Gazetenin edebi normu ve konuşma pratiği. Konuşma hataları: türleri, nedenleri, örnekleri

Edebi dil ve edebi norm. Edebi normların ihlali ve nedenleri

Edebi dil- normatiflik, kodlama, çok işlevlilik, üslup farklılaşması, belirli bir ulusal dili konuşanlar arasında yüksek sosyal prestij gibi özelliklerle karakterize edilen ulusal dilin diyalektik üstü alt sistemi (varoluş biçimi). Standartlarına sahip olan herkesin mülkiyetindedir. Hem yazılı hem de sözlü olarak çalışır.

Kurgu dili (yazarların dili), genellikle aynı normlar tarafından yönlendirilmesine rağmen, bireysel olan ve genel olarak kabul edilmeyen birçok şeyi içerir. Farklı tarihsel dönemlerde ve farklı halklar arasında, edebi dil ile kurgu dili arasındaki benzerliğin derecesinin eşit olmadığı ortaya çıktı.

Edebi dil- şu veya bu halkın ve bazen birkaç halkın ortak yazı dili - resmi iş belgelerinin, okul eğitiminin, yazılı ve günlük iletişimin, bilimin, gazeteciliğin, kurgunun, sözlü biçimde, çoğunlukla yazılı olarak ifade edilen kültürün tüm tezahürlerinin dili, ama bazen sözlü olarak. Bu nedenle ortaya çıkışı, ilişkisi ve etkileşimi belirli tarihsel kalıplara bağlı olan yazılı-kitap ve sözlü-edebi dil biçimleri arasında farklılıklar vardır.

Edebi dil- bu, katı bir kodlamayla ayırt edilen, ancak hareketli ve statik olmayan, insan faaliyetinin tüm alanlarını kapsayan, tarihsel olarak kurulmuş, sosyal açıdan bilinçli bir dil sistemidir: bilim ve eğitim alanı - bilimsel tarz; sosyo-politik alan - gazetecilik tarzı; iş ilişkileri alanı - resmi iş tarzı.

Edebi bir dilin normlarının “sabitliği” fikri belirli bir göreliliğe sahiptir (normun önemine ve istikrarına rağmen zaman içinde hareketlidir). Gelişmiş ve zengin bir edebi dili olmayan bir halkın gelişmiş ve zengin bir kültürünü hayal etmek imkansızdır. Edebi dil sorununun büyük toplumsal önemi işte budur.

Edebi dilin karmaşık ve çok yönlü kavramı konusunda dilbilimciler arasında bir fikir birliği yoktur. Bazı araştırmacılar bir bütün olarak edebi dil hakkında değil, çeşitleri hakkında konuşmayı tercih ediyor: ya yazılı edebi dil, ya günlük edebi dil, ya da kurgu dili, vb.

Edebi dil, kurgu diliyle özdeşleştirilemez. Birbiriyle bağlantılı olsa da bunlar farklı kavramlardır.

Dil normu- bunlar eğitimli insanların sosyal ve konuşma uygulamalarında kabul edilen telaffuz kuralları, kelime kullanımı ve dilbilgisi, üslup ve diğer dilsel araçların kullanımıdır.

Bir dilsel norm, bir dizi nedenden dolayı genel olarak bağlayıcı bir karakter kazanır. meşrulaştırma.

Dilsel norm, dilsel araçların kullanımına ilişkin yasallaştırılmış bir kuraldır.

Meşrulaştırmanın ilk biçimi dilsel araçları kullanma geleneğidir.

Edebi dil düzeyinde meşrulaştırmanın en yüksek biçimi, kodlama(Latince'den “kanun kuralları” olarak çevrilmiştir).

Kodlama kendiliğinden oluşan dil normlarını sabitlemek, tutarsızlıkları ve çelişkileri ortadan kaldırmak, boşlukları doldurmak, seçenekleri tercih etmek ve modası geçmiş normları ortadan kaldırmaktan oluşan dilsel araçların sistemleştirilmesinin bir biçimidir. Kodlama, filologlar tarafından dilbilgisi, sözlükler ve referans kitaplarındaki açıklamalar aracılığıyla gerçekleştirilir. Kodlama, normun daha fazla istikrarını sağlar ve yarı kendiliğinden ve kontrolsüz değişiklikleri önler. Yukarıdakilere dayanarak dil normunun daha kesin bir tanımını verebiliriz.

Dilsel norm, dilsel araçların tek tip, yaygın olarak kullanılan, yasallaştırılmış kullanımına ilişkin tarihsel olarak belirlenmiş bir kuraldır.

Ne olmalı normatif konuşma? Şu şekilde tanımlanır: Doğru ve kesin, kısa ve erişilebilir, duygusal ve ikna edici, aslında ahenkli ve üslup açısından tutarlı olmalıdır.

Edebi konuşmanın tüm bu olumlu niteliklerinden en önemlisi konuşmanın doğruluğu, yani konuşma ve yazma öğrencilerinin düşüncelerini dilde var olan normlara uygun olarak yetkin bir şekilde ifade edebilme yeteneğidir.

Bunlar kelimelerin yazımı ile ilgili yazım normları, ortoepik veya telaffuz normları, dilbilgisi, sözcüksel, üslup, noktalama işaretleri vb. normlardır.

Normları ihlal etmenin nedenleri nelerdir?

1) Dil kültürü hakkında yetersiz bilgi (dilbilgisi materyalinin, kuralların bilinmemesi, bunların doğru durumda uygulanamaması vb.).

2) Lehçe kelimelerin ve yerel dillerin kötüye kullanılması.

3) Dili jargon ve deyimlerle tıkamak.

Düşüncenin netliği eksikliği, kötü düşünülmüş ifadeler, küçük kelime dağarcığı, doğru, uygun kelimeyi seçememe, anlamını doğru bir şekilde belirleyememe, cümleye üslupsal bir renk verememe - tüm bunlar çok sayıda hataya yol açar.

Dil kültürüne hakim olmak, dil materyaline hakim olmakla başlar.

Dış dil kültürü, kelimelerin doğru telaffuzunda kendini gösterir (örneğin: sözleşme, çeyrek, pazarlama vb.). Sözde iç dil kültürü var. Bu, kelimelerin anlambilimi bilgisi, terminolojiye hakimiyet, çeşitli türlerdeki sözlüklerle sürekli çalışma vb.

Dil normları dinamizmleriyle ayırt edilir. Bu, dilsel bir normun tarihsel bir kategori olduğu, belirli bir kelimenin güncelliğini yitirmesi durumunda dilin pasif rezervine giren, değişen, gelişen bir olgu olduğu anlamına gelir.

Bir örneğe bakalım:

Modası geçmiş formlar - büyük bir salon, güneydeki bir sanatoryum, ilginç bir film, yeni bir piyano.

Modern formlar - büyük bir salon, güneydeki bir sanatoryum, ilginç bir film, yeni bir piyano.

Rus dilinde iki genel ismin biçimi arasında bir mücadele olduğu bilinmektedir: eril biçim ve dişil biçim. Dövüş sanatlarında örneklerde de gördüğümüz gibi çoğunlukla erkeksi form galip geldi.

Mantık yasaları ihlal edildiğinde mantıksal (anlamsal) hatalar meydana gelir; konuşmacı veya yazar kendisiyle çelişir, mesajın bölümlerini mantıksal olarak birbirine bağlamaz, metnin belirsiz veya tamamen anlamsız olmasına izin verir.

