So'z va gaplarda l tovushini avtomatlashtirish. Ovozni avtomatlashtirish uchun uy vazifasi fayl

UYGA VAZIFALAR TO'PLAMI

LOGO MARKAZIDA 4-7 YOSHLI BOLALARDA OVOSNI AVTOMATLASHTIRISH UCHUN

Nutq terapevti BUROVTSEVA E.A.

"Paroxod qo'shig'ini" kuylang: bir nafas chiqarishda l tovushini uzoq vaqt talaffuz qiling: l-l-l...

____________________________________________________________________________

"Ovozlarni chiqaring." Menga qayiqqa boradigan yo'lni ko'rsating. Barmog'ingizni chapdan o'ngga suring.

Qanday bo'g'inlarni oldingiz?

Nomi L harfi bilan boshlangan rasmlarni nomlang va ranglang:

_____________________________________________________________________________

So'zning o'rtasida L harfi bo'lgan rasmlarni nomlang va ranglang:

So'z boshida L tovushi bo'lgan so'zlarni takrorlang.

O'yin Echo (onam “qo‘shiq”, ..... “mehrli qo‘shiq”ni qo‘shadi va hokazo)

Onam mehribon ona

Kitti -

O'yin Lada nimaga ega?

"Bir yoki bir nechta" o'yini

Biz gapiramiz, eslaymiz

Laika jasorat bilan qichqiradi,

bolalarni qo'rqitadi.

Lada pin qidirayotgan edi,

Va pin skameykaning ostiga tushdi.

So'z o'rtasida L tovushi bo'lgan so'zlarni takrorlang.

"Qo'shimchalar" o'yini

So'z oxiriga -la qo'shing va butun so'zni takrorlang

So'z oxiriga -lock qo'shing va butun so'zni takrorlang

So'z o'rtasida L tovushi bo'lgan so'zlarni takrorlang

"Hisoblash" o'yini

Bir qaldirg'och, ikkita qaldirg'och, uchta ……….., oltita qaldirg'och. Va hokazo.

Qofiyaga ega bo'lgan so'zni o'ylab ko'ring va iboralarni to'g'ri talaffuz qiling:

La-la-la, u erda baland (jarlik)

Lo-lo-lo, qayiq buzildi (eshkak)

Lu-lu-lu, men stolga yuguryapman

Ly-ly-ly, uyda yangi (qavatlar) bor

So'z oxiriga -l qo'shing. Butun so'zni takrorlang.

Biz gapiramiz, eslaymiz

So'z oxirida L tovushi bo'lgan so'zlarni takrorlang.

O'yin "Ayrang"

So'zdagi birinchi tovushni L tovushi bilan almashtiring. Qanday yangi so'z oldingiz?

Biz gapiramiz, eslaymiz

"Gapni davom ettiring" o'yini ("Qaramasini ayting")

Quyon yozda kulrang, qishda esa...

Kuchli odam kuchli, chaqaloq esa...

Planshet achchiq, ammo shokolad...

Shaftoli shirin, limon esa...

Ko‘lmak sayoz, ammo daryo...

Asfalt qo'pol, tosh esa...

Qaynayotgan suv issiq, muz esa...

Bo‘ri yozda to‘ydi, qishda esa...

To'p yengil, tosh esa...

Sehrgar mehribon, jodugar esa...

Perrot xafa, Pinokkio esa...

Qishda sovuq, yozda esa...

Quyon qo'rqoq, sher esa...

Rost gapirish yaxshi, lekin yolg'on gapirish...

So'z birikmalarini to'g'ri talaffuz qiling:

To'g'ri undoshlar bilan so'zlarni takrorlang

O'yin "Qaysi biri? Qaysi? Qaysi?" (otlardan sifatlar yasalishi)

Somon shlyapa (qanday turdagi?) - somon

archa novdasi (qaysi biri?)

Yaylovdagi gullar (qaysi biri?)

Qalay askar (qaysi biri?)

Oydan yorug'lik (qanday?)

Chiziqli yubka (qaysi biri?)

Plastilindan yasalgan tipratikan (qaysi biri?)

Chang'i ustunlari (qanday?)

Biz juftlarni talaffuz qilamiz, yodlaymiz

"Gaplarni o'zgartirish" o'yini

Biz gapiramiz, eslaymiz

Oq qor, oq bo'r,

Oq quyon ham oq,

Ammo sincap oq emas,

Bu oq sincap emas edi.

Teskari undoshlar bilan so'zlarni takrorlang

o'yin " Qiyin so'zlar"

Oq boshli kuchukcha (qaysi biri?) - (oq boshli)

Sariq sochli qiz - (sariq)

Ko'k ko'zli yigit - (ko'k ko'zli)

Qalin panjali mushuk - (qalin oyoqli)

To'lin oyli tun - (to'lin oy)

Rasmni ranglang, nomlarida L tovushi bo'lgan iloji boricha ko'proq narsalarni toping.

Ikki L tovushi bilan so'zlarni takrorlang

"Onamning xatolari" o'yini (onam qilgan xatolarni tuzatish)

Katya yedi (noodle)

Mila (skameykaga) o'tirdi

Qayiq tebranayotgan edi (suv)

Volodya olib keldi (oq kaptar)

Mila ko'rdi (oq oy)

Biz juftlarni talaffuz qilamiz va yodlaymiz:

Gaplarni takrorlang.

ko'k bulut oq phlox yupqa paypoq

issiq qo'y po'stlog'i och bo'ri issiq shkaf

oq bo'r pishgan olma qizil bayroq

ipak sharf qiziqarli to'p sutli noodle

shirin bulochka chuqur quduq qalin tayoq

og'ir bolg'acha jasur askar sovuq podval

engil jingalak qalin bloknot ipak bluzka

VA o'yin "Gapni to'g'rilash"

Ot o‘z chavandoni ustida chopdi.

Pancakes Milani yedi.

Xo‘jayin Po‘lkanga baqirdi.

Kungaboqar Klavani sug'ordi.

Filni rassom chizgan.

Daraxt vodiy nilufar ostida o'sdi.

Qisqa til buramalarini takrorlang

Rojdestvo daraxti ignalari va ignalari bor.

Qoziq yonida qo'ng'iroqlar bor.

Bo'rilar Rojdestvo daraxti yonida yurishadi.

Mazali holva, maqtov holva.

Bizning Polkan tuzoqqa tushib qoldi.

Maqol va matallarni takrorlang.

Qaerda sovuq bo'lsa, ochlik bor.

Bo‘ri ushlaydi, bo‘ri ushlanadi.

Chiroqdan yorug'lik, pechdan issiqlik bor.

Menga asal bersang, qoshiq ber.

Har bir vazifani mahorat bilan bajaring.

Ishni bilmagan holda, jasorat bilan hukm qilmang.

Shoshilinch bajarilgan - o'yin-kulgi uchun qilingan.

Igna va ip qobiliyatsiz tikuvchining tikuviga xalaqit beradi.

Rasmlar asosida takliflar qiling. Rasmlarni ranglang.

Biz qofiyalarni talaffuz qilamiz

Men asosiy narsani qilishga muvaffaq bo'ldim.

Bo'r oq edi va bizga qanday xizmat qilishni bilardi.

Alla pollarni yuvdi, Lusha yordam berdi.

Qiyin so'zlarni takrorlang.

Dangasa Vovkaning aqlli nayranglari.

Shon-shuhrat pichan ustida turibdi, boshida esa pichan.

Lochin magistralga o'tirdi, lekin tanasi yalang'och edi.

Huski qayg'uli - balalayka yo'q.

Qarag'ay daraxtidan olingan qatron shishadir.

So‘zlardan foydalanib hikoya tuzing.

Mila, sayr qilish uchun, o'rmonda.

U, qarang, vodiy zambaklar.

Vodiy zambaklar, o'sadi, ostida, Rojdestvo daraxti.

Mila, vodiy zambaklar hidini his qilish uchun egilib tur.

Mila, qoldiring, vodiy zambaklar, taxminan, Rojdestvo daraxti.

Biz gapiramiz, eslaymiz.

Alla uzoq vaqt bulochka yedi,

Uning ishtahasi yo'q edi.

Xato jimgina yaqinlashdi:

Bir bo'lak non - va bu!

"Qofiyalar" o'yini. (Qofiyalash uchun so'z o'ylab toping va natijada she'rni takrorlang)

Alyosha burchakda o'tirdi, Alyosha juda ko'p ... (qilish kerak).

Libos Mila uchun juda kichkina bo'lib qoldi va u ... (yamoqlar) bilan to'la edi.

Kuya burchakda o'tirdi, chiroqqa qaytib ketdi ... (uchib ketdi).

Julia jonli va aylanardi ... (aylanayotgan top).

Mila skameykani ko'tarayotgan edi va uning ostida u ... topdi (pin).

Uy jim bo'lib qoldi, u burchakda uxlab yotibdi... (fil).

Savollarga to'liq jumlalar bilan javob bering.

Lada olma daraxtidan nimani tanladi?

Mila qulupnaydan nima qildi?

Oy nuri nimani yoritdi?

Slava smola bilan nimani bo'yadi?

Palyaço gumbaz ostida nima qilardi?

Volodya qishloq tashqarisida nimani ko'rdi?

Slava bulbulning kuylashini qayerda tingladi?

Biz gapiramiz, eslaymiz.

Spikelet turdi, turdi,

U boshini pastga tushirdi.

Sichqon jimgina ko'tardi,

U uni saqlash xonasiga olib bordi.

L tovushi bilan iloji boricha koʻproq soʻzlardan foydalanib, rasm asosida hikoya tuzing.

Bolaning talaffuz qila boshlagan so'nggi tovushlaridan biri bu "L". Ba'zida uning talaffuzi faqat 6 yoshga to'lguncha o'rnatilishi mumkin. Bunga yordam beradigan bir qator mashqlar mavjud. Artikulyatsiya holatini yomonlashtirmaslik uchun ularni bajarishning to'g'ri texnikasini bilish muhimdir. "L" tovushini chiqarish uzoq vaqt talab qilishi mumkin, shuning uchun vaqtingizni ajratish va doimiy ravishda mashq qilish muhimdir.

"L" va "L" ning noto'g'ri talaffuzi o'z nomiga ega - lambdasizm. Bu atama nafaqat tovushning noto'g'ri takrorlanishini, balki uning to'liq yo'qolishini ham tasvirlaydi. Lambdasizm bir necha turlarga bo'linadi:

• bilabial: to'g'ri tovush o'rniga "u" eshitiladi ("belkurak" o'rniga uapata);
• burun (tilning ildiz qismi yumshoq tanglayga tegib, burunga havo oqimini keltirib chiqaradi, "l" tovushi "ng" ga o'zgaradi - oy so'zi o'rniga "nguna" eshitiladi).
• interdental (nutq paytida tilning uchi interdental bo'shliqqa joylashtiriladi);
• Ba'zan tovush umuman talaffuz qilinmaydi (kamon so'zi o'rniga bola "uk" deydi).

Nutq terapiyasining yana bir atamasi bolaning to'g'ri "l" tovushini boshqalar bilan almashtirgan holatini tavsiflaydi - paralambdatsizm. Amalda ko'pincha "l" ni quyidagi almashtirishlar sodir bo'ladi:

• G da - "stol" o'rniga "stack", "pollar" o'rniga "pogy";
• B da - "chang'i" o'rniga "omon qolish";
• Yoda - "qoshiq" so'zi o'rniga "kirpi" talaffuz qilinadi:
• D - "ot" so'zi "doshad" deb talaffuz qilinadi;
• yumshoq L tovushiga - "qilish" o'rniga "bo'lish".

Agar kerakli mashqlarni to'g'ri bajarsangiz, buni tuzatish mumkin.

"L" ning noto'g'ri talaffuzi sabablari nima

Bolaning "L" ni to'g'ri talaffuz qilishni darhol o'rganmasligining faqat 3 sababi bor. Ular orasida:

1. suhbat davomida "L" bola tomonidan fonemik tarzda qabul qilinmaydi;
2. anatomik qisqa hipoglossal ligament;
3. tilning mushak to'qimalarining zaifligi.

Ba'zida sabab sifatida bolaning yoshi ham kiritiladi - agar bola juda kichik bo'lsa (2-3 yosh), uning "L" ni talaffuz qilishdagi xatolari norma deb hisoblanishi mumkin, chunki tovush keyinroq - 4-6 yoshda shakllanadi. yillar.

"L" ni to'g'ri talaffuz qilish uchun til va lablarni qanday joylashtirish kerak

"L" ning talaffuzi, ayniqsa tovush hali olinmagan bo'lsa, artikulyatsiya organlarining to'g'ri joylashishini talab qiladi. Siz quyidagi qoidalarga e'tibor berishingiz kerak:

• yuqori va pastki qatorlardagi tishlar bir-biriga yopishmasligi kerak - ular bir-biridan qisqa masofada joylashgan bo'lsa yaxshi bo'ladi;
• nafas olishni buzmaslik uchun tilning yon tomonlarini kuzatish muhimdir - ular yuqori qatorning uzoq tishlariga qo'shni bo'lmasligi kerak;
• tilning uchi tarang bo'lishi kerak, u yuqori tishlarga yoki ularning ustidagi milklarga tayanishi kerak;
• Tilning ildiz qismini ko'tarish muhim;
• burun bo'shlig'iga o'tish yopiq bo'lishi uchun yuqori tanglayni ko'tarish kerak;
• vokal kordlari hududida tebranish hosil qilish kerak.

"L" ni talaffuz qilishda lablarning holati boshqacha bo'lishi mumkin - barchasi so'zdagi harflarga bog'liq.

"L" harfini talaffuz qilishda qanday xatolar bo'lishi mumkin

"L" harfini talaffuz qilishda bir nechta keng tarqalgan xatolar mavjud. Bunday holda, ovoz ishlab chiqarishning barcha usullari samarasiz bo'ladi. Ko'pgina xatolar lab va tilning noto'g'ri joylashishidan kelib chiqadi va shuning uchun ularni hal qilish oson.

"L" tovushi quyidagi sabablarga ko'ra ishlamasligi mumkin:

• til og'izning ichki qismiga tortiladi, shuning uchun u "Y" deb talaffuz qilinadi ("lom" so'zi o'rniga "yom" bo'lib chiqadi);
• lablar noto'g'ri joylashtirilgan, shuning uchun noto'g'ri tovushlar eshitiladi - masalan, "uva" kombinatsiyasi ("belkurak" "uvapata" o'rniga);
• talaffuz paytida keskin nafas olinadi - agar yonoqlar ishtirok etsa, L F ga, havo oqimi burun orqali o'tsa N ga o'zgaradi.

Ba'zida bolalar "L" tovushini "R" bilan almashtiradilar - bu, ayniqsa, agar oxirgi tovush allaqachon o'zlashtirilgan bo'lsa, lekin birinchisi o'zlashtirilmagan bo'lsa. Keyin bola "kamon" o'rniga "ruk" deb aytishi mumkin.

Dudakning noto'g'ri pozitsiyasi

Agar bilabial lamdacism mavjud bo'lsa, xatolar talaffuz paytida lablarning noto'g'ri joylashishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin - masalan, agar chaqaloq ularni juda ko'p tortib olsa, kerakli tovush o'rniga "u" yoki "v" tovushi bo'ladi.

"Tabassum" mashqlari bu erda ayniqsa foydalidir: tishlaringizni siqib, lablarini tabassum bilan kuchli yoyish kerak. Bu pozitsiyani iloji boricha uzoqroq saqlash kerak va harakatni hisoblash bilan bajarish yaxshiroqdir. Ba'zida kattalar bu tabassumda lablarini tortib olmaslik uchun qo'lda ushlab turishlari kerak.

"L" ustida mashq bajarishda chaqalog'ingiz lablarini zo'riqishiga yo'l qo'ymaslik uchun siz quyidagi vazifalarni bajarishingiz mumkin:

• "Baliq": lablaringizni bo'shashtiring va keyin ularni akvarium baliqlari kabi silang.
• "Charchoq": burun orqali chuqur nafas oling va og'zingizdan nafas oling: lablaringiz biroz ochiq va bo'shashgan bo'lishi kerak.
• "Ot": siz burun orqali nafas olishingiz va og'zingizdan nafas olishingiz kerak. Shu bilan birga, lablar bo'shashishi kerak, shunda havo oqimi ularni "prr" tebranishiga olib keladi.

"L" pozitsiyasini aniqlash mashqlariga tayyorgarlik

"L" ni joylashtirishga yordam beradigan va keyinroq tovush chiqarish jarayonini osonlashtiradigan artikulyar gimnastika mavjud. Umuman olganda, mashqlar lablar va tilning harakatchanligini oshirishga yordam beradi:

• "Hamak" - tilning uchi yuqori qatorning oldingi tishlariga tayanadi. U pastga egilgan bo'lishi kerak, shunda shakli pastga tushadigan hamakga o'xshaydi. Bu erda hech qanday harakatlarni bajarishning hojati yo'q - tilingizni bir muddat shu holatda ushlab turing. Hisoblash mashqlarini bajarish yaxshiroqdir.
• "Mazali" - siz tilingizni keng qilishingiz kerak, so'ngra yuqori labingizni yuqoridan pastgacha yalang. Tilning mustaqil ishlashi muhim - pastki lab yuqoriga qarab harakat qilmasligi kerak, shuning uchun tilni harakatga keltiradi. Mashqni shu tarzda bajarish osonroq, lekin bu noto'g'ri.
• "Turkiya" - tilning holati, shuningdek bajarilgan harakatlar "Mazali" mashqiga to'g'ri keladi. Bunday holda, siz harakat tezligini sezilarli darajada tezlashtirishingiz va bunga "bl-bl-bl" yoki shunga o'xshash tovushning talaffuzini qo'shishingiz kerak.
• "Ot" (agar tilni oldingi tishlarga suyangan holda ushlab turish qiyin bo'lsa, yordam beradi): tilni keng qilish kerak, so'ngra yuqori old tishlar yaqinidagi tanglayga bosing. Pastki jag hech qanday tarzda harakatlanmasligi kerak, og'iz biroz ochiq bo'lishi kerak.
• "Belanchak" - keng tabassumda siz og'zingizni biroz ochishingiz kerak. Mashq hisoblash orqali amalga oshiriladi - "bir" uchun siz tilning uchini ichkaridan yuqori tishlarga, "ikki" uchun - pastki tishlarga qo'yishingiz kerak. Mashq navbatma-navbat bajariladi.
• "Qo'ziqorin" (tilni tanglayga o'rnatishga yordam beradi, ya'ni yuqoridan holatda): tilning yuqoridan yuzasi tanglayga qarshi turishi kerak, shunda til frenulumining kuchlanishi seziladi. Har qanday harakatlarni amalga oshirishning hojati yo'q.

Bunday mashqlar har qanday lambdaizm uchun samarali. To'g'ridan-to'g'ri "L" mashg'ulotlarini boshlashdan oldin, bu mashqlar kamida 14 kun davomida bajarilishi kerak (ba'zida bunday mashg'ulotlar bir oy davomida davom ettiriladi). Shundan so'ng siz kerakli tovush bo'yicha nutq terapiyasi mashqlarini bajarishni boshlashingiz mumkin.

Bizning veb-saytimizda siz batafsilroq ma'lumot olishingiz mumkin.

"L" tovushini taqlid qilish orqali o'rgatish

Agar bola tovushni talaffuz qilmasa, uni kiritish osonroq bo'ladi, chunki to'g'ri tovushni noto'g'ri bilan almashtirganda, odat paydo bo'ladi va uni tuzatish ancha qiyin bo'lishi mumkin.

To'g'ri ovozga taqlid qilib, qattiq va yumshoq "L" ni aytishni o'rganishingiz mumkin. Bunday holda, siz bolaga "L" ni talaffuz qilish uchun artikulyar organlarni qanday qilib to'g'ri joylashtirishni ko'rsatishingiz kerak. Ular buni oyna oldida qiladilar - nutq terapevti yoki ota-ona bola bilan o'tiradi va o'z misolidan foydalanib, "L" talaffuzida lablar va tilning to'g'ri holatini ko'rsatadi.

Buni shunday so'zlar bilan tushuntirish mumkin: tilni iloji boricha kengaytirish kerak va uchini yuqori old tishlarning tagiga bosish kerak. Tilning o'rta qismi hamak kabi egilib, ildizi esa, aksincha, ko'tarilishi kerak. Tilning yon tomonlarini yuqoriga ko'tarmaslik juda muhim, chunki aks holda havo oqimi to'g'ri yo'nalishda - yonoqlarga shoshilmaydi (tovushni talaffuz qilayotganda ular tebranadi).

O'z misolini ko'rsatishdan "L" tovushini ishlab chiqarish samarali, ammo bolalar yoshligi sababli uni har doim ham tushuna olmaydi va takrorlay olmaydi. Keyin siz oddiyroq vazifalarni tanlashingiz mumkin - masalan, bolangizga kerakli tovushlarni o'rgatadigan ertaklarni aytib berish (odatda siz bu tovushlarni chizishingiz kerak, masalan, agar ertak paroxodlar haqida bo'lsa, siz ularning "LLL" tovushlariga taqlid qilishingiz mumkin. qilish).

Bola darhol "L" ni to'g'ri talaffuz qilishni o'rgana olmaydi, lekin bir nechta mashqdan so'ng kerakli tovushni olish kerak. "L" tovushi uchun artikulyar gimnastika til uchun mashqlar orqali ham, bo'g'in va so'zlarni talaffuz qilish orqali ham amalga oshiriladi.

"L" ni o'rgatsangiz, uni unlilar bilan birlashtirishga va bo'g'inlarni talaffuz qilishga harakat qilishingiz mumkin - Lo, La, Le va boshqalar. Farzandingiz bunday kombinatsiyalar bilan qiyinchiliklarga duch kelsa, siz teskari - Ol, Al, Ul bilan boshlashingiz mumkin.

Qanday qilib to'g'ri talaffuzni avtomatik qilish kerak

Uyda sahnalashtirish juda qiyin bo'lishi mumkin. Bu uzoq jarayon, shuning uchun bolani ortiqcha yuklamaslik yaxshiroqdir - kuniga 2 marta (yarim soatdan ortiq bo'lmagan) bir necha daqiqa mashq qilish kifoya. Mashg'ulotni o'ynoqi tarzda o'tkazish yaxshiroqdir.

Yumshoq "L"

Agar bola "L" tovushining o'zini, shuningdek, uning ishtirokidagi bo'g'inlarni aytishni o'rgangan bo'lsa ham, u hali ham so'zlarda uni sog'inishi mumkin. Keyin yumshoq tovushni "L" ni o'rgatishdan boshlash yaxshidir. Bu erda ham bo'g'inlar bilan mashq qilishni boshlashingiz kerak - La, Liu, Li va boshqa shunga o'xshashlar. Bo'g'inlar chiqa boshlaganda, siz so'zlarga o'tishga harakat qilishingiz mumkin:

• Le: yorug'lik;
• A: maydonlar;
• Le: dangasalik;
• Liu: sariyog ';
• Li: tulki.

Alohida so'zlarda "L" tovushini ishlab chiqarish sof iboralar bilan kuchaytirilishi mumkin:

1. La-la-la - sovuq yer.
2. Lu-lu-lu - Men pechkani yoqaman.
3. Li-li-li - biz qo'ziqorinlarni topdik.

Til burmalari ham foydali bo'ladi. Masalan, "L" tovushini yaratish uchun siz quyidagilarni ishlatishingiz mumkin:

• Lala ko‘rpani tagida halva yedi.
• Tolya issiq pechkada bosh kiyim tikmoqda.
• Lyuba moychechaklarni yaxshi ko'radi, Polya esa multfilmlarni yaxshi ko'radi.
• Lena zo'rg'a ovqatlandi, u dangasalikdan ovqat eyishni xohlamadi.
• Valenkaning kigiz etiklari dev uchun juda kichkina.

Agar to'g'ridan-to'g'ri bo'g'inlarda yumshoq "l" tovushining artikulyatsiyasi olinsa, siz teskari bo'g'inlarga o'tishingiz mumkin. Talaffuz qilinadigan bo'g'inlar: Al, El, Ol, Yal, Ul va boshqalar. Ularni talaffuz qilgandan keyin tegishli so'zlarga o'tishingiz mumkin - masalan, tul, terak, kuya, lola, tabure.

Ovoz birikmalari qo'shimcha undosh tovushlarni qo'shish orqali murakkablashishi mumkin - K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli va boshqalar). Bunday tovushlarni chiqarish uchun so'zlarni topish qiyin emas - olxo'ri, kızılcık, slush, glyukoza, gumboil, slyuda, plyus va boshqalar).

L o'rnatish uchun quyidagi mashqlar mahoratni mustahkamlashga yordam beradi:

• EL-EL-EL: hovlida tomchilar bor.
• OL-OL-OL: kuya uchib ketdi.
• EUL-EUL-EUL: kaftingizni tezda ko'piklang.
• UL-UL-UL: biz tul osamiz.

Siz bu o'yinni o'ynashingiz mumkin. Ob'ektlarni "l" harfi qaerda paydo bo'lishiga qarab (boshida, oxirida yoki o'rtasida) kvadratchalar bilan bog'lang. Har bir elementni bir necha marta muhokama qiling.

Ushbu bosqichda siz hali ham og'izda tilning to'g'ri holatini kuzatishingiz kerak.

Qattiq "L"

"L" harfini qattiq talaffuz qilishni o'rganish qiyinroq. Bu erda texnika "L" tovushini ifodalashda qo'llaniladigan usulga o'xshaydi, ammo ko'proq takrorlash talab qilinishi mumkin.

Qattiq bo'g'inlardan boshlash yaxshidir - La, Lo, Lu, Ly, Le. Ularni qo'yishga muvaffaq bo'lganingizda, so'zlarga o'tishingiz mumkin:

• Lo: qayiq, tirsak, peshona;
• La: chiroq, skameyka, lak;
• Kayaklar: chang'ilar, pollar, stollar;
• Lu: oy, o'tloq, kamon.

Natijani mustahkamlash uchun quyidagi sof til burmalari va til burmalari mos keladi:

• La-la-la - axlatni olib chiqdim,
• Lu-lu-lu - men kulni supuraman,
• Lo-lo-lo - shisha yorildi.

1. Volodka qayiqda.
2. Ko'mirni burchakka qo'ying.
3. London yaqinida sehrgarning uyi bor.

"L" ni qattiq va yumshoq talaffuz qilishda "R" bilan so'zlardan yoki bo'g'inlardan qochish yaxshiroqdir. "L" va "R" tovushlari bola uchun ayniqsa qiyin, shuning uchun ularni bir-biri bilan aralashtirib yubormaslik yaxshiroqdir. "L" dan keyinroq talab qilinadi.

"L" tovushi eng murakkab tovushlardan biri bo'lib, ba'zi hollarda faqat 6 yoshga to'lishi mumkin. Uni iloji boricha tez va samarali o'rnatish uchun nutq terapevtiga murojaat qilish yaxshiroqdir. Siz mashqlar yordamida uyda engishga harakat qilishingiz mumkin.

So'zlardagi tovushni [l] avtomatlashtirish uchun multimedia taqdimoti

Radulova Svetlana Mixaylovna, o'qituvchi-logoped, "Bendery №9 bolalar bog'chasi" shahar ta'lim muassasasi, Bendery.
Ish tavsifi: Multimedia taqdimoti nutqida nuqsoni bo'lgan maktabgacha yoshdagi bolalar bilan individual mashg'ulotlar uchun mo'ljallangan. Ushbu material nutq terapevtlari va ota-onalar uchun bolalar bilan ishlashda ochiq, yopiq bo'g'inlar va undosh guruhlar bilan so'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish uchun foydali bo'ladi.

Maqsad: so'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish.
Vazifalar:
So‘zlarda [l] tovushini to‘g‘ri talaffuz qilishni mashq qiling.
Otlarning nominativ va ko'plik shakllarini yasashda mashq qiling.
Ismlarning nasl-nasab shakllarini to'g'ri shakllantirishni mashq qiling.
Otlarni son va egalik olmoshlari bilan kelishish mashqi.
Ismlarning kichraytiruvchi shakllarini yasashni mashq qiling.
Mantiqiy fikrlash va e'tiborni rivojlantirish.
Qat'iyatlilikni, o'qishga bo'lgan ishtiyoqni va nutqingizda o'zini tuta bilishni rivojlantiring.

Umumiy nutqi kam rivojlangan bolalarda nutq tizimining barcha tarkibiy qismlarining shakllanishi buziladi. Individual mashg’ulotlarda logoped o’qituvchisi lug’at boyligini boyitish va faollashtirish, grammatik tuzilmani shakllantirish, fleksiya va so’z yasash malakalarini rivojlantirishga katta e’tibor berishi kerak. Avtomatlashtirilgan tovushli so'zlar leksik va grammatik mashqlarga kiritiladi. Butun dars davomida bolada doimiy ijobiy hissiy munosabat bo'lishi kerak, bu o'qish istagida namoyon bo'ladi. Bunga o'yin vazifalari va mashqlarni qo'llash orqali erishiladi.
So'zlardagi ovozni avtomatlashtirish uchun taqdimot [l] animatsiya va triggerlarni o'z ichiga oladi. Yuqori o'ng burchakdagi har bir slaydda boshqaruv tugmasi mavjud: topshiriq berilgan hujjat. Vazifa bilan matnni bosganingizda, u yo'qoladi.

Yopiq bo'g'inli so'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (2-6 slaydlar).

Slayd 2. “Rasmlarga nom bering”

zal, stakan, qalam qutisi, stantsiya, pol, gol, qoziq, stol.

Slayd 3. “Rasmlarga nom bering”
- Pavel ob'ektlarni nomlashni so'raydi.
Bola slaydda sichqonchani bosadi va rasmlarga nom beradi: pufladi, stul, bo'r, mash'al, qozon, eshak, echki.

Slayd 4. "Pavlus nimani ko'rdi?"
Slaydda rasmlarda tetiklar mavjud: javon, bulochka, Rojdestvo daraxti, chaqmoq, shisha, binafsha.
- Pavel topishmoqlarni so'raydi:
Yog'och, uzun... (rafta),
shisha, yashil ... (shisha),
shirin, yumshoq ... (bulochka),
yashil, tikanli ... (Rojdestvo daraxti),
xushbo'y, xushbo'y ... (binafsha)
- Pavel ko'rgan narsalarni nomlang.
Bola rasmni bosadi va aytadi: javon, bulochka, Rojdestvo daraxti, fermuar, shisha, binafsha.

Slayd 5. "To'rtinchi g'ildirak" o'yini
Slaydda rasm tetiklari mavjud: stol, javon, stul, vilkalar.
(vilka).

Slayd 6. “To‘rtinchi g‘ildirak” o‘yini
Slaydda rasm tetiklari mavjud: bo'ri, o'rmonchi, tilla, lochin.
- Qo'shimcha elementni toping va rasmni bosing. (Bo'ri).

Ochiq bo'g'inli so'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (7-12 slaydlar).

Slayd 7. “Bir va ko'p” o'yini
Slaydda rasmlar mavjud: lama, panja, chiroq, qayiq, lupa, ularning yonida bulutlar tasvirlari.
- Lada bitta ob'ektni nomlaydi, siz esa bir xil ob'ektlarning ko'pini nomlaysiz.
Bola bulutda sichqonchani bosadi va rasmlarni misolga ko'ra nomlaydi:
lama - lamalar - ko'p lamalar
panja - panjalar - ko'p panjalar
chiroq - lampalar - ko'plab lampalar
qayiq - qayiq - ko'p qayiq
lupa - lupa - ko'p lupa

Slayd 8. “Unga yaxshi nom bering” o‘yini
Slaydda rasm tetiklari mavjud: skameyka, qayiq, palma, musht, kaptar.
- Alla mehr bilan Allochka deb ataladi. Narsalarni mehr bilan nomlang.
Bola o'lchami kichraygan rasmlarni bosadi va aytadi:
do'kon - do'kon
qayiq - kichik qayiq
palma - palma
musht - musht
kaptar - kaptar

Slayd 9. “Hayvonot bog'ida”
Slaydda rasm tetiklari mavjud: lama, ot, elk, eshak, echki, kaptar, lochin.
- Mila hayvonlarni suratga olish uchun hayvonot bog'iga keldi. Mila ko'rgan hayvonlar va qushlarni nomlang. (Mila lamani, otni, elkani, eshakni, echkini, kaptarni va lochinni ko'rdi).

Slayd 10. “Nima yetishmayapti?” o‘yini.
Slaydda rasmlarda tetiklar mavjud: arra, tosh, chodir, salat, pin, xalat.
- Rasmga bosing va nima etishmayotganini ayting?
(Arra, tosh, chodir, salat, pin va chopon yo'q edi).

Slayd 11. “Akulalarni sanash”
Slaydda okean tasviri ko'rsatilgan.
- Slaydni bosing va o'qing: bitta akula, ikkita akula, uchta akula, to'rtta akula, beshta akula.

Slayd 12. "To'rtinchi g'ildirak" o'yini
Slaydda rasmlarda tetiklar mavjud: ot, qo'g'irchoq, chiroq, spatula.
- Qo'shimcha elementni toping va rasmni bosing. (chiroq).

Undosh tovushlar birikmasi bilan soʻzlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (13-15-slaydlar).

Slayd 13. “Meniki, meniki, meniki, meniki”
Slaydda rasm tetiklari mavjud: globus, qo'g'irchoq, libos, olma, to'p, qulupnay, bayroq.
- Alla buyumlarini nomlaydi. Rasmga bosing va uni shunday nomlang: mening globus (mening qo'g'irchoq, mening ko'ylagim, mening olmalarim, mening to'pim, mening qulupnayim, mening bayrog'im).

Slayd 14. "Olma yig'ing"
Slaydda olma ustida tetiklar mavjud.
- Allaning nechta olma borligini hisoblang. Olma ustiga bosing va hisoblang:
bitta olma, ikkita olma, uchta olma, to'rtta olma, beshta olma.

Slayd 15. "To'rtinchi g'ildirak" o'yini
Slaydda rasm tetiklari mavjud: bluzka, palto, sharf, libos.
- Qo'shimcha elementni toping va rasmni bosing. (Ro'molcha).

Umid qilamanki, material o'qituvchilarning ishida foydali bo'ladi.

Mavzu bo'yicha taqdimot: So'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish

1. To‘g‘ri bo‘g‘inlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (tilning uchini tishlash)

LA - LA - LA - LA - LA

LY - LY - LY - LY - LY

LO - LO - LO - LO - LO

LU - LU - LU - LU - LU

2. Teskari bo‘g‘inlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (tilning uchini tishlash)

AL – AL – AL – AL – AL

OL - OL - OL - OL - OL

IL – IL – IL – IL – IL

EL - EL - EL - EL - EL

UL - UL - UL - UL - UL

3. Intervokal bo'g'inlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (tilning uchini tishlash)

ALA – ALO ULA – ULO OLA – OLO YLA – YLO

ALO - ALU ULO - ULY OLO - OLY YLO - YLU

ALU – ALY ULY – ULU OLY – OLU YLU – YLY

ALY – ALA ULU – ULA OLU – OLA YLY – YLA

4. Intervokal bo'g'inlarda [l] tovushini avtomatlashtirish (tilning uchini tishlash)

ALA - ALO - ALY - ALU

ULA – ULO – ULY – ULU

OLA – OLO – OLY – OLU

YLA – YLO – YLY – YLU

5. Toʻgʻri boʻgʻinlardagi [l] tovushini undoshlar birikmasi bilan avtomatlashtirish (til uchini tishlash)

GLA - GLO - GLU - GLY

KLA - KLO - KLU - KLY

SLA - SLO - SLU - SLY

XLA - XLO - XLU - XLY

PLA – PLO – PLU – PLY

BLA - BLA - BLA - BLA

FLA – FLO – FLU – FLY

VLA - VLO - VLU - VLY

SHLA – SHLO – SHLU – SHLA

YOVUZ - YOMON - YOMON - YOMON

6. So'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish, so'z boshida tovush

LA: lak, doe, la-ma, La-da, la-pa, lo-to, lo-pooh, la-don, lamp-pa, lap-sha, lav-ka, lan-dysh, la-com-ka;

LO: peshona, tutmoq, lojali, lo-kon, tirsak, ot, qayiq, qoshiq;

LY: chang'i, chang'i, chang'i;

LU: kamon, nur, lu-pa, lu-ja, Lu-sha, lu-jok, lun-ka, lu-no-hod, lu-kosh-ko.

7. So'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish, so'z o'rtasida tovush

LA: yu-la, de-la, pi-la, ku-lak, ha-lat, pe-la, Mi-la, e-la, be-ga-la, ho-di-la, o-de-la, o-be-da-la, a-ku-la, zo-la, ka-lach, sa-lat, vo-zi-la, but-si-la, pi-sa-la, chi-ta-la, pas-ti-la, pa-lat-ka, ob-la-ko;

AL: al-maz, al-fa-vit, fi-al-ka, mo-chal-ka, gal-ka, pal-ka, ball-con, hal-va, shal-fey, skal-ka, tack-tuk.

LO: we-lo, de-lo, glass-lo, pendant, chu-lok, pi-lot, u-lov, ha-lo-shi, ko-lo-dets, ka-lo-shi, mo-lo-ko, zo-lo-to, bo-lo-to, mo-lo-tok, o-de-ya-lo, po-to-lok, ko-lon-ka, bo-lon-ka, sovuq-lod- Lekin;

OL: bo'ri, Vol-ha, to'lqinlar, to'liq, uzun, engil-no-ya, yarim kun va-maqsad.

LU: tu-loop, go-lub, cab-luk, go-lu-boy, klub, klub-bok, gul-ba, club-ni-ka, plow, chuqur-kyu, Zo-lush-ka, zhe- lud, sha-lun, xizmatkorlar, tasodif, rogue, ko'k-uchun, xizmat, imkoniyat, xizmat uchun.

UL: bulochkalar, paypoqlar.

LY: po-ly, ox-ly, gols, qo'g'irchoqlar, burchaklar, qozonlar, stollar, eshaklar, elchilar, asalarilar, chaqaloq, oq, a- ly, jasur, pishgan, yorug'lik, ly-ly, suzib, u-kichik, chaqaloq- ly-shi, a-ly-cha, u-smile, bu-ski- laqab, bo-ka-ly, pe-na-ly, ka-na-ly, ka-ni-ku-ly;

YL: yuvilgan-sya, b-til-ka, po-syl-ka.

IL: ko-dil-ka, ichdi-ka, po-il-ka, ko-sil-ka;

EL: oq, kichik, yashil;

YOL: fir-ka, he-ka, me-tel-ka, ipak, man, bee-ka, chertish-klik;

YAL: Men qo'rqardim, men kuldim.

8. So'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish, so'z oxiridagi tovush

AL: to'p, kichik, berdi, u-tushgan, kanal, bo-kal, pen-nal, metall, yiqildi, yiqildi, zal, sting, pissed, taqillatdi, uxlab qoldi, sy- yiqildi, sa-mos-val.

OL: gol, pol, u-kol, futbol, ​​trunk, ch-xol, shche-gol.

UL: xachir, pufladi, a-ul, tortdi, tashladi, stul, uxlab qoldi, esnadi, shivirladi, silkindi.

IL: mil, ichdi, sotib oldi, Mi-xa-il, ko-sil, but-sil, u-chil, ta-schil, gos-til, sa-dil, let-til.

EL: bo'r, qo'shiq, u-mel, ho-tel, dy-tel, Pa-vel, sat-del, his-sang.

YOL: ko-tel, yurdi, yurdi, ko-zel.

YAL: g'ijimlangan, surilgan, o'zgartirilgan, ko'tarilgan, eritilgan, si-jalled, uchib ketgan, turdi-yawl, ekilgan.

9. So'zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish, undoshlar birikmasi bilan tovush

KLA: xazina, sinf.

CLOUG: klon, masxaraboz.

KLU: klub, klub-bok, klub-no, gul-ba, klub-no.

KLY: fang, fang-kach.

GLA: ko'zlar, ko'rish teshigi, zarba, ko'zlar, silliq, silliq, unli, undosh,
GLO: yutmoq, yutmoq, yutmoq.
GLU: chuqurlik, cho'l , chuqur-groove, chuqur-yam, chuqur-bi-na, chuqur-bo-ko, chuqur-bo-ky;
GLY: bo'laklar, bo'laklar.

PLA: plan, plash, pla-tok, pla-fon, pla-kat, pla-tit, libos, pla-not-ta, plan-ka, pla-tin-ki, pla-ti-lin;
PLO: sal, meva, muhr-ba, uchastka-ti-na, duradgor, yassi;
PLU: shudgor, qaroqchi, shudgor-gi, buzuq;
O'YINLAR: suzish.

UAV: shakl, blah-da-ryu, blah-da-rit;
BLO: blok, blok-not, blond-din, blond-din-ka;
BLU: ko'k-za, ko'k-zonasi, ko'k-zoch-ka, kabin-kamon.

FLA: bayroq, bayroq-gi, fla-con, fla-nel, fla-min-go;
FLO: flot, flora, flok-sy, flo-mas-ter;
VLA: namlik, kuch, nam, vla-de-ni-e, Vlad, Vla-dik, Vla-dis-lav, Vla-di-mir.

CHLO: chlo — ichish, qarsak chalish, qarsak chalish, qarsak chalish;

YOMON: yovuz, sochli, yovuz shod;
YOMON: yovuz, yovuz, yovuz, yovuz, g'azab, g'azab;
YOMON: yomon

SLA: Shon-sharaf, zaif, emas-sla, pa-sla, shirin, ulug'vor, katlama;
SLO: so'z, bo'g'in, fil;
SLU: xizmatkor, xizmatkor, xizmatkor;

SLA: ketdi, shlang, cüruf-ba-um.

10. Bu ikki tovushli so‘zlarda [l] tovushini avtomatlashtirish

L O- l A, l o-ma l, oldin l-bi l, G l a-di l, P l a-va l, oy l-cha l, de- l A l, By- l O l, hamkorlik l O l, hamkorlik l ko'z l a, d l a-di-o- l mo'ylov, u- l yub-yaxshi l-sya, V l a-dis- l Av.

11. So‘z birikmalarida [l] tovushini avtomatlashtirish

Bor l bechora osmon, issiq l oh tu l oop, blah l oh men l, u l soxta p l atok, s l jahannam boo l ka, qiyin l y oy l chiqish, yorug'lik l th l derazalar, b l ed f l oksy, th l bir in l k, sp l oh yov l ko'z, hamma narsa l y ba l, G l achinarli l do'stim, ser l y bilan l sanalar, keyin l sty b l oyna, keyin l salqin chu l ki, issiq l oh chu l an, a l y f l oh, oy l yuzma-yuz, keyin l suruv pa l ka, ho l bitta ildizpoya l, u l soxta ishlatilgan l rishta

12. 3 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Alla olma yeyayotgan edi. Lusha pol yuvayotgan edi. Slava sut ichdi.

Lusha piyozni tozalagan edi. Volodya uchuvchi bo'ldi.

13. 4 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Huskining oq panjalari bor. Sincapning issiq bo'shlig'i bor. Milaning rangi ko'k

kiyinish. Vladik kolxozga bordi. To'lqinlar ustida bir sal suzib yuradi.

Klava qo'llarini qarsak chaldi. Kreslo polga qulab tushdi. Pavel futbolga bordi.

Elk bo'ridan qochib ketdi. Vlad Violet parfyumini sotib oldi.

Olma daraxtida pishgan olma bor. Alla bo'r bilan so'zlarni yozgan.

Lusha qo'g'irchoqni sovun bilan yuvdi.

Klava chang'i uchar edi. Lushaning oq kaptarlari bor.

Bir o‘rmonchi qarag‘ayning tanasini peshlab o‘tirardi. Filning oq tishlari bor.

Zolushka ipak libosga ega. Qalaydan tayyorlangan qoshiq - qalay.

Ipak libos - ipak. archa daraxtlari xiyoboni - archa.

14. 5 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Mila chiroqni stol ustiga qo'ydi. Klava sut va lavlagi sotib oldi.

Lola gulzordagi floxni sug'orayotgan edi. Slava Volga bo'ylab salda suzib ketdi.

Volodyada plastilindan yasalgan oriola bor.

Mila sinfda pol yuvayotgan edi. Mixail kasal Pavelga ukol qildi.

Zolushka pollarni supurib yuvdi. Phlox, vodiy zambaklar va binafsha gullardir.

Klava polda pin topdi.

15. 6 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Moviy osmonda oq bulutlar suzib yuradi. Olloh Volodyaga arra va bolg'a berdi. To'p stuldan polga tushib ketdi. Vlad to'lqinlarda qayiqda suzib ketdi. Lusha boshiga oq sharf qo'ydi. Mila va Volodya qayiqda suzib ketishmoqda.

Sehrgar Zolushkaga to'pga borishga yordam berdi. Balda Zolushka kulib raqsga tushdi. Shkafdagi javonda stakan bor edi. Alla olxo'ri, Volodya esa qulupnay sotib oldi. Qaldirgʻoch , oriole , bulbul va jagda qushlardir.

16. 7 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Ko'ylak, tayt, bluzka va palto - bu kiyim.

Bella oq xalatini sovuq suvda yuvdi.

17. 8 - 9 so'zdan iborat jumlalarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Lusha pishgan qulupnayni, Pavel esa marshmallowni yedi.

Slavaning balkonida ko'k va oq binafsha ranglar mavjud.

Alla binafsha, Lusha siklamen va Lola flox sotib oldi.

Sincap, bo'ri, bo'ri, fil va bug'u yovvoyi hayvonlardir.

