Літературна мова та літературна норма. Порушення літературної норми та їх причини

Літературна мова- наддіалектна підсистема (форма існування) національної мови, яка характеризується такими рисами, як нормативність, кодифікованість, поліфункціональність, стилістична диференційованість, високий соціальний престиж серед носіїв даної національної мови. Надбання всіх, хто має його норми. Він функціонує як і письмовій, і у розмовних формах.

Мова художньої літератури (мова письменників), хоча зазвичай і орієнтується ті ж норми, містить у собі багато індивідуального, не загальноприйнятого. У різні історичні епохи та в різних народів ступінь близькості літературної мови та мови художньої літератури виявлявся неоднаковим.

Літературна мова- спільна мова писемності того чи іншого народу, а іноді кількох народів - мова офіційно-ділових документів, шкільного навчання, письмово-побутового спілкування, науки, публіцистики, художньої літератури, всіх проявів культури, що виражаються у словесній формі, частіше писемної, але іноді й в усній. Ось чому розрізняються письмово-книжкова та усно-розмовна форми літературної мови, виникнення, співвідношення та взаємодія яких підпорядковані певним історичним закономірностям.

Літературна мова- це історично сформована, усвідомлена суспільством, мовна система, що відрізняється строгою кодифікацією, проте рухлива не статична, яка охоплює всі сфери діяльності людини: сфера науки та освіти – науковий стиль; суспільно-політична сфера – публіцистичний стиль; сфера ділових відносин – офіційно-діловий стиль.

Уявлення про «закріпленість» норм літературної мови має відому відносність (при всій важливості та стабільності норми вона рухлива у часі). Не можна уявити розвинену і багату культуру народу без розвиненого і багатої літературної мови. У цьому велике суспільне значення проблеми літературної мови.

Серед лінгвістів немає єдиної думки про складне та багатогранне поняття літературної мови. Деякі дослідники вважають за краще говорити не про літературну мову в цілому, а про її різновиди: або про письмово-літературну мову, або про розмовно-літературну мову, або про мову художньої літератури тощо.

Літературну мову не можна ототожнювати з мовою художньої літератури. Це різні, хоч і співвідносні поняття.

Мовна норма– це прийняті у суспільно-мовленнєвій практиці освічених людей правила вимови, слововживання, використання граматичних, стилістичних та інших мовних засобів.

Мовна норма набуває загальнообов'язкового характеру через ряд причин, у тому числі і через її узаконення.

Мовна норма – це узаконене правило вживання мовних засобів.

Початковою формою узаконення є звичай вживання мовних засобів.

Найвищою формою узаконення на рівні літературної мови є кодифікація(У перекладі з латинського «склепіння законів»).

Кодифікаціяявляє собою форму систематизації мовних засобів, яка полягає у фіксації стихійно сформованих мовних норм, усунення неузгодженості та протиріч, поповнення прогалин, перевагу варіантів та у скасуванні застарілих норм. Кодифікацію здійснюють вчені-філологи через опис у граматиках, словниках, довідниках. Кодифікація забезпечує більшу стійкість норми, запобігає напівстихійним та неконтрольованим її змінам. На основі сказаного вище можна дати більш точне визначення мовної норми.

Мовна норма – це правило одноманітного, загальновживаного, узаконеного використання мовних засобів, що історично склалося.

Якою має бути нормативне мовлення? Її визначають так: вона має бути правильною та точною, короткою та доступною, емоційною та переконливою, фактично милозвучною, стилістично витриманою.

З усіх цих позитивних якостей літературної мови головним є правильність мови, тобто вміння студентів, що говорять і пишуть, висловлювати свої думки грамотно, відповідно до тих норм, які існують у мові.

Це орфографічні норми, пов'язані з написанням слів, орфоепічні, або вимовні норми, граматичні, лексичні, стилістичні, пунктуаційні норми і т.д.

Які причини порушення норм?

1) Недостатнє володіння мовної культури (незнання граматичного матеріалу, правил, невміння застосовувати їх у потрібній ситуації тощо.).

2) Зловживання діалектними словами, просторіччями.

3) Засмічення мови жаргонною лексикою та фразеологією.

Неясність думки, непродуманість висловлювання, малий запас слів, невміння вибрати потрібне, відповідне слово, точно визначити його значення, невміння надати пропозиції стилістичну забарвленість - все це тягне за собою численні помилки.

Освоєння мовної культури починається із освоєння мовного матеріалу.

Зовнішня мовна культура проявляється у правильній вимові слів (наприклад: договір, квартал, маркетинг і т.д.). Існує так звана внутрішня мовна культура. Це знання семантики слів, володіння термінологією, постійна робота зі словниками різного типу тощо.

Норми мови відрізняються своєю динамічністю. Отже, мовна норма - це історична категорія, явище мінливе, що розвивається, що у пасивний запас мови, якщо те чи інше слово застаріло.

Розглянемо з прикладу:

Застарілі форми – велика зала, південний санаторій, цікава фільму, новий рояль.

Сучасні форми – велика зала, південний санаторій, цікавий фільм, новий рояль.

Відомо, що у російській мові спостерігалася боротьба двох родових форм іменників: форми чоловічого роду та форми жіночого роду. У єдиноборстві найчастіше перемагала форма чоловічого роду, як ми бачили на прикладах.

Логічні (смислові) помилки виникають при порушенні законів логіки, який промовляє або пише суперечить сам собі, логічно не пов'язує частини повідомлення, допускає двозначність тексту або повну безглуздість.

Розглянемо на прикладі із робіт студентів:

Жирне волосся завдає багато неприємностей. Позбутися їх допоможе препарат «Лондон».

Чоловік у чорному волоссі, підійдіть до нас.

З цього можна дійти невтішного висновку: не порушувати закони мислення, пізнати логічні норми. Це перша вимога до тих, хто говорить або пише тією чи іншою мовою.

Лексичні помилки- Це результат порушення точності слововживання слів, вміти відбирати точні, соціально характерні, стилістично значущі слова для вираження думок - у цьому полягає майстерність того, хто говорить.

"Слово - це одяг всіх фактів" - писав М.Горький. І тому цілком природно вимога, щоб цей одяг був обраний зі смаком і за міркою. Це означає, що слова в реченні потрібно підбирати з смисловою і стилістичною сполучністю, що підлягає. Вибір слова визначається його стилістичними особливостями: враховується те оточення, куди потрапляє слово (у межах фрази чи ширшого контексту).

Отже, правильний вибір слів, їхня смислова і стилістична сполучність необхідні. При порушенні такої комбінації виникає лексична помилка, суть якої неправильно підібране слово в тексті. Це можна розглянути на прикладі робіт наших студентів:

Я хочу вести людиноподібний спосіб життя.

Характер замкнутий, не прозорий.

Після нанесення фізичних образ усі заспокоїлися.

Граматичні помилкичасто порушують сенс висловлювання. Це помилки, пов'язані з інверсією, тавтологією, плеоназмами, слова – бур'яни. Невиправдана інверсія може призвести до двозначності. Наприклад:

Громадськість широко готується відзначити 50-річчя від дня літературної діяльності письменника.

Слово широко треба пов'язати зі словом відзначити «Всякий зворотний порядок слів у тексті має бути естетично виправданим» (А.Пешковський).

Плеоназми – це багатослівність.

Приклади: Розкажи свою автобіографію, відступити назад, вперше знайомитись, у березні місяці, прейскурант цін.

Виняток: "вільна вакансія", воно закріпилося в літературній мові, як норма.

Курсова робота на тему:

«Мовна норма. Поняття мовної помилки».

Науковий керівник:

Доктор філологічних наук,

професор ____________

Робота виконана

_________________

Краснодар, 2010

I. Вступ

ІІ. Глава I. Поняття «мовна норма»

та «мовна помилка»

1.1 Типи норм

1.2 Мовні помилки

1.3 Основні причини мовних помилок

ІІІ. Розділ II. Мовні помилки

в повсякденному житті

2.2 Мовні помилки у ЗМІ

2.3 Мовні помилки

на різних рівнях (слово, текст тощо)

IV. Висновок

V. Список літератури

VI. додаток

Вступ.

Слово - найважливіша одиниця мови, найрізноманітніша і найоб'ємніша. Саме слово відбиває всі зміни, які у житті суспільства. Слово як називає предмет чи явище, а й виконує емоційно- експресивну функцію.
І, вибираючи слова, ми повинні звертати увагу на їх значення, стилістичне забарвлення, уживаність, поєднання з іншими словами. Оскільки порушення хоч одного з цих критеріїв, порушення мовної норми може призвести до мовної помилки.

І саме мовним помилкам та мовній нормі присвячена моя курсова робота.

Спочатку – кілька слів про норму взагалі, безвідносно до мови.

Поняття нормального, норми важливі багатьох видів людської діяльності. Існують норми вироблення продукції (наприклад, на заводі) та нормалі, тобто технічні вимоги, яким ця продукція має задовольняти. Ні в кого не викликає сумнівів той факт, що у будь-якому цивілізованому суспільстві діють норми взаємин людей, норми етикету; у кожного з нас є уявлення про те, що нормально для людського спілкування, а що ненормально, виходить за межі якоїсь неписаної норми. Та й наша повсякденна мова рясніє цими словами: Як ся маєш? - Нормально!; Ну як справи? - Та нічого, гаразд .

Більше того, норма незримо присутня і в таких наших висловлюваннях, у яких немає самих слів норма чи нормальна. Коли ми оцінюємо, наприклад, зростання людини чи тварини, то можемо сказати: – Який високий хлопець! - або: - Щось цей жираф замалий для жирафу, - і тим самим порівнюємо зростання хлопця і жирафу з якоюсь нормою зростання (природно, різною для людини і для жирафа). Коли ми говоримо: зручний стілець, занадто темна кімната, невиразний спів, ми маємо на увазі (хоча не усвідомлюємо цього звіту) деякі загальноприйняті "норми" зручності стільця, освітленості приміщення, виразності співу.

Норма є й у мові. І це цілком природно: мова - невід'ємна частина як цивілізованого, а й взагалі будь-якого людського суспільства. Норма - одне з центральних лінгвістичних понять, хоча не можна сказати, що всі лінгвісти тлумачать його однаково.

Найчастіше цей термін вживається у поєднанні "літературна норма" і застосовується до тих різновидів мови, які використовуються в засобах масової інформації, в науці та освіті, у дипломатії, законотворчості та законодавстві, у справах та судочинстві та інших сферах "соціально важливого", переважно громадського спілкування. Але можна говорити про норму і стосовно територіального діалекту - тобто, наприклад, до промови корінних жителів краснодарського краю або московської області, до професійного або соціального жаргону - тобто до того, як кажуть теслярі або "злодії в законі" .

Останнє твердження може здатися дуже сумнівним, тому воно вимагає роз'яснень.

Термін норма лінгвісти використовують у двох сенсах – широкому та вузькому.

