Екатерина Сулейманова
Автоматизация звука [з]. Артикуляционные упражнения
Артикуляционные упражнения на звук [з] .
1.«Улыбочка» .
Растянуть губы в улыбке. Удерживать под счет до 10.
2. «Блинчик» .
Улыбнувшись, приоткрыть рот, и спокойно положить язык на нижнюю губу. Удерживать его под счет до 10.
Следить, чтобы нижняя губа не подворачивалась и не натягивалась на нижние зубы. Язык должен быть широким, края его касаются уголков рта. Губы не растягивать в сильную улыбку, чтобы не было напряжения. Не высовывать язык далеко, он должен только накрывать нижнюю губу.
3.«Киска сердится» .
Улыбнуться, открыть рот, широкий язык положить на нижнюю губу, затем опустить кончик языка за нижние зубы, выгнуть язык вверх, двигать средней частью языка вперед- назад (киска выгибает спинку) . Следить, чтобы кончик языка был прижат к основанию нижних зубов и не отрывался от них.
4. «Загони мяч в ворота» .
вытянуть губы "трубочкой" и с силой подуть на ватный шарик на столе. Следить, чтобы щеки не надувались.
Правильная артикуляция звука [з] .
Губы в улыбке, зубы видны, сближены, но не сомкнуты. Широкий кончик языка находится за нижними зубами. Боковые края языка плотно прижаты к боковым зубам.
Произносить отрывисто и энергично звук [з] [з] [з]…
Произносить долго, протяжно [ззз]…
Характеристика звука [з] : согл., звонкий, твердый.
Игра «Поймай звук » .
Взрослый произносит звуки . Ребенок хлопает, если слышит звук [з] .
З, ж, з, з, р, ж, с, з, о, з, ж, с, ж, р, ш, ж, с, л, з, р, ж,з…
Игра «Начни словечко» .
Ребенок произносит только первый звук [з] . Взрослый договаривает слово.
З. абор, з. амок, з. авод, з. мейка, з. аяц, з. убы, з. онт, з. везда. …
Игра «Повтори за мной» .
звука [з] ) .
А) за- за- за, зо- зо- зо, зу- зу- зу, зы- зы- зы.
Б) за- зо, зу- за, зо- зы, зо- зу, за- зы, зу- за, зо- зы, зы- за, зу- зо, зы- зо, за- зу, зо- за.
В) за- за- зо. за- зо- за.
зо- зу- зо. зо- зо- зу.
зу- за- за. зу- за- зу.
зо- за- за. за- за- зо.
зу- зо- зу. за- зо- зо.
за- зу- зу.
Г) за- зо- зу. зу- за- зы.
зо- зу- за. зу- зо- за.
зу- за- зо.
Чистоговорки.
Ребенок повторяет только слоги. Остальное говорит только взрослый.
Вот стоит коза- за- за- за.
Я зову козу- зу- зу- зу.
Привязана коза- за- за- за.
Слезы у козы- зы- зы- зы.
Отвязали мы козу- зу- зу- зу.
Скачет весело коза- за- за- за.
Игра «Повтори за мной» .
Взрослый произносит слоги, ребенок повторяет. (следить за правильным произношением звука [з] ) .
А) аз- аз- аз. Ыз- ыз- ыз.
Из- из- из. Яз- яз- яз.
Оз- оз- оз. Из- из- из.
Уз- уз- уз.
Б) аз- оз. Яз- ыз.
Аз- из. Уз- ыз.
Аз- уз. Уз- яз.
Аз- яз. Уз- из.
Аз- ыз. Из- ыз.
Оз- уз. Из- яз.
Оз- из. Из- уз.
Оз- яз. Из- оз.
В) аз- аз- оз. Ыз- ыз- оз.
Оз- аз- оз. Яз- уз- уз.
Из- уз- из. Из- из- аз.
Уз- из- из.
Г) аз- из- оз. Уз- аз- оз.
Оз- из- аз. Аз- уз- оз.
Из- аз- оз. Оз- уз- аз.
Оз- аз- из. Аз- оз- из.
Игра «Повтори за мной» .
(следить за правильным произношением звука [з] ) .
Замок, ваза, коза, фазан, зонт, зубы, запад, запах, завод, заяц, забава, золото, загадка, мимоза, музыка, медуза, незабудки, газон, язык, зал, завод, розы, арбузы, гроза, забор, глаза, блуза, газон, незабудки, мозайка, базар, загадка, запеканка, закон.
Игра «Повтори за мной» .
Взрослый произносит слова, ребенок повторяет. (следить за правильным произношением звука [з] ) .
Знак, звон, звук , здание, звонок, изба, узнать, гнездо, сквозняк, мороз, азбука, вокзал, узор, взгляд, воздух, знакомый, злой, поезда, звонкий, зверь, звонить, мозги, белизна, узлы.
Игра «Назовилаского» .
звезда- звездочка,
Словосочетания.
Поезд опаздывает.
Зоя забияка.
Знание языка.
Знакомая музыка.
Поздний звонок.
Заголовок в газете.
Заводная коза.
Завязать узлом.
Загадать загадку.
Розовая роза.
Золотой закат.
Захар заснул.
Зойкин зонтик.
Музыкальный зал.
Игра «Жадина» .
Ребенок говорит, что все вещи его.
Например : мой воздух, моя коза…
брызги, грызун, азбука, мороз, газон, гнездо.
Чистоговорки.
Ребенок повторяет за взрослым целую чистоговорку.
За- за- за- здесь привязана коза.
Зы- зы- зы- мало травки у козы.
Зу- зу- зу- отвязали мы козу.
За- за- за- залезла в сад коза.
Игра «Исправь ошибки» .
Ваза моет Лизу.
Замок забыл закрыть Зою.
Арбузы купили Зою.
Предложения.
Козы грызут кору березы.
В зале затихла музыка.
Звенит звонкий звонок.
Здоров как зубр.
Захар забыл зонт у Лизы.
Дед Мороз загадал загадку.
Зима не без морозов.
В зоопарк привезли зубра.
Поезда идут без опоздания.
На переезде мы заметили знакомый знак.
Глаза разбегаются от разнообразных изделий.
Коза привязана к забору.
К завтраку были зразы.
1.-Заяц, заяц, чем ты занят?
Кочерыжку разгрызаю.
А чему ты, заяц, рад?
Рад, что зубы не болят.
2. Зажглась зеленая звезда.
Запустят звездолет туда.
Скороговорки.
1. У Зои- мазайка,
У Лизы- Незнайка.
2. У зайки Бубы заболели зубы.
3. Зоиного зайку зовут Зазнайка.
Послушай рассказ, перескажи, как запомнил.
У козы Забавы козлята. Забава с козлятами в загоне за забором. Козлята забавные, резвые, норовят забодать друг друга. Зоя заботится о козлятах. Козлята узнают Зою и бегут к ней через газон.
Публикации по теме:
Артикуляционные упражнения. УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ ЛИЦА, ЯЗЫКА 1. "Мячик". Набрать ртом воздух, сомкнуть губы, передвигать комок воздуха из правой щеки в левую, из-под верхней.
Конспект занятия «Автоматизация звука [Л]» ЦЕЛЬ: Закрепить навык правильного произношения звука “Л” в словах и предложениях; активизировать словарь (по теме «Животные» названия животных,.
Конспект логопедического занятия по автоматизации звука [Л] в слогах, словах и предложениях «Задания клоуна Капитошки» Конспект логопедического занятия по автоматизации звука Л в слогах, словах и предложениях на тему «Задания клоуна Капитошки» Цель: Автоматизация.
Конспект занятия по автоматизации звука [Р] в слогах и словах ТЕМА: «Автоматизация звука [Р] в слогах и словах» ЦЕЛЬ: Обучение правильному произношению звука [Р] в слогах и словах. ЗАДАЧИ: Образовательные:.
Автоматизация свистящих звуков
Автоматизация звука [c]
1. Aвтоматизация звука [c] в прямых слогах:
с-с-са с-с-со с-с-су с-с-сы
са-со-су-сы сы-са-су-со
со-са-сы-су сэ-со-су-са
су-са-со-сы
2. Aвтоматизация звука [c]в обратных слогах:
а-с-с-с о-с-с-с у-с-с-с и-с-с-с
ас-ис-ёс-юс ус-юс-ыс-ис
ес-ис-юс-ёс ыс-ус-ос-ас
ос-ас-юс-ус яс-ёс-юс-ис
3. Aвтоматизация звука [c]в интервокальной позиции:
аса-оса-уса ёса-юса-иса ысу-эсу-ясу
асу-осу-усу ёсо-юсо-исо ысы-эсы-ясы
асы-осы-усы ёсы-юсы-исы асэ-осэ-усэ
4. Aвтоматизация звука [c] в слогах со стечением согласных:
бса-бсо-бсу-бсы пса-псо-псу-псы
гса-гсо-гсу-гсы сва-сво-сву-свы
дса-дсо-дсу-дсы сфа-сфо-сфу-сфы
5. Aвтоматизация звука [c] в начале слова:
сабля, сад, сайка, салат, сало, салфетка, сальто, салют, самолет, сани, санитар, сапоги, сарафан, сахар, сода, сок, сокол, соль, сом, сон, сувенир, сугроб, суд, судно, сук, сукно, суп, сын, сыр.
6. Автоматизация звука [c] в конце слова:
абрикос, автобус, брус, вес, вкус, вопрос, глобус, интерес, мусс, мыс, кактус, пас, лес, нос, парус, покос, ребус, рис, тёс, троллейбус, ус, фокус.
7. Aвтоматизация звука [c] в середине слова:
бусы, весы, волосок, досуг, колбаса, колёса, коса, краса, кусок, лесок, лиса, оса, осока, песок, писатель, полоса, посадка, посол, посуда, посылка, роса, фасоль.
8. Aвтоматизация звука [c] в словах со стечением:
астра, басня, воск, восход, капуста, каска, каскад, киоск, коляска, космос, кресло, куст, ласка, ласточка, лист, маска, масло, место, миска, мост, осколок, остров, паста, писк, полоска, послание, пустыня, ремесло, рост, свобода, скала, скамейка, скат, скатерть, слайд, слова, слон, слух, смена, сметана, снаряд, спина, справка, ставни, сталь, страны, тесто, хвосты.
9. Aвтоматизация звука [c] в словосочетаниях:
Вкусный квас, высокая скала, густая сметана, красивый сарафан, красная астра, красный галстук, миска с рисом, мясной салат, осколок снаряда, острая сабля, парусный спорт, пустой сарай, свежее сало, сердитый пес, сильный плеск, сладкий абрикос, следы лисы, смелый поступок, смородиновый куст, соленое масло, спелые сливы, старинная статуя, старые мосты, ствол осины, стеклянный стакан, страшная маска, сырой песок, фасолевый суп, чистая посуда.
10. Aвтоматизация звука [c] в предложениях:
В кувшине кислый квас.
В кустах кто-то пискнул.
В лес въехал автобус.
В лесу высокие сосны.
В лесу лиса.
Кактусы посадили в песок.
Я написал(а) письмо Соне.
На столе толстый слой пыли.
Наступила весна.
Быстро растет редиска.
Сад был мокрый от росы.
Санки стояли около сарая.
Соня поет грустную песню.
Собака своих не кусает.
Самолет оставил в небе след.
Суп солите сами по вкусу.
Трава сохнет на солнце.
У Бориса русые волосы.
У дятла острый нос.
У сома усы.
Усталый Вася быстро уснул.
Я спал на соломе.
11. Aвтоматизация звука [c] в чистоговорках:
Са-са-са – бегает лиса.
Со-со-со – мне дали колесо.
Су-су-су – ягоды в лесу.
Сы-сы-сы – тикают часы.
Ас-ас-ас – свет в окне погас.
Ос-ос-ос – на палубу матрос.
Ус-ус-ус – на елке много бус.
Ыс-ыс-ыс – такса ловит крыс.
12. Aвтоматизация звука [c] в скороговорках:
Коси, коса, пока роса,
Роса долой – мы домой.
У Саньки новенькие санки.
У Сони и Сани в сетях сом с усами.
13. Автоматизация звука [с] в стихах:
Сидел воробей на сосне,
Заснул и свалился во сне…
Если б он не свалился во сне –
До сих пор бы сидел на сосне.
Сосны до неба хотят дорасти,
Небо ветвями хотят подмести,
Чтобы в течении года
Ясной стояла погода.
Самолет, самолет! Тут и там самолет.
Улетел самолет высоко, высоко!
Улетел самолет высоко, далеко!
Самолет, самолет! Тут и там самолет!
Автоматизация звука [з]
1. Автоматизация звука [з] в прямых слогах:
З-з-за З-з-зо З-з-зу З-з-зы
За – зу – зу – зы зу – за – зо – зы
За – зу – зы – зо зу – зы – зо – за
Зо – за – зы – зу зы – зо – за – зу
Зо – зы – за – зу зы – зу – за – зо
2. Автоматизация звука [з] в обратных слогах:
Азма – ёзма – юзма изма – ёзма – юзма
Азма – язма – озма узма – азма – ызма
Ёзма – ызма – изма язма – ёзма – езма
3. Автоматизация звука [з] в интервокальной позиции:
Аза – азо – азу – азы – азэ ыза – ызэ – ызу – ызы – ызэ
Оза – озо – озу – озы – озэ эза – эзо – эзу – эзы – зэз
Уза – узо – узу – узы – узэ
4. Автоматизация звука [з] в слогах со стечением согласных:
Зва – зво – звы – звэ – зву зма – змо – зму – змы – змэ
Зда – здо – зду – зды – здэ зно – зна – зны – зну – знэ
Зла – зло – злу – злы – злэ
5. Автоматизация звука [з] в начале слова:
Забава, забияка, забор, завиток, завод, завтрак, загадка, загар, закат, закладка, зал, замок, заноза, запас, зарево, заря, затея, защелка, заяц, зоб, запах, зов, зодчий, зола, золото, зона, зонтик, зоопарк, зоренька, зубр.
6. Автоматизация звука [з] в середине слова:
Арбузы, база, базар, берёза, блуза, ваза, газон, глаза, горизонт, гроза, коза, козырёк, лазурь, лозунг, морозы, музыка, позор, польза, разум, роза, узор, фазан, язык.
7. Автоматизация звука [з] в словах со стечением согласных:
Азбука, брызги, воздух, героизм, гнездо, езда, звание, звон, звонарь, звук, здание, здоровье, злак, знак, знакомство, знамя, знание, значок, зной, изба, избыток, название, призвание, разворот.
8. Автоматизация звука [з] в словосочетаниях:
Бронзовый загар, восточный базар, горячая зола, длинная зацепка, желтое золото, заболеть корью, заброшенный зоопарк, забытая база, загнанный в угол, задать вопрос, зажать в руке, закладка Лизы, закрытая зона, залить огонь, занять деньги, звуки музыки, знакомая музыка, золотая казна, золотить купол, зоркие глаза, лизать сметану, новый зонтик, ночной дозор, признаки грозы, резкий запах, ржавый замок, светлая береза, сложная загадка, старый завет, холодная закуска.
9. Автоматизация звука [з] в предложении:
В зале заиграла мазурка.
В квартире раздался звонок.
В кузове машины везли арбузы.
Где-то за деревней затихла гроза.
Призвание Зои – музыка.
За зубами нужен уход.
Занятия спортом укрепляют здоровье.
Захар повел на прогулку Трезора.
Злата правильно расставила знаки.
Зоя купила в магазине зонтик.
Золотистая запонка закатилась под диван.
Зоя помазала порез мазью.
Лиза звонко запела веселую песню.
Мама поставила в вазу незабудки.
Мы изучаем азбуку.
На вокзал поезд придет без опоздания.
На столе в вазе стояли розы.
С неба упала золотая звездочка.
10. Автоматизация звука [з] в чистоговорках:
За-за-за – вот идет коза.
Зу-зу-зу – везу козу на возу.
Зы-зы-зы – утащили мы тазы.
Зо-зо-зо – нам с тобой повезло.
Зу-зу-зу – розу я тебе везу.
Зы-зы-зы – давно не было грозы.
За-за-за – идет коза, коза-дереза.
Зой-зой-зой – козлята идут с козой.
11. Автоматизация звука [з] в скороговорках:
Из кузова в кузов
Шла перегрузка арбузов.
В грозу в грязи от груза арбузов
Развалился кузов.
Замок закрыт на замок.
У входа в замок - звонок.
Столетняя пыль на звонке –
Замок сто лет на замке.
12. Автоматизация звука [з] в стихах:
"Новый год"
К нам зайдет Новый год,
Засверкают глаза.
Загорелся дом
Зазвонил дозорный
В каске лучезарной,
За рекой за холмом
Загорелся Кошкин дом,
Из окошек вьется пламя
Золотыми языками.
"Незабудки"
Не забудут Зина с Людой
Синеглазых незабудок.
Много их нарвут и сразу
На окне поставят в вазу.
Автоматизация звука [ц]
1. Автоматизация звука [ц] в прямых слогах:
Ца – цо – це ци – цо – цы цы – це – цу
Ца – цу – цо цо – ца – цы цы – цо – ца
Це – цу – цы цу – це – цо ца – цы – цо
2. Автоматизация звука [ц] в обратных слогах:
Ац – оц – уц уц – эц – ац эц – оц – ац
Уц – оц – ац ыц – уц – оц эц – ыц – оц
Оц – ац – уц ыц – эц – оц ыц – эц – оц
3. Автоматизация звука [ц] в интервокальной позиции:
Аца – оцо – уцу оцо – ыцы – эцэ ыцы – эцэ – аца
Ици – уцу – аца оцо – эцэ – уцу эцэ – ыцы – аца
Ици – уцу – аца уцу – оцо – эцэ ыцы – эцэ – оцо
4. Автоматизация звука [ц] в слогах со стечением согласных:
Цве – цва – цво мца – мцо – мцу
Цву – цвы – цви мцы – мцэ – мце
5. Автоматизация звука [ц] в начале слова:
Цапля, царапина, цель, центр, цена, цепь, цех, цирк, цифра, цоканье, цокот, цыганка, цыплята.
6. Автоматизация звука [ц] в конце слова:
Боец, гонец, кузнец, леденец, молодец, мудрец, огурец, отец, певец, перец, пловец, телец, удалец.
7. Автоматизация звука [ц] в середине слова:
Авиация, акация, больница, водица, девица, курица, лицо, луковица, милиция, операция, оценка, пуговица, рация, рукавица, теплица, улица, умница.
8. Автоматизация звука [ц] в словах со стечением согласных:
Борцы, деревце, кольцо, концы, крыльцо, молодцы, овца, отцы, пальцы, пловцы, продавцы, цветок.
9. Автоматизация звука [ц] в словосочетаниях:
Бойцы на границе, больница на улице, в колодце водица, конец улицы, кузнец в кузнице, огурцы и луковицы, птенец в яйце, разноцветные цветы, цветы под оконцем, целая цепочка, ценное кольцо, цепкие пальцы.
10. Автоматизация звука [ц] в предложениях:
В колодце холодная водица.
В конце улицы новая больница.
Возле акации много цветов.
Детям купили разноцветные леденцы.
Кузнецы были целый день в кузнеце.
Мальчик резал цветную бумагу ножницами.
Мама купила цепочку и кольцо.
Мы были у отца в больнице.
Певец вышел на сцену.
У Тани на платье новые пуговицы.
Цыплята сбежались к курице.
Я нашла рукавицы на улице.
11. Автоматизация звука [ц] в чистоговорках:
АЦ-АЦ-АЦ – стелим мягкий матрац,
АЦ-АЦ-АЦ – читай новый абзац,
ЦА-ЦА-ЦА – пасется на лугу овца,
ЦА-ЦА-ЦА – нет конца и нет начала (круг),
ЦО-ЦО-ЦО – у мамы на пальце кольцо,
ЦО-ЦО-ЦО – выйду на крыльцо,
ЦУ-ЦУ-ЦУ – всем раздали по яйцу,
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ – все ребята молодцы,
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ – в гнезде пищат птенцы,
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ – есть ягненок у овцы,
12. Автоматизация звука [ц] в скороговорках:
Цапли цапают цыплят.
Скворцы и синицы –
Веселые птицы.
Целый день цыпленок Цып
Возле курицы сидит.
Из соседнего колодца
Целый день водица льётся.
В цветнике овца гуляла –
Все цветы она сжевала.
13. Автоматизация звука [ц] в стихах:
Вот в цирке публика шумит,
Вот фокусник в цилиндре,
Вот циркуль в воздухе кружит –
Кривые чертит линии.
Вот черепаха в панцире
Заняться хочет танцами.
Циркач умеет гарцевать,
Зверей и птиц дрессировать,
И на трапеции вертеться,
И на канате танцевать.
Любят петь не только птицы:
Как синицы,
Распевают иногда.
Свищет мальчик круглолицый
Лучше певчего дрозда.
В роще, в парке, в чистом поле
Песнь летит во все концы
Но в одной московской школе
Громче всех поют певцы.
Автоматизация шипящих звуков
Автоматизация звука [Ш]
1. Автоматизация звука [ш] в прямых слогах:
Ша – ше – шу шо – ша – шу
Ша – шо – шу шо – шу – ша
Ше – шу – шо шу – ша – ши
Ши – ше – ша шу – ше – ши
Ши – шу – шо шу – ше – шо
2. Автоматизация звука [ш] в обратных слогах:
Аш – ош – уш – ыш ыш – иш – еш – аш
Ёш – аш – ош – уш ыш – уш – ош – аш
Иш – ыш – аш – уш юш – яш – ёш – иш
Ош – аш – ыш – уш яш – ёш – юш – иш
3. Автоматизация звука [ш] в интервокальной позиции:
Аша – оша – иша еше – ешо – еша
Аши – еши – иши ошу – ашу – ешу
4. Автоматизация звука [ш] в слогах со стечением согласных:
Шма – шмо – шму кша – кшо – кшу
Шко – шку – шка мша – мшо – мшу
5. Автоматизация звука [ш] в начале слова:
Шаг, шайба, шапка, шар, шарф, шахматы, шахта, шея, шёлк, шёпот, шило, шина, шорох, шуба, шум, шуруп, шут.
6. Автоматизация звука [ш] в конце слова:
Гуляш, детеныш, камыш, карандаш, ландыш, малыш, мышь, мякиш, тушь, финиш.
Горошина, гребешок, калоши, камыши, каша, крыша, ландыши, лошадка, малыши, машина, мешок, мишень, мышата, мыши, мышонок, ноша, ошейник, ошибка, петушок, пушок, ремешок, решение, тишина, ушанка, уши, ушиб.
8. Автоматизация звука [ш] в словах со стечением согласных:
Бабушка, букашка, ватрушка, вишня, горошки, дедушка, ерши, картошка, кашка, каштан, квакушка, кошка, крошка, крышка, кувшин, кукушка, ладошка, лапша, лепёшка, лукошко, лягушка, матрёшка, мышка, окошко, орешки, парнишка, пашня, пёрышко, петушки, пушка, пышка, ракушка, ромашка, рубашка, рыбешка.
9. Автоматизация звука [ш] в словосочетаниях:
Большая ромашка, букашка на ромашке, лягушка-квакушка, малышка с пышкой, мешать кашу, мешок с пшеном, петушиное перышко, пушистая кошка, пшённая каша, хорошая рубашка, шикарная машина, широкий шаг.
10. Автоматизация звука [ш] в предложениях:
Маша ест пшённую кашу.
Даша надела широкий шарф.
Ландыши хороши.
Малыши шагают в школу.
Миша нашел камешки.
Наташа пишет письмо.
У Маши шапка и шарфик.
11. Автоматизация звука [ш] в чистоговорках:
Ша – ша – ша – нет карандаша.
Шо – шо – шо – нам гулять хорошо.
Шу – шу – шу – я сижу и не шуршу.
Ши – ши – ши – притихли малыши.
Ше – ше – ше – подарили шарфик Даше.
12. Автоматизация звука [ш] в скороговорках:
Шуршат камыши в камышах малыши.
Широкие шины
Шикарной машины
Бесшумно шуршат по шоссе.
Сшила Шура шикарную шубу.
В камышах шуршат мышата,
Шумно плещутся в ушатах.
13. Автоматизация звука [ш] в стихах:
Наша елка велика!
Наша ёлка высока!
Выше папы, выше мамы –
Достает до потолка.
Автоматизация звука [Ж]
1. Автоматизация звука [ж] в прямых слогах:
Ж – ж – ж – а жа – жо – жу – жи
Ж – ж – ж – о жо – жу – жи – же
Ж – ж – ж – у жо – жу – же – жи
Ж – ж – ж – и жи – жу – же – жо
Ж – ж – ж – е жу – жо – жи – же
2. Автоматизация звука [ж] в интервокальной позиции:
Ажа – ожа – ужа – ыжа ёжа – южа – ижа – ежа
Ажо – ожо – ужо – ыжо ежо – южо – ижо – ежо
Ажу – ожу – ужу – ыжу ёжу – южо – ижу – ежу
Аже – оже – уже – ыже ёжи – южу – иже – еже
Ажи – ожи – ужи – ыжи ёже – южи – ижи – ежи
3. Автоматизация звука [ж] в слогах со стечением согласных:
Вжа – вжо – вжу – вже гжу – джу – мжу – нжу
Бжа – бжо – бжу – бже гже – дже – мже – нже
Гжа – джа – мжа – нжа гжи – джи – мжи – нжи
4. Автоматизация звука [ж] в начале слова:
Жаба, жадина, жакет, жало, жалоба, жар, жара, жатва, жёлудь, живот, жила, жир, жираф, житель, жук, журнал.
5. Автоматизация звука [ж] в середине слова:
Бережок, дружок, ежи, книжонка, кожа, крыжовник, лужа, лужок, ножи, ожог, пижама, пирожок, пожарник, пружина, рожок, уважение, урожай, флажок.
6. Автоматизация звука [ж] в словах со стечением согласных:
Булыжник, вражда, джем, джемпер, дождик, дружба, жмурки, нужда, надежда, пирожное, ножницы, лоджия, лыжник, одежда, художник.
7. Автоматизация звука [ж] в словосочетаниях:
Бумажный солдатик, дюжина ежей, еженедельный журнал, жареный пирожок, желе из ежевики, жёлтый флажок, женина пижама, жужжание жука, кожаный жакет, нежное пирожное, нижний этаж, южная жара.
8. Автоматизация звука [ж] в предложениях:
Жанна лежала на пляже.
Женя бежит на лыжах.
Жираф – дикое животное.
Жора живет на пятом этаже.
Жуки жужжат над лугом.
Медвежонок бежит и от холода дрожит.
На Жоре пижама.
Ходит ёжик без дорожек.
Книжки и журналы лежат на этажерке.
Жанна поджарила пирожки с желе.
9. Автоматизация звука [ж] в чистоговорках:
Жа – жа – жа – иголки у ежа.
Жи – жи –жи – у меня ножи.
Жок – жок – жок – у меня флажок.
Жу – жу – жу – на лужок хожу.
Же – же – же – у меня драже.
10. Автоматизация звука [ж] в скороговорках:
Лежит ёжик у ёлки,
У ежа иголки.
Жужжит жужелица,
Жужжит, да не кружится.
У ежа ежата, у ужа ужата.
Ель на ёжика похожа –
Ёж в иголках, ёлка тоже.
11. Автоматизация звука [ж] в стихах:
Лежебока рыжий кот
Отлежал себе живот.
Кушать хочется,
Да лень ворочаться.
Вот и ждет
Рыжий кот –
Миска подползет.
Жатва, жарко, солнце жжет.
Где-то жук кружится.
Быстро-быстро жить жнет
В жёлтом платье жница.
Автоматизация звука [щ]
1. Автоматизация звука [щ] в прямых слогах:
Ща – ща – ща щу – щу – щу
Ще – ще – ще щи – щи – щи
2. Автоматизация звука [щ] в обратных слогах:
Ащ – ащ – ащ ищ – ищ – ищ
Ущ – ущ – ущ ощ – ощ – ощ
3. Автоматизация звука [щ] в интервокальной позиции:
Аща – аща – аща ощё – ощё – ощё
Ищи – ищи – ищи ущу – ущу – ущу
4. Автоматизация звука [щ] в слогах со стечением:
Тще – тща – тщё тщи – тща – тщу
Тщё – тщу – тщи тщу – тщи – тще
5. Автоматизация звука [щ] в начале слова:
Щавель, щегол, щека, щекотка, щель, щенок, щепа, щетина, щётка, щёчка, щи, щипцы, щит, щука, щупальца.
6. Автоматизация звука [щ] в конце слова:
Клещ, лещ, мощь, овощ, плащ, плющ, помощь, прыщ, хвощ.
7. Автоматизация звука [щ] в середине слова:
Вещи, защита, клещи, пища, помещик, роща, товарищи, угощение, овощи, ущелье.
8. Автоматизация звука [щ] в словах со стечением согласных:
Борщ, морщины, общение, общество.
9. Автоматизация звука [щ] в словосочетаниях:
Щи со щавелем, горящие щепки, хитрющая щука, уплывающий лещ, помощь товарища, мощеная площадь, грызущий щенок.
10. Автоматизация звука [щ] в предложениях:
В роще – зеленеющий хвощ.
В роще щебетали щеглы.
На ящике лежали клещи.
Овощи хранят в ящике.
Щенок просил пищи.
Хищная щука поймала леща.
Хищник рыщет, пищу ищет.
Щенок поймал ящерицу.
11. Автоматизация звука [щ] в чистоговорках:
Ща – ща – ща – поймали мы леща.
Щи – щи – щи – сварили щи.
Ще – ще – ще – пойду гулять в плаще.
Щу – щу – щу – монетку я ищу.
12. Автоматизация звука [щ] в скороговорках:
Щёткой чищу я щенка,
Щекочу ему бока.
Два щенка, щека к щеке,
Грызли щетку в уголке.
Щуку я тащу, тащу,
Щуку я не упущу.
13. Автоматизация звука [щ] в стихах:
На скамейку я встаю,
Еле ящик достаю.
Открываю ящик,
Голубой, блестящий.
Посыпались из ящика
Письма настоящие.
Щука добрая была,
Дружбу с рыбами вела.
Из морской капусты щей
Щука наварила.
Окуньков, бычков, лещей
Щами угостила.
Автоматизация звука [ч]
1. Автоматизация звука [ч] в прямых слогах:
Ча – ча – ча чу – чу – чу
Чи – чи – чи че – че – че
2. Автоматизация звука [ч] в обратных слогах:
Ач – ач – ач уч – уч – уч
Оч – оч – оч ич – ич – ич
3. Автоматизация звука [ч] в интервокальной позиции:
Ача – ача – ача учу – учу – учу
Очё – очё – очё ичи – ичи – ичи
4. Автоматизация звука [ч] в слогах со стечением:
Мча – мча – мча мче – мче – мче
Мчё – мчё – мчё мчи – мчи – мчи
5. Автоматизация звука [ч] в начале слова:
Чадо, чай, чайка, чайник, чашка, чёлка, черепаха, черника, четверг, четвёрка, чехол, чудак, чудо, человек, чемодан, чемпион, чепуха, червяк, чулан.
6. Автоматизация звука [ч] в конце слова:
Богач, врач, грач, дочь, калач, кирпич, ключ, луч, мяч, ночь, обруч, печь, плач, речь, течь, трубач.
7. Автоматизация звука [ч] в середине слова:
Бочонок, ручей, врачи, грачи, дача, задача, бочок, калачи, кочан, кулачок, мечи, начало, ночевка, передача, удача.
8. Автоматизация звука [ч] в словах со стечением:
Бельчонок, бочка, внучка, волчок, гречка, дачка, дочка, качка, колечко, кочка, мальчик, ночка, овечка, пачка, печник, почка, почта, пчела, речка, ручка, толчок, тачка, точка, тучка.
9. Автоматизация звука [ч] в словосочетаниях:
Горячая выпечка, дачный чердак, клубничная начинка, копчёная курочка, коричневые башмачки, отличный летчик, певчая птичка, печальная девочка, почки черёмухи, учёная собачка, черный чемодан, чуткая дочь.
10. Автоматизация звука [ч] в предложениях:
Во дворе мальчики играют в мяч.
Девочки качаются на качелях.
Врач пил горячий чай.
Мамочка печет печенье.
На почте получили пачку писем.
На чердаке Олечка нашла копеечку.
По ночам слышно журчание ручейка.
Трубочист чистил печку.
У бычка на веревочке колокольчик.
Черная туча нависла над речкой.
11. Автоматизация звука [ч] в чистоговорках:
Ча – ча – ча – каша горяча.
Чи – чи – чи – громко не кричи.
Че – че – че – попугай на плече.
Чу – чу – чу – завести щенка хочу.
Чо – чо – чо – от огня горячо.
12. Автоматизация звука [ч] в скороговорках:
Черной ночью черный кот
Прыгнул в черный дымоход.
На кочке квочка,
Квочка на кочке.
На дереве почки,
Под деревом бочки.
13. Автоматизация звука [ч] в стихах:
Чики-брики – ты куда?
Чики-брики – на базар.
Чики-брики – ты зачем?
Чики-брики – за овсом.
Чики-брики – ты кому?
Чики-брики – я коню.
Чики-брики – ты какому?
Чики-брики – вороному.
"Про бычка"
Встретил ежика бычок
И лизнул его в бочок.
И, лизнув его в бочок,
Уколол свой язычок.
А колючий ёж смеется:
В рот не суй что попадется.
Автоматизация звука Л.
Звук «Л» произносится длительно и только при неподвижном языке. Когда язык отрывается от альвеол, получается гласный звук.
Ла - ло - лу - лы
Ло - лу - ла - лы
Лу - лы - лы - ло
лы - лу - ло - ла
ла - лы - лу - ло
лы - ла - ло - лу
ал - ол - ул - ыл
ял - ёл - юл - ил - ел
ал - ял - ол - ёл
Белое одеяло землю одевало.
Солнце напекло, одеяло потекло.
(Снег)Отстегал по ушам, отхлестал по щекам,
шапку с головы сорвал и… удрал.
(Ветер)Кукла Мила.
Купила мама Луше куклу. Кукла Луше понравилась. Голубые глаза, Светлые волосы, белое платье, белые башмаки. Луша назвала куклу Милой. Очень уж кукла мила. Целые дни Луша была с Милой. Одевала ее и обувала. Мыла ей голову и расчесывала волосы. Укладывала куклу спать и баюкала. Луша берегла куклу. Как-то Луша уложила куклу спать. Мама позвала Лушу обедать, а куклу унесла собака. Она таскала куклу и испортила ее. Поплакала Луша, но куклу не оставила. Тогда мама купила такую же куклу. Тайком обменяла, и Луша не догадалась.
Наш кот.
Наш кот любит поспать. Вот он вошел и пошел под лавку. Растянулся, укрылся лапой и уснул. Поспал всласть. Встал кот, зевнул и потянулся. А потом стал умываться.
Рыболов.
Захотел Володя половить рыбу. Он знал места, где ловится плотва. Володя взял лодку и поплыл. Было солнечно и тепло. Плыл Володя недолго. Остановился около омута. Достал удочку и стал ловить. Рыба попадалась всякая: и мелкая, и крупная. Наловив много плотвы, Володя смотал удочку. Толкнул лодку и поплыл домой.
Выучи наизусть стихотворения.
Зима.
Все бело, бело, бело. Много снегу намело.
Вот веселые деньки! Все - на лыжи и коньки!Солдатик.
Солдатик оловянный жил. Он пел, шутил и не тужил.
Он воевал, не уставал. И падал сам, и сам вставал.
И помнил он всегда в бою свою солдатскую семью.
Где был за всех, и за него стояли все до одного! (В. Аушев)Елка.
Елка плакала сначала от домашнего тепла.
Утром плакать перестала, задышала, ожила. (С. Маршак)Белый цвет.
Белый снег, белый мел, белый заяц тоже бел.
А вот белка не бела, белой даже не была. (И. Токмакова)Заяц белый.
Заяц белый, заяц белый, ты куда за лыком бегал?
Заяц белый отвечал: - Я не бегал, я скакал.Автоматизация звука Р в словах и предложениях.
Прежде, чем приступить к автоматизации произношения звука Р в словах и предложениях, нужно автоматизировать звук в слогах.
Организуйте автоматизацию звука в форме игровых занятий. Занятия по продолжительности должны занимать 15 - 20 минут для детей до 4,5 лет, старше - 30 минут. Нельзя допускать возникновения утомления у малыша.
Ла: лаз, лак, лапа, юла, зола, вела, дела, жила, мала, пила, лавка, лампа, кулак, калач, салат, халат, скала, водолаз, палатка, булавка, ласточка, ландыш, Мила, жила, пела, мыла, дула, бегала, видела, обидела, одела, школа, лапша, ела, лавина, писала, читала, кидала, носила, водила, возила.
Ло: лоб, лом, лось, лодка, ложка, локоть, лошадь, чулок, болото, калоши, колодец, Володя, голодный, холодный, поломка.
Лу, лы: лук, луч, лужа, Луша, лунка, юлу, золу, пилу, тулуп, белуга, шалун, луковица, лыко, лыжи, волы, столы, малыш, полынь, улыбка, лыжник, булыжник, Лука, луна, лужок, лужайка, лукошко, голубь, желудь, палуба, голубцы, получать, вилы, алый, белый, вялый, милый, целый, смелый, спелый, унылый, пчелы, бокалы, каналы, пеналы, обвалы, вокзалы, каникулы, малыши, полыхает.
Ал: бал, вал, дал, жал, зал, мал, галка, палка, скалка, фиалка, спал, упал, устал, бокал, канал, копал, писал, пенал, обвал, вокзал, стучал, металл, галстук, алмаз, алфавит, халва, маршал, шалфей, балкон, выдал, выпал, падал, капал, сыпал, топал, щупл, выгнал.
Ол: вол, гол, кол, пол, стол, долг, волк, холм, долго, полка, полный, молния, полдень, укол, чехол, щегол, футбол.
Ул: гул, дул, стул, аул, булка, гулко, подул, обулся, зевнул, тянул, уснул, шепнул, качнул, ущипнул, вынул, кинул, сунул, выгнул, дунул, стукнул, мускул, чулки, вулкан.
Ыл: ныл, был, выл, мыл, мылся, забыл, завыл, пылкий, бутылка.
Ял: мял, снял, взял, паял, унял, стоял, гонял, завял, занял, менял, понял, поднял, боялся, смеялся, веял, сеял, таял, веялка, сеялка.
Ёл: вел, шел, шелк, елка, телка, челка, пчелка, осел, козел, котел, новосел, щелкать, метелка.
Ел: ел, мел, пел, сел, одел, умел, гудел, висел, успел, хотел, сидел, шипел, шумел, свистел, белка, мелко, узел, видел, вывел, вышел, обидел, ненавидел, Павел, дятел, пепел.
Ил: бил, мил, Нил, поил, Михаил, забил, водил, возил, косил, купил, носил, учил, садил, гостил, тащил, вилка, жилка, пилка, поилка, косилка, носилки, выучил, выбил, выпил, высадил, вытащил, выпустил, выскочил.
"Трудные" слова с двумя звуками л
:
лаял, плыл, колол, полол, послал, молол, делал, лакал, лазил, ласкал, гладил, плавал, наладил, ослабел, ловил, ломал, глотал, баловал, колокол, колотил, молотил, доложил, положил, целовал, лопнул, слушал, служил, слышал, получил, улыбался.
Слова со стечением согласных:
благодарить, глаза, гладкий, сожгла, злак, Клава, класс, кладовая, пламя, плавать, пластинка, пластмасса, заплатка, платок, Слава, сладкий, слабый, слазить, выслать, флаг, флакон, шла, вышла, блок, глобус, клок, плот, пломба, площадь, слон, весло, слово, сложный, флот, хлопать, хлопок, блузка, каблук, глупый, клуб, клумба, клубок, клубника, плуг, слух, слушать, случай, служить, заслуга, глыбы, злы, клыки, плыть, слышать, котлы, хлыст.
Мила ела салат.
Луша взяла лопатку.
Ласточка свила гнездо.
Мама сделала молочную лапшу.
Мила вымыла ладони.
Около палаток лопухи и полынь.
Наступила зима.
Готовь лыжи и салазки. Луша полола лук и свеклу.
Мила видела слона.
Слава идет в кладовую за веслами.
В глубоком колодце вода холодная.
В лавке спелые и сладкие яблоки.
Володя - смелый пловец и не боится глубины.
Клава надела на голову белый платок.
Подберите картинки: лопата, лодка, мыло, кукла. Начните предложение, а ребенок будет заканчивать по картинке, затем повторит предложение целиком.
Дядя Лука копает клумбу (лопатой).
Володя и Слава плывут на (лодке).
Клава мыла ладони (мылом).
Собака унесла в чулан (куклу).
Володя поехал на (велосипеде).
Михаил смотрел на (глобус).
Павел ловил (голубя).
Павел сел за (стол).
Дядя Михаил коня напоил.
Дедушка Нил поймал рой пчел.
Павел поймал галку.
Брат уехал на футбол.
Вова поставил бутылку на полку.
Папа купил елку.
Стул упал на пол, и я испугался.
На елке Павел увидел белку.
Михаил играл в футбол и забил в ворота гол.
Дядя Нил повязал галстук и вышел.
Отец поехал на вокзал.
Во дворе лаял пес.
По реке плыл плот.
Котенок лакал молоко.
Павел пригладил волосы.
Нил получил письмо от Михаила.
Нил сам выгладил полотенце и платки.
Я нашел и положил в банку много червей.
Отец служил на флоте и плавал на подводной лодке.
Солдат доложил, что выполнил задание.
Петя сломал, а потом наладил велосипед.
Володя забыл, куда положил пенал.
Во дворе полаял и замолк пес.
Кот ловил мышку, но не поймал - мышка убежала.
Кол около стола, стол около кола.
Вот веселый колобок покатился, как клубок.
«Открытые» слоги.
Напоминаю, что «открытыми» называются слоги типа «согласный+гласный».
«Закрытые» слоги.
«Закрытыми» называются слоги типа «гласный+согласный».
3. Игра «Повторяй-ка» (или «Повторюшка» - кому как больше нравится:о) развивает внимание и расширяет словарный запас ребенка. Если какое-нибудь встреченное в игре слово малышу непонятно, объясните ему, что оно означает.
1. Ра-ра-ра, ра-ра-ра,
начинается игра.
Я прошу со слогом ра
Повторить за мной слова:
И-рра, Ю-рра, Ве-рра, Ню-рра, Жо-рра, па-рра, ме-рра, фа-рра (и т.д), работа, ракета, раскат, рассказ, ураган, муравей, барабан, расческа, карандаш, пирамида, рак, ура, гора, дыра, жара, нора, пора, детвора, буран, гараж, парад, жираф, карась, радио, баранка, радуга, равный, радость, раковина.
2. Ру-ру-ру, ру-ру-ру,
продолжаем мы игру:
ррубашка, ррубанок (и т.д.), ручей, рука, рубин, па-ррус, рукав, рубить, рубаха, ручной, ружье, румяный, рукавица, беру, дыру, нору, жару, руки, ручка, рубка, русый, орудие, кукуруза
3. Ро-ро-ро, ро-ро-ро,
Много слов со слогом ро
:
ррот, Ррома (и.т.д.), роза, роща, пе-рро, у-ррок(и.т.д.), герой, горох, пирог, сырой, сурок, мороз, народ, паром, ворона, дорога, корова, короткий, сорока, коробка, макароны.
4. Ры-ры-ры, ры-ры-ры -
вот слова со слогом ры
.
За мною слова повторяй,
но не зевай:
Как промолвишь слово «рысь»,
Так выходишь из игры.
Рыба, (рысь), рыжик, рытвина, (рысь), корыто, рык, (рысь), рысак, парЫ, (рысь), горы, куры, норы, дыры, (рысь), пожары, актеры, шоферы, мундиры, базары, (рысь), боксеры, шахтеры, помидоры, самовары, рыбаки, (рысь), пёрышко.
5. Слово повтори тогда, когда названа еда: метро, горох, порог, пирог, творог, мороз, мороженое, огород, сорока, пирОга, пирожное, макароны, сырок, сурок, ворона, дорога.
4. Отгадай загадку - назови отгадку. Загадки развивают логическое мышление и расширяют кругозор.
Совет: если Вы отыщите картинки с изображением отгадок, малышу гораздо легче будет разгадать загадку.
1. Четыре грязных копытца залезли прямо в корытце. (Поросенок)
2. Непоседа пестрая птица длиннохвостая. Птица говорливая, самая болтливая. (Сорока)
3. В лесу у пня суета, беготня. Народ рабочий весь день хлопочет. (Муравьи).
4. На полянке возле ёлок дом построен из иголок. За травой не виден он, а жильцов в нем - миллион. (Муравейник).
5. Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога. (Барашек)
6. Он ходит, голову задрав, не потому, что важный граф, не потому, что гордый нрав, а потому, что он - ... (Жираф)
7. В воде она живет, нет клюва, а клюет. (Рыба)
5. Повтори предложения.
Вот Вера и Мара.
У Веры шары и у Мары шары.
Рома идет на урок.
Ира пасет корову.
У Тамары карандаш.
В ручке старое перо.
Cледующим этапом автоматизации звука Р будет тренировка произношения этого звука в закрытых слогах.
Автоматизация звука Рь в слогах, словах и предложениях.
Произносить слоги со звуком рь.
Звук рь произносится раскатисто.
арь - орь – урь
арь - орь – ырь
ёрь - ырь – ирь
юрь - урь – ерь
ря - ре – рё
рю - ря - ри
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»
Факультет специальной психологии и педагогики
Материал
по предмету «Дислалия»
Тема: « Автоматизация звуков ».
Выполнила: студентка 3 курса ФСПП
группа ДФ - 12
Кожухова Наталья Викторовна
Проверил: Борисова Елена Альбертовна
Хабаровск
Произносить слова.
Жарь, букварь, сухарь, фонарь, январь, вратарь, словарь, глухарь, календарь, пекарь, токарь.
Якорь, зорька, борьба, пузырь, дверь, зверь, перья, серьги, снегирь.
Ряд, рябь, заря, моря, заряд, наряд, зарядка, порядок, рябчик.
Боря, Варя, буря, варят, парят, рябина.
Рис, горит, дарить, говорить, перина, турист, пузыри, сухари, пескари, фонари.
Двери, звери, шарик, варит, курица, пекари, рисунок, комарик, топорик, фонарик.
Речь, репа, орех, рейка, речка, редкий, резать, борец, огурец, сирень, варенье, деревня.
Орел, берет, ларек, зверек, береза, веревка, сережки, черемуха.
Варю, горю, дарю, порю, горюю, урюк, снегирю, календарю, рюмка.
Верю, жарю, спорю, токарю, бирюза, рюкзак.
Крюк, трюк, брюки, трбюмо, крючок, Андрюша.
Прямо, зря, пряжа, грядка, тряпка, грязный, пряжка, прялка, хрящик, прятать, крякать.
Крик, грива, гриб, криво, гриша, пристань, привет, природа, привыкать, трикотаж.
Крем, время, гречка, кресло, крепкий, пресный.
Произносить предложения.
У Бори фонарик.
Варя режет редиску.
У Ларисы отец - токарь.
Ваня потерял букварь.
Эта дверь скрипит.
Римма варит варенье.
Мама принесет грецикие орехи.
У Риты варежки дырявые.
За рядом ряд идет отряд.
На берегу реки пристань.
На реке ныряют и загорают ребята.
Во дворе ребята играют в прятки.
Мы Борису подарим снегиря.
В мае цветут сирень и черемиуха.
Рядом с деревней рисовые поля.
На грядке растет репа, редька и редиска.
У дяди Гриши в рюкзаке глухарь и рябчики.
Произносить тексты.
Загадки.
Наши поросятки выросли на грядке.
К солнышку бочком, хвостки крючком.
Эти поросятки играют с нами в прятки.
(Огурцы)
Про меня говорят, будто пячусь я назад.
Не назад, а вперед - только задом наперед.
(Рак)
***
Посмотрите на Иринку: ест Иринка мандаринку.
Съест Иринка мандарику - бросит корочки в корзинку.
Небылицы.
Как у нашего Мирона на носу сидит ворона.
А на дереве ерши строят гнезда из лапши.
Сел баран на пароход и поехал в огород.
В огороде-то на грядке вырастают шоколадки.
(К. Чуковский)
Кормушка для птиц.
Проснулся Гриша утром. Смотрит на окно. Разрисовано оно узорами. Значит, мороз на дворе. Деревья покрыты инеем. Птички попрятались, изредка попрыгивают по дороге. Распушились они, как шарики.
Выносит Гриша крошки и бросает в кормушку. Набрасываются на корм воробьи, снегири и другие птицы. Теперь они будут сыты.
Трудно птицам найти корм в зимнее время. Ребята, делайте для птиц кормушки!
Подготовила учитель - логопед Мартюшева Светлана Владимировна
МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 96» город Пермь
Автоматизация звука [З] в изолированном виде
Упражнение «ЗНАКОМСТВО СО ЗВУКОМ» [З]
Губки улыбаются,
Зубки появляются.
Воздух носиком вдыхаем,
Задание: 1. Произносить текст, далее плавно и протяжно потянуть звук [З].
2. Подставить ладонь к губам, почувствовать воздушную струю.
Упражнение «КОМАР - ЗВЕНЕЛКА» [З]
Комар летит, его песенка звенит.
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З
Задание: 1. Произнести звук длительно, непрерывно.
2. Имитировать движение: «комар звенит»
Упражнение «КОМАР КУСАЕТ»
Комар не зевает, кого-то кусает.
З. З. З. З. З. З. З. З. З.
Задание: 1. Произнести звук коротко, отрывисто.
2. Указательным пальцем одной руки прикасаться к центру
ладони другой руки, имитировать движение: «комар кусает»
Упражнение «ХАРАКТЕР ЗВУКА» [З]
Внимательно читай, характер звука узнавай.
Задание: 1. Запомнить характерные признаки звука
2. Закрасить второе окошко синим карандашом.
Упражнение «КАКОЙ У ЗВУКА ХАРАКТЕР?» [З]
Внимательно читай, признак звука выбирай.
Задание: 1. Выбрать характерные признаки звука.
2. Зачеркнуть ненужные признаки.
Упражнение «ЦВЕТ И СИМВОЛ» [З]
Символ вспоминай, цвет подбирай
Задание: 1. Закрасить второе окошко в подходящий цвет.
2. Зачеркнуть ненужные символы.
Автоматизация звука [З] в прямых слогах
Упражнение «ДОРОЖКИ» [З]
По дорожке пробежали, звуки правильно назвали.
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-А-А-А-А-А-А-А-А
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-О-О-О-О-О-О-О-О
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-У-У-У-У-У-У-У-У
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы
З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-З-Э-Э-Э-Э-Э-Э-Э-Э-Э
Задание: 1. Произнести звуки длительно, непрерывно.
2. Произносить звуки и одновременно проводить указательным
пальцем по «дорожкам».
Упражнение «КОМАР И ПАЛЬЧИКИ 1» [З]
К кончику указательного пальца: ЗА — ЗА — ЗА.
К кончику среднего пальца: ЗА — ЗА — ЗА.
К кончику безымянного пальца: ЗА — ЗА — ЗА.
К кончику мизинца: ЗА — ЗА — ЗА.
Задание:
Упражнение «КОМАР И ПАЛЬЧИКИ 2 » [З]
Имитировать движение: «комар летает», далее указательным пальцем одной руки прикасаться к кончикам пальцев другой руки,
К кончику большого пальца: ЗА — ЗА — ЗА.
К кончику указательного пальца: ЗО — ЗО — ЗО.
К кончику среднего пальца: ЗУ — ЗУ — ЗУ.
К кончику безымянного пальца: ЗЫ — ЗЫ — ЗЫ.
К кончику мизинца: ЗЭ — ЗЭ — ЗЭ.
Задание: 1. Произнести слоги четко, правильно.
2. Найти картинку комара, наклеить в тетрадь.
Упражнение «ЗНАКОМСТВО » [З]
Соединить ладони и пальцы обеих рук. Постучать пальцами друг о друга .
Познакомились зайцы (большие пальцы): ЗА — ЗА — ЗА
Познакомились дрозды (указательные пальцы): ЗО — ЗО — ЗО.
Познакомились зубры (средние пальцы): ЗУ — ЗУ — ЗУ.
Познакомились козы (безымянные пальцы): ЗЫ — ЗЫ — ЗЫ.
Познакомились стрекозы (мизинцы): ЗЭ — ЗЭ — ЗЭ.
Задание: 1. Произнести слоги четко, правильно.
2. Найти подходящие картинки, наклеить в тетрадь.
Упражнение «ДОРОЖКИ НА ЛАДОШКЕ » [З]
Указательным пальцем (или концом карандаша) вести «дорожку» от кончика пальца в центр ладони.
1. Большой палец: А-А-А-А-АЗ-З-З-З-ЗА
2. Указательный палец: О-О-О-О-ОЗ-З-З-З-ЗО
3. Средний палец: У-У-У-У-УЗ-З-З-З-ЗУ
4. Безымянный палец: Ы-Ы-Ы-Ы-ЫЗ-З-З-З-ЗЫ
5. Мизинец: Э-Э-Э-Э-Э-ЭЗ-З-З-З-ЗЭ
Задание: 1. Произнести слоги плавно, непрерывно.
2. Обвести ладонь ребенка в тетради, раскрасить.
Упражнение «СЛОГОВЫЕ ЦЕПОЧКИ» [З]
Раз, два, три - слоги повтори. ЗА (точно так же в слогах ЗО, ЗУ, ЗЫ, ЗЭ ).
ЗА - ЗА - ЗЭ
ЗА - ЗА - ЗЫ
ЗА - ЗА - ЗУ
ЗА - ЗА - ЗО
ЗА - ЗЭ - ЗЭ
ЗА - ЗЫ - ЗЫ
ЗА - ЗУ - ЗУ
ЗА - ЗО - ЗО
ЗА - ЗЭ - ЗА
ЗА - ЗЫ - ЗА
ЗА - ЗУ - ЗА
ЗА - ЗО - ЗА
ЗА - ЗЭ - ЗЫ
ЗА - ЗЫ - ЗУ
ЗА - ЗУ - ЗО
ЗА - ЗО - ЗЭ
Задание: 1. Произнести слоги четко, правильно.
2. Найти и подчеркнуть слоги ______, ______ .
Упражнение «СЛОГИ В СТОЛБИКАХ» [З]
Столбик выбирай, слоги прочитай .
АЗА - ОЗО - УЗУ
ОЗУ - УЗА - АЗО
УЗЫ - ОЗЫ - АЗЫ
ОЗЭ - АЗЭ - УЗЭ
ЗДА - ЗДО - ЗДУ
ЗМО - ЗМУ - ЗМЫ
ЗЛУ - ЗЛЫ - ЗЛЭ
ЗВЫ - ЗВЭ - ЗВА
АЗА - ОЗО - УЗУ
ОЗО - УЗУ - АЗА
УЗУ - АЗА - ОЗО
АЗУ - ОЗУ - УЗУ
Задание: 1. Подчеркнуть букву «З» синим карандашом.
2. Найти в _____ столбике слоги «______», «______», обвести.
Автоматизация звука [З] в словах
Упражнение «ИМЕНА» [З]
Назови имена, узнай друзей или себя.
Зоя, Лиза, Наза, Эльза, Роза, Захар, Луиза, Зульфия, Назар, Елизар, Елизавета.
Задание: 1. Произнести слова четко, правильно.
2. Назвать только женские / мужские имена.
3. Подчеркнуть имена мальчиков синим карандашом, а имена девочек - красным.
Упражнение «ЗОВЕМ ДЕТЕЙ» [З]
Слоги покачали, имена назвали.
Зо - зо - Зо-я,
За - за - За-хар,
За - за - Ли-за,
За - за - Ро-за,
За - за - Эль-за,
За - за - На-зар
Задание:
2. Подчеркнуть имена мальчиков синим карандашом, а имена девочек - красным
Упражнение «КАЧЕЛИ» [З]
.
За - за - зал,
За - за - за-мок,
За - за - за-яц,
За - за - ко-за,
За - за - ло-за,
За - за - гла-за,
За - за - гро-за,
За - за - тор-мо-за,
За - за - би-рю-за,
За - за - стре-ко-за.,
Задание: 1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [З]
Слоги покачали и слова назвали .
Зо - зо - зов,
Зо - зо - зонт,
Зо - зо - Зо-я,
Зо - зо - зон-тик,
Зо - зо - зорь-ка,
Зо - зо - би-зон,
Зо - зо - га-зон
Зо - зо - се-зон,
Зо - зо - зо-ло-то,
Зо - зо - зо-рень-ка.
Задание: 1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «КАЧЕЛИ» [З]
Слоги покачали и слова назвали .
Зу - зу - зуб,
Зу - зу - зубр,
Зу - зу - зу-бы,
Зу - зу - зуб-ры,
Зы - зы - зыбь,
Зы - зы - зыб-ка,
Зы - зы - та-зы,
Зы - зы - я-зык.
Задание: 1. Произнести слоги и слова плавно, нараспев.
2. Найти в___ столбике слова: «________», «________», подчеркнуть.
Упражнение «СТОЛБИКИ» [З]
ЗА- ЗО- ЗУ- ЗЫ-
зал, зов, зуб, зыбь,
заяц, зонт, зубр, зыбка,
замок, Зоя, зубы,
Задание:
Упражнение «СТОЛБИКИ» [З]
Столбики читай - слова запоминай
ЗА- ЗО- -ЗВ- -ЗН-
завод, зона, звук, зной,
забор, зорька, звон, знак,
закон, золото, звонок, знамя
Задание: 1. Произнести слова четко, правильно (в ___столбике).
2. Подчеркнуть букву «З» синим карандашом (в ___столбике).
3. Найти слова «__________», «__________», обвести.
Упражнение «СТОЛБИКИ» [З]
Столбики читай - слова запоминай
ЗА- -ЗА -ЗУ- -ЗЫ,
заноза, коза, азу, розы,
заколка, глаза, везут арбузы,
занавеска, гроза, мазут морозы
Задание: 1. Произнести слова четко, правильно (в ___столбике).
Правильная артикуляция звука [ з ]: Губы не напряжены, растянуты в улыбке, зубы сближены на расстоянии до 1 мм. Кончик языка широкий, упирается в нижние резцы, приводится в лёгкое колебание, спинка выгнута, боковые края языка прижаты к коренным зубам. Воздушная струя узкая, холодная, сильная.
1.Упражнение « Комарик ». Произносить звук [ з ] длительно на выдохе: з-з-з….
2.Повторить прямые слоги со звуком [ з ]:
ЗА - ЗО - ЗУ - ЗЫ.
3.Повторить обратные слоги со звуком [ з ]:
АЗ - ОЗ - УЗ - ЫЗ - ИЗ - ЕЗ - ЁЗ - ЮЗ - ЯЗ.
4.Повторить прямые слоги, в которых звук [ з ] находится между гласными:
АЗА-АЗО-АЗУ-АЗЫ ОЗА-ОЗО-ОЗУ-ОЗЫ
УЗА-УЗО-УЗУ-УЗЫ ЫЗА-ЫЗО-ЫЗУ-ЫЗЫ
5.Повторить прямые слоги со стечением согласных:
ЗТА-ЗТО-ЗТУ-ЗТЫ ЗПА-ЗПО-ЗПУ-ЗПЫ
ЗМА-ЗМО-ЗМУ-ЗМЫ ЗКА-ЗКО-ЗКУ-ЗКЫ
ЗНА-ЗНО-ЗНУ-ЗНЫ ЗВА-ЗВО-ЗВУ-ЗВЫ
6.Повторить обратные слоги со стечением согласных:
АЗТ-ОЗТ-УЗТ-ЫЗТ-ИЗТ-ЕЗТ-ЁЗТ-ЮЗТ-ЯЗТ
АЗК-ОЗК-УЗК-ЫЗК-ИЗК-ЕЗК-ЁЗК-ЮЗК-ЯЗК
АЗП-ОЗП-УЗП-ЫЗП-ИЗП-ЕЗП-ЁЗП-ЮЗП-ЯЗП
АЗМ-ОЗМ-УЗМ-ЫЗМ-ИЗМ-ЕЗМ-ЁЗМ-ЮЗМ-ЯЗМ
7. Добавь в начале слова звук [ з ] и назови словечко:
…айка, …амок, …авод, …агадка, …адание, …апах, …акипеть, …онт, …убы, …абор,…аколка,…онтик.
8.Договорить в конце слов слоги:
ЗА- : Ва..,ко.., ро.., гла...,сле.., гро.., мимо.., кукуру..,берё.., до.., угро.., его.. .
ЗЫ - : Ука.., моро.., стра.., ва.., при.., заво.., ро.., ко.., сюрпри.., шлю.. .
ЗОК - : Во.., гла.., обзе.., огры.., мА.., обра.., пома.., ра.., га.. .
ЗГИ - : Мо.., ро.., бры.., дря..
9. Замени в слове первый звук на звук [ з ] и назови новое слово. Напимер: б ал - З ал.
бал - …ал, майка - …айка, губы - …убы, накат - …акат, двери - …вери, шлаки - …лаки, трение - …рение, нажим - …ажим, нагар - …агар, лов - …ов.
Повторить слова, в которых звук [ з ] находится в начале слова:
1)Запад, зайка, замок, завод, забава, забота, закон, загадка, закат, задание, занятие, заехать, заохать, захотеть, запах, загон, забег, забияка, забыть, запонка, зато, забегать, забодать, заветный, завиток, завыть.
2)Загадать, загнать, заготовить, заготовка, задавака, задумать, задуть, заинька, зайти, закопать, закидать, закинуть, задуть, закипеть, закуток, запев, затея, затянуть, Зоя, зонт, зонтик, зубы, зуб, зубок, зубной.
3) Знать, знак, звать, звонок, звук, знамя, званый, звон, звонить, звонкий, знакомый, знаток, зной, знакомить, звание, звено, зверь, зверёк, звучать, звякать, здание, здесь, здорово, здоровье, здравствуйте, злак, злато.
4) Злить, зло, злоба, злодей, злой, змея, знакомый, знамя, знаменитый, знание, знаток, знать, значит, значок, зной, зрачок, зрелый, зрение, зреть, зритель, зря, зрячий.
Повторить слова, в которых звук [ з ] находится в середине слова:
5)Ваза, база, коза, егоза, назад, мозаика, мимоза, фазан, незабудки, наказать, мазать, показать, указать, медуза, казак, указание, азбука, название, назвать, бизон, возок, воздух, везу, внизу, мазут, называть, язык, тазы.
6)Возы,козы, вазы, музыканты, музыка, изба, избыток, изгиб, издание, измять, изнанка, взмах, вздох, взор, взрослый, вздох, взломать, взмах, взрыв, взлёт, взморье.
Произносить звук [ з ] в словах с обратными слогами:
1)Азбука, праздник, гораздо, пазлы, разве, разный, разница, поздно, ноздри, гвозди, грозди, воздух, возраст, возле, морозный, грозный, обозный, бронза, колхозный, грандиозный, грузди, узник, кузница, брызги, язва.
2)Дрязги, грязный, боязнь, гнёзда, слёзный, серьёзный, резвый, бездна, наездник, лезвие, железный, полезный, болезнь, исчезли, из-за, отчизна, изредка, изгородь, издали, издавна, избран, героизм, организм, казна.
3)Глазной, назвать, назло, название, разбить, разговор, размер, разбойник, разрыв, размах, разбеги, опознать, опоздать, мозги, борозда, гвоздика, допоздна, дрозды, озноб, возня, узда, узнать, узлы, кузнец, кузнечик.
4)Езда, резной, резня, поезда, гнездо, безлюдный, бездомный, безрогий, безобидный, безобразный, безотказный, безопасный, бездельник, везде, вдребезги, мелюзга, боязно, изба, избушка, изгиб, изумруд.
5)Издать, изделие, извилина, избрать, извините, изгнать, излишки, изъян, известный, измена, изменчивый, измерить, близнецы, белизна, изнутри, боязно.
Произносить звук [ з ] в словах с прямыми слогами:
6)Зайка, заинька, завтра, зал, залп, мозаика, вокзал, заяц, замысел, заново, запад, запах, заповедь, зарево, Мазай, замша, Казань, бальзам, базар, назад, дизайн, рюкзак, экзамен, фазан, казак, коза, лоза, глаза, егоза, гроза.
7)Бирюза, дереза, влезать, доказать, наказать, показать, отказать, указать, вязать, динозавр, партизан, зоб, зов, Зоя, зона, золото, мозоль, зонтик, Золушка, зоркий, узор, бизон, возок, газон, дозор, позор, горизонт, комбинезон.
8)Зубы, зубчик, зубр, зуд, внизу, лазурь, глазурь, мазут, разуть, разумный, разутый, беззубый, язык, зыбкий, азы, возы, разы, тазы, тузы, пузырь, аза, база, ваза, доза, виза, Лиза, роза, блуза, польза, гильза, берёза, медуза, пауза.
9)Кукуруза, мимоза, глюкоза, незабудка, незаметно, забава, забить, забияка, заболеть, забота, забор, забрать, забыть, завет, завить, завод, заводной, завыть. Загадка, загар, задать, задача, задор, закат, закон, заколка, закрыть, замена, заметка, западня, зарядка, зато, затея.
10)Зодиак, розовый, зола, кузов, грузовик, зубило, зубок, зудеть, разум, лозунг, зубной, книзу, разучить, сразу, вазы, газы, грозы, козы, берёзы, арбузы, морозы, анализы, карапузы, карнизы, колхозы, паровозы, сервизы, фразы, алмазы, козырь, пузырёк, козырёк.
В словах с двумя звуками [ з ]:
11)Заноза, зараза, зазноба, зразы, звезда, зигзаг, заказы, звёздный, заказной, безобразный, заразный, завязать, залезать, зализать, заказать, замазать, развязать, забрызгать, зазвонить, зазвенеть, зазвать, зазывать, заказывать, развязывать.
В словосочетаниях:
12)Знойное лето, зазвенел звонок, золотая ваза, запретная зона, злая змея, заразная болезнь, здоровые зубы, заявление об отъезде, Зоина затея, заводная коза, забавный козлёнок, знакомая музыка.
Изолированное произношение звука [З]
Упражнение «Комарик»
Комарик звенит: «З - з - з …».
Автоматизация звука [з] в прямых слогах
Упражнение «Здравствуй, пальчик».
Большой палец поочередно «здоровается» (касается подушечкой) с остальными. При этом ребенок каждый раз произносит сначала одинаковые, затем различные слоги:
ЗА - ЗА - ЗА - ЗА
ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ
ЗО - ЗО - ЗО - ЗО
ЗУ - ЗУ - ЗУ - ЗУ
ЗА - ЗЫ - ЗО - ЗУ
ЗО - ЗУ - ЗА - ЗЫ
ЗУ - ЗО - ЗЫ - ЗА и т.д.
Автоматизация звука [з] в словах с прямым слогом (начало слова):
Забава, забияка, забор, завиток, завод, завтрак, загадка, загар, закат, закладка, зал, замок, заноза, запас, зарево, заря, затея, защелка, заяц, зоб, запах, зов, зодчий, зола, золото, зона, зонтик, зоопарк, зоренька, зубы.
Автоматизация звука [з] в обратных слогах
АЗ - ОЗ - УЗ - ИЗ
ЕЗ - ЁЗ - ЮЗ - ЯЗ
Автоматизация звука [з] в интервокальных слогах
АЗА - АЗО - АЗУ - АЗЫ
УЗА - УЗО - УЗУ - УЗЫ
ОЗА - ОЗО - ОЗУ - ОЗЫ
ИЗА - ИЗО - ИЗУ - ИЗЫ
Автоматизация звука [з] в в интервокальной позиции:
Арбузы, база, базар, берёза, блуза, ваза, газон, глаза, горизонт, гроза, коза, козырёк, лазурь, лозунг, морозы, музыка, позор, польза, разум, роза, узор, фазан, язык.
Автоматизация звука [з] в слогах со стечением согласных
ЗНА - ЗНО - ЗНУ - ЗНЫ
ЗМА - ЗМО - ЗМУ - ЗМЫ
ЗВА - ЗВО - ЗВУ - ЗВЫ
ЗДА - ЗДО - ЗДУ - ЗДЫ
ЗЛА - ЗЛО - ЗЛУ - ЗЛЫ
Автоматизация звука [з] в словах со стечением согласных:
Азбука, брызги, воздух, героизм, гнездо, езда, звание, звон, звонарь, звук, здание, здоровье, злак, знак, знакомство, знамя, знание, значок, зной, изба, избыток, название, призвание, разворот.
Автоматизация звука [з] в словосочетаниях:
Золотой значок, забытая база, звуки музыки, знакомая музыка, зоркие глаза, лизать сметану, новый зонтик, ночной дозор, полезная кукуруза, загадочный замок, заводной зайка, знакомая ваза, забавный зайка, забытая забава, золотые зубы.
Автоматизация звука [з] в предложении:
У Лизы мимоза.
У Зои замок.
Лиза моет вазу в тазу.
Зоя заболела.
На заводе загудел гудок.
Зоя забыла закрыть замок.
В зале звучит музыка.
В квартире раздался звонок.
В кузове машины везли арбузы.
Зоя купила в магазине зонтик.
Золотая запонка закатилась под диван.
Зоя помазала порез мазью.
Лиза звонко запела веселую песню.
Мама поставила в вазу незабудки.
Мы изучаем азбуку.
На вокзал поезд придет без опоздания.
На столе в вазе стояли розы.
С неба упала золотая звездочка.
Автоматизация звука [з] в чистоговорках:
ЗА - ЗА - ЗА - вот идет коза.
ЗА - ЗА - ЗА - отказали тормоза.
ЗА - ЗА - ЗА - улетела стрекоза.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - мы поймали стрекозу.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - везу козу на возу.
ЗЫ -ЗЫ - ЗЫ - утащили мы тазы.
ЗО - ЗО - ЗО - нам с тобой повезло.
ЗУ - ЗУ - ЗУ - розу я тебе везу.
ЗЫ - ЗЫ - ЗЫ - давно не было грозы.
ЗОЙ - ЗОЙ - ЗОЙ - козлята идут с козой.
Автоматизация звука [з] в скороговорках:
Из кузова в кузов бросают арбузы.
Звенит звонок, зовет звонок,
И Зоя в класс к себе идет.
Зоиного зайку зовут Зазнайка.
Соня - незнайка, а Зина - зазнайка.
Не забудет тётя Зоя загадать загадку Зое.
Замок закрыт на замок.
У входа в замок - звонок.
Столетняя пыль на звонке -
Замок сто лет на замке.
Автоматизация звука [з] в стихах:
«Новый год»
К нам зайдет Новый год,
Засверкают глаза.
«Незабудки»
Не забудут Зина с Людой
Синеглазых незабудок.
Много их нарвут и сразу
На окне поставят в вазу.
Не забуду незабудку,
Эти синие глаза.
Вам название напомнит,
Что её забыть нельзя.
«Завтра, - думал я вчера, -
Сяду завтракать с утра».
Завтрак тут, а где же завтра?
Я сегодня сел за завтрак.
Занят заклинатель змей
Звонкой музыкой своей.
А под музыку, друзья,
Затанцует и змея.
Считалка
Раз, два, три, четыре, пять.
Зайка, зонтик, змей, корзина,
Ваза, воздух и резина,
Зубы, козлик и тазы,
Зоопарк, завод, возы.
Посчитай-ка не ленись,
Да смотри не ошибись.
Автоматизация звука [з] в текстах
ЗВОНОК
Звенит звонкий звонок. Он зовёт Зою на занятие. У Зои азбука. Она знает много букв.
ЗАБОТЛИВАЯ ХОЗЯЙКА
У Зои в загоне коза. Зовут козу Егоза. Зоя заботится о козе. У козы всегда в тазу вода. В знойный день Зоя пасёт козу под зонтом.
ЗАБАВНЫЕ ЗВЁЗДЫ
На небе засияли звёзды. Зоя и Лиза отодвинули занавеску и залюбовались звёздным небом. Звёзды подмигивали им. - «Какие забавные звёзды!» — смеялись Лиза и Зоя. — «Так далеко от земли, а нас видят!»
ЗАЙКА-ЗАЗНАЙКА
На зелёной поляне, в лесу, собралось как-то несколько зайцев. Один заяц, с тёмным пятном на спинке, залез на пень. Он стал рассказывать другим зайцам о своих подвигах. «Друзья! — ска-зал заяц. — Я самый сильный зверь в лесу. Для меня справить-ся с лисой — пустяки. Я и волка одолею, и медведя съем!». Долго раздавался в лесу звонкий голос зайца. Вдруг рядом хрустнула ветка сосны. «Грозный» заяц спрыгнул с пня, лёг на землю и закрыл голову своими лапами... С тех пор все в лесу стали звать его Зайка-зазнайка.
