seçenek 1
Metni okuyun ve 1 – 3 arasındaki görevleri tamamlayın
(1) Seraplar - çölde ortaya çıkan inanılmaz optik yanılsamalar - hayal gücünün bir ürünü değildir: bir kamera veya video kamera ile yakalanabilirler. (2) Bu optik yanılsamalar, çölde aşırı ısınan havanın güneş ışınlarını özel bir şekilde kırabilmesi nedeniyle ortaya çıkar. (3) Gezginler ilerideki suyun parıldadığını görüyor, ancak aslında bu su, sıcak havanın alt katmanındaki gökyüzünün çarpık bir yansımasıdır.
Formun başlangıcı
1. Metinde yer alan ANA bilgileri doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1)
Seraplar bir kamera veya video kamerayla yakalanamaz çünkü bunlar bir hayal gücü oyunu, optik bir yanılsamadır.
2)
Çoğu zaman gezginler, sıcak havanın alt katmanındaki gökyüzünün çarpık bir yansıması olan çölde önde parıldayan suyu görürler.
3)
Çölde meydana gelen optik yanılsamalar olan seraplar, güneş ışığının aşırı ısınmış hava tarafından özel bir şekilde kırılmasının sonucudur.
4)
Çölde aşırı ısınan hava, güneş ışınlarını özel bir şekilde kırabilir ve bu da serap adı verilen optik yanılsamalara neden olabilir.
5)
Optik yanılsamalar - seraplar - aşırı ısınmış havanın kırılması sonucu ortaya çıkar.
Formun sonu
Formun başlangıcı
2. Metnin üçüncü (3) cümlesindeki boşlukta aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi bulunmalıdır? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.
Tersine,
Fakat
Çünkü
Örneğin,
Buna rağmen,
Formun sonu
Formun başlangıcı
3. ALT kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin metnin üçüncü (3) cümlesinde hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın.
ALT, -yaya, -ee.
1)
Alt katta yer almaktadır. Alt adım.
2)
Ağzın yakınında, alçakta bulunan bölgelere yerleştirilmiştir. Nehrin alt kısımları.
3)
Giyim hakkında: Elbisenin altına veya doğrudan vücuda giyilir. İç çamaşırı.
4)
Bir sesin veya enstrümanın (özel) aralığının en alt sınırını oluşturmak. N. kayıt olun.
Formun sonu
4. Aşağıdaki kelimelerden birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata yapılmıştır: Vurgulu sesli harfi belirten harf yanlış vurgulanmıştır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.
Anlaşıldı
sakal
HAVALİMANLARI
Güzel
belge
5. Aşağıdaki cümlelerden birinde vurgulanan kelime YANLIŞ kullanılmış. Vurgulanan kelime için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.
Nadir eserler sergisinde, yüzeyinin her tarafında oymalar bulunan antika bir BONE tabutu sunuldu.
Vadi, çarpık ve bodur SWAMP huş ağaçlarının büyüdüğü bir bataklığa dönüştü.
Andrey yeğenini barındırdı, giydirdi, ayakkabılarını giydi ve iş bulmasına yardım etti.
ORMAN kokuları dalgalar halinde geliyordu; ardıç, funda ve yaban mersini kokusu karışmıştı içlerine.
Bir rüyada kişi sadece konuşmayı ayırt etmekle kalmaz, aynı zamanda soruları da cevaplayabilir.
6. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.
YÜKSEK yükseldi
İLERİ GİT
DÖRT kızak
ÇÖZMEYE ÇALIŞALIM
zaman yok
7.
Cümleler ve bunlarda yapılan dilbilgisi hataları arasında bir yazışma oluşturun: ilk sütundaki her konum için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
TEKLİFLER
DİL BİLGİSAYAR HATALARI
A)
Borodino sahasına giden herkes, anıtların önünde Rusya'nın savunucularına başlarını gösteriyor.
B)
Daha sonra onu atların üzerinden koşturan şeyin ne olduğunu kendi kendine bile açıklayamadı.
İÇİNDE)
Kramskoy'a göre birçok manzara ressamı resimlerinde ağaçları, suyu ve hatta havayı tasvir etse de, Savrasov'un sadece “Kaleler” tablosunda bir ruh var.
G)
Çocukluğunda Rus masallarını ve destanlarını okuyan insanlar, kahramanca eylemlerden nefes kesiciydi.
D)
19. yüzyılda kelimelerin sonunda “ъ” harfinin kullanılması yalnızca geleneğe saygı duruşu niteliğindeydi.
