"Gelecekteki mesleğim" konulu İngilizce dersi sunumu. Sunum - meslekler Önerilen çalışma biçimleri ve yöntemleri

BİR KARİYER SEÇME

ingilizce öğretmeni

GBOU ortaokul No. 191

Saint Petersburg

Dikte

[ǝʹkauntǝnt]

[miʹk ̕nik]

[ʹka:pǝntǝ]

[ʹʤз:nǝlist]

[fǝʹt ɒ grǝfǝ]

[riʹsepʃǝnist]

[ʹ sə u ʃəl ʹ wɜːkə ]

[ʹfa:mə sist]

Partnerinizi kontrol edin

Partnerinize bir not verin

2-3 hata - 4

4-5 hata - 3

6'dan fazla hata – kelimeleri tekrar öğrenmelisin

Beş durumu dinleyin. Bunları işlerle eşleştirin. Fazladan bir iş daha var.

5. Mağaza asistanı

3. Gazeteci

1. Doktor

4. Tesisatçı

2. Resepsiyonist

6. Seyahat acentesi

• Resepsiyonist
• Mağaza asistanı
• Seyahat acentesi
• Doktor
• Tesisatçı

Meslekleri ve iş tanımlarını eşleştirin

…insanlara kanun konusunda yardım eder;

… ev/arazi satın alır, satar veya bakımını üstlenir;

…ihtiyacı olan insanlara yardım eder;

…bir otele gelen insanlarla ilgilenir;

… hasta hayvanlara bakar;

…elektrikle çalışır;

…bir gazete veya kitap hazırlar;

... kimya okuyor;

…ilaç üretir ve satar;

…bir seyahat acentesinde çalışıyor.

Doğru eşleşmeler

bir avukat insanlara kanun konusunda yardımcı olur;

bir emlakçı ev/arazi satın alır, satar veya bakımını yapar;

bir sosyal hizmet uzmanı ihtiyacı olan insanlara yardım eder;

bir resepsiyonist, otele gelen insanlarla ilgilenir;

bir veteriner hasta hayvanlara bakar;

bir elektrikçi elektrikle çalışır;

editör bir gazete veya kitap hazırlar;

bir kimyager kimya okur;

eczacı ilaç yapar ve satar;

Bir seyahat acentesi bir seyahat acentesinde çalışmaktadır.

Meslek seçmek kolay değil

öğretmenleri tarafından

belirli kişiler tarafından

Uzun zaman sürecek

onları telafi etmek

fikirlerini değiştirmek

birinin peşinden gitmek

birinin peşinden gitmek

Meslek seçmek

şunlardan etkilenebilir:

daha fazla çalışmak

Kaynaklar

1.UMK 8.sınıf. O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva. İngilizceyi derinlemesine inceleyen okullar için İngilizce. M.. "Aydınlanma", 2012.

2. Yeni Orro üyeleri Olivia Johnston, Christina Ruse, Anna Sikorzynska, Irina Solokova.

Pearson tarafından yayınlanmıştır.

3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg

4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg

5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif

6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL

7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg

8. http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg

Sunumun bireysel slaytlarla açıklaması:

1 slayt

Slayt açıklaması:

“Gelecekteki mesleğim” Öğrenci: Katkova Valeriya Andreevna “A. I. Polezhayev'in adını taşıyan Saransk Enerji ve Elektronik Mühendisliği Koleji”

2 slayt

Slayt açıklaması:

Yazar hakkında bilgi Benim adım Lera. Ben on yedi yaşındayım. A. I. Polezhayev'in adını taşıyan Güç Mühendisliği ve Elektronik Mühendisliği Koleji'nde “Bilgisayar sistemleri ve kompleksleri” uzmanlığı üzerine okuyorum.

3 slayt

Slayt açıklaması:

İçerik Gelecekteki mesleğim Yazar hakkında bilgi Sistem yöneticisi İlgili alanlar Eğitim Görevleri

4 slayt

Slayt açıklaması:

İsimler Sistem yöneticisi, sistem yöneticisi, BT uzmanı Meslek türü Meslek Faaliyet sektörleri Bilgi teknolojisi

5 slayt

Slayt açıklaması:

6 slayt

Slayt açıklaması:

Sistem yöneticisi Sistem yöneticisi, yapılandırmanın ve bilgisayar sisteminin güvenilirliğinin korunmasından sorumlu olan kişidir; özellikle sunucular gibi çok kullanıcılı bilgisayarlar. Sistem yöneticisi kesintisiz çalışmayı, üretkenliği, kaynakları ve bilgisayar güvenliğini garanti altına almak için ulaşır. Sistem yöneticisi, bütçeyi aşmadan kullanıcı gereksinimlerini yönetir.

7 slayt

Slayt açıklaması:

Sistem yöneticisi Bu gereksinimleri karşılamak için sistem yöneticisi bilgisayar donanımını ve yazılımını satın alabilir, kurabilir veya yükseltebilir; planlanan otomasyonun sağlanması; güvenlik politikalarının sürdürülmesi; teşhis; personeli eğitmek ve yönlendirmek; veya projelere teknik destek sunun.

8 slayt

Slayt açıklaması:

İlgili alanlar Veritabanı yöneticisi, bir veritabanı sistemini yönetir ve veri bütünlüğü ile sistem verimliliği ve performansından sorumludur. Ağ yöneticisi, yönlendiriciler ve Anahtarlar gibi ağ altyapısını destekler ve ağa bağlı bilgisayarların davranışlarıyla ilgili sorunları teşhis eder. Bir güvenlik yöneticisi, güvenlik duvarları gibi güvenlik cihazlarının yönetiminin yanı sıra güvenlik önlemlerine ilişkin ortak danışmanlık da dahil olmak üzere bilgisayar ve ağ güvenliği alanında uzmandır. Posta yöneticisi bir posta sunucusunu yönetir.

Slayt 9

Slayt açıklaması:

10 slayt

Slayt açıklaması:

İlgili alanlar Bilgisayar operatörü, mevcut bakımı ve yedekleme bandının değiştirilmesi veya yedekli bir bağımsız disk dizisindeki arızalı sürücülerin değiştirilmesi gibi bakım işlemlerini gerçekleştirir. Web Yöneticisi, Web sitelerine dahili veya harici erişime izin veren web hizmetleri sunucularını destekler. Bu görevler arasında birden fazla sitenin yönetimi, Güvenliğin Yönetilmesi ve gerekli bileşenlerin ve yazılım kurulumu yer alır. Görevler ayrıca yazılım değişiklik yönetimini de içerebilir.

11 slayt

Slayt açıklaması:

İlgili alanlar Depo Yöneticisi bilgisayar sisteminde depolama oluşturabilir, ekleyebilir veya bilgisayar sisteminden depolamayı silebilir. Depolama, sisteme veya ağ depolama alanına yerel olarak eklenebilir. Yönetici ayrıca dosya sistemlerini yakın zamanda eklenen bir depolama alanından da oluşturabilir. Bazı kuruluşlarda kişi işe teknik destek elemanı olarak veya bilgisayar operatörü olarak başlayabilir, eğer işinde tecrübe kazanırsa ofis sistem yöneticisi pozisyonuna gelebilir.

Slayt açıklaması:

Eğitim Sistem yöneticisi olmanın birkaç yolu vardır. Çoğu sistem yöneticisinin ilgili bir alanda diploması vardır: Bilgisayar Bilimi (Bilişim), bilgi teknolojisi, elektronik, bilgisayar teknolojisi, IP ve hatta okul programları ticareti. Şu anda bazı şirketler BT sertifikasına ihtiyaç duyuyor. Diğer okulların sistem yönetimine yönelik özel programları olan kendi Bilişim dalları vardır. Bazı okullar sistem yönetimi alanında lisans derecesi sunmaya başlamıştır.

Slayt 13

Slayt açıklaması:

Slayt açıklaması:

Görevler Sistem performansının ayarlanması. Ağ altyapısının sağlanması. Dosya sistemlerinin ayarlanması, eklenmesi ve kaldırılması. Büyük bir şirkette bu görevlerden bazıları farklı sistem yöneticilerine veya farklı organizasyon ekiplerinin üyelerine bölünebilir. Örneğin, bir kişi tüm güncellemeleri uygulayabilir, kalite güvencesini sağlayabilir, ekip test ve incelemeleri gerçekleştirebilir ve bir veya daha fazla teknik yazar şirket için yazılan tüm teknik dokümantasyondan sorumlu olabilir. Daha küçük kuruluşlarda sistem yöneticisi aynı zamanda teknik destek, veritabanı yöneticileri, ağ yöneticileri, uygulama yöneticisi veya depolama analisti olarak da hareket edebilir.

16 slayt

Slayt açıklaması:

Ders konusu: Meslekler.
Dersin amacı: Okuma becerilerinin başarılı bir şekilde geliştirilmesi için koşullar yaratmak, “Meslekler” konusuna yeni kelimeler kazandırmak, dersin konusuyla ilgili sözcüksel ve dilbilgisi becerilerini geliştirmek, gelecekteki bir meslekle ilgili diyalog sorusunun nasıl yürütüleceğini öğretmek, Monolog konuşmayı öğretmek.

Fonetik eğitim.
[d], [d], [d] [t], [t], [t] [m], [m] [l], [l], [l] ,
doktor
öğretmen
bir avukat
Moskova
işaret, yıldız

Kelime eğitimi
avukat doktor şarkıcı politikacı işadamı müzisyen film yıldızı pilot öğretmen

Hatırlamak!
Basit gelecek zaman (Future Simple Tense), belirsiz veya uzak bir gelecekte gerçekleşecek eylemleri ifade eder.

Hatırlamak!
Yardımcı fiiller SHALL veya WILL, gelecekte gerçekleşecek eylemler ve olaylar hakkında doğru konuşmanıza yardımcı olacaktır.

ben biz
acak
Paten
O / O / O Sen Onlar
irade
paten

Bu kelimeleri kullanarak cümleler oluşturunuz.
bir doktor olacak, O. Yarın sinemaya gideceğiz. O, bir dansçı olacak. Çocuklar Pazar günü futbol oynayacaklar.
Doktor olacak. Yarın sinemaya gideceğiz. O bir dansçı olacak. Çocuklar Pazar günü futbol oynayacaklar.

Hatırlamak!
Günlük konuşma dilinde, İngilizler WILL ve SHALL hakkındaki kuralı bilmelerine rağmen her durumda WILL'i kullanırlar! Konuşma dilinde 'll' kısaltması sıklıkla kullanılır.

Eğitim yönü:

• öğrenciler için kariyer rehberliğini teşvik etmek;
• meslek seçiminde bağımsız karar verme yeteneğini geliştirmek;
• kişinin yeteneklerini ve ilgi alanlarını doğru şekilde değerlendirmesini öğretir.

Önerilen çalışma biçimleri ve yöntemleri:

• ön anket;
• test yapmak;
• monolog konuşması;
• dinleme;
• gruplaşarak çalışma;
• diyalojik konuşma.

Günaydın! Derse hazırsınız, hadi başlayalım.
Bugün en önemli ve sıkıntılı konulardan biri olan “Meslek Seçimi” üzerinde çalışmaya devam ediyoruz.

BEN. Ancak başlamadan önce bir sorunu çözmenizi istiyorum. Sen şirketin patronusun. İki çalışandan birini işe almanız gerekecek. Bunlardan biri çok verimli bir çalışan. Diğeri değil. Ama o senin yakın akraban. Sen ne yapardın?

P1. Eğer patron olsaydım yetenekli bir işçi yerine hiçbir akrabamı işe almazdım çünkü işimi riske atmazdım ve bu işi verimli çalışana teklif ederdim.

P2.İki aklım var. Bir yandan yakınıma yardım etmek isterim ama diğer yandan da riske girmek istemem.

P3 ---> P4

II.İyi. Dersimizin bir sonraki kısmına geçelim. Önceki derste size “Kariyer” konusuyla ilgili yeni kelimeler ve kelime kombinasyonları verilmişti ve bunları hatırlayıp hatırlamadığınızı ve aralarındaki farkı görüp görmediğinizi görmek istiyorum.

Uygun kelimeyi seçin ve doldurun:

meslek - iş - iş - kariyer - ticaret - meslek - pozisyon.

1. Doğru seçimi yapmak neden önemlidir?…
2. Bir… bulmak zor…
3. Testi bitirdik ve öğretmen paramızı topladı…
4. Hayatının çoğunu Londra'da öğretmen olarak geçirdi.
5. Pek çok şeyi denedi ama sonunda ayakkabıcı olmayı seçti.
6. Binlerce işçi fabrika kapanınca onları kaybetti.
7. Öğretmenlik yapacak bir şeyi olmadığını anlaması birkaç yılını almıştı.
8. Şu anki durumunuz nedir...?
9. Kararsız insanlar problemle yüzleşmeyi reddederler.
10. Banka müdürünün ... odası hala açık.
11. Kasabadaki fabrikanın inşaatı çok şey yarattı…
12. Üniversite mezunlarına açık pek çok yer var.

III.Şimdi aşağıdaki cümle ve ifadelerin açıklamalarını yapın veya tanımlarını verin.

a) - ebeveynlerin ayak izlerini takip etmek.
P1.- ebeveyninizin mesleğini seçmek için.
b) - sorunu (seçimi) her açıdan araştırmak.
P2.- sorunu iyice incelemek.
c) - yetenek sınavına girmek.
P3.- kendi yeteneklerinizi tanımak, gücünüzü, ilgi alanlarınızı keşfetmek.
d) - kesilecek.
P4.- bir şey için yaratılmak.
P5.- bir şeye uygun olmak.
e) - “yuvarlak bir delikte kare bir dübel” olmak.
P6.- Mesleğine uygun olmamak.
f) - kendini değerlendirmek.
P7.- kişisel niteliklerinizi ve eğilimlerinizi tahmin etmek.

IV.Şimdi size işe yarayacak bir cümle öneriyorum. Yeni kelimeler ve kelime kombinasyonları kullanmaya çalışın. Koşulluları kullanın ve gereken + mastar yapısını kullanın. Rusçadan ingilizceye çevir.

1. Kişinin mesleğini doğru seçmesi önemlidir.
2. Eğer pedagojiyi (öğretmeyi) mesleği olarak görseydi, bir pedagoji üniversitesine girerdi. Ama o bir müzisyen oldu.
3. Bilim alanında kariyer yapmamış olman çok yazık. Sen bunun için yaratıldın.
4. Öğretmenlik mesleğini sevmesi inanılmaz.
5. Eğer resim onun mesleği olsaydı, oyuncu değil sanatçı olurdu.
6. Ailesi doktorluk mesleğini seçmesi konusunda ısrar etti. Eğer doktor olsaydı ileride bu hatasından pişman olacaktı.
7. Matematiğe yeteneğinin olmaması üzücü; sınavda başarısız oldu.

V. Tebrikler. Hepiniz, kariyer seçmenin birçok genç için hayati önem taşıyan bir sorun olduğunu ve çoğunun gerçek dünyayla yüzleşmekten korktuğunu anlıyorsunuz. Şimdi röportajı dinleyin ve tartışmaya hazır olun.

“Gerçek dünyayla yüzleşmek”

Geleceğe yönelik planlarınızı geliştirmeye başladınız mı?
- Şu anda kesin bir cevap vermek çok zor. Ama bana her sorulduğunda "Ne olmak istiyorsun?" Endişeleniyorum. Genelde hiçbir zaman doğruyu söylemem ve “En ufak bir fikrim yok” deyip gizemli görünmeye çalışırım.
- Ama neden?
- Bu diğer insanların benden daha gergin hissetmesine neden oluyor.
- Tavsiye almak için hiç anne babanıza başvurdunuz mu?
- Ah. Annem babamın izinden gitmem ve avukat olmam gerektiğine inanıyor. Büyükannem evlenmek için iyi ve zengin bir adam bulmam gerektiğini düşünüyor. Babam da "Seni mutlu eden şeyi yap" diyor. Amcam, şirketinde iş sözü vererek beni cesaretlendiriyor. Çocukken süpermarketteki uzun saçlı, mavi göz farlı ve parayı hareket ettiren uzun tırnaklı bir kasiyer gibi olmak isterdim. Ama annem “Sen bu işe uygun değilsin. Sen çok akıllısın." Okulda bilgiyle beslenildikten sonra gerçek dünyayla yüzleşmek çok zordur. Ve "Ne olmak istiyorsun?" hiçbir zaman şimdiki gibi tehdit edici olmamıştı.
Ya yanlış şeyi seçersem ve gelecekte yaptığım hatadan pişmanlık duyarsam? Elbette herkes gibi benim de bazı becerilerim, ilgilerim ve eğilimlerim var. Ancak gelişmemiş gibi görünüyorlar ve olağanüstü görünmeyebilirler.
Hayatımın geri kalanını planlamam ve seçimimi her açıdan keşfetmem gerektiğinin farkındayım ama hiçbir zaman altı aydan fazlasını düşünmedim.
"Yuvarlak bir deliğin içindeki kare bir dübel" olmak istemediğimi bildiğim bir şey var.

Tartışma için sorular:

1. Bu görüşmede hangi sorunlar var?
2. Kız okulda bilgiyle beslendikten sonra neden gerçek dünyaya girmekten korkuyor?
3. Gerçek dünya onun için ne anlama geliyor? Ve senin için?
4. Annesi neden onun kasiyer olamayacak kadar akıllı olduğunu söylüyor?
5. Bu, daha az prestijli bir iş yapan birinin kaybeden olduğu anlamına mı gelir?
6. Kız yuvarlak bir deliğin içindeki kare bir çivi olmak istemiyor. Yuvarlak bir delikte kare şeklinde bir çivi olan birini tanıyor musunuz?
7. Siz aynı durumda olsaydınız ne yapardınız? Tavsiyeni ver.

P1. Ben onun durumunda olsaydım hızlı bir karar vermeye çalışırken kaybolmazdım. İş dünyasına atılmadan önce seçimimi her açıdan keşfederdim.

P2. Onun yerinde olsam anne ve babasına danışmazdım çünkü onu anlamıyorlar ama tanıdığım insanlarla konuşur, bana çekici gelen meslekleri sorar, avantajlarını ve dezavantajlarını sorardım. işin. En azından hangi mesleklere uygun olmadığıma karar vermeme yardımcı olur.

P3. Onun yerinde olsaydım kendimden başlardım. İlgi alanlarımın, yeteneklerimin ve yeteneklerimin bir listesini yapardım. Daha sonra ilgimin nerede olduğunu bulmaya ve bunları hesaba katmaya çalışırdım.

P4. Bana gelince...

VI. Günümüzde birçok genç prestijli, iyi maaşlı işler bulmayı hedefliyor. Daha çok ekonomist, yönetici, avukat, muhasebeci gibi meslekleri seçiyorlar. Bu işleri sınıfa anlatmanızı istiyorum.

P1. Bir yöneticinin görevinin diğer çalışanları motive etmek, koordine etmek ve kontrol etmek olduğunu düşünüyorum. Mesleğin girişimcilik, öngörü, karar verme, analiz ve risk alma yeteneği gibi niteliklere ihtiyacı vardır. Verdiği sözleri tutma becerisine ihtiyacı var. Kişi aynı zamanda iletişimsel olmalı ve insanları nasıl idare edeceğini ve onları etkili bir şekilde nasıl yönlendireceğini bilmelidir. En az bir yabancı dil bilmesi gerekiyor.

P2. Bir muhasebecinin görevi, hesap makinesi veya bilgisayar kullanarak muhasebe ilkelerini uygulamak, mali bilgileri analiz etmek ve mali raporlar, bilanço, kar ve zarar tablosu ve şirketin mevcut ve öngörülen mali durumunu özetlemek için diğer raporları hazırlamaktır.

P3 ---> P4 ---> P5

VII. Diyaloğu çiftler halinde uygulayın, uygun kelimeyi seçin ve diyaloğunuzu kendiniz yapın.

Susan, National Electronics'in personel ofisine iş başvurusunda bulunuyor.

A: Lütfen oturun, … (isim).
B: Teşekkür ederim.
A:Şimdi, ne tür bir işle ilgileniyorsunuz?
B: Eh, hoşuma gidiyor… (1) ve iyiyim… (2).
A: Yapabilir misin...(3)?
B: Evet yapabilirim.
A:… (4) olarak bir işe ne dersiniz?
B: Bu pek de kulağa hoş gelmiyor… (5). Başka bir şey var mı?
A:…(6)'da çalışmak ister misiniz?
B: Olarak... (7)? Evet, sanırım bundan hoşlanırım.
A: TAMAM. Bunu düşünelim.

1. insanlarla çalışmak
2.baskı altında çalışmak
3. bilgisayarı çalıştır
4.sekreter
5. ilginç
6.müşteri ilişkileri departmanı
7.müşteri hizmetleri temsilcisi

Ofis işi
alıcılarla anlaşmaya varmak
bağımsız çalışma
Tezgahtar
zorlu
satış Departmanı
satış Temsilcis

satış
rakamlar
muhasebe yapmak
muhasebeci
heyecan verici
mali bölüm
muhasebeci

VIII. Dersin özeti. Ev görevi.

Belge içeriğini görüntüle
""Gelecekteki mesleğim" konulu İngilizce dersi sunumu"

GELECEKTEKİ MESLEĞİM

Ders – 10. sınıf için BİT kullanarak genelleme. Derleyen: A.A. Niyazov ingilizce öğretmeni

Mesleklerle ilgili bazı gerçekleri dinleyin ve ardından metni okuyarak ne kadar anladığınızı kontrol edin.

Tüm meslekler ve meslekler işin niteliğine göre 5 türe ayrılır: insan-insan, insan-makineler, insan-semboller, insan-sanatın nesnesi ve insan-doğa.

Sosyal çekimler, şu veya bu mesleği seçmenin en popüler nedenlerinin şunlar olduğunu söylüyor: prestij, yüksek maaş, ilginç iş, iyi çalışma koşulları, eğitim mevcudiyeti. Son sırada ebeveynlerin veya arkadaşların tavsiyeleri alınır.

yeni bir kelime mi?

• tesisatçı
• marangoz

5. emlakçı

Oluşturmak için hangi kelime oluşturma araçları kullanılır? yeni bir kelime mi?

• Peki ya ödevin?
• Metni tercüme ettiniz mi?

Neden ingilizce öğrenmek?

İngilizce muhtemelen dünyadaki en yaygın dildir. Dünyanın her yerinde insanlar İngilizce konuşuyor. Hepsini ana dilleri olarak kullanmıyorlar. Nijerya ve Hindistan gibi bazı ülkelerde genellikle birçok farklı dil vardır ve bu nedenle bu ülkeler İngilizceyi hükümet, iş dünyası veya eğitim için resmi dil olarak kullanır.

Havayolu pilotları ve hava trafik kontrolörleri gibi bazı “uluslararası” meslekler, iyi düzeyde İngilizce bilgisi gerektirir. İngilizce aynı zamanda bilgisayarların çalışma dilidir. Eğer İngilizce biliyorsanız artık dünyanın her yerinden insanlarla bilgisayar aracılığıyla iletişim kurabilirsiniz.

Olumlu sonuçlar elde etmenin koşulları : - tüm sınıfın ödevini kısa bir sürede (5-7 dakika) tamamladığının belirlenmesi; - yaygın hataların ortadan kaldırılması; - Bireysel öğrencilerin ödevlerini tamamlayamama nedenlerinin tespiti.

BEN BEN . Ev ödevi kontrol aşaması.

Nicel sonuç: ödev elektronik olarak öğretmenin dosyasına kaydedilir.

Öğretmen klasörü

Eğer görev

resmi olarak yapıldı

Eğer görev

harika yapılmış

Eğer görev

tebrikler

Doğru mu, yanlış mı?

Cevapların tamamını dosyanıza yazın.

• Ülkelerin çoğunda İngilizce konuşulmaktadır.
• İngilizce çoğu ülkede ana dil olarak konuşulmaktadır.
• Eski İngiliz kolonileri İngilizceyi hükümet, iş dünyası veya eğitim için ikinci dil olarak kullanıyor.
• İngilizce biliyorsanız uluslararası bir şirkette çalışabilirsiniz.
• Eğer İngilizce biliyorsanız dünyanın her yerinden insanlarla ancak bilgisayar aracılığıyla iletişim kurabilirsiniz.
• İngilizce biliyorsanız itfaiyeci veya dişçi olarak çalışamazsınız.

1 t, 2 f, 3 t, 4 t, 5 f, 6 f.

Zihni geliştirmek için ezberlemekten daha fazlasını düşünmek gerekir.

Önceki derslerde size uygun meslek türünü belirlemek için bir test kullanmıştınız. Bir sonraki görev için cevaplarınızı unutmayın.

1 A. hayvanlarla ilgilenmek.

1b. makinelerle çalışmak.

2a. hasta insanlarla ilgilenmek

2b. planlar, programlar yapmak.

3 A. rakamların kalitesini izlemek için

3b. bitkileri izlemek

4a. malzemeleri işlemek (ağaç, kumaş, plastik)

4b. mal satmak veya reklamını yapmak

5a. bilimsel makale veya kitapları tartışmak

5b.kitapları, oyunları veya konserleri tartışmak

6a çiftlik hayvanlarını yetiştirmek için

6b.birini spor veya çalışma becerileri konusunda eğitmek

7a. resimleri kopyalamak için

7b. bitki yetiştirmek

8a.Bir bilgiyi aramak ve açıklamak

8b. konser oyunları hazırlamak

9a. kıyafetleri, evleri onarmak

9b. metin ve resimlerdeki hataları düzeltmek için

10 A. hayvanları tedavi etmek

10b. sayım yapmak

11a. yeni bitki türleri yapmak

İnsan-doğa

İnsan-makineler

İnsan sembolleri

Sanatın insan-nesnesi

Önceki derslerde size uygun meslek türünü belirlemek için bir test kullanmıştınız.

Ne yazık ki okul için çalışıyoruz, yaşam için değil. Seneca

11b. yeni türde şeyler tasarlamak

12a. zor durumları çözmek için

12b. Kontrol etmek, tablo ve şemaları düzenlemek

13a. çalışma kulüplerini izlemek

13b. mikropları izlemek

14a. tıbbi makinelerin çalışmasını izlemek

14b. insanları tedavi etmek

15a. Deneylerin ayrıntılı bir tanımını vermek

15b. farklı olayları anlatmak

16a. hastanede tıbbi testler yapmak

16b. hasta insanlarla konuşmak

17a. duvarları veya eşyaları boyamak

17b. evler veya makineler inşa etmek

18a. gezi ve geziler düzenlemek

18b. oyunlara veya konserlere katılmak

19a. çalışma çizimine göre bir şey yapmak

19b. çalışma çizimleri yapmak

20a. bitkileri veya ağaçları tedavi etmek

Cümle kurmak.

Test sonuçlarınızı kontrol edin.

Neden bu tür bir mesleği seçtiniz?

Erkek-erkek tipi bir meslekte çalışabileceğimi düşünüyorum çünkü küçük çocuklara bakmayı seviyorum (tercih ediyorum, isterim, severim).

Günümüz gençliği lükse alışkın. Davranışları kötüdür, otoriteyi küçümser ve büyüklere saygı duymaz. Çocuklar ebeveynleriyle tartışıyor, açgözlülükle yemek yutuyor ve öğretmenlerini taciz ediyor.

Bu türdeki bazı meslekleri adlandırın.

Cevaplarınızı dosyanıza yazın.

Metni okuyun ve meslek anlamına gelen kelimeleri, eşanlamlı kelime kombinasyonlarını bulun.

Cevaplarınızı dosyanıza yazın.

Ne yazık ki okul için çalışıyoruz, yaşam için değil. Seneca

Psikologlar, tercih edilen bir çocuk oyuncağının onun yeteneklerini ve gelecekteki mesleğini gösterdiğini söylüyor. Bu doğru mu?

Bir çocuk bulmacalarla, küplerle oynamayı tercih ediyorsa o, geleceğin matematikçisi, programcısı, sistem yöneticisi veya mimarıdır.

Genellikle askerlerle oynuyorsa geleceğin lideridir.

Genelde arabalarla oynuyorsa lider olmayacak, işçi mesleğini seçecektir.

Bir çocuk yumuşak oyuncaklarla oynamayı tercih ediyorsa insani yetenekleri var demektir. Gazeteci olacak, sosyal hizmet uzmanı olacak ya da dil eğitimi alacak.

En sevdiği oyuncağı dinozorsa biyoloji, kimya ya da fizik konularında iyi olacaktır.

Bir çocuk sıklıkla bebeklerle oynuyorsa bir psikoloğa danışmak daha iyidir.

Bir kız, araba gibi "erkek oyuncakları" ile oynamayı seviyorsa çok duygusal ve dürtüseldir.

Ne yazık ki okul için çalışıyoruz, yaşam için değil. Seneca

Hangi Aşağıdaki becerilerden hangisi gelecekteki mesleğinizde sizin için en önemli olanlardır? Kutuları 1'den (en önemli) 4'e (en az önemli) kadar işaretleyin.

İngilizce konuşmak

İngilizce konuşulduğunda anlamak

Cümleler oluşturun ve bunları dosyanıza yazın.

Ne yazık ki okul için çalışıyoruz, yaşam için değil. Seneca

Neden ingilizce öğreniyorsun? Nedenlerinizi en iyi açıklayan kutucuklara çarpı işareti (x) koyun.

İngilizce kitap, dergi ve gazete okumak istiyorum.

Müfredatımdaki bir konu.

İş bulmama yardımcı olacak.

Yurt dışına seyahat etmek istiyorum.

Yurt dışında okumak istiyorum.

Sık sık yabancılarla konuşmam gerekiyor.

İngilizce film ve TV programları izlemek istiyorum.

Cümleler oluşturun ve bunları dosyanıza yazın.

Akıllı olmak için hiçbir zaman geç değildir.

Gelecekteki mesleğinizde hangi okul dersleri en önemli?

Bilgi Teknolojisi

Eğitimi iletmenin mümkün olduğu düşünülen bir zaman vardı. Kelimenin tam anlamıyla bilginin bile aktarılması imkansızdır. Bunları bir kişiye sunabilirsiniz, önerebilirsiniz ama onun kendi faaliyeti yoluyla bu konularda ustalaşması gerekir... Bedeni bir şeyle doldurabilirsiniz ama zihni hiçbir şeyle dolduramazsınız. Her şeyi bağımsız olarak benimsemeli, özümsemeli ve işlemelidir. A. Disterverg

Cümleler oluşturun ve bunları dosyanıza yazın.

Soruları kopyalayabilirsiniz.

Bu soruların cevaplarını yazın. Ortaokulu bitirdikten sonra ne yapacaksın? Hangi fakültede okuyacaksın? Neden bu tür bir mesleği seçiyorsunuz? Gelecekteki mesleğinizde sizin için en önemli becerilerden hangisidir? Hangi okul dersleri sizin için en önemli? İleri eğitiminize iyi hazırlanmak için ne yapıyorsunuz?

Bir diyalog kurun. Kelimeleri doldurun.

MERHABA. Ne yapıyorsun?

• …. Tarih testi yazma. Gelecek yıl üniversiteye girmek istiyorum. İyi hazırlanmak istiyorum.
• Hangi fakültede okuyacaksın?

İlk başta biyolog olup fakültede okumak istedim. Ama annem bana tarihçi olmamı tavsiye ediyor. Ve sen?

Sanırım ben bir….

Cümleler oluşturun ve bunları dosyanıza yazın.

Kimyadan başka bir şey anlamayan, onu yeterince anlamamaktadır.

Lichtenberg

Arkadaşınıza ne tavsiye edersiniz?

gelecekteki mesleğini seçemezse?

Sınıf arkadaşınızın cevabına bir şeyler ekleyin.

Bir sonraki ders için ev göreviniz.

zayıf + orta orta + güçlü.

• 2 gun icinde
• yazılarınızı, dosyanızı kullanın, biraz kopyalayın

Bu sunumdan bilgi.

• Gelecekteki mesleğiniz hakkında bir hikaye yazın.
• yazılı olarak sözlü olarak

• Mesleklerle ilgili bazı gerçekler.
• Mesleklere örnekler veriniz.
• İngilizce dili ve meslekler.
• Meslek seçiminiz.
• Seçilen türden bazı meslekler.
• Çocuklukta en sevdiğiniz oyuncaklar hakkında psikologlar neler söylüyor?
• Gelecekteki mesleğinizde İngilizce ve okul konularının en önemli becerileri.
• Gelecekteki mesleğinize nasıl iyi hazırlanılır?

1 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Buzuluk Mali – İktisat Koleji – Rusya Hükümetine bağlı Finans Üniversitesi Şubesi Yabancı Diller Kompozisyon KürsüsüKonu hakkında: “Gelecekteki Mesleğim.Kariyer”

2 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Giriş.Dünyadaki herkes bu yaşamla ilgili çok önemli bir seçim yapmalıdır. Bir meslek seçmelidir. Gelecekteki mesleğinizi seçmek basit bir mesele değildir ve bunu yaparken üç ana şeyi dikkate almalıyız: yetenekleriniz, arzularınız ve toplumumuzun ihtiyaçları. Çok sayıda enstitü, üniversite ve kolej var. Toplumumuzun iyi eğitimli insanlara ihtiyacı var. Ancak dünyada 2000'den fazla meslek arasından seçim yapmak kolay bir şey değil çünkü hepsi çok ilginç ve faydalı. Herkes kendi yetenek ve yeteneklerini en iyi şekilde geliştirebileceği mesleği seçmelidir.

3 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Bankacılık hakkında. Bankaların faaliyetleri. Başlıca finansal kuruluşlar olan bankalar ekonomiyi işler, geliştirir ve etkiler. Merkez Bankaları para arzını kontrol eder ve minimum faiz oranını belirler. Aynı zamanda likidite sorunu yaşayan ticari bankalara son çare olarak borç veren olarak hareket ederler, madeni para ve banknot basarlar ve bankacılık sistemini denetlerler. Ticari bankalar para ticareti yapan işletmelerdir. Cari ve tasarruf hesaplarında mevduat alıp tutarlar, müşterilerin talimatlarına göre para öderler, borç verirler ve yatırım tavsiyesi, döviz olanakları vb. sunarlar.

4 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Bankanın yapısıBankanın yapısı çok büyük bir etkileşim sistemidir. Birkaç departman vardır: operasyon departmanı, nakit işlemleri, kredi departmanı, menkul kıymetlerle çalışma departmanı, döviz departmanı, finansal izleme, muhasebe bölümü ve satış departmanları.

5 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Operasyon Departmanı.Şahıslara hizmet veren gişe memuru (muhasebeci, uzman) şunlardır: Mevduat kaydı ve verilmesi, mevduat faizi, havalelerin alınması ve teslimi, bireyler tarafından cari hesap açılması, banka kartlarıyla çalışılması, çeşitli ödemelerin kaydedilmesi ve diğer işlemler banka tarafından bireylerle gerçekleştirildi.

6 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Operasyon Departmanı.İş veznedarlığı (muhasebeci, uzman) hizmet birimleri şunlardır: Tüzel kişilerin muhasebe evraklarının ve banka nezdindeki hesaplarındaki işlemlerin alınması ve kontrol edilmesi, havale ve nakit ödeme işlemleri için şirket ve kuruluşlardan tahsilat yapılması kurumsal plastik kartlar ve bankadaki tüzel kişilerin banka hesaplarıyla ilgili diğer işlemler. Ayrıca bu departmanın çalışanları, banka müşterilerinin işlem günü boyunca yaptığı tüm ödemeleri hazırlayıp gönderiyor, düzenleyici otoritelerin taleplerine yanıtlar hazırlıyor. Müşteri hesapları ile ilgili olan işlemlerin yanı sıra banka mutabakatının ve müşterilerin cari hesaplarının ilgili departmanlarına talimat verilmesini sağlamak.

7 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Nakit İşlemler Departmanı.Operasyonlar Bölümü nakit hizmetleri üretir; nakit almak ve dağıtmak. Burada çalışan çalışanların nakit ile çalışma becerisine sahip olması gerekir. Nakit verme ve alma fonksiyonlarına ek olarak kasiyer, belgeleri kabul/çekme sırasında işleyebilir.

8 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Kredi Departmanı.Bir bankanın kredi departmanında çalışmak sadece kredi değildir, birkaç adımı içeren karmaşık bir süreçtir. Her adıma bir ekonomist kredi memuru veya kredi memuru eşlik eder. İşlemlerin hacmine göre tüm aşamalarda bir veya bir grup müşteri bir uzman eşliğinde veya her aşamada ayrı bir uzman eşliğinde.1. Potansiyel bir müşteri ile müzakereler, kredibilitesinin ve ödeme gücünün değerlendirilmesi.2. Kredi verilmesine ilişkin evraklar3. Uzatılmış kredi desteği.

9 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Menkul Kıymetler Departmanı.Bölümün uzmanları, senetlerin (kayıtlı ve kendilerine ait), sertifikaların işlenmesinin yanı sıra bankanın ve müşterilerinin borsadaki işlemleriyle ilgili bankanın operasyonlarını yürütüyordu.

10 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Döviz departmanı.Bankanın döviz cinsinden tüm işlemleri döviz departmanı uzmanları tarafından gerçekleştirilir. Görevleri, diğerlerinin yanı sıra, bankanın döviz işlemlerinin oranlarını belirlemek amacıyla dövizdeki değişikliklerin analizini içerir. Faaliyetlerden biri uluslararası ilişkiler kambiyo departmanının yönetimidir Bankanın profesyonel kambiyo departmanının önemli görevlerinden biri kambiyo kontrollerinin uygulanmasıdır.

11 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Mali Takip Müdürlüğü. Bankanın çok ciddi bir yapısı var. Amaç, Kanun hükümlerine dayanarak müşterilerin izlenecek ve şüpheli nitelik taşıyan işlemlerinin tespit edilmesidir. Departman, her yıl mutlaka profesyonel stajyerler yetiştirmektedir. Bu Kanun hükümlerine göre bankanın herhangi bir birimindeki bir uzmanın görevlendirilmesi gerekmektedir.Mali izleme bölümü personelinin amaçlarından biri de diğer bölümlerdeki uzmanların eğitimini yürütmek ve yasanın uygulanmasını yerinde izlemektir.

12 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Hukuk Departmanı. Bu departman sadece hukuk eğitimi almış uzmanlardan oluşmaktadır. Bankanın avukatı alanında uzman olmalıdır. Bu, bankacılığın çeşitli alanlarıyla ilgilidir. Bu, bankacılık hukuku, vergi hukuku, iflas hukuku ve hukuk davaları hakkında iyi bir bilgi gerektirir. Banka avukatlarının birçoğunun ekonomi alanında ikinci diploması var.

13 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Muhasebe departmanı.Bu departmanın personelinin asıl görevi, bankanın tüm işlemlerinin muhasebe ve vergi kayıtlarına doğru ve zamanında yansıtılmasının yanı sıra denetleyici kuruluşa birden fazla raporlamanın hazırlanmasıdır.Bölümde genellikle dört kişi bulunur. önemli alanlar. Büyük bankalarda bu alanlar ayrı birimlere ayrılmıştır.1. Müşteri Operasyonlarının Muhasebeleştirilmesi2. Bankanın kendi operasyonlarının muhasebeleştirilmesi3.raporlama4.vergilendirme

Slayt açıklaması:

Satış departmanı.Burada çeşitli versiyonlarda bir yönetici bulunmaktadır (yönetici, Müşteri Hizmetleri, Yönetici, müşteri kazanımı vb.). Amaçları yeni müşteriler çekmek ve eskileri elde tutmaktır. Satış personeli, potansiyel müşterilerle temasa geçmek, çeşitli promosyonlar, sunumlar düzenlemek, potansiyel müşterileri çağırmak, diğer bir deyişle, tüm bunları diğer bankalarla olan yoğun rekabet ortamında maksimum sayıda müşteriyi bankaya çekmek ve onları tutmak için mümkün olan her şekilde yapar. Orası . Banka çalışanının İngilizce bilmesi gerektiğini unutmamak gerekir.

15 numaralı slayt

Slayt açıklaması:

Mesleğim bankacı. Bu mesleği seçtim çünkü küçük yaşlardan beri matematiği sevdiğimi, örnekler düşünmeyi sevdiğimi, grafik çizmeye, tablo yapmaya, belgelerle çalışmaya ilgi duyduğumu fark ettim. Bir bankacının mesleğinin bana uygun olacağını düşünüyorum.