A.F. Mozhaisky Military Space Academy on üks riigi vanimaid sõjaväeülikoole. Selle ajalugu ulatub tagasi esimese sõjatehnikakoolini, mis loodi Peeter I dekreediga 16. jaanuaril 1712. See oli esimene sõjaline õppeasutus Venemaal, kus viidi läbi polütehnilist väljaõpet. 1800. aastal muudeti Sõjaväe Insenerikool II Kadetikorpuseks. Tema sarnaselt moodustati Venemaal ka teised sõjalised õppeasutused.
19. sajandi alguses muutus kadetikorpus impeeriumi suurimaks keskuseks suurtükiväeohvitseride ja inseneride koolitamiseks Vene armeele, mis astus pika sõdade perioodi Napoleoni Prantsusmaaga. Korpuse ohvitseride väljaõppe tase võimaldas neil edukalt täita kõige keerukamaid lahingumissioone. Sellest annavad tunnistust Vene armee kõlavad võidud.
Ametlikel andmetel oli kõigist prantslaste vastases sõjategevuses osalenud kaardiväe-, väli- ja hobukahurväe ohvitseridest umbes 70% II kadetikorpuse lõpetajad, sealhulgas Vene armee ülemjuhataja, Kindralfeldmarssal, Tema rahulik kõrgus prints M.I. Goleništšev-Kutuzov; kindralid K.F. Levenstern, V.G. Kostenetski, L.M. Yashvil, kes erinevatel aegadel juhtis kogu Vene armee suurtükiväge ja teisi.
Kadettide korpus astus uude 20. sajandisse ülesehitusega, mis erines vähe sellest, mis selle loomise ajal eksisteeris. Kadetid jaotati kompaniideks, mis paigutati eraldi asukohtadesse ja jaotati osadeks. Majas õpetati järgmisi tunde: jumalaõigus, vene keel koos kirikuslaavi ja vene kirjandusega, prantsuse ja saksa keel, matemaatika, loodusloo algteave, füüsika, kosmograafia, geograafia, ajalugu, õiguse alused, kirjakeel ja joonistamine. Lisaks olid tunnivälised ained: trell, võimlemine, vehklemine, ujumine, muusika, laul ja tants. Täisõppekursuse edukal läbimisel oli kadetil õigus astuda tasuta sõjakooli.
31. jaanuaril 1910 toimus kadetikorpuse jaoks ajaloolise tähtsusega sündmus. Keiser Nikolai II kõrgeimas ordenis teatati: „Seoses keiser Peeter I poolt 16. jaanuaril 1712 Moskvas asutatud insenerikooli ajalooliste andmetega loodud Teise kadetikorpuse järjepidevusele, suveräänne keiser 31. jaanuaril käesoleval aastal, andis kõrgeima korralduse II kadetikorpuse staaži andmiseks korpusele alates nimetatud kooli asutamise kuupäevast, see tähendab 16. jaanuarist 1712. Vastavalt keisri korraldusele hakati korpust alates 1912. aastast nimetama Peeter Suure nimeliseks teiseks kadettide korpuseks.
1917. aasta revolutsioon tegi teise kadetikorpuse olemasolule lõpu. Ajutine valitsus tegi edutu katse reformida kadetikorpust Venemaal ning Nõukogude valitsuse sõjalistes arengukavades ei olnud üldse kohta vanal sõjaväelise hariduse süsteemil, mille lahutamatuks osaks oli II kadetikorpus. kaheks sajandiks. Sõja- ja mereasjade rahvakomissari 14. novembri 1917. a korraldusega nr 11 peatati vastuvõtt kõikidesse sõjaväeõppeasutustesse.
Pärast 1917. aasta Oktoobrirevolutsiooni asusid endise II kadetikorpuse hoonetes kaks õhuväe sõjalist õppeasutust - Punalennuväe Sõjaväe Tehnikakool ja Punalennuväe Sõjateoreetiline Kool. Õppeasutused koolitasid Punaarmee õhuväe ohvitsere. Aastate jooksul olid kooli lõpetajate seas kuulsad lendurid ja Nõukogude Liidu kangelased A.V. Ljapidevski, N.P. Kamanin, G.F. Baidukov, V.A. Kokkinaki, M.T. Slepnev.
NSV Liidu kaitse rahvakomissari 27. märtsi 1941 korraldusega nr 0812 loodi Punalennulaevastiku koolide baasil Leningradi Punaarmee Lennuväe Akadeemia. Suure Isamaasõja algusega, alles 1941. aastal, õnnestus akadeemia lõpetada kolm korda ja anda rindele 246 kvalifitseeritud inseneri ning kokku koolitas akadeemia sõja-aastatel umbes 2000 sõjaväelennunduse spetsialisti. Üheksa akadeemia lõpetanut said Suure Isamaasõja ajal Nõukogude Liidu kangelasteks.
19. märtsil 1955 nimetati NSVL kaitseministri korraldusel Leningradi Punaarmee lennuväeakadeemia Aleksandr Fedorovitš Mošaiski nime.
1960. aastal alustas Akadeemia raketi- ja kosmosetehnoloogia käitamise eriala ohvitsere.
Vene Föderatsiooni kaitseministri 22. septembri 1994. aasta korraldusega nr 311 loodi ja määrati kindlaks Peeter I loodud Akadeemia ja Insenerikooli õigusjärglus.
Venemaa kaitseministeeriumi sõjalise haridussüsteemi käimasoleva reformi valguses on akadeemias läbi viidud ulatuslikud struktuurimuudatused.
Praegu tegeleb Akadeemia:
- läbima sõjaväelise eriväljaõppe ohvitseridele üheksas teaduskonnas 39 sõjaväelisel erialal ja 1 erialal
- lepingulise teenistuse seersantide (meistrite) teisene sõjaline eriväljaõpe - 1 sõjaväelisel erialal 6-st loal olevast erialast;
- sõjaväespetsialistide ametialane ümber- ja täiendõpe 94 erialal (sh 10 kõrgema sõjalise operatiiv-taktikalise väljaõppe eriala), samuti reservi viidud sõjaväelaste ümberõpe erialase kõrghariduse alusel - 30 erialal ja keskerihariduse baasil - 4 erialal.
Lennukidisaini teaduskond
27. märtsil 1941 moodustati Punaarmee Leningradi Lennuväe Akadeemia koosseisu kuuluva tsiviillennuväe inseneride instituudi baasil mehaanikateaduskond - teaduskond nr 1.
Alates esimestest hariduspäevadest omistati talle "insener" tiitel. Just see teaduskond on läbi ajaloo olnud ja jääb akadeemia kuuluvuse ja suuna osas määravaks.
Teaduskonnas koolitatakse kadette 5 erialal, mis katavad täielikult tegutsevate kosmosevarade süsteemi. See koosneb 6 osakonnast:
- relvade, sõjalise ja erivarustuse kvaliteedikontrolli ja katsetamise osakond;
- Kosmoseaparaatide ja orbitaaltranspordi osakond;
- Kanderakettide disaini osakond;
- stardi- ja tehniliste komplekside osakond;
- tankimisseadmete osakond;
- Navigatsiooni ja ballistilise toe osakond CS-i ja õhusõidukite lennuteooria kasutamiseks.
Tänaseks koosneb teaduskonna teaduspotentsiaal 11 tehnikateaduste doktorist, 9 professorist, 47 tehnikateaduste kandidaadist, 25 dotsendist, 3 Vene Föderatsiooni erialase kõrghariduse autöötajast, ühest Vene Föderatsiooni teaduse austatud töötajast. .
Teaduskond on õigustatult uhke oma lõpetajate üle. Nende hulgas on Föderaalse Kosmoseagentuuri juht, armeekindral Vladimir Aleksandrovitš Popovkin, kosmosejõudude esimene kosmonaut, Venemaa kangelane, kolonel Juri Georgijevitš Šargin, kosmodroomide juhid ja asejuhid, Venemaa uurimisinstituudi juhtivad teadlased. kaitseministeerium.
Tänapäeval lahendab teaduskond keerulisi probleeme. Moodustatakse kolmanda põlvkonna programme. Töötatakse välja uusi koolitusstandardeid. Õppemateriaalne baas on kaasajastamisel.
Raketi- ja kosmosekomplekside juhtimissüsteemide teaduskond
Alates kosmosevägede moodustamisest on teaduskond koolitanud spetsialiste stardiüksuste ja orbiidirühmade juhtimiseks.
Praegu hõlmab "Raketi- ja kosmosekomplekside juhtimissüsteemide" teaduskond viit osakonda:
- autonoomsete juhtimissüsteemide osakond;
- õhusõidukite pardaelektriseadmete ja toitesüsteemide osakond;
- Kosmoseotstarbeliste organisatsiooniliste ja tehniliste süsteemide juhtimise osakond;
- pardainfo- ja mõõtesüsteemide osakond;
- Kosmoserakettide ettevalmistamise ja väljalaskmise automatiseeritud süsteemide osakond.
Teaduskond pakub kõrgharidusõpet neljal erialal:
1. Lennuki juhtimissüsteemid.
2. Stardiüksuste rakendamine.
3. Rakettide ja kosmoselaevade ettevalmistamise ja väljalaskmise automatiseeritud süsteemide kasutamine.
4. Kosmoselaevade optiliste ja optilis-elektrooniliste vahendite kasutamine.
Teadus- ja õppejõudude koosseisu kuulub 6 teadusdoktorit ja 50 teaduste kandidaati. Professori akadeemilist nimetust omab 6 ja dotsendi nimetust 27 õpetajat. See tagab kasvatusliku, metoodilise ja uurimistöö kõrge taseme.
Teaduskonnas töötavad akadeemia auprofessorid: Ponomarjov Valentin Mihhailovitš - tehnikateaduste doktor, professor, kolonel, osakonnajuhataja; Smirnov Valentin Vladimirovitš - Vene Föderatsiooni austatud teadlane, tehnikateaduste doktor, professor, kolonel, osakonnajuhataja; Luchko Sergei Viktorovitš, tehnikateaduste doktor, professor, kolonel, osakonnajuhataja.
Kosmosekomplekside raadioelektrooniliste süsteemide teaduskond
Teaduskond loodi 17. jaanuaril 1946. aastal elektri-eriseadmete teaduskonna baasil, kus selleks ajaks koolitati juba ohvitsere - lennuraadiotehnika spetsialiste.
Praegu on teaduskonnas 6 osakonda:
- saateseadmed, antenni toiteseadmed ja SEB vahendid,
- kosmoseraadiosüsteemid,
- kosmoseradar ja raadionavigatsioon,
- telemeetriasüsteemid ja integreeritud teabetöötlus,
- Kosmosekomplekside võrkude ja sidesüsteemide osakond,
- vastuvõtuseadmed ja raadioautomaatika.
Väikeste kosmoselaevade loomise ja kasutamise valdkonnas on teaduskonnal eelisjärjekorras Mozhaetsi seeria õppe- ja eksperimentaalkosmoselaevade loomine ning nendega kosmoseeksperimentide läbiviimise programmide väljatöötamine, et katsetada ja katsetada paljutõotavate kosmosesüsteemide elemente.
Teaduskond on varustatud kõigi Ida-Kasahstani regioonis kasutatavate parda- ja maapealsete teabe- ja telemeetriaseadmetega.
Õppejõud on alalised osalejad moderniseeritud GNSS GLONASSi jaoks uute navigatsioonisignaalide väljatöötamise töörühmas.
Teaduskonna teaduskoolid hõlmavad kosmoseraadioelektroonika põhilisi ja teadmistemahukamaid valdkondi. Teaduskonna aastate jooksul on need teaduskoolid koolitanud 35 teadusdoktorit ja üle 180 teaduskandidaadi. Teaduskonna teaduspotentsiaal on 57 kandidaati ja 4 teadusdoktorit.
Maapealse kosmoseinfrastruktuuri teaduskond
27. märtsil 1941 loodi Punaarmee Leningradi Lennuväe Inseneriakadeemia, mille raames organiseeriti lennuväljade ehituse teaduskond.
Praegu seisavad teaduskonna ees sõjaväereformi ja uutele haridusstandarditele vastavale väljaõppele ülemineku kontekstis uued ülesanded Vene Föderatsiooni uuendatud relvajõudude personali väljaõppel ja reservi üleviidavate sõjaväelaste ümberõppel. Sõjaväeinsenere koolitatakse järgmistel erialadel:
1. Hoonete ja rajatiste käitamine ja projekteerimine.
2. RKK maapealsete ja allmaaehitiste tehnosüsteemide ja elutagamissüsteemide käitamine.
3. Soojus- ja gaasivarustus ning ventilatsioon.
4. Eriotstarbeliste rajatiste toiteallikate käitamine.
Teaduskonna osakonnad on läbi viinud hulgaliselt teadusprojekte, mille eesmärk on täiustada hoonete, rajatiste ja nende insenertehniliste seadmete projekteerimise ja rakendusmeetodeid.
Õppe- ja materiaalne baas hõlmab õppe- ja laboratoorset baasi teaduskonnas ning väliõppebaasi õppeasutuse juures.
Õppeprotsessi toetamise baasil on väljaõppeinseneride laager kindlustusrajatiste fragmentide, inseneritõkete ja lahingupositsioonide kamuflaažiga ning energiakatsetusala.
Teaduskonna üks silmapaistvamaid lõpetajaid on Nikolai Aleksejevitš Krylov, Venemaa ehituse mittepurustavate katsete teadusliku koolkonna asutaja.
Teadus- ja õppejõudude koosseisu kuulub 4 teadusdoktorit ja 56 teaduste kandidaati. Professori akadeemilist nimetust omab 6 õpetajat, dotsendi ametinimetust 22 õpetajat.
Teabe kogumise ja töötlemise teaduskond
See moodustati 1977. aastal A.F. nimelise Red Banner Military Engineering Institute'i rakenduskosmofüüsika ja meteoroloogia teaduskonna baasil. Mozhaisky, mis koosneb 5 sõjaväe eriosakonnast ja väljaõppega sõjaväe geofüüsikalisest vaatluskeskusest.
Praegu koolitab teaduskond kadette 5 erialal:
1. Optilis-elektroonilised juhtimisvahendid
2. Sõjavägede geofüüsikalise toe tehnoloogiad ja vahendid
3. Tehniline analüüs
4. Ruumi elektrooniline juhtimine
5. Integreeritud raadioelektrooniline juhtimine.
Moodustatud ja aktiivselt tegutsevad 4 teaduskoolkonda: sõjalise rakendusgeofüüsika teaduskool, sihtprotsesside efektiivsuse teooria teaduskool, optilis-elektrooniliste juhtimis- ja pilditöötlusvahendite teaduskool, raadioteaduslik koolkond. info jälgimise ja analüüsimise insenerisüsteemid. Nende teaduskoolide raames koolitati 44 reaalteaduste doktorit ning üle 200 sõja-, tehnika-, füüsika-, matemaatika- ja geograafiateaduste kandidaadi.
Teaduskonna olemasolu jooksul lõpetas kuldmedaliga 74 inimest. Aastast aastasse võtavad teaduskonna kadetid auhindu piirkondlikel ja ülevenemaalistel konkurssidel parima üliõpilaste teadustöö eest.
Teaduskonnas töötab praegu kaks teaduse ja tehnoloogia austatud töötajat, üks austatud leiutaja, 3 doktorit ja 35 sõja-, tehnika-, füüsika-, matemaatiliste ja geograafiateaduste kandidaati.
Teaduskonna lõpetasid korraga: Venemaa kangelane, riikliku preemia laureaat, Vene Föderatsiooni presidendi juures asuva riikliku tehnilise komisjoni esimees, tehnikateaduste doktor, professor, kindralkolonel S. I. Grigorov, samuti juhataja A. F. Mozhaisky sõjaväeakadeemia doktor, professor, kindralmajor S. S. Suvorov.
Infotoe ja arvutiteaduse teaduskond
Teaduskonna eesmärk on koolitada ohvitsere erialadel, mis hõlmavad Vene Föderatsiooni relvajõudude teabe ja tehnilise toe valdkonda.
Teaduskonda kuuluvad:
- teabe kogumise ja töötlemise süsteemide osakond;
- Infoarvutussüsteemide ja -võrkude osakond;
- matemaatika ja tarkvara osakond;
- osakond “Infoturbe kompleksid ja vahendid”;
- Info- ja analüütilise töö osakond.
- aine-metoodiline komisjon “Psühholoogilised aktsioonid”.
Teaduskonna teadus- ja haridustegevuse põhisuunad on:
1. Teabe tugi RF relvajõudude kasutamiseks;
2. RF kaitseministeeriumi arvutisüsteemide ja võrkude kasutamise tehnoloogiad;
3. Info- ja analüütiline töö;
4. Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi arvutisüsteemide ja võrkude taktikaliste ja tehniliste nõuete põhjendus;
5. Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi arvutisüsteemide ja võrkude tarkvara ja algoritmilise toe arendamine;
6. Arvuti- ja infoturbetehnoloogiad;
7. Lahinguoperatsioonide arvutisimulatsioon.
Teaduskonna teadus- ja pedagoogiline potentsiaal koosneb 10 reaalteaduste doktorist, 63 reaalteaduste kandidaatist. Neist 3 on austatud teadlased, 8 professorid ja 31 dotsendid.
Teaduskonnas töötavad akadeemia austatud professorid: Rostovtsev Juri Grigorjevitš - Vene Föderatsiooni austatud teadlane, tehnikateaduste doktor, enam kui 200 teadus- ja haridustöö autor; Ryžikov Juri Ivanovitš - Vene Föderatsiooni austatud teadlane, tehnikateaduste doktor, 260 teadus- ja haridustöö autor.
Topograafilise ja geodeetilise toe ja kartograafia teaduskond
2006. aastal hõlmas A. F. Mozhaisky nimelist sõjalist kosmoseakadeemiat sõjaline instituut (topograafia), mis muudeti A. I. Antonovi nimelisest Militaar Topograafilisest Instituudist.
2011. aastal reorganiseeriti A. F. Mozhaisky nimelise sõjaväeakadeemia koosseisus asuv Militaarinstituut ümber 7. topograafilise tugi- ja kartograafiateaduskonnaks.
Teaduskonnas koolitatakse kadette järgmistel erialadel: Kutsekeskharidus - Rakendusgeodeesia (Geodeetilise seadmete käitamine). Erialane kõrgharidus:
- Astronoomiline geodeesia (Geodeetiliste sõlmede rakendamine ja geodeetiliste seadmete kasutamine).
- Aerofotogeodeesia (Topograafiliste üksuste rakendamine ja topograafiliste seadmete kasutamine).
- Kartograafia (Kartograafiliste üksuste kasutamine ja kartograafiaseadmete kasutamine).
Teaduskond viib läbi ka Vene Föderatsiooni relvajõudude topograafilise talituse spetsialistide täiendõpet ja koolitab koondatud sõjaväelasi ümber uut tüüpi tegevuseks katastrisuhete ja geodeetiliste seadmete käitamise valdkonnas.
Lõpetajad Kudrjavtsev M.K., Byzov B.E., Nikolaev L.S., Losev A.I., Khvostov V.V., Filatov V.N. Aastate jooksul tõusid nad kadetist kaitseväe topograafilise talituse juhiks.
Lõpetajate hulgas on Leningradi sõjaväeringkonna logistikastaabi ülem kindralmajor V.D.Santalov ning NSV Liidu Ministrite Nõukogu juures asuva geodeesia ja kartograafia peadirektoraadi ülem kindralmajor G.D.Ždanov.
Raketi- ja kosmosekaitseteaduskond
Teaduskond loodi Venemaa kaitseministri käskkirjaga 12. juulist 2011 A. F. Mozhaisky Military Kosmoseakadeemia kahe endise struktuuriüksuse baasil: Puškini linna vägede toetamise süsteemide ja vahendite sõjaline instituut. ja akadeemia filiaal Kubinka linnakülas. Akadeemia mõlemad struktuuriüksused on pikka aega olnud riigi õhukaitseväe, strateegiliste raketivägede ja kosmosejõudude personali väljaõppesüsteemi olulised elemendid.
Praegu korraldab teaduskond ohvitseride väljaõpet Venemaa lennundus- ja kosmosekaitsejõududele ja teistele osakondadele „Raadiotehnika“ koolituse alal erialal „Raadiotehnika erisüsteemid“. Peamised sõjalise väljaõppe erialad on: “Raketirünnaku hoiatussüsteemide rakendamine ja käitamine”, “Raketitõrjesüsteemide rakendamine ja käitamine” ning “Kosmosevastaste kaitse- ja kosmosejuhtimissüsteemide rakendamine ja käitamine”. Spetsialistide põhiklient on Venemaa kosmosekaitsevägi.
Teaduskonnas töötab neli doktorit ja 28 reaalteaduste kandidaati, kellest kolmel on professori akadeemiline nimetus, 13-l dotsendi akadeemiline nimetus, kahel vanemteaduri akadeemiline nimetus. Kaks õpetajat on Vene Föderatsiooni kõrghariduse autöötajad.
Teaduskonna lõpetajate hulgas on palju sõjaväejuhte ja silmapaistvaid teadlasi: kindralpolkovnik E.S. Jurasov, kindralleitnant G.V. Kisunko, N.S. Zaitsev, V.V. Artemjev, A.K. Efremov, M.M. Kucheryavyi, A.I. Iljin ja teised.
Teaduskonna kuulsusrikas minevik, selle traditsioonid, kogunenud kogemused õppeprotsessi korraldamisel, kaasaegsed õppe- ja laboriruumid, õpetajate kõrge kvalifikatsioon - kõik see on peamised eeldused ja tingimused kaasaegse sõjaväereformi probleemide edukaks lahendamiseks, põhisisu. millest riigi julgeoleku tagamise mehhanismi loomine ja tõhus sõjaline ehitus.
Sõjaväe automatiseeritud juhtimissüsteemide teaduskond
- ACS-i (vägede) süsteemianalüüsi ja matemaatilise toe osakond,
- ACS (väed) tehnilise toe ja operatsiooni tehnoloogiate ja vahendite osakond
- Tehnoloogiaosakond ja teabe integreeritud töötlemise ja edastamise vahendid ACS-ile (väed),
- Kosmosekomplekside ACS-i osakond,
- ACS PRO osakond.
Teaduskonnas koolitatakse kadette 10 erialal:
- Matemaatiline tugi kosmoselaevade automatiseeritud juhtimissüsteemidele
- Eriotstarbeliste automatiseeritud süsteemide rakendamine ja käitamine;
- Matemaatiline tugi kosmoselaevade automatiseeritud juhtimissüsteemidele;
- Informaatika ja arvutiteadus;
- Automatiseeritud infotöötlus- ja juhtimissüsteemid;
- Arvutid, kompleksid, süsteemid ja võrgud;
- Arvutitarkvara ja automatiseeritud süsteemid;
- Arvutiseadmete, arvutivõrkude hooldus;
- Eriotstarbeliste automatiseeritud süsteemide rakendamine ja käitamine.
Teaduskonnas on loodud teaduskool keerukate organisatsioonisüsteemide juhtimise automatiseerimiseks. Kokku on selle teaduskooli tegutsemisaastate jooksul koolitatud 8 doktorit ja 66 teaduste kandidaati.
Ümber- ja täiendõppe teaduskond
29. juunil 1941 loodi Punaarmee Peastaabi käskkirja alusel 3-kuulised inseneride koolitused. See üksus on oma paljude aastate jooksul läbi teinud palju muudatusi ja ümberkorraldusi, mille tulemusena loodi 1. septembril 2009 ümber- ja täiendusõppe teaduskond uue personalistruktuuriga.
Praegu tegeletakse teaduskonnas kõrgema sõjalise operatiiv-taktikalise ettevalmistusega ohvitseride ümberõppega 11 erialal. Sõjaväespetsialistide kvalifikatsiooni tõstmine 85 erialal.
Vallandatud sõjaväelaste ametialane ümberõpe:
- kõrgharidusega 30 erialal;
- keskharidusega 9 erialal ja kolmel tööerialal.
Teaduskonnas koolitatakse spetsialiste Ida-Kasahstani piirkonna, RF relvajõudude topograafilise teenistuse ja teiste kesksete sõjaväe juhtimis- ja juhtimisorganite jaoks. Tunde annavad õppejõud kõigist akadeemia teaduskondadest ja üldakadeemilistest osakondadest.
Teaduskonna (akadeemiliste kursuste) eksisteerimise jooksul on ümberõppe ja kvalifikatsiooni tõstnud üle 20 000 spetsialisti. Aastatel 2009-2011 läbis 802 ohvitseri sõjaväespetsialistide täiendkoolituse sõjaväe harudest ja harudest. 969 inimest läbis vallandatud sõjaväelaste ametialase ümberõppe.
Sõjaline instituut (uuringud)
Vastavalt tolleaegsetele nõuetele ja akadeemia ees seisvatele ülesannetele ühendati 15. juulist 2009 kõik varem eraldiseisvad akadeemia teadusosakonnad vastmoodustatud üksuseks - Militaarinstituut (teadus).
Praegu vastab akadeemia teadusliku komponendi struktuur kõige paremini tolleaegsetele vajadustele. Instituudi osakondade personal tegeleb teaduslike ja tehniliste toodete tootmisega praegustes ja perspektiivsetes teadusuuringute valdkondades.
VINI teadusliku potentsiaali aluseks on 115 kandidaati ja 31 teadusdoktorit. Professori ametinimetus on 18 inimesel, dotsendi ametinimetus on 19 inimesel.
Uuringute läbiviimiseks on instituudil ainulaadsed labori-, katse- ja modelleerimisrajatiste näidised, näiteks:
- eksperimentaalne ballistiline stend
- radarimõõtekompleks “Tsunami-3”;
- integreeritud lennukilabor "FOTON";
- tähistab ruumitegurite mõju uurimist RCT objektidele;
- fono-sihtkeskkonna mudelid.
Instituudi peamised eesmärgid on:
- teadus- ja arendustöö sõjaline teadustoetus;
- lennueksperimentaaltööde teostamine sõjaväeliikide ja -harude huvides;
- algandmete süsteemi avaldamine, et toetada kosmoserelvade loomist kuni 2015. aastani;
- osalemine GLONASS süsteemi töörühmas;
- sõjaväe juhtimis- ja kontrolliorganite operatiivülesannete täitmine.
Tänu instituudi teaduslikule potentsiaalile, labori- ja katsebaasi võimekusele, samuti relvajõudude ülesehitamise ja relvastatud sõjapidamise vahendite täiustamise väljavaateid arvestades on kasutusala oluline laienemine. VINI jõud ja vahendid on saavutatud.
Haridusprotsessi tugibaas
Baasi põhiülesanne on toetada õppeprotsessi ning akadeemia valdkondlikku hariduslikku ja materiaalset baasi käsitlevat teaduslikku uurimistööd. Õppeprotsessi tugibaasis (Lekhtusi külas) toimub kehtivate õppekavade mahus kadettide ja üliõpilaste praktiline väljaõpe operatiiv-taktikalistel, taktikalis-eri-, sõjalis-tehnilistel, sõjalis-eri- ja sõjalistel ülddistsipliinidel kõigil akadeemiale kehtestatud väljaõppeerialadel. ja programmid, samuti nendega seotud teadusuuringute läbiviimine. See asub Vsevoložski rajoonis Lehtusi külas. Baasi kogupindala on üle 900 hektari.
Alust kasutatakse järgmistel eesmärkidel:
- praktilised ja rühmatunnid kosmosevahendite kasutamise, eluohutuse, sõjaväe topograafia, tuleõppuse, üksuste igapäevategevuse juhtimise ja muude erialade alal;
- taktikaline ja eriväljaõpe ning harjutused;
- tegevuspraktika ja sõjaline väljaõpe;
- rakendusteaduslikud uuringud;
- väljapääsud;
- taotlejate värbamine;
- sõjaline algõpe.
Alus on varustatud:
- töökohad lahingumeeskondade koolitamiseks raketiheitjate ettevalmistamiseks ja stardiks ning kosmoselaevade juhtimiseks;
- katsekoht;
- taktikaline väljaõppeväljak;
- sõjaväe lasketiir;
- keemiaõppe ülikoolilinnak;
- kombineeritud relva- ja ründetule takistusrajad;
- reeglitele ja ohutusmeetmetele vastavad rajatised ja treeningväljakud, insenertehnilised tugirajatised;
- spordilinnak jalgpalliväljaku ja jooksuradadega.
Välibaasi rajatised on varustatud vastavalt Vene Föderatsiooni kaitseministri 2010. aasta korralduse nr 150 nõuetele, varustatud vajalike relvade ja sõjavarustuse näidistega, simulaatoritega; varustatud juhtimis-, kommunikatsiooni- ja seirevahenditega õppekavade ja programmide elluviimiseks. Olemasolev relvastus ja sõjatehnika, väljaõpperuumid ja õppeklassid on töökorras ning tagavad vajaliku läbilaskevõime õpilaste ja kadettide praktiliste ülesannete kvaliteetseks väljaõppeks õppekavaga ettenähtud aja jooksul.
Õppe- ja metoodiline töö
Õppe- ja metoodiline töö on akadeemia õppeprotsessi kõige olulisem komponent. See hõlmab igat tüüpi koolituste korraldamist ja läbiviimist, edusammude pidevat jälgimist, üliõpilaste vahe- ja lõputunnistust, metoodika täiustamist ja koolituste kvaliteedi parandamist, õppeasutuse juhtkonna ja teadus-pedagoogilise personali professionaalse taseme tõstmist. akadeemia.
Õppe- ja metoodilise töö peamised eesmärgid on:
- erialase kõrgharidusega ohvitseride, keskeriharidusega seersantide, kõrgelt kvalifitseeritud teadusliku, pedagoogilise ja teadusliku personali väljaõpe Vene Föderatsiooni relvajõudude ja teiste föderaalsete täitevorganite jaoks;
- sõjaväelaste ja tsiviilpersonali ametialane ümber- ja täiendõpe;
- üliõpilaste intellektuaalse, kultuurilise ja moraalse arengu vajaduste rahuldamine läbi kõrg-, kesk- ja (või) erialase kraadiõppe omandamise.
Akadeemial on õppetegevuse läbiviimise litsents ja Vene Föderatsiooni kaitseministri korraldusega määratud koolituserialade riikliku akrediteerimise tunnistus.
Riiklikud nõuded lõpetajate koolituse miinimumsisule ja tasemele kõigil väljaõppeerialadel kehtestatakse riiklike haridusstandardite ja lõpetajate sõjaväelise erialase ettevalmistuse kvalifikatsiooninõuetega, mille alusel on välja töötatud õppekavad ja väljaõppeprogrammid.
Olulisemad sündmused kasvatus- ja metoodilises töös 2011. aastal:
- Toimus 83. ohvitseride lõpetamine: lõputunnistuse läbis edukalt 907 lõpetajat, kellest 838 olid kadetid, 40 üliõpilast, 29 välissõjaväelast. Samas said kiitusega diplomid 86 lõpetajat, kellest 13 autasustati kuldmedaliga;
- Ümber- ja täiendõppe teaduskonnas koolitati 553 sõjaväelist spetsialisti;
- Vene Föderatsiooni haridus- ja teadusministri poolt heaks kiidetud 7 uue põlvkonna föderaalset haridusstandardit (FSES) 28-st, mis on usaldatud sõjaväeülikoolide arendamiseks. 1. septembril alustas akadeemia esmakursuslaste õpetamist uute osariigi haridusstandardite järgi.
Haridustöö
Akadeemia õppetegevuse lahutamatuks osaks ja kõigi ülikooli ametnike üheks põhitegevuseks on kasvatustöö. Õppeülesandeid lahendatakse edukalt ülikooli alalise ja muutuva koosseisu õppeprotsessis, igapäevases ajateenistuses, ühises õppe-, teadustöös ja muus tegevuses.
Akadeemias korraldatakse igal aastal sõjaväelaste isamaalise kasvatuse korralduslikke, tehnilisi, teabe-, propaganda- ning kultuuri- ja vabaajaüritusi.
Alates 2010. aastast on saanud traditsiooniliseks personali osalemine võiduparaadil Peterburi Paleeväljakul ja meie kodumaa pealinnas Moskva kangelaslinnas Punasel väljakul.
Personaliga tehtava teabe- ja propagandatöö kvaliteedi parandamiseks korraldati 2010. aastal raadio nädalalehe “Altair” ja igakuise akadeemilise trükilehe “Akadeemia bülletään” väljaandmine. See võimaldas laiemalt ja kiiremini kajastada sündmusi akadeemia elus, osakondades ja osakondades ning anda teavet akadeemia õppenõukogu töö, akadeemia poolt lahendatavate ülesannete ja väljavaadete kohta. selle areng.
Kadetid ja ohvitserid võtavad aktiivselt osa Peterburi linna ja Petrogradi oblasti kultuuri- ja ühiskondlikust elust. Traditsiooniliseks on saanud kadettide osalemine linnavalitsuse peetaval isamaalaulude festivalil “Võidulaulud”. Akadeemia töötajad osalevad aktiivselt vallavolikogude, linnavalitsuse ja Petrogradi oblasti administratsiooni üritustel võidupüha tähistamise, noortefestivalide ja pühade raames.
Tihe koostöö on tehtud Riigikabeli, Vene Muuseumi, Suure ja Väikese Filharmoonia saali ning Mariinski Teatriga. Esimest korda alates 2010. aastast hakkasid meie kadettide rühmad A.V muuseumi näitusi organiseeritult külastama. Suvorov, muuseum-palee A.D. Menšikov, Ermitaaži teater ja Peterburi ooper, ajalooline Peeter-Pauli kindluse kompleks ja Iisaku katedraal.
Suurt tööd personali isamaalise kasvatuse kallal teevad akadeemia ajaloo- ja mälestussaali töötajad. 1966. aastal loodud muuseum jääb sageli kohaks, kus erinevatel aastatel akadeemia lõpetanud kohtuvad.
Sporditöö
Akadeemia kehalise ettevalmistuse ja spordi korraldamisel on põhiroll kehalise ettevalmistuse osakonnal. 1941. aasta märtsis loodud osakond on alati seadnud endale ülesandeks tagada akadeemia sõjaväelaste kõrge füüsiline valmisolek kodumaa kaitsmise kohustuse täitmisel.
Kehalise ettevalmistuse ja spordi osakonna töötajad on saavutanud väljateenitud autoriteedi. Sellest annavad tunnistust kõrged füüsilised vormid ja massisporditöö üksuses.
Akadeemia on kaitseväe jaoks koolitanud kümneid tuhandeid kõrgelt kvalifitseeritud, füüsiliselt karastunud ohvitsere.
Sõjaväes jätkavad akadeemia lõpetajad oma alluvatele kehalise ettevalmistuse tundides akadeemias omandatud teadmisi ja oskusi.
Viimaste aastate jooksul on akadeemia füüsiline ettevalmistus ja sport saavutanud märkimisväärse arengu. Sport on laialt levinud ja kinnistunud kadettide õppetöös, elus ja igapäevaelus kindlalt. Spartakiaade peetakse teaduskondade, kursuste ja alaliste töötajate seas. Akadeemia osaleb kõikidel linna, rajooni, kosmosejõudude, relvajõudude, Euroopa ja maailma võistlustel.
Spordiedu eest pälvis akadeemia palju väljakutseauhindu, millest 86 jäeti alaliseks hoiule. Akadeemia tegutsemisaastate jooksul on selles üles kasvanud üle 250 NSV Liidu spordimeistri.
Osakonna õppejõud on paljude kehakultuuri ja spordi teooriat ja praktikat puudutavate tööde autorid. Need tööd olid olulised akadeemia kehalise ettevalmistuse ja spordi arendamiseks ning neid hindasid kõrgelt ka teised ülikoolid ja Venemaa kaitseministeeriumi sõjaväeüksused.
Osakonna koosseisu kuulub viis pedagoogikateaduste kandidaati, üks professor, kolm dotsendit, kaks austatud spordimeistrit, üks rahvusvaheline spordimeister, 12 spordimeistrit, kaks Venemaa austatud treenerit, kaheksa suurepärast kehalise kasvatuse ja spordi eriala üliõpilast.
Praegu jätkavad kehalise ettevalmistuse ja spordi osakonna töötajad kuulsusrikaste traditsioonide hoidmist ning lahendavad edukalt akadeemia kehalise ettevalmistuse ja spordi edasise täiustamise probleeme.
Militaar Kosmoseakadeemia on juhtiv sõjaline õppeasutus, mis koolitab spetsialiste kosmosejõududele, Vene Föderatsiooni relvajõudude muudele harudele ja filiaalidele, samuti Vene Föderatsiooni õiguskaitseorganitele.
Tänapäeval on Akadeemial märkimisväärne teaduslik potentsiaal. Akadeemias töötab 1. jaanuari 2009 seisuga: 117 teadusdoktorit; 633 teaduste kandidaati; 89 professorit; 264 dotsendit; 27 Vene Föderatsiooni austatud teadlast; 6 Vene Föderatsiooni kõrghariduse austatud töötajat; 6 Vene Föderatsiooni austatud leiutajat; 36 rahvusvaheliste akadeemiate ja Venemaa Föderatsiooni akadeemiate liiget; 16 Vene Föderatsiooni valitsuse auhinna laureaati.
Akadeemias on 6 doktori- ja kandidaadiväitekirjade kaitsmise nõukogu, milles on viimase viie aasta jooksul edukalt kaitstud üle 150 doktori- ja kandidaadiväitekirja.
Haridus, mille lõpetajad saavad Militaarkosmoseakadeemias, vastab täielikult ajateenistuse ajal ohvitseridele esitatavatele nõuetele. Akadeemias koolitatakse ohvitsere 40 sõjaväelisel erialal, millest paljudel pole meie riigis analoogi.
Akadeemia põhiülesanne on koolitada kõrgelt kvalifitseeritud ja sügavate inseneriteadmistega ohvitsere Vene kosmosejõudude üksustele ja allüksustele, viia läbi teadusuuringuid kosmosejõudude huvides, millel on kõige arenenumad raketi- ja kosmosesüsteemid, mis on integreeritud. kaasaegse teaduse uusimad saavutused 21. sajandi alguses. Need nõuavad professionaalset, laia tehnilise eruditsiooniga ohvitseri, isamaalist ohvitseri.
Kogu akadeemia juhtkonna ja õppejõudude kasvatus-, teadus- ja kasvatustöö süsteem on allutatud sellele, et A. F. Mozhaisky Militaarkosmoseakadeemia lõpetanu on kõrge intelligentsusega, vajalike moraalsete omadustega, kõrge üldkultuuriga, on kujundanud sellise väärtuste ja ideaalide süsteem, mis võimaldaks tal kohusetundlikult ja edukalt täita oma sõjaväekohustust.
Akadeemia lõpetajad on raketi- ja kosmosekomplekside spetsialistid, lahendavad riigitasemel kaitseprobleeme, arvukalt rakendus- ja fundamentaalseid teaduslikke probleeme ning tagavad kosmoselaevade ja kanderakettide töö.
Akadeemia lõpetajate hulgas on Vene Föderatsiooni relvajõudude relvastuse juht – Vene Föderatsiooni kaitseministri asetäitja kindralpolkovnik Vladimir Popovkin. Akadeemia lõpetab ka esimene rahvusvahelisse kosmosejaama lennanud kosmosejõudude esindaja, Venemaa Föderatsiooni kangelane, piloot-kosmonaut kolonel Juri Šargin.
Mozhaisky Akadeemia sümbolid
Mozhaisky Academy on Peterburi sõjaline ülikool, tõsine ja taotlejate seas väga populaarne. Selle eripära on see, et see koolitab personali peamiselt kosmosejõudude jaoks. Kuid nendest müüridest ammutavad personalireserve ka teised sõjaväe- ja õiguskaitseorganid.
Kas Mozhaikat tasub sihtida? Selgitame välja.
Käesolevas artiklis ma ei kirjelda akadeemia ametlikke regiaale, üliõpilaste ja õppejõudude arvu ega teaduskondi. Kõik see leiate ametlikult veebisaidilt. Mind huvitab veel miski: kas tasub üldse Mozhaikas registreeruda, selle otsuse plussid ja miinused.
Niisiis, nad ootavad teid:
Kõrge konkurents
Lihtsamalt öeldes arvestage, et iga teaduskonna jaoks on konkurents umbes 2 inimese kohta ühe koha kohta, natuke rohkem või vähem.
Võistlus Mozhaikas:
- Tüdrukutele - 10 inimest koha kohta
- poistel 1,5 - 3,5 (keskmiselt 2) inimest koha kohta.
Pange tähele: tüdrukute seas on võistlus piiratud 10 inimesega ühe koha kohta. Ja igal aastal tuleb sisseastumiskatsetele üha rohkem tüdrukuid.
Millises teaduskonnas on suurim konkurents?
Kummalisel kombel keskerihariduse teaduskonda (3,5 inimest koha kohta). SPO on keskerihariduse teaduskond, mille koolitusperiood on 2 aastat ja 10 kuud. Nagu tsiviilelus öeldakse, kutsekool. Pärast teda lähevad nad teenima geodeedi või topograafilise geodeedi, tehniku, arvutus- ja vahetuseülema ametikohtadel. Ja seda kõike vanglaametniku auastmega. Nõus, nende laste vanemad unistavad millestki enamast.
Akadeemia administratsioon soovitab mitte keskenduda kõigile neile numbritele, vaid keskenduda vastuvõtule endale. Mõelge oma tulemustele, mitte ühe koha kohta esitatud taotluste arvule.
Millistesse kehaliste (füüsilise ettevalmistuse) punktidesse sa reaalselt pääsed?
Sisseastumisel on kõige olulisem kutsesobivuse kategooria. Seda kasutatakse võistlusnimekirja kohtade järjestamiseks ning ühtse riigieksami ja kehalise eksami punktide summad nii palju ei mõjuta. Tegelikkuses on poistel võimalik osaleda füüsilise vormi punktidega 25-100, kuid tüdrukutel on vaja rohkem, sest konkurents on suurem.
Sisseastumisel tehakse kolm harjutust:
- Poisid - 3 km murdmaajooks, 100 meetri jooks ja jõutõmbed.
- Tüdrukud - 1 km, 100 m jooks ja keha tõstmine lamamisasendist.
Füüsilises ettevalmistuses saad maksimaalselt 100 punkti, kui saad 3 harjutuse tulemuste põhjal 195–300 punkti (skoor liidetakse kõigi kolme harjutuse kohta). See-eest saab kandideerida minimaalsete punktidega - kehalise ettevalmistuse eest on see 25 punkti.
Millistesse USE tulemustesse saate reaalselt jõuda?
Tegelikult võib vastuvõtmiseks piisata sellest, kui ühtse riigieksami hinded jõuavad alampiirini. See:
- vene keel 36
- füüsika 36
- matemaatika 27
- geograafia 37
Miks nii? Teie lõplikud tulemused määrab eelkõige kutsesobivuse kategooria. Kui saite kategooria (parim), siis olete loendites neist meestest ees, kelle ühtne riigieksam on palju parem.
Kuid see pole veel kõik. Taotlejad läbivad psühholoogi ja testitakse.
Testimine
Testid on jagatud rühmadesse. Kindlasti tehakse teste, mille eesmärk on tuvastada inimese isikuomadused (kontrollitakse tasakaalu taset, normaalsust – panevad ju relva pihku) ja motivatsioonitestid (armees teenimise ja distsipliini järgimise soovi kohta , ülemused ja määrused).
Kui taotlejal on isiklikke saavutusi - näiteks GTO märk, auhinnad kohalikel olümpiaadidel, spordikategooriad jne. - siin peate näitama dokumente ja lisama teabe taotlusvormi. Need saavutused ei anna otseselt punkte ühtsele riigieksamile, kuid mõjutavad psühholoogi testimise läbimist ja tulemusi.
Range valik ja sellele järgnevad raskused
Ole valmis igasugusteks raskusteks. Need on seotud sõjalise väljaõppega üldiselt ja eriti Mozhaiski akadeemiaga.
Sissepääsupiirangud
Näiteks teevad lapsed vihmaga sageli füüsilist treeningut ja kui keegi haigestub, ei pruugi ta läbida arstlikku läbivaatust (MEK), millel on tähtajad (teil ei pruugi lihtsalt aega taastuda).
Või reisib laps kergelt lameda jalaga ja arstlik komisjon lisab artroosi diagnoosi - ja ongi kõik, ta on kõlbmatu.
Pärast registreerumist seisavad kadetid silmitsi ka paljude vabaduspiirangutega. Ja selleks peate eelnevalt vaimselt valmis olema.
Oath 2017 Mozhaisky Akadeemias - Pärast eksamite ja testide sooritamist ning enne koolituse algust kadette enam koju ei lubata.
- Sissejuhatava valiku ajal olid elamistingimused spartalikud (peaaegu igapäevane vihm ja lekkivad telgid, kord nädalas soe dušš, isiklike ja väärtuslike asjade vargused).
- Sotsiaalvõrgustike kasutamine ja Internetis suhtlemine on piiratud.
- Mozhaisky Akadeemia kadettidel on kogu akadeemias õppimise aja jooksul keelatud autot juhtida.
Kas sellest piisab või on vaja rohkem? Uskuge mind, piiranguid tuleb palju, alustades soengutest ja käitumisharjumustest.
Vaktsineerimised
Venemaal on riiklik vaktsineerimiskalender, kus imikuid hakatakse vaktsineerima sünnitusmajas.
Mozhaikasse (nagu ka igasse teise sõjaväeülikooli) sisseastumisel peab taotlejal olema vaktsineerimiskaart, millel on märge kõigi kalendris ette nähtud vaktsineerimiste kohta. Kui neid pole, tehke seda ja mida varem, seda parem, sest paljud vaktsineerimised nõuavad korduvat vaktsineerimist.
Teid ei võeta vastu ilma vaktsineerimata (neid peetakse vastuvõtmiseks sobimatuteks) ja pole vahet, kas olite allergiline või keeldus teie ema ideoloogilistel põhjustel vaktsineerimisest.
Väljasaatmised distsipliini alusel
Kas naljad ja sõnakuulmatus on võimalikud? Hea esinemise korral võidakse teid välja saata ainult käitumise eest. Ja muide, viimastel aastatel on kadettide sõnul tavaks õpilasi igasuguse süütegude eest välja arvata. Saate aru, kui solvav see on.
Teisest küljest on siin õppimisel palju eeliseid.
Mozhaisky Akadeemia plussid
Suur valik erialasid
Kõigis programmides on umbes 40 eriala, kus pakutakse koolitust, mis rahuldab isegi nõudlikumaid õppureid. Ja pole isegi midagi öelda sõjaväe kosmosepargi kohta, mille personaliallikaks on Mozhaika. Üldiselt leiab igaüks endale meelepärase eriala.
Näiteks spetsialistide ettevalmistuse eriala.
Erialad erialaks, Mozhaika, 2018 Tehke seda tõesti ilma hulljulgeta
Seda on täiesti võimalik teha ilma sarnasuseta. Peate lihtsalt hästi sooritama sisseastumiskatseid ja näitama üles korralikke isikuomadusi (psühholoogi roll valikuprotsessis on tõesti oluline, mitte ainult ette näidata).
Ühe 2017. aastal sisseastunud taotleja isa sõnul kasutaks ta kindlasti võimalusel sõna sekka öelda, kuid seda võimalust polnud ning poeg astus üsna edukalt omal jõul sisse.
Hariduse kvaliteet
Enamik lõpetajaid, sealhulgas viimastel aastatel, on oma haridusega rahul.
Hea akadeemia ja üks väheseid, kus õpetatakse seda, mida vajate! Kuid distsipliin on väga karm, nad heidavad teid iga vea eest välja!
2017. aasta kadeti tagasiside
Lõpetajatel on reaalne võimalus tõusta kõrgetele ametikohtadele ja ametikohtadele. Näiteks on lõpetajate hulgas endine kaitseministri asetäitja (Vladimir Popovkin), kuulus kosmonautlendur (Juri Šarõgin), kindralleitnant ja kindralstaabi ülem (Stanislav Suvorov) ning paljud teised tuntud inimesed.
Karjääri alguseks saavad kõik lõpetajad ülesande ohvitseriks.
Nagu näete, on kust alustada ja mille poole püüelda.
Elutingimused
Põhiväljaõppe ajal elavad kadetid kasarmus. Elamistingimused on üsna vastuvõetavad, kõik on puhas ja elamiseks sobiv.
Mozhaisky akadeemia. Kasarmud Korralik söökla (arvustuste järgi söök päris korralik), kasarmud on renoveerimisel.
Söögituba Mozhaisky Akadeemias, Peterburis
Esitletud fotod akadeemia ametlikest materjalidest näitavad, millega kadettid silmitsi seisavad.
Kultuuriline vaba aeg
Ärge unustage, et see on Venemaa kultuuripealinn Peterburi. Akadeemia on „sõber“ kõikvõimalike muuseumide, näituste ja teatritega ning üliõpilased külastavad regulaarselt ja organiseeritult kultuuripaiku.
Üldjuhul ei saa laps mitte ainult sõjaväelist eriala, vaid veedab ka kultuurset vaba aja veetmist Peterburis, mis võib eriti huvi pakkuda ääremaa lastele (ja nende vanematele).
Kokkuvõte
Me ei võta arvesse neid, kes suhtuvad sõjaväkke ja sõjaväeharidusse negatiivselt ning keda ei võetud vastu või saadeti pärast õppust koju. Ülejäänud ülevaated Mozhaiski akadeemia kohta on enamasti positiivsed.
Kui võtame kokku Mozhaika taotlejate ja kadettide ülevaated, saame järgmise pildi.
Nad räägivad positiivselt:
- hariduse kvaliteet
- kasarmud ja elutingimused
- kultuurne ja organiseeritud vaba aeg
Neutraalne või hea:
- toitumine
Negatiivne:
- range valik sisseastumisel
- soovijatele halvad elamistingimused laagris
- liiga karm distsipliin, süütegude eest väljasaatmine
- õpperuumide vana osa
Loodan, et saate nüüd paremini aru, millega te silmitsi seisate.
Kui teile meeldib Peterburi, olete valinud enda jaoks sõjaväelase karjääri ja üks Mozhaika teaduskond meeldib teile - laske käia. Pealegi saate samal ajal sisse astuda mõnda teise ülikooli või juba tsiviilelus õppides - sisseastumisel küsitakse tunnistuse koopiat, originaali saab kätte ja pärast tellimust tagasi tuua.
A.F. Mozhaisky Military Space Academy on Venemaa kaitseministeeriumi üks populaarsemaid ülikoole, kuhu kandideerib igal aastal tuhandeid soovijaid. Põhimõtteliselt koolitatakse siin personali Vene Föderatsiooni VKS-i (Military Space Forces) jaoks. Kuid ka teised Vene Föderatsiooni kaitseministeeriumi osakonnad omandavad kvalifitseeritud töötajaid, kes on lõpetanud Mozhaisky Akadeemia.
Lugu
A.F. Mozhaisky nimeline sõjaline kosmoseakadeemia on õigustatult üks Venemaa vanimaid sõjalisi õppeasutusi. Ajaloo alguspunktiks sai 16. jaanuar 1712, mil Peeter Suure määrusega moodustati Insenerikool, millest sai riigi ajaloos esimene polütehnilise väljaõppe programmiga sõjaline õppeasutus.
Alates 1758. aastast hakati kooli kandma suurtükiväe ja inseneri aadlikool ning aastast 1762 suurtükiväe aadlikorpus. 1800. aastal sai korpusest pärast ümberkorraldamist II kadettide korpus. Selline struktuur püsis kuni 20. sajandi alguseni.
nime saanud sõjalise kosmoseakadeemia embleem. Mozhaisky 31. jaanuaril 1910 toimus õppeasutuse ajaloo võtmesündmus. Keiser Nikolai II andis oma kõrgeimas käsus korpusele tsaar Peetruse nime. Alates 1912. aastast hakati korpust nimetama Peeter Suure nimeliseks teiseks kadetikorpuseks. Sellenimelise hoone ajalugu aga ei kestnud kaua. 1917. aasta revolutsioonist sai uus verstapost ajaloos.
Nõukogude Vabariigi uus valitsus püüdis reformida kogu kadettide korpust ja tulevikuplaanides kaaluti võimalust praegusest sõjaväelaste väljaõppe süsteemist täielikult loobuda. 14. novembril 1917 lõpetati sõja- ja mereasjade sõjaväekomissari korraldusel värbajate vastuvõtmine korpusesse.
30. aastatel asus hoone tühjades hoonetes Punalennuväe Sõjaväeteoreetiline ja Sõjatehniline Kool. Nendes kahes koolis hakati koolitama NSVL õhuväe ohvitsere. Sõjaväe tehnikumist kujunes neil päevil riigi parim lennundustehniline õppeasutus. Alates 1934. aastast hakati kooli kandma K. E. Vorošilovi nimelisi Punaarmee Tehnilise Staabi täienduskursusi. Pärast ümberkorraldamist 1938. aastal nimetati Kursused ümber K. E. Vorošilovi nimeliseks Leningradi Esimeseks Sõjalennunduse Tehnikakooliks.
Sõjaväeteoreetilisest koolist, mis asus samuti Sõjaväe Tehnikakooliga samades hoonetes, sai 1933. aastal Punaarmee õhuväe relvatehnikute viies sõjakool. Alates 1938. aastast reorganiseeriti kool Leningradi teiseks sõjaväelennukooliks.
nimelises sõjalises kosmoseakadeemias. Naiskadetid õpivad edukalt A.F. Mozhaisky juures 27. märtsil 1941 loodi Leningradi Punaarmee Lennuväe Akadeemia. Suure Isamaasõja ajal koliti akadeemia Leningradist Joškar-Olasse. Sõja ajal koolitas õppeasutus üle kahe tuhande sõjaväelennunduse inseneri. Teenete eest riigile pälvis Õhuväe Akadeemia 1945. aastal Punalipu ordeni, samal ajal naasis akadeemia pärast sõda hävinud Leningradi. Akadeemia asus hoonetes, kus varem asusid lennunduskoolid. Sõjategevuse ajal asusid siin haigla ja laod.
1945. aastal autasustati õhuväeakadeemiat Punalipu ordeniga Alates 1955. aastast on akadeemia nime saanud A.F. Mozhaisky järgi, mehe järgi, kes lõi esimese kodumaise lennuki. Pärast strateegiliste raketivägede (Strategic Missile Forces) moodustamist sai akadeemia nende osaks ja koolitas välja kvalifitseeritud personali raketi- ja esimeste kosmoseüksuste jaoks.
Ajavahemikul 60ndate algusest kuni 90ndate keskpaigani muutis õppeasutus mitu korda oma nime, kuid erinevate erialade inseneride koolitamise spetsialiseerumine jäi muutumatuks. Täna jätkab A.F. Mozhaisky Military Space Academy sõjaväeinseneride koolitamist Venemaa kosmosejõudude ja teiste sõjaväeosakondade jaoks.
Kadettide pidulik marss Militaar Kosmoseakadeemias Instituudi struktuur
Sõjaväeakadeemias koolitatakse personali 12 põhiteaduskonnas:
- Lennuki disain.
- RSC juhtimissüsteem ning info- ja tehniline tugi.
- Kosmosekomplekside raadioelektroonilised süsteemid.
- Tehniline ja elektromehaaniline tugi.
- Teabe kogumine ja töötlemine.
- Spetsiaalsed infotehnoloogiad.
- Topograafiline ja geodeetiline tugi ja kartograafia.
- Raketi- ja kosmosekaitsevahendid.
- Automatiseeritud vägede juhtimissüsteemid.
- Eriteaduskond.
- Ümber- ja täiendõpe.
- Keskeriharidus.
Lisaks on 16 üldakadeemilist osakonda, uurimisinstituut ja magistrikraad.
Hariduslik ja materiaalne baas
Instituudil on piisavalt materiaalseid ja õppevahendeid, et koolitada kvalifitseeritud spetsialiste, arvestades ajateenistuse nõudeid ja kehtestatud väljaõppeprogramme.
nimelise sõjalise kosmoseakadeemia kadettide vanne. Mozhaisky Praktiliste oskuste saamiseks üld-, taktika- ja eridistsipliinidel on ette nähtud väliväljaõppebaas. Kombineeritud relvade ja kehaline väljaõpe viiakse läbi spetsiaalses baasis, mis sisaldab järgmisi rajatisi:
- paraadiväljak;
- väljaõppe valvelaager;
- takistusrada;
- lasketiir;
- Jõusaal;
- staadion.
Lähiajal on plaan rajada oma ujula.
Ülikool tutvustab haridusprotsessis pidevalt uusimaid tehnoloogiaid erinevatel haridusvormidel:
- küsimuste ja vastuste süsteemid;
- laboritööd võrgutehnoloogiate praktilise rakendamisega;
- elektroonilised õpikud;
- arvutisimulaatorid;
- metoodilised käsiraamatud;
- erinevaid side- ja tugisüsteeme.
Akadeemias tehakse tõsist tööd standardrelvade moderniseerimiseks uusimate arvutusvahendite abil. Iga kadett võib loota, et talle antakse põhiline õppe- ja õppekirjandus, käsiraamatud ja muud vahendid täieõigusliku õppeprotsessi läbiviimiseks kõigi sõjaväeakadeemias tegutsevate koolitusprogrammide jaoks. Instituudi raamatukogu fond koosneb enam kui 700 tuhandest erinevast õppekirjandusest, millest üle 300 tuhande on õppevahendid.
Õpetajad ohvitseride hulgast annavad suure panuse kadettide väljaõppesse ja kasvatamisse Sisseastumistingimused
Instituuti võivad sõjalis-eriväljaõppe täisprogrammi raames kandideerida isikud, kellel on keskharidus ja vastavad järgmistele kriteeriumidele:
- Ajateenistust ei läbinud.
- Vanus 16 kuni 20 aastat.
- Need, kes on läbinud ajateenistuse või alla 24-aastased kohustuslikku ajateenistust läbivad sõjaväelased.
- Lepingulise teenistusega sõjaväelased (välja arvatud ohvitserid) vanuses kuni 27 aastat.
Sõjalise keskhariduse eriväljaõppe programmis arvestatakse kandidaate, kes on omandanud üldkeskhariduse enne 30. eluaastat.
- pass;
- sõjaväe ID;
- Ühtsed riigieksami tulemused;
Kadetid teaduskonnas "Rakettide ja raketi-kosmosekomplekside projekteerimine ja käitamine" Vastuvõtukomisjon hindab iga kandidaati järgmiste kriteeriumide alusel:
- tervislik seisund;
- psühholoogilisel, psühhofüüsilisel ja psühhoemotsionaalsel uurimistööl põhinev kutsesobivus;
- füüsilise vormisoleku tase;
- ühtse riigieksami tulemused.
Konkursil osalemiseks peavad taotlejad esitama:
- pass;
- sõjaväe ID;
- keskhariduse tunnistus;
- keskerihariduse diplom (olemasolul);
- Ühtsed riigieksami tulemused;
- teave akadeemiliste saavutuste kohta.
Sõjaväelased esitavad ülemale ettekande. Taotlusele või aruandele lisatud:
- sünnitunnistuse ja passi koopia;
- autobiograafia;
- omadused (õppimiskohast, teenistuskohast, töökohast);
- olemasoleva hariduse dokumentide koopia;
- sõjaväeteenistuse kaart;
- spordikategooria või -tiitli omistamist kinnitava dokumendi koopia;
- loodud proovi fotod.
Pärast eelvaliku läbimist saadetakse instituuti vajalikud dokumendid, sealhulgas andmed tervisekontrollist, psühholoogilisest valikust ja isikutoimikud (lepinguliste sõjaväelaste puhul). Ülikooli vastuvõtukomisjon valib laekunud dokumentide alusel kandidaadid kutsevalikusse. Kutsevalikusse lubatud kodanikud peavad instituuti tulema koos kõigi dokumentidega.
Koolituse läbimisel antakse lõpetajale sõjaväeline auaste kvalifikatsiooniga "tehnik" Kutsevaliku viib läbi valikukomisjon ja see hõlmab järgmisi tegevusi:
- tervislikel põhjustel vastuvõtusobivuse tuvastamine;
- kutsesobivuse kategooria määramine psühholoogiliste ja füüsiliste uuringute põhjal;
- üldhariduslike erialade koolitustaseme hindamine;
- erialase ettevalmistuse hindamine lisatestide alusel;
- füüsilise vormi hindamine.
Professionaalse valiku tulemuste põhjal jagatakse kandidaadid 4 kategooriasse:
- Soovitatav kõigepealt.
- Soovitatav.
- Tinglikult soovitatav.
- Ei soovita.
Kandidaadid, kes saavad kategooria „ei ole soovitatav”, loetakse ebaõnnestunuks. Kõik kandidaadid läbivad üldfüüsilise testi, mis koosneb 100 meetri jooksust, 3000 meetri jooksust ja 100 meetri ujumisest. Tüdrukutel asenduvad tõmbed risttalale keha tõstmisega lamamisasendist ühe minutiga ning jooksudistants väheneb vastavalt 100 meetrini ja 1000 meetrini. Täpsema teabe saamiseks ettevalmistus- ja kutsevaliku korra, täiendavate testide ja instituuti registreerumise tingimuste kohta on soovitatav külastada õppeasutuse ametlikku veebisaiti.
Elutingimused
Väljaõppe ajal elavad kadetid kasarmus. Kõik on kohandatud kadettide eluks üsna vastuvõetavaks. Kasarmuid puhastatakse ja remonditakse regulaarselt. Akadeemia territooriumil on söökla, kus arvustuste järgi otsustades on toit kolm korda päevas hea.
Akadeemia asub Venemaa kultuuripealinnas Peterburis, mistõttu teeb koostööd paljude muuseumide ja teatritega ning kadetid on sellistel üritustel sagedased külalised. See kehtib eriti nende kohta, kes tulevad õppima väljaspoolt. Millal on teil taas võimalus veeta kultuurset vaba aega Peterburis?