1)
edatlı bir ismin durum biçiminin yanlış kullanımı
2)
konu ve yüklem arasındaki bağlantının bozulması
3)
tutarsız bir uygulama ile cümlenin yapımında ihlal
4)
homojen üyelerle cümle kurma hatası
5)
Katılımcı ifadelerle yanlış cümle kurma
6)
Katılımcı cümle ile cümle yapımında ihlal
7)
dolaylı konuşmayla yanlış cümle kurma
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
A
B
İÇİNDE
G
D
8. Kökün alternatif sesli harfinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.
g..mnazist
teğet
d..lezzet
varsayılan
eleman..ment
9. Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.
bağlan..bağlan, ra..bastır
pr..brezhny, pr..off
üzerinde..dikiyorum, ah..nefes alıyorum
kimden..aradı, r..gönderdi
pr..şehir, pr..grada
10.Boşluk yerine E harfinin yazıldığı kelimeyi yazınız.
emaye...vy
uykusuzluk hastalığı
esnek
onur duymak
suçlu..to
11.Boşluk yerine Y harfinin yazılı olduğu kelimeyi yazınız.
(Onlar kapalı
düşünür (kişi)
yükleyici (silah)
(bayraklar) re..t
(iyi) anlayış
12. Kelimeyle birlikte NOT'un yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.
Bazı yerlerde ışık, çam dallarından oluşan kalın gölgeliklerin altına hiç nüfuz etmedi.
İNSANLAR HAKKINDA KÖTÜ DÜŞÜNMEK İSTEMİYORUM.
İleride devasa ağaçların (UN)CLEAR ana hatları belirdi.
Uzak (IN)Misafirperver orman Nerekhta'ya kadar uzanıyordu.
Her yazarın tek bir ana, YAZILMAMIŞ kitabı vardır.
13. Her iki vurgulanan kelimenin SÜREKLİ yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.
Şairin çağrısı sonsuzluk için yaratmaktır, (Böylece) o "kendinin en yüksek mahkemesidir" (AS), sadece birkaçına onun yaratımlarını takdir etme fırsatı verilmiştir.
Bana biraz ilgi göstermenizi istediğim daire (İÇİNDE) BAĞLANTIYLA sizinle konuşmak istiyorum.
(Yolculuğun yaklaştığını gören ekibin ruh hali düzeldi, böylece yolculuğun son günleri fark edilmeden geçip gitti.
Napolyon, uzun savaş tecrübesinden dolayı, sekiz saat boyunca kazanılmayan bir savaşın ne demek olduğunu çok iyi biliyordu (Böylece) meselenin sonucundan hiç şüphesi yoktu.
TÜM gerçek şiirlerin kafiyeli dizelerden neden farklı olduğunu açıklamak kolay değil.
14. Yerine NN yazılan tüm sayıları belirtin.
Zarif (1) oranlı, (2) seramik karolarla süslenmiş, (3) süslü bir orkide görüntüsüne sahip dekoratif bir mayolika kemerle taçlandırılmış hafif duvarlar
15.
Noktalama işaretlerini yerleştirin. BİR virgül gerektiren iki cümleyi listeleyin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1)
Doğa, şairin sevgi dolu ve sürekli yaratan kalbinden geçer ve onun lirik dizelerine damgasını vurur.
2)
Tersine çevirme, kelimelerin veya cümlelerin tonlama-sözdizimsel vurgulanmasının en önemli araçlarından biridir.
3)
Hafif bir esinti uyandı ve sonra azaldı.
4)
Bu portre, görüntünün hafifliğine ve renk şemasının inceliğine ve psikolojisine sahiptir.
5)
Motorun tam olarak soğuması için zaman yoktu ve birkaç dakika içinde çalıştırıldı.
16. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlelerde virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Kuşlar (1) hayat arkadaşlarını (3) seçerken tüylerin tonlarına büyük önem verirler. Ve eğer tüylü beyefendi, arkadaşlarının (5) karakteristik özelliği olan (4) şapkaya sahip değilse, o zaman gelinden iltifat alma şansı zayıftır.
17. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Roman M.Yu. Bilim adamlarına göre (2) Lermontov (1) düşünce birliği ile aşılanmıştır ve bu nedenle yazarın kendisinin düzenlediği sıra dışında okunamaz: aksi takdirde bence iki mükemmel (3) okuyacaksınız (4) hikayeler ve daha az mükemmel olmayan birkaç hikaye, ancak romanı bilmeyeceksiniz.
18. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgül(ler) olması gereken sayı(lar)ı belirtin.
Yavaş yavaş (1) (2) adında (3) bir şehir büyüdü ve bu şehrin (4) etrafını saran kızılçam ağaçlarının aroması korundu.
19. Noktalama işaretlerini yerleştirin: cümlede virgülle değiştirilmesi gereken tüm sayıları belirtin.
Yaz tüm hızıyla devam ediyor (1) ve (2) eğer ormanda daha uzun süre kalırsanız (3) dallar arasında yanıp sönen bir ötleğenin (4) göreceksiniz.
Metni okuyun ve 20 – 25 arası görevleri tamamlayın
(1) Şefkat, sevginin en uysal, çekingen, ilahi yüzüdür. (2) Aşk-tutku - her zaman gözünüz üzