Πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο - από την ιδέα μέχρι το λανσάρισμα

Οι καιροί παγκόσμιων αλλαγών παρέχουν πάντα πρόσθετες ευκαιρίες σε ανθρώπους που είναι σε θέση να σκέφτονται έξω από το κουτί και να βλέπουν προοπτικές όπου οι άλλοι υπολείπονται, υποχωρούν μπροστά στις δυσκολίες. Μία από αυτές τις ευκαιρίες είναι η δημιουργία ενός εκπαιδευτικού κέντρου που θα παρέχει υπηρεσίες εκπαίδευσης για πρόσθετες δραστηριότητες για τον πληθυσμό και θα δείχνει ευρύτερους ορίζοντες σε νέες συνθήκες διαβίωσης.

Οργάνωση του εκπαιδευτικού κέντρου

Για να οργανώσετε μια τέτοια επιχείρηση, είναι απαραίτητο να έχετε το καθεστώς νομικής οντότητας. Δ, ανάλογα με την προγραμματισμένη κλίμακα, επιλέγονται οι τύποι επιχειρηματικών δραστηριοτήτων. Εάν υπάρχουν μόνιμοι δάσκαλοι στο προσωπικό, τότε είναι απαραίτητο να ληφθεί πιστοποιητικό για τις δραστηριότητες του εκπαιδευτικού ιδρύματος, το οποίο θα συνεπάγεται περιττές δαπάνες και χρονικές καθυστερήσεις για την εφαρμογή των γραφειοκρατικών διαδικασιών. Θα είναι ευκολότερο στη διαδικασία ανοίγματος μιας επιχείρησης να αναφέρετε ως είδος δραστηριότητας "συμβουλευτικές υπηρεσίες", "βοήθεια στη διοργάνωση και διοργάνωση εκδηλώσεων" ή άλλες βελτιωμένες συνθέσεις KVED. Και συνεργαστείτε με πολλούς ανεξάρτητους εκπαιδευτές ή δασκάλους βάσει της συμφωνίας.

Ξεκινώντας μια τέτοια επιχείρηση, πρέπει να έχετε μια καλή ιδέα για την προσφορά και τη ζήτηση για την παροχή τέτοιων υπηρεσιών. Πράγμα που σημαίνει να έχετε μια σαφή κατανόηση από πού θα προέρχονται τα άτομα που ενδιαφέρονται να μάθουν και να αποφασίσετε εκ των προτέρων για το προτεινόμενο προπονητικό προσωπικό: δάσκαλοι, ψυχολόγοι, εκπαιδευτές προπονητών ή υπεύθυνοι σεμιναρίων κ.λπ. Το καλύτερο για την κερδοφορία του εκπαιδευτικού κέντρου, αυτό το είδος δραστηριότητας συνδυάζεται με διευθυντική θέση σε οποιαδήποτε εταιρεία δικτύου ή περιστρέφεται γύρω από άτομα που διψούν για επαγγελματική, πνευματική και οικονομική ανάπτυξη. Αυτό θα επιτρέψει αρχικά να έχει έναν ελάχιστο αριθμό μελλοντικών ακροατών και να παρέχει την απαραίτητη διαφήμιση στην επιχείρηση.

Κερδοφορία του εκπαιδευτικού κέντρουείναι αδύνατο να υπολογιστεί εκ των προτέρων. Το εισόδημα θα εξαρτηθεί άμεσα από τον όγκο των μαθημάτων, το κόστος εκπαίδευσης και το κόστος συντήρησης του κέντρου.
Το μέρος των δαπανών αποτελείται από τα ακόλουθα στοιχεία:
- μίσθωμα ή εφάπαξ αξία εξαγοράς των χώρων και το κόστος της συντήρησής του·
- πληρωμή για υπηρεσίες κοινής ωφέλειας και τηλεπικοινωνιακά κανάλια·
- το κόστος των απαραίτητων επίπλων, εξοπλισμού και συσκευών·
- μισθοί υπαλλήλων και διδακτικού προσωπικού.
- κόστος διαφήμισης.
Απαιτήσεις για τους χώρους του εκπαιδευτικού κέντρου

Ενοικίαση για τους χώρους του προπονητικού κέντρουή η αξία εξαγοράς του μπορεί να διαφέρει πολύ. Εξαρτάται από την τοποθεσία του κτιρίου και την εσωτερική κατάσταση των χώρων.

Τοποθεσίαυπολογίζεται με βάση την προγραμματισμένη ένταση του ωραρίου μαθημάτων και τον αριθμό των μαθητών. Το εκπαιδευτικό κέντρο πρέπει να έχει μια κοινή αίθουσα όπου βρίσκονται ο χώρος εργασίας του διαχειριστή και οι έξοδοι σε δύο ή περισσότερες απομονωμένες αίθουσες εκπαίδευσης. Τα μαθήματα για τάξεις είναι καλύτερα σχεδιασμένα έτσι ώστε να μπορούν εύκολα να μετατραπούν σε αίθουσα συνεδριάσεων, το περιβάλλον πρέπει να είναι κινητό. Συνιστάται ο εξοπλισμός της αίθουσας με προβολέα, χώρο εργασίας δασκάλου με δυνατότητα εγκατάστασης υπολογιστή, λευκού πίνακα ή flip chart. Εάν σκοπεύετε να πραγματοποιήσετε μαθήματα υπολογιστών ή να εργαστείτε με 1:C, πρέπει να εξοπλίσετε μια τάξη υπολογιστών, όπου θα εγκαταστήσετε τουλάχιστον 5 υπολογιστές.

Η θέση του κέντρου κοντά στις συγκοινωνιακές επικοινωνίες επηρεάζει έντονα την αύξηση της προσέλευσης. Αξίζει επίσης να θυμηθούμε ότι το εκπαιδευτικό κέντρο, το οποίο βρίσκεται σε κτίριο κατοικιών, μπορεί να προκαλέσει περαιτέρω αρνητική στάση των κατοίκων. Αυτό οφείλεται στη δυνατότητα διεξαγωγής σεμιναρίων εκτός ωραρίου εργασίας. Τέτοια γεγονότα συχνά διαρκούν μέχρι αργά και συνοδεύονται από μια θυελλώδη ανταλλαγή συναισθημάτων των ακροατών.

Εάν έχετε δικό σας, κατάλληλο χώρο, το κόστος θα μειωθεί σημαντικά.

Αξίζει επίσης να σκεφτείτε εκ των προτέρων τη διατροφή των μελλοντικών αιτούντων. Εάν δεν υπάρχει καφετέρια, καντίνα ή κατάστημα κοντά, αξίζει να εγκαταστήσετε τουλάχιστον μια καφετιέρα στο κτίριο του προπονητικού κέντρου ή να εξοπλίσετε μια ειδική αίθουσα για διαλείμματα για καφέ.

Προσωπικό του εκπαιδευτικού κέντρου

Στο κράτος εκτός από μόνιμους ή μερικούς καθηγητές πρέπει να υπάρχει διοικητικός, λογιστής, πολυτεχνίτης, καθαρίστρια. Με μικρούς όγκους, ορισμένες θέσεις μπορούν να συνδυαστούν. Και τα καθήκοντα μόνιμου καθαριστή και τεχνίτη (ηλεκτρολόγο, υδραυλικό, κλειδαρά) μπορούν να ανατεθούν στις αρμόδιες υπηρεσίες, με τις οποίες μπορείτε να επικοινωνήσετε όπως απαιτείται.

Το βασικό πρόσωπο του εκπαιδευτικού κέντρου είναι ο διαχειριστής, ο οποίος πρέπει να βρίσκεται συνεχώς στην επικράτεια, να δίνει συμβουλές και να εκτελεί όλες τις οργανωτικές εργασίες του κέντρου. Επιπλέον, η διαφήμιση και η έρευνα μάρκετινγκ πέφτουν στους ώμους αυτού του υπαλλήλου. Ως εκ τούτου, επιβάλλονται ειδικές απαιτήσεις στους υποψηφίους για τη θέση του διαχειριστή. Θα πρέπει να είναι ένα κοινωνικό, δημιουργικό, υπεύθυνο άτομο. Η εμπειρία σε δομές MLM για τον διαχειριστή του εκπαιδευτικού κέντρου θα χρησιμεύσει ως εξαιρετική υπηρεσία.

Μισθός υπαλλήλου, για να αυξηθεί η κερδοφορία του κέντρου και το ενδιαφέρον για την εισροή νέων ακροατών, πρέπει να είναι ευέλικτο. Αποτελείται από έναν σαφώς καθορισμένο μισθό και ποσοστό μπόνους, το οποίο εξαρτάται από τον αριθμό των μαθητών.

Τρόποι προώθησης του προπονητικού κέντρου

Η πολιτική μάρκετινγκ του κέντρου εξαρτάται από την επιλεγμένη κατεύθυνση δραστηριότητας.

Οι κύριες δραστηριότητες μπορεί να είναι:
- εξειδίκευση σε διάφορα μαθήματα προηγμένης κατάρτισης και επανεκπαίδευση του προσωπικού, εκπαίδευση σε νέα επαγγέλματα.
- διάφορα βοηθητικά μαθήματα που απευθύνονται σε παιδικό και νεανικό κοινό.
- Διεξαγωγή σεμιναρίων με θέμα την προσωπική ανάπτυξη.
- μίσθωση χώρου για διάφορες εκδηλώσεις.

Όταν εστιάζουμε στην επαγγελματική κατάρτιση, είναι λογικό να συνάπτουμε συμφωνία συνεργασίας με κέντρα απασχόλησης και μεγάλες επιχειρήσεις που χρειάζονται επαγγελματική ανάπτυξη για τους υπαλλήλους τους.

Με επίκεντρο το εκπαιδευτικό κέντρο στην εξειδίκευση των παιδιών, μπορείτε να διαφημιστείτε στα μέσα ενημέρωσης και να διανείμετε φυλλάδια σε χώρους όπου συγκεντρώνονται οι γονείς. για παράδειγμα, στους Οίκους της δημιουργικότητας.

Όπως δείχνει η πρακτική, η πιο παραγωγική διαφήμιση δραστηριοτήτων στον τομέα της πνευματικής και οικονομικής ανάπτυξης είναι ένα προσωπικό παράδειγμα και απόδοση ανθρώπων που έχουν υποβληθεί σε αυτό το είδος εκπαίδευσης. Επομένως, με αυτήν την εξειδίκευση του εκπαιδευτικού κέντρου, οι δραστηριότητες μάρκετινγκ μπορούν να περιοριστούν στη διεξαγωγή ενημερωτικών συναντήσεων.

Πληροφορίες για τους μισθωμένους χώρους εκπαίδευσης και την αίθουσα συνεδριάσεων μπορούν να τοποθετηθούν σε διάφορες έντυπες εκδόσεις και πόρους του Διαδικτύου που απευθύνονται σε επιχειρηματίες.

Για βέλτιστη χρήση του χώρου του εκπαιδευτικού κέντρου και την ταχύτερη απόδοση της επένδυσης, είναι καλύτερο να συνδυάσετε διάφορους τομείς δραστηριότητας. Σε κάθε περίπτωση, δεν πρέπει να περιμένετε γρήγορα και μεγάλα έσοδα από τις δραστηριότητες της επιχείρησης. Μια τέτοια επιχείρηση θα είναι σε θέση να αποφέρει κέρδη μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, τα οποία θα απαιτηθούν για τη σύστασή της. Όμως, με τη σωστή οργάνωση της επιχείρησης και την αφοσίωση στο επάγγελμά του, το εκπαιδευτικό κέντρο μπορεί να γίνει πηγή κέρδους για τον ιδιοκτήτη του, να ζωντανέψει νέα, ενδιαφέροντα γεγονότα και να βοηθήσει στη δημιουργία χρήσιμων επαφών.

Τώρα έχει γίνει πολύ δημοφιλές να λαμβάνει πρόσθετη εκπαίδευση, τόσο στον τομέα του επαγγέλματός του, όσο και πρόσθετη αυτοεκπαίδευση για ενήλικες και παιδιά. Η ζήτηση δημιουργεί προσφορά, επομένως το άνοιγμα ενός κέντρου κατάρτισης για πρόσθετη εκπαίδευση είναι μια καλή ευκαιρία για να κερδίσετε χρήματα. Εξετάστε όλα τα στάδια, πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο;

Πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο - επιλέγοντας μια θέση!

Αποφασίστε σε ποια μορφή θέλετε να εκπαιδεύσετε και σε ποιον;

Συνήθως πρόσθετη εκπαίδευση μπορεί να βρεθεί με τη μορφή μαθημάτων, εκπαιδεύσεων, σεμιναρίων, διαλέξεων, master classes, εκπαιδευτικών μαραθωνίων.

Κατατάσσονται υπό όρους:

1. Με τον χρόνο προπόνησης.

Η διάρκεια των δραστηριοτήτων εξαρτάται από το δηλωμένο πρόγραμμα, το οποίο μπορεί να διαρκέσει από αρκετές ώρες έως αρκετά χρόνια.
Μια τέτοια μακροπρόθεσμη μορφή εκπαίδευσης περιλαμβάνει μαθήματα ξένης γλώσσας, σχέδιο και άλλους κλάδους. Το πρόγραμμα χωρίζεται σε διάφορα επίπεδα εκπαίδευσης, η διάρκεια των οποίων είναι κατά μέσο όρο από 3 μήνες έως 2 χρόνια. Η μακροχρόνια εκπαίδευση είναι καλή γιατί για μεγάλο χρονικό διάστημα θα υπάρχουν έσοδα από φοιτητές με τη μορφή μηνιαίων εισφορών.

