პრეზენტაცია თემაზე „ატმოსფერო“. ატმოსფერო

ჟანგბადი (21%)

აზოტი (78%)

ჰაერი არის გაზების ნაზავი.

Ნახშირორჟანგი

წყლის ორთქლი,

მინარევები

სუნთქვისთვის აუცილებელია

მხარს უჭერს წვას

ჟანგბადი

სიცოცხლისთვის აუცილებელი

მცენარეები

აზოტი

აუცილებელია მცენარეთა ზრდისა და სიცოცხლისთვის

მონაწილეობს დედამიწის გათბობაში

Ნახშირორჟანგი

ჟანგბადის მომხმარებელი,

ნახშირორჟანგის მიმწოდებელი

ჟანგბადის მიმწოდებელი,

მომხმარებელი

ნახშირორჟანგი

მცენარეები

ადამიანი და ცხოველები

ზედა ატმოსფერო

სტრატოსფერო

ტროპოსფერო

Ჰაერის დაბინძურება

ყოველდღიურად 5 მილიარდი ტონა ნახშირორჟანგი

გამოიყოფა დედამიწის ატმოსფეროში.

1. ჰაერი შეიცავს ყველაზე მეტ გაზს

ა) ჟანგბადი

ბ) აზოტი

ბ) ნახშირორჟანგი

2. ჟანგბადი ჰაერში

ა) 33%

ბ)78%

21% -ზე

3. გაზის ფენა, რომელიც იცავს დედამიწას ულტრაიისფერი სხივებისგან

ა) ოზონი

ბ) ნახშირორჟანგი

ბ) აზოტი

4. გაზი, ჰაერის ნაწილი, რომელიც ხელს უწყობს წვას

ა) ჟანგბადი

ბ) აზოტი

ბ) ნახშირორჟანგი

5.ჟანგბადის მიმწოდებელი

ა) ადამიანი და ცხოველები

ბ) მცენარეები

ბ) ცხოველები და მცენარეები

6. ჰაერის ტემპერატურა ტროპოსფეროში სიმაღლეზე...

ა) მცირდება

ბ) იზრდება

ბ) არ იცვლება

შემოწმება

• - B 1 ERROR - „5“

2. – B 2 ERROR - „4“

3. – 3 შეცდომა „3“

4. – ა

5 ბ

6. – ა

• 1) თითქმის უხილავია.
• 2) ძალიან ბევრია ინდუსტრიულ ქალაქში, სადაც ბევრი ქარხანა და ქარხანაა.
• 3) ეს იწვევს ადამიანებს ასთმის, ბრონქიტის და კიბოს განვითარებას.
• 4) მწვანე მცენარეებს შეუძლიათ ამის შეგროვება თავიანთ მწვანე ფოთლებზე.
• 5) ქალაქში, სადაც ეს ბევრია, ლიქენები არ იზრდება.
• (გაზის ნარჩენები)

• 1) ყოველთვის შავია.
• 2) წვის დროს გამოიყოფა.
• 3) იწვევს ადამიანში ავადმყოფობას და მისი ტანსაცმელი ჭუჭყიანდება.
• (ჭვარტლი)

1.შეისწავლეთ 27-ე პუნქტი, უპასუხეთ აბზაცის ბოლოს კითხვებს;

2. იცოდე ახალი ცნებები.

ეფექტების ჩართვა

1 13-დან

ეფექტების გამორთვა

მსგავსი ნახვა

კოდის ჩასმა

კონტაქტში

კლასელები

ტელეგრამა

მიმოხილვები

დაამატეთ თქვენი მიმოხილვა

დარეგისტრირდით მიმოხილვის დასამატებლად.

რეზიუმე პრეზენტაციისთვის

პრეზენტაცია თემაზე „ატმოსფერო“ გეოგრაფიაში ხელს შეუწყობს ატმოსფეროს შესახებ ცოდნის განვითარებას. წარმოგიდგენთ სათბურის ეფექტს, ოზონის ფარს და ატმოსფეროს მნიშვნელობას ჩვენი პლანეტისთვის. ის დაეხმარება მასწავლებელს გაკვეთილის წარმართვაში, შეიცავს კითხვებს მასალის განსამტკიცებლად.

1. დედამიწის სფეროები
2. ატმოსფერული შემადგენლობა
3. Სათბურის ეფექტი
4. ოზონის ეკრანი
5. ატმოსფეროს სტრუქტურა
6. ატმოსფეროს მნიშვნელობა

ფორმატი

pptx (powerpoint)

სლაიდების რაოდენობა

ლემეშკინი A.P.

აუდიტორია

სიტყვები

Აბსტრაქტული

აწმყო

მიზანი

• მასწავლებლის მიერ გაკვეთილის ჩატარება

სლაიდი 1

მე-6 კლასის გეოგრაფიის გაკვეთილის პრეზენტაცია

MBOU ლემეშკინსკაიას საშუალო სკოლა, ვოლგოგრადის რეგიონი

სლაიდი 2

ჩვენ უნდა ვუპასუხოთ კითხვებს:

• როგორია ატმოსფერო?
• რისგან შედგება ატმოსფერო?
• როგორია ატმოსფეროს სტრუქტურა?

