Държавно бюджетно професионално учебно заведение
Иркутска област
"Черемховски колеж по индустриална индустрия и услуги"
_____________________________________________________________________________
Научно-практическа конференция „Калейдоскоп на студентските идеи”
Номинация: Практически ориентиран проект
Предмет:
„ДНИ НА ВОЕННАТА СЛАВА НА РУСИЯ“
Пещеров Кирил, Федоров Виктор
група: ML-15/2
Курс: първи
Ръководител:
Цикоркина Л.Н.
2016
Съдържание
Въведение …………………………………………………………………………….4
От федералния закон „За дните на военната слава и паметта
дати в Русия "……………………………………………………………………… ..5
Дни на военната слава на Русия:
- 18 април - Ден на победата на руските войници на княз Александър Невски
над немските рицари на езерото Пейпси (Ледена битка, 1242);…….6
- 21 септември - Ден на победата на руските полкове, водени от великия
Княз Дмитрий Донской над монголо-татарските войски през
Куликовска битка (1380);…………………………………………………………6
- 4 ноември - Ден на националното единство; ……………………………………………..7
- 7 ноември - Денят на военния парад на Червения площад
в Москва за отбелязване на двадесет и четвъртата годишнина
Великата октомврийска социалистическа революция (1941)…………………7
- 10 юли - Ден на победата на руската армия под командването на Петър
Първо над шведите в битката при Полтава (1709);………………………..8
- 9 август - Ден на първата морска победа в руската история
Руски флот под командването на Петър Велики над шведите
при нос Гангут (1714 г.);………………………………………………………….8
- 24 декември - Ден на превземането на турската крепост Измаил от руснаците
войски под командването на А. В. Суворов (1790 г.); ………………………….8
- 11 септември
Ф. Ф. Ушаков над турската ескадра при нос Тендра (1790 г.); ……………… .9
- 8 септември - Ден на Бородинската битка на руската армия под
командването на М. И. Кутузов с френската армия (1812 г.); ……………… ..9
- 1 декември - Ден на победата на руската ескадрила под командването на
П. С. Нахимов над турската ескадра при нос Синоп (1853 г.); ………………..10
- 23 февруари - Ден на защитника на Отечеството; ………………………………………10
- 5 декември -Денят, в който започна съветската контраофанзива срещу
Нацистките войски в битката при Москва (1941 г.); ………………11
- 2 февруари
войски в Сталинградската битка (1943);…………………………………………………………11
- 23 август - Денят на поражението на германските фашисти от съветските войски
войски в битката при Курск (1943);………………………………………………………………..12
- 27 януари - Ден на вдигане на блокадата на Ленинград (1944);……………..12
- 9 май - Ден на победата на съветския народ във Великата отечествена война
война 1941-1945 (1945)……………………………………………………………….13
Заключение …………………………………………………………………………...14
Списък на използваната литература ……………………………………………..15
Въведение
„Никой не е забравен и нищо не е забравено.
Паметта на героите няма да изтрие имената..."
Руската православна църква установи специални "викториански дни" (от Виктория - в римската митология богинята на победата). Това бяха дните, когато руското общество отдаде почит на военния подвиг, славата и доблестта на своите защитници.
Възраждане на една от най-добрите руски традиции, 10 февруари 1995 г. Държавната дума на Руската федерация прие закон „За дните на военната слава“. Федералният закон „За дните на военната слава (дните на победата) на Русия“ гласи, че през всички векове героизмът, смелостта на войниците, силата и славата на руското оръжие са били неразделна част от величието на руската държава. Освен това законът гласи, че дните на военната слава на Русия са дните на славни победи, които изиграха решаваща роля в историята на страната и в които руските войски спечелиха честта и уважението на своите съвременници и благодарната памет на своите потомци.
Ние, младото поколение руснаци, сме длъжни да помним и свято да почитаме героичното минало на нашия народ, защото по всяко време подвизите на нашите предци са вдъхновявали повече от едно поколение руски войници да извършват подвизи в трудни времена за нашия Отечество
За дните на бойната слава е писано много в произведения, стихове и песни.
Решихме да създадем своя собствена кратка версия на историческия разказ за дните на военната слава на Русия, така че всеки ученик, след като се запозна с него, да знае героичните дати от нашата история и да получи цялостно разбиране за дните на военната слава на Русия, защото кой друг, освен ние, младото поколение, ще продължим славните традиции на нашите предци-воини.
От федералния закон
„За дните на военната слава и паметните дати на Русия“
Приема се Държавна дума 10 февруари 1995 г.
Историята на Русия е богата на важни събития. През всички векове героизмът, смелостта на руските войници, силата и славата на руското оръжие са били неразделна част от величието на руската държава... Този федерален закон установява дните на славата на руското оръжие - дните на военната слава (победни дни) на Русия (наричани по-нататък дните на военната слава на Русия) в чест на славните победи на руските войски, изиграли решаваща роля в историята на Русия...
Член 1. Дни на военната слава на Русия
В Руската федерация са установени следните дни на военната слава на Русия:
18 април - Ден на победата на руските войници на княз Александър Невски над немските рицари на езерото Пейпси (Битката на леда, 1242 г.);
21 септември - Ден на победата на руските полкове, водени от великия княз Дмитрий Донской над монголо-татарските войски в битката при Куликово (1380 г.);
7 ноември - Денят на военния парад на Червения площад в Москва в чест на двадесет и четвъртата годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция (1941 г.)
10 юли - Ден на победата на руската армия под командването на Петър Велики над шведите в битката при Полтава (1709 г.);
9 август - Денят на първата морска победа в руската история на руския флот под командването на Петър Велики над шведите при нос Гангут (1714 г.);
24 декември - Денят на превземането на турската крепост Измаил от руските войски под командването на А. В. Суворов (1790 г.);
11 септември - Ден на победата на руската ескадра под командването на Ф. Ф. Ушаков над турската ескадра при нос Тендра (1790 г.);
8 септември - Ден на Бородинската битка на руската армия под командването на М. И. Кутузов с френската армия (1812 г.);
1 декември - Ден на победата на руската ескадра под командването на П. С. Нахимов над турската ескадра при нос Синоп (1853 г.);
23 февруари - Ден на защитника на Отечеството;
5 декември - Денят, в който започна съветската контраофанзивасрещу нацистките войски в битката за Москва (1941 г.);
2 февруари - Денят на поражението на нацистките войски от съветските войски вБитката при Сталинград (1943);
23 август - Ден на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Курск (1943 г.);
27 януари - Ден на вдигане на блокадата на Ленинград (1944 г.);
9 май - Ден на победата на съветския народ във Великата отечествена война от 1941-1945 г. (1945 г.)
18 април – Ден на победата на руските войници на княз Александър Невски над немските рицари на Чудското езеро.
Ледената битка е битка на леда на езерото Пейпус, състояла се на 5 април, стар стил, 1242 г. между руски воини и немски рицари - кръстоносци, завършил с блестяща победа на руснаците, водени от изключителния военачалник Александър Ярославич, наречен Невски за блестящата си победа над шведските войници на река Нева през 1940 г.
Ледената битка е една от най-забележителните битки на Средновековието. Руската армия превъзхожда врага по военна организация и бойна тактика, показва голяма доблест и храброст. Победата осуетява агресивните планове на кръстоносците и осигурява западните граници на Русия за дълги години.
Борбата срещу германците продължи, но те така и не успяха да нанесат значителна вреда на руските земи, а Псков остана страхотна крепост, срещу която бяха разбити всички последващи германски атаки. Друго важно последствие от Ледената битка трябва да се оцени в рамките на общата ситуация в Русия през 40-те години. XIII век В случай на поражението на Новгород щеше да се създаде реална заплаха от завземането на северозападните руски земи от войските на ордена и като се има предвид, че Русия вече беше завладяна от монголо-татарите, тогава вероятно би са били два пъти по-трудни за руския народ да се отърве от двойното потисничество.
21 септември - Ден на победата на руските полкове, водени от великия княз Дмитрий Донской над монголо-татарските войски в битката при Куликово (1380 г.)
Куликовската битка през 1380 г. е най-важното събитие в историята на средновековна Русия, което до голяма степен определя бъдещата съдба на руската държава. Битката при Куликовото поле послужи като начало на освобождението на Североизточна Рус от игото на Златната орда и завинаги влезе в историята на Русия. Победата на Куликовското поле се свързва преди всичко с името на княз Дмитрий Донской, който се появява пред нас под формата на защитник на Русия и велик командир. На 6 септември 1380 г. руската армия приближава Дон при вливането на река Непрядва.
Мястото, където беше разположена армията на великия княз, се наричаше Куликово поле. Имаше формата на подкова, образувана от вливането в него на Дон и Непрядва. Краищата на подковата бяха обърнати на юг. Оттам дойде армията на Мамай, блокирайки пролуката между краищата на подковата. На 8 септември, в гъстата предзорна мъгла, руската армия започна да се разгръща в боен ред. Бяха подредени общо шест полка: караул, напреднал, Болшой, десен и ляв полк и засада. Битката започна около обяд. Татарите нарязаха и смазаха напредналите полкове и достигнаха линията на главните руски сили. Най-напрегнатото място на битката беше центърът на Големия полк. Ордата го атакува толкова яростно, че почти го разкъса на две половини. Атаките и контраатаките отстъпиха на непрекъсната насрещна битка, защото поради тълпите нямаше къде да се отстъпи. Руската пехота падна като окосена. Кръвта течеше като вода, воините умираха под копитата и се задушаваха от пренаселеността. Полкът от засада, воден от Владимир Серпуховски и Дмитрий Волински, удари силите на Ордата в гърба и отстрани с ярост и ужасна сила. Умели и опитни воини побеждаваха врага с копия и сечаха с мечове. Започна блъсканицата на Ордата. Мамай, който наблюдаваше битката от висок хълм, избяга
Периодът след смъртта на цар Иван Грозни през 1584 г. и до 1613 г., когато на руския престол царува първият суверен от династията Романови Михаил Федорович, влиза в историята като Смутно време. Страната се управляваше последователно от сина на Грозни Фьодор Иванович, бившия гвардеец на Грозни Борис Годунов, след това Лъже Дмитрий I, който всъщност беше дребен благородник от Галич. След убийството на самозванеца през май 1606 г., в резултат на болярски заговор, цар стана представител на древния болярски род Василий Шуйски. Но и той е свален през юли 1610 г. и страната е управлявана от болярско правителство - Седемте боляри, водени от княз Фьодор Мстиславски.
Изправена пред заплахата от насилствено идване на власт на нов измамник Лъжедмитрий II, Болярската дума предлага руския престол на сина на полския крал Сигизмунд III, Владислав. По тяхна покана осемхилядна полска армия влиза в Москва. През март 1611 г. в Москва избухва въстание срещу поляците. Но още на втория ден поляците потушиха въстанието.
През есента на 1611 г. народното движение за освобождение на Москва и цялата страна се надига с нова сила. Негов център става Нижни Новгород. Важна роля в организирането на народното опълчение играе местният търговец Кузма Минин. Дмитрий Пожарски е поканен да ръководи боевете.
След поредица от битки народната милиция превзе Китайския град с щурм. На 4 ноември 1612 г. милиция, сформирана от княз Пожарски и жителя на града Минин, освобождава Кремъл от полските нашественици.
7 ноември е денят на военния парад на Червения площад в Москва в чест на двадесет и четвъртата годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция (1941 г.).
На 7 ноември 1941 г. на Червения площад в Москва се състоя традиционен парад на войските на Московския гарнизон в чест на 24-ата годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция. Откривайки тържественото шествие, кадетите минават покрай Мавзолея в ясна и равна формация. Всичко е както преди войната, но сега младите мъже носят походни, а не церемониални униформи, а торбите им са пълни с бойни патрони.
Идват войските на НКВД на СССР, пехотните батальони и стрелковите части. Командирите и политическите работници явно вървят напред. Завършвайки тържественото шествие, изтребителните батальони, формирани от работниците на град Москва, преминават покрай Мавзолея. Кавалерията влиза на площада. Зад ескадроните гърмят картечни колички. Моторизираната пехота преминава. Завършвайки марша на военната техника, площадът беше изпълнен с танкове. Парадът завърши с преминаването на танковете.
След парада войските, участващи в парада на Червения площад, се върнаха към обичайните си бойни задачи - бойна подготовка, изграждане на отбранителни линии, защита на въздушното пространство на Москва, гарнизонна и караулна служба в столицата.
Военният парад, безпрецедентен в историята, оказа огромно влияние върху укрепването на моралното и политическо състояние на съветския народ и неговите въоръжени сили.
10 юли - Ден на победата на руската армия под командването на Петър Велики над шведите в битката при Полтава (1709 г.)
През 1700 г. Русия започва своята вековна борба за насилствено отнетите от нея балтийски земи. Тази борба продължава две десетилетия и е наречена Северна война (1700-1721). На 18 ноември 1700 г. Карл се приближава до руските позиции и с внезапна атака обръща руските полкове в бягство.
Но гениалността, енергията и волята на Петър Велики вече са променили ситуацията: пред шведите се изправя нова руска армия с нова артилерия, оръжия и нови униформи.
През пролетта на 1707 г. шведската армия започва да се придвижва от Саксония към Полша и вече не е тайна за никого, че непосредствената цел на Чарлз ще бъде кампания срещу Москва. Опитите на Карл да отвори пътя си към Москва със сила се провалят. В началото на април 1709 г. той съсредоточава армията си близо до Полтава.
На 10 юли 1709 г. се състоя битката при Полтава, завършила с пълната победа на руската армия. В резултат на битката шведската сухопътна армия практически престава да съществува.
9 август - Ден на първата морска победа в руската история на руския флот под командването на Петър Велики над шведите при нос Гангут (1714 г.)
Интересите на Русия и нейните съюзници изискват бързо прекратяване на войната с Швеция, която продължава да доминира в морето. Поради това центърът на военните действия беше преместен в Балтика.
Шведският флот е първият, който започва кампанията през 1714 г. До 25 април шведските кораби са заели позиции близо до полуостров Гангут. И руската ескадра чакаше момента, когато източната част на Финския залив ще бъде свободна от лед. На 23 юли хиляди и половина войници започнаха да правят настилки в най-тясната част на полуострова, за да изтеглят леки галери от източната му страна към западната страна и по този начин да смутят врага.
Това събитие провали първоначалния план на шведите, които възнамеряваха да атакуват руските кораби точно в залива. Руските кораби започнаха активна атака срещу шведския флот. Под непрекъснат огън руските кораби, умело маневрирайки, бързо и упорито се придвижваха напред. Няколко руски галери се доближиха до галерите на левия фланг на шведската линия и се сблъскаха с тях. Започна жестока абордажна битка, в която руският флот показа смелост и умения.
Руската победа беше пълна. Победата в Гангут означава голяма повратна точка във войната по море. Най-силният шведски флот, покрит със славата на минали успехи, претърпя сериозно поражение от много младия руски флот.
24 декември - Ден на превземането на турската крепост Измаил от руските войски под командването на А.В. Суворов (1790)
По време на една от руско-турските войни (1787-1791 г.) руските войски под командването на главнокомандващия генерал А. В. Суворов проявиха смелост при щурмуването на крепостта Измаил на 24 декември 1790 г.
Построена под ръководството на френски и немски инженери, крепостта Измаил се смяташе за непревземаема. Той е защитаван от 35 000 души гарнизон с 265 оръдия. Щурмът, предшестван от дълга артилерийска подготовка, започва в 5 часа. 30 мин. И завърши в 16:00 с превземането на Исмаил и пълното унищожаване на гарнизона.
Турците губят 26 хиляди убити, 9 хиляди пленени, цялата артилерия, 345 знамена, руснаците - 4 хиляди убити и 6 хиляди ранени. Превземането на Измаил позволява на руските войски да се закрепят в долното течение на Дунав.
Падането на крепостта Измаил принуждава Турция да сключи мир с Русия.
11 септември - Ден на победата на руската ескадрила под командването на F.F. Ушакова над турската ескадра при нос Тендра (1790 г.)
„Победителят на всички врагове на Русия по моретата...“ - така император Александър I нарича Фьодор Федорович Ушаков (1745-1817), адмирал и изключителен военноморски командир на Русия. Безумно смел, собственик на най-благородното сърце, съвременник и приятел на A.V. Суворов. Много обединяваше двамата командири. И двамата са герои от руско-турските войни и първата война между Русия и Франция, и двамата са създатели на училището за военно лидерство, от което излязоха фелдмаршал Кутузов и адмирал Сенявин, и двамата се отнасяха с уважение към войниците и моряците, което по това време се смяташе за осъдително за офицер, и двете - непобедими. Известният командир води четиридесет морски битки и нито едно поражение.
Присъединяването на Крим към Русия през 1783 г. и укрепването на руския флот в Черно море доведоха до значително влошаване на руско-турските отношения. Насърчавана от Англия и Франция, Турция представя ултиматум на Русия през август 1787 г., но след като получава решителен отказ, обявява война и започва военни действия в Черно море през септември. Според руския план Черноморският флот трябваше да подпомага сухопътните сили, да защитава кримското крайбрежие от евентуален десант и да прекъсва комуникациите на противника в морето.
В Руско-турската война от 1787-1791г. Руските сухопътни сили бяха успешно подпомогнати от Черноморския флот под командването на контраадмирал Ф. Ф. Ушаков. Едно от най-важните събития от тази война е победата на руската ескадра над турците при нос Тендра
8 септември - Ден на битката при Бородино на руската армия под командването на М.И. Кутузов с френската армия (1812)
След неуспешните военни кампании от 1805, 1806 и 1807 г. за руската армия, френският император Наполеон започва да управлява Европа като у дома си. За да нахлуе в Русия, Наполеон подготви огромна армия, наречена Велика. В стратегическия план на Наполеон Москва става основно оперативно направление. През нощта на 11 срещу 12 юни френските войски започнаха да пресичат Неман на руска земя. В района на село Бородино главнокомандващият на руската армия М. И. Кутузов решава да даде обща битка на Наполеон. На 6 септември и двете страни се подготвиха за битка. Френските войски викат "Да живее императорът!" се втурна в настъпление.
Седем пъти французите атакуваха флъшовете, но всеки път техните атаки бяха победени от издръжливостта и смелостта на руските войници. В последната, осма атака, Наполеон хвърля 45 хиляди души, подкрепяйки ги с огъня на 400 оръдия. Започна истинската касапница. На Наполеон му се стори, че победата вече е в ръцете му. Приблизително в 9:30 сутринта Кутузов изпраща кавалерийски корпус да извърши саботаж на левия фланг на Франция, за да изтегли част от силите им от левия фланг на Русия. Спирането на вражеските атаки за два часа позволи на руското командване да изтегли резерви, да прегрупира силите и да се подготви за по-нататъшна защита. След като възстанови положението на левия си фланг, Наполеон поднови атаките срещу батареята на Раевски и с цената на големи загуби успя да я превземе. Опитите за пробив на руския фронт при Семеновската клисура бяха неуспешни - руските гвардейски полкове, придружени от биене на барабани, се придвижиха към вражеската кавалерия и я събориха с щикове.
До 18 часа френските атаки са спрени по цялата линия. Бородинското поле след битката беше ужасна картина. Хиляди мъртви лежаха на купища. За първи път от десетилетия войни Наполеон видя поле, където почти 100 хиляди души загинаха от двете страни за 10 часа битка. За първи път не му донесоха трофейни знамена, не водеха пленници, за първи път не се чуха победоносни викове и ласкателства.
1 декември - Ден на победата на руската ескадрила под командването на П.С. Нахимов над турската ескадра при нос Синоп (1853)
Руският народ претърпя ново изпитание по време на Кримската война от 1853-1856 г. Това е война между коалиция от Турция, Англия, Франция от една страна и Русия от друга, която се стреми да защити своите икономически и политически интереси в Черно море и да засили влиянието си на Балканите.
На Черно море руският флот блокира силите на турския флот. В Синопския залив (1 декември 1853 г.) ескадра под командването на П. С. Нахимов, благодарение на героизма и обучението на руските моряци, военноморските умения, решителните и инициативни действия на командирите на кораби, унищожиха турската ескадра.
Това беше последната голяма битка от ерата на ветроходния флот. Кримската война завършва с така наречения Парижки мир, според който Русия губи правото да има флот в Черно море. Но руският народ винаги намираше сили да не падне духом, да отблъсне врага и да не се предава.
Веднага след победата на въоръженото въстание на болшевиките в Петроград на 7-8 ноември 1917 г. съветското правителство трябваше да се бори не само с вътрешни врагове, но и с външни - Първата световна война продължи и военните действия се проведоха на руски територия.
За да защити съветската държава от кайзерска Германия, съветското правителство започва организирането на редовни въоръжени сили. На 28 януари 1918 г. председателят на Съвета на народните комисари В. И. Улянов (Ленин) подписва декрета „За организацията на работническо-селската червена армия (РККА), а на 11 февруари декрета „За организацията на Червения флот на работниците и селяните" - (RKKF). Към Червената армия и Червеният флот приеха работници, които доброволно изразиха желание да служат в редиците на въоръжените защитници на Отечеството.
На 18 февруари 1918 г. австро-германските (само германските дивизии са 39) и турските войски, коварно нарушавайки примирието, сключено на 15 декември 1917 г., нахлуват в Съветска Русия и започват да окупират Украйна, Беларус и балтийските държави.
На 21 февруари германските войски превземат Минск. На този ден съветското правителство се обърна към народа с призива "Социалистическото отечество е в опасност!"
На 23 февруари в Петроград се проведе Денят на Червената армия под лозунга за защита на социалистическото отечество от „войските на Кайзер“. Само в Петроград десетки хиляди доброволци се надигнаха, за да отблъснат врага. Новосформираните части на Червената армия веднага влизат в битка срещу германските войски.
От 1922 г. 23 февруари придобива характера на голям национален празник, като Рождения ден на Червената армия. На 22 февруари 1922 г. на Червения площад се състоя парад на войските на Московския гарнизон, а вечерта имаше тържествено заседание на Московския съвет заедно с представители на военните части на Московския гарнизон.
5 декември - Ден на началото на контранастъплението на съветските войски срещу нацистките войски в битката за Москва (1941 г.)
Битката за Москва продължава общо около седем месеца (30 септември 1941 г. – 20 април 1942 г.) и е най-голямата битка във Втората световна война по това време. Повече от 3 милиона души, до 3 хиляди танкове, повече от 2 хиляди самолета, St. 22 хиляди оръдия и минохвъргачки.
По време на контранастъплението край Москва на силите на Западния (командващ - генерал-полковник Г. К. Жуков), Калинински (командващ - генерал-полковник И. С. Конев) и Брянски (командващ - генерал-полковник Я. Т. Черевиченко) фронтове, групата Център армиите понасят съкрушителен удар. Разбити са 38 нацистки дивизии. Особено големи загуби претърпяха танковите съединения на противника, които изиграха решаваща роля във войната.
В резултат на контранастъплението и общото настъпление врагът е отхвърлен на 150-400 км на запад. Заплахата от превземането на Москва беше елиминирана, обстановката в Ленинград беше облекчена. Москва, Тула и отчасти редица други региони са освободени от нашествениците.Провалът на светкавичната война и поражението на немско-фашистките войски в битката при Москва бележи началото на радикален обрат във войната.
2 февруари - Ден на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Сталинград (1943 г.)
На 2 февруари 1943 г. завършва настъпателната операция на съветските войски в Сталинградската битка. По време на контранастъплението край Сталинград войските на Югозападния (командващ - генерал-лейтенант Н. Ф. Ватутин), Сталинградския (командващ - генерал-полковник А. И. Еременко) и Донския (командващ - К. К. Рокосовски) фронтове отблъснаха опита на германската армейска група "Дон" да освободи войските, обкръжени в Сталинград и нанася съкрушително поражение. Остатъците от 6-та германска армия (91 хиляди души), водени от командващия фелдмаршал Ф. Паулус, се предават на 2 февруари 1943 г. Общите загуби на противника в Сталинградската битка възлизат на 1,5 милиона души. Тази победа има решаващ принос за развитието на радикален обрат във войната.
23 август - Ден на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Курск (1943 г.)
За провеждане на операцията край Курск, която получи името „Цитаделата“, врагът концентрира: 50 дивизии, вкл. 16 танка, група армии Център и група армии Юг; над 900 хиляди души, около 10 хиляди оръдия и минохвъргачки, до 2700 танка и щурмови оръдия и повече от 2 хиляди самолета. Важно място в плана на врага беше отделено на масовото използване на нова военна техника - танкове "Тигър" и "Пантера", нови самолети.
Съветското командване противодейства на настъплението на германските фашистки войски срещу северния и южния фронт на Курския перваз, започнало на 5 юли 1943 г., със силна активна отбрана. На 12 юли съветските войски, след като изтощиха врага, започнаха контранастъпление. На този ден в района на жп гара Прохоровка се проведе най-голямата настъпваща танкова битка от Втората световна война (до 1200 танка и самоходни оръдия от двете страни). Развивайки настъплението, съветските сухопътни сили, подкрепени от въздуха от масивни удари на две въздушни армии и авиация на далечни разстояния, до 23 август изтласкаха врага на запад с 140-150 км, освобождавайки Орел, Белгород и Харков.
Вермахтът загуби 30 избрани дивизии в битката при Курск, включително 7 танкови дивизии, над 500 хиляди войници и офицери, 1,5 хиляди танка, повече от 3,7 хиляди самолета, 3 хиляди оръдия. Победите при Курск и след това в битката при Днепър завършиха фундаментален поврат във Великата отечествена война и се превърнаха в определящ фактор за обръщане на хода на Втората световна война.
27 януари - Ден на вдигане на блокадата на Ленинград (1944 г.)
В своите планове за войната срещу СССР през 1941 г. германските лидери отдават особено значение на превземането на Ленинград. Още през нощта на 23 юни 1941 г. вражеските самолети за първи път бомбардират Ленинград. Пламъците на войната се доближиха до града на Нева. В тази изключително трудна и опасна ситуация започва изграждането на отбранителни съоръжения около Ленинград.
След като не успяха да превземат Ленинград с фронтална атака, фашистките войски се опитаха да затворят втори пръстен около него, за да отрежат тясната ивица вода на Ладожкото езеро, през която населението на огромния град, фронтовите войски и флота бяха доставени. Германско-фашисткото командване реши да разбие защитниците на Ленинград с блокада, варварски артилерийски обстрел и въздушни бомбардировки. Обстрелът винаги започваше внезапно и когато хората отиваха на работа или се връщаха вкъщи в края на смяната си, когато улиците бяха пълни с хора, врагът откриваше ураганен огън.
Обсадата поставя снабдяването на града с оръжия, оборудване, боеприпаси, гориво, електричество, суровини и храни в изключително тежка ситуация. Взето е решение за намаляване на стандартите за зърно. Гладът се влоши от настъпването на силни студове (до – 30 C). Всичко това рязко повишава смъртността сред населението на града. Имаше само един изход - изграждането на зимен път върху леда на Ладога, наречен Пътят на живота. По него се доставяха боеприпаси и храни, а промишлено оборудване, материални и културни ценности бяха евакуирани в тила на страната.
На 18 януари 1943 г. силите на 1-ви отделен батальон от 123-та стрелкова бригада на Ленинградския фронт и 1-ви батальон от 1240-и полк на 372-ра стрелкова дивизия на Волховския фронт прочистиха южния бряг на Ладожкото езеро от вражеските войски и по този начин пробива блокадата на Ленинград и възстановява пряката сухопътна връзка между града и страната. На 27 януари 1944 г. блокадата на Ленинград е напълно и безвъзвратно вдигната. В чест на героичните защитници на Ленинград около града е създаден Пояс на славата с дължина над 200 километра (това беше периметърът на блокадния пръстен).
9 май - Ден на победата на съветския народ във Великата отечествена война от 1941 - 1945 г.
Съветската армия трябваше да изпълни освободителна мисия в страните от Източна Европа и да унищожи фашизма в неговото леговище - Берлин.
До средата на април 1945 г. основните групировки на германско-фашистките войски са победени на съветско-германския фронт, почти цяла Полша, Унгария, източната част на Чехословакия и Австрия със столицата Виена са освободени. Предстоеше последната решителна битка - за Берлин.
В ранната сутрин на 1 май Червеното знаме се вее над победения Райхстаг; на 2 май фашисткият гарнизон на Берлин капитулира. На 9 май съветските войски освобождават Прага, столицата на въстаналата срещу окупаторите Чехословакия. Войната в Европа свърши.
Късно вечерта на 8 май в специално подготвена зала на военноинженерното училище в Карлсхорст представители на германското върховно командване подписаха „Акта за военна капитулация“.
В Деня на победата, 9 май 1945 г., Москва от името на Родината поздравява войските на Червената армия, частите и корабите на Военноморския флот с 30 артилерийски залпа от хиляда оръдия в чест на събитие, което ще остане завинаги в памет на поколенията руснаци и цялото човечество.Народът ни извърши невиждан подвиг – оцеля и победи в жестока, кръвопролитна война.
Заключение
Четейки кратките редове, които съдържат вековната история на руската армия, която свято обичаше родната си земя и не пожали живота си в името на нейната свобода и независимост, ние се учудваме на броя на изпитанията, сполетяли страната ни. Колкото по-силна е гордостта ни от историческото минало на Русия, което трябва да помним, да го предаваме от поколение на поколение и да го увеличаваме.
Ние направихме само първата крачка в изучаването на военното минало на нашата родина. Ще продължим да работим по проекта, включвайки и други ученици в тази важна образователна област. В крайна сметка всеки от нас трябва да бъде готов във всеки труден за страната период да се изправи в нейната защита и да продължи святото дело на нашите героични предци.
Във всеки век, за обикновен войник,
На върха на копие и дуло на картечница,
На древния щит и под
знаме
,
Тяхната огромна слава почива.
Простите момчета отиват право във вечността,
Местни войници на велика русия.
Без страх и болка и гръмки думи,
Без сянка на съмнение и с вяра в Бог.
Привържениците на дълга си отидоха завинаги,
Техният подвиг и слава не изискват смисъл.
Въпреки че нямахме време да направим всичко и животът беше кратък,
Но те също се обичаха, както страстно, така и сладко.
И в този кратък миг, след като направи един единствен избор,
Мъжете умират за спокоен живот.
И без значение колко години са минали, повярвайте ми: Дронов С.Г. Руска история. – М., 2013.
Иванов А.Н. Тези дни славата няма да мълчи... - М., 2010.
Протасов Г.Н. Дни на победата на Русия. – М., Образование, 2009.
10 клас
Приблизителна продължителност на проекта
2 урока
1 урок:
Запознаване с основни понятия;
Обсъждане на проблемни въпроси;
Създаване на работни групи;
Обсъждане на образователни въпроси;
Познаване на списъка с литература и интернет ресурси;
График на консултациите.
Урок 2:
Защита на проекта;
Дискусия, дискусия;
Отражение;
Самооценка и външна оценка на проекта.
Основа на проекта. Образователни стандарти
Курсът „Основи на безопасността на живота“ в основното средно училище е насочен към постигане на следните цели:
- овладяване на знанияза здравословен начин на живот; за опасни и извънредни ситуации и основите на безопасно поведение, когато възникнат;
- развитиеличностни черти, необходими за водене на здравословен начин на живот, осигуряване на безопасно поведение в опасни и извънредни ситуации;
- възпитаниечувство за отговорност за личната безопасност, ценностно отношение към собственото здраве и живот;
- владеене на уменияда предвиждат потенциални опасности и да действат правилно при възникването им, да използват лични и колективни предпазни средства и да оказват първа помощ.
След участие в проекта учениците трябва да постигнат точно тези цели. И като се има предвид, че държавният стандарт за безопасност на живота предполага приоритет на основан на дейността подход към процеса на обучение (методът на проекта формира този подход), учениците все още ще развиват широк набор от общообразователни и предметни умения, овладявайки методи на дейност, които формират когнитивна, информационна и комуникативна компетентност.
Дидактически цели / Очаквани резултати от обучението
Всеки народ има свои ценни страници от историята, свои героични имена, които никога няма да бъдат забравени. Историята на нашата страна е завинаги вписана с дните на славни победи, в които руските войски спечелиха честта, уважението на своите съвременници и благодарната памет на своите потомци. Образите на героите, като звезди в небето, осветяват историческия път на нашия народ и служат за потомството като пример за жертвено служение на нашето Отечество. Много млади руснаци искат да бъдат като тези светилници на доблестта и да продължат трудовите и военни традиции . Целта на проекта е да покаже значението на руските паметни дати в паметта на потомците.
Въпроси, ръководещи проекта
Фундаментален въпрос
Значението на дните на военната слава на Русия в памет на потомците.
Проблемни въпроси на учебната тема
Кои дни на военна слава на Русия са установени със закон?
Какво е значението на тези дни за Русия и по-специално за младото поколение?
Учебни въпроси
Каква е историческата основа на победните дни на Русия?
Човекът и неговата роля в историческото развитие на народа?
Учителска публикация
Презентация на учителя за идентифициране на идеи и интереси на учениците
Презентация
Пример за продукт на ученическа проектна дейност
Студентски презентации по групи
План за оценка
График за оценка
Преди да работите по проекта,Учениците работят по проект и изпълняват задачи.
След завършване на проекта
Разработване на проектни спецификации:
- избор на тема на проекта;
- идентифициране на подтеми в теми на проекта;
- формиране на творчески групи;
- формулиране на въпроси, задачи за екипи.
1. Мозъчна атака
2. Самостоятелна издирвателна работа в съответствие с поставената от Вас задача
3. Междинно обсъждане, събиране и обработка на данни
1. Защита на проект, дискусия.
2. Отражение.
3. Самооценка, външна оценка.
Описание на методите за оценка
По време на проекта бяха използвани стандартни инструменти за предоставяне на обратна връзка, размисъл и обучение – комуникация лице в лице и електронна поща. Окончателната оценка се провежда под формата на защита, на която присъстват всички участници в проекта. След приключване на защитата на проекта. Извършва се самооценка на резултатите от работата, след което проектът се оценява от други участници (схема за самоанализ и анализ на работата се предлага на участниците в проекта в началото на работата). Защитата и оценката на проекта завършва с размисъл. Продуктът от учебната дейност на учениците е презентация
Информация за проекта
Необходими първоначални знания, умения и способности
За да изпълнят проекта, учениците трябва да познават Федерален закон № 32 - Федерален закон от 13 март 1995 г. „За дните на военната слава (победните дни) на Русия“.
В началото на проекта студентите трябва да овладеят основни изследователски методи (анализ на литература, търсене на източници на информация, събиране и обработка на данни, научно обяснение на получените резултати, виждане и поставяне на нови проблеми, поставяне на хипотези, методи за тяхното решаване ); комуникационни умения; интегрират придобитите знания по различни предмети, изучавани в училище.
Учебни дейности
Етапи на организация и изпълнение на проекта
1. Разработване на проектно задание: избор на тема на проект, избор на подтеми в теми на проекта,
формиране на творчески групи, формулиране на въпроси, задания на екипи.
2.Самостоятелна издирвателна работа по задание
3. Междинно обсъждане, събиране и обработка на данни, междинна оценка на работата по проекта.
4. Регистриране на резултатите от дейностите по проекта
5. Защита на проект, дискусия.
6. Рефлексия.
7.Самооценка, външна оценка.
Материали за диференцирано обучение
Ученик с проблеми с усвояването на учебния материал (Problem student)
За слабо мотивирани ученици преподавателят организира индивидуални консултации. Тъй като този проект включва работа в групи, те се формират, като се вземе предвид различната подготвеност на учениците, така че по някои въпроси можете да получите помощ в рамките на групата.
Студент, чийто роден език на обучение не е:
Помощта на учители по чужд език, разбира се, ще е необходима, ако проектът е предназначен да привлече ученици от тази категория.
Надарен ученик:
Материалът за проекта се избира от всеки студент в зависимост от неговата подготовка, така че изборът на дълбочината на изследване зависи от него. Учителят провежда консултации и дава необходимите препоръки.
Необходими материали и ресурси за изпълнение на проекта:
Фотоапарат, лазерен диск, компютри, принтер, цифров фотоапарат, скенер.
Технологии – софтуер
Програми за обработка на изображения, текстови редактори, имейл програми, мултимедийни системи, други справочници на CD-ROM
печатни материали
Учебници, учебни помагала, христоматии, лабораторни ръководства, справочни материали и др.
1. Басова, Н. В. Педагогика и практическа психология. - Ростов n/d: “Феникс”, 1999. - 416 с.
2. Бачевски, В. И. Система за военно-патриотично възпитание на непълнолетни граждани: Учебно-методическо ръководство за раздела „ОВС“. - М .: LLC "Редакция на списание "Военни знания", 2001. - 186 с.
3. Беспятова, Н. К. Военно-патриотично възпитание на деца и юноши като средство за социализация / Н. К. Беспятова, Д. Е. Яковлев. - М.: Ирис-прес, 2006. - 192 с.
4. Буторина, Т. С. Възпитаване на патриотизъм чрез образование / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова - Санкт Петербург: КАРО, 2004. - 224 с.
5. Воронцов, В. Л. Силата на знанието. - М.: Издателство "Знание", 1979. - 380 с.
6. Героично-патриотично възпитание в училище: детски сдружения, музеи, кръжоци, клубове, издирвателни дейности /Авт.-съст. Т. А. Орешкина. - Волгоград: Учител, 2007. - 122 с.
7. Държавна програма „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2001 - 2005 г.“
8. Държавна програма „Патриотично възпитание на гражданите на Руската федерация за 2006 - 2010 г.“.
9. Касимова, Т. А. Патриотично възпитание на ученици: Методическо ръководство / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев. - М.: Ирис-прес, 2005. - 64 с.
10. Лебедева, О. В. Класни часове и разговори по гражданско образование: 5-10 клас. - М .: TC Sfera, 2005. - 192 с.
11. Меняева I.N. За метода на проекта. Педагогическа работилница.2004г. - № 4.
12. Мизиковски G.V. Междудисциплинарни връзки в хода на преднаборната подготовка на младите мъже. - М.: Образование, 1990. - 237 с.
13. Николаев, Г. Г. Възпитание на граждански качества на подрастващите в детски обществени сдружения. - Екатеринбург: Уралско издателство. университет, 2004. - 134 с.
14. Обучителни семинари. Методическа подкрепа за компетентностно базирано обучение. Издателство "Учител", 2008г
15. Оценка на качеството на обучението на завършилите средно (гимназиално) образование по основи на безопасността на живота. /Авт.-държав Г. А. Колодницки, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хюбнер. - М .: Bustard, 2001. - 192 с.
16. Патриотично възпитание: система на работа, планиране, конспекти на уроци, разработка на уроци /Авт.-съст. И. А. Пашкович. - Волгоград: Учител, 2006. - 169 с.
17. Проектно базирано обучение – какво е това? методист. - 2004. - № 1.
18. Ушински, К. Д. Избрани педагогически произведения: В 2 тома - М., 1974. Т.2. - стр.160.
19. Харламов, И. Ф. Педагогика: Учебник. - М.: Висше. училище, 1999. - 512 с.
Други аксесоари
Консумативи, които трябва да бъдат поръчани или подготвени за използване в курсов проект и които са специфични за курса на обучение. Не включвайте светски материали, които могат да бъдат намерени във всяка класна стая.
Интернет ресурси
Списък с уеб адреси, необходими за изпълнение на проекта.
http://school-collection.edu.ru/
http://wikipedia.org/
http://slovari.yandex.ru/
http://letopisi.ru/
Други ресурси: Консултация с учител по история.
Габдрахманова Ирина Фигатовна,
Учител по история и IKB,
Средно училище МБОУ с. Имянликулево,
РБ, Чекмагушевски район, село. Именликулево.
Работа по проект
Предмет " Дни на военна слава »
Въведение
Уместност на проекта. В историята на Русия има много героични събития, които предизвикват гордост за нашата родина. През всички векове героизмът, смелостта на руските войници, силата и славата на руското оръжие са били неразделна част от величието на руската държава. На 10 февруари 1995 г. Държавната дума на Русия прие Федералния закон „За дните на военната слава (победните дни) на Русия“, който изигра решаваща роля в историята на Русия и в който руските войски си спечелиха честта и уважението на своите съвременници и благодарната памет на техните потомци.
Темата на проекта е интересна във връзка с училищната реформа в съвременните условия: тя е значима за възраждането и развитието на духовно-нравствените ценности, необходима е при формирането на морални и етични принципи на учениците, подготвяйки младежите за активно участие в развитието на гражданското общество и руската държавност.
Като се има предвид значението на военно-патриотичното направление в социалните дисциплини, са необходими системни и целенасочени дейности за развитие у гражданите на високо патриотично съзнание, чувство за лоялност към отечеството, готовност за изпълнение на граждански дълг и конституционни отговорности за защита на интересите на Родина.
Изучаването на историята на военната слава на Русия позволява на учениците да почувстват, че принадлежат към великата култура на Русия, която заема значително място в световната история.
Проблем с проекта: липса на дълбоки познания за дните на бойната слава.
Цел на проекта: развитие на гражданството и патриотизма в по-младото поколение въз основа на изучаването на Дните на военната слава на Русия.
Цели на курса:
Да насърчава развитието на когнитивната компетентност на учениците, способността да се ориентират в потока от разнообразна информация, да я систематизират, да сравняват исторически събития и техните оценки от учени;
Разширете знанията на учениците за руската история; развиват умения за работа с източници;
Развийте интерес към историческото минало на руския народ;
Допринасят за развитието на уменията за публично говорене;
Да насърчава развитието на мисленето, творческите и комуникационни способности на учениците.
Очаквани резултати от проекта:
Знания:
конкретна историческа информация, свързана с различни аспекти на руската военна история;
исторически и биографични сведения за изключителни командири;
Приносът на Русия в световната история.
умения:
търсят и избират необходимата информация на уебсайтове в Интернет, самостоятелно работят с текст, анализират документ;
способността да се изгради план за отговор, да се представят факти в разказ и писмена форма, да се анализират, обобщават, обсъждат и обясняват, критично се оценяват събитията в културния живот на Русия.
умения:
устно и писмено представяне на материала.
Създаване:
проект-презентация като справочник за изучаване на Дните на военната слава на Русия„Дни на военната слава на Русия (календар на събитията);
Microsoft презентационна банкаофисPowerPointT
представянеMicrosoftOfficePowerPoint„Карти и диаграми на битки“;
списъклитература, създадена на базата на училищния библиотечен фонд, което позволява на учениците от нашето училище да получат допълнителна информация по тази тема;
брошура, разказваща за „Дните на военната слава на Русия (календар на събитията)“.
Срокове за разработване и изпълнение на проекта: Програмата на проекта е предназначена за учебната 2015-2016 година.
Ресурси на проекта:
историческа литература и извори;
компютър, проектор, екран;
създаване на раздавателни материали.
Планиран проект:
Планиран проект:
азетап – Организационен: изучаване на историята на възникването на този проблем;съставяне на списъклитература, която ви позволява да получите допълнителна информация по тази тема; подбор на необходимите източници на информация; събиране на информация по темата История на Башкортостан; събиране на информация по тема от историята на Чекмагушевския окръг.
IIетап – Практически: създаване на банка от презентации на MicrosoftофисPower PointT„Велики командири и флотоводци на Русия“;създаване на брошура с описание на „Дните на военната слава на Русия (календар на събитията)“;правене на презентацияMicrosoftофисPowerPoint„Карти и диаграми на битки“;компилацияпрезентационен проект като справочник за изучаване на Дните на военната слава на Русия„Дни на военната слава на Русия (календар на събитията)“.
IIIетап – Обобщаване: на извънкласното събитие „Името на победата“ учениците представят резултатите от своите проекти и използване на систематаВотумПровежда се гласуване за най-добър проект.
Практическа част на проекта
По време на подготовката на творческите работи учениците анализират историческа литература и исторически извори; участват в дискусии (дебати); организират ролеви игри („Съд“), подготвят и обсъждат ученически доклади; участват в мозъчна атака, когато преглеждат творческите работи на учениците.
п/п
Предмет
Брой часове
Съдържателни елементи
дата
Ден на победата на руските войници на княз Александър Невски над немските рицари на Чудското езеро
Концепции: Битката на леда, езерото Пейпси, Ливонският орден,
Личности: Александър Невски,
7.09
Ден на победата на руските полкове, водени от великия княз Дмитрий Донской над монголо-татарските войски в битката при Куликово (1380 г.)
Концепции: Златна орда,
Личности: С. Радонежски, Д. Донской, Мамай,
14.09
3-4
Ден на народното единство.
Понятия: интервенция, Земски събор, народна милиция, Смута
Личности: К. Минин, Д. Пожарски, М. Романов,
21.09
28.09
Ден на победата на руската армия под командването на Петър Велики над шведите в битката при Полтава (1709 г.)
Понятия: Северна война, редут
Личности: Петър I, Карл XII, Мазепа, A.D. Меншиков,
19.10
Денят на първата морска победа в руската история на руския флот под командването на Петър Велики над шведите при нос Гангут (1714 г.)
Понятия: камбуз,
Личности: Ф. Апраксин,
26.10
7-8
Ден на победата на руския флот над турския флот в битката при Чесма (1770 г.)
Концепции:
Личности: Г. Спиридов, А. Орлов, Екатерина II
2.11
9.11
Ден на победата на руската ескадрила под командването на F.F. Ушакова над турската ескадра при нос Тендра (1790 г.)
Понятия: Руско-турска война
Личности: F.F. Ушаков,
23.11
10-11
Денят на превземането на турската крепост Измаил от руските войски под командването на А.В. Суворов (1790)
Концепции: свят на Jassy,
Личности: А. В. Суворов, Г. Потемкин,
30.11
7.12
12-13
Ден на битката при Бородино на руската армия под командването на М.И. Кутузов с френската армия (1812)
Концепции: батарея на Раевски, партизани, редути, флъшове, съвет във Фили
Личности: Александър I, Наполеон, Багратион, М. Кутузов, Барклай де Толи, Тарутинска маневра
14.12
21.12
14-15
Ден на победата на руската ескадрила под командването на П.С. Нахимов над турската ескадра при нос Синоп (1853 г.)
Понятия: Кримска война
Личности: Нахимов, Николай I
28.12
11.01
16-17
Ден за възпоменание на руските войници, загинали в Първата световна война 1914-1918 г.
Концепции: Антанта, Троен съюз, пробив на Брусилов, план Шлифен, „Месомелачка Верден“, окопна война, Голямо отстъпление, Брест-Литовск, Битката при Сома, Версайският договор
Личности: Николай II, А. Брусилов, Вилхелм II,
18.01
25.01
Ден на възпоменание и скръб - денят на началото на Великата отечествена война (1941 г.)
Понятия: блицкриг, Барбароса, Ost, GKO
Личности: В. Молотов, Сталин
1.02
Денят на военния парад на Червения площад в Москва в чест на двадесет и четвъртата годишнина от Великата октомврийска социалистическа революция (1941 г.)
Личности: П. Артемьев, С. Будьони,
8.02
20-21
Денят на началото на контранастъплението на съветските войски срещу нацистките войски в битката за Москва (1941 г.)
Концепции: Операция Тайфун, Можайска отбранителна линия, хора на Панфилов,
Личности: Л. Говоров, И. Конев, С. Тимошенко,
15.02
29.02
22-23
Денят на поражението на нацистките войски от съветските войски в Сталинградската битка (1943 г.)
Концепции: Операция "Уран", заповед № 227, Мамаев курган, "Къщата на Павлов", Операция "Малкият Сатурн", Операция "Пръстен",
Личности: А. Еременко, В. Чуйков, Родимцев,
7.03
14.03
24-25
Денят на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Курск (1943 г.)
Концепции: Цитадела, радикална промяна,
Личности: Г. Жуков, К. Рокосовски
21.03
28.03
26-27
Денят на пълното освобождение на град Ленинград от съветските войски от блокадата му от нацистките войски (1944 г.)
Понятия: „път на живота“, отбранителна линия на Луга, Карелски укрепен район, „Невско прасенце“, операция „Искра“,
Личности: А. Жданов
4.04
18.04
Ден на партизаните и подземните работници
Понятия: Железопътна война, Концерт, Съпротивително движение
Личности: Ковпак,
25.04
29-30
Ден на победата на съветския народ във Великата отечествена война от 1941-1945 г. (1945 г.)
Концепции: Източнопруска операция, Висла-Одерска операция, Източнопомеранска операция, Берлинска настъпателна операция, Ялтенска конференция, Потсдамска операция
2.05
16.05
Ден на края на Втората световна война (1945 г.)
Понятия: антихитлеристка коалиция, Нюрнбергски процес, ООН, студена война
Личности: Ф. Рузвелт, У. Чърчил
19.05
Ден на героите на отечеството. Героите на отечеството в историята на русия
Концепции: , Герои на Съветския съюз, Герои на Руската федерация, носители на Орден Св. Георги, Орден на Славата
23.05
Ден на защитника на отечеството
Концепции: RKKR
26.05
34-35
Защита на творческите произведения. Извънкласно събитие „Името на победата“
30.05
Заключение
Дните на военната слава, включени в закона, са пример за това как цяла Русия в най-трудните години може да се надигне и да отблъсне врага (Ледена битка, Куликовска битка, битка срещу полските нашественици, битка при Бородино, битката при Москва, битката при Курск, Сталинградската битка), други свидетелстват за огромната мощ на нашата страна (битката при Полтава, битката при Синоп, щурма при Измаил и др.).
Битката при Пейпусското езеро, Куликовото поле, Бородино, Сталинград - те останаха завинаги в историческата памет на страната ни. Като символи на победата на страната ни, като символи на победата и възраждането, като олицетворение на свещения народен гняв срещу нашествениците, като неизчерпаем извор на пламенно родолюбиво чувство, свързващо миналото с настоящето, освен това е също и съхраняването и предаването на военните традиции на бъдещите поколения.
Дните на бойната слава ни напомнят за нашите героични предци, които са успели да защитят своята свобода и независимост. Подвизите на всички поколения защитници на Отечеството са непреходна ценност, те не могат да бъдат изтрити от паметта на народа с един щрих на писалка.
Работата по проекта дава мощен тласък за активизиране на познавателните интереси на учениците към историята на Русия, историята на Башкортостан и историята на селото. Основният резултат от проекта е формирането на морални насоки у учениците.
Списък на използваната литература
Бачевски, В. И. Система за военно-патриотично възпитание на непълнолетни граждани: Учебно-методическо ръководство за раздела „ОВС“. – М.: ООО „Редакция на списание „Военни знания”, 2001. – 186 с.
Беспятова, Н. К. Военно-патриотично възпитание на деца и юноши като средство за социализация / Н. К. Беспятова, Д. Е. Яковлев. – М.: Ирис-прес, 2006. – 192 с.
Буторина, Т. С. Възпитание на патриотизма чрез възпитание / Т. С. Буторина, Н. П. Овчинникова - Санкт Петербург: КАРО, 2004. - 224 с.
Героично-патриотично възпитание в училище: детски сдружения, музеи, кръжоци, кръжоци, издирвателни дейности /Авт.-съст. Т. А. Орешкина. – Волгоград: Учител, 2007. – 122 с.
Еграшкина М.Б. Избираем курс „Дни на военната слава на Русия“ // Преподаване на история и обществознание в училище. - № 3. – 2010. – с.61-62.
Касимова, Т. А. Патриотично възпитание на ученици: Методическо ръководство / Т. А. Касимова, Д. Е. Яковлев. – М.: Ирис-прес, 2005. – 64 с.
Лебедева, О. В. Часове и разговори по гражданско образование: 5-10 клас. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 192 с.
Николаев, Г. Г. Възпитание на граждански качества на подрастващите в детски обществени сдружения. – Екатеринбург: Уралско издателство. ун-т, 2004. – 134 с.
Патриотично възпитание: система на работа, планиране, конспекти на уроци, разработка на уроци /Авт.-съст. И. А. Пашкович. – Волгоград: Учител, 2006. – 169 с.
Съгласно Федералния закон на Руската федерация 22-FZ от 28 февруари 2007 г. „За изменение на член 1-1 от Федералния закон „За дните на военната слава и паметните дати на Русия“ е направено допълнение към Федералния закон „В дните на военната слава и паметните дати на Русия“, че „В Руската федерация са установени следните паметни дати на Русия: ... 9 декември е Ден на героите на Отечеството
Символът на ордена - конник, убиващ дракон с копие - олицетворява смел войн, способен да защити земята си от врагове. От древни времена в Русия, а и не само в Русия, това изображение се свързва с легендарния св. Георги Победоносец. Свети Георги, както беше споменато по-рано, в Киевска Рус се смяташе за покровител на великите князе, както и за небесен покровител на цялата руска армия. Конник с копие или меч, появил се върху печатите и монетите на Великото московско княжество след Куликовската битка, също се свързва с образа на св. Георги Победоносец. Официално тълкуването на конника на московския герб като Свети Георги е признато едва през 1730 г.
На 9 декември 1769 г. императрица Екатерина II учредява ордена на Свети Георги Победоносец, което съвпада с датата на известно събитие в древната история на Русия: през 11 век. (между 1051 и 1053 г.) в Киев е осветена първата църква на Свети Георги Победоносец в Русия, построена от Ярослав Мъдри (който получава името Георги при кръщението) в чест на своя небесен покровител. Според статута орденът се дава само за конкретни подвизи във военно време „на онези, които... се отличиха с някаква особено смела постъпка или дадоха мъдри и полезни съвети за нашата военна служба“. Орденът на Свети Георги, създаден „единствено за военно звание“, беше разделен на 4 класа и следователно можеше да се превърне в отличие за всеки офицер. Третата степен на ордена се дава само на генерали и щабни офицери (старши офицери), а от 1838 г. могат да го получат само тези, които вече имат четвърта степен. Орденът "Свети Георги" I степен беше изключително почетен и рядък. За това красноречиво говорят следните цифри: с най-високия орден на Руската империя - ордена "Св. Андрей Първозвани" - са наградени повече от хиляда души, а първата степен на ордена "Св. Георги" в целия история на съществуването му - само 25 души.
Имаше само 4 пълни рицари на Св. Георги (т.е. тези, които имаха всички степени на ордена - от четвъртата до първата) (включително великите руски командири М. И. Кутузов и М. Б. Барклай де Толи). Екатерина II си присъди тази награда през чест на създаването на ордена.) Уставът на ордена гласи: „Нито високо семейство, нито предишни заслуги, нито рани, получени в битки, не се приемат като уважение, когато се награждава с орден „Свети Георги“ за военни подвизи; „Единственият, който е награден с него, е този, който не само е изпълнил своя дълг във всичко според клетва, чест и дълг, но освен това се е отбелязал за ползата и славата на руското оръжие с особено отличие. Например, заповедта може да бъде получена от някой, който „лично ръководейки армия, ще спечели пълна победа над враг със значителни сили, следствието от което ще бъде пълното му унищожение“; или „лично ръководейки армията, той ще превземе крепостта“. Орденът се присъжда за пленяване на вражески офицер или генерал, за пленяване на вражески оръдия и знамена в битка, както и за други лични изключителни подвизи на бойното поле. През 1807 г., „за насърчаване на храбростта и смелостта“ на войници и подофицери, е създаден Знакът на военния орден - сребърен кръст върху лентата на Свети Георги. Дава се на подофицери, войници и моряци, „които действително са служили в нашите сухопътни и морски сили и се отличават с отлична храброст срещу врага“, се казва в указа на император Александър I от 13 февруари 1807 г. за създаването му.
На лицевата страна на кръста имаше изображение на св. Георги Победоносец, а на гърба - инициалите "SG". За разлика от огромното мнозинство войнишки медали, които съществуваха в Русия, издавани на всички участници във всяка битка или кампания, войник или моряк можеше да получи отличителни знаци под формата на сребърен кръст само за конкретен подвиг „на бойното поле, в защитата на крепости и по водите”, което максимално доближи Знака на военния орден до по-големия му брат – офицерския орден „Свети Георги Победоносец”. Едва според правилата от 1913 г. знаците на военния орден започват да се наричат официално Георгиевски кръст и номерирането на знаците започва наново. Първите степени на Insignia вече не са златни, а позлатени, а от септември 1916 г. кръстовете започват да се правят от прости неблагородни метали. До 1917 г. на този ден (26 ноември, стар стил) в Русия се празнува празникът на рицарите на Свети Георги. След Октомврийската революция от 1917 г. орденът е премахнат.
В съветско време бяха установени титлите Герой на Съветския съюз и Герой на социалистическия труд, както и орденът на Славата от три степени, който в нови исторически условия сякаш продължи традициите на офицерския орден на Св. Георги и войнишкия Георгиевски кръст. По време на Великата отечествена война, особено в казашките военни формирования, много ветерани носят на гърдите си, наред със съветските ордени и медали, също Георгиевски кръстове, с които са били наградени по време на Първата световна война. Герой на Руската федерация е най-високото специално звание в Руската федерация. Награден за извършване на изключителен подвиг. Званието е най-високото държавно отличие на Русия, установено със Закона на Руската федерация „За установяването на званието Герой на Руската федерация и установяването на знак за специално отличие - медал Златна звезда“ от 20 март г. 1992 г. и влязло в сила на същия ден съгласно решение на Върховния съвет на Руската федерация.Титлата Герой на Руската федерация се присъжда от президента на Руската федерация еднократно.
Статутът на най-високото военно отличие на Ордена на Свети Георги Победоносец е върнат през 2000 г. в съответствие с Указ на президента на Руската федерация 1463 от 8 август 2000 г. „За одобряване на статута на Ордена на Свети Георги , разпоредбите за отличителните знаци на кръста "Св. Георги". Съгласно Федералния закон на Руската федерация 22-FZ от 28 февруари 2007 г. „За изменение на член 1-1 от Федералния закон „За дните на военната слава и паметните дати на Русия“ е направено допълнение към Федералния закон „В дните на военната слава и паметните дати на Русия“, че „В Руската федерация са установени следните паметни дати на Русия: ... 9 декември, Ден на героите на Отечеството 9 декември почита Героите на Съветския съюз, Героите на Руската федерация, носители на ордена "Свети Георги" и ордена на Славата. Ролята на Деня на Героите на Отечеството е много важна за съвременна Русия. Празникът събира в себе си целия исторически опит и славните военни традиции на нашите въоръжени сили, обединява историята на военните подвизи и героите на руската армия от деня на нейното създаване до наши дни.
Изпълнител: Ученици от 8 клас на средното училище Puzsko-Slobodskaya Ръководител на проекта: Татяна Михайловна Вахляева Дни на военната слава на Русия
На 10 февруари 1995 г. Държавната дума на Руската федерация прие закона „За дните на военната слава (дните на победата) на Русия“, който беше подписан от президента на Руската федерация на 13 март същата година.
18 април - Ден на победата на руските войници на княз Александър Невски над немските рицари на езерото Пейпси (Ледена битка, 1242 г.).
21 септември - Ден на победата на руските полкове, водени от великия княз Дмитрий Донской над монголо-татарските войски в битката при Куликово (1380 г.).
7 ноември - Ден на освобождението на Москва от народното опълчение под ръководството на Кузма Минин и Дмитрий Пожарски от полските нашественици (1612 г.).
10 юли - Ден на победата на руската армия под командването на Петър Велики над шведите в битката при Полтава (1709 г.).
9 август - Ден на първата морска победа в руската история на руския флот под командването на Петър Велики над шведите при нос Гангут (1714 г.).
24 декември - Ден на превземането на турската крепост Измаил от руските войски под командването на А. В. Суворов (1790 г.).
11 септември - Ден на победата на руската ескадра под командването на Ф. Ф. Ушаков над турската ескадра при нос Тендра (1790 г.).
8 септември - Ден на Бородинската битка на руската армия под командването на М. И. Кутузов с френската армия (1812 г.).
1 декември - Ден на победата на руската ескадра под командването на П. С. Нахимов над турската ескадра при нос Синоп (1853 г.).
23 февруари - Ден на победата на Червената армия над кайзерските войски на Германия (1918 г.) - Ден на защитниците на Отечеството.
5 декември - Денят на началото на контранастъплението на съветските войски срещу нацистките войски в битката за Москва (1941 г.).
2 февруари - Ден на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Сталинград (1943 г.).
23 август - Ден на поражението на нацистките войски от съветските войски в битката при Курск (1943 г.).
9 май - Ден на победата на съветския народ във Великата отечествена война от 1941-1945 г. (1945 г.).
Основните форми на увековечаване на паметта на руските войници, отличили се в битки, свързани с дните на военната слава на Русия, са: увековечаване на дните на военната слава на Русия, организиране на изложби, създаване на мемориални знаци на местата на военната слава; запазване и развитие на територии, исторически свързани с подвизите на руските войници, отличили се в битки, свързани с дните на военната слава на Русия; публикуване в медиите на материали, свързани с дните на военната слава на Русия; назоваване на имената на национални герои, отличили се в битки, свързани с дните на военната слава на Русия, в населени места, улици и площади, физически и географски обекти, военни части, кораби и плавателни съдове.