Η βραχυπρόθεσμη εκπαίδευση μπορεί να είναι από αρκετές ώρες, όπως ένα master class, έως 2 μήνες, όπως ένας εκπαιδευτικός μαραθώνιος ή προπόνηση.

1. Σύμφωνα με το αντικείμενο των μαθημάτων, το οποίο συμβαίνει:

Επαγγελματίας - πρόκειται για αύξηση του επιπέδου επαγγελματικής γνώσης ή ανάπτυξη νέων επαγγελμάτων, όπως λογιστής, σχεδιαστής, ανθοπώλης, μανικιουρίστας, κομμωτής, μπάρμαν κ.λπ.

Γενική εκπαίδευση - όταν αναπτύσσουν ορισμένες δεξιότητες, για παράδειγμα, ξένες γλώσσες ή αντλούν προσωπικές ιδιότητες, τις λεγόμενες εκπαιδεύσεις προσωπικής ανάπτυξης που είναι πλέον δημοφιλείς.

Δημιουργικά μαθήματα όταν μαθαίνουν να σχεδιάζουν, να ράβουν, να πλέκουν, να φτιάχνουν κούκλες, να υφαίνουν χάντρες, να κεντούν, να ξυλογλύπτουν και άλλα, σε μορφή χόμπι.

1. Ταξινόμηση ανά ηλικία κοινού.
   Χωρίζονται σε παιδιά, εφήβους, ενήλικες.

Έχοντας αποφασίσει για το προπονητικό πρόγραμμα και το κοινό, προχωράμε στο επόμενο βήμα.

Πώς να σχηματίσετε ένα επιτελείο;

Για να εξασφαλίσετε τη ζωή του εκπαιδευτικού κέντρου, θα χρειαστείτε διαχειριστή, λογιστή, δασκάλους, καθαρίστρια.

Οι δάσκαλοι μπορούν να είναι υπάλληλοι πλήρους απασχόλησης και προσκεκλημένοι από το εξωτερικό.

Για ένα εξειδικευμένο εκπαιδευτικό κέντρο που διδάσκει συνεχώς τα ίδια μαθήματα, χρειάζεται μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό πλήρους απασχόλησης.

Υπάρχουν κέντρα κατάρτισης που χρησιμεύουν μόνο ως πλατφόρμα για εκπαιδευτικά προγράμματα. Τώρα αυτή η μορφή είναι δημοφιλής, όταν ενοικιάζεται χώρος για ενοικίαση από ώρες έως αρκετές ημέρες, εξοπλισμένος με όλα τα απαραίτητα για εκπαιδευτικές εκδηλώσεις. Σε αυτή την περίπτωση δεν χρειάζεται το διδακτικό προσωπικό, αρκεί ένας διαχειριστής, μια καθαρίστρια. Ο λογιστής είναι επίσης ελεύθερος επαγγελματίας στο outsourcing.

Πώς να επιλέξετε ένα δωμάτιο;

Βασικά, τα εκπαιδευτικά ιδρύματα βρίσκονται σε κεντρικές περιοχές, κάτι που είναι πολύ βολικό για τους ανθρώπους σε όλες τις περιοχές της πόλης. Πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο κερδοφόρα; Επιλέξτε μια κεντρική τοποθεσία!

Εξαίρεση μπορεί να είναι οι χώροι ύπνου, οι οποίοι είναι βολικοί για τα εκπαιδευτικά κέντρα των παιδιών.

Το δωμάτιο πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα υγιεινής.
Οι διαστάσεις και η διάταξή του εξαρτώνται από την επιλεγμένη ιδέα του εκπαιδευτικού κέντρου.

Μπορεί να είναι είτε μεγάλες αίθουσες είτε μικρές αίθουσες διδασκαλίας. Απαραίτητη προϋπόθεση είναι ένα μπάνιο, ένα δωμάτιο-κουζίνα, όπου οι εργαζόμενοι μπορούν να χαλαρώσουν στο μεσημεριανό γεύμα ή να έχουν ένα σνακ για τους μαθητές κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ποιος είναι ο απαιτούμενος εξοπλισμός;

Ο βασικός εξοπλισμός είναι τραπέζια, καρέκλες, πίνακας ή flipchart, προβολέας, χαρτικά.

Από τη θεματική του κέντρου εκπαίδευσης, μπορεί να χρειαστείτε και εκπαιδευτικό μεθοδολογικό υλικό, υπολογιστές, για παιδιά - παιχνίδια και μοκέτα στο πάτωμα.

Πώς να επισημοποιήσετε;

Μπορεί να υπάρχουν ερωτήσεις: πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο, χρειάζεστε άδεια. Δεν απαιτείται άδεια για τη διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στη μορφή του μαθήματος. Μόνο να υπάρχει υποχρεωτική εγγραφή στην εφορία.

Απαιτείται επίσης το ακόλουθο πακέτο εγγράφων:

Κατάλογος εκπαιδευτικών προγραμμάτων του κέντρου.
— έγγραφα για τη διαθεσιμότητα εκπαιδευτικού προσωπικού υψηλής ειδίκευσης·
- έγγραφα για ένα δωμάτιο που πληροί όλα τα υγειονομικά πρότυπα.
– έγγραφα για τη διασφάλιση της μαθησιακής διαδικασίας με όλα τα απαραίτητα·
— πληροφορίες σχετικά με την εγγραφή μη κρατικού εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Ποιο θα είναι το κόστος;

Είναι δύσκολο να πούμε έναν συγκεκριμένο αριθμό, γιατί. το κόστος ενοικίου, οι μισθοί και οι μισθοί για τους εργαζόμενους από περιφέρειες διαφέρουν σημαντικά.

Για να μην χάσουμε τίποτα από τα μάτια μας, ας συνοψίσουμε την εκτίμηση από τι αποτελούνται:

1. Οι ενοικιαζόμενες εγκαταστάσεις μπορεί να χρειάζονται πρόσθετες επισκευές.
2. Αγορά εξοπλισμού.
3. μισθοί προσωπικού·
4. Κόστος διαφήμισης;

Μέρος του κόστους μπορεί να μειωθεί με μισθό. Για παράδειγμα, πληρώστε μισθούς ανάλογα με τον αριθμό των μαθητών.

Το κόστος διαφήμισης μπορεί να διαφέρει. Εξαρτάται από το πώς προωθείτε. Μία μέθοδος εργασίας είναι η διαδικτυακή διαφήμιση. Δεν είναι απαραίτητο να δημιουργήσετε αμέσως τη δική σας ιστοσελίδα, αρκεί να διαφημιστείτε στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. δίκτυα, τοποθετήστε μια διαφήμιση σε φόρουμ, η οποία είναι πολύ φθηνότερη στο αρχικό στάδιο από την επένδυση σε έναν ιστότοπο.

Πώς πρέπει να προωθηθεί το εκπαιδευτικό κέντρο;

Η στρατηγική ανάπτυξης μάρκετινγκ βασίζεται στην επιλεγμένη ιδέα.

Εάν διδάσκετε επαγγέλματα, τότε αξίζει να λάβετε την υποστήριξη κέντρων απασχόλησης που μπορούν να σας στείλουν για μετεκπαίδευση. Δημοσιεύστε διαφημίσεις στα φόρουμ της πόλης.

Για τα παιδικά κέντρα, είναι απαραίτητο να τοποθετούνται διαφημίσεις σε φόρουμ, περιοδικά για μητέρες. Σε παιδικά κέντρα διασκέδασης. Μπορεί ακόμη και να περάσει από κοντινά σπίτια και να βάλει αγγελία στην είσοδο.

Πού να κερδίσετε χρήματα: 5 μοναδικές επιχειρηματικές ιδέες που θα σας βοηθήσουν να γίνετε πλούσιοι! Πώς να βγάλετε χρήματα γρήγορα την παραμονή των γιορτών; Τρόποι εργασίας από το Anatomy of Business!

Σε αυτό το υλικό:

Πολλοί επιχειρηματίες που σχεδιάζουν να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση με ελάχιστες επενδύσεις σκέφτονται πώς να ανοίξουν ένα εκπαιδευτικό κέντρο, επειδή η εκπαίδευση είναι πάντα περιζήτητη από τον πληθυσμό.

Πολλοί άνθρωποι ονειρεύονται να εργαστούν για τον εαυτό τους και να ξεκινήσουν τη δική τους επιχείρηση, αλλά δεν αποφασίζουν όλοι. Ο λόγος για αυτό είναι συχνά η έλλειψη κεφαλαίων για αρχικές επενδύσεις, γιατί όλοι γνωρίζουν ότι χωρίς αρχικό κεφάλαιο δεν θα είναι δυνατό να πραγματοποιήσουν την επιχειρηματική τους ιδέα. Ταυτόχρονα, στην εποχή μας υπάρχουν πολλοί τρόποι απόκτησης κεφαλαίων για την ανάπτυξη των επιχειρήσεων. Τώρα τα χρήματα δεν προσφέρονται μόνο από ιδιωτικά χρηματοπιστωτικά ιδρύματα, αλλά και από το κράτος. Φυσικά, δεν πρέπει να περιμένετε μεγάλα ποσά βοήθειας, αλλά αυτό που προσφέρεται με τη μορφή επιδοτήσεων μπορεί να θεωρηθεί αρκετά αξιόλογο ποσό για να ξεκινήσετε τη δική σας επιχείρηση. Το κύριο πράγμα είναι να ξοδέψετε χρήματα με σύνεση και να εφαρμόσετε ένα πολύ καλό επιχειρηματικό σχέδιο για το εκπαιδευτικό κέντρο.

Εάν ένας Ρώσος πολίτης πρόκειται να ανοίξει τη δική του επιχείρηση με μια μικρή αρχική επένδυση, μπορείτε να δοκιμάσετε τον εαυτό σας στον τομέα της εκπαίδευσης. Ταυτόχρονα, δεν είναι καν απαραίτητο να είσαι καθηγητής με εμπειρία για να ανοίξεις το δικό σου εκπαιδευτικό κέντρο. Τις περισσότερες φορές, όλη η εργασία γίνεται από επαγγελματίες που προσλαμβάνονται από τον επιχειρηματία και ο ίδιος ο επιχειρηματίας επιλύει μόνο οργανωτικά ζητήματα, εκτελεί απλές λογιστικές εργασίες και μπορεί να είναι διαχειριστής για να εξοικονομήσει μισθούς.

Δωμάτιο και έπιπλα

Όταν πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό κέντρο, δεν χρειάζεται να σκεφτείτε την αγορά σύνθετου εξοπλισμού, προϊόντων προς πώληση κ.λπ. Εδώ θα πωλείται η γνώση, επομένως το πιο σημαντικό στοιχείο που πρέπει να περιέχει το επιχειρηματικό σχέδιο του εκπαιδευτικού κέντρου θα πρέπει να είναι η επιλογή έμπειρου προσωπικού. Αλλά εκτός από αυτό, στους μαθητές πρέπει επίσης να παρέχεται ένα καλό περιβάλλον στο οποίο θα είναι ευχάριστο να σπουδάζουν. Για να γίνει αυτό, πρέπει να αγοράσετε υψηλής ποιότητας και μοντέρνα έπιπλα για μαθήματα.

Μην ξεχνάτε την ανάγκη για επαρκή ποσότητα ελεύθερου χώρου. Οι χώροι για το εκπαιδευτικό κέντρο θα πρέπει να αποτελούνται από πολλά δωμάτια, επομένως το ενοίκιο θα γίνει σημαντικό στοιχείο δαπάνης.

Κατά κανόνα, ένα εκπαιδευτικό κέντρο για όλους τους επισκέπτες αποτελείται από χώρους όπως μια αίθουσα υποδοχής, όπου θα βρίσκεται το γραφείο του διαχειριστή και μια αίθουσα αναμονής με επικαλυμμένα έπιπλα, πολλές αίθουσες εκπαίδευσης, ανάλογα με το πόσες ομάδες σχεδιάζεται να στρατολογηθούν, όπως καθώς και μια αίθουσα ανάπαυσης για τους υπαλλήλους, που αντικαθιστά την αίθουσα του δασκάλου, και ένα μπάνιο.

Αυτές είναι οι κύριες εγκαταστάσεις, χωρίς τις οποίες θα είναι δύσκολο να γίνει. Μπορεί επίσης να χρειαστούν επιπλέον αίθουσες διδασκαλίας, αν και εδώ όλα εξαρτώνται αποκλειστικά από τον τύπο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Για παράδειγμα, εάν υπάρχει αρκετός χώρος, συνιστάται να εξοπλίσετε επιπλέον ένα γκαρνταρόμπα. Αυτό θα είναι εξαιρετικά σημαντικό στην κρύα εποχή.

Όσον αφορά τη θέση του εκπαιδευτικού κέντρου, η προσβασιμότητα των μεταφορών και η ανεπτυγμένη υποδομή είναι σημαντικές εδώ. Είναι δυνατό να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο σε μια κατοικημένη περιοχή, αλλά είναι σημαντικό να το βρείτε εύκολα. Είναι απίθανο οι άνθρωποι να ψάχνουν για μεγάλο χρονικό διάστημα για ένα σπίτι όπου γίνονται μαθήματα, ειδικά αν βρίσκεται σε μια άγνωστη περιοχή. Είναι καλύτερο να βρείτε ένα δωμάτιο σε κοντινή απόσταση με στάση και να σχεδιάσετε έναν μικρό χάρτη στον ιστότοπό σας και σε επαγγελματικές κάρτες.

Πρόγραμμα εκπαίδευσης και προσωπικού

Όταν ανοίγετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο, ανεξάρτητα από την κατεύθυνση, η πιο σημαντική προϋπόθεση θα είναι το υψηλά καταρτισμένο προσωπικό. Αν ένας επιχειρηματίας έχει γνωστούς που είναι δάσκαλοι, αυτό είναι υπέροχο, γιατί μπορείς να τους προσκαλέσεις να δουλέψουν. Στην πραγματικότητα, το να βρεις καλούς δασκάλους δεν είναι δύσκολο. Άλλωστε είναι έτοιμοι για μερική απασχόληση, αφού οι αμοιβές των ειδικών, δυστυχώς, είναι αρκετά χαμηλοί.

Το εκπαιδευτικό κέντρο θα έχει ζήτηση εάν προσφέρει στους πελάτες του ένα ειδικό πρόγραμμα εκπαίδευσης. Μπορεί να αναπτυχθεί μαζί με έμπειρους επαγγελματίες. Είναι σημαντικό το εκπαιδευτικό κέντρο να είναι διαφορετικό από αυτό που προσφέρουν άλλα ιδρύματα αυτού του τύπου. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να κερδίσετε τον διαγωνισμό.

Έγγραφα για την έναρξη μιας επιχείρησης

Ένα εκπαιδευτικό κέντρο είναι μια επιχείρηση που δεν απαιτεί σημαντικές επενδύσεις, αλλά για να είναι νόμιμη η εργασία, είναι απαραίτητο να συνταχθούν σωστά όλα τα χαρτιά.

Επιπλέον, όσον αφορά την εκπαίδευση ατόμων, οι πρόσθετες άδειες που εκδίδονται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα για να μπορούν να παρέχουν υπηρεσίες αυτού του τύπου μπορούν να παίξουν μεγάλο ρόλο.

Αλλά πρώτα, ένας επιχειρηματίας πρέπει να εγγραφεί ως μεμονωμένος επιχειρηματίας. Αυτό είναι απαραίτητο για την επίσημη διεξαγωγή των εργασιών στη Ρωσική Ομοσπονδία. Επιπλέον, είναι απαραίτητο να επιλέξετε ένα κατάλληλο φορολογικό σύστημα, το οποίο σε αυτή την περίπτωση μπορεί να είναι PSN. Είναι σημαντικό ο αριθμός των εργαζομένων σε αυτή την περίπτωση να μην ξεπερνά τα 15 άτομα. Επιπλέον, ένας επιχειρηματίας πρέπει να περάσει από τη διαδικασία εγγραφής στο Ταμείο Συντάξεων και να γίνει επίσημα εργοδότης.

Για να αποκτήσετε άδεια παροχής υπηρεσιών εκπαίδευσης, πρέπει να προετοιμάσετε ένα μεγάλο πακέτο εγγράφων. Αυτό περιλαμβάνει το πρόγραμμα του εκπαιδευτικού κέντρου, πληροφορίες για το προσωπικό και τα προσόντα του, στοιχεία για τις εγκαταστάσεις, τον εξοπλισμό που χρησιμοποιείται. Το εκπαιδευτικό κέντρο πρέπει να διαθέτει εκπαιδευτική βιβλιογραφία στη σωστή ποσότητα. Τι είδους υλικό θα χρησιμοποιηθεί για εκπαίδευση αναφέρεται και στα στοιχεία για την απόκτηση άδειας. Χωρίς άδειες, ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν θα επιτρέπεται να εργάζεται και δεν θα μπορεί να εκδώσει έγκυρα πιστοποιητικά μαθημάτων.

Αλλά ταυτόχρονα, αξίζει να σημειωθεί ότι δεν ενδιαφέρονται όλοι οι επιχειρηματίες που ανοίγουν τα εκπαιδευτικά τους κέντρα για άδεια. Αν κάποιος θέλει να πάρει γνώσεις, όχι δίπλωμα, δεν θα τον ενοχλήσει πολύ η άδεια. Αλλά το πιστοποιητικό που ελήφθη δεν θα ληφθεί υπόψη σε επίσημο επίπεδο.

Διαφήμιση εστιατορίου

Για να μάθετε για το εκπαιδευτικό κέντρο, πρέπει να μιλήσετε για αυτό. Υπάρχουν πολλοί αποτελεσματικοί τρόποι για να διαφημίσετε την επιχείρησή σας, αλλά για ένα εκπαιδευτικό κέντρο δεν έχει σημασία η ποσότητα αλλά η ποιότητα του κοινού, επομένως δεν είναι κατάλληλες όλες οι κινήσεις μάρκετινγκ εδώ.

Ένα από τα πιο δημοφιλή είδη διαφήμισης για την προσέλκυση πελατών είναι η δημιουργία της σελίδας σας στα κοινωνικά δίκτυα. Εδώ μπορείτε να βρείτε πολλά άτομα που θα ενδιαφέρονται για τέτοιες πληροφορίες. Επιπλέον, με αυτόν τον τρόπο διαφήμιση θα είναι διαθέσιμη σε όσους έχουν τη δυνατότητα να σπουδάσουν στο νέο κέντρο, δηλαδή σε όσους μένουν κοντά.

Μπορείτε να εκτυπώσετε διαφημίσεις και να τις κρεμάσετε σε στύλους. Αυτός είναι ένας καλός και αποτελεσματικός τρόπος, αλλά απαιτεί χρήματα, σε αντίθεση με τη διάδοση πληροφοριών στο Διαδίκτυο. Το κύριο πράγμα είναι να κερδίσετε την πρώτη τάξη και μετά από αυτό, όταν μια ομάδα ανθρώπων συνειδητοποιήσει την υψηλή ποιότητα εκπαίδευσης στο κέντρο, η δημοτικότητα θα αρχίσει να αυξάνεται γρήγορα.

Ένα εκπαιδευτικό κέντρο είναι ένας καλός τρόπος για να ξεκινήσετε τη δική σας επιχείρηση με μικρή επένδυση. Στο πρώτο στάδιο, αρκούν 10 χιλιάδες δολάρια, τα οποία θα αποδώσουν γρήγορα.

Παραγγείλετε ένα επιχειρηματικό σχέδιο

	Επενδύσεις: Επενδύσεις 2 200 000 - 5 000 000 ₽ Η πρώτη και μοναδική υπηρεσία προσωπικής προστασίας στη Ρωσία διαθέσιμη στο smartphone σας. Personal Security ARMADA Συναντηθήκαμε με τον συνιδιοκτήτη του Armada.Vip Alexander Aliev για να μάθουμε γιατί είναι σημαντικό να μπορείς να καλέσεις έναν σωματοφύλακα μέσα σε μια ώρα, σε ποιες περιπτώσεις μπορεί να χρειαστεί και πώς αναπτύσσεται η αγορά για τέτοιες υπηρεσίες στην Ρωσία. Γιατί αποφάσισες να ασχοληθείς με...
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 1 500 000 - 2 000 000 ₽ Το Ομοσπονδιακό Δίκτυο Σχολών Επικοινωνιών Λόγου "The Power of the Word Kids" είναι ένα εκπαιδευτικό έργο για παιδιά και εφήβους ηλικίας 5-16 ετών, με στόχο την ανάπτυξη των δεξιοτήτων της ευγλωττίας, της επικοινωνίας, της απαλλαγής από το φόβο της δημόσιας ομιλίας και ο φόβος να σε ακούσουν. Για να χτίσετε μια επιτυχημένη καριέρα και προσωπικές σχέσεις, πρέπει να είστε σε θέση να διαπραγματευτείτε, να πείσετε και να διατυπώσετε ξεκάθαρα τις σκέψεις σας. Δημιουργήσαμε ένα ολοκληρωμένο σύστημα...
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 1 490 000 - 3 490 000 ₽ Το Bestway Auto Service Network είναι ένα δίκτυο σταθμών επισκευής αμαξωμάτων και κλειδαράδων, το οποίο ιδρύθηκε τον Νοέμβριο του 2014. Γεγονότα: Για 4 χρόνια έχουμε ανοίξει 14 σταθμούς σε 8 περιοχές της Ρωσίας - σε Nizhny Novgorod, Kazan, Rostov-on-Don, Krasnodar, Ivanovo, Yaroslavl, Vladimir, Dzerzhinsk. Το 2017, ο κύκλος εργασιών του ομίλου ανήλθε σε 211 εκατομμύρια ρούβλια. Το 2018…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 8 900 000 - 12 900 000 ₽ Αποκλειστικός αντιπρόσωπος μιας δημοφιλής μάρκας στη μεσαία κατηγορία τιμών, η οποία διαθέτει 140+ δικά της καταστήματα στην Ευρώπη. Franchise του πρώτου καταστήματος στη Ρωσία για διακόσμηση, υφάσματα και πιάτα ευρωπαϊκής μορφής. Μια δωρεάν πολλά υποσχόμενη θέση για τις επιχειρήσεις στην πόλη σας Περιγραφή του franchise Το HOMMY είναι το πρώτο ευρωπαϊκού τύπου franchise καταστημάτων διακόσμησης, κλωστοϋφαντουργίας και επιτραπέζιων σκευών στη Ρωσία: προσαρμογή στη νοοτροπία και…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 28 000 000 - 50 000 000 ₽ Το Zamania είναι ένα οικογενειακό πάρκο αναψυχής. Συνδυάζει μια σειρά από ενεργά στοιχεία παιχνιδιού σε μια ιδέα: ζώνες τραμπολίνου, λαβύρινθους, πολύχρωμα δίχτυα, πάρκο με σχοινιά, βόλτα με μπάντζι, τρολ, γήπεδο ποδοσφαίρου, sandbox, tubing και ειδικά διαμορφωμένο χώρο για παιδιά, δωμάτια για γενέθλια και master classes, ένα οικογενειακό καφέ κ.λπ. Η Zamania είναι… Περιπέτειες σε κάθε καιρό Το πιο ασυνήθιστο και ενδιαφέρον…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 200 000 ₽ Το Global Wedding είναι ένα γραφείο γάμου που παρέχει υπηρεσίες γάμου στην Αγία Πετρούπολη από το 2009 και στο εξωτερικό από το 2014. Το 2017, άνοιξε ένα γραφείο αντιπροσωπείας στη Μόσχα. Οι πελάτες του πρακτορείου είναι ζευγάρια που θέλουν να οργανώσουν έναν λαμπερό, αξέχαστο γάμο. Εκτιμούν τον χρόνο τους, συχνά δεν μπορούν να είναι φυσικά παρόντες στην πόλη του γάμου και...
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 3 000 000 - 3 500 000 ₽ Το International Language School είναι ένα φροντιστήριο ξένων γλωσσών Αγγλικών, Γαλλικών, Γερμανικών, Ισπανικών, Ιταλικών και Κινέζων με βαθιά συστηματοποιημένη εκπαίδευση, όπου υπάρχει πρόγραμμα για κάθε ηλικία και επίπεδο. Το ILS είναι επίσης ένα δίκτυο παιδικών συλλόγων για την πρώιμη εκμάθηση ξένων γλωσσών για παιδιά (από 2 ετών). Το ILS είναι μια ευκαιρία για τους franchisees να γίνουν εκπαιδευτικοί και…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 1 300 000 ₽ Το εμπορικό σήμα NALEVO Ανδρικά κουρέματα είναι μέρος του ομίλου εταιρειών BEAUTEAM που ιδρύθηκε από τον Konstantin Suntsov το 2007. Αυτή τη στιγμή στην Beauty Holding μας: 6 μάρκες, περισσότερα από 120 ανοιχτά σαλόνια, το 30% των οποίων είναι δικά μας. Η μεγαλύτερη μάρκα στο δίκτυο είναι η μεγαλύτερη αλυσίδα οικονομικών κομμωτηρίων "Pryadki v Pryadok" στη Ρωσία και την ΚΑΚ (50 πόλεις και περισσότερα από 85 κομμωτήρια). Πώς δημιουργήθηκε...
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 110 000 ₽ Τα τελευταία 12 χρόνια, ο Σύλλογος Εργαζομένων Πατρώνων παρέχει υπηρεσίες φροντίδας σε ηλικιωμένους, ασθενείς και ανάπηρους ασθενείς και ΑμεΑ. Η φροντίδα μπορεί να οργανωθεί τόσο ωριαία όσο και όλο το εικοσιτετράωρο, ανάλογα με τις ανάγκες του πελάτη. Η εταιρεία απασχολεί υπεύθυνους και αξιοπρεπείς υπαλλήλους που είναι καταρτισμένοι και έμπειροι στη φροντίδα ασθενών που έχουν ανάγκη. Ολα τους…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 1.000.000 - 3.000.000 ₽ Η DH School of Design είναι μία από τις κορυφαίες σχολές μοντέρνου σχεδιασμού στην Αγία Πετρούπολη και τη Ρωσία. Η Σχολή παρέχει εκπαίδευση για ενήλικες στους ακόλουθους τομείς: «Εσωτερικός σχεδιασμός», «Γραφιστική», «Σχέδιο Μόδας», «Σχεδιασμός Τοπίου». Πρώτα απ 'όλα, πρόκειται για προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης, όπου οι μαθητές, κατά τη διάρκεια δύο ετών, αποκτούν τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες για να ξεκινήσουν μια επιτυχημένη καριέρα σε μια νέα…
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 220.000 - 520.000 ₽
	Επενδύσεις: Επενδύσεις 10.000.000 - 15.000.000 ₽ Το 2018, η ADAMAS γιορτάζει τα 25 χρόνια από την ίδρυση της εταιρείας. Σήμερα είναι ένα δίκτυο με περισσότερα από 200 κοσμηματοπωλεία και το δικό του εργοστάσιο παραγωγής στη Μόσχα. Το εύρος της ποικιλίας κοσμημάτων περιλαμβάνει περισσότερα από 30.000 αντικείμενα και ικανοποιεί τις ανάγκες κάθε αγοραστή όχι μόνο στη Ρωσία, αλλά και στις χώρες της ΚΑΚ. Πολλές μοναδικές τεχνολογίες για την παραγωγή προϊόντων ...