სლაიდი 3

დედამიწის სფეროები

• ატმოსფერო
• მ.ვ. ლომონოსოვი 1775 წ

სლაიდი 4

ატმოსფეროს შემადგენლობა

სლაიდი 5

ᲡᲐᲗᲑᲣᲠᲘᲡ ᲔᲤᲔᲥᲢᲘ

• ნახშირორჟანგი და წყლის ორთქლი "ზოგავს" პლანეტის სითბოს

სლაიდი 6

ოზონის ეკრანი

• ულტრაიისფერი სხივები ოზონის შრე

სლაიდი 7

ატმოსფეროს სტრუქტურა

• 55 კმ
• 8-18 კმ
• 1000 კმ

სლაიდი 8

სლაიდი 9

ატმოსფეროს მნიშვნელობა

სლაიდი 10

ᲣᲞᲐᲡᲣᲮᲔ ᲙᲘᲗᲮᲕᲔᲑᲡ

• რა გაზი არის ყველაზე მეტად ჰაერში?
• რა ჰაერის გაზი არის საჭირო ფოტოსინთეზისთვის?
• რა ჰაერის გაზი არის საჭირო წვის, დაშლისა და სუნთქვისთვის?
• რატომ არის ოზონის ხვრელები საშიში მოვლენა?
• რა ჰქვია ატმოსფეროს ფენას, სადაც მე და შენ ვცხოვრობთ?
• რატომ იღებენ ცილინდრებში ჟანგბადს სტრატოსფეროში ფრენისთვის საწვავის მიწოდების გარდა?

სლაიდი 11

მიღწეულია თუ არა გაკვეთილის მიზნები?

• როგორია ატმოსფერო?
• რისგან შედგება ატმოსფერო?
• როგორია ატმოსფეროს სტრუქტურა?
• რა მნიშვნელობა აქვს ატმოსფეროს ჩვენი პლანეტისთვის?

სლაიდი 12

ᲡᲐᲨᲘᲜᲐᲝ ᲓᲐᲕᲐᲚᲔᲑᲐ

• §23 Learn, § 24 (გვ. 90-91) წაკითხული
• მოიძიეთ ინტერნეტში ინფორმაცია ატმოსფეროს ზედა ფენების სახელწოდებისა და მათი მახასიათებლების შესახებ
• საამქროში შემოიტანეთ ჰაერის ტემპერატურის დაკვირვების ჩანაწერები.

სლაიდი 13

გამოყენებული რესურსები

• სკანირებული ცხრილები სახელმძღვანელოდან ვ.პ. დრონოვი, L.E. Savelyeva ”გეოგრაფია. გეოგრაფია“ მე-6 კლასი – „ბუსტარდი“, 2007 წ

ყველა სლაიდის ნახვა

Აბსტრაქტული

ლემეშკინი ალექსანდრე პეტროვიჩი,

მიზნები:საგანმანათლებლო –

განვითარებადი

საგანმანათლებლო

აღჭურვილობა

გაკვეთილების დროს

ორგანიზების დრო

ახალი მასალის სწავლა

გაკვეთილის თემა: "ატმოსფერო" ( სლაიდი 1)

გაკვეთილის განმავლობაში ვპასუხობთ კითხვებს:

რა ჰქვია ატმოსფეროს?

რისგან შედგება?

ატმოსფეროს სტრუქტურა.

სლაიდი 2)

ლითოსფერო (განსაზღვრა)

სლაიდი 3)

ატმოსფერული შემადგენლობა

სლაიდი 4

ჟანგბადი

სლაიდი 4,დაწკაპუნებით)

Ნახშირორჟანგი

სლაიდი 5, დააწკაპუნეთ მასზე)

აზოტი

სლაიდი 5, დააწკაპუნეთ)

ჰაერის მინარევები

ოზონი

(სლაიდი 6)

მყარი მინარევები

ატმოსფეროს სტრუქტურა

სლაიდი 7

ატმოსფეროს სტრუქტურა

ატმოსფეროს ფენები	ზედა ზღვარი (კმ)	ჰაერის თვისებები	ტენიანობის და ღრუბლების არსებობა	ტემპერატურის მახასიათებლები
ტროპოსფერო	8-10 ან 16-18 კმ	შეიცავს მთელი ჰაერის 4/5-ს
სტრატოსფერო		შეიცავს თხელ ჰაერს
ზედა ატმოსფერო	დაახლოებით 1000 კმ	ჰაერი თითქმის არ არის	არ არის ტენიანობა და ღრუბლები

1 ჯგუფი:

მე-2 ჯგუფი:

მე-3 ჯგუფი:

მე-4 ჯგუფი:

მე-5 ჯგუფი:

მე-6 ჯგუფი:

მეტეორიტების დაცემისგან დაცვა

(სლაიდი 9)

კონსოლიდაცია

Უპასუხე კითხვებს (სლაიდი 10):

ანარეკლი.

(სლაიდი 11)

Საშინაო დავალება (სლაიდი 12)

ლემეშკინი ალექსანდრე პეტროვიჩი,

გეოგრაფიის მასწავლებელი MBOU ლემეშკინსკის საშუალო სკოლა

რუდნიანსკის ოლქი, ვოლგოგრადის ოლქი

გეოგრაფიის გაკვეთილი მე-6 კლასში „ატმოსფერო, მისი შემადგენლობა, სტრუქტურა და მნიშვნელობა“

მიზნები:საგანმანათლებლო – ატმოსფეროს შესახებ ცოდნის გაღრმავება, ჰაერის შემადგენლობის, ატმოსფეროს აგებულებისა და ფენების თავისებურებების შესწავლა, ატმოსფეროს მნიშვნელობა დედამიწის ბუნებისათვის;

განვითარებადი– უნივერსალური სასწავლო აქტივობების განვითარება: მიზნების დამოუკიდებლად დასახვისა და სამუშაოს დაგეგმვის, სახელმძღვანელოსთან მუშაობის, ცხრილების შევსების, ანალიზის, შედარების უნარი;

საგანმანათლებლოგააგრძელეთ გარემოსდაცვითი აზროვნების ჩამოყალიბება და ინტერესი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებებისადმი, განუვითარდეთ წყვილებში მუშაობის უნარი, შეაფასოთ ამხანაგების მუშაობა და თვითშეფასება.

აღჭურვილობა: პრეზენტაცია, დარიგებები - ცხრილები თვითშევსებისთვის

გაკვეთილების დროს

ორგანიზების დრო

მიესალმება სტუდენტებს, ემზადება სამუშაოდ

ახალი მასალის სწავლა

გაკვეთილის თემისა და მიზნების განსაზღვრა

ბიჭებო, გამოიცანით გამოცანა: ”ჩვენ ვცხოვრობთ ოკეანის ფსკერზე. ის, როგორც უხილავი საბანი, გარს აკრავს დედამიწას და ქმნის გარსს სახელად ... (ატმოსფერო).“

მაშ, რას შევისწავლით დღევანდელ გაკვეთილზე?

გაკვეთილის თემა: "ატმოსფერო" ( სლაიდი 1)

კონკრეტულად რა დაგვჭირდება ვისწავლოთ ატმოსფეროზე? შემოგვთავაზეთ თქვენი ვარიანტები გაკვეთილის მიზნებისთვის

გაკვეთილის განმავლობაში ვპასუხობთ კითხვებს:

რა ჰქვია ატმოსფეროს?

რისგან შედგება?

ატმოსფეროს სტრუქტურა.

ატმოსფეროს მნიშვნელობა დედამიწისთვის. (გაკვეთილის მიზნები გახსნილია სლაიდი 2)

"ატმოსფეროს" განმარტება

რა არის ატმოსფერო? (მოუსმინეთ სხვადასხვა ვერსიას, აირჩიეთ საუკეთესო და ჩაწერეთ ბლოკნოტში)

ატმოსფერო არის დედამიწის ჰაერის გარსი. ეს ტერმინი შემოგვთავაზა მ.ვ. ლომონოსოვი 1775 წელს.

ბიჭებო, დედამიწის სხვა რა ჭურვები იცით?

ლითოსფერო (განსაზღვრა)

ჰიდროსფერო (განსაზღვრა) (ღია სლაიდი 3)

ატმოსფერული შემადგენლობა

მაშ ასე, გადავიდეთ ატმოსფეროს შემადგენლობის შესწავლაზე. რა იცით ამ საკითხის შესახებ?

(ჰაერი აირების ნაზავია. შედგება ჟანგბადისგან, ნახშირორჟანგისაგან (შესაძლოა რომელიმე მოსწავლემ დაასახელოს აზოტი) ვხსნი სლაიდი 4- დიაგრამა დაწკაპუნებით. მაინტერესებს როგორია ატმოსფეროს შემადგენლობა და რა პროპორციით იკავებს თითოეული გაზი ატმოსფეროში?

რამდენიმე წუთის განმავლობაში ჩვენ გადავიქცევით მე-17 და მე-18 საუკუნეების ქიმიკოსებად, რომლებიც სწავლობენ ამ საკითხს.

