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Rechtschreibanalyse(Analyse unter Nummer 6)

Die erste Aufgabe ist Rechtschreibung erkennen.
Die überwiegende Mehrheit der Rechtschreibfehler entsteht aufgrund einer Diskrepanz zwischen dem Klang und der Buchstabenzusammensetzung des Wortes. Der gleiche Vokalton kann schriftlich durch verschiedene Buchstaben bezeichnet werden, zum Beispiel: Laut [i] – und Welten [m'i]ry, e change [m'i]nyat, ya penny [p'i]tak und [ i ] Uhr [h'i]sy, e Boden [i]tazh; Konsonanten werden miteinander verglichen (teich [prut], mit einem Freund [zdrugam], mit etwas [sch’emta], waschen [mytsa])…
Drucken Sie „“ aus, lassen Sie es ständig vor Augen sein.
Die Seite „“ hilft Ihnen, die Schreibweise zu erkennen.

Zweite Aufgabe - Wählen Sie die gewünschte Regel aus.
Der Algorithmus jeder Rechtschreibregel basiert auf zwei „Säulen“: Wortzusammensetzung Und Teil der Rede.
Die Datei „“ hilft Ihnen dabei, Wörter schnell anhand ihrer Zusammensetzung zu analysieren.
Sie können die Wortart anhand der allgemeinen grammatikalischen Bedeutung und der Frage aus der Tabelle bestimmen ( siehe unten).

Wort-Rechtschreibschema

1. Notieren Sie sich das Steuerwort.
2. Fehlende Buchstaben einfügen oder Klammern öffnen.
3. Unterstreichen Sie die Schreibstelle im Wort.
4. Benennen Sie die Schreibweise und erläutern Sie (mündlich oder schriftlich) die Voraussetzungen für eine korrekte Schreibweise.
5. Geben Sie das Testwort an (falls möglich) und nennen Sie Beispiele für Wörter mit dieser Schreibweise.

Beispiele für die Rechtschreibanalyse von Wörtern
Die Steigung..(n,nn)th tr..va liegt in geraden Reihen.

Abgeschrägt - Rechtschreibsuffixe von Partizipien.
1) zwei Buchstaben " N" werden in den Suffixen passiver Partizipien der Vergangenheit geschrieben, wenn das Wort aus einem perfektiven Verb gebildet wird (was tun? - mähen): gemalt, gelesen;
2) Suffix - enne-in Partizipien geschrieben, die aus Verben in gebildet werden -es, -et oder Verben mit Konsonantenstamm: malen - bemalt; sehen - gesehen.

Trava, nebeneinander - unbetonter, geprüfter Vokal am Wortstamm; nach Akzent geprüft:
Gras - Gras, Reihen - Reihe; Wasser - Wasser, Wälder - Wald.

Der Aprilregen fiel zum ersten Mal und erfrischte alles drumherum. (Wörter mit Schreibweise finden)

Regen - Die Schreibweise unaussprechlicher Konsonanten wird überprüft, indem die Wortform so geändert wird, dass der Konsonant klar klingt: Regen – Regen, lokal – Ort.

über sie l - Schreibweise von Präfixen; Schreibweise o - ё nach Zischlauten am Grundton

um ja, kein Präfix

2) Wenn man an der Wurzel unter Betonung nach dem Zischen von „o“ hört, wird „e“ (Vergangenheit) geschrieben e dshiy); beleuchtet, schwarz

Ö frisch l - Schreibweise von Präfixen; Kombinationen zhi, shi an der Wurzel

1) Vokale und Konsonanten in Präfixen ändern sich nicht, unabhängig von der Aussprache und dem Präfix Ö Ja, Konsolen hin oder her

2) nach dem Zischen der Worte y, ya, yu werden nicht geschrieben, i, a, y werden geschrieben; Bewohner, Stunde, Wunder

in einem Kreis - Schreibweise von Präfixen; stimmhafte und stimmlose Konsonanten

1) Vokale und Konsonanten in Präfixen ändern sich nicht, unabhängig von der Aussprache und dem Präfix In ja, keine Konsole

2) Am absoluten Ende eines Wortes oder vor einem Konsonanten werden gepaarte Konsonanten überprüft, indem die Form des Wortes so geändert wird, dass der Konsonant klar klingt: herum – im Kreis; Ufer - Ufer.

Bei der Erledigung von Aufgaben in russischer Sprache stehen Schüler und Studenten häufig vor der Notwendigkeit, eine Rechtschreibanalyse eines Wortes durchzuführen. Dazu müssen Sie die Schreibweise kennen und in der Lage sein, diese zu analysieren und in der Praxis anzuwenden. Eine Rechtschreibtabelle hilft dabei, Wörter gemäß den Regeln oder etablierten Rechtschreibtraditionen richtig zu buchstabieren. Indem wir das Wort im Detail analysieren, finden wir heraus, warum der Buchstabe so geschrieben ist und nicht anders. Heute erzähle ich Ihnen, wie man ein Wort richtig schreibt.

Um alle Aktionen korrekt auszuführen, die Schreibweise im Wort zu erkennen und richtig anzuwenden, wurde ein ganzer Algorithmus entwickelt.

Wenn Sie die folgenden Schritte befolgen, buchstabieren Sie das Wort richtig und erhalten sicher eine gute Note. Dieses Material wird auch für Eltern nützlich sein, die mit ihren Kindern arbeiten und ihnen bei den Hausaufgaben helfen. Denn um einem Kind helfen zu können, müssen sich die Eltern zunächst selbst mit dem Thema auseinandersetzen und es verstehen.

Ich muss mir die Schreibweise ansehen

Wenn Sie ein Wort analysieren, müssen Sie zunächst die darin enthaltene Schreibweise sehen. Hörbare und geschriebene Sprache unterscheiden sich stark voneinander – viele Wörter werden völlig anders geschrieben, als sie vom Gehör wahrgenommen werden. Wir sagen zum Beispiel „sha G “, und wir hören „sha Zu " Ohne Rechtschreibkenntnisse schreiben manche, was sie hören. Oder Sie wenden die Regel an und setzen „step“ in den Plural – „sha“. G Und ". Nachdem Sie den richtigen Buchstaben herausgefunden haben, können Sie das Wort gerne schreiben. Oder „gÖ ra“ (wir hören „g A ra“) – Bildung des Plurals „g“Ö ry“ und schreiben Sie richtig. Derselbe Laut, den wir hören, kann schriftlich durch einen anderen Buchstaben dargestellt werden, zum Beispiel:

• wir hören „und“, und wir schreiben „und“ – „p“ Und la“ [p’i]la, oder „e“ – „p e Saft“ [p’i] Saft, „I“ – „m ICH snoy“ [m’i]snoy, „a“- H A sy [h’i]sy, „e“ – „Bagger“ [und] Bagger;
• wir hören [gesprenkelt], und wir schreiben „Krabbe“ oder [kupatsa] - „schwimmen“, [Schild] – „zählen“.

Daher wäre es am richtigsten, nicht nach Gehör zu schreiben, sondern ein wenig nachzudenken und die Rechtschreibung anzuwenden.

Nachdem Sie die Schreibweise eines Wortes herausgefunden haben, müssen Sie eine Regel auswählen, die Ihnen hilft, den gewünschten Buchstaben richtig zu schreiben. Das System der korrekten Schreibweise von Wörtern im Russischen basiert auf drei Prinzipien:

• morphemisches Wortparsen ();
• Verwendung abwechselnder Vokale und Konsonanten;
• ein Prinzip, das auf der historischen oder traditionellen Schreibweise von Wörtern basiert (hier sind Wörterbücher die wichtigsten Hilfsmittel).

Leicht zu merkende Rechtschreibung

Aber es ist nicht nur wichtig, sich die Schreibweise zu merken, sondern auch zu verstehen, in welchen Wörtern sie verwendet wird, damit Sie beim Schreiben, wenn Sie Zweifel an der korrekten Schreibweise eines Wortes haben, sich anhand der Regeln selbst überprüfen können. Einer der unbestreitbaren Ausdrücke besagt, dass man mehr lesen muss und nicht moderne Bücher, in denen Fehler häufig vorkommen, sondern Klassiker in alten Ausgaben, bei denen von falscher Rechtschreibung keine Rede war. Diese Methode ermöglicht Ihnen nicht nur eine angenehme Zeit mit Ihrem besten Freund – einem Buch –, sondern steigert auch die Lese- und Schreibkompetenz eines Buchliebhabers erheblich. Beim Schreiben verbringt ein Schüler oder Student dann weniger Zeit mit der Auswahl und Anwendung von Rechtschreibmustern.

Wählen Sie die richtige Regel

Die Grundlage jeder Rechtschreibregel ist die Definition der Wortart und die Zusammensetzung des zu prüfenden Wortes. Um die Zusammensetzung eines Wortes zu bestimmen, ist es notwendig, seine morphemische Analyse durchzuführen. Bei den Aktionen werden folgende Symbole verwendet: Endung, Suffix, Wurzel und Präfix. Dies ist notwendig, um herauszufinden, welche Schreibweise verwendet werden soll. Denn wenn Sie die korrekte Schreibweise eines Buchstabens in einem Präfix überprüfen müssen, können Sie die Schreibweise für den Stamm nicht darauf anwenden und umgekehrt. Das Festlegen einer Wortart hilft dabei, eine Frage zu einem Wort zu stellen oder herauszufinden, was das Wort bedeutet.

Festlegen der Wortart

Damit kommen wir zur eigentlichen Rechtschreibanalyse des Wortes. Die Durchführung erfolgt nach folgendem Schema:

• das Steuerwort wird separat ausgeschrieben und vorgelesen;
• In einem Wort fehlende Buchstaben werden eingefügt oder Klammern geöffnet;
• die Stelle im Wort, an der die Schreibweise vorhanden ist, wird hervorgehoben, und das Morphem, in dem sie steht, wird durch ein Symbol hervorgehoben;
• die Schreibweise wird mit all ihren Merkmalen genannt: Welchen Platz sie im Wort einnimmt und warum sie vorkommt, ist die Auswahl eines Testwortes möglich und auch die Bedingungen für seine Schreibweise werden in schriftlicher oder mündlicher Form erläutert;

Zeichen der Rechtschreibung

• Es wird ein Testwort angegeben (sofern vorhanden), bei dem der Laut klarer und kräftiger klingt oder dessen Struktur mit dem betreffenden Wort identisch ist (gleiche grammatikalische Form und gleiches Morphem). Es werden Beispiele für andere Wörter mit derselben Schreibweise angegeben .

Wenn Sie diesem Schema folgen, geben Sie dem Lehrer die richtige Antwort und führen eine Rechtschreibanalyse korrekt durch.

Rechtschreibanalyse von Wörtern anhand von Beispielen

Im Lehrbuch steht zum Beispiel ein Satz: „Die Steigung..(n, nn)th tr..va liegt in geraden Reihen" Gemäß den Rechtschreibnormen der russischen Sprache ist es notwendig, Buchstaben korrekt in Wörter einzufügen und zu erklären, warum dies so ist (eine Rechtschreibanalyse der Wörter durchführen). In Anlehnung an das obige Diagramm beantworten wir Folgendes:

• das Wort „oblique“ ist ein Partizip, die Schreibweise ist im Suffix vorhanden;
• das Wort „gemäht“ ist ein passives Partizip, das in der Vergangenheitsform verwendet wird, und „nn“ wird in solchen Wörtern geschrieben, wenn sie durch Verben der Perfektform (mähen – was tun?) gebildet wurden, auch – gemalt, geschrieben;
• Suffix — enne geschrieben in den Partizipien, die aus Verben gebildet werden:
  • dessen Stamm (der unveränderliche Teil des Wortes, getrennt vom bildenden Suffix und der Endung) auf einen Konsonanten endet;
  • endet mit -it, -et;
• Die Wörter „grass“ und „rows“ haben einen unbetonten Vokal am Wortstamm, was durch Betonung des Wortes überprüft wird: „tr A va "wird im Plural platziert - "tr A du“, und das Wort „r ICH dami“ – Singular und Nominativ „r“ ICH D".

Schauen wir uns ein anderes Beispiel an: „Der Aprilregen fiel zum ersten Mal und erfrischte alles drumherum" Im Gegensatz zum ersten Beispiel werden hier keine Rechtschreibmuster angezeigt, sondern diese müssen gefunden werden.

• “Dogen D ь“ – die Schreibweise steht am Ende in einem Konsonantenpaar und wird überprüft, indem das Wort so eingestellt wird, dass der zu prüfende Buchstabe klar und deutlich klingt (in unserem Fall ist es „dozh“ d und");
• “uswverdankenl":
  • für den Brief „ o ” – Präfixe ändern sich unabhängig von ihrer Aussprache nicht (PräfixProfi- Es gibt, Großartig- - Nein);
  • für den Brief „ e“ – wenn an der Wurzel unter der Betonung nach den Zischgeräuschen der Ton „o“ zu hören ist, dann wird „e“ geschrieben ( „bestanden“, „verbrannt“, „Strich“);
• “ über frischl":
  • für den Brief „ o“ – die gleiche Schreibweise wie für das Präfix im Wort „passed“ (PräfixÖ- Es gibt, A - Nein);
  • für den Brief „ e“ – der Vokal ist grundsätzlich unbetont, wir wählen ein Testwort unter Betonung („sv e live");
  • für den Brief „ und „ – Rechtschreibung“zhi, shi ”;
• “Vo Kreis g”:
  • für den Brief „ o ” – korrekte Schreibweise von Präfixen (PräfixIn- Es gibt, va- - Nein);
  • für den Brief „ g“ – wir ändern das Wort so, dass der Konsonant am Ende klar und deutlich klingt („in kru G e");
  • Die abgeleitete Präposition „around“ wird zusammengeschrieben, da sie aus einem Adverb gebildet wird.

Das richtige Verstehen und Anwenden von Rechtschreibmustern ist einer der Schlüssel zur Rechtschreibung im Besonderen und zur Lese- und Schreibkompetenz im Allgemeinen.

Bei der Rechtschreibanalyse handelt es sich um eine mündliche oder schriftliche Analyse der Rechtschreibmuster in einem Wort. Bei der Rechtschreibanalyse müssen Sie ein Wort mit fehlendem Buchstaben richtig aufschreiben oder die Klammern öffnen, die Stelle der Schreibweise im Wort hervorheben, die Schreibweise benennen und die Bedingungen für ihre Auswahl festlegen. Geben Sie ggf. ein Testwort an und nennen Sie Beispiele für diese Schreibweise.

Wort-Rechtschreibschema

1. Notieren Sie sich das Steuerwort.

2. Fehlende Buchstaben einfügen oder Klammern öffnen.

3. Unterstreichen Sie die Schreibstelle im Wort.

4. Benennen Sie die Schreibweise und erläutern Sie (mündlich oder schriftlich) die Voraussetzungen für eine korrekte Schreibweise.

5. Geben Sie das Testwort an (falls möglich) und nennen Sie Beispiele für Wörter mit dieser Schreibweise.

Beispielhafte Rechtschreibanalyse eines Wortes

Die Steigung..(n,nn)th tr..va liegt in geraden Reihen.

Oblique – Schreibweise von Partizipsuffixen.

1. zwei Buchstaben „n“ werden in den Suffixen passiver Partizipien der Vergangenheit geschrieben, wenn das Wort aus einem perfektiven Verb gebildet wird (was tun? - mähen): gemalt, gelesen;
2. das Suffix -enn- wird in Partizipien geschrieben, die aus Verben gebildet werden, die auf -it, -et enden, oder Verben mit einer Basis, die auf einen Konsonanten endet: paint - gemalt; sehen – gesehen, speichern – gespeichert.

Gras, in Reihen – unbetonter, karierter Vokal am Wortstamm; durch Stress verifiziert: Gras - Gras, Reihen - Reihe; Wasser – Wasser, Wälder – Wald.

Damit ein Schüler die Fähigkeit entwickelt, richtig zu schreiben, verwenden erfahrene Lehrer eine Lehrmethode wie die Rechtschreibanalyse von Wörtern, obwohl nicht alle modernen Lehrbücher diese Analyse in ihrem Programm enthalten. Bei der Durchführung dieses Algorithmus wird das Wissen des Kindes über die Wortarten gefestigt. Darüber hinaus fällt es dem Schüler auf diese Weise leichter, sich viele Regeln und Grundsätze der Rechtschreibung zu merken.

Um eine Rechtschreibanalyse eines Wortes im Unterricht durchzuführen, wird dem Lehrer empfohlen, Wörter basierend auf bereits erlernten Schreibweisen auszuwählen. Der Parsing-Algorithmus könnte etwa wie folgt aussehen.

Zunächst wird das ausgewählte Wort separat ausgeschrieben. Fehlt ein Buchstabe, wird dieser eingefügt. Anschließend wird die Wortart bestimmt und alle vorhandenen Morpheme hervorgehoben. Anschließend muss der Schüler alle ihm aufgefallenen Schreibweisen identifizieren. Wenn das Kind etwas verpasst hat, ist es ratsam, dass der Lehrer es darauf hinweist, bevor er mit der nächsten Stufe fortfährt.

Der nächste Schritt ist eine kurze Analyse jeder Schreibweise. Dazu muss der Schüler den Typ identifizieren, das Erkennungsmerkmal kurz beschreiben und die Wahl der Schreibweise begründen. Es wird empfohlen, das Rechtschreibprinzip zu benennen, dem diese Regel entspricht.

Um die Rechtschreibanalyse eines Wortes in der Praxis zu zeigen, kann das folgende Beispiel gegeben werden. Das Adjektiv „skrupellos“ enthält 4 Schreibweisen. Der erste davon im Präfix (bes-) bezieht sich auf die Rechtschreibregel in diesem Wortteil. Die Regel ist, dass in diesem Fall -e- unabhängig von der Aussprache geschrieben wird. Das Präfix bis- existiert im Russischen nicht.

Darüber hinaus liefert die Rechtschreibanalyse des Wortes eine Erklärung der Schreibweise des gehörlosen -s. In diesem Fall wird dieser Brief deshalb geschrieben, weil ihm ein weiterer unausgesprochener Brief folgt. Beide Schreibweisen entsprechen dem phonetischen Prinzip.

Die Rechtschreibanalyse eines Wortes kann in jeder Phase des Unterrichts einbezogen werden, aber solche Übungen erzielen den größtmöglichen Effekt bei der Festigung des Stoffes. Im obigen Beispiel hat „skrupellos“ auch einen „schwachen“ Klang in der Wurzel „conscience-“. Hier wird die Schreibweise nicht überprüft, dieser unbetonte Vokal muss man sich merken. Diese Schreibweise bezieht sich auf das traditionelle Prinzip der russischen Sprache. Die letzte in diesem Wort erläuterte Schreibweise ist der Laut -t-. Um dies zu überprüfen, reicht es aus, ein verwandtes Substantiv auszuwählen, in dem der Laut eine starke Position (Gewissen) hat.

In manchen Fällen ist es angebracht, die Schüler aufzufordern, Testwörter oder ähnliche Wörter für diese Regel bereitzustellen. Dies kann entweder mündlich oder schriftlich erfolgen.

Durch die Einbeziehung der Rechtschreibanalyse von Wörtern in den Russischunterricht ab der Grundschule hilft der Lehrer den Kindern, kompetente und bewusste Schreibfähigkeiten zu entwickeln. Und indem die Schüler die Schreibregeln laut aussprechen, verstärken sie sie. Darüber hinaus sind diese Übungen ideal, um zu lernen, theoretisches Wissen in der Praxis anzuwenden.

Achtung, nur HEUTE!

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Bei der Rechtschreibanalyse eines Wortes handelt es sich um eine schriftliche oder mündliche Überprüfung der Rechtschreibmuster in einem Wort. Bei dieser Analyse müssen Sie das Wort richtig aufschreiben, die Stelle der Schreibweise hervorheben, es benennen und Ihre Wahl begründen.

Anweisungen

1. Notieren oder lesen Sie das Steuerwort.

2. Öffnen Sie die Klammern oder ergänzen Sie die fehlenden Buchstaben.

3. Die russische Rechtschreibung unterliegt einem strengen System und basiert auf drei orthografischen Hauptthesen: Morphemik; Wechsel von Vokalen und Konsonanten; die übliche oder historische These der Rechtschreibung, die in Wörterbüchern geregelt ist.

4. Unterstreiche die Schreibweise im Wort. Phoneme in schwacher Position erkennen und kennzeichnen. Bei Vokalen sind diese unbetont; für Konsonanten – stimmlos/stimmhaft, unaussprechlich, unpaarig in Härte/Weichheit.

5. Finden Sie heraus, in welchem ​​Teil des Wortes sich die Schreibweise befindet, und markieren Sie dieses Morphem grafisch.

6. Wählen Sie ein Testwort (in dem der Laut an einer starken Stelle steht) oder eines mit identischer Struktur (mit derselben grammatikalischen Form, das dasselbe Morphem enthält). Sagen wir: „hochlaufen“ – „unterschreiben“; "Buch Buch"; „Ladenbesitzer“ – „Eismaschine“. Benennen Sie das Testwort und nennen Sie Beispiele für diese Schreibweise.

7. Nennen Sie die Schreibweise und alle ihre Zeichen: Ort im Wort, Herkunftsdaten, Wahrscheinlichkeit oder Undurchführbarkeit der Auswahl eines Testwortes. Ordnen Sie die Schreibweise der entsprechenden Regel zu und geben Sie diese an.

8. Sagen wir: „Entwickeln...“, „n... vinka“, „r... ka.“ „Entwickeln“, „Neuheit“, „Fluss“ sind Wörter mit einem unbetonten Vokal am Wortstamm. Um bei der Schreibweise keinen Fehler zu machen, müssen Sie die Wörter ändern oder für sie solche verwandten Testwörter auswählen, in denen die zu testenden Vokale betont werden: „entwickeln“ – „werden“; „Neuheit“ – „Neueste“, „Fluss“ – „Flüsse“. „Ser…tse“, „zu…“, „pro…ba“. „Herz“, „Zahn“, „Anfrage“ sind Wörter mit nachweisbaren Konsonanten am Wortstamm. Um Wörter mit dieser Schreibweise positiv zu schreiben, müssen Sie Wörter mit derselben Wurzel auswählen, in denen nach der Überprüfung der Konsonantenbuchstaben ein Vokal oder Konsonanten stehen: „v“, „l“, „m“, „n“. , "R". „Herz“ – „spirituell“, „Zahn“ – „Zähne“, „Bitte“ – „betteln“.

Beim Erlernen der russischen Sprache stößt ein Student auf verschiedene Arten der Wortanalyse (phonetisch, morphologisch, morphemisch). Am schwierigsten ist die phonetische Analyse, da das Kind neben theoretischen Kenntnissen der russischen Sprache auch ein ausgeprägtes phonetisch-phonemisches Gehör haben muss. Die Praxis zeigt, dass viele moderne Kinder Probleme mit der phonetischen Analyse von Wörtern haben.

Du wirst brauchen

• 1. Papier.
• 2. Griff.

Anweisungen

1. Schreiben Sie das Wort auf, betonen Sie es und teilen Sie es in Silben auf. Schreiben Sie auf, wie viele Silben, Vokale und Konsonanten das Wort hat. Yam-ka – 2 Silben, 2 Vokale, 2 Konsonanten.

2. Schreiben Sie alle Buchstaben des Wortes in eine Spalte und geben Sie daneben in eckigen Klammern die Laute an, die die Buchstaben bei der Aussprache anzeigen. i [th][a], m [m], k [k], a [a]

3. Geben Sie zu jedem Ton Feedback. Geben Sie bei Vokalen Stress oder Stress an. Schreiben Sie für Konsonantenlaute laut – taub, gepaart – ungepaart (durch Stimmhaftigkeit – Taubheit), stark – leise, sonorant (wenn der Klang so ist). ich [th] – Konsonant, laut ungepaart, leise, sonorant, [a] – Vokal, betont. m [m] - Konsonant, laut ungepaart, stark. zu [k] - Konsonant, stimmloses Paar, stark. und [a] ist ein unbetonter Vokal.

4. Zählen Sie und notieren Sie in der nächsten Zeile die Anzahl der Buchstaben und Laute im Wort. 4 Buchstaben, 5 Laute.

Beachten Sie!
Die Buchstaben Ъ und ü bezeichnen bei der Aussprache keine Laute; in eckige Klammern wird ein Bindestrich gesetzt; der Laut wird nicht sortiert. Die Buchstaben E, Ё, У, И stehen am Wortanfang, nach Ъ und ь Zeichen nach Vokalen bezeichnen den Konsonantenton [й] bzw. den Vokalton [e, o, u, a].

Hilfreicher Rat
Wenn ein Kind Probleme mit der Entwicklung des phonetisch-phonemischen Gehörs hat, sind Kurse bei einem Logopäden erforderlich.

Um ein Testwort zu erkennen, müssen Sie den Algorithmus kennen, der in drei Stufen unterteilt werden kann. Am häufigsten treten Fehler im Zusammenhang mit der Rechtschreibung der geprüften Wörter auf, da es keine klaren Regeln und Vorschriften gibt.

Anweisungen

1. In der Rechtschreibung gibt es eine Grundregel zur Überprüfung unbetonter Vokale in einem Wort. Um einen unbetonten Vokal in einem Wort zu überprüfen, müssen Sie das Wort so ändern oder ein Wort mit derselben Wurzel wählen, dass der unbetonte Vokal betont wird. Sagen wir: Gras – Gras, Heuhaufen – Heuhaufen.

2. Zusätzlich zu solchen eher primitiven und gebräuchlichen Wörtern enthält der Schullehrplan jedoch Wörter, die nicht immer als getestet anerkannt werden. In einigen Fällen ist es notwendig, die in einem Wort ablaufenden Prozesse zu berücksichtigen, beispielsweise den Wechsel von Konsonanten: absorbieren – schlucken. In solchen Fällen ist es notwendig, die lexikalische Bedeutung des Wortes zu erklären. Ruhe – beim Schaukeln ein Lied singen ein Kind: bayushki-bayu. Der Kater Bayun lebt mit Märchen, er erzählt (erzählt) so viel Märchen, dass die Zuhörer einschlafen. Genießen heißt, einen zufriedenen Zustand zu erleben, wenn die Seele krank ist.

3. Es gibt phonetische Homonyme (Homophone), solche Wörter werden identisch ausgesprochen, haben aber unterschiedliche lexikalische Bedeutungen und daher unterscheiden sich ihre unbetonten Vokale grundlegend. Um das Testwort für solche Wörter richtig auszuwählen, müssen Sie die lexikalische Bedeutung des Worts berücksichtigen Wort. Freunde finden bedeutet, einen Anzug anzuprobieren (um Frieden oder Maß herzustellen), vom Alter an grau zu werden - auf einer Bank zu sitzen (grau zu werden oder sich hinzusetzen), eine Waffe abzufeuern - Karotten im Garten abzufeuern (entfernen). die Gebühr oder machen Sie es selten).

Video zum Thema

Abholen verwandt Wörter oder wie sie auch genannt werden, ihre eigenen Kinder gehen noch in die Grundschule. Dieses Wissen ermöglicht es ihnen, die Rechtschreibung von Wörtern zu überprüfen. Nicht alle Jungs kommen mit dieser Aufgabe gut zurecht. Wie man ihnen das Pflücken beibringt verwandt Wörter positiv?

Anweisungen

1. Beginnen Sie damit, zu erklären, was verwandt Wörter haben die gleiche Wurzel. Wiederholen Sie mit Ihren Kindern die Regel, was eine Wurzel ist. Stärken Sie noch einmal Ihre Fähigkeit, es in einem Wort zu finden.

2. Als nächstes sag mir was verwandt Wörter kann nicht mit einer Form derselben Sache verwechselt werden Wörter. Bereiten Sie Aufgaben vor, bei denen Sie Ketten mit derselben Wurzel erstellen müssen Wörter mi und separat – mit grammatikalischen Formen. Sagen wir: - Gärtner - Garten - Gärtner ( verwandt Wörter ); - Gärtner - Gärtner - Gärtner (Formen desselben Wörter).

3. Bitte machen Sie die Schüler darauf aufmerksam, dass die Auswahl von Wörtern mit demselben Wortstamm nicht mechanisch erfolgen sollte. Dies kann zu einem falschen Ergebnis führen, weil... Ähnliche Klangkombinationen finden sich im Grunde auch in anderen Wörter x, die keine Verwandten sein werden. Zeigen Sie ihnen diese Situation am Beispiel der Wörter „Fahrer“ und „Wassermann“. Sie werden nicht dieselbe Wurzel haben. Bereiten Sie Aufgaben vor, mit denen Sie die Fähigkeit üben können, verwandte Wörter aus einer Gruppe zu erkennen Wörter haben eine ähnliche Wurzel.

4. Sag den Jungs was verwandt Wörter sind nicht immer die gleichen Wortarten. Zeigen Sie dies am Beispiel dieser Kette: - Antrieb - Fahrer - Fahrer. Bitten Sie die Schüler, die Wortarten dieser Wörter zu identifizieren. Sie müssen zu dem Schluss kommen, dass es in dieser Kette verwandter Wörter ein Verb, ein Substantiv und ein Adjektiv gibt.

5. Erklären Sie Kindern die Methode zur Bildung von Wörtern mit demselben Wortstamm. Dazu müssen sie sich die folgenden Teile merken: Wörter, als Präfix und Suffix. Bitten Sie die Kinder, diese Morpheme zur Bildung zu verwenden verwandt Wörter mit einer Art Wurzel. Nehmen wir an, mit der Wurzel „laufend“. Sie sollten mit einer ähnlichen Wortkette enden: - Laufen - Laufen - Laufen - Überläufer usw.

6. Die Arbeit der Studierenden zur Bildung verwandter Wörter ist von Bedeutung. Dieses Wissen erleichtert die Auswahl von Testwörtern und vermeidet Fehler beim Schreiben.

Eine der Komponenten, die es Ihnen ermöglichen, Karriere zu machen und ein erfolgreicher Mensch zu werden, ist das Wissen, Ihre Gedanken positiv auszudrücken und richtig zu schreiben. Aber wie kann man lernen, die Richtigkeit des Geschriebenen zu überprüfen? So wählen Sie Testkarten aus Wörter ?

Anweisungen

1. Die Notwendigkeit, Testwörter auszuwählen, erscheint, wenn der Vokal oder Konsonant eine schwache Position hat, d.h. Die Schreibweise stimmt nicht mit der Aussprache überein. Darin besteht die Schwierigkeit, die russische Sprache zu verstehen.

2. Der Vokal befindet sich in einer unbetonten Position in einer schwachen Position. Folglich, um die Schreibweise eines unbetonten Vokals an der Wurzel zu überprüfen Wörter, müssen Sie seine Form ändern oder denselben Stamm auswählen Wörter so, dass der Vokal eine starke Position hat, d.h. unter Stress. Beispielsweise müssen Sie beim Wort „shtetl“ die Schreibweise des Vokals in der Wurzel überprüfen. Ändern Sie die Form Wörter. Wenn Sie also aufpassen, ist der Vokalklang im Wort „Ort“ bereits deutlich zu hören und Sie können den Buchstaben „e“ mutig in das Wort „Ort“ schreiben.

3. In einigen Wörter x Bei unbetonten Vokalen ist eine Überprüfung der Rechtschreibung durch die Auswahl von Testwörtern grundsätzlich nicht möglich. Bitten Sie in diesem Fall um einen Rechtschreibhinweis Wörter Ryu. Solche Schreibweisen müssen im Gedächtnis behalten werden.

4. Wenn Sie Zweifel an der Schreibweise des Konsonanten an der Wurzel haben, müssen Sie auch Test auswählen Wörter. Dies kann wie bei Vokalen durch Auswahl derselben Wurzel erfolgen Wörter oder indem man die grammatikalische Form so ändert, dass nach dem Konsonanten ein Vokal steht. Dies ist eine kraftvolle Position für einen Konsonanten. Nehmen wir an, Sie müssen die Schreibweise des Konsonanten an der Wurzel im Wort „gewissenhaft“ überprüfen. Ändern Sie die Form Wörter. Dies kann durch die Verwendung des Adjektivs in Kurzform erfolgen. Sie werden das Wort „gewissenhaft“ wählen, das ein Testwort sein wird, weil der Buchstabe „t“ darin deutlich zu hören ist.

5. Beachten Sie, dass nicht alle Schreibweisen von Konsonanten durch Auswahl von Test überprüft werden können Wörter. In manchen Fällen müssen Sie noch einmal einen Blick in das Rechtschreibbuch werfen. Wörter ry. Beispielsweise kann das Wort „Treppe“ nicht mit Testwörtern überprüft werden. Sie müssen sich die Schreibweise merken.

Morphemisch Parsing Wörter - Parsing durch Zusammensetzung, Definition und Hervorhebung wichtiger Ableitungsteile eines Wortes. Morphemisch Parsing geht der Wortbildung voraus und bestimmt, durch welche Methode das Wort entstanden ist.

Anweisungen

1. Morphemisch Parsing Wörter entstehen in der Form, in der sie dem Text entnommen sind. Sehen Sie sich die Kompatibilität Ihres Wortes mit anderen lexikalischen Einheiten an und bestimmen Sie, zu welcher Wortart es gehört. Gelegentlich können Sie ein Adverb und ein kurzes Partizip verwechseln. Lesen Sie dazu sorgfältig den Satz, aus dem Sie das Wort entnehmen.

2. Morphemisch Parsing beginnt immer mit der Definition des Endes. Finden Sie heraus, zu welcher Wortart das Wort gehört. Bitte beachten Sie, dass unveränderliche Formen keine Endung haben – dies sind Adverbien, Gerundien, Komparativgrade von Adjektiven, Pronomen, Interjektionen, verbale Infinitive (unbestimmte Form des Verbs) sowie unveränderliche Substantive. In solchen Fällen sind die Morpheme am Ende des Wortes keine Endungen, sondern Suffixe oder Teil der Wurzel. Beispielsweise ist das unveränderliche Substantiv „Kino“ vollständig eine Wurzel, und im Adverb „exzellent“ ist das letzte „O“ ein Suffix. Viele Schulen lehren, dass das „-th“ in einem Infinitiv eine Endung ist. Tatsächlich handelt es sich um ein Postfix (ein Suffix in Postposition relativ zur Wurzel).

3. Wenn Ihr Wort dafür ist Parsing und die Variable, markieren Sie die Flexion (Endung) darin. Die Endung finden Sie, wenn Sie das Wort deklinieren/konjugieren. Der Teil, der sich ändert, wird das Ende sein. Im Morphem Parsing Das Ende wird in ein Rechteck gezeichnet.

4. Der Hauptteil des Wortes, der die semantische Last trägt, ist die Wurzel. Finden Sie den Wortstamm, indem Sie Wörter mit demselben Wortstamm auswählen. Erinnern Sie sich an eine ähnliche Wortgruppe mit ähnlicher Bedeutung und einem gemeinsamen Wortstamm. Das minimale Morphem, das in jeder Gruppe verwandter Wörter wiederholt wird, ist die Wurzel. Schreiben Sie ein Wort mit derselben Wurzel neben Ihr Wort und markieren Sie die Wurzel jedes Wortes, indem Sie einen Bogen über dieses Morphem zeichnen. Seien Sie vorsichtig mit gleichnamigen Wurzeln: Manchmal haben diese Wortteile den gleichen Klang und die gleiche Schreibweise, unterscheiden sich aber in der Bedeutung. Beispielsweise bezeichnet im Wort „Wasser“ die Wurzel „vod“ die Zugehörigkeit zu einer transparenten Flüssigkeit, und im Wort „Gaspipeline“ hat die gleichnamige Wurzel „vod“ die verbale Bedeutung „leiten“. In schwierigen Wörtern mit zwei oder Markieren Sie bei mehreren Wurzeln die gesamte Wurzel und kennzeichnen Sie die verbindenden Vokale als Suffixe mit einem Deckel. Wählen Sie für jede Wurzel ein Wort mit derselben Wurzel.

5. Wählen Sie ein Präfix aus, indem Sie im Geiste Wörter auswählen, bei denen dieses Präfix eine ähnliche Bedeutung hat.

6. Entdecken und identifizieren Sie Wortsuffixe.

7. Der letzte Schritt in der Morphemik Parsing Es wird eine Hervorhebung des Wortstamms geben – dies ist ein Teil des Wortes ohne Ende. Der Sockel wird von unten betont.

Video zum Thema

Die morphemische Analyse ist die Analyse eines Wortes anhand seiner Zusammensetzung. Die Vorgehensweise ist wie folgt: Zuerst wird das endende, bildende Suffix angegeben, dann wird die Basis des Wortes (nicht zu verwechseln mit der Wurzel), das Präfix, das Suffix und ganz am Ende die Wurzel angegeben.

Anweisungen

1. In der Grammatik gibt es zwei Ansätze zur Verteilung des Wortstamms – strukturelle und semantische. Tatsächlich sind die Ansätze einander entgegengesetzt. Strukturmorphemisches Präfix, Suffix und Endung. Diese Methode führt häufig zu Fehlern aufgrund der äußerlichen Ähnlichkeit verschiedener Wortteile. Der strukturelle Ansatz ist viel positiver – Suffixe und Präfixe werden zunächst aus dem Wort „entfernt“ und am Ende wird die Wurzel isoliert.

2. Ein Morphem ist der kleinste Teil eines Wortes. Schauen wir uns die Morphemanalyse am Beispiel des Wortes „Jumper“ an.

3. Die Endung der Wortform „Jumper“ ist -a. Es drückt die Grammatik der außergewöhnlichen Zahl aus.

4. Der unveränderliche Teil des Wortes -Jumper-. Es ist die Grundlage des Wortes. Das Substantiv „Jumper“ wird aus dem Verb „überbrücken“ gebildet und ist in seiner Bedeutung durch dieses Verb motiviert. Bei der Bildung dieses Wortes wurde das Suffix -k- verwendet.

5. Das Verb „zu überbrücken“, von dem das Wort stammt, das wir analysieren, wird durch das Präfix re- gebildet.

6. Die Wurzel des Wortes „Jumper“ ist das Morphem -mych-. Die Wurzel -mych- enthält einen alternierenden Konsonanten.

7. Beim Schreiben würde die morphemische Analyse der Wortform „Jumper“ so aussehen: peremych-k-a (überbrücken). Bei der schriftlichen Morphemanalyse wird die Wortbildungskette in Klammern gesetzt. Wenn die Analyse nicht schwierig ist, kann sie mündlich laut durchgeführt werden, und in einem Notizbuch können Sie nur das Wort selbst aufzeichnen und die darin enthaltenen Morpheme hervorheben.

Beachten Sie!
Denken Sie immer daran, dass Adverbien, Infinitive, Gerundien, Hilfswortarten und indeklinierbare Substantive keine Endungen haben, was bedeutet, dass das gesamte Wort die Grundlage bildet.

Das russische Sprachprogramm für Schüler der Klassen 5 bis 9 sieht die Entwicklung einer ganzen Reihe von Fähigkeiten, Kenntnissen und Fertigkeiten vor. Das Wissen, eine morphologische Analyse eines Wortes durchzuführen, ist eines der wichtigsten. Diese Analyse zielt darauf ab, dass die Schüler alle morphologischen Zeichen eines Wortes zusammenfassen.

Anweisungen

1. Die morphologische Analyse hat einen allgemeinen Plan: 1. Teil der Rede. Universelle Bedeutung. 2. Ausgangsform. Kontinuierliche und intermittierende Zeichen.3. Syntaktische Rolle. Da die gesamte Wortart über individuelle Zeichen verfügt, bestimmen Sie zunächst die Wortart, die zur Analyse benötigt wird.

2. Substantiv2. Ursprüngliche Form (Nominativ Singular). Kontinuierliche Zeichen: Eigenname oder Substantiv, belebt oder unbelebt, Deklination, Geschlecht. Inkonstante Zeichen: in welchem ​​​​Fall und in welcher Anzahl.

3. Adjektiv2. Ursprüngliche Form (Nominativ Singular). Durchgehende Zeichen: Rang. Inkonstante Zeichen: Vergleichsgrad (bei guten Adjektiven), in welchem ​​Geschlecht (im Ausnahmefall), Numerus und Kasus.

4. Ziffer2. Anfangsform (Nominativ). Kontinuierliche Zeichen: primitiv oder kombiniert, ordinal oder quantitativ. Inkonstante Zeichen: Groß-/Kleinschreibung, Zahl (falls vorhanden), Geschlecht (falls vorhanden).

5. Pronomen2. Ursprüngliche Form (Nominativ Singular). Kontinuierliche Zeichen: Rang, Person (für Personalpronomen). Inkonstante Zeichen: Groß-/Kleinschreibung, Zahl (falls vorhanden), Geschlecht (falls vorhanden).

6. Verb 2. Anfangsform (Infinitivform des Verbs). Kontinuierliche Zeichen: Aspekt, Transitivität, Konjugation. Inkonstante Zeichen: Steigung, Numerus, Zeitform (falls vorhanden), Person (falls vorhanden), Geschlecht (falls vorhanden). Das Partizip als Sonderform eines Verbs hat Zeichen sowohl des Verbs als auch des Adjektivs.2. Ursprüngliche Form (Nominativ Singular). Kontinuierliche Zeichen: aktiv oder passiv, angespannt, Aspekt. Nicht permanente Zeichen: Voll- oder Kurzform (für Passivpartizipien), Kasus (für Partizipien in Vollform), Numerus, Geschlecht. Das Gerundium als Sonderform eines Verbs hat Verb- und Adverbzeichen. Es ändert sich nicht und weist daher keine instabilen Vorzeichen auf.2. Anfangsform (Infinitivform des Verbs). Durchgehende Schilder: Ansicht.

7. Vergleichen Sie die Analyse mit dem Beispiel. Der Wind lässt nach und schafft Abstand. Das Licht fiel auf den Boden. Das Grün der Blätter schimmert durch, wie ein Gemälde aus Buntglas. (B. Pasternak) In Glas - 1. Substantiv, beantwortet die Frage, scheint durch was hindurch?, bezeichnet ein Objekt.1. N.f. – Glas, Beitrag: neod., Narits, 2 Seiten, vgl. Gattung; Nicht-Post: im Satz Fall, Einheiten Nummer 3. Es scheint durch (wo?) im Glas (in einem Satz ist es ein adverbialer Umstand). Verschüttet - 1. Partizip, beantwortet die Frage Koryphäe, was wurde getan?, bezeichnet das Zeichen eines Objekts durch Aktion.2. N.f. - verschüttet, Beitrag: Leid, Vergangenheit. Zeit, Eule Sicht; Non-Post: Kurzform, Einheiten. Anzahl, Durchschn. Geburt 3. Die Leuchte (was wurde getan?) wird gegossen (im Satz ist es ein Prädikat). Lässt nach – 1. Verb, beantwortet die Frage „Was macht es?“, bezeichnet eine Aktion.2. N.f. – nachlassen, Fasten: unruhig. Ansicht, nicht übersetzt, 1 Referenz, nicht gepostet: zurückgezogen. inkl., Einheiten Datum, Gegenwart Zeit, 3. Person.3. Der Wind (was macht er?) lässt nach (er ist ein Prädikat im Satz). Farbig (Glas) – 1. pilag., beantwortet die Frage in welchem ​​Glas?, bezeichnet das Zeichen eines Objekts.2. N.f. – Farbe, Beitrag: Qualität, Nicht-Beitrag: voll. Form, in Einheiten Zahl, vgl. Art, Satz Fall.3. In (was für) farbigem Glas (in einem Satz ist eine Definition).

Beachten Sie!
Sie bereiten eine schriftliche Analyse in Kurzschreibweise vor. Sie bereiten den Eintrag entsprechend dem Beispiel korrekt vor und beginnen jedes Element mit einer roten Linie.

In jüngster Zeit wird die faktorielle Überprüfung in der Psychologie, Soziologie und anderen Wissenschaften häufig eingesetzt. Diese wissenschaftliche Methode ermöglicht eine umfassende und superkompakte Beschreibung des Untersuchungsobjekts. Der Einsatz einer faktoriellen Überprüfung ermöglicht es, versteckte Faktoren zu identifizieren, die die statistischen Beziehungen zwischen den in die Überprüfung einbezogenen Variablen beeinflussen. Heutzutage wird diese Methode zunehmend in der angewandten Forschung eingesetzt, beispielsweise bei der Bewertung der Rentabilität von Unternehmen.

Anweisungen

1. Zur Durchführung einer faktoriellen Erhebung nutzen Sie das Computerprogramm SPSS (Statistical Package for the Social Sciences). Zusätzlich zur Datenverarbeitung innerhalb der Grenzen einer faktoriellen Überprüfung ermöglicht Ihnen dieses Programm die Durchführung einer Streuungsüberprüfung, die Verwendung nichtparametrischer Methoden und die grafische Darstellung der Ergebnisse der in der Forschung gewonnenen Daten. Installieren Sie das angegebene Programm auf Ihrem Computer und führen Sie es aus.

2. Bereiten Sie Daten für die faktorielle Überprüfung vor. Dies könnten beispielsweise statistische Daten sein, die auf den Ergebnissen einer soziologischen Umfrage zu einem der öffentlichen Probleme basieren. Die auf der einen oder anderen Skala bewerteten Ergebnisse der soziologischen Umfrage werden in einer separaten Datei mit stretching.sav gespeichert.

3. Öffnen Sie die angegebene Datei im Programm. Wählen Sie im Menü „Überprüfung“ die Registerkarte „Faktorielle Überprüfung“ aus. Es öffnet sich ein Dialogfeld. Platzieren Sie die Ihnen vorliegenden Variablen (Umfrageergebnisse in numerischer Form) im Feld „Getestete Variablen“.

4. Klicken Sie auf die Schaltfläche „Deskriptive Statistik“ und hinterlassen Sie eine Zusammenfassung der primären Ergebnisse der Überprüfung, einschließlich Primärstatistiken und Varianzen primitiver Faktoren. Behalten Sie bei Bedarf auch Korrelationsmaße und univariate Statistiken bei.

5. Wählen Sie über die Schaltfläche „Auswahl“ die Auswahlmethode aus. Wenn Sie Schwierigkeiten bei der Auswahl haben, belassen Sie die Standardwerte. In diesem Fall ist die Anzahl der ausgewählten Faktoren gleich der Anzahl der Eigenwerte.

6. Verwenden Sie den Schalter „Rotation“, um die Rotationsmethode auszuwählen. Im einfachsten Fall entscheiden Sie sich für die Varimax-Methode und belassen das Ergebnis der Faktormatrix als energetisches. Sie können nun die Summe der Faktorladungen in einer dreidimensionalen grafischen Form organisieren.

7. Um die Werte von Faktoren zu finden, verwenden Sie den Schalter „Werte“, wählen Sie die Faktoren aus und wählen Sie „Als Variablen speichern“. Um die Berechnungen durchzuführen, klicken Sie auf die Schaltfläche OK. Im Übersichtsfenster sehen Sie die Ergebnisse inklusive Primärstatistik und den Faktoren selbst.

8. Versuchen Sie nun, die ausgewählten Faktoren zu erklären. Drucken Sie dazu die auf dem Bildschirm angezeigte Tabelle aus und notieren Sie dann in jeder Zeile der Faktormatrix die Faktorladung mit dem höchsten unbedingten Wert. Als Ergebnis müssen Sie mindestens drei Faktoren erhalten, die Sie aus einer guten Sicht analysieren müssen, ohne Softwaremethoden zu verwenden. In der vollkommensten Version müssen Sie die Faktoren verbal interpretieren und ihnen aussagekräftige Namen geben.

„Rechtschreibung“ ist ein Wort griechischen Ursprungs. Abgeleitet vom griechischen orthos – treu und grapho – schreibe ich. Dementsprechend wird es mit Rechtschreibung (Regelwerk) übersetzt. Die Rechtschreibanalyse ist eine Möglichkeit, die positive Schreibweise eines Wortes festzustellen und diese Schreibweise durch Beweise anhand der entsprechenden Regel zu rechtfertigen.

Während der Ausbildung müssen die Studierenden in der Lage sein, verschiedene Arten des Parsens durchzuführen: phonetisch (im Übungstext durch die Nummer 1 gekennzeichnet), Parsen eines Wortes nach Zusammensetzung oder Morphem (2), morphologisch (3), syntaktisch (4), lexikalische (5), orthografische (6) und Interpunktion (7). Die Rechtschreibanalyse ist eine der am häufigsten vorkommenden Methoden in verschiedenen Lehrbüchern zur russischen Sprache. Die Durchführung dieser Analyse hilft Schülern, die Rechtschreibregeln der russischen Sprache besser zu verstehen und dementsprechend weniger Fehler zu machen. Der Schüler merkt sich schnell nicht nur die Regeln selbst und bestimmte Fälle der Schreibweise dieses oder jenes Wortes, sondern auch Wörter, die Ausnahmen von den Regeln darstellen . Diese Art von Arbeit wird häufig als zusätzliche Aufgabe zum Diktieren oder für Hausaufgaben verwendet. Schulkinder können gebeten werden, eine Rechtschreibanalyse eines Wortes durchzuführen und die Rechtschreibung aller wichtigen Teile des Wortes (Präfix, Wurzel, Suffix oder Endung) zu überprüfen, die fortlaufende, getrennte oder getrennte Schreibweise von Wörtern zu bestimmen usw. Rechtschreibanalyse kann sowohl schriftlich als auch mündlich durchgeführt werden. Schauen wir uns ein Beispiel einer schriftlichen Analyse an. Schreiben Sie das richtige Wort auf (öffnen Sie die Klammern oder fügen Sie den fehlenden Buchstaben hinzu), unterstreichen Sie die Schreibweise, benennen Sie es (oder schreiben Sie es auf). Wenn die Aufgabe es erfordert, geben Sie ein oder mehrere Testwörter an. Ein Beispiel für die Rechtschreibanalyse eines Wortes: Ein trockenes Stück Brot lag auf einem Teller. Getrocknet – Partizipialsuffix. Das doppelte „n“ wird in Suffixen passiver Partizipien der Vergangenheit verwendet, wenn das Wort aus einem Idealformverb gebildet wird (Beantwortung der Frage „Was tun?“ – trocken): gestreichelt, erwacht.

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Tipp 11: So analysieren Sie einen Satz

Beim Studium des Abschnitts „Syntax“ im Russischunterricht lernen Schüler nicht nur, die Struktur von Phrasen und Sätzen zu erkennen, sondern auch die syntaktische Analyse von Sätzen durchzuführen. Dazu müssen sie in der Lage sein, die Art des Satzes zu bestimmen, seinen Aufbau zu erkennen usw.

Anweisungen

1. Bestimmen Sie, worauf der Satz basiert, basierend auf dem Zweck der Aussage. Wenn etwas auf primitive Weise kommuniziert wird, dann ist es narrativ. Aber der Satz „Schüler, lernen Sie die Regeln für die Rechtschreibung alternierender Vokale“ enthält einen Aufruf, einen Anreiz zum Handeln. Folglich wird es für den Zweck der Aussage motivierend sein. Wenn eine Frage in einer syntaktischen Konstruktion ausgedrückt wird, ist der Satz fragend.

2. Geben Sie in der syntaktischen Analyse an, welche Art von Betonung die Aussage hat. Bedenken Sie, dass es sich entweder um einen Ausruf oder einen Nicht-Ausruf handeln kann. Zum Beispiel im Satz „Was für ein herrlicher Tag heute!“ Bewunderung und Wut werden ausgedrückt. Folglich wird es ein Ausrufezeichen sein. Darüber hinaus enthält dieser Satz eine Nachricht, eine Information. Beachten Sie daher in der Analyse, dass es sich um eine Erzählung handelt.

3. Unterstreichen Sie die grammatikalische Grundlage des Satzes. Geben Sie an, ob der Satz einfach oder schwierig ist. In der Aussage „Der Regen ging vorüber und wir gingen spazieren“ gibt es also zwei grammatikalische Stämme: „der Regen ging vorüber“, „wir gingen spazieren“. Daher ist dieser Vorschlag schwierig.

4. Geben Sie die Art des schwierigen Satzes an. Es kann komplex, komplex oder nicht gewerkschaftlich sein. Nehmen wir an, in der Aussage „Die Schüler haben sich zu Beginn der Ferien für eine Wanderung entschieden“ gibt es einen Hauptsatz „Die Schüler haben sich für eine Wanderung entschieden“ und einen Nebensatz „Wenn die Regenfälle beginnen“, zu dem Sie kann eine Frage stellen. Sie werden durch die untergeordnete Konjunktion „wann“ verbunden. Dieser Satz ist komplex.

5. Bestimmen Sie die Art des Nebensatzes, indem Sie eine Frage dazu stellen. So steht in der syntaktischen Konstruktion „Wenn die Sonne herauskommt, gehen wir zum Fluss“ der Nebensatz am Anfang der Aussage; es ist notwendig, ihm die Frage „wann?“ zu stellen. Folglich handelt es sich um eine adverbiale Zeitklausel.

6. Wenn Sie eine syntaktische Analyse eines schwierigen Satzes durchführen, charakterisieren Sie die Teile der Aussage Schritt für Schritt separat nach der Anzahl der Hauptglieder, dem Vorhandensein von Nebengliedern usw. weiter. Dies ist notwendig, da ein Satz in einem schwierigen Satz einteilig und der andere zweiteilig sein kann.

7. Geben Sie in der Analyse an, ob der Satz einteilig (es gibt nur ein Hauptglied) oder zweiteilig (es gibt sowohl ein Subjekt als auch ein Prädikat) ist.

8. Wenn der Satz einteilig ist, geben Sie seinen Typ an. Es kann definitiv persönlich, unbestimmt persönlich, verallgemeinert persönlich, unpersönlich oder nominell sein. Beispielsweise gibt es in der Aussage „Ich nehme den letzten Zug“ nur das Prädikat „Ich nehme den letzten Zug“. Es wird durch ein Verb in der Form der ersten Person, Singular, Wahrhaftigkeit ausgedrückt. Dieser Vorschlag ist definitiv persönlich.

9. Unterstreichen Sie gegebenenfalls die Nebenglieder des Satzes und geben Sie an, ob der Satz häufig oder ungewöhnlich ist. In der Aussage „Studenten, hilf den Alten“ gibt es eine Definition „ältere Menschen“ und einen Zusatz „Menschen“. Daher ist es weit verbreitet.

10. Geben Sie an, welche Wortarten alle Haupt- und Nebenglieder ausdrücken.

11. Wenn die Aussage Komplikationen in Form von homogenen Elementen, separaten Definitionen oder Umständen usw. enthält, beachten Sie dies.

12. Skizzieren Sie Ihren Vorschlag.

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Die orthoepische Analyse gehört zum unverzichtbaren Programm des Russischunterrichts und wird häufig in Zertifizierungsaufgaben (Einheitliche Staatsprüfung, Staatsexamen) einbezogen. Es handelt sich um einen Überblick über die Wortform, der die Normen seiner Aussprache beschreibt.

Bevor wir darüber reden Parsing Nun, Sie müssen verstehen, was Orthopädie ist. In der modernen russischen Literatursprache wird darunter eine Disziplin verstanden, die die Normen der Aussprache in einer Sprache erfasst und Empfehlungen zur Sprechaktivität abgibt. Es gibt auch eine zweite Definition von Orthoepie – einer Gruppe von Sprachnormen, die die Normen für den Laut formalisieren Zuordnung von Einheiten in einem Satz, Regeln für die Betonung und Intonation. Im Klassenzimmer In der russischen Sprache werden in der Schule Normen wie die Aussprache von Konsonanten in Wörtern studiert, die aus anderen Sprachen stammen; Verständnis der Ausspracheregeln bestimmter Kombinationen (zhd, cht, chn, zzh); die Wahrscheinlichkeit, die Weichheit von Konsonanten und Betonung zu variieren. All dies stellt ein nicht standardmäßiges Rechtschreibwörterbuch dar. Um die korrekte Schreibweise eines bestimmten Wortes zu verstehen, müssen Sie Folgendes ausführen Parsing Wörter. Zuerst müssen Sie das Wort lesen und über die Wahrscheinlichkeit nachdenken, es erneut auszusprechen. Danach müssen Sie ein Wörterbuch verwenden und die korrekte Aussprache herausfinden. Sagen Sie es positiv, damit es Ihnen in Erinnerung bleibt Parsing muss schriftlich erfolgen, dann muss das Wort mit kurzen Notizen zur korrekten Betonung und positiven Aussprache aufgezeichnet werden (Beispiel: smarter – die Betonung liegt auf der zweiten Silbe). Wann Parsing Es ist nicht notwendig zu berücksichtigen, dass infolge der Bildung der russischen Literatursprache ein Phänomen wie die Diskrepanz zwischen gesprochenen Lauten und Buchstaben in der Schrift entstanden ist. Beispielsweise wird das Wort „what“ als [what] ausgesprochen. Eine ähnliche Tatsache wird als normativ angesehen, da sie in der Sprache vor der Entstehung der Orthopädie entstand. Das Wichtigste, woran man sich erinnern sollte, ist, dass Vokale nur dann deutlich hörbar sind, wenn sie unter Betonung stehen; Der Vokal „o“ in einer schwachen (unbetonten) Position ist die Grenze zwischen den Lauten „a“ und „o“ und wird in angegeben Parsing e also „^“; Die Laute „e“, „ya“ werden, wenn sie nicht unter Stress stehen, als Laute ausgesprochen, die dem Laut „i“ usw. nahe kommen.

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Angesichts der kontinuierlichen Heizpreise denken einige Besitzer von Landhäusern über die Rationalität der Umstellung auf Flüssiggas in Flaschen nach. Es ist eine gute Alternative zur Elektro- oder Ofenheizung und kann bei vorhandenem Flaschenvorrat als Übergangsanlage genutzt werden, bis das Haus an die Hauptgasleitung angeschlossen wird.

Ausrüstung zum Heizen mit Flaschengas.

Um die Heizung mit Gasflaschen anzuschließen, benötigen Sie einen Gaskessel, Flaschen mit Flüssiggas, einen Brenner, Absperrventile, Reduzierstücke und eine Gasleitung, mit der Sie all dies zu einem soliden System kombinieren können. Für diesen Typ Für die Beheizung mit Hauptgas eignet sich praktisch jeder Gaskessel aus dem Angebot an Geräten. Wenn Sie ein Landhaus heizen möchten, eignet sich ein Einkreis- oder Zweikreiskessel mit der Möglichkeit der Warmwasserbereitung und variabler Leistung Du. Ein Gaskessel kann bodenstehend oder an der Wand montiert sein – die überwiegende Mehrheit dieser Geräte ist für Flüssiggas in Flaschen geeignet, Sie müssen lediglich den mitgelieferten Brenner austauschen. Bevorzugen Sie bei der Auswahl eines Gaskessels ein Modell, das hat einen minimalen Betriebsdruck und einen maximalen Wirkungsgrad. Dadurch können Sie Gas vollständig aus einer Flasche nutzen und erheblich Heizkosten sparen. Doch wie viel darf man sparen? Das Nachfüllen einer Flasche kostet etwa 500 Rubel. Das Heizen eines Hauses mit Gas aus 8 bis 9 Flaschen pro Monat kostet also 4.000 bis 4.500.000 Rubel.

Installation einer Hausheizung mit Flüssiggas.