Το άνοιγμα μιας επιχείρησης χωρίς επενδύσεις είναι πιο ενδιαφέρον και ασφαλέστερο. Κοιτάξτε τη δημιουργία ενός κέντρου εκμάθησης σαν ένα παιχνίδι υπολογιστή. Ξεκινάτε από ένα εύκολο επίπεδο, μεταβαίνετε σε ένα δύσκολο επίπεδο, πολεμάτε εμπόδια και κατακτάτε νέες δεξιότητες.

Όταν μάθετε πώς να κερδίζετε από το μηδέν, θα είναι ευκολότερο να βρείτε επενδυτές για το έργο στο μέλλον. Και από πού να ξεκινήσετε και τι χρειάζεστε για να ξεκινήσετε το πρώτο μάθημα, θα πούμε σε αυτό το άρθρο.

Βρείτε μια ιδέα

Η ιδέα ενός εκατομμυρίου δολαρίων είναι ένας μύθος.

Οι ιστορίες μεγάλων προθέσεων συνήθως δεν σας λένε πόσες δοκιμές και λάθη περνά ένας επιχειρηματίας στο δρόμο προς την επιτυχία. Το να ξεκινάς από την πιο πολυσύχναστη θέση είναι πιο αποτελεσματικό από χρόνια ανάπτυξης μιας μοναδικής πορείας. Το θέμα μπορεί να αλλάξει με την επιφύλαξη της διαδικασίας.

Οι ιδέες γεννιούνται κάνοντας αυτό που αγαπάς. Μοιραστείτε επαγγελματικές δεξιότητες, για παράδειγμα, οι γνώσεις σας στο Photoshop θα είναι χρήσιμες για αρχάριους σχεδιαστές. Εάν ζωγραφίζετε εικόνες, τότε ξεκινήστε με μαθήματα σχεδίασης. Ένα χόμπι μπορεί να γίνει σημείο εκκίνησης για ένα διαδικτυακό σχολείο σε μια θέση όπου δεν υπάρχουν ακόμη ανταγωνιστές.

Δημιουργήστε ένα πορτρέτο κοινού

Το προσωπικό ενδιαφέρον πυροδοτεί ενέργεια. Αλλά χωρίς να καταλαβαίνουμε τι οδηγεί τους άλλους ανθρώπους, είναι δύσκολο να πουλήσεις ένα προϊόν. Πρώτα πρέπει να καταλάβετε: είναι δυνατόν να κερδίσετε χρήματα στο εκπαιδευτικό κέντρο με την ιδέα σας.

Πριν από την έναρξη, είναι σημαντικό να ερευνήσετε τα κίνητρα του κοινού προκειμένου να διαμορφωθούν τα οφέλη του μαθήματος και να αναπτυχθούν προγράμματα μαθημάτων. Για κάθε τύπο πελάτη, φτιάξτε ένα προσωπικό πορτρέτο. Όσο πιο ακριβές είναι, τόσο πιο αποτελεσματικό θα είναι το διαφημιστικό υλικό.

Εάν προσδιορίσετε σωστά τα συμφέροντα των αγοραστών, τότε θα πουλήσετε μαθήματα ακόμη και πριν εμφανιστεί το σχέδιο για μελλοντικές τάξεις.

Η Alexandra Khokhlova, πριν ξεκινήσει το School of Bird Watchers, αποφάσισε να δοκιμάσει την ιδέα και να μελετήσει το κοινό. Συνέταξε μια λεπτομερή περιγραφή για κάθε τύπο πελάτη. Υπήρχαν τρεις μεγάλες ομάδες:

• Ήθελαν να γίνουν βιολόγοι, αλλά η ζωή εξελίχθηκε διαφορετικά.
• Ψάχνετε για μια ασυνήθιστη ανάπαυση μετά τη δουλειά.
• Παθιασμένος με την πεζοπορία και τα ταξίδια.

Έχοντας μελετήσει τα ενδιαφέροντα κάθε ομάδας, ο βοηθός της Αλεξάνδρα συνέταξε μια λίστα με σχετικές κοινότητες VKontakte. Η στοχευμένη διαφήμιση ξεκίνησε για τους συμμετέχοντες. Η σωστή προβολή του κοινού και η συναρπαστική στόχευση προσέλκυσαν 15 άτομα στο μάθημα, τα οποία πλήρωσαν αμέσως για τα μαθήματα.

Το βασικό μάθημα της «Σχολής Πτηνοπαρατήρησης» είναι σχεδιασμένο για αρχάριους. Θα μάθουν πώς να προσελκύουν πουλιά στο πάρκο και πώς να τα ταΐζουν. Εάν η μορφή των μαθημάτων δεν ταιριάζει, τότε τα χρήματα μπορούν να επιστραφούν.

Αυτοματοποιήστε τη διαχείριση δεδομένων.Για να δημιουργήσετε γρήγορα ένα πορτρέτο του κοινού-στόχου, χρησιμοποιήστε αναλυτές - προγράμματα συλλογής και ανάλυσης δεδομένων μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Τα περισσότερα από αυτά έχουν δοκιμαστική περίοδο, χάρη στην οποία θα έχετε χρόνο να αξιολογήσετε τα χαρακτηριστικά και να κάνετε τα πρώτα σας πορτρέτα δωρεάν.

Οι αναλυτές θα συλλέξουν τις περισσότερες πληροφορίες στο VKontakte. Αυτό το κοινωνικό δίκτυο παρέχει μέγιστη πρόσβαση στη βάση δεδομένων του για εφαρμογές τρίτων.

Λειτουργίες ανάλυσης για ανάλυση κοινού

1. Αναζήτηση κοινοτήτων με λέξεις-κλειδιά και παραμέτρους. Ο αριθμός των φίλτρων εξαρτάται από τις δυνατότητες του αναλυτή, για παράδειγμα, αναζήτηση ομάδων σε κοινωνικά δίκτυα ανά ηλικία συμμετεχόντων, φύλο, επάγγελμα, τόπο διαμονής, επίπεδο εκπαίδευσης, παρουσία παιδιών.

2. Ανάλυση κοινού. Με αυτήν τη δυνατότητα, θα μπορείτε να εξετάσετε τα συλλεγμένα δεδομένα και να δημιουργήσετε ένα γενικό πορτρέτο του πελάτη. Μπορείτε να μάθετε σχεδόν τα πάντα:
χόμπι, μουσικές προτιμήσεις, αριθμός παιδιών, επάγγελμα, αγαπημένες κοινότητες και αναρτήσεις, ταχυδρομικές διευθύνσεις και αριθμοί κινητών τηλεφώνων. Ο αναλυτής θα αφαιρέσει αυτόματα τα bots και τους διαφημιστικούς λογαριασμούς από τη λίστα.

3. Ανάλυση ιστότοπου. Εάν υπάρχει εξουσιοδότηση στη σελίδα ανταγωνιστών μέσω του Vkontakte, τότε ο αναλυτής μπορεί να συλλέξει πληροφορίες σχετικά με το κοινό αυτού του πόρου από το κοινωνικό δίκτυο.

Όλα τα προγράμματα είναι διαφορετικά. Πριν ξεκινήσετε, διαβάστε για τις δυνατότητές τους και δοκιμάστε τις δοκιμαστικές εκδόσεις.

Μελετήστε το περιεχόμενο των ανταγωνιστών

Πριν αναπτύξετε ένα πρόγραμμα σπουδών, ελέγξτε το υλικό που δημοσιεύεται σε παρόμοια μαθήματα. Σκεφτείτε τι προσελκύει το κοινό, ποιες ερωτήσεις κάνουν οι χρήστες όταν είναι πιο ενεργοί. Χρησιμοποιήστε αυτές τις πληροφορίες για να συνθέσετε μαθήματα και να γράψετε αναρτήσεις.

Η υπηρεσία - Popsters θα σας βοηθήσει να μελετήσετε το περιεχόμενο λεπτομερώς. Το πρόγραμμα θα φιλτράρει ανεξάρτητα το υλικό με βάση τον αριθμό των like και των αναδημοσιεύσεων, τον βαθμό συμμετοχής, τα σχόλια και τον χρόνο δραστηριότητας των χρηστών.

Η δοκιμαστική περίοδος περιλαμβάνει 10 δωρεάν λήψεις για κάθε κοινωνικό δίκτυο. Αυτό είναι αρκετό για μια αρχική κατανόηση του τι ενδιαφέρει το κοινό σας. Το κόστος του επί πληρωμή τιμολογίου είναι 399 ρούβλια το μήνα για ένα κοινωνικό δίκτυο. Το πρόγραμμα υποστηρίζει VKontakte, Facebook, Odnoklassniki, Coub, YouTube, Twitter.

Αναπτύξτε μια πρόταση αξίας

Μελετήστε τα υλικά των διαγωνιζομένων και προχωρήστε άμεσα στη δημιουργία δοκιμαστικών μαθημάτων. Μπορούν να γίνουν δωρεάν ή να πωληθούν για ένα ονομαστικό ποσό. Μην εστιάσετε μόνο στα κέρδη, είναι πιο σημαντικό σε αυτό το στάδιο να δοκιμάσετε πολλαπλές παραλλαγές μιας ισχυρής πρότασης αξίας.

Η πρόταση αξίας είναι αυτό για το οποίο οι άνθρωποι είναι διατεθειμένοι να πληρώσουν. Τι θα λάβουν στο τέλος της εκπαίδευσης;

Συνήθως, στην αρχή της εργασίας, οι επιχειρηματίες σχηματίζουν αδύναμες προτάσεις. Αυτό είναι ιδιαίτερα αισθητό στον τομέα της ψυχολογικής κατάρτισης και των μαθημάτων παρακίνησης. Το βασικό πρόβλημα είναι ότι δεν υπάρχει μετρήσιμο αποτέλεσμα. Δεν είναι ξεκάθαρο τι θα αλλάξει στη ζωή του πελάτη μετά την εκπαίδευση.

Η πρόταση καλύτερης αξίας πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο συγκεκριμένη. Απαντά στις ερωτήσεις τι θα πάρετε; ποιος θα γίνεις Η πρόταση δεν εστιάζει στη διαδικασία, αλλά στο αποτέλεσμα.

Μαθηματικά για την ένατη τάξη → Πέντε το τρίμηνο στα μαθηματικά σε 3 μήνες
Αγγλικά για επαγγελματίες → Πιστοποιητικό Cambridge στα Αγγλικά
Μαθήματα θεάτρου → Είσοδος στη σκηνή σε παράσταση σε ένα μήνα
Μάθημα προγραμματισμού → Εγγυημένη απασχόληση ως προγραμματιστής με μισθό 70 χιλιάδες ρούβλια.
Εναρμόνιση σχέσεων → Ας επιστρέψουμε το πάθος στις σχέσεις μετά από 5 συνεδρίες.
Μάθημα Infobusiness → Πώς να ανοίξετε ένα ιδιωτικό εκπαιδευτικό κέντρο σε μια εβδομάδα

Δημιουργήστε πολλαπλές προτάσεις αξίας. Στη συνέχεια, ρωτήστε απευθείας τους πελάτες ποια διατύπωση τους αρέσει περισσότερο και ποια αποτελέσματα θέλουν να επιτύχουν. Δημοσιεύστε έναν σύνδεσμο προς το τεστ με διάφορες επιλογές σε θεματικές ομάδες. Με αυτόν τον τρόπο, θα πραγματοποιήσετε μια έρευνα ομάδας εστίασης και θα βρείτε τα πρώτα άτομα που θέλουν να παρακολουθήσουν μαθήματα.

Όταν γράφετε μια πρόταση αξίας, διατυπώστε μόνο εφικτούς στόχους. Εάν η πλειονότητα των συμμετεχόντων δεν λάβει αυτό που υποσχέθηκε, τότε η φήμη των μαθημάτων θα υποφέρει. Οι στόχοι πρέπει να είναι όσο το δυνατόν πιο ειλικρινείς και μετρήσιμοι. Το καθήκον σας είναι να βρείτε μεθόδους που θα βοηθήσουν τους πελάτες να τις επιτύχουν.

Επιλέξτε όργανα

Μόλις εμφανιστούν οι πρώτοι αγοραστές του μαθήματος, σκεφτείτε τα εργαλεία και τη μορφή διδασκαλίας. Τι χρειάζεται για να ανοίξει ένα εκπαιδευτικό κέντρο;

Πλατφόρμα για διαδικτυακά σεμινάρια.Στην αρχή, μπορείτε να τα βγάλετε πέρα ​​με το Skype.
Είναι βέλτιστο για προσωπικές διαβουλεύσεις και εκπομπές με μικρό αριθμό θεατών. Στη δωρεάν έκδοση, μόνο 10 άτομα θα δουν το διαδικτυακό σεμινάριο. Η πληρωμένη έκδοση θα κοστίζει 375 ρούβλια το μήνα, αλλά μπορείτε να ανοίξετε την προβολή για 250 συμμετέχοντες.

Ο δεύτερος δωρεάν τρόπος διεξαγωγής ενός μαθήματος είναι η χρήση εκπομπών στο YouTube. Με αυτήν την επιλογή, δεν θα έχετε περιορισμούς στον αριθμό των θεατών. Μετά το τέλος του διαδικτυακού σεμιναρίου, η ηχογράφηση θα αποθηκευτεί αμέσως στο κανάλι σας. Εάν περιορίσετε την πρόσβαση σε αυτό, τότε στο μέλλον μπορεί να πωληθεί ως ξεχωριστό υλικό. Το κύριο μειονέκτημα του YouTube είναι η καθυστέρηση βίντεο 30–60 δευτερολέπτων, γεγονός που καθιστά δύσκολη τη γρήγορη απάντηση σε ερωτήσεις στη συνομιλία.

Επιπλέον, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε υπηρεσίες επί πληρωμή. Προσφέρουν πρόσθετες λειτουργίες ροής που δεν διαθέτει το YouTube:

• Autowebinars (ηχογράφηση μαθημάτων με συνομιλία εργασίας).
• Πρόσβαση στο διαδικτυακό σεμινάριο μετά την εισαγωγή του κωδικού πρόσβασης.
• Διανομή προσκλήσεων.
• λειτουργία σχεδίασης?
• Δημιουργία προσγειώσεων:
• Συλλογή συνδρομητών email.
• Πληρωμή για το webinar απευθείας μέσω της υπηρεσίας.

Ιστοσελίδα.Η ανάπτυξή του είναι μια μακρά και δαπανηρή διαδικασία που περιλαμβάνει: δημιουργία πρωτοτύπου, συγγραφή κειμένων, σχεδίαση σχεδίου, προγραμματισμό και δοκιμή. Σε ένα πρακτορείο εκκίνησης, θα πάρουν από 50 χιλιάδες ρούβλια για μια τέτοια εργασία.

Μέχρι να μάθετε πόσο δημοφιλής θα είναι η πορεία σας, αυτή η επιλογή δεν είναι κατάλληλη. Είναι σημαντικό να ανοίξετε τη σελίδα εντός τριών ημερών και κατά προτίμηση δωρεάν. Για τους σκοπούς αυτούς χρησιμοποιούνται δημιουργοί ιστοσελίδων που δεν απαιτούν γνώσεις προγραμματισμού. Το κόστος δημιουργίας ενός τέτοιου πόρου πλησιάζει το μηδέν. Πρέπει να πληρώσετε μόνο για το όνομα τομέα και τη φιλοξενία.

Οι σχεδιαστές είναι καλά μελετημένοι. Ενσωματώνονται εύκολα με συστήματα ανάλυσης, υπηρεσίες αλληλογραφίας και φόρμες πληρωμής. Αν και οι περισσότερες από τις λειτουργίες είναι διαθέσιμες μόνο σε εκδόσεις επί πληρωμή, δεν θα βλάψουν τον προϋπολογισμό σας. Για παράδειγμα, το επί πληρωμή τιμολόγιο Tilda θα κοστίζει μόνο 500 ρούβλια το μήνα, ενώ οι δημιουργοί της υπηρεσίας υπόσχονται να δωρίσουν ένα όνομα τομέα.

Οι κατασκευαστές προσφέρουν πολλά πρότυπα που μπορούν να γεμίσουν με σχετικό περιεχόμενο. Μπορείτε να βρείτε εικόνες και εικονίδια σε δωρεάν αποθέματα φωτογραφιών. Αλλά μην ξεχάσετε να χρησιμοποιήσετε πραγματικές φωτογραφίες, για παράδειγμα, από σεμινάρια, όταν σχεδιάζετε. Αυτή η τεχνική θα αυξήσει την τεχνογνωσία στα μάτια των επισκεπτών του ιστότοπου.

Η δομή του ιστότοπου, κατά κανόνα, γίνεται σύμφωνα με την παραδοσιακή φόρμουλα μάρκετινγκ της AIDA: προσοχή, ενδιαφέρον, επιθυμία και δράση.

Προσοχή - δήλωση προβλήματος και πρόταση αξίας.

Ενδιαφέρον (Interest) - λεπτομέρειες τάξεων, αποκάλυψη πλεονεκτημάτων, πληροφορίες για τον συγγραφέα.

Επιθυμία (Desire) - κοινωνικά στοιχεία, κριτικές μαθητών, περιπτώσεις, φωτογραφίες από ομιλίες

Δράση (Δράση) - προωθητικές πληροφορίες, περιορισμένη χρονική έκπτωση, τρόπος πληρωμής και συνδρομή.

Επιπλέον, στον ιστότοπο μπορείτε να ξεκινήσετε ένα προσωπικό ιστολόγιο για να δημοσιεύετε σημειώσεις και βίντεο προηγούμενων μαθημάτων.

Υπηρεσία email.Αρχικά, θα το χρειαστείτε για να στείλετε email με συνδέσμους σε διαδικτυακά σεμινάρια επί πληρωμή. Καθώς η βάση σας μεγαλώνει, θα τη χρησιμοποιείτε για να προσελκύσετε νέους και να διατηρήσετε υπάρχοντες πελάτες. Εάν θέλετε, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα θεματικό ενημερωτικό δελτίο ή απλά να στείλετε πληροφορίες για νέα προγράμματα και εκπτώσεις.

• Δοκιμαστικό πακέτο. Πολλές υπηρεσίες προσφέρουν δωρεάν αποστολή περιορισμένου αριθμού email ανά μήνα. Αυτό θα είναι αρκετό για τις πρώτες επαφές με πελάτες.
• Κατασκευαστής επιστολών. Για τη διάταξη τέτοιων μηνυμάτων δεν απαιτούνται γνώσεις προγραμματισμού. Όπως και με τους κατασκευαστές ιστοτόπων, σας βοηθούν να ρυθμίσετε γρήγορα πρότυπα για υποβολή.
• Υποστήριξη στα ρωσικά. Η κατανόηση της υπηρεσίας στα αγγλικά δεν είναι δύσκολη. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις όπου απαιτείται επειγόντως η βοήθεια της υπηρεσίας υποστήριξης, για παράδειγμα, εάν τα μηνύματα δεν φτάνουν στους χρήστες και απομένουν λιγότερο από δύο ώρες πριν από το διαδικτυακό σεμινάριο.

Δημοφιλείς υπηρεσίες μαζικής αλληλογραφίας

Ονομα	Δωρεάν έκδοση	πλεονεκτήματα	Μειονεκτήματα
GetResponse	Δοκιμαστική έκδοση 30 ημερών	Ρωσική γλώσσα Εργαλείο δημιουργίας γραμμάτων και πρότυπα Προσγείωση οικοδόμος Αίθουσα σεμιναρίου	Υψηλές τιμές Δωρεάν δοκιμή περιορισμένης διάρκειας 30 ημερών
UniSender	100 συνδρομητές, έως 1500 email το μήνα	Ρωσική γλώσσα Απλή διεπαφή Δόμηση επιστολών και πρότυπα	Περιορισμός θέματος. Για παράδειγμα, απαγορεύονται οι διανομές που σχετίζονται με τη δημιουργία χρημάτων στο διαδίκτυο.
MailChimp	Δωρεάν για έως και 2.000 συνδρομητές, έως και 12.000 email το μήνα.	Κατασκευαστής επιστολών και πρότυπα	Αγγλική Γλώσσα Υψηλές Τιμές Πληρωμές Τιμών

Πώς να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο χωρίς άδεια

Για πολύ καιρό πίστευαν ότι οποιοδήποτε μάθημα μπορούσε να διδαχθεί χωρίς άδεια, εάν δεν εκδίδετε κρατικό δίπλωμα. Τελευταία όμως, το κράτος έχει καταπιαστεί με εκπαιδευτικές δραστηριότητες και πλέον οι δικαστικές αποφάσεις δεν είναι πάντα υπέρ των επιχειρηματιών. Πώς να μην επιβληθεί πρόστιμο;

Πώς να λειτουργήσετε χωρίς άδεια

1. Έχετε την ιδιότητα του μεμονωμένου επιχειρηματία και είστε αυτοδίδακτος - σε αυτήν την περίπτωση, δεν χρειάζεται άδεια. Στο διαφημιστικό υλικό, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε εκπαιδευτικό λεξιλόγιο: πρόγραμμα, τελική πιστοποίηση, πρόγραμμα σπουδών κ.λπ. Αν όμως προσλάβετε δασκάλους, θα χρειαστεί να εκδώσετε άδεια. Ταυτόχρονα, δουλεύοντας χωρίς άδεια, μπορείτε να προσλάβετε βοηθούς για να γράφουν κείμενα ή να ελέγχουν τις εργασίες για το σπίτι.
2. Ως νομική οντότητα ή μεμονωμένος επιχειρηματίας, έχετε το δικαίωμα να διεξάγετε εφάπαξ master classes που έχουν εισαγωγικό χαρακτήρα. Σε αυτήν την περίπτωση, δεν μπορείτε να ονομάσετε μια τέτοια δραστηριότητα εκπαιδευτική και να χρησιμοποιήσετε εκπαιδευτική ορολογία στη διαφήμιση.

Όταν χρειάζεται άδεια

1. Εσείς ως νομικό πρόσωπο παρέχετε υπηρεσίες βάσει εκπαιδευτικού προγράμματος. Το κύριο πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι είναι δυνατή η έκδοση διπλωμάτων προχωρημένης κατάρτισης. Για να αποκτήσετε μια τέτοια άδεια, είναι απαραίτητο να νοικιάσετε ένα δωμάτιο, να αποκτήσετε έναν αριθμό πιστοποιητικών και να εγκρίνετε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα.
2. Εάν δραστηριοποιείτε ως μεμονωμένος επιχειρηματίας, αλλά εμπλέκετε εκπαιδευτικούς τρίτων, πρέπει να αδειοδοτήσετε τη δραστηριότητα με τον ίδιο τρόπο όπως και ένα νομικό πρόσωπο.

Πρέπει να σκεφτείτε την απόκτηση άδειας, το άνοιγμα ενός μεμονωμένου επιχειρηματία ή LLC μόνο όταν δοκιμάσετε την ιδέα σε εφάπαξ master classes και κερδίσετε τα πρώτα χρήματα.

Σε μια σημείωση

1. Ξεκινήστε με οποιαδήποτε ιδέα. Ένα ασυνήθιστο χόμπι μπορεί να είναι η βάση για ένα μάθημα σε μια δωρεάν θέση.
2. Πριν ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο, δημιουργήστε πολλά πορτρέτα του κοινού-στόχου χρησιμοποιώντας ξύστρες μέσων κοινωνικής δικτύωσης. Με αυτόν τον τρόπο θα βρείτε γρήγορα κοινότητες με πιθανούς πελάτες και θα δημιουργήσετε ελκυστικό διαφημιστικό υλικό.
3. Πριν ξεκινήσετε ένα μάθημα, μελετήστε τις αναρτήσεις στα κοινωνικά δίκτυα και τα άρθρα στον ιστότοπο του ανταγωνιστή. Ίσως το υλικό τους θα πρέπει να αναδιατυπωθεί και να χρησιμοποιηθεί για την προώθηση των μαθημάτων τους. Για να φιλτράρετε το περιεχόμενο πιο γρήγορα, χρησιμοποιήστε την υπηρεσία Popsters.
4. Σκεφτείτε να διαμορφώσετε την πρόταση αξίας σας. Εστιάστε το μήνυμα στο αποτέλεσμα, όχι στη διαδικασία. Με τη βοήθεια διαδικτυακών δοκιμών, μπορείτε να δοκιμάσετε υποθέσεις στα κοινωνικά δίκτυα και ταυτόχρονα να βρείτε τους πρώτους πελάτες σας εκεί.
5. Για να ανοίξετε διαδικτυακά μαθήματα, θα χρειαστείτε μια πλατφόρμα διαδικτυακού σεμιναρίου, έναν ιστότοπο και μια υπηρεσία λίστας αλληλογραφίας. Ψάξτε για δωρεάν επιλογές μέχρι να έχετε το πρώτο σας κέρδος.
6. Για να ανοίξετε ένα εκπαιδευτικό κέντρο χωρίς άδεια, πρέπει, ως μεμονωμένος επιχειρηματίας, να διεξάγετε ανεξάρτητα μαθήματα χωρίς τη συμμετοχή τρίτων δασκάλων.
7. Ανοίξτε έναν μεμονωμένο επιχειρηματία ή LLC μόνο όταν είστε πεπεισμένοι για την κερδοφορία της ιδέας σας και πραγματοποιήσετε πολλά master classes.

* Οι υπολογισμοί χρησιμοποιούν μέσα δεδομένα για τη Ρωσία

Μέρος πρώτο: νομικές καλλιέργειες

Επί του παρόντος, η ψυχολογία ως επιστήμη και ως εξειδίκευση έχει γίνει απίστευτα διαδεδομένη. Ο αριθμός των πρακτικών ψυχολόγων σήμερα είναι ελαφρώς κατώτερος από τον αριθμό των διευθυντών, των οικονομολόγων και των νομικών. Την ίδια στιγμή, δυστυχώς, η ποιότητα της σύγχρονης ειδικής αγωγής σταδιακά υποχωρεί, όπως λένε οι ειδικοί.