ჟანგბადი

ჰაერი უხილავია, ასე რომ, როგორ დავამტკიცოთ, რომ ის შეიცავს ჟანგბადს? (ჟანგბადი რომ არ იყოს, არ იქნებოდა სუნთქვა ან წვა)

როგორ განვსაზღვროთ ჰაერის რომელი ნაწილია ჟანგბადი? (ფოსფორი, რომლის წვის პროდუქტები არ არის აირისებრი, დაწვეს წყლის თასში ჩაშვებული შუშის ზარის ქვეშ. ზარში წყალი გაიზარდა 1/5-ით. ჟანგბადის რამდენი პროცენტია ჰაერში? ასეა, 20% უფრო ზუსტად, 21%) ( სლაიდი 4,დაწკაპუნებით)

Ნახშირორჟანგი

როგორ დავამტკიცოთ, რომ ჰაერში არის ნახშირორჟანგი? (ცოცხალი არსებები ათავისუფლებენ მას სუნთქვისას; რომ არ იყოს, მცენარეებს ფოტოსინთეზი არ ექნებათ) როგორ ფიქრობთ, ჰაერში ბევრი ნახშირორჟანგია? (პატარა) რატომ? (მას შთანთქავს მცენარეები) მართალია, ჰაერში ნახშირორჟანგი ძალიან ცოტაა, მხოლოდ 0,03%. როგორ ივსება ნახშირორჟანგის მარაგი, სუნთქვის გარდა? (საწვავის წვა და ვულკანური ამოფრქვევები)

ჩვენი პლანეტის გარიჟრაჟზე ატმოსფერული აირების თანაფარდობა სრულიად განსხვავებული იყო. ნახშირორჟანგი ბევრი იყო, მაგრამ ჟანგბადი საერთოდ არ იყო. რატომ შეიცვალა ატმოსფეროს შემადგენლობა? (გამოჩნდნენ ცოცხალი არსებები, მცენარეებმა შეცვალეს ატმოსფეროს შემადგენლობა)

ნახშირორჟანგი, გარდა ფოტოსინთეზში მონაწილეობისა, დედამიწაზე კიდევ ერთ მნიშვნელოვან როლს ასრულებს: წყლის ორთქლთან ერთად ინარჩუნებს სითბოს ატმოსფეროში (სათბურის ეფექტის შესახებ ამბავი, სლაიდი 5, დააწკაპუნეთ მასზე)

აზოტი

ასე რომ, ატმოსფეროში ჟანგბადი არის 21%, ნახშირორჟანგი 0,03%, მაგრამ რომელი აირი იკავებს ატმოსფეროს უმეტეს ნაწილს? მოიძიეთ ინფორმაცია სახელმძღვანელოში სურ. 80 (აზოტი, მისი 78%) ( სლაიდი 5, დააწკაპუნეთ)

აზოტი სიტყვასიტყვით ნიშნავს "უსიცოცხლო". მეცნიერმა, რომელმაც ის ატმოსფეროში აღმოაჩინა, თაგვი აზოტიანი თავსახურის ქვეშ დაადო და ის მოკვდა. რატომ მოკვდა თაგვი? (ჟანგბადი არ იყო). ახლა ამტკიცებენ, რომ აზოტი, პირიქით, ცოცხალ არსებებში ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ელემენტია. მის გარეშე არ იქნებოდა ცილები და დნმ. ჰაერიდან აზოტს იტაცებს ნიადაგის ბაქტერიები და გარდაიქმნება მარილებად, მცენარეები კი მას ფესვების მეშვეობით ნიადაგიდან შთანთქავენ.

ჰაერის მინარევები

კიდევ რა შედის ატმოსფეროში? ზოგიერთი აირის თითქმის 1% რჩება. მოიძიეთ ინფორმაცია სახელმძღვანელოს ტექსტში. (ეს არის წყლის ორთქლი და ოზონი)

ოზონი - ეს არის მოდიფიცირებული ჟანგბადი, მისი მოლეკულები შედგება არა ორი, არამედ სამი ატომისგან.

სახელმძღვანელოს ტექსტის გამოყენებით უპასუხეთ კითხვებს: -საიდან მოდის ოზონი ატმოსფეროში? (ფორმირდება ჟანგბადისგან ჭექა-ქუხილის დროს) - რა როლს ასრულებს იგი? (აყალიბებს ოზონის ფენას 20-30 კმ სიმაღლეზე, ეს ოზონის ეკრანი იცავს ყველა ცოცხალ არსებას მზის მავნე გამოსხივებისგან (დავმატებ – მზის ულტრაიისფერი გამოსხივება, რომელიც იწვევს დამწვრობას და კიბოს) (სლაიდი 6)

რა სახის მყარი ნაწილაკებია ჰაერში? (რა თქმა უნდა, აქ შედის მტვერი, მცენარეების სპორები, მტვერი და მიკროორგანიზმები. მათ ე.წ. მყარი მინარევები საჰაერო. ისინი როლს ასრულებენ წყლის ორთქლთან ერთად ღრუბლების წარმოქმნაში).

ატმოსფეროს სტრუქტურა

ატმოსფეროს სტრუქტურის, მისი ფენების და მათი მახასიათებლების შესახებ, მე ვთავაზობ დამოუკიდებლად ვიმუშაოთ წყვილებში 89 გვერდზე და 82-ე სურათზე მოცემულ ტექსტთან და 5 წუთის შემდეგ მოახსენოთ პასუხების ძიების შედეგი იმ კითხვებზე, რომლებსაც მე მივცემ. შენ.

