Біологія - наука, що вивчає живу природу. Її сучасна назва з'явилася лише два століття тому. Шкільна програма немислима без вивчення біології та її підрозділів – ботаніки, анатомії, зоології. Цей предмет нерідко вибирається випускниками під час здачі ОДЕ та ЄДІ, що говорить про його значущість та популярність.
Чимало хлопців хочуть дізнатися про цю науку більше, ніж передбачається за навчальним планом. Вони мають чудову нагоду познайомитися з її розділами, особливостями як у теорії, так і на практиці. У нашому місті існують еколого-біологічні центри, лабораторії, клуби та інші установи, в яких юні натуралісти можуть глибше познайомитися зі світом рослин та тварин, дізнатися про захист довкілля.
Окрім отримання нових знань, хлопці зможуть брати участь у наукових конференціях та конкурсах, підготуються до складання іспитів та вступу до вищих навчальних закладів. Зіткнення з живою природою виховують у дітей доброту, чуйність, уважність, відповідальність. Заняття стануть чудовою базою для навчальної та науково-дослідної діяльності, підготовки проектів різного рівня - від шкільного до всеросійського.
Що повинен знати молодий натураліст, проводячи досліди з рослинами
Досліди – це чудова можливість познайомитися практично з тим, про що розповіла теорія. Але перед тим, як до них приступити, важливо пам'ятати, що без акуратності та уважності краще їх навіть не починати. Крім того, погану службу може поспішати, бажання прискорити процес. Перед експериментом покладіть на столі тільки те, що знадобиться для нього: насіння, рослини, землю, прилади, матеріали та ін. Зайвого нічого не повинно бути. Якщо перед вами стоїть завдання виростити рослину, то за ним потрібно ретельно доглядати: розпушувати ґрунт, удобрювати і не забувати про прополювання. Також потрібно мати так звані контрольні рослини, що знаходяться в однакових умовах з тими, що використовуються в досвіді. Цінність експерименту підвищують щоденникові записи та малюнки. Після завершення досліди обов'язково напишіть висновок – звіт про виконану роботу.
У чому плюси занять із мікроскопом?
Дуже часто діти ставлять питання, які ставлять батьків у глухий кут. Наприклад, начебто просте питання «Чому кропива обпалює шкіру?» може спричинити труднощі. Звичайно, у вік інтернету легко знайти відповідь, але не поспішайте. Спробуйте разом із малюком прийти до нього, як то кажуть, досвідченим шляхом. А допоможе вам у цьому мікроскоп. Адже як цікаво буде і вам, і дитині розглядати під мікроскопом будову листочка кропиви. Тоді знання, які ви почерпнете в інтернеті або в книзі з цікавої біології, будуть чудовим доповненням до ваших дослідів і, напевно, відкладуться в пам'яті. Набагато простіше розповідати про будову квітки, про клітини, використовуючи мікроскоп. Він стане чудовим стимулом пізнавальної активності, розширить уявлення дитини про світ, який нас оточує. Звідси глибший інтерес до законів біологи і життя Землі взагалі. Освоївши мікроскоп, дитина намагатиметься самостійно відшукувати відповіді на питання, що у нього виникають. Найголовніше - юний дослідник-біолог навчиться помічати красу природи, а в майбутньому, можливо, вибере цікаву професію біолога.
Біологія як основна наука про життя на Землі повинна з перших уроків стати для учнів найцікавішим предметом з великим дослідницьким потенціалом, який згодом перетворюється на основний стимул для усвідомленої еволюції індивідуальних знань. Щоб як слід підготуватися до біології, сьогодні вчителю недостатньо мати якісні конспекти уроків та необхідне обладнання - кожне заняття потребує додаткових наочних посібників та цікавої супутньої інформації з кожної теми курсу біології. Тому навчальні відео з конспектами уроків з біології, мова про які піде нижче, можуть допомогти не тільки учневі, а й викладачеві-початківцю правильно вибудувати урок, вміло підібрати навчальні посібники і почерпнути різні цікаві відомості з конкретної тематики.
Значення біологіїяк науки дуже суттєво, адже пізнання історичного розвитку органічного світу, закономірностей у будові та функціонуванні живих систем різних царств та підцарств, їх взаємозв'язків, стійкості та динамічності відіграє найважливішу роль у формуванні матеріалістичного світогляду кожної людини, а також у складанні загальної наукової картини світу.