Öğrencilerin çalışmalarından bir örneğe bakalım:

Yağlı saçlar birçok soruna neden olur. "Londra" ilacı onlardan kurtulmanıza yardımcı olacak.

Siyah saçlı adam bize gel.

Bundan şu sonuca varabiliriz: Düşünce yasalarını ihlal etmeyin, mantıksal normları öğrenin. Bu, belirli bir dilde konuşan veya yazanlar için ilk gerekliliktir.

Sözcüksel hatalar- bu, düşünceleri ifade etmek için kesin, sosyal açıdan karakteristik, üslup açısından önemli kelimeleri seçebilmek, kelimelerin kullanımının doğruluğunun ihlalinin sonucudur - bu, konuşmacının becerisidir.

M. Gorky, "Söz tüm gerçeklerin giysisidir" diye yazdı. Bu nedenle bu kıyafetlerin zevkli ve ölçülü seçilmesini talep etmek oldukça doğaldır. Bu, bir cümledeki kelimelerin temel anlamsal ve üslup uyumluluğuna göre seçilmesi gerektiği anlamına gelir. Bir kelimenin seçimi, onun üslup özelliklerine göre belirlenir: Kelimenin içinde bulunduğu ortam (bir ifade veya daha geniş bir bağlam dahilinde) dikkate alınır.

Bu nedenle kelimelerin doğru seçimi, anlamsal ve üslup uyumluluğu gereklidir. Bu uyumluluk ihlal edilirse, özü metinde yanlış seçilmiş bir kelime olan sözcüksel bir hata meydana gelir. Bu, öğrencilerimizin çalışmalarından bir örnek kullanılarak görülebilir:

İnsansı bir yaşam sürmek istiyorum.

Karakter şeffaf değil kapalıdır.

Fiziksel istismarın ardından herkes sakinleşti.

Dilbilgisi hataları genellikle ifadenin anlamını ihlal eder. Bunlar ters çevirme, totoloji, pleonazmlar, "yabani otlar" kelimesiyle ilgili hatalardır. Gerekçesiz tersine çevirme belirsizliğe yol açabilir. Örneğin:

Halk, yazarın edebi faaliyetinin 50. yıldönümünü kutlamaya geniş çapta hazırlanıyor.

Kelime genel olarak kelimeyle ilişkilendirilmeli, "Metindeki kelimelerin herhangi bir ters sırası estetik olarak gerekçelendirilmelidir" (A. Peshkovsky) belirtilmelidir.

Pleonazmlar ayrıntıdır.

Örnekler: Otobiyografinizi anlatın, geri çekilin, ilk buluşmanızı Mart ayında yapın, fiyat listesi.

İstisna: “boşluk”, edebi dilde norm olarak yerleşmiştir.

Konuyla ilgili ders çalışması:

“Dil normu. Konuşma hatası kavramı."

Bilim danışmanı:

Filoloji Bilimleri Doktoru,

Profesör ____________

İş bitti

_________________

Krasnodar, 2010

I.Giriş

II. Bölüm I. “Dil normu” kavramları

ve "konuşma hatası"

1.1 Norm türleri

1.2 Konuşma hataları

1.3 Konuşma hatalarının ana nedenleri

III. Bölüm II. Konuşma hataları

hayatımın her gününde

2.2 Medyadaki konuşma hataları

2.3 Konuşma hataları

farklı düzeylerde (kelime, metin vb.)

IV. Çözüm

V. Referanslar

VI. Başvuru

Giriiş.

Kelime, dilin en önemli, en çeşitli ve en hacimli birimidir. Toplum hayatında meydana gelen tüm değişiklikleri yansıtan kelimedir. Kelime yalnızca bir nesneyi veya olguyu adlandırmakla kalmaz, aynı zamanda duygusal ve ifade edici bir işlevi de yerine getirir.
Kelimeleri seçerken de anlamlarına, üslup renklerine, kullanımına ve diğer kelimelerle uyumuna dikkat etmeliyiz. Bu kriterlerden en az birinin ihlali nedeniyle dil normunun ihlali konuşma hatasına yol açabilir.

Ve ders çalışmam konuşma hataları ve dil normlarına ayrılmıştır.

İlk olarak, dilden bağımsız olarak genel olarak norm hakkında birkaç söz.

Normal ve norm kavramları birçok insan faaliyeti türü için önemlidir. Ürünlerin üretimine ilişkin standartlar (örneğin bir fabrikada) ve standartlar, yani bu ürünlerin karşılaması gereken teknik gereksinimler vardır. Herhangi bir uygar toplumda insanlar arasındaki ilişki normlarının, görgü kuralları normlarının bulunduğundan hiç kimse şüphe duymuyor; Her birimizin insan iletişimi için neyin normal olduğu ve neyin anormal olduğu konusunda yazılı olmayan bazı normların sınırlarının ötesine geçtiğine dair bir fikrimiz var. Ve günlük konuşmamız şu sözlerle doludur: Nasılsın? - İyi!; Peki sen nasılsın? - Hiçbir şey, bu normal .

Üstelik norm, normal kelimelerini içermeyen ifadelerimizde de norm görünmez bir şekilde mevcuttur. Örneğin bir insanın veya hayvanın boyunu değerlendirdiğimizde şunu söyleyebiliriz: - Ne kadar uzun bir adam! - veya: - Bu zürafa bir zürafaya göre biraz küçük, - ve böylece adamın ve zürafanın boyunu ima edilen bir büyüme hızıyla karşılaştırın (doğal olarak, bir kişi ve bir zürafa için farklıdır). Konuştuğumuzda: rahat sandalye, çok karanlık oda, anlamsız şarkı söyleme, (bunun farkında olmasak da) sandalyenin rahatlığı, odanın aydınlatılması, şarkı söylemenin ifadesi için genel kabul görmüş bazı "normları" kastediyoruz.

Dilin de bir normu vardır. Ve bu oldukça doğaldır: Dil, yalnızca uygar bir toplumun değil, aynı zamanda genel olarak herhangi bir insan toplumunun da ayrılmaz bir parçasıdır. Norm, dilbilimin merkezi kavramlarından biridir, ancak tüm dilbilimcilerin onu aynı şekilde yorumladığı söylenemez.

Çoğu zaman bu terim "edebi norm" ile birlikte kullanılır ve medyada, bilimde ve eğitimde, diplomaside, yasa yapmada ve yasamada, ticari ve hukuki işlemlerde ve diğer alanlarda kullanılan dil çeşitlerine uygulanır. “sosyal açıdan önemli” ağırlıklı olarak kamusal iletişim. Ancak norm hakkında bölgesel bir lehçeyle ilgili olarak konuşabiliriz - örneğin, Krasnodar Bölgesi veya Moskova bölgesinin yerli sakinlerinin konuşmasıyla, profesyonel veya sosyal jargoyla - yani marangozların veya "hırsızların" hukuk” konuşun.

Bu son ifade çok şüpheli görünebilir ve bu nedenle açıklama gerektirebilir.

Dilbilimciler norm terimini geniş ve dar olmak üzere iki anlamda kullanırlar.

Geniş anlamda norm, yüzyıllar boyunca kendiliğinden oluşan ve genellikle bir dil türünü diğerlerinden ayıran bu tür konuşma araçlarını ve yollarını ifade eder. Bu nedenle bölgesel lehçeyle ilgili bir normdan bahsedebiliriz: örneğin kuzey Rus lehçeleri için normal olan okanye, güney Rus lehçeleri için ise akanye'dir. Herhangi bir sosyal veya profesyonel jargon da kendi açısından "normaldir": Örneğin, ticari argoda kullanılanlar, marangoz jargonunu konuşanlar tarafından yabancı olarak reddedilecektir; Dilsel araçları kullanmanın yerleşik yolları ordu jargonunda ve müzisyenlerin jargonunda, yani "labukhlarda" mevcuttur ve bu jargonların her birini konuşanlar, başkalarınınkini kendilerinden, tanıdıklarından ve dolayısıyla onlar için normal olanlardan kolayca ayırt edebilirler.

Dar anlamda norm, dilin kodlanmasının sonucudur. Elbette kodlama, belirli bir toplumda dilin varlığı geleneğine, dilsel araçları kullanmanın bazı yazılı olmayan ancak genel kabul görmüş yollarına dayanmaktadır. Ancak kodlamanın dil ve dilin uygulanmasıyla ilgili her şeyin amaçlı bir şekilde düzenlenmesi olması önemlidir. Kodlama faaliyetinin sonuçları - ve bu esas olarak dilbilimciler tarafından yapılır - normatif sözlüklere ve gramerlere yansıtılır. Kodlamanın bir sonucu olarak norm, normalleştirilmiş veya kodlanmış olarak adlandırılan edebi dil kavramıyla ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır.

Yalnızca geleneğin değil aynı zamanda kodlamanın da bir sonucu olan edebi norm, edebi dilin birliğine ve istikrarına katkıda bulunan oldukça katı düzenlemeler ve yasaklar dizisidir. Norm muhafazakardır ve belirli bir toplumda önceki nesiller tarafından biriktirilen dilsel araçların ve bunların kullanımına ilişkin kuralların korunmasını amaçlamaktadır. Normun birliği ve evrenselliği, belirli bir toplumu oluşturan farklı sosyal katmanların ve grupların temsilcilerinin, geleneksel dilsel ifade yöntemlerinin yanı sıra gramerlerde yer alan kural ve düzenlemelere uymak zorunda olmaları gerçeğinde ortaya çıkar. sözlükler ve kodlamanın sonucudur. Dilsel gelenekten, sözlükten, dilbilgisi kurallarından ve tavsiyelerden sapma, normun ihlali olarak kabul edilir ve genellikle belirli bir edebi dili anadili olarak konuşanlar tarafından olumsuz olarak değerlendirilir.

Bununla birlikte, edebi bir dilin gelişiminin tüm aşamalarında, onu farklı iletişim koşullarında kullanırken, dilsel araçların çeşitlerine izin verildiği bir sır değildir: söylenebilir süzme peynir- Ve süzme peynir , sahne ışıkları- Ve sahne ışıkları , haklısın- Ve haklısın" vb. Normun ne tür bir katılığı ve muhafazakarlığı var?

Seçeneklerin yalnızca ilk bakışta norm dahilinde var olduğu gerçeği, normatif yönergelerin katılığı ve belirsizliğiyle çelişiyor gibi görünüyor. Aslında norm, özü itibariyle seçim kavramıyla, seçimle ilişkilidir. Edebi dil, gelişiminde, ulusal dilin diğer çeşitlerinden - lehçelerden, yerel dilden, jargonlardan - kaynak çeker, ancak bunu son derece dikkatli bir şekilde yapar. Normun bu seçici ve aynı zamanda koruyucu işlevi, muhafazakarlığı, farklı kuşakların kültürleri ile toplumun farklı sosyal katmanları arasında bir bağlantı görevi gördüğü için edebiyat dili açısından şüphesiz bir faydadır.

Norm, dili kullanmanın geleneksel yollarına dayanır ve dilsel yeniliklere karşı ihtiyatlıdır. Ünlü dilbilimci A. M. Peshkovsky, "Norm, olan ve kısmen olan olarak kabul ediliyor, ancak hiçbir şekilde olacak değil" diye yazdı.

Ancak bir normun muhafazakarlığı onun zaman içinde tamamen hareketsiz olduğu anlamına gelmez. Puşkin'in zamanında şöyle diyorlardı: evler, binalar, Şimdi - ev, bina. A. I. Herzen ciroyu oldukça normal buldu etki yaratmak, G.I. Uspensky "Yoldan Mektuplar"da bahsediyor bir sürü anahtar Leo Tolstoy muhabirlerinden birine şunu itiraf etti: çok hatırlıyor(şimdi şunu söyleyebiliriz: etki yaratmak, anahtarlık, anlayış genişliği, iyi hatırlamak). Çehov dedi ki telefona(bunu mektuplarından birinde bildiriyor) ve biz - telefonla .

Yalnızca tek tek kelimelerin, biçimlerin ve yapıların normatif statüsü değil, aynı zamanda birbirine bağlı belirli konuşma kalıpları da değişebilir. Bu, örneğin, yirminci yüzyılın ikinci yarısında neredeyse tamamen yerini kelimenin yazılı biçimine daha yakın olan yeni bir telaffuza bırakan Eski Moskova telaffuz normu ile oldu: bunun yerine boyus, gülüyorsa, utangaç, zhyra, üst, Perşembe, sessiz, katı, onay, kahverengi,) Rus edebi dilini konuşanların ezici çoğunluğu konuşmaya başladı Korkarım, güldüm, adımlar, ısı, top, perşembe, sessiz, katı, onay, kahverengi,) vesaire.

Konuşma pratiği çoğu zaman normatif talimatlara ters düşer ve kişinin nasıl konuşması gerektiği ile gerçekte nasıl konuşması arasındaki çelişkinin, dilsel normun evrimi için itici güç olduğu ortaya çıkar.

Dolayısıyla edebi bir norm, geleneği ve amaçlı kodlamayı birleştirir. Edebi konuşan insanların konuşma pratiği genel olarak normlara yönelik olsa da, bir tarafta normatif yönergeler ve talimatlar ile diğer tarafta dilin gerçekte nasıl kullanıldığı arasında her zaman bir tür "boşluk" vardır: pratik her zaman normatif tavsiyelere uymamak. Bir edebi dili anadili olarak konuşan birinin dilsel etkinliği, kendi konuşma eylemlerinin, dilsel araçları kullanmanın geleneksel yolları, belirli bir dilin sözlükleri ve gramerleri tarafından öngörülenlerle ve dilin nasıl kullanıldığıyla sürekli - ancak genellikle bilinçsiz - koordinasyonu ile ilerler. çağdaşların dili aslında günlük iletişimde kullanılmaktadır.

Şüphesiz bu konu alakalıdır. Her gün, arkadaşlarımla, ailemle birlikteyken ya da sadece sokakta yürürken çok sayıda konuşma hatası duyuyorum, ancak daha önce bunları düşünmediğim için fark etmemiştim. Bu nedenle ders çalışmamın amacı, konuşmamıza zaten sıkı bir şekilde entegre olmuş olan hataları tespit etmek ve yok etmektir.

Bölüm I. “Dil normu” ve “konuşma hatası” kavramları

Dilsel normlar (edebi bir dilin normları, edebi normlar), bir edebi dilin belirli bir gelişim döneminde dilsel araçların kullanımına ilişkin kurallardır, yani. Telaffuz kuralları, imla, kelime kullanımı, dil bilgisi. Norm, dil öğelerinin (kelimeler, deyimler, cümleler) tekdüze, genel kabul görmüş kullanımının bir modelidir.

