Junkerskolor i det ryska imperiet (inte att förväxla med militärskolor).
Junker från Elisavetgradskolan med sin mamma.
Så atypiskttypisken kadett - en kadett på Junkerskolan - är inte en pojke, från de som redan har tjänstgjort i armén...
Junker från Kazan Junker Infantry School (till 1909).
Junkerskolor var avsedda för militär utbildning av kadetter ( Junker – inte baraelev vid det ryska imperiets militära eller junkerskola, men också
rang/ranki det ryska imperiet armén- M.K.) och underofficerare från frivilliga före deras befordran till officerare. Till en början skapades sådana skolor vid kårens högkvarter, de hade inte en enda organisation. I början av 1863 fanns det skolor vid 4:e armékåren i Voronezh, vid 2:a armékåren (Truppskolan i Polen) och i Finland (Truppskolan i Finland). Skolorna vid 1:a och 3:e armékåren stängdes i juli 1863 på grund av flyttningen av kårens högkvarter från Voronezh till Kursk, och skolan vid 4:e kåren stängdes också.
Som en ny typ av militär utbildningsinstitution uppträdde kadettskolor 1864. Enligt projektet som godkändes den 14 juli bestämdes deras personal till 200 personer (företag). Junkerskolor skapades vid distriktets högkvarter. De kallades infanteri eller kavalleri och enligt staden där de var belägna. I slutet av 1864 öppnade kadettskolorna i Vilna och Moskva. År 1865 organiserades skolorna Helsingfors (för 100 kadetter), Warszawa, Kiev, Odessa, Chuguev och Riga (för 200 kadetter vardera), samt kavalleriskolorna Tver och Elisavetgrad (för 60 respektive 90 kadetter). , och 1866 - Kazan och Tiflis (för 200 kadetter vardera). 1867 bildades Orenburgskolan för 200 personer (inklusive 120 kosackofficerare från kosacktrupperna Orenburg, Ural, Sibirien och Semirechensk).
1868 utökades personalen på Tver-skolan till 90 kadetter, Elisavetgrad-skolan - till 150, och Helsingfors-skolan reducerades till 90. 1869 utökades personalen vid skolorna i Warszawa, Moskva, Kazan, Kiev och Chuguev. till 300 personer, och två nya skolor öppnades: Petersburgs infanteri för 200 kadetter och Novocherkassk kosacksergeant för 120 sergeanter från Don och Astrakhan kosackstrupper. 1870 lades Stavropol-skolan till dem för 30 kadetter och 90 officerare från Kuban- och Terek-kosacketrupperna.
Således skapades ett nätverk av kadettskolor mycket snabbt. Om det i slutet av 1868 fanns 13 skolor för 2.130 personer, så fanns det i början av 1871 16 skolor för 2.670 infanterister, 270 kavalleri och 405 kosackplatser (11 infanterier för 2.590 personer, 2 kavalleri för 240, 20, 20. Kosackavdelning för 120, samt 2 kosackavdelningar för 75 personer vid skolorna i Warszawa och Vilna). 1872 öppnades Irkutsk-kadettskolan för 60 militärofficerare och 30 infanterikadetter. 1878 omvandlades skolorna Stavropol och Orenburg till kosackskolor (sedan 1876 fanns även kosackavdelningen i Elisavetgradskolan); Kosacktrupperna hade nu sammanlagt 655 lediga platser i kadettskolor i stället för 330 1871. Helsingforsskolan lades ner 1879 och 1880 fanns det 16 skolor med en sammanlagd personal på 4 500 personer, varav:
· 3 380 platser var för infanteri (skolor i Moskva, Chuguev, Kiev, Odessa och Kazan - 400 personer vardera, Warszawa - 350, Vilna och Tiflis - 300 vardera, St. Petersburg och Riga - 200 vardera, och en avdelning i Irkutskskolan för 30 kadetter);
· 450 platser - för kavalleri (Tverskoye - för 150 och Elisavetgradskoye - för 300) och
· 670 platser - för kosacktrupperna (Novocherkassk och Stavropol - 120 vardera, Orenburg - för 250, en avdelning i Irkutskskolan - för 60 och avdelningar i skolorna i Warszawa, Vilna och Elisavetgrad - för totalt 120 officerare).
Kadettskolorna tog emot utexaminerade från militära gymnasium eller motsvarande civila utbildningsanstalter, samt frivilliga; från 1869 kunde också inskrivna underofficerare inskrivna. Volontärer var i princip inte skyldiga att komma in i skolan, utan kunde bli officerare först efter slutprovet för skolan eller avslutad kurs. I övrigt var de i fråga om tjänstgöringstid lika med underofficerare inkallade genom värnplikt. För att komma in i skolan var de tvungna att tjänstgöra i underofficers grad i 3 månader, få godkännande från sina överordnade och klara ett inträdesprov i fem allmänna utbildningsämnen (de som slutförde sex klasser på gymnasiet tog en examen endast i ryska språket och var tvungen att få minst 7 poäng).
Kursen bestod av två klasser: junior general och senior special. Volymen och innehållet i specialundervisningen dikterades av de kunskaper och färdigheter som var nödvändiga för att leda en bataljon. Efter att ha avslutat kursen återvände kadetterna till sitt regemente och befordrades till officerare efter att ha hedrat sina överordnade. Samtidigt släpptes de som frigavs under 1:a kategorin efter lägerutbildningen på rekommendation av myndigheterna, oavsett närvaron av lediga tjänster inom regementet, och de som släpptes under 2:a kategorin - endast för lediga platser. Programmet för kadettskolor i början av 80-talet. förändrats, men bara lite. Deras frigivning 1866-1879. varierade från 270 till 2836 personer och uppgick till 16 731 personer.
Junkerskolor på 80-talet. XIX århundradet tillfredsställde i princip arméns behov av officerskadrer, och det blev möjligt att höja kraven på deras utbildningsutbildning, I och med utvecklingen av nätverket av kadettskolor stoppades produktionen av officerare som officerare av personer som inte hade genomgått utbildningen. men de flesta av officerarna utbildades av kadettskolor. Nu var uppgiften att ge utbildning till så många officerare som möjligt på militärskolornas nivå. C Samtidigt 1886-1888. Avdelningar med en militärskolekurs (för kandidater från civila gymnasieskolor) öppnades vid kadettskolorna. Sedan 1888 introducerades en militärskolekurs vid Moscow Junker School och vid avdelningarna i Kyiv och Elisavetgrad-skolorna. Åren 1887-1894. Dessa kurser vid kadettskolor gav 1 680 officerare och 1895-1900. - ytterligare 1800. Som ett resultat, sedan 90-talet. utexaminerade från militärskolor och militärskolekurser i kadettskolor började dominera i det totala antalet utexaminerade.
Totalt utexaminerades kadettskolor (inklusive de med militärskolekurs) 17 538 officerare från 1865 till 1880 och 25 766 från 1881 till 1900.
Rekryteringen av kadettskolor genomfördes på bekostnad av personer som hade erhållit ofullständig gymnasieutbildning (progymnasier, stadsskolor etc.) eller som hade tagit examen från 6:e klass av gymnasium och utbildningsinstitutioner motsvarande dem (dvs. rättigheterna för volontärer i den första kategorin inom utbildning). Den senare gick in utan konkurrens, efter att ha fått en poäng på minst 7 poäng i det enda provet - det ryska språket. Majoriteten av dem som studerade vid kadettskolor fullföljde kursen i 2:a kategorin. Till exempel, 1888, tog 8 personer examen från Kazan-skolan i den första kategorin och 22 i den andra kategorin, Tver - 12 respektive 40, Kiev - 12 och 119, Irkutsk - 4 och 32, St. Petersburg - 24 och 70 , Odesskoe - 23 och 88, Vilenskoe - 11 och 68, Tiflisskoe - 18 och 76, Elisavetgradskoe - 20 och 75.
Med överföringen av kadettskolor till en militärskolekurs började de gradvis förvandlas till militärskolor. I början av 1900-talet. efter en sådan omvandling av kavalleriskolorna i Moskva, Kiev och Elisavetgrad återstod 10 kadettskolor: 7 infanteriskolor (Petersburg, Vilna, Kazan, Odessa, Chuguev, Irkutsk och Tiflis), 1 kavalleri (Tverskoe) och 2 kosackskolor (Novocherkassk och Orenburg). Men sedan 1903 övergick även dessa skolor till en 3-årig studieperiod med en betydande ökning av programvolymen för både allmän utbildning och militära ämnen (de förra tilldelades nu 36 timmar i veckan, de senare - 45). Även examensreglerna ändrades: akademiker delades nu in i tre kategorier. För att ta examen i den första kategorin måste du ha ett genomsnittligt betyg på minst 10, i militära ämnen - inte mindre än 7, och i stridstjänst - inte mindre än 9; för den andra kategorin - en totalpoäng på minst 7 och indikatorer lika med den första kategorin i militära ämnen och stridstjänst; Alla andra som fick ett positivt betyg på proven (minst 6 poäng) tog examen i 3:e kategorin. Utexaminerade från 1:a och 2:a kategorierna tilldelades rangen som underlöjtnant, och den 3:e (från militärskolor) - underofficer med rätt att befordras till officer för vakanser, men inte tidigare än ett tjänsteår.
Klasssammansättningen av kadettskolorna skilde sig mycket från sammansättningen av militärskolorna och i ännu högre grad kadettkåren: på grund av skillnaden i rekryteringskällorna var ärftliga adelsmän i dessa skolor mindre än 20 %. Även tillsammans med barn till personliga adelsmän, officerare och tjänstemän var deras antal något mer än hälften på 80-talet. och mindre än 40 % i början av 1900-talet, medan bönder, stadsbor och kosacker utgjorde en fjärdedel på 80-talet. till nästan hälften i början av 1900-talet.
1911 omvandlades alla kadettskolor till militärskolor och upphörde att existera som en typ av militär utbildningsinstitution.
UDC 355.23(47)"18/19":94(47).081/.083
Grebenkin A.N.,
Docent vid institutionen för teori och historia om stat och rätt vid Ryska akademin för nationalekonomi och offentlig förvaltning
under Ryska federationens president, kandidat för historiska vetenskaper (Rysska federationen, Orel)
REGLER FÖR TILLTAGNING TILL MILITÄRA UTBILDNINGSINSTITUTIONER I DET RYSKA imperiet 1863-1917.
Artikeln analyserar reglerna för tillträde till ryska militära utbildningsinstitutioner 1863-1917. Författaren undersöker de viktigaste trenderna inom socialpolitiken inom området utbildning av officerspersonal med hjälp av exemplet med förändrade krav på socialt ursprung etc. utbildningsnivå. komma in på militära utbildningsinstitutioner. Artikeln drar slutsatsen att regeringen gradvis går ifrån. princip ”militärskolan är till för. adelsmän" osv. gör en satsning på att skapa en kår av ärftliga officerare som skulle... fylldes ständigt på med begåvade representanter för alla klasser.
Nyckelord: ryska, imperium, militär utbildning, kadettkår, adel, officer.
Systemet med militära utbildningsinstitutioner som skapades i Ryssland under första hälften av 1800-talet var utformat för att förse armén och flottan med välutbildade officerare. Dessutom hade kadettkåren också en viktig social funktion, som gav en "start i livet" till barn till konkursade adelsmän och föräldralösa barn till officerare som dödats i kriget. För kadetterna och kadetterna själva var att få en militär utbildning det första steget mot en framgångsrik karriär, och inte bara en militär. De kunskaper som inhämtats i kadettkårer och specialskolor skulle kunna komma till nytta även inom statsförvaltningen. Men trots det faktum att inte bara cheferna för den militära avdelningen, utan också Nicholas I själv ägnade mycket uppmärksamhet åt militära utbildningsinstitutioner, i mitten av 1800-talet. Krisen inom den militära utbildningsavdelningen blev uppenbar. Kadettkåren försåg armén med endast en tredjedel av de officerare den behövde, resten fick militär utbildning direkt under sin tjänstgöring. Bland kadetterna och kadetterna fanns många överåldrade, depraverade ungdomar som tolererades inom militärens väggar
dessa skolor bara för att de tillhörde den adliga klassen. Samtidigt nekades icke-adelsmän, även begåvade, tillgång till militär utbildning1.
Milyutins militära utbildningsreform, som syftade till att skilja allmän utbildning från militär specialundervisning och humanisera relationen mellan lärare och elever, gav en radikal omstrukturering av den gamla kadettkåren. 1863 - 64 deras förvandling till militära gymnastiksalar och militärskolor började. Nya antagningsregler utvecklades också för nyskapade militära utbildningsinstitutioner. Dessa regler gav icke-adelsmän, om än i mycket begränsad omfattning, möjlighet att få militär utbildning.
Militära gymnastiksalar, skapade på grundval av allmänna klasser av kadettkårer, hade som mål att "förse barn till adelsmän avsedda för militärtjänstgöring med förberedande allmän utbildning och fostran"2; Därmed behöll de, liksom kadettkåren, statusen som privilegierade adliga utbildningsinstitutioner. Ett undantag gjordes dock från denna regel - Orenburg-Neplyuevskaya och sibiriska militärgymnasium var inte internatskolor för adeln. I den första av dem studerade sönerna till personer från de skattebefriade klasserna i Orenburg-regionen, i den andra - sönerna till officerare och tjänstemän som tjänstgjorde och tjänstgjorde i den sibiriska regionen. Dessa två gymnastiksalars särskilda status underströks av att deras utexaminerade måste studera vid den särskilt inrättade Fjärde Militärskolan i Orenburg.
Elever på militärgymnastiksalar delades in i statliga, egenfinansierade och besökande.
Följande tillgodosågs på statskassan: på regeringens bekostnad - mindre adelsmän i enlighet med sina fäders förtjänster och graden av föräldralöshet i enlighet med rangens senioritet (såsom var fallet i den gamla kadettkåren), på regeringens och olika institutioners bekostnad - mindre adelsmän enligt särskilda bestämmelser (en - årligen i ett visst antal, andra - för särskilda vakanser som tillställts dem) och slutligen för särskilt donerat kapital - mindre adelsmän på grundval av att
bestäms av kunder när de donerar dessa huvudstäder3. Dessutom skrevs unga adelsmän i åldrarna 14 till 17 som framgångsrikt klarade provet in i gymnastiksalar på offentlig bekostnad, om de tidigare hade fått utbildning på sina föräldrars bekostnad4.
Självbetalda och besökande elever fick utbildning på betald basis: en avgift på 200 rubel betalades för en självfinansierad student. per år (i Orenburg-Neplyuevskaya och sibiriska gymnastiksalar - 125 rubel); avgiften för en besökare var lika med den avgift som tas ut av en elev vid en civil gymnastiksal i samma stad. I Siberian Military Gymnasium var avgiften för egenkostnad 25 rubel. silver per år. Samtidigt fick söner till personer i alla klasser komma till Orenburg-Neplyuevskaya och Sibiriens gymnastiksalar.
Ansökningar om tillträde till det offentliga kontot lämnades in till huvuddirektoratet för militära utbildningsinstitutioner (för tillträde till Sibiriens och Orenburgs gymnasium - till lokala generalguvernörer), begäran om fastställande av sina egna kostnader och de som kom - till direktörerna för gymnastiksalarna. Adelsmännen hade att tillhandahålla adelsbevis från heraldiken eller kopia av protokollet från adliga suppleantmötet om sändning till heraldiken av handlingar, på grundval av vilka den omyndige ingick i den adliga släktboken; för barn till personer, som erhöll adel efter rang och ordning, krävdes tjänsteprotokoll över deras fäder eller förordningar om deras avgång. För minderåriga av icke-adligt ursprung krävdes intyg om statliga rättigheter. Dessutom var det nödvändigt att tillhandahålla ett metriskt intyg om födelse och dop och en underskrift av framställaren med skyldighet att ta tillbaka den minderårige på begäran av gymnastiksalen.
Sökande tog ett inträdesprov enligt programmet för den klass de skulle gå i i enlighet med deras ålder (10-12 år - i 1:a klass, 11-13 - i 2:a klass, 12-14 - i 3:e klass, 13 -15 - i 4:e, 14-16 - i 5:e och 15-17 - i 6:e). Kirgiziska barn antogs till Siberian Military Gymnasium utan examen.
Till tvååriga militärskolor (1st Pavlovsk, 2nd Konstantinovsky och 3rd
Aleksandrovskoe), skapad på grundval av speciella klasser av kadettkårer, accepterades sökande både genom examen och utan examen.
Följande antogs utan examen: 1) utexaminerade från militärgymnasier; 2) ärftliga adelsmän som erhöll gymnasieutbildning; 3) ungdomar av alla klasser som fått utbildning vid civila och religiösa högskolor. Utexaminerade från militära gymnasium överfördes till skolor på order av chefsdirektören för militära utbildningsinstitutioner. Utexaminerade från civila utbildningsinstitutioner antogs till antagning på förmånliga villkor, eftersom det fanns för få utexaminerade från militära gymnasier för att säkerställa inskrivning i skolor. Samtidigt gick sökande med högre utbildning in i 2nd Konstantinovsky Military School i 1 år i en speciell militärklass som inrättats för dem5.
Alla sökande som saknade gymnasiebetyg examinerades vid själva militärskolorna enligt de program som fastställts för specialskolornas juniorklass.
Därmed stod militärskolornas dörrar vidöppna för icke-adelsmän.
Unga människor som ville komma in i skolan kom personligen till chefen och lämnade in en ansökan till högsta namnet, bifogade ett metriskt födelse- och dopintyg samt ursprungsdokument; de som gick in utan prov var skyldiga att uppvisa intyg och diplom. De som gick in i militärskolor måste vara minst 16 år gamla; av hälsoskäl var de tvungna att vara skickliga för militärtjänst.
Sökande antogs också till treåriga specialskolor (Nikolayevskoye Engineering och Mikhailovskoye Artillery) både med och utan examen6.
Enligt provet antogs alla 3 klasserna (junior, medel och senior) till ungdomar som tillhörde ärftliga adelsmän eller åtnjöt rättigheterna för första klassens volontärer vid inträdet i militärtjänsten, samt kadetter och första klassens frivilliga som var redan i militärtjänst.
vara i trupperna. De som gick in i junior- och medelklassen måste vara mellan 16 och 20 år gamla; de som går in i seniorklassen är från 17 till 24 år.
Följande antogs utan examen: in i juniorklassen - utexaminerade från militärgymnasier, in i seniorklassen - sela kadetter och kadetter som tog examen från militärskolor och vägrade att bli officerare för att fortsätta sin utbildning.
De handlingar som ungdomar som inte var i militärtjänst var tvungna att visa upp var identiska med dem som uppvisades av föräldrar till minderåriga som kommer in på militärgymnasiet (metriska intyg och ursprungshandlingar). Dessutom krävdes det att genomgå en läkarundersökning för att fastställa lämplighet för militärtjänstgöring.
De som gick in i juniorklassen undersöktes i kunskaper om Guds lag, det ryska språket, aritmetik, algebra, geometri, trigonometri, allmän och rysk historia, geografi, teckning och ett av de främmande språk de valde - franska, tyska eller engelska.
För att bli anmäld var det nödvändigt att få minst 8 poäng i snitt i alla tentamensämnen (på en 12-gradig skala) och inte ha mindre än 6 poäng i något av de matematiska ämnena7.
De som gick in i medelklassen granskades dessutom enligt juniorklassprogrammet, de som gick in i seniorklassen granskades enligt junior- och medelklassprogrammen8.
Samtidigt tog akademiker från gymnasie- och högre utbildningsinstitutioner endast examina i militära, natur- och matematiska vetenskaper, akademiker från universitetets matematiska avdelningar undersöktes endast i militär- och naturvetenskap, akademiker från naturvetenskap - bara i militära och matematiska vetenskaper.
Alla som togs in i specialskolor fick fullt statligt stöd.
Slutligen, 1864, inrättades tvååriga kadettskolor, främst avsedda för utbildning av officerare9 från personer som inte hade en sekundär utbildning (som tjänstgjorde i de reguljära trupperna av kadetter och frivilliga, och
även underofficerare och överbefälsbarn till irreguljära trupper)10. Det var möjligt att anmäla sig genom tentamen, beroende på nivån på grundutbildningen, både i junior- och seniorklassen. Utan examen antogs de som hade en högre eller gymnasieutbildning (inklusive utexaminerade från militärgymnasier), samt de som utvisats från militärskolor för misslyckande i naturvetenskap, till seniorklassen11. De som hade ofullständig gymnasieutbildning (6 klasser i gymnasiet) accepterades utan konkurrens och klarade bara ett prov - på ryska språket. Efter införandet av allklassers värnplikt 1874 blev "junkerskolorna portarna genom vilka människor från icke-adlig bakgrund, inklusive bonde- och borgerliga barn, gick in i officerskåren"12. Samtidigt representerade representanter för de lägre klasserna, som fick sin grundutbildning i gymnasieskolor och stadsskolor och tack vare sin förmåga och uthållighet kom in i kadettskolorna, en förmånligare kontingent än de som blev utstötta från gymnasieskolorna. för misslyckande eller dåligt beteende. Det bör dock noteras att utexaminerade från kadettskolor, som inte hade bra utbildning och nästan inte hade någon chans att få högre militär utbildning, hade svårt att göra en bra karriär - taket för de flesta av dem var tjänsten som företag. befälhavare i infanteriet och kaptensgraden.
År 1867 godkändes bestämmelserna om militärskolor: Första (Pavlovsky), Andra (Konstantinovsky), Tredje (Alexandrovsky), Fjärde (i staden Orenburg), Nikolaevsky Cavalry, Mikhailovsky Artillery och Nikolaevsky Engineering13. Skolorna tog emot personer från klasser som inte var föremål för värnpliktsplikt, och dessutom de som tjänstgjorde i trupperna för kadetter och underofficerare i dessa klasser. Utexaminerade från militära gymnasium, såväl som de som tog examen från gymnasieskolor (det senare inom ett år efter att ha fått ett certifikat) accepterades utan prov. Företräde gavs till sökande som tog examen från militärgymnasier. Utexaminerade
militärskolor hade rätt att vägra befordran till officerare och överföra som kadetter till specialskolors högsta klass14. Ungdomar i alla klasser som hade fått högre utbildning antogs till specialklasser vid militärskolor (som skulle skapas i bilden av en speciell militärklass vid Konstantinovsky-skolan)15. De som fick en högre utbildning i fysik, matematik eller naturvetenskap kunde efter att ha avlagt examen i militärvetenskap gå in i specialskolors seniorklasser.
År 1873 öppnades två militära gymnastiksalar exklusivt för inkommande elever (3:e St. Petersburg och Simbirsk); Representanter för alla klasser antogs till dem16. 1874 lades det 3:e Moskvas militärgymnasium till dem.
1877 ändrades reglerna för tillträde till militärgymnastiksalar. Kategorierna av minderåriga som har rätt till utbildning på statens bekostnad har reviderats; barn till militär personal som inte tillhörde klassen av ärftliga adelsmän fick tas in på gymnastiksalen, i enlighet med sina fäders förtjänster och graden av föräldralöshet (alltså söner till militära chefer, som förlorat sina far eller mor, åtnjöt företräde framför söner till överstar och föräldralösa barn till överbefäl - en fördel framför söner till generaler)17.
Kadettkåren, som återskapades 1882 på grundval av militära gymnastiksalar, hade som mål att "förse minderåriga avsedda för militärtjänst i officersgraden, och främst söner till hedersofficerare, med en allmän utbildning och fostran som är lämplig för deras ändamål"18 . Således förlorade sekundära militära utbildningsinstitutioner sin pro-ädla karaktär och började fokusera på officerarnas barn, bland vilka andelen ärftliga adelsmän föll stadigt.
Alla kadetter delades in i praktikanter, som fick fullt stöd av kåren, och externa studenter, som bara gick i lektioner. I sin tur delades praktikanterna in i statligt finansierade, stödda av statliga medel, stipendiater, stödda av ränta på donerat kapital
av olika institutioner och personer, och på egen bekostnad, underhålls på egen bekostnad. Endast stipendiater och de ensamma kan vara externa studenter; ett undantag gjordes för söner till personer i militär övningstjänst - de kunde vara fria externa i den kår där deras fäder tjänstgjorde.
Söner till militärer och vissa icke-militära personer kunde bli statsbetalda praktikanter (enligt de högsta rangen hörde de föräldralösa till generaler och officerare som dog i kriget, de lägsta inkluderade söner till överofficerare och präster som tjänstgjorde minst 10 år i militäravdelningen), samt de som värvats utom tur, enligt bestämmelserna, minderåriga som tillhör följande kategorier: 12 elever från barn till officerare i Don Cossack Army, 2 elever från barn till officerare i Astrakhan kosackarmén, 77 elever från barn till tjänstemän som tjänstgjorde i Turkestan-regionen, etc.19. Den sibiriska kåren inkluderade söner till officerare och tjänstemän som tjänstgjorde i Sibirien eller Turkestan-regionen, och Donskoy Corps inkluderade söner till tjänstgörande och pensionerade officerare och tjänstemän som tillhörde Don-arméns kosackklass.
Stipendiemottagare var minderåriga som uppfyllde kraven i bestämmelserna för ett av stipendierna.
Alla de som kunde anses vara statsägda, och dessutom söner till alla officerare, söner till tjänstemän från de militära och civila avdelningarna som tillhörde den ärftliga adeln och sönerna till icke-tjänande ärftliga adelsmän kunde bli själv -kost. Dessutom accepterades söner till personliga adelsmän, köpmän och hedersmedborgare i Nicholas Corps. Söner till civila tjänstemän som inte tillhörde den ärftliga adeln antogs till den sibiriska kadettkåren som självbetalda praktikanter.
Söner till officerare, tjänstemän från de militära och civila avdelningarna som tillhörde den ärftliga adeln och sönerna till icke-tjänstgörande ärftliga adelsmän kunde bli externa studenter i kadettkåren. Som extern student vid Nikolaevsky-kadetten
Dessutom kunde söner till personliga adelsmän, köpmän och hedersmedborgare komma in i Simbirskkåren, söner till personer av alla klasser.
Avgiften för egenanställda praktikanter varierade från 550 rubel. (i Nikolaevsky-byggnaden) upp till 125 rubel. (i Orenburg och Sibiriens byggnader).
De som kom in i kadettkåren måste vara mellan 10 och 18 år; de var inskrivna i klasser som var lämpliga för deras ålder och prestationer på antagningsprovet20.
Ändringar som gjordes i reglerna för tillträde till kadettkåren under Alexander III:s regering syftade till deras enande och skapandet av en kår av ärftlig militärpersonal.
Särskild uppmärksamhet ägnades åt externa studenter, som endast kom till byggnaderna för klasser, studerade dåligt, var svåra att påverka av lärare och orsakade många problem. Under Alexander III reducerades antalet kadettexterner till ett minimum, och kadettkårer, omvandlade från militärgymnastiksalar, som en gång inrättats uteslutande för nyanlända, antingen stängdes eller överfördes till internatskolor. Sålunda överfördes 1886 Alexanderkadettkåren i S:t Petersburg till en internatskola, 1887 förlängdes de allmänna reglerna för antagning till Simbirskkåren21. 3rd Moscow Cadet Corps stängdes 1892. Sedan 1887 började endast de som hade rätt att komma in i statens kosht att skrivas in i externa kadettkårer; efter fjärde klass var de tvungna att överföras till praktikanter. Därmed förlorade sönerna till icke-tjänande ärftliga adelsmän rätten till extern utbildning22. 1890 klargjordes att endast söner till ärftliga adelsmän som tjänstgjorde i dessa kårer i klassled hade rätt att inträda i kadettkårer som fria externa elever23.
Reglerna om militärskolor från 1894 fastställde ett nytt förfarande för antagning. Från och med nu bemannades skolorna med utexaminerade från kadettkårer och ungdomar tillhörande kategorin personer som beviljades rätt att
antagning till kadettkår som fyllt 17 år och erhållit kunskapsbevis om kadettkårens eller annan gymnasieutbildnings hela kurs24. Utexaminerade från kadettkåren hade företräde för antagning. De skrevs in i skolor i första hand, och de som tog examen från civila gymnasieskolor skrevs in endast i de lediga platser som återstod efter inskrivningen som kadetter25. Således var tillträdet till militärskolor "utifrån" begränsat. Förutom önskan att skapa en kår av ärftliga officerare, dikterades denna åtgärd av det faktum att den årliga examen från kadettkåren vid den tiden var ganska tillräcklig för att säkerställa tillsättandet av alla vakanser i militärskolor och behovet av att rekrytera utexaminerade från gymnasium och realskolor, som till skillnad från tidigare kadetter som inte hade någon tidigare militär utbildning, inte längre behövdes.
Parallellt vidtogs åtgärder för att förbättra utbildningsnivån för officerare. 1886 skapades en avdelning med en militärskolekurs vid Moscow Junker School. Sökande som haft minst 6 års gymnasieutbildning antogs dit genom examen. Därefter skapades sådana avdelningar vid andra kadettskolor.
I början av 1900-talet. kadettskolor började förvandlas till militärskolor, och 1910 var denna process avslutad. Utbildningen av "andra klassens" officerare med primär allmän utbildning och begränsad militär utbildning avbröts. Från och med nu, för att bli officer, var det nödvändigt att ha åtminstone genomgått gymnasieutbildning. Samtidigt fortsatte de "gamla" militärskolorna - Pavlovskoe och Aleksandrovskoe, såväl som Nikolaevskoe Cavalry School - att ta emot unga människor som hade fått utbildning i kadettkåren eller hade rätt att göra det. Deras utexaminerade fick dock inga fördelar under sin tjänst26.
I början av 1900-talet, när klassstrukturen urholkades och traditionen med officersdynastier förstördes, förlorade kadettkåren resterna av sin elitism.
Rätt till utbildning i kadettkår på skattkammarens bekostnad tillerkändes 1906 söner till tjänstgörande och pensionerade officerare, militär- och sjöläkare, militärpräster samt personer som var eller var i aktiv utbildningstjänst vid militära utbildningsavdelningen, inklusive antal assistenter vid avdelningar och kliniker för sjukhus och akademiker och läkare vid kliniken för nervösa och psykiska sjukdomar vid Imperial Military Medical Academy, under förutsättning att deras fäder har tjänstgjort i 10 år eller förvärvat rätten att behålla sin uniform vid pensionering27. Kravet på 10 års tjänstgöring ställdes inte om: 1) de sökandes fäder avled i tjänsten och deras barn lämnades föräldralösa; 2) dödades eller dog av sår som erhållits i strid28; 3) plötsligt dog eller förlorade sin syn eller sinne under tjänst; 4) tilldelades S:t Georgsorden.
Inför första världskriget vidtog regeringen en rad åtgärder som egentligen syftade till att förvandla byggnaderna till utbildningsinstitutioner av alla klasser. I oktober 1912 gavs rätten till officiell utbildning i kadettkår till barn till fänrikar som deltog i strider och tilldelades militärorders insignier eller stod under beskydd av Alexanderkommittén för de sårade i 1:a eller 2:a klass29 . Från november 1912 var det på de platser som fanns kvar efter inskrivningen av kadetter som hade rätt till statlig utbildning tillåtet att ta emot söner till personer av alla klasser som egenföretagare30. Liknande ändringar gjordes i reglerna för antagning till vissa militära läroverk. I Khabarovsk Cadet Corps etablerades 4 övertaliga lediga platser för självkostnadstjänster för söner till kosacker av den oprivilegierade klassen av Amur Cossack Army31. Samtidigt antogs barn till civila tjänstemän i minst klass VIII som tog examen från en av de sekundära utbildningsinstitutionerna, såväl som barn till personer i alla klasser som fick högre utbildning, till den privilegierade sjökåren.
I början av första världskriget, under förhållanden med akut brist på yngre officerare, sänktes utbildningskraven för dem som går in i militärskolor.
nu först upp till 6:e klass på gymnasiet, sedan upp till 5:e klass och slutligen till stadsskolor33. Snart förvandlades skolorna till 4-månaderskurser för snabbare utbildning av officerare, som tog emot studenter som inte hade avslutat sina studier, män i åldern 40-45 och till och med flickor. Utan tvekan skulle efter krigets slut reglerna för rekrytering av militära utbildningsinstitutioner ha återställts, men revolutionen 1917 ledde till att kadettkårer och militärskolor dog.
Viljan att skapa en professionell officerskår som till fullo klarade de uppgifter den stod inför ledde alltså till att regeringen gick bort från sitt traditionella beroende av den ärftliga adeln och satte officerskorporationens intressen i främsta rummet. Om militära gymnastiksalar var positionerade som utbildningsinstitutioner för adeln, så var kadettkåren efter reformen inte längre sådana. I ett försök att bygga ett tydligt upplägg för officersutbildning: militärgymnasium (kadettkår) - militärskola, regeringen dock på 60- och 70-talen. XIX århundradet tvingades tillgripa akademiker från civila utbildningsinstitutioner till militärskolor. Men så snart den årliga avslutningen från kadettkåren
tillät alla lediga platser i militärskolor att tillsättas, tillträde till skolor för ungdomar ”utifrån” stoppades praktiskt taget. Kadettskolorna som utbildade "andra klass" officerare hade samma tillfälliga karaktär: vid första tillfället förvandlades de till fullfjädrade militärskolor. Samtidigt ledde intresset för att rekrytera personer med högre utbildning till skapandet av förmånliga villkor för dem att få militär utbildning på kortast möjliga tid.
I början av 1900-talet, när processer i det ryska samhället började undergräva klassbarriärer, stod det klart att det inte gick att skapa en officerskast. Kontingenten av kadettkårer började expandera på grund av barnen till dem som hade åtminstone någon anknytning till armén - de fick rätten att utbildas i militära utbildningsinstitutioner på bekostnad av statskassan. I början av första världskriget hade klasssystemet helt sönderfallit, det var inte längre någon mening att behålla de tidigare privilegierna och kadettkårer började förvandlas till alla klassers utbildningsinstitutioner. Kanske skulle offentliga militärskolor med tiden ha skapats på grundval av dem, men 1917 satte stopp för historien om militär utbildning i det ryska imperiet.
1 Först sedan 1857 kunde icke-adelsmän som hade högre utbildning bli externa studenter i kadettkårer och studera militärvetenskap i ett år innan de befordrades till officer. Det fanns dock väldigt få sådana människor.
2 paragraf 2 i de högsta godkända föreskrifterna om militära gymnastiksalar // PSZRI. Samling 2:a. T. XLI. Avd. 2:a. 43738.
3 Ibid. S. 6.
4 Ibid. S. 7.
5 §§ 1, 2, 4 i de högsta godkända reglerna för tillträde till militärskolor: 1st Pavlovsk, 2nd Konstantinovskoe och 3rd Aleksandrovskoe // PSZRI. Samling 2:a. T. XL. Avd. 1:a. 42026.
6 klausul 1 § 1 i reglerna för tillträde av ungdomar till Nikolaevskoye-ingenjörs- och Mikhailovskoye-artilleriskolorna, godkända den 20 februari 1865 // PSZRI. Samling 2:a. T. XL. Avd. 1:a. 41824.
7 Lit. "a" och "b" § 3 Ytterligare regler för tillträde till Nikolaevskoye-ingenjörs- och Mikhailovskoye-Artilleriskolorna godkända av den Högste den 20 februari 1865 // PSZRI. Samling 2:a. T. XL. Avd. 1:a. 41824.
8 Obs 1 till § 5 Regler för ungdomars tillträde till Nikolaevskoye-ingenjörs- och Mikhailovskoye-Artilleriskolorna, godkända av Högsta den 20 februari 1865 // PSZRI. Samling 2:a. T. XL. Avd. 1:a. 41824.
9 Till skillnad från militärskolor utexaminerades kadettskolor inte officerar, utan fänrikar - officerskandidater som tvingades vänta på att en ledig plats skulle öppnas i deras regemente, ibland under flera år.
10 Art. 1 avdelning I av de högsta godkända föreskrifterna om kadettskolor // PSZRI. Samling 2:a. T. XLIII. Avd. 1:a. 45612.
11 Ibid. Konst. 13.
12 Mikhailov A.A., Filyuk S.O. Reformer av ryska militära utbildningsinstitutioner på 1860-talet. Alternativa projekt och resultat // Military History Journal. 2011. Nr 6. S. 35.
13 De högsta godkända bestämmelserna om militärskolor: Första (Pavlovskij), Andra (Konstantinovskij), Tredje (Alexandrovskij), Fjärde (i staden Orenburg), Nikolaevskijkavalleriet, Mikhailovskijartilleriet och Nikolajevskijteknik // PSZRI. Samling 2:a. T. XLII. Avd. 1:a. 44723.
14 Ibid. Konst. 10.
15 Ibid. Konst. elva.
16 Volkov S.V. ryska officerskåren. M.: ZAO Tsentrpoligraf, 2003. S. 148.
17 lit. "d" del II av schemat över minderåriga som antas för utbildning i militära gymnastiksalar, godkänd den 11 juli 1877 // PSZRI. Samling 2:a. T. LII. Avd. 3:a. Adj. till 57565.
18 timmar 1 kapitel I av de högsta godkända föreskrifterna om kadettkårer // PSZRI. Samling 3:a. T.VI. 3517.
19 Bilagorna 1 och 2 till de högsta godkända bestämmelserna om kadettkårer // PSZRI. Samling 3:a. T.VI. 3517.
20 msk. Kapitel 7 och 11 III i de högsta godkända föreskrifterna om kadettkårer // PSZRI. Samling 3:a. T.VI. 3517.
21 Om tillämpningen av allmänna regler för tillträde av minderåriga till Simbirsk Cadet Corps // PSZRI. Samling 3:a. T. VII. 4357.
22 Om ändring av reglerna för antagning av inresande studenter till kadettkåren // PSZRI. Samling 3:a. T. VII. 4770.
23 Om rätten att inträda i kadettkårer som fria externa studerande av barn av hög rang tjänstgörande vid militära läroverk (Cirkulär om militära läroverk av 1890, nr 18) // Pedagogisk samling. 1890. N:o 8. Officiell del. S. 34.
24 Art. Kapitel 11 II i de högsta godkända föreskrifterna om militärskolor // PSZRI. Samling 3:a. T. XIV. 11007.
25 Ibid. Konst. 13.
26 Suryaev V.N. Officerare för den ryska kejserliga armén. 1900-1917. M.: "Ryskt historiskt sällskap", "Ryskt panorama", 2012. S. 17.
27 art. 2 Högt godkända regler om antagning till kadettkår av statligt avlönade och självbetalda praktikanter och om överföring av självbetalda och inkommande kadetter på statligt stöd // PSZRI. Samling 3:a. T. XXVI. Del 1. 28159.
28 Barn till klasstjänstemän från alla departement som dog i kriget eller dog av sår som erhållits i strider fick också rätt till statlig utbildning i kadettkårer.
29 Militäravdelningens order den 26 oktober 1912 nr 583 // Pedagogisk samling. 1913. Nr 2. Officiell del. s. 15-18.
30 Militäravdelningens order den 15 november 1912 nr 628 // Pedagogisk samling. 1913. Nr 5. Officiell del. S. 55.
31 Om upprättandet i Khabarovsk av greve Muravyov-Amur kadettkår av 4 övertaliga lediga tjänster för egenföretagare för söner till kosacker av den oprivilegierade klassen av Amur kosackarmén // PSZRI. Samling 3:a. T. XXXIII. Avd. 1:a. 40706.
32 Om ändring av villkoren för antagning av studenter till marinkåren // PSZRI. Samling 3:a. T. XXXIII. Avd. 1:a. 40543.
33 "Chuguevtsy". Historisk och vardaglig samling av föreningen för Chuguev Military School. Nummer redigerat av I.A. Zybina. Belgrad, 1936 // GARF. F.R-6797. Op. 1. D. 2. L. 39 vol.
Grebenkin A.N., e-post: [e-postskyddad]
Docent vid avdelningen för teori och historia av stat och lag vid Ryska akademin för nationell ekonomi och civiltjänst under Ryska federationens president, kandidat för historiska vetenskaper (Rysska federationen, Orel). Tidningen analyserar reglerna för tillträde till ryska militärskolor 1863-1917. Författaren diskuterar de huvudsakliga trenderna inom socialpolitiken inom officersutbildningen som ett exempel på förändringar av krav på social bakgrund och nivån på sökandes kunskaper som kommer in på militärskolorna. REGLER FÖR ANSTÄLLNING TILL MILITÄRSKOLOR I DET RYSKA IMPERIERET 1863-1917 Artikeln drar slutsatsen att regeringen går bort från principen om "militärskola - för gentry" och förlitar sig på skapandet av en kropp av ärftliga officerare som ständigt skulle fyllas på med begåvade representanter för alla klasser.
Nyckelord: Ryska imperiet, militärutbildning, militärskola, adeln, officer.
("markörer":[("pos":[("lat":59.939785,"lon":30.375732)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0% 9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0% D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0% B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0\" title=\ "" u0413\u0435\u043d\u0435\ u0440\u0430\u043b\u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0442\u0430\u0430\u04301\u0430\u04301\u04301\u04301\u04301\u04301\u04301 u043a\u043e\u043b\ u0430\u 0435\u0432\u0441\u043a\ u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f \u004353\u004353\u004353\u004353\u004353\u004353\u004353\u04353\u004353\u04353\u0435 30\u043b\u044c\u043d\u043e \u0 433\u043e\u0448\u0442\u0430\ u0431\u0430\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59.928306.,"lon":59.928306.29" )],"title":"\u003Cp\u003E \u003Ca href=\"/index.php/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0% B0%D0%BD%D1%82%D1% 81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC% D0%B8%D1%8F\" title=\ "" 044f\"\u003E\u0418\ u043d\u0442\u0435\u043d\u0434\u0430\u043d\u0442\u0441\u0442\u0441\u043a \u030a\u043a u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u00 3C/a\u003E\n\u003C/ p\u003E"),("pos":[("lat":59.95472,"lon":5)],.352 "title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0% 9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%BE%D0 %B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0% D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D0%B5%D1%80 %D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1% 8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0 %B8%D1%8F\" title=\"\u041c\u0438\u0445\u0430\u0439\ u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u04430\u044f \u04430\u004\u04b\u0430\u043 \u0435 \u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u0430\u04 4f\u0430\u043a\u0430\u0434\ u0435\u043c\u0438\u044f\u044f\"\u041\u044f\"\u0431\u044f\"\u040\u0431\u0433\u040 u0439\u043b\u043e\ u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u0440\u0442\u 0438\u043b\u043b\u0435\ u0440\u0438\u0439\u04431\u0439\u04431\u0439\u04431\u00430 3a\u0430\u0434\u0435\u043c \u0438\u044f\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),(" pos" :[("lat":55.75056,"lon":37.60306)],"title":"\u003Cp\ u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%90%D0%BB%D0%B5% D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0 %BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0% B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_ %D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89% D0%B5\" title=\"\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434 \u0440\u043e\u0432\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u04 3d\u043d\ u043e\u0435\u0443\u0438\u0443\u04347\u0443\u04347\u04347\u04347\u0438 435\u003E\u0410\u043b\ u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u043e\u 0432\u0441\u043a\u043e\ u0435 \u0432\u043e\u04435\u043e\u04435\u043d\u043d\u0435\u0435\u0435 43\u0447\u0438\u043b\u0438 \u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),( "pos" :[("lat":52. 2797,"lon":104.2786)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82 %D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0418\u0440\u043a\u0443\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435\u0435\u043e\u043e \u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0418\u0440\u0443\u418\u0440\u0443\u0443a \u0443a 043e\u0435 \u0432\u043e \u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u0003E\n\u0003C/p\u0003C/p\", ":48.51583,"lon":32.26056)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0 %B0%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA %D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0415\u043b\u0438\u0441\u0430\u0432\u0435\u04432\u04 \u0440\u0430\u0434\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\u0438\u04439\u0438\u04439\u04439\u04439\u04439\u04439\u 3\u0447\u0438\u043b\u0438 \ u0449\u0435\"\u003E\u0415\u043b\u0438\u0441\u0430\u0432\u0435\u0442\u0433\u0440\u0430\u0434\u0434\u0434\u0434a\u0434\u0434a\u0434a\u0434a 430\u0432\u0430\u043b \ u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u0435\u003C/E\9035\u003C/E \u003E" ),("pos":[("lat":54.682549,"lon":25.259871)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%92%D0% B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0412\u0438\u043b\u0435\ u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u0438b\u0038b\u0438b\u0038b\u0038b\u00438b\u00438b\u 412\u0438\u043b\u0435\ u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u0438b\u00438b\u00438b\u00438b\u00438b\u00438b\u0438b\u0438b\u043d\u043d\u043e\u0435 03E (1864-1915)\n \u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":55.7986,"lon":49.106)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/ %D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0 %BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041a " 49\u0435\"\u003E\u041a " 49\u0435\u003C/a\u003E \n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59. 91056,"lon":30.29861)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB %D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0 %B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8 %D1%89%D0%B5\" title=\"\u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0435\u0432\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0 435 \u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u0438\u0438d\u0438d\u0438e\u0438E\u0438E\u0438E\u0438E 3b \u0430\u0435\u0432\ u0441 \u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\04435e\u043a\044335\u04435e\u04435e\u004335\u b\ u0438\u0449\u0435\u003C/ a \u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":46.467555,"lon":30.751781)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\" / index.php/%D0%9E%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5% D0 %BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\ u041e \u0434\u0435\u0441\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u04343\u04343\u04343\u04343\u04343\u04343\u 9\ u0435\u003E\u041e\u0434 \ u0435\u0441\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0432\u04338\u004\u04338\u004 C/a\u003E\n\u003C / p\u003E"),("pos":[("lat":59.9574,"lon":30.2875)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0 % 92%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE-%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0% B0 %D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB% D0 %B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0412\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e-\u0442\u043e\u043f\u043e\u0433\u04340\u044340\u04340\u044340\u04340\u04340\u u0435\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0412\u043e\u0435\u043e\u04335\u043d\u0432d\u0432d\u0432 u043e\u043f\u043e\ u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u04398\u\u003438\u u003C/p\u003E" ),("pos":[("lat":50.441722,"lon":30.54917)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/2-%D0%B5_% D0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0% BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"2-\u0435 \u041a\u0438\ u0435\u0432\u0441\u043a\u043e\u0435 \u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0435\u0432\u0441\u0433a\u0433a\u0433a\u00435a\u04 35\u043d\u043d\u043e\u0435 \ u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E2-\u0435 \u041a\u0438\u0435\u0432\u0441\u0435a\u0435a\u004\u0435a\u004 \u043e\u043b\u0430 • 3C/ a\u003E\n\u003C /p \u003E"),("pos":[("lat":59. 95893,"lon":30.28391)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE %D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041f\u0430\u0432\u043b\u043e\u0432\u0441\u043e\u04 \u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u0449\u0435\"\u031f\u0433f\u0433f\u0433f\u0433f\u0433 043e\u0432\u0441\ u043a (1856-1864) (1887-1917)\n \u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":41.311937,"lon":69.331785)],"title":"\u003Cp \u003E\u003Ca href=\"/index.php/ %D0%A2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA% D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0 %BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0% BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 \" title=\"\u0422\u0430\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442\u0441\u043a\u043e\u0425\u0435\u0435\u035\u0433\u0433\u0433 u043d\u043e\u0435 \u0443\ u0447\u0438\u043b \u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0422\u0430\u0448\u043a\u04435\u043a\u04435d\u04435 43e\u0435 \u0432\u043e\ u0435\u043d\u043d \u043e\u0435 \u0443\u0447 \u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u0003C"/p\u",(lat"pos":E[") :59.957,"lon":30.285)],"title ":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/2-%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4% D0%B5%D1%82%D1%81%D0 %BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" titel =\"2-\u0439 \u043a\u0430\u0434 \u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u\u0443\u\u0443\u\u00443\u\u0443\u" u0430\u0434 \" lat":55.4862944,"lon":28.7646111)]," title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE% D1%86%D0%BA%D0%B8%D0% B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0% B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80% D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\ u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0431f\u003E\u0431f\u004e\u0431f\u00431f 43a\u0438\u0439 \u043a\ u0430\u0434\u0435\ u0442\u0441\u043a\u0438\ u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a""\n/u003E" ("lat":54.97806,"lon":73.37694)] "title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0% B8%D1%80%D1%81%D0%BA% D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA% D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0% BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\ u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\ u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u0443f\u\u00443f\u\u00443f\u\u 438\u0431\u0438\u0440\ u0441\u043a\u0438\u 0439 (\u041e\u043c\u0441 \u043a\u0438\u0439) \u043a\u0430\u0434\u0435\u0412\u0435\u0412\u0434\u034a\u0434 043e\u0440\u043f\u0443 \u0441\u003C/a\u00 3E\n\u003C/p\ u003E"),("pos":[("lat":50. 881857,"lon":34.786738)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA %D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0421\u0443\u043c\u0441\u043a\u043e\u0439 \u043a\u0430\u0430\u04354\u041\u041\u041 \u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0443\u043c\u0441\u049a\u043a\u433\u33a\u433a\u433a\u433a u0435\u0442\u0441\ u043a \u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[6.,"lat": : 44.794973)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A2%D0%B8%D1%84%D0%BB%D0%B8%D1%81% D1 %81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0% B9_ %D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0422\u0438\u0444\u043b\u0438\u0441\u0441\u048a\u043 u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0442\u0442\u0442\u0442\u0442\u0442\u0442\u0442\u0439\u0439\u0439 43b \u0438\u0441\u0441\ u043a \u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u00443f\u00443f\u00443f\u u0 03C/p\u003E ") ,("pos":[("lat":60.5695,"lon":27.203)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A4%D0 %B8 %D0%BD%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4 %D0 %B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title= \u0424\u0438\u043d\u043b\u044f\u043d\u0434\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0434\u0435\u043\u0434\u04135\u043\u043\u043a\u043a\u043a u043a\u043e\u0440\u043f \u0443\u0441\"\u003E\u0424\u0438\u043d\u043b\u044f\u043d\u0434\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043\u423\u433\u423\u0433\u0433\u0433 043a\u0438\u0439 \u043a \u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E")],"center":("lat":50.9407185,"lon":64.7692355),," : "3")
Militära akademier
Militärskolor
|
|
Kadettkåren
|
|
Skolor och utbildningsenheter
|
|
Warrant Officer skolor
Under andra världskriget, förutom överföringen av militära och specialskolor till en accelererad utbildningskurs (3-4 månader för infanteri och 6 månader för kavalleri, artilleri och ingenjörstrupper) med produktion av de som genomförde kursen till rangen av polischef öppnades dessutom följande skolor för utbildning av polisofficerare:
Skolor i Petrograds militärdistrikt:- 1st Petrograd School of Ensigns (tillfällig)
- 2:a Petrograd School of Ensigns (tillfällig)
- 3:e Petrograd School of Ensigns (tillfällig)
- 4th Petrograd School of Ensigns (tillfällig)
- / / , från sommaren 1915 4. Tiflis Fänrikskola
- Petrograd (Ust-Izhora) skola för fänrikar för ingenjörstrupper
Berättelse
I Ryssland lades början på specialiserade militära utbildningsinstitutioner (HEI) av Peter den store, som 1698 grundade "Skolan för siffror och landmäteri", Pushkarsky Prikaz, i Moskva, sedan 1701 "School of Mathematical and Navigational Sciences". ” att förbereda ungdomar för tjänstgöring inom artilleri, ingenjörer och flottan. 1712 öppnades där en ”ingenjörskola” för 100-150 elever. 1719 inrättades två skolor i S:t Petersburg: en artilleriskola och en ingenjörskola, och sedan stängdes Moskvas ingenjörskola. Också genom dekretet från 1721 upprättades garnisonsskolor. År 1732, på förslag av Minich, öppnades i S:t Petersburg en ”Officersskola”, som när sjökadettkåren bildades 1743 döptes om till ”landkadettkåren”; 1766 utökades storleken på denna kår till 800 elever och den fick namnet "Imperial Corps", och 1800 fick den namnet 1st Cadet Corps. Artilleri- och ingenjörskolorna, förenade 1758 och ombildade 1762, döptes också om till artilleri- och ingenjörkadettkåren, och 1800 - 2:a kadettkåren. Kejsar Paul I grundade redan innan han besteg tronen en militärskola i Gatchina 1795, som 3 år senare omvandlades till det kejserliga militära barnhemmet och 1829 till Pavlovsks kadettkår (i St. Petersburg). År 1802 omorganiserades Corps of Pages till en militär utbildningsinstitution. År 1807 grundades en frivilligkår, först från en bataljon och sedan från två, sedan kallad "adelsregementet". År 1812 bildades en finsk topografisk kår i området Gapaniemi (Kuopios-provinsen), överfördes 1819 till staden Friedrichsgam och omvandlades till den finska kadettkåren. 1819 döptes den 1804 grundade ingenjörskolan till Huvudingenjörskolan, då den till följd av tillskottet av officersklasser 1810 blev en högre ingenjörskola och 1820 grundades en artilleriskola. År 1823 inrättades en skola av vaktfänrikar bestående av ett kompani under vaktkåren, och 1826 bildades en eskader av vaktkavallerikadetter under denna. Dessutom uppstod gradvis kadettkårer i olika provinser, organiserade på bekostnad av statskassan eller den lokala adeln, samt donationer från enskilda (Arakcheev, Bakhtin, Neplyuev), så att 1855, förutom de ovan nämnda åtta Militära utbildningsanstalter, det fanns ytterligare 11 kadettkårer av 1:a klassen och 5 kårer av 2:a klassen. De första var uppdelade i 3 kurser: förberedande, allmän och speciell; de senare hade bara juniorklasser, och deras elever överfördes till 1:a klass byggnader för att slutföra sin utbildning. År 1855 fanns det i alla dessa institutioner upp till 6 700 studenter, och den genomsnittliga årliga examen av officerare var cirka 520 personer. Efter östkriget 1853-1866. Det erkändes som nödvändigt att omorganisera militära utbildningsinstitutioner för att höja de allmänna utbildningskraven och placera gymnasieelever i förhållanden så nära militärlivet som möjligt, så att de när de tar examen som officerare är fullt förberedda för alla tjänstens krav . För detta ändamål separerades specialklasser från allmänna med utbildning från de första militärskolorna med en rent militär organisation, och från den andra - militära gymnastiksalar, allmän utbildning. Sedan, på grund av det faktum att militära utbildningsinstitutioner inte kunde förse armén med allt det antal officerare den behövde, inrättades fler kadettskolor och militära gymnastiksalar för att förbereda sig för inträde i dem. Dessutom inrättades specialskolor för militäravdelningen (se Pyroteknisk skola, teknisk skola, vapenskola, topografer, sjukvårdare och veterinärmedicinare). För att förena alla order för militära utbildningsinstitutioner och upprätta en enhetlig riktning i dem, inrättades redan 1805 ett särskilt råd under ordförandeskap av Tsarevich Konstantin Pavlovich. Efter hans död (1831) utsågs storhertig Mikhail Pavlovich till chef för sidan och kadettkåren. År 1842 publicerades "Föreskrifter om ledningen av chefen för militära utbildningsanstalter". År 1849 utsågs arvtagaren till Tsarevich Alexander Nikolaevich, den framtida tsaren Alexander II, till överbefälhavare. Vid hans tillträde förvandlades huvudavdelningen till E.I.V.:s huvudkontor för militära utbildningsinstitutioner, och stabschefen fick rättigheterna som överbefälhavaren för dessa institutioner. 1860 återställdes titeln som chef för militära utbildningsinstitutioner, och fram till 1863 hölls den av storhertig Mikhail Nikolaevich. År 1863 ingick huvuddirektoratet för militära utbildningsanstalter i krigsministeriet.
I slutet av 1881 hade en plan för nya omvandlingar tagits fram. Det beslöts bland annat: 1) att återställa namnet på militärgymnastiksalar som kadettkårer, eftersom det mer exakt definierar deras direkta syfte; 2) samtidigt som man bevarar den allmänna utbildningskursen och de allmänna principerna för utbildning som fastställts vid dessa institutioner, utjämna dem i underhållsmedlen och ge hela strukturen av deras inre liv en karaktär som mer fullständigt skulle uppfylla syftet att upprätta förberedande militära utbildningsinstitutioner; 3) från och med nu fylla befattningarna som pedagoger uteslutande med militära officerare och 4) lämna den tidigare indelningen av elever i grupper efter ålder och klass, tilldela företagsnamn till dessa grupper med inrättandet av befattningen som kompanichefer igen. Militära progymnasier ska avskaffas och endast två av dem (som döps om till "militärskolor") behålls specifikt för uppfostran och grundläggande utbildning av minderåriga som avlägsnas från kåren på grund av oförmåga eller moralisk fördärv.
År 1892 delades ryska militära utbildningsinstitutioner in i: 1) de under jurisdiktionen av en speciell huvudavdelning och 2) underställda andra avdelningar. Till 1:a gruppen hör: a) sidkåren av His Imperial V. och den finska kadettkåren med allmänna och militära skolkurser; b) militärskolor, infanteri: 1) Pavlovskoye, 2) Konstantinovskoye, 8) Aleksandrovskoye och kavalleriet Nikolaevskoye (vid vilken ett särskilt kosackhundra bildades 1890), c) kadettkåren 1:a, 2:a, Aleksandrovsky, Nikolaevsky (i St. Petersburg). ), 1:a, 2:a, 3:e och 4:e Moskva, Oryol Bakhtin, Petrovsky Poltava, Vladimir, Kiev, Mikhailovsky och Voronezh, Polotsk, Pskov, Nizhny Novgorod greve Arakcheev, Simbirsk, Orenburg Neplyuevsky , 2:a Orenburg, Siberian, Tiflis,; d) två militärskolor, i Yaroslavl och Volsk.
Den 2:a gruppen inkluderade: a) 4:e militära akademierna och 1:a militära medicinska akademierna (se Militära akademier); även skolor: Mikhailovskoye Artillery och Nikolaev Engineering, som är under jurisdiktionen av motsvarande huvudavdelningar i krigsministeriet; b) kadettskolor: 8 infanteriskolor - i St. Petersburg, Moskva, Vilna, Kiev, Kazan, Chuguev, Odessa, Tiflis och 2 kavalleriskolor - i Tver och Elisavetgrad; 1 för fot- och hästkadetter - i Irkutsk och 3 för kosacker - i Novocherkassk, Stavropol och Orenburg. Dessa skolor är under jurisdiktionen av huvudhögkvarteret, och kosackskolorna är under jurisdiktionen av huvuddirektoratet för kosacktrupperna; men i fråga om utbildning är alla kadettskolor underställda huvuddirektoratet för militära utbildningsinstitutioner; c) militär topografisk skola - under generalstabens jurisdiktion; d) Specialskolor för artilleriavdelningen: tekniska, pyrotekniska och 2 vapen (Tula och Izhevsk) - under jurisdiktionen av huvudartilleridirektoratet; e) artilleriskolor: Don (Novocherkassk) och Kuban (Maikop) - under jurisdiktionen av kosacktruppernas huvuddirektorat; f) militära sjukvårdsskolor i St. Petersburg, Moskva, Kiev, Novocherkassk och Irkutsk och 8 sjukvårdsskolor vid militärsjukhusen Orenburg, Omsk och Tiflis, samt skolor för veterinärsjukvårdare vid militära veterinärsjukhus under huvudmedicinska direktoratets jurisdiktion ; g) 17 skolor för soldatbarn av vakttrupperna (med 8 infanteri- och 6 kavalleriregementen och 3 gevärsbataljoner) - under vakternas jurisdiktion. Slutligen, 1888, etablerades 2 förberedande skolor i Irkutsk och Khabarovsk, varifrån studenter, efter framgångsrikt slutförande av kursen, överförs till den sibiriska kadettkåren. Dessa skolor är underordnade lokala militära befälhavare.
Under första världskriget 1914-1918 organiserades många skolor för snabbare utbildning och omskolning av officerare och militära specialister.
Under perioden 1865 till 2000 (vi kommer att begränsa oss till slutet av 1900-talet i denna något specifika studie) fungerade mer än ett dussin sekundära, högre och akademiska militära utbildningsinstitutioner i Riga - vad vet vi om dem, deras lärare och kadetter, om deras byggnader, baracker och andra inslag i vardagen?
Låt oss börja med Riga Infantry Junker School (1865 - 1886).
Som en del av insatsen som utfördes av krigsministern i det ryska imperiet Dm. Milyutins militära reformer (som genomfördes samtidigt som andra omvandlingar under kejsar Alexander II) på 60-talet av 1800-talet öppnade militärskolor kallade kadetter i varje militärdistrikt eller betydande del av imperiet. Därför, förutom de tidigare befintliga skolorna vid 4:e armékåren i Voronezh, vid 2:a armékåren (Skola för trupper i kungariket Polen) och i Finland (Truppskolan i Finland), Vilna och Moskva Junker Schools öppnades i slutet av 1864 skolor. År 1865 organiserades skolorna Helsingfors (för 100 kadetter), Warszawa, Kiev, Odessa, Chuguev och Riga (för 200 kadetter vardera), samt kavalleriskolorna Tver och Elisavetgrad (för 60 respektive 90 kadetter). , och 1866 - Kazan och Tiflis (för 200 kadetter vardera). 1867 bildades Orenburgskolan för 200 personer (inklusive 120 kosackofficerare från kosacktrupperna Orenburg, Ural, Sibirien och Semirechensk).
1868 utökades personalen på Tver-skolan till 90 kadetter, Elisavetgrad-skolan - till 150, och Helsingfors-skolan reducerades till 90. 1869 utökades personalen vid skolorna i Warszawa, Moskva, Kazan, Kiev och Chuguev. till 300 personer, och två nya skolor öppnades: Petersburgs infanteri för 200 kadetter och Novocherkassk kosacksergeant för 120 sergeanter från Don och Astrakhan kosackstrupper. 1870 lades Stavropol-skolan till dem för 30 kadetter och 90 officerare från Kuban- och Terek-kosacketrupperna. Således skapades ett nätverk av kadettskolor mycket snabbt. Om det i slutet av 1868 fanns 13 skolor för 2.130 personer, så fanns det i början av 1871 16 skolor för 2.670 infanterister, 270 kavalleri och 405 kosackplatser (11 infanterier för 2.590 personer, 2 kavalleri för 240, 20, 20. Kosackavdelning för 120, samt 2 kosackavdelningar för 75 personer vid skolorna i Warszawa och Vilna). 1872 öppnades Irkutsk-kadettskolan för 60 militärofficerare och 30 infanterikadetter. 1878 omvandlades skolorna Stavropol och Orenburg till kosackskolor (sedan 1876 fanns även kosackavdelningen i Elisavetgradskolan); Kosacktrupperna hade nu totalt 655 lediga platser i kadettskolor i stället för 330 1871. Helsingforsskolan lades ner 1879 och 1880 fanns det 16 skolor med en sammanlagd personal på 4 500 personer.
Kadettskolorna tog emot utexaminerade från militära gymnasium eller motsvarande civila utbildningsanstalter, samt frivilliga; från 1869 kunde också inskrivna underofficerare inskrivna. Kursen bestod av två klasser: junior general och senior special. Volymen och innehållet i specialundervisningen dikterades av de kunskaper och färdigheter som var nödvändiga för att leda en bataljon. Efter att ha avslutat kursen återvände kadetterna till sitt regemente och befordrades till officerare efter att ha hedrat sina överordnade. Samtidigt släpptes de som frigavs under 1:a kategorin efter lägerutbildningen på rekommendation av myndigheterna, oavsett närvaron av lediga tjänster inom regementet, och de som släpptes under 2:a kategorin - endast för lediga platser. Programmet för kadettskolor i början av 80-talet. förändrats, men bara lite. Deras frigivning 1866-1879. varierade från 270 till 2836 personer och uppgick till 16 731 personer.
Junkerskolor på 80-talet. XIX århundradet tillfredsställde i princip arméns behov av officerare, och det blev möjligt att höja kraven på deras utbildningsutbildning, vilket ansågs vara otillräckligt. I och med utvecklingen av nätverket av kadettskolor avbröts produktionen som officerare av personer som inte hade genomgått utbildningen, men de flesta officerarna utbildades av kadettskolor. Nu var uppgiften att ge utbildning till så många officerare som möjligt på militärskolornas nivå. För detta ändamål beslutades 1886 att minska den totala personalstyrkan på kadettskolorna från 4500 till 2800, men i verkligheten minskades den till 3620 personer (Riga och Warszawas skolor stängdes). Sedan dess har framtida arméofficerare från den baltiska regionen haft möjlighet att komma in i Vilna Infantry Junker School (sedan 1910 - Vilna Military School), där framtida lettiska militärledare vanligtvis gick in, liksom de geografiskt nära militärskolorna i St. Petersburg och Moskva.
Vad var skillnaden mellan kadett- och militärskolor?
De första militärskolorna dök upp 1863, när senior (special) klasserna i kadettkåren (förutom Page, Finland, Orenburg och Siberian) konsoliderades i tre militärskolor, som fick namnet: den första - Pavlovsky, den andra - Konstantinovsky och den tredje - Aleksandrovsky. År 1865, på grundval av Nikolaev School of Guards Junkers, bildades Nikolaev Cavalry School (för 200 kadetter), och därför stoppades från 1866 examen till kavalleriet från andra skolor.
På 1880-talet var andelen utexaminerade från militär- och kadettskolor 26 och 74%. Av det totala antalet utexaminerade från kadettskolor utgjorde de som hade 1:a kategorin en mycket liten andel, och majoriteten av dem som fick 2:a kategorin väntade i många år med fänrikens rang på befordran till officerare för lediga tjänster i deras enhet, och nådde rang som stridsofficer (senare underlöjtnant) då, när deras kamrater från militärskolor lyckades ta sig långt fram på karriärstegen. Om fänrikar som utexaminerades från kadettskolor i sin tjänsteutbildning och kunskap om livet i de lägre leden till största delen var överlägsna officerare som utexaminerades från militärskolor, så var de i sin allmänna utbildning och teoretiska militärutbildning betydligt underlägsna dem, som ett resultat av vilket sammansättningen av officerare i infanteritrupperna och kavallerietrupperna var heterogen — bland dem kan vi urskilja de som tog examen från militären och de som tog examen från kadettskolor. De sistnämnda utsågs relativt sällan till ansvariga befattningar som befälhavare för enskilda förband, de avslutade vanligtvis sin karriär med överstelöjtnantgraden.
Det kan sägas att militärskolor belägna i de viktigaste militärstäderna i det ryska imperiet från antiken (med början i synnerhet från School of the Pushkar Prikaz, Gentry Cadet Corps, Corps of Pages, Tula Alexander Noble School och School of Guards Ensigns) utbildade officerseliten, och kadettskolorna kallades för att massivt utbilda ett tillräckligt antal stridsofficerare för den snabbt växande armén, som höll på att överföras till ett nytt rekryteringssystem - istället för många års tjänstgöring av relativt få rekryter. , övergick arméerna i alla ledande europeiska stater till rekrytering genom värnplikt, med tjänstgöring av maximalt möjliga antal representanter för varje födelseår under en begränsad tid, tack vare varför en armémobiliseringsreserv skapades från militärtränade och värnpliktiga soldater och officerare.
Bland utexaminerade från Riga Infantry Junker School är livsvägen för sonen till en lettisk bonde I.I. intressant och vägledande. Krastynya:
KRASTYN Ivan Ivanovich (1863 - efter 1915).
Chef för 97:e Livlands infanteriregemente 1914 - 1915.
Född 3 december 1863. Från bönderna i provinsen Livland. Luthersk bekännelse.
Efter att ha fått allmän utbildning i hemmet, trädde han den 27 maj 1883 i militärtjänst som menig som volontär av 3:e kategorin vid 97:e Livlands infanteriregemente. Den 13 augusti 1883 skickades han till Riga Infantry Junker School. Den 3 september kom han till skolan och blev inskriven i juniorklassen. Den 22 juli 1884 överfördes han till seniorklassen. Den 18 december 1884 befordrades han till underofficer. Den 2 augusti 1885, efter att ha avslutat 1:a kategori högskolekurs, befordrades han till officerlöjtnant.
Den 5 augusti anlände han till Dinaburg till sitt regemente. Den 27 juli 1886 befordrades han till underlöjtnant (senioritet 1 september 1885). Den 15 januari 1888 utnämndes han till tillförordnad bataljonsadjutant (konfirmerad i tjänsten den 17 augusti). Den 2 mars 1890 befordrades han till löjtnant (senioritet den 1 september 1889). Den 7 september 1890 utnämndes han till vapenchef och tillförordnad regementskvartermästare (bekräftad i tjänst den 25 september). Från den 28 november 1893 till den 1 januari 1894 var han på affärsresa till Oranienbaum vid Officersgevärsskolan. Den 20 februari 1894 tilldelades han St. Stanislaus orden, 3:e graden. Han tilldelades också medaljer - silver till minne av kejsar Alexander III:s regeringstid (17 mars 1896) och för sitt arbete med folkräkningen (7 juli 1897). Den 15 april 1897 befordrades han till stabskapten (senioritet 15 mars 1897). Den 27 augusti 1897 utsågs han till befälhavare för ett icke-stridande kompani av regementet (han bekräftades i tjänst den 12 december). Han tilldelades priser för utmärkt skytte den 9 augusti 1899 och 11 augusti 1900. Den 8 juni 1900 utnämndes han till chef för ett stridskompani. Den 22 oktober 1900 befordrades han till kapten (senioritet den 6 maj 1900). Den 24 oktober 1904 utnämndes han till tillförordnad föreståndare för 63:e fältmobilsjukhuset. Den 5 november 1904 tog han över sjukhuset och den 18 november begav han sig som en del av sjukhuset till Fjärran Östern. Deltog inte i fientligheter. För sitt arbete och sin utmärkta och flitiga tjänst tilldelades han St. Anne-orden, 3:e graden (2 juni 1905), S:t Stanislav, 2:a graden (utlämnad 10 oktober 1905, tilldelad 13 april 1906) och en mörk bronsmedalj till minne av kriget med Japan (21 januari 1906). Den 15 maj 1906, efter sjukhusets upplösning, skickades han tillbaka till regementet. Den 15 maj 1906 utnämndes han till chef för 11:e kompaniet, den 20 juni - tillförordnad ekonomichef, den 23 juli - chef för 4:e kompaniet, den 10 november - chef för 15:e kompaniet. Från den 10 oktober 1907 till den 8 februari 1908 sändes han som en del av ett regemente till Vindavu, Kurlandprovinsen, för att lugna Östersjöregionen. Den 8 april 1909 utnämndes han till chef för 3:e kompaniet. Den 24 april 1909 befordrades han för framstående tjänst till överstelöjtnant (senioritet den 11 april 1909). Från 4 oktober till 14 oktober 1909, enligt en hemlig order från chefen för 25:e infanteridivisionen, var han på affärsresa till staden Mogilev.
1914 befordrades han till överste. I denna rang tjänstgjorde han som en del av regementet under det stora kriget. I augusti 1914 utmärkte han sig i de allra första striderna i Östpreussen (Slaget vid Gumbinen). För framstående tjänstgöring i mål mot fienden i Ostpreussen tilldelades han S:t Vladimirs orden, 4:e graden med svärd och båge (november 1914). Hösten 1914 utnämndes han till tillfällig chef för regementet. I januari 1915 utmärkte han sig med regementet i flerdagarsstrider om byn Gumin, för vilka han tilldelades St. Georges vapen (8 oktober 1915). Sommaren 1915 ledde han regementets 1:a bataljon i Polen. Hösten 1915 utsågs han till befälhavare för 443:e Sosnisky infanteriregemente. (RGVIA, fond 409, inventarie 1, d. 2430).
Pavlovsk Military School (1894−6 november 1917) - Ryska imperiets infanteri militärskola, i St. Petersburg. Skolans tempellov är den 21 maj, dagen för minnet av de heliga jämlika med apostlarna Konstantin och Helena. Skollov - 23 december. Skapad i augusti 1863 genom dekret av kejsar Alexander II från specialklasser av Pavlovsk Cadet Corps, som donerade sin fana till skolan. Den framtida krigsministern, generalmajor Pyotr Semyonovich Vannovsky, utsågs till skolans chef.
Kadett av 1:a kadettkåren. 1914
Kammarsida i domstolsuniform. 1900-talet
Juncker från Pavlovskskolan i porträttsalen. 1908.
Elever från 1:a kadettkåren vid sällskapsdansklasser 1910-talet
Chef för Nikolaev Military Academy D.G. Shcherbachev med sin son. 1909
Generallöjtnant A.N. Kuropatkin med sin son. 1910
Medlemmar av den brittiska delegationen med anledning av kung George V:s trontillträde och deras följe i parken framför sidofasaden på Vinterpalatset. 1910 
V.D. Butovsky - aide-de-camp, ordförande för examenskommittén, medlem av den pedagogiska kommittén för huvuddirektoratet för militära utbildningsinstitutioner. 1913 
Firar 50-årsjubileet för Pavlovsk Militärskola den 25 augusti 1913. Stavhopp
Firar 50-årsjubileet för Pavlovsk Militärskola den 25 augusti 1913. Demonstration av bajonettstridsfärdigheter. 
Firar 50-årsjubileet för Pavlovsk militärskola den 25 augusti 1913. Att övervinna taggtrådsbarriärer. 
Junker från Mikhailovsky Artillery School under fältövningar. Röda byn. 1913
Officersdomstolen för livgardet vid 1:a artilleribrigaden. 1913
Band of the Naval Guards besättning på paradplatsen innan de går in i paraden. maj 1912
En grupp officerare från Life Guards Jaeger Regemente på dagen för firandet av 100-årsdagen av slaget vid Kulm. 1913
Marine guards besättning. Officerare i en bil på Palace Square. 1914
Smolny-institutets mottagningssal. Bland besökarna finns studenter vid militära utbildningsinstitutioner. 1913.
Chef för 3:e Elisavetgrads husarregemente, storhertiginnan Olga Nikolaevna med regementsofficerarnas fruar. Peterhof. 5 augusti 1913. 
Framträdande av orkestern från 4:e kejserliga infanteribataljonen på scenen i Lower Park i Peterhof. 1913. 
Minister för det kejserliga hovet och appanages greve V.B. Fredericks i uniformen för livgardets hästregemente. 1913
En grupp officerare från 8:e Ulan Voznesensky-regementet av storhertiginnan Tatyana Nikolaevna framför det stora Peterhof-palatset. 5 augusti 1913 
Före avgång. Gatchina flygskola. 1913.
Militär flygplanstävling. Aviators I.I. Sikorsky (höger), generallöjtnant N.V. Kaultbars (mitten) i världens första flermotoriga flygplan "Russian Knight". 1913 
Storhertig Boris Vladimirovich och befälhavaren för livgardets kosackregemente, generalmajor S.V. Evreinov. 1914
Sergeant för Sibiriens femtio av det tredje hundra av livgardet vid det konsoliderade kosackregementet i ceremoniell uniform. 1914 
Fanfarister från Livgardets kavalleriregemente. 1914
Monument till den ryska arméns överbefälhavare vid Donau, storhertig Nikolai Nikolaevich (senior) på Manezhnaya-torget i St. Petersburg dagen för dess invigning den 13 januari 1914 
Baron P.N. Wrangel. 1914
Sjöfartsminister amiral, generaladjutant I.K. Grigorovich (mitten) med ingenjörer från det baltiska varvet. 1914
Generalmajor, befälhavare för sin egen e.i.v.-konvoj, prins Yu.I. Trubetskoy. 1914
Infanterigeneral A.A. Brusilov. 1914
En pluton palatsgrenadjärer på Palace Square. 1914
En pluton med beridna officerare och en kadett från Nikolaevs kavalleriskola under en ridövning. 1914
Chef för akademin, generalmajor D.G. Shcherbakov med en grupp professorer och lärare. 1914
Kejsar Nicholas II och kung Fredrik Augustus III av Sachsen går runt hedersvakten för Livgardets Cuirassier Regemente vid Tsarskoye Selo-stationen. 7 juni 1914 
En grupp officerare och soldater med släktingar innan de skickades till den aktiva armén. 1916
Arméns och flottans hus. En grupp officerare på trappan. mars 1916
