ZBIRKA DOMAĆIH ZADATAKA
ZA AUTOMATIZACIJU ZVUKA KOD DJECE 4-7 GODINA U LOGO CENTRU
Logoped BUROVTSEVA E.A.
Pjevajte "pjesmu parobroda": izgovarajte glas l dugo na jednom izdahu: ja-l-ja...
____________________________________________________________________________
"Pusti zvukove." Pokaži mi put do broda. Prevucite prstom s lijeva na desno.
Koje ste slogove dobili?
Imenujte i obojite slike čiji nazivi počinju na L:
_____________________________________________________________________________
Imenujte i obojite slike na kojima je L u sredini riječi:
Ponovite riječi u kojima je glas L na početku riječi.
Igra Echo (mama kaže „pesma“, ..... dodaje „ljupka pesma“ itd.)
Mama je nežna majka
maca -
Igra Šta Lada ima?
Igra "Jedan ili nekoliko"
Govorimo, učimo napamet
Lajka hrabro laje,
plaši decu.
Lada je tražila pribadaču,
I igla je pala ispod klupe.
Ponovite riječi u kojima je glas L u sredini riječi.
Igra "Dodaci"
Dodajte -la na kraj riječi i ponovite cijelu riječ
Dodajte -lock na kraj riječi i ponovite cijelu riječ
Ponovite riječi u kojima je glas L u sredini riječi
Igra "Prebroji"
Jedna lasta, dvije laste, tri……….., šest lasta. itd.
Smislite riječ koja se rimuje i pravilno izgovorite fraze:
La-la-la, tu je visoka (litica)
Lo-lo-lo, čamac je pokvaren (veslo)
Lu-lu-lu, trčim za (sto)
Ly-ly-ly, u kući su novi (podovi).
Dodajte -l na kraj riječi. Ponovi cijelu riječ.
Govorimo, učimo napamet
Ponovite riječi gdje je glas L na kraju riječi.
Igra "Okreni"
Zamijenite prvi glas u riječi glasom L. Koju ste novu riječ dobili?
Govorimo, učimo napamet
Igra "Nastavi rečenicu" ("Reci suprotno")
Zec je leti siv, a zimi...
Jak je jak, a beba...
Tableta je gorka, ali čokolada...
Breskva je slatka, a limun...
Lokva je plitka, ali reka...
Asfalt je grub, a kamen...
Kipuća voda je vruća, a led...
Vuk je leti dobro uhranjen, ali zimi...
Lopta je lagana, a kamen...
Čarobnica je ljubazna, a vještica...
Pjero je tužan, a Pinokio...
Zimi je hladno, a leti...
Zec je kukavica, a lav...
Dobro je govoriti istinu, ali lagati...
Pravilno izgovorite fraze:
Ponavljajte riječi s ravnim suglasnicima
Igra „Koji? Koji? Koji?" (tvorba pridjeva od imenica)
Slamnati šešir (kakav?) – slama
Grana smreke (koja?)
Cveće na livadi (koje?)
Limeni vojnik (koji?)
Svjetlost s mjeseca (kakva?)
Prugasta suknja (koja?)
Jež od plastelina (koji?)
Skijaški štapovi (kakvi?)
Izgovaramo, pamtimo dvostihove
Igra "Promijeni rečenice"
Govorimo, učimo napamet
Bijeli snijeg, bijela kreda,
Beli zec je takođe beli,
Ali vjeverica nije bijela,
To nije bila bijela vjeverica.
Ponovite riječi sa obrnutim suglasnicima
Igra " Teške riječi"
Štene sa bijelom glavom (koje?) - (bijeloglavo)
Djevojka sa plavom kosom - (plavuša)
Mladić plavih očiju - (plavooki)
Mačka sa debelim šapama - (debelonoga)
Noć sa punim mjesecom - (pun mjesec)
Obojite sliku, pronađite što više objekata koji u nazivu imaju glas L.
Ponovite riječi sa dva glasa L
Igra "Mamine greške" (ispravi greške koje je mama napravila)
Katya je jela (rezanci)
Mila je sjela na (klupu)
Čamac se ljuljao na (voda)
Volodja je donio (bijeli golub)
Mila pila (bijeli mjesec)
Izgovaramo i pamtimo dvostihove:
Ponovite fraze.
plavi oblak bijeli floks tanka čarapa
topli ovčiji kaput gladni vuk topli ormar
bijela kreda zrela jabuka grimizna zastava
svileni šal fun ball milk rezanci
slatka lepinja duboki bunar debeli štapić
teški čekić hrabri vojnik hladan podrum
debela svilena bluza sa laganim kovrčama
I 
igra "Ispravi rečenicu"
Konj je galopirao na svom jahaču.
Palačinke su pojele Mila.
Vlasnik je lajao na Polkana.
Suncokret je zalio Klavu.
Slona je nacrtao umjetnik.
Drvo je raslo ispod đurđevka.
Ponavljajte kratke okrete jezika
Božićno drvce ima igle i igle.
Zvona su blizu klade.
Vukovi šetaju blizu božićnog drvca.
Ukusna halva, pohvala halva.
Naš Polkan je upao u zamku.
Ponovite poslovice i izreke.
Gdje je hladno, tamo je glad.
Vuk hvata, a vuk je uhvaćen.
Postoji svjetlost od lampe, toplina iz peći.
Ako mi daš med, daj mi kašiku.
Svaki zadatak odradite vješto.
Bez poznavanja slučaja, ne sudite hrabro.
Urađeno na brzinu - urađeno iz zabave.
Igla i konac ometaju šivanje nesposobne krojačice.
Dajte prijedloge na osnovu slika. Obojite slike.
Izgovaramo rime
Uspeo sam da uradim ono glavno.
Kreda je bila bela i znala je da nam posluži.
Alla je prala podove, Lusha je pomagala.
Ponovite teške riječi.
Pametni trikovi lijene Vovke.
Slava stoji na plastu sijena, a plast na glavi.
Soko je sjedio na deblu, ali deblo je bilo golo.
Haski je tužan - nema balalajke.
Sama smola iz bora je staklena.
Smislite priču koristeći riječi.
Mila, u šetnju, u šumu.
Ona, vidite, đurđevaci.
Đurđici, rastu, ispod, božićno drvce.
Mila, sagni se da osetiš miris đurđevka.
Mila, ostavi, đurđevci, oko, jelka.
Govorimo, učimo napamet.
Alla je dugo jela lepinju,
Nije imala apetita.
Buba se tiho približila:
Vekna hleba - i to je to!
Igra "Rhymes". (Smislite riječ koju ćete rimovati i ponovite nastalu pjesmu)
Aljoša je seo u ćošak, Aljoša ima mnogo... (da uradi).
Haljina je postala premala za Mili i bila je puna... (zakrpa).
Moljac je sjeo u kut, vratio se do lampe... (odletio).
Julia je bila živahna i vrtjela se kao... (vrtka).
Mila je dizala klupu, a ispod nje je našla... (iglu).
Kuća je utihnula, ona spava u uglu... (slon).
Odgovorite na pitanja punim rečenicama.
Šta je Lada ubrala sa stabla jabuke?
Šta je Mila napravila od jagoda?
Šta je obasjavala mjesečina?
Šta je Slava umrljala katranom?
Šta je klovn radio ispod kupole?
Šta je Volodja vidio izvan sela?
Gdje je Slava slušao slavuja kako pjeva?
Govorimo, učimo napamet.
Klasić je stajao, stajao,
Spustio je glavu.
Miš je tiho podigao,
Odnijela ga je u ostavu.
Sastavite priču na osnovu slike koristeći što više riječi sa glasom L.
Jedan od najnovijih zvukova koje dijete počinje izgovarati je "L". Ponekad se njegov izgovor može utvrditi tek do 6. godine. Postoji niz vježbi koje mogu pomoći u tome. Važno je znati ispravnu tehniku njihovog izvođenja kako se ne bi pogoršala situacija s artikulacijom. Stvaranje "L" zvuka može potrajati dugo, pa je važno da odvojite vrijeme i dosljedno vježbate.