Bunlar, bir edebi dilin evriminde belirli bir tarihsel dönemde mevcut dilsel araçların kullanımına ilişkin kurallardır (yazım, dilbilgisi, telaffuz, kelime kullanımına ilişkin bir dizi kural).

Dil normu kavramı genellikle dilin bu tür öğelerinin ifadeler, kelimeler, cümleler gibi genel kabul görmüş tek tip kullanımının bir örneği olarak yorumlanır.

Söz konusu normlar filologların icatlarının sonucu değildir. Bütün bir halkın edebi dilinin evrimindeki belirli bir aşamayı yansıtırlar. Dil normları basitçe getirilemez veya kaldırılamaz; idari açıdan bile reform yapılamaz. Bu normları inceleyen dilbilimcilerin faaliyetleri, bunların tanımlanması, tanımlanması ve kodlanmasının yanı sıra açıklama ve tanıtımdır.

Edebi dil ve dil normu

B. N. Golovin'in yorumuna göre norm, belirli bir dil topluluğu içinde tarihsel olarak kabul edilen çeşitli işlevsel farklılıklar arasından tek bir dilsel işaretin seçimidir. Ona göre birçok insanın konuşma davranışının düzenleyicisidir.

Edebi ve dilsel norm çelişkili ve karmaşık bir olgudur. Modern çağın dil literatüründe bu kavramın farklı yorumları bulunmaktadır. Tanımlamanın temel zorluğu, birbirini dışlayan özelliklerin varlığıdır.

İncelenen konseptin ayırt edici özellikleri

Literatürde dil normlarının aşağıdaki özelliklerini tanımlamak gelenekseldir:

1.Dayanıklılık (kararlılık) Dil normlarının dilsel ve kültürel geleneklerin devamlılığını sağlaması nedeniyle edebi dilin nesilleri birleştirmesi sayesinde. Ancak bu özellik göreceli olarak kabul edilir, çünkü edebi dil sürekli olarak gelişmekte ve mevcut normlarda değişikliklere izin vermektedir.

2. Söz konusu olgunun ortaya çıkma derecesi. Yine de, ilgili dil varyantının önemli düzeyde kullanımının (edebi ve dilsel normun belirlenmesinde temel bir özellik olarak) kural olarak belirli konuşma hatalarını da karakterize ettiğini akılda tutmakta fayda var. Örneğin, günlük konuşmada bir dil normunun tanımı, bunun "sıklıkla meydana geldiği" gerçeğine indirgenir.

3.Yetkili bir kaynağa uygunluk(tanınmış yazarların eserleri). Ancak sanat eserlerinin hem edebi dili hem de lehçeleri, yerel dilleri yansıttığını unutmamalıyız; bu nedenle, ağırlıklı olarak kurgu olan metinlerin gözlemine dayanarak normları belirlerken, yazarın konuşması ile karakterlerin dili arasında ayrım yapmak gerekir. iş.

Dilsel norm (edebi) kavramı, dilin evriminin iç yasalarıyla ilişkilidir ve diğer yandan toplumun tamamen kültürel gelenekleri (neyi onayladığı ve koruduğu, neyle savaştığı ve kınadığı) tarafından belirlenir. ).

Çeşitli dil normları

Edebi ve dilsel norm kodlanmıştır (resmi olarak tanınır ve daha sonra toplumda otorite sahibi olan referans kitapları ve sözlüklerde tanımlanır).

Aşağıdaki dil normu türleri vardır:


Yukarıda sunulan dil normu türleri temel olarak kabul edilir.

Dil normlarının tipolojisi

Aşağıdaki standartları ayırt etmek gelenekseldir:

  • sözlü ve yazılı konuşma biçimleri;
  • yalnızca sözlü;
  • sadece yazılı.

Hem sözlü hem de yazılı konuşmaya uygulanan dil normu türleri şunlardır:

  • sözcüksel;
  • stilistik;
  • gramer.

Münhasıran yazılı konuşmaya ilişkin özel normlar şunlardır:

  • yazım standartları;
  • noktalama.

Aşağıdaki dil normu türleri de ayırt edilir:

  • telaffuz;
  • tonlama;
  • aksan.

Yalnızca sözlü konuşmaya uygulanırlar.

Her iki konuşma biçiminde de ortak olan dilsel normlar, öncelikle metinlerin yapısı ve dilsel içerikle ilgilidir. Sözcüksel olanlar (kelime kullanım normları bütünü) ise tam tersine biçim veya anlam bakımından kendisine yeterince yakın olan dil birimleri arasından uygun sözcüğün doğru seçilmesi ve edebi anlamda kullanılması konusunda belirleyicidir.

Sözlüklerde (açıklayıcı, yabancı kelimeler, terminolojik) ve referans kitaplarında sözcüksel dil normları görüntülenir. Konuşmanın doğruluğunun ve doğruluğunun anahtarı bu tür normlara uymaktır.

Dil normlarının ihlali çok sayıda sözcük hatasına yol açar. Sayıları sürekli artıyor. İhlal edilen dil normlarına ilişkin aşağıdaki örnekleri hayal edebiliriz:


Dil seçenekleri

Dört aşamayı içerirler:

1. Tek biçim baskındır ve alternatif seçenek edebi dilin sınırlarını aştığı için yanlış kabul edilir (örneğin 18.-19. yüzyıllarda “çevirici” kelimesi tek doğru seçenektir) .

2. Alternatif bir seçenek, kabul edilebilir olarak edebi dile girer ("ek" olarak işaretlenir) ve ya gündelik dilde ("gündelik dilde" olarak işaretlenir) ya da orijinal norma eşit ("ve" olarak işaretlenir) hareket eder. Turner kelimesiyle ilgili tereddütler 19. yüzyılın sonlarında ortaya çıkmaya başlamış ve 20. yüzyılın başlarına kadar devam etmiştir.

3. Orijinal norm hızla kayboluyor ve yerini alternatif (rekabet eden) bir norma bırakıyor; eskimiş bir statü kazanıyor ("modası geçmiş" olarak işaretleniyor). Böylece, Ushakov'un sözlüğüne göre yukarıda bahsedilen "çevirici" kelimesi, eskimiş sayılır.

4. Edebi dil içerisinde tek olan, rakip bir norm. Rus Dilinin Zorluklar Sözlüğü'ne göre, daha önce sunulan "çevirici" kelimesi tek seçenek (edebi norm) olarak kabul edilmektedir.

Spiker, öğretim, sahne, hitabet konuşmasında yalnızca olası katı dil normlarının mevcut olduğu gerçeğini belirtmekte fayda var. Günlük konuşmada edebi norm daha özgürdür.

Konuşma kültürü ile dil normları arasındaki ilişki

Birincisi, konuşma kültürü, bir dilin edebi normlarına yazılı ve sözlü olarak hakim olmanın yanı sıra, belirli dil araçlarını belirli bir iletişim durumunda veya etiğine uyma sürecinde doğru şekilde seçme ve düzenleme yeteneğidir. Hedeflenen iletişim hedeflerine ulaşmada en büyük etki sağlanır.

İkincisi, bu, konuşma normalleştirme sorunlarıyla ilgilenen ve dilin ustaca kullanımına ilişkin öneriler geliştiren bir dilbilim alanıdır.

Konuşma kültürü üç bileşene ayrılır:


Dilsel normlar edebi bir dilin ayırt edici bir özelliğidir.

İş tarzında dil standartları

Edebi dildekiyle aynıdırlar, yani:

  • kelimenin sözlük anlamına uygun kullanılması gerekir;
  • stilistik renklendirme dikkate alınarak;
  • sözcüksel uyumluluğa göre.

Bunlar iş tarzı çerçevesinde Rus dilinin sözcük dili normlarıdır.

Bu tarz için iş iletişiminin etkinliğini belirleyen niteliklere (okuryazarlık) uygunluk son derece önemlidir. Bu nitelik aynı zamanda mevcut kelime kullanım kurallarına, cümle kalıplarına, dilbilgisi uyumuna ve dilin uygulama alanları arasında ayrım yapabilme becerisine ilişkin bilgiyi de içerir.

Şu anda, Rus dilinin, bazıları kitap ve yazılı konuşma stilleri çerçevesinde, bazıları ise günlük konuşmada kullanılan birçok farklı biçimi vardır. İş tarzında, yalnızca bunlara uyulmasının bilgi aktarımının doğruluğunu ve doğruluğunu sağlaması nedeniyle özel kodlanmış yazılı konuşma biçimleri kullanılır.

Bu şunları içerebilir:

  • yanlış kelime biçimi seçimi;
  • cümle ve cümlelerin yapısına ilişkin bir takım ihlaller;
  • En yaygın hata, -и/-ы ile normatif olanlar yerine -а / -я ile biten çoğul isimlerin uyumsuz günlük dil biçimlerinin kullanılmasıdır. Örnekler aşağıdaki tabloda sunulmaktadır.

Edebi norm

Konuşma dili

Anlaşmalar

Antlaşma

Düzelticiler

Düzelticiler

Müfettişler

Müfettişler

Aşağıdaki isimlerin sıfırla biten bir forma sahip olduğunu hatırlamakta fayda var:

  • eşleştirilmiş ürünler (ayakkabılar, çoraplar, botlar ve çoraplar);
  • milliyetlerin ve bölgesel bağlantıların adları (Başkurtlar, Bulgarlar, Kievliler, Ermeniler, İngilizler, güneyliler);
  • askeri gruplar (öğrenciler, partizanlar, askerler);
  • ölçü birimleri (volt, arshin, röntgen, amper, watt, mikron, ancak gram, kilogram).

Bunlar Rusça konuşmanın gramer dili normlarıdır.

Dil normlarının kaynakları

Bunlardan en az beşi var:


Göz önünde bulundurulan normların rolü

Edebi dilin bütünlüğünün ve genel anlaşılırlığının korunmasına yardımcı olurlar. Normlar onu lehçe konuşmasından, mesleki ve toplumsal argodan ve yerel dilden korur. Edebi dilin asıl işlevi olan kültürel işlevini yerine getirmesini mümkün kılan şey budur.

Norm, konuşmanın gerçekleştiği koşullara bağlıdır. Günlük iletişimde uygun olan dil, resmi işlerde kabul edilemez hale gelebilir. Norm, dilsel araçları “iyi - kötü” kriterlerine göre ayırmaz, ancak bunların uygunluğunu (iletişimsel) netleştirir.

Söz konusu normlar sözde tarihsel bir olgudur. Değişimleri dilin sürekli gelişmesinden kaynaklanmaktadır. Geçen yüzyılın normları artık sapmalar olabilir. Örneğin, 30-40'larda. Diploma öğrencisi ve diploma öğrencisi (tez çalışmasını tamamlayan öğrenci) gibi kelimeler aynı kabul edildi. O zamanlar "diplomatnik" kelimesi "diplomat" kelimesinin günlük dildeki versiyonuydu. 50-60'ların edebi normu içinde. sunulan kelimelerin anlamlarında bir bölünme vardı: diploma sahibi, diplomasını savunduğu süre boyunca bir öğrencidir ve diploma sahibi, diploma ile işaretlenmiş yarışmaların, yarışmaların, gösterilerin galibidir (örneğin, diploma sahibi) Uluslararası Vokal Gösterisi).

Ayrıca 30-40'larda. “Aday” kelimesi okuldan mezun olan veya üniversiteye giren bireyleri tanımlamak için kullanıldı. Halihazırda liseden mezun olanlara mezun denilmektedir ve başvuru sahibi artık bu anlamda kullanılmamaktadır. Teknik okullara ve üniversitelere giriş sınavına giren kişileri çağırıyorlar.

Telaffuz gibi normlar yalnızca sözlü konuşmanın karakteristiğidir. Ancak sözlü konuşmanın özelliği olan her şey telaffuza atfedilemez. Tonlama oldukça önemli bir ifade aracıdır, konuşmaya duygusal renk verir ve diksiyon telaffuz değildir.

Vurguya gelince, sözlü konuşmayla ilgilidir, ancak bir kelimenin veya dilbilgisel biçimin işareti olmasına rağmen yine de dilbilgisine ve kelime hazinesine aittir ve özünde telaffuzun bir özelliği değildir.

Yani ortoepi, belirli seslerin uygun fonetik konumlarda ve diğer seslerle kombinasyon halinde, hatta belirli gramer kelime ve form gruplarında veya kendi telaffuz özelliklerine sahip olmaları koşuluyla tek tek kelimelerde doğru telaffuzunu ifade eder.

Dil, insanların iletişim aracı olması nedeniyle sözlü ve yazılı biçimlerin birleştirilmesine ihtiyaç duymaktadır. Tıpkı yazım hataları gibi yanlış telaffuz da konuşmaya dışarıdan dikkat çeker ve bu da dilsel iletişimin ilerlemesine engel olur. Ortoepi konuşma kültürünün unsurlarından biri olduğundan dilimizin telaffuz kültürünün yükselmesine yardımcı olma görevi vardır.

Radyoda, sinemada, tiyatroda ve okulda edebi telaffuzun bilinçli olarak geliştirilmesi, milyonlarca kitlenin edebi dile hakim olması açısından çok önemlidir.

Kelime normları, uygun bir kelimenin doğru seçimini, genel olarak bilinen bir anlam çerçevesinde ve genel kabul görmüş sayılan kombinasyonlarda kullanımının uygunluğunu belirleyen normlardır. Bunlara uymanın olağanüstü önemi, hem kültürel faktörler hem de insanlar arasındaki karşılıklı anlayış ihtiyacı tarafından belirlenir.

Dilbilim için norm kavramının önemini belirleyen önemli bir faktör, onun çeşitli dilbilimsel araştırma çalışmalarında uygulanma olanaklarının değerlendirilmesidir.

Bugün, söz konusu kavramın üretken olabileceği çerçevede aşağıdaki araştırma yönleri ve alanları tanımlanmaktadır:

  1. Çeşitli dil yapılarının işleyişinin ve uygulanmasının doğasının incelenmesi (üretkenliklerinin belirlenmesi, dilin çeşitli işlevsel alanlarına dağılımı dahil).
  2. Dilin tarihsel yönünün incelenmesi, dilin yapısında küçük değişiklikler ve işleyişinde ve uygulanmasında önemli değişiklikler ortaya çıktığında, nispeten kısa süreler boyunca ("mikro tarih") değişir.

Normatiflik dereceleri

  1. Alternatif seçeneklere izin vermeyen katı, katı bir derece.
  2. Nötr, eşdeğer seçeneklere izin veriyor.
  3. Konuşma dilindeki veya güncelliğini yitirmiş formların kullanımına izin veren daha esnek bir derece.

Bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan öğrenciler, lisansüstü öğrenciler, genç bilim insanları size çok minnettar olacaklardır.

http://www.allbest.ru/ adresinde yayınlandı

HSE Ulusal Araştırma Üniversitesi - Nizhny Novgorod

İşletme Bilişimi ve Uygulamalı Matematik Fakültesi

Rus dili ve konuşma kültüründe

Rus dili normlarının ihlali. Yaygın hatalar

Rus edebi dili normu

Tedarikli

Zelenov Aleksey Aleksandroviç

Grup: 12PMI

Öğretmen: Batishcheva T.S.

Nijniy Novgorod 2012

Ben dahil pek çok kişi, dilin (ne olursa olsun) insanların etkisi altında gelişen, kendi kendine öğrenen bir makine gibi olduğuna ve gelişimini belirli sınırlar içinde durdurmanın veya bırakmanın mümkün olmadığına inanıyor. Ancak doğal olarak, gelişimin belirli bir noktasında her dilin kendi normları vardır ve kural olarak dilin sözlü veya yazılı bir biçimi vardır.

Gelelim Rus diline, dilin ideal kullanımı “Rusya Federasyonu Devlet Dili Kanunu” ile anlatılıyor ve “3. Rusya Federasyonu'nun devlet dili olarak kullanıldığında modern Rus edebi dilinin normlarını onaylama prosedürü, Rusça yazım ve noktalama kuralları Rusya Federasyonu Hükümeti tarafından belirlenir.

4. Rusya Federasyonu'nun devlet dili, tek bir çok uluslu devlette Rusya Federasyonu halkları arasındaki karşılıklı anlayışı teşvik eden ve etnik gruplar arası bağları güçlendiren bir dildir.”

Ne yazık ki, durum her zaman böyle değildir ve devlet, belki de mevcut gelişme hızıyla takip edilmesi o kadar kolay olmayan edebi dil dışında, Rus dilini ve gelişimini düzenleyemez. Peki Rus dilinin normları nelerdir? Gerçekten hükümet tarafından mı denetleniyorlar? Rus dilinde dilsel ve edebi olmak üzere 2 norm vardır. “Dilsel norm, toplum tarafından belirli bir tarihsel dönemde en uygun olarak kabul edilen, tarihsel olarak belirlenmiş, yaygın olarak kullanılan dilsel araçların yanı sıra bunların seçimi ve kullanımına ilişkin kurallardır. Norm, dil araçlarının değişkenliğini ve gözle görülür tarihsel değişkenliği hariç tutmasa da, bir dilin kendi doğal istikrarı nedeniyle işleyişini ve tarihsel sürekliliğini sağlayan temel özelliklerinden biridir; çünkü norm, bir yandan dilin korunmasını sağlamak için tasarlanmıştır. konuşma gelenekleri ve diğer yandan toplumun mevcut ve değişen ihtiyaçlarını karşılamak için"Dil normu - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0 %BE%D0%B2%D0%B0% D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0.

Edebi norm, "belirli bir toplumda önceki nesiller tarafından biriktirilen kullanım araçlarını ve kurallarını korumayı" amaçlamaktadır. Edebi norm - https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AF%D0%B7%D1 %8B%D0% BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%8F_%D0%BD%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0. Bu normlara kimler uymalı? Doğal olarak medya, yazarlar ve kültürel alanda çalışan diğer kuruluşlar/kişiler. Peki her zaman bu kurallara uyuyorlar mı? - HAYIR. Çoğu zaman, bir kişinin ilgisini çekmek için "halka daha yakın" bir dil kullanmak gerekir, yani. konuşma dili ifadelerine ve yerel dillere başvurulur ve burada bence edebi olanlardan daha geniş olan dilsel normlar devreye girer. Peki normlar ne sıklıkla ihlal ediliyor? Evet, normlar sıklıkla ihlal ediliyor ve bu önlenemiyor.

“İkinci Dünya Savaşı'nı analiz ederken Amerikalı askeri tarihçiler çok ilginç bir gerçeği keşfettiler: Japon kuvvetleriyle ani bir çatışmada, Amerikalılar kural olarak çok daha hızlı kararlar aldılar ve sonuç olarak üstün düşman güçlerini bile mağlup ettiler. Bu modeli inceleyen bilim adamları, bir kelimenin ortalama uzunluğunun Amerikalılar arasında 5,2 karakter, Japonlar arasında ise 10,8 olduğu ve bu nedenle emir vermenin %56 daha az zaman aldığı ve bunun da önemli bir rol oynadığı sonucuna vardılar. kısa bir savaşta... İlgi uğruna, Rusça konuşmayı analiz ettiler ve Rus dilinde bir kelimenin uzunluğunun kelime başına ortalama 7,2 karakter olduğu ortaya çıktı. Ancak kritik durumlarda, Rusça konuşan komuta personeli küfür etmeye başlıyor ve kelimenin uzunluğu... kelime başına 3,2 karaktere indiriliyor. Bunun nedeni, bazı ifadelerin ve hatta ifadelerin yerini TEK kelimenin almasıdır.” Emirlerle ilgili şaka - http://vvv-ig.livejournal.com/25910.html

Küfürden kurtulmanın neredeyse imkansız olduğu sonucuna varabiliriz, her ne kadar küçük holiganlık olarak kabul edilse de, kurallar çiğnenmek için vardır, ölümcül olmadığı için insanların yaptığı da budur. Ama küfüre karşı tavrım olumsuz, çünkü insan her söze anlam yüklemiş, dolayısıyla küfüre olumsuz bir anlam verilmişse o zaman bu tür sözleri kullanmamalısınız.

Argo hakkında konuşmaya değer, “Argo (İngilizce argodan), çeşitli insan derneklerinde (mesleki, sosyal, yaş ve diğer gruplar) kullanılan bir dizi özel kelime veya mevcut kelimelerin yeni anlamlarıdır” Argo - https://ru. wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B3. Argo çoğu zaman belirli mesleklerin veya sosyal grupların temsilcileri tarafından kullanılır; gençler en çok argo kullanır. Argo neden kötü? Ana artı daha hızlı iletişimdir, ancak eksi yanlış anlamadır, yani. Bir insanın ne hakkında konuştuğunu herkes anlayamaz, bu özellikle teknolojik ilerlemenin bu kadar ileri gitmediği geçmiş nesil için geçerlidir. Bir örnek verebilirsiniz: “Dün programda bir hata buldum”

Argo ve profesyonel kullanımı burada açıkça görülüyor ve çoğu kişi bir kişinin programında bir hata bulduğunu anlamayacak, ancak ilgili mesleğin temsilcileri neler olup bittiğini hemen anlayacak ve aralarındaki iletişim artacaktır. argo kullanırlarsa daha hızlı gerçekleşir.

En yaygın ihlallerden bir diğeri de vurgunun kelimelere yanlış yerleştirilmesidir. En çok da “(çocuğu) şımartmak, anlaşma, boş zaman, av, (o) çağırır, (sen) çağırır, icat, alet, katalog, kişisel çıkar, daha güzel, ilaçlar, niyet, başlatmak, kolaylaştırmak, sağlamak, mahkum etmek, koymak, ikramiye, fonlar, marangoz, Ukraynaca, derinleştirmek (bilgi), derinlemesine (bilgi), fenomen, dilekçe, sahipler, çimento, dilsel (kültür)" Vurgu - http://ege -legko.livejournal.com/ 23795.html. Ancak çok sayıda insanın yanlış bir şekilde vurgu yaptığı en yaygın kelime "çağrı" kelimesidir (çağırmak değil, zil sesi duymak) ve farklı bağlamlarda vurgu farklı şekilde yerleştirilir (yani çoğu kişi aramak diyor, ancak farklı bir bağlamda, örneğin “Beni arar mısın?” gibi yanlış vurgu yapmışlar. Bu tür hatalar çoğunlukla Rusçadaki vurgunun “hareketli” olmasından kaynaklanmaktadır. Ayrıca bir kelimedeki vurgu zamanla değişebilmektedir. dilin gelişimi, örneğin hava taşımacılığının gelişimi sırasında (o zamanlar uçuş süresi saat değil kilometre olarak ölçülüyordu), çoğunluk kilometre değil kilometre konuştu, sonra bir şekilde sorunsuz bir şekilde kilometreye dönüştü, ancak bazıları hala kilometre diyor. Bir yazım sözlüğü yardımıyla kendinizi kontrol ederek bu tür hatalardan kaçınmaya çalışmalısınız.

İnsanların yaptığı çok sayıda hata var ama “İlk 13 hata” da var, bunlar o kadar yaygın ki, insanlığı bunlardan kurtarmaya çalışan insanlar aşağıdaki hatırlatmaları yaratıyor:

"1. "YOLCULUĞUNUZU ÖDEYİN"! Ya “ücreti öde” ya da “ücreti öde”!

2. “YALAN” kelimesi Rus dilinde MEVCUT DEĞİLDİR! Öneklerle - lütfen: PUT, PAY, TRASH.

3. Hala “arıyor musunuz”?! Eğitimli insanlar şöyle diyor: "Vasya seni arıyor", "Anneni ara."

4. Bildiğiniz gibi Rusya'da iki dert var: “-TSYA” ve “-TSYA”.Herkes bu hatayı yaptı!

5. "Genel olarak" ve "genel olarak" kelimeleri yoktur! “GENELDE” ve “GENELDE” kelimeleri vardır.

6. “izVini” yerine “izVeni” yazılması.

7. “U” harfini “gelecek” kelimesine nasıl “gelecek” yaparsınız? "Yapacağım" - "gelecek", "takip et" - "sonraki".

8. Ne kadar süre şüphe duyabilirsiniz: “Gel” veya “Gel”? Bir kez ve tamamen doğru bir şekilde hatırlayın - “GEL”. AMA gelecekte: GELECEK, GELECEK, GELECEK.

9. Espresso sipariş ettiniz mi? Daha hızlı pişirmek için mi? Kahvenin adı "ESPRESSO"! Ayrıca “lAtte” (“A” vurgusu, iki “T”) ve “capuChino” (bir “H”) vardır.

10. Doğum günün kutlu olsun (ne?) (Ne?) Doğum günüme (nereye?) gidiyorum! Bir doğum günü partisindeydim.

"Doğum günü partisine gidiyorum", "Tebrikler, doğum günün kutlu olsun" vb. yok!

11. Kızlar, eğer bir erkek "güzel kız" yazıyorsa ve "iyi görünüyorsa" onun üzerine kalın bir çarpı işareti koyun! Neden bu kadar okuryazar olmanız gerekiyor?

12. “GÖRÜNÜMDE TUTUN” yazısının ayrı yazıldığını unutmayın!

13. Hala “İHNİH” diyen herkes cehennemde yanacaktır!”

Ancak doğal olarak en yaygın hata (bu arada, Birleşik Devlet Sınavında EN yaygın hata budur) “-TSYA” ve “-TSYA” yazılmasıdır. Bu gerçekten bir “sorun” gibi görünüyor, böyle bir hataya her yerde rastlayabilirsiniz, bu metinde bu hatayı yapıp yapmadığımı bile kesin olarak söyleyemem? Sonuçta, çoğu kişi otomatik olarak yazıyor, hecelemeyi unutuyor, ancak mükemmel sezgiye sahip insanlar var ve neredeyse hiç hata yapmıyorlar. Peki böyle bir sezgi nasıl geliştirilebilir? - okuyarak, çok okursanız, bir tür hafıza geliştireceksiniz ve kelimeler kolayca hatırlanacak ve kural olarak, okulda Rusça'yı iyi öğrenmemiş olsanız bile, çok daha az hata olacaktır.

Özetle. Bir dilin normlarını ihlal etmek her dil için oldukça normaldir ancak bu tür hatalar yapmamaya çalışmalıyız. Bizler o dilin anadiliyiz ve ona saygı duymalıyız, öncelikle hatalarımızla onu bozmadan, bunu herkes yaparsa dil daha saf hale gelecek, yabancılar da bizi anlamaya başlayacak ve dile olan ilgileri uyanacaktır.

Allbest.ru'da yayınlandı

Benzer belgeler

    İlkokul çocuklarında konuşma gelişimi sürecine giriş. Rus dilinin ana dil sözlüklerinin özellikleri. Konuşmanın edebi ve dilsel ideale uygunluğu olarak normalleştirilmesi. Modern Rus edebi dilinin norm türlerinin analizi.

    tez, eklendi: 02/11/2014

    Konuşma kültürünün konusu ve görevleri. Dil normu, edebi dilin oluşumu ve işleyişindeki rolü. Modern Rus edebi dilinin normları, konuşma hataları. Modern Rus edebi dilinin işlevsel üslupları. Retoriğin temelleri.

    ders kursu, 21.12.2009 eklendi

    Dilsel normlar, dilin sürekli gelişmesinden kaynaklanan değişime sahip tarihsel bir olgudur. Edebi normların tanımı ve türleri. Rus edebi dilinin normlarını oluşturma süreci. N.M.'nin katkısı Karamzin ve A.S. Puşkin oluşumunda.

    tez, 15.02.2008 eklendi

    20. yüzyılın Rus dilinin kelime oluşturma sistemi. Modern kelime üretimi (20. yüzyılın sonları). Rus edebi dilinin kelime bileşimi. Yeni kelimelerin yoğun oluşumu. Kelimelerin anlam yapısındaki değişiklikler.

    özet, 11/18/2006 eklendi

    Rus edebi dilinin işaretleri. Edebi dilin ve normlarının korunması konuşma kültürünün temel görevlerinden biridir. Yazılı kitap ve sözlü konuşma dillerinin özellikleri. Bilimsel, gazetecilik ve resmi iş tarzlarının özellikleri.

    sunum, 08/06/2015 eklendi

    Rus edebi dilinin giderek millileştirilmesi, Slav Rus dilinin kilise kitabı lehçelerinden ayrılması ve canlı sözlü konuşmaya yakınlaşması. Ana kelime grupları yabancı kelimelerin nüfuzuna karşı “savunmasızdır”; Dil reformunun önemi.

    yaratıcı çalışma, 01/08/2010 eklendi

    Ortoepi kavramı. Tonlama normlarının ve vurgularının doğru seçiminin belirlenmesi. Rus dilinde kelime formlarının, ünlülerin ve ünsüzlerin telaffuzunun özellikleri. Edebi telaffuz normlarından sapmaların kaynakları. Sözlü konuşmada sıklıkla yapılan hatalar.

    özet, 24.11.2010 eklendi

    Modern Rus edebi dilinin üsluplarının sınıflandırılması. Dilin işlevsel çeşitleri: kitap ve konuşma dili, bunların işlevsel tarzlara bölünmesi. Kitap ve günlük konuşma. Gazete dilinin temel özellikleri. Konuşma tarzı çeşitleri.

    test, 18.08.2009 eklendi

    Rus yazı tarihinden kısa bilgiler. Modern Rus dilinin kelime bilgisi kavramı. Güzel ve etkileyici dil araçları. Rus dilinin kelime hazinesi. Modern Rus dilinin deyimi. Konuşma görgü kuralları. Kelime oluşum türleri.

    yardımcı sayfa, 20.03.2007 eklendi

    Edebi normların düzey düzeyinde sınıflandırılması. Konuşma hatalarının dil normlarından sapmanın bir faktörü olarak sınıflandırılması. Rus dilindeki değişiklikler ve farklı nüfus gruplarının bunlara karşı tutumu. Modern toplumun konuşma kültürü. Rus dili reformu 2009

(Yunanca lexikos'tan - “sözlü, kelime bilgisi” ve gr. logolar - “kelime, kavram, öğretim”) - dilin temel birimi olan kelimeyi çeşitli yönlerden dikkate alarak bir dilin kelime dağarcığını inceleyen bir dilbilim bölümü. Rus edebi dilinin sözcüksel normları- bunlar, konuşmadaki kelimeleri sözcüksel anlamlarına uygun olarak kullanma ve sözcüksel uyumluluklarını ve üslup renklerini dikkate alma kurallarıdır.Şunu söylemek doğru mudur: bugünlerde tatili, televizyonu hayal edin büyük bir rol oynuyor, unutulmaz hatıra? Bu ve benzeri sorulara Rus edebiyat dilinin sözcük normları cevap veriyor.Sözlüksel normların temel gereksinimi, sözcüklerin içlerinde var olan anlamlara uygun olarak kullanılmasıdır. Kelime kullanımındaki bu kural sıklıkla ihlal edilir. Rus edebi dilinin sözcüksel normlarının ihlali örneklerine bakalım.

Paronimleri karıştırma

Sözlüksel normların ihlalleri genellikle konuşmacıların veya yazarların ses bakımından benzer ancak anlam bakımından farklı kelimeleri karıştırmasıyla ilişkilendirilir. Bu tür kelimelere paronim denir.(Yunanca'dan para - “hakkında” ve onyma - “isim”) çoğu durumda aynı köke sahip, ses bakımından benzer ancak farklı anlamlara sahip kelimelerdir: adresler nt(gönderen) - adresler T(alıcı); Amy Grant(ülkeyi terk etmek) - göçmen (girmek).Paronimler kelimelerdir diplomatik ve diplomasi chn y. Diplomatik belki diplomasi ile ilgili bir şey ( diplomatik posta); diplomatik - görgü kurallarına uygun olarak doğru bir şey ( Tarafların diplomatik davranışları). Tipik bir konuşma hatası, paronimik kelimelerin karıştırılmasıdır koy ve öncesi koymak. Çocuğun hastalık raporu okula sunulur, yeni bir belge öğretmen kendini tanıtır sınıf, ama işte bir saha gezisine çıkma fırsatı tedarik edilen. Böylece:
  • mevcut - 1) alıştırma, bilgi için bir şeyler verin, teslim edin, iletin; 2) bir şeyi gösterin, gösterin;
  • önce ayrılmak- 1) bir şeye sahip olma, elden çıkarma, kullanma fırsatı vermek; 2) bir şey yapma fırsatı verin, birine bazı görevlerin yerine getirilmesini emanet edin (Ek 2'de verilen paronimlerin listesine bakın).
Paronimlerin karıştırılması çoğu zaman anlamın bozulmasına yol açar: Ebedi meşe koruları ve huş ormanlarıyla dönüşümlü olarak yoğun çalılıklar(yerine asırlık). Paronimlerin karışıklığı aynı zamanda konuşmacının yetersiz konuşma kültürünü de gösterir: Bir kazak giy (giymek yerine). Bir diğer yaygın sözcük hatası da kullanımıdır. pleonazmlar(Yunanca pleonasmos'tan - “fazlalık”) - iki kelimeden birinin gereksiz olduğu, çünkü anlamının bitişik başka bir kelimenin anlamı ile örtüştüğü ifadeler, örneğin: unutulmaz hatıra(hatıra eşyası - hatıra), yerli(yerli - ülkenin yerli sakinleri), sıradışı fenomen(bir fenomen olağandışı bir olaydır). Aşağıdaki pleonastic cümleleri hatırlayın ve bunları konuşmanızda kullanmaktan kaçının:
    anıtsal anıt zaman dilimi katı tabu ölü ceset önde gelen liderler ana motifbenim otobiyografimfolkloryüz ifadeleri vb.

Deyimsel birimlerin kullanımı

- bu, anlamsal içerik ve sözcüksel ve dilbilgisel kompozisyon açısından bütünleyici bir şey olarak konuşmada yeniden üretilen kelimelerin istikrarlı bir birleşimidir.Geniş anlamda deyimsel birimler her türlü dilsel aforizmayı içerir: sloganlar, atasözleri, sözler. Gazetecilik açıklamalarında ve edebi metinlerde deyimsel birimler sıklıkla kullanılır, örneğin:
  • Kutsal Yazılardan: Kendinize idol yapmayın;
  • edebi eserlerden: Ne mutlu inanana...(A.S. Puşkin);
  • Latince ve diğer yabancı dil ifadeleri: Post factum (lat. Post factum - olaydan sonra);
  • çağdaşlarımızın slogan haline gelen ifadeleri: Kadife Devrim, Turuncu Koalisyon ve benzeri.
Deyimsel birimlerin kullanımı, bunların çoğaltılmasında doğruluk gerektirir. Bu durum sıklıkla ihlal edilir. Tipik hatalar şunlardır:
  • ifadenin kısaltması: bunun yerine bir kuruş bile değmez ve bir kuruşa bile değmez;
  • Kelimenin değiştirilmesi: aslan payı yerine aslan payı;
  • iki devrimin birleşimi: büyük bir rol oynuyor bunun yerine bir rol oynar veya Çok önemlidir.
Bununla birlikte, deyimsel birimlerin ustaca çeşitlendirilmesi, örneğin Çehov'da konuşmaya renk katabilir: “Dünyaya kötülüğümün doruklarından baktım” yerine büyüklüğünün zirvesinden.

Ceketini giyip dışarı çıktı

Uzmanların eğitimini geliştirmek gerekiyor
Bir uzmanın eğitimi iyi ya da kötü olabilir. Arttırılamaz, geliştirilebilir

Uzmanların eğitimini geliştirmek gerekiyor

Grubun yarısından fazlası spor kulüplerine katılıyor
Yarısı daha fazla veya daha az olamaz

Grubun yarısından fazlası spor kulüplerine katılıyor

Sözlüksel normların ihlaline ilişkin çeşitli örnekler

Sözcüksel hata

Sözcük normu

1. Arka geçen süre (pleonazm)

1. Arka geçen süre Drenaj çalışması yaptık

2. teknik (paronimleri karıştırmak)

2. Genç jimnastikçinin performansı çok etkileyiciydi teknik

3. Gerekli seviyeyi arttır gazilerimizin refahı(kelimenin uygunsuz kullanımı arttırmak sözcüksel anlamını ve sözcüksel uyumluluğunu hesaba katmadan: refah düzeyi yüksek veya düşük olabilir; artırılabilir ancak artırılamaz)

3. Gerekli Seviye atlamak gazilerimizin refahı için