18. Sof tillarda [l] tovushini avtomatlashtirish

LA - LA - LA belkurak va arra

LA - LA - LA yangi yigiruv top

LA - LA - LA baland tosh

LA - LA - LA yangi supurgi

LA - LA - LA oynada oyna yo'q

LA - LA - LA Mila bo'r pol

LA - LA - LA mushuk derazada uxlayotgan edi

LA - LA - LA qayiq suzib ketdi

LA - LA - LA Volodyada arra bor

ALA - ALA - ALA Onamga yordam berdim

ULA - ULA - ULA Men sharlarni pufladim

OLA - OLA - OLA bizning maktabimiz

ULA - ULA - ULA akula dengizda suzdi

LAT - LAT - salat idishidagi LAT salat

LOK - LOK - LOK biz shlyapa sotib oldik

LOVA - LOVA - LOVA Biz stolda o'tirgan edik

LAT - LAT - LAT ko'k libos

LAS - LAS - LAS yotoq saroyi

LO - LO - LO tashqarida issiq

LO - LO - LO biz qishloqqa keldik

LO - LO - LO onam derazani yuvdi

LO - LO - LO, qayiqda yangi eshkak bor

LO - LO - LO daraxtda bo'shliq

LU - LU - LU biz erga o'tirdik

LU - LU - LU divan burchakda

LU - LU - LU Men igna oldim

LU - LU - LU Men arra qidiryapman

LY - LY - LY - bolalar pollarni yuvishdi

LU - LU - LU - men aylanma tepani boshlayman

LU - LU - LU - hamma stolga kelsin

LO - LO - LO - tashqarida qor yog'di

LO - LO - LO - kiyim men uchun etarli emas
SLA - SLA - SLA - Men g'ozlarni boqib yurganman

SLA - SLA - SLA - Mila olma ko'tardi

SHLA - SHLA - SHLA - xonaga ona kirdi

KLA - KLA - KLA - onam pishirgan piroglar

LY - LY - LY pollarni supurdi

LY - LY - LY yangi jadvallari

LY - LY - LY mana eshaklar keldi

LY - LY - LY dadamning arrasi yo'q

LY - LY - LY xona burchaklarida

LY - LY - LY onamning supurgisi yo'q

LY - LY - LY biz tosh yonida turdik

LY - LY - LY Milaning ikkita ignasi bor

LY - LY - LY biz gol uramiz

LY - LY - LY tugunlarni bog'lang

LY - LY - LY pechkada kul yo'q

LY - LY - LY bu erga echkilar keladi

ALY - ALY - ALY yangi qalam qutilari

ALY - ALY - yo'lda ALY shpallari

ILY - ILY - ILY dadam juda ko'p kuchga ega

OLY - OLY - OLY Men ukol qilaman

OLY - OLY - OLY Men maktab yonida turibman

ILY - ILY - ILY biz arra sotib oldik

AL - AL - AL dada bolg'acha mixlar

AL - AL - AL stoldan qalam qutisi tushib ketdi

UL - UL - UL Men stul qo'ydim

UL - UL - UL chaqalog'imiz uxlab qoldi

UL - UL - UL Pavel stulga o'tirdi

OL - OL - OL biz gol urdik

OL - OL - OL Alla polni yuvdi

YL - YL - YL sho'rva allaqachon sovib ketgan

IL - IL - IL dadam shiftni oqladi

IL - IL - IL Men mashinani aylantirdim

IL – IL – IL daraxt o‘sgan daraxtni o‘yib yurardi

IL - IL - IL rasmni dadamga berdi

OL - OL - OL Men stulni stol ustiga qo'ydim

OL - OL - OL dadam stol yasadi

OL - OL - OL Mixail kesilgan yog'och

YL - YL - YL Men mashinani yuvdim

AL - AL - AL Men qalam qutisi sotib oldim

AL - AL - AL chaqalog'imiz yiqildi

19. Maqol va matallarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Xo'sh qayerda l bir narsa, u erda va u erda l bitta.

L davrida ovit l k, ha l ovyat va ichida l ka!

Ma l bilan l voy, oh l sedge - zo l Oy.

Kimdan l amper - yorug'lik l oh, va pechdan issiqlik l O.

Ha l asal - bering l Voy-buy!

Har bir vazifani mahorat bilan bajaring.

Agar siz rulon iste'mol qilmoqchi bo'lsangiz, pechka ustiga o'tirmang!

Va'da qilingan - bajar, so'z bergan - bajar!

Shoshqaloqlik bilan qilingan - masxara sifatida qilingan.

Noto'g'ri tikuvchining tikuviga igna va ip to'sqinlik qilmoqda!

20. Oyatlarda [l] tovushini avtomatlashtirish

Sincap ichi bo'sh eman daraxtini qidirdi.

Sincapning kovagi - uy.

Milya masxaraboz hayratda qoldi:

U filni dumidan boshlab yetakladi.

Kabutar kaptarni xursand qildi:

Men unga ko'ylak, sharf va panama shlyapasini sotib oldim.

Kabutar ko'ylakda o'tloq ustida uchib ketdi -

U shunchaki meni qo‘rqitmadi!

Daraxt ostidagi to'lin oyda

Oyga bo'ri qichqiradi.

Kiyik, sincap, g'unajin yo'q -

U o'zini yaxshi his qilmayapti, och qolmoqda.

Klava qaynatilgan sut.

Sutni qaynatish oson emas.

Klava diqqat bilan qaraydi,

Sut qaynayotganda.

Huski qayiqda suzib ketdi.

Huskida balalayka bor.

Huski menga uzoq vaqt qo'shiq aytdi

Ob-havo haqida, oy haqida.

Mila kaftlarini yuvdi

Mila salat tayyorladi.

Mila onamga yordam berdi.

Onam Milani maqtadi.

Bu qorong'ulik qaerdan keladi:

Oy bulut ustida yotardi,

Bulut esa adyolga o'xshaydi

Oy o'ralgan va tutilgan edi.

Quchoq it huskini hayratda qoldirdi:

Men ko'ylak va oq kamon kiydim.

U shunday dedi: "Menda iste'dod bor:

Hurish, qo'shiq aytish, sakrash mumkinmi?

Vals va lambada raqsga tushing."

Oq maysa,

Issiq kozok,

Men chang'i uchaman -

Meni tutib ol!

Bolg'a taqillatdi, taqillatdi,

U taxtaga mix qoqdi.

U juda qattiq urdi -

Natijada javon paydo bo'ladi.

Oq qor, oq bo'r,

Oq quyon ham oq,

Ammo sincap oq emas,

Hatto oq ham emas edi!

Kirpi bilan daraxt shunday ko'rinadi:

Kirpi igna bilan qoplangan, Rojdestvo daraxti ham.

Alla uzoq vaqt bulochka yedi,

Uning ishtahasi yo'q edi.

Xato jimgina yaqinlashdi:

Bir bo'lak non - va bu!

Sichqon baxtli yashadi -

U burchakdagi paxmoq ustida uxlab qoldi.

Sichqon non va cho'chqa yog'ini yedi,

Ammo bu sichqoncha uchun etarli emas edi!

Supurgi polni supurdi,

Supurgi juda charchagan.

U aksirdi

U esnadi

Va tinchgina uxlab qoldi ...

Yashagan va unutilgan

- Qayerda yashadingiz?

- Qayerda eding?

- Siz nima yedingiz?

- Nima ichdingiz?

Xo'sh, ot:

Teri silliq bo'ladi

Toza yuvilgan

Boshdan tuyoqgacha

Men jo'xori yedim

Va yana - keling, ishga kirishaylik!

Kabutar, g'oz va jakka -

Hammasi shu!

Arra qichqirdi

Asalaridek g‘ichirladi:

“F-f-f-f...

L - l - l - l ... "

Buzildi va bo'ldi

Boshlamoq!

Men bugun kun bo‘yi tikdim.

Men butun oilani kiyintirdim.

Bir oz kuting, mushuk,

Siz uchun ham kiyimlar bo'ladi!

21. Matnlardagi tovush [l] ni avtomatlashtirish

Miyavlovchi to'p

Lola ko'k va oq iplarni sotib oldi. U iplarni to'plarga o'rab, stolga qo'ydi. Moviy to'p polga tushdi.

Mushukcha to'pga yugurib keldi va uni panjalari bilan aylantira boshladi. U to'pni aylantirdi, dumaladi, sarosimaga tushdi va achinarli tarzda miyovladi.

Lola xonaga kirdi. U xitob qildi: "Moviy to'p miyovladi!"

E. Spivak

O'rmonchi

Bir o'rmonchi baland daraxtda o'tirib, tanasiga bolg'a bilan urib o'tirardi. Oʻrmonchining qalpoqchasi qip-qizil, tumshugʻi uzun.

Pavel o'rmonchining pastda o'tirganini ko'rdi va uni ushlab, uyiga olib ketmoqchi edi. Ammo o'rmonchi qo'rqib ketdi va uchib ketdi. Onam Pavelga: "O'rmon qushi - o'rmon qushi. U o'rmonda yashashi kerak"

E. Spivak

Qo'g'irchoq

Allaning qo'g'irchoqlari bor edi. Alla qo'g'irchoqni Lada deb chaqirdi. Qo'g'irchoqning ko'k ko'zlari va uzun sochlari bor. Alla velosipedda qo‘g‘irchoq minib ketayotgan edi. Qo'g'irchoq ko'lmakka tushib, iflos bo'lib qoldi. Alla Ladani uzoq vaqt sovun bilan yuvdi, unga ko'k ko'ylak kiydi va oq kamon bilan bog'ladi.

E. Spivak

Jakda ichmoqchi bo'ldi

Jakda ichmoqchi bo'ldi. Men u erda turgan bir ko'za suvni ko'rdim. Va undagi suv eng pastda edi. Jakda sakrab tushdi - hammasi foyda bermadi. Jakda suv ololmadi. Va shag'al ko'zaga tosh otishni boshladi.

U shunchalik ko'p tashladiki, suv ko'tarildi va jakda ichishga muvaffaq bo'ldi. U naqadar aqlli jingalak edi!

L.N.Tolstoyning fikricha

Kim qasos oladi?

Vlad va Lada jim turishdi. Chunki kim tushlikdan oldin bir so‘z aytsa, qasosning yarmini oladi.

