კრაკოვის აკადემია A.F. Mozajski-ს სახელობის. მოჟაისკის აკადემია: დადებითი და უარყოფითი მხარეები

A.F. Mozhaisky სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის ერთ-ერთი უძველესი სამხედრო უნივერსიტეტი ქვეყანაში. იგი თავის ისტორიას იღებს პირველი სამხედრო საინჟინრო სკოლამდე, რომელიც შეიქმნა პეტრე I-ის ბრძანებულებით 1712 წლის 16 იანვარს. ეს იყო პირველი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში, რომელშიც ჩატარდა პოლიტექნიკური მომზადება. 1800 წელს სამხედრო საინჟინრო სკოლა გადაკეთდა მეორე კადეტთა კორპუსად. მის მსგავსად ჩამოყალიბდა რუსეთში სხვა სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებები.

XIX საუკუნის დასაწყისში კადეტთა კორპუსი გადაიქცა იმპერიის უდიდეს ცენტრად რუსული არმიისთვის საარტილერიო ოფიცრებისა და ინჟინრების მომზადებისთვის, რომელიც ნაპოლეონის საფრანგეთთან ომების ხანგრძლივ პერიოდში შევიდა. კორპუსში ოფიცერთა მომზადების დონე მათ საშუალებას აძლევდა წარმატებით შეესრულებინა ყველაზე რთული საბრძოლო მისიები. ამას მოწმობს რუსული არმიის ხმამაღალი გამარჯვებები.

ოფიციალური მონაცემებით, გვარდიის, საველე და ცხენის არტილერიის ყველა ოფიცრისგან, რომლებიც მონაწილეობდნენ ფრანგების წინააღმდეგ საომარ მოქმედებებში, დაახლოებით 70% იყო მეორე კადეტთა კორპუსის კურსდამთავრებული, მათ შორის რუსეთის არმიის მთავარსარდალი, ფელდმარშალი გენერალი, მისი მშვიდი აღმატებულება პრინცი მ.ი. გოლენიშჩევი-კუტუზოვი; გენერლები კ.ფ. ლევენსტერნი, ვ.გ. კოსტენეცკი, ლ.მ. იაშვილი, რომელიც სხვადასხვა დროს მეთაურობდა მთელი რუსული არმიის არტილერიას და სხვა.

კადეტთა კორპუსი ახალ მე-20 საუკუნეში შევიდა ისეთი სტრუქტურით, რომელიც ცოტათი განსხვავდებოდა მისი შექმნის დროს არსებულისგან. იუნკერები დაყოფილი იყვნენ კომპანიებად, რომლებიც განთავსდნენ ცალკეულ ლოკაციებზე და დაყვეს განყოფილებებად. შენობაში ისწავლებოდა შემდეგი კლასები: ღვთის კანონი, რუსული ენა საეკლესიო სლავური და რუსული ლიტერატურით, ფრანგული და გერმანული, მათემატიკა, საბაზისო ინფორმაცია ბუნების ისტორიაზე, ფიზიკა, კოსმოგრაფია, გეოგრაფია, ისტორია, სამართლის საფუძვლები, წერილობითი ხელოვნება და ნახატი. გარდა ამისა, იყო კლასგარეშე საგნები: ვარჯიში, ტანვარჯიში, ფარიკაობა, ცურვა, მუსიკა, სიმღერა და ცეკვა. მომზადების სრული კურსის წარმატებით გავლის შემდეგ, იუნკერს უფლება ჰქონდა უფასოდ ჩასულიყო სამხედრო სკოლაში.

1910 წლის 31 იანვარს კადეტთა კორპუსისთვის ისტორიული მნიშვნელობის მოვლენა მოხდა. იმპერატორ ნიკოლოზ II-ის უმაღლეს ორდენში გამოცხადდა: ”მეორე კადეტთა კორპუსის უწყვეტობის გამო, რომელიც შეიქმნა იმპერატორ პეტრე I-ის მიერ 1712 წლის 16 იანვარს მოსკოვში დაარსებული საინჟინრო სკოლის ისტორიული მონაცემებით, სუვერენული იმპერატორი 31 ამ წლის იანვრის დღე, მიენიჭა უმაღლესი ორდენი, რომ მეორე კადეტთა კორპუსს მიენიჭოს უფროსი შტატი კორპუსისთვის აღნიშნული სკოლის დაარსების დღიდან, ანუ 1712 წლის 16 იანვრიდან“. იმპერატორის ბრძანების შესაბამისად, 1912 წლიდან კორპუსს ეწოდა პეტრე დიდის სახელობის მეორე კადეტთა კორპუსი.

1917 წლის რევოლუციამ ბოლო მოუღო კადეტთა მეორე კორპუსის არსებობას. დროებითმა მთავრობამ წარუმატებელი მცდელობა ჩაატარა რუსეთში კადეტთა კორპუსის რეფორმირებაში და საბჭოთა ხელისუფლების სამხედრო განვითარების გეგმებში საერთოდ არ იყო ადგილი სამხედრო განათლების ძველი სისტემისთვის, რომლის განუყოფელი ნაწილი იყო მეორე კადეტთა კორპუსი. ორი საუკუნის განმავლობაში. 1917 წლის 14 ნოემბრის No11 სამხედრო და საზღვაო საქმეთა სახალხო კომისრის ბრძანებით შეწყდა მიღება ყველა სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

1917 წლის ოქტომბრის რევოლუციის შემდეგ, ყოფილი მეორე კადეტთა კორპუსის შენობებში განთავსდა საჰაერო ძალების ორი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება - წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო ტექნიკური სკოლა და წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო თეორიული სკოლა. საგანმანათლებლო დაწესებულებები წვრთნიდნენ ოფიცრებს წითელი არმიის საჰაერო ძალებისთვის. წლების განმავლობაში სკოლის კურსდამთავრებულები იყვნენ ცნობილი ავიატორები და საბჭოთა კავშირის გმირები A.V. Lyapidevsky, N.P. კამანინი, გ.ფ. ბაიდუკოვი, ვ.ა. კოკინაკი, მ.ტ.სლეპნევი.

სსრკ თავდაცვის სახალხო კომისრის 1941 წლის 27 მარტის No0812 ბრძანებით წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემია შეიქმნა წითელი საჰაერო ფლოტის სკოლების ბაზაზე. დიდი სამამულო ომის დაწყებისთანავე, მხოლოდ 1941 წელს, აკადემიამ სამჯერ მოახერხა დამთავრება და ფრონტის უზრუნველყოფა 246 კვალიფიციური ინჟინრით, საერთო ჯამში კი ომის წლებში აკადემიამ მოამზადა 2000-მდე სამხედრო ავიაციის სპეციალისტი. აკადემიის ცხრა კურსდამთავრებული გახდა საბჭოთა კავშირის გმირი დიდი სამამულო ომის დროს.

1955 წლის 19 მარტს, სსრკ თავდაცვის მინისტრის ბრძანებით, წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემიას ალექსანდრე ფედოროვიჩ მოჟაისკის სახელი მიენიჭა.

1960 წელს აკადემიამ დაიწყო სპეციალისტ ოფიცრების მომზადება სარაკეტო და კოსმოსური ტექნოლოგიების ექსპლუატაციაში.

რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის 1994 წლის 22 სექტემბრის No311 ბრძანებით შეიქმნა და განისაზღვრა პეტრე I-ის მიერ შექმნილი აკადემიისა და საინჟინრო სკოლის სამართალმემკვიდრეობა.

რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სამხედრო განათლების სისტემის მიმდინარე რეფორმის გათვალისწინებით, აკადემიაში ფართომასშტაბიანი სტრუქტურული ცვლილებები განხორციელდა.

ამჟამად აკადემია ახორციელებს:

• დაასრულეთ სამხედრო სპეციალური მომზადება ოფიცრებისთვის ცხრა ფაკულტეტზე 39 სამხედრო სპეციალობაში და 1 სპეციალობაში
• საკონტრაქტო სამსახურის სერჟანტთა (წინა მუშაკთა) საშუალო სამხედრო სპეციალური მომზადება - ლიცენზიაში არსებული 6-დან 1 სამხედრო სპეციალობაში;
• სამხედრო სპეციალისტების პროფესიული გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება 94 სპეციალობაში (მათ შორის უმაღლესი სამხედრო ოპერატიულ-ტაქტიკური მომზადების 10 სპეციალობა), აგრეთვე რეზერვში გადაყვანილი სამხედრო მოსამსახურეების გადამზადება უმაღლესი პროფესიული განათლების საფუძველზე - 30 სპეციალობაში და საშუალო პროფესიული განათლების საფუძველი - 4 სპეციალობაში.

თვითმფრინავების დიზაინის ფაკულტეტი

1941 წლის 27 მარტს სამოქალაქო საჰაერო ფლოტის ინჟინრების ინსტიტუტის ბაზაზე წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემიის შემადგენლობაში ჩამოყალიბდა მექანიკური ფაკულტეტი - ფაკულტეტი No1.

სწავლის პირველივე დღეებიდან მას მიენიჭა წოდება „ინჟინერი“. სწორედ ეს ფაკულტეტი იყო და რჩება გადამწყვეტი თავისი ისტორიის მანძილზე აკადემიის კუთვნილებასა და მიმართულებაში.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 5 სპეციალობით, რომლებიც სრულად ფარავს საოპერაციო სივრცის აქტივების სისტემას. იგი შედგება 6 განყოფილებისგან:

• იარაღის, სამხედრო და სპეციალური აღჭურვილობის ხარისხის კონტროლისა და ტესტირების დეპარტამენტი;
• კოსმოსური ხომალდებისა და ორბიტალური ტრანსპორტის დეპარტამენტი;
• გამშვები ავტომობილის დიზაინის დეპარტამენტი;
• გაშვებისა და ტექნიკური კომპლექსების დეპარტამენტი;
• საწვავის შევსების აღჭურვილობის დეპარტამენტი;
• ნავიგაციისა და ბალისტიკური მხარდაჭერის დეპარტამენტი CS და თვითმფრინავების ფრენის თეორიის გამოყენებისათვის.

დღეს ფაკულტეტის სამეცნიერო პოტენციალი შედგება 11 ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორის, 9 პროფესორის, ტექნიკურ მეცნიერებათა 47 კანდიდატის, 25 ასოცირებული პროფესორის, რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი პროფესიული განათლების 3 საპატიო მუშაკისგან, რუსეთის ფედერაციის მეცნიერების ერთი დამსახურებული მუშაკისგან. .

ფაკულტეტი სამართლიანად ამაყობს თავისი კურსდამთავრებულებით. მათ შორისაა ფედერალური კოსმოსური სააგენტოს ხელმძღვანელი, არმიის გენერალი ვლადიმერ ალექსანდროვიჩ პოპოვკინი, კოსმოსური ძალების პირველი კოსმონავტი, რუსეთის გმირი, პოლკოვნიკი იური გეორგიევიჩ შარგინი, კოსმოდრომების ხელმძღვანელები და უფროსის მოადგილეები, რუსეთის კვლევითი ინსტიტუტის წამყვანი მკვლევარები. თავდაცვის სამინისტრო.

დღეს ფაკულტეტი წყვეტს კომპლექსურ პრობლემებს. ყალიბდება მესამე თაობის პროგრამები. მუშავდება ახალი სასწავლო სტანდარტები. მიმდინარეობს სასწავლო მასალის ბაზის მოდერნიზება.

სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების მართვის სისტემების ფაკულტეტი

კოსმოსური ძალების ჩამოყალიბების დღიდან ფაკულტეტი ამზადებს სპეციალისტებს გაშვების დანაყოფებისა და ორბიტალური ჯგუფების კონტროლისთვის.

ამჟამად „სარაკეტო და კოსმოსური კომპლექსების მართვის სისტემების“ ფაკულტეტი მოიცავს ხუთ განყოფილებას:

• ავტონომიური მართვის სისტემების დეპარტამენტი;
• საჰაერო ხომალდების საბორტო ელექტრომოწყობილობისა და ენერგეტიკული სისტემების დეპარტამენტი;
• კოსმოსური მიზნებისათვის ორგანიზაციული და ტექნიკური სისტემების მართვის დეპარტამენტი;
• საბორტო საინფორმაციო და საზომი სისტემების დეპარტამენტი;
• კოსმოსური რაკეტების მომზადებისა და გაშვების ავტომატური სისტემების დეპარტამენტი.

ფაკულტეტი უმაღლეს განათლებას უტარებს ოთხ სპეციალობას:

1. საჰაერო ხომალდის მართვის სისტემები.
2. გამშვები დანაყოფების გამოყენება.
3. რაკეტებისა და კოსმოსური ხომალდების მომზადებისა და გაშვების ავტომატიზირებული სისტემების ექსპლუატაცია.
4. კოსმოსური ხომალდების ოპტიკური და ოპტიკურ-ელექტრონული საშუალებების ექსპლუატაცია.

სამეცნიერო და მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედის 6 მეცნიერებათა დოქტორი და 50 მეცნიერებათა კანდიდატი. პროფესორის აკადემიური წოდება აქვს 6 მასწავლებელს, ასოცირებული პროფესორის წოდებას – 27 მასწავლებელს. ეს უზრუნველყოფს საგანმანათლებლო, მეთოდური და კვლევითი მუშაობის მაღალ დონეს.

ფაკულტეტზე მუშაობენ აკადემიის საპატიო პროფესორები: პონომარევი ვალენტინ მიხაილოვიჩი - ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, კათედრის გამგე; სმირნოვი ვალენტინ ვლადიმიროვიჩი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, კათედრის გამგე; ლუჩკო სერგეი ვიქტოროვიჩი, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, პოლკოვნიკი, განყოფილების უფროსი.

კოსმოსური კომპლექსების რადიოელექტრონული სისტემების ფაკულტეტი

ფაკულტეტი შეიქმნა 1946 წლის 17 იანვარს ელექტრო სპეციალური აღჭურვილობის ფაკულტეტის ბაზაზე, რომელიც იმ დროისთვის უკვე ამზადებდა ოფიცრებს - საავიაციო რადიოტექნიკის სპეციალისტებს.

ამჟამად ფაკულტეტი მოიცავს 6 განყოფილებას:

• გადამცემი, ანტენის მიმწოდებელი მოწყობილობები და SEB საშუალებები,
• კოსმოსური რადიო სისტემები,
• კოსმოსური რადარი და რადიო ნავიგაცია,
• ტელემეტრიული სისტემები და ინფორმაციის ინტეგრირებული დამუშავება,
• კოსმოსური კომპლექსების ქსელებისა და საკომუნიკაციო სისტემების დეპარტამენტი,
• მიმღები მოწყობილობები და რადიო ავტომატიზაცია.

მცირე კოსმოსური ხომალდების შექმნისა და გამოყენების სფეროში, ფაკულტეტს აქვს პრიორიტეტი Mozhaets სერიის საგანმანათლებლო და ექსპერიმენტული კოსმოსური ხომალდების შექმნასა და მათთან კოსმოსური ექსპერიმენტების ჩატარების პროგრამების შემუშავებაში, პერსპექტიული კოსმოსური სისტემების ელემენტების შესამოწმებლად და შესამოწმებლად.

ფაკულტეტი აღჭურვილია ბორტზე და სახმელეთო საინფორმაციო და ტელემეტრიული აღჭურვილობით, რომელიც ემსახურება აღმოსავლეთ ყაზახეთის რეგიონს.

ფაკულტეტის წევრები არიან მოდერნიზებული GNSS GLONASS-ისთვის ახალი სანავიგაციო სიგნალების შემუშავების სამუშაო ჯგუფში მუდმივი მონაწილეები.

ფაკულტეტის სამეცნიერო სკოლები მოიცავს კოსმოსური რადიო ელექტრონიკის ფუნდამენტურ და ყველაზე ცოდნის ინტენსიურ სფეროებს. ფაკულტეტის არსებობის წლების მანძილზე ამ სამეცნიერო სკოლებმა მოამზადეს 35 მეცნიერებათა დოქტორი და 180-ზე მეტი მეცნიერებათა კანდიდატი. ფაკულტეტის სამეცნიერო პოტენციალი 57 კანდიდატი და 4 მეცნიერებათა დოქტორია.

სახმელეთო კოსმოსური ინფრასტრუქტურის ფაკულტეტი

1941 წლის 27 მარტს შეიქმნა წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების საინჟინრო აკადემია, რომლის ფარგლებშიც მოეწყო აეროდრომის მშენებლობის ფაკულტეტი.

ამჟამად, არმიის რეფორმისა და ახალი საგანმანათლებლო სტანდარტების მიხედვით მომზადებაზე გადასვლის კონტექსტში, ფაკულტეტის წინაშე დგას ახალი ამოცანები რუსეთის ფედერაციის განახლებული შეიარაღებული ძალების პერსონალის მომზადებისა და რეზერვში გადაყვანილი სამხედრო პერსონალის გადამზადების კუთხით. სამხედრო ინჟინრები მომზადებულნი არიან შემდეგ სპეციალობებში:

1. შენობებისა და ნაგებობების ექსპლუატაცია და დიზაინი.
2. RKK ზედაპირული და მიწისქვეშა ნაგებობების ტექნიკური სისტემებისა და სიცოცხლის მხარდაჭერის სისტემების ექსპლუატაცია.
3. გათბობა და გაზმომარაგება და ვენტილაცია.
4. სპეციალური დანიშნულების ობიექტების ელექტრომომარაგების ობიექტების ექსპლუატაცია.

ფაკულტეტის განყოფილებებმა განახორციელეს დიდი რაოდენობით კვლევითი პროექტი, რომელიც მიზნად ისახავს შენობების, ნაგებობების და მათი საინჟინრო აღჭურვილობის დიზაინისა და გამოყენების მეთოდების გაუმჯობესებას.

საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზა მოიცავს სასწავლო-ლაბორატორიულ ბაზას ფაკულტეტზე და საველე სასწავლო ბაზას საგანმანათლებლო დაწესებულებაში.

სასწავლო პროცესის მხარდაჭერის საფუძველზე ფუნქციონირებს სასწავლო საინჟინრო ბანაკი საფორტიფიკაციო ნაგებობების ფრაგმენტებით, საინჟინრო ბარიერებითა და საბრძოლო პოზიციების შენიღბვით და ენერგეტიკის ტესტირების ადგილი.

ფაკულტეტის ერთ-ერთი გამორჩეული კურსდამთავრებული არის ნიკოლაი ალექსეევიჩ კრილოვი, მშენებლობაში არადესტრუქციული ტესტირების რუსული სამეცნიერო სკოლის დამფუძნებელი.

სამეცნიერო და მასწავლებელთა შემადგენლობაში შედის 4 მეცნიერებათა დოქტორი და 56 მეცნიერებათა კანდიდატი. პროფესორის აკადემიური წოდება აქვს 6 მასწავლებელს, ასოცირებული პროფესორის წოდებას 22 მასწავლებელს.

ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების ფაკულტეტი

იგი ჩამოყალიბდა 1977 წელს ა.ფ.-ს სახელობის წითელი დროშის სამხედრო საინჟინრო ინსტიტუტის გამოყენებითი კოსმოფიზიკისა და მეტეოროლოგიის ფაკულტეტის ბაზაზე. მოჟაისკი, რომელიც შედგება 5 სამხედრო სპეციალური განყოფილებისა და სასწავლო სამხედრო გეოფიზიკური ობსერვატორიისგან.

ამჟამად ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 5 სპეციალობაში:

1. კონტროლის ოპტიკურ-ელექტრონული საშუალებები
2. ჯარების გეოფიზიკური მხარდაჭერის ტექნოლოგიები და საშუალებები
3. საინჟინრო ანალიზი
4. კოსმოსური ელექტრონული კონტროლი
5. ინტეგრირებული რადიოელექტრონული კონტროლი.

ჩამოყალიბდა და აქტიურად ფუნქციონირებს 4 სამეცნიერო სკოლა: სამხედრო გამოყენებითი გეოფიზიკის სამეცნიერო სკოლა, მიზნობრივი პროცესების ეფექტურობის თეორიის სამეცნიერო სკოლა, კონტროლისა და გამოსახულების დამუშავების ოპტიკურ-ელექტრონული საშუალებების სამეცნიერო სკოლა, რადიოს სამეცნიერო სკოლა. საინჟინრო სისტემები ინფორმაციის მონიტორინგისა და ანალიზისთვის. ამ სამეცნიერო სკოლების ფარგლებში გადამზადდა 44 მეცნიერებათა დოქტორი და 200-ზე მეტი სამხედრო, ტექნიკური, ფიზიკურ, მათემატიკურ და გეოგრაფიულ მეცნიერებათა კანდიდატი.

ფაკულტეტის არსებობის მანძილზე ოქროს მედლით 74-მა ადამიანმა დაამთავრა. წლიდან წლამდე ფაკულტეტის იუნკერები იღებენ პრიზებს რეგიონალურ და რუსულ კონკურსებში საუკეთესო სტუდენტური სამეცნიერო ნაშრომისთვის.

ფაკულტეტზე ამჟამად დასაქმებულია მეცნიერებისა და ტექნოლოგიების ორი დამსახურებული მოღვაწე, ერთი დამსახურებული გამომგონებელი, 3 ექიმი და 35 სამხედრო, ტექნიკური, ფიზიკურ, მათემატიკურ და გეოგრაფიულ მეცნიერებათა კანდიდატი.

ფაკულტეტის კურსდამთავრებულები იყვნენ: რუსეთის გმირი, სახელმწიფო პრემიის ლაურეატი, რუსეთის ფედერაციის პრეზიდენტთან არსებული სახელმწიფო ტექნიკური კომისიის თავმჯდომარე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, პროფესორი, გენერალ-პოლკოვნიკი ს.ი.გრიგოროვი, ასევე ხელმძღვანელი. ა.ფ.მოჟაისკის სამხედრო აკადემიის დოქტორი დოქტორი, პროფესორი გენერალ-მაიორი ს.ს.სუვოროვი.

ინფორმაციის მხარდაჭერისა და კომპიუტერული მეცნიერების ფაკულტეტი

ფაკულტეტი გამიზნულია ოფიცრების მომზადებაზე რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერის სფეროებში.

ფაკულტეტი მოიცავს:

• ინფორმაციის შეგროვებისა და დამუშავების სისტემების დეპარტამენტი;
• საინფორმაციო გამოთვლითი სისტემებისა და ქსელების დეპარტამენტი;
• მათემატიკისა და პროგრამული უზრუნველყოფის დეპარტამენტი;
• „ინფორმაციული უსაფრთხოების კომპლექსებისა და საშუალებების“ დეპარტამენტი;
• საინფორმაციო და ანალიტიკური მუშაობის დეპარტამენტი.
• საგნობრივ-მეთოდური კომისია „ფსიქოლოგიური მოქმედებები“.

ფაკულტეტის სამეცნიერო-საგანმანათლებლო საქმიანობის ძირითადი მიმართულებებია:

1. საინფორმაციო მხარდაჭერა რუსეთის შეიარაღებული ძალების გამოყენებისათვის;
2. რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების გამოყენების ტექნოლოგიები;
3. საინფორმაციო და ანალიტიკური მუშაობა;
4. რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების ტაქტიკურ-ტექნიკური მოთხოვნების დასაბუთება;
5. რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს კომპიუტერული სისტემებისა და ქსელების პროგრამული უზრუნველყოფის და ალგორითმული მხარდაჭერის შემუშავება;
6. კომპიუტერული და ინფორმაციული უსაფრთხოების ტექნოლოგიები;
7. საბრძოლო მოქმედებების კომპიუტერული სიმულაცია.

ფაკულტეტის სამეცნიერო-პედაგოგიური პოტენციალის შემადგენლობაში შედის 10 მეცნიერებათა დოქტორი, 63 მეცნიერებათა კანდიდატი. აქედან 3 მეცნიერის დამსახურებული, 8 პროფესორი, 31 ასოცირებული პროფესორი.

ფაკულტეტზე მოღვაწეობენ აკადემიის დამსახურებული პროფესორები: როსტოვცევი იური გრიგორიევიჩი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, 200-ზე მეტი სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ნაშრომის ავტორი; რიჟიკოვი იური ივანოვიჩი - რუსეთის ფედერაციის მეცნიერის დამსახურებული მოღვაწე, ტექნიკურ მეცნიერებათა დოქტორი, 260 სამეცნიერო და საგანმანათლებლო ნაშრომის ავტორი.

ტოპოგრაფიულ-გეოდეზიური მხარდაჭერისა და კარტოგრაფიის ფაკულტეტი

2006 წელს A.F. Mozhaisky-ის სახელობის სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში მოიცავდა სამხედრო ინსტიტუტს (ტოპოგრაფიული), რომელიც გარდაიქმნა A.I. Antonov-ის სახელობის სამხედრო ტოპოგრაფიული ინსტიტუტიდან.
2011 წელს სამხედრო ინსტიტუტი, როგორც A.F. Mozhaisky-ის სამხედრო აკადემიის ნაწილი, რეორგანიზაცია მოხდა ტოპოგრაფიული მხარდაჭერისა და კარტოგრაფიის მე-7 ფაკულტეტად.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს შემდეგ სპეციალობებში: საშუალო პროფესიული განათლება - გამოყენებითი გეოდეზია (გეოდეზიური მოწყობილობების ექსპლუატაცია). უმაღლესი პროფესიული განათლება:

• ასტრონომიული გეოდეზია (გეოდეზიური ერთეულების გამოყენება და გეოდეზიური მოწყობილობების ექსპლუატაცია).
• აეროფოგეოდეზია (ტოპოგრაფიული ერთეულების გამოყენება და ტოპოგრაფიული მოწყობილობების ექსპლუატაცია).
• კარტოგრაფია (კარტოგრაფიული ერთეულების გამოყენება და კარტოგრაფიული აღჭურვილობის ექსპლუატაცია).

ფაკულტეტი ასევე ახორციელებს კვალიფიკაციის ამაღლებას რუსეთის შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურის სპეციალისტებისთვის და გადამზადება დათხოვნილ სამხედრო პერსონალს ახალი ტიპის საქმიანობისთვის საკადასტრო ურთიერთობებისა და გეოდეზიური აღჭურვილობის ექსპლუატაციის სფეროში.

კურსდამთავრებულები Kudryavtsev M.K., Byzov B.E., Nikolaev L.S., Losev A.I., Khvostov V.V., Filatov V.N. წლების განმავლობაში ისინი იუნკერიდან შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურის უფროსად ავიდნენ.
კურსდამთავრებულებს შორის არიან ლენინგრადის სამხედრო ოლქის ლოგისტიკის შტაბის უფროსი, გენერალ-მაიორი ვ.დ. სანტალოვი და სსრკ მინისტრთა საბჭოსთან არსებული გეოდეზიისა და კარტოგრაფიის მთავარი სამმართველოს უფროსი, გენერალ-მაიორი გ.დ.ჟდანოვი.

სარაკეტო და კოსმოსური თავდაცვის ფაკულტეტი

ფაკულტეტი შეიქმნა რუსეთის თავდაცვის მინისტრის 2011 წლის 12 ივლისის ბრძანებით, A.F. მოჟაისკის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის ორი ყოფილი სტრუქტურული განყოფილების საფუძველზე: ქალაქ პუშკინის ჯარების სისტემებისა და საშუალებების სამხედრო ინსტიტუტი. და აკადემიის ფილიალი ქალაქ კუბინკაში. აკადემიის ორივე სტრუქტურული განყოფილება დიდი ხანია იყო ქვეყნის საჰაერო თავდაცვის ძალების, სტრატეგიული სარაკეტო ძალებისა და კოსმოსური ძალების პერსონალის მომზადების სისტემის მნიშვნელოვანი ელემენტები.

ამჟამად, ფაკულტეტი აწყობს ოფიცერთა მომზადებას რუსეთის საჰაერო კოსმოსური თავდაცვის ძალებისთვის და სხვა განყოფილებებისთვის ტრენინგის სფეროში "რადიო ინჟინერია" სპეციალობაში "სპეციალური რადიო საინჟინრო სისტემები". სამხედრო მომზადების ძირითადი სპეციალობებია: „სარაკეტო თავდასხმის გამაფრთხილებელი სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია“, „სარაკეტო თავდაცვის სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია“ და „კოსმოსური თავდაცვისა და კოსმოსური კონტროლის სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია“. სპეციალისტების მთავარი მომხმარებელია რუსეთის საჰაერო კოსმოსური თავდაცვის ძალები.

ფაკულტეტზე დასაქმებულია ოთხი დოქტორი და 28 მეცნიერებათა კანდიდატი, რომელთაგან სამს აქვს პროფესორის აკადემიური წოდება, 13 ასოცირებული პროფესორის აკადემიური წოდება, ორს - უფროსი მეცნიერ-თანამშრომლის აკადემიური წოდება. ორი მასწავლებელი არის რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი პროფესიული განათლების საპატიო მუშაკი.

ფაკულტეტის კურსდამთავრებულებს შორის ბევრია სამხედრო ლიდერი და გამოჩენილი მეცნიერი: გენერალ-პოლკოვნიკი ე. იურასოვი, გენერალ-ლეიტენანტი გ.ვ. კისუნკო, ნ.ს. ზაიცევი, ვ.ვ. არტემიევი, ა.კ. ეფრემოვი, მ.მ. კუჩერიავი, ა.ი. ილინი და სხვები.

ფაკულტეტის დიდებული წარსული, მისი ტრადიციები, დაგროვილი გამოცდილება სასწავლო პროცესის ორგანიზებაში, თანამედროვე საგანმანათლებლო და ლაბორატორიული საშუალებები, მასწავლებლების მაღალი კვალიფიკაცია - ეს ყველაფერი წარმოადგენს თანამედროვე სამხედრო რეფორმის პრობლემების წარმატებით გადაჭრის მთავარ წინაპირობებს და პირობებს. რომელთაგანაც არის ქვეყნის უსაფრთხოების უზრუნველყოფის მექანიზმის შექმნა და ეფექტური სამხედრო მშენებლობა.

ჯარების მართვის ავტომატური სისტემების ფაკულტეტი

• ACS-ის (ჯარის) სისტემური ანალიზისა და მათემატიკური მხარდაჭერის დეპარტამენტი,
• ACS (ჯარი) ტექნიკური უზრუნველყოფისა და ოპერირების ტექნოლოგიებისა და საშუალებების დეპარტამენტი
• ინტეგრირებული დამუშავებისა და ინფორმაციის გადაცემის ტექნოლოგიებისა და საშუალებების დეპარტამენტი (ჯარი),
• კოსმოსური კომპლექსების ACS დეპარტამენტი,
• ACS PRO დეპარტამენტი.

ფაკულტეტი ამზადებს იუნკერებს 10 სპეციალობით:

• მათემატიკური მხარდაჭერა კოსმოსური ხომალდების ავტომატური მართვის სისტემებისთვის
• სპეციალური მიზნებისათვის ავტომატიზირებული სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია;
• კოსმოსური ხომალდების მართვის ავტომატური სისტემების მათემატიკური მხარდაჭერა;
• ინფორმატიკა და კომპიუტერული მეცნიერება;
• ინფორმაციის დამუშავებისა და კონტროლის ავტომატური სისტემები;
• კომპიუტერები, კომპლექსები, სისტემები და ქსელები;
• კომპიუტერული პროგრამული უზრუნველყოფა და ავტომატური სისტემები;
• კომპიუტერული ტექნიკის, კომპიუტერული ქსელების მოვლა-პატრონობა;
• სპეციალური მიზნებისათვის ავტომატური სისტემების გამოყენება და ექსპლუატაცია.

ფაკულტეტმა შექმნა სამეცნიერო სკოლა რთული ორგანიზაციული სისტემების მართვის ავტომატიზაციისთვის. საერთო ჯამში ამ სამეცნიერო სკოლის არსებობის წლების მანძილზე გადამზადდა 8 დოქტორი და მეცნიერებათა 66 კანდიდატი.

გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი

1941 წლის 29 ივნისს წითელი არმიის გენერალური შტაბის დირექტივის საფუძველზე შეიქმნა ინჟინრების მომზადების 3 თვიანი კურსები. არსებობის მრავალი წლის განმავლობაში ამ განყოფილებამ განიცადა მრავალი ცვლილება და რეორგანიზაცია, რის შედეგადაც 2009 წლის 1 სექტემბერს შეიქმნა გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტი ახალი საკადრო სტრუქტურით.

ამჟამად ფაკულტეტი 11 სპეციალობის უმაღლესი სამხედრო ოპერატიულ-ტაქტიკური მომზადების მქონე ოფიცერთა გადამზადებით არის დაკავებული. სამხედრო სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება 85 სპეციალობაში.

გათავისუფლებული სამხედრო მოსამსახურეების პროფესიული გადამზადება:

• უმაღლესი განათლებით 30 სპეციალობაში;
• საშუალო განათლებით 9 სპეციალობაში და სამ სამუშაო სპეციალობაში.

ფაკულტეტი ამზადებს სპეციალისტებს აღმოსავლეთ ყაზახეთის რეგიონისთვის, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების ტოპოგრაფიული სამსახურისა და სხვა ცენტრალური სამხედრო სამეთაურო-საკონტროლო ორგანოებისთვის. გაკვეთილებს ატარებს აკადემიის ყველა ფაკულტეტისა და ზოგადი აკადემიური განყოფილების ფაკულტეტი.

ფაკულტეტის არსებობის მანძილზე (აკადემიური კურსები) 20000-ზე მეტმა სპეციალისტმა გაიარა გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება. 2009-2011 წლებში 802 ოფიცერმა გაიარა სამხედრო სპეციალისტების კვალიფიკაციის ამაღლება სამხედრო ფილიალებისა და განშტოებების მიხედვით. დათხოვნილი სამხედრო მოსამსახურეების პროფესიული გადამზადება 969-მა ადამიანმა გაიარა.

სამხედრო ინსტიტუტი (კვლევა)

დროის მოთხოვნებისა და აკადემიის წინაშე არსებული ამოცანების შესაბამისად, აკადემიის ყველა მანამდე ცალკეული სამეცნიერო განყოფილება 2009 წლის 15 ივლისიდან გაერთიანდა ახლად შექმნილ ქვედანაყოფად - სამხედრო ინსტიტუტად (კვლევით).

ამჟამად აკადემიის სამეცნიერო კომპონენტის სტრუქტურა საუკეთესოდ ერგება დროის მოთხოვნებს. ინსტიტუტის განყოფილებების პერსონალი ეწევა სამეცნიერო და ტექნიკური პროდუქციის წარმოებას სამეცნიერო კვლევის აქტუალურ და პერსპექტიულ სფეროებში.

VINI-ს სამეცნიერო პოტენციალის საფუძველი 115 კანდიდატი და 31 მეცნიერებათა დოქტორია. პროფესორის წოდება აქვს 18 ადამიანს, ასოცირებული პროფესორის წოდებას 19 ადამიანს.

კვლევის ჩასატარებლად ინსტიტუტს აქვს ლაბორატორიული, ექსპერიმენტული და სამოდელო ობიექტების უნიკალური ნიმუშები, როგორიცაა:

• ექსპერიმენტული ბალისტიკური სტენდი
• რადარის საზომი კომპლექსი „ცუნამი-3“;
• თვითმფრინავების ინტეგრირებული ლაბორატორია "FOTON";
• დგას RCT ობიექტებზე კოსმოსური ფაქტორების ზემოქმედების შესწავლაზე;
• ფონო-სამიზნე გარემოს მოდელები.

ინსტიტუტის ძირითადი მიზნებია:

• სამხედრო სამეცნიერო მხარდაჭერა კვლევისა და განვითარების სამუშაოებისთვის;
• საფრენოსნო ექსპერიმენტული სამუშაოების ჩატარება სამხედრო სახეობებისა და დარგების ინტერესებიდან გამომდინარე;
• საწყისი მონაცემების სისტემის გამოშვება 2015 წლამდე კოსმოსური იარაღის შექმნაზე მუშაობის მხარდასაჭერად;
• GLONASS სისტემის სამუშაო ჯგუფში მონაწილეობა;
• სამხედრო სამეთაურო-საკონტროლო ორგანოების ოპერატიული ამოცანების შესრულება.

ინსტიტუტის სამეცნიერო პოტენციალის, ლაბორატორიული და ექსპერიმენტული ბაზის შესაძლებლობების წყალობით, ასევე შეიარაღებული ძალების მშენებლობის პერსპექტივების გათვალისწინებით და შეიარაღებული ომის საშუალებების გაუმჯობესების, გამოყენების დიაპაზონის მნიშვნელოვანი გაფართოება. VINI ძალებითა და საშუალებებით მიღწეულია.

სასწავლო პროცესის დამხმარე ბაზა

ბაზის ძირითადი ამოცანაა აკადემიის დარგობრივ სასწავლო და მატერიალურ ბაზაზე სასწავლო პროცესის და სამეცნიერო კვლევების ხელშეწყობა. სასწავლო პროცესის დამხმარე ბაზა (სოფ. ლეხტუსი) ახორციელებს პრაქტიკულ მომზადებას იუნკერთა და სტუდენტთა ოპერატიულ-ტაქტიკურ, ტაქტიკურ-სპეციალურ, სამხედრო-ტექნიკურ, სამხედრო-სპეციალურ და ზოგად სამხედრო დისციპლინებში აკადემიისთვის დაარსებულ ყველა სასწავლო სპეციალობაში მიმდინარე სასწავლო გეგმების ფარგლებში. და პროგრამები, ასევე დაკავშირებული სამეცნიერო კვლევების ჩატარება. მდებარეობს ვსევოლოჟსკის რაიონის სოფელ ლეხტუსში. ბაზის საერთო ფართობი 900 ჰექტარზე მეტია.

ბაზა გამოიყენება განხორციელებისას:

• პრაქტიკული და ჯგუფური გაკვეთილები კოსმოსური საშუალებების ექსპლუატაციის, სიცოცხლის უსაფრთხოების, სამხედრო ტოპოგრაფიის, სახანძრო წვრთნების, ქვედანაყოფების ყოველდღიური საქმიანობის მართვისა და სხვა დისციპლინებში;
• ტაქტიკური და სპეციალური წვრთნები და წვრთნები;
• ოპერატიული პრაქტიკა და სამხედრო მომზადება;
• გამოყენებითი სამეცნიერო კვლევა;
• საველე გასასვლელები;
• განმცხადებლების დაქირავება;
• ძირითადი სამხედრო მომზადება.

ბაზა აღჭურვილია:

• სამუშაო ადგილები საბრძოლო ეკიპაჟების მომზადებისთვის სარაკეტო გამშვები და კოსმოსური ხომალდის კონტროლის მომზადებისა და გაშვებისთვის;
• ტესტის ადგილი;
• ტაქტიკური მომზადების სფერო;
• სამხედრო ტირი;
• ქიმიური სასწავლო კამპუსი;
• კომბინირებული იარაღისა და თავდასხმის ცეცხლის დაბრკოლებების კურსები;
• სტრუქტურები და სასწავლო მოედნები წესებისა და უსაფრთხოების ზომების მიხედვით, საინჟინრო დამხმარე საშუალებები;
• სპორტული ქალაქი ფეხბურთის მოედნით და სარბენი ტრასებით.

საველე ბაზის ობიექტები აღჭურვილია რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის 2010 წლის №150 ბრძანების მოთხოვნების შესაბამისად, უზრუნველყოფილია იარაღისა და სამხედრო ტექნიკის საჭირო ნიმუშებით, ტრენაჟორებით; აღჭურვილია კურიკულუმებისა და პროგრამების განხორციელების მართვის, კომუნიკაციისა და მონიტორინგის ინსტრუმენტებით. არსებული იარაღი და სამხედრო აღჭურვილობა, სასწავლო ობიექტები და საკლასო ოთახები შენარჩუნებულია მუშა მდგომარეობაში და უზრუნველყოფს საჭირო გამტარუნარიანობას სტუდენტებისა და იუნკერების პრაქტიკული მომზადების ამოცანების მაღალი ხარისხის მომზადებისთვის სასწავლო გეგმით განსაზღვრულ დროში.

სასწავლო და მეთოდური მუშაობა

საგანმანათლებლო და მეთოდური მუშაობა აკადემიაში სასწავლო პროცესის უმნიშვნელოვანესი კომპონენტია. იგი მოიცავს ყველა სახის ტრენინგების ორგანიზებას და ჩატარებას, პროგრესის მუდმივ მონიტორინგს, სტუდენტების შუალედურ და საბოლოო სერტიფიცირებას, მეთოდოლოგიის დახვეწას და ტრენინგების ხარისხის გაუმჯობესებას, მენეჯმენტისა და სამეცნიერო-პედაგოგიური პერსონალის პროფესიული დონის ამაღლებას. აკადემია.

სასწავლო და მეთოდოლოგიური მუშაობის ძირითადი ამოცანებია:

• უმაღლესი პროფესიული განათლების მქონე ოფიცრების, საშუალო პროფესიული განათლების მქონე სერჟანტების, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების და სხვა ფედერალური აღმასრულებელი ორგანოების მაღალკვალიფიციური სამეცნიერო, პედაგოგიური და სამეცნიერო პერსონალის მომზადება;
• სამხედრო პერსონალისა და სამოქალაქო პერსონალის პროფესიული გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება;
• სტუდენტების საჭიროებების დაკმაყოფილება ინტელექტუალურ, კულტურულ და მორალურ განვითარებაში უმაღლესი, საშუალო და (ან) დიპლომისშემდგომი პროფესიული განათლების მიღების გზით.

აკადემიას აქვს საგანმანათლებლო საქმიანობის განხორციელების ლიცენზია და რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის ბრძანებით განსაზღვრული სასწავლო სპეციალობების სახელმწიფო აკრედიტაციის სერტიფიკატი.

ყველა სასწავლო სპეციალობის კურსდამთავრებულთა მომზადების მინიმალური შინაარსისა და დონის სახელმწიფო მოთხოვნები დადგენილია სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტებითა და კურსდამთავრებულთა სამხედრო პროფესიული მომზადების საკვალიფიკაციო მოთხოვნებით, რის საფუძველზეც შემუშავდა სასწავლო გეგმები და სასწავლო პროგრამები.

2011 წელს საგანმანათლებლო და მეთოდოლოგიურ მუშაობაში ყველაზე მნიშვნელოვანი მოვლენები:

• ოფიცერთა 83-ე გამოშვება გაიმართა: 907-მა კურსდამთავრებულმა წარმატებით გაიარა დასკვნითი სერტიფიცირება, მათგან 838 იუნკერი, 40 სტუდენტი, 29 უცხოელი სამხედრო მოსამსახურე. ამასთან, წარჩინებით დიპლომი 86-მა კურსდამთავრებულმა მიიღო, მათგან 13 ოქროს მედლით დაჯილდოვდა;
• გადამზადებისა და კვალიფიკაციის ამაღლების ფაკულტეტზე გადამზადდა 553 სამხედრო სპეციალისტი;
• რუსეთის ფედერაციის განათლებისა და მეცნიერების მინისტრის მიერ დამტკიცებული 7 ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტი (FSES) ახალი თაობის 28-დან, რომელიც დაევალა სამხედრო უნივერსიტეტების განვითარებას. 1 სექტემბერს აკადემიამ დაიწყო პირველი კურსის სტუდენტების სწავლება ახალი ფედერალური სახელმწიფო განათლების სტანდარტების მიხედვით.

სასწავლო სამუშაო

აკადემიის საგანმანათლებლო საქმიანობის განუყოფელი ნაწილი და ყველა უნივერსიტეტის თანამდებობის პირის ერთ-ერთი მთავარი საქმიანობაა საგანმანათლებლო მუშაობა. საგანმანათლებლო ამოცანები წარმატებით წყდება უნივერსიტეტის მუდმივი და ცვლადი პერსონალის სასწავლო პროცესის, ყოველდღიური სამხედრო სამსახურის, ერთობლივი სასწავლო, სამეცნიერო მუშაობისა და სხვა სახის საქმიანობის დროს.

აკადემია ყოველწლიურად მასპინძლობს ორგანიზაციული, ტექნიკური, საინფორმაციო, პროპაგანდისტული და კულტურული და დასასვენებელი ღონისძიებების კომპლექსს სამხედრო მოსამსახურეების პატრიოტული განათლებისთვის.

2010 წლიდან ტრადიციული გახდა პერსონალის მონაწილეობა გამარჯვების აღლუმებში სანქტ-პეტერბურგში სასახლის მოედანზე და წითელ მოედანზე ჩვენი სამშობლოს დედაქალაქში, გმირ ქალაქ მოსკოვში.

პერსონალთან საინფორმაციო და პროპაგანდისტული მუშაობის ხარისხის გაუმჯობესების მიზნით, 2010 წელს მოეწყო ყოველკვირეული რადიო გაზეთის „ალტაირის“ და ყოველთვიური აკადემიური ბეჭდური გაზეთის „აკადემიის ბიულეტენის“ გამოცემა. ამან შესაძლებელი გახადა აკადემიის, განყოფილებებისა და განყოფილებების ცხოვრებაში მომხდარი მოვლენების უფრო ფართო და სწრაფად გაშუქება და ინფორმაციის მიწოდება აკადემიის აკადემიური საბჭოს მუშაობის, აკადემიის მიერ გადაწყვეტილი ამოცანებისა და პერსპექტივების შესახებ. მისი განვითარება.

კადეტები და ოფიცრები აქტიურ მონაწილეობას იღებენ ქალაქ სანკტ-პეტერბურგისა და პეტროგრადის ოლქის კულტურულ და სოციალურ ცხოვრებაში. ქალაქის ადმინისტრაციის მიერ გამართულ პატრიოტული სიმღერების ფესტივალში „გამარჯვების სიმღერები“ იუნკრების მონაწილეობა ტრადიციული გახდა. აკადემიის პერსონალი აქტიურ მონაწილეობას იღებს მუნიციპალური საკრებულოების, ქალაქის მთავრობისა და პეტროგრადის რეგიონის ადმინისტრაციის მიერ გამარჯვების დღის აღნიშვნის, ახალგაზრდული ფესტივალებისა და დღესასწაულების ფარგლებში გამართულ ღონისძიებებში.

მჭიდრო თანამშრომლობა დამყარდა სახელმწიფო სამლოცველოსთან, რუსეთის მუზეუმთან, დიდ და პატარა ფილარმონიასთან და მარიინსკის თეატრთან. 2010 წლის შემდეგ პირველად, ჩვენი იუნკერების ჯგუფებმა ორგანიზებულად დაიწყეს A.V.-ის მუზეუმის გამოფენების დათვალიერება. სუვოროვი, მუზეუმ-სასახლე ახ.წ. მენშიკოვი, ერმიტაჟის თეატრი და პეტერბურგის ოპერა, პეტრე-პავლეს ციხის ისტორიული კომპლექსი და წმინდა ისაკის ტაძარი.

კადრების პატრიოტულ აღზრდაზე დიდ მუშაობას ახორციელებენ აკადემიის ისტორიული და მემორიალური დარბაზის თანამშრომლები. 1966 წელს შექმნილი მუზეუმი რჩება ადგილად, სადაც ხშირად ხვდებიან აკადემიის სხვადასხვა წლის კურსდამთავრებულები.

სპორტული სამუშაო

აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის ორგანიზებაში მთავარ როლს ფიზიკური მომზადების დეპარტამენტი ასრულებს. 1941 წლის მარტში შექმნილი განყოფილება ყოველთვის აკისრებდა თავის თავს ამოცანას, უზრუნველყოს აკადემიის სამხედრო მოსამსახურეების მაღალი ფიზიკური მზადყოფნა სამშობლოს დაცვის მოვალეობის შესრულებისას.

ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის დეპარტამენტის თანამშრომლებმა დამსახურებული ავტორიტეტი მოიპოვეს. ამას მოწმობს განყოფილებაში ფიზიკური ვარჯიშისა და მასობრივი სპორტული მუშაობის მაღალი მაჩვენებლები.

აკადემიამ მოამზადა ათიათასობით მაღალკვალიფიციური, ფიზიკურად გამაგრებული ოფიცერი შეიარაღებული ძალებისთვის.

სამხედრო სფეროში აკადემიის კურსდამთავრებულები აგრძელებენ ხელქვეითებისთვის აკადემიაში შეძენილი ცოდნისა და უნარების გადაცემას ფიზიკური მომზადების გაკვეთილების დროს.

ბოლო წლების განმავლობაში აკადემიაში ფიზიკურმა მომზადებამ და სპორტმა მნიშვნელოვან განვითარებას მიაღწია. სპორტი ფართოდ გავრცელდა და მტკიცედ დამკვიდრდა იუნკერთა სწავლაში, ცხოვრებასა და ყოველდღიურობაში. სპარტაკიადები იმართება ფაკულტეტებს, კურსებსა და მუდმივ პერსონალს შორის. აკადემია მონაწილეობს ქალაქის, რაიონის, კოსმოსური ძალების, შეიარაღებული ძალების, ევროპისა და მსოფლიოს ყველა კონკურსში.

სპორტში მიღწეული წარმატებისთვის აკადემიას მიენიჭა მრავალი გამოწვევის პრიზი, რომელთაგან 86 დარჩა მუდმივ შესანახად. აკადემიის არსებობის წლების განმავლობაში მასში გაიზარდა სსრკ სპორტის 250-ზე მეტი ოსტატი.

კათედრის მასწავლებლები არიან მრავალი გამოქვეყნებული ნაშრომის ავტორები ფიზიკური კულტურისა და სპორტის თეორიისა და პრაქტიკის შესახებ. ეს სამუშაოები მნიშვნელოვანი იყო აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის განვითარებისთვის და დიდი მოწონება დაიმსახურა რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სხვა უნივერსიტეტებმა და სამხედრო ნაწილებმა.

დეპარტამენტის პერსონალში შედის პედაგოგიური მეცნიერებების ხუთი კანდიდატი, ერთი პროფესორი, სამი ასოცირებული პროფესორი, სპორტის ორი დამსახურებული ოსტატი, სპორტის ერთი საერთაშორისო ოსტატი, სპორტის 12 ოსტატი, რუსეთის ორი დამსახურებული მწვრთნელი, ფიზიკური აღზრდისა და სპორტის რვა წარჩინებული სტუდენტი.

ამჟამად, ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის დეპარტამენტის თანამშრომლები აგრძელებენ დიდებული ტრადიციების შენარჩუნებას და წარმატებით წყვეტენ აკადემიაში ფიზიკური მომზადებისა და სპორტის შემდგომი გაუმჯობესების პრობლემებს.

სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის წამყვანი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება, რომელიც ამზადებს სპეციალისტებს კოსმოსური ძალებისთვის, რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების სხვა ფილიალებისა და ფილიალების, აგრეთვე რუსეთის ფედერაციის სამართალდამცავი ორგანოებისთვის.

დღეს აკადემიას აქვს მნიშვნელოვანი სამეცნიერო პოტენციალი. 2009 წლის 1 იანვრის მდგომარეობით აკადემიაში დასაქმებულია: 117 მეცნიერებათა დოქტორი; მეცნიერებათა 633 კანდიდატი; 89 პროფესორი; 264 ასოცირებული პროფესორი; რუსეთის ფედერაციის 27 დამსახურებული მეცნიერი; რუსეთის ფედერაციის უმაღლესი განათლების 6 დამსახურებული მუშაკი; რუსეთის ფედერაციის 6 დამსახურებული გამომგონებელი; რუსეთის ფედერაციის საერთაშორისო აკადემიებისა და აკადემიების 36 წევრი; რუსეთის ფედერაციის მთავრობის ჯილდოს 16 ლაურეატი.

აკადემიას ჰყავს 6 სადოქტორო და საკანდიდატო დისერტაციების დაცვის საბჭო, რომლებშიც ბოლო ხუთი წლის განმავლობაში წარმატებით დაიცვა 150-ზე მეტი სადოქტორო და საკანდიდატო დისერტაცია.

განათლება, რომელსაც კურსდამთავრებულები იღებენ სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში, სრულად აკმაყოფილებს ოფიცრების მოთხოვნებს სამხედრო სამსახურის პერიოდში. აკადემია ამზადებს ოფიცრებს 40 სამხედრო სპეციალობით, რომელთაგან ბევრს ანალოგი არ აქვს ჩვენს ქვეყანაში.

აკადემიის მთავარი ამოცანაა მოამზადოს მაღალკვალიფიციური ოფიცრები, ღრმა საინჟინრო ცოდნით, რუსეთის კოსმოსური ძალების ქვედანაყოფებისა და ქვედანაყოფებისთვის, სამეცნიერო კვლევების ჩატარება კოსმოსური ძალების ინტერესებში, რომლებსაც აქვთ ყველაზე მოწინავე სარაკეტო და კოსმოსური სისტემები, რომლებიც გაერთიანებულია. თანამედროვე მეცნიერების უახლესი მიღწევები 21-ე საუკუნის დასაწყისში. მათ სჭირდებათ პროფესიონალი ოფიცერი ფართო ტექნიკური ერუდიციით, პატრიოტი ოფიცერი.

აკადემიის სამეთაურო და მასწავლებელთა საგანმანათლებლო, სამეცნიერო და საგანმანათლებლო მუშაობის მთელი სისტემა ექვემდებარება იმის უზრუნველყოფას, რომ A.F. მოჟაისკის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის კურსდამთავრებულს აქვს მაღალი ინტელექტი, აქვს საჭირო მორალური თვისებები, მაღალი ზოგადი კულტურა, ჩამოაყალიბა ასეთი ღირებულებებისა და იდეალების სისტემა, რომელიც საშუალებას მისცემს მას კეთილსინდისიერად და წარმატებით შეასრულოს თავისი სამხედრო მოვალეობა.

აკადემიის კურსდამთავრებულები არიან სარაკეტო და კოსმოსური სისტემების სპეციალისტები, აგვარებენ თავდაცვის პრობლემებს სახელმწიფო დონეზე, უამრავ გამოყენებით და ფუნდამენტურ სამეცნიერო პრობლემას და უზრუნველყოფენ კოსმოსური ხომალდების და გამშვები მანქანების მუშაობას.
აკადემიის კურსდამთავრებულებს შორის არის რუსეთის ფედერაციის შეიარაღებული ძალების შეიარაღების უფროსი - რუსეთის ფედერაციის თავდაცვის მინისტრის მოადგილე, გენერალ-პოლკოვნიკი ვლადიმერ პოპოვკინი. კოსმოსური ძალების პირველი წარმომადგენელი, რომელიც გაფრინდა საერთაშორისო კოსმოსურ სადგურზე, რუსეთის ფედერაციის გმირი, მფრინავი-კოსმონავტი პოლკოვნიკი იური შარგინი, ასევე აკადემიის კურსდამთავრებულია.

მოჟაისკის აკადემიის სიმბოლოები

მოჟაისკის აკადემია არის სამხედრო უნივერსიტეტი სანკტ-პეტერბურგში, სერიოზული და ძალიან პოპულარული აპლიკანტებში. მისი გამორჩეული თვისება ის არის, რომ ის ამზადებს პერსონალს, ძირითადად, საჰაერო კოსმოსური ძალებისთვის. მაგრამ სამხედრო და ძალოვანი უწყებების სხვა შტოებიც ამ კედლებიდან იღებენ საკადრო რეზერვებს.

ღირს თუ არა მიზანმიმართული მოჟაიკა? მოდი გავარკვიოთ.

ამ სტატიაში მე არ აღვწერ აკადემიის ოფიციალურ რეგალიებს, სტუდენტებისა და მასწავლებლების რაოდენობას ან ფაკულტეტებს. ეს ყველაფერი თავად შეგიძლიათ იპოვოთ ოფიციალურ ვებგვერდზე. მე კიდევ რაღაც მაინტერესებს: ღირს თუ არა საერთოდ მოჟაიკაზე ჩარიცხვა, ამ გადაწყვეტილების დადებითი და უარყოფითი მხარეები.

ასე რომ, ისინი გელოდებიან:

მაღალი კონკურენცია

მარტივად რომ ვთქვათ, ჩათვალეთ, რომ ნებისმიერ ფაკულტეტზე არის კონკურსი დაახლოებით 2 ადამიანზე თითო ადგილზე, ცოტა მეტ-ნაკლებად.

კონკურსი მოჟაიკაში:

• გოგონებისთვის - 10 ადამიანი თითო ადგილზე
• ბიჭებისთვის 1,5 - 3,5 (საშუალოდ 2) ადამიანი ადგილზე.

გთხოვთ გაითვალისწინოთ: გოგონებს შორის კონკურსი შეზღუდულია 10 კაცით თითო ადგილზე. და ყოველწლიურად უფრო და უფრო მეტი გოგონა მოდის მისაღები გამოცდებზე.

რომელ ფაკულტეტს აქვს ყველაზე დიდი კონკურენცია?

უცნაურად საკმარისია, საშუალო პროფესიული განათლების ფაკულტეტზე (ადგილზე 3,5 ადამიანი). სპო არის საშუალო პროფესიული განათლების ფაკულტეტი, სწავლების ვადით 2 წელი და 10 თვე. როგორც იტყვიან სამოქალაქო ცხოვრებაში, პროფესიული სასწავლებელი. მის შემდეგ სამუშაოდ მიდიან ამზომველის ან ტოპოგრაფიული ამზომველის, ტექნიკოსის, გამომთვლელის და ცვლის ხელმძღვანელის პოზიციებზე. და ეს ყველაფერი ორდერის წოდებით. დამეთანხმებით, ამ ბავშვების მშობლები უფრო მეტზე ოცნებობენ.

აკადემიის ადმინისტრაცია გვთავაზობს არა ყველა ამ ციფრზე ფოკუსირებას, არამედ თავად მიღებაზე. იფიქრეთ საკუთარ ქულებზე და არა თითო ადგილზე წარდგენილი განაცხადების რაოდენობაზე.

რა ფიზიკური (ფიზიკური მომზადების) ქულები შეგიძლიათ მიიღოთ რეალურად?

შესვლისას მთავარია პროფესიული ვარგისიანობის კატეგორია. იგი გამოიყენება საკონკურსო სიაში ადგილების დასაჯავშნად და ერთიან სახელმწიფო გამოცდასა და ფიზიკურ გამოცდაზე ქულების ჯამები დიდ გავლენას არ ახდენს. რეალურად, ბიჭებს შეუძლიათ ფიზიკურად შემოსვლა 25-დან 100-მდე, გოგოებს კი მეტი სჭირდებათ, რადგან კონკურენცია უფრო მაღალია.

მიღებისთანავე ტარდება სამი ვარჯიში:

• ბიჭები - 3 კმ რბენა, 100 მეტრზე რბენა და აზიდვები.
• გოგონები - სირბილი 1 კმ, 100 მ და სხეულის აწევა მწოლიარე პოზიციიდან.

ფიზიკურ მომზადებაში მაქსიმუმ 100 ქულა შეგიძლიათ მიიღოთ, თუ 3 ვარჯიშის შედეგიდან გამომდინარე, 195-დან 300 ქულამდე მიიღებთ (ქულა ემატება სამივე ვარჯიშს). მეორეს მხრივ, შეგიძლიათ განაცხადოთ მინიმალური ქულით - ფიზიკური ვარჯიშისთვის ეს არის 25 ქულა.

რა USE ქულები შეგიძლიათ მიიღოთ რეალურად?

ფაქტობრივად, დასაშვებად შეიძლება საკმარისი იყოს ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის ქულები ქვედა ზღვარზე. ეს:

• რუსული ენა 36
• ფიზიკა 36
• მათემატიკა 27
• გეოგრაფია 37

Რატომ არის, რომ? თქვენი საბოლოო შედეგები განისაზღვრება, პირველ რიგში, პროფესიული ვარგისიანობის კატეგორიის მიხედვით. თუ თქვენ მიიღეთ კატეგორია (საუკეთესო), მაშინ იმ ბიჭებს გაუსწრებთ სიებში, რომელთა ერთიანი სახელმწიფო გამოცდა ბევრად უკეთესია.

მაგრამ ეს ყველაფერი არ არის. აპლიკანტები გაივლიან ფსიქოლოგს და ტესტირებას.

ტესტირება

ტესტები იყოფა ჯგუფებად. აუცილებლად იქნება ტესტები, რომლებიც მიზნად ისახავს ადამიანის პიროვნული მახასიათებლების იდენტიფიცირებას (ისინი შეამოწმებენ ბალანსის დონეს, ნორმალურობას - ბოლოს და ბოლოს, იარაღს დაგიდებენ ხელში) და სამოტივაციო ტესტები (ჯარში სამსახურის და დისციპლინის დამორჩილების სურვილზე. ზემდგომები და დებულებები).

თუ განმცხადებელს აქვს პირადი მიღწევები - მაგალითად, GTO სამკერდე ნიშანი, პრიზები ადგილობრივ ოლიმპიადებში, სპორტულ კატეგორიებში და ა.შ. - აქ თქვენ უნდა აჩვენოთ დოკუმენტები და შეიტანოთ ინფორმაცია განაცხადის ფორმაში. ეს მიღწევები პირდაპირ არ იძლევა ქულებს ერთიან სახელმწიფო გამოცდაზე, მაგრამ ისინი გავლენას ახდენენ ფსიქოლოგის მიერ ტესტირების ჩაბარებასა და შედეგებზე.

მკაცრი შერჩევა და შემდგომი სირთულეები

მოემზადეთ ყველა სახის სირთულეებისთვის. ისინი ზოგადად სამხედრო წვრთნას, კერძოდ კი მოჟაისკის აკადემიას უკავშირდება.

დაშვების შეზღუდვები

მაგალითად, ბავშვები ხშირად ატარებენ ფიზიკურ ვარჯიშს წვიმაში და თუ ვინმე ავადდება, მათ შეიძლება არ გაიარონ სამედიცინო გამოკვლევა (MEC), რომელსაც აქვს ვადები (შეიძლება უბრალოდ არ გქონდეთ გამოჯანმრთელების დრო).

ან ბავშვი მოგზაურობს ოდნავ ბრტყელი ფეხით და სამედიცინო დაფა ამატებს ართროზის დიაგნოზს - და ეს არის ის, ის უვარგისია.

ჩარიცხვის შემდეგ იუნკერებს თავისუფლების მრავალი შეზღუდვაც შეექმნებათ. და ამისათვის წინასწარ უნდა იყოთ გონებრივად მომზადებული.

ფიცი 2017 მოჟაისკის აკადემიაში

• გამოცდების და ტესტების ჩაბარების შემდეგ და სწავლების დაწყებამდე იუნკერებს სახლში აღარ უშვებენ.
• შესავალი შერჩევის დროს საცხოვრებელი პირობები სპარტანული იყო (თითქმის ყოველდღიური წვიმა და გაჟონილი კარვები, თბილი შხაპი კვირაში ერთხელ, პირადი და ძვირფასი ნივთების ქურდობა).
• სოციალური ქსელების გამოყენება და ინტერნეტში კომუნიკაცია შეზღუდულია.
• მოჟაისკის აკადემიის კადეტებს ეკრძალებათ მანქანის მართვა აკადემიაში სწავლის მთელი პერიოდის განმავლობაში.

საკმარისია თუ მეტი გჭირდებათ? დამიჯერეთ, ბევრი შეზღუდვა იქნება, დაწყებული ვარცხნილობით და ქცევითი ჩვევებით.

ვაქცინაციები

რუსეთში არსებობს ვაქცინაციის ეროვნული კალენდარი, სადაც ჩვილები იწყებენ აცრას სამშობიაროში.

მოჟაიკაში (ისევე როგორც ნებისმიერ სხვა სამხედრო უნივერსიტეტში) შესვლისას განმცხადებელს უნდა ჰქონდეს ვაქცინაციის ბარათი კალენდრით დადგენილ ყველა ვაქცინაციაზე შენიშვნებით. თუ ისინი არ არიან, გააკეთეთ ისინი და რაც უფრო ადრე, მით უკეთესი, რადგან ბევრი აცრა მოითხოვს განმეორებით ვაქცინაციას.

ვაქცინაციის გარეშე არ მიგიღებენ (ისინი ჩაითვლება უვარგისად) და არ აქვს მნიშვნელობა ალერგია იყო თუ დედამ იდეოლოგიური მიზეზების გამო უარი თქვა აცრაზე.

დისციპლინის საფუძველზე გაძევებები

შესაძლებელია თუ არა ხუმრობა და დაუმორჩილებლობა? თუ კარგად ასრულებ, მხოლოდ ქცევის გამო შეიძლება გაძევება. სხვათა შორის, იუნკერების თქმით, ბოლო წლებში მიღებულია სტუდენტების გარიცხვა ნებისმიერი სამართალდარღვევისთვის. თქვენ გესმით, რამდენად შეურაცხმყოფელი იქნება ეს.

მეორე მხრივ, აქ სწავლას ბევრი უპირატესობა აქვს.

მოჟაისკის აკადემიის დადებითი მხარეები

სპეციალობების დიდი არჩევანი

ყველა პროგრამაში არის 40-მდე სპეციალობა, რომლებშიც ტარდება ტრენინგი, რომელიც დააკმაყოფილებს გამჭრიახ სტუდენტსაც კი. და არაფერია სათქმელი სამხედრო კოსმოსურ ფლოტზე, რომლისთვისაც მოჟაიკა არის პერსონალის წყარო. ზოგადად, ყველა იპოვის თავის გემოვნებას.

მაგალითად, სპეციალობა სპეციალობაში.

სპეციალობები სპეციალობით, მოჟაიკა, 2018 წ

ნამდვილად გააკეთე ეს კრონიზმის გარეშე

სავსებით შესაძლებელია ამის გაკეთება კრონიზმის გარეშე. უბრალოდ, მისაღები გამოცდები კარგად უნდა გაიარო და ღირსეული პიროვნული თვისებები გამოავლინო (შერჩევის პროცესში ფსიქოლოგის როლი ნამდვილად მნიშვნელოვანია და არა მხოლოდ საჩვენებლად).

2017 წელს შემოსული აპლიკანტის ერთ-ერთი მამის თქმით, თუ სიტყვის გამოთქმის საშუალება ექნებოდა, აუცილებლად ისარგებლებდა, მაგრამ ასეთი შესაძლებლობა არ იყო და ვაჟი საკმაოდ წარმატებით შემოვიდა საკუთარ თავზე.

განათლების ხარისხი

კურსდამთავრებულთა უმეტესობა, მათ შორის ბოლო წლების ჩათვლით, კმაყოფილია განათლებით.

კარგი აკადემია და ერთ-ერთი იმ რამდენიმედან, სადაც ასწავლიან იმას, რაც გჭირდებათ! მაგრამ დისციპლინა ძალიან მკაცრია, ნებისმიერი შეცდომისთვის გარიცხავენ!

გამოხმაურება კადეტისგან 2017 წ

კურსდამთავრებულებს აქვთ რეალური შესაძლებლობა ამაღლდნენ მაღალ წოდებებსა და პოზიციებზე. მაგალითად, კურსდამთავრებულებს შორის არიან თავდაცვის მინისტრის ყოფილი მოადგილე (ვლადიმერ პოპოვკინი), ცნობილი კოსმონავტი მფრინავი (იური შარიგინი), გენერალ-ლეიტენანტი და გენერალური შტაბის უფროსი (სტანისლავ სუვოროვი) და მრავალი სხვა ცნობილი ადამიანი.

როგორც კარიერის დასაწყისი, ყველა კურსდამთავრებული მიიღებს დავალებას ოფიცრად.

როგორც ხედავთ, არის საიდან უნდა დაიწყოს და სად უნდა იბრძოლო.

Საცხოვრებელი პირობები

საბაზისო მომზადების დროს იუნკერები ყაზარმებში ცხოვრობენ. საცხოვრებელი პირობები საკმაოდ მისაღებია, ყველაფერი სუფთა და საცხოვრებლად ვარგისია.

მოჟაისკის აკადემია. ყაზარმები

კარგი სასადილოა (მიმოხილვების მიხედვით კვება საკმაოდ წესიერია), ბარაკები გარემონტებულია.

სასადილო ოთახი მოჟაისკის აკადემიაში, სანკტ-პეტერბურგი

აკადემიის ოფიციალური მასალებიდან წარმოდგენილი ფოტოები მეტყველებს იმაზე, თუ რა მოუწევთ იუნკერებს.

კულტურული დასვენება

არ დაგავიწყდეთ, რომ ეს არის სანქტ-პეტერბურგი, რუსეთის კულტურული დედაქალაქი. აკადემია „მეგობრობს“ ყველა სახის მუზეუმთან, გამოფენასთან და თეატრთან და სტუდენტები რეგულარულად და ორგანიზებულად სტუმრობენ კულტურულ ადგილებს.

ზოგადად, ბავშვი არამარტო სამხედრო სპეციალობას მიიღებს, არამედ პეტერბურგში კულტურულ დასვენებას მიიღებს, რაც შესაძლოა განსაკუთრებით დაინტერესდეს გარეუბნის ბავშვებისთვის (და მათი მშობლებისთვის).

Შემაჯამებელი

ჩვენ არ გავითვალისწინებთ მათ, ვინც უარყოფითად არის განწყობილი ჯარისა და სამხედრო განათლების მიმართ და ვინც არ მიიღეს, ან სახლში გაგზავნეს წვრთნის შემდეგ. დანარჩენი მიმოხილვები მოჟაისკის აკადემიის შესახებ ძირითადად დადებითია.

თუ შევაჯამებთ მოჟაიკას განმცხადებლებისა და იუნკერების მიმოხილვებს, მივიღებთ შემდეგ სურათს.

ისინი დადებითად საუბრობენ:

• განათლების ხარისხი
• ყაზარმები და საცხოვრებელი პირობები
• კულტურული და ორგანიზებული დასვენება

ნეიტრალური ან კარგი:

• კვება

უარყოფითი:

• მკაცრი შერჩევა მიღებისას
• ცუდი საცხოვრებელი პირობები ბანაკში განმცხადებლებისთვის
• ძალიან მკაცრი დისციპლინა, დანაშაულისთვის გაძევება
• სასწავლო ობიექტების ძველი ნაწილი

იმედი მაქვს, ახლა უკეთ გესმით, რას ეწინააღმდეგებით.

თუ სანქტ-პეტერბურგი მოგწონს, შენთვის სამხედრო კარიერა აირჩიე და მოჟაიკას ერთ-ერთი ფაკულტეტი მოგმართავს - წადიო. უფრო მეტიც, თქვენ შეძლებთ პარალელურად ჩაირიცხოთ სხვა უნივერსიტეტში, ან ჩაირიცხოთ სამოქალაქო ცხოვრებაში უკვე სწავლისას - დაშვებისთანავე მოითხოვენ სერთიფიკატის ასლს, ორიგინალი შეიძლება აიღოთ და შეკვეთის შემდეგ დააბრუნოთ.

A.F. Mozhaisky-ის სამხედრო კოსმოსური აკადემია არის რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს ერთ-ერთი ყველაზე პოპულარული უნივერსიტეტი ყოველწლიურად ათასობით აპლიკანტით. ძირითადად, აქ პერსონალი მომზადებულია რუსეთის ფედერაციის VKS (სამხედრო კოსმოსური ძალებისთვის). თუმცა, რუსეთის თავდაცვის სამინისტროს სხვა განყოფილებები ასევე იძენენ კვალიფიციურ კადრებს, მოჟაისკის აკადემიის კურსდამთავრებულებს.

ამბავი

A.F. Mozhaisky-ის სახელობის სამხედრო კოსმოსური აკადემია სამართლიანად არის ერთ-ერთი უძველესი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება რუსეთში. ისტორიის საწყისი წერტილი იყო 1712 წლის 16 იანვარი, როდესაც პეტრე დიდის ბრძანებულებით ჩამოყალიბდა საინჟინრო სკოლა, რომელიც გახდა პირველი სამხედრო საგანმანათლებლო დაწესებულება ქვეყნის ისტორიაში პოლიტექნიკური მომზადების პროგრამით.

1758 წლიდან სკოლას დაერქვა საარტილერიო და საინჟინრო სათავადაზნაურო სკოლა, ხოლო 1762 წლიდან საარტილერიო საინჟინრო სათავადო კორპუსი. 1800 წელს, რეორგანიზაციის შემდეგ, კორპუსი გახდა მეორე კადეტთა კორპუსი. ეს სტრუქტურა მე-20 საუკუნის დასაწყისამდე დარჩა.

სახელობის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის ემბლემა. მოჟაისკი

1910 წლის 31 იანვარს მოხდა საკვანძო მოვლენა სასწავლო დაწესებულების ისტორიაში. იმპერატორმა ნიკოლოზ II-მ თავისი უმაღლესი ბრძანებით კორპუსს ცარ პეტრეს სახელი უწოდა. 1912 წლიდან კორპუსს ეწოდა პეტრე დიდის სახელობის მეორე კადეტთა კორპუსი. თუმცა ამ სახელწოდების შენობის ისტორია დიდხანს არ გაგრძელებულა. 1917 წლის რევოლუცია გახდა ახალი ეტაპი ისტორიაში.

საბჭოთა რესპუბლიკის ახალი მთავრობა ცდილობდა კადეტთა ყველა კორპუსის რეფორმირებას და სამომავლო გეგმებში განიხილებოდა სამხედრო პერსონალის მომზადების არსებული სისტემის სრულად მიტოვების ვარიანტი. 1917 წლის 14 ნოემბერს სამხედრო და საზღვაო საკითხებში სამხედრო კომისრის ბრძანებით კორპუსში ახალწვეულთა მიღება შეწყდა.

30-იან წლებში შენობის ცარიელ შენობებში მდებარეობდა წითელი საჰაერო ფლოტის სამხედრო თეორიული და სამხედრო ტექნიკური სასწავლებელი. ამ ორმა სკოლამ დაიწყო სსრკ საჰაერო ძალების ოფიცრების მომზადება. იმ დღეებში სამხედრო ტექნიკური სასწავლებელი გახდა ქვეყნის საუკეთესო საავიაციო ტექნიკური საგანმანათლებლო დაწესებულება. 1934 წლიდან სკოლას ეწოდა კ.ე.ვოროშილოვის სახელობის წითელი არმიის ტექნიკური შტაბის გაუმჯობესების კურსები. 1938 წელს რეორგანიზაციის შემდეგ, კურსებს ეწოდა ლენინგრადის პირველი სამხედრო საავიაციო ტექნიკური სკოლა, სახელწოდებით K.E. Voroshilov.

სამხედრო თეორიული სკოლა, რომელიც ასევე განთავსებული იყო იმავე შენობებში, სადაც სამხედრო ტექნიკური სკოლა, 1933 წელს გახდა წითელი არმიის საჰაერო ძალების იარაღის ტექნიკოსების მეხუთე სამხედრო სკოლა. 1938 წლიდან სკოლა გადაკეთდა ლენინგრადის მეორე სამხედრო საავიაციო სკოლაში.

სახელობის სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში. ქალი იუნკერები წარმატებით სწავლობენ A.F. Mozhaisky-ში

1941 წლის 27 მარტს შეიქმნა წითელი არმიის ლენინგრადის საჰაერო ძალების აკადემია. დიდი სამამულო ომის დროს აკადემია ლენინგრადიდან იოშკარ-ოლაში გადაიტანეს. ომის დროს საგანმანათლებლო დაწესებულებამ მოამზადა ორ ათასზე მეტი სამხედრო ავიაციის ინჟინერი. ქვეყნისთვის გაწეული სამსახურისთვის საჰაერო ძალების აკადემიას 1945 წელს მიენიჭა წითელი დროშის ორდენი, ამავდროულად აკადემია დაბრუნდა ლენინგრადში, რომელიც ომის შემდეგ განადგურდა. აკადემია განთავსებული იყო შენობებში, რომლებიც ადრე საავიაციო სკოლებს ეკავათ. საომარი მოქმედებების დროს აქ იყო საავადმყოფო და საწყობები.

1945 წელს საჰაერო ძალების აკადემიას მიენიჭა წითელი დროშის ორდენი

1955 წლიდან აკადემიას ეწოდა A.F. Mozhaisky, ადამიანის, რომელმაც შექმნა პირველი შიდა თვითმფრინავი. სტრატეგიული სარაკეტო ძალების (Strategic Missile Forces) ჩამოყალიბების შემდეგ აკადემია მათ შემადგენლობაში შევიდა და მოამზადა კვალიფიციური პერსონალი სარაკეტო და პირველი კოსმოსური დანაყოფებისთვის.

60-იანი წლების დასაწყისიდან 90-იანი წლების შუა პერიოდში საგანმანათლებლო დაწესებულებამ რამდენჯერმე შეიცვალა სახელი, მაგრამ სპეციალიზაცია სხვადასხვა სპეციალობის ინჟინრების მომზადებაში უცვლელი დარჩა. დღეს A.F. Mozhaisky-ის სამხედრო კოსმოსური აკადემია აგრძელებს სამხედრო ინჟინრების მომზადებას რუსეთის საჰაერო კოსმოსური ძალებისთვის და სხვა სამხედრო განყოფილებებისთვის.

კადეტთა საზეიმო მსვლელობა სამხედრო კოსმოსურ აკადემიაში

ინსტიტუტის სტრუქტურა

სამხედრო აკადემია ამზადებს პერსონალს 12 ძირითად ფაკულტეტზე:

1. თვითმფრინავის დიზაინი.
2. RSC მართვის სისტემა და საინფორმაციო და ტექნიკური მხარდაჭერა.
3. კოსმოსური კომპლექსების რადიოელექტრონული სისტემები.
4. საინჟინრო და ელექტრომექანიკური მხარდაჭერა.
5. ინფორმაციის შეგროვება და დამუშავება.
6. სპეციალური საინფორმაციო ტექნოლოგიები.
7. ტოპოგრაფიული და გეოდეზიური მხარდაჭერა და კარტოგრაფია.
8. სარაკეტო და კოსმოსური თავდაცვის საშუალებები.
9. ჯარების კონტროლის ავტომატური სისტემები.
10. სპეციალური ფაკულტეტი.
11. გადამზადება და კვალიფიკაციის ამაღლება.
12. საშუალო პროფესიული განათლება.

გარდა ამისა, ფუნქციონირებს 16 ზოგადი აკადემიური განყოფილება, კვლევითი ინსტიტუტი და მაგისტრატურა.

საგანმანათლებლო და მატერიალური ბაზა

ინსტიტუტს გააჩნია საკმარისი მატერიალური და საგანმანათლებლო რესურსი, რათა მოამზადოს კვალიფიციური სპეციალისტები სამხედრო სამსახურის მოთხოვნებისა და დადგენილი სასწავლო პროგრამების გათვალისწინებით.

სახელობის სამხედრო კოსმოსური აკადემიის იუნკერთა ფიცი. მოჟაისკი

ზოგადი, ტაქტიკური და სპეციალური დისციპლინების პრაქტიკული უნარების მოსაპოვებლად გათვალისწინებულია საველე სასწავლო ბაზა. კომბინირებული იარაღი და ფიზიკური მომზადება ტარდება სპეციალურ ბაზაზე, რომელიც მოიცავს შემდეგ ობიექტებს:

• საპარადო მოედანი;
• საწვრთნელი დაცვის ბანაკი;
• დაბრკოლების კურსი;
• სროლის არეალი;
• სპორტ - დარბაზი;
• სტადიონი.

ახლო მომავალში იგეგმება ჩვენი საცურაო აუზის აშენება.

უნივერსიტეტი მუდმივად ნერგავს უახლეს ტექნოლოგიებს საგანმანათლებლო პროცესში განათლების სხვადასხვა ფორმებზე დაყრდნობით:

• კითხვა-პასუხის სისტემები;
• ლაბორატორიული მუშაობა ქსელური ტექნოლოგიების პრაქტიკული გამოყენებით;
• ელექტრონული სახელმძღვანელოები;
• კომპიუტერული სიმულატორები;
• მეთოდოლოგიური სახელმძღვანელოები;
• სხვადასხვა საკომუნიკაციო და დამხმარე სისტემები.

აკადემია სერიოზულ სამუშაოებს ახორციელებს სტანდარტული იარაღის მოდერნიზებაზე უახლესი გამოთვლითი ინსტრუმენტების გამოყენებით. თითოეულ იუნკერს შეუძლია ჰქონდეს საბაზისო საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო ლიტერატურა, სახელმძღვანელოები და სხვა საშუალებები სამხედრო აკადემიაში მოქმედი ნებისმიერი სასწავლო პროგრამისთვის სრულფასოვანი სასწავლო პროცესის განსახორციელებლად. ინსტიტუტის საბიბლიოთეკო ფონდი შედგება სხვადასხვა საგანმანათლებლო ლიტერატურის 700 ათასზე მეტი ეგზემპლარისგან, საიდანაც 300 ათასზე მეტი სასწავლო დამხმარე საშუალებაა.

ოფიცერთა მასწავლებლებს დიდი წვლილი მიუძღვით კადეტთა მომზადებასა და განათლებაში

მისაღები პირობები
სამხედრო-სპეციალური მომზადების სრული პროგრამით ინსტიტუტში სწავლისთვის შეუძლიათ განაცხადონ საშუალო ზოგადი განათლების მქონე პირებს, რომლებიც აკმაყოფილებენ შემდეგ კრიტერიუმებს:

1. არ გაუვლია სამხედრო სამსახური.
2. ასაკი 16-დან 20 წლამდე.
3. სამხედრო სამსახურში გავლილი პირები ან 24 წლამდე სამხედრო სავალდებულო სამსახურში გავლილი სამხედრო მოსამსახურეები.
4. სამხედრო მოსამსახურეები, რომლებიც გადიან საკონტრაქტო სამსახურს (გარდა ოფიცრებისა) 27 წლამდე.

საშუალო სამხედრო სპეციალური მომზადების პროგრამა განიხილავს კანდიდატებს, რომლებმაც დაასრულეს ზოგადი საშუალო განათლება 30 წლამდე.

• პასპორტი;
• სამხედრო პირადობის მოწმობა;
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები;

კადეტები "რაკეტების და სარაკეტო-კოსმოსური კომპლექსების დიზაინი და ექსპლუატაცია" ფაკულტეტზე.

მიმღები კომიტეტი აფასებს მისაღები თითოეულ კანდიდატს შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით:

• ჯანმრთელობის მდგომარეობა;
• პროფესიული ვარგისიანობა ფსიქოლოგიური, ფსიქოფიზიკური და ფსიქოემოციური კვლევების საფუძველზე;
• ფიზიკური ვარჯიშის დონე;
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები.

კონკურსში მონაწილეობის მისაღებად აპლიკანტებმა უნდა უზრუნველყონ:

• პასპორტი;
• სამხედრო პირადობის მოწმობა;
• სრული საშუალო განათლების მოწმობა;
• საშუალო პროფესიული განათლების დიპლომი (ასეთის არსებობის შემთხვევაში);
• ერთიანი სახელმწიფო გამოცდის შედეგები;
• ინფორმაცია აკადემიური მიღწევების შესახებ.

სამხედრო მოსამსახურეები ანგარიშს წარუდგენენ მეთაურს. განცხადებას ან ანგარიშს დართული აქვს:

• დაბადების მოწმობის და პასპორტის ასლი;
• ავტობიოგრაფია;
• მახასიათებლები (სწავლის ადგილიდან, სამსახურიდან, სამუშაოდან);
• არსებული განათლების შესახებ დოკუმენტების ასლი;
• სამხედრო სამსახურის ბარათი;
• სპორტული კატეგორიის ან წოდების მინიჭების დამადასტურებელი დოკუმენტის ასლი;
• დადგენილი ნიმუშის ფოტოები.

წინასწარი შერჩევის გავლის შემდეგ ინსტიტუტს ეგზავნება საჭირო დოკუმენტები, სამედიცინო შემოწმების, ფსიქოლოგიური შერჩევისა და პირადი საქმეების (საკონტრაქტო სამხედრო მოსამსახურეებისთვის) მონაცემები. მიღებული საბუთების საფუძველზე უნივერსიტეტის მიმღები კომიტეტი არჩევს კანდიდატებს პროფესიულ შესარჩევად. პროფესიულ შერჩევაზე დაშვებული მოქალაქეები ინსტიტუტში უნდა მოვიდნენ ყველა საბუთით.

სწავლების დასრულების შემდეგ კურსდამთავრებულს ენიჭება სამხედრო წოდება კვალიფიკაციით „ტექნიკოსი“.

პროფესიულ შერჩევას ახორციელებს შესარჩევი კომისია და მოიცავს შემდეგ აქტივობებს:

• ჯანმრთელობის მიზეზების გამო დაშვების ვარგისიანობის დადგენა;
• პროფესიული ვარგისიანობის კატეგორიის განსაზღვრა ფსიქოლოგიური და ფიზიკური კვლევის საფუძველზე;
• ზოგადსაგანმანათლებლო დისციპლინებში მომზადების დონის შეფასება;
• დამატებითი ტესტების საფუძველზე პროფესიული მომზადების შეფასება;
• ფიზიკური ფიტნეს შეფასება.

პროფესიული შერჩევის შედეგების მიხედვით კანდიდატები იყოფა 4 კატეგორიად:

1. რეკომენდირებულია ჯერ.
2. რეკომენდირებულია.
3. პირობითად რეკომენდირებულია.
4. Არარეკომენდირებული.

კანდიდატები, რომლებიც მიიღებენ კატეგორიას "არ არის რეკომენდებული" ითვლება წარუმატებლად. ყველა კანდიდატი გადის ზოგად ფიზიკურ გამოცდას, რომელიც შედგება 100 მეტრის სირბილისაგან, 3000 მეტრისა და 100 მეტრის ცურვისგან. გოგონებისთვის ჯვარედინი ზოლზე აწევა იცვლება სხეულის დაწოლის პოზიციიდან ერთ წუთში აწევით და სირბილის მანძილი მცირდება შესაბამისად 100 მეტრამდე და 1000 მეტრამდე. მოსამზადებელი და პროფესიული შერჩევის პროცედურის, დამატებითი ტესტებისა და ინსტიტუტში ჩარიცხვის პირობების შესახებ უფრო დეტალური ინფორმაციისთვის რეკომენდებულია ეწვიოთ საგანმანათლებლო დაწესებულების ოფიციალურ ვებგვერდს.

Საცხოვრებელი პირობები

ვარჯიშის დროს იუნკერები ყაზარმებში ცხოვრობენ. ყველაფერი ადაპტირებულია იუნკერების ცხოვრებისთვის საკმაოდ მისაღები. ყაზარმები რეგულარულად იწმინდება და გარემონტდება. აკადემიის ტერიტორიაზე ფუნქციონირებს სასადილო, სადაც მიმოხილვებით თუ ვიმსჯელებთ, კვება დღეში სამჯერ კარგია.

აკადემია რუსეთის კულტურულ დედაქალაქ სანქტ-პეტერბურგში მდებარეობს, ამიტომ ის თანამშრომლობს მრავალ მუზეუმთან და თეატრთან, იუნკერები კი ასეთი ღონისძიებების ხშირი სტუმრები არიან. ეს განსაკუთრებით ეხება მათ, ვინც სასწავლებლად მოდის გარედან. როდის გექნებათ კიდევ ერთი შესაძლებლობა, გაატაროთ კულტურული დასვენება პეტერბურგში?