Ժողովրդավարության ծնունդը Աթենքում շնորհանդես. Ժողովրդավարության ծնունդը Աթենքում

Սլայդ 1

Սլայդ 2

Դեմոսն ապստամբում է ազնվականության դեմ Պարտքային ստրկության վերացում. Փոփոխություններ Աթենքի կառավարությունում. Սոլոնը ստիպված է լինում հեռանալ Աթենքից։

Սլայդ 3

Պետությունը կործանման եզրին էր. Դեմոսը ապստամբում է ազնվականության դեմ Ատտիկայում հասարակ ժողովրդի մեծամասնությունը ստրկացված էր մի քանիսի կողմից: Ազնվականների ամենակարողությունը և աղքատների ու հարուստների միջև անհավասարությունը հանգեցրին դեմոսի ապստամբությանը: Խառնաշփոթը երկար տեւեց, եւ կողմերից ոչ մեկը չկարողացավ հաղթել։

Սլայդ 4

Հետո ամենախոհեմը մնացածներին համոզեց սկսել խաղաղության բանակցությունները Ք.ա. 594թ. ե. ազնվականությունը և դեմոսը համատեղ ընտրեցին Սոլոն արքոնին։ Սոլոնը երիտասարդ տարիքից զբաղվում էր ծովային առևտուրով, որը Հունաստանում համարվում էր պատվավոր զբաղմունք։ Նրան տրվեց մեծ իշխանություն, որպեսզի նա վերջ դնի արյունալի կռիվներին և փրկի հայրենիքը։ Սոլոնին հարգում էին Ատտիկայի բոլոր բնակիչները։ Նա ազնվական ընտանիքից էր, կարիքը չգիտեր, բայց հարուստ էլ չէր

Սլայդ 5

Նոր տիրակալի մասին շատ լավ բաներ ասացին՝ նա բացառիկ ազնիվ էր, խելքով օժտված, բանաստեղծություն էր գրում։ Սոլոնն ամբողջ կյանքում սովորել է՝ ընդլայնելով իր լայն գիտելիքները։ «Ես ծերանում եմ, բայց միշտ ամենուր շատ բան եմ սովորում»,- գրել է նա իր մասին։ Սոլոնը սկսեց կառավարել Աթենքը և սահմանեց նոր օրենքներ։ Դրանք գրվել են տղամարդու չափ սպիտակեցված փայտե տախտակների վրա և ցուցադրվել քաղաքի հրապարակում հանրային դիտման համար:

Սլայդ 6

Առաջին հերթին Սոլոնը վերացրեց Վիշապի դաժան օրենքները։ Հետո հրամայեց արտերից դուրս շպրտել պարտքի քարերը։ Ֆերմերները ուրախացան. բոլոր պարտքերը ներվեցին, ստրկությունը ոչ մեկին չէր սպառնում: Սոլոնն իր բանաստեղծություններում փոխաբերական իմաստով Ատտիկայի երկիրն անվանել է ազատություն ստացած ստրուկ։ Այսուհետ նոր պարտք գոյացած խեղճը պարտավոր էր այն փակել միայն իր ունեցվածքով. եթե այս գույքը բավարար չէր, ապա չվճարված պարտապանին արգելված էր ստրկացնել:

Սլայդ 7

Ահա թե ինչու նույնիսկ խեղճ հողագործը կամ արհեստավորը, լաթ հագած ու թերսնված, հաստատ գիտեր՝ իրեն՝ ազատ աթենացուն, պարտքերի ստրուկ չեն դարձնի։ Սոլոնը հրամայեց ազատ արձակել բոլոր պարտապան ստրուկներին: Նա հրամայեց գտնել արտասահմանում վաճառվողներին և փրկագնել պետական ​​փողերով։ Վերադարձողների մեջ կային նաև նրանք, ովքեր մոռացել էին իրենց մայրենի խոսքը։ Այդ ժամանակվանից Աթենքի պետությունում ստրուկ էին միայն օտարները։

Սլայդ 8

Պետական ​​ամենակարևոր գործերը լուծելու համար նրանք սկսեցին ժողովրդական ժողով գումարել, որին մասնակցում էին բոլոր ազատ աթենացիները (նրանք կոչվում էին քաղաքացիներ)։ Սոլոն շատ; արեց ազնվականությանը զրկել պետության կառավարման առավելություններից։ Այսուհետ ոչ միայն ազնվականը կարող էր արքոն դառնալ, բավական էր հարստություն ունենալ։ Պատմության մեջ առաջին անգամ Սոլոնը հաստատեց, որ դատավորները պետք է ընտրվեն բոլոր քաղաքացիների միջից՝ անկախ նրանց ազնվականությունից և հարստությունից։ Հիմա նույնիսկ աղքատ մարդը կարող էր դատավոր դառնալ։

Սլայդ 9

Հետագայում Աթենքում նման կարգ է եղել. Ամեն տարի կազմվում էր դատավորների ցուցակ, և վիճակահանությամբ ընդգրկվում էին առնվազն 30 տարեկան աթենացիները, ովքեր հայտնի չէին, որ վատ արարքներ են գործել։ Բոլոր դատավորները երդվեցին. «Ես իմ ձայնը կտամ օրենքների և իմ խղճի համաձայն՝ առանց կողմնակալության և ատելության։ Ես հավասարապես շահեկանորեն կլսեմ և՛ մեղադրողին, և՛ մեղադրյալին։ Ես՝ որպես դատավոր, նվերներ չեմ ընդունի, ոչ ոք չի ընդունի դրանք իմ անունից։ Երդվում եմ սա Զևսի, Ապոլոնի, Դեմետրի կողմից: Եթե ​​ես դրժեմ իմ երդումը, թող կորչենք ես և իմ սերունդը»։

Սլայդ 10

Բոլոր աթենացիները, ովքեր ցանկանում էին, կարող էին մասնակցել դատավարությանը: Դատավորները նստեցին փայտե նստարանների վրա։ Ատենապետը սովորաբար արխոնտն էր։ Մեկը մյուսի հետեւից խոսեցին դատախազը, մեղադրյալն ու վկաները։ Նրանց լսելուց հետո դատավորներն անցան գաղտնի քվեարկության։ Բոլորը պետք է գցեին երկու խճաքարերից մեկը բրոնզե անոթի մեջ՝ սևը նշանակում էր մեղադրանք, սպիտակը՝ արդարացում։ Հետո ծառաները բոլորի աչքի առաջ հաշվեցին խճաքարերը։ Դատարանի որոշումը որոշվել է ձայների մեծամասնությամբ։ Սակայն մեղադրյալը համարվեց արդարացված, եթե նույնիսկ ձայները հավասարապես բաժանվեին։

1 սլայդ

Ժողովրդավարության ծնունդը Աթենքում. «Ես ծերանում եմ, բայց միշտ ամենուր շատ բան եմ սովորում»: Սոլոն Մոտ 640 – մոտ 560 մ.թ.ա

2 սլայդ

Առաջադրանք՝ գտնել տեքստի սխալը: Լավ հողերի շնորհիվ Ատտիկայի բնակիչները մեծ քանակությամբ հացահատիկ էին աճեցնում։ Ընդհակառակը, Ատտիկայում ձիթապտղի յուղի և գինու պակաս կար՝ գինի ու ձեթ էին բերում այլ երկրներից։

3 սլայդ

Հունական քաղաքներից գաղութներ բերված առևտրականներ.

4 սլայդ

Առաջադրանք. ի՞նչ են նշանակում այս բառերը: ԴԵՄՈՍ - _____________________ ԺՈՂՈՎՐԴԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ - _______________ ՔԱՂԱՔԱՑԻՆԵՐ - __________________ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄՆԵՐ - __________________

5 սլայդ

Առաջադրանք՝ լրացրե՛ք բաց թողնված բառերը: Աթենքի դեմոսի հիմնական պահանջները մ.թ.ա. 7-րդ (7-րդ) դարում. ՉԵՂԱՐԿԵԼ ___________________ ՎԵՐԱԲԱՐՁՐԵԼ _______________________________ ՁԵԶ ԻՐԱՎՈՒՆՔ ՀԱՍՆԵԼ ________________________________

6 սլայդ

«Նախկինում ստրուկ, բայց հիմա ազատ»: - ասում է հելլենը՝ պապիրուսը ձեռքին։ Ինչ է նրա անունը? Ինչպիսի՞ «ստրուկի» մասին է խոսքը։ Ինչո՞ւ են ոմանք քարեր նետում անդունդը, իսկ մյուսները մռայլ հայացքով հեռու են կանգնած։ Հունաստանի պատմության ո՞ր իրադարձությունն է պատկերված:

7 սլայդ

Առաջադրանք՝ լրացրե՛ք բաց թողնված բառերը: Գլխավորը Սոլոնի օրենքներում է. Եթե ​​պարտապանը չի վերադարձրել պարտքը, ապա արգելվել է ______________: _____________ կարող էր դառնալ արխոն: Կառավարության հարցերը լուծելու համար նրանք սկսեցին գումարել _____________, որին մասնակցել էր ____________:

8 սլայդ

Ո՞վ կարող էր նման խոսքեր ասել իր մասին։ «Հավատացեք, ինձ համար հեշտ չէր... Բոլորը, բոլորը դժգոհ էին: Ոմանք նախատում էին ինձ, որ մոռացել եմ իմ ծագումը։ Մյուսները, սակայն, պատիվ են վերցրել իրենց դաշտերը մաքրելու համար: Այո՛, այն քարերից, որոնք շատերին զրկել են քնից ու հանգստությունից։ Բայց նույն մարդիկ ավելացրեցին, որ ես կես ճանապարհին կանգ եմ առել՝ գործը չավարտելով։ Իսկ ընդհանրապես, ավելի լավ է ես բանաստեղծություն գրեմ, քան թշնամիներին հաշտեցնել։ Ավա՜ղ, կշտամբանքները արդարացի էին, բայց ո՞վ կհամարձակվի ասել, որ ես կյանքս իզուր եմ ապրել։ Ինչ ես կարծում?"

Կյանքի տարեթվեր (մ.թ.ա.) Աթենքի տիրակալ և բանաստեղծ. Ծնվել է աղքատ, բայց ազնվական ընտանիքում։ Սոլոնը զբաղվում էր ծովային առևտրով և ճանապարհորդում։ Նա ազնիվ էր, խելքով օժտված, բանաստեղծություն էր գրում։ 594 թվականին մ.թ.ա. Աթենացիներն ընտրեցին Սոլոնին և նրան վստահեցին Աթենքի կառավարումը։ Նա Աթենքում ստանձնեց պաշտոնը և հաստատեց նոր օրենքներ։ Դրանք գրվել են մարդու չափ սպիտակեցված փայտե տախտակների վրա և ցուցադրվել ընդհանուր տեղեկությունների համար։

Սոլոնի օրենքները 594 մ.թ.ա. Արքոն Դրակոնի դաժան օրենքների վերացում Այլ երկրներին վաճառված պարտապան ստրուկների որոնում և փրկագնում Պարտքի ստրկության վերացում Ազատում պարտապան ստրուկներին Ազգային ժողով հրավիրում Դատավորներն ընտրվում են քաղաքացիներից՝ անկախ ազնվականությունից և հարստությունից։

Սոլոնի օրենքները վերացնելու պարտքային ստրկությունը. Համաներում բոլոր պարտապանների համար, ովքեր ընկել են պարտքերի տակ և զրկվել քաղաքացիական իրավունքներից. Համաներում բոլոր պարտապանների համար, ովքեր ընկել են պարտքերի տակ և զրկվել քաղաքացիական իրավունքներից. Պետական ​​փողերով մարում և արտերկրում վաճառված պարտապանների վերադարձ. Պետական ​​փողերով մարում և արտերկրում վաճառված պարտապանների վերադարձ. Աթենացին չէր կարող ստրուկ դառնալ. Աթենացին չէր կարող ստրուկ դառնալ. Այդ ժամանակվանից Աթենքի պետությունում ստրուկ էին միայն օտարները։

Սոլոնի օրենքները Սոլոնի օրենքներից մեկում ասվում էր, որ որդին կարող է կերակրել տարեց հորը, եթե նա նրան արհեստ չի սովորեցրել: Ինչի՞ հասավ Սոլոնը այս օրենքով։ Սոլոնի օրենքներից մեկում ասվում էր, որ որդին կարող է կերակրել իր տարեց հորը, եթե նա արհեստ չի սովորեցրել։ Ինչի՞ հասավ Սոլոնը այս օրենքով։

Դատավորի երդումը՝ հավասար բարեհաճությամբ կլսեմ և՛ մեղադրողին, և՛ մեղադրյալին. Ես հավասարապես շահեկանորեն կլսեմ և՛ մեղադրողին, և՛ մեղադրյալին։ Ես՝ որպես դատավոր, նվերներ չեմ ընդունի, ոչ ոք չի ընդունի դրանք իմ անունից։ Ես՝ որպես դատավոր, նվերներ չեմ ընդունի, ոչ ոք չի ընդունի դրանք իմ անունից։ Ես իմ ձայնը տալու եմ օրենքներին և իմ խղճին, առանց կողմնակալության և ատելության։ Ես իմ ձայնը տալու եմ օրենքներին և իմ խղճին, առանց կողմնակալության և ատելության։ Երդվում եմ սա Զևսի, Ապոլոնի, Դեմետրի կողմից: Եթե ​​ես դրժեմ իմ երդումը, թող կորչենք ես և իմ սերունդը»։ Երդվում եմ սա Զևսի, Ապոլոնի, Դեմետրի կողմից: Եթե ​​ես դրժեմ իմ երդումը, թող կորչենք ես և իմ սերունդը»։

Ստուգում d/z:

• Գտեք սխալները և ուղղեք դրանք.
• Լավ հողերի շնորհիվ Ատտիկայի բնակիչները մեծ քանակությամբ հացահատիկ էին աճեցնում։ Ընդհակառակը, Ատտիկայում ձիթապտղի յուղի և գինու պակաս կար՝ գինի ու ձեթ էին բերում այլ երկրներից։
• Հարցեր.
• Ինչպե՞ս էր կոչվում Հունաստանի փոքր անկախ պետությունը:
• Հունաստանի ո՞ր տարածքում էր գտնվում աթենական պոլիսը:
• Ո՞վ էր կոչվում «դեմոս»:
• Որո՞նք էին Աթենքի պոլիսի տիրակալների անունները:
• Ինչպե՞ս էր կոչվում ազնվականների խորհուրդը: Քանի՞ հոգու էր այն ներառում և ի՞նչ պաշտոններում։
• Ի՞նչ է պարտքի քարը: Որտեղ է այն տեղադրվել: Ինչի՞ մասին եք զգուշացրել։
• Թվարկե՛ք աթենական դեմոսների պահանջները։
• Բացատրե՛ք «Դրակոնտիկ օրենքներ» արտահայտությունը։
• Աթենքի ծագման առասպելը.

Թեմա՝ Ժողովրդավարության ծնունդը Աթենքում (§ 30)

• Դասի նպատակըԴիտարկենք Աթենքում ժողովրդավարության առաջացման պատճառներն ու արդյունքները:

• Դ/զ§ 30, հարցեր; T. – սովորեցնել;

1. Ատտիկայի բնակչությունը 7-րդ դարում. մ.թ.ա ե.

• Հասանելի է

• Արիստոկրատներ
• (իմանալ)

• Այլմոլորակայիններ

• Պարտապաններ

• Աղքատների և հարուստների, ազնվականների և տգետների միջև բացահայտ անհավասարություն:

2. Դեմոսն ապստամբում է ազնվականության դեմ

•  VII դ. մ.թ.ա ե. - դեմոսների պայքարը ազնվականության դեմ.
•  594 մ.թ.ա ե. - ազնվականությունն ու դեմոսը ընտրեցին Սոլոն արքոնին՝ նրան օժտելով մեծ զորությամբ, որպեսզի վերջ դնի ժողովրդական հուզումներին։
•  Նրա մասին ասացին՝ «Ազնիվ, խելքով օժտված»։

• Սոլոն

3. Պարտքային ստրկության վերացում

• ՍՈԼՈՆԱՅԻ ՕՐԵՆՔՆԵՐԸ
• 1. ԲՈԼՈՐ ՊԱՐՏՔԻ ԴԵՂՈՒՄ.
• 2. ՊԱՐՏՔԻ ՀԱՄԱՐ ՄԱՐԴՈՒՆ ՍՏՐԿԻ ԴԱՐՁՆԵԼ ԱՐԳԵԼՎՈՒՄ Է։
• 3. ՊԱՐՏՔԱՅԻՆ ՔԱՐԵՐԻ ՀԱՆՈՒՄ
• 4. ՊԱՐՏԱՊԱՆԸ ՊԱՏԱՍԽԱՆԱՏՎՈՒՄ Է ՈՉ թե ԱԶԱՏՈՒԹՅԱՆ, ԱՅԼ ՍԵՓԱԿԱՆՈՒԹՅԱՆ ՀԱՄԱՐ։

• Ուշադիր կարդացեք հատվածը Սոլոնի օրենքներից։
• Ի՞նչ եք կարծում, Սոլոնը ո՞ւմ շահերից ելնելով իրականացրեց իր բարեփոխումը (փոխակերպում, փոփոխություն):
• Ինչու՞ նա դա արեց:

Անվանեք գծապատկերում ավելորդ դարձած բառը

• Հասանելի է

• Արիստոկրատներ
• (իմանալ)

• Դեմոս (գյուղացիներ, արհեստավորներ, վաճառականներ)

• Այլմոլորակայիններ

• Պարտապաններ

• Սոլոնի ռեֆորմից հետո ստրուկներԱթենքի նահանգում կային միայն անծանոթներ.
• - Նկարչություն էջ. 138 – վերանայել, նկարագրել, պատասխանել հարցերին:

4. Մասնակցություն Սոլոնի օրոք պետական ​​կառավարմանը

• ԱՐԽՈՆ

• ԺՈՂՈՎՐԴԱԿԱՆ
• ՀԱՆԴԻՊՈՒՄ
• (ԷՔԼԵՍԻԱ)

• ԴԱՏԱՎՈՐՆԵՐ

• Պարտադիր չէ, որ հայտնի է ԲԱՅՑհաստատ հարուստ

• Պարտադիր չէ, որ ազնվական, ոչ անպայման հարուստ, վիճակահանությամբ 30 տարեկանից

• Աթենքի բոլոր ազատ քաղաքացիները՝ հասարակական գործերի որոշում

Եզրակացություն

• Նրանք ընտրվում են ազնվականներից և դեմոսներից։

• Ժողովուրդը մասնակցում է կառավարմանը.

• Հզորությունը կիսում է դեմոների հետ:

• Բաղկացած է ազնվականությունից և դեմոսից։

5. Դատավարություն Սոլոնի օրոք

• Դատավորների երդումը.
• «Ես իմ ձայնը տալու եմ օրենքներին և իմ խղճին՝ առանց կողմնակալության և ատելության։
• Ես հավասարապես շահեկանորեն կլսեմ և՛ մեղադրողին, և՛ մեղադրյալին։
• Ես՝ որպես դատավոր, նվերներ չեմ ընդունի, իմ անունից ոչ ոք չի ընդունի»։

• Հարցեր.
• 1. Ինչո՞ւ է դատավորների համար այդքան կարևոր, որպեսզի ձեռնտու լսեն և՛ մեղադրողին, և՛ մեղադրյալին:
• 2. Բոլոր մարդիկ սիրում են նվերներ ստանալ։ Ինչո՞ւ էր դա արգելված դատավորներին։

• Կարդացեք դատավարության նկարագրությունը՝ պարբերություն
• «Փոփոխություններ Աթենքի կառավարությունում» (էջ 139)

Լրացուցիչ

• ՄԵՏԵԿԻ - այցելություն հույներին: Նրանք չունեին նույն քաղաքացիական իրավունքները, ինչ աթենացիները։ Եվ միայն շատ հազվադեպ, Աթենքի պաշտպանության կամ փառաբանման գործում ունեցած հատուկ արժանիքների համար, նրանք դարձան լիարժեք քաղաքացիներ:
• ԺՈՂՈՎՐԴԱՎԱՐՈՒԹՅՈՒՆ – ժողովրդի իշխանություն, այսինքն. ժողովուրդը մասնակցում է իշխանությանը.

• Կարդացեք(էջ 139 – կապույտ ֆոն). «Սոլոնը իր օրենքների մասին» և մի հատված Սոլոնի օրենքներից, պատասխանիր հարցերին։

Համառոտ Սոլոնի բարեփոխումների նշանակությունը :

• Համառոտ Սոլոնի բարեփոխումների նշանակությունը :
• Սոլոնի օրենքները Աթենքում դրեցին ժողովրդավարության հիմքերը։

• Դասագրքի հետ աշխատելը.
• 4-րդ կետ «Սոլոնը ստիպված է հեռանալ Աթենքից»
• - Ինչո՞ւ Սոլոնն ասաց, որ «Մեծ հարցերում դժվար է բոլորին անմիջապես հաճոյանալ» և «Ես գայլի պես սավառնում էի շների ոհմակի մեջ»:

Լուսաբանվածի համախմբում

• Ո՞ր քաղաքում է Սոլոնն ընտրվել արքոն. Ո՞ր ոլորտում։ Ո՞ր նահանգում։
• Ո՞ր թվականին է Սոլոնը դարձել արխոնտ. Ո՞ր տարին էր հաջորդ տարի այս տարվանից հետո: Ո՞ր տարին է նախորդել Աթենքում Սոլոնի թագավորության տարվան։ Ո՞ր դարում են հաստատվել Սոլոնի օրենքները։
• Նկարագրե՛ք Սոլոնի կողմից իրականացվող օրենքները։ Ո՞րն է դրանց պատմական նշանակությունը։

Դրակոն Դրակոնյան միջոցառումների դատարանը և Դրակոն Դրակոն անունով մի մարդ մ.թ.ա. 7-րդ դարում ապրել է Աթենքում: ե., պատկանել է ազնվական դասին և աշխատել որպես իրավաբան։ Այն ժամանակ Հունաստանում բոլոր իրավական վեճերը լուծվում էին բանավոր ավանդույթի համաձայն, սովորաբար արվում էր արյան վրեժը, այսինքն՝ ցանկացած սպանություն իր հետևից երկար արյունոտ պոչ էր քաշում։ Դրակոնը տվել է Աթենքի Հանրապետության առաջին սահմանադրությունը հնության պատմության մեջ՝ գրավոր օրենքներ՝ միավորված կանոնակարգված օրենսգրքում: Պաշտոնական քաղաքային դատարանը ստացել է մահապատժի և ներման բացառիկ իրավունք։ Օրենքների տեքստերը, որպեսզի խուսափեն ազատ մեկնաբանությունից, որպեսզի բոլորը կարդան դրանք և հետո հիմարություններ չասեն, փորագրված էին փայտե աքսոնային տախտակների վրա։

ՍՈԼՈՆՆ ընտրվել է արքոնդ մ.թ.ա. 594 թվականին Ես նույնպես ձգտում եմ հարստություն ունենալ, բայց չեմ ուզում անազնիվ տիրանալ դրան. վերջապես, Ճշմարտությունը կգա: Բարեփոխում «բեռից թոթափում» Ազատում պարտքային պարտավորություններից Աթենացիներին ստրկացնելու արգելք Բնակչությունը բաժանում է 4 կատեգորիայի (չափանիշ՝ կայքից ստացված ապրանքների քանակը)

ՍՈԼՈՆԻ ԲԱՐԵՓՈԽՈՒՄԸ Օրենքի էությունը Հիմնական բովանդակություն Պարտքերի ներում Մարդիկ, ովքեր պարտք ունեին, ազատվում էին այն վճարելուց. հողակտորները դարձյալ դարձել են նրանց սեփականությունը։ Արգելեք ստրկությունը պարտքի դիմաց Բոլոր պարտապան ստրուկները ազատ արձակվեցին, իսկ արտասահմանում վաճառվածները պետք է գտնվեին և վերադարձվեին պետական ​​գանձարանի հաշվին: Դատավորների ընտրություն բոլոր աթենացիներից՝ անկախ նրանց ազնվականությունից և հարստությունից։ Ժողովրդական ժողովի հերթական գումարումը Ժողովրդական ժողովի աշխատանքներին մասնակցել են Աթենքի բոլոր քաղաքացիները։ Օրենքների կարևորությունը Ժողովրդավարության հիմքերը դրված են.

Բարեփոխման թերությունները Ազնվականություն. չկարողացավ ստրկացնել դեմոսին և մեծացնել հողատարածքները Դեմոս. չկարողացավ որևէ պաշտոն զբաղեցնել նահանգում, ավելացրեք հողահատկացումները «...Երջանիկ մարդուն համարել, ով դեռ ապրում է, նույնն է, թե հաղթողին մարտիկ հայտարարելը. դեռ չի ավարտել կռիվը.» պատասխանեք Սոլոնը Կրեսոսին՝ Լիդիական թագավորին

Պեյսիստրատոսի բռնակալությունը և Կլեիստենեսի բարեփոխումները 6-րդ դարում։ մ.թ.ա. Սոլոնի ազգական Պիսիստրատը զավթեց իշխանությունը։ Նա հոգ էր տանում Աթենքի տնտեսության մասին՝ ձիթապտուղների աճեցում, խաղողագործություն, 509-ից 500 թվականներին ջրատար կառուցել, օրենսդիր Կլեիստենեսն առաջարկեց օրենք օստրակիզմի մասին (բեկորների դատարան. Ժողովի որոշմամբ 10 տարով վտարում պոլիսից՝ սպառնալու համար։ ժողովրդավարություն)