Mana, ular burchakda o'tirib, jim turishadi. Vlad jim, Lada esa jim. Vladning dadasi qo'ng'iroq qiladi: "Vladislav, qayerdasan? Menga velosiped haydashga ruxsat bering!” Va Vladik burchakda o'tiradi va jim. Keyin onam Ladaga qo'ng'iroq qildi: "Lada, olma ol, bu shirin, shirin!" Va Lada burchakda o'tiradi va jim. Ular Vladik aksirmoqchi bo'lguncha jim turishdi. U burnini burdi va go'yo butun xonaga: "Apchi!"

- Ha, Vladik, "apchhi" dedingiz, sizda yarim qasos bor!

"Xo'sh, ha," dedi Vlad, "apchhi" bu so'z emas!

Lada yarim daqiqa o'ylab, supurgi oldi.

"Yaxshi," dedi u Vladikka, "Apchhi" so'z bo'lmasa-da, lekin onam charchagan. Biz unga yordam berishimiz kerak."

Va Lada qasos olishni boshladi. Va Vladislav uyaldi va u qoshiqqa yugurdi.

L.Uspenskayaning fikricha, N.Uspenskiy

ADABIYOTLAR RO'YXATI:

1. Alifanova E. A., Egorova N. E. Nutq terapiyasi qofiyalari va miniatyuralar. Nutq terapevtlari va nutq guruhlari o'qituvchilari uchun qo'llanma. – M.: “GNOM-PRESS”, 1999. – 80 b. (nutq terapevtiga yordam berish uchun)
2. Saxarova I.I. Rasmlarda sof so'zlar. – M.: TC Sfera, 2008. – 32 b. (Azizim)
3. Spivak E. N. L, L, R, Ry tovushlari. 5-7 yoshli bolalarda tovushlarni farqlashni avtomatlashtirish bo'yicha nutq materiali / E.N. Spivak. – M.: GNOM iD nashriyoti, 2007. – 88 b.
4. Uspenskaya L. P., Uspenskiy M. B. To'g'ri gapirishni o'rganing. Kitob Talabalar uchun. 2 qismdan iborat.1-qism.- M.: Ta'lim, 1993. - 224 b.: kasal.
5. "Paroxod" rasmi http://www.maminpapin.ru/components / com_virtuemart/shop_image/product/02.jpg4e2d5f3be74d5.jpg

Ushbu maqolada L. tovushini avtomatlashtirish bo'yicha turli xil materiallar mavjud. Bu nutq terapevtlari, o'qituvchilar va ota-onalar uchun bebaho yordamchiga aylanishi mumkin. Taqdim etilgan leksik material hajmi va tovush tarkibi bo'yicha optimaldir. Uning yordami bilan maxsus ta'limga ega bo'lmagan o'qituvchilar va ota-onalar nutq terapevti tomonidan etkazilgan L tovushini mustaqil ravishda avtomatlashtirishlari mumkin.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Ovozni avtomatlashtirish L.

L tovushini (shuningdek, boshqa tovushlarni) avtomatlashtirish o'yin faoliyati shaklida amalga oshiriladi.

Darslar 5 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun 15-20 daqiqa va kattaroq bolalar uchun 30 daqiqa davom etishi kerak. Bolalarning charchashiga yo'l qo'ymaslik kerak.

Birinchidan, bolaning nutqi avtomatlashtirilgan bo'ladiajratilgan tovush L.

O'yin bunga mos keladi"Emelya haqida."

Kattalar she'r o'qiydilar, bola esa oxirida tovush qo'shadi L.

Daryodan suv keltiring... (l).

Vannadagi xamirni yoğurdu ... (l).

Qo'ziqorinlarni yig'ish uchun o'rmonga boring ... (l).

G‘unajinni podaga yetakla... (l).

Semolina bo'tqasini pishiring ... (l).

Beshik yasang... (l).

Biz ko'proq o'tin ichdik ... (l).

Va tuzlangan karam ... (l).

Pechni issiqroq qizdiring ... (l).

Gingerbread do'konida gingerbread sotib oling ... (l).

Yangi o'tlarni o'rib oling ... (l).

Ukangizni shifokorga olib boring ... (l).

L tovushi avval toʻgʻridan-toʻgʻri boʻgʻinlarda, soʻngra teskari boʻgʻinlarda, eng oxirida esa undoshlar birikmasi bilan boʻgʻinlarda avtomatlashtiriladi.

Ba'zi bolalarda, aksincha, teskari bo'g'inlarda L tovushi avval yaxshi avtomatlashtirilgan, keyin oldinga bo'g'inlarda va undoshlar birikmasi bilan.

La-lo-lu-li

Lo-lu-la-li

Lu-li-li-lo

Ly - lu - lo - la

La-ly-lu-lo

Ly - la - lo - lu

La - ly - le - lo - lu

Al - ol - st - yl

Yal - yo'l - yul - il - yedi

Al - yal - ol - yo'l

Al - il - yedi - ol - st

Ala - yly - ele - olo - ulu

Lka - lky - lke - lko - lku

Lta - lty - lte - lto - ltu

Yolg'on - yolg'on - yolg'on - yolg'on - yolg'on

Lna - lny - lne - lno - lnu

Lda - ldy - lde - ldo - ldu

Lma - lma - lma - lmo - lmu

Kla-klo-klu-kly

Sla - slo - slu - ayyor

Gla - glo - glu - gla

Yomon - yomon - yomon - yomon

Bla - bla - bla - bla

Fla-flo-gripp-fly

Pla - plo - plu - qatlam

Hla - hlo - hlu - hly

Siz bolalarni bo'g'inni tugatishga taklif qilishingiz mumkin LA tugallanmagan so'zlar bilan:

Bizga qish keldi...

Qor va bo'ron olib keldi ...

Bularning hammasi Al... tarqatib yubordi...,

Bo'ron o'rnini qor egalladi...!

So'zlardagi L tovushini avtomatlashtirish(bo'g'inlardagi avtomatlashtirishning quyidagi izlari, bir xil ketma-ketlikda amalga oshiriladi).

Har bir bo‘g‘inning talaffuzi o‘zlashtirilgach, u o‘sha bo‘g‘in ishtirokidagi so‘zlarda darhol kiritiladi va mustahkamlanadi. Xuddi shunday nuqsonlari bo'lgan bolalar kichik guruhlarga bo'lingan.

La: lyuk, lak, panja, aylanma tepa, kul, led, biznes, tomir, kichik, arra, skameyka, chiroq, musht, rulo, salat, xalat, tosh, g'avvos, chodir, pin, qaldirg'och, vodiy nilufari, Mila, kuyladi, sovun, pufladi, yugurdi, ko'rdi, xafa bo'ldi, kiyindi, maktab, makaron, yedi, qor ko'chkisi, yozdi, o'qidi, tashladi, kiydi, haydadi, haydadi, husky, doe, balalayka, orzu, musht, gurme, lava, bast poyabzal , palma, rook, qobig'i, ko'chki, okay, langet, weasel, palata, iste'dod, kuch, ari, marshmallow, maqtov, chana.

Lo: peshona, lom, elk, qayiq, qoshiq, tirsak, ot, paypoq, botqoq, galoshes, yaxshi, Volodya, och, sovuq, sinish, antilopa, soch quloqlari, soch, tilim, sinish, shior, sindirish, jingalak, jilo, dexterous, odekolon, salon, somon, kupon, uchuvchi, soch, bosh, monolog.

Lou: kamon, to'sin, ko'lmak, Lusha, teshik, aylanma tepa, kul, arra, qo'y terisi, beluga, yaramas, piyoz, Luka, oy, o'tloq, maysa, savat, kaptar, akkorn, pastki, karam rulolari, qabul qilish, to'lash, kamonchi , piyoz, lupa, ayyorlik, qalay, shina, siluet, tosh, qolip, ruhoniy pichoq, lakey.

Ly: bast, chang'ilar, ho'kizlar, stollar, chaqaloq, shuvoq, tabassum, chang'ichi, toshbo'ron, vilkalar, qizil, oq, sust, yoqimli, butun, jasur, pishgan, g'amgin, asalarilar, ko'zoynaklar, kanallar, qalam qutilari, ko'chkilar, stantsiyalar, ta'tillar , bolalar, yonayotgan, toshlar, ichi bo'sh, yonoq suyaklari, eritilgan, kichik, og'ir, deli.

Al: to'p, mil, berdi, sting, zal, kichik, jackdaw, tayoq, prokat, binafsha, uxlab qoldi, yiqildi, charchagan, shisha, kanal, qazilgan, yozgan, qalam qutisi, qulash, stantsiya, taqillatgan, metall, galstuk, olmos, alifbo, holva, marshal, adaçayı, balkon, chiqarilgan, yiqilgan, yiqilgan, tomizilgan, to'kilgan, tepgan, his qilgan, chiqarib yuborilgan, yiqilgan, yerto'la, signal, janjal, ideal.

Ol: ho'kiz, maqsad, qoziq, pol, stol, burch, bo'ri, tepalik, uzun, tokcha, to'liq, chaqmoq, peshin, nay, kassa, tilla, futbol, ​​soch, ustun, qo'ng'iroq, mentol, mo'g'ul, elchi, magistral.

Ko'cha: xum, pufladi, stul, ovul, bulochka, pufladi, poyabzal kiydi, esnadi, tortdi, uxlab qoldi, shivirladi, silkindi, chimchiladi, olib chiqdi, tashladi, tiqildi, kamarli, pufladi, taqillatdi, mushak, paypoq, vulqon, xachir, dam olish kuni, magistral, darsdan ketish, o'tkazib yuborilgan.