წყვილებში (პატარა ჯგუფებში) მუშაობა კითხვებზე გამოყენებითსლაიდი 7 , ნახაზი 82 და სახელმძღვანელოს ტექსტი 89 გვერდზე. მომზადების 5 წუთის შემდეგ გადადით დისკუსიაზე, შემდეგ ცხრილების თავად შევსებაზე, რასაც მოჰყვება თვითტესტირება (სლაიდი 8):

ატმოსფეროს სტრუქტურა

ატმოსფეროს ფენები	ზედა ზღვარი (კმ)	ჰაერის თვისებები	ტენიანობის და ღრუბლების არსებობა	ტემპერატურის მახასიათებლები
ტროპოსფერო	8-10 ან 16-18 კმ	შეიცავს მთელი ჰაერის 4/5-ს	შეიცავს თითქმის მთელ ტენიანობას და უამრავ ღრუბელს	სიმაღლესთან ერთად მცირდება, აღწევს -550C
სტრატოსფერო		შეიცავს თხელ ჰაერს	ძალიან ცოტა ტენიანობა, თითქმის არ არის ღრუბლები	ის იზრდება სიმაღლესთან ერთად, აღწევს 00C
ზედა ატმოსფერო	დაახლოებით 1000 კმ	ჰაერი თითქმის არ არის	არ არის ტენიანობა და ღრუბლები	ტემპერატურა ეცემა სიმაღლეზე -2700C-მდე

1 ჯგუფი:

რა ჰქვია ატმოსფეროს ყველაზე დაბალ ფენას? რამდენად სქელია ის პოლუსებზე და ეკვატორის ზემოთ? ვარაუდობენ, რატომ არის განსხვავებული ამ ფენის სისქე. როგორ დგინდება ზუსტად სად მთავრდება ეს ფენა? (ტროპოსფერო; პოლუსებზე 8-10 კმ, ეკვატორის ზემოთ 16-18 კმ. ეს ფენა შეიცავს მთელი ატმოსფერული ჰაერის 4/5-ს და მასში ტემპერატურა სიმაღლესთან ერთად მცირდება, ზედა ზღვარზე აღწევს -550C. მასწავლებელმა უნდა დაამატე, რომ მაგალითად 8 კმ ლემეშკინოდან ნოვოკრასინომდე და 18 კმ სადოვოიამდე და ტემპერატურა მაშინ, მაგალითად, ლემეშკინოში არის 00, ხოლო სადოვოიში -550)

მე-2 ჯგუფი:

ატმოსფეროს რომელ ფენას ჰქვია ამინდის ქარხანა? სად მდებარეობს ეს ფენა? რატომ ჰქვია ასე? მიეცით ორი ან სამი მტკიცებულება იმისა, რომ ეს ნამდვილად სიმართლეა. (ეს არის ტროპოსფერო - ატმოსფეროს ქვედა ფენა. მტკიცებულება იმისა, რომ ტროპოსფერო არის ამინდის ქარხანა: 1) ეს არის ატმოსფეროს ყველაზე დაბალი ფენა, ამიტომ პასუხისმგებელია დედამიწის ზედაპირზე არსებულ ამინდზე 2) ყველა ატმოსფეროში ტენიანობა აქ არის კონცენტრირებული, ამიტომ ღრუბლები და ნალექი იქმნება. 3) აქ ჰაერის მუდმივი მოძრაობაა და იქმნება ქარი, რომელსაც ცივი ან თბილი ჰაერი მოაქვს.)

მე-3 ჯგუფი:

რა ჰქვია ატმოსფეროს მეორე ფენას (დედამიწის ზედაპირიდან)? რა სიმაღლეზეა ამ ფენის ზედა და ქვედა საზღვრები? რა ნიშნები გამოიყენეს იმის დასადგენად, რომ ეს არის ამ ფენის საზღვრები? (ეს არის სტრატოსფერო; ქვედა ზღვარი არის 8-დან 18 კმ-მდე, პოლუსების ან ეკვატორის ზემოთ მდებარეობის მიხედვით; ზედა ზღვარი არის 55 კმ სიმაღლეზე. ტროპოსფეროს საზღვრები დადგინდა შემდეგი კრიტერიუმების მიხედვით. : 1) მასში ჯერ კიდევ არის იშვიათი ჰაერი 2) არის ძალიან ცოტა წყლის ორთქლი და ღრუბლები 3) მასში ჰაერის ტემპერატურა იზრდება სიმაღლესთან ერთად -550-დან 00-მდე.

მე-4 ჯგუფი:

ატმოსფეროს რომელ შრეში მდებარეობს ოზონის შრე? რამდენად მაღლა მდებარეობს იგი მიწიდან? რატომ ჰქვია ოზონის ფენას ოზონის ფარი? რატომ შეგიძლიათ იპოვოთ ცოცხალი არსებების ნიშნები ამ ფენის ქვემოთ - სპორები, მტვერი, მიკროორგანიზმები - მაგრამ მის ზემოთ არ არის სიცოცხლის ნიშნები? (ოზონის ეკრანი მდებარეობს სტრატოსფეროს ქვედა ნაწილში, 20-30 კმ სიმაღლეზე. ის ირეკლავს თავისგან ულტრაიისფერ სხივებს, ამიტომ მას დამცავი ეკრანი ეწოდება. ოზონის შრის ზემოთ ყველა ცოცხალი არსება იწვის ულტრაიისფერ გამოსხივებაში. )

მე-5 ჯგუფი:

რა თბება უფრო მეტად - დედამიწის ზედაპირი თუ ჰაერი? ატმოსფეროს რომელ ფენაში იკლებს ტემპერატურა სიმაღლესთან ერთად? რატომ? რა ემართება ჰაერის ტემპერატურას ატმოსფეროს მომდევნო ფენაში? Რატომ ხდება ეს? (კითხვაზე პასუხის გასაცემად გახსოვდეთ, რომ მზის სინათლის ნაწილი ატმოსფეროში გადის, ნაწილი კი ღრუბლებიდან აირეკლება - იხილეთ სურ. 83 გვერდზე 91) რატომ არის კოსმოსური სიცივე ატმოსფეროს ზედა ფენებში - ტემპერატურა 2700-ზე დაბალი? (ტროპოსფეროში ტემპერატურა იკლებს სიმაღლესთან ერთად, რადგან მზე უფრო მეტად ათბობს დედამიწას, ვიდრე ჰაერი და რაც უფრო ახლოსაა დედამიწასთან მით უფრო თბება ჰაერი დედამიწიდან. ტროპოსფეროს ზემოთ, სტრატოსფეროში, ის უფრო თბილი ხდება. , რადგან მზის ზოგიერთი სხივი აირეკლება ტროპოსფეროს მკვრივი ჰაერიდან და ოზონის ეკრანიდან; ეს სხივები ათბობს სტრატოსფეროს იშვიათ ჰაერს. მაღალ სიმაღლეებზე პრაქტიკულად არ არის ჰაერი, არის ვაკუუმი და ეს არ არის. შეუძლია მზის სხივების შთანთქმა და მათით გაცხელება.)

მე-6 ჯგუფი:

81-ე სურათის გამოყენებით გვითხარით ჩვენს პლანეტაზე ატმოსფეროს მნიშვნელობაზე. რატომ არ არსებობს სიცოცხლე მზის სისტემის სხვა პლანეტებზე?

(-დაცვა მზის მავნე და კოსმოსური გამოსხივებისგან;

მცენარეებისა და ცხოველების სიცოცხლის პირობები;

დედამიწის ზედაპირის დაცვა გადახურებისგან და ჰიპოთერმიისგან;

ბგერების, ქარის, ნალექების წარმოქმნის პირობები;

მყარი ქანების გაფუჭების შესაძლებლობა (მათ ადგილზე ქვიშის, თიხის და ნიადაგის წარმოქმნა)

მეტეორიტების დაცემისგან დაცვა

სხვა პლანეტებზე არ არის ასეთი ატმოსფერო, არც წყალი და არც სიცოცხლისთვის ნორმალური ტემპერატურა.) (სლაიდი 9)

კონსოლიდაცია

Უპასუხე კითხვებს (სლაიდი 10):

რა გაზი არის ყველაზე მეტად ჰაერში? (აზოტი)

რა ჰაერის გაზი არის საჭირო ფოტოსინთეზისთვის? (Ნახშირორჟანგი)

რა ჰაერის გაზი არის საჭირო წვის, დაშლისა და სუნთქვისთვის? (ჟანგბადი)

რატომ არის ოზონის ხვრელები საშიში მოვლენა? (ულტრაიისფერი სხივები საზიანოა სიცოცხლისთვის)

რა ჰქვია ატმოსფეროს ფენას, სადაც მე და შენ ვცხოვრობთ? (ტროპოსფერო)

რატომ იღებენ ისინი ჟანგბადს ცილინდრებში სტრატოსფეროში ფრენისთვის საწვავის მიწოდების გარდა? (აქ ჰაერი თხელია და საწვავის წვა შეუძლებელი იქნება)

ანარეკლი.

შეაჯამეთ დღევანდელი გაკვეთილი. რა ვისწავლეთ ახალი? მიღწეულია თუ არა გაკვეთილის ყველა მიზანი? (სლაიდი 11)როგორ ფიქრობთ, ვინ შეიძლება შეფასდეს დღეს გაკვეთილზე? რა შეფასებას მისცემდით საკუთარ თავს?

