Οξυγόνο (21%)
Άζωτο (78%)
Ο αέρας είναι ένα μείγμα αερίων.
Διοξείδιο του άνθρακα
υδρατμοί,
ακαθαρσίες
Απαραίτητο για την αναπνοή
υποστηρίζει την καύση
Οξυγόνο
Απαραίτητο για τη ζωή
φυτά
Αζωτο
Απαραίτητο για την ανάπτυξη και τη ζωή των φυτών
συμμετέχει στη θέρμανση της Γης
Διοξείδιο του άνθρακα
καταναλωτής οξυγόνου,
προμηθευτής διοξειδίου του άνθρακα
προμηθευτής οξυγόνου,
καταναλωτής
διοξείδιο του άνθρακα
φυτά
Άνθρωπος και ζώα
Ανώτερη ατμόσφαιρα
στρατόσφαιρα
τροποσφαίρα
Μόλυνση του αέρα
5 δισεκατομμύρια τόνοι διοξειδίου του άνθρακα καθημερινά
απελευθερώνεται στην ατμόσφαιρα της Γης.
1. Ο αέρας περιέχει τα περισσότερα αέρια
Α) οξυγόνο
Β) άζωτο
Β) διοξείδιο του άνθρακα
2.Οξυγόνο στον αέρα
Α) 33%
Β) 78%
ΣΕ 21%
3. Ένα στρώμα αερίου που προστατεύει τη Γη από τις υπεριώδεις ακτίνες
Α) όζον
Β) διοξείδιο του άνθρακα
Β) άζωτο
4. Αέριο, μέρος του αέρα, που υποστηρίζει την καύση
Α) οξυγόνο
Β) άζωτο
Β) διοξείδιο του άνθρακα
5.Προμηθευτής οξυγόνου
Α) ο άνθρωπος και τα ζώα
Β) φυτά
Β) ζώα και φυτά
6. Θερμοκρασία αέρα στην τροπόσφαιρα με υψόμετρο...
Α) μειώνεται
Β) αυξάνει
Β) δεν αλλάζει
Ελεγχος
- - B 1 ERROR - "5"
2. – B 2 ERROR - “4”
3. – A 3 ERROR "3"
4. – Α
5 Β
6. – Α
- 1) Είναι σχεδόν αόρατο.
- 2) Υπάρχει πολύ σε μια βιομηχανική πόλη, όπου υπάρχουν πολλά εργοστάσια και εργοστάσια.
- 3) Αυτό προκαλεί στους ανθρώπους να αναπτύξουν άσθμα, βρογχίτιδα και καρκίνο.
- 4) Τα πράσινα φυτά μπορούν να το συλλέξουν στα πράσινα φύλλα τους.
- 5) Στην πόλη, όπου υπάρχει πολύ αυτό, οι λειχήνες δεν φυτρώνουν.
- (απορρίμματα αερίου)
- 1) Είναι πάντα μαύρο.
- 2) Απελευθερώνεται κατά την καύση.
- 3) Προκαλεί αρρώστια σε ένα άτομο και τα ρούχα του λερώνονται.
- (αιθάλη)
1.Μελετήστε την παράγραφο 27, απαντήστε στις ερωτήσεις στο τέλος της παραγράφου.
2. Γνωρίστε νέες έννοιες.
Ενεργοποίηση Εφέ
1 από 13
Απενεργοποιήστε τα εφέ
Δείτε παρόμοια
Κωδικός ενσωμάτωσης
Σε επαφή με
Συμμαθητές
Τηλεγράφημα
Κριτικές
Προσθέστε την κριτική σας
Περίληψη για την παρουσίαση
Μια παρουσίαση με θέμα "Ατμόσφαιρα" στη γεωγραφία θα βοηθήσει στην ανάπτυξη γνώσεων για την ατμόσφαιρα. Παρουσιάζει το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την ασπίδα του όζοντος και τη σημασία της ατμόσφαιρας για τον πλανήτη μας. Θα βοηθήσει τον δάσκαλο στη διεξαγωγή του μαθήματος, περιέχει ερωτήσεις για την ενίσχυση της ύλης.
- Σφαίρες της γης
- Ατμοσφαιρική σύνθεση
- Το φαινόμενο του θερμοκηπίου
- Οθόνη όζοντος
- Η δομή της ατμόσφαιρας
- Η έννοια της ατμόσφαιρας
Διεξαγωγή μαθήματος από δάσκαλο
Μορφή
pptx (powerpoint)
Αριθμός διαφανειών
Lemeshkin A.P.
Ακροατήριο
Λόγια
Αφηρημένη
Παρόν
Σκοπός
Διαφάνεια 1
Παρουσίαση για το μάθημα της Γεωγραφίας της Στ΄ τάξης
Γυμνάσιο MBOU Lemeshkinskaya, περιοχή Βόλγκογκραντ
Διαφάνεια 2
Πρέπει να απαντήσουμε στα ερωτήματα:
- Ποια είναι η ατμόσφαιρα;
- Από τι αποτελείται η ατμόσφαιρα;
- Ποια είναι η δομή της ατμόσφαιρας;
Διαφάνεια 3
ΣΦΑΙΡΕΣ ΤΗΣ ΓΗΣ
- ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑ
- M.V. Lomonosov 1775
Διαφάνεια 4
ΣΥΝΘΕΣΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ
Διαφάνεια 5
ΤΟ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟ ΤΟΥ ΘΕΡΜΟΚΗΠΙΟΥ
- Το διοξείδιο του άνθρακα και οι υδρατμοί «σώζουν» τη θερμότητα του πλανήτη
Διαφάνεια 6
ΟΘΟΝΗ ΟΖΟΝΤΟΣ
- Υπεριώδεις ακτίνες Στιβάδα όζοντος
Διαφάνεια 7
ΔΟΜΗ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ
- 55 χλμ
- 8-18 χλμ
- 1000 χλμ
Διαφάνεια 8
Διαφάνεια 9
Η ΣΗΜΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ
Διαφάνεια 10
ΑΠΑΝΤΗΣΕ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
- Τι αέριο υπάρχει περισσότερο στον αέρα;
- Τι αέριο αέρα χρειάζεται για τη φωτοσύνθεση;
- Τι αέριο αέρα χρειάζεται για την καύση, την αποσύνθεση και την αναπνοή;
- Γιατί οι τρύπες του όζοντος είναι επικίνδυνο φαινόμενο;
- Πώς λέγεται το στρώμα της ατμόσφαιρας όπου ζούμε εγώ και εσύ;
- Γιατί παίρνουν οξυγόνο σε φιάλες εκτός από την παροχή καυσίμου για πτήσεις προς τη στρατόσφαιρα;
Διαφάνεια 11
ΕΠΙΤΕΥΧΟΝΤΑΙ ΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟ ΜΑΘΗΜΑ;
- Ποια είναι η ατμόσφαιρα;
- Από τι αποτελείται η ατμόσφαιρα;
- Ποια είναι η δομή της ατμόσφαιρας;
- Ποια είναι η σημασία της ατμόσφαιρας για τον πλανήτη μας;
Διαφάνεια 12
ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ
- §23 μάθετε, § 24 (σελ. 90-91) διαβάστε
- Βρείτε πληροφορίες στο Διαδίκτυο σχετικά με το όνομα των ανώτερων στρωμάτων της ατμόσφαιρας και τα χαρακτηριστικά τους
- Φέρτε στο συνεργείο καταγραφές των παρατηρήσεων της θερμοκρασίας του αέρα.
Διαφάνεια 13
Πόροι που χρησιμοποιήθηκαν
- Σαρωμένοι πίνακες από το σχολικό βιβλίο του V.P. Dronov, L.E. Savelyeva «Γεωγραφία. Γεωγραφία" ΣΤ' τάξη - "Bustard", 2007
Προβολή όλων των διαφανειών
Αφηρημένη
Lemeshkin Alexander Petrovich,
Στόχοι:εκπαιδευτικός –
ανάπτυξη
εκπαιδευτικός
Εξοπλισμός
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Οργάνωση χρόνου
Εκμάθηση νέου υλικού
Θέμα μαθήματος: "Ατμόσφαιρα" ( διαφάνεια 1)
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα απαντήσουμε στις ερωτήσεις:
Πώς λέγεται η ατμόσφαιρα;
Από τι αποτελείται;
Η δομή της ατμόσφαιρας.
διαφάνεια 2)
Λιθόσφαιρα (ορισμός)
διαφάνεια 3)
Ατμοσφαιρική σύνθεση
διαφάνεια 4
Οξυγόνο
διαφάνεια 4,με κλικ)
Διοξείδιο του άνθρακα
διαφάνεια 5, κάντε κλικ σε αυτό)
Αζωτο
διαφάνεια 5, κάντε κλικ)
Ακαθαρσίες αέρα
Οζο
(διαφάνεια 6)
στερεές ακαθαρσίες
Η δομή της ατμόσφαιρας
διαφάνεια 7
Η δομή της ατμόσφαιρας
Στρώματα της ατμόσφαιρας | Ανώτατο όριο (km) | Χαρακτηριστικά του αέρα | Παρουσία υγρασίας και νεφών | Χαρακτηριστικά Θερμοκρασίας |
Τροποσφαίρα | 8-10 ή 16-18 χλμ | Περιέχει τα 4/5 όλου του αέρα | ||
Στρατόσφαιρα | Περιέχει λεπτό αέρα | |||
Ανώτερη ατμόσφαιρα | Περίπου 1000 χλμ | Δεν υπάρχει σχεδόν καθόλου αέρας | Χωρίς υγρασία ή σύννεφα |
1ος όμιλος:
2η ομάδα:
3η ομάδα:
4η ομάδα:
5ος όμιλος:
6ος όμιλος:
Προστασία από πτώση μετεωριτών
(διαφάνεια 9)
Ενοποίηση
Απάντησε στις ερωτήσεις (διαφάνεια 10):
Αντανάκλαση.
(διαφάνεια 11)
Εργασία για το σπίτι (διαφάνεια 12)
Lemeshkin Alexander Petrovich,
Δάσκαλος γεωγραφίας MBOU Lemeshkinsky δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
Περιοχή Rudnyansky, περιοχή Βόλγκογκραντ
Μάθημα Γεωγραφίας Στ΄ τάξη «Η ατμόσφαιρα, η σύνθεση, η δομή και η σημασία της»
Στόχοι:εκπαιδευτικός – εμβαθύνουν τις γνώσεις για την ατμόσφαιρα, μελετούν τη σύνθεση του αέρα, τη δομή της ατμόσφαιρας και τα χαρακτηριστικά των στρωμάτων, τη σημασία της ατμόσφαιρας για τη φύση της Γης.
ανάπτυξη– ανάπτυξη καθολικών μαθησιακών δραστηριοτήτων: ικανότητα ανεξάρτητου καθορισμού στόχων και προγραμματισμού εργασίας, εργασίας με ένα σχολικό βιβλίο, συμπλήρωσης πινάκων, ανάλυσης, σύγκρισης.
εκπαιδευτικός– να συνεχίσει το σχηματισμό περιβαλλοντικής σκέψης και ενδιαφέροντος για τις φυσικές επιστήμες, να αναπτύξει την ικανότητα εργασίας σε ζευγάρια, να αξιολογήσει το έργο των συντρόφων και την αυτοεκτίμηση
Εξοπλισμός: παρουσίαση, φυλλάδια - πίνακες για αυτοσυμπλήρωση
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων
Οργάνωση χρόνου
Χαιρετισμός μαθητών, προετοιμασία για εργασία
Εκμάθηση νέου υλικού
Καθορισμός του θέματος και των στόχων του μαθήματος
Παιδιά, μαντέψτε το αίνιγμα: «Ζούμε στον πάτο του ωκεανού. Σαν μια αόρατη κουβέρτα, περιβάλλει τη Γη και δημιουργεί ένα κέλυφος που ονομάζεται ... (ατμόσφαιρα)».
Τι θα μελετήσουμε λοιπόν στο σημερινό μάθημα;
Θέμα μαθήματος: "Ατμόσφαιρα" ( διαφάνεια 1)
Τι ακριβώς θα χρειαστεί να μάθουμε για την ατμόσφαιρα; Προτείνετε τις επιλογές σας για τους στόχους του μαθήματος
Κατά τη διάρκεια του μαθήματος θα απαντήσουμε στις ερωτήσεις:
Πώς λέγεται η ατμόσφαιρα;
Από τι αποτελείται;
Η δομή της ατμόσφαιρας.
Η σημασία της ατμόσφαιρας για τη Γη. (Οι στόχοι του μαθήματος ανοίγουν στις διαφάνεια 2)
Ορισμός της «ατμόσφαιρας»
Τι είναι ατμόσφαιρα; (ακούστε διαφορετικές εκδόσεις, επιλέξτε την καλύτερη και γράψτε την σε ένα σημειωματάριο)
Η ατμόσφαιρα είναι το περίβλημα αέρα της Γης. Αυτός ο όρος προτάθηκε από τον M.V. Lomonosov το 1775.
Παιδιά, ποια άλλα κοχύλια της Γης γνωρίζετε;
Λιθόσφαιρα (ορισμός)
Υδρόσφαιρα (ορίστε) (ανοιχτό διαφάνεια 3)
Ατμοσφαιρική σύνθεση
Ας προχωρήσουμε, λοιπόν, στη μελέτη της σύνθεσης της ατμόσφαιρας. Τι γνωρίζετε για αυτό το θέμα;
(Ο αέρας είναι μείγμα αερίων. Αποτελείται από οξυγόνο, διοξείδιο του άνθρακα (ίσως κάποιοι από τους μαθητές να ονομάσουν άζωτο) ανοίγω διαφάνεια 4– διάγραμμα με κλικ. Αναρωτιέμαι ποια είναι η σύσταση της ατμόσφαιρας και τι αναλογία καταλαμβάνει κάθε αέριο στην ατμόσφαιρα;
Για λίγα λεπτά θα μετατραπούμε σε χημικούς του 17ου και 18ου αιώνα που μελετούν αυτό το θέμα.
Οξυγόνο
Ο αέρας είναι αόρατος, οπότε πώς μπορούμε να αποδείξουμε ότι περιέχει οξυγόνο; (Αν δεν υπήρχε οξυγόνο, δεν θα υπήρχε αναπνοή ή καύση)
Πώς να προσδιορίσετε ποιο μέρος του αέρα είναι το οξυγόνο; (Ο φώσφορος, τα προϊόντα καύσης του οποίου δεν είναι αέρια, κάηκε κάτω από ένα γυάλινο κουδούνι που κατέβασε σε ένα μπολ με νερό. Το νερό στο κουδούνι αυξήθηκε κατά 1/5. Τι% του οξυγόνου βρίσκεται στον αέρα; Σωστά, 20% , ή ακριβέστερα, 21%) ( διαφάνεια 4,με κλικ)
Διοξείδιο του άνθρακα
Πώς αποδεικνύουμε ότι υπάρχει διοξείδιο του άνθρακα στον αέρα; (Τα ζωντανά όντα το απελευθερώνουν όταν αναπνέουν· αν δεν υπήρχε, τα φυτά δεν θα είχαν φωτοσύνθεση) Πιστεύετε ότι υπάρχει πολύ διοξείδιο του άνθρακα στον αέρα; (Μικρό) Γιατί; (Απορροφάται από τα φυτά) Σωστά, υπάρχει πολύ λίγο διοξείδιο του άνθρακα στον αέρα, μόνο 0,03%. Πώς αναπληρώνονται τα αποθέματα διοξειδίου του άνθρακα, εκτός από την αναπνοή; (Καύση καυσίμων και ηφαιστειακές εκρήξεις)
Στην αυγή του πλανήτη μας, η αναλογία των ατμοσφαιρικών αερίων ήταν εντελώς διαφορετική. Υπήρχε πολύ διοξείδιο του άνθρακα, αλλά δεν υπήρχε καθόλου οξυγόνο. Γιατί άλλαξε η σύνθεση της ατμόσφαιρας; (Εμφανίστηκαν ζωντανά πλάσματα, τα φυτά άλλαξαν τη σύνθεση της ατμόσφαιρας)
Το διοξείδιο του άνθρακα, εκτός από τη συμμετοχή στη φωτοσύνθεση, παίζει έναν άλλο σημαντικό ρόλο στη Γη: μαζί με τους υδρατμούς, διατηρεί τη θερμότητα στην ατμόσφαιρα (μια ιστορία για το φαινόμενο του θερμοκηπίου, διαφάνεια 5, κάντε κλικ σε αυτό)
Αζωτο
Έτσι, το οξυγόνο στην ατμόσφαιρα είναι 21%, το διοξείδιο του άνθρακα είναι 0,03%, αλλά ποιο αέριο καταλαμβάνει το μεγαλύτερο μέρος της ατμόσφαιρας; Βρείτε πληροφορίες στο σχολικό βιβλίο στην Εικ. 80 (Άζωτο, 78%) ( διαφάνεια 5, κάντε κλικ)
Άζωτο κυριολεκτικά σημαίνει «άψυχο». Ο επιστήμονας που το ανακάλυψε στην ατμόσφαιρα έβαλε ένα ποντίκι κάτω από ένα καπάκι με άζωτο και πέθανε. Γιατί πέθανε το ποντίκι; (Δεν υπήρχε οξυγόνο). Υποστηρίζεται τώρα ότι το άζωτο, αντίθετα, είναι ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία στα έμβια όντα. Χωρίς αυτό δεν θα υπήρχαν πρωτεΐνες ή DNA. Το άζωτο από τον αέρα δεσμεύεται από τα βακτήρια του εδάφους και μετατρέπεται σε άλατα και τα φυτά το απορροφούν από το έδαφος μέσω των ριζών τους.
Ακαθαρσίες αέρα
Τι άλλο περιλαμβάνεται στην ατμόσφαιρα; Σχεδόν το 1% ορισμένων αερίων παραμένει. Βρείτε πληροφορίες στο κείμενο του σχολικού βιβλίου. (Αυτά είναι οι υδρατμοί και το όζον)
Οζο - αυτό είναι τροποποιημένο οξυγόνο, τα μόριά του δεν αποτελούνται από δύο, αλλά από τρία άτομα.
Χρησιμοποιώντας το κείμενο του σχολικού βιβλίου, απαντήστε στις ερωτήσεις: -Από πού προέρχεται το όζον στην ατμόσφαιρα; (Σχηματίζεται από οξυγόνο κατά τη διάρκεια μιας καταιγίδας) - Τι ρόλο παίζει; (Σχηματίζει ένα στρώμα όζοντος σε υψόμετρο 20-30 χλμ., αυτή η οθόνη όζοντος προστατεύει όλα τα έμβια όντα από την επιβλαβή ακτινοβολία του ήλιου (προσθέτω – η υπεριώδης ακτινοβολία από τον ήλιο, που προκαλεί εγκαύματα και καρκίνο) (διαφάνεια 6)
Τι είδους στερεά σωματίδια υπάρχουν στον αέρα; (Φυσικά, αυτό περιλαμβάνει σκόνη, σπόρια φυτών, γύρη και μικροοργανισμούς. Ονομάζονται στερεές ακαθαρσίες αέρας. Παίζουν ρόλο μαζί με τους υδρατμούς στο σχηματισμό νεφών).
Η δομή της ατμόσφαιρας
Σχετικά με το ζήτημα της δομής της ατμόσφαιρας, των στρωμάτων της και των χαρακτηριστικών τους, προτείνω να εργαστούμε ανεξάρτητα σε ζευγάρια με το κείμενο στη σελίδα 89 και το σχήμα 82 και μετά από 5 λεπτά αναφέρω το αποτέλεσμα της αναζήτησης απαντήσεων στις ερωτήσεις που θα δώσω εσείς.
Εργαστείτε σε ζευγάρια (μικρές ομάδες) σε ερωτήσεις χρησιμοποιώνταςδιαφάνεια 7 , Εικόνα 82 και κείμενο σχολικού βιβλίου στη σελίδα 89. Μετά από 5 λεπτά προετοιμασίας, προχωρήστε σε μια συζήτηση, στη συνέχεια στη συμπλήρωση των πινάκων μόνοι σας, ακολουθούμενη από αυτοέλεγχο (διαφάνεια 8):
Η δομή της ατμόσφαιρας
Στρώματα της ατμόσφαιρας | Ανώτατο όριο (km) | Χαρακτηριστικά του αέρα | Παρουσία υγρασίας και νεφών | Χαρακτηριστικά Θερμοκρασίας |
Τροποσφαίρα | 8-10 ή 16-18 χλμ | Περιέχει τα 4/5 όλου του αέρα | Περιέχει σχεδόν όλη την υγρασία και πολλά σύννεφα | Μειώνεται με το υψόμετρο, φτάνοντας τους -550C |
Στρατόσφαιρα | Περιέχει λεπτό αέρα | Πολύ λίγη υγρασία, σχεδόν καθόλου σύννεφα | Αυξάνεται με το υψόμετρο, φτάνοντας τους 00C |
|
Ανώτερη ατμόσφαιρα | Περίπου 1000 χλμ | Δεν υπάρχει σχεδόν καθόλου αέρας | Χωρίς υγρασία ή σύννεφα | Η θερμοκρασία πέφτει με υψόμετρο στους -2700C |
1ος όμιλος:
Πώς ονομάζεται το χαμηλότερο στρώμα της ατμόσφαιρας; Πόσο πάχος είναι στους πόλους και πάνω από τον ισημερινό; Προτείνετε γιατί το πάχος αυτού του στρώματος είναι διαφορετικό. Πώς προσδιορίζεται πού ακριβώς τελειώνει αυτό το στρώμα; (Τροπόσφαιρα· στους πόλους 8-10 km, πάνω από τον ισημερινό 16-18 km. Αυτό το στρώμα περιέχει τα 4/5 όλου του ατμοσφαιρικού αέρα και η θερμοκρασία σε αυτό μειώνεται με το ύψος, φτάνοντας στους -550 C στο ανώτερο όριο. Ο δάσκαλος πρέπει προσθέστε ότι, για παράδειγμα, τα 8 km είναι όπως από το Lemeshkino στο Novokrasino και 18 km στο Sadovoy. Και η θερμοκρασία τότε, για παράδειγμα, στο Lemeshkino είναι 00 και στο Sadovoy -550)
2η ομάδα:
Ποιο στρώμα της ατμόσφαιρας ονομάζεται εργοστάσιο καιρού; Πού βρίσκεται αυτό το στρώμα; Γιατί λέγεται έτσι; Δώστε δύο ή τρία αποδεικτικά στοιχεία ότι αυτό είναι πράγματι μια αληθινή δήλωση. (Αυτή είναι η τροπόσφαιρα - το κατώτερο στρώμα της ατμόσφαιρας. Απόδειξη ότι η τροπόσφαιρα είναι εργοστάσιο καιρού: 1) Αυτό είναι το χαμηλότερο στρώμα της ατμόσφαιρας, επομένως είναι υπεύθυνο για τον καιρό στην επιφάνεια της γης 2) Όλα τα Η υγρασία στην ατμόσφαιρα συγκεντρώνεται εδώ, οπότε σχηματίζονται σύννεφα και βροχόπτωση εδώ. 3) Υπάρχει μια συνεχής κίνηση του αέρα εδώ και σχηματίζεται ένας άνεμος που φέρνει κρύο ή ζεστό αέρα.)
3η ομάδα:
Πώς ονομάζεται το δεύτερο στρώμα της ατμόσφαιρας (από την επιφάνεια της γης); Σε ποιο ύψος βρίσκονται τα άνω και κάτω όρια αυτού του στρώματος; Ποια σημάδια χρησιμοποιήθηκαν για να διαπιστωθεί ότι αυτά είναι τα όρια αυτού του στρώματος; (Αυτή είναι η στρατόσφαιρα· το κατώτερο όριο είναι από 8 έως 18 km, ανάλογα με τη θέση πάνω από τους πόλους ή τον ισημερινό· το ανώτερο όριο βρίσκεται σε υψόμετρο 55 km. Τα όρια της τροπόσφαιρας καθορίστηκαν σύμφωνα με τα ακόλουθα κριτήρια : 1) υπάρχει ακόμα σπάνιος αέρας σε αυτό 2) υπάρχει πολύ, υπάρχουν λίγοι υδρατμοί και σύννεφα 3) σε αυτό η θερμοκρασία του αέρα αυξάνεται με το υψόμετρο από -550 σε 00.
4η ομάδα:
Σε ποιο στρώμα της ατμόσφαιρας βρίσκεται το στρώμα του όζοντος; Πόσο ψηλά από το έδαφος βρίσκεται; Γιατί το στρώμα του όζοντος ονομάζεται ασπίδα του όζοντος; Γιατί μπορείτε να βρείτε σημάδια ζωντανών όντων κάτω από αυτό το στρώμα - σπόρια, γύρη, μικροοργανισμούς - αλλά πάνω από αυτό δεν υπάρχουν σημάδια ζωής; (Η οθόνη του όζοντος βρίσκεται στο κάτω μέρος της στρατόσφαιρας, σε υψόμετρο 20-30 χλμ. Αντανακλά τις υπεριώδεις ακτίνες από τον εαυτό της, επομένως ονομάζεται προστατευτική οθόνη. Πάνω από το στρώμα του όζοντος, όλα τα ζωντανά όντα καίγονται στην υπεριώδη ακτινοβολία )
5ος όμιλος:
Τι θερμαίνει περισσότερο – η επιφάνεια της γης ή ο αέρας; Σε ποιο στρώμα της ατμόσφαιρας μειώνεται η θερμοκρασία με το ύψος; Γιατί; Τι συμβαίνει με τη θερμοκρασία του αέρα στο επόμενο στρώμα της ατμόσφαιρας; Γιατί συμβαίνει αυτό? (Για να απαντήσετε στην ερώτηση, θυμηθείτε ότι μέρος του ηλιακού φωτός διέρχεται από την ατμόσφαιρα και μέρος αντανακλάται από τα σύννεφα - βλέπε Εικ. 83 στη σελίδα 91) Γιατί υπάρχει κοσμικό κρύο στα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας - θερμοκρασίες κάτω από 2700; (Στην τροπόσφαιρα, η θερμοκρασία μειώνεται με το ύψος, αφού ο ήλιος θερμαίνει τη γη περισσότερο από τον αέρα, και όσο πιο κοντά στη γη, τόσο περισσότερο θερμαίνεται ο αέρας από τη γη. Πάνω από την τροπόσφαιρα, στη στρατόσφαιρα, γίνεται θερμότερος , επειδή μερικές από τις ακτίνες του ήλιου αντανακλώνται από τον πυκνό αέρα της τροπόσφαιρας και από την οθόνη του όζοντος· αυτές οι ακτίνες θερμαίνουν τον σπάνιο αέρα της στρατόσφαιρας. Σε μεγάλα υψόμετρα πρακτικά δεν υπάρχει αέρας, υπάρχει κενό και δεν είναι ικανός να απορροφά τις ακτίνες του ήλιου και να θερμαίνεται από αυτές.)
6ος όμιλος:
Χρησιμοποιώντας το Σχήμα 81, πείτε μας για τη σημασία της ατμόσφαιρας στον πλανήτη μας. Γιατί δεν υπάρχει ζωή σε άλλους πλανήτες του ηλιακού συστήματος;
(-Προστασία από την επιβλαβή ηλιακή και κοσμική ακτινοβολία.
Συνθήκες για τη ζωή των φυτών και των ζώων.
Προστασία της επιφάνειας της γης από υπερθέρμανση και υποθερμία.
Συνθήκες για το σχηματισμό ήχων, ανέμων, βροχοπτώσεων.
Δυνατότητα διάβρωσης σκληρών πετρωμάτων (σχηματισμός άμμου, αργίλου και εδάφους στη θέση τους)
Προστασία από πτώση μετεωριτών
Σε άλλους πλανήτες δεν υπάρχει τέτοια ατμόσφαιρα, νερό και θερμοκρασίες φυσιολογικές για ζωή.) (διαφάνεια 9)
Ενοποίηση
Απάντησε στις ερωτήσεις (διαφάνεια 10):
Τι αέριο υπάρχει περισσότερο στον αέρα; (Αζωτο)
Τι αέριο αέρα χρειάζεται για τη φωτοσύνθεση; (Διοξείδιο του άνθρακα)
Τι αέριο αέρα χρειάζεται για την καύση, την αποσύνθεση και την αναπνοή; (Οξυγόνο)
Γιατί οι τρύπες του όζοντος είναι επικίνδυνο φαινόμενο; (Οι ακτίνες UV είναι επιβλαβείς για τη ζωή)
Πώς λέγεται το στρώμα της ατμόσφαιρας όπου ζούμε εγώ και εσύ; (Τροποσφαίρα)
Γιατί παίρνουν οξυγόνο σε φιάλες εκτός από την παροχή καυσίμου για πτήσεις στη στρατόσφαιρα; (Ο αέρας είναι αραιός εκεί και η καύση του καυσίμου θα ήταν αδύνατη)
Αντανάκλαση.
Συνοψίστε το σημερινό μάθημα. Τι καινούργιο μάθαμε; Έχουν επιτευχθεί όλοι οι στόχοι του μαθήματος; (διαφάνεια 11)Ποιος πιστεύετε ότι μπορεί να βαθμολογηθεί για το μάθημα σήμερα; Τι βαθμολογίες θα δίνατε στον εαυτό σας;
Εργασία για το σπίτι (διαφάνεια 12)
Κατεβάστε την περίληψη"Γεωγραφία των Πεδιάδων" - Προσχωσιγενής (Ινδο-Γαγγετική πεδιάδα. Πεδιάδες κατά σχήμα επιφάνειας. A.I. Soloviev. Συγκρίνετε τις δύο πεδιάδες. Πεδιάδες. Υπολειμματικά (μικροί λόφοι του Καζάκου). Βουνά. Πεδιάδες κατά ύψος. πεδιάδες (έως 200 μέτρα) Δυτική Σιβηρική Πεδιάδες του Αμαζονίου κατά προέλευση Πρωτογενή πεδινά οροπέδια της Κασπίας (πάνω από 500 μέτρα) Κεντρική Σιβηρική Ντέκαν.
«Ανάγλυφο εδάφους» - Τύποι βουνών κατά ύψος: Όταν σχηματίζονται βουνά, οι εσωτερικές δυνάμεις της Γης είναι πιο ενεργές. Περιγραφή των πεδιάδων και των βουνών της γης στο χάρτη. Ορεινή χώρα - ομάδες οροσειρών που χωρίζονται από ενδοορεινές κοιλάδες. Τα βουνά είναι τεράστιες εκτάσεις γης που υψώνονται ψηλά πάνω από τις πεδιάδες με μεγάλες υψομετρικές διαφορές. Σούσι πεδιάδες. Βουνά σούσι.
«Δομή της ατμόσφαιρας» - Γεωγραφικό περίβλημα. Δομή της ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ. Larshina Oksana Olegovna. Λιθόσφαιρα + Υδρόσφαιρα + Ατμόσφαιρα + Βιόσφαιρα. Σήμερα στην τάξη μάθαμε. Σύνθεση της ΑΤΜΟΣΦΑΙΡΑΣ. Γεωγραφία. Το υπόλοιπο 1% προέρχεται από όλα τα άλλα αέρια. Η ατμόσφαιρα προστατεύει τον πλανήτη μας από πολλές επιρροές από το διάστημα. Το όζον απορροφά την υπεριώδη ακτινοβολία από τον ήλιο.
"Shapes of the Earth's Surface" - Ασημένιο κρόσσι κρέμεται στα κλαδιά το χειμώνα. Πυκνό σύννεφο. Λόφος είναι ένα υψόμετρο σε μια πεδιάδα με μέσο ύψος 10 - 20 έως 200 μ. Βρέθηκα σε ένα άγριο, σκοτεινό και υγρό φαράγγι. Ομάδα αστεριών. Πώς αντιμετωπίζουν οι άνθρωποι τις χαράδρες; Είσαι αταίριαστος, αλλά δεν θα σταματήσεις. Πλανήτης. 2. Πεδιάδα - περιοχή στην οποία δεν υπάρχουν ούτε μεγάλα υψόμετρα ούτε βαθιές κοιλότητες.
«Γεωγραφία των ηφαιστείων» - Επί του παρόντος, πάνω από 4 χιλιάδες έχουν εντοπιστεί στον κόσμο. ηφαίστεια. Σύμφωνα με τον δηλωμένο στόχο, οι ακόλουθες εργασίες εξετάζονται στην εργασία. Ο κύριος στόχος της εργασίας είναι η μελέτη ηφαιστείων και ηφαιστειότητας. Σκοπός: Η συντριπτική πλειοψηφία των ηφαιστείων βρίσκονται στις ισημερινές, τροπικές και εύκρατες περιοχές.
Διαφάνεια 1
Παρουσίαση με θέμα Ατμόσφαιρα
Η παρουσίαση έγινε από τη μαθήτρια της Ε' τάξης Sidorova Violetta Δάσκαλος: Kardanova Yu.R.
Διαφάνεια 2
Διαφάνεια 3
στόχοι
εμβαθύνουν τις γνώσεις για την ατμόσφαιρα, μελετούν τη σύνθεση του αέρα, τη δομή της ατμόσφαιρας και τα χαρακτηριστικά των στρωμάτων, τη σημασία της ατμόσφαιρας για τη φύση της Γης. ο σχηματισμός γνώσης για το γεωγραφικό κέλυφος - την ατμόσφαιρα, ως πηγή ύπαρξης ζωής.
Διαφάνεια 4
Ατμόσφαιρα - το περίβλημα αέρα της Γης
Η ατμόσφαιρα είναι το ανώτερο κέλυφος της Γης. Το πάχος του είναι περίπου 2000-3000 km. Δεν υπάρχει ανώτατο όριο στην ατμόσφαιρα.
Διαφάνεια 5
Ατμοσφαιρική σύνθεση
Η ατμόσφαιρα της Γης αποτελείται από ένα μείγμα αερίων. Αυτό είναι κυρίως Άζωτο (N2) - 78%, οξυγόνο (O2) - 21% και τα υπόλοιπα αέρια - διοξείδιο του άνθρακα, υδρατμοί, όζον, ήλιο, υδρογόνο, αργό κ.λπ. - 1%.
Διαφάνεια 6
Η δομή της ατμόσφαιρας
Το πάχος της ατμόσφαιρας είναι περίπου 3 χιλιάδες χιλιόμετρα. Περιέχει πολλά στρώματα που διαφέρουν μεταξύ τους σε θερμοκρασία και σύνθεση αερίου. Το κατώτερο στρώμα είναι η τροπόσφαιρα - η επιφάνεια της Γης, αλλά αυτό το όριο είναι σχετικό. Ακολουθεί η στρατόσφαιρα. Ακόμη υψηλότερα είναι η μεσόσφαιρα, η θερμόσφαιρα και η εξώσφαιρα. Αυτά είναι τα ανώτερα στρώματα της ατμόσφαιρας, τα οποία περνούν στο διάστημα σε υψόμετρο 2 - 3 χιλιάδων χιλιομέτρων. πάνω από την επιφάνεια της Γης.
Διαφάνεια 7
Η τροπόσφαιρα είναι το χαμηλότερο στρώμα της ατμόσφαιρας, το πάχος του οποίου πάνω από τους πόλους είναι 8-10 km, σε εύκρατα γεωγραφικά πλάτη - 10-12 km, και πάνω από τον ισημερινό - 16-18 km. Ο αέρας στην τροπόσφαιρα θερμαίνεται από την επιφάνεια της γης, δηλαδή από τη γη και το νερό. Επομένως, η θερμοκρασία του αέρα σε αυτό το στρώμα μειώνεται με το ύψος κατά μέσο όρο 0,6 °C για κάθε 100 μ. Στο ανώτερο όριο της τροπόσφαιρας φτάνει τους -55 °C. Ταυτόχρονα, στην περιοχή του ισημερινού στο ανώτερο όριο της τροπόσφαιρας, η θερμοκρασία του αέρα είναι -70 °C και στην περιοχή του Βόρειου Πόλου -65 °C. Περίπου το 80% της μάζας της ατμόσφαιρας συγκεντρώνεται στην τροπόσφαιρα, βρίσκονται σχεδόν όλοι οι υδρατμοί, εμφανίζονται καταιγίδες, καταιγίδες, σύννεφα και βροχοπτώσεις και εμφανίζεται κάθετη (συναγωγή) και οριζόντια (άνεμος) κίνηση του αέρα. Μπορούμε να πούμε ότι ο καιρός σχηματίζεται κυρίως στην τροπόσφαιρα.
Τροποσφαίρα
Διαφάνεια 8
Η στρατόσφαιρα είναι ένα στρώμα της ατμόσφαιρας που βρίσκεται πάνω από την τροπόσφαιρα σε υψόμετρο 8 έως 50 km. Το χρώμα του ουρανού σε αυτό το στρώμα φαίνεται μωβ, γεγονός που εξηγείται από τη λεπτότητα του αέρα, λόγω του οποίου οι ακτίνες του ήλιου σχεδόν δεν διασκορπίζονται. Η στρατόσφαιρα περιέχει το 20% της μάζας της ατμόσφαιρας. Ο αέρας σε αυτό το στρώμα είναι αραιωμένος, πρακτικά δεν υπάρχουν υδρατμοί και επομένως σχεδόν δεν σχηματίζονται σύννεφα και βροχόπτωση. Ωστόσο, στη στρατόσφαιρα παρατηρούνται σταθερά ρεύματα αέρα, η ταχύτητα των οποίων φτάνει τα 300 km/h. Αυτό το στρώμα περιέχει όζον (οθόνη όζοντος, οζονόσφαιρα), ένα στρώμα που απορροφά τις υπεριώδεις ακτίνες, εμποδίζοντάς τις να φτάσουν στη Γη και έτσι προστατεύοντας τους ζωντανούς οργανισμούς στον πλανήτη μας. Χάρη στο όζον, η θερμοκρασία του αέρα στο ανώτερο όριο της στρατόσφαιρας κυμαίνεται από -50 έως 4-55 °C. Μεταξύ της μεσόσφαιρας και της στρατόσφαιρας υπάρχει μια μεταβατική ζώνη - η στρατόπαυση.
Στρατόσφαιρα
Διαφάνεια 9
Η μεσόσφαιρα είναι ένα στρώμα της ατμόσφαιρας που βρίσκεται σε υψόμετρο 50-80 km. Η πυκνότητα του αέρα εδώ είναι 200 φορές μικρότερη από ό,τι στην επιφάνεια της Γης. Το χρώμα του ουρανού στη μεσόσφαιρα φαίνεται μαύρο και τα αστέρια είναι ορατά κατά τη διάρκεια της ημέρας. Η θερμοκρασία του αέρα πέφτει στους -75 (-90)°C. Σε υψόμετρο 80 χλμ. ξεκινά η θερμόσφαιρα. Η θερμοκρασία του αέρα σε αυτό το στρώμα αυξάνεται απότομα σε ύψος 250 m και στη συνέχεια γίνεται σταθερή: σε υψόμετρο 150 km φτάνει τους 220-240 ° C. σε υψόμετρο 500-600 km ξεπερνά τους 1500 °C.
Μεσόσφαιρα και θερμόσφαιρα
Διαφάνεια 11
Διαφάνεια 12
Διαφάνεια 13
Η έννοια της ατμόσφαιρας
Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί χρειάζονται αέρα για να αναπνεύσουν. Το όζον που περιέχεται στη στρατόσφαιρα προστατεύει τους ζωντανούς οργανισμούς από την επιβλαβή υπεριώδη ακτινοβολία του Ήλιου. Ως αποτέλεσμα των ανθρώπινων δραστηριοτήτων, ο αέρας γίνεται βρώμικος. Το στρώμα του όζοντος καταστρέφεται. Πρέπει να κρατάμε τον αέρα καθαρό!