Вивчення у різних класах
Підготовка до іспиту з цього предмету включає охоплення всього матеріалу, пройденого за шість років, тому викладання уроків біології 6 класу повинно вестися з орієнтацією на періодичне повторення пройдених тем. При цьому початкові теми з біологіїу 6 класі, які висвітлюють такі основні поняття, як клітина, будова клітини, тканина, повинні бути максимально цікавими для допитливих учнів, що згодом допоможе розвинути підсвідому потяг до предмета. Такий інтерес підігрівається насамперед експериментами та дослідженнями, що проводяться як у шкільних аудиторіях, так і в домашніх умовах. Оскільки багато об'єктів, які вивчає ця дисципліна, знаходяться буквально під рукою, то саме цією обставиною викладач має користуватися повною мірою.
Звичайно, на сьогоднішній день жодне відео з біології не може повністю замінити процес традиційного навчання на уроках у школі, проте ці матеріали цілком здатні відігравати роль зручних та ефективних допоміжних інструментів навчального процесу. І як знати, можливо, згодом при подальшому розвитку інтернет-технологій дистанційне навчання стане успішною альтернативою шкільним урокам, яка дозволить більшу частину тем з біологіїабо з іншого предмета вивчати у віддаленому режимі. На нашому порталі ви можете вивчати біологію безкоштовно , маючи лише доступ до Інтернету .
Важливо відзначити гуманітарне значення біології, яке полягає у формуванні у сучасного школяра екологічного мислення, суть якого полягає в усвідомленні себе частиною природи.
Біологія - одна з найцікавіших шкільних дисциплін, наука про природу, рослин і тварин, про людину. За всієї її захопливості біологію не назвеш легким предметом - потрібно зрозуміти складні механізми, запам'ятати велику кількість термінів, навчитися вирішувати завдання.
Школяр повинен продемонструвати знання біології на ОДЕ в 9 класі, на ЄДІ в 11 класі, до того ж для вступу до деяких престижних російських вишів необхідно додатково скласти іспит з біології.
Навчальний центр Egevideo протягом календарного року проводить факультативні уроки для студентів та школярів у Москві. Що дають ці додаткові заняття? Збільшення обсягу біологічних знань, структурування вивченого раніше матеріалу, можливість заповнити прогалини, якісно підготуватися до ЄДІ з біології та вступного іспиту до вузу.
Переваги факультативного навчання з Egevideo та репетитором В.Ю. Ярославцевим
- Семінари з біології проводяться висококваліфікованим спеціалістом.
- Керівник центру Вадим Юрійович Ярославцев – досвідчений репетитор, володар титулів «Віце-репетитор року – 2013» у
Абсолютний переможець премії «Репетитор року – 2015».
- Викладання ведеться за авторськими методичними розробками.
- Компактні групи із 4–6 осіб.
- Навчальний центр розташований у самому центрі Москви, поблизу метро.
- Зручна аудиторія, яка обладнана всім необхідним.
- Комфортна робоча атмосфера, індивідуальний підхід до кожного учня.
- Розсилка додаткових матеріалів у електронному вигляді.
Біологія в центрі Egevideo – це:
- Корекція навчальної інформації під завдання конкретного учня.
- Глибокий аналіз матеріалів ЄДІ минулих років.
- Реальні практичні завдання.
- Націленість на розуміння біологічних механізмів, цікаве, творче подання матеріалу.
- Гарантія отримання високих балів на ЄДІ із загальної біології.
Вчіть біологію разом із Egevideo!
Щороку учні репетитора В.Ю. Ярославцева складають ОДЕ та ЄДІ з біології, а також внутрішній іспит МДУ з чудовими результатами. Отримати 90+ балів на ЄДІ абсолютно реально, навіть якщо стартовий рівень знань невисокий – достатньо займатися регулярно та дотримуватись рекомендацій педагога. Крім очних семінарів Egevideo пропонує дистанційні заняття у форматі вебінару та Скайпу, експрес-курси для швидкої підготовки до ЄДІ, а також унікальні авторські відеокурси з біології. Перед тим як зробити вибір на користь центру Egevideo, ви можете переглянути, як проходять семінари з біології у репетитора В.Ю. Ярославцева.
Розклад та вартість занять у Москві
- Цикл семінарів триває з вересня до початку червня, але приєднатися до групи можна будь-коли
- За потреби програма може бути скоригована під потреби учня.
- Передбачено експрес-курс для учнів, яким потрібні специфічні знання з певних розділів біології.
- Частота факультативних занять – 1 раз на тиждень для всіх груп.
- Вартість 3000 рублів за 90 хвилин.
Індивідуальні заняття - робота у куточку живої природі, робота на шкільно-дослідній ділянці, робота у природі, позакласне читання.
