Adabiy til va adabiy me’yor. Adabiy me’yorlarning buzilishi va ularning sabablari

Adabiy til- milliy tilning me'yoriylik, kodifikatsiyalash, ko'p funksiyalilik, stilistik tabaqalanish, ma'lum milliy tilda so'zlashuvchilar o'rtasidagi yuksak ijtimoiy obro'-e'tibor kabi xususiyatlari bilan ajralib turadigan supradialektal quyi tizimi (mavjudlik shakli). Uning standartlariga ega bo'lgan barchaning mulki. U yozma va og'zaki shaklda ishlaydi.

Badiiy adabiyot tili (yozuvchilar tili), garchi odatda bir xil me'yorlarga amal qilsa ham, individual va umuman qabul qilinmaydigan ko'p narsalarni o'z ichiga oladi. Turli tarixiy davrlarda va turli xalqlar orasida adabiy til bilan badiiy adabiyot tili o‘rtasidagi o‘xshashlik darajasi tengsiz bo‘lib chiqdi.

Adabiy til- u yoki bu xalqning, ba'zan bir necha xalqlarning umumiy yozma tili - rasmiy ish hujjatlari tili, maktab ta'limi, yozma va kundalik muloqot, fan, jurnalistika, badiiy adabiyot, og'zaki shaklda, ko'pincha yozma shaklda ifodalangan madaniyatning barcha ko'rinishlari; lekin ba'zan og'zaki. Shuning uchun ham adabiy tilning yozma daftar va og‘zaki og‘zaki shakllari o‘rtasida tafovutlar mavjud bo‘lib, ularning paydo bo‘lishi, o‘zaro munosabati va o‘zaro ta’siri ma’lum tarixiy qonuniyatlarga bo‘ysunadi.

Adabiy til- bu tarixan shakllangan, ijtimoiy ongli til tizimi bo'lib, u qat'iy kodifikatsiya bilan ajralib turadi, lekin harakatchan va statik emas, inson faoliyatining barcha sohalarini qamrab oladi: fan va ta'lim sohasi - ilmiy uslub; ijtimoiy-siyosiy soha - publitsistik uslub; ishbilarmonlik munosabatlari sohasi - rasmiy biznes uslubi.

Adabiy til me'yorlarining "qat'iyligi" g'oyasi ma'lum bir nisbiylikka ega (me'yorning ahamiyati va barqarorligiga qaramay, vaqt o'tishi bilan u harakatchan). Xalqning rivojlangan va boy madaniyatini rivojlangan va boy adabiy tilisiz tasavvur etib bo‘lmaydi. Adabiy tilning o‘zi muammosining katta ijtimoiy ahamiyati ham shunda.

Adabiy tilning murakkab va ko‘p qirrali tushunchasi haqida tilshunoslar o‘rtasida yakdil fikr mavjud emas. Ba'zi tadqiqotchilar umuman adabiy til haqida emas, balki uning turlari haqida gapirishni afzal ko'radilar: yozma adabiy til yoki so'zlashuv adabiy til yoki badiiy adabiyot tili va boshqalar.

Adabiy tilni badiiy adabiyot tili bilan birlashtirib bo‘lmaydi. Bular bir-biridan farq qiladi, garchi o'zaro bog'liq tushunchalar.

Til normasi- bular talaffuz, so'z ishlatish, grammatik, stilistik va boshqa lingvistik vositalardan foydalanish, o'qimishli kishilarning ijtimoiy va nutq amaliyotida qabul qilingan qoidalardir.

Til me’yori bir qancha sabablarga ko‘ra, shu jumladan, o‘zining umumiy majburiy xususiyatiga ega bo‘ladi. qonuniylashtirish.

Til me’yori – lisoniy vositalardan foydalanishning qonuniylashtirilgan qoidasi.

Qonuniylashtirishning dastlabki shakli lingvistik vositalardan foydalanish odatidir.

Adabiy til darajasidagi qonuniylikning eng yuqori shakli kodifikatsiya(lotin tilidan “qonunlar kodeksi” deb tarjima qilingan).

Kodifikatsiya o‘z-o‘zidan shakllangan til me’yorlarini tuzatish, nomuvofiqlik va qarama-qarshiliklarni bartaraf etish, bo‘shliqlarni to‘ldirish, variantlarga ustunlik berish va eskirgan me’yorlarni bekor qilishdan iborat bo‘lgan til vositalarini tizimlashtirish shaklidir. Kodifikatsiya filologlar tomonidan grammatika, lug'atlar va ma'lumotnomalardagi tavsiflar orqali amalga oshiriladi. Kodifikatsiya me'yorning ko'proq barqarorligini ta'minlaydi va yarim o'z-o'zidan va nazoratsiz o'zgarishlarni oldini oladi. Yuqoridagilardan kelib chiqib, til normasiga aniqroq ta’rif berishimiz mumkin.

Lingvistik me'yor - til vositalarining bir xil, umumiy qo'llaniladigan, qonuniylashtirilgan ishlatilishining tarixan o'rnatilgan qoidasi.

Nima bo'lishi kerak me'yoriy nutq? U quyidagicha ta'riflanadi: u to'g'ri va aniq, qisqa va tushunarli, hissiy va ishonarli, aslida euphonious va uslubiy jihatdan izchil bo'lishi kerak.

Adabiy nutqning ana shu ijobiy sifatlaridan asosiysi nutqning to‘g‘riligi, ya’ni o‘quvchilarning o‘z fikrini tilda mavjud me’yorlarga mos ravishda malakali, so‘zlash va yozish qobiliyatidir.

Bular so'zlarni yozish bilan bog'liq imlo me'yorlari, orfoepik yoki talaffuz normalari, grammatik, leksik, stilistik, tinish belgilari va boshqalar.

Normlarni buzishning sabablari nimada?

1) Til madaniyatini etarli darajada bilmaslik (grammatik materialni, qoidalarni bilmaslik, ularni to'g'ri vaziyatda qo'llay olmaslik va boshqalar).

2) shevali so‘zlarni va xalq tilini suiiste’mol qilish.

3) Tilni jargon va frazeologiyalar bilan yopish.

Fikrning ravshanligi, noto'g'ri o'ylangan gaplar, kichik lug'at, to'g'ri, mos so'zni tanlay olmaslik, uning ma'nosini to'g'ri aniqlay olmaslik, jumlaga stilistik rang bera olmaslik - bularning barchasi ko'plab xatolarga olib keladi.

Til madaniyatini egallash til materialini o‘zlashtirishdan boshlanadi.

Tashqi til madaniyati so‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilishda namoyon bo‘ladi (masalan: shartnoma, chorak, marketing va boshqalar). Ichki til madaniyati deb ataladigan narsa bor. Bu so'zlarning semantikasini bilish, atamalarni o'zlashtirish, har xil turdagi lug'atlar bilan doimiy ishlash va boshqalar.

Til me'yorlari o'zining dinamikligi bilan ajralib turadi. Demak, til me’yori tarixiy kategoriya, ma’lum bir so‘z eskirgan bo‘lsa, tilning passiv zaxirasiga o‘tadigan o‘zgaruvchan, rivojlanayotgan hodisadir.

Keling, bir misolni ko'rib chiqaylik:

Eskirgan shakllar - katta zal, janubiy sanatoriy, qiziqarli film, yangi pianino.

Zamonaviy shakllar - katta zal, janubiy sanatoriy, qiziqarli film, yangi pianino.

Ma'lumki, rus tilida otlarning ikkita umumiy shakli o'rtasida kurash bor edi: erkak va ayol shakli. Jang san'atlarida biz misollarda ko'rganimizdek, erkaklar shakli ko'pincha g'alaba qozondi.

Mantiqiy (semantik) xatolar mantiq qonunlari buzilganda yuzaga keladi; so'zlovchi yoki yozuvchi o'ziga qarama-qarshilik bildirsa, xabar qismlarini mantiqiy bog'lamaydi, matnning noaniq yoki butunlay ma'nosiz bo'lishiga imkon beradi.

Keling, talabalarning ishlaridan bir misolni ko'rib chiqaylik:

Yog'li sochlar juda ko'p muammolarni keltirib chiqaradi. "London" preparati ulardan xalos bo'lishga yordam beradi.

Qora sochli odam, bizga keling.

Bundan xulosa qilishimiz mumkin: fikrlash qonunlarini buzmang, mantiqiy me'yorlarni o'rganing. Bu ma'lum bir tilda gapiradigan yoki yozadiganlar uchun birinchi talabdir.

Leksik xatolar- bu so'zlardan foydalanishning aniqligini buzish natijasi, fikrni ifodalash uchun aniq, ijtimoiy xarakterli, stilistik ahamiyatga ega so'zlarni tanlay olish - bu so'zlovchining mahoratidir.

"So'z barcha faktlarning kiyimidir", deb yozgan M. Gorkiy. Shuning uchun bu kiyimlarni did va o'lchov bilan tanlashni talab qilish tabiiydir. Demak, gapdagi so‘zlar o‘ziga xos semantik va stilistik moslik bilan tanlanishi kerak. So'zni tanlash uning uslubiy xususiyatlari bilan belgilanadi: so'z tushadigan muhit (ibora yoki kengroq kontekstda) hisobga olinadi.

Shunday qilib, so'zlarni to'g'ri tanlash, ularning semantik va stilistik muvofiqligi zarur. Agar bu moslik buzilgan bo'lsa, leksik xatolik yuzaga keladi, uning mohiyati matnda noto'g'ri tanlangan so'zdir. Buni o'quvchilarimizning ishlari misolida ko'rish mumkin:

Men insoniy hayot kechirishni xohlayman.

Belgi yopiq, shaffof emas.

Jismoniy zo'ravonlikdan keyin hamma tinchlandi.

Grammatik xatolar ko'pincha bayonotning ma'nosini buzadi. Bu inversiya, tautologiya, pleonazmalar, "begona o'tlar" so'zlari bilan bog'liq xatolar. Asossiz inversiya noaniqlikka olib kelishi mumkin. Masalan:

Jamoatchilik yozuvchi adabiy faoliyatining 50 yilligini nishonlashga qizg‘in hozirlik ko‘rmoqda.

So'z keng ma'noda so'z bilan bog'lanishi va "Matndagi so'zlarning har qanday teskari tartibi estetik jihatdan oqlanishi kerak" (A. Peshkovskiy) qayd etilishi kerak.

Pleonazmlar so'zlashuvdir.

Misollar: avtobiografiyangizni ayting, orqaga qadam qo'ying, mart oyida birinchi marta uchrashing, narxlar ro'yxati.

Istisno: "bo'sh joy", u adabiy tilda me'yor sifatida mustahkamlanib qolgan.

Mavzu bo'yicha kurs ishi:

“Til normasi. Nutq xatosi tushunchasi”.

Ilmiy maslahatchi:

filologiya fanlari doktori,

Professor ____________

Ish bajarildi

_________________

Krasnodar, 2010 yil

I. Kirish

II. I bob. “Til normasi” tushunchalari

va "nutq xatosi"

1.1 Normlarning turlari

1.2 Nutq xatolari

1.3 Nutq xatolarining asosiy sabablari

III. II bob. Nutq xatolari

kundalik hayotda

2.2 OAVdagi nutq xatolari

2.3 Nutq xatolari

turli darajalarda (so'z, matn va boshqalar)

IV. Xulosa

V. Adabiyotlar

VI. Ilova

Kirish.

So'z tilning eng muhim birligi, eng xilma-xil va hajmli. Bu so'z jamiyat hayotida sodir bo'layotgan barcha o'zgarishlarni aks ettiradi. So'z nafaqat predmet yoki hodisani nomlaydi, balki emotsional-ekspressiv vazifani ham bajaradi.
So‘z tanlashda esa ularning ma’nosi, uslubiy bo‘yoqlari, qo‘llanishi, boshqa so‘zlar bilan mos kelishiga e’tibor qaratishimiz kerak. Ushbu mezonlardan kamida bittasi buzilganligi sababli, til me'yorining buzilishi nutq xatosiga olib kelishi mumkin.

Va mening kurs ishim nutq xatolari va til normalariga bag'ishlangan.

Birinchidan, tildan qat'i nazar, umuman norma haqida bir necha so'z.

Oddiy va me'yor tushunchalari inson faoliyatining ko'p turlari uchun muhimdir. Mahsulotlarni ishlab chiqarish uchun standartlar (masalan, zavodda) va standartlar mavjud, ya'ni ushbu mahsulotlar qondirishi kerak bo'lgan texnik talablar. Har qanday sivilizatsiyalashgan jamiyatda odamlar o‘rtasidagi munosabatlar me’yorlari, odob-axloq me’yorlari mavjudligiga hech kim shubha qilmaydi; Har birimiz insoniy muloqot uchun nima normal, nima g'ayritabiiy bo'lsa, qandaydir yozilmagan me'yor chegarasidan tashqariga chiqadigan tushunchaga egamiz. Va bizning kundalik nutqimiz quyidagi so'zlar bilan to'la: Ahvoling yaxshimi? - Yaxshi!; Xo'sh, yaxshimisiz? - Hech narsa, bu normal .

Bundan tashqari, norma yoki norma so'zlarini o'z ichiga olmagan bayonotlarimizda norma ko'rinmas holda mavjud. Biz, masalan, odam yoki hayvonning balandligini baholaganimizda, biz quyidagilarni aytishimiz mumkin: - Qanday uzun bo'yli yigit! - yoki: - Bu jirafa jirafa uchun biroz kichik, - va shu bilan yigit va jirafaning bo'yini qandaydir o'sish sur'ati bilan solishtiring (tabiiyki, odam va jirafa uchun farq qiladi). Biz gapirganda: qulay stul, juda qorong'i xona, ifodasiz qo'shiq, biz (biz bu haqda bilmasak ham) stulning qulayligi, xonaning yoritilishi, qo'shiqning ifodaliligi uchun umumiy qabul qilingan "me'yorlar" ni nazarda tutamiz.

Tilda ham norma bor. Bu esa tabiiy hol: til nafaqat sivilizatsiyalashgan jamiyatning, balki har qanday insoniyat jamiyatining ajralmas qismidir. Norm markaziy lingvistik tushunchalardan biridir, garchi uni barcha tilshunos olimlar bir xil talqin qiladilar, deyish mumkin emas.

Ko'pincha bu atama "adabiy me'yor" bilan birgalikda ishlatiladi va ommaviy axborot vositalarida, fan va ta'limda, diplomatiyada, qonun ijodkorligida va qonunchilikda, biznes va sud protsessida va boshqa sohalarda qo'llaniladigan til turlariga nisbatan qo'llaniladi. "Ijtimoiy muhim" asosan ommaviy muloqot. Ammo biz hududiy lahjaga nisbatan norma haqida gapirishimiz mumkin, masalan, Krasnodar o'lkasi yoki Moskva viloyatining tub aholisining nutqi, professional yoki ijtimoiy jargon, ya'ni duradgorlar yoki "o'g'rilar" ga nisbatan. qonun” gapiring.

Bu oxirgi bayonot juda shubhali ko'rinishi mumkin va shuning uchun tushuntirishni talab qiladi.

Tilshunoslar norma atamasini ikki maʼnoda – keng va tor maʼnoda qoʻllaydilar.

Keng ma'noda norma deganda ko'p asrlar davomida o'z-o'zidan shakllangan va odatda tilning bir turini boshqalardan ajratib turadigan nutq vositalari va usullari tushuniladi. Shuning uchun biz hududiy dialektga nisbatan me'yor haqida gapirishimiz mumkin: masalan, shimoliy rus lahjalari uchun normal okanye, janubiy rus shevalari uchun esa - akanye. Har qanday ijtimoiy yoki professional jargon ham o'ziga xos tarzda "normaldir": masalan, argot savdosida ishlatiladigan narsa duradgorlar jargonini gapiradiganlar tomonidan begona sifatida rad etiladi; lingvistik vositalardan foydalanishning o'rnatilgan usullari armiya jargonida va musiqachilarning jargonida, "labuxlar"da mavjud va bu jargonlarning har birida so'zlovchilar birovnikini o'ziga xos, tanish va shuning uchun ular uchun odatiy va hokazolardan osongina ajrata oladilar.

Tor ma’noda me’yor tilning kodifikatsiyasi natijasidir. Albatta, kodifikatsiya muayyan jamiyatda tilning mavjudligi an'analariga, til vositalaridan foydalanishning yozilmagan, ammo umume'tirof etilgan usullariga asoslanadi. Ammo kodifikatsiya til va uning qo'llanilishi bilan bog'liq bo'lgan barcha narsalarni maqsadli tartibga solishdir. Kodlashtirish faoliyatining natijalari - bu asosan tilshunoslar tomonidan amalga oshiriladi - me'yoriy lug'atlar va grammatikalarda o'z aksini topadi. Kodifikatsiya natijasida norma adabiy til tushunchasi bilan uzviy bog'liq bo'lib, u boshqacha tarzda normallashtirilgan yoki kodlangan deb ataladi.

Adabiy me'yor nafaqat an'ana, balki kodifikatsiya natijasida ham adabiy tilning birligi va barqarorligiga yordam beradigan juda qattiq qoidalar va taqiqlar yig'indisidir. Norm konservativ bo'lib, oldingi avlodlar tomonidan ma'lum bir jamiyatda to'plangan lingvistik vositalar va ulardan foydalanish qoidalarini saqlashga qaratilgan. Normning birligi va universalligi shundan dalolat beradiki, ma'lum bir jamiyatni tashkil etuvchi turli ijtimoiy qatlamlar va guruhlar vakillari lingvistik ifodalashning an'anaviy usullariga, shuningdek grammatika va qoidalarda mavjud bo'lgan qoidalar va qoidalarga rioya qilishlari shart. lug'atlar va kodifikatsiya natijasidir. Til an'analaridan, lug'at va grammatik qoidalar va tavsiyalardan chetga chiqish me'yorning buzilishi hisoblanadi va odatda ma'lum bir adabiy tilning ona tilida so'zlashuvchilar tomonidan salbiy baholanadi.

Biroq, hech kimga sir emaski, adabiy til rivojlanishining barcha bosqichlarida uni turli kommunikativ sharoitlarda qo'llashda lingvistik vositalarning variantlariga yo'l qo'yiladi: aytish mumkin. tvorog- Va tvorog , yorug'lik chiroqlari- Va yorug'lik chiroqlari , sen haqsan- Va Siz haqsiz" va hokazo normaning qanday qattiqligi va konservatizmi bor?

Variantlar me'yor doirasida faqat bir qarashda mavjudligi me'yoriy ko'rsatmalarning qat'iyligi va noaniqligiga ziddek tuyuladi. Aslida me’yor o‘zining mohiyatiga ko‘ra tanlash, tanlash tushunchalari bilan bog‘liqdir. Adabiy til o'z taraqqiyotida milliy tilning boshqa turlaridan - dialektlardan, xalq tilidan, jargonlardan manbalarni oladi, lekin buni juda ehtiyotkorlik bilan bajaradi. Me'yorning bu tanlab, shu bilan birga, himoya funktsiyasi, uning konservatizmi adabiy til uchun shubhasiz foyda keltiradi, chunki u turli avlodlar madaniyati va jamiyatning turli ijtimoiy qatlamlari o'rtasida bog'lovchi bo'g'in bo'lib xizmat qiladi.

Norm tildan foydalanishning an'anaviy usullariga tayanadi va lingvistik yangiliklardan ehtiyot bo'ladi. Mashhur tilshunos A. M. Peshkovskiy yozgan edi: "Me'yor bo'lgan va qisman bo'lgan narsa deb tan olinadi, lekin umuman bo'lmaydi".

Biroq, me'yorning konservatizmi uning o'z vaqtida to'liq harakatsizligini anglatmaydi. Pushkin davrida ular shunday deganlar: uylar, binolar, Hozir - uy, bino. A. I. Gertsen aylanmani juda normal deb hisobladi ta'sir qilish, G.I.Uspenskiy "Yo'ldan kelgan maktublar"da eslatib o'tadi bir guruh kalitlar, Lev Tolstoy o'z muxbirlaridan biriga tan oldi juda ko'p eslaydi(Biz hozir aytamiz: ta'sir qilish, brelok, tushunish kengligi, yaxshi eslab qoladi). - dedi Chexov telefonga(u bu haqda o'z maktublaridan birida xabar beradi) va biz - telefon orqali .

Nafaqat alohida so‘zlar, shakllar va konstruksiyalar, balki o‘zaro bog‘liq bo‘lgan ma’lum nutq shakllarining ham me’yoriy holati o‘zgarishi mumkin. Bu, masalan, XX asrning ikkinchi yarmiga kelib, so'zning yozma shakliga yaqinroq bo'lgan yangi talaffuz bilan deyarli butunlay almashtirilgan Eski Moskva talaffuz normasi bilan sodir bo'ldi: o'rniga boyus, laughsa, shygi, zhyra, top, payshanba, sokin, strict, assent, brown,) rus adabiy tilida so'zlashuvchilarning mutlaq ko'pchiligi gapira boshladi Men qo'rqaman, kuldim, qadamlar, issiqlik, tepa, payshanba, sokin, qat'iy, rozilik, jigarrang,) va hokazo.

Nutq amaliyoti ko'pincha me'yoriy ko'rsatmalarga zid keladi va qanday gapirish kerakligi va qanday gapirish o'rtasidagi qarama-qarshilik lingvistik me'yorning evolyutsiyasi uchun harakatlantiruvchi omil bo'lib chiqadi.

Demak, adabiy me’yor an’ana va maqsadli kodifikatsiyani o‘zida mujassamlashtiradi. Adabiy so'zlashuvchi odamlarning nutq amaliyoti odatda me'yorga yo'naltirilgan bo'lsa-da, bir tomondan me'yoriy ko'rsatmalar va ko'rsatmalar o'rtasida har doim qandaydir "bo'shliq" mavjud bo'lsa-da, ikkinchi tomondan, tilning aslida qanday qo'llanilishi: amaliyot. har doim ham me'yoriy tavsiyalarga amal qilmaslik. Adabiy tilda so'zlashuvchining lingvistik faoliyati doimiy, lekin odatda ongsiz ravishda o'z nutq harakatlarini lingvistik vositalardan foydalanishning an'anaviy usullari bilan, ma'lum bir tilning lug'atlari va grammatikalarida belgilangan narsalar bilan muvofiqlashtirishda davom etadi. til aslida kundalik muloqotda qo‘llaniladi.zamondoshlar.

Shubhasiz, bu mavzu dolzarbdir. Har kuni do'stlarim, oilam bilan birga bo'lganimda yoki shunchaki ko'chada yurganimda, men juda ko'p nutq xatolarini eshitaman, garchi ular haqida o'ylamaganim uchun ularni ilgari sezmagan bo'lsam ham. Va shuning uchun mening kurs ishimning maqsadi nutqimizga singib ketgan xatolarni aniqlash va yo'q qilishdir.

I bob. “Til normasi” va “nutq xatosi” tushunchalari

Til me'yorlari (adabiy til me'yorlari, adabiy me'yorlar) - adabiy til taraqqiyotining ma'lum bir davridagi til vositalaridan foydalanish qoidalari, ya'ni. talaffuz, imlo, so'z ishlatish qoidalari, grammatika. Norm - til elementlarini (so'zlarni, iboralarni, jumlalarni) bir xil, umumiy qabul qilingan foydalanish namunasidir.

Bular adabiy til evolyutsiyasida ma’lum bir tarixiy davrda mavjud til vositalaridan foydalanish qoidalari (imlo, grammatika, talaffuz, so‘z qo‘llash qoidalari majmui).

Til me'yori tushunchasi odatda tilning iboralar, so'zlar, jumlalar kabi elementlarining umumiy qabul qilingan bir xil ishlatilishiga misol sifatida talqin etiladi.

Ko'rib chiqilayotgan normalar filologlarning ixtirosi natijasi emas. Ular butun bir xalq adabiy tili taraqqiyotining muayyan bosqichini aks ettiradi. Til me'yorlarini oddiygina kiritib yoki bekor qilib bo'lmaydi, ularni hatto ma'muriy jihatdan ham isloh qilib bo'lmaydi. Bu me'yorlarni o'rganuvchi tilshunoslarning faoliyati ularni aniqlash, tavsiflash va kodlashtirish, shuningdek tushuntirish va targ'ib qilishdan iborat.

Adabiy til va til normasi

B. N. Golovinning talqiniga ko'ra, norma - bu ma'lum bir til hamjamiyatida tarixan qabul qilingan turli xil funktsional o'zgarishlar orasidan yagona til belgisini tanlash. Uning fikricha, u ko'p odamlarning nutq xatti-harakatlarini tartibga soluvchidir.

Adabiy-lingvistik me’yor ziddiyatli va murakkab hodisadir. Hozirgi davr lingvistik adabiyotida bu tushunchaning turli talqinlari mavjud. Ta'rifning asosiy qiyinligi - o'zaro eksklyuziv xususiyatlarning mavjudligi.

Ko'rib chiqilayotgan kontseptsiyaning o'ziga xos xususiyatlari

Adabiyotda til normalarining quyidagi xususiyatlarini aniqlash odatiy holdir:

1.Barqarorlik (barqarorlik), buning sharofati bilan adabiy til avlodlarni birlashtiradi, chunki til normalari til va madaniy an'analar davomiyligini ta'minlaydi. Biroq, bu xususiyat nisbiy hisoblanadi, chunki adabiy til doimiy ravishda rivojlanib, mavjud me'yorlarni o'zgartirishga imkon beradi.

2. Ko'rib chiqilayotgan hodisaning paydo bo'lish darajasi. Shunga qaramay, shuni yodda tutish kerakki, tegishli til variantidan foydalanishning sezilarli darajasi (adabiy va lingvistik me'yorni aniqlashda asosiy xususiyat sifatida), qoida tariqasida, ma'lum nutq xatolarini ham tavsiflaydi. Masalan, so'zlashuv nutqida til normasining ta'rifi uning "tez-tez sodir bo'lishi" bilan bog'liq.

3.Vakolatli manbaga muvofiqlik(taniqli yozuvchilarning asarlari). Ammo shuni unutmasligimiz kerakki, badiiy asarlar ham adabiy tilni, ham shevalarni, xalq tilini aks ettiradi, shuning uchun normalarni belgilashda, asosan, badiiy adabiyot matnlarini kuzatishdan kelib chiqqan holda, muallif nutqi va qahramonlar tilini farqlash kerak. ish.

Til me'yori (adabiy) tushunchasi til evolyutsiyasining ichki qonuniyatlari bilan bog'liq bo'lsa, ikkinchi tomondan, u jamiyatning sof madaniy an'analari (nimalarni ma'qullaydi va himoya qiladi, nimalarga qarshi kurashadi va qoralaydi) bilan belgilanadi. ).

Til me'yorlarining xilma-xilligi

Adabiy va lingvistik me'yor kodlangan (rasmiy tan olingan va keyinchalik jamiyatda obro'ga ega bo'lgan ma'lumotnomalar va lug'atlarda tasvirlangan).

Til normalarining quyidagi turlari mavjud:

Yuqorida keltirilgan til normalarining turlari asosiy hisoblanadi.

Til normalarining tipologiyasi

Quyidagi standartlarni ajratish odatiy holdir:

• nutqning og'zaki va yozma shakllari;
• faqat og'zaki;
• faqat yozilgan.

Og'zaki va yozma nutqqa taalluqli bo'lgan til normalarining turlari quyidagilardan iborat:

• leksik;
• stilistik;
• grammatik.

Faqat yozma nutq uchun maxsus normalar:

• imlo standartlari;
• tinish belgilari.

Til normalarining quyidagi turlari ham ajralib turadi:

• talaffuz;
• intonatsiya;
• urg'u.

Ular faqat og'zaki nutqqa tegishli.

Nutqning har ikkala shakli uchun umumiy bo‘lgan lingvistik me’yorlar, birinchi navbatda, matn qurilishi va lingvistik mazmun bilan bog‘liq. Leksiklar (so'zning qo'llanish me'yorlari majmui), aksincha, shakl yoki ma'no jihatidan unga etarlicha yaqin bo'lgan til birliklari orasidan mos keladigan so'zni to'g'ri tanlash va uning adabiy ma'nosida qo'llanilishi masalasida hal qiluvchi ahamiyatga ega.

Leksik til me'yorlari lug'atlarda (tushuntirish, xorijiy so'zlar, terminologik) va ma'lumotnomalarda ko'rsatilgan. Nutqning to'g'riligi va to'g'riligining kaliti ana shunday me'yorlarga rioya qilishdir.

Til me'yorlarining buzilishi ko'plab leksik xatolarga olib keladi. Ularning soni doimiy ravishda ortib bormoqda. Buzilgan til me'yorlarining quyidagi misollarini tasavvur qilishimiz mumkin:

Til variantlari

Ular to'rt bosqichni o'z ichiga oladi:

1. Yagona shakl ustunlik qiladi, muqobil variant esa adabiy til chegarasidan tashqarida boʻlgani uchun notoʻgʻri hisoblanadi (masalan, 18—19-asrlarda “torner” soʻzi yagona toʻgʻri variant). .

2. Muqobil variant adabiy tilga maqbul ("qo'shimcha" belgisi) sifatida yo'l qo'yadi va so'zlashuv ("so'zlashuv" belgisi) yoki dastlabki me'yorga teng ("va" belgisi) bilan ishlaydi. "Torner" so'ziga nisbatan ikkilanish 19-asr oxirida paydo bo'la boshladi va 20-asr boshlarigacha davom etdi.

3. Dastlabki me’yor tezda yo‘qolib, o‘rnini muqobil (raqobatdosh)ga bo‘shatib, eskirgan (“eskirgan” belgisi) maqomiga ega bo‘ladi.Demak, Ushakov lug‘atiga ko‘ra, yuqoridagi “tokar” so‘zi. eskirgan deb hisoblanadi.

4. Adabiy til ichidagi yagona me’yor sifatida raqobatdosh me’yor. Rus tilining qiyinchiliklar lug'atiga muvofiq, ilgari taqdim etilgan "turner" so'zi yagona variant (adabiy me'yor) hisoblanadi.

Shuni ta'kidlash kerakki, diktor, o'qitish, sahna, notiqlik nutqida faqat qat'iy til me'yorlari bo'lishi mumkin. Kundalik nutqda adabiy norma erkinroq.

Nutq madaniyati va til me’yorlari o‘rtasidagi munosabat

Birinchidan, nutq madaniyati - bu tilning adabiy me'yorlarini yozma va og'zaki shaklda o'zlashtirish, shuningdek, muayyan lingvistik vositalarni muayyan muloqot sharoitida yoki uning axloqiga rioya qilish jarayonida to'g'ri tanlash va tartibga solish qobiliyatidir. , eng katta ta'sir ko'zlangan aloqa maqsadlariga erishishda ta'minlanadi.

Ikkinchidan, bu tilshunoslikning nutqni normallashtirish muammolari bilan shug'ullanadigan va tildan mohirona foydalanish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqadigan sohasi.

Nutq madaniyati uch qismga bo'linadi:

Til me’yorlari adabiy tilning o‘ziga xos belgisidir.

Biznes uslubida til standartlari

Ular adabiy til bilan bir xil, ya'ni:

• so'z lug'aviy ma'nosiga ko'ra qo'llanilishi kerak;
• stilistik rang berishni hisobga olish;
• leksik mosligiga ko'ra.

Bu ishbilarmonlik uslubi doirasida rus tilining leksik til normalari.

Ushbu uslub uchun ishbilarmonlik muloqotining samaradorligini belgilaydigan fazilatlarga rioya qilish (savodxonlik) juda muhimdir. Bu sifat, shuningdek, mavjud so'z qo'llash qoidalarini bilish, gap qoliplari, grammatik moslik, tilning qo'llanish sohalarini farqlay olish qobiliyatini ham anglatadi.

Hozirgi vaqtda rus tilida ko'plab variantlar mavjud, ularning ba'zilari kitob va yozma nutq uslublari doirasida, ba'zilari esa kundalik suhbatda qo'llaniladi. Ishbilarmonlik uslubida maxsus kodlangan yozma nutq shakllari qo'llaniladi, chunki ularga faqat rioya qilish ma'lumotni uzatishning aniqligi va to'g'riligini ta'minlaydi.

Bunga quyidagilar kiradi:

• so'z shaklini noto'g'ri tanlash;
• iboralar va jumlalarning tuzilishiga oid bir qator buzilishlar;
• Yozuvda eng koʻp uchraydigan xato -i/-y dagi meʼyoriy otlarning oʻrniga -a / -ya bilan tugaydigan koʻplik otlarining mos kelmaydigan soʻzlashuv shakllarini qoʻllashdir. Misollar quyidagi jadvalda keltirilgan.

Adabiy norma	Og'zaki nutq
Shartnomalar	Shartnoma
Korrektorlar	Korrektorlar
Inspektorlar	Inspektorlar

Shuni esda tutish kerakki, quyidagi otlar nol tugaydigan shaklga ega:

• juftlashtirilgan narsalar (poyabzal, paypoq, etik, lekin paypoq);
• millatlar va hududiy mansublik nomlari (boshqirdlar, bolgarlar, kievliklar, armanlar, inglizlar, janubiylar);
• harbiy guruhlar (kursantlar, partizanlar, askarlar);
• o'lchov birliklari (volt, arshin, rentgen, amper, vatt, mikron, lekin gramm, kilogramm).

Bu rus nutqining grammatik til normalari.

Til normalarining manbalari

Ulardan kamida beshtasi bor:

Ko'rib chiqilayotgan me'yorlarning roli

Ular adabiy tilning yaxlitligini va umumiy tushunarliligini saqlashga yordam beradi. Normlar uni dialekt nutqidan, kasbiy va ijtimoiy argotdan, xalq tilidan himoya qiladi. Aynan mana shu narsa adabiy tilning o‘zining asosiy vazifasi – madaniy vazifasini bajarish imkonini beradi.

Norm nutqni amalga oshirish shartlariga bog'liq. Kundalik muloqotda mos keladigan til vositalari rasmiy biznesda nomaqbul bo'lib chiqishi mumkin. Norm lingvistik vositalarni "yaxshi - yomon" mezonlari bo'yicha farqlamaydi, balki ularning maqsadga muvofiqligini (kommunikativ) aniqlaydi.

Ko'rib chiqilayotgan normalar tarixiy hodisa deb ataladi. Ularning o'zgarishi tilning uzluksiz rivojlanishi bilan bog'liq. O'tgan asrning me'yorlari endi og'ish bo'lishi mumkin. Masalan, 30-40-yillarda. Diplom talabasi va diplom talabasi (diplom ishini tugatgan talaba) kabi so'zlar bir xil deb hisoblangan. O'sha paytda "diplomatnik" so'zi "diplomat" so'zining so'zlashuv shakli edi. 50-60-yillarning adabiy normasi doirasida. taqdim etilgan so'zlarning ma'nosiga bo'linish mavjud edi: diplom egasi diplomni himoya qilish davrida talaba, diplom egasi esa diplom bilan belgilangan tanlovlar, tanlovlar, ko'rgazmalar g'olibi (masalan, diplom egasi) Xalqaro vokal shousi).

Shuningdek, 30-40-yillarda. "abituriyent" so'zi maktabni tugatgan yoki universitetga kirgan shaxslarni tasvirlash uchun ishlatilgan. Hozirda o'rta maktabni bitiruvchilar bitiruvchilar deb ataladi va abituriyent endi bu ma'noda ishlatilmaydi. Ular texnikum va universitetlarga kirish imtihonlarini topshiradigan odamlarni chaqirishadi.

Talaffuz kabi me'yorlar faqat og'zaki nutqqa xosdir. Ammo og'zaki nutqqa xos bo'lgan hamma narsani talaffuz bilan bog'lash mumkin emas. Intonatsiya nutqqa hissiy rang beradigan juda muhim ekspressiv vositadir, diksiya esa talaffuz emas.

Stressga kelsak, u og'zaki nutqqa tegishli, ammo u so'z yoki grammatik shaklning belgisi bo'lishiga qaramay, u baribir grammatika va lug'atga tegishli bo'lib, mohiyatiga ko'ra talaffuzning o'ziga xos xususiyati emas.

Demak, orfoepiya ma’lum tovushlarning tegishli fonetik holatda va boshqa tovushlar bilan qo‘shilib, hatto ma’lum grammatik so‘z va shakl guruhlarida yoki alohida so‘zlarda o‘ziga xos talaffuz xususiyatlariga ega bo‘lishi sharti bilan to‘g‘ri talaffuz qilinishini ko‘rsatadi.

Til odamlarning muloqot vositasi bo'lganligi sababli, u og'zaki va yozma shakllarni birlashtirishga muhtoj. Imlo xatolari kabi, noto'g'ri talaffuz ham nutqqa tashqi tomondan e'tiborni tortadi, bu esa lingvistik muloqot jarayonida to'siq bo'lib xizmat qiladi. Orfoepiya nutq madaniyatining bir jihati bo‘lganligi sababli, uning oldida tilimizning talaffuz madaniyatini yuksaltirishga yordam berish vazifasi yuklangan.

Radioda, kinoda, teatrda va maktabda adabiy talaffuzni ongli ravishda o'stirish millionlab odamlarning adabiy tilni egallashi bilan bog'liq holda juda muhimdir.

Lug'at me'yorlari - mos so'zni to'g'ri tanlashni, uni umumiy ma'lum ma'no doirasida va umume'tirof etilgan birikmalarda qo'llash maqsadga muvofiqligini belgilaydigan normalar. Ularga rioya qilishning alohida ahamiyati madaniy omillar va odamlar o'rtasidagi o'zaro tushunish zarurati bilan belgilanadi.

Tilshunoslik uchun me'yor tushunchasining ahamiyatini belgilovchi muhim omil - bu uni turli xil lingvistik tadqiqot ishlarida qo'llash imkoniyatlarini baholashdir.

Bugungi kunda tadqiqotning quyidagi jihatlari va yo'nalishlari aniqlangan, ular doirasida ko'rib chiqilayotgan kontseptsiya samarali bo'lishi mumkin:

1. Har xil turdagi til tuzilmalarining ishlashi va amalga oshirilishining tabiatini o'rganish (shu jumladan ularning mahsuldorligini o'rnatish, tilning turli funktsional sohalarida taqsimlash).
2. Tilning tarixiy jihatini o'rganish nisbatan qisqa vaqt oralig'ida ("mikrotarix"), tilning tuzilishidagi kichik o'zgarishlar va uning faoliyati va amalga oshirilishidagi sezilarli o'zgarishlar aniqlanganda o'zgaradi.

Normativlik darajalari

1. Muqobil variantlarga ruxsat bermaydigan qattiq, qat'iy daraja.
2. Neytral, ekvivalent variantlarga ruxsat berish.
3. So'zlashuv yoki eskirgan shakllardan foydalanishga imkon beruvchi yanada moslashuvchan daraja.

Talabalar, aspirantlar, bilimlar bazasidan o‘z o‘qishlarida va ishlarida foydalanayotgan yosh olimlar sizdan juda minnatdor bo‘lishadi.

http://www.allbest.ru/ saytida joylashtirilgan

HSE Milliy tadqiqot universiteti - Nijniy Novgorod

Biznes informatika va amaliy matematika fakulteti

Rus tili va nutq madaniyati bo'yicha

Rus tili me'yorlarini buzish. Umumiy xatolar

Rus adabiy tili normasi

Tayyorlangan

Zelenov Aleksey Aleksandrovich

Guruh: 12PMI

O'qituvchi: Batishcheva T.S.

Nijniy Novgorod 2012 yil

Ko'pchilik, shu jumladan men ham, til (nima bo'lishidan qat'iy nazar) odamlarning ta'siri ostida rivojlanadigan o'zini o'zi o'rganadigan mashinaga o'xshaydi va uning rivojlanishini ma'lum chegaralar ichida to'xtatish yoki tark etish mumkin emas, deb hisoblaydi. Lekin, tabiiyki, har bir til oʻz taraqqiyotining maʼlum bir bosqichida oʻz meʼyorlariga ega boʻlib, til, qoida tariqasida, ogʻzaki yoki yozma shaklga ega boʻladi.

Keling, rus tiliga o'tamiz, tilning ideal qo'llanilishi "Rossiya Federatsiyasining davlat tili to'g'risida" gi qonunida tasvirlangan, unda "3. Rossiya Federatsiyasining davlat tili sifatida foydalanilganda zamonaviy rus adabiy tilining normalarini, rus tilining imlo va tinish belgilarining qoidalarini tasdiqlash tartibi Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadi.

4. Rossiya Federatsiyasining davlat tili - yagona ko'p millatli davlatda Rossiya Federatsiyasi xalqlari o'rtasidagi o'zaro tushunishga yordam beradigan va millatlararo aloqalarni mustahkamlovchi tildir».

Afsuski, bu har doim ham shunday emas va davlat rus tilini va uning rivojlanishini tartibga sola olmaydi, ehtimol adabiy tildan tashqari, hozirgi rivojlanish sur'atida uni kuzatib borish oson emas. Xo'sh, rus tilining normalari qanday? Ular haqiqatan ham hukumat tomonidan tartibga solinadimi? Rus tilida 2 ta norma mavjud - lingvistik va adabiy. “Til me'yori - bu ma'lum bir tarixiy davrda jamiyat tomonidan eng maqbul deb e'tirof etilgan keng tarqalgan ishlatiladigan lingvistik vositalar, shuningdek ularni tanlash va ishlatish qoidalarining tarixan aniqlangan majmuidir. Norm - bu tilning asosiy xususiyatlaridan biri bo'lib, u o'ziga xos barqarorligi tufayli uning faoliyati va tarixiy davomiyligini ta'minlaydi, garchi lingvistik vositalarning o'zgaruvchanligini va sezilarli tarixiy o'zgaruvchanligini istisno qilmasa ham, chunki me'yor, bir tomondan, saqlash uchun mo'ljallangan. nutq an'analari va boshqa tomondan, jamiyatning hozirgi va o'zgaruvchan ehtiyojlarini qondirish uchun"Til normasi - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0 %BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

Adabiy norma "ma'lum bir jamiyatda oldingi avlodlar tomonidan to'plangan vositalar va ulardan foydalanish qoidalarini saqlashga" qaratilgan. Adabiy norma - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1 %8B%D0% BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. Ushbu me'yorlarga kim rioya qilishi kerak? Tabiiyki, ommaviy axborot vositalari, yozuvchilar va madaniyat sohasida ishlaydigan boshqa tashkilotlar/odamlar. Lekin ular har doim bu qoidalarga rioya qilishadimi? - Yo'q. Ko'pincha, odamni qiziqtirish uchun, "xalqqa yaqinroq" bo'lgan tildan foydalanish kerak, ya'ni. so‘zlashuv iboralari va xalq og‘zaki so‘zlariga murojaat qiladi va bu yerda lisoniy me’yorlar kuchga kiradi, ular, nazarimda, adabiy me’yorlardan kengroqdir. Va normalar qanchalik tez-tez buziladi? Ha, me'yorlar ko'pincha buziladi va bundan qochish mumkin emas.

"Ikkinchi Jahon urushini tahlil qilar ekan, amerikalik harbiy tarixchilar juda qiziq faktni aniqladilar, ya'ni: Yaponiya qo'shinlari bilan to'satdan to'qnashuvda amerikaliklar, qoida tariqasida, tezroq qarorlar qabul qilishdi va natijada hatto ustun dushman kuchlarini mag'lub etishdi. Ushbu naqshni o'rganib chiqib, olimlar amerikaliklar orasida bir so'zning o'rtacha uzunligi 5,2 belgi, yaponlarda esa 10,8 belgini tashkil qiladi va shuning uchun buyruq berish uchun 56% kamroq vaqt talab etiladi degan xulosaga kelishdi, bu muhim rol o'ynaydi. qisqa jangda... Qiziqish uchun ular ruscha nutqni tahlil qilishdi va rus tilidagi bir so'zning uzunligi har bir so'z uchun o'rtacha 7,2 belgi ekanligi ma'lum bo'ldi. Biroq, tanqidiy vaziyatlarda rus tilida so'zlashuvchi qo'mondonlik shtab-kvartirasi so'zlashuvga o'tadi va so'zning uzunligi ... har bir so'z uchun 3,2 belgigacha qisqartiriladi. Buning sababi, ba'zi iboralar va hatto iboralar BITTA so'z bilan almashtiriladi." Buyurtmalar haqida hazil - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html

Xulosa qilishimiz mumkinki, qasam ichishdan xalos bo'lish deyarli mumkin emas, garchi u mayda bezorilik deb tan olingan bo'lsa-da, qoidalar buzilgan bo'lishi kerak, odamlar buni qilishadi, chunki bu halokatli emas. Ammo mening so'kishlarga munosabatim salbiy, chunki odam barcha so'zlarga ma'no bergan, shuning uchun so'kishlarga qandaydir salbiy ma'no berilgan bo'lsa, unda siz bunday so'zlarni ishlatmasligingiz kerak.

Slang haqida gapirishga arziydi, "Slang (ingliz tilidan) - bu turli xil inson uyushmalarida (kasbiy, ijtimoiy, yosh va boshqa guruhlar) ishlatiladigan maxsus so'zlar yoki mavjud so'zlarning yangi ma'nolari" Slang - https://ru. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. Ko'pincha jargon ma'lum kasblar yoki ijtimoiy guruhlar vakillari tomonidan qo'llaniladi, yoshlar ko'pincha jaranglardan foydalanadilar. Nega jargon yomon? Asosiy ortiqcha - tezroq aloqa, lekin minus - noto'g'ri tushunish, ya'ni. Biror kishi nima haqida gapirayotganini hamma ham tushuna olmaydi, bu ayniqsa texnologik taraqqiyot haligacha bormagan o'tgan avlodga tegishli. Siz misol keltira olasiz: "kecha men dasturda xato topdim"

Bu erda jargon va professional so'zlardan foydalanish aniq ko'rinadi va ko'pchilik odam o'z dasturida xato topganligini tushunmaydi, ammo tegishli kasb vakillari nima bo'layotganini darhol tushunadilar va ular o'rtasidagi muloqot bo'ladi. Agar ular jargon ishlatsa, tezroq sodir bo'ladi.

Eng ko'p uchraydigan buzilishning yana bir turi - so'zlarda stressni noto'g'ri joylashtirish. Eng muhimi, bunday xatoliklar “erkalamoq (bola), kelishuv, bo‘sh vaqt, o‘lja, (u) chaqiradi, (siz) chaqirasiz, ixtiro, asbob, katalog, shaxsiy manfaat, chiroyliroq, dori-darmon, niyat, boshlash, osonlashtirish, ta'minlash , mahkum, qo'yish, bonus, mablag'lar, duradgor, ukrain, chuqurlashtirish (bilim), chuqur (bilim), hodisa, iltimosnoma, egalari, sement, lingvistik (madaniyat)" Ta'kidlash - http://ege -legko.livejournal.com/ 23795.html. Ammo juda ko'p odamlar noto'g'ri urg'u beradigan eng keng tarqalgan so'z bu "qo'ng'iroq" so'zi (qo'ng'iroq qilish emas, balki qo'ng'iroq qilish) va turli kontekstlarda urg'u boshqacha tarzda qo'yiladi (ya'ni ko'pchilik qo'ng'iroq deyishadi, lekin boshqa kontekstda, masalan "Menga qo'ng'iroq qilasizmi?", ular noto'g'ri urg'u qo'yishadi. Bunday xatolar ko'pincha rus tilidagi urg'u "harakatlanuvchi" bo'lganligi bilan bog'liq. Shuningdek, so'zdagi urg'u vaqt o'tishi bilan o'zgarishi mumkin. tilning rivojlanishi, masalan, havo transporti rivojlanishi davrida (o'sha paytda parvoz vaqti soat bilan emas, balki kilometr bilan o'lchangan) ko'pchilik kilometr emas, balki kilometr gapirgan, keyin qandaydir tarzda silliq kilometrga aylangan, ammo ba'zilari hali ham kilometr deyishgan. imlo lug'ati yordamida o'zingizni tekshirib, bunday xatolardan qochishga harakat qilish kerak.

Odamlar juda ko'p xatolarga yo'l qo'yadilar, ammo "Eng yaxshi 13 ta xato" bor, ular shunchalik keng tarqalganki, odamlar insoniyatni ulardan xalos qilishga urinib, quyidagi eslatmalarni yaratadilar:

"1. "Sayohatingizni to'lang"! Siz "yo'l haqini to'lashingiz" yoki "yo'l haqini to'lashingiz" mumkin!

2. "YOLG'ON" so'zi rus tilida YO'Q! Prefikslar bilan - iltimos: PUT, PAY, TRASH.

3. Hali ham “qo‘ng‘iroq” qilyapsizmi?! O'qimishli odamlar: "Vasya sizni chaqirmoqda", "onangizga qo'ng'iroq qiling" deyishadi.

4. Ma'lumki, Rossiyada ikkita muammo bor: “-TSYA” va “-TSYA” Hamma xato qilgan!

5. "Umumiy" va "umuman" so'zlari yo'q! "UMUMIY" va "UMUMIY" so'zlari mavjud.

6. “izVini” o‘rniga “izVeni” yozish.

7. "Kelajak" qilish uchun "U" harfini "kelajak" so'ziga qanday qo'yish mumkin? "Men" - "kelajak", "kuzatish" - "keyingi".

8. Qachongacha shubha qilishingiz mumkin: "Kel" yoki "Kel"? Bir marta va butunlay eslab qoling, to'g'ri - "KELI". LEKIN kelajakda: KELADI, KELADI, KELADI.

9. Espressoga buyurtma berganmisiz? Uni tezroq pishirish uchunmi? Kofe "ESPRESSO" deb ataladi! Shuningdek, "lAtte" ("A" ga urg'u, ikkita "Ts") va "kapuChino" (bitta "H") ham bor.

10. Tug'ilgan kuningiz bilan (nima?)! Men (qaerga?) tug'ilgan kunimga (nima?) ketyapman! Men tug'ilgan kunida edim.

"Men tug'ilgan kunga boraman", "Tabriklayman, tug'ilgan kuningiz bilan" va hokazo!

11. Qizlar, agar yigit "chiroyli qiz" deb yozsa va "yaxshi ko'rinadi" deb yozsa, unga qalin xoch qo'ying! Nega bunchalik savodli bo'lish kerak?!

12. Shuni yodda tutingki, "KO'RING KO'RING" alohida yozilgan!

13. Hali “IHNIH” degan har bir kishi do‘zaxda yonadi!”

Ammo, tabiiyki, eng keng tarqalgan xato (aytmoqchi, bu Yagona davlat imtihonidagi eng keng tarqalgan xato) bu "-TSYA" va "-TSYA" yozuvidir. Bu haqiqatan ham "muammo"ga o'xshaydi, siz istalgan joyda bunday xatoga duch kelishingiz mumkin, men ushbu matnda bu xatoga yo'l qo'yganimni aniq ayta olmaymanmi? Axir, ko'pchilik imloni unutib, avtomatik ravishda yozadi, garchi shunchaki zo'r sezgi bor odamlar bor va ular deyarli hech qachon xato qilmaydi. Ammo bunday sezgini qanday rivojlantirish mumkin? - o'qish orqali, agar siz ko'p o'qisangiz, unda siz qandaydir xotirani rivojlantirasiz va so'zlar shunchaki eslab qoladi va, qoida tariqasida, maktabda rus tilini yaxshi o'rganmagan bo'lsangiz ham, xatolar kamroq bo'ladi.

Xulosa qiling. Til me'yorlarini buzish har qanday til uchun juda normal holat, lekin biz bunday xatolarga yo'l qo'ymaslikka harakat qilishimiz kerak. Biz bu tilda ona tilida so‘zlashuvchilarmiz va uni, birinchi navbatda, xatolarimiz bilan buzib tashlamasdan hurmat qilishimiz kerak, agar hamma shunday qilsa, til musaffo bo‘ladi, chet elliklar ham bizni tushuna boshlaydi va ularning tilga qiziqishi uyg‘onadi.

Allbest.ru saytida e'lon qilingan

Shunga o'xshash hujjatlar

Boshlang'ich maktab o'quvchilarida nutqni rivojlantirish jarayoni bilan tanishtirish. Rus tilining asosiy lingvistik lug'atlarining xususiyatlari. Nutqni normallashtirish uning adabiy va lingvistik idealga muvofiqligi sifatida. Zamonaviy rus adabiy tilining me'yor turlarini tahlil qilish.

dissertatsiya, 02/11/2014 qo'shilgan


Nutq madaniyatining predmeti va vazifalari. Til me’yori, uning adabiy tilning shakllanishi va faoliyatidagi roli. Zamonaviy rus adabiy tilining normalari, nutq xatolari. Zamonaviy rus adabiy tilining funktsional uslublari. Ritorika asoslari.

ma'ruzalar kursi, 21/12/2009 qo'shilgan


Til me'yorlari tarixiy hodisa bo'lib, uning o'zgarishi tilning doimiy rivojlanishi bilan bog'liq. Adabiy me’yorning ta’rifi va turlari. Rus adabiy tili normalarini shakllantirish jarayoni. N.M.ning hissasi. Karamzin va A.S. Pushkin uning shakllanishida.

dissertatsiya, 02/15/2008 qo'shilgan


20-asr rus tilining so'z yaratish tizimi. Zamonaviy so'z ishlab chiqarish (20-asr oxiri). Rus adabiy tilining lug'at tarkibi. Yangi so'zlarning intensiv shakllanishi. So'zlarning semantik tarkibidagi o'zgarishlar.

referat, 11/18/2006 qo'shilgan


Rus adabiy tilining belgilari. Adabiy til va uning me’yorlarini muhofaza qilish nutq madaniyatining asosiy vazifalaridan biridir. Tilning yozma va og'zaki nutq shakllarining xususiyatlari. Ilmiy, publitsistik va rasmiy biznes uslublarining xususiyatlari.

taqdimot, 08/06/2015 qo'shilgan


Rus adabiy tilining tobora kuchayib borishi, uning slavyan rus tilining cherkov-kitob dialektlaridan ajralib chiqishi va jonli og'zaki nutq bilan yaqinlashishi. Asosiy so'z guruhlari xorijiy so'zlarning kirib kelishiga "zaif"; til islohotining ahamiyati.

ijodiy ish, 01/08/2010 qo'shilgan


Orfoepiya haqida tushuncha. Intonatsiya me'yorlari va urg'ularini to'g'ri tanlashni aniqlash. Rus tilida so'z shakllari, unli va undoshlarning talaffuz xususiyatlari. Adabiy talaffuz me’yorlaridan chetlanish manbalari. Og'zaki nutqda tez-tez xatolar.

referat, 24.11.2010 qo'shilgan


Zamonaviy rus adabiy tili uslublarining tasnifi. Tilning funktsional turlari: kitobiy va so'zlashuv, ularning funktsional uslublarga bo'linishi. Kitob va so'zlashuv nutqi. Gazeta tilining asosiy xususiyatlari. Suhbat uslubining xilma-xilligi.

test, 2009-08-18 qo'shilgan


Rus yozuvi tarixidan qisqacha ma'lumot. Zamonaviy rus tilining lug'at tushunchasi. Tilning nozik va ifodali vositalari. Rus tilining so'z boyligi. Zamonaviy rus tilining frazeologiyasi. Nutq odobi. So'z yasash turlari.

Cheat varaq, 2007-03-20 qo'shilgan


Adabiy me’yorlarni bosqichma-bosqich tasniflash. Til me’yorlaridan chetlanish omili sifatida nutq xatolarining tasnifi. Rus tilidagi o'zgarishlar va aholining turli guruhlarining ularga bo'lgan munosabati. Zamonaviy jamiyatning nutq madaniyati. Rus tili islohoti 2009 yil

(yunoncha lexikos — «ogʻzaki, lugʻat» va gr. logos — «soʻz, tushuncha, taʼlim») — tilning asosiy birligi — soʻzni turli jihatlardan koʻrib chiqib, til lugʻatini oʻrganuvchi tilshunoslik boʻlimi. Rus adabiy tilining leksik normalari- bular nutqda so'zlarni lug'aviy ma'nosiga muvofiq qo'llash va ularning leksik mosligi va uslubiy bo'yashini hisobga olish qoidalari.Aytish to'g'rimi: Ta'tilni, bugungi kunda televizorni tasavvur qiling katta rol o‘ynaydi, esda qolarli suvenir? Bu va shunga o'xshash savollarga rus adabiy tilining leksik me'yorlari javob beradi.Leksik me'yorlarning asosiy talabi - so'zlarning o'ziga xos bo'lgan ma'nosiga mos ravishda qo'llanilishi. So'zni ishlatishning ushbu qoidasi ko'pincha buziladi. Keling, rus adabiy tilining leksik me'yorlarini buzish misollarini ko'rib chiqaylik.

Paronimlarni aralashtirish

Leksik me'yorlarning buzilishi ko'pincha ma'ruzachilar yoki yozuvchilarning tovush jihatidan o'xshash, ammo ma'nosi turlicha bo'lgan so'zlarni chalkashtirib yuborishi bilan bog'liq. Bunday so'zlar paronimlar deyiladi.(yunon tilidan para - "haqida" va onyma - "ism") ko'p hollarda bir xil ildizga ega, tovush jihatidan o'xshash, ammo turli xil ma'nolarga ega bo'lgan so'zlar: manzillar nt(yuboruvchi) - manzillar T(qabul qiluvchi); Emi Grant(mamlakatni tark etish) - muhojir (kirish).Paronimlar so'zlardir diplomatik va diplomatiya chn y. Diplomatik Ehtimol, diplomatiya bilan bog'liq narsa ( diplomatik pochta); diplomatik - odob-axloq qoidalariga muvofiq to'g'ri narsa ( tomonlarning diplomatik xatti-harakatlari). Odatda nutq xatosi paronimik so'zlarning chalkashligidir d qo'yish va oldingi qo'ymoq. Bolaning kasalligi to'g'risidagi guvohnoma maktabga topshiriladi, yangi o'qituvchi o'zini tanishtiradi sinf, lekin bu erda sayohat qilish imkoniyati mavjud taqdim etilgan. Shunday qilib:

• hozir - 1) tanishish, ma'lumot uchun biror narsa berish, topshirish, etkazish; 2) biror narsani ko‘rsatmoq, ko‘rsatmoq;
• oldin tark eting- 1) biror narsaga egalik qilish, tasarruf etish, foydalanish imkoniyatini berish; 2) biror narsa qilish imkoniyatini berish, biron bir vazifani bajarishni kimgadir ishonib topshirish (2-ilovada keltirilgan paronimlar ro'yxatiga qarang).

Paronimlarni aralashtirish ko'pincha ma'noning buzilishiga olib keladi: Zich butazorlar abadiy eman daraxtlari va qayin o'rmonlari bilan almashindi(o'rniga asrlik). Paronimlarning chalkashligi ham so‘zlovchining nutq madaniyatining yetarli emasligini ko‘rsatadi: U kozok kiying (kiyish o'rniga). Yana bir keng tarqalgan leksik xato - bu foydalanish pleonazmlar(yunoncha pleonasmos - "ortiqcha") - ikkita so'zdan biri ortiqcha bo'lgan iboralar, chunki uning ma'nosi boshqa qo'shni so'zning ma'nosiga to'g'ri keladi, masalan: esda qolarli suvenir(esdalik - esdalik), aborigen(aborigen - mamlakatning tub aholisi), g'ayrioddiy hodisa(hodisa - bu g'ayrioddiy hodisa). Quyidagi pleonastik iboralarni eslang va ularni nutqda ishlatmang:

monumental yodgorlik vaqt davri qat'iy tabu o'lik jasad etakchi rahbarlari asosiy leytmotivmening avtobiografiyamfolkloryuz ifodalari va boshqalar.

Frazeologik birliklardan foydalanish

- bu nutqda semantik mazmuni va leksik va grammatik tarkibi jihatidan yaxlit narsa sifatida takrorlanadigan so'zlarning barqaror birikmasidir.Frazeologik birliklar keng ma'noda barcha turdagi lingvistik aforizmlarni o'z ichiga oladi: iboralar, maqollar, maqollar. Jurnalistik bayonotlarda va badiiy matnlarda frazeologik birliklar ko'pincha ishlatiladi, masalan:

• Muqaddas Bitikdan: O'zingizni butga aylantirmang;
• adabiy asarlardan: Imon keltirgan baxtlidir...(A.S. Pushkin);
• Lotin va boshqa chet tilidagi iboralar: Post factum (lot. Post factum - faktdan keyin);
• zamondoshlarimizning iboralarga aylangan iboralari: Velvet inqilob, apelsin koalitsiyasi va boshq.

Frazeologik birliklardan foydalanish ularni takrorlashda aniqlikni talab qiladi. Bu holat ko'pincha buziladi. Odatdagi xatolar:

• ifodaning qisqartmasi: o'rniga bir tiyinga arzimaydi va bu bir tiyinga arzimaydi;
• so‘z o‘rnini bosuvchi: sherning ulushi o‘rniga sherning ulushi;
• Ikki inqilobning kombinatsiyasi: katta rol o‘ynaydi o'rniga rol o'ynaydi yoki katta ahamiyatga ega.

Biroq, frazeologik birliklarning mohirona o'zgarishi nutqqa ziravor qo'shishi mumkin, masalan, Chexovda: "Men dunyoga o'zimning pastligim balandligidan qaradim" o'rniga o'zining buyukligi cho'qqisidan.

Paltosini kiyib, tashqariga chiqdi

Mutaxassislar tayyorlashni yaxshilash kerak
Mutaxassisning tayyorgarligi yaxshi yoki yomon bo'lishi mumkin. Uni oshirish mumkin emas, yaxshilash mumkin

Mutaxassislar tayyorlashni yaxshilash kerak

Guruhning yarmidan ko'pi sport seksiyalarida qatnashadi
Yarim ko'p yoki kamroq bo'lishi mumkin emas

Guruhning yarmidan ko'pi sport to'garaklarida qatnashadi

Leksik me'yorlarning buzilishining turli misollari

Leksik xato	Leksik norma
1. Orqada o'tgan vaqt davri (pleonazm)	1. Orqada o'tgan davr drenaj ishlarini olib bordik
2. texnik (paronimlarni aralashtirish)	2. Yosh gimnastikachining chiqishi juda yuqori bo'ldi texnik
3. Kerakli darajasini oshirish faxriylarimizning farovonligi(so'zni noto'g'ri ishlatish kattalashtirish; ko'paytirish leksik ma'nosini hisobga olmasdan va leksik mosligini hisobga olmasdan: farovonlik darajasi yuqori yoki past bo'lishi mumkin; uni oshirish mumkin, lekin oshirilmaydi)	3. Kerakli darajaga ko'taring faxriylarimiz farovonligi uchun