Կենսոլորտը և մարդը
Վարժություն 1
Հարց:
Կենդանական տեսակների բազմազանության նվազման հիմնական պատճառներից մեկը
ներկայումս է
1) գիշատիչների ավելորդ բազմացում
2) համաճարակների գլոբալ համաճարակների առաջացումը
3) կենդանիների ապրելավայրերի ոչնչացում
4) միջտեսակային պայքար
Առաջադրանք թիվ 2
Հարց:
Շրջակա միջավայրի ազդեցության տակ գեների փոփոխման գործընթացը կոչվում է
Պատասխանը գրի՛ր.
Առաջադրանք թիվ 3
Հարց:
Կենսոլորտում հավասարակշռություն պահպանելու անհրաժեշտ պայման
Ընտրեք պատասխանի 4 տարբերակներից մեկը.
1) գյուղատնտեսական հզորացում և արդյունաբերական գործունեության նվազեցում
մարդ
2) նյութի և էներգիայի փակ շրջանառություն
3) օրգանական աշխարհի էվոլյուցիան
4) արդյունաբերական գործունեության ուժեղացում և գյուղատնտեսական գործունեության կրճատում
մարդ
Առաջադրանք թիվ 4
Հարց:
Հետևյալ կենդանիներից ո՞րն է անհետացել մարդածին գործունեության պատճառով
մարդ?
Ընտրեք պատասխանների 6 տարբերակներից.
1) Էպիորնիս
1
2) Շրջագայություն
3) բիզոն
4) Սպիտակ արջ
5) ծովային կով
6) մորթյա կնիք
Առաջադրանք թիվ 5
Հարց:
Ո՞ւմ են պատկանում բառերը. «Մարդը դառնում է գլխավոր աշխարհակազմիչը
մոլորակի ուժը?
Ընտրեք պատասխանի 4 տարբերակներից մեկը.
1) Վ.Վերնադսկի
2) I. Նյուտոն
3) E. Suess
4) E. Haeckel
Առաջադրանք թիվ 6
Հարց:
Ջերմոցային էֆեկտն է
Ընտրեք պատասխանի 4 տարբերակներից մեկը.
1) ջերմոցում բանջարեղենի հասունացման գործընթացը
2) տիեզերքից Երկրի մակերես ջերմության անցման խախտում
3) անհատական հողամասում ջերմոց ստեղծելու գործընթացը
4) Երկրի մակերևույթից տիեզերք ջերմության արտանետման խախտում
Առաջադրանք թիվ 7
Հարց:
Մուտագեններ են
Ընտրեք պատասխանի 4 տարբերակներից մեկը.
1) ճիշտ պատասխան չկա
2) ժառանգական փոփոխություններ առաջացնող քիմիական և ֆիզիկական գործոնները
3) աղտոտիչի տեսակը
4) բակտերիաների մի տեսակ, որը բացասաբար է ազդում մարդու մարմնի վրա
Առաջադրանք թիվ 8
2
Հարց:
Գիտության մեջ ներդրվեց «էկոլոգիա» տերմինը
Ընտրեք պատասխանի 4 տարբերակներից մեկը.
1) Վ.Վերնադսկի
2) E. Haeckel
3) E. Suess
4) I. Նյուտոն
Առաջադրանք թիվ 9
Հարց:
Ինչպե՞ս է կոչվում հասարակության և բնության փոխազդեցության ոլորտը, որի շրջանակներում
խելացի մարդկային գործունեությունը դառնում է որոշիչ գործոն
զարգացում?
Պատասխանը գրի՛ր.
__________________________________________
Առաջադրանք թիվ 10
Հարց:
Ի՞նչը չի վերաբերում կենսոլորտի աղտոտվածության տեսակներին:
Ընտրեք պատասխանի 5 տարբերակներից.
1) կործանարար (ավերիչ) աղտոտում
2) բիոցենոտիկ աղտոտում
3) ճիշտ պատասխան չկա
4) բաղադրամասերի աղտոտվածություն
5) էներգիայի աղտոտում
Պատասխանները:
1) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 3;
2) (1 բ.) Ճիշտ պատասխանն է «մուտագենեզ»:
3) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 2;
4) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 1; 2; 5;
5) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 1;
6) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 4;
7) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 2;
8) (1 բ.) Ճիշտ պատասխաններ՝ 3;
9) (1 բ.) Ճիշտ պատասխանն է «noosphere»:
Առաջադրանք Ա. Գրի՛ր ճիշտ պատասխանների թվերը:
1.
2. ա) Ջ.-Բ. Լամարկ; բ) V.I. Վերնադսկի; գ) E. Suess; դ) Է.Լերոյ.
3. Մթնոլորտում կենսոլորտի սահմանը գտնվում է. ա) 77 կմ բարձրության վրա. բ) 12,5 կմ, գ) 10 կմ; դ) 2 կմ.
4.
5.
6. Կենդանի նյութը հետևյալն է.
7.
8.
9.
10. Նոսֆերան է.
11.
12.
13.
14. Համաշխարհային օվկիանոսի հատակում կյանքի խտացումը կոչվում է՝ ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
15.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) աղի կոնցենտրացիան ավելի քան 270 գ/լ;
գ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն. դ) վերը նշված բոլորը.
16.
մի կյանք
17.
18.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
19.
10.
20.
ա) հիդրոսֆերա; բ) լիթոսֆերա; գ) մթնոլորտ; դ) կենսոլորտ:
21. Ստեղծվել է կենսոլորտի վարդապետությունը.
22.
23.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
24.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) աղի կոնցենտրացիան ավելի քան 270 գ/լ;
գ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն. դ) վերը նշված բոլորը.
25.
26.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) ջուր, հող; գ) գրանիտ, բազալտ; դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
27.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
28. Կենսոլորտը գլոբալ ինքնակարգավորվող համակարգ է, որն ունի իր ներդրումն ու արդյունքը. ա) այո; բ) ոչ.
29.
1.
Կենսոլորտը. ա) Երկրի ջրային թաղանթն է՝ բնակեցված կենդանի օրգանիզմներով.
բ) Երկրի օդային թաղանթը, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով.
գ) կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի կոշտ թաղանթը.
դ) Երկրի բոլոր թաղանթների մի մասը՝ բնակեցված կենդանի օրգանիզմներով.
2. «Կենսոլորտ» տերմինն առաջարկել է՝ ա) Ջ-Բ. Լամարկ; բ) V.I. Վերնադսկի; գ) Է.Լերոյ; դ) ոչ մի պատասխան:
3. Կենսոլորտի սահմանները որոշվում են՝ ա) հեղուկ փուլում ջրի առկայությամբ. ե) ջրի աղիության աստիճանը.
բ) բարենպաստ ջերմաստիճանային պայմաններ. գ) ճառագայթման մակարդակը. դ) թթվածնի և ածխածնի երկօքսիդի առկայությունը.
4.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
5.
6. Կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը V.I. Վերնադսկին առաջարկեց զանգահարել.
7.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) ջուր, հող; գ) գրանիտ, բազալտ; դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
8.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
9.
10. Նոսֆերան է.
Առաջադրանք Բ.
1.
2.
3.
(4.
5.
6.
8. Օրինակ՝ համսա--->սկումբրիա--->դելֆին.)
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30. Ի՞նչ է ներառված «կենդանի նյութ» հասկացության մեջ:
31.
32.
33.
34.
դրանք շատ փոքր են արտադրողների արտադրողականության համեմատ։)
36.
Թեստային աշխատանք «Կենսոլորտի ուսմունքի հիմունքները» թեմայով.
Տարբերակ 1 Առաջադրանք Ա. Գրի՛ր ճիշտ պատասխանների թվերը:
1. Կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի կեղևը կոչվում է.
ա) հիդրոսֆերա; բ) լիթոսֆերա; գ) մթնոլորտ; դ) կենսոլորտ:
2. Ստեղծվել է կենսոլորտի վարդապետությունը.
ա) Ջ.-Բ. Լամարկ; բ) V.I. Վերնադսկի; գ) E. Suess; դ) Է.Լերոյ.
3. Մթնոլորտում կենսոլորտի սահմանը գտնվում է հետևյալ բարձրության վրա.
ա) 77 կմ; բ) 12,5 կմ, գ) 10 կմ; դ) 2 կմ.
4. Կյանքի ֆիլմը օվկիանոսների մակերեսին կոչվում է.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
5. Մեռյալ ծովում կյանքի տարածումը սահմանափակող գործոնն է.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) աղի կոնցենտրացիան ավելի քան 270 գ/լ;
գ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն. դ) վերը նշված բոլորը.
6. Կենդանի նյութը հետևյալն է.
ա) կենսոլորտի բոլոր բույսերի ամբողջությունը. բ) կենսոլորտի բոլոր կենդանիների ամբողջությունը.
գ) կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը. դ) ճիշտ պատասխան չկա.
7. Կենսոլորտի իներտ նյութը ներառում է.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) ջուր, հող; գ) գրանիտ, բազալտ; դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
8. Կենդանի նյութի համակենտրոնացման ֆունկցիան այն կարողությունն է.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
9. Կենսոլորտը գլոբալ ինքնակարգավորվող համակարգ է, որն ունի իր ներդրումն ու արդյունքը. ա) այո; բ) ոչ.
10. Նոսֆերան է.
ա) անցյալ կյանքի ոլորտ. բ) խելացի կյանքի ոլորտը. գ) ապագա կյանքի ոլորտը. դ) ճիշտ պատասխան չկա.
Պատասխաններ՝ 1 - գ; 2 - բ; 3 - ա; 4 - գ; 5 B; 6 - ին; 7 - ին; 8 - գ; 9 - ա; 10 - բ.
Առաջադրանք Բ. Հակիրճ պատասխանեք հարցերին.
1. Կենդանի նյութը հզոր երկրաբանական ուժ է, որը փոխակերպում է մոլորակի դեմքը: Բերե՛ք Երկրի պատերի վրա կենդանի նյութի ազդեցության օրինակներ:
(Մթնոլորտի գազի կազմի փոփոխություն; ապարների և հանքանյութերի կուտակում; ներգրավվածություն մեռած օրգանական մնացորդների ցիկլում և այլն:.)
2. Կենսոլորտի ո՞ր նյութն է կոչվում բիոգեն: Բերեք օրինակներ։
(Կենսածին - ստեղծված կենդանի օրգանիզմների կողմից՝ նավթ, ածուխ, կրաքար և այլն։)
3. Ինչու՞ է մթնոլորտում կենսոլորտի սահմանն անցնում 77 կմ բարձրության վրա:
(Ավելի բարձր՝ ուժեղ ուլտրամանուշակագույն ճառագայթում, օդի ցածր ջերմաստիճան, թթվածնի և ածխաթթու գազի պակաս, ճառագայթման բարձր մակարդակ։)
4. Թվարկե՛ք կենդանի նյութի գործառույթները: Ընդլայնել էներգիայի ֆունկցիայի էությունը:
(
Էներգիան կայանում է նրանում, որ կանաչ բույսերը կարող են յուրացնել և փոխանցել Արեգակի էներգիան սննդային շղթայի միջոցով:)
5. Ի՞նչ է հողը: Ի՞նչ փորձ կարելի է անել հողում ջրի առկայությունը ապացուցելու համար:
(Հողը լիտոսֆերայի վերին, չամրացված, բերրի շերտն է, որի վրա աճում և զարգանում են բույսերը։ Հողի մեջ ջրի առկայությունը ապացուցելու համար անհրաժեշտ է փորձանոթի մեջ փոքր քանակությամբ հող դնել և տաքացնել՝ փորձանոթի պատերին խտացում կառաջանա։)
6. Ո՞րն է ազոտի նշանակությունը բույսերի կյանքում:
(Ազոտի ատոմները շատ օրգանական մոլեկուլների մի մասն են: Այս նյութի բացակայության դեպքում անհնար է բույսի ցողունների և տերևների բուսազանգվածի նորմալ աճը և կուտակումը։)
(Համաշխարհային օվկիանոսում արտադրողների կենսազանգվածը կազմում է մոտավորապես 2,6 միլիարդ տոննա, ինչը կազմում է ընդհանուր կենսազանգվածի մոտավորապես 8,5 տոկոսը: Սակայն արտադրողների արտադրողականությունը կազմում է 430 միլիարդ տոննա, ինչը համաշխարհային օվկիանոսի ամբողջ արտադրողականությունն է։)
8. Օվկիանոսներում նեկտոնային սննդի շղթա պատրաստեք: ( Օրինակ՝ համսա--->սկումբրիա--->դելֆին.)
9. Ի՞նչ ազդեցություն է թողել մարդկանց կողմից կրակի օգտագործումը Երկրի կենսոլորտի վրա:
(Բացասական՝ պիրոգեն լանդշաֆտների ստեղծում, անապատացում, էկոհամակարգերի փոփոխություններ։ Օրինակ՝ Սահարան, Կալահարին, ավստրալական սավաննաները պիրոգեն լանդշաֆտներ են։)
Տարբերակ 2 Առաջադրանք Ա. Գրի՛ր ճիշտ պատասխանների թվերը:
1.
Կենսոլորտը. ա) Երկրի ջրային թաղանթն է՝ բնակեցված կենդանի օրգանիզմներով.
բ) Երկրի օդային թաղանթը, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով.
գ) կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի կոշտ թաղանթը.
դ) Երկրի բոլոր թաղանթների մի մասը՝ բնակեցված կենդանի օրգանիզմներով.
2. «Կենսոլորտ» տերմինն առաջարկել է՝ ա) Ջ.-Բ. Լամարկ; բ) V.I. Վերնադսկի; գ) E. Suess; դ) Է.Լերոյ.
3. Կենսոլորտի սահմանները հիդրոսֆերայում անցնում են.
ա) 1 կմ; բ) 2 կմ; գ) 10 կմ; դ) հիդրոսֆերան ամբողջությամբ բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով.
4. Կյանքի խտացումը օվկիանոսների հատակում կոչվում է.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
5. Սպիտակ Սանդս անապատում (ԱՄՆ) կյանքի տարածումը սահմանափակող գործոնն է.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) աղի կոնցենտրացիան ավելի քան 270 գ/լ;
գ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն. դ) վերը նշված բոլորը.
6. Կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը V.I. Վերնադսկին առաջարկեց զանգահարել.
մի կյանք բ) կենսազանգված; գ) կենդանի նյութ. ttg) ճիշտ պատասխան չկա:
7. Կենսոլորտի բիոներտ նյութը ներառում է.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) հող; գ) գրանիտ, բազալտ; դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
8. Կենդանի նյութի գազային ֆունկցիան այն կարողությունն է.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
9. Կենսոլորտը գլոբալ չկարգավորվող համակարգ է, որն ունի մուտք, բայց չունի ելք. ա) այո; բ) ոչ.
10.
Յուջին Լերոյը. ա) ստեղծել է կենսոլորտի ուսմունքը. բ) առաջարկել է «կենսոլորտ» տերմինը.
գ) առաջարկել է «նոսֆերա» տերմինը. դ) եղել է Վ.Ի.-ի ընկերը. Վերնադսկին.
Պատասխաններ՝ 1 - գ; 2 - ին; 3 - գ; 4 - ին; 5 - ա; 6 - ին; 7 - բ; 8 - բ; 9 - բ; 10 - դյույմ.
Առաջադրանք Բ.Հակիրճ պատասխանեք հարցերին.
1. Տվեք կենսոլորտի որոշ սահմանումներ:
(Կենսոլորտը Երկրի կենդանի պատյանն է։ Կենսոլորտը Երկրի կեղևն է, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով։ Կենսոլորտը բաց, գլոբալ, ինքնակարգավորվող համակարգ է՝ իր ներդրումով և ելքով:)
2. Ո՞ր գործոններն են որոշում կենսոլորտի սահմանները մթնոլորտում:
(Կոշտ ուլտրամանուշակագույն, օդի ցածր ջերմաստիճան, թթվածնի և ածխաթթու գազի պակաս, ճառագայթման բարձր մակարդակ և այլն:)
3. Որո՞նք են կենդանի նյութի հիմնական գործառույթները կենսոլորտում: Ընդլայնել գազի ֆունկցիայի էությունը:
(Էներգիա, ռեդոքս, գազ, համակենտրոնացում:
Գազը բաղկացած է կենդանի օրգանիզմների՝ մթնոլորտի գազային բաղադրությունը փոխելու կարողությունից, օրինակ՝ կանաչ բույսերը կլանում են ածխաթթու գազը և թողարկում թթվածին։)
4. Կենսոլորտի ո՞ր նյութն է բիոգեն: Բերեք օրինակներ։
(Կենսածին - կենդանի օրգանիզմների կողմից ստեղծված նյութ, օրինակ՝ նավթ, ածուխ, կրաքար:)
5. Ի՞նչ է հողը: Ի՞նչ փորձ կարելի է անել հողում օգտակար հանածոների առկայությունն ապացուցելու համար:
(Հողը լիտոսֆերայի վերին, չամրացված, բերրի շերտն է, որի վրա աճում և զարգանում են բույսերը։ Հողի մեջ հանքային նյութերի առկայությունը ապացուցելու համար հողի փոքր քանակությունը պետք է լուծվի ջրի մեջ, զտվի, իսկ ֆիլտրատը գոլորշիացվի։ Ժամացույցի ապակու վրա կմնա մի փոքր քանակությամբ հանքային աղեր։)
6. Ի՞նչ նշանակություն ունի կալիումը բույսերի կյանքում:
(Կալիումի իոնները առկա են բոլոր կենդանի բջիջների ցիտոպլազմայում և ներգրավված են բազմաթիվ կենսաքիմիական գործընթացներում: Բույսի օրգանիզմում կալիումի գործառույթներից մեկը արմատային համակարգի ձևավորման վրա ազդեցությունն է։)
7. Բերեք հատակային սննդի շղթայի օրինակ:
(Օրինակ՝ դետրիտուս--->երկփեղկավորներ--->ծովային աստղեր.)
(Համաշխարհային օվկիանոսում տարրալուծիչների կենսազանգվածը կազմում է ընդհանուր կենսազանգվածի աննշան մասը, իսկ ընդհանուր արտադրողականությունը՝ ավելի քիչ։)
9. Ո՞րն է Երկրի կենսոլորտում քաղաքների առաջացման նշանակությունը:
(Բացասական ազդեցությունը բնակչության կենտրոնացվածությունն է և շրջակա միջավայրի աղտոտումը կենցաղային և արդյունաբերական թափոններով, բույսերի և կենդանիների տեսակների անհետացումը և այլն:)
Տարբերակ 3 Առաջադրանք Ա. Գրի՛ր ճիշտ պատասխանների թվերը:
1. Կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի կենդանի պատյանը կոչվում է.
ա) հիդրոսֆերա; բ) լիթոսֆերա; գ) մթնոլորտ; դ) կենսոլորտ:
2. Ստեղծվել է կենսոլորտի վարդապետությունը.
ա) Ջ.-Բ. Լամարկ; բ) Չ.Դարվին; գ) E. Suess; դ) ճիշտ պատասխան չկա.
3. Կենսոլորտի սահմանները լիթոսֆերայում ցամաքում անցնում են հետևյալ խորությամբ.
ա) 100-200 մ; բ) 1-2 կմ; գ) 3-4 կմ; դ) 100-200 կմ.
4. Համաշխարհային օվկիանոսի հաստությամբ պասիվ լողացող կենդանի օրգանիզմների խումբը կոչվում է.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
5. ՄակՔինլի լեռան (Ալյասկա) լանջերին կյանքի տարածումը սահմանափակող գործոնն է.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) աղի կոնցենտրացիան ավելի քան 270 գ/լ;
գ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն. դ) վերը նշված բոլորը.
6. Կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը կոչվում է.
ա) իներտ նյութ. բ) բիոներտ նյութ. գ) կենդանի նյութ. դ) կենսագեն նյութ.
7. Կենսոլորտի բիոգեն նյութը ներառում է.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) ջուր, հող; գ) գրանիտ, բազալտ; դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
8. Կենդանի նյութի ռեդոքս ֆունկցիան այն կարողությունն է.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
9. Կենսոլորտը գլոբալ ինքնակարգավորվող համակարգ է, որն ունի իր ներդրումն ու արդյունքը. ա) այո; բ) ոչ.
10. Նոոսֆերայի վարդապետությունը մշակվել է.
ա) V.I. Վերնադսկի; բ) Է.Լերոյ; գ) P. Teilhard-de-Charden; դ) բոլոր պատասխանները ճիշտ են:
Պատասխաններ՝ 1 - գ; 2 - գ; 3 - ին; 4 - ա; 5 - ին; 6 - ին; 7 - ա; 8 - ին; 9 - ա; 10 - գ.
Առաջադրանք Բ. Հակիրճ պատասխանեք հարցերին.
1. Ո՞վ էր առաջինը, ով ստեղծեց կենսոլորտի համահունչ ուսմունք:
(ՄԵՋ ԵՎ. Վերնադսկին.)
2. Ո՞ր գործոններն են որոշում կենսոլորտի սահմանները հիդրոսֆերայում:
(Բարձր ճնշում, լույսի բացակայություն, 270 գ/լ-ից բարձր ջրային միջավայրի աղիություն։)
3. Թվարկե՛ք կենդանի նյութի հիմնական գործառույթները: Ընդլայնել համակենտրոնացման ֆունկցիայի հայեցակարգը:
(Էներգիա, ռեդոքս, գազ, համակենտրոնացում:
Համակենտրոնացումը բաղկացած է կենդանի օրգանիզմների՝ իրենց մեջ քիմիական տարրեր կուտակելու ունակությամբ, օրինակ՝ կալցիում խեցեմորթների կեղևներում։)
4. Կենսոլորտի ո՞ր նյութն է բիոներտը: Բերեք օրինակներ։
(Բիոիներտ - կենսոլորտի նյութ, որն առաջանում է կենդանի օրգանիզմների և շրջակա միջավայրի՝ հողի փոխազդեցությունից։)
5. Ի՞նչ է հողը: Ի՞նչ փորձ կարելի է անել հողում հումուսի առկայությունն ապացուցելու համար:
(Հողը լիտոսֆերայի վերին, չամրացված, բերրի շերտն է, որի վրա աճում և զարգանում են բույսերը։ Հողում հումուսի առկայությունը ապացուցելու համար հարկավոր է հողը լցնել փորձանոթի մեջ և տաքացնել։ Որոշ ժամանակ անց կհայտնվի այրվող օրգանական նյութերի բնորոշ հոտ։)
6. Ո՞րն է հողի օդափոխության կարևորությունը բույսերի կյանքում:
(Օդափոխումը հողի օդով հագեցվածության աստիճանն է։ Օդը անհրաժեշտ է բույսերի արմատների շնչելու համար:)
7. Ինչպե՞ս և ինչու է ջրիմուռների գույնը փոխվում խորության մեջ ընկղմվելիս:
(Խորության մեջ ընկղմվելիս ջրիմուռների գույնը փոխվում է կանաչից շագանակագույն և կարմիր: Դա պայմանավորված է ջրի խորը շերտեր ներթափանցող արևի լույսի քանակի նվազմամբ և, համապատասխանաբար, քլորոֆիլի քանակի նվազմամբ և կարոտինոիդների քանակի ավելացմամբ։)
8. Համեմատե՛ք ցամաքի մակերևույթի կենսազանգվածը օվկիանոսների կենսազանգվածի հետ։
(Ցամաքի մակերեսի կենսազանգվածը մոտ 800 անգամ գերազանցում է օվկիանոսների կենսազանգվածը։ Սակայն ցամաքում կենսազանգվածի հիմնական մասը կազմում են արտադրողները, մինչդեռ Համաշխարհային օվկիանոսում, ընդհակառակը, ավելի քան 90%-ը սպառողներն են։)
9. Թվարկե՛ք մարդու էվոլյուցիայի երեք հիմնական փուլերը, որոնք ամենամեծ ազդեցությունն են ունեցել կենսոլորտի վրա:
(Կրակի օգտագործումը, նեոլիթյան հեղափոխությունը (բույսերի և կենդանիների ընտելացում) և գիտատեխնիկական առաջընթացը։)
Տարբերակ 4 Առաջադրանք Ա. Գրի՛ր ճիշտ պատասխանների թվերը:
1. Կենսոլորտը հետևյալն է.
ա) Երկրի ջրային թաղանթը, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով.
բ) Երկրի օդային թաղանթը, որը բնակեցված է կենդանի օրգանիզմներով.
գ) կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված Երկրի կոշտ թաղանթը.
դ) Երկրի բոլոր թաղանթների մի մասը՝ բնակեցված կենդանի օրգանիզմներով.
2. «Կենսոլորտ» տերմինն առաջարկել է.
ա) J-B. Լամարկ; բ) V.I. Վերնադսկի; գ) Է.Լերոյ; դ) ճիշտ պատասխան չկա.
3. Կենսոլորտի սահմանները որոշվում են հետևյալով.
ա) ջրի առկայությունը հեղուկ փուլում. տտբ) բարենպաստ ջերմաստիճանային պայմաններ.
գ) ճառագայթման մակարդակը. դ) թթվածնի և ածխածնի երկօքսիդի առկայությունը. id) ջրի աղիության աստիճանը.
ե) վերը նշված բոլոր գործոնները:
4. Համաշխարհային օվկիանոսի հաստությամբ ակտիվորեն լողացող կենդանի օրգանիզմների խումբը կոչվում է.
ա) պլանկտոն; բ) նեկտոն; գ) բենթոս; դ) նեյստոն.
5. Արկտիկայի անապատներում կյանքի տարածումը սահմանափակող գործոնն է.
ա) հեղուկ փուլում ջրի բացակայությունը. բ) հանքային սնուցման տարրերի բացակայություն.
գ) ջերմաստիճանի անբարենպաստ պայմաններ. դ) վերը նշված բոլորը.
6. Կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը V.I. Վերնադսկին առաջարկեց զանգահարել.
մի կյանք բ) կենսազանգված; գ) կենդանի նյութ. դ) ճիշտ պատասխան չկա.
7. Կենսոլորտի կենդանի նյութը ներառում է.
ա) նավթ, ածուխ, կրաքար; բ) ջուր, հող; գ) գրանիտ, բազալտ;
դ) բույսեր, կենդանիներ, բակտերիաներ, սնկեր.
8. Կենդանի նյութի էներգետիկ ֆունկցիան այն կարողությունն է.
ա) կենդանի օրգանիզմները կուտակում և էներգիա են փոխանցում սննդային շղթայի միջոցով.
բ) կանաչ բույսերը օգտագործում են CO 2 և արտանետում O 2 մթնոլորտ.
գ) քիմոավտոտրոֆները օքսիդացնում են քիմիական տարրերը.
դ) կենդանի օրգանիզմները կուտակում են տարբեր քիմիական տարրեր.
9. Կենսոլորտը գլոբալ փակ ինքնակարգավորվող համակարգ է, որը չունի մուտք և ելք. ա) այո; բ) ոչ.
10. Նոսֆերան է.
ա) խելացի կյանքի փուլը. բ) խելացի կյանքի ոլորտը. գ) կենսոլորտի զարգացման փուլը. դ) բոլոր պատասխանները ճիշտ են:
Պատասխաններ՝ 1 - գ; 2 - գ; 3 - e; 4 - բ; 5 - գ; 6 - ին; 7 - գ; 8 - ա; 9 - բ; 10 - գ.
Առաջադրանք Բ. Հակիրճ պատասխանեք հարցերին.
1. ՄԵՋ ԵՎ. Վերնադսկին գրել է. «Կենդանի նյութը ... գազի զանգվածի նման տարածվում է երկրի մակերևույթի վրա և որոշակի ճնշում է գործադրում շրջակա միջավայրում»: Ինչպե՞ս եք հասկանում այս հայտարարությունը:
(Կենդանի նյութը բաշխված է երկրագնդի գրեթե ողջ մակերեսով, որտեղ կան կյանքի համար հարմար պայմաններ։ Կենդանի նյութը հզոր ճնշում է գործադրում Երկրի բոլոր պատյանների վրա: Օրինակ՝ փոխում է մթնոլորտի գազային բաղադրությունը, նպաստում ապարների առաջացմանը (նավթ, ածուխ, կրաքար), օքսիդացնում է ապարները և այլն։)
2. Ո՞ր գործոններն են որոշում կենսոլորտի սահմանները լիթոսֆերայում:
(Ջրի առկայությունը հեղուկ փուլում, ազատ թթվածնի և ածխաթթու գազի առկայություն, որոշակի ջերմաստիճանային ռեժիմ, նվազագույն հանքային սնուցման առկայություն և այլն։)
3. Ի՞նչ է ներառված «կենդանի նյութ» հասկացության մեջ: ( Կենսոլորտի բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունը:)
4. Թվարկե՛ք կենդանի նյութի հիմնական գործառույթները: Ընդլայնել ռեդոքս ֆունկցիայի հայեցակարգը:
(Էներգիա, ռեդոքս, գազ, համակենտրոնացում:
Redox-ը կենդանի օրգանիզմների օքսիդացման և քիմիական տարրերը նվազեցնելու ունակությունն է։)
5. Ի՞նչ է հողը: Ի՞նչ փորձ կարելի է անել հողում օդի առկայությունն ապացուցելու համար:
(Հողը լիտոսֆերայի վերին, չամրացված, բերրի շերտն է, որի վրա աճում և զարգանում են բույսերը։ Հողի մեջ օդի առկայությունը ապացուցելու համար հարկավոր է ջրի մեջ փոքր քանակությամբ հող գցել՝ փուչիկները նկատելի կլինեն։)
6. Ի՞նչ ազդեցություն ունի ֆոսֆորը բույսերի կյանքի վրա:
(Ֆոսֆորի ատոմները շատ օրգանական մոլեկուլների մի մասն են: Այս նյութի բացակայությունը բույսերում արգելակում է ծաղկման և պտղաբերության գործընթացները։)
7. Բերեք պլանկտոնային սննդի շղթայի օրինակ:
(Օրինակ՝ ֆիտոպլանկտոն--->zooplankton--->մեդուզա.)
(Ըստ կենսազանգվածի՝ սպառողները կազմում են Համաշխարհային օվկիանոսի ընդհանուր կենսազանգվածի ավելի քան 90%-ը, սակայն նրանց արտադրողականությունը շատ ցածր է արտադրողների արտադրողականության համեմատ։)
9. Ի՞նչ նշանակություն ունի բույսերի և կենդանիների ընտելացումը Երկրի կենսոլորտում։
(Բացասական - էկոհամակարգերի փոփոխություններ, բույսերի և կենդանիների բազմաթիվ տեսակների անհետացում.)
Թեստի տարբերակ թիվ 1
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
1. էկոհամակարգ 3) կենսոլորտ
2. նոսֆերա 4) տեսարան
2. փոխում է նրանց ապրելավայրը
1. հիդրոսֆերա 3) լիթոսֆերա
1. ավելի պարզ
1. բիոգեոցենոզ 3) կենսոլորտ
1. կենդանիներ 3) սունկ
2. բակտերիաներ 4) բույսեր
1. կենդանու տեսակ 3) թագավորություն
1. թթվածին 3) կլիմա
A. բույսեր D. բակտերիաներ
Որքա՞ն է ցամաքի, հողի և օվկիանոսների կենսազանգվածը:
Թեստի տարբերակ թիվ 2
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
Առաջին մասը պարունակում է հարցեր A տառի տակ: Դրանցում դուք պետք է ընտրեք միայն մեկ ճիշտ պատասխան:
Երկրորդ մասը պարունակում է հարցեր B տառի տակ: Այս առաջադրանքները կարող են լինել.
կամ մի քանի ճիշտ պատասխանների ընտրություն;
գործընթացների և օբյեկտների միջև դիրքերի միջև համապատասխանություն հաստատելու, ինչպես նաև դրանց հատկությունների և բնութագրերի նկարագրության առաջադրանքներ.
Կենսաբանական երևույթների կամ գործընթացների հաջորդականության որոշման առաջադրանքներ
Երրորդ մասը («Գ» տառի տակ) ներառում է տրված հարցի մանրամասն պատասխանը։
1. բնության արգելոցների ստեղծում
1. biogeocenoses 3) biorhythms
1. կենսոլորտ 3) կենսոլորտ
3. կենսաբազմազանության նվազում
3. տիեզերական էներգիա
4. արեգակնային էներգիա
C1. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
C2. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Կենսոլորտի ուսմունքը.
Թեստի տարբերակ թիվ 3
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
Առաջին մասը պարունակում է հարցեր A տառի տակ: Դրանցում դուք պետք է ընտրեք միայն մեկ ճիշտ պատասխան:
Երկրորդ մասը պարունակում է հարցեր B տառի տակ: Այս առաջադրանքները կարող են լինել.
կամ մի քանի ճիշտ պատասխանների ընտրություն;
գործընթացների և օբյեկտների միջև դիրքերի միջև համապատասխանություն հաստատելու, ինչպես նաև դրանց հատկությունների և բնութագրերի նկարագրության առաջադրանքներ.
Կենսաբանական երևույթների կամ գործընթացների հաջորդականության որոշման առաջադրանքներ
Երրորդ մասը («Գ» տառի տակ) ներառում է տրված հարցի մանրամասն պատասխանը։
4. ուժեղացնել ֆոտոսինթեզը
1. արգելոց 3) համայնք
1. գազ 3) պահեստ
1. պահուստներ 3) պահուստներ
2. բիոգեոցենոզներ 4) բնական պարկեր
1-ում. Ընտրեք մի քանի ճիշտ պնդում: Կենդանի նյութի գազային ֆունկցիան ներառում է հետևյալ գործընթացները.
Գ.շնչառական պրոցեսը
C1. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
C2. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Թեստի տարբերակ թիվ 4
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
Առաջին մասը պարունակում է հարցեր A տառի տակ: Դրանցում դուք պետք է ընտրեք միայն մեկ ճիշտ պատասխան:
Երկրորդ մասը պարունակում է հարցեր B տառի տակ: Այս առաջադրանքները կարող են լինել.
կամ մի քանի ճիշտ պատասխանների ընտրություն;
գործընթացների և օբյեկտների միջև դիրքերի միջև համապատասխանություն հաստատելու, ինչպես նաև դրանց հատկությունների և բնութագրերի նկարագրության առաջադրանքներ.
Կենսաբանական երևույթների կամ գործընթացների հաջորդականության որոշման առաջադրանքներ
Երրորդ մասը («Գ» տառի տակ) ներառում է տրված հարցի մանրամասն պատասխանը։
Ա1. Տարբեր տեսակների պոպուլյացիաների ամբողջությունը, որոնք փոխկապակցված են սննդի և էներգիայի կապերով, ինչպես նաև անկենդան բնույթի գործոններով, որոշակի տարածքում երկար ժամանակ բնակվող նյութերի շրջանառությունը կոչվում է.
1. էկոհամակարգ 3) կենսոլորտ
2. նոսֆերա 4) տեսարան
A2. Նյութերի ցիկլում ամենակարևոր դերը խաղում է.
1. աբիոտիկ գործոններ 3) կենդանի օրգանիզմներ
2. մարդածին գործոններ 4) կենսաբանական ռիթմեր
A3. Քսաներորդ դարում Երկրի վրա տեսակների թվի կրճատման հիմնական պատճառը մարդածին գործոնի գործողությունն է, քանի որ այն.
1. թուլացնում է տեսակների մրցակցությունը
2. փոխում է նրանց ապրելավայրը
3. Նպաստում է սննդային շղթաների երկարացմանը
4. ազդում է բնության սեզոնային փոփոխությունների վրա
A4. Երկրի բոլոր ոլորտներից ամենաերիտասարդը կենսոլորտն է, քանի որ այն առաջացել է միայն հետևյալի գալուստով.
1. հիդրոսֆերա 3) լիթոսֆերա
2. մթնոլորտ 4) կյանքը Երկրի վրա
A5. Մարդու ազդեցության տակ հողի բերրիության անկման պատճառն է.
1. պարարտանյութերի կիրառում 3) էրոզիա, աղակալում
2. անտառային գոտիների ստեղծում տափաստանում 4) աճեցված մշակաբույսերի փոփոխություն
A6. Սննդի արտադրության կենսատեխնոլոգիական մեթոդներն ավելի արդյունավետ են, քանի որ դրանք.
1. ավելի պարզ
2. թույլ են տալիս ձեռք բերել էկոլոգիապես մաքուր արտադրանք
3. չի պահանջում հատուկ պայմաններ
4. չի պահանջում հմուտ աշխատուժ
A7. Մարդու կողմից մշակված բույսեր աճեցնելու համար ստեղծված էկոհամակարգը կոչվում է.
1. բիոգեոցենոզ 3) կենսոլորտ
2. ագրոցենոզ 4) փորձարարական կայան
A8. Էկոհամակարգերի մեծ մասում օրգանական նյութերի և էներգիայի սկզբնական աղբյուրը հետևյալն է.
1. կենդանիներ 3) սունկ
2. բակտերիաներ 4) բույսեր
A9. Բույսերի ֆոտոսինթեզի էներգիայի աղբյուրը լույսն է, որը վերագրվում է հետևյալ գործոններին.
1. ոչ պարբերական 3) աբիոտիկ
2. մարդածին 4) կենսաբանական
Ա10. Կենսոլորտի գոյության ընթացքում կենդանի օրգանիզմները բազմիցս օգտագործել են նույն քիմիական տարրերը՝ պայմանավորված.
1. օրգանիզմների կողմից նյութերի սինթեզ 3) նյութերի շրջանառություն
2. նյութերի պառակտում օրգանիզմների կողմից 4) Տիեզերքից նյութերի մշտական մատակարարում
Ա11. Կենսոլորտի կառուցվածքային և գործառական միավորն է
1. կենդանու տեսակ 3) թագավորություն
2. բույսերի բաժին 4) բիոգեոցենոզ
A12. Կենսոլորտի վրա մարդու բացասական ազդեցության պատճառը, որն արտահայտվում է թթվածնի ցիկլի խախտմամբ, հետևյալն է.
1. արհեստական ջրամբարների ստեղծում 3) անտառային տարածքի կրճատում
2. հողերի ոռոգում 4) ճահիճների ջրահեռացում
A13. Կենդանի նյութի ո՞ր գործառույթն է ընկած շրջակա միջավայրից քիմիական տարրեր կուտակելու նրա կարողության հիմքում:
1. գազ 3) կոնցենտրացիան
2. ռեդոքս 4) կենսաերկրաքիմիական
A14. Նյութերի շրջանառության և կենսոլորտում էներգիայի փոխակերպման մեջ առավել ակտիվորեն ներգրավված են հետևյալը.
1. թթվածին 3) կլիմա
2. կենդանի նյութ 4) երկրի ներսի ջերմությունը
1-ում. Ընտրեք մի քանի ճիշտ պնդում: Կենսոլորտը ներառում է.
A. բույսեր D. բակտերիաներ
B. bioinert նյութ E. biogenic նյութ
B. կենդանի նյութ E. իներտ նյութ
C1. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Որո՞նք են կենսոլորտի կայունության պատճառները:
C2. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Որո՞նք են կենսոլորտի կենդանի նյութի հիմնական գործառույթները:
Թիվ 5 թեստային տարբերակ
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
Առաջին մասը պարունակում է հարցեր A տառի տակ: Դրանցում դուք պետք է ընտրեք միայն մեկ ճիշտ պատասխան:
Երկրորդ մասը պարունակում է հարցեր B տառի տակ: Այս առաջադրանքները կարող են լինել.
կամ մի քանի ճիշտ պատասխանների ընտրություն;
գործընթացների և օբյեկտների միջև դիրքերի միջև համապատասխանություն հաստատելու, ինչպես նաև դրանց հատկությունների և բնութագրերի նկարագրության առաջադրանքներ.
Կենսաբանական երևույթների կամ գործընթացների հաջորդականության որոշման առաջադրանքներ
Երրորդ մասը («Գ» տառի տակ) ներառում է տրված հարցի մանրամասն պատասխանը։
Ա1. Կենսոլորտում բույսերի և կենդանիների տեսակների բազմազանության պահպանման գործում մեծ նշանակություն ունի հետևյալը.
1. բնության արգելոցների ստեղծում
2. ագրոցենոզների տարածքի ընդլայնում
3. Ագրոցենոզների արտադրողականության բարձրացում
4. գյուղատնտեսական բույսերի վնասատուների դեմ պայքար
A2. Էկոհամակարգում նյութերի փակ, հավասարակշռված ցիկլը առաջացնում է.
1. ինքնակարգավորում 3) էկոհամակարգի փոփոխություններ
2. բնակչության տատանումները 4) էկոհամակարգի կայունությունը
A3. Ռուս գիտնական Վ.Ի. Վերնադսկին ստեղծեց վարդապետությունը.
1. biogeocenoses 3) biorhythms
2. կենդանի նյութի առաջատար դերը կենսոլորտում 4) ֆոտոպերիոդիզմ
A4. Արդյունաբերական արտադրության մեջ ցածր թափոնների տեխնոլոգիաների ներդրումը թույլ է տալիս.
1. պաշտպանել կենսոլորտը աղտոտումից
2. բարձրացնել ագրոցենոզների արտադրողականությունը
3. արագացնել նյութերի շրջանառությունը կենսոլորտում
4. դանդաղեցնել նյութերի շրջանառությունը կենսոլորտում
A5. Փշատերև անտառը բնակեցված է միմյանց և անկենդան բնույթի գործոնների հետ կապված բազմաթիվ տեսակներով, ուստի այն կոչվում է.
1. կենսոլորտ 3) կենսոլորտ
2. բիոգեոցենոզ 4) արգելոց
A6. Նյութերի ցիկլում ամենամեծ դերը խաղում է
1. աբիոտիկ գործոններ 3) մարդածին գործոններ
2. սահմանափակող գործոններ 4) կենդանի նյութ
A7. Մարդկանց կողմից էկոհամակարգից զգալի քանակությամբ կենսազանգվածի դուրսբերումը նյութերի ցիկլը դարձնում է անհավասարակշիռ, ինչը հանգեցնում է.
1. անկայուն էկոհամակարգ 3) ինքնակարգավորումը էկոհամակարգում
2. կայուն էկոհամակարգ 4) բնակչության աճ
A8. Կենսոլորտում կենդանի նյութի զանգվածը շատ փոքր է, բայց այն հսկայական դեր է խաղում…
1. լիթոսֆերայի ստեղծում 3) օվկիանոսների ստեղծում
2. նյութի և էներգիայի փոխակերպում 4) մայրցամաքների ձևավորում
A9. Կենսոլորտի վրա մարդու ազդեցության բացասական հետևանքները դրսևորվում են.
1. մթնոլորտային ճնշման փոփոխություն
2. որսի կենդանիների պոպուլյացիայի քանակի կարգավորում
3. կենսաբազմազանության նվազում
4. բույսերի և կենդանիների ցեղատեսակների նոր սորտերի ստեղծում
Ա10. Էկոհամակարգում կենսամիջավայրի կենսագործունեության գործընթացում օրգանիզմների կողմից փոփոխությունը պայմանավորված է.
1. նյութերի շրջանառությունը 3) օրգանիզմներում հարմարվողականությունների առաջացումը
2. փոփոխություններ էկոհամակարգերում 4) նոր տեսակների առաջացում
Ա11. Արդյունաբերական արտադրության թափոնները՝ ծանր մետաղների աղերը՝ կապար, կադմիում, առաջացնում են թունավորումներ մարդկանց մոտ, ֆրեյքերի ծնունդ, ներթափանցում նրանց օրգանիզմ.
1. բազմացման գործընթացում 3) ներշնչված օդով
2. սննդի շղթաներով 4) կեղտաջրերով
Ա12. Առաջին անգամ «Կենսոլորտ» անվանումը տրվել է.
1. Լիննեոսին 3) Վ.Ի. Վերնադսկին
2. Ջ.Բ. Լամարկ 4) Վ.Ն. Սուկաչովը
A13. Կենսոլորտը հիմնականում գոյություն ունի հետևյալի պատճառով.
1. տիեզերական էներգիա և ներմոլորակային ջերմային էներգիա
2. ներմոլորակային ջերմային էներգիա
3. տիեզերական էներգիա
4. արեգակնային էներգիա
A14. Կենսոլորտի վերին սահմանը սահմանափակվում է.
1. թռչնի բարձրությունը 3) օզոնային շերտ
2. սպորի հայտնաբերման բարձրությունը 4) վերին սահման չկա
1-ում. Ընտրեք մի քանի ճիշտ պնդում: Կենսոլորտում կենդանի նյութի գործառույթները ներառում են.
A. կուտակային Գ. կոնցենտրացիա
B. redox E. գազ
B. հաղորդիչ E. օքսիդատիվ
C1. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Ի՞նչ նշանակություն ունի բնության մեջ նյութերի շրջանառությունը կենսոլորտի գոյության համար։ Բերեք օրինակներ։
C2. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Կենսոլորտի ուսմունքը.
Թիվ 6 թեստային տարբերակ
(թեման «Կենսոլորտ»)
Թեստը բաղկացած է 3 մասից.
Առաջին մասը պարունակում է հարցեր A տառի տակ: Դրանցում դուք պետք է ընտրեք միայն մեկ ճիշտ պատասխան:
Երկրորդ մասը պարունակում է հարցեր B տառի տակ: Այս առաջադրանքները կարող են լինել.
կամ մի քանի ճիշտ պատասխանների ընտրություն;
գործընթացների և օբյեկտների միջև դիրքերի միջև համապատասխանություն հաստատելու, ինչպես նաև դրանց հատկությունների և բնութագրերի նկարագրության առաջադրանքներ.
Կենսաբանական երևույթների կամ գործընթացների հաջորդականության որոշման առաջադրանքներ
Երրորդ մասը («Գ» տառի տակ) ներառում է տրված հարցի մանրամասն պատասխանը։
Ա1. Բնապահպանական գործոնների ազդեցության տակ բնակչության թվաքանակի պարբերական նվազման և դրա հետագա աճի գործընթացը կոչվում է.
1. կենսաբանական ռիթմ 3) ինքնակարգավորում
2. նյութերի շրջանառություն 4) ատոմների միգրացիա
A2. Օրգանական նյութերի քայքայման գործընթացը անօրգանական նյութերի քայքայման և շրջակա միջավայր վերադարձնելու գործընթացը կարևոր օղակ է հետևյալում.
1. նյութափոխանակություն 3) նյութերի շրջանառություն
2. ինքնակարգավորումը 4) օրգանիզմների կյանքի սեզոնային փոփոխությունները
A3. Անտառում գերիշխող, աճելավայր ձևավորող ծառատեսակների զանգվածային հատումները կարող են հանգեցնել.
1. նյութերի շրջանառության ուժեղացում 3) սննդային շղթաների երկարացում
2. սննդային շղթաների առաջացում 4) էկոհամակարգի փոփոխություններ
A4. Թթվային անձրևը, որը ձևավորվում է ազոտի և ծծմբի օքսիդներով մթնոլորտի աղտոտման արդյունքում, հանգեցնում է.
1. բույսերի հանքային սնուցման բարելավում
2. Անտառների կորուստ աշխարհի մի քանի տարածաշրջաններում
3. բարելավել ջրի նյութափոխանակությունը բույսերում
4. ուժեղացնել ֆոտոսինթեզը
A5. Ֆոտոսինթեզը և շնչառությունը վերագրվում են կենդանի նյութի գործառույթներին.
1. ռեդոքս 3) կենսաերկրաքիմիական
2. գազ 4) կոնցենտրացիան
A6. Աշխարհի շատ երկրներում ստեղծվել են «կանաչ» կուսակցություններ, որոնց գործողություններն ուղղված են.
1. կենսոլորտի պաշտպանություն 3) մաքուր օդի նկատմամբ մարդու իրավունքների պաշտպանություն
2. ցանկացած տեխնոլոգիա օգտագործելուց հրաժարվելը 4) կենսոլորտի զարգացման կասեցումը
A7. Էկոհամակարգերը, որոնցում արգելված է կենդանիների հազվագյուտ տեսակների գնդակահարումը, բույսերի հավաքումը, կոչվում են.
1. արգելոց 3) համայնք
2. ագրոէկոհամակարգ 4) անտառապարկ
A8. Տեսակային մեծ բազմազանությունը, ինքնակարգավորումը, նյութերի հավասարակշռված շրջանառությունը հետևյալ նշաններն են.
1. ագրոէկոհամակարգ 3) անկայուն էկոհամակարգ
2. կայուն էկոհամակարգ 4) էկոհամակարգի զարգացում
A9. Օրգանիզմների մի նյութը մյուսի վերածելու ունակությունը և աղերի, օքսիդների ձևավորումը կենդանի նյութի գործառույթն է.
1. գազ 3) պահեստ
2. կոնցենտրացիան 4) ռեդոքս
Ա10. Կենսոլորտը որպես համաշխարհային էկոհամակարգ բաղկացած է.
1. Կենսաբանական և քիմիական բաղադրիչներ
2. բիոտիկ և մեռած բաղադրիչներ
3. կենդանի և քիմիական բաղադրիչներ
4. Բիոտիկ և աբիոտիկ բաղադրիչներ
Ա11. Կենսոլորտի կենդանի նյութը ձևավորվում է բոլոր տեսակի անհատների համակցությամբ.
1. կենդանիներ, այդ թվում՝ մարդիկ 3) բույսեր և մարդիկ
2. բույսեր և կենդանիներ 4) մոլորակում բնակվող կենդանի օրգանիզմներ և մարդիկ
Ա12. Ատոմների կենսագենիկ միգրացիան կոչվում է ... շրջանառություն.
1. կենսաքիմիական 3) կենսաերկրաքիմիական
2. քիմիական 4) կենսաբանական
A13. Բուսական և կենդանական բոլոր տեսակները և նրանց բնական միջավայրը պաշտպանված են.
1. պահուստներ 3) պահուստներ
2) բիոգեոցենոզներ 4) բնական պարկեր
A14. Չնայած բույսերի կողմից հողից կլանված անօրգանական նյութերի մշտական օգտագործմանը, դրանց պաշարը հողում չի չորանում, քանի որ տեղի է ունենում հետևյալը.
1. նյութափոխանակություն 3) նյութերի շրջանառություն
2. բիոգեոցենոզների փոփոխություն 4) ինքնակարգավորում
1-ում. Ընտրեք մի քանի ճիշտ պնդում: Կենդանի նյութի գազային ֆունկցիաները ներառում են հետևյալ գործընթացները.
A. մոլեկուլային ազոտի վերադարձը մթնոլորտ բակտերիաների կողմից
B. մթնոլորտային մոլեկուլային ազոտի յուրացում հանգույցային բակտերիաների կողմից
Բ. ձիաձետերի և ձագերի բջիջներում որոշակի նյութ կուտակելու ունակություն
Գ.շնչառական պրոցեսը
E. յոդի կուտակում ջրիմուռ լամինարիայի բջիջներում
E. օրգանիզմների բջիջներում քիմիական նյութերի կուտակում
C1. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Անվանե՛ք կենսոլորտի բաղադրիչներն ու սահմանները:
C2. Մանրամասն պատասխանեք հետևյալ հարցին.
Որո՞նք են կենսոլորտի կայունության պատճառները:
Կենսոլորտի թեստերի հիմնական պատասխանները:
Հարցի համարը
| տարբերակ | |||
| 1,4 | 2,5 | 3,6 | |
| Ա1 | |||
| A2 | |||
| A3 | |||
| A4 | |||
| A5 | |||
| A6 | |||
| A7 | |||
| A8 | |||
| A9 | |||
| Ա10 | |||
| Ա11 | |||
| A12 | |||
| A13 | |||
| A14 | |||
| 1-ում | BVDE | GDD | ԱԲԳ |
| | Կայքի որոնում. |
Կենսոլորտային փորձարկում
1. Անթրոպոգեն գործոնները ներառում են
1) ճահիճների ցամաքեցում, անտառահատում, ճանապարհաշինություն
2) բույսեր, բակտերիաներ, սնկեր, կենդանիներ, վիրուսներ
3) օգտակար հանածոներ, բույսեր, ջրի աղիություն, հերկման դաշտեր
4) օդի և ջրի ջերմաստիճանը, մթնոլորտային ճնշումը
2. Կենսոլորտում
1) բույսերի կենսազանգվածը հավասար է կենդանիների կենսազանգվածին
2) կենդանիների կենսազանգվածը շատ անգամ ավելի մեծ է, քան բույսերի կենսազանգվածը
3) բույսերի կենսազանգվածը շատ անգամ ավելի մեծ է, քան կենդանիների կենսազանգվածը
4) բույսերի և կենդանիների կենսազանգվածի հարաբերակցությունը մշտապես փոփոխվում է
3. Ըստ Վ.Ի. Վերնադսկու թթվածինը նյութ է
1) կենդանի 2) բիոներտ 3) բիոգեն 4) իներտ
4. Կենսոլորտի վերին սահմանը գտնվում է Երկրի մակերեւույթից 17-20 կմ բարձրության վրա, քանի որ այնտեղ.
1) թթվածին չկա 3) շատ ցածր ջերմաստիճան
2) լույս չկա 4) տեղադրված է օզոնային շերտ
5. Կենդանի օրգանիզմներով բնակեցված եւ նրանց կողմից փոխակերպված Երկրի պատյանը կոչվում է
1) հիդրոսֆերա 2) լիթոսֆերա 3) նոսֆերա 4) կենսոլորտ
6. Կենդանի նյութի ամենաբարձր կոնցենտրացիան նկատվում է
1) մթնոլորտի, հիդրոսֆերայի և լիթոսֆերայի միացման վայրում
2) հիդրոսֆերայի ստորին շերտերում
3) մթնոլորտի վերին շերտում
4) լիթոսֆերայում 200 մ խորության վրա
7. Մոլորակի կենսոլորտի կենդանի նյութը բոլորի ամբողջությունն է
1- բոլոր բույսերը և կենդանիները 2- բազմաբջիջ օրգանիզմներ
3- միկրոօրգանիզմներ 4-կենդանի օրգանիզմներ
8. Որոշվում են կենսոլորտի սահմանները
1- կյանքի համար ոչ պիտանի պայմաններ 2- դրական ջերմաստիճանների տատանումներ
3- տեղումների քանակը 4- մթնոլորտի ամպամածություն
9. Վ.Ի.-ի գաղափարներին համապատասխան: Վերնադսկին դասակարգվում են որպես բիոներտային մարմիններ
1- հող 2- օգտակար հանածոներ 3- մթնոլորտային գազեր 4- կենդանիներ
10. Կենսոլորտում օրգանական նյութեր արտադրողներն են
1- արտադրողներ 2- քայքայողներ 3- սպառողներ1-ին կարգի ներ 4- 2-րդ կարգի սպառողներ բ
11. Մթնոլորտում կենսոլորտի սահմանները սահմանվում են.
ա) օզոնային շերտի բարձրության վրա. գ) սահմանափակված է ստրատոսֆերայի բարձրությամբ.
բ) տարածվել օզոնային շերտից այն կողմ.
12. Կենսոլորտի ամբողջական ուսմունքն առաջարկեց.
ա) J.B. Lamarck; գ) Վ.Ի.Վերնադսկի.
բ) E. Suess;
13. Գտե՛ք «կենդանի --- բիոիներտ --- իներտ» համապատասխանությունը.
ա) «կանաչ բույսեր --- ջուր --- հող»;
բ) «հող --- ջուր --- կանաչ բույսեր»;
գ) «կանաչ բույսեր --- հող --- ջուր».
14.Օրգանիզմներ, որոնք սնվում են պատրաստի օրգանական նյութերով.
ա) ավտոտրոֆներ; գ) էուկարիոտներ.
բ) հետերոտրոֆներ;
15. Գտե՛ք «սպառողներ --- կործանիչներ --- արտադրողներ» համապատասխանությունը.
ա) «սպառողներ --- քայքայողներ --- արտադրողներ».
բ) «կրճատիչներ --- արտադրողներ --- սպառողներ».
գ) «արտադրողներ --- սպառողներ --- քայքայողներ»:
16. Անօրգանական միացություններից ինքնուրույն օրգանական նյութեր առաջացնող օրգանիզմներ.
ա) ավտոտրոֆներ; գ) պրոկարիոտներ.
բ) հետերոտրոֆներ;
17. Գիտության մեջ ներդրված «կենսոլորտ» տերմինը.
ա) V. I. Vernadsky; գ) Ջ.Լամարկ.
բ) E. Suess;
18. Կենսոլորտի վերին սահմանն անցնում է բարձրության վրա.
ա) 15-17 կմ; գ) 25-50 կմ.
բ) 16-25 կմ;
19. Լիտոսֆերայում կենդանի օրգանիզմները գտնվում են խորության վրա.
ա) 3 կմ; գ) 12 կմ.
բ) 8 կմ;
20. Կենսոլորտի ստորին սահմանը լիթոսֆերայում տեսականորեն որոշվում է.
ա) ջրի առկայությունը. գ) բարձր ջերմաստիճան.
բ) օդափոխության պայմանները.
21. Անօրգանականներից օրգանական նյութեր առաջացնող օրգանիզմները կոչվում են.
ա) արտադրողներ գ) տարրալուծիչներ
բ) սպառողներ. .
22. Կենսոլորտում հիմնական արտադրողներն են.
ա) բակտերիաներ; գ) կանաչ բույսեր.
բ) սունկ;
23. Այն օրգանիզմները, որոնք քայքայում են մեռած օրգանական նյութերը և անօրգանական նյութերը վերադարձնում շրջակա միջավայր, կոչվում են.
ա) արտադրողներ գ) տարրալուծիչներ.
բ) սպառողներ.
24. Ո՞րն է սահմանափակող գործոնը, որն ամենից շատ խանգարում է մթնոլորտի վերին շերտերում կյանքի գոյությանը:
ա) օդի կազմը. գ) ուլտրամանուշակագույն ճառագայթում;
բ) ջերմաստիճանը; դ) խոնավությունը.
11 անձնագիր
Տարբերակ թիվ 1
1. Որոշի՛ր տրված պնդումը ճշմարիտ է։
1. Սպառողները օրգանական մնացորդները քայքայում են անօրգանական միացությունների:
2. Սննդային շղթայի երկարությունը սահմանափակվում է յուրաքանչյուր սննդի մակարդակում էներգիայի կորստով:
3. Արտադրողների դերը օրգանական միացությունների սինթեզն է անօրգանականից
4. Խոտակեր կենդանիները 2-րդ կարգի սպառողներ են։
5. Կաթնասուններն ու թռչունները տաքարյուն կենդանիներ են։
6. Արտադրողները ներառում են միայն կանաչ բույսեր:
7. Քայքայողները ապահովում են օրգանական նյութերի տարրալուծումը անօրգանականի
8. Կենսոլորտը ներառում է ամբողջ լիթոսֆերան։
9. Կենսազանգվածը բոլոր կենդանի օրգանիզմների ամբողջությունն է։
10. Կենդանի օրգանիզմները զգալիորեն արագացնում են գլոբալ նյութափոխանակությունը կենսոլորտում։
2. Ընտրել ճիշտ պատասխանը:
1. Բույսերի տարածման ստորին սահմանն անցնում է հիդրոսֆերայում 300 մ խորության վրա, քանի որ այնտեղ՝ ա) թթվածին չկա. բ) լույս չկա գ) ջրի ցածր ջերմաստիճան; դ) հող չկա.
2. Արեւադարձային անապատում հիմնական սահմանափակող գործոնն է՝ ա) լույսը. բ) ջերմաստիճանը; գ) խոնավությունը; դ) ճնշում.
3. Հազվագյուտ և անհետացող տեսակների միջազգային ցանկը կոչվում է՝ ա) սև ցուցակ. բ) կարմիր գիրք; գ) սպիտակ էջեր; դ) բնության հուշարձան.
4. Սննդի շղթայում ոչ ավելի, քան՝ ա) կենսազանգվածի 90%-ն անցնում է հաջորդ տրոֆիկ մակարդակին. բ) 50% կենսազանգված; գ) 10% կենսազանգված; դ) 5% կենսազանգված.
5. Սննդի շղթաների մեծ մասում սկզբնական օղակն է՝ ա) արտադրողները. բ) տարրալուծիչներ; գ) 1-ին կարգի սպառողներ. դ) ավելի բարձր պատվերների սպառողներ.
6. Հողամաս կամ ջրային տարածք, որտեղ ժամանակավորապես արգելված է բնական պաշարների որոշակի տեսակների օգտագործումը. ա) արգելոց. բ) արգելոց. գ) ազգային պարկ; դ) բնության հուշարձան.
7. Կենսոլորտի այն հատվածը, որտեղ դրսևորվում է մարդու գործունեությունը, կոչվում է՝ ա) լիտոսֆերա. բ) հիդրոսֆերա; գ) բիոգեոցենոզ; դ) նոսֆերա.
8. Կենսոլորտի կենդանի նյութի հիմնական մասը՝ ա) կենդանիները. բ) բակտերիաներ; գ) բույսեր; դ) պլանկտոն.
9. Սննդի մի մակարդակից մյուսը տեղափոխելիս խնայվում է ոչ ավելի, քան՝ ա) էներգիայի 1%-ը. բ) էներգիայի 10%; գ) 90% էներգիա; դ) 100% էներգիա:
10. Արկտիկայի անապատում հիմնական սահմանափակող գործոնն է՝ ա) լույսը; բ) ջերմաստիճանը, գ) խոնավությունը. դ) ճնշում.
3. Ինչն է տարբերվում.ա) բիոմ և բիոգեոցենոզ. բ) համայնք և էկոհամակարգ:
4. Բերեք օրինակներմարդածին գործոն. Նշե՛ք բնության պահպանության և տեսակների բազմազանության պահպանման հիմնական միջոցառումները:
Թեստ՝ «Էկոլոգիայի հիմունքները. Կենսոլորտի ուսմունքը» 11 փրֆ
Տարբերակ թիվ 2
1. Որոշեք, թե արդյոք այս պնդումը ճշմարիտ է.
1. Ռեդուկտորները օրգանական մնացորդները քայքայում են անօրգանական միացությունների:
2. Սննդային շղթայի երկարությունը սահմանափակվում է յուրաքանչյուր սննդի մակարդակում էներգիայի կորստով:
3. Սպառողների դերը օրգանական միացությունների անօրգանականներից սինթեզում է։
4. Խոտակեր կենդանիները 1-ին կարգի սպառողներ են։
5. Սննդի մի մակարդակից մյուսին անցնելիս էներգիայի 10%-ը կորչում է։
6. Ցանկացած կենդանի օրգանիզմ փակ համակարգ է։
7. Սպառողները օգտագործում են արտադրողների կուտակած էներգիան։
8. Sundew կպչուն թակարդները հարմարեցումներ են հողում ազոտի պակասի հետ:
9. Մրջյուն-աֆիդ հարաբերությունը միջտեսակային մրցակցության օրինակ է:
10. Կեչու և բուլետուսի հարաբերությունը սիմբիոզի օրինակ է։
2. Ընտրել ճիշտ պատասխանը:
1. Բնապահպանական գործոնը, որը դուրս է օրգանիզմի դիմացկունությունից, կոչվում է՝ ա) օպտիմալ; բ) սահմանափակող; գ) անբարենպաստ; դ) մահացու.
2. Արկտիկայի անապատում հիմնական սահմանափակող գործոնն է՝ ա) լույսը; բ) ջերմաստիճանը, գ) խոնավությունը. դ) ճնշում.
3. Հողային կամ ջրային տարածք, որտեղ բոլոր տեսակի տնտեսական գործունեությունն ամբողջությամբ արգելված է. ա) արգելոց. բ) արգելոց. գ) ազգային պարկ; դ) բնության հուշարձան.
4. Սննդային շղթայում հաջորդ տրոֆիկ մակարդակին անցնելիս առնվազն՝ ա) կորչում է կենսազանգվածի 90%-ը. բ) 50% կենսազանգված; գ) 10% կենսազանգված; դ) 5% կենսազանգված.
5. Սննդի շղթաների մեծ մասում վերջնական օղակն է՝ ա) արտադրողները. բ) տարրալուծիչներ; գ) նկատողություններ; դ) ավելի բարձր պատվերների սպառողներ.
6. Կենսոլորտի վերին սահմանն անցնում է մթնոլորտում մոտ 20 կմ բարձրության վրա, քանի որ այնտեղ՝ ա) քիչ թթվածին կա. բ) քիչ լույս; գ) օդի ցածր ջերմաստիճան; դ) կա օզոնային շերտ.
7. Էկոլոգիան գիտություն է, որն ուսումնասիրում է՝ ա) շրջակա միջավայրի վրա աղտոտվածության ազդեցությունը. բ) աղտոտման ազդեցությունը մարդու առողջության վրա. մարդու գործունեության ազդեցությունը շրջակա միջավայրի վրա. դ) օրգանիզմների փոխհարաբերությունները շրջակա միջավայրի հետ.
8. Սննդային շղթաների մեծ մասում սկզբնական օղակն է՝ ա) գիշատիչները. բ) բակտերիաներ և սնկեր. գ) բույսեր; դ) բուսակերներ.
9. Կենսոլորտի այն հատվածը, որտեղ դրսևորվում է մարդու գործունեությունը, կոչվում է՝ ա) լիտոսֆերա. բ) հիդրոսֆերա; գ) բիոգեոցենոզ; դ) նոսֆերա.
10 Բույսերի տարածման ստորին սահմանն անցնում է հիդրոսֆերայում 300 մ խորության վրա, քանի որ այնտեղ՝ ա) թթվածին չկա. բ) լույս չկա գ) ջրի ցածր ջերմաստիճան; դ) հող չկա.
3. Ցուցակհիմնական բիոտիկ գործոնները. Նշե՛ք բիոգեոցենոզում պոպուլյացիաների փոխազդեցության տեսակները:
4. Ինչպես է դա տեղի ունենումփոխվում են համայնքները. Անվանեք հաջորդականությունների տեսակները:
