ΕΠΙΛΟΓΗ ΚΑΡΙΕΡΑ
καθηγητής Αγγλικών
Γυμνάσιο GBOU Νο 191
Αγία Πετρούπολη
Υπαγόρευση
[ǝʹkauntǝnt]
[miʹk ӕnik]
[ʹka:pǝntǝ]
[ʹʤз:nǝlist]
[fǝʹt ɒ grǝfǝ]
[riʹsepʃǝnist]
[ʹ sə u ʃəl ʹ wɜːkə ]
[ʹfa:mə sist]
Ελέγξτε τον σύντροφό σας
Δώστε ένα σημάδι στον σύντροφό σας
2-3 λάθη - 4
4-5 λάθη - 3
περισσότερα από 6 λάθη - πρέπει να μάθετε ξανά λέξεις
Ακούστε πέντε καταστάσεις. Ταιριάξτε τα με τις δουλειές. Υπάρχει μια επιπλέον δουλειά.
5. Υπάλληλος καταστήματος
3. Δημοσιογράφος
1. Γιατρός
4. Υδραυλικός
2. Ρεσεψιονίστ ξενοδοχείου
6. Ταξιδιωτικός πράκτορας
- Ρεσεψιονίστ ξενοδοχείου
- Υπάλληλος καταστήματος
- Ταξιδιωτικός πράκτορας
- Γιατρός
- Υδραυλικός
Αντιστοιχίστε τα επαγγέλματα και τις περιγραφές θέσεων εργασίας
…βοηθά τους ανθρώπους με το νόμο.
… αγοράζει, πουλάει ή φροντίζει σπίτια/γη.
…βοηθά άτομα που έχουν ανάγκη.
…ασχολείται με άτομα που φτάνουν σε ένα ξενοδοχείο.
… φροντίζει άρρωστα ζώα.
…λειτουργεί με ηλεκτρισμό.
… ετοιμάζει μια εφημερίδα ή ένα βιβλίο.
... σπουδάζει χημεία.
…κατασκευάζει και πουλά φάρμακα.
…εργάζεται σε ταξιδιωτικό γραφείο.
Σωστά ταίρια
ένας δικηγόρος βοηθά τους ανθρώπους με το νόμο.
ένας κτηματομεσίτης αγοράζει, πουλά ή φροντίζει σπίτια/γη·
ένας κοινωνικός λειτουργός βοηθά άτομα που έχουν ανάγκη.
ένας ρεσεψιονίστ ασχολείται με άτομα που φτάνουν σε ένα ξενοδοχείο.
ένας κτηνίατρος φροντίζει άρρωστα ζώα.
ένας ηλεκτρολόγος δουλεύει με ρεύμα?
ένας συντάκτης ετοιμάζει μια εφημερίδα ή ένα βιβλίο.
Ένας χημικός μελετά τη χημεία.
ένας φαρμακοποιός φτιάχνει και πουλάει φάρμακα.
ένας ταξιδιωτικός πράκτορας εργάζεται σε ένα ταξιδιωτικό γραφείο.
Η επιλογή καριέρας δεν είναι εύκολη
από τους δασκάλους τους
από ορισμένα άτομα
παίρνει πολύ χρόνο
για να τα φτιάξετε
αλλάξουν γνώμη
ακολουθώ σε κάποιου
ακολουθώ κάποιου
Επιλογή επαγγέλματος
μπορεί να επηρεαστεί από:
να μελετήσει περαιτέρω
Πηγές
1. UMK 8η τάξη. O.V. Afanasyeva, I.V. Mikheeva. Αγγλικά για σχολεία με εις βάθος μελέτη της αγγλικής γλώσσας. Μ.. «Διαφωτισμός», 2012.
2. New Orro rtunities Olivia Johnston, Christina Ruse, Anna Sikorzynska, Irina Solokova.
Έκδοση Pearson.
3. http://logopsi.ucoz.com/_ph/25/433321119.jpg
4. http://www.rusmia.ru/images/stories/Mia/reporter.jpg
5. http://www.corsiturismo.it/wp-content/uploads/2010/05/corso-per-hotel-receptionist.gif
6. http://img-fotki.yandex.ru/get/6209/51314269.145/0_76ff9_402ae08f_XL
7. http://n1s1.hsmedia.ru/370475393.jpg
8 . http://bazaronline.com/engine/wp-content/uploads/2013/07/shutterstock_118194664.jpg
Περιγραφή της παρουσίασης ανά μεμονωμένες διαφάνειες:
1 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
«Το μελλοντικό μου επάγγελμα» Φοιτητής: Katkova Valeriya Andreevna «Σαράνσκ Κολλέγιο Ενέργειας και Ηλεκτρονικής Μηχανικής με το όνομα A. I. Polezhayev»
2 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Πληροφορίες για τον συγγραφέα Το όνομά μου είναι Λέρα. Είμαι δεκαεπτά χρονών. Σπουδάζω στο Κολλέγιο Μηχανικών Ενέργειας και Ηλεκτρονικής Μηχανικής με το όνομα A. I. Polezhayev με την ειδικότητα "Συστήματα και συγκροτήματα υπολογιστών".
3 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Το περιεχόμενο Το μελλοντικό μου επάγγελμα Πληροφορίες για τον συγγραφέα Διαχειριστής συστήματος Σχετικά πεδία Καθήκοντα εκπαίδευσης
4 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Ονόματα Διαχειριστής συστήματος, sysadmin, επαγγελματίας πληροφορικής Τύπος επαγγέλματος Τομείς δραστηριότητας Πληροφορική
5 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
6 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαχειριστής συστήματος Ο διαχειριστής συστήματος είναι ένα άτομο που είναι υπεύθυνο για τη διατήρηση της διαμόρφωσης και της αξιοπιστίας των συστημάτων υπολογιστή. ειδικά υπολογιστές πολλών χρηστών όπως διακομιστές. Ο διαχειριστής του συστήματος εγγυάται την αδιάλειπτη εργασία, την παραγωγικότητα, τους πόρους και την ασφάλεια του υπολογιστή. Ο διαχειριστής συστήματος διαχειρίζεται τις απαιτήσεις των χρηστών, χωρίς να υπερβαίνει τον προϋπολογισμό.
7 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Διαχειριστής συστήματος Για να πληροί αυτές τις απαιτήσεις, ο διαχειριστής συστήματος μπορεί να αγοράσει, να εγκαταστήσει ή να αναβαθμίσει το υλικό και το λογισμικό υπολογιστή. παροχή του προγραμματισμένου αυτοματισμού· διατήρηση των πολιτικών ασφαλείας· διαγνωστικά? εκπαίδευση και καθοδήγηση του προσωπικού· ή να προσφέρουν τεχνική υποστήριξη για τα έργα.
8 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Σχετικά πεδία Ο διαχειριστής της βάσης δεδομένων διαχειρίζεται ένα σύστημα βάσης δεδομένων και είναι υπεύθυνος για την ακεραιότητα των δεδομένων και την αποτελεσματικότητα και απόδοση του συστήματος. Ο διαχειριστής δικτύου υποστηρίζει την υποδομή δικτύου, όπως δρομολογητές και διακόπτες, και διαγνώσει προβλήματα με τη συμπεριφορά των δικτυωμένων υπολογιστών. Ο διαχειριστής ασφαλείας είναι ειδικός στον τομέα της ασφάλειας των υπολογιστών και των δικτύων, συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης συσκευών ασφαλείας όπως τα τείχη προστασίας, καθώς και κοινών συμβουλών για μέτρα ασφαλείας. Ο ταχυδρόμος διαχειρίζεται έναν διακομιστή αλληλογραφίας.
Διαφάνεια 9
Περιγραφή διαφάνειας:
10 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Σχετικά πεδία Ο χειριστής υπολογιστή εκτελεί την τρέχουσα συντήρηση και τη συντήρηση, όπως αλλαγή της εφεδρικής ταινίας ή αποτυχημένη αντικατάσταση μονάδων δίσκου σε μια πλεονάζουσα σειρά ανεξάρτητων δίσκων. Το Web Administrator υποστηρίζει διακομιστές υπηρεσιών web που επιτρέπουν την εσωτερική ή εξωτερική πρόσβαση σε τοποθεσίες Web. Αυτές οι εργασίες περιλαμβάνουν τη διαχείριση πολλών τοποθεσιών, τη διαχείριση της ασφάλειας και τα απαιτούμενα στοιχεία και τη ρύθμιση λογισμικού. Τα καθήκοντα μπορεί επίσης να περιλαμβάνουν διαχείριση αλλαγών λογισμικού.
11 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Σχετικά πεδία Ο Διαχειριστής αποθήκης μπορεί να δημιουργήσει, να προσθέσει ή να διαγράψει το χώρο αποθήκευσης προς ή από το σύστημα υπολογιστή. Ο χώρος αποθήκευσης μπορεί να προσαρτηθεί τοπικά στο σύστημα ή στο δίκτυο αποθήκευσης. Ένας διαχειριστής μπορεί επίσης να δημιουργήσει τα συστήματα αρχείων από ένα χώρο αποθήκευσης που προστέθηκε πρόσφατα. Σε ορισμένους οργανισμούς, ένα άτομο μπορεί να ξεκινήσει ως μέλος του προσωπικού τεχνικής υποστήριξης ή χειριστής υπολογιστών, εάν αποκτήσει εμπειρία στη δουλειά, μπορεί να πάρει τη θέση διαχειριστή συστήματος γραφείου.
Περιγραφή διαφάνειας:
Εκπαίδευση Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να γίνετε διαχειριστής συστήματος. Πολλοί διαχειριστές συστημάτων έχουν πτυχίο σε σχετικό τομέα: Επιστήμη Υπολογιστών (Πληροφορική), τεχνολογία πληροφοριών, ηλεκτρονικά, τεχνολογία υπολογιστών, IP ή ακόμα και εμπορία σχολικών προγραμμάτων. Επί του παρόντος, ορισμένες εταιρείες απαιτούν πιστοποίηση πληροφορικής. Άλλες σχολές έχουν δικούς τους κλάδους Πληροφορικής με ειδικά προγράμματα διαχείρισης συστήματος. Ορισμένα σχολεία έχουν αρχίσει να προσφέρουν πτυχίο πανεπιστημίου στη διαχείριση συστημάτων.
Διαφάνεια 13
Περιγραφή διαφάνειας:
Περιγραφή διαφάνειας:
Καθήκοντα Ρύθμιση απόδοσης συστήματος. Η παροχή υποδομής δικτύου. Ρύθμιση, προσθήκη και αφαίρεση συστημάτων αρχείων. Σε μια μεγάλη εταιρεία, ορισμένες από αυτές τις εργασίες μπορούν να χωριστούν σε διαφορετικούς διαχειριστές συστήματος ή μέλη διαφορετικών οργανωτικών ομάδων. Για παράδειγμα, ένα άτομο μπορεί να εφαρμόσει όλες τις ενημερώσεις, τη διασφάλιση ποιότητας, η ομάδα μπορεί να πραγματοποιήσει δοκιμές και επιθεωρήσεις και ένας ή περισσότεροι τεχνικοί συγγραφείς μπορούν να είναι υπεύθυνοι για όλη την τεχνική τεκμηρίωση που έχει γραφτεί για την εταιρεία. Σε μικρότερους οργανισμούς, ο διαχειριστής του συστήματος μπορεί επίσης να λειτουργήσει ως τεχνική υποστήριξη, διαχειριστές βάσεων δεδομένων, διαχειριστές δικτύου, διαχειριστής εφαρμογών ή αναλυτής αποθήκευσης.
16 διαφάνεια
Περιγραφή διαφάνειας:
Θέμα μαθήματος: Επαγγέλματα.
Σκοπός του μαθήματος: Δημιουργία συνθηκών για την επιτυχή ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανάγνωσης, εισαγωγή νέου λεξιλογίου για το θέμα "Επαγγέλματα", ανάπτυξη λεξιλογικών και γραμματικών δεξιοτήτων στο θέμα του μαθήματος, διδασκαλία πώς να διεξάγετε έναν διάλογο-ερώτηση για ένα μελλοντικό επάγγελμα, διδασκαλία μονολόγου λόγου.
Φωνητική εκπαίδευση.
[d], [d], [d] [t], [t], [t] [m], [m] [l], [l], [l]
ένας γιατρός
δάσκαλος
δικηγόρος
Μόσχα
σημάδι, αστέρι
Λεξιλογική εκπαίδευση
δικηγόρος γιατρός τραγουδιστής πολιτικός επιχειρηματίας μουσικός αστέρας κινηματογράφου πιλότος καθηγητής
Θυμάμαι!
Ο απλός μέλλοντας (Future Simple Tense) υποδηλώνει ενέργειες που θα πραγματοποιηθούν στο αβέβαιο ή μακρινό μέλλον.
Θυμάμαι!
Τα βοηθητικά ρήματα SHALL ή WILL θα σας βοηθήσουν να μιλήσετε σωστά για ενέργειες και γεγονότα που θα συμβούν στο μέλλον.
Εγώ Εμείς
θα
Πατινάζ
Αυτός/Αυτή/Αυτή Εσείς Εκείνοι
θα
πατινάζ
Φτιάξε προτάσεις χρησιμοποιώντας αυτές τις λέξεις.
θα είναι γιατρός, Αυτός. Αύριο, θα, στον κινηματογράφο, θα πάμε. Αυτή, μια χορεύτρια, είναι, θα. παίζουν, τα αγόρια, την Κυριακή, θα, ποδόσφαιρο.
Θα είναι γιατρός. Αύριο θα πάμε σινεμά. Θα είναι χορεύτρια. Τα αγόρια θα παίξουν ποδόσφαιρο την Κυριακή.
Θυμάμαι!
Στην καθομιλουμένη, οι Άγγλοι χρησιμοποιούν το WILL σε όλες τις περιπτώσεις, αν και γνωρίζουν τον κανόνα για το WILL και το SHALL! Στην καθομιλουμένη χρησιμοποιείται συχνά η συντομογραφία «ll».
- προώθηση της επαγγελματικής καθοδήγησης για τους μαθητές·
- να αναπτύξουν την ικανότητα λήψης ανεξάρτητων αποφάσεων κατά την επιλογή ενός επαγγέλματος.
- διδάσκουν τη σωστή αυτοαξιολόγηση των ικανοτήτων και των ενδιαφερόντων κάποιου.
Προτεινόμενες μορφές και μέθοδοι εργασίας:
- μετωπική έρευνα?
- δοκιμές?
- μονόλογος λόγος?
- Ακούγοντας?
- εργασία σε ζευγάρια?
- διαλογικός λόγος.
Καλημέρα! Είστε έτοιμοι για το μάθημα, οπότε ας ξεκινήσουμε.
Σήμερα συνεχίζουμε να δουλεύουμε σε ένα από τα πιο ουσιαστικά και ενοχλητικά θέματα «Επιλογή καριέρας».
ΕΓΩ.Αλλά πριν ξεκινήσουμε, θα ήθελα να λύσετε ένα πρόβλημα. Είσαι το αφεντικό της εταιρείας. Θα πρέπει να προσλάβετε έναν από τους δύο υπαλλήλους. Ένας από αυτούς είναι ένας πολύ αποτελεσματικός εργαζόμενος. Το άλλο δεν είναι. Αλλά είναι στενός συγγενής σου. Τι θα έκανες?
P1.Αν ήμουν αφεντικό δεν θα προσλάμβανα ποτέ κανέναν από τους συγγενείς μου, αντί για έναν ταλαντούχο εργάτη, γιατί δεν θα άρχιζα να ρισκάρω την επιχείρησή μου και θα πρόσφερα αυτή τη δουλειά στον αποτελεσματικό υπάλληλο.
P2.Είμαι σε δύο μυαλά. Από τη μια θα ήθελα να βοηθήσω τον συγγενή μου, αλλά από την άλλη δεν θα ήθελα να διακινδυνεύσω.
P3 ---> P4
II.Καλός. Ας περάσουμε στο επόμενο μέρος του μαθήματός μας. Στο προηγούμενο μάθημα σας δόθηκαν νέες λέξεις και συνδυασμοί λέξεων για το θέμα «Καριέρα» και θέλω να δω αν τις θυμηθήκατε και να δείτε τη διαφορά μεταξύ τους.
Επιλέξτε και συμπληρώστε τη σωστή λέξη:
επάγγελμα - δουλειά - εργασία - καριέρα - εμπόριο - επάγγελμα - θέση.
- Γιατί είναι σημαντικό να επιλέξετε το σωστό…
- Το να ψάχνεις για… είναι δύσκολο…
- Τελειώσαμε το τεστ και ο δάσκαλος μάζεψε τα…
- Πέρασε το μεγαλύτερο μέρος της… ως δασκάλα στο Λονδίνο.
- Δοκίμασε πολλά… αλλά τελικά διάλεξε το… του τσαγκάρη.
- Χιλιάδες εργάτες τα έχασαν… όταν έκλεισε το εργοστάσιο.
- Της πήρε αρκετά χρόνια πριν συνειδητοποιήσει ότι δεν είχε… για διδασκαλία.
- Τι τρέχεις...
- Οι αναποφάσιστοι άνθρωποι αρνούνται να αντιμετωπίσουν το ...πρόβλημα.
- Το… του διευθυντή τράπεζας είναι ακόμα ανοιχτό.
- Η κατασκευή του εργοστασίου στην πόλη δημιούργησε πολλά…
- Υπάρχουν πολλοί… ανοιχτοί για τους απόφοιτους του Πανεπιστημίου.
III.Τώρα, παραφράστε ή δώστε τους ορισμούς των παρακάτω φράσεων και εκφράσεων.
α) - να ακολουθήσει τα βήματα των γονιών.
P1.- να επιλέξετε το επάγγελμα του γονέα σας.
β) - να διερευνήσει το πρόβλημα (την επιλογή) από κάθε οπτική γωνία.
P2.- να μελετήσει διεξοδικά το πρόβλημα.
γ) - να περάσει από το τεστ επάρκειας.
P3.- να γνωρίσετε τις δικές σας ικανότητες, να ανακαλύψετε τη δύναμη, τα ενδιαφέροντά σας.
δ) - να αποκοπεί για.
P4.- να δημιουργηθεί για κάτι.
P5.- να είναι κατάλληλος για κάτι.
ε) - να είναι «ένα τετράγωνο μανταλάκι σε μια στρογγυλή τρύπα».
P6.- να μην είναι κατάλληλος για το επάγγελμά του.
στ) - να αξιολογήσει τον εαυτό του.
P7.- να εκτιμήσετε τις προσωπικές σας ιδιότητες και κλίσεις.
IV.Τώρα σας προσφέρω μια εργασία δημιουργίας προτάσεων. Προσπαθήστε να χρησιμοποιήσετε νέες λέξεις και συνδυασμούς λέξεων. Χρησιμοποιήστε τις Συνθήκες και η δομή πρέπει + αόριστο. Μετάφραση από τα ρωσικά στα αγγλικά.
1.
Είναι σημαντικό ο άνθρωπος να επιλέγει σωστά το επάγγελμά του.
2.
Αν σκεφτόταν την παιδαγωγική (να διδάξει) το κάλεσμά της, θα είχε μπει σε παιδαγωγικό πανεπιστήμιο. Έγινε όμως μουσικός.
3.
Είναι κρίμα που δεν ακολούθησες καριέρα στην επιστήμη. Δημιουργηθήκατε για αυτό.
4.
Είναι απίστευτο ότι της άρεσε το επάγγελμα της δασκάλας.
5.
Αν η ζωγραφική ήταν το κάλεσμα του, θα είχε γίνει καλλιτέχνης, όχι ηθοποιός.
6.
Οι γονείς του επέμεναν να επιλέξει το επάγγελμα του γιατρού. Αν γινόταν γιατρός θα μετάνιωνε για αυτό το λάθος στο μέλλον.
7.
Είναι κρίμα που δεν έχει ικανότητες στα μαθηματικά· απέτυχε στις εξετάσεις.
V.Μπράβο. Όλοι καταλαβαίνετε ότι η επιλογή καριέρας είναι το πρόβλημα ζωτικής ανάγκης για πολλούς εφήβους και οι περισσότεροι από αυτούς φοβούνται να αντιμετωπίσουν τον πραγματικό κόσμο. Τώρα ακούστε τη συνέντευξη και να είστε έτοιμοι να τη συζητήσετε.
«Αντιμετωπίζοντας τον πραγματικό κόσμο»
Έχετε ήδη αρχίσει να αναπτύσσετε τα σχέδιά σας για το μέλλον;
- Είναι πολύ δύσκολο να δώσουμε μια σίγουρη απάντηση αυτή τη στιγμή. Αλλά κάθε φορά που μου κάνουν την ερώτηση «Τι θέλεις να γίνεις;» Νιώθω νευρικός. Συνήθως δεν λέω ποτέ την αλήθεια και λέω «δεν έχω την παραμικρή ιδέα» και προσπαθώ να ακούγομαι μυστηριωδώς.
- Μα γιατί?
- Αυτό κάνει τους άλλους να νιώθουν πιο νευρικοί από εμένα.
- Απευθυνθήκατε ποτέ στους γονείς σας για συμβουλές;
- Ω. Η μητέρα μου είναι πεπεισμένη ότι πρέπει να ακολουθήσω τα βήματα του πατέρα μου και να γίνω δικηγόρος. Η γιαγιά μου πιστεύει ότι πρέπει να βρω έναν καλό πλούσιο άντρα να παντρευτώ. Και ο πατέρας μου λέει «Κάνε αυτό που σε κάνει ευτυχισμένο». Ο θείος μου με ενθαρρύνει υποσχόμενος μια δουλειά στην εταιρεία του. Ως παιδί ήθελα να γίνω σαν ταμίας στο σούπερ μάρκετ με μακριά μαλλιά, μπλε σκιές ματιών και μακριά νύχια να κινούν τα μετρητά. Αλλά η μητέρα μου έλεγε «Δεν είσαι κατάλληλος για αυτή τη δουλειά. Είσαι πολύ έξυπνος». Είναι πολύ δύσκολο να αντιμετωπίσεις τον πραγματικό κόσμο αφού σε χορτάσουν γνώσεις στο σχολείο. Και η ερώτηση "Τι θέλεις να γίνεις;" ποτέ δεν ήμουν απειλητικός όπως τώρα.
Τι γίνεται αν επιλέξω το λάθος πράγμα και νιώσω μετανιώνω για ένα λάθος στο μέλλον; Φυσικά όπως όλοι έχω κάποιες δεξιότητες και ενδιαφέροντα και κλίσεις. Αλλά φαίνονται να μην έχουν αναπτυχθεί και μπορεί να μην φαίνονται εξαιρετικά.
Συνειδητοποιώ ότι πρέπει να σχεδιάσω την υπόλοιπη ζωή μου και να εξερευνήσω την επιλογή μου από κάθε οπτική γωνία, αλλά δεν έχω σκεφτεί ποτέ περισσότερο από έξι μήνες μπροστά.
Υπάρχει ένα πράγμα που ξέρω ότι δεν θα ήθελα να είμαι «ένα τετράγωνο μανταλάκι σε μια στρογγυλή τρύπα».
Ερωτήσεις προς συζήτηση:
1.
Ποια προβλήματα εμπλέκονται σε αυτή τη συνέντευξη;
2.
Γιατί η κοπέλα φοβάται να μπει στον πραγματικό κόσμο αφού την τροφοδοτούν με το κουτάλι με γνώσεις στο σχολείο.
3.
Τι σημαίνει για εκείνη ο πραγματικός κόσμος; Και για σένα?
4.
Γιατί η μητέρα της λέει ότι είναι πολύ έξυπνη για να είναι ταμίας;
5.
Σημαίνει ότι ένας άντρας που κάνει μια δουλειά λιγότερο κύρους είναι χαμένος;
6.
Το κορίτσι δεν θέλει να είναι ένα τετράγωνο μανταλάκι σε μια στρογγυλή τρύπα. Ξέρετε κάποιον που είναι ένα τετράγωνο μανταλάκι σε μια στρογγυλή τρύπα;
7.
Τι θα κάνατε αν ήσασταν στην ίδια κατάσταση; Δώστε τη συμβουλή σας.
P1.Αν ήμουν στη θέση της, δεν θα χανόμουν προσπαθώντας να πάρω μια γρήγορη απόφαση. Θα εξερευνούσα την επιλογή μου από κάθε οπτική γωνία πριν πηδήξω στον κόσμο της εργασίας.
P2.Αν ήμουν στη θέση της, δεν θα απευθυνόμουν στους γονείς της για συμβουλές, γιατί δεν την καταλαβαίνουν, αλλά θα μιλούσα με άτομα που γνωρίζω, θα ρωτούσα για τα επαγγέλματα που μου φαίνονται ελκυστικά, θα τους ρωτούσα για πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα της δουλειάς. Τουλάχιστον θα με βοηθούσε να αποφασίσω για ποια επαγγέλματα δεν είμαι κατάλληλος.
P3.Αν ήμουν στη θέση της θα ξεκινούσα από τον εαυτό μου. Θα έκανα μια λίστα με τα ενδιαφέροντα, τα ταλέντα και τις ικανότητές μου. Και μετά θα προσπαθούσα να μάθω πού βρίσκεται το ενδιαφέρον μου και να τα λάβω υπόψη μου.
P4.Όσο για μένα εγώ...
VI.Σήμερα, πολλοί νέοι στοχεύουν στην απόκτηση θέσεων εργασίας κύρους, καλοπληρωμένες. Πιο συχνά επιλέγουν επαγγέλματα όπως οικονομολόγος, διευθυντής, δικηγόρος και λογιστής. Θέλω να περιγράψεις αυτές τις δουλειές στην τάξη.
P1.Νομίζω ότι η δουλειά ενός διευθυντή είναι να παρακινεί, να συντονίζει και να ελέγχει άλλους εργαζόμενους. Το επάγγελμα χρειάζεται τα ακόλουθα προσόντα όπως: επιχειρηματικότητα, ικανότητα πρόβλεψης και λήψης αποφάσεων, ανάλυσης και κινδύνου. Χρειάζεται την ικανότητα να τηρεί τις υποσχέσεις. Το άτομο θα πρέπει επίσης να είναι επικοινωνιακό και να ξέρει πώς να χειρίζεται τους ανθρώπους και να τους κατευθύνει αποτελεσματικά. Θα πρέπει να γνωρίζει τουλάχιστον μία ξένη γλώσσα.
P2.Η δουλειά ενός λογιστή είναι να εφαρμόζει τις αρχές της λογιστικής, να αναλύει οικονομικές πληροφορίες και να προετοιμάζει οικονομικές εκθέσεις, ισολογισμό, κατάσταση κερδών και ζημιών και άλλες αναφορές για τη σύνοψη της τρέχουσας και της προβλεπόμενης οικονομικής θέσης της εταιρείας, χρησιμοποιώντας αριθμομηχανή ή υπολογιστή.
P3 ---> P4 ---> P5
VII.Εξασκηθείτε στο διάλογο σε ζευγάρια, επιλέγοντας τη σωστή λέξη και φτιάχνοντας τον δικό σας διάλογο.
Η Σούζαν κάνει αίτηση για δουλειά στο γραφείο προσωπικού της National Electronics.
ΕΝΑ:Παρακαλούμε να έχετε θέση, … (όνομα).
ΣΙ:Ευχαριστώ.
ΕΝΑ:Τώρα, τι είδους δουλειά σε ενδιαφέρει;
ΣΙ:Λοιπόν, απολαμβάνω… (1) και είμαι καλός σε… (2).
ΕΝΑ:Μπορείς...(3);
ΣΙ:Ναι μπορώ.
ΕΝΑ:Τι θα λέγατε για μια δουλειά ως… (4);
ΣΙ:Λοιπόν, αυτό δεν ακούγεται πολύ… (5). Υπάρχει κάτι άλλο?
ΕΝΑ:Θα θέλατε να εργαστείτε στο… (6);
ΣΙ:Ως... (7); Ναι, νομίζω ότι θα μου άρεσε.
ΕΝΑ:ΕΝΤΑΞΕΙ. Ας το σκεφτούμε.
