واژگان روانشناسی. فرهنگ دایره المعارف در شش جلد. - M.: PER SE. Ed.-comp. L.A. کارپنکو تحت عمومی ویرایش A.V. پتروفسکی. 2006.

ببینید «روابط» در فرهنگ‌های دیگر چیست:

روابط- نمرات، ارتباطات، روابط، نگرش، ریزاقلیم فرهنگ لغت مترادف روسی. روابط روابط، ارتباطات فرهنگ لغت مترادف های زبان روسی. راهنمای عملی M.: زبان روسی. Z. E. Alexandrova. 2011 ... فرهنگ لغت مترادف ها

روابط- RELATIONSHIPS1، روابط، ارتباطات متقابل، متقابل، متقابل، تقسیم شده متقابل، متقابل RELATIONSHIPS2، روابط، ارتباطات ... فرهنگ لغت- اصطلاحنامه مترادف های گفتار روسی

روابط- ^ سازگاری ^ روابط متقابل ثبات روابط بین کسی ل. Ў get along... فرهنگ لغت ایدئوگرافیک زبان روسی

روابط- pl. روابط بین کسی. فرهنگ توضیحی افرایم. T. F. Efremova. 2000 ... فرهنگ لغت توضیحی مدرن زبان روسی توسط Efremova

روابط- جمع، R. روابط; واحدها رابطه (2s)، مثال در مورد رابطه ... فرهنگ لغت املای زبان روسی

روابط- Syn: دیدن روابط، دیدن ارتباطات ... اصطلاحنامه واژگان تجاری روسیه

روابط- y pl روابط بین چه کسی از ل. ب- دین و اخلاق. ب- طرف های متخاصم. V. در خانواده. اقتصادی، تجاری ج. بین کشورها ... فرهنگ لغت دایره المعارف

روابط- روابط غیر مستند و ذهنی تجربه شده بین افراد که به طور عینی در ماهیت و روش های تأثیرات متقابل اعمال شده توسط افراد بر یکدیگر در فرآیند ارتباط و تعامل آشکار می شود. واحد ساختاری... ... فرهنگ لغت دانشنامه روانشناسی و آموزش

روابط- (در روانشناسی) (روابط)، ژنتیکی، انتخابی (انتخابی) یا جوامع، ارتباطات بین افراد. ب- در محل کار، در اجتماع، در خانواده یا بین شرکا، اساس جامعه است. فروپاشی یا فقدان ارتباطات شخصی رضایت بخش... ... مردم و فرهنگ ها

روابط- روانشناسی اجتماعی نتیجه (محصول) O. V. ناشی از تأثیرات متقابل تأثیرگذار افراد بر یکدیگر و تجربیات روابط متقابل است. این تأثیرات مملو از محتوای روانشناختی عاطفی است. فعالیت هایی که شامل عاطفی... ... روانشناسی ارتباطات. فرهنگ لغت دایره المعارفی

رابطه چیست؟

رابطه چیست؟

اغلب وقتی در مورد روابط صحبت می کنیم، منظور روابط عاشقانه، قرار ملاقات و غیره است. روابط با وابستگی عاطفی عمیق یا حداقل درجاتی از آن همراه است. در این مورد، روابط بیشتر به احساسات مربوط می شود تا عقل.

اگر یک تاجر هستید، کلمه "رابطه" تصاویری از مشتریان یا مشتریان را تداعی می کند، شاید سپرده گذار که بیست سال پیش با شما حساب باز کرده است یا صاحب خانه که مرتباً از فروشگاه سخت افزار شما بازدید می کند. وقتی به محله‌ام در شهر نیویورک فکر می‌کنم، به افرادی که در گوشه غذاخوری هستند فکر می‌کنم که قبل از اینکه بنشینم می‌دانند چه چیزی سفارش می‌دهم.

بله، همه اینها انواع مختلفی از روابط هستند. با این حال، در اینجا من از کلمه به معنای محدودتر استفاده می کنم. همانطور که آموخته ام، روابط معنادار نیازمند سه چیز است: درک متقابل، اعتماد متقابل و احترام. ایجاد این روابط به زمان، صمیمیت و سخت کوشی و همچنین علاقه متقابل، به اشتراک گذاری خود و صمیمیت نیاز دارد.

بر اساس این تعریف، فهرستی از افرادی تهیه کنید که روابط آنها با این ویژگی ها مشخص می شود. اگر شما هم مانند بسیاری از ما هستید، از ترکیب این لیست شگفت زده خواهید شد. چرا برخی وارد آن نشدند؟ شاید به آنها اعتماد ندارید، شاید آنها پرحرف هستند و تمایلی به رک بودن با آنها ندارید؟ شاید شما فقط آنها را درک نمی کنید؟ شاید شما آنها را درک می کنید، اما به آنها احترام نمی گذارید؟

از سوی دیگر، از این که می بینید می توانید با افرادی که هیچ محبتی نسبت به آنها ندارید رابطه برقرار کنید، شگفت زده خواهید شد. شاید شما معتقد باشید که وابستگی عاطفی و محبت از اجزای ضروری یک رابطه هستند. در واقع، این به هیچ وجه ضروری نیست. از خود این سوال را بپرسید که در رابطه با رئیستان چه چیزی برای شما مهمتر است - همدردی یا درک، اعتماد و احترام؟ چگونه می توان روابطی ایجاد کرد که با ویژگی هایی مانند درک متقابل، اعتماد و احترام مشخص می شود؟ پیشنهاد می کنم سه کار را انجام دهید:

خودت را باز کن چیزی در مورد خودتان به او بگویید که به او کمک کند شما را بهتر درک کند.

علاقه نشان دادن. با فرد در مورد خودش صحبت کنید، سوالاتی بپرسید که به شما کمک می کند او را بهتر درک کنید.

درخواست مشاوره. آماده باشید تا در مورد مسائلی که برای شما مهم است، مشاوره سازنده بگیرید (و مایل به مشاوره از طرف خود باشید). آماده باشید تا از این شخص در مواردی که در آن احساس ناامنی و بی کفایتی می کنید، کمک بخواهید.

منبع:
رابطه چیست؟
رابطه چیست؟ اغلب وقتی در مورد روابط صحبت می کنیم، منظور روابط عاشقانه، قرار ملاقات و غیره است. روابط با وابستگی عاطفی عمیق یا
http://psy.wikireading.ru/31070

رابطه چیست

فرهنگ لغت روسی-انگلیسی اصطلاحات بیولوژیکی. - نووسیبیرسک: موسسه ایمونولوژی بالینی. در و. سلدتسوف. 1993-1999.

ببینید "رابطه" در فرهنگ های دیگر چیست:

ارتباط- رابطه ... فرهنگ لغت املا-مرجع کتاب

ارتباط- رابطه، روابط، ر.ک. 1. ارتباط متقابل; اثر متقابل. رابطه متقابل پدیده ها. 2. فقط جمع. رابطه متقابل بین دو یا چند نفر. تشدید روابط انگلیس و فرانسه. فرهنگ لغت توضیحی اوشاکوف. D.N. اوشاکوف. 1935... ... لغتنامه توضیحی اوشاکوف

ارتباط- رابطه، من، ر.ک. روابط متقابل بین چه کسی و چه چیزی n. روابط عادی روابط خانوادگی. فرهنگ لغت توضیحی اوژگوف. S.I. اوژگوف، ن.یو. شودووا. 1949 1992 ... لغتنامه توضیحی اوژگوف

ارتباط- ارتباط متقابل، روابط، ارتباطات، ارتباطات (انسانی). مورچه تکه تکه شدن، ناسازگاری دیکشنری مترادف های روسی ... دیکشنری مترادف ها

ارتباط- interrelation - موضوعات صنعت نفت و گاز مترادف واژه ها interrelation EN interrelation ... فهرست مترجم فنی

ارتباط- چهارشنبه رابطه اشیاء، پدیده ها، که به طور متقابل به یکدیگر مرتبط یا مشروط به یکدیگر هستند. فرهنگ توضیحی افرایم. T. F. Efremova. 2000 ... فرهنگ لغت توضیحی مدرن زبان روسی توسط Efremova

ارتباط- رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه، رابطه (منبع: «کامل لهجه ... ... اشکال کلمات

ارتباط- رابطه، من ... فرهنگ لغت املای روسی

ارتباط- Syn: اتصال، روابط، ارتباطات (تماس های انسانی) مورچه: تکه تکه شدن، ناسازگاری ... اصطلاحنامه واژگان تجاری روسیه

ارتباط- n نگرش، تعامل، متقابل، تعامل... ریورمن در بلغاری مترادف است

ارتباط- mutual/o/relation/eni/e [y/e] ... فرهنگ لغت املای صرفی

منبع:
رابطه چیست
فرهنگ لغت روسی-انگلیسی اصطلاحات بیولوژیکی. - نووسیبیرسک: موسسه ایمونولوژی بالینی. در و. سلدتسوف. 1993-1999. ببینید "رابطه" در فرهنگ های دیگر چیست:
http://dic.academic.ru/dic.nsf/rus_eng_biology/397/%D0%B2%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%82 %D0%BD%D0%BE%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

رابطه چیست؟ رابطه باز چیست؟

همه افراد سوژه اجتماعی هستند. چنین فردی وجود ندارد که در زندگی خود با افراد دیگری ملاقات نکرده باشد و با آنها وارد انواع روابط (کسب و کار، دوستی، خانواده، عشق) نشده باشد. اما با داشتن انواع ارتباط با دیگران، به این نتیجه می رسیم که شروع، حفظ و متوقف کردن آنها چندان آسان نیست. به عنوان مثال، برای حفظ یک دوستی، قبل از کسب رضایت معنوی، باید تلاش زیادی انجام دهید. هر رابطه ای مستلزم فداکاری و صداقت است. بنابراین، چه نوع روابطی وجود دارد و چگونه می توان آن را درک کرد؟

بسیاری از مردم می دانند که رابطه چیست، اما همه نمی توانند این اصطلاح را تعریف کنند. در طول زندگی، ما با افراد زیادی در ارتباط هستیم. حتی در سنین پایین، بچه ها با هم برنامه ای برای شب نشینی و تعطیلات تهیه می کنند، با هم غذا می خورند و هر فعالیتی را انجام می دهند. به جرات می توان گفت که آنها با یکدیگر رابطه دارند. معلوم می شود که رابطه تعاملی با یک فرد یا گروهی از افراد است که ویژگی ها، اهداف، شرایط، وظایف و جایگاه خاص خود را در جامعه دارد. هر رابطه ای می تواند مفهوم عاطفی داشته باشد (همدردی یا ضدیت با شخص دیگری)، درجات متفاوتی از آگاهی و تجربه از این ارتباطات.