Nepravilan izgovor "L" i "L" ima svoje ime - lambdacizam. Ovaj izraz ne opisuje samo pogrešnu reprodukciju zvuka, već i njegov potpuni gubitak. Lambdacizam dolazi u nekoliko vrsta:
- bilabijalno: umjesto pravilnog zvuka čuje se "u" ("uapata" umjesto "lopata");
- nazalni (korijenski dio jezika udari u meko nepce, uzrokujući da protok zraka juri u nos, glas “l” se mijenja u “ng” - umjesto riječi mjesec čuje se “nguna”).
- interdentalni (tokom govora vrh jezika se postavlja u interdentalni prostor);
- Ponekad se zvuk uopšte ne izgovara (umesto reči naklon, dete kaže „uk”).
Drugi logopedski termin opisuje stanje kada dijete zamijeni ispravan glas "l" drugim - paralambdacizam. U praksi se češće dešavaju sljedeće zamjene "l":
- na G - "sklad" umjesto "sto", umjesto "podovi" "pogy";
- na B – umjesto “skijati” “preživjeti”;
- u Yo - umjesto riječi "kašika" izgovara se "jež":
- u D - riječ "konj" se izgovara "doshad";
- na tihi zvuk L - "dijeliti" umjesto "raditi".
Ako pravilno izvodite potrebne vježbe, to se može ispraviti.
Koji su razlozi za nepravilan izgovor "L"
Postoje samo 3 razloga zašto dijete možda neće odmah naučiti pravilno izgovoriti "L". Među njima:
- tokom razgovora dete ne percipira fonemski „L“;
- anatomski kratak hipoglosalni ligament;
- slabost mišićnog tkiva jezika.
Ponekad je kao razlog uključena i dob djeteta - ako je dijete vrlo malo (2-3 godine), njegove greške u izgovoru "L" mogu se smatrati normom, jer se zvuk formira kasnije - do 4-6 godine.
Kako postaviti jezik i usne da pravilno izgovorite "L".
Izgovor "L", posebno ako zvuk još nije dobijen, zahtijeva ispravnu lokaciju organa artikulacije. Morate obratiti pažnju na sljedeća pravila:
- zubi iz gornjeg i donjeg reda ne bi se trebali zatvarati - bolje je ako se nalaze na maloj udaljenosti jedan od drugog;
- kako se ne bi ometalo disanje, važno je pratiti strane jezika - ne bi trebali biti u blizini krajnjih zuba gornjeg reda;
- vrh jezika treba da bude napet, da se oslanja na gornje zube ili desni iznad njih;
- Važno je podići korijenski dio jezika;
- da bi se prolaz u nosnu šupljinu zatvorio, potrebno je podići gornje nepce;
- potrebno je stvoriti vibraciju u području glasnih žica.
Položaj usana može biti različit pri izgovoru "L" - sve ovisi o slovima koja slijede u riječi.
Koje greške mogu biti kada pokušavate izgovoriti "L"
Postoji nekoliko uobičajenih grešaka koje se javljaju prilikom pokušaja izgovora "L". U tom slučaju sve metode proizvodnje zvuka postaju neučinkovite. Mnoge greške su uzrokovane lošim postavljanjem usana i jezika i stoga ih je lako riješiti.
Zvuk "L" možda neće raditi zbog sljedećeg:
- jezik se uvlači u unutrašnji dio usta, zbog čega se ispostavlja da izgovara "Y" (umjesto riječi "pajser" ispada "yom");
- usne su pogrešno postavljene, zbog čega se čuju pogrešni zvukovi - na primjer, kombinacija "uva" (umjesto "lopata" "uvapata");
- pravi se oštar dah u trenutku izgovora - L se mijenja u F ako su zahvaćeni obrazi, a u N ako protok zraka prolazi kroz nos.
Ponekad djeca zamjenjuju zvuk "L" sa "R" - to se događa posebno često ako je posljednji zvuk već savladan, ali prvi nije. Tada dijete može reći “ruk” umjesto “naklon”.
Nepravilan položaj usana
Ako je prisutan bilabijalni lambdacizam, greške mogu biti povezane s nepravilnim pozicioniranjem usana tokom izgovora - na primjer, ako ih beba previše izvuče, umjesto željenog zvuka glasi "u" ili "v".
Ovdje je posebno korisna vježba “Osmijeh”: potrebno je stisnuti zube i snažno raširiti usne u osmijeh. Ovaj položaj treba zadržati što je duže moguće, a pokret je bolje izvoditi brojanjem. Ponekad odrasli čak moraju ručno da drže usne u ovom osmehu kako bi izbegli da ih izvuku.
Kako biste spriječili da vaša beba napreže usne prilikom izvođenja vježbi na "L", možete obaviti sljedeće zadatke:
- “Riba”: opustite usne, a zatim ih tapšajte zajedno, poput akvarijskih riba.
- „Umor“: duboko udahnite kroz nos i izdahnite kroz usta: usne treba da budu blago otvorene i opuštene.
- “Konj”: trebate udahnuti kroz nos i izdahnuti kroz usta. Istovremeno, usne treba da budu opuštene kako bi strujanje vazduha izazvalo vibriranje „prr“.
Priprema za vježbe “L” pozicioniranja
Postoje artikulatorne gimnastike koje pomažu da se postavi "L" i olakšava proces stvaranja zvuka kasnije. Generalno, vježbe pomažu u povećanju pokretljivosti usana i jezika:
- „Hammock“ - vrh jezika leži na prednjim sjekutićima gornjeg reda. Treba ga savijati tako da oblik podsjeća na viseću mrežu koja se spušta. Ovdje nije potrebno izvoditi nikakve pokrete - samo držite jezik u ovom položaju neko vrijeme. Bolje je uraditi vježbu brojanja.
- "Ukusno" - jezik treba da bude širok, a zatim njime obliznite gornju usnu od vrha do dna. Važno je da jezik radi samostalno – donja usna ne bi trebalo da se pomera prema gore, čime se pomera jezik. Lakše je izvesti vježbu na ovaj način, ali je pogrešno.
- "Purska" - položaj jezika, kao i izvođeni pokreti, podudaraju se s vježbom "Ukusno". U ovom slučaju morate značajno ubrzati tempo pokreta i dodati tome izgovor zvuka "bl-bl-bl" ili slično.
- „Konj“ (pomaže ako je teško držati jezik okačen tako što se naslanja na prednje zube): jezik treba rasprostrijeti, a zatim ga kliknuti na nepce blizu gornjih prednjih zuba. Donja čeljust se ne smije ni na koji način pomicati, a usta treba biti blago otvorena.
- "Ljuljanje" - u širokom osmehu morate lagano otvoriti usta. Vježba se izvodi brojanjem - za "jedan" trebate nasloniti vrh jezika na gornje zube iznutra, za "dva" - na donje. Vježba se izvodi naizmjenično.
- „Gljiva“ (pomaže pri fiksiranju jezika na nepcu, odnosno u položaju odozgo): površina jezika odozgo mora biti naslonjena na nepce tako da se osjeti napetost jezičnog frenuluma. Nema potrebe za izvođenjem bilo kakvih pokreta.
Takve vježbe su efikasne za bilo koju vrstu lambdaizma. Prije početka treninga direktno “L”, ove vježbe se moraju izvoditi najmanje 14 dana (ponekad se takav trening nastavlja i cijeli mjesec). Nakon toga možete početi raditi logopedske vježbe na zvuku koji je potreban.
Na našoj web stranici možete saznati više detalja.
Uvježbavanje glasa “L” imitacijom
Ako dijete ne izgovori neki glas, lakše će ga uvesti, jer pri zamjeni ispravnog glasa netačnim stvara se navika, koju može biti mnogo teže ispraviti.
Možete naučiti izgovoriti tvrdo i meko "L" oponašajući ispravan zvuk. U tom slučaju trebate pokazati djetetu kako pravilno postaviti artikulacijske organe kako bi izgovorilo "L". To rade ispred ogledala - logoped ili roditelj sjeda s djetetom i na vlastitom primjeru pokazuje pravilan položaj usana i jezika pri izgovoru "L".
Ovo se može objasniti ovakvim riječima: jezik treba što je više moguće raširiti, a vrh pritisnuti na bazu gornjih prednjih zuba. Srednji dio jezika treba saviti prema dolje, poput viseće mreže, a korijen, naprotiv, podignut. Važno je da ne podižete strane jezika prema gore, jer inače strujanje zraka neće juriti u pravom smjeru - do obraza (vibriraju ako ih dodirnete dok izgovarate zvuk).
Ovakva proizvodnja glasa „L“ iz demonstracije vlastitog primjera je djelotvorna, ali djeca, zbog svoje male dobi, ne mogu to uvijek razumjeti i ponoviti. Zatim možete odabrati jednostavnije zadatke - na primjer, pričati vašem djetetu bajke koje treniraju potrebne zvukove (obično morate izvući ove zvukove, na primjer, ako je bajka o parobrodima, možete imitirati zvukove "LLL" oni napraviti).
Dijete možda neće odmah naučiti pravilno izgovoriti "L", ali nakon nekoliko vježbi treba dobiti željeni zvuk. Za glas "L" artikulacijska gimnastika se izvodi i kroz vježbe za jezik i kroz izgovor slogova i riječi.
Kada uspete da trenirate "L", možete pokušati da ga kombinujete sa samoglasnicima i izgovorite slogove - Lo, La, Le i druge. Ako vaše dijete ima poteškoća sa ovakvim kombinacijama, možete početi sa obrnutim - Ol, Al, Ul.
Kako napraviti pravilan izgovor automatski
Scena kod kuće može biti veoma teška. Ovo je dug proces, pa je bolje ne preopteretiti dijete - dovoljno je vježbati nekoliko minuta 2 puta dnevno (ne duže od pola sata). Bolje je provesti trening na igriv način.
meko "L"
Čak i ako je dijete naučilo da izgovori sam zvuk "L", kao i slogove s njegovim učešćem, još uvijek može promašiti u riječima. Tada je bolje početi vježbanjem tihog zvuka "L". I ovdje treba početi trenirati sa slogovima - La, Liu, Li i drugim sličnim. Kada počnu izlaziti slogovi, možete pokušati prijeći na riječi:
- Le: svjetlo;
- O: polja;
- Le: lenjost;
- Liu: puter;
- Lee: lisica.
Proizvodnja glasa "L" u pojedinačnim riječima može se pojačati čistim frazama:
- La-la-la - hladna zemlja.
- Lu-lu-lu - Zapaliću šporet.
- Li-li-li - našli smo pečurke.
Dobro će doći i zverkalice jezika. Na primjer, da biste napravili zvuk "L" možete koristiti sljedeće:
- Lala je jela halvu ispod ćebeta.
- Tolja plete cipele na toploj peći.
- Lyuba voli putiće, a Polya voli crtane filmove.
- Lena je jedva jela nije htela da jede od lenjosti.
- Valenkine filcane čizme su premale za diva.
Ako se u slogovima direktnog tipa počne dobivati artikulacija mekog zvuka "l", možete prijeći na obrnute. Slogovi koji se izgovaraju su: Al, El, Ol, Yal, Ul itd. Nakon što ih izgovorite, možete preći na odgovarajuće riječi - na primjer, til, topola, moljac, lala, stolica.
Kombinacije zvukova mogu se zakomplikovati dodavanjem dodatnih suglasnika - K, P, F, G, S (Slyu, Slya, Sli, itd.). Nije teško pronaći riječi za stvaranje takvih zvukova - šljiva, brusnica, bljuzgavica, glukoza, guma, liskun, plus i drugi).
Sljedeće vježbe za postavljanje L pomoći će vam da učvrstite vještinu:
- EL-EL-EL: u dvorištu su kapi.
- OL-OL-OL: moljac je poletio.
- EUL-EUL-EUL: brzo zapjenite dlan.
- UL-UL-UL: objesit ćemo til.
Možete igrati ovu igru. Povežite objekte kvadratima u zavisnosti od toga gde se nalazi slovo “l” (na početku, na kraju ili u sredini). Razgovarajte o svakoj stavci nekoliko puta.
U ovoj fazi još uvijek morate pratiti pravilan položaj jezika u ustima.
tvrdo "L"
Teže je naučiti teško izgovoriti "L". Ovdje je tehnika slična onoj koja se koristi za artikulaciju zvuka "L", ali može biti potrebno mnogo više ponavljanja.
Bolje je početi sa tvrdim slogovima - La, Lo, Lu, Ly, Le. Kada uspete da ih postavite, možete da pređete na reči:
- Lo: čamac, lakat, čelo;
- La: lampa, klupa, lak;
- Skije: skije, podovi, stolovi;
- Lu: mjesec, livada, luk.
Za konsolidaciju rezultata prikladne su sljedeće čiste uvijače jezika i uvijači jezika:
- La-la-la - Izneo sam smeće,
- Lu-lu-lu - Pometu pepeo,
- Lo-lo-lo - staklo je puklo.
- Volodka je u čamcu.
- Stavite ugalj u ugao.
- Blizu Londona je jazbina čarobnjaka.
Prilikom izgovaranja "L" tvrdo i meko, bolje je izbjegavati riječi ili slogove sa "R". Zvukovi "L" i "R" su posebno teški za dijete, pa ih je bolje ne brkati jedni s drugima. potrebno kasnije od "L".
Zvuk "L" je jedan od najsloženijih glasova, koji se u nekim slučajevima može formirati tek u dobi od 6 godina. Da biste ga instalirali što brže i efikasnije, bolje je konsultovati logopeda. Možete pokušati da se nosite kod kuće uz pomoć vježbi.
Multimedijalna prezentacija za automatizaciju zvuka [l] u riječima
Radulova Svetlana Mikhailovna, pedagog-logoped, Opštinska obrazovna ustanova „Benderski vrtić br. 9“, Benderi.
Opis posla: Multimedijalna prezentacija je osmišljena za individualnu nastavu sa predškolcima sa smetnjama u govoru. Ovaj materijal će biti koristan logopedima i roditeljima u radu sa djecom na automatizaciji glasa [l] u riječima s otvorenim, zatvorenim slogovima i suglasničkim skupinama.
Cilj: automatizacija glasa [l] u riječima.
Zadaci:
Vježbajte pravilno izgovaranje glasa [l] u riječima.
Vježbajte formiranje nominativa i genitiva množine imenica.
Vježbajte pravilno tvorbu padežnih oblika genitiva imenica.
Vježbajte slaganje imenica s brojevima i prisvojnim zamjenicama.
Vježbajte formiranje deminutivnih oblika imenica.
Razvijati logičko razmišljanje i pažnju.
Negujte istrajnost, želju za učenjem i razvijajte samokontrolu nad svojim govorom.
Kod djece sa općom nerazvijenošću govora poremećeno je formiranje svih komponenti govornog sistema. U individualnoj nastavi logoped treba veliku pažnju posvetiti obogaćivanju i aktiviranju vokabulara, formiranju gramatičke strukture, razvoju fleksije i sposobnosti tvorbe riječi. U leksičke i gramatičke vježbe uvode se riječi s automatiziranim glasovima. Tokom čitavog časa dijete treba imati uporan pozitivan emocionalni stav, koji se izražava u želji za učenjem. To se postiže korištenjem zadataka i vježbi iz igre.
Prezentacija za automatizaciju zvuka [l] u riječima sadrži animacije i okidače. Na svakom slajdu u gornjem desnom uglu nalazi se kontrolno dugme: dokument u kome je zadatak dat. Kada kliknete na tekst sa zadatkom, on nestaje.
Automatizacija glasa [l] u riječima sa zatvorenim slogom (slajdovi 2-6).
Slajd 2. “Imenuj slike”sala, staklo, pernica, stanica, sprat, gol, kolac, sto.
Slajd 3. “Imenuj slike”
- Pavel traži da imenuje predmete.
Dijete klikće mišem na slajd i imenuje slike: duvao, stolica, kreda, baklja, kazan, magarac, koza.
Slajd 4. “Šta je Paul vidio?”
Tobogan ima okidače na slikama: polica, lepinja, jelka, munja, flaša, ljubičica.
- Pavel postavlja zagonetke:
Drvena, duga... (polica),
staklena, zelena... (flaša),
slatko, mekano... (zemička),
zeleno, bodljikavo... (božićno drvce),
mirisna, aromatična... (ljubičasta)
- Imenujte predmete koje je Pavel video.
Dijete klikne na sliku i kaže: polica, lepinja, jelka, patent zatvarač, flaša, ljubičica.
Slajd 5. Igra "Četvrti točak"
Tobogan ima okidače za slike: sto, polica, stolica, viljuška.
(Viljuška).
Slajd 6. Igra “Četvrti točak”
Tobogan ima okidače za slike: vuk, djetlić, češljugar, soko.
- Pronađite dodatni predmet i kliknite na sliku. (Vuk).
Automatizacija glasa [l] u riječima sa otvorenim slogom (slajdovi 7-12).
Slajd 7. Igra “Jedan i mnogi”Na slajdu su slike: lama, šapa, lampa, čamac, lupa, pored kojih su slike oblaka.
- Lada imenuje jedan objekat, a vi imenujete mnogo istih objekata.
Dijete klikne mišem na oblak i imenuje slike prema primjeru:
lama - lamas - mnogo lama
šapa - šape - mnogo šapa
lampa - lampe - mnoge lampe
čamac - čamci - mnogo čamaca
lupa - lupa - mnogo lupa
Slajd 8. Igra “Nazovi ljubazno”
Tobogan ima okidače za slike: klupa, čamac, dlan, šaka, golub.
- Alla se od milja zovu Allochka. Imenujte stvari s ljubavlju.
Dijete klikne na slike koje se smanjuju i kaže:
dućan - radnja
čamac - mali čamac
dlan - dlan
šaka - šaka
golubica - golubica
Slajd 9. “U zoološkom vrtu”
Tobogan ima okidače za slike: lama, konj, los, magarac, koza, golub, soko.
- Mila je došla u zoološki vrt da fotografiše životinje. Imenujte životinje i ptice koje je Mila vidjela. (Mila je vidjela lamu, konja, losa, magarca, kozu, golubicu i sokola).
Slajd 10. Igra "Šta nedostaje?"
Tobogan ima okidače na slikama: pila, kamen, šator, salata, igla, ogrtač.
- Kliknite na sliku i recite mi šta nedostaje?
(Nestalo je pile, kamena, šatora, salate, igle i ogrtača).
Slajd 11. “Broj ajkule”
Slajd prikazuje sliku okeana.
- Kliknite na slajd i pročitajte: jedna ajkula, dvije ajkule, tri ajkule, četiri ajkule, pet ajkula.
Slajd 12. Igra "Četvrti točak"
Tobogan ima okidače na slikama: konj, lutka, lampa, lopatica.
- Pronađite dodatni predmet i kliknite na sliku. (Lampa).
Automatizacija glasa [l] u riječima sa kombinacijom suglasnika (slajdovi 13-15).
Slajd 13. “Moje, moje, moje, moje”Slajd ima okidače za slike: globus, lutka, haljina, jabuke, lopta, jagoda, zastava.
- Alla imenuje svoje predmete. Kliknite na sliku i nazovite je ovako: moj globus (moja lutka, moja haljina, moje jabuke, moja lopta, moje jagode, moja zastava).
Slajd 14. “Sakupi jabuke”
Tobogan ima okidače na jabukama.
- Izbroj koliko Alla ima jabuka. Kliknite na jabuku i brojite:
jedna jabuka, dvije jabuke, tri jabuke, četiri jabuke, pet jabuka.
Slajd 15. Igra “Četvrti točak”
Tobogan ima okidače za slike: bluza, kaput, šal, haljina.
- Pronađite dodatni predmet i kliknite na sliku. (Maramica).
Nadam se da će materijal biti od koristi u radu nastavnika.
Prezentacija na temu: Automatizacija zvuka [l] u riječima
1. Automatizacija glasa [l] u ravnim slogovima (ugriz za vrh jezika)
LA - LA - LA - LA - LA
LY - LY - LY - LY - LY
LO – LO – LO – LO – LO
LU - LU - LU - LU - LU
2. Automatizacija glasa [l] u obrnutim slogovima (ugriz za vrh jezika)
AL – AL – AL – AL – AL
OL - OL - OL - OL - OL
IL – IL – IL – IL – IL
EL - EL - EL - EL - EL
UL - UL - UL - UL - UL
3. Automatizacija glasa [l] u intervokalnim slogovima (ugriz za vrh jezika)
ALA – ALO ULA – ULO OLA – OLO YLA – YLO
ALO - ALU ULO - ULY OLO - OLY YLO - YLU
ALU – ALY ULY – ULU OLY – OLU YLU – YLY
ALY – ALA ULU – ULA OLU – OLA YLY – YLA
4. Automatizacija glasa [l] u intervokalnim slogovima (ugriz za vrh jezika)
ALA - ALO - ALY - ALU
ULA – ULO – ULY – ULU
OLA – OLO – OLY – OLU
YLA – YLO – YLY – YLU
5. Automatizacija glasa [l] u ravnim slogovima sa kombinacijom suglasnika (ugriz za vrh jezika)
GLA - GLO - GLU - GLY
KLA - KLO - KLU - KLY
SLA – SLO – SLU – SLY
XLA - XLO - XLU - XLY
PLA – PLO – PLU – PLY
BLA - BLA - BLA - BLA
FLA – FLO – FLU – FLY
VLA – VLO – VLU – VLY
SHLA – SHLO – SHLU – SHLA
ZLO - ZLO - ZLO - ZLO
6. Automatizacija glasa [l] u riječima, zvuk na početku riječi
LA: lak, srna, la-ma, La-da, la-pa, lo-to, lo-pooh, la-don, lamp-pa, lap-sha, lav-ka, lan-dysh, la-com-ka;
LO:čelo, ulov, loža, lo-kon, lakat, konj, čamac, kašika;
LY: skije, skije, skije;
LU: luk, greda, lu-pa, lu-zha, Lu-sha, lu-zhok, lun-ka, lu-no-hod, lu-kosh-ko.
7. Automatizacija glasa [l] u riječima, zvuk u sredini riječi
LA: yu-la, de-la, pi-la, ku-lak, ha-lat, pe-la, Mi-la, e-la, be-ga-la, ho-di-la, o-de-la, o-be-da-la, a-ku-la, zo-la, ka-lach, sa-lat, vo-zi-la, but-si-la, pi-sa-la, chi-ta-la, pas-ti-la, pa-lat-ka, ob-la-ko;
AL: al-maz, al-fa-vit, fi-al-ka, mo-chal-ka, gal-ka, pal-ka, ball-con, hal-va, shal-fey, skal-ka, tak-tuk.
LO: we-lo, de-lo, glass-lo, pendant, chu-lok, pi-lot, u-lov, ha-lo-shi, ko-lo-dets, ka-lo-shi, mo-lo-ko, zo-lo-to, bo-lo-to, mo-lo-tok, o-de-ya-lo, po-to-lok, ko-lon-ka, bo-lon-ka, hladno-lod- Ali;
OL: vuk, Vol-ha, valovi, puni, dugi, lagani-no-ya, poludnevni, i-gol.