Групові заняття – гурток юних натуралістів, робота «помічників» кабінету з його обладнання.
Масові заняття – лекції та демонстрації фільмів, екскурсії та походи в природу, наукові вечори та конференції, виставки робіт учнів олімпіади, кампанії: День Урожаю, Тиждень Саду, День Птахів, Біологічні КВК та ін.
Епізодичні групові, гурткові та масові заняття можна об'єднати у групу форм колективної позакласної роботи.
Індивідуальна форма позакласної роботи з біології проводиться майже кожної школи. Намагаючись задовольнити запити окремих учнів, що цікавляться біологією, вчитель пропонує провести їм будь-які спостереження в природі, прочитати ту чи іншу науково-популярну книгу, зробити наочний посібник, підібрати матеріал для стенду і т.п.
Але в цьому випадку необхідно з'ясувати біологічні інтереси школярів, постійно тримати їх у полі зору, ставити завдання - розвинути їх інтереси в тому чи іншому напрямі, підбирати для здійснення цього завдання відповідні індивідуальні завдання, ускладнювати та розширювати їх зміст. Епізодична групова робота зазвичай організується у зв'язку з підготовкою та проведенням шкільних масових заходів, наприклад свята, присвяченого Дню птахів, Дню лісу, тижня саду, Тижня здоров'я та ін.
Для здійснення такої роботи вчитель підбирає групу учнів, що цікавляться біологією, доручає підшукати необхідний матеріал, випустити стінгазету, підготувати доповіді, художню самодіяльність тощо.
Зазвичай після завершення того чи іншого масового заходу епізодична група розпадається, а потім після закінчення якогось терміну у зв'язку з підготовкою та проведенням іншого масового заходу створюється знову, причому склад значно змінюється.
Гурток юних натуралістів – основна форма позакласної роботи. На відміну від епізодичної групової роботи гурток включає школярів, які систематично працюють у ньому протягом року або ряду років. Склад гуртка зазвичай стабільний.
До масової роботи залучається багато учнів - кілька класів, вся школа. Для масової позакласної роботи характерна суспільно-корисна спрямованість. Зазвичай у школах організуються такі види масової роботи, як свята, вечори, кампанії, години цікавої біології, біологічні конференції, олімпіади та ін.
Біологічні КВК (клуб веселих і кмітливих) включають відібрані з кількох класів дві команди, кожна з яких тижнів за 2-3 до початку змагання у винахідливості готує вітання для команди-противника, питання, загадки, вірші та розповіді про живі організми. Завчасно готується до КВК та ведучий.
Для оцінки роботи команд під час змагання обирається журі. Керує усією роботою вчитель біології - організатор КВК. Вчитель рекомендує учасникам команд відповідну літературу, цікавиться ходом підготовки, радить якнайцікавіше реалізувати наявні у них задуми.
На біологічні КВК запрошуються вболівальники – усі бажаючі учні. Дата проведення КВК повідомляється заздалегідь, вивішується оголошення. Участь уболівальників також оцінюється, і їхні бали приплюсовуються до балів, отриманих командою, за яку вони «хворіють». Годинник цікавої біології зазвичай організуються у кожному класі. Тривалість одного заняття – академічна година.
Щогодини цікавої біології учні готують заздалегідь. Вони підбирають із рекомендованої учителем літератури необхідні відомості, компонують їх, готують наочні посібники.
Коли заняттям надається ігрова форма проведення (наприклад, подорожі), готують ведучих.
На самому занятті ведучий пропонує школярам здійснити подорож, називає пункти зупинок, під час яких заздалегідь підготовлені юннати повідомляють ті чи інші цікаві відомості про рослини (тварини) тощо.
Ведучий пропонує учасникам відгадати якісь біологічні загадки, вирішити кросворди, чайнворди, відповісти на запитання вікторини.
Подібним чином організовуються різні вечори.
Проведенню кожного вечора передує велика підготовча робота: розробляється програма вечора, розподіляються між організаторами теми доповідей та повідомлень, готується цікава його частина (питання вікторини, біологічні ігри, кросворди, чайнворди тощо), художня самодіяльність (вірші, інсценування, пісні , танці), художнє оформлення зали, виставки робіт учнів.
Усі перелічені види позакласної роботи з біології пов'язані між собою і доповнюють одне одного.
У школах, де добре поставлена позакласна робота з біології, не може існувати якась лише одна її форма. Проведення масових заходів обов'язково пов'язане або з індивідуальною або груповою роботою їх підготовки, або з роботою гуртка юних натуралістів.