Bei der Installation einer Heizungsanlage mit Flüssiggasunterstützung können mehrere Gasflaschen gleichzeitig an einen Gaskessel angeschlossen werden. Dadurch erhöhen Sie die Betriebszeit des Systems zwischen dem Flaschenwechsel. Besonders vorteilhaft ist es, diese zu einer Gruppe von 3-10 Flüssiggasflaschen zusammenzufassen. Die Flaschen sind über ein spezielles Reduzierstück mit einem Gaskessel verbunden ausgelegt für einen Durchfluss von 1,8-2 Kubikmetern pro Stunde. Getriebe für Gasherde sind für diese Heizart nicht geeignet. Gasflaschen müssen in einem gut belüfteten Raum ohne Unterboden oder Keller aufgestellt werden, damit sich im Falle eines Verlusts Gas darin ansammelt. Außerdem sollte der Raum mit Gasflaschen nicht kalt sein und neben Wohnräumen liegen. Damit der Brenner und das Rohr von den Flaschen keine Vibrationen austauschen, empfiehlt es sich, die Verbindung mit einer elastischen Wellblechauskleidung herzustellen. Es stellt sich heraus, dass eine Heizung mit Flüssiggas in Flaschen sinnvoll ist, wenn die Fläche Ihres Hauses kleiner ist Sie sind größer als 200 Quadratmeter und vertragen problemlos Temperaturen unter 25 Grad. Andernfalls ist es vorteilhafter, einen Festbrennstoffkessel mit langer Brenndauer zu kaufen, der keine nennenswerten Kosten verursacht.

Bei der morphemischen Analyse eines Wortes wird eine Überprüfung der Morpheme und ihrer Bestandteile durchgeführt: Welche Morpheme sind im Wort vorhanden, wie wird das Wort mit ihrer Hilfe gebildet? Die morphemische Analyse ermöglicht es Ihnen, den Aufbau eines bestimmten Wortes und seiner Mutterwörter besser zu verstehen sowie die Mechanismen der Wortbildung in der russischen Sprache zu analysieren und zu erlernen, sie in der Praxis anzuwenden.

Morphem ist der minimale unteilbare wichtige Teil eines Wortes, der zur Bildung neuer Wörter und Formen dient. Mit der Morphemanalyse können Sie die Zusammensetzung und den Zweck von Morphemen in einem bestimmten Wort analysieren.

Reihenfolge der morphämischen Analyse

1. Eine morphemische Analyse wird an der Form des Wortes durchgeführt, das im Aufgabentext vorhanden ist. Das Wort wird unverändert ausgeschrieben, es wird festgestellt, zu welcher Wortart es gehört, ob diese Wortart veränderbar oder unveränderlich ist.2. Wenn das Wort gebeugt ist, wird die Beugung oder Endung des Wortes bestimmt. Um die Endung zu bestimmen, ist es notwendig, das Wort zu ändern (Deklination, Konjugation). Es muss daran erinnert werden, dass die Endung ein veränderlicher Teil des Wortes ist; unveränderliche Wortarten wie Gerundien, Adverbien, einige Substantive und Adjektive sowie Hilfswortarten können keine Endung haben!3. Der Wortstamm ist festgelegt und vorgegeben – ein Wortteil ohne Ende. 4. Der Wortstamm wird hervorgehoben. Für das Wort werden Wörter mit derselben Wurzel (Muttersprache) ausgewählt. Es sollte beachtet werden, dass Wurzeln gleichbedeutend sein können und Sie darauf achten müssen, welche genaue Bedeutung das Wort hat. Daher ist es für das Wort „Zopf“ im Sinne von „Frauenfrisur“ unmöglich, Wörter wie „Mäher“ und „Mähen“ als gemeinsame Wurzeln anzugeben. In dieser Bedeutung sind die gleichen Wurzelwörter „Braid“, „Braid“ und sogar „Braids“. 5. Andere wortbildende und prägende Wortbestandteile werden unterschieden: Präfixe (Präfixe), Suffixe (Affixe und Postfixe), verbindende Vokale (Interfixe). Bei jedem von ihnen werden Wörter ausgewählt, die nach derselben Methode gebildet wurden.

Der Unterschied zwischen morphemischer Analyse und Wortanalyse nach Zusammensetzung

Einige Quellen weisen darauf hin, dass die morphemische Analyse und die Wortanalyse nach Zusammensetzung gleich sind. Aber das ist nicht ganz richtig. Bei der Durchführung dieser beiden Analysen gibt es eine Reihe wesentlicher Unterschiede: - Bei der morphämischen Analyse wird die Form des Wortes unverändert übernommen, bei der Analyse nach Zusammensetzung wird die ursprüngliche Form des Wortes verwendet. Nehmen wir an, für das Verb „did“ ist die ursprüngliche Form „do“. Bei der Wortbildungsanalyse wird angezeigt, ob das Wort abgeleitet ist, d. h. B. aus etwas anderem gebildet werden oder nicht, ist dies bei der morphemischen Analyse nicht erforderlich. - Bei der Wortbildungsanalyse müssen Sie die Methode der Wortbildung angeben und dürfen keine Wörter auswählen, die mit denselben Präfixen und Suffixen gebildet werden wie bei der morphemischen Analyse.

Der Unterschied zwischen morphemischer Analyse und morphologischer Analyse

Manchmal werden morphemische und morphologische Analyse verwechselt. Das ist ein freches Versehen. Bei der morphologischen Analyse wird ein Wort als Teil der Sprache betrachtet und die ihm innewohnenden grammatikalischen Kategorien analysiert. Bei der morphemischen Überprüfung werden nur die Morpheme untersucht, aus denen das Wort besteht.

Karies ist ein pathologischer Prozess, der das langsame Brechen der Zähne begünstigt. Leider kennen bereits kleine Kinder dieses unangenehme Phänomen. Um Karies auf herkömmliche Weise zu heilen, müssen Sie Bohrer verwenden, deren Arbeit für Kinder sehr schwer zu ertragen ist. Es gibt aber auch ein schmerzloses Verfahren zur Behandlung dieser Krankheit – das Versilbern der Zähne.

Was ist Zahnversilberung und wie wird dieser Eingriff durchgeführt?

Beim Versilbern von Milchzähnen wird die Zahnoberfläche mit einer speziellen Zusammensetzung beschichtet. Dabei werden diejenigen Zähne abgedeckt, an denen sich erste Anzeichen einer Karies zeigen. Auch Zähne mit unterentwickeltem Zahnschmelz werden versilbert. Ursprünglich wurden Zähne mit einer 30%igen Silbernitratlösung versilbert. Nach einiger Zeit stellten Experten fest, dass eine solche Lösung schädliche Auswirkungen auf die Pulpa hatte, da sie zu stark in die Zähne eindrang. Heutzutage werden zum Versilbern der Zähne ungefährliche Präparate verwendet, die neben Silber auch Fluorid enthalten, das zur Stärkung des Zahnschmelzes beiträgt. Der Versilberungsvorgang ist schnell und schmerzlos. Zunächst identifiziert der Arzt beschädigte Zähne, reinigt sie sorgfältig von Plaque und trägt mit einem Tupfer eine Silbernitratlösung auf. Die Vorbeugung und Behandlung von Karies mit der Versilberungsmethode erfolgt im Alter von 3-4 Jahren.

Ergebnisse der Zahnversilberung

Nach Abschluss des Eingriffs bildet sich auf den versilberten Zähnen ein schützender Silberfilm. Es besteht aus unlöslichen Salzen. Zu seinen Funktionen gehört es, die Zerstörung der Zähne zu stoppen und alle Bakterien zu beseitigen. Der einzige Nachteil der Versilberung besteht darin, dass die behandelte Oberfläche der Zähne des Kindes verblasst. Aufgrund dieses Nachteils wird der Eingriff traditionell an den Kauzähnen und nicht an den Vorderzähnen durchgeführt. Es ist auch zu bedenken, dass die Versilberung ein Kind nicht vollständig von Karies heilen kann. Es kann diese Pathologie stoppen, daher wird die Versilberung mehrmals im Jahr durchgeführt.

Vorbereitungen zum Versilbern der Zähne

Saforid gilt als eines der wirksamsten Präparate zur Versilberung der Zähne. Dieses japanische Medikament enthält Silberfluoriddiamin (d. h. Silber und Fluor). Das heimische Medikament „Argenat“ ist ein Analogon von „Saforaid“. Unter dem heilenden Einfluss dieser Medikamente kommt es zu chemischen Reaktionen mineralischer Substanzen des Zahngewebes mit Silberfluoriddiamin. Dadurch entstehen Mikrokristalle aus Silberphosphat und Calciumfluorid. Um das Auftreten von Karies bei Kindern zu verhindern, müssen Sie deren Ernährung überwachen. Wenn Sie die zuckerhaltigen Lebensmittel Ihres Kindes einschränken, ihm Obst und Gemüse geben und zusätzlich Karies vorbeugen, indem Sie seine Zähne versilbern, wird Ihr Baby höchstwahrscheinlich keine Probleme mit seinen Milchzähnen haben.