Είναι πολύ δύσκολο για έναν νεοσύστατο ψυχολόγο που μόλις αποφοίτησε από πανεπιστήμιο να βρει δουλειά: στις περισσότερες εταιρείες δεν υπάρχουν τέτοιες κενές θέσεις και συνήθως υπάρχει μεγάλος ανταγωνισμός για διαθέσιμες (και όχι πάντα εξειδικευμένες) κενές θέσεις. Ως εκ τούτου, οι περισσότεροι από τους πτυχιούχους που θέλουν να εργαστούν στην ειδικότητά τους σκέφτονται να λειτουργήσουν ένα ιδιωτικό ιατρείο. Ωστόσο, ακόμη και οι πιο έμπειροι συνάδελφοί τους, που έχουν εργαστεί για αρκετά χρόνια στον «ψυχολογικό τομέα», αργά ή γρήγορα έρχονται στην ιδέα να ανοίξουν το δικό τους ιδιωτικό γραφείο. Με επαρκή κεφάλαια και αυτοπεποίθηση (και, ιδανικά, αξιόπιστους συναδέλφους που μπορούν να γίνουν επιχειρηματικοί εταίροι), ένας ειδικός με ψυχολογική εκπαίδευση μπορεί να προσπαθήσει να ανοίξει ένα ολόκληρο ψυχολογικό κέντρο όπου θα πραγματοποιούνται ατομικές διαβουλεύσεις, ομαδικά μαθήματα, εκπαιδεύσεις και σεμινάρια. Τέλος, τα πιο «αεροβατικά» στην ψυχολογική πρακτική είναι το κέντρο πρόσθετης εκπαίδευσης στον τομέα της ψυχολογίας. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του κέντρου πρόσθετης εκπαίδευσης και άλλων τύπων παρόμοιων επιχειρήσεων και ποια οργανωτικά ζητήματα θα πρέπει να επιλύσουν οι ιδρυτές του;

Τύπος του μελλοντικού κέντρου: πρόσθετη ή πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση;

Αρχικά, ας προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τους όρους και τις ιδιαιτερότητες τέτοιων ιδρυμάτων. Υπάρχουν διάφοροι τύποι πρόσθετης εκπαίδευσης. Ειδικότερα, αυτό περιλαμβάνει πρόσθετη εκπαίδευση για παιδιά και ενήλικες και πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση. Πρόσθετη εκπαίδευση για παιδιά και ενήλικες «με στόχο τη διαμόρφωση και ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων παιδιών και ενηλίκων, την ικανοποίηση των ατομικών τους αναγκών για πνευματική, ηθική και σωματική βελτίωση, τη διαμόρφωση κουλτούρας υγιεινού και ασφαλούς τρόπου ζωής, την προαγωγή της υγείας, καθώς και την οργάνωση του ελεύθερου χρόνου τους»(Κεφάλαιο Χ, άρθρο 75, ρήτρα 1 του νόμου αριθ. 273-FZ "Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία"), και πραγματοποιείται ως μέρος πρόσθετων προγραμμάτων γενικής εκπαίδευσης, τα οποία χωρίζονται σε γενικά αναπτυξιακά και προεπαγγελματικά. Επιπρόσθετα γενικά αναπτυξιακά προγράμματα εφαρμόζονται τόσο για παιδιά όσο και για ενήλικες. Για παιδιά υλοποιούνται επιπλέον προεπαγγελματικά προγράμματα στον τομέα των τεχνών, της φυσικής καλλιέργειας και του αθλητισμού. Οποιοσδήποτε μπορεί να λάβει μέρος σε διάφορα πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης, αλλά τυπικά δεν συνοδεύεται από αύξηση του επιπέδου εκπαίδευσης με την έκδοση κατάλληλου εγγράφου. Στην περίπτωση αυτή, δεν υπάρχουν απαιτήσεις για το επίπεδο εκπαίδευσης που είναι ήδη διαθέσιμο στους μαθητές (αν και υπάρχει ρήτρα στο νόμο: «εκτός εάν ορίζεται διαφορετικά από τις ιδιαιτερότητες του εκπαιδευτικού προγράμματος που υλοποιείται» - Κεφάλαιο Χ, άρθρο 75, παράγραφος 3 του νόμου αριθ. 273-FZ «Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία).

Αλλά πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευσηπου απευθύνεται σε εκείνα τα άτομα που έχουν ήδη βασική δευτεροβάθμια ή ανώτερη επαγγελματική εκπαίδευση ή/και που βρίσκονται στη διαδικασία απόκτησης μιας, και «με στόχο την κάλυψη εκπαιδευτικών και επαγγελματικών αναγκών, την επαγγελματική ανάπτυξη ενός ατόμου, τη διασφάλιση ότι τα προσόντα του αντιστοιχούν στις μεταβαλλόμενες συνθήκες επαγγελματικής δραστηριότητας και του κοινωνικού περιβάλλοντος. Η πρόσθετη επαγγελματική εκπαίδευση πραγματοποιείται με την εφαρμογή πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων (προγράμματα κατάρτισης και προγράμματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης)».(Κεφάλαιο X, άρθρο 76, παράγραφοι 1-2 του νόμου αριθ. 273-FZ «Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία»). Επιπρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα αναπτύσσονται λαμβάνοντας υπόψη τα επαγγελματικά πρότυπα, τις απαιτήσεις προσόντων που καθορίζονται στα βιβλία αναφοράς προσόντων για τις σχετικές θέσεις, επαγγέλματα και ειδικότητες ή απαιτήσεις προσόντων για επαγγελματικές γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την εκτέλεση των εργασιακών καθηκόντων, οι οποίες καθορίζονται σύμφωνα με ομοσπονδιακοί νόμοι και άλλες κανονιστικές νομικές πράξεις.πράξεις της Ρωσικής Ομοσπονδίας για τη δημόσια υπηρεσία. Τα προγράμματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης βασίζονται στις καθιερωμένες απαιτήσεις προσόντων, στα επαγγελματικά πρότυπα και στις απαιτήσεις των σχετικών κρατικών εκπαιδευτικών προτύπων δευτεροβάθμιας επαγγελματικής και (ή) τριτοβάθμιας εκπαίδευσης για τα αποτελέσματα της εκμάθησης εκπαιδευτικών προγραμμάτων (Κεφάλαιο X, άρθρο 76, παράγραφοι 9-10 του νόμου αριθ. 273-FZ "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία").

Κερδίστε μέχρι
200 000 τρίψτε. ένα μήνα, διασκεδάζοντας!

Τάση 2020. Έξυπνη επιχείρηση ψυχαγωγίας. Ελάχιστη επένδυση. Χωρίς πρόσθετες κρατήσεις ή πληρωμές. Εκπαίδευση με το κλειδί στο χέρι.

Το σύστημα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης περιλαμβάνει τους ακόλουθους τύπους εκπαίδευσης: πρόσθετη στην τριτοβάθμια εκπαίδευση με την έκδοση διπλώματος "Σχετικά με την πρόσθετη (προς τριτοβάθμια) εκπαίδευση", επαγγελματική επανεκπαίδευση με την έκδοση κρατικού διπλώματος "για επαγγελματική επανεκπαίδευση", προχωρημένη κατάρτιση με χορήγηση βεβαίωσης βραχυχρόνιας προχωρημένης κατάρτισης σε προγράμματα από 72 έως 100 ακαδημαϊκών ωρών και πιστοποιητικών προχωρημένης κατάρτισης για προγράμματα από 100 έως 500 ακαδημαϊκών ωρών, πρακτικής άσκησης με χορήγηση βεβαίωσης βραχυπρόθεσμης προχωρημένης κατάρτισης, μαθήματα, εκπαιδεύσεις, σεμινάρια και master classes με την έκδοση πιστοποιητικού.

Συνοψίζοντας λοιπόν όλα τα παραπάνω, θα μπορούσε κανείς να συμπεράνει ότι η πρόσθετη εκπαίδευση στην περίπτωσή μας αναφέρεται στην επαγγελματική εκπαίδευση. Ωστόσο, εάν δεν πρόκειται να ανοίξετε ένα "πραγματικό" εκπαιδευτικό ίδρυμα που θα ασχολείται με πλήρη επαγγελματική επανεκπαίδευση και κατάρτιση ειδικών (αυτό θα απαιτήσει πολύ μεγάλες επενδύσεις και δεν χρειάζεται να εκτελέσετε τα καθήκοντα σε αυτήν τη μορφή) , τότε η πρώτη επιλογή θα είναι η καλύτερη επιλογή - κέντρο πρόσθετης εκπαίδευσης, έχοντας τη δική του εξειδίκευση. Η συντριπτική πλειονότητα τέτοιων κέντρων κατάρτισης υποδεικνύουν ως αντικείμενο της δραστηριότητάς τους την «υλοποίηση πρόσθετων εκπαιδευτικών προγραμμάτων (γενικά αναπτυξιακά)». Φαίνεται παράδοξο: επικεντρώνονται σε άτομα που έχουν ειδική δευτεροβάθμια ή τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά ταυτόχρονα δεν έχουν τον «επαγγελματικό προσανατολισμό» που ορίζεται στον τίτλο. Επιπλέον, δεδομένου ότι τέτοιοι εκπαιδευτικοί οργανισμοί δεν διαθέτουν κρατική διαπίστευση στους τομείς που διδάσκουν, δεν δικαιούνται να εκδίδουν κρατικά έγγραφα - πιστοποιητικό προηγμένης κατάρτισης και (ή) δίπλωμα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης. Η διαπίστευση είναι μια διαδικασία που επιβεβαιώνει επίσημα ότι η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών πληροί ένα συγκεκριμένο πρότυπο. Τα κρατικά πρότυπα στον τομέα της εκπαίδευσης καθορίζονται από το Υπουργείο Παιδείας.

Ωστόσο, οι μαθητές των κέντρων πρόσθετης εκπαίδευσης, φυσικά, δεν θα μείνουν χωρίς «χαρτί». Βάσει νόμου, εάν ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα δεν έχει κρατική διαπίστευση για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που εφαρμόζει, τότε, σύμφωνα με την άδεια, εκδίδει έγγραφα σχετικά με τη σχετική εκπαίδευση και (ή) προσόντα του καθιερωμένου εντύπου σε άτομα που έχουν περάσει τον τελικό πιστοποίηση. Η μορφή τέτοιων εγγράφων καθορίζεται από το ίδιο το εκπαιδευτικό ίδρυμα. Κατά κανόνα, αυτά είναι πιστοποιητικά, πιστοποιητικά και πιστοποιητικά. Τα έγγραφα αυτά επικυρώνονται με τη σφραγίδα του εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Εγγραφή εκπαιδευτικού ιδρύματος

Όποια επιλογή κι αν επιλέξετε για περαιτέρω εκπαίδευση, η δραστηριότητα στην οποία πρόκειται να συμμετάσχετε θα εξακολουθεί να σχετίζεται με τη μάθηση.

Σύμφωνα με το νόμο "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία", οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες έχουν το δικαίωμα να πραγματοποιούν:

εκπαιδευτικοί οργανισμοί, οι οποίοι περιλαμβάνουν μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες βάσει άδειας ως κύριο είδος δραστηριότητας σύμφωνα με τους στόχους για την επίτευξη των οποίων δημιουργήθηκαν τέτοιοι οργανισμοί.

• νομικά πρόσωπα που ασκούν, βάσει άδειας, μαζί με την κύρια δραστηριότητα, εκπαιδευτικές δραστηριότητες ως πρόσθετο είδος δραστηριότητας·
  
• μεμονωμένους επιχειρηματίες, που ασκούν ατομικές παιδαγωγικές δραστηριότητες και προσελκύουν μισθωτούς παιδαγωγικούς εργαζόμενους.

Να αναφερθεί εδώ ότι η πρώιμη έκδοση του νόμου, που ίσχυε μέχρι την 1η Σεπτεμβρίου 2013, απέκλειε από την εκπαιδευτική διαδικασία εμπορικούς οργανισμούς, δηλαδή LLC, CJSC, OJSC και παρόμοια νομικά πρόσωπα, σκοπός των οποίων ήταν να αποκομίζουν κέρδη, δεν δικαιούνταν να ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες.

Έτοιμες ιδέες για την επιχείρησή σας

Σύμφωνα με το μέρος 3 του άρθρου. 32 του νόμου "Για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία", δεν μπορούν να γίνουν δεκτές σε διδακτικές δραστηριότητες και δεν δικαιούνται να ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες ως μεμονωμένοι επιχειρηματίες, άτομα που καθορίζονται στο Μέρος 2 του άρθρου. 331 του Εργατικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας, συγκεκριμένα:

δεν έχουν εκπαιδευτικό προσόν, το οποίο καθορίζεται με τον τρόπο που ορίζει ο νόμος·

στερούνται του δικαιώματος συμμετοχής σε παιδαγωγικές δραστηριότητες σύμφωνα με δικαστική απόφαση που έχει τεθεί σε ισχύ·

• που έχουν ή είχαν ποινικό μητρώο, διώκονται ή έχουν υποβληθεί σε ποινική δίωξη (με εξαίρεση τα πρόσωπα των οποίων η ποινική δίωξη τερματίστηκε για λόγους αποκατάστασης) για εγκλήματα κατά της ζωής και της υγείας, της ελευθερίας, της τιμής και της αξιοπρέπειας ατόμου (με εξαίρεση παράνομης τοποθέτησης σε ψυχιατρείο, συκοφαντίας και ύβρεων), σεξουαλικό απαραβίαστο και σεξουαλική ελευθερία του ατόμου, κατά της οικογένειας και ανηλίκων, της δημόσιας υγείας και της δημόσιας ηθικής, των θεμελίων της συνταγματικής τάξης και της κρατικής ασφάλειας, καθώς και κατά της δημόσιας ασφάλειας ;
• έχοντας αδιευκρίνιστη ή εκκρεμή καταδίκη για εκ προθέσεως σοβαρά και ιδιαίτερα σοβαρά εγκλήματα·
• αναγνωρίστηκε αναρμόδιος σύμφωνα με τη διαδικασία που ορίζει ο ομοσπονδιακός νόμος·
  
• με ασθένειες που προβλέπονται από τον κατάλογο που εγκρίθηκε από το ομοσπονδιακό εκτελεστικό όργανο που είναι υπεύθυνο για την ανάπτυξη της κρατικής πολιτικής και της νομικής ρύθμισης στον τομέα της υγειονομικής περίθαλψης.

Εγγραφή ιδιωτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος

Για ένα μικρό κέντρο, ένας μεμονωμένος επιχειρηματίας μπορεί να γίνει η βέλτιστη οργανωτική και νομική μορφή για την άσκηση των δραστηριοτήτων του. Στα κέντρα που θα προσφέρουν μεγάλο αριθμό διαφορετικών προγραμμάτων και θα προσελκύσουν επιπλέον ειδικούς για εργασία, συνιστάται να εγγραφούν ως ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα (PEI), το οποίο προηγουμένως ονομαζόταν μη κρατικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (NEI).

Σημειώστε ότι ένα POU μπορεί να δημιουργηθεί μόνο ως μη κερδοσκοπικός οργανισμός, δηλαδή όλες οι δραστηριότητές του εξυπηρετούν την ικανοποίηση των θεσμοθετημένων στόχων και όχι για την επίτευξη κέρδους, όπως οι δραστηριότητες μιας LLC ή OJSC. Το κέρδος του POU μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τρέχουσες δραστηριότητες (για παράδειγμα, πληρωμή μισθών, κ.λπ.) και για τους σκοπούς που προβλέπονται από το καταστατικό του POU. Ένα ιδιωτικό ίδρυμα δημιουργείται από τον ιδιοκτήτη για την υλοποίηση εκπαιδευτικών (στην περίπτωσή μας) στόχων. Ένα φυσικό πρόσωπο (πολίτης), ένα νομικό πρόσωπο (οργανισμός), η Ρωσική Ομοσπονδία (κράτος), ένα υποκείμενο της Ρωσικής Ομοσπονδίας (περιοχή, έδαφος, δημοκρατία), δημοτικός σχηματισμός (uprava, νομός, διοίκηση) έχει το δικαίωμα να ενεργεί ως ιδιοκτήτη ενός τέτοιου ιδρύματος.

Έτοιμες ιδέες για την επιχείρησή σας

Ένα ιδιωτικό ίδρυμα μπορεί να ιδρυθεί από άτομα και οργανισμούς. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί οργανισμοί δημιουργούνται σε αυθαίρετα ονομαζόμενες μορφές ιδιωτικού ιδρύματος, συγκεκριμένα: μη κρατικό εκπαιδευτικό ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μη κερδοσκοπικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πρόσθετης εκπαίδευσης (η καταλληλότερη επιλογή για τη μορφή που μας ενδιαφέρει), ιδιωτικό εκπαιδευτικό ίδρυμα δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης και άλλες παραλλαγές ονομάτων.

Η εγγραφή των ιδιωτικών ιδρυμάτων πραγματοποιείται από το Υπουργείο Δικαιοσύνης της Ρωσικής Ομοσπονδίας και την Ομοσπονδιακή Φορολογική Υπηρεσία στο πλαίσιο της αρμοδιότητάς τους. Το Υπουργείο Δικαιοσύνης διενεργεί εξέταση των συστατικών εγγράφων ιδιωτικού ιδρύματος, λαμβάνει απόφαση άρνησης εγγραφής ή απόφαση εγγραφής ιδιωτικού ιδρύματος. Η φορολογική αρχή εισάγει πληροφορίες σχετικά με τη δημιουργία ιδιωτικού ιδρύματος στο Ενιαίο Κρατικό Μητρώο Νομικών Προσώπων. Η επείγουσα εγγραφή ενός ιδιωτικού ιδρύματος μπορεί να πραγματοποιηθεί εντός συντομότερου χρονικού διαστήματος εάν συντρέχουν σημαντικές προϋποθέσεις για αυτό. Η προθεσμία που ορίζει ο νόμος για το άνοιγμα και την κρατική εγγραφή ιδιωτικού ιδρύματος είναι ενάμιση μήνας, εκτός βέβαια εάν όλα τα υποβληθέντα έγγραφα είναι εντάξει.

Ο ιδρυτής ενός ιδιωτικού ιδρύματος είναι ο ιδιοκτήτης της περιουσίας αυτού του ιδρύματος. Ωστόσο, ο ιδιοκτήτης της περιουσίας ενός ιδιωτικού ιδρύματος δεν είναι πάντα ο ιδρυτής του. Η τοποθεσία ενός ιδιωτικού ιδρύματος καθορίζεται από τον τόπο κρατικής εγγραφής του. Η νόμιμη διεύθυνση ενός ιδιωτικού ιδρύματος είναι η τοποθεσία του εκτελεστικού οργάνου του μη κερδοσκοπικού οργανισμού. Η πραγματική διεύθυνση ενός ιδιωτικού ιδρύματος δεν πρέπει να διαφέρει από τη νόμιμη διεύθυνση. Ο επικεφαλής (διευθυντής) αυτού του ιδρύματος πρέπει να βρίσκεται στη διεύθυνση της τοποθεσίας του ιδιωτικού ιδρύματος και όλα τα συστατικά έγγραφα του NPO πρέπει να φυλάσσονται στην καθορισμένη διεύθυνση. Ευτυχώς, κατά τη δημιουργία ενός ιδιωτικού ιδρύματος, είναι δυνατή η εγγραφή στη διεύθυνση κατοικίας του ιδρυτή ή του επικεφαλής του NPO.

Ας επαναλάβουμε ένα άλλο πολύ σημαντικό χαρακτηριστικό του POU για τους επιχειρηματίες: ένα τέτοιο ίδρυμα δεν είναι εμπορικό. Αν και τα ιδιωτικά ιδρύματα έχουν το δικαίωμα να συμμετέχουν σε δραστηριότητες που παράγουν εισόδημα (επιχειρηματικές δραστηριότητες), αλλά μόνο εάν αυτό προβλέπεται από τα συστατικά έγγραφα ενός ιδιωτικού ιδρύματος, επομένως είναι τόσο σημαντικό να συντάξετε σωστά το καταστατικό του οργανισμού σας. Ιδιωτικό ίδρυμα, σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία, δεν μπορεί να έχει εγκεκριμένο ή μετοχικό κεφάλαιο, καθώς και εγκεκριμένο ή μετοχικό κεφάλαιο. Επί του παρόντος δεν καταγράφεται αλλαγή στη σύνθεση των ιδρυτών σε ιδιωτικό ίδρυμα.

Έτοιμες ιδέες για την επιχείρησή σας

Ο όρος για την εγγραφή ενός POU είναι έως ένα μήνα και το κόστος εγγραφής με τη βοήθεια μιας ενδιάμεσης εταιρείας είναι από 12 χιλιάδες ρούβλια συν ένα τέλος 4 χιλιάδες ρούβλια. Μετά την αρχική εγγραφή ενός ιδιωτικού ιδρύματος, η αρχή εγγραφής εκδίδει πιστοποιητικό κρατικής εγγραφής νομικής οντότητας και πιστοποιητικό εγγραφής μη κερδοσκοπικού οργανισμού που περιέχει πληροφορίες για την εκχώρηση του PSRN και τον αριθμό λογαριασμού του Υπαξιωματικού. Η φορολογική εγγραφή ιδιωτικού ιδρύματος με εκχώρηση ΑΦΜ πραγματοποιείται σε μονοαπευθυντική θυρίδα.

Για τέτοιες δραστηριότητες, είναι κατάλληλος ο κωδικός OKVED 80.42 Εκπαίδευση ενηλίκων και άλλα είδη εκπαίδευσης, που δεν περιλαμβάνονται σε άλλες ομάδες. Αυτή η ομαδοποίηση περιλαμβάνει: εκπαίδευση για ενήλικες που δεν σπουδάζουν στο σύστημα τακτικής γενικής εκπαίδευσης ή τριτοβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης. Η εκπαίδευση μπορεί να παρέχεται σε ημερήσια ή βραδινά μαθήματα σε σχολεία ή ειδικά ιδρύματα για ενήλικες. Τα προγράμματα σπουδών μπορεί να περιλαμβάνουν τόσο γενική εκπαίδευση όσο και ειδικά μαθήματα, όπως η εκπαίδευση σε υπολογιστές για ενήλικες. πρόσθετη εκπαίδευση για την πλήρη κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των πολιτών, της κοινωνίας, του κράτους, που πραγματοποιείται σε εκπαιδευτικά ιδρύματα πρόσθετης εκπαίδευσης, καθώς και μέσω ατομικής παιδαγωγικής δραστηριότητας· παντός είδους εκπαίδευση σε ραδιόφωνο, τηλεόραση, δίκτυα υπολογιστών κ.λπ.

Ένα ιδιωτικό ίδρυμα πρέπει επίσης να είναι εγγεγραμμένο στο Ταμείο Συντάξεων της Ρωσίας (PFR), στο Ταμείο Κοινωνικών Ασφαλίσεων (FSS), στο Ταμείο Υποχρεωτικής Ιατρικής Ασφάλισης (FOMS), καθώς και σε στατιστικές αρχές. Ένα τέτοιο ίδρυμα πρέπει να έχει σφραγίδα που συμμορφώνεται με τους κανόνες της ρωσικής νομοθεσίας, λαμβάνοντας υπόψη τις απαιτήσεις για τη χρήση του ονόματος του ιδρύματος, των συμβόλων του και άλλων μέσων οπτικής αναγνώρισης του NPO (έμβλημα, εθνόσημο, σημαία , ύμνος κ.λπ.).

Καταστατικό του εκπαιδευτικού οργανισμού

Οι βασικές απαιτήσεις για τα καταστατικά ενός εκπαιδευτικού οργανισμού κατοχυρώνονται στο άρθρο. 25 του ομοσπονδιακού νόμου αριθ. 273 "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία". Αυτά περιλαμβάνουν μια ένδειξη στο καταστατικό του τύπου του εκπαιδευτικού οργανισμού. σχετικά με τον ιδρυτή ή τους ιδρυτές του εκπαιδευτικού οργανισμού· απαριθμώντας τους τύπους των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που υλοποιούνται, αναφέροντας το επίπεδο εκπαίδευσης και (ή) εστίαση· καθιέρωση της δομής, της διαδικασίας σύστασης, της θητείας και των αρμοδιοτήτων των οργάνων διοίκησης του εκπαιδευτικού οργανισμού, της διαδικασίας λήψης αποφάσεων από αυτά και ομιλίας εξ ονόματος του εκπαιδευτικού οργανισμού. Η τελευταία διάταξη προσδιορίζεται επίσης στο Μέρος 5 του άρθρου. 26.

Ωστόσο, αυτό το άρθρο δεν περιορίζει όλους τους κανόνες που διέπουν το περιεχόμενο των καταστατικών των εκπαιδευτικών οργανισμών. Υπάρχουν επίσης πρόσθετοι κανόνες που μπορούν να χωριστούν σε τρεις ομάδες:

• κανόνες που θεσπίζουν υποχρεωτικές απαιτήσεις που συμπληρώνουν τις απαιτήσεις του άρθρου. 25 και ισχύει για όλους τους εκπαιδευτικούς οργανισμούς.
• κανόνες που θεσπίζουν υποχρεωτικές απαιτήσεις που ισχύουν για ορισμένους τύπους ή ποικιλίες εκπαιδευτικών οργανισμών·
• κανόνες που καθορίζουν τους τομείς που μπορούν να ρυθμιστούν από τον χάρτη.

Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει τις ακόλουθες απαιτήσεις: καθορισμός των κανόνων για τα υποκαταστήματα (εάν υπάρχουν) (μέρος 4 του άρθρου 27). τη διαδικασία έκδοσης τοπικών πράξεων (μέρος 1 του άρθρου 28 και μέρος 1 του άρθρου 30)· καθιέρωση των δικαιωμάτων, των καθηκόντων και των ευθυνών των υπαλλήλων εκπαιδευτικών οργανισμών που κατέχουν θέσεις μηχανικών, τεχνικών, διοικητικών, παραγωγικών, εκπαιδευτικών και βοηθητικών, ιατρικών και άλλων υπαλλήλων που εκτελούν βοηθητικές λειτουργίες (μέρος 3 του άρθρου 52). καθορισμός των καταστατικών στόχων της δραστηριότητας (μέρος 1 του άρθρου 101). η διαδικασία για τη διεύθυνση κατά την εκκαθάριση εκπαιδευτικού οργανισμού της περιουσίας του μετά την ικανοποίηση των απαιτήσεων των πιστωτών για την ανάπτυξη της εκπαίδευσης (μέρος 3 του άρθρου 102).

Ξεχωριστά, σε αυτήν την ομάδα, είναι απαραίτητο να ξεχωρίσουμε τους κανόνες που προβλέπουν την προδιαγραφή από τον χάρτη της δομής, τη διαδικασία σχηματισμού, τη θητεία και την αρμοδιότητα των οργάνων διοίκησης του εκπαιδευτικού οργανισμού, τη διαδικασία αποφάσεις και ομιλία εκ μέρους του εκπαιδευτικού οργανισμού, καθώς και η συμμετοχή ορισμένων ομάδων συμμετεχόντων σε εκπαιδευτικές σχέσεις στη διοίκηση του εκπαιδευτικού οργανισμού.

Υπάρχουν πολλές αποχρώσεις για τη δημιουργία ενός ιδιωτικού εκπαιδευτικού ιδρύματος και τη διεξαγωγή των δραστηριοτήτων του, επομένως να είστε προετοιμασμένοι για πρόσθετες δαπάνες για έναν δικηγόρο και λογιστή. Και ο τελευταίος θα πρέπει να προσληφθεί.

Αδειοδότηση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Και υπάρχει μια άλλη σημαντική απόχρωση που πρέπει να ληφθεί υπόψη κατά την εγγραφή ενός εκπαιδευτικού κέντρου (ή μάλλον, μία από τις κύριες προϋποθέσεις για τη λειτουργία μιας τέτοιας επιχείρησης). Εκπαιδευτικές δραστηριότητες που πραγματοποιούνται από νομικά πρόσωπα, καθώς και μεμονωμένους επιχειρηματίες, με τη συμμετοχή διδακτικού προσωπικού, υπόκεινται σε υποχρεωτική αδειοδότηση. Αυτή η προϋπόθεση σημαίνει ότι εάν πρόκειται να διδάξετε στο κέντρο σας ως μεμονωμένος επιχειρηματίας και μόνος σας, χωρίς να εμπλέκετε άλλους καθηγητές, τότε μπορείτε να το κάνετε χωρίς άδεια. Ωστόσο, μια τέτοια επιλογή είναι απίθανο να είναι δυνατή για ένα πλήρες κέντρο πρόσθετης εκπαίδευσης στον τομέα της ψυχολογίας. Αυτή η επιλογή είναι πιο κατάλληλη για δασκάλους, δασκάλους, δασκάλους που διεξάγουν ιδιωτικά μαθήματα κ.λπ.

