, դոկ. ֆիզիկա և մաթեմատիկա Sciences, Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի մաթեմատիկայի և մեխանիկայի ֆակուլտետի աստղագիտության ամբիոնի պրոֆեսորը TrV-Nauka-ին պատմել է համալսարանի գիտական դրամաշնորհների մասին։
Հետազոտական դրամաշնորհների, գիտաժողովների մասնակցության աջակցության և այլնի հայտերը Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի զարգացման ծրագրի մաս են կազմում (http://csr.spbu.ru/archives/category/programm) և ներկայացվում են Համալսարանի կայքի միջոցով: Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի գիտական հետազոտությունների գրասենյակ (UNI)՝ http ://csr.spbu.ru/ .
UNI-ի մրցույթները կոչվում են «Իրադարձություններ». Իրադարձություններ 1նախքան Իրադարձություններ 8. Հետազոտական դրամաշնորհների հարցը հիմնականում վերաբերում է 2-րդ և 5-րդ գործունեությանը։
Իրադարձություն 2- սա Ռուսաստանի հիմնական հետազոտությունների հիմնադրամի նախաձեռնողական նախագծերի «a» մրցույթի մի տեսակ անալոգ է: Միաժամանակ, նախագծին (գիտական թեմա) մասնակցող Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի աշխատակիցների թվի սահմանափակումներ չկան։ Մրցույթի հայտերը ներկայացվում են UNI-ի կայքի միջոցով, և գրավոր գրությունները շատ ավելի քիչ են, քան շատ այլ դրամաշնորհային համակարգերում: Հաճելին այն է, որ մրցույթի արդյունքները հայտնի են դառնում մոտ 2 ամիս անց։ Դրամաշնորհի չափերը տատանվում են 500 հազարից մինչև 3 միլիոն ռուբլի: (շատ հազվադեպ) տարեկան: Ծրագրի ֆինանսավորման ժամկետը տատանվում է մեկից երեք տարի: Սրանք Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում ընդունված համակարգի առավելություններն են։ Հիմա մինուսների մասին.
Նախ, այս համակարգը միայն Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի աշխատակիցների համար է։ Այնուամենայնիվ, դուք կարող եք շրջանցել դա, եթե գրանցեք Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի այլ հաստատությունների աշխատակիցներին տոկոսադրույքի չափով և գրանցեք նրանց Գիտական հետազոտությունների գրասենյակի կայքում:
Երկրորդ՝ այս համակարգը նախատեսված է ամբողջությամբ փոխարինելու Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի գիտության ֆինանսավորման նախկին համակարգին։ Նախկինում համալսարանն ուներ մշտական հետազոտական թեմաներ, որոնց ֆինանսավորումը սովորաբար տեւում էր 5 տարի, հետո ֆինանսավորումը գրեթե ինքնաբերաբար թարմացվում էր։ Այժմ բոլոր թեմաները մրցակցային են, և եթե թեմայի վերջնաժամկետը լրացել է, մասնակիցները կրկին ներկայացվում են մրցույթին (հնարավոր է մասնակիցների և նախագծի ղեկավարի կազմի փոփոխությամբ)։
Խնդիրն այն է, որ եթե թեման չաջակցվի նոր տերմինի համար, ապա բոլոր հետազոտողները, ովքեր այս թեմայի համար ֆինանսավորվող տոկոսադրույքներով են, ամբողջությամբ կկորցնեն այս ֆինանսավորումը:
Դժվար է միանշանակ գնահատել այս նորամուծությունը։ Սա, մի կողմից, համապատասխանում է գիտության գերակշռող մրցակցային ֆինանսավորման ընդհանուր միտումին։ Մյուս կողմից, վերանում է գիտական թեմաների ֆինանսավորման սովորական բաժանումը մշտական և մրցակցային մասի։ Դրան գումարվում է թեմաներում հետազոտողների մասնակցության վերաբաշխման դժվարությունը: Այսինքն, եթե աշխատանքը ֆինանսավորվել է, օրինակ, «Մոլորակային ուղեծրերի կայունությունը» թեմայով, ապա այս թեմայով մեկ կամ երկու տարի աշխատելուց հետո շատ դժվար է տեղափոխվել ճառագայթման փոխանցման մեջ ներգրավված թիմ: մոլորակային մթնոլորտներում։ Ի տարբերություն RFBR-ի կողմից ընդունված համակարգի.
Երրորդ, որոշակի թեմայի աջակցության որոշումների կայացման համակարգը բավականին փակ է: Չնայած աստիճանաբար ավելի բաց է լինում։ Օրինակ, UNI-ի կայքում հրապարակվել են 2012 թվականի գործունեության 2-ի մրցույթի նախնական արդյունքները (նախագծերի վարկանիշները):
Էական խնդիր, իմ նեղ աստղագիտական տեսանկյունից, այն է, որ աստղագիտության համար առանձին փորձագիտական խորհուրդ չկա, այլ միայն ընդհանուր ֆիզիկայի և աստղագիտության համար: Այսինքն՝ այն ըմբռնումը, որ աստղագիտությունը առանձին հիմնարար գիտություն է, ցավոք, այնքան էլ տարածված չէ։
Ընդհանուր առմամբ, բուհում դրամաշնորհների թիվն այնքան էլ մեծ չէ։ Այդ պատճառով ավելի երիտասարդ աշխատակիցները կարող են չընդգրկվել որևէ թեմայի մեջ: Սա, առաջին հերթին, երիտասարդների շրջանում առաջացնում է իրենց դիրքի անկայունության զգացում: Դրա հետևանքն այն է, որ նրանք մեկնում են կոմերցիոն ֆիրմաներ և տարբեր պաշտոններ արտասահմանյան ինստիտուտներում և աստղադիտարաններում։ Դրամաշնորհների փոքր քանակի մյուս կողմն այն է, որ հայտերը ներկայացվում են կարճ և հետևաբար էժան թեմաներով, ինչը խոչընդոտում է հիմնարար նախագծերի զարգացմանը։
Այլ քաղաքների կամ ԱՊՀ երկրների երիտասարդ տաղանդավոր աշխատակիցների համար բնակարանային խնդիրը գրեթե անլուծելի է։ Նման աշխատողների համար հատուկ բնակարանային ֆոնդ չկա, իսկ դրամաշնորհների չափը բավարար չէ նրանց կոմերցիոն բնակարաններ վարձակալելու հնարավորություն տալու համար: Այս ամենը հանգեցնում է հորիզոնական շարժունակության գրեթե իսպառ բացակայության, ինչը հատկապես կարևոր է երիտասարդների համար։ Այնուամենայնիվ, սա ընդհանուր խնդիր է, որը վերաբերում է երկրի բոլոր բուհերին, և ոչ միայն Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանին:
Իրադարձություն 5- սա «Աջակցություն Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի աշխատակիցների, ուսանողների և ասպիրանտների մասնակցությանը միջազգային և համառուսաստանյան գիտաժողովներին՝ հետազոտական աշխատանքների արդյունքների վերաբերյալ զեկույցներով»։ Հայտերի ներկայացման համակարգը նման է այն համակարգին, որն օգտագործվում է Հիմնական հետազոտությունների ռուսական հիմնադրամի այլևս գոյություն չունեցող «z» մրցույթում: Մրցույթի հայտերը ներկայացվում են UNI կայքի միջոցով, իսկ հայտերը կարող են ներկայացվել յուրաքանչյուր եռամսյակը մեկ: Այսինքն՝ ֆորմալ առումով տարեկան կարող ես մասնակցել 4 կոնֆերանսի։ Սակայն իրականում սա տարեկան մեկ, առավելագույնը երկու համաժողով է։ Ֆինանսավորման առավելագույն գումարներ կան՝ 40 հազար ռուբլի: — Եվրոպա, 60 հազար ռուբլի։ — Ասիա և Հյուսիսային Ամերիկա, 80 հազար ռուբլի։ - Հարավային Ամերիկա և Ավստրալիա: Դուք կարող եք վճարել ճանապարհորդության, բնակության համար և ստանալ օրական նպաստ (օրական մոտ 60 դոլար): Մրցույթում հաղթածներին գրանցման վճար չի վճարվում։
Անձամբ ինձ ամենաշատը դուր է գալիս այս մրցույթը։ Լավագույնն այն է, որ այն թույլ է տալիս ոչ միայն հետազոտողներին և ուսուցիչներին, այլ նաև ասպիրանտներին և ուսանողներին մասնակցել գիտաժողովներին:
Նշեմ, սակայն, որ Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի մրցույթների/միջոցառումների շարքում կա մի բան, որը բացակայում է, բայց շատ կարևոր, այն է՝ աջակցություն բարձրաստիճան ամսագրերում տպագրությանը։ Աստղագետների համար սա առաջին հերթին և ամենակարևորն է Աստղագիտություն և աստղաֆիզիկա և աստղաֆիզիկական ամսագիր.
Եզրափակելով՝ մի քանի խոսք բուն գիտությանն աջակցելու դրամաշնորհային համակարգի մասին։ Ռուսաստանում գիտությանը աջակցող մրցակցային համակարգի գոյության ավելի քան քսան տարին ցույց է տվել իր առավելությունները։ Դրամաշնորհային համակարգի արդյունավետությունը պահպանելու համար, իմ կարծիքով, անհրաժեշտ է ընդամենը երեք պայման. Նախ՝ որքան շատ լինեն գիտությանը աջակցող տարբեր ֆոնդեր, այդ թվում՝ բարձր մասնագիտացված, այնքան լավ։ Երկրորդ, չափազանց կարևոր է նման ֆոնդերի շահագործման կանոնների կայունությունը։ Եվ, վերջապես, անհրաժեշտություն կա հայտերի (նախագծերի) քննարկման ընթացակարգի թափանցիկության և, մասնավորապես, դիմորդների համար հնարավորություն՝ ծանոթանալու հայտերի վարկանիշավորման համակարգին և իրենց նախագծերի վերանայմանը։
Բաց մոտեցման լավ օրինակ է Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում հրատարակչական գործունեության համար աշխատակիցներին հավելյալ վճարումների կազմակերպումը։ Միևնույն ժամանակ, բուն դրամաշնորհային համակարգի գործունեության տեխնիկական մանրամասները, չնայած վեճերի առատությանը և այս մանրամասների վերաբերյալ տարբեր կարծիքների, կարծես թե քիչ կարևորություն ունեն:
Ամփոփելով, կարծում եմ, որ ներբուհական մրցույթների ի հայտ գալը շատ օգտակար է։ Շատ լավ կլիներ, եթե նմանատիպ մրցակցային համակարգեր հայտնվեին ռուսական այլ բուհերում, և առաջին հերթին՝ Մոսկվայի պետական համալսարանում։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը Ռուսաստանի ամենահին համալսարանն է։ Իր գոյության ընթացքում Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանն ապահովել է Ռուսաստանի լավագույն բուհերից մեկը կոչվելու իրավունքը. հարուստ պատմական անցյալը, ժամանակակից լայն հետազոտական գործունեությունը, ակտիվ զարգացումը և նորարարությունը թույլ են տալիս Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանին լինել առաջնագծում: Ռուսական գիտություն.
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը Ռուսաստանի առաջին համալսարանն է, որը հիմնադրվել է կայսր Պետրոս I-ի հրամանագրով 1724 թվականին։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանին շնորհվել է եզակի գիտակրթական համալիրի՝ երկրի ամենահին համալսարանի կարգավիճակ, որը մեծ նշանակություն ունի ռուսական հասարակության զարգացման համար։ Համալսարանի հատուկ կարգավիճակը ենթադրում է.
- Ռուսաստանի Դաշնության բյուջեի առանձին տող,
- բոլոր հիմնական կրթական ծրագրերի համար լրացուցիչ թեստեր անցկացնելու իրավունք,
- սեփական կրթական չափորոշիչները սահմանելու իրավունք,
- սեփական գիտական աստիճաններ շնորհելու իրավունքը,
- գիտական և մանկավարժական աշխատողների պաշտոնների համար մրցույթներ անցկացնելու իրենց կանոնները սահմանելու իրավունքը.
- սեփական նմուշի դիպլոմներ տալու իրավունքը,
- Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի կողմից Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի ռեկտորի նշանակումը.
Ուսանողները վերապատրաստվում են 398 կրթական ծրագրերով։
Համալսարանի ուսանողները կարող են մեկ կամ երկու կիսամյակ սովորել գործընկեր համալսարանում որպես ուսանող կամ ունկնդիր, առանց Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում ուսումը ընդհատելու (ակադեմիական շարժունակության ծրագրեր):
Համալսարանը վարում է առողջության նկատմամբ պատասխանատու վերաբերմունքի քաղաքականություն և անցկացնում է պարտադիր պարապմունքներ «Կյանքի անվտանգություն» և «Ֆիզիկական կուլտուրա և սպորտ» առարկաներից։ Դասընթացներ անցկացնելու համար համալսարանն ունի լողավազան, ժայռամագլցման, բռնցքամարտի, ըմբշամարտի, ծանրամարտի, աերոբիկայի, վոլեյբոլի և բասկետբոլի բացօթյա կորտեր, ֆուտբոլի դաշտ և այլն։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը ուսանողներին հնարավորություն է տալիս հանգստանալ հանգստի և առողջապահական կենտրոններում.
- Սև ծովի ափին գտնվող «Հորիզոն» ուսումնական և հանգստի բազայում,
- Լենինգրադի մարզի «Համալսարան» առողջապահական համալիրում,
- Պետերբուրգի պետական համալսարանի առողջարան-պրվենտորիումում։
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանը համաշխարհային նշանակության գիտակրթական կենտրոն է:
Համալսարանն ունի 47 գիտական կենտրոն, ինստիտուտ և լաբորատորիա; ստեղծվել է եզակի գիտական պարկ՝ 26 ռեսուրս կենտրոններով, որոնց սարքավորումների արժեքը կազմում է ավելի քան 7 միլիարդ ռուբլի։ Ոչ միայն Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի գիտնականներն ու ուսանողները, այլև գործընկերներն ամբողջ աշխարհից կարող են օգտվել ռեսուրս կենտրոնների հնարավորություններից. համալսարանը բաց է համագործակցության համար և ակտիվորեն ինտեգրված է համաշխարհային գիտակրթական տարածքում:
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանում աշխատում են 1400 գիտությունների դոկտոր, Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի և Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի 19 ակադեմիկոս, Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի և Ռուսաստանի կրթության ակադեմիայի 26 թղթակից անդամներ:
Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանն իր գործունեության բոլոր ոլորտներում հավատարիմ է բացության քաղաքականությանը: Ամբողջ տեղեկատվությունը` մրցույթների, դրամաշնորհների, ընդունելության քննությունների, որոշումների և փաստաթղթերի մասին, հրապարակված է Սանկտ Պետերբուրգի պետական համալսարանի պորտալում, և ցանկացած հետաքրքրված անձ կարող է ծանոթանալ դրան:
Մանրամասն Collapse http://abiturient.spbu.ru