Yl: chiyilladi, bo'ldi, yig'ladi, yuvildi, yuvildi, unutildi, uvilladi, qizg'in, shisha, shijoat, orqa.

Yal: g'ijimlangan, uchgan, oldi, lehimli, tinchlantirdi, turdi, quridi, ishg'ol qildi, o'zgardi, tushundi, ko'tardi, qo'rqdi, kuldi, g'ijimladi, sepdi, erib ketdi, chigit, urug'lantiruvchi.

Yo'l: olib bordi, yurdi, ipak, daraxt, g'unajin, portlash, ari, eshak, echki, qozon, yangi ko'chmanchi, bosish, panicle, qishloq.

Ovqatlandi: yedi, bo'r, qo'shiq aytdi, o'tirdi, kiyindi, mumkin, buzzed, osilgan, boshqarildi, xohlagan, o'tirdi, xirilladi, shovqin qildi, hushtak chaldi, sincap, nozik, tugun, ko'rdi, olib chiqdi, tashqariga chiqdi, xafa bo'ldi, nafratlandi, Pavel, o'rmonchi, kul, qo'yish, bo'lim.

Il: urish, azizim, Neil, sug'orilgan, Mixail, bolg'a bilan urilgan, haydagan, ko'targan, o'rgan, sotib olgan, ko'targan, o'rgatgan, ekilgan, tashrif buyurgan, sudrab ketgan, vilkalar, tomir, arra, ichimlik idishi, o'roq mashinasi, zambil, o'rgangan, taqillatgan, ichgan, tushib ketdi, tortdi, qo'yib yubordi, sakrab chiqdi, pitched, ichdi.

Ikkita "l" tovushli "qiyin" so'zlar:suzdi, o't oldi, sanchdi, yubordi, yer qildi, qildi, lapped, toqqa chiqdi, erkaladi, siladi, tupurdi, moslashtirdi, zaiflashdi, ushladi, sindirdi, yutib yubordi, erkaladi, qo'ng'iroq qildi, urdi, ezdi, xabar berdi, qo'ydi, o'pdi, yorildi, tingladi, xizmat qildi, eshitdi, oldi, tabassum qildi.

Undoshlar turkumiga ega so‘zlar:rahmat, foyda, shakl, bulut, roach; blok, blokada, bloknot, blond, burga, olma; bluzka, tovon, bluzka; ko'zlar, silliq, kuygan, bosh, asosiy, fe'l, insult, gladiolus, bodomsimon bezlar, oshkoralik, rozilik, undosh; globus, qaldirg'och, tomoq, gulp, mil, kar; ahmoq, chuqurlik, kar; bo'laklar, bo'laklar; don; badjahl; Klaviatura, sinf, kiler, qo'g'irchoq, kalitlar, xatcho'p, xazina, astar, duvarcılık, lavlagi, kiler, ombor, ombor, katlama, kamon, vana, qo'yish, salqin, klassik; shred, bug, masxaraboz, masxarabozlik, parchalash, tilt, do'zax, kamon, nishab, moyillik, shisha; klub, gulzor, to'p, qulupnay, klub, gulzor, ildiz; tishlar; olov, suzish, plastinka, plastmassa, yamoq, shol, suzish, suzish, afisha, yig'lash, suzish tanasi; sal, muhr, maydon, palov, meva, dam, duradgor; shudgor; suzish; Shon-sharaf, shirin, zaif, ko'tarilish; fil, eshkak, so'z, murakkab; eshitish, tinglash, imkoniyat, xizmat qilish, munosib; eshitish; bayroq, shisha; flot; yurdi, chiqdi; qarsak chalish, qarsak chalish; qamchi; qozonxonalar.

"Sleuths" o'yini

Bolalarni quyidagi so'zlarda yashiringan hayvonlarni topishga taklif qiling: forS LONKA, OQ, SPIKES, ikki barrelli LKA, bala LAIKA, ZHANYE, SETTLE taxminan.

"1 dan 5 gacha sanash" o'yini

Bir qayiq, ikkita qayiq, uchta qayiq, to'rtta qayiq, beshta qayiq.

Qayiq, chiroq, ko'lmak, buloq.

Gaplardagi L tovushini avtomatlashtirish

Talaffuzda mashq qilingan har bir so'z darhol alohida jumlalarga kiritiladi, so'ngra qisqa hikoyalar, bolalar qofiyalari, sof so'zlar va bu so'zli she'rlar tanlanadi.

Mila salat yeyayotgan edi.

Lusha spatulani oldi.

Qaldirg'och uy qurdi.

Onam sutli makaron tayyorladi.

Mila kaftlarini yuvdi.

Chodirlar yonida dulavratotu va shuvoq bor.

Chang'i va chanangizni tayyorlang.

Lusha piyoz va lavlagi tug'ralgan.

Mila filni ko'rdi.

Slava eshkaklarni olish uchun omborxonaga boradi.

Chuqur quduqdagi suv sovuq.

Do'konda pishgan va shirin olmalar bor.

Volodya jasur suzuvchi va chuqurlikdan qo'rqmaydi.

Klava boshiga oq ro'mol qo'ydi.

Eshak aridan qo‘rqib ketdi.

Ular Klavaga qo'g'irchoq sotib olishdi.

Slava chang'ini sindirib tashladi.

Lyosha sovunni yoqtirmasdi.

Palyaço kepkasini kiydi.

Ko‘lmakda qayiq suzib yurardi.

Mila piyoz ekdi.

"Gaplarni o'zgartirish" o'yini

Men chang'i uchaman.

Siz chang'i uchmoqchisiz.

U chang'i uchmoqda.

U chang'i uchmoqda.

Biz chang'i uchamiz.

Siz chang'i uchyapsiz.

Ular chang'i uchishadi.

1. Men ot minaman.
2. Men qoshiqlarni yuvaman.
3. Men chang'ilarimni oyoq osti qilyapman.
4. Men chang'i uchaman.
5. Men mo'ylovni ko'rmoqdaman.
6. Men to'pni epchillik bilan tashlayman.

Salat (zanjir matni).

Hikoyani tinglang va uni qayta aytib berishga harakat qiling.

Onam salat tayyorladi. Men salatni muzlatgichga qo'ydim. Alla uni muzlatgichdan olib chiqdi. Alla sovuq salat yedi. Bo'sh salat idishi qolgan edi.

Mila qo'g'irchoq.

Lushaning onasi qo'g'irchoq sotib oldi. Lusha qo'g'irchoqni yaxshi ko'rardi. Moviy ko'zlar, sariq sochlar, oq libos, oq tufli. Lusha qo'g'irchoqqa Mila deb nom berdi. Qo'g'irchoq juda yoqimli.

Lusha kun bo'yi Mila bilan birga edi.

U uni kiyintirib, tuflisini kiydi.

Sochlarini yuvib, sochini taradim.

U qo'g'irchoqni uyquga qo'ydi va uxlash uchun silkitdi. Lusha qo'g'irchoqqa g'amxo'rlik qildi. Bir kuni Lusha qo'g'irchoqni uxlatdi. Onam Lushani kechki ovqatga chaqirdi va it qo'g'irchoqni olib ketdi. U qo'g'irchoqni ko'tarib, uni buzdi.

Lusha yig'ladi, lekin qo'g'irchoqni tark etmadi.

Keyin onam o'sha qo'g'irchoqni sotib oldi. U yashirincha almashdi va Lusha buni sezmadi.

Toza gap.

La - la - la - biz stolga yig'ildik.

Al - al - al - qazishdan charchadim.

Lo-lo-lo - daladagi hamma narsa gulladi.

Lu - lu - lu - men aylanma to'pni boshlayman.

Lo - lo - lo - men ko'ylagimda issiqman.

Silt - loy - loy - men choynakga suv quydim.

La - la - la - stul stolga qo'yilgan.

Al - al - al - samosval keldi.

La-la-la - muzli tosh.

La - la - la - bizning olcha daraxtimiz gulladi.

Lo - lo - lo - qayiqqa o'tirib, eshkak oldim.

Ly - ly - ly - oltin burgut qoyadan uchib ketdi.

La-la-la-la.

Mana, asalari uchmoqda.

Ly-ly-ly-ly.

Men asalarilardan qo'rqmayman!

Lo-lo-lo-lo.

Bu asalari bilan birga -

Lu-lu-lu-lu,

Men o'tloqqa uchaman.

She'rlar.

Qish.

Hammasi oq, oq, oq.

Ko‘p qor yog‘di.

Bu qiziqarli kunlar!

Hamma - chang'i va konkida!

Bir idish bo'tqa.

Qozonda qaynatilgan bo‘tqa,

Shiqillagan, shivirlangan,

Qopqoqni ko'tardi

Va u sudralib chiqib ketdi.

Stoldan, keyin stuldan

Sekin sirg'alib ketdi

Burchakka yetib keldi

U butun kvartirani egallab oldi.

U eshikni ehtiyotkorlik bilan ochdi,

U zinapoyadan pastga tushdi,

Yo'l bo'ylab suzib yurdi

Bo'tqa Mashani yoqib yubordi.

Men yiqildim, lekin o'rnimdan turganimda -

Go'yo u "bo'tqa ayol"ga aylangan.

Dasha og'ziga bo'tqa oldi

Va u mening cho'ntaklarimga tushdi,

U bizning yengimizga yugurdi

Va barmoqlarimga yugura boshladi.

Butun shahrimiz suv ostida qoldi.

Mo''jizalar! Hoy!

Oq qor, oq bo'r,

Oq quyon ham oq rangda.

Ammo sincap oq emas,

Bu oq sincap emas edi.