У широкому значенні під нормою мають на увазі такі засоби та способи мови, які стихійно, спонтанно формувалися протягом багатьох століть і які зазвичай відрізняють один різновид мови від інших. Тому й можна говорити про норму стосовно територіального діалекту: наприклад, нормальним для північноруських діалектів є окання, а для південноруських - акання. По-своєму "нормальний" і будь-який із соціальних чи професійних жаргонів: наприклад, те, що використовується в торговому арго, буде відкинуто як чуже тими, хто володіє жаргоном теслярів; усталені способи використання мовних засобів існують в армійському жаргоні і в жаргоні музикантів-"лабухів", і носії кожного з цих жаргонів легко відрізнять чуже від свого, звичного і тому для них нормального, і т.д.

У вузькому значенні норма – це результат кодифікації мови. Зрозуміло, кодифікація спирається на традицію існування мови у суспільстві, на якісь неписані, але загальноприйняті способи використання мовних засобів. Але важливо при цьому, що кодифікація - це цілеспрямоване впорядкування всього, що стосується мови та її застосування. Результати кодифицирующей діяльності - цим займаються головним чином лінгвісти - відбиваються у нормативних словниках і граматиках. Норма як результат кодифікації нерозривно пов'язана з поняттям літературної мови, яку інакше називають нормованою, або кодифікованою.

Літературна норма як результат як традиції, а й кодифікації є набір досить жорстких розпоряджень і заборон, сприяють єдності та стабільності літературної мови. Норма консервативна і спрямована на збереження мовних засобів та правил їх використання, накопичених у цьому суспільстві попередніми поколіннями. Єдність і загальнообов'язковість норми у тому, що представники різних соціальних верств і груп, складових дане суспільство, повинні дотримуватися традиційних методів мовного висловлювання, і навіть тих правил і розпоряджень, які у граматиках і словниках є результатом кодификации. Відхилення від мовної традиції, від словникових та граматичних правил та рекомендацій вважається порушенням норми та зазвичай оцінюється негативно носіями даної літературної мови.

Однак не секрет, що на всіх етапах розвитку літературної мови при використанні її в різних комунікативних умовах допускаються варіанти мовних засобів: можна сказати твор- І творіг , прожектори- І прожектора , ви права- І ви маєте рацію"і т. д. Яка тут жорсткість і консервативність норми?

Той факт, що варіанти існують у межах норми, тільки на перший погляд видається таким, що суперечить суворості та однозначності нормативних установок. Насправді норма по суті пов'язана з поняттям відбору, селекції. У своєму розвитку літературна мова черпає кошти з інших різновидів національної мови – з діалектів, просторіччя, жаргонів, але робить це надзвичайно обережно. Ця селективна і, водночас, охоронна функція норми, її консерватизм - безперечне благо для літературної мови, оскільки він є сполучною ланкою між культурами різних поколінь та різних соціальних верств суспільства.

Норма спирається на традиційні способи використання мови та насторожено ставиться до мовних нововведень. "Нормою визнається те, що було, і від частини те, що є, але не те, що буде", - писав відомий лінгвіст А. М. Пешковський.

Проте консерватизм норми означає її повної нерухомості у часі. У пушкінські часи говорили: будинки, корпуси, зараз - будинок, корпус. А. І. Герцен вважав цілком нормальним оборот вплинути, Г. І. Успенський в "Листах з дороги" згадує про пачці ключів, Лев Толстой зізнавався однією зі своїх кореспонденток, що він її дуже пам'ятає(Ми б зараз сказали: вплив, зв'язка ключів, широта розуміння, добре пам'ятає). Чехов говорив у телефон(про це він повідомляє в одному зі своїх листів), а ми - по телефону .

Змінюватися може нормативний статус як окремих слів, форм і конструкцій, а й певним чином взаємозалежних зразків промови. Це сталося, наприклад, з так званою старомосковською вимовною нормою, яка до другої половини ХХ століття була майже повністю витіснена новою вимовою, ближчою до письмового вигляду слова: замість боюс, смеялса, шиги, жиру, верх, четвер, тихий, строгий, підтакувати, коришневий,)переважна більшість носіїв російської літературної мови почала говорити боюся, сміявся, кроки, спека, верх, четвер, тихий, строгий, підтакувати, коричневий,)і т.д.

Мовна практика часто йде врозріз з нормативними приписами, і протиріччя між тим, як треба говорити, і тим, як реально кажуть, виявляється рушійним стимулом для еволюції мовної норми.

Отже, літературна норма поєднує у собі традицію та цілеспрямовану кодифікацію. Хоча мовна практика літературно говорять людей загалом орієнтується на норму, між нормативними установками і приписами, з одного боку, і тим, як реально використовується мова, з іншого, завжди є свого роду "зазор": практика не завжди дотримується нормативних рекомендацій. Мовна діяльність носія літературної мови протікає в постійному - але при цьому зазвичай не усвідомлюваному - узгодженні своїх мовних дій з традиційними способами вживання мовних засобів, про те, що наказують словники та граматики даної мови, і з тим, як реально використовують мову в повсякденному спілкуванні її сучасники.

Безперечно, ця тема актуальна. Щодня, перебуваючи в колі друзів, рідних, або просто прогулюючись вулицею я чую безліч мовних помилок, хоча раніше я їх не помічала, тому що я про них не замислювалася. І тому метою моєї курсової роботи є виявлення та знищення тих помилок, які вже щільно влилися в нашу мову.

Глава I. Поняття «мовна норма» та «мовна помилка»

Мовні норми (норми літературної мови, літературні норми) - правила використання мовних засобів у певний період розвитку літературної мови, тобто. правила вимови, правопису, слововживання, граматики. Норма - це взірець одноманітного, загальновизнаного вживання елементів мови (слів, словосполучень, речень).

Це правила вживання існуючих мовних засобів у конкретний історичний період еволюції літературної мови (збір правил правопису, граматики, вимови, слововживання).

Поняття мовної норми прийнято трактувати як зразок загальноприйнятого одноманітного вживання таких елементів мови, як словосполучення, слова, речення.

Розглянуті норми є результатом вигадки філологів. Вони відображають певний етап у еволюції літературної мови цілого народу. Мовні норми не можна просто запровадити чи скасувати, їх неможливо реформувати навіть адміністративно. Діяльністю вчених-мовників, які вивчають дані норми, є їх виявлення, опис та кодифікація, а також роз'яснення та пропагування.

Літературна мова та мовна норма

Згідно з трактуванням Б. Н. Головіна, норма - вибір єдиного серед різних функціональних варіацій мовного знака, історично прийнятого в рамках певного мовного колективу. На його думку, вона – регулятор мовної поведінки багатьох людей.

Літературно-мовна норма - це суперечливе та складне явище. Існують різні трактування даного поняття у лінгвістичній літературі сучасної епохи. Головна складність визначення - наявність взаємовиключних ознак.

Відмінні особливості поняття, що розглядається

Прийнято виділяти такі ознаки мовних норм у літературі:

1.Стійкість (стабільність), завдяки якій літературна мова об'єднує покоління через те, що норми мови забезпечують наступність мовних та культурних традицій. Однак ця ознака вважається відносною, тому що літературна мова постійно еволюціонує, допускаючи при цьому зміни існуючих норм.

2. Ступінь уживаності аналізованого явища.Все ж таки варто мати на увазі, що значний рівень уживаності відповідного мовного варіанту (як основна ознака при визначенні літературно-мовної норми), як правило, характеризує і певні мовні помилки. Наприклад, у розмовної мови визначення мовної норми зводиться до того що, що це «часто зустрічається».

3.Відповідність авторитетному джерелу(Твори широко відомих письменників). Але не варто забувати, що у художніх творах відображені як літературна мова, так і діалекти, просторіччя, отже, при окресленні норм, ґрунтуючись на спостереженні за текстами переважно художньої літератури, потрібно розмежовувати авторську мову та мову персонажів твору.

Поняття мовної норми (літературної) пов'язують із внутрішніми законами еволюції мови, а з іншого боку, вона обумовлюється суто культурними традиціями соціуму (те, що схвалюється ним та охороняється, і те, з чим воно бореться і що засуджує).

Різновид мовних норм

Літературно-мовна норма кодифікується (набуває офіційного визнання і згодом описується у довідниках, словниках, що мають авторитет у соціумі).

Існують такі види мовних норм:

Подані вище види мовних норм прийнято вважати основними.

Типологія мовних норм

Прийнято виділяти такі норми:

• усної та письмової форм мови;
• тільки усний;
• тільки письмовій.

Типи мовних норм, що відносяться і до усного, і до писемного мовлення, такі:

• лексичні;
• стилістичні;
• граматичні.

Спеціальними нормами виключно письмової мови є:

• норми орфографії;
• пунктуації.

Також розрізняють такі типи мовних норм:

• вимови;
• інтонаційні;
• наголоси.

Вони застосовуються лише до усної форми мови.

Мовні норми, які є спільними для обох форм мови, стосуються переважно побудови текстів, мовного змісту. Лексичні ж (сукупність норм слововживання), навпаки, є визначальними у питанні правильності вибору відповідного слова серед мовних одиниць, досить близьких йому формою чи значенню і вживанню їх у літературному значенні.

Лексичні мовні норми відображаються у словниках (тлумачних, іноземних слів, термінологічних), довідниках. Саме дотримання цього роду норм - запорука точності та правильності мови.

Порушення мовних норм призводить до численних лексичних помилок. Їхня кількість постійно зростає. Можна подати такі приклади мовних норм, порушених:

Варіанти мовних норм

Вони пов'язані з чотирма етапами:

1. Панівною виступає єдина форма, а альтернативний варіант прийнято вважати неправильним, оскільки він перебуває поза гранями літературної мови (наприклад, у XVIII-XIX століттях слово " токар " - це єдино правильний варіант).

2. Альтернативний варіант пробирається в літературну мову на правах допустимого (позначка «дод.») і виступає або розмовним (позначка «розг.»), або рівноправним щодо первісної норми (позначка «і»). Коливання щодо слова "токар" почали виявлятися наприкінці ХІХ століття і тривали до початку ХХ століття.

3. Початкова норма стрімко згасає і поступається місцем альтернативної (конкуруючої), вона набуває статусу застарілої (позначка «устар.»). Так, вищезгадане слово "токар", згідно з словником Ушакова, вважається застарілим.

4. Конкуруюча норма як єдина у межах літературної мови. Відповідно до словника труднощів російської раніше представлене слово "токар" вважається єдиним варіантом (літературною нормою).

Варто відзначити той факт, що в дикторській, викладацькій, сценічній, ораторській мові присутні єдино можливі суворі мовні норми. У повсякденному мовленні літературна норма вільніша.

Взаємозв'язок культури мови та мовних норм

По-перше, культура мови - це володіння літературними нормами мови в письмовій та усній формі, а також уміння правильно вибрати, організувати певні мовні засоби таким чином, щоб у конкретній ситуації спілкування або у процесі дотримання його етики забезпечувався найбільший ефект у досягненні намічених завдань комунікації .

А по-друге, це сфера мовознавства, яка займається проблемами мовної нормалізації та розробляє рекомендації щодо вмілого користування мовою.

Культура мови поділена на три компоненти:

Мовні норми є характерною ознакою літературної мови.

Норми мови у діловому стилі

Вони такі ж, як і в літературній мові, а саме:

• слово має бути використане згідно з лексичним значенням;
• з урахуванням стилістичного забарвлення;
• відповідно до лексичної сполучуваності.

Це лексичні мовні норми російської у межах ділового стилю.

Для цього стилю надзвичайно важливою є відповідність якостям, які зумовлюють параметр ефективності ділового спілкування (грамотності). Ця якість має на увазі і знання існуючих правил слововживання, моделей речення, граматичної сполучності, та вміння розмежувати сфери застосування мови.

В даний час російська мова має безліч варіантних форм, частина яких застосовується в рамках книжково-письмових стилів мови, а частина - в розмовно-побутовому. У діловому стилі застосовуються форми особливої ​​кодифікованої писемної мови з огляду на те, що виключно їх дотримання забезпечує точність і правильність передачі інформації.

Сюди можна зарахувати:

• неправильний вибір словоформ;
• ряд порушень щодо структури словосполучення, речення;
• Найпоширеніша помилка - застосування у межах письмової мови несумісних розмовних форм множини іменників, які закінчуються на -а / -я, замість нормативних на -і / -и. Приклади представлені у таблиці нижче.

Літературна норма	Розмовна мова
Договори	Договору
Коректори	Коректора
Інспектори	Інспектора

Варто запам'ятати, що форму з нульовим закінченням мають такі іменники:

• парні предмети (черевик, панчоха, чобіт, але шкарпеток);
• назви національностей та територіальної приналежності (башкир, болгар, киян, вірмен, англійців, жителів півдня);
• військові групи (кадет, партизанів, солдатів);
• одиниці виміру (вольт, аршин, рентген, ампер, ват, мікрон, але грамів, кілограмів).

Це граматичні мовні норми російської мови.

Джерела мовної норми

Їх щонайменше п'ять:

Роль аналізованих норм

Вони допомагають зберігати літературній мові свою цілісність, загальнозрозумілість. Норми захищають його від діалектної мови, професійних та соціальних арго, просторіччя. Саме це дає можливість літературній мові здійснити свою головну функцію – культурну.

Норма залежить від умов, у межах яких реалізовується мова. Доречні у побутовому спілкуванні мовні засоби можуть виявитися неприйнятними в офіційно-діловому. Норма не розмежовує мовні засоби за критеріями "хороші - погані", а уточнює їхню доцільність (комунікативну).

Розглянуті норми - зване історичне явище. Їхня зміна обумовлена ​​безперервним розвитком мови. Норми минулого століття можуть бути нині відхиленнями. Наприклад, у 30-40-ті роки. вважалися ідентичними такі слова, як дипломант та дипломник (студент, який виконує дипломну роботу). На той час слово "дипломник" - це був розмовний варіант слова "дипломант". У межах літературної норми 50-60-х років. відбулося поділ значення поданих слів: дипломник - студент під час захисту диплома, а дипломант - переможець конкурсів, змагань, оглядів, відзначених дипломом (наприклад, дипломант Міжнародного огляду вокалістів).

Також у 30-40-ті роки. словом " абітурієнт " називали осіб, які закінчили школу чи вступили у вуз. Нині закінчують середню школу почали називати випускниками, а абітурієнт у цьому значенні більше не використовується. Ним називають осіб, які складають вступні іспити до технікумів та вишів.

Такі норми, як вимовні, властиві виключно мовлення. Але не все, що характерно мовлення, можна віднести до вимови. Інтонація - досить важливий засіб виразності, що надає емоційне забарвлення мови, і дикція є вимовою.

Що стосується наголосу, воно відноситься до усного мовлення, проте, незважаючи на те що це ознака слова або граматичної форми, він все ж таки належить до граматики та лексики, а не виступає характеристикою вимови за своєю суттю.

Отже, орфоепія вказує на належну вимову певних звуків у відповідних фонетичних положеннях та у поєднаннях з іншими звуками, і навіть у деяких граматичних групах слів і формах або в окремих словах за умови, що вони мають свої вимовні особливості.

Зважаючи на те, що мова - засіб людського спілкування, він потребує уніфікації усного та письмового оформлення. Так само, як і помилки орфографії, неправильна вимова звертає увагу на промову з її зовнішнього боку, що виступає на заваді під час мовного спілкування. Так як орфоепія - це одна із сторін культури мови, вона має завдання щодо сприяння підняття вимовної культури нашої мови.

Свідоме культивування саме літературної вимови по радіо, у кіно, театрі, школі має дуже важливе значення щодо освоєння багатомільйонними масами літературної мови.

Норми лексики - це такі норми, які визначають правильність вибору відповідного слова, доречність його використання у межах загальновідомого значення й у поєднаннях, які вважаються загальноприйнятими. Виняткова важливість їхнього дотримання визначається і факторами культури, і необхідністю взаєморозуміння людей.

Істотним чинником, визначальним значення поняття норм для лінгвістики, виступає оцінка можливостей застосування їх у різних типах лінгвістичних досліджень.

На сьогоднішній день виділяються такі аспекти та галузі дослідження, в рамках яких поняття, що розглядається, може стати продуктивним:

1. Дослідження характеру функціонування та реалізації різного роду мовних структур (у тому числі встановлення їх продуктивності, розподілу за різними функціональними областями мови).
2. Вивчення історичного аспекту змін мови щодо невеликих часових відрізків («мікроісторія»), коли виявляються і незначні зрушення у структурі мови, та суттєві зміни у її функціонуванні та реалізації.

Ступені нормативності

1. Жорсткий, суворий ступінь, який не допускає альтернативних варіантів.
2. Нейтральна, яка припускає рівнозначні варіанти.
3. Найбільш рухлива ступінь, яка допускає застосування розмовних чи застарілих форм.

Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань у своєму навчанні та роботі, будуть вам дуже вдячні.

Розміщено на http://www.allbest.ru/

НДУ ВШЕ - Нижній Новгород

Факультет бізнес - інформатики та прикладної математики

Російською мовою та культурою мови

Порушення норм російської. Типові помилки

російська літературна мова норма

Підготував

Зеленов Олексій Олександрович

Група: 12ПМІ

Викладач: Батіщева Т.С.

м. Нижній Новгород 2012р.

Багато хто, в тому числі і я, вважає, що мова (не важливо яка) нагадує машину, що самонавчається, яка розвивається під впливом людей і це не можливо зупинити або залишити її розвиток в якихось певних рамках. Але, звісно, ​​кожна мова у певний момент розвитку має норми, а мова, зазвичай, має усну чи письмову форму.

Перейдемо до російської, ідеальне використання мови описує «Закон про державну мову Російської Федерації», де йдеться, що «3. Порядок затвердження норм сучасної російської літературної мови при її використанні як державна мова Російської Федерації, правил російської орфографії та пунктуації визначається Урядом Російської Федерації.

4. Державна мова Російської Федерації є мовою, що сприяє взаєморозумінню, зміцненню міжнаціональних зв'язків народів Російської Федерації в єдиній багатонаціональній державі».

На жаль, це не завжди так, і держава просто не може регулювати російську мову та її розвиток, хіба що літературну мову, за якою, за нинішнього темпу розвитку, не так просто встежити. То що таке норми російської? Чи вони регулюються державою? Існує 2 норми у російській мові - мовна та літературна. «Мовна номрма – історично обумовлена ​​сукупність загальновживаних мовних засобів, а також правила їх відбору та використання, які визнаються суспільством найбільш придатними в конкретний історичний період. Норма є одним із суттєвих властивостей мови, що забезпечують її функціонування та історичну спадкоємність за рахунок властивої їй стійкості, хоча і не виключає варіантності мовних засобів і помітної історичної мінливості, оскільки норма покликана, з одного боку, зберігати мовні традиції, а з іншого - задовольняти актуальним і змінним потребам суспільства»Мовна норма - https://ua.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

Літературна ж норма спрямована на «збереження засобів і правил їх використання, накопичених в даному суспільстві попередніми поколіннями». BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. Хто ж повинен дотримуватись цих норм? Природно ЗМІ, письменники та інші організації/люди, що працюють у культурній сфері. Але чи завжди вони дотримуються цих правил? - Ні. Часто, щоб зацікавити людину, треба використовувати мову «ближчий до народу», тобто. вдаватися до розмовних оборотів і просторіччям, і тут набувають чинності вже мовні норми, які, на мою думку, ширші, ніж літературні. І чи часто норми порушуються? Так, норми порушуються, причому часто і цього не уникнути.

«При аналізі Другої світової війни американські військові історики виявили дуже цікавий факт, а саме: при раптовому зіткненні з силами японців американці, як правило, набагато швидше ухвалювали рішення і, як наслідок, перемагали навіть більші сили противника. Дослідивши цю закономірність, вчені дійшли висновку, що середня довжина слова в американців становить 5.2 символи, тоді як у японців 10.8, і, отже, на віддачу наказів йде на 56% менше часу, що в короткому бою відіграє важливу роль. інтересу вони проаналізували російську мову, і виявилося, що довжина слова у російській становить у середньому 7.2 символу на слово. Однак, за критичних ситуацій російськомовний командний склад переходить на ненормативну лексику і довжина слова скорочується до... 3.2 символів у слові. Це пов'язано з тим, що деякі словосполучення, і навіть фрази замінюються ОДНИМ словом»Жарт про накази -

Можна зробити висновок, що мату практично неможливо позбутися, хоч він і визнаний дрібним хуліганством, правила існують, щоб їх порушувати, що люди і роблять, адже це не смертельно. Але моє ставлення до матюка негативне, адже всім словам сенс дала людина, тому, якщо матним словам і дали якийсь негативний сенс, то й вживати такі слова не варто.

Варто поговорити і про сленгу, «Сленг (від англ. Slang) - набір особливих слів або нових значень вже існуючих слів, що вживаються в різних людських об'єднаннях (професійних, громадських, вікових та інших груп)» Сленг - https://ua. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. Найчастіше сленг використовують представники певних професій чи соціальних груп, найчастіше сленг використовує молодь. Чим же поганий сленг? Головний плюс – прискорення спілкування, але мінус – непорозуміння, тобто. не всі можуть зрозуміти, про що говорить людина, особливо це стосується минулого покоління, де технічний прогрес не зайшов так далеко. Можна навести приклад: «вчора знайшов баг у прозі»

Тут явно видно вживання сленгу, причому професійного, і багато хто не зрозуміє, що людина знайшла помилку у своїй програмі, але представники відповідної професії відразу зрозуміють, у чому справа і між ними комунікація відбудеться швидше, якщо вони використовуватимуть сленг.

Ще одним видом найпоширеніших порушень є неправильна постановка наголосів у словах. Ще всього такі помилки допускаються в словах «балувати (дитина), договір, дозвілля, видобуток, (він) дзвонить, (ти) дзвониш, винахід, інструмент, каталог, користь, красивіше, медикаменти, намір, поч, , засуджений, покласти, преміювати, кошти, столяр, український, поглибити (знання), поглиблені (знання), феномен, клопотання, господарі, цемент, мовна (культура)» Наголос- http://ege-legko.livejour 23795.html. Але найпоширеніше слово, в якому величезна кількість людей неправильно ставлять наголос - слово «дзвонити» (не дзвінить, а дзвонить), причому в різних контекстах наголос ставиться по-різному (тобто багато хто говорить дзвонити, але в іншому контексті напр.) Ти мені покликаєш?" ставлять неправильний наголос. Такі помилки найчастіше обумовлені тим, що наголос у російській мові "рухливий". годинами, а кілометрами), більшість говорила не кілометр, а кілометр, потім якось плавно перейшло в кілометр, але деякі досі говорять кілометр Такі помилки треба намагатися уникати, перевіряючи себе за допомогою орфоепічного словника.

Помилок, яких люди припускають, величезна кількість, але є «Топ 13 помилок», вони настільки часто зустрічаються, що люди, намагаючись позбавити людство від них, створюють такі пам'ятки:

«1. «ОПЛАТІТЬ ЗА ПРОЇЗД»! Можна або «сплатити за проїзд», або «заплатити за проїзд»!

2. У російській мові НЕ ІСНУЄ слова «КЛАСТИ»! З приставками - будь ласка: покласти, закласти, перекласти.

3. Ви все ще «дзвоните»?! Освічені люди кажуть: «Тобі Вася дзвонить», «Подзвониш мамі».

4. Як відомо, у Росії дві біди: «-ТСЯ» і «-ТЬСЯ». Дану помилку припускався кожен!

5. Не існує слів «загалом» і «загалом»! Є слова «ЗАГАЛЬНО» та «ЗАГАЛЬНО».

6. Написання «звені» замість «звини».

7. Як можна в слово «майбутній» запхати букву «Ю», щоб вийшло «майбутній»? «Буду» – «майбутній», «слідую» – «наступний».

8. Скільки можна сумніватися: «ПріЙТі» чи «ПріДТі»? Запам'ятайте раз і назавжди, правильно - "Прийти". АЛЕ в майбутньому: ПРИДУ, ПРИДЕШ, ПРИДУТЬ.

9. Замовили експресо? Щоби швидше приготували? Кава має назву «ЕСПРЕССО»! А є ще «латте» (наголос на «А», дві «Т») і «капучіно» (одна «Ч»).

10. Вітаю з (чим?) днем ​​(чого?) народження! Іду (куди?) на день (чого?) народження! Був на ДНІ НАРОДЖЕННЯ.

Жодних «йду на день народження», «вітаю, з днем ​​народженням» тощо!

11.Дівчата, якщо хлопець пише «симпатична дівчинка» і «добре вигляд» ставте на ньому жирний хрест! Навіщо вам такий вчений?!

12. Майте на увазі, що «МАТИ В_ВИДУ» пишеться окремо!

13. Усі, хто ще говорить «ЇХНИЙ», горітимуть у пеклі!»

Але природно найпоширенішою помилкою (до речі, це найпоширеніша помилка в ЄДІ) є написання: «-ТСЯ» і «-ться». Це правда схоже на «біду», на таку помилку можна натрапити будь-де, я навіть не можу сказати точно, чи припустився я це помилки в даному тексті? Адже багато хто пишуть на автоматі, забуваючи про правопис, хоча є люди у яких просто чудова інтуїція, і вони майже не допускають помилок. Але виробити таку інтуїцію можна чим? - читанням, якщо ви багато читатимете, то у вас виробиться своєрідна пам'ять і слова просто будуть згадуватися, і, як правило помилок стане набагато менше, навіть якщо ви не так і добре вчили російську мову в школі.

Підведемо підсумок. Порушення норм мови – цілком нормальне явище для будь-якої мови, але треба намагатися не робити таких помилок. Ми носії мови і повинні поважати її, насамперед, не перекручуючи її своїми помилками, якщо кожен зробить це, то мова стане чистішою, та й іноземці нас почнуть розуміти і в них прокинеться інтерес до мови.

Розміщено на Allbest.ru

Подібні документи

Знайомство з процесом промови молодших школярів. Характеристика основних лінгвістичних словників російської. Нормованість мови як її відповідність літературно-мовному ідеалу. Аналіз типів норм сучасної російської мови.

дипломна робота , доданий 11.02.2014


Предмет та завдання культури мови. Мовна норма, її роль становленні та функціонуванні літературної мови. Норми сучасної російської літературної мови, мовні помилки. Функціональні стилі сучасної російської мови. Основи риторики.

курс лекцій, доданий 21.12.2009


Мовні норми - явище історичне, зміна якого зумовлено постійним розвитком мови. Визначення та види літературних норм. Процес формування норм російської мови. Вклад Н.М. Карамзіна та А.С. Пушкіна у його становлення.

дипломна робота , доданий 15.02.2008


Словотвірна система російської мови XX століття. Сучасне слововиробництво (кінець ХХ ст.). Словниковий склад української літературної мови. Інтенсивна освіта нових слів. Зміни у семантичній структурі слів.

реферат, доданий 18.11.2006


Ознаки російської літературної мови. Охорона літературної мови та її норм - одне з основних завдань культури мови. Характеристика письмово-книжкової та усно-розмовної форм мови. Особливості наукового, публіцистичного та офіційно-ділового стилів.

презентація , доданий 06.08.2015


Зростаюча націоналізація російської літературної мови, відокремлення її від церковно-книжкових діалектів слов'яноросійської мови та зближення з живою усною мовою. Основні групи слів, "вразливі" для проникнення іноземних слів; Значення реформування мови.

творча робота, доданий 08.01.2010


Поняття про орфоепію. Визначення правильності вибору інтонаційних норм та наголосів. Особливості вимови форм слів, голосних та приголосних звуків російської мови. Джерела відхилення від норм літературної вимови. Часті помилки в мовленні.

реферат, доданий 24.11.2010


Класифікація стилів сучасної російської мови. Функціональні різновиди мови: книжковий та розмовний, їх поділ на функціональні стилі. Книжкова та розмовна мова. Основні риси газетної мови. Різновиди розмовного стилю.

контрольна робота , доданий 18.08.2009


Короткі відомості з історії російської писемності. Поняття про лексику сучасної російської. Зображувально-виразні засоби мови. Лексика російської. Фразеологія сучасної російської. Мовний етикет. Типи словотвору.

шпаргалка, доданий 20.03.2007


Порівнева класифікація літературних норм. Класифікація мовних помилок як чинник відступу мовних норм. Зміни у російській мові та ставлення до них різних груп населення. Мовленнєва культура сучасного суспільства. Реформа російської мови 2009

(від грецьк. lexikos - «словесний, словниковий» і гр. logos - «слово, поняття, вчення») - розділ мовознавства, вивчає словниковий склад мови, що у різних аспектах основну одиницю мови - слово. Лексичні норми української літературної мови- це правила використання слів у мові відповідно до їх лексичного значення і з урахуванням їх лексичної сполучності та стилістичного забарвлення.Чи правильно говорити: представити відпустку, телебачення у наш час грає велике значення, пам'ятний сувенір? На ці та подібні питання відповідь дають лексичні норми російської мови.Основною вимогою лексичних норм є вживання слів відповідно до того значення, яке їм притаманне. Це правило слововживання часто порушується. Розглянемо приклади порушення лексичних норм російської мови.

Змішування паронімів

Порушення лексичних норм часто пов'язане з тим, що ті, хто говорить або пише плутають слова, близькі за звучанням, але різні за значенням. Такі слова називають паронімами.(Від грец. para - "біля" і onyma - "ім'я") - це слова, в більшості випадків однокорінні, близькі за звучанням, але мають різні значення: адреси нт(відправник) - адреси т(одержувач); емі грант(який виїжджає з країни) - іммі грант (який в'їжджає).Паронімами є слова дипломатичнийта дипломати чний. Дипломатичнимможливо те, що відноситься до дипломатії ( дипломатична пошта); дипломатичним - щось коректне, що відповідає етикету ( дипломатична поведінка сторін). Типовою мовною помилкою є плутанина слів-паронімів д ставитиі раніше до ставити. Довідка про хворобу дитини подається до школи, новий вчитель представляєтьсякласу, а ось можливість здійснити навчальну екскурсію надається. Таким чином:

• уявити - 1) дати, вручити, повідомити щось для ознайомлення, поінформування; 2) показати, продемонструвати щось;
• перед про ставити- 1) дати можливість мати, розпоряджатися, користуватися чимось; 2) дати можливість робити що-небудь, доручити комусь виконання будь-якої справи (див. список паронімів, даних у додатку 2).

Змішування паронімів часто призводить до спотворення сенсу: Густі чагарники чергувалися з вічними дубовими гаями та березовими лісочками.(замість віковими). Змішування паронімів також свідчить про недостатню мовну культуру того, хто говорить: Він одяг светр (замість наділ). Іншою поширеною лексичною помилкою є вживання плеоназмів(від грецьк. pleonasmos - «надмірність») - словосполучень, в яких одне з двох слів є зайвим, тому що його значення збігається зі значенням іншого, що стоїть поруч, наприклад: пам'ятний сувенір(сувенір - подарунок на згадку), корінний абориген(абориген - корінний житель країни), незвичайний феномен(Феномен - незвичайне явище). Запам'ятайте наступні плеонастичні словосполучення та уникайте їх вживання в мові:

монументальний пам'ятникстрогий табу мертвий труп провідні лідери головний лейтмотивмоя автобіографіянародний фольклорміміка особи та ін.

Використання фразеологізмів

- це стійке поєднання слів, яке відтворюється у мові як щось цілісне з погляду смислового змісту та лексико-граматичного складу.До фразеологізмів у широкому розумінні належать усі види мовних афоризмів: крилаті слова, прислів'я, приказки. У публіцистичних висловлюваннях, художніх текстах часто використовуються фразеологічні одиниці, наприклад:

• зі Святого Письма: Не створи собі кумира;
• з літературних творів: Блаженний, хто вірує...(А.С. Пушкін);
• латинські та інші іншомовні вирази: Пост фактум (лат. Post factum - після того, що відбулося);
• висловлювання наших сучасників, що стали крилатими словами: Оксамитова революція, помаранчева коаліціята ін.

Використання фразеологізмів вимагає точності їхнього відтворення.Ця умова часто порушується. Типовими помилками є:

• скорочення виразу: і гроша не варто замість і гроші ламаного не варто;
• заміна слова: левова частина замість левова частка;
• суміщення двох оборотів: грає велике значеннязамість грає роль або має велике значення.

Проте вміле варіювання фразеологізмів може надати мови гостроті, наприклад, у Чехова: "Поглянув на світ з висоти своєї підлості"замість з висоти своєї величі.

Він одягнув пальто і вийшов надвір

Необхідно підвищити підготовку спеціалістів
Підготовка фахівця може бути гарною чи поганою. Її можна покращити, а не підвищити

Необхідно покращити підготовку фахівців

Велика половина групи займається у спортивних секціях
Половина не може бути більшою чи меншою

Більше половини групи займається у спортивних секціях

Різні приклади порушення лексичних норм

Лексична помилка	Лексична норма
1. За минулий період часу (Плеоназм)	1. За минулий періоднами були проведені осушувальні роботи
2. технічним (змішування паронімів)	2. Виступ юного гімнасту був дуже технічним
3. Необхідно збільшити рівеньдобробуту наших ветеранів(Недоречне вживання слова збільшитибез урахування його лексичного значення та без урахування його лексичної сполучуваності: рівень добробуту може бути високим або низьким; його можна підвищити, але не збільшити)	3. Необхідно підвищити рівеньь добробуту наших ветеранів