Fragen:

1. Anhand welcher Anzeichen können wir sagen, dass eine Amöbenzelle ein unabhängiger Organismus ist?

2. Beschreiben Sie die Prozesse der Ernährung und Ausscheidung bei Amöben.

3. Erklären Sie die Rolle von Protozoen in der Natur.

4. Stellen Sie einen Zusammenhang zwischen dem Lebensraum und den Nahrungsarten der Grünen Euglena her.

5. Vergleichen Sie die Reproduktionsmethoden von Amöbenprotea und grüner Euglena.

6. Begründen Sie die Aussage über die Zwischenstellung der Grünen Euglena zwischen den beiden Reichen der belebten Natur.

7. Was ist die zunehmende Komplexität der Organisation kolonialer Flagellatenformen? Erläutern Sie Ihre Antwort anhand von Beispielen.

8. Beweisen Sie anhand konkreter Beispiele, dass Ciliaten eine komplexere Struktur haben als Sarkoden und Flagellaten.

9. Stellen Sie einen Zusammenhang zwischen der zunehmenden Komplexität der Struktur des Ciliatenschuhs und den Prozessen der Ernährung und Ausscheidung her.

10. Beschreiben Sie die Merkmale des Reproduktionsprozesses des Ciliatenschuhs.

11. Erklären Sie, warum der sexuelle Prozess keine sexuelle Fortpflanzung ist. Welche biologische Bedeutung hat es?

12. Erklären Sie, welche Funktionen eine Protozoenzelle erfüllt.

13. Nennen Sie Maßnahmen zur Vorbeugung der Erkrankung Amöbenruhr und Malaria.

14. Formulieren Sie eine Schlussfolgerung über die Rolle von Protozoen in der Natur und ihren Einfluss auf den Menschen.

15. Erklären Sie, warum eine Protozoenzelle ein unabhängiger Organismus ist.

16. Beschreiben Sie die Lebensräume einzelliger Organismen. Welche Bedingung ist für ihre Existenz notwendig?

17. Erklären Sie, welche Funktionen Vakuolen im Körper einzelliger Organismen haben.

18. Stellen Sie den Zusammenhang zwischen der Struktur und den Bewegungsmethoden einzelliger Organismen her.

19. Nennen Sie die Merkmale der Anpassung von Protozoen an ungünstige Bedingungen.

20. Beschreiben Sie die Rolle von zwei oder drei Vertretern der in der aquatischen Umwelt lebenden Protozoen in der Natur.

21. Nennen Sie Maßnahmen zur Vorbeugung von durch Protozoen verursachten Krankheiten.

22. Nennen Sie den Wissenschaftler, der als erster eine Gruppe einfacher Tiere beschrieben hat.

23. Was ist in der Struktur von Protozoen gemeinsam?

24. Warum sagen Wissenschaftler, dass Tiere und Pflanzen gemeinsame Vorfahren hatten?

25. Erklären Sie, in welchem ​​Sinne Ärzte häufig den Ausdruck „Krankheiten durch schmutzige Hände“ verwenden. Nennen Sie Beispiele für Krankheiten, auf die es sich bezieht.

26. Vervollständigen Sie die Sätze, indem Sie die erforderlichen Wörter einfügen.

Wenn Sie ein Glas davon mehrere Tage lang in einem dunklen Schrank aufbewahren, verschwindet die Farbe. ... werden hell, sterben aber nicht, denn im Dunkeln ernähren sie sich wie... . Im Licht... wieder... und sie werden anfangen zu fressen wie... .

27. Ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben. Geben Sie Definitionen von Konzepten an.

S..mb..oz - ...

K..lonia - ...

Krebs...Schuld -...

Ts..sta - ...

28. Erklären Sie, wie die Ernährung und der Lebensstil eines Protozoen miteinander zusammenhängen.

29. Stimmt die Aussage: „Die Schulkreide, die Mauern des Palastes und die Mauern der Pyramide haben eine Quelle, eine Grundlage? Beweisen Sie Ihren Standpunkt.“

Welche Aussagen sind wahr?

1. Die Protozoenzelle fungiert als unabhängiger Organismus.

2. Die Fortpflanzung erfolgt bei der Amöbe asexuell und beim Flimmerschuh sowohl asexuell als auch sexuell.

3. Die Bewegungsorganellen des Wimpernschuhs sind die Pseudopodien.

4. Euglena-Grün ist eine Übergangsform von Pflanzen zu Tieren: Es hat Chlorophyll wie Pflanzen, ernährt sich heterotroph und bewegt sich wie Tiere.

5. Amöben haben im Körper zwei Arten von Kernen.

6. Der kleine Kern der Ciliaten ist an der sexuellen Fortpflanzung beteiligt und der große ist für die lebenswichtige Aktivität verantwortlich.

7. Dysenterische Amöben werden von Mücken übertragen.

1. Welche Struktur hat eine Protozoenzelle? Warum ist es ein unabhängiger Organismus?
Eine Protozoenzelle erfüllt alle Funktionen eines unabhängigen Organismus: Sie ernährt sich, bewegt sich, atmet, verarbeitet Nahrung und vermehrt sich.

2. In welchen Umgebungen leben Einzeller? Warum ist die Anwesenheit von Wasser eine Voraussetzung für ihre Existenz?
Protozoen leben nur in einer aquatischen Umgebung, da sie im Wasser gelösten Sauerstoff atmen und sich nur in einer flüssigen Umgebung bewegen können.

3. Welche Funktion haben Vakuolen im Körper einzelliger Organismen?
Im Körper einzelliger Organismen gibt es Verdauungs- und kontraktile Vakuolen. Die Verdauung der Nahrung erfolgt in der Verdauungsvakuole, und die kontraktile Vakuole entfernt schädliche Substanzen und überschüssiges Wasser aus der Zelle.

4. Benennen Sie die Bewegungsorganellen. Welche Bewegungsarten gibt es bei Einzellern?
Die Amöbe bewegt sich mit Hilfe von Pseudopodien, als würde sie fließen. Euglena-Grün bewegt sich aufgrund der Rotation des Flagellums und Wimperntiere bewegen sich aufgrund der oszillierenden Bewegungen der Zilien.

5. Wie vermehren sich Protozoen? Beschreiben Sie kurz diese Methoden.
Vertreter der Phylum Sarcodae und Flagellaten vermehren sich ungeschlechtlich. Zuerst wird der Zellkern in zwei Hälften geteilt, dann bildet sich eine Verengung, die die Zelle in zwei vollwertige Organismen teilt.
Die Protozoen vom Typ Ciliaten zeichnen sich durch einen Sexualprozess aus, bei dem die Anzahl der Individuen nicht zunimmt. Die sexuelle Methode verteilt genetisches Material zwischen Individuen neu und erhöht die Vitalität von Organismen.

6. Wie vertragen Protozoen ungünstige Bedingungen?
Bei ungünstigen Bedingungen (niedrige Wassertemperatur, Austrocknung des Lebensraums) scheiden die Protozoen eine schützende Hülle um sich aus – eine Zyste. Im Zystenstadium kann der Organismus auf das Eintreten günstiger Bedingungen warten oder mit Hilfe des Windes in einen anderen Lebensraum transportiert werden.

7. Nennen Sie zwei oder drei Vertreter der Protozoen, die in der Meeresumwelt leben. Welche Rolle spielen sie in der Natur?
Radiolarien und Foraminiferen leben in der Meeresumwelt. Sie sind an der Bildung von Sedimentgesteinsschichten beteiligt.

8. Nennen Sie die Ihnen bekannten Krankheiten, die durch Protozoen verursacht werden, und Maßnahmen zur Vorbeugung dieser Krankheiten.
Amöbenruhr, Malaria. Um diesen Krankheiten vorzubeugen, sollten Sie die Regeln der persönlichen Hygiene befolgen, Obst und Gemüse vor dem Essen gründlich waschen und Mückenschutzmittel verwenden.

Welche Aussagen sind wahr?
1. Die Protozoenzelle fungiert als unabhängiger Organismus.
2. Die Fortpflanzung erfolgt bei der Amöbe ungeschlechtlich, während die Fortpflanzung beim Pantoffelwimpertier sowohl ungeschlechtlich als auch sexuell erfolgt.
4. Euglena-Grün ist eine Übergangsform von Pflanzen zu Tieren: Es hat Chlorophyll wie Pflanzen, ernährt sich heterotroph und bewegt sich wie Tiere.
6. Der kleine Kern der Ciliaten ist an der sexuellen Fortpflanzung beteiligt und der große ist für die lebenswichtige Aktivität verantwortlich.

Wissenschaftler glauben, dass die ersten Bewohner der Erde genau diese Organismen waren: Archaeen und Bakterien. Trotz ihres antiken Ursprungs wurden sie erst vor kurzem entdeckt, als die optische Vergrößerung von Objekten mithilfe eines Mikroskops erfunden wurde (A. Leeuwenhoek). Ein einzelliger Mikroorganismus besteht dementsprechend im Gegensatz zu einem mehrzelligen aus einer Zelle. Viele Bakterien, einige Pilze und Algen haben diese einfache Struktur. Somit ist diese Kategorie unsystematisch und umfasst Vertreter mehrerer

Prokaryoten und Eukaryoten

Erstere haben keinen klar ausgebildeten Kern in der Zelle und anderen Organen, beispielsweise der Kernhülle und den Membranorganellen. Sie erschienen auf dem Planeten in der Antike, vermutlich vor mehr als drei Milliarden Jahren. Die zweiten haben einen ausgeprägten Zellkern und Protoplasma. Hypothesen zufolge existierten sie bereits vor zwei Milliarden Jahren. Darüber hinaus sind alle Organismen außer Archaeen und Bakterien Kernorganismen (Eukaryoten).

Einzellige Lebensräume

Die zahlreichsten Vertreter einzelliger Organismen sind Bakterien und Archaeen. Die Antwort auf die Frage, wo sie leben, ist einfach: überall! Für diese Mikroorganismen kommt es vor allem darauf an, dass die Umgebung (oder das Substrat) für Lebensaktivitäten geeignet ist. Darüber hinaus ist das Vorhandensein ausreichender Luftfeuchtigkeit und Wasser die Hauptsache. Unter ungünstigen Bedingungen macht das übrigens auch nichts: Viele der Bakterien können Sporen bilden, die eine besondere Existenzform darstellen und „konserviert“ werden. In welchen Umgebungen leben einzellige Bakterien? In der Atmosphäre, im Boden, im Wasser, in anderen Organismen. Lass uns genauer hinschauen.

In der Erde

Wenn wir über die Umgebungen sprechen, in denen einzellige Organismen leben, dann enthält der Boden die größte Anzahl davon. Humus, Schwarzerde und andere Böden, die günstige Substrate sind, haben alles für eine optimale Lebensaktivität: Nährstoffe, eine gewisse Menge Flüssigkeit. Hier gibt es auch keine direkte Sonneneinstrahlung, dafür aber ein angenehmes Temperaturregime, das es einzelligen Organismen ermöglicht, sich gut zu entwickeln und zu vermehren. Die meisten dieser Bakterien erfüllen die Funktion, tote Organismen umzuwandeln und sie in ihre Bestandteile – Mikroelemente und Verbindungen – zu zerlegen. Saprophagen (die sogenannten Bakterien, die sich von Überresten ernähren) sind an der Bildung von fruchtbarem Humus beteiligt. Allerdings gibt es unter den nützlichen Bakterien auch pathogene. Zum Beispiel die Erreger von Tetanus und Botulismus, die über verschiedene Hautläsionen in den menschlichen Körper gelangen können.

Im Wasser

Wenn man über die Umgebungen spricht, in denen einzellige Bakterien leben, kann man nicht umhin, die Wasserflächen zu erwähnen, die den größten Teil des Territoriums des Planeten Erde bedecken. Dort werden sie größtenteils aus dem Boden ausgewaschen. Daher können sich im Wasser, insbesondere im stehenden Wasser, ebenso wie im Boden Millionen von Bakterien befinden (in wenigen Gramm Flüssigkeit). Auf schädliche Einzeller kann die Gemeinschaft nicht verzichten. Darunter sind die Erreger von Typhus, Ruhr, Cholera und anderen schweren Erkrankungen des Menschen.

In der Luft

Es gibt hier nicht viele einzellige Vertreter, aber viele. Es ist bekannt, dass viele Infektionskrankheiten hauptsächlich durch Tröpfchen in der Luft übertragen werden. Und diese einzelligen Organismen gelangen mit Staubpartikeln und Mikrowassertröpfchen, die von Luftströmungen angehoben werden, in die Luft. Wissenschaftler haben herausgefunden, dass Bakterien auf ähnliche Weise bis an die Grenzen der Erdatmosphäre „fliegen“ können. Einige der einzelligen Organismen fühlen sich im Vakuum recht wohl und bilden konservierte Lebensformen – Sporen.

Auf der Haut und in uns

In welchen anderen Umgebungen leben einzellige Mikroorganismen? Auf der menschlichen Haut kommen in einigen Bereichen viele Bakterien vor: Achselhöhlen, Damm, Schleimhäute. Etwa drei Kilogramm Lebendgewicht an Bakterien „leben“ im Inneren eines Durchschnittsbürgers. Eine riesige Armee von Organismen (im quantitativen Sinne Milliarden), die nicht ignoriert werden kann. Im Grunde handelt es sich dabei um freundliche Nachbarn, die die Mikroflora eines gesunden Menschen bilden. Es gibt aber auch Krankheitserreger, die unter bestimmten Bedingungen enormen Schaden anrichten können.

Abschließender Wissenstest zum Thema

1. Wie ist die Struktur einer Protozoenzelle? Warum ist es ein unabhängiger Organismus?
2. In welchen Umgebungen leben Einzeller? Warum ist die Anwesenheit von Wasser eine Voraussetzung für ihre Existenz?
3. Welche Funktionen haben Vakuolen im Körper einzelliger Organismen?
4. Nennen Sie die Bewegungsorganellen. Welche Bewegungsarten gibt es bei Einzellern?
5. Wie vermehren sich Protozoen? Beschreiben Sie kurz diese Methoden.
6. Wie überleben Protozoen ungünstige Bedingungen?
7. Nennen Sie zwei oder drei Vertreter der Protozoen, die in der Meeresumwelt leben. Welche Rolle spielen sie in der Natur?
8. Nennen Sie die Ihnen bekannten Krankheiten, die durch Protozoen verursacht werden, und Maßnahmen zur Vorbeugung dieser Krankheiten.

Welche Aussagen sind wahr?

1. Die Protozoenzelle fungiert als unabhängiger Organismus.
2. Die Fortpflanzung erfolgt bei der Amöbe ungeschlechtlich, während die Fortpflanzung beim Pantoffelwimpertier sowohl ungeschlechtlich als auch sexuell erfolgt.
3. Die Bewegungsorganellen des Wimpernschuhs sind die Pseudopodien.
4. Euglena-Grün ist eine Übergangsform von Pflanzen zu Tieren: Es hat Chlorophyll wie Pflanzen, ernährt sich heterotroph und bewegt sich wie Tiere.
5. Amöben haben im Körper zwei Arten von Kernen.
6. Der kleine Kern der Ciliaten ist an der sexuellen Fortpflanzung beteiligt, der große ist für lebenswichtige Funktionen verantwortlich.
7. Dysenterische Amöben werden durch Mücken übertragen.
8. Der Endwirt von Plasmodium falciparum ist der Mensch.

Bei der Suche nach bewohnbaren Planeten und Leben auf anderen Planeten suchen Wissenschaftler normalerweise nach Biosignalen aus atmosphärischem Kohlendioxid. Auf der Erde erhöht atmosphärisches Kohlendioxid durch den Treibhauseffekt die Oberflächentemperaturen. Durch natürliche Prozesse gelangt Kohlenstoff auch in den Untergrund und zurück in die Atmosphäre.

„Vulkanismus setzt Gase in die Atmosphäre frei, und dann wird durch Verwitterung Kohlendioxid aus der Atmosphäre gezogen und von Oberflächengesteinen und Sedimenten absorbiert“, sagte Bradford Foley, Assistenzprofessor für Geowissenschaften. „Das Ausbalancieren dieser beiden Prozesse hält den Kohlendioxidgehalt in der Atmosphäre auf einem bestimmten Niveau, das für die Aufrechterhaltung eines gemäßigten, bewohnbaren Klimas auf unserem Planeten unerlässlich ist.“

Die meisten Vulkane der Erde liegen an den Grenzen tektonischer Platten, was einer der Gründe dafür ist, dass Wissenschaftler glaubten, dass ihre Existenz für die Existenz von Leben notwendig sei. Der Punkt war, dass eine Platte unter dem Einfluss einer Kollision mit einer anderen Platte tiefer in die Oberfläche eindringt und dies den Kohlenstoffkreislauf beeinflusst, weil es Kohlenstoff in den Mantel einführt.

Planeten ohne Plattentektonik werden als stagnierende Planeten bezeichnet. Auf diesen Planeten ist die Kruste eine riesige Kugelplatte, die auf dem Mantel schwimmt und nicht aus einzelnen Teilen besteht. Sie gelten als häufiger als Planeten mit Plattentektonik. Gleichzeitig ist die Erde der einzige Planet, auf dem die Existenz tektonischer Platten bestätigt wurde.

Foley und Andrew Smye, Assistenzprofessor für Geowissenschaften, erstellten ein Computermodell des Lebenszyklus des Planeten. Sie untersuchten, wie viel Wärme sein Klima abhängig von der anfänglichen Wärmereserve oder der Menge der wärmeerzeugenden Elemente, die während der Entstehung des Planeten entstanden sind, speichern kann. Es handelt sich um Elemente, die im Moment des Zerfalls Wärme freisetzen. Auf der Erde erzeugt zerfallendes Uran Thorium und Wärme, und zerfallendes Thorium erzeugt Kalium und Wärme.

Nachdem sie Hunderte von Simulationen durchgeführt hatten, die die Größe und chemische Zusammensetzung des Planeten variierten, stellten die Forscher fest, dass stehende Planeten die Bedingungen für flüssiges Wasser über Milliarden von Jahren hinweg aufrechterhalten könnten. Im extremsten Fall könnten sie das Leben für 4 Milliarden Jahre, also die gesamte aktuelle Existenzperiode der Erde, unterstützen.

„Auch auf monolithischen Planeten gibt es Vulkanismus, aber die Prozesse sind viel kürzer als auf Planeten mit Plattentektonik, weil es keine Bewegungsdynamik gibt“, sagte Smy. „Vulkane führen zu einer Abfolge von Lavaströmen, die sich im Laufe der Zeit wie Schichten eines Kuchens übereinander schichten. Die Erwärmung von Gesteinen und Sedimenten ist in der Tiefe viel stärker.“

Letztendlich fanden die Forscher heraus, dass bei ausreichend hoher Temperatur und hohem Druck Kohlendioxid aus Gesteinen an die Oberfläche entweichen kann, ein Vorgang, der als Entgasung bezeichnet wird. Auf der Erde läuft laut Smy der gleiche Prozess mit Wasser in Subduktionsstörungszonen ab.

Dieser Entgasungsprozess nimmt zu, je nachdem, welche Arten und Mengen kalorischer Elemente an einem bestimmten Ort auf dem Planeten vorhanden sind.

Laut dem Modell der Forscher, das in der Juli-Ausgabe von Astrobiology veröffentlicht wurde, waren das Vorhandensein und die Menge kalorischer Elemente viel bessere Indikatoren für das Potenzial eines Planeten, Leben zu ermöglichen.