Η διαδικασία αδειοδότησης των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων που διεξάγονται από εκπαιδευτικούς οργανισμούς, οργανισμούς που παρέχουν κατάρτιση, καθώς και μεμονωμένους επιχειρηματίες (με εξαίρεση τους μεμονωμένους επιχειρηματίες που ασκούν εκπαιδευτικές δραστηριότητες μόνοι τους χωρίς να προσλαμβάνουν άλλους δασκάλους), καθορίζεται με τα σχετικά Διατάγματα του Κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Σύμφωνα με το Διάταγμα της 28ης Οκτωβρίου 2013 N 966, οι εκπαιδευτικές υπηρεσίες για την υλοποίηση των παρακάτω εκπαιδευτικών προγραμμάτων υπόκεινται σε υποχρεωτική αδειοδότηση: πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης (πρόσθετα γενικά αναπτυξιακά προγράμματα),πρόσθετα προγράμματα γενικής εκπαίδευσης (πρόσθετα προ-επαγγελματικά προγράμματα), πρόσθετα προγράμματα επαγγελματικής προχωρημένης κατάρτισης, πρόσθετα προγράμματα επαγγελματικής επανεκπαίδευσης (οι δύο τελευταίοι τύποι προγραμμάτων αφορούν κέντρα πρόσθετης επαγγελματικής εκπαίδευσης).

Η εφαρμογή πρόσθετων προγραμμάτων γενικής ανάπτυξης ρυθμίζεται πολύ αυστηρά από το Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 29ης Αυγούστου 2013 Αρ. ".

Στο θέμα της αδειοδότησης δραστηριοτήτων στον τομέα της πρόσθετης εκπαίδευσης, υπάρχουν ορισμένες αποχρώσεις στην ερμηνεία του νόμου. Γεγονός είναι ότι, σύμφωνα με τα προηγούμενα διατάγματα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες σαφώς δεν περιελάμβαναν τη διεξαγωγή σεμιναρίων, εκπαιδεύσεων, διαλέξεων, εκθέσεων, παροχή συμβουλών κ.λπ., εάν στο τέλος τέτοιων εκδηλώσεων οι μαθητές δεν ήταν εκδοθέντα έγγραφα (διπλώματα, πιστοποιητικά, πιστοποιητικά, πιστοποιητικά κ.λπ.) σχετικά με την εκπαίδευση που έλαβε ή τα προσόντα που χορηγήθηκαν. Ο νέος νόμος δεν περιλαμβάνει αυτή τη διάταξη. Και εδώ είναι που ανοίγει η ελευθερία ερμηνείας της απουσίας ρητά προβλεπόμενων αδειών ή απαγορεύσεων στο νόμο. Αφενός, το συμπέρασμα για το εάν αυτή ή η άλλη δραστηριότητα είναι εκπαιδευτική, για την απόκτηση άδειας ή όχι για την υλοποίησή της, πρέπει να γίνει με βάση τον παραπάνω κατάλογο, ο οποίος είναι αρκετά ευρύς (άρθρο 91, παράγραφος 1 του Κ.Ν. Νόμος "για την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία") και περιλαμβάνει βασικά εκπαιδευτικά προγράμματα και πρόσθετα εκπαιδευτικά προγράμματα, συμπεριλαμβανομένων πρόσθετων επαγγελματικών προγραμμάτων προηγμένης κατάρτισης. Όμως, από την άλλη πλευρά, τα προγράμματα επαγγελματικής ανάπτυξης δεν περιλαμβάνουν υπηρεσίες για τη διεξαγωγή αμειβόμενων διαλέξεων, σεμιναρίων και εκπαιδεύσεων εάν η διάρκεια της εκδήλωσης είναι μικρότερη από 16 ώρες, οι προϋποθέσεις της εκδήλωσης δεν προβλέπουν την τελική πιστοποίηση των φοιτητών, όπως καθώς και την έκδοση εγγράφου για τα προσόντα (σελ. ρήτρες 12 και 19 της "Διαδικασίας οργάνωσης και υλοποίησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για πρόσθετα επαγγελματικά προγράμματα", που εγκρίθηκε με Διάταγμα του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας της 1ης Ιουλίου, 2013 Ν 499).

Έτσι, εάν διεξάγετε σεμινάρια, εκπαιδεύσεις, διαλέξεις, διαβουλεύσεις με διάρκεια κάθε «συνεδρίας» μικρότερη από 16 ώρες, τότε θεωρητικά δεν μπορείτε να εκδώσετε άδεια και παρόλα αυτά να εκδώσετε πιστοποιητικά στους ακροατές σας. Αλλά αυτά τα «έγγραφα» θα επιβεβαιώνουν μόνο την παρουσία ενός συγκεκριμένου ατόμου σε μια εκπαίδευση ή διάλεξη (δηλαδή, στην πραγματικότητα, αυτό είναι ένα κανονικό πιστοποιητικό παρουσίας και όχι για λήψη πρόσθετης εκπαίδευσης ή προχωρημένης κατάρτισης) και δεν θα έχουν νομική ισχύ.

Εάν εξακολουθείτε να σκοπεύετε να αποκτήσετε άδεια για εκπαιδευτικές δραστηριότητες, τότε ετοιμάστε την ακόλουθη λίστα εγγράφων:

Έγγραφο ταυτότητας του αιτούντος (διαβατήριο ή άλλο έγγραφο ταυτότητας) - πρωτότυπο.

• Αντίγραφο του καταστατικού - συμβολαιογραφικό αντίγραφο του χάρτη.
• Αντίγραφο του πιστοποιητικού εγγραφής για μια νομική οντότητα στο Ενιαίο Κρατικό Μητρώο Νομικών Προσώπων - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση.
  
• Αντίγραφα πληροφοριών σχετικά με την εγγραφή του υποκαταστήματος στην πραγματική διεύθυνση, αντίγραφα της απόφασης για την ίδρυση του υποκαταστήματος και των κανονισμών για το υποκατάστημα εγκεκριμένα με τον προβλεπόμενο τρόπο - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση.
  
• Αντίγραφο των Κανονισμών για τη δομική μονάδα εγκεκριμένο σύμφωνα με την καθιερωμένη διαδικασία (για οργανισμούς που διαθέτουν εκπαιδευτική μονάδα που διεξάγει επαγγελματική κατάρτιση) - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση.
  
• Αντίγραφο του πιστοποιητικού εγγραφής στη φορολογική αρχή - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση.
  
• Έγγραφα που επιβεβαιώνουν ότι ο αιτών άδεια κατέχει ή με άλλον τρόπο νόμιμα εξοπλισμένα κτίρια, κατασκευές, κατασκευές, εγκαταστάσεις και περιοχές - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση·
  
• Πιστοποιητικό για την υλική και τεχνική υποστήριξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν δηλωθεί για αδειοδότηση - με το έντυπο που εγκρίθηκε με εντολή του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 11ης Δεκεμβρίου 2012 αριθ. 1032 "Σχετικά με την έγκριση των εντύπων αιτήσεις για χορήγηση άδειας άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, για επανέκδοση άδειας άσκησης εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και πιστοποιητικά για την υλικοτεχνική υποστήριξη εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για τα εκπαιδευτικά προγράμματα που έχουν δηλωθεί για αδειοδότηση».
  
• Αντίγραφο του πορίσματος της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας Εποπτείας της Προστασίας των Δικαιωμάτων των Καταναλωτών και της Ανθρώπινης Ευημερίας σχετικά με τη συμμόρφωση (μη συμμόρφωση) με τους υγειονομικούς κανόνες κτιρίων και χώρων που χρησιμοποιούνται από εκπαιδευτικά ιδρύματα (οργανισμούς) για την εκπαιδευτική διαδικασία - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση;
  
• Αντίγραφο του πορίσματος της Κρατικής Πυροσβεστικής Υπηρεσίας σχετικά με την καταλληλότητα των κτιρίων και των χώρων που χρησιμοποιούνται για την εκπαιδευτική διαδικασία - συμβολαιογραφικό αντίγραφο ή πρωτότυπο για σύγκριση.
  
• Έγγραφο που επιβεβαιώνει την πληρωμή του κρατικού τέλους για την εξέταση αίτησης για άδεια - εντολή πληρωμής με τραπεζικό σημείωμα κατά την εκτέλεσή του.
  
• Περιγραφή των εγγράφων που υποβάλλονται για την απόκτηση άδειας.

Γίνεται ήδη σαφές ότι η διαδικασία απόκτησης εκπαιδευτικής άδειας είναι μακρά και επίπονη. Επιπλέον, προκύπτουν δυσκολίες ακόμη και στο στάδιο της επιλογής ενός δωματίου και του εξοπλισμού του με τον απαραίτητο εξοπλισμό. Εάν έχετε ένα κτίριο, δομή ή εγκαταστάσεις όπου πρόκειται να ανοίξετε το κέντρο σας, πρέπει να έχετε όλα τα έγγραφα τίτλου για αυτά τα αντικείμενα. Σημειώστε ότι είναι αδύνατο να λάβετε άδειες για εκπαιδευτικές δραστηριότητες με ημιτελείς και μη επισκευασμένες εγκαταστάσεις, αφού πρώτα πρέπει να αποκτήσετε πιστοποιητικό υγειονομικής-επιδημιολογικής και πυρασφάλειας για εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Επιπλέον, οι χώροι σας πρέπει να είναι εξοπλισμένοι με τα απαραίτητα έπιπλα, εξοπλισμό, απόθεμα σύμφωνα με τις απαιτήσεις του νόμου (τα πρότυπα ηλικίας στην περίπτωσή μας δεν είναι τόσο σημαντικά, επειδή σκοπεύετε να διδάξετε ενήλικες). Αλλά θα πρέπει να παρέχετε ειδικούς όρους για την εκπαίδευση των ατόμων με αναπηρία, διαφορετικά μπορεί να σας αρνηθούν την άδεια.

Μια άλλη προϋπόθεση είναι η διαθεσιμότητα εκπαιδευτικών προγραμμάτων που πρέπει να αναπτύσσονται απευθείας στο ίδρυμα ή ειδικά για αυτό, να συμμορφώνονται με τα τρέχοντα εκπαιδευτικά πρότυπα και να εγκρίνονται από τον επικεφαλής του ιδρύματος. Εάν τα εκπαιδευτικά προγράμματα περιλαμβάνουν ορισμένα πράγματα, τότε αυτό απαιτεί έγκριση. Για παράδειγμα, προγράμματα με ιατρική ή ψυχολογική προκατάληψη θα πρέπει να συντονίζονται με το αρμόδιο τμήμα. Η έγκριση συντάσσεται με τη μορφή πορίσματος και επισυνάπτεται στη δέσμη εγγράφων για την απόκτηση άδειας.

Θα πρέπει επίσης να φροντίσετε εκ των προτέρων και να αναζητήσετε δασκάλους που θα σας διδάξουν. Πρέπει να έχουν εξειδικευμένη εκπαίδευση, εμπειρία, σχετικά προσόντα και να μην έχουν αντενδείξεις για εργασία. Όλα αυτά πρέπει να επιβεβαιώνονται με έγγραφα (διπλώματα, πιστοποιητικά, βιβλία εργασίας κ.λπ.).

Όλα τα παραπάνω έγγραφα, μαζί με την αίτηση και τον κατάλογο, υποβάλλονται στις εκτελεστικές αρχές των συστατικών οντοτήτων της Ρωσικής Ομοσπονδίας που ασκούν τις εξουσιοδοτήσεις στον τομέα της εκπαίδευσης. Επιπλέον, μαζί με τα αντίγραφα, πρέπει να προσκομίσετε τα πρωτότυπα έγγραφα για σύγκριση ή συμβολαιογραφικά αντίγραφα των εγγράφων (η τελευταία επιλογή εάν τα έγγραφα υποβάλλονται, για παράδειγμα, ταχυδρομικώς).

Το κρατικό καθήκον για την απόκτηση άδειας, σύμφωνα με την παράγραφο 92 του άρθ. 333.33 του "Φορολογικού Κώδικα της Ρωσικής Ομοσπονδίας" είναι 7500 ρούβλια. Το κόστος της ίδιας της άδειας, που εκδίδεται από την Περιφερειακή Υπηρεσία Εποπτείας και Ελέγχου στη Σφαίρα της Εκπαίδευσης, ξεκινά από 20.000 ρούβλια. Η Επιτροπή αποφασίζει να εκδώσει ή να αρνηθεί την έκδοση άδειας το αργότερο εξήντα ημέρες από την ημερομηνία καταχώρισης της υποβληθείσας αίτησης. Η άδεια που θα λάβετε (αν, φυσικά, λάβετε) θα αναφέρει τη λίστα των προγραμμάτων για τα οποία έχετε το δικαίωμα να διεξάγετε εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Η άδεια ισχύει επ' αόριστον.

6536 άτομα μελετούν αυτήν την επιχείρηση σήμερα.

Για 30 ημέρες αυτή η επιχείρηση ενδιαφέρθηκε για 367463 φορές.

Υπολογιστής κερδοφορίας για αυτήν την επιχείρηση