LU: tu-loop, go-lub, cab-luk, go-lu-boy, klub, club-bok, flower-ba, club-ni-ka, plug, deep-cue, Zo-lush-ka, zhe- lud, sha-lun, sluge, šansa, nevaljalac, plavi-za, služiti, prilika, za uslugu.
UL: lepinje, čarape.
LY: po-ly, ox-ly, golovi, lutke, uglovi, kotlovi, stolovi, magarci, ambasadori, pčele, beba, bijeli, a- ly, hrabar, zreo, lagan, ly-ly, plivao, u-mali, beba- ly-shi, a-ly-cha, u-smile, bu-ski- nadimak, bo-ka-ly, pe-na-ly, ka-na-ly, ka-ni-ku-ly;
YL: washed-sya, b-tyl-ka, po-syl-ka.
IL: ko-dil-ka, pio-ka, po-il-ka, ko-sil-ka;
EL: bijela, mala, zelena;
YOL: fir-ka, he-ka, me-tel-ka, svila, čovjek, pčela-ka, klik-klik;
YAL: Bojao sam se, smejao sam se.
8. Automatizacija glasa [l] u riječima, zvuk na kraju riječi
AL: lopta, mali, dao, u-pao, kanal, bo-cal, pen-nal, metal, pao, pao, dvorana, ubod, pišak, kucnuo, spavao, si- fel, samo-mos-val.
OL: gol, pod, u-kol, fudbal, prtljažnik, ch-khol, shche-gol.
UL: mazga, dunuo, a-ul, povukao, bacio, stolica, zaspao, zijevao, šaputao, ljuljao se.
IL: mil, pio, kupio, Mi-kha-il, ko-sil, ali-sil, u-chil, ta-schil, gos-til, sa-dil, let-til.
EL: kreda, pjevao, u-mel, ho-tel, dy-tel, Pa-vel, sat-del, sištao-pjevao.
YOL: ko-tel, hodao, hodao, ko-zel.
YAL: zgužvano, gurnuto, promijenjeno, pokupljeno, odmrznuto, si-jalirano, skinuto, stajalo-jaul, posijano.
9. Automatizacija glasa [l] u riječima, zvuk sa kombinacijom suglasnika
OVK: blago, klasa.
CLOUGH: klon, klovn.
KLU: klub, klub-bok, klub-ne, cvijet-ba, klub-br.
KLY: fang, fang-kach.
GLA: oči, špijunka, potez, oči, glatka, glatka, samoglasnik, suglasnik,
GLO: gutljaj, gutljaj, gutljaj.
GLU: dubina, divljina ,
deep-groove, deep-lush, deep-bi-na, deep-bo-ko, deep-bo-ky;
GLY: grudvice, grudvice.
PLA: plan, plašt, pla-tok, pla-fon, pla-kat, pla-tit, haljina, pla-not-ta, plan-ka, pla-tin-ki, pla-ti-lin;
PLO: splav, voće, tuljan-ba, plac-ti-na, stolar, stan;
PLU: plug, nevaljalac, plug-gi, nevaljalac;
IGRA: plivati.
UAV: oblik, bla-da-ryu, bla-da-rit;
BLO: blok, blok-nota, blond-din, blond-din-ka;
BLU: blue-za, blue-zone, blue-zoch-ka, cab-bow.
FLA: zastava, flag-gi, fla-con, fla-nel, fla-min-go;
FLO: flota, flora, flok-sy, flo-master;
VLA: vlaga, moć, vlažan, vla-de-ni-e, Vlad, Vla-dik, Vla-dis-lav, Vla-di-mir.
CHLO: chlo — piti, pljeskati, pljeskati, pljeskati-gurati;
ZLO: zao, zle kose, zlorado;
ZLO: zao, zao, zao, zao, ljut, zloban;
ZLO: zlo
SLA: Slava, slaba, ne-sla, pa-sla, slatka, slavna, fold;
SLO: riječ, slog, slon;
SLU: sluge, sluga, sluge;
SLA: otišao, crevo, šljaka-ba-um.
10. Automatizacija glasa [l] u riječima sa ova dva glasa
L O- l A, l o-ma l, prije l-bi l, G l a-di l, P l a-va l, mo l-cha l, de- l A l, By- l O l, ko- l O l, ko- l oko- l a, d l a-di-o- l brkovi, u- l yub-well l-sya, V l a-dis- l Av.
11. Automatizacija glasa [l] u frazama
Idi l jadno nebo, toplo l oh tu l ups, bla l oh ja l, ona l falsifikovani p l atok, s l pakleno bu l ka, teško je l y mo l odliv, svetlost l th l prozori, b l ed f l oksy, th l jedan in l k, sp l oh yab l oko, sve l y ba l, G l patetic ko lčovječe, gospodine l y with l datume, onda l sty b l prozor, onda l cool chu l ki, toplo l oh chu l an, a l y f l ah, mo l onda licem u lice l flock pa l ka, ho l jednu podlogu l, ona l falsifikovano korišćeno l obveznica
12. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 3 riječi
Alla je jela jabuku. Lusha je prala pod. Slava je pila mleko.
Lusha je gulila luk. Volodja je postao pilot.
13. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 4 riječi
Haski ima bijele šape. Vjeverica ima toplu udubinu. Milina je plava
haljina. Vladik je otišao na kolhozu. Splav pluta na talasima.
Klava je pljesnula rukama. Stolica je pala na pod. Pavel je otišao na fudbal.
Los je pobegao od vuka. Vlad je kupio Violet parfem.
Na stablu jabuke su zrele jabuke. Alla je pisala riječi kredom.
Lusha je oprala lutku sapunom.
Klava je skijala. Lusha ima bijele golubove.
Detlić je kljucao stablo bora. Slon ima bijele kljove.
Pepeljuga ima svilenu haljinu. Kašika od lima – lim.
Svilena haljina – svila. Aleja jele - smreke.
14. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 5 riječi
Mila je stavila lampu na sto. Klava je kupila mlijeko i cveklu.
Lola je zalijevala floks na gredici. Slava je plovio na splavu uz Volgu.
Volodya ima oriolu napravljenu od plastelina.
Mila je prala pod u učionici. Mihail je bolesnom Pavelu dao injekciju.
Pepeljuga je pomela i prala podove. Floks, đurđevak i ljubičice su cvijeće.
Klava je na podu našla pribadaču.
15. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 6 riječi
Bijeli oblaci plutaju plavim nebom. Alla je Volodji dala testeru i čekić. Lopta je pala sa stolice na pod. Vlad je plovio čamcem po valovima. Lusha je stavila bijelu maramu na glavu. Mila i Volodja plove u čamcu.
Čarobnica je pomogla Pepeljugi da ode na loptu. Na balu se Pepeljuga smijala i plesala. Na polici u ormaru bila je čaša. Alla je kupila trešnje, a Volodya jagode. Lastavica, oriola, slavuj i čavka su ptice.
16. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 7 riječi
Haljina, tajice, bluza i kaput su odjeća.
Bella je isprala svoj bijeli ogrtač u hladnoj vodi.
17. Automatizacija glasa [l] u rečenicama od 8 - 9 riječi
Lusha je jela zrele jagode, a Pavel marshmallows.
Na Slavinom balkonu su plavo-bijele ljubičice.
Alla je kupila ljubičice, Lusha je kupila ciklame, a Lola je kupila floks.
Vjeverica, los, vuk, slon i jelen lopatar su divlje životinje.
18. Automatizacija zvuka [l] u čistim jezicima
LA - LA - LA lopata i pila
LA - LA - LA nova vrtaljka
LA - LA - LA visoka stijena
LA - LA - LA nova metla
LA - LA - LA nema stakla na prozoru
LA – LA – LA Mila pod od krede
LA - LA - LA mačka je spavala na prozoru
LA - LA - LA brod je plovio
LA - LA - LA Volodja ima testeru
ALA - ALA - ALA Pomogao sam majci
ULA - ULA - ULA Napuhao sam balone
OLA - OLA - OLA je naša škola
ULA - ULA - ULA morski pas je plivao u moru
LAT - LAT - LAT salata u zdjeli za salatu
LOK - LOK - LOK kupili smo kuglanu
CROWBAR - COWBAR - COWBAR sjedili smo za stolom
LAT - LAT - LAT plavi ogrtač
LAS - LAS - LAS krevetna palata
LO – LO – LO vani je toplo
LO - LO - LO stigli smo u selo
LO - LO - LO mama je oprala prozor
LO – LO – LO u čamcu je novo veslo
LO - LO - LO šupljina u drvetu
LU - LU - LU sjeli smo na pod
LU - LU - LU sofa je u uglu
LU - LU - LU Uzeo sam iglu
LU - LU - LU Tražim testeru
LY - LY - LY - djeca su prala podove
LU - LU - LU - Pokrenut ću vrtnju
LU - LU - LU - svi dođite za stol
LO – LO – LO – vani je snijeg
LO - LO - LO - haljina mi nije dovoljna
SLA - SLA - SLA - Čuvao sam guske
SLA - SLA - SLA - Mila je nosila jabuke
SHLA - SHLA - SHLA - majka je ušla u sobu
OVK - OVK - OVK - mama je pekla pite
LY - LY - LY je pomeo podove
LY - LY - LY novi stolovi
LY - LY - LY, dolaze magarci
LY - LY - LY tata nema testeru
LY - LY - LY u uglovima soba
LY - LY - LY mama nema metlu
LY - LY - LY stajali smo kraj stijene
LY - LY - LY Mila ima dvije igle
LY - LY - LY ćemo postići golove
LY - LY - LY vežite čvorove
LY - LY - LY nema pepela u peći
LY - LY - LY evo koze
ALY - ALY - ALY nove pernice
ALY - ALY - ALY spavači na putu
ILY - ILY - ILY tata ima mnogo snage
OLY - OLY - OLY Dajem injekcije
OLY - OLY - OLY Stojim blizu škole
ILY - ILY - ILY kupili smo testere
AL - AL - AL tata je zakucao eksere
AL - AL - AL pernica je pala sa stola
UL - UL - UL Stavio sam stolicu
UL - UL - UL naša beba je zaspala
UL - UL - UL Pavel je sjeo na stolicu
OL - OL - OL postigli smo gol
OL - OL - OL Alla je oprala pod
YL - YL - YL supa se već ohladila
IL - IL - IL tata je krečio plafon
IL - IL - IL Zakotrljao sam auto
IL – IL – IL djetlić je izdubljivao drvo
IL - IL - IL je dao crtež tati
OL - OL - OL Stavio sam stolicu na sto
OL - OL - OL tata je napravio sto
OL - OL - OL Mikhail cijepana drva
YL - YL - YL Oprao sam auto
AL - AL - AL Kupio sam pernicu
AL - AL - AL naša beba je pala
19. Automatizacija glasa [l] u poslovicama i izrekama
Gdje je kurva l jedna stvar, tamo i tamo l jedan.
L otitis tokom l k, da l ovat i in l ka!
Ma l sa l vau, oh lšaš – zo l Oy.
Od l pojačala - lagana l oh, i toplota sa šporeta l O.
Da l dušo - daj l wow!
Svaki zadatak odradite vješto.
Ako želite da jedete kiflice, ne sedite na šporet!
Obećano - uradi to, dalo reč - ispuni!
Urađeno na brzinu - urađeno kao sprdnja.
Igla i konac smetaju nevještoj krojačici!
20. Automatizacija zvuka [l] u stihovima
Vjeverica je tražila hrast sa udubljenjem.
Vjeverica šupljina je dom.
Klovn Mila iznenađen:
Vodio je slona za rep.
Golubica je obradovala golubicu:
Kupio sam joj haljinu, šal i panama šešir.
golubica je u haljini letela preko livade -
Nije me samo uplašila!
Na punom mjesecu ispod drveta
Vuk će zavijati na mjesec.
Nema jelena, vjeverica, junica -
Ne oseća se dobro, gladan je.
Klava kuvano mleko.
Prokuhavanje mlijeka nije lako.
Klava pažljivo gleda,
Kada mleko provri.
Haski je plovio na čamcu.
Haski ima balalajku.
Haski mi je dugo pevao
O vremenu, o mjesecu.
Mila je oprala dlanove
Mila je napravila salatu.
Mila je pomogla mami.
Mama je hvalila Milu.
Evo odakle dolazi ovaj mrak:
Mjesec je ležao na oblaku,
A oblak je kao ćebe
Mjesec je bio obavijen i uhvaćen.
Pas iz krila iznenadio je haskija:
Obukla sam haljinu i bijelu mašnu.
Rekla je: „Imam talenat:
Mogu li lajati, pjevati, skakati,
Zaplešite valcer i lambadu."
bijeli travnjak,
Topla dukserica,
ići ću na skijanje -
Uhvati me!
Čekić je kucao, kucao,
Zabio je eksere u dasku.
Zaista je jako lupao -
Rezultat je polica.
Bijeli snijeg, bijela kreda,
Beli zec je takođe beli,
Ali vjeverica nije bijela,
Nije čak ni bilo belo!
Drvo sa ježem izgleda ovako:
Jež je prekriven iglama, kao i božićno drvce.
Alla je dugo jela lepinju,
Nije imala apetita.
Buba se tiho približila:
Vekna hleba - i to je to!
Miš je živeo srećno -
Spavala je na pahuljici u uglu.
Miš je jeo hleb i mast,
Ali to nije bilo dovoljno za miša!
Metla je pomela pod,
Metla je veoma umorna.
Kinuo je
On je zijevnuo
I tiho zaspao...
Živio i bio Zaboravljen
- Gdje ste živjeli?
- Gdje si bio?
- Šta si jeo?
- Šta si pio?
Pa konj:
Koža je glatka
Čisto oprano
Od glave do kopita
Jeo sam zob
I opet - bacimo se na posao!
Golub, guska i čavka -
To je sve!
Testera je zaškripala
Zuje kao pčela:
“F-f-f-f...
L - l - l - l ... "
Slomio se i postao
Poceti ponovo!
Danas sam šila ceo dan.
Obukao sam celu porodicu.
cekaj malo, maco,
Biće i odeće za vas!
21. Automatizacija zvuka [l] u tekstovima
Meowing Ball
Lola je kupila plavo-bijele konce. Namotala je konce u kuglice i položila ih na sto. Plava lopta je pala na pod.
Mačić je dotrčao do lopte i počeo da je kotrlja šapama. Zakotrljao je loptu, zakotrljao je, zbunio se i sažaljivo mjaukao.
Lola je ušla u sobu. Ona je uzviknula: "Plava lopta je mjaukala!"
E. Spivak
djetlić
Na visokom drvetu je sjedio djetlić i udarao čekićem po deblu. Detlikova kapa je grimizna, a kljun dug.
Pavel je vidio da djetlić nisko sjedi i htio ga uhvatiti i odnijeti kući. Ali djetlić se uplašio i odleteo. Mama je rekla Pavelu: „Djetlić je šumska ptica. Trebalo bi da živi u šumi"
E. Spivak
Lutka
Alla je imala lutku. Alla je nazvala lutku Lada. Lutka ima plave oči i dugu kosu. Alla je vozila lutku na biciklu. Lutka je pala u lokvicu i zaprljala se. Alla je dugo prala Ladu sapunom, obukla je u plavu haljinu i vezala je bijelim mašnama.
E. Spivak
Čavka je htela da pije
Čavka je htela da pije. Vidio sam bokal vode kako stoji tamo. A voda u njemu bila je na samom dnu. Čavka je skakala i skakala - sve uzalud. Čavka nije mogla dobiti vodu. I čavka je počela da baca kamenčiće u vrč.
Bacala je i bacala i bacala toliko da je voda porasla i čavka je mogla da pije. Kakva je bila pametna čavka!
Prema L.N. Tolstoju
Ko se osveti?
Vlad i Lada su ćutali. Jer ko prozbori riječ prije ručka dobiće pola osvete.
Ovdje sjede u ćošku i ćute. Vlad ćuti, a Lada ćuti. Vladov tata zove: „Vladislave, gde si? Pusti me da vozim bicikl!” A Vladik sedi u uglu i ćuti. Onda je mama pozvala Ladu: "Lada, uzmi jabuku, slatka je, slatka!" A Lada sjedi u ćošku i ćuti. Ćutali su sve dok Vladik nije hteo da kihne. Okrenuo je nos, i kao na celu prostoriju: "Apči!"
- Da, Vladik, rekao si "apči", ti se pola osveti!
„Pa da“, rekao je Vlad, „apči“ nije reč!
Lada je razmišljala pola minute i uzela metlu.
„Dobro“, rekla je Vladiku, „iako „apči“ nije reč, ali mama je umorna. Moramo joj pomoći."
I Lada je počela da se sveti. I Vladislav se osramotio, i potrčao je po lopticu.
Prema L. Uspenskoj, N. Uspenskom
BIBLIOGRAFIJA:
- Alifanova E. A., Egorova N. E. Logopedske rime i minijature. Priručnik za logopede i nastavnike govornih grupa. – M.: “GNOM-PRESS”, 1999. – 80 str. (Za pomoć logopedu)
- Saharova I. I.Čiste izreke u slikama. – M.: TC Sfera, 2008. – 32 str. (slatkiše)
- Spivak E. N. Zvuči L, L, R, Ry. Govorni materijal o automatizaciji za diferencijaciju zvukova kod djece 5-7 godina / E.N. Spivak. – M.: Izdavačka kuća GNOM iD, 2007. – 88 str.
- Uspenskaja L. P., Uspenski M. B. Naučite pravilno govoriti. Book Za studente. U 2 dijela 1. dio. - M.: Obrazovanje, 1993. - 224 str.: ilustr.
- Slika "Parobrod" http://www.maminpapin.ru/components / com_virtuemart/shop_image/product/02.jpg4e2d5f3be74d5.jpg
Ovaj članak sadrži raznovrstan materijal o automatizaciji zvuka L. Može postati neprocjenjiv pomoćnik logopedima, edukatorima i roditeljima. Prikazani leksički materijal je optimalan po jačini i zvučnoj kompoziciji. Uz njegovu pomoć, odgajatelji i roditelji koji nemaju posebnu obuku mogu samostalno automatizirati zvuk L koji izgovara logoped.
Skinuti:
Pregled:
Automatizacija zvuka L.
Automatizacija zvuka L (kao i drugih zvukova) provodi se u obliku aktivnosti igre.
Časovi trebaju trajati 15-20 minuta za djecu mlađu od 5 godina i 30 minuta za stariju djecu. Ne treba dozvoliti da se deca umaraju.
Prvo, djetetov govor postaje automatiziranizolovani zvuk L.
Igra je pogodna za to"O Emelyji."
Odrasla osoba čita pjesmu, a dijete dodaje zvuk na kraju L.
Donesite vodu iz rijeke... (l).
Zamijesio tijesto u kadi... (l).
Idi u šumu da bereš pečurke... (l).
Vodite junicu u stado... (l).
Skuvati griz kašu... (l).
Napravite kolevku... (l).
Popili smo još drva... (l).
I kiseli kupus... (l).
Zagrijte šporet jače... (l).
Kupite medenjake u prodavnici medenjaka... (l).
Kosite svježu travu... (l).
Odvedi svog brata doktoru... (l).
Glas L se automatizira prvo u direktnim slogovima, zatim u obrnutim slogovima i na kraju u slogovima s kombinacijom suglasnika.
Kod neke djece je, naprotiv, glas L u obrnutim slogovima najprije bolje automatiziran, zatim u naprednim slogovima i sa kombinacijom suglasnika.
La-lo-lu-ly
Lo-lu-la-ly
Lu-ly-ly-lo
Ly - lu - lo - la
La-ly-lu-lo
Ly - la - lo - lu
La - ly - le - lo - lu
Al - ol - st - yl
Yal - yol - yul - il - ate
Al - yal - ol - yol
Al - il - ate - ol - st
Ala - yly - ele - olo - ulu
Lka - lky - lke - lko - lku
Lta - lty - lte - lto - ltu
Laž - laž - laž - laž - laž
Lna - lny - lne - lno - lnu
Lda - ldy - lde - ldo - ldu
Lma - lma - lma - lmo - lmu
Kla-klo-klu-kly
Sla - slo - slu - lukavo
Gla - glo - glu - gla
Zlo - zlo - zlo - zlo
Bla - bla - bla - bla
Fla-flo-flu-fly
Pla - plo - plu - ply
Hla - hlo - hlu - hly
Možete pozvati djecu da završe slog LA nedovršenim riječima:
Stigla nam je zima...
Donio snijeg i mećavu...
Sav taj Al... rasuti...,
Mećavu je zamenio sneg...!
Automatizacija zvuka L u riječima(izvedeno prateći tragove automatizacije u slogovima, u istom nizu).
Kako se savladava izgovor svakog sloga, on se odmah uvodi i fiksira u riječima sa tim slogom. Djeca sa sličnim defektima grupirana su u podgrupe.
La: šaht, lak, šapa, rotirajući vrh, pepeo, led, posao, vena, mala, pila, klupa, lampa, šaka, rolnica, salata, ogrtač, kamen, ronilac, šator, igla, lastavica, đurđevak, Mila, pjevao, sapun, duvao, trčao, vidio, uvrijedio, obukao, škola, rezanci, jeo, lavina, pisao, čitao, bacio, nosio, vozio, vozio, haski, srna, balalajka, želja, šaka, gurman, lava, cipela , palma, top, kora, lavina, u redu, langet, lasica, komora, talenat, snaga, pčela, bijeli sljez, pohvala, sanke.
Lo: čelo, pajser, los, čamac, kašika, lakat, konj, čarapa, močvara, galoše, bunar, Volodja, gladan, hladno, slom, antilopa, uši kose, kosa, kriška, fraktura, slogan, lomljenje, uvojak, sjaj, spretan, kolonjska voda, salon, slama, kupon, pilot, kosa, glava, monolog.
Lou: luk, greda, lokva, Lusha, rupa, vrtača, jasen, pila, ovčiji kaput, beluga, nestašan, luk, Luka, mjesec, livada, travnjak, korpa, golub, žir, paluba, sarmice, primi, plati, strijelac , luk, lupa, lukav, lim, udlaga, silueta, gromada, oplata, sekač, lakej.
Ly: bast, skije, volovi, stolovi, beba, pelin, osmijeh, skijaš, kaldrma, vile, grimiz, bijeli, trom, sladak, cijeli, hrabar, zreo, tužan, pčele, naočale, kanali, pernice, klizišta, stanice, odmori , klinci, plamteći, kamenje, šuplje, jagodice, odmrznute, male, teške, delikatese.
Al: lopta, osovina, dala, ubod, hala, mala, čavka, štap, oklagija, ljubičica, spavao, pao, umoran, staklo, kanal, iskopao, pisao, pernica, kolaps, stanica, zakucan, metal, kravata, dijamant, abeceda, halva, maršal, žalfija, balkon, izdao, pao, pao, kapao, izlio, gazio, osjetio, izbacio, pao, podrum, signal, skandal, ideal.
Ol: vol, gol, kolac, sprat, sto, dužnost, vuk, brdo, dugačak, polica, pun, munja, podne, ubod, slučaj, češljugar, fudbal, kosa, kolona, zvono, mentol, mongol, ambasador, deblo.
ulica: bruj, duvao, stolica, aul, lepinja, duvao, obuvao, zijevnuo, povukao, zaspao, šaputao, tresao, štipao, vadio, bacio, zaglavio, savio, duvao, zakucao, mišić, čarape, vulkan, mazga, slobodan dan, prtljažnik, izostanak, propušteno.
Yl: cvilio, bio, urlao, opran, opran, zaboravio, urlao, vatren, boca, žar, stražnji.
jal: zgužvao, skinuo, uzeo, zalemio, smirio se, stajao, uvenuo, zauzeo, promenio, shvatio, podigao, uplašio se, smejao se, vejao, posejao, topio, vijač, sijač.
Yol: vodio, hodao, svila, drvo, junica, šiška, pčela, magarac, koza, kazan, novo naselje, klik, metlica, selo.
Jela: jeo, kreda, pevao, seo, obukao, mogao, zujao, visio, uspeo, hteo, sedeo, siktao, pravio buku, zviždao, veverica, fino, čvor, video, izneo, izašao, uvredio, mrzeo, Pavel, djetlić, pepeo, obuti se, sekcija.
Il: tukao, dragi, Nil, zalivao, Mihailo, čekivao, vozio, nosio, kosio, kupovao, nosio, učio, sadio, posećivao, vukao, viljušku, venu, pilu, činiju za piće, kosilicu, nosila, učio, nokautirao, pio, ispao, izvukao, pustio, iskočio, bacio, pio.
"Teške" riječi sa dva glasa "l":plivao, plevljen, izboden, poslao, mljelio, uradio, lapkao, penjao se, milovao, milovao, pljuvao, namještao, oslabio, uhvaćen, slomio, progutao, razmažen, zvono, lupao, mlatio, prijavio, polagao, ljubio, pucao, slušao, služio, čuo, primio, nasmiješio se.
Riječi s grupama suglasnika:hvala, korist, oblik, oblak, žohar; blok, blokada, blok, plavuša, buva, jabuka; bluza, peta, bluza; oči, glatke, spaljene, glava, glavni, glagol, potez, gladiolus, krajnici, publicitet, slažem se, suglasnik; globus, lastavica, grlo, gutljaj, osovina, gluh; glup, dubok, gluv; grudvice, grudvice; žitarice; ljuti; Tastatura, klasa, ostava, lutka, ključevi, bookmark, blago, podstava, zidanje, cvekla, ostava, skladište, skladište, preklop, luk, ventil, stavi, cool, klasična; isjeckati, buba, klovn, klauniranje, isjeckati, nagib, pakao, luk, nagib, deklinacija, staklo; klub, gredica, lopta, jagoda, klabing, gredica, gomolji; očnjaci; plamen, plivanje, ploča, plastika, zakrpa, šal, plivanje, kupaće gaće, poster, plač, kupaće gaće; splav, tuljan, oblast, pilav, voće, brana, stolar; plug; plivati; Slava, slatka, slaba, silazi; slon, veslo, riječ, kompleks; slušanje, slušanje, prilika, služenje, zasluga; čuj; zastava, boca; flota; hodao, izlazio; pljeskati, pljeskati; bič; kotlovi.
Igra "Sleuths"
Pozovite djecu da pronađu životinje skrivene u sljedećim riječima: forS LONKA, BIJELA, ŠIPLJE, dvocijevka LKA, bala LAIKA, ZHANYE, SETTLE cca.
Igra "Broj od 1 do 5"
Jedan čamac, dva čamca, tri čamca, četiri čamca, pet čamaca.
Čamac, lampa, lokva, los.
Automatizacija glasa L u rečenicama
Svaka riječ koja se uvježbava u izgovoru odmah se uključuje u zasebne rečenice, zatim se odabiru kratke priče, pjesmice, čiste izreke i pjesme s ovom riječju.
Mila je jela salatu.
Lusha je uzela lopaticu.
Lastavica je svila gnijezdo.
Mama je pravila mlečne rezance.
Mila je oprala dlanove.
U blizini šatora su čičak i pelin.
Pripremite skije i sanke.
Lusha nasjeckani luk i cveklu.
Mila je vidjela slona.
Slava odlazi u ostavu po vesla.
Voda u dubokom bunaru je hladna.
U radnji ima zrelih i slatkih jabuka.
Volodja je hrabar plivač i ne boji se dubine.
Klava je stavila bijelu maramu na glavu.
Magarac se plašio pčele.
Klavi su kupili lutku.
Slava je slomio skije.
Ljoša nije voleo sapun.
Klovn je stavio kapu.
Čamac je plutao u lokvi.
Mila je posadila luk.
Igra "Promijeni rečenice"
Idem na skijanje.
Ideš na skijanje.
On skija.
Ona skija.
Idemo na skijanje.
Vi skijate.
Oni skijaju.
- Jašem konja.
- Ja perem kašike.
- Gazim skije.
- Idem na skijanje.
- Vidim losa.
- Vešto bacam loptu.
Salata (lančani tekst).
Poslušajte priču i pokušajte je prepričati.
Mama je napravila salatu. Stavila sam salatu u frižider. Alla ga je izvadila iz frižidera. Alla je pojela hladnu salatu. Ostala je prazna činija za salatu.
Mila lutka.
Lushina majka je kupila lutku. Lushi se svidjela lutka. Plave oči, plava kosa, bijela haljina, bijele cipele. Lusha je lutku nazvala Mila. Lutka je veoma slatka.
Lusha je bila sa Milom ceo dan.
Obukla ju je i obula cipele.
Oprao sam joj kosu i počešljao je.
Uspavala je lutku i ljuljala je. Lusha se pobrinula za lutku. Jednog dana Lusha je uspavala lutku. Mama je pozvala Lušu na večeru, a pas je odnio lutku. Ona je nosila lutku i uništila je.
Lusha je plakala, ali nije ostavila lutku.
Onda je moja majka kupila istu lutku. Tajno ga je razmijenila, a Lusha to nije shvatila.
Čista priča.
La - la - la - okupili smo se za stolom.
Al - al - al - Umoran sam od kopanja.
Lo-lo-lo - sve je u polju procvjetalo.
Lu - lu - lu - Pokrenut ću vrtnju.
Lo - lo - lo - Toplo mi je u košulji.
Mulj - mulj - mulj - Sipao sam vodu u kotlić.
La - la - la - stolica se postavlja za sto.
Al - al - al - stigao je kiper.
La-la-la - ledena stena.
La - la - la - procvjetala je naša trešnja.
Lo - lo - lo - ušao sam u čamac i uzeo veslo.
Ly - ly - ly - orao je odletio sa litice.
La-la-la-la.
Evo pčele koja leti.
Ly-ly-ly-ly.
Ne plašim se pčela!
Lo-lo-lo-lo.
Zajedno sa tom pčelicom -
lu-lu-lu-lu,
Odleteću na livadu.
Poems.
Zima.
Sve je belo, belo, belo.
Bilo je puno snijega.
Ovo su zabavni dani!
Svi - na skijama i klizaljkama!
Lonac kaše.
Kaša kuvana u loncu,
Siktao, nadimao,
Podignuo poklopac
I ona je ispuzala.
Sa stola, pa sa stolice
Polako je izmicao
Stigao do ugla
Zauzeo je cijeli stan.
Pažljivo je otvorila vrata,
Otkotrljala se niz stepenice,
Plutao uz cestu
Kaša je zapalila Mašu.
Pao sam, ali kada sam ustao -
Kao da je postala "žena od kaše".
Daša je dobila kašu u usta
I ušao mi je u džepove,
Uletela nam je u rukave
I počelo mi je da teče niz prste.
Cijeli naš grad je bio poplavljen.
Čuda! Bože!
Bijeli snijeg, bijela kreda,
Bijeli zec je također bijeli.
Ali vjeverica nije bijela,
To nije bila bijela vjeverica.