Საშინაო დავალება (სლაიდი 12)

ჩამოტვირთეთ აბსტრაქტი

„დაბლობების გეოგრაფია“ - ალუვიური (ინდო-განგეტური დაბლობი. დაბლობები ზედაპირის ფორმის მიხედვით. ა.ი. სოლოვიევი. შეადარეთ ორი დაბლობი. ვაკე. ნარჩენი (ყაზახური პატარა ბორცვები). მთები. დაბლობები სიმაღლით. დაბლობები (200 მ-მდე) დასავლეთ ციმბირი. წარმოშობის ამაზონის დაბლობები კასპიის პირველადი დაბლობ პლატოები (500 მ-ზე ზემოთ) ცენტრალური ციმბირის დეკანი.

„მიწის რელიეფი“ - მთების ტიპები სიმაღლის მიხედვით: როდესაც მთები იქმნება, დედამიწის შინაგანი ძალები ყველაზე აქტიურია. დაბლობების და მთების აღწერა რუკაზე. მთიანი ქვეყანა - მთათაშორისი ხეობებით გამოყოფილი მთათაშორისი ქედების ჯგუფები. მთები არის უზარმაზარი მიწის ფართობი, რომელიც მაღლა დგას დაბლობებზე, სიმაღლეში დიდი განსხვავებებით. სუშის ვაკეები. სუშის მთები.

"ატმოსფეროს სტრუქტურა" - გეოგრაფიული კონვერტი. ატმოსფეროს სტრუქტურა. ლარშინა ოქსანა ოლეგოვნა. ლითოსფერო + ჰიდროსფერო + ატმოსფერო + ბიოსფერო. დღეს კლასში ვისწავლეთ. ატმოსფეროს შემადგენლობა. გეოგრაფია. დანარჩენი 1% მოდის ყველა სხვა გაზზე. ატმოსფერო იცავს ჩვენს პლანეტას კოსმოსის მრავალი გავლენისგან. ოზონი შთანთქავს მზის ულტრაიისფერ გამოსხივებას.

„დედამიწის ზედაპირის ფორმები“ - ზამთარში ტოტებზე კიდია ვერცხლისფერი ფარდა. კუმულუსი. ბორცვი არის სიმაღლე დაბლობზე, საშუალო სიმაღლით 10 - 20-დან 200 მ-მდე. აღმოვჩნდი ველურ, ბნელ და ნესტიან ხეობაში. ვარსკვლავების ჯგუფი. როგორ ექცევა ხალხი ხევებს? ბოროტმოქმედები ხარ, მაგრამ არ გაჩერდები. პლანეტა. 2. ვაკე - ტერიტორია, რომელშიც არ არის არც დიდი სიმაღლეები და არც ღრმა დეპრესიები.

"ვულკანების გეოგრაფია" - ამჟამად მსოფლიოში 4 ათასზე მეტია გამოვლენილი. ვულკანები. დასახული მიზნის შესაბამისად ნაშრომში განიხილება შემდეგი ამოცანები. სამუშაოს მთავარი მიზანია ვულკანებისა და ვულკანიზმის შესწავლა. დანიშნულება: ვულკანების დიდი უმრავლესობა განლაგებულია ეკვატორულ, ტროპიკულ და ზომიერ რეგიონებში.

სლაიდი 1

პრეზენტაცია თემაზე ატმოსფერო
პრეზენტაცია გააკეთა მე-5 კლასის მოსწავლემ სიდოროვა ვიოლეტამ მასწავლებელი: კარდანოვა იუ.რ.

სლაიდი 2

სლაიდი 3

მიზნები და ამოცანები
ატმოსფეროს შესახებ ცოდნის გაღრმავება, ჰაერის შემადგენლობის, ატმოსფეროს აგებულებისა და ფენების თავისებურებების შესწავლა, ატმოსფეროს მნიშვნელობა დედამიწის ბუნებისათვის; გეოგრაფიული გარსის - ატმოსფეროს, როგორც სიცოცხლის არსებობის წყაროს შესახებ ცოდნის ფორმირება.

სლაიდი 4

ატმოსფერო - დედამიწის ჰაერის გარსი
ატმოსფერო არის დედამიწის ზედა გარსი. მისი სისქე დაახლოებით 2000-3000 კმ-ია. ატმოსფეროს ზედა ზღვარი არ არსებობს.

სლაიდი 5

ატმოსფერული შემადგენლობა
დედამიწის ატმოსფერო შედგება აირების ნარევისგან. ეს არის ძირითადად აზოტი (N2) - 78%, ჟანგბადი (O2) - 21% და დარჩენილი აირები - ნახშირორჟანგი, წყლის ორთქლი, ოზონი, ჰელიუმი, წყალბადი, არგონი და ა.შ. - 1%.

სლაიდი 6

ატმოსფეროს სტრუქტურა
ატმოსფეროს სისქე დაახლოებით 3 ათასი კილომეტრია. იგი შეიცავს რამდენიმე ფენას, რომლებიც განსხვავდება ერთმანეთისგან ტემპერატურით და აირის შემადგენლობით. ქვედა ფენა არის ტროპოსფერო - დედამიწის ზედაპირი, მაგრამ ეს საზღვარი შედარებითია. შემდეგი მოდის სტრატოსფერო. კიდევ უფრო მაღალია მეზოსფერო, თერმოსფერო და ეგზოსფერო. ეს არის ატმოსფეროს ზედა ფენები, რომლებიც გადის გარე სივრცეში 2 - 3 ათასი კმ სიმაღლეზე. დედამიწის ზედაპირის ზემოთ.

სლაიდი 7

ტროპოსფერო არის ატმოსფეროს ყველაზე დაბალი ფენა, რომლის სისქე პოლუსების ზემოთ 8-10 კმ-ია, ზომიერ განედებში - 10-12 კმ, ხოლო ეკვატორის ზემოთ - 16-18 კმ. ტროპოსფეროში ჰაერი თბება დედამიწის ზედაპირით, ანუ ხმელეთით და წყლით. ამიტომ ამ ფენაში ჰაერის ტემპერატურა სიმაღლესთან ერთად მცირდება საშუალოდ 0,6 °C ყოველ 100 მ-ზე, ტროპოსფეროს ზედა საზღვარზე აღწევს -55 °C. ამავდროულად, ტროპოსფეროს ზედა საზღვარზე ეკვატორის რეგიონში ჰაერის ტემპერატურაა -70 °C, ხოლო ჩრდილოეთ პოლუსის რეგიონში -65 °C. ატმოსფეროს მასის დაახლოებით 80% კონცენტრირებულია ტროპოსფეროში, თითქმის მთელი წყლის ორთქლი მდებარეობს, ჭექა-ქუხილი, ქარიშხალი, ღრუბლები და ნალექები, და ჰაერის ვერტიკალური (კონვექცია) და ჰორიზონტალური (ქარი) მოძრაობა. შეიძლება ითქვას, რომ ამინდი ძირითადად ტროპოსფეროში ყალიბდება.
ტროპოსფერო

სლაიდი 8

სტრატოსფერო არის ატმოსფეროს ფენა, რომელიც მდებარეობს ტროპოსფეროს ზემოთ 8-დან 50 კმ-მდე სიმაღლეზე. ცის ფერი ამ ფენაში იისფერი ჩანს, რაც აიხსნება ჰაერის სიმკვრივით, რის გამოც მზის სხივები თითქმის არ იფანტება. სტრატოსფერო შეიცავს ატმოსფეროს მასის 20%-ს. ამ ფენაში ჰაერი იშვიათია, პრაქტიკულად არ არის წყლის ორთქლი და, შესაბამისად, თითქმის არ წარმოიქმნება ღრუბლები და ნალექები. თუმცა სტრატოსფეროში შეიმჩნევა ჰაერის სტაბილური ნაკადები, რომელთა სიჩქარე 300 კმ/სთ-ს აღწევს. ეს ფენა შეიცავს ოზონს (ოზონის ეკრანი, ოზონოსფერო), შრე, რომელიც შთანთქავს ულტრაიისფერ სხივებს, ხელს უშლის მათ დედამიწამდე მისვლას და ამით იცავს ჩვენს პლანეტაზე ცოცხალ ორგანიზმებს. ოზონის წყალობით ჰაერის ტემპერატურა სტრატოსფეროს ზედა საზღვარზე მერყეობს -50-დან 4-55 °C-მდე. მეზოსფეროსა და სტრატოსფეროს შორის არის გარდამავალი ზონა - სტრატოპაუზა.
სტრატოსფერო

სლაიდი 9

მეზოსფერო არის ატმოსფეროს ფენა, რომელიც მდებარეობს 50-80 კმ სიმაღლეზე. ჰაერის სიმკვრივე აქ 200-ჯერ ნაკლებია, ვიდრე დედამიწის ზედაპირზე. მეზოსფეროში ცის ფერი შავი ჩანს, ვარსკვლავები კი დღის განმავლობაში ჩანს. ჰაერის ტემპერატურა ეცემა -75 (-90)°C-მდე. 80 კმ სიმაღლეზე იწყება თერმოსფერო. ამ ფენაში ჰაერის ტემპერატურა მკვეთრად მატულობს 250 მ სიმაღლემდე, შემდეგ კი ხდება მუდმივი: 150 კმ სიმაღლეზე აღწევს 220-240 ° C-მდე; 500-600 კმ სიმაღლეზე აღემატება 1500 °C-ს.
მეზოსფერო და თერმოსფერო

სლაიდი 11

სლაიდი 12

სლაიდი 13

ატმოსფეროს მნიშვნელობა
ყველა ცოცხალ ორგანიზმს სუნთქვისთვის ჰაერი სჭირდება. სტრატოსფეროში შემავალი ოზონი იცავს ცოცხალ ორგანიზმებს მზის მავნე ულტრაიისფერი გამოსხივებისგან. ადამიანის საქმიანობის შედეგად ჰაერი ბინძურდება. ოზონის შრე ნადგურდება. სუფთა ჰაერი უნდა შევინარჩუნოთ!