Kolodnitsky، V. N. Latchuk، V. V. Markov، S. K. Mironov، B. I. Mishin، M. I. Hubner. - M.: Bustard, 2001. - 192 p.

16. آموزش میهنی: نظام کار، برنامه ریزی، یادداشت های درسی، توسعه درس /Auth.-comp. I. A. Pashkovich. - ولگوگراد: معلم، 2006. - 169 ص.

17. یادگیری پروژه محور - چیست؟ متدیست. - 2004. - شماره 1.

18. Ushinsky, K. D. منتخب آثار آموزشی: در 2 جلد - M., 1974. T.2. - ص 160.

19. Kharlamov, I. F. Pedagogy: کتاب درسی. - م.: بالاتر. مدرسه، 1999. - 512 s.

لوازم جانبی دیگر

لوازمی که برای استفاده در پروژه درسی باید سفارش داده یا آماده شوند و مختص دوره تحصیلی هستند. مطالب پیش پا افتاده ای که در هر کلاس درس یافت می شود را درج نکنید.

منابع اینترنتی

لیست آدرس های وب مورد نیاز برای انجام پروژه.

http://school-collection.edu.ru/

http://wikipedia.org/

http://slovari.yandex.ru/

http://letopisi.ru/

سایر منابع: مشاوره با معلم تاریخ.

گابدراخمانوا ایرینا فیگاتونا،

معلم تاریخ و IKB،

مدرسه متوسطه MBOU s. ایمیانلیکولوو،

RB، منطقه چکماگوشفسکی، روستا. ایمیانلیکولوو.

کار پروژه

موضوع " روزهای افتخار نظامی »

معرفی

مرتبط بودن پروژه در تاریخ روسیه وقایع قهرمانانه بسیاری وجود دارد که باعث غرور در سرزمین مادری ما می شود. در تمام قرن ها، قهرمانی، شجاعت سربازان روسی، قدرت و شکوه سلاح های روسی بخشی جدایی ناپذیر از عظمت دولت روسیه بوده است. در 10 فوریه 1995، دومای ایالتی روسیه قانون فدرال "در روزهای افتخار نظامی (روزهای پیروزی) روسیه" را تصویب کرد، که نقش تعیین کننده ای در تاریخ روسیه ایفا کرد و در آن سربازان روسیه افتخار و افتخار را به دست آوردند. احترام به همنوعان خود و یاد و خاطره قدردانی فرزندانشان.

موضوع پروژه در رابطه با اصلاح مدرسه در شرایط مدرن جالب است: برای احیاء و توسعه ارزش های معنوی و اخلاقی مهم است، در شکل گیری اصول اخلاقی و اخلاقی دانش آموزان، آماده سازی جوانان برای مشارکت فعال در توسعه جامعه مدنی و دولت روسیه.

با توجه به اهمیت جهت گیری نظامی – میهنی در رشته های اجتماعی، فعالیت های منظم و هدفمند برای ایجاد آگاهی بالای میهن پرستانه در شهروندان، احساس وفاداری به میهن خود، آمادگی برای انجام وظیفه مدنی و مسئولیت های قانون اساسی برای حفظ منافع جامعه ضروری است. سرزمین مادری.

مطالعه تاریخ شکوه نظامی روسیه به دانش آموزان این امکان را می دهد که احساس کنند به فرهنگ بزرگ روسیه تعلق دارند که جایگاه مهمی در تاریخ جهان دارد.

مشکل پروژه: عدم آگاهی عمیق در مورد روزهای شکوه نظامی.

هدف پروژه: توسعه شهروندی و میهن پرستی در نسل جوان بر اساس مطالعه روزهای شکوه نظامی روسیه.

اهداف دوره:

به منظور ارتقاء رشد شایستگی شناختی دانش آموزان، توانایی هدایت جریان اطلاعات متنوع، نظام مند کردن آن، مقایسه رویدادهای تاریخی و ارزیابی آنها توسط دانشمندان؛

گسترش دانش دانش آموزان از تاریخ روسیه؛ ایجاد مهارت در کار با منابع؛

توسعه علاقه به گذشته تاریخی مردم روسیه؛

کمک به توسعه مهارت های سخنرانی عمومی؛

ارتقای رشد تفکر، خلاقیت و توانایی های ارتباطی دانش آموزان.

نتایج مورد انتظار پروژه:

دانش:

اطلاعات تاریخی خاص مربوط به جنبه های مختلف تاریخ نظامی روسیه؛

اطلاعات تاریخی و بیوگرافی در مورد فرماندهان برجسته؛

سهم روسیه در تاریخ جهان.

مهارت ها:

جستجو و انتخاب اطلاعات لازم در وب سایت ها در اینترنت، کار مستقل با متن، تجزیه و تحلیل یک سند.

توانایی ایجاد یک طرح پاسخ، ارائه حقایق به صورت روایی و نوشتاری، تجزیه و تحلیل، تعمیم، بحث و توضیح، ارزیابی انتقادی وقایع در زندگی فرهنگی روسیه.

مهارت ها:

ارائه شفاهی و کتبی مطالب.

ایجاد:

ارائه پروژه به عنوان مرجعی برای مطالعه روزهای شکوه نظامی روسیه"روزهای شکوه نظامی روسیه (تقویم رویدادها)؛

بانک ارائه مایکروسافتدفترپاورپوینتتی

ارائهمایکروسافت آفیس پاورپوینت"نقشه ها و نمودارهای نبردها"؛

فهرستادبیات ایجاد شده بر اساس صندوق کتابخانه مدرسه، که به دانش آموزان مدرسه ما امکان می دهد اطلاعات بیشتری در مورد این موضوع به دست آورند.

کتابچه ای در مورد "روزهای شکوه نظامی روسیه (تقویم رویدادها)"

چارچوب زمانی توسعه و اجرای پروژه: برنامه پروژه برای سال تحصیلی 2015-2016 طراحی شده است.

منابع پروژه:

ادبیات و منابع تاریخی؛

کامپیوتر، پروژکتور، صفحه نمایش;

ایجاد جزوات

برنامه ریزی پروژه:

برنامه ریزی پروژه:

منمرحله – سازمانی: مطالعه تاریخچه پیدایش این موضوع.تهیه لیستادبیاتی که به شما امکان می دهد اطلاعات بیشتری در مورد این موضوع به دست آورید. انتخاب منابع اطلاعاتی لازم؛ جمع آوری اطلاعات در مورد موضوع تاریخ باشقورتستان؛ جمع آوری اطلاعات در مورد موضوعی از تاریخ منطقه چکماگوشفسکی.

IIمرحله - عملی: ایجاد بانکی از ارائه های مایکروسافتدفترپاورپوینتتی"فرماندهان بزرگ و فرماندهان دریایی روسیه"؛ایجاد کتابچه ای در توصیف "روزهای شکوه نظامی روسیه (تقویم رویدادها)"؛ارائه ارائهمایکروسافتدفترپاورپوینت"نقشه ها و نمودارهای نبردها"؛تلفیقیپروژه ارائه به عنوان مرجعی برای مطالعه روزهای شکوه نظامی روسیه"روزهای شکوه نظامی روسیه (تقویم رویدادها)".

IIIمرحله - جمع بندی: در رویداد فوق برنامه "نام پیروزی" دانش آموزان نتایج پروژه های خود را ارائه می دهند و با استفاده از سیستمVotumرای گیری برای بهترین پروژه انجام می شود.

بخش عملی پروژه

در حین تهیه آثار خلاقانه، دانش آموزان ادبیات تاریخی و منابع تاریخی را تجزیه و تحلیل می کنند. شرکت در بحث (مناظره)؛ سازماندهی بازی های نقش آفرینی ("دادگاه")؛ تهیه و بحث در مورد گزارش های دانش آموزان؛ هنگام مرور کارهای خلاقانه دانش آموزان در طوفان فکری شرکت کنید.

p/p

موضوع

تعداد ساعت

عناصر محتوا

تاریخ

روز پیروزی سربازان روسی شاهزاده الکساندر نوسکی بر شوالیه های آلمانی در دریاچه پیپوس

مفاهیم: نبرد یخ، دریاچه پیپسی، نظم لیوونی،

شخصیت ها: الکساندر نوسکی،

7.09

روز پیروزی هنگ های روسی به رهبری دوک بزرگ دیمیتری دونسکوی بر سربازان مغول-تاتار در نبرد کولیکوو (1380)

مفاهیم: گروه ترکان طلایی،

شخصیت ها: S. Radonezhsky، D. Donskoy، Mamai،

14.09

3-4

روز وحدت ملی

مفاهیم: مداخله، زمسکی سوبور، شبه نظامیان مردمی، مشکلات

شخصیت ها: K. Minin، D. Pozharsky، M. Romanov،

21.09

28.09

روز پیروزی ارتش روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در نبرد پولتاوا (1709)

مفاهیم: جنگ شمالی، رجعت

شخصیت ها: پیتر اول، چارلز دوازدهم، مازپا، A.D. منشیکوف،

19.10

روز اولین پیروزی دریایی در تاریخ روسیه ناوگان روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در کیپ گانگوت (1714)

مفاهیم: گالری،

شخصیت ها: F. Apraksin،

26.10

7-8

روز پیروزی ناوگان روسیه بر ناوگان ترکیه در نبرد چسما (1770)

مفاهیم:

شخصیت ها: G. Spiridov، A. Orlov، کاترین دوم

2.11

9.11

روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی F.F. اوشاکووا بر فراز اسکادران ترکیه در کیپ تندرا (1790)

مفاهیم: جنگ روسیه و ترکیه

شخصیت ها: F.F. اوشاکوف،

23.11

10-11

روز تسخیر قلعه ترکیه ای اسماعیل توسط نیروهای روسی به فرماندهی A.V. سووروف (1790)

مفاهیم: دنیای جاسی،

شخصیت ها: A.V. Suvorov، G. Potemkin،

30.11

7.12

12-13

روز نبرد بورودینو ارتش روسیه به فرماندهی M.I. کوتوزوف با ارتش فرانسه (1812)

مفاهیم: باتری رافسکی، پارتیزان ها، ردواب ها، فلاش ها، شورای در فیلی

شخصیت ها: الکساندر اول، ناپلئون، باگریشن، ام. کوتوزوف، بارکلی د تولی، مانور تاروتینو

14.12

21.12

14-15

روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی P.S. ناخیموف بر سر اسکادران ترکیه در کیپ سینوپ (1853)

مفاهیم: جنگ کریمه

شخصیت ها: Nakhimov، Nicholas I

28.12

11.01

16-17

روز یادبود سربازان روسی کشته شده در جنگ جهانی اول 1914 - 1918

مفاهیم: آنتانت، اتحاد سه گانه، پیشرفت بروسیلوف، طرح شلیفن، چرخ گوشت وردون، جنگ خندق، عقب نشینی بزرگ، برست-لیتوفسک، نبرد سوم، معاهده ورسای

شخصیت ها: نیکلاس دوم، آ. بروسیلوف، ویلهلم دوم،

18.01

25.01

روز خاطره و اندوه - روز آغاز جنگ بزرگ میهنی (1941)

مفاهیم: حمله رعد اسا، بارباروسا، اوست، GKO

شخصیت ها: V. Molotov، Stalin

1.02

روز رژه نظامی در میدان سرخ مسکو به مناسبت بیست و چهارمین سالگرد انقلاب سوسیالیستی اکتبر بزرگ (1941)

شخصیت ها: P. Artemyev، S. Budyonny،

8.02

20-21

روز شروع ضد حمله نیروهای شوروی علیه نیروهای نازی در نبرد مسکو (1941)

مفاهیم: عملیات تایفون، خط دفاعی موژایسک، مردان پانفیلوف،

شخصیت ها: L. Govorov، I. Konev، S. Timoshenko،

15.02

29.02

22-23

روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد استالینگراد (1943)

مفاهیم: عملیات "اورانوس"، دستور شماره 227، مامایف کورگان، "خانه پاولوف"، عملیات "زحل کوچک"، عملیات "حلقه"،

شخصیت ها: A. Eremenko، V. Chuikov، Rodimtsev،

7.03

14.03

24-25

روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد کورسک (1943)

مفاهیم: ارگ، تغییر ریشه ای،

شخصیت ها: G. Zhukov، K. Rokossovsky

21.03

28.03

26-27

روز آزادسازی کامل شهر لنینگراد توسط نیروهای شوروی از محاصره آن توسط نیروهای نازی (1944)

مفاهیم: "جاده زندگی"، خط دفاعی لوگا، منطقه مستحکم کارلیان، "نوفسکی خوک"، عملیات "ایسکرا"،

شخصیت ها: A. Zhdanov

4.04

18.04

روز پارتیزان و کارگران زیرزمینی

مفاهیم: جنگ ریلی، کنسرت، جنبش مقاومت

شخصیت ها: Kovpak،

25.04

29-30

روز پیروزی مردم شوروی در جنگ بزرگ میهنی 1941-1945 (1945)

مفاهیم: عملیات پروس شرقی، عملیات ویستولا اودر، عملیات پومرانی شرقی، عملیات تهاجمی برلین، کنفرانس یالتا، عملیات پوتسدام

2.05

16.05

روز پایان جنگ جهانی دوم (1945)

مفاهیم: ائتلاف ضد هیتلر، دادگاه نورنبرگ، سازمان ملل، جنگ سرد

شخصیت ها: F. Roosevelt، W. Churchill

19.05

روز قهرمانان میهن. قهرمانان میهن در تاریخ روسیه

مفاهیم: ، قهرمانان اتحاد جماهیر شوروی، قهرمانان فدراسیون روسیه، دارندگان نشان سنت جورج، نشان افتخار

23.05

روز مدافع میهن

مفاهیم: RKKR

26.05

34-35

حفاظت از آثار خلاق. رویداد فوق برنامه "نام پیروزی"

30.05

نتیجه

روزهای شکوه نظامی، که در قانون گنجانده شده است، نمونه ای از این است که چگونه تمام روسیه، در سخت ترین سال ها، می توانند قیام کنند و دشمن را دفع کنند (نبرد یخ، نبرد کولیکوو، مبارزه با مهاجمان لهستانی، نبرد بورودینو، نبرد مسکو، نبرد کورسک، نبرد استالینگراد)، دیگران به قدرت عظیم کشور ما گواهی می دهند (نبرد پولتاوا، نبرد سینوپ، طوفان ازماعیل و غیره).

نبرد دریاچه پیپوس، میدان کولیکوو، بورودینو، استالینگراد - آنها برای همیشه در حافظه تاریخی کشور ما باقی ماندند. به عنوان نمادهای پیروزی کشورمان، به عنوان نمادهای پیروزی و تجدید حیات، به عنوان مظهر خشم مقدس مردمی علیه مهاجمان، به عنوان منبع پایان ناپذیر احساسات آتشین میهن پرستانه، پیوند گذشته با حال، علاوه بر این، همچنین حفظ و انتقال سنت های نظامی به نسل های آینده.

روزهای افتخار نظامی ما را به یاد نیاکان قهرمان ما می اندازد که توانستند از آزادی و استقلال خود دفاع کنند. بهره‌برداری‌های همه نسل‌های مدافع وطن ارزشی ماندگار است که با یک قلم از خاطره مردم پاک نمی‌شود.

کار بر روی این پروژه انگیزه قدرتمندی برای تشدید علایق شناختی دانش آموزان در تاریخ روسیه، تاریخ باشقورتستان و تاریخ روستا می دهد. نتیجه اصلی پروژه شکل گیری رهنمودهای اخلاقی در بین دانش آموزان است.

فهرست ادبیات استفاده شده

باچفسکی، V.I. سیستم آموزش نظامی و میهنی شهروندان خردسال: راهنمای آموزشی و روش شناختی برای بخش "OVS". - M.: LLC "کارکنان تحریریه مجله "دانش نظامی"، 2001. - 186 ص.

بسپیاتوا، N. K. آموزش نظامی و میهنی کودکان و نوجوانان به عنوان ابزاری برای جامعه پذیری / N. K. Bespyatova، D. E. Yakovlev. - M.: Iris-press, 2006. - 192 p.

بوتورینا، T. S. پرورش میهن پرستی از طریق آموزش / T. S. Butorina، N. P. Ovchinnikova - سن پترزبورگ: KARO، 2004. - 224 p.

آموزش قهرمانانه-میهنی در مدرسه: انجمن های کودکان، موزه ها، کلوپ ها، کلوپ ها، فعالیت های جستجو /Auth.-comp. T. A. Oreshkina. – ولگوگراد: معلم، 2007. – 122 ص.

اگراشکینا M.B. دوره انتخابی "روزهای شکوه نظامی روسیه" // آموزش تاریخ و مطالعات اجتماعی در مدرسه. - شماره 3. – 2010. – ص61-62.

کاسیموا، T. A. آموزش میهن پرستانه دانش آموزان: کتابچه راهنمای روش شناختی / T. A. Kasimova، D. E. Yakovlev. - M.: Iris-press, 2005. - 64 p.

لبدوا، O. V. ساعات کلاس و مکالمات در مورد آموزش شهروندی: کلاس های 5-10. – M.: TC Sfera, 2005. – 192 p.

نیکولایف، G. G. آموزش ویژگی های مدنی نوجوانان در انجمن های عمومی کودکان. - اکاترینبورگ: انتشارات اورال. Univ., 2004. – 134 p.

آموزش میهنی: سیستم کار، برنامه ریزی، یادداشت های درسی، توسعه درس /Auth.-comp. I. A. Pashkovich. – ولگوگراد: معلم، 2006. – 169 ص.

طبق قانون فدرال فدراسیون روسیه 22-FZ مورخ 28 فوریه 2007 "در مورد اصلاحات ماده 1-1 قانون فدرال "در روزهای شکوه نظامی و تاریخ های به یاد ماندنی روسیه"، الحاقی به قانون فدرال انجام شد. "در روزهای شکوه نظامی و تاریخ های به یاد ماندنی روسیه" که "در فدراسیون روسیه تاریخ های به یاد ماندنی روسیه ایجاد می شود: ... 9 دسامبر روز قهرمانان میهن است.

نماد نظم - سوارکاری که اژدها را با نیزه می کشد - یک جنگجوی شجاع را نشان می دهد که قادر به دفاع از سرزمین خود در برابر دشمنان است. از زمان های قدیم در روسیه، و نه تنها در روسیه، این تصویر با سنت جورج پیروز افسانه ای مرتبط بوده است. سنت جورج، همانطور که قبلا ذکر شد، در کیوان روس حامی شاهزادگان بزرگ و همچنین حامی آسمانی کل ارتش روسیه محسوب می شد. سوارکاری با نیزه یا شمشیر، که پس از نبرد کولیکوو بر روی مهرها و سکه های دوک بزرگ مسکو ظاهر شد، با تصویر سنت جورج پیروز نیز همراه بود. به طور رسمی، تفسیر سوار بر روی نشان مسکو به عنوان سنت جورج تنها در سال 1730 شناخته شد.

در 9 دسامبر 1769، امپراتور کاترین دوم، فرمان سنت جورج پیروز را تأسیس کرد، که مصادف با تاریخ یک رویداد مشهور در تاریخ باستان روسیه بود: در قرن یازدهم. (بین سالهای 1051 تا 1053) در کیف، اولین کلیسای سنت جورج پیروز در روسیه تقدیس شد که توسط یاروسلاو حکیم (که نام جورج در هنگام غسل تعمید دریافت کرد) به افتخار حامی آسمانی خود ساخته شد. طبق این قانون، این دستور فقط برای شاهکارهای خاص در زمان جنگ "به کسانی که... خود را با اقدامی خاص شجاعانه متمایز می کردند یا توصیه های عاقلانه و مفیدی را برای خدمت سربازی ما ارائه می کردند" داده می شد. Order of St. George که "صرفاً برای درجه نظامی" ایجاد شد، به 4 طبقه تقسیم شد و بنابراین می تواند برای هر افسری تمایز باشد. درجه سوم فرمان فقط به ژنرال ها و افسران ستادی (افسران ارشد) داده شد و از سال 1838 فقط کسانی که قبلاً درجه چهارم داشتند می توانستند آن را دریافت کنند. نشان درجه 1 سنت جورج بسیار محترم و کمیاب بود. ارقام زیر به خوبی در این مورد صحبت می کنند: بالاترین نشان امپراتوری روسیه - نشان سنت اندرو اول خوانده - به بیش از هزار نفر اعطا شد و درجه اول نشان سنت جورج در کل تاریخ وجود آن - فقط 25 نفر.

فقط 4 شوالیه کامل سنت جورج وجود داشت (یعنی آنهایی که همه درجات را داشتند - از چهارم تا اول) (از جمله فرماندهان بزرگ روسی M.I. Kutuzov و M.B. Barclay de Tolly. کاترین دوم این جایزه را به خود اعطا کرد. در اساسنامه این فرمان آمده است: «هیچ خانواده عالی، نه شایستگی‌های قبلی، و نه جراحات وارده در نبردها به‌عنوان احترام پذیرفته نمی‌شوند که نشان سنت جورج برای بهره‌برداری‌های نظامی اعطا شود. تنها کسی که این جایزه را دریافت می کند کسی است که نه تنها وظیفه خود را در همه چیز طبق سوگند، شرف و وظیفه انجام داده است، بلکه علاوه بر این خود را برای منفعت و شکوه سلاح های روسی با امتیاز ویژه نشان می دهد. به عنوان مثال، کسی می تواند دستور را دریافت کند که "شخصاً ارتش را رهبری می کند، بر دشمنی با نیروهای قابل توجه پیروزی کامل را به دست می آورد که نتیجه آن نابودی کامل آن خواهد بود". یا، "شخصاً ارتش را رهبری می کند، او قلعه را خواهد گرفت." این نشان برای دستگیری یک افسر یا ژنرال دشمن، برای گرفتن اسلحه ها و بنرهای دشمن در نبرد، و همچنین برای سایر شاهکارهای برجسته شخصی در میدان نبرد اعطا شد. در سال 1807، "برای تشویق شجاعت و شجاعت" سربازان و درجه داران، نشان دستور نظامی ایجاد شد - یک صلیب نقره ای روی روبان سنت جورج. در فرمان امپراتور اسکندر اول در 13 فوریه 1807 در مورد تأسیس آن آمده است: این به افسران درجه دار، سربازان و ملوانان داده شد، "که در واقع در نیروهای زمینی و دریایی ما خدمت می کردند و با شجاعت عالی در برابر دشمن متمایز بودند."

در سمت جلوی صلیب تصویری از سنت جورج پیروز و در پشت - حروف اول "SG" وجود داشت. بر خلاف اکثریت قریب به اتفاق مدال های سربازی که در روسیه وجود داشت، که برای همه شرکت کنندگان در هر نبرد یا مبارزاتی صادر می شد، یک سرباز یا ملوان می توانست فقط برای یک شاهکار خاص "در میدان جنگ، در دفاع" نشانی را به شکل صلیب نقره ای دریافت کند. از قلعه‌ها و روی آب‌ها، که نشان‌های نظام نظامی را تا حد امکان به برادر بزرگتر خود نزدیک کرد - نشان افسری سنت جورج پیروز. فقط طبق مقررات سال 1913، نشان دستور نظامی به طور رسمی صلیب سنت جورج نامیده شد و شماره گذاری نشان ها دوباره شروع شد. اولین درجات Insignia دیگر طلا نبودند، بلکه طلاکاری شده بودند و از سپتامبر 1916، ساخت صلیب ها از فلزات ساده و پایه شروع شد. تا سال 1917 در این روز (26 نوامبر به سبک قدیمی) جشن شوالیه های سنت جورج در روسیه برگزار می شد. پس از انقلاب اکتبر 1917، این فرمان لغو شد.

در زمان اتحاد جماهیر شوروی، عناوین قهرمان اتحاد جماهیر شوروی و قهرمان کار سوسیالیستی و همچنین نشان افتخار سه درجه ایجاد شد که در شرایط تاریخی جدید به نظر می رسید سنت های افسری نشان سنت سنت را ادامه می دهد. جورج و صلیب سنت جورج سرباز. در طول جنگ بزرگ میهنی، به ویژه در تشکیلات نظامی قزاق، بسیاری از کهنه سربازان بر روی سینه خود، در کنار نشان ها و مدال های شوروی، همچنین صلیب های سنت جورج، که در طول جنگ جهانی اول به آنها اعطا شده بود، می پوشیدند. قهرمان فدراسیون روسیه بالاترین عنوان ویژه در فدراسیون روسیه است. جایزه برای انجام یک شاهکار استثنایی. این عنوان بالاترین جایزه دولتی روسیه است که توسط قانون فدراسیون روسیه "در مورد ایجاد عنوان قهرمان فدراسیون روسیه و ایجاد نشانه ای از تمایز ویژه - مدال ستاره طلا" مورخ 20 مارس ایجاد شده است. 1992 و طبق مصوبه شورای عالی فدراسیون روسیه در همان روز اجرا شد. عنوان قهرمان فدراسیون روسیه یک بار توسط رئیس جمهور فدراسیون روسیه اعطا می شود.

وضعیت بالاترین جایزه نظامی برای نشان سنت جورج پیروز در سال 2000 مطابق با فرمان رئیس جمهور فدراسیون روسیه 1463 در 8 اوت 2000 "در مورد تصویب اساسنامه دستور سنت جورج" بازگردانده شد. ، مقررات مربوط به نشان صلیب سنت جورج." طبق قانون فدرال فدراسیون روسیه 22-FZ مورخ 28 فوریه 2007 "در مورد اصلاحات ماده 1-1 قانون فدرال "در روزهای شکوه نظامی و تاریخ های به یاد ماندنی روسیه"، الحاقی به قانون فدرال انجام شد. "در روزهای شکوه نظامی و تاریخ های به یاد ماندنی روسیه" که "در فدراسیون روسیه تاریخ های به یاد ماندنی روسیه ایجاد می شود: ... 9 دسامبر، روز قهرمانان میهن، 9 دسامبر، قهرمانان اتحاد جماهیر شوروی، قهرمانان کشور را گرامی می دارد. فدراسیون روسیه، دارندگان نشان سنت جورج و نشان شکوه. نقش قهرمانان روز میهن برای روسیه مدرن بسیار مهم است. این تعطیلات تمام تجربیات تاریخی و سنت های نظامی باشکوه نیروهای مسلح ما را متمرکز می کند، تاریخ بهره برداری های نظامی و قهرمانان ارتش روسیه را از روز ایجاد آن تا به امروز متحد می کند.

تکمیل شده توسط: دانش آموزان کلاس 8 مدرسه متوسطه Puzsko-Slobodskaya رهبر پروژه: Tatyana Mikhailovna Vakhlyaeva روزهای شکوه نظامی روسیه

در 10 فوریه 1995، دومای دولتی فدراسیون روسیه قانون "در روزهای شکوه نظامی (روزهای پیروزی) روسیه" را تصویب کرد که در 13 مارس همان سال توسط رئیس جمهور فدراسیون روسیه امضا شد.

18 آوریل - روز پیروزی سربازان روسی شاهزاده الکساندر نوسکی بر شوالیه های آلمانی در دریاچه پیپسی (نبرد یخ، 1242).

21 سپتامبر - روز پیروزی هنگ های روسی به رهبری دوک بزرگ دیمیتری دونسکوی بر سربازان مغول-تاتار در نبرد کولیکوو (1380).

7 نوامبر - روز آزادسازی مسکو توسط شبه نظامیان مردمی به رهبری کوزما مینین و دیمیتری پوژارسکی از مهاجمان لهستانی (1612).

10 ژوئیه - روز پیروزی ارتش روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در نبرد پولتاوا (1709).

9 اوت - روز اولین پیروزی دریایی در تاریخ روسیه ناوگان روسیه به فرماندهی پیتر کبیر بر سوئدی ها در کیپ گانگوت (1714).

24 دسامبر - روز تسخیر قلعه ترکیه ای اسماعیل توسط نیروهای روسی به فرماندهی A.V. Suvorov (1790).

11 سپتامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی F. F. Ushakov بر اسکادران ترکیه در کیپ تندرا (1790).

8 سپتامبر - روز نبرد بورودینو ارتش روسیه به فرماندهی M.I. Kutuzov با ارتش فرانسه (1812).

1 دسامبر - روز پیروزی اسکادران روسی به فرماندهی P. S. Nakhimov بر اسکادران ترکیه در کیپ سینوپ (1853).

23 فوریه - روز پیروزی ارتش سرخ بر نیروهای قیصر آلمان (1918) - روز مدافعان میهن.

5 دسامبر - روز شروع ضد حمله نیروهای شوروی علیه نیروهای نازی در نبرد مسکو (1941).

2 فوریه - روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد استالینگراد (1943).

23 اوت - روز شکست نیروهای نازی توسط نیروهای شوروی در نبرد کورسک (1943).

9 مه - روز پیروزی مردم شوروی در جنگ بزرگ میهنی 1941-1945 (1945).

اشکال اصلی تداوم خاطره سربازان روسی که خود را در نبردهای مرتبط با روزهای شکوه نظامی روسیه متمایز کردند عبارتند از: تداوم روزهای شکوه نظامی روسیه، سازماندهی نمایشگاه ها، برپایی علائم یادبود در مکان های شکوه نظامی. حفظ و توسعه سرزمین هایی که از لحاظ تاریخی با بهره برداری های سربازان روسی مرتبط است که خود را در نبردهای مرتبط با روزهای شکوه نظامی روسیه متمایز کردند. انتشار مطالب مربوط به روزهای شکوه نظامی روسیه در رسانه ها. نام قهرمانان ملی که خود را در نبردهای مرتبط با روزهای شکوه نظامی روسیه در مناطق پرجمعیت، خیابان ها و میادین، اشیاء فیزیکی و جغرافیایی، واحدهای نظامی، کشتی ها و کشتی ها متمایز کردند.