1. εργασία με ανθρώπους
2.εργασία κάτω από την πίεση
3. χειρισμός υπολογιστή
4.γραμματέας
5. ενδιαφέρον
6.τμήμα πελατειακών σχέσεων
7.εκπρόσωπος εξυπηρέτησης πελατών
δουλειά γραφείου
συναλλαγή με πελάτες
δουλεύω ανεξάρτητα
υπάλληλος πωλήσεων
προκλητική
τμήμα πωλήσεων
αντιπρόσωπος πωλήσεων
εκπτώσεις
φιγούρες
κάνουν λογιστικά
λογιστής
συναρπαστικός
οικονομικό τμήμα
λογιστής
VIII.Περίληψη του μαθήματος. Εργασία σπιτιού.
Προβολή περιεχομένων εγγράφου
"Παρουσίαση για μάθημα αγγλικών με θέμα "Το μελλοντικό μου επάγγελμα""
ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ ΜΟΥ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ
Μάθημα – γενίκευση με χρήση ΤΠΕ για τη 10η τάξη. Συντάκτης: Α.Α. Νιγιαζόφ καθηγητής Αγγλικών
Ακούστε μερικά στοιχεία σχετικά με τα επαγγέλματα και στη συνέχεια ελέγξτε την κατανόησή σας διαβάζοντας το κείμενο.
Όλα τα επαγγέλματα και τα επαγγέλματα χωρίζονται σε 5 τύπους ανάλογα με τον χαρακτήρα της εργασίας: άνθρωπος-άνθρωπος, άνθρωπος-μηχανές, άνθρωπος-σύμβολα, άνθρωπος-αντικείμενο τέχνης και άνθρωπος-φύση.
Οι κοινωνικές έλξεις λένε ότι οι πιο δημοφιλείς λόγοι επιλογής αυτού ή εκείνου του επαγγέλματος είναι: κύρος, υψηλός μισθός, ενδιαφέρουσα εργασία, καλές συνθήκες εργασίας, διαθεσιμότητα εκπαίδευσης. Η τελευταία θέση παίρνει τις συμβουλές γονέων ή φίλων.
μια νέα λέξη;
- υδραυλικός
- ξυλουργός
5. κτηματομεσίτης
Ποια μέσα λεκτικού σχηματισμού χρησιμοποιούνται για τον σχηματισμό μια νέα λέξη;
- Τι γίνεται με την εργασία σου;
- Έχεις μεταφράσει το κείμενο;
Γιατί να μάθω αγγλικά;
Τα αγγλικά είναι ίσως η πιο διαδεδομένη γλώσσα στον κόσμο. Οι άνθρωποι σε όλο τον κόσμο μιλούν αγγλικά. Δεν τη χρησιμοποιούν όλοι τη χρησιμοποιούν ως πρώτη τους γλώσσα. Σε ορισμένες χώρες, όπως η Νιγηρία και η Ινδία, υπάρχουν συχνά πολλές διαφορετικές γλώσσες και έτσι αυτές οι χώρες χρησιμοποιούν τα αγγλικά ως επίσημη γλώσσα για την κυβέρνηση, τις επιχειρήσεις ή την εκπαίδευση.
Ορισμένα «διεθνή» επαγγέλματα, όπως οι πιλότοι αεροπορικών εταιρειών και οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας απαιτούν επαγγελματική γνώση της αγγλικής γλώσσας. Τα αγγλικά είναι επίσης η γλώσσα εργασίας των υπολογιστών. Εάν γνωρίζετε αγγλικά, μπορείτε πλέον να επικοινωνείτε με άτομα από όλο τον κόσμο μέσω υπολογιστή.
Προϋποθέσεις για την επίτευξη θετικών αποτελεσμάτων : - εντοπισμός του γεγονότος ότι ολόκληρη η τάξη έχει ολοκληρώσει την εργασία για το σπίτι σε σύντομο χρονικό διάστημα (5-7 λεπτά). - εξάλειψη κοινών σφαλμάτων. - εντοπισμός των λόγων για την αποτυχία ολοκλήρωσης της εργασίας από μεμονωμένους μαθητές.
Εγώ Εγώ . Στάδιο ελέγχου της εργασίας για το σπίτι.
Ποσοτικό αποτέλεσμα: η εργασία καταγράφεται ηλεκτρονικά στο φάκελο του δασκάλου.
Φάκελος δασκάλου
Εάν η εργασία
γίνεται επίσημα
Εάν η εργασία
υπέροχα γίνει
Εάν η εργασία
μπράβο
Είναι αλήθεια ή ψέμα;
Καταγράψτε τις πλήρεις απαντήσεις στο αρχείο σας.
- Τα αγγλικά ομιλούνται στις περισσότερες χώρες.
- Τα αγγλικά ομιλούνται στις περισσότερες χώρες ως πρώτη γλώσσα.
- Οι πρώην βρετανικές αποικίες χρησιμοποιούν τα αγγλικά ως δεύτερη γλώσσα για την κυβέρνηση, τις επιχειρήσεις ή την εκπαίδευση.
- Εάν γνωρίζετε αγγλικά, μπορείτε να εργαστείτε σε μια διεθνή εταιρεία.
- Εάν γνωρίζετε αγγλικά, μπορείτε να επικοινωνείτε με άτομα από όλο τον κόσμο μόνο μέσω υπολογιστή.
- Εάν γνωρίζετε αγγλικά, δεν μπορείτε να εργαστείτε ως πυροσβέστης ή οδοντίατρος.
1 t, 2 f, 3 t, 4 t, 5 f, 6 f.
Για να βελτιώσεις το μυαλό, χρειάζεται να σκέφτεσαι περισσότερο παρά να απομνημονεύεις.
Στα προηγούμενα μαθήματα, χρησιμοποιήσατε ένα τεστ για να προσδιορίσετε το είδος του επαγγέλματος που σας ταιριάζει. Θυμηθείτε τις απαντήσεις σας για την επόμενη εργασία.
1α. για τη φροντίδα των ζώων.
1β. να εργάζονται με μηχανές.
2α. για τη φροντίδα των ασθενών
2β. να φτιάχνουν σχήματα, προγράμματα.
3α. για να παρακολουθήσετε την ποιότητα των φιγούρων
3β. να παρακολουθούν τα φυτά
4α. για την επεξεργασία υλικών (ένα δέντρο, ένα ύφασμα, πλαστικό)
4β. να πουλήσει ή να διαφημίσει αγαθά
5α. να συζητήσουν επιστημονικά άρθρα ή βιβλία
5β.για να συζητήσετε βιβλία, θεατρικά έργα ή συναυλίες
6α για την καλλιέργεια ζώων εκτροφής
6β. να εκπαιδεύσετε κάποιον σε αθλητικές ή εργασιακές δεξιότητες
7α. για να αντιγράψετε φωτογραφίες
7β. να καλλιεργούν φυτά
8α.να αναζητήσετε και να εξηγήσετε μια πληροφορία
8β. για την προετοιμασία συναυλιών θεατρικών παραστάσεων
9α. να επισκευάζει ρούχα, σπίτια
9β. να διορθώσει λάθη σε κείμενα και εικόνες
10α. για τη θεραπεία ζώων
10β. να κάνει μετράει
11α. για την κατασκευή νέων ειδών φυτών
Άνθρωπος-φύση
Άνθρωπος-μηχανές
Άνθρωπος-σύμβολα
Άνθρωπος-αντικείμενο τέχνης
Στα προηγούμενα μαθήματα, χρησιμοποιήσατε ένα τεστ για να προσδιορίσετε το είδος του επαγγέλματος που σας ταιριάζει.
Σπουδάζουμε, αλίμονο, για το σχολείο, όχι για τη ζωή. Σενεκάς
11β. να σχεδιάσουν νέα είδη πραγμάτων
12α. για την επίλυση δύσκολων καταστάσεων
12β. να ελέγξει, να φτιάξει κατά σειρά πίνακες και σχήματα
13α. για να παρακολουθήσετε τους συλλόγους εργασίας
13β. να παρακολουθούν τα μικρόβια
14α. να παρακολουθούν τη δουλειά των ιατρικών μηχανημάτων
14β. να περιποιηθείς τους ανθρώπους
15α. να δώσει μια λεπτομερή περιγραφή των πειραμάτων
15β. να περιγράψει διαφορετικά γεγονότα
16α. να κάνει ιατρικές εξετάσεις σε νοσοκομείο
16β. να μιλήσει σε άρρωστους
17α. να ζωγραφίζει τοίχους ή πράγματα
17β. για την κατασκευή σπιτιών ή μηχανών
18α. για την οργάνωση εκδρομών και εκδρομών
18β. να λάβει μέρος σε θεατρικές παραστάσεις ή συναυλίες
19α. για να φτιάξετε ένα πράγμα σύμφωνα με το σχέδιο εργασίας
19β. να κάνει σχέδια εργασίας
20α. για τη θεραπεία φυτών ή δέντρων
Κάνουν προτάσεις.
Ελέγξτε τα αποτελέσματα του τεστ.
Γιατί επιλέξατε αυτό το είδος επαγγέλματος;
Νομίζω ότι μπορώ να δουλέψω στο επάγγελμα άντρα-άνδρας, γιατί μου αρέσει (προτιμώ, θα ήθελα, μου αρέσει) να φροντίζω μικρά παιδιά.
Η σημερινή νεολαία είναι συνηθισμένη στην πολυτέλεια. Έχει κακούς τρόπους, περιφρονεί την εξουσία και δεν σέβεται τους πρεσβυτέρους. Τα παιδιά μαλώνουν με τους γονείς τους, καταπίνουν λαίμαργα φαγητό και παρενοχλούν τους δασκάλους.
Ονομάστε μερικά επαγγέλματα του είδους.
Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στο αρχείο σας.
Διαβάστε το κείμενο και βρείτε λέξεις, που σημαίνουν επαγγέλματα, συνώνυμους συνδυασμούς λέξεων.
Καταγράψτε τις απαντήσεις σας στο αρχείο σας.
Σπουδάζουμε, αλίμονο, για το σχολείο, όχι για τη ζωή. Σενεκάς
Οι ψυχολόγοι λένε ότι ένα προτιμώμενο παιδικό παιχνίδι δείχνει τις ικανότητές του και το μελλοντικό του επάγγελμα. Είναι αλήθεια?
Αν ένα παιδί προτιμά να παίζει με παζλ, κύβους είναι μελλοντικός μαθηματικός, προγραμματιστής, διαχειριστής συστήματος ή αρχιτέκτονας.
Αν συνήθως παίζει με στρατιώτες, είναι μελλοντικός ηγέτης.
Αν παίζει συνήθως με αυτοκίνητα, δεν θα είναι αρχηγός, θα επιλέξει επάγγελμα εργάτη.
Εάν ένα παιδί προτιμά να παίζει με μαλακά παιχνίδια, σημαίνει ότι έχει ανθρωπιστικές ικανότητες. Θα γίνει δημοσιογράφος, κοινωνικός λειτουργός ή θα σπουδάσει γλώσσες.
Αν το αγαπημένο του παιχνίδι είναι ένας δεινόσαυρος, θα είναι καλός στη βιολογία, τη χημεία ή τη φυσική.
Εάν ένα αγόρι παίζει συχνά με κούκλες, καλύτερα να συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο.
Αν σε ένα κορίτσι αρέσει να παίζει με «αγορίστικα παιχνίδια», όπως αυτοκίνητα, είναι πολύ συναισθηματική και παρορμητική.
Σπουδάζουμε, αλίμονο, για το σχολείο, όχι για τη ζωή. Σενεκάς
Οι οποίες από τις παρακάτω δεξιότητες είναι οι πιο σημαντικές για εσάς στο μελλοντικό σας επάγγελμα; Σημειώστε τα πλαίσια από το 1 (πιο σημαντικό) έως το 4 (λιγότερο σημαντικό).
Μιλώντας αγγλικά
Κατανόηση της αγγλικής όταν μιλιέται
Φτιάξτε προτάσεις και γράψτε τις στο αρχείο σας.
Σπουδάζουμε, αλίμονο, για το σχολείο, όχι για τη ζωή. Σενεκάς
Γιατί μαθαίνεις αγγλικά? Βάλτε ένα σταυρό (x) στα πλαίσια που περιγράφουν καλύτερα τους λόγους σας.
Θέλω να διαβάζω βιβλία, περιοδικά και εφημερίδες στα αγγλικά.
Είναι ένα θέμα στο πρόγραμμα σπουδών μου.
Θα με βοηθήσει να βρω δουλειά.
Θέλω να ταξιδέψω στο εξωτερικό.
Θέλω να σπουδάσω στο εξωτερικό.
Χρειάζομαι συχνά να μιλάω με ξένους.
Θα ήθελα να παρακολουθώ ταινίες και τηλεοπτικά προγράμματα στα αγγλικά.
Φτιάξτε προτάσεις και γράψτε τις στο αρχείο σας.
Ποτέ δεν είναι αργά για σοφία.
Ποια σχολικά μαθήματα είναι τα πιο σημαντικά στο μελλοντικό σας επάγγελμα;
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ της ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ
Υπήρξε μια εποχή που θεωρήθηκε δυνατή η επικοινωνία της εκπαίδευσης. Ακόμη και η γνώση με τη σωστή έννοια της λέξης είναι αδύνατο να επικοινωνήσει. Μπορείς να τα προσφέρεις σε έναν άνθρωπο, να τα προτείνεις, αλλά πρέπει να τα κατακτήσει μέσα από τη δική του δραστηριότητα... Μπορείς να γεμίσεις το σώμα με κάτι, αλλά δεν μπορείς να γεμίσεις το μυαλό με τίποτα. Πρέπει ανεξάρτητα να αγκαλιάσει, να αφομοιώσει και να επεξεργαστεί τα πάντα. Α. Disterverg
Φτιάξτε προτάσεις και γράψτε τις στο αρχείο σας.
Μπορείτε να αντιγράψετε τις ερωτήσεις.
Γράψτε τις απαντήσεις σας σε αυτές τις ερωτήσεις.Τι θα κάνετε αφού τελειώσετε το γυμνάσιο; Σε ποια σχολή θα σπουδάσεις; Γιατί επιλέγετε αυτό το είδος επαγγέλματος; Ποιες από τις δεξιότητες είναι οι πιο σημαντικές για εσάς στο μελλοντικό σας επάγγελμα; Ποια σχολικά μαθήματα είναι τα πιο σημαντικά για εσάς; Τι κάνετε για να είστε καλά προετοιμασμένοι για την περαιτέρω εκπαίδευσή σας;
Κάντε διάλογο. Συμπλήρωσε τις λέξεις.
Γεια. Τι κάνεις?
- …. Συγγραφή τεστ ιστορίας. Θέλω να μπω στο πανεπιστήμιο του χρόνου. Θέλω να είμαι καλά προετοιμασμένος.
- Σε ποια σχολή θα σπουδάσεις;
Στην αρχή ήθελα να γίνω βιολόγος και να σπουδάσω στη … Σχολή. Αλλά η μαμά μου με συμβουλεύει να γίνω ιστορικός. Και εσύ?
Νομίζω ότι θα είμαι ένας….
Φτιάξτε προτάσεις και γράψτε τις στο αρχείο σας.
Όποιος δεν καταλαβαίνει τίποτα εκτός από τη χημεία, δεν το καταλαβαίνει αρκετά.
Λίχτενμπεργκ
Τι θα συμβούλευες στον φίλο σου
αν δεν μπορεί να επιλέξει το μελλοντικό του επάγγελμα;
Προσθέστε κάτι στην απάντηση του συμμαθητή σας.
Η εργασία σας στο σπίτι για το επόμενο μάθημα.
αδύναμη + μέτρια μέτρια + δυνατή.
- σε 2 μέρες
- χρησιμοποιήστε τα γραπτά σας, το αρχείο σας, αντιγράψτε μερικά
πληροφορίες από αυτή την παρουσίαση.
- φτιάξτε μια ιστορία για το μελλοντικό σας επάγγελμα.
- στη γραπτή μορφή στην προφορική μορφή
- Μερικά στοιχεία για τα επαγγέλματα.
- Δώστε μερικά παραδείγματα επαγγελμάτων.
- Αγγλική γλώσσα και επαγγέλματα.
- Η επιλογή του επαγγέλματος σας.
- Μερικά επαγγέλματα του επιλεγμένου τύπου.
- Τι λένε οι ψυχολόγοι για τα αγαπημένα σας παιχνίδια στην παιδική ηλικία.
- Οι πιο σημαντικές δεξιότητες αγγλικών και σχολικών μαθημάτων στο μελλοντικό σας επάγγελμα.
- Πώς να προετοιμαστείτε καλά για το μελλοντικό σας επάγγελμα.
Διαφάνεια αρ. 1
Περιγραφή διαφάνειας:
Buzuluk Financial – Economic College – το παράρτημα του Πανεπιστημίου Οικονομικών υπό την Κυβέρνηση της Ρωσίας Έδρα Ξένων Γλωσσών Σύνθεση Με θέμα: «Το μελλοντικό μου επάγγελμα. Καριέρα»
Διαφάνεια αρ. 2
Περιγραφή διαφάνειας:
Εισαγωγή.Όλοι στον κόσμο πρέπει να κάνουν μια πολύ σημαντική επιλογή αυτής της ζωής. Πρέπει να επιλέξει επάγγελμα. Η επιλογή του μελλοντικού επαγγέλματός σας δεν είναι απλή υπόθεση και θα πρέπει να λάβουμε υπόψη τρία βασικά πράγματα: τις ικανότητές σας, την επιθυμία σας και τις ανάγκες της κοινωνίας μας. Υπάρχουν πολλά ινστιτούτα, πανεπιστήμια και κολέγια. Η κοινωνία μας χρειάζεται καλά μορφωμένους ανθρώπους. Αλλά δεν είναι εύκολο να επιλέξεις ένα επάγγελμα από τα 2000 που υπάρχουν στον κόσμο, γιατί όλα είναι πολύ ενδιαφέροντα και χρήσιμα. Ο καθένας πρέπει να επιλέξει το επάγγελμα στο οποίο μπορεί να αναπτύξει καλύτερα το ταλέντο και τις ικανότητές του.
Διαφάνεια αρ. 3
Περιγραφή διαφάνειας:
Σχετικά με τις τράπεζες. Δραστηριότητες τραπεζών. Οι τράπεζες, ως τα κύρια χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, λειτουργούν, αναπτύσσονται και επηρεάζουν την οικονομία. Οι κεντρικές τράπεζες ελέγχουν την προσφορά χρήματος και καθορίζουν το ελάχιστο επιτόκιο. Λειτουργούν επίσης ως δανειστές έσχατης ανάγκης σε εμπορικές τράπεζες με προβλήματα ρευστότητας, εκδίδουν νομίσματα και τραπεζογραμμάτια και εποπτεύουν το τραπεζικό σύστημα. Οι εμπορικές τράπεζες είναι επιχειρήσεις που εμπορεύονται χρήματα. Λαμβάνουν και διατηρούν καταθέσεις σε τρεχούμενους λογαριασμούς και λογαριασμούς ταμιευτηρίου, πληρώνουν χρήματα σύμφωνα με τις οδηγίες των πελατών, δανείζουν χρήματα και προσφέρουν επενδυτικές συμβουλές, διευκολύνσεις συναλλάγματος και ούτω καθεξής.
Διαφάνεια αρ. 4
Περιγραφή διαφάνειας:
Δομή της τράπεζαςΗ δομή της τράπεζας - αυτό είναι ένα πολύ μεγάλο σύστημα αλληλεπίδρασης. Υπάρχουν πολλά τμήματα: το λειτουργικό τμήμα, οι συναλλαγές μετρητών, το τμήμα πίστωσης, η εργασία με κινητές αξίες, το τμήμα συναλλάγματος, η οικονομική παρακολούθηση, το τμήμα λογιστικής και τα τμήματα πωλήσεων.
Διαφάνεια αρ. 5
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα Λειτουργίας. Το ταμείο εργασίας (λογιστής, εμπειρογνώμονας) που εξυπηρετεί άτομα είναι οι εξής: Εγγραφή και έκδοση καταθέσεων, τόκοι καταθέσεων, παραλαβή και παράδοση εμβασμάτων, άνοιγμα τρεχούμενων λογαριασμών από ιδιώτες, εργασία με τραπεζικές κάρτες, εγγραφή διαφόρων πληρωμών και άλλες συναλλαγές πραγματοποιήθηκαν από την τράπεζα με ιδιώτες.
Διαφάνεια αρ. 6
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα Λειτουργίας. Οι οντότητες παροχής υπηρεσιών ταμείου εργασίας (λογιστής, εμπειρογνώμονας) είναι οι εξής: Λήψη και έλεγχος λογιστικών εγγράφων νομικών προσώπων και συναλλαγών στους λογαριασμούς τους στην τράπεζα, λήψη από εταιρείες και οργανισμούς για έκδοση χρηματικών ενταλμάτων και πληρωμή μετρητών για τις συναλλαγές σας σε μετρητά στις εταιρικές πλαστικές κάρτες και άλλες εργασίες που σχετίζονται με τραπεζικούς λογαριασμούς νομικά πρόσωπα στην τράπεζα.Επίσης, οι υπάλληλοι αυτού του τμήματος προετοιμάζουν και αποστέλλουν όλες τις πληρωμές που πραγματοποιούν οι πελάτες της τράπεζας κατά τη διάρκεια της ημέρας διαπραγμάτευσης, προετοιμάζουν απαντήσεις στα αιτήματα των ρυθμιστικών αρχών που σχετίζονται με λογαριασμούς πελατών, καθώς και για την εκτέλεση της εντολής προς τα αρμόδια τμήματα του τραπεζικού διακανονισμού και των τρεχούμενων λογαριασμών πελατών.
Διαφάνεια αρ. 7
Περιγραφή διαφάνειας:
Το Τμήμα Συναλλαγών Μετρητών. Το Τμήμα Επιχειρήσεων παράγει υπηρεσίες μετρητών, π.χ. λήψη και εκταμίευση μετρητών. Οι υπάλληλοι που εργάζονται εδώ πρέπει να έχουν τις δεξιότητες να εργαστούν με μετρητά. Εκτός από τις λειτουργίες έκδοσης και λήψης μετρητών, ο ταμίας μπορεί να επεξεργαστεί έγγραφα κατά την παραλαβή / ανάληψη.
Διαφάνεια αρ. 8
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα Πιστώσεων. Η εργασία σε μια τράπεζα στο τμήμα πιστώσεων δεν είναι απλώς πίστωση, αλλά μια πολύπλοκη διαδικασία που περιλαμβάνει πολλά βήματα. Κάθε βήμα συνοδεύεται από έναν οικονομολόγο δανειστή ή υπάλληλο δανείων. Ανάλογα με τον όγκο των συναλλαγών σε όλα τα στάδια ενός ή μιας ομάδας πελατών που συνοδεύεται από ειδικό, ή κάθε βήμα συνοδεύεται από ξεχωριστό ειδικό.1. Διαπραγματεύσεις με υποψήφιο πελάτη, αξιολόγηση της πιστοληπτικής ικανότητας και φερεγγυότητάς του.2. Έγγραφα για την έκδοση πίστωσης3. Υποστήριξη διευρυμένης πίστωσης.
Διαφάνεια αρ. 9
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα Κινητών Αξιών. Οι ειδικοί του τμήματος που ασχολούνται με εργασίες της τράπεζας που σχετίζονται με τη διαχείριση γραμματίων (καταγεγραμμένων και δικών τους), πιστοποιητικών, καθώς και με τις εργασίες της τράπεζας και των πελατών της στο χρηματιστήριο.
Διαφάνεια αρ. 10
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα συναλλάγματος.Όλες οι εργασίες της τράπεζας σε ξένο νόμισμα πραγματοποιούνται από ειδικούς του τμήματος συναλλάγματος. Οι λειτουργίες τους περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, ανάλυση των μεταβολών σε ξένο νόμισμα με σκοπό τον καθορισμό των ισοτιμιών των συναλλαγματικών πράξεων της τράπεζας. Μία από τις δραστηριότητες είναι η κατεύθυνση του τμήματος συναλλάγματος των διεθνών σχέσεων.Ένα από τα σημαντικά καθήκοντα του επαγγελματικού τμήματος συναλλάγματος της τράπεζας - η εφαρμογή των ελέγχων συναλλάγματος.
Διαφάνεια αρ. 11
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα Οικονομικής Παρακολούθησης. Πρόκειται για μια πολύ σοβαρή δομή της τράπεζας. Στόχος είναι να εντοπιστούν οι συναλλαγές πελατών που θα παρακολουθούνται και φέρουν ύποπτο χαρακτήρα βάσει των διατάξεων του νόμου. Το τμήμα εκπαιδεύει επαγγελματίες κάθε χρόνο χωρίς αποτυχία ασκούμενους. Θα πρέπει να σημειωθεί ότι η ακριβής γνώση και συμμόρφωση με τις Οι διατάξεις του παρόντος νόμου απαιτούνται από έναν ειδικό οποιουδήποτε τμήματος της τράπεζας Ένας από τους στόχους του προσωπικού του τμήματος χρηματοοικονομικής παρακολούθησης είναι η εκπαίδευση ειδικών σε άλλα τμήματα και η παρακολούθηση της εφαρμογής του νόμου επί τόπου.
Διαφάνεια αρ. 12
Περιγραφή διαφάνειας:
Νομικό Τμήμα. Αυτό το τμήμα στελεχώνεται με ειδικούς που έχουν μόνο νομική εκπαίδευση. Ο δικηγόρος της τράπεζας πρέπει να είναι γενικός στο χώρο. Αυτό αφορά διάφορους τομείς της τραπεζικής. Αυτό απαιτεί καλή γνώση του τραπεζικού δικαίου, του φορολογικού δικαίου, του πτωχευτικού δικαίου, των αστικών διαφορών. Πολλοί από τους δικηγόρους της τράπεζας έχουν δεύτερο πτυχίο στα οικονομικά.
Διαφάνεια αρ. 13
Περιγραφή διαφάνειας:
Λογιστήριο. Κύριο έργο του προσωπικού αυτού του τμήματος είναι ο σωστός και έγκαιρος αναστοχασμός στα λογιστικά και φορολογικά βιβλία όλων των συναλλαγών της τράπεζας, καθώς και η σύνταξη πολλαπλών αναφορών στον εποπτεύοντα οργανισμό. Το τμήμα έχει συνήθως τέσσερις μεγάλες περιοχές. Στις μεγάλες τράπεζες, οι περιοχές αυτές σε ξεχωριστές μονάδες.1. Λογιστική για Επιχειρήσεις Πελατών2. Λογιστική για τις εργασίες της ίδιας της τράπεζας 3. αναφορά 4. φορολογία
Περιγραφή διαφάνειας:
Τμήμα πωλήσεων.Εδώ είναι ένας διευθυντής σε διάφορες εκδόσεις (διαχειριστής, Εξυπηρέτηση πελατών, Διευθυντής, απόκτηση πελατών κ.λπ.). Στόχος τους είναι να προσελκύσουν νέους πελάτες και να διατηρήσουν τους παλιούς. Το προσωπικό πωλήσεων με κάθε δυνατό τρόπο συλλέγει επαφή με πιθανούς πελάτες, οργανώνει διάφορες προσφορές, παρουσιάσεις, καλεί πιθανούς πελάτες, με άλλα λόγια, κάνει όλα αυτά σε ένα άκρως ανταγωνιστικό περιβάλλον με άλλες τράπεζες για να προσελκύσει τον μέγιστο αριθμό πελατών στην τράπεζα και να τους κρατήσει εκεί. Σημειώνεται ότι ο τραπεζικός υπάλληλος πρέπει να γνωρίζει αγγλικά.
Διαφάνεια αρ. 15
Περιγραφή διαφάνειας:
Το επάγγελμά μου ο τραπεζίτης.Επέλεξα αυτό το επάγγελμα γιατί παρατήρησα ότι από μικρή μου άρεσαν τα μαθηματικά, μου άρεσε να σκέφτομαι παραδείγματα, με ενδιέφερε να σχεδιάζω γραφήματα, να φτιάχνω πίνακα, να δουλεύω με έγγραφα. Νομίζω ότι το επάγγελμα του τραπεζίτη, θα ταίριαζα.