با دانستن اینکه روابط چیست، می توانیم یک سوال منطقی بپرسیم: "چرا به آنها نیاز داریم؟" در هر عملی، انسان بیشتر با جهان آشنا می شود و هدف خاصی را محقق می کند. اگر او محیط را به اندازه کافی درک کند، فعالیت هایش پر از معنا می شود. هر گونه تعامل نیز معنادار است. هر ارتباط و رابطه ای وظایف خود را برای یک فرد انجام می دهد.

1. از طریق تعامل با دیگران ما اطلاعات را دریافت می کنیم. این امر گاهی حتی بدون کلام و از طریق فرآیندهای فکری مانند تحلیل، تعمیم و نتیجه گیری اتفاق می افتد.
2. رابطه چیست؟ اساساً، آنها ما را تشویق می کنند که فعال باشیم، که به نوبه خود اشتغال، لحن و معنا را برای اعمال ما فراهم می کند. یعنی روابط موتور درونی و نیروی محرکه زندگی ما هستند.
3. هنگام تعامل با مردم، احساسات، عواطف، انگیزه‌ها و جهت‌گیری شخصیت وارد عمل می‌شوند؛ ارتباطات عاطفی می‌توانند در اینجا ایجاد شوند (ما کمی بعد خواهیم آموخت که روابط افلاطونی چیست). فرد می تواند به موضوع رابطه وابسته شود و احساسات منفی نسبت به او تجربه کند. چنین پویایی تعامل بین افراد دنیای درونی آنها را توسعه می دهد، آنها یاد می گیرند خود و دیگران را درک کنند و روابط خود را بهبود بخشند.

بسیاری از دانشمندان در مورد رابطه زن و مرد تعجب کرده اند. آثار بسیار زیادی در این زمینه نوشته شده است. سوال: "روابط جنسیتی - آنها چیست؟" - در نظریات مختلف مورد توجه قرار گرفته است. اکثر روانشناسان، جامعه شناسان و سایر متخصصان موافقند که روابط بین زن و مرد توسط ارتباطات صنعتی دیکته می شود. یعنی، مهم نیست که چقدر از علم دیوانه کننده به نظر می رسد، ارتباط جنسیتی مبتنی بر مکانیسم های استثمار متقابل است.

اگر شروع هر تعامل بین زن و مرد را مشاهده کنید، قطعاً بر اساس تقسیم کار خواهد بود (در اینجا جنبه تولید مشخص می شود). علاوه بر این، این تقسیم مسئولیت ها و اعمال برای همه بشریت به عنوان یکی از نیرومندترین نیروهای محرک جامعه ضروری است. تقسیم کار در جامعه بین افراد، ابتدا بر اساس جنسیت و سپس بر اساس تمایلات، توانایی ها، علایق و تمایلات صورت می گیرد.

از نظر تاریخی، یک مرد را نان آور خانه، رهبر قبیله و رهبر می دانند. یک زن نقش بیانگر ایفا می کند - او مراقبت می کند، از آن مراقبت می کند، روحیه خانواده را حفظ می کند، احساسات را در خانواده ایجاد می کند. به همین دلیل است که سؤال: "روابط جنسیتی - آنها چیست؟" - یکی از اصول اساسی برای توسعه هنجارها و مبانی انسانی است.

ما قبلاً کمی به اهمیت روابط بین زن و مرد پرداخته ایم، اما به موضوع به همان اندازه مهم روابط شخصی بین زن و مرد، دختر و پسر نپرداخته ایم. رابطه دختر و پسر چیست؟ آنها برای چه هستند و آیا باید برای آنها ارزش قائل شد؟

در ابتدا، خدا (یا شخص دیگری، بسته به موقعیت شما در مورد منشأ جهان) روابط بین جوانان از جنس مخالف را برای طولانی کردن نژاد، تولید مثل تصور کرد. تئوری های زیادی در مورد اینکه چگونه دو فرد مختلف می توانند در یک واحد با هم متحد شوند وجود دارد و همه آنها به شیوه خود مکانیسم های اساسی گرد هم آوردن افراد را به درستی در نظر می گیرند. غیرممکن است که احساسات افراد، انگیزه های آنها برای با هم بودن را تحت هیچ طبقه بندی روشنی قرار دهیم. هر فردی فردی است، بنابراین آزاد است هر کاری که قلبش به او می گوید انجام دهد.

علاوه بر روابط صنعتی و تجاری، روابط دوستانه و عشقی نیز بین یک پسر و یک دختر وجود دارد. تولد عشق 7 مرحله اصلی دارد. آنها به شما کمک می کنند تا بفهمید رابطه بین یک پسر و یک دختر چیست.

عبارت "رابطه باز" به چه معناست؟

انسان ها بیشتر برای آزادی تلاش می کنند؛ طبیعت خود این میل را به آنها عطا کرده است. زن‌ها ثابت هستند، به نظر می‌رسد در جایی که احساس خوبی دارند لنگر می‌اندازند. در جامعه اخیر، موضوع آزادی انتخاب و آزادی ارتباطات مطرح است. رابطه باز چیست؟ چنین تعاملی رابطه ای غیر الزام آور تلقی می شود که به شخص دیگری حق ادعای آزادی موضوع را نمی دهد. این البته خوب است، اما آیا واقعا برای دو طرف تعامل لازم است؟

دانشمندان مدتهاست که این واقعیت را تأیید کرده اند که حداقل یک طرف قطعاً از ازدواج مدنی (رابطه باز) رنج می برد. یک خانواده نمی تواند بدون تعهدات معین از طرفین وجود داشته باشد. و ما پاسخ این سوال را می دانیم که رابطه باز چیست - عدم وجود هرگونه تعهد. با کمی منطق و تحلیل می توان به جرات گفت که این نوع اتصالات دوام چندانی نخواهد داشت. آنها یا فرو می ریزند یا به چیزی جدی تر تبدیل می شوند. پس چرا وقت تلف کنیم؟!

بسیاری از مردم نمی دانند روابط حقوقی چیست، به همین دلیل مشکلات از قانون، با قوه مجریه و غیره شروع می شود. تعریف این مفهوم به ما یادآوری می کند که یک شی خاص وجود دارد که محدوده حقوق و مسئولیت ها را تعیین می کند (مثلاً یک کودک). همچنین در چنین روابطی افراد حقوقی (مثلاً والدین) وجود دارند که در رابطه با موضوع مشارکت دارند. بنابراین، روابط حقوقی به معنای تعامل بین افراد است که توسط قواعد حقوقی و تلاش ارادی آنها تنظیم می شود، در حالی که هر موضوعی دارای وظایف و حقوق قانونی خاص خود است (مثلاً فرزند خواندگی، نفقه، نفقه تا سن 18 سالگی و ... به زودی). چنین روابطی را می توان به راحتی با استفاده از حروف قانون اصلاح کرد.

ما هر روز، شاید چندین بار، این نوع تعامل را تجربه می کنیم. روابط بازار چیست و چرا ویژگی هر فرد است؟ چنین تعاملی به معنای رابطه مالکان خاصی است که هر کدام به دنبال منافع خود هستند. در بازار دو نفر وجود دارند - تولید کننده و مصرف کننده. چنین روابطی می تواند متعارض، متشنج، جنایی، دوستانه و غیره باشد. اما آنها همچنین توسط قوانین خاصی تنظیم می شوند که از حقوق هر دو طرف بازار حمایت می کند.

روابط بین الملل به عنوان گسترش مرزهای موضوع

در مورد روابط بین الملل، باید توجه داشت که آنها می توانند هم رسمی در بزرگترین سطح عمومی و هم غیر رسمی و دوستانه باشند. تعامل بین‌المللی غیررسمی یک لایه کامل از قوم‌شناسی است، بنابراین ما خود را به تعریف عمومی پذیرفته شده روابط بین‌الملل محدود می‌کنیم.

بنابراین، روابط بین الملل - چیست؟ اولاً این تعاملی است که فراتر از قلمرو است و به همین دلیل بین المللی است. این مفهوم معیارهای بسیاری را ترکیب می کند که براساس آن دولت ها و شهروندان تک تک کشورهای مختلف می توانند با یکدیگر همکاری و ارتباط برقرار کنند. این روابط هم توسط قوانین داخلی کشور و هم هنجارهای پذیرفته شده حقوق بشر تنظیم می شود.

دیدیم که در هر رابطه ای پویایی وجود دارد. قله های قطبی دارد: از نفرت به عشق، از پرخاشگری به دوستی، از بی تفاوتی به مراقبت. و این نوسانات هم برای روابط ذهنی و هم برای روابط بین المللی به یک اندازه مناسب است.

تعامل و روابط واقعاً کار پیچیده و روزانه است. همانطور که یک فرد زمانی که تحت تأثیر خلق و خوی خود قرار می گیرد تغییرپذیر است، روابط او نیز تغییرپذیر است. برای اینکه آنها را مثبت، سازنده و مفید نگه دارید، نه تنها در یک زمینه خاص، بلکه در چارچوب قوانین دفاع از حقوق شما، تلاش و دانش زیادی می طلبد.

حساب ها، ارتباطات، روابط، نگرش، اقلیم خرد فرهنگ مترادف روسی. روابط روابط، ارتباطات فرهنگ لغت مترادف های زبان روسی. راهنمای عملی M.: زبان روسی. Z. E. Alexandrova. 2011 … فرهنگ لغت مترادف

روابط- روابط 1، روابط، ارتباطات متقابل، متقابل، متقابل، تقسیم شده متقابل، روابط متقابل2، روابط، ارتباطات ... فرهنگ لغت اصطلاحات مترادف گفتار روسی

روابط- ▲ سازگاری روابط متقابل سازگاری روابط بین کسی. ▼ کنار بیایید... فرهنگ لغت ایدئوگرافیک زبان روسی

روابط- جمع، R. روابط; واحدها رابطه (2s)، مثال در مورد رابطه ... فرهنگ لغت املای زبان روسی

روابط- Syn: روابط را ببینید، ارتباطات را ببینید... اصطلاحنامه واژگان تجاری روسیه

یی pl روابط بین چه کسی از ل. ب- دین و اخلاق. ب- طرف های متخاصم. V. در خانواده. اقتصادی، تجاری ج. بین کشورها... فرهنگ لغت دایره المعارفی

روابط- روابط غیر مستند و ذهنی تجربه شده بین افراد که به طور عینی در ماهیت و روش های تأثیرات متقابل اعمال شده توسط افراد بر یکدیگر در فرآیند ارتباط و تعامل آشکار می شود. واحد سازه...... فرهنگ دایره المعارف روانشناسی و آموزش

روابط- (در روانشناسی) (روابط)، ژنتیکی، انتخابی (انتخابی) یا جوامع، ارتباطات بین افراد. ب- در محل کار، در اجتماع، در خانواده یا بین شرکا، اساس جامعه است. شکست یا عدم وجود روابط شخصی رضایت بخش... ... مردم و فرهنگ ها

روابط- روانی اجتماعی نتیجه (محصول) O. V. ناشی از تأثیرات متقابل تأثیرگذار افراد بر یکدیگر و تجربیات روابط متقابل است. این تأثیرات مملو از محتوای روانشناختی عاطفی است. فعالیت هایی که شامل عاطفی... ... روانشناسی ارتباطات. فرهنگ لغت دایره المعارفی

روابط- ارتباطات و روابط ذهنی بین افراد تجربه شده است. این سیستمی از نگرش ها، جهت گیری ها، انتظارات بین فردی است که توسط محتوای فعالیت های مشترک افراد و ارتباطات آنها تعیین می شود. V. در چارچوب تعامل انسانی توسعه یابد و سپس... ... واژگان روانشناسی

کتاب ها

• رابطه بین تحقیق و روانشناسی عملی، آناتولی لاکتیونوویچ ژوراولف، آندری ولادیسلاوویچ یورویچ، اولگا آرکادیونا آرتمیوا. این کتاب به یکی از مبرم ترین مشکلات علم و عمل روانشناسی - مشکل رابطه بین آنها - اختصاص دارد. نویسندگان جنبه های مختلف این روابط را تحلیل می کنند - چگونه...

ویژگی های کلی مفهوم "نگرش". که دردر هر کنش متقابل بین افراد، نگرش آنها نسبت به یکدیگر همیشه وجود دارد، این دومی را باید به عنوان ارتباط اجتماعی بین محتوای درونی و بیرونی روان انسان، نتیجه تعامل او با واقعیت پیرامون و با افراد دیگر در نظر گرفت. که نماینده آن هستند با شروع شکل گیری و توسعه، روابط تا حد زیادی به تعدادی از عوامل بستگی دارد - به خود افراد، به شرایط واقعیت اطراف و سیستم اجتماعی، به تغییر بعدی تماس ها و نتایج فعالیت های مشترک - و پویایی خاص خود را دارند. .

مفهوم "نگرش" می تواند دو معنی داشته باشد - گسترده و باریک. در مورد اول به روابط اجتماعی اشاره دارد که قبلاً مورد بحث قرار گرفت. از طریق آنها، نظام نیازها، انگیزه ها و انگیزه های یک فرد در محیط اجتماعی مشخص می شود. در این صورت نگرش به عنوان شاخص و وسیله بیان و عینیت بخشیدن به تمام کنش های اجتماعی انسان عمل می کند. به عنوان مثال، شما نماینده یک طبقه اجتماعی خاص هستید. در ابتدا مطابق با موقعیتی که این طبقه در جامعه دارد با شما رفتار می شود.

مفهوم "رابطه" به معنای محدود به عنوان یک مقوله اساسی علم روانشناسی عمل می کند، به این معنی که در هر تماس و تعامل یک فرد با یک شخص، چیزها و پدیده های مادی و ایده آل تجسم عینی پیدا می کند. در این مورد، نگرش به لحاظ عاطفی هرگونه ارتباط فرد با دنیای بیرون و افراد دیگر را رنگ می کند. حتی بی تفاوتی نسبت به کسی یا هر چیزی یک نگرش است.

با این حال، هنگام تجزیه و تحلیل زندگی واقعی و فعالیت های فردی که با افراد دیگر در تماس است، اغلب لازم است از یک مفهوم گسترده تر انتزاع شود و تنها معنای محدودتری در نظر گرفته شود.

طبقه بندی روابط روانیمقوله نگرش را می توان هم به عنوان یک مستعد برای یک تعامل خاص و هم به عنوان یک ارتباط واقعاً عامل در چارچوب "موضوع-ابژه"، "موضوع-سوژه" در نظر گرفت (Obozov N.N.، 1980). در حالت اول، مفهوم "نگرش" با مفهوم نگرش به عنوان آمادگی برای یک فعالیت معین ادغام می شود که ظهور آن به وجود شرایط زیر بستگی دارد: نیازی که واقعاً در شخص ظاهر می شود و وضعیت عینی ارضای این نیاز آمادگی در این مورد فقط به عنوان امکان باز کردن یک اتصال درک می شود. روابط انسانی نشان دهنده یک سیستم یکپارچه از ارتباطات فردی، انتخابی و آگاهانه فرد با جنبه های مختلف واقعیت عینی است. این سیستم برگرفته از کل تاریخ رشد انسان است، تجربه شخصی او را بیان می کند و اعمال و تجربیات او را در درون تعیین می کند.

در حالت دوم، روابط در چارچوب «موضوع-ابژه» و «موضوع-موضوع» یکسان نیستند. بنابراین، ویژگی های مشترک برای یک و دیگری اتصال، به عنوان مثال، فعالیت (یا شدت) رابطه، حالت (مثبت، منفی، خنثی)، وسعت، ثبات و غیره است. در عین حال، تفاوت معنی داری در روابط درون رابطه موضوع-ابژه و موضوع-سوژه وجود دارد عمل متقابلو یک طرفه بودنروابط شی موضوع(یک جهته) ارتباط -اینها همه روابط فرد با واقعیت و با افراد دیگر است، به استثنای روابط بین آنها و رابطه با خود. در نوبتش موضوعی - ذهنی(به کارگردانی متقابل) ارتباطنه تنها رابطه یک فرد با شخص دیگر، بلکه رابطه او با خودش تحت تأثیر محیط اجتماعی، یعنی. خود نگرش

تنها در صورت وجود روابط متقابل، می توان یک "صندوق تجمعی" از یک شکل گیری بین الاذهانی مشترک و جدید (افکار، احساسات، اعمال) تشکیل داد. وقتی سخت است بگوییم مال خود کجاست و مال دیگری کجا، هر دو تبدیل می شوند

tsya مال ما روابط سوژه-سوژه با دوطرفه ثابت و تغییرپذیری مشخص می شود، که توسط فعالیت نه تنها یکی از طرفین تعیین می شود، زیرا τ0 در روابط موضوع-ابژه رخ می دهد، جایی که ثبات بیشتر به موضوع بستگی دارد تا به شی.

بنابراین، روابط روانشناختی هم در چارچوب روابط موضوع-ابژه و هم در چارچوب روابط موضوع-سوژه یافت می شود. روابط بین فردی همیشه ارتباط سوژه و سوژه است. از این نظر، روابط روانشناختی به عنوان یک مفهوم عمومی در رابطه با مفهوم خاص - "روابط بین فردی" عمل می کند. !

روابط را می توان به موقعیتی و پایدار تقسیم کرد. نوع دوم رابطه نزدیک به پدیده روانشناختی مانند دلبستگی است که یک رابطه پایدار است که با وابستگی به چیزی یا کسی مشخص می شود. دلبستگی می تواند به اشیاء، طبیعت، افراد، به هر چیزی باشد که شخص به نوعی با آن ارتباط دارد. دلبستگی به عنوان یک سیستم روابط، موقعیت فرد، فردیت را تثبیت می کند. جنبه منفی اینرسی اتصالات و روابط و در نتیجه رشد فرد و فردیت اوست.

ویژگی های روابط بین فردیروابط بین فردی(مترادف - روابط) افراد، ارتباطات ذهنی هستند که در نتیجه تعامل واقعی آنها به وجود می آید و با تجربیات مختلف عاطفی و دیگر (دوست داشتن و دوست نداشتن) افراد شرکت کننده در آنها همراه است. آنها نه تنها در فرآیند تعامل مستقیم و فعالیت های مشترک افراد، که بر پیشرفت و نتایج آنها تأثیر می گذارد، بلکه از طریق نگرش شخصی نسبت به کار، افراد دیگر و خود شکل می گیرند.

روابط بین فردی از طریق تجلی قضاوت های ارزشی، تجربیات عاطفی و رفتار خاص تحقق می یابد. مؤلفه ارزیابی روابط بین فردی شامل تعیین اینکه فرد در تعامل با افراد دیگر چه چیزی را دوست دارد یا نه، شامل می شود. تجارب عاطفی باعث ایجاد وضعیت روانی خاصی در شرکای رابطه می شود. و رفتار آنها منعکس کننده یا تعیین کننده چشم انداز آینده برای ادامه یا خاتمه همکاری است.

پارامترهای اصلی که محتوای روابط بین فردی را تعیین می کنند، به عنوان یک قاعده، عبارتند از:

فاصله بین شرکا یا میزان نزدیکی روانی آنها (نزدیک، دور)؛

ارزیابی روابط (مثبت، منفی، متناقض، بی تفاوت)؛

موقعیت شرکا (تسلط، وابستگی، برابری)؛

درجه آشنایی (Kunitsyna V.N.، Kazarinova N.V.، Pogolsha V.M.، 2001).

بیشتر چگونگی آشکار شدن روابط به نقش هایی که یک فرد ایفا می کند بستگی دارد. برجسته نقش های اجتماعی و جمعیتی:شوهر، زن، دختر، پسر، نوه و غیره زن و مرد همچنین نقش‌های اجتماعی هستند که از نظر زیست‌شناختی از پیش تعیین شده‌اند و شیوه‌های رفتاری خاصی را پیش‌فرض می‌گیرند که در هنجارها و آداب و رسوم اجتماعی گنجانده شده‌اند. نقش های بین فردیمرتبط با روابط بین فردی است که در سطح عاطفی تنظیم می شود (رهبر، توهین شده، نادیده گرفته شده، بت خانواده، عزیز و غیره). بسیاری از آنها با ویژگی های فردی یک فرد تعیین می شود.

نقش های فعالتوسط یک موقعیت اجتماعی خاص تعیین می شوند و در یک لحظه معین از زمان اجرا می شوند (مثلاً یک معلم در یک درس). نقش های نهفتهدر وضعیت فعلی ظاهر نمی شوند، اگرچه موضوع به طور بالقوه حامل این نقش است (معلم در خانه). از آنجایی که هر فرد، قاعدتاً به گروه های اجتماعی مختلفی تعلق دارد که نمی تواند همزمان در آنها حضور داشته باشد، تعداد زیادی نقش اجتماعی نهفته دارد.

نقش های تعیین شدهبر اساس سن، جنسیت، ملیت و عود خریداری شدهدر طی فرآیند اجتماعی شدن به دست می آید.

مقیاسنقش بستگی به دامنه روابط بین فردی دارد. هرچه دامنه بزرگتر باشد، مقیاس بزرگتر است. بنابراین، نقش های اجتماعی همسران دارای مقیاس بسیار گسترده ای است، زیرا گسترده ترین طیف روابط بین زن و شوهر برقرار است.

روش به دست آوردننقش بستگی به این دارد که یک نقش معین چقدر برای یک فرد اجتناب ناپذیر است. بنابراین، نقش یک مرد جوان، یک پیرمرد، یک مرد، یک زن به طور خودکار مشخص می شود

d بر اساس سن و جنسیت فرد تعیین می شود و برای کسب آنها نیازی به ORI های خاصی نیست.

هر نقش قابلیت های خاصی را به همراه دارد تجلی عاطفیموضوع آن به عنوان مثال، احساس از دست دادن یک عزیز کاملا طبیعی و موجه است. با این حال، نقش هایی وجود دارد که نیاز به مهار و کنترل عاطفی دارند، مانند یک محقق یا جراح بودن.

رسمی شدننقش توسط ویژگی های روابط بین فردی حامل آن تعیین می شود. برخی از نقش‌ها شامل برقراری روابط رسمی بین افراد با مقررات دقیق قوانین رفتاری است. برعکس، دیگران فقط غیر رسمی هستند. دیگران ممکن است هر دوی این روابط را با هم ترکیب کنند.

انگیزهنقش بستگی به نیازها و انگیزه های فرد دارد. نقش های مختلف با انگیزه های مختلف هدایت می شوند. والدین که از رفاه فرزند خود مراقبت می کنند ، در درجه اول با احساس عشق و مراقبت هدایت می شوند. رهبر به خاطر هدف و غیره کار می کند.

از طریق روابط بین فردی و ارتباطات، فرد به طور غیر مستقیم در نظام روابط اجتماعی قرار می گیرد. اگر در یک کودک چنین گنجاندن از طریق محیط بلافصل رخ دهد، در بزرگسالان مرزها به طور قابل توجهی گسترش می یابد. او به طور مستقیم، و نه تنها از طریق روابط بین فردی و ارتباطات، بخشی از روابط اجتماعی مختلف، حامل آنها می شود. روابط در شرایط تعامل تعداد زیادی از افراد توسعه می یابد و ادامه می یابد. انتخاب شرکا برای برقراری ارتباط و انجام هر فعالیتی یک فرآیند پیچیده است و هم به فضای عمومی در گروه های افراد متقابل و هم به ویژگی های روانی خود آنها بستگی دارد.

مشکل روابط بین فردی در تلاقی علایق و تأثیر متقابل روانشناسی عمومی و اجتماعی قرار دارد. روابط، در حالی که همه روابط اجتماعی یک فرد را در بر نمی گیرد، به شخصیت و وظایف شکل گیری آن نزدیک است. غیررسمی بودن، اهمیت شخصی، غنای عاطفی و ارتباط با جنبه های صمیمی زندگی، درگیری زیاد زمینه ای را برای تأثیر عمیق روابط بین فردی بر فرد ایجاد می کند.

مجتمع وجود دارد سیستم وابستگیبرخی از پارامترهای روابط بین فردی از شخصیت شناسی

کی، ویژگی های شخصیتی انگیزشی، فکری و عصبی پویا. بنابراین، دوستی‌ها و تعاملات زوجی پایدار منجر به تغییراتی در برخی ویژگی‌های شخصی شرکا می‌شود و آنها را به تعدادی از پارامترها شبیه می‌کند. خصومت متقابل بین فردی، برعکس، تفاوت بین شرکا را در این پارامترها حفظ می کند. تأثیر شباهت‌ها و تفاوت‌ها در ویژگی‌های شخصی واقعی شرکا (جهت‌گیری‌های ارزشی، علایق، انگیزه، شخصیت، هوش، خلق و خو، نورودینامیک) بر شکل‌گیری و توسعه دوستی‌های زوجی نیز آشکار شده است.

به دلیل ماهیت متقابل روابط بین فردی، سه مؤلفه انگیزشی مانند «من می‌خواهم»، «من می‌توانم» و «من باید» در تنظیم آنها مشارکت دارند. میل شخصی ("من می خواهم") برای ایجاد یک رابطه کافی نیست. هماهنگ کردن انگیزه ها (امیال) و فرصت های متقابل ضروری است ("من می توانم" نیاز شخص دیگری را برآورده کنم). در نهایت، نکته سوم - "باید" - مهمترین عامل تعیین کننده در شکل گیری و توسعه یا از هم پاشیدگی روابط است. «نباید-نباید» که جنبه ذهنی روابط را نشان نمی دهد، بلکه جنبه عینی آن را نشان می دهد، ضرورت اجتماعی را در هر نوع خاص از رابطه مشخص می کند.

یکی دیگر از ویژگی های کلی تر روابط بین فردی آنها است جذابیتمولفه های جذابیت – عدم جذابیت متقابل عبارتند از: همدردی – ضدیت و جاذبه – دافعه. اگر همدردی-ضد پاتی نشان دهنده رضایت-نارضایتی تجربه شده از تماس واقعی یا ذهنی با دیگری باشد، جاذبه- دافعه جزء عملی این تجربیات است.

جاذبه- دافعه به عنوان یکی از مؤلفه های جذابیت بین فردی عمدتاً با نیاز فرد به بودن در کنار هم مرتبط است. جاذبه- دافعه اغلب، اما نه همیشه، توسط تجربه همدردی-ضد پاتی (جزء عاطفی روابط بین فردی) تعیین می شود. چنین تناقضی اغلب زمانی به وجود می آید که بین محبوبیت یک فرد یک رابطه یک طرفه وجود دارد: "به دلایلی، بدون رضایت ظاهری از با هم بودن و نزدیک بودن به سمت او کشیده می شود."

سخنرانی δ. انواع روابط

می توان در مورد انواع زیر از روابط بین فردی صحبت کرد: روابط آشنایی، دوستی، همراهی، دوستانه، عشق، زناشویی، خانوادگی، مخرب. این طبقه بندی بر اساس چندین معیار است: عمق روابط، گزینش پذیری در انتخاب شرکا، عملکرد روابط (Obozov N.N.، 1980).

معیار اصلی این است اندازه گیری، عمق درگیری یک فرد در یک رابطه.در ساختار یک شخصیت، چندین سطح از تجلی ویژگی های آن قابل تشخیص است: گونه های عمومی، اجتماعی-فرهنگی، روانی، فردی. گونه های عمومی وضعیت اجتماعی یک فرد را بیان می کنند. ملیت، حرفه، تحصیلات، وابستگی سیاسی و مذهبی و... را می توان اجتماعی-فرهنگی دانست. ویژگی های روانی فرد را هوش، انگیزه، منش، خلق و خو و... می دانند. فرد شامل هر چیزی است که شخصاً منحصر به فرد است، که توسط منحصر به فرد بودن مسیر زندگی یک فرد تعیین می شود.

انواع مختلف روابط بین فردی شامل گنجاندن سطوح خاصی از ویژگی های شخصیتی در ارتباطات است. بیشترین شمول شخصیت، تا ویژگی های فردی، در روابط دوستانه و زناشویی رخ می دهد. روابط آشنایی و دوستی به گنجاندن ویژگی های عمدتاً خاص و اجتماعی-فرهنگی فرد در تعامل محدود می شود.

معیار دوم - درجه گزینش در هنگام انتخاب شریک برای روابط.گزینش پذیری را می توان به عنوان تعداد ویژگی هایی تعریف کرد که برای ایجاد و بازتولید یک رابطه مهم هستند. بیشترین گزینش در روابط دوستی، ازدواج و عشق و کمترین گزینش در روابط آشنایی است.

ملاک سوم - تفاوت در کارکردها (اهداف، اهداف) روابط.کارکردها به عنوان طیفی از وظایف و مسائل درک می شوند که در روابط بین فردی حل می شوند. کارکردهای روابط در تفاوت در محتوا و معنای روانشناختی آنها برای شرکا آشکار می شود.

معیارهای اضافی برای تشخیص روابط بین فردی نیز می تواند در نظر گرفته شود: فاصله بین شرکا، مدت و تعداد تماس ها، مشارکت

کلیشه های نقش در اقدامات ارتباطی، هنجارهای روابط، الزامات شرایط تماس.

هر رابطه بین فردی با فاصله معینی بین شرکا مشخص می شود، یک درجه از مشارکت کلیشه های نقش را پیش فرض می گیرد و الزاماتی را در دفعات و مدت جلسات تحمیل می کند. الگوی کلی این است: با عمیق شدن روابط (مثلاً دوستی، ازدواج در مقابل آشنایی)، فاصله کمتر می شود، تعداد تماس ها افزایش می یابد و کلیشه های نقش حذف می شوند.

روابط دوستی در صورتی که به درستی ارزیابی شوند با گزینش بسیار بالا مشخص می شوند. ممکن است یکی از طرفین رابطه را بیش از حد ارزیابی کند و بر این اساس سوءتفاهم هایی به وجود می آید. دست کم گرفتن دوستی ها می تواند منجر به از هم پاشیدگی آنها شود.

روابط دوستانه معمولاً به دو دسته ابزاری و عاطفی - اعترافاتی تقسیم می شود. یک حرفه واحد، شغل، همزمانی علایق، کار مشترک یا صرفاً مرتبط با یکدیگر، تحصیل بیشتر به تحصیل منجر می شود. دوستی ابزاریدوستی ابزاری مبتنی بر کمک متقابل در شرایط خاص زندگی است. این روابط نزدیک به روابط دوستانه است، اما از این جهت با آنها متفاوت است که اهداف روابط ابزاری دوستانه ممکن است فراتر از منافع شخصی هر یک از طرفین نباشد.

دوستی های عاطفی اعتراف کنندهبه شرط همدردی متقابل، وابستگی عاطفی و اعتماد ساخته شده اند. آنها با مشخصه های زیر مشخص می شوند:

اعتماد بالا بین شرکا، افشای متقابل دنیای درونی (اعتماد به اسرار، رویاها، تجربیات صمیمی، ویژگی های شخصیتی پنهان، حقایق بیوگرافی)؛

برداشتن نقاب بیرونی اجتماعی رفتار (فرصت خود بودن)؛

کاهش خودکنترلی و سستی در تماس ("زمانی که نمی ترسید سوء تفاهم شود، اعمال شما اشتباه ارزیابی می شود").

غلبه نگرش ارزیابی مثبت شرکا (عدم محکومیت، تمسخر، طرد).

برای درک جوهر دوستی و رفاقت، لازم است که نقطه مقابل آنها - دشمنی - را بشناسیم. برای برخی از انواع بین

در روابط شخصی در زندگی واقعی، می توان متضادهای زیر را یافت: دوستی- دشمنی، رفاقت-رقابت، خانواده-غریبه. با این حال، برخی از انواع روابط پاد پاد ندارند و اشکال منفی آنها غیر اختصاصی است. بنابراین، نمی توان یک مخالف واقعی با روابط آشنایی و ازدواج پیدا کرد. گسست چنین روابطی در از بین رفتن کامل رابطه، گذار به نوع دیگری (آشنایی به دوستی) یا تبدیل شدن به شکل منفی نوع دیگری از رابطه (خصومت، رقابت) بیان می شود.

تحلیل کامل روابط بین فردی مستلزم تحقیق در مورد اشکال منفی آنهاست. شکل منفی روابط دوستانه، دشمنی است. این شامل نگرش های عاطفی منفی نسبت به یک شریک است: نفرت، ضدیت، طرد. روابط خصمانه در فقدان اعتماد، خساست در تماس ها و انتقال اطلاعات به شریک ظاهر می شود: نقض برنامه های او، موانع در فعالیت ها، دست کم گرفتن عمدی عزت نفس او، وضعیت، سرگردانی عمدی آگاهی شریک و خودخواهی. اطلاع. به طور کلی، روابط خصمانه خود را در انواع تلاش‌ها برای بی‌ثبات کردن، تخریب و سطح شخصیت شریک زندگی و زندگی او نشان می‌دهند.

لازم به ذکر است که روابط خصمانه و همچنین دوستی در شرایط نگرش متقابل شرکای برابر نسبت به یکدیگر بوجود می آید. در صورت برتری یکی از آنها یا در صورت خصومت یک طرفه، نوعاً رفتار خصمانه و تمایل به ایجاد آسیب ملموس به شریک زندگی مشاهده نمی شود.

کارکرد اصلی روابط مخرب پرورش، حفظ و ارضای نیازهای غیرعادی و ویژگی های شخصیتی (اکتساب، پرخاشگری، اوباشگری و ...) است. این تابع همچنین تعداد افراد موجود در گروه را تعیین می کند. معمولاً کوچک است و از اندازه یک گروه کوچک تجاوز نمی کند. اندازه گروه به توانایی ارضای نیازهای غیرعادی بستگی دارد. علاقه متقابل به ارضای نیازهای غیرعادی، تعامل اعضای گروه را در چارچوب تعامل و همکاری در ارضای این نیاز محدود می کند. به عنوان یک قاعده، کل ساختار شخصیت در تماس نیست، بلکه فقط جنبه هایی از آن که با نیازهای غیرعادی مرتبط است، درگیر است.

روانشناسی اجتماعی

مظهر این نوع رابطه مشارکت متقابل، کمک در ارضای نیازهای غیرعادی هنگام جستجوی چیزهای مورد نیاز، تحریک متقابل نیازها است. عضویت در گروه، زمان وجود آن، ماهیت رابطه به طور کامل توسط توانایی ها و تمایل به ارضای یک نیاز مشترک برای این شرکا تعیین می شود.

هر یک از روابط توصیف شده بین افراد با کارکردهای خاص خود، عمق درگیری شخصی، معیار انتخاب شرکا، محتوای روابط و تجلی آنها متمایز می شود. این زمینه را فراهم می کند تا آنها را به عنوان انواع مستقل از روابط بین فردی در نظر بگیریم.

سوالات را مرور کنید

1. "نگرش" در علم روانشناسی چگونه درک می شود؟

2. تفاوت بین روابط "موضوع - شی" و "موضوع - موضوع" چیست؟

3. چه چیزی محتوای روابط بین فردی را تعیین می کند؟

4. چه نوع روابطی را می شناسید؟

استفاده از بخش بسیار آسان است. کافیست کلمه مورد نظر را در فیلد ارائه شده وارد کنید تا لیستی از معانی آن را در اختیار شما قرار دهیم. می خواهم توجه داشته باشم که سایت ما داده ها را از منابع مختلف - فرهنگ لغت های دایره المعارفی، توضیحی، واژه سازی ارائه می دهد. در اینجا می توانید نمونه هایی از کاربرد کلمه ای که وارد کرده اید را نیز مشاهده کنید.

معنی کلمه رابطه

رابطه در فرهنگ لغت متقاطع

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی. D.N. اوشاکوف

ارتباط

روابط، ر.ک.

ارتباط متقابل؛ اثر متقابل. رابطه متقابل پدیده ها.

فقط جمع رابطه متقابل بین دو یا چند نفر. تشدید روابط انگلیس و فرانسه.

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی. S.I.Ozhegov، N.Yu.Shvedova.

ارتباط

من، چهارشنبه رابطه متقابل بین کسی. روابط عادی روابط خانوادگی.

فرهنگ لغت توضیحی جدید زبان روسی، T. F. Efremova.

ارتباط

چهارشنبه رابطه اشیاء، پدیده ها، که به طور متقابل به یکدیگر مرتبط یا مشروط به یکدیگر هستند.

نمونه هایی از کاربرد واژه رابطه در ادبیات.

سلامت انسان مبتنی بر تعامل هماهنگ اعضای بدن او است و روابطاگر احساسات و انگیزه های خودپرستی نوع دوستانه به طور خودکار همکاری مسالمت آمیز را تضمین کند و تمام انگیزه های کودتا و جنگ را از بین ببرد، بین افراد، خانواده ها، قبایل و ملت ها هماهنگ خواهد شد.

قبلاً در مورد سودمندی خودگرایی نوع دوستانه در روابط بین فردی و اجتماعی صحبت کرده ایم روابط.

در قدیم روابطشهرها و شهرستان ها شلوغ ترین بودند: آسیب شناسان و دستیارانشان از همان ورقه های مصنوعی، اره های قطع عضو و محلول های ثابت استفاده می کردند.

این یک درام روزمره غنایی و روانشناختی است که قابل توجه ترین صفحات آن صحنه های گروهی گسترده است که در آن شخصیت های پیچیده انسانی وارد موقعیت های درگیری حاد می شوند. روابطو با نیروی غم انگیز بسیار آشکار می شوند.

قبلاً در آغاز دهه 30 ، در جریان یک مبارزه اجتماعی شدید ، جدید روابططبقات اجتماعی - بورژوازی، اشراف، پرولتاریا.

پیش از این ترانه ای ویژه بر اساس سخنان دوستم شاعر اپل ساخته بودم روابطجوانان و نسل بزرگتر

روابطبین بانک و مشتری بر اساس قانون مدنی ماهیت قراردادی دارند.

تمام روز در حالت هیجانی بود و صدای غرغرش در راهروها و بخش های بیمارستان شنیده می شد و عصر دکتر برکان را به اتاق محل اقامتش فرا خواند و او را روی مبل پارچه ای روغنی نشاند و کمی کج کرد. سر به طرف، پرسید: "دکتر برکان، نه؟" آیا فکر می کنید وقت آن رسیده که به این ناسالم ها پایان دهید. روابط?

اعلامیه می گوید که کنوانسیون جهانی در مورد آن اعمال نخواهد شد روابطبین کشورهای اتحادیه برن وقتی صحبت از آثاری است که کشور مبدأ آنها کشور اتحادیه است.

او در ویژه گنجانده شده است روابطبا دنیا، و اگر می‌خواهد انسان بماند، باید به جای یک مقوله اخلاقی ساده، مقوله‌ای دیگر، مرتبه بالاتر و خلاقانه را برای وادیمکم انتخاب کند.

ما به معنای واقعی کلمه هر کاری انجام دادیم تا آنها را به نفع خود قرار دهیم و شرایط خوبی برای خوب ایجاد کنیم روابطبین رهبری اتحاد جماهیر شوروی و لهستان، تا راه را برای دوستی و احترام متقابل بین مردم ما هموار کند.

آلنا: واقعیت این است که با بزرگ شدن پسران و دختران، نقش‌هایشان در آن نقش می‌بندد روابطبا اطرافیان خود تغییر دهید!

در طی مصاحبه با 130 کودک مبتلا به روان رنجوری، ما همچنین از پرسشنامه ای که توسط ما تهیه شده بود استفاده کردیم که موقعیت های مشکل را فهرست می کرد. روابطبا بچه ها.

او امیدوار است که از طریق پرسش از هستی، درون دنیوی را روشن کند روابط- اما نگرش خودش نسبت به خودش نامشخص است.

مطابق با روندهای جدید سیاسی و عقیدتی، هم در دفاتر نیروی دریایی و هم در اتاق های کشتی و هم در دفتر رسمی. روابطلحن توسط افسرانی آغاز شد که نگرش انسانی نسبت به ملوانی که در دهه شصت وصیت شده بود نفرت انگیز بود - هم به دلیل تعصبات طبقاتی و طبقاتی و هم به این دلیل که مستلزم کار آموزشی خستگی ناپذیر از آنها بود.

از زمان تولد تا مرگ، روابط اساس و جوهر تجربه زندگی یک فرد است. روانشناسان اجتماعی سعی می‌کنند در پس تنوع بی‌پایان روابط انسانی، اصول کلی را شناسایی کنند که در همه روابط صدق می‌کند. ویژگی اصلی هر رابطه این است که دو نفر بر یکدیگر یا به عبارت فنی تر، تأثیر می گذارند وابسته به یکدیگر. روش های خاص نفوذ متقابل به طور گسترده ای متفاوت است. یک شخص می تواند به ما کمک کند یا مانع ما شود، ما را خوشحال یا ناراحت کند، آخرین شایعات را به ما بگوید یا از نظرات ما انتقاد کند، ما را نصیحت کند یا ما را سرزنش کند. حرکت از تماس زودگذر با یک غریبه به یک رابطه نزدیک طولانی مدت با افزایش درجه وابستگی متقابل بین دو فرد همراه است.

روانشناسان اجتماعی برای اشاره به روابطی که وابستگی متقابل بالایی دارند، از اصطلاح « روابط نزدیک" این می تواند یک رابطه با والدین، یک دوست صمیمی، یک معلم، یک همسر، یک همکار یا حتی یک رقیب یا رقیب کلیدی باشد. همه روابط نزدیک دارای سه ویژگی اساسی هستند. اول، آنها شامل تعاملات مکرر در دوره های نسبتاً طولانی هستند. ثانیاً، روابط نزدیک شامل مشارکت در فعالیت ها یا رویدادهای مشترک است. به عنوان مثال، دوستان در مورد موضوعات مختلف با یکدیگر بحث می کنند و معمولاً فعالیت ها و علایق مشترک زیادی دارند. ثالثاً، تأثیری که افراد در روابط نزدیک اعمال می کنند، قدرت فوق العاده ای پیدا می کند. ممکن است به‌سرعت سخنان یک فروشنده را فراموش کنیم، اما هفته‌ها از اظهار نظر بهترین دوستمان عذاب می‌کشیم.
در این مقاله به برخی از مهم‌ترین ویژگی‌های روابط اجتماعی از منظر نظریه وابستگی متقابل خواهیم پرداخت.

نظریه وابستگی متقابل

امیدوارکننده ترین رویکرد برای تحلیل روابط اجتماعی توسط انواع مختلف نظریه مبادله اجتماعی (مولم، کوک) به ما ارائه شده است. نظریه وابستگی متقابل ( نظریه وابستگی متقابل)(برشاید، ریس؛ کلی، تیبو). این رویکرد بر تحلیل الگوهای تعامل بین شرکا متکی است. یکی از راه‌های نظریه‌پردازی این تعاملات، توصیف آن‌ها از نظر پیامدها - پاداش‌ها و هزینه‌ها - است که شرکا با آن مواجه هستند. ما معمولاً سعی می‌کنیم تعاملات خود را به گونه‌ای ساختار دهیم که پاداش‌هایمان را به حداکثر برسانیم و هزینه‌هایمان را به حداقل برسانیم. اما برای دریافت پاداش باید به دیگران نیز پاداش دهیم . ما در کودکی با یک قانون یا هنجار جهانی متقابل آشنا می شویم: ما تلاش می کنیم به کسانی که به ما پاداش می دهند پاداش دهیم. اگر مردم به ما کمک کنند، ما خود را موظف می‌دانیم که به آنها کمک کنیم. اگر کسی را به شام ​​دعوت کنیم، انتظار داریم که بعداً همان دعوت را برگرداند. تعامل اجتماعی شامل تبادل و هماهنگی پیامدها بین شرکای وابسته به یکدیگر است (روسبولت، ون لانگ).

هزینه ها و هزینه ها

پاداش نتیجه تعامل است، چه احساس عشق یا حمایت مالی. چیزی که برای یک نفر عزیز است ممکن است برای دیگری ارزش کمی داشته باشد. یک تحلیل موفقیت آمیز از پاداش ها در تعاملات اجتماعی توسط فوآ و فوآ (1974) ارائه شد. آنها شش نوع اصلی پاداش را شناسایی کردند: عشق، پول، وضعیت، اطلاعات، مزایا و خدمات. آنها به نوبه خود می توانند در دو بعد طبقه بندی شوند. بعد اختصاصی بودن به میزانی بستگی دارد که ارزش یک پاداش به ارائه دهنده آن بستگی دارد. ارزش عشق یا به طور خاص ارزش چیزهایی مانند در آغوش گرفتن و کلمات لطیف، بستگی زیادی به این دارد که از چه کسی آمده اند. بنابراین محبت یک پاداش خاص است. در مقابل، پول صرف نظر از اینکه از چه کسی می آید، مفید بودن خود را حفظ می کند. پول یک پاداش خاص نیست، بلکه یک پاداش جهانی است. وقتی می گوییم یک رابطه برای ما خاص است، اغلب منظورمان این است که پاداش های منحصر به فرد یا خاصی را ارائه می دهد که نمی توانیم در جای دیگری به دست آوریم. بعد دوم، ملموس بودن، منعکس کننده تفاوت بین پاداش های محسوس یا ملموس - چیزهایی که می توانیم ببینیم، احساس کنیم، و لمس کنیم - و پاداش های نرم یا نمادین، مانند نصیحت و تایید اجتماعی است.

مخارج- پیامدهای منفی تعاملات یا روابط ما. روابط ممکن است پرهزینه باشد زیرا به زمان و انرژی زیادی نیاز دارد، زیرا باعث درگیری های جدی می شود، یا به این دلیل که افراد دیگر روابط ما را تایید نمی کنند و به خاطر آنها از ما انتقاد می کنند. روابط همچنین می تواند پرهزینه باشد اگر ما را از انجام سایر رفتارهای پاداش بازدارد. اگر آخر هفته را با دوستان خود بگذرانید، زمانی برای مطالعه برای امتحان یا ملاقات با والدین خود نخواهید داشت.

در یک مطالعه، روانشناسان از دانشجویان خواستند تا پاداش ها و هزینه های مرتبط با روابط عاشقانه خود را توصیف کنند (Sedikides، Oliver، & Campbell، 1994). لیست پاداش ها شامل همراهی، احساس دوست داشتن، شادی، صمیمیت، درک و لذت جنسی بود. هزینه های درک شده روابط عاشقانه شامل نگرانی در مورد سرنوشت رابطه، عدم آزادی در برقراری ارتباط یا قرار ملاقات با افراد دیگر، مقدار زمان و تلاش اختصاص داده شده به رابطه، مشاجره و احساس وابستگی به شریک است. اگرچه مردان و زنان به طور کلی پاداش ها و هزینه های مشابهی را توصیف کردند، برخی تفاوت های جنسیتی ظاهر شد. برای مثال، زنان نگرانی بیشتری در مورد وابستگی و جذب خود به شریک زندگی خود ابراز کردند. مردان نگرانی بیشتری در مورد صرف پول و صرف زمان و انرژی ابراز کردند.

ارزیابی اثرات

نظریه وابستگی متقابل نشان می دهد که افراد بر پاداش ها و هزینه های تعاملات یا روابط خاص نظارت دارند. ما معمولاً جنبه های خوب و بد روابط را دنبال نمی کنیم. با این حال، ما هزینه ها و پاداش های مرتبط با آنها را تشخیص می دهیم. به طور خاص، ما توجه خود را بر روی نتیجه کلی رابطه متمرکز می کنیم - یعنی تعیین اینکه آیا تعادل رابطه برای ما مفید است (پاداش ها بیشتر از هزینه ها است) یا اینکه آیا ضرر بیشتری متحمل می شویم (هزینه ها بیشتر از پاداش ها است). وقتی مردم می گویند: «این رابطه چیزهای زیادی به من داده است» یا «فکر نمی کنم رابطه ما ارزشش را داشته باشد»، پیامدهای رابطه خود را ارزیابی می کنند.

هنگام ارزیابی پیامدهای روابط، افراد بر استانداردهای خاصی تکیه می کنند. بیایید با یک مثال به این موضوع نگاه کنیم. وقتی در یک جمع اجتماعی هستید، از صحبت با جان، مردی نسبتاً خسته کننده که واقعاً دوستش ندارید، اجتناب می کنید. در عوض، به سمت مایک، مردی نسبتاً دوستانه که می تواند داستان های خنده دار را تعریف کند، جذب می شوید. شما به چت کردن با مایک ادامه می دهید تا زمانی که متوجه شوید بهترین دوست شما ست در شرکت ظاهر شده است. وقتی او را می بینی، عذرخواهی می کنی و می روی با شیث صحبت می کنی. ساده ترین معیار برای ارزیابی یک رابطه این است که آیا برای شما مفید یا پرهزینه است. در مثال ما، تعامل با جان پیامدهای منفی داشت، در حالی که تعامل با مایک و ست پیامدهای پاداشی داشت.

علاوه بر ارزیابی سودمند بودن یک رابطه، با ارزیابی آن رابطه در مقایسه با برخی دیگر، قضاوت های مقایسه ای نیز می کنیم. مهمترین آنها دو استاندارد مقایسه هستند (Thibaut, Kelley, 1959). اولی است سطح مقایسهاین به کیفیت عواقبی مربوط می شود که یک فرد خاص معتقد است سزاوار آن است.

سطح مقایسه ما بر اساس تجربیات روابط گذشته شکل می گیرد. به عنوان مثال، می توانید ارزیابی کنید که آیا رابطه عشقی فعلی شما نسبت به گذشته شما پایین تر است یا خیر. یا می توانید رئیس جدید خود را با رئیس قبلی خود مقایسه کنید. همچنین می‌توانید روابط کنونی خود را با روابطی که در فیلم‌ها دیده‌اید، از دوستانشان شنیده‌اید یا در کتاب‌های روان‌شناسی معروف خوانده‌اید، مقایسه کنید. سطح مقایسه نشان دهنده درک شخصی ما از این است که رابطه ای که مناسب ماست چگونه باید باشد.

دومین استاندارد مهم این است سطح مقایسه برای جایگزین ها،شامل ارزیابی چگونگی مقایسه رابطه موجود با سایر روابطی که در حال حاضر در دسترس ما هستند. آیا شریک عشقی شما بهتر است یا بدتر از سایر افرادی که در صورت تمایل می توانستید با آنها ملاقات کنید؟ آیا رئیس فعلی شما بهتر است یا بدتر از سایر افرادی که می توانید در شرایط فعلی زندگی خود با آنها کار موفقیت آمیز داشته باشید؟ اگر به نظر می رسد که رابطه شما بهترین است که می توانید به آن امیدوار باشید، می توانید به توسعه آن ادامه دهید، حتی اگر مزایای واقعی آن خیلی زیاد نباشد. از طرف دیگر، حتی اگر رابطه به طور مطلق برای شما مفید باشد، اگر جایگزین مناسب تری پیدا شود، ممکن است به آن پایان دهید.

هماهنگی پیامدها

مشکل هر رابطه ای هماهنگ کردن فعالیت های مشترک به گونه ای است که حداکثر سود را برای هر دو شریک به همراه داشته باشد. بیایید مشکلات هماهنگی را با استفاده از مثال دو غریبه که در یک هواپیما در یک پرواز طولانی در کنار یکدیگر هستند در نظر بگیریم. کارل ابتدا وارد می شود، تمام قفسه بالایی را با چمدان دستی خود برداشته و دسته وسطی را می گیرد. کارل کاملاً اجتماعی است و امیدوار است که سفر را در یک گفتگوی دلپذیر با شخصی که صندلی بعدی را می گیرد بگذراند. همسایه او کتی نیز به نوبه خود مقداری کار با خود آورده و انتظار دارد این سفر را غرق در مطالعه بگذراند. وقتی قفسه بالایی پر از چمدان های دستی را پیدا می کند، آزرده خاطر می شود و در یافتن جای دیگری برای جمع کردن وسایلش با مشکل مواجه می شود. کتی در طی یک تبادل کوچک از چیزهای خوشایند، روشن می کند که نمی خواهد در یک گفتگوی طولانی شرکت کند و کارل بی حوصله شروع به ورق زدن مجله می کند. پس از مدتی، کارل فیلتر پنجره را پایین می آورد و سعی می کند چرت بزند. این دوباره کتی را که قصد دیدن گرند کانیون را داشت ناراحت می کند. خروپف از کارل که به خواب رفته است شنیده می شود. کتی که کاملاً ناراحت است، به امید یافتن یک صندلی آزاد دیگر از روی صندلی بلند می شود. در این مثال، اقدامات ناهماهنگ شرکا باعث می شود یکی از آنها از ادامه هرگونه تعامل خودداری کند.
وقتی دوستان از فعالیت‌های مشابه لذت می‌برند، هماهنگ کردن تعاملاتشان برایشان آسان است. از نظر فنی، آنها پیامدهای همسو دارند - آنچه به یکی پاداش می دهد به دیگری پاداش می دهد.
اینکه دو نفر چقدر راحت یا سخت می توانند پیامدهای یک رابطه را هماهنگ کنند به تعداد علایق و اهداف مشترک آنها بستگی دارد. هنگامی که شرکا برای کارهای مشابه ارزش قائل هستند و از انجام کارهای مشابه لذت می برند، مشکلات نسبتا کمی در هماهنگی دارند(سورا، لانگسترث، 1990). در چنین مواردی می گویند که دارند پیامدهای ثابت، از آنجایی که پیامدهای تعامل آنها همزمان است - آنچه برای یکی خوب است برای دیگری خوب است و آنچه برای یکی بد است برای دیگری بد است (Thibaut, Kelley, 1959). به طور کلی، شرکای با تجربیات و نگرش های زندگی مشابه، مشکلات هماهنگی کمتری را تجربه می کنند و بنابراین می توانند به راحتی روابط دوجانبه سودمند برقرار کنند. هنگامی که شرکا ترجیحات و ارزش های متفاوتی داشته باشند، پیامدهای متناقضی دارند که منجر به تضاد منافع و مشکلات هماهنگی بیشتر می شود..

البته، حتی شرکای خوب انتخاب شده نیز هر از گاهی تضاد منافع را تجربه می کنند. وقتی این اتفاق می افتد، شرکا باید به دنبال مصالحه باشند. به عنوان مثال، زوج جوانی را در نظر بگیرید که تصمیم می گیرند بازپرداخت مالیات بر درآمد خود را چگونه خرج کنند. همسر من می خواهد یک مبل جدید بخرد. شوهرم می خواهد یک تلویزیون جدید بخرد. با این حال، این زوج پول محدودی دارند و نمی توانند هم مبل و هم تلویزیون بخرند. بنابراین، همسران باید استفاده از وجوه را هماهنگ کرده و وضعیت تعارض را حل کنند. یکی از ساده ترین راه حل ها انتخاب جایگزینی است که برای هر دو طرف قابل قبول باشد. به عنوان مثال، یک زوج جوان ممکن است موافقت کنند که در یک سفر پول خرج کنند - گزینه ای که در ابتدا توسط هیچ کس انتخاب نشده است، اما برای هر دو جذاب است. امکان دیگر ایجاد اولویت برای خرید است، مانند خرید مبل در سال جاری و تلویزیون در سال آینده.

حل تضاد منافع از طریق مذاکره و سازش در بهترین حالت زمان بر است و در بدترین حالت به منبع اختلاف و احساسات منفی تبدیل می شود. بنابراین، با گذشت زمان، شرکا اغلب قوانینی را تدوین می کنند، یا هنجارهای اجتماعی،به آنها اجازه می دهد رفتار خود را هماهنگ کنند. احتمالاً هیچ یک از همسران از بیرون آوردن سطل زباله یا پرداخت قبوض لذت نمی‌برند، اما آنها می‌توانند توافق کنند که اگر او دیگری را انجام دهد، یکی را انجام دهد. وجود هنجارهای مشترک نیاز به مذاکرات طولانی به منظور دستیابی به رفتار هماهنگ بین شرکا را کاهش می دهد.

نقش های اجتماعیاین مجموعه قوانینی است که نحوه رفتار افراد را در نوع خاصی از تعامل یا رابطه مشخص می کند. نقش ها راه حل هایی را برای برخی از مشکلات هماهنگی که افراد ممکن است با آن مواجه شوند ارائه می دهند. در بسیاری از انواع روابط، قوانین فرهنگی رفتارهای هماهنگ خاصی را تجویز می کنند. به طور معمول، کارمند کاملاً به وضوح درک می کند که قرار است در محل کار چه کاری انجام دهد، کارفرما ایده خوبی از مسئولیت های خود دارد و هر دو از نحوه تعامل آنها با یکدیگر آگاه هستند. وکلا و منشی های آنها درباره اینکه چه کسی اسناد حقوقی را تهیه کند و چه کسی آنها را تایپ کند، یا چه کسی به تلفن پاسخ دهد و چه کسی در جلسات دادگاه شرکت کند، مذاکره نمی کنند.

زمانی که افراد بر اساس قوانین فرهنگی موجود عمل می کنند، درگیر فرآیند انتخاب نقش می شوند (ترنر، 1962). با کسب تجربه در زندگی، با بسیاری از نقش های اجتماعی که بر تعاملات ما با افراد دیگر حاکم است، آشنا می شویم. ما می‌توانیم این فرآیند انتخاب نقش را که در آن افراد نقش‌های فرهنگی را یاد می‌گیرند یا با آنها مطابقت می‌دهند، با فرآیند نقش‌آفرینی که در آن افراد هنجارهای جمعی خود را برای تعامل اجتماعی توسعه می‌دهند، مقایسه کنیم. در بسیاری از موقعیت های اجتماعی، افراد بداهه می پردازند و راه حل های خود را برای مشکلات وابستگی متقابل ایجاد می کنند. به عنوان مثال، هنگامی که دو دوست تصمیم به اجاره یک آپارتمان می گیرند، باید در مورد اینکه چه کسی چه کاری، چه زمانی و چگونه انجام دهد، توافق کنند. چه کسی مسئول پرداخت قبوض خواهد بود؟ چه کسی با مالک آپارتمان تماس و مذاکره خواهد کرد؟ سیاست در مورد مهمانان دیرآمد چگونه خواهد بود؟ بسیاری از انواع تعاملات اجتماعی ترکیبی از انتخاب نقش و نقش آفرینی است. وقتی دستورالعمل‌های اجتماعی نامشخص هستند یا در حال تغییر هستند، افراد آزادی عمل بیشتری دارند، اما باید تلاش بیشتری برای هماهنگی موفقیت آمیز تعاملات انجام دهند.

تبادل منصفانه

مردم زمانی بیشترین رضایت را تجربه می کنند که روابط اجتماعی خود را منصفانه بدانند. ما دوست نداریم مورد استثمار قرار بگیریم و عموماً دوست نداریم از دیگران استثمار کنیم. ما از قوانین مختلفی برای تعیین اینکه آیا روابطمان عادلانه است یا نه استفاده می کنیم (کلارک و کریسمن، 1994).

وضعیت دو پسر نوجوان را در نظر بگیرید که سعی می کنند تصمیم بگیرند که چگونه یک پیتزا را به اشتراک بگذارند. آنها می توانند با استفاده از "به اشتراک گذاری برابر" موافقت کنند قانونبرابری ( قانون برابری)به موجب آن همه باید عواقب مساوی دریافت کنند. مردم تمایل دارند از برابری بیشتر در هنگام تعامل با دوستان استفاده کنند تا زمانی که با غریبه ها تعامل دارند (آستین، 1980). کودکان بیشتر از بزرگسالان از اصل برابری استفاده می کنند، احتمالاً به این دلیل که ساده ترین قانون است. پسرها همچنین می‌توانند از اصل «به هرکس بنا به نیازش» استفاده کنند، که بر اساس این ایده است نیازهای نسبی (نیازهای نسبی)هر شخص. طبق این قانون، یک پسر اگر گرسنه‌تر باشد یا مدت زیادی است که پیتزا نخورده، می‌تواند یک تکه پیتزا بزرگتر تهیه کند. زمانی که والدین تصمیم می‌گیرند برای کودکی که به بریس‌های ارتودنسی نیاز دارد، پول بیشتری نسبت به کودک دیگری که دندان‌های زیبا و منظمی دارد، خرج کنند، از این اصل استفاده می‌کنند. والدین هزینه های پزشکی و دندانپزشکی را بر اساس نیازهای هر کودک تعیین می کنند.

یادگیری اشتراک گذاری با دوستان گام مهمی در درک اصول انصاف در روابط اجتماعی است.

قانون سوم این است عدالت (انصاف) یا توزیع عادلانه. این بر اساس این ایده است که درآمد یک فرد باید متناسب با مشارکت او باشد (دویچ، 1985؛ هاتفیلد، تراپمن، اسپریچر، اوتن، و هی، 1985). بنابراین، پسری که بیشتر پول را هنگام خرید پیتزا اختصاص داده یا برای تهیه آن تلاش بیشتری کرده است، سهم بیشتری دارد. در این دیدگاه، عدالت زمانی وجود دارد که دو یا چند نفر دارای تعادل مساوی از پیامدها و مشارکت باشند.

از نظر حرفه ای:

نظریه عدالت

نظریه عدالتشاخه ای از نظریه تبادل اجتماعی، بر چهار فرض اساسی استوار است:

1. افراد درگیر در روابط سعی می کنند تا: مزایای خود را به حداکثر برسانند.
2. زوج‌ها و گروه‌ها می‌توانند با ایجاد قوانین یا هنجارهایی در رابطه با نحوه توزیع عادلانه جوایز بین همه شرکت‌کنندگان علاقه‌مند، پاداش‌های جمعی خود را به حداکثر برسانند.
3. وقتی افراد نقض انصاف را در روابط درک می کنند، دچار تنش می شوند. هر چه بی عدالتی درک شده بیشتر باشد، استرس تجربه شده بیشتر است.
4. افرادی که متوجه نقض انصاف در روابط شوند، اقداماتی را برای بازگرداندن انصاف انجام خواهند داد.

تحقیقات تعدادی از پیش‌بینی‌های خاص را که از تئوری برابری به دست می‌آیند، پشتیبانی کرده است (هتفیلد و همکاران). به ویژه، نشان داده شد که وقتی روابط ناعادلانه بود، هر دو طرف تنش را تجربه کردند. این واقعیت که فردی که از پاداشی که سزاوارش است محروم می شود (یک فرد استثمار شده) تنش را تجربه می کند، به نظر نمی رسد با عقل سلیم تناقض داشته باشد. با این حال، تحقیقات نشان می‌دهد که فردی که پاداش نالایق دریافت می‌کند، ممکن است به دلیل احساس گناه یا ناراحتی ناشی از عدم تعادل، تنش را نیز تجربه کند.

همچنین شواهدی وجود دارد (هتفیلد و همکاران) مبنی بر اینکه افراد با مشاهده نقض انصاف در روابط، سعی در بازگرداندن آن دارند. آنها می توانند از دو طریق به این مهم برسند. اولین رویکرد، احیای عدالت واقعی است. برای مثال، یکی از هم اتاقی‌ها ممکن است تصدیق کند که هنوز به وظایف خود در نظم بخشیدن به خانه‌اش عمل نکرده است و تلاش‌های بیشتری برای جبران آن انجام می‌دهد. رویکرد دوم شامل استفاده از راهبردهای شناختی است که ادراک تعادل مختل را تغییر می دهد و در نتیجه عدالت روانی را باز می گرداند. هم اتاقی ممکن است واقعیت را تحریف کند و به این نتیجه برسد که او در واقع سهم مساوی از مسئولیت ها را انجام داده است، بنابراین از نیاز به تغییر رفتار خود اجتناب می کند. اینکه مردم به دنبال بازگرداندن عدالت واقعی یا روانی هستند، بستگی به تعادل منافع و هزینه‌هایی دارد که با هر استراتژی خاص مرتبط می‌کنند. در نهایت، اگر بازگرداندن عدالت به هر یک از این دو روش غیرممکن باشد، ممکن است فرد سعی کند رابطه را پایان دهد.

بسیاری از شواهد مربوط به تحقیقات عادلانه از مطالعات آزمایشگاهی قبلی بر روی غریبه هایی که برای مدت کوتاهی با هم تعامل داشتند، به دست آمده است. تحقیقات جدیدتر بر عدالت در روابط نزدیک متمرکز شده است (اسپرچر و شوارتز، 1994). احساس انصاف بر رضایت در عشق و روابط زناشویی تأثیر می گذارد. شرکای با پاداش کمتر رضایت کلی کمتری را گزارش می دهند. مطالعه ای بر روی زوج های متاهل و مشترک نشان داد که افرادی که انصاف کمتری را گزارش کردند در روابط خود احساس خوشبختی کمتری داشتند و اثرات منفی بی انصافی بر رضایت پس از یک سال ادامه داشت (ون یپرن و بونک، 1990). مسائل مربوط به انصاف ممکن است بیشترین نقش را در مراحل اولیه یک رابطه ایفا کند. در یک مطالعه طولی، انصاف عاملی برای رضایت در اوایل روابط قبل از ازدواج بود، اما نه چند ماه بعد. با گذشت زمان، افراد ممکن است به نیت خوب شریک خود متقاعد شوند و ممکن است به ماهیت مبادلات توجه چندانی نداشته باشند.

همچنین به نظر می رسد که تفاوت های فردی در تأثیر انصاف بر رضایت از رابطه وجود دارد. افرادی که امتیاز بالایی در معیارهای نگرانی های عمومی در مورد عدالت در روابط دارند، ممکن است بیشتر از افراد دیگر تحت تأثیر بی عدالتی قرار گیرند. علاوه بر این، زنانی که نگرش‌های نقش جنسیتی فمینیستی و غیرسنتی دارند، ممکن است به‌ویژه نسبت به مسائل مربوط به انصاف حساس باشند و بنابراین نسبت به سایر زنان یا مردان از روابط ناعادلانه‌تر، نارضایتی بیشتری را تجربه می‌کنند.

در نهایت، تحقیقات به طور کلی نشان داده است که انصاف برای شادی در روابط نزدیک از سطح مطلق پاداش‌هایی که فرد در آن روابط دریافت می‌کند، اهمیت کمتری دارد. بالاترین میزان رضایت زمانی است که مردم بر این باورند که پاداش های زیادی دریافت می کنند، صرف نظر از اینکه توزیع جوایز را کاملاً منصفانه می دانند یا خیر (سورا، 1990). اگر فکر می‌کنید از رابطه‌تان سود زیادی می‌برید، احساس خوشبختی می‌کنید، حتی اگر احساس کنید کمی کمتر از چیزی که لیاقتش را دارید دریافت می‌کنید. علاوه بر این، در نزدیکترین روابط خود می توانیم از اصول سختگیرانه عدالت و تبادل اجتماعی فراتر برویم.

فراتر از تبادل

اصول تبادل اجتماعی به ما کمک می کند تا انواع مختلف روابط را درک کنیم. اکثر مردم این ایده را می پذیرند که مبادله بر روابط گاه به گاه تأثیر می گذارد، اما ممکن است مخالف باشند که عوامل مبادله نیز صمیمی ترین روابط ما را شکل می دهند. کاملاً غیرعاشقانه است که باور کنیم، همانطور که جامعه شناس اروین گافمن (1952) زمانی چنین کرد، "پیشنهاد ازدواج در جامعه ما به طور فزاینده ای مستلزم بحث و بررسی است که در آن مرد شایستگی های اجتماعی خود را می سنجد و به این نتیجه می رسد که شایستگی های طرف مقابل چندان برتر نیست." خود او، تا به عنوان مانعی برای اتحاد یا یک مشارکت موفق عمل کند."

روانشناس اجتماعی زیک روبین (1973) نگرش های رایج نسبت به نظریه مبادله را به شرح زیر بیان کرد.

این ایده که مردم «کالا» هستند و روابط اجتماعی «معاملات» هستند، بدون شک بسیاری از خوانندگان را به لرزه در می آورد. نظریه مبادله فرض می کند که روابط انسانی در ابتدا و در درجه اول بر اساس منافع شخصی است. با این وجود، طبیعی به نظر می‌رسد که دوستی را فقط با انگیزه‌هایی که یک نفر می‌تواند از دیگری دریافت کند، تلقی کنیم، و عشق را به عنوان یک «انعکاس ماهیچه‌ها» پیچیده تفسیر کنیم... اما، علی‌رغم اینکه مایلیم غیر از این باور داشته باشیم ما نباید چشم خود را بر این واقعیت ببندیم که نگرش ما نسبت به دیگران تا حد زیادی توسط ارزیابی ما از پاداش هایی که به ما می دهند تعیین می شود (ص. 82).

شاید یادآوری این نکته مفید باشد که اگرچه نظریه مبادله اصطلاحات را از علم اقتصاد به عاریت گرفته است، پاداش ها و هزینه های ضمنی اغلب شخصی و منحصر به فرد هستند: لبخند جذاب و به اشتراک گذاشتن اسرار به همان اندازه که خودروهای معتبر و هدایای گران قیمت بخشی از نظریه مبادله هستند.

شاید متوجه شده باشید که مسائل مبادله نقش مهم تری در برخی از روابط نسبت به دیگران دارد. به عنوان مثال، می توانید به راحتی تسلیم درخواست همکار خود شوید و این هفته شیفت کاری خود را تغییر دهید، اما طبیعی است که انتظار دارید هفته آینده او نیز همین کار را برای شما انجام دهد. در مقابل، شما و بهترین دوستتان می‌توانید محبت‌های زیادی به یکدیگر کنید و در مواقع لزوم به کمک یکدیگر بیایید، بدون اینکه هیچ فکری به ضبط کردن همه چیزهایی که در ازای آن داده‌اید و دریافت کرده‌اید.

برای پرداختن به این ملاحظات، کلارک و میلز (1979) بین دو نوع رابطه تمایز قائل شدند: روابط مبادله و روابط جمعی. هر دو دارای فرآیندهای مبادله ای هستند، اما قوانین حاکم بر ارائه خدمات متقابل به طور قابل توجهی متفاوت است. که در رابطه مبادله ای (روابط مبادله ای)مردم با انتظار خدمات متقابل مشابه در آینده نزدیک خدمات ارائه می دهند. روابط مبادله ای اغلب با غریبه ها، آشنایان گاه به گاه و در روابط تجاری ایجاد می شود. در روابط مبادله ای، افراد مسئولیت خاصی در قبال سعادت طرف مقابل احساس نمی کنند. در مقابل این در روابط اجتماعی (روابط جمعی) افراد شخصاً در قبال نیازهای دیگران احساس مسئولیت می کنند. روابط جمعی معمولاً بین اعضای خانواده، دوستان و شرکای عاشقانه رخ می دهد. در این روابط، افراد به شریک خود لطف می کنند تا نشان دهند که به او اهمیت می دهند و به نیازهای آنها پاسخ می دهند، بدون اینکه انتظار لطف متقابل مشابهی در آینده نزدیک داشته باشند.

کلارک و میلز (1994) یک برنامه تحقیقاتی برای شناسایی تفاوت‌های بین این دو جهت‌گیری ایجاد کردند. در اینجا برخی از یافته های آنها آمده است: در روابط جمعی، در مقایسه با روابط مبادله ای، افراد به نیازهای شریک زندگی خود توجه بیشتری می کنند (کلارک، میلز و پاول، 1986). شرکا در روابط جمعی ترجیح می دهند در مورد موضوعات عاطفی مانند اشتراک در شادی ها و غم ها ارتباط برقرار کنند. شرکا در روابط مبادله ترجیح می دهند در مورد موضوعات غیر احساسی مانند رستوران یا باغبانی مورد علاقه خود بحث کنند (کلارک و تارابان، 1991). زمانی که شخص به یک آشنا (روابط اجتماعی ضعیف که نیازی به مشارکت نزدیک ندارد) کمک می‌کند و نه فقط به یک دوست نزدیک (روابط جمعی قوی که تمایل به مشارکت نزدیک دارد) نوعدوست‌تر تلقی می‌شود. به طور مشابه، اگر به جای یک آشنا، به یک دوست نزدیک کمک نکند، فردی خودخواه تلقی می شود (میلز، کلارک و مهتا، 1992).

دستورالعمل ها: لطفاً تصویری را که به بهترین وجه رابطه شما را توصیف می کند دایره کنید.
شکل 3 مقیاس گنجاندن دیگری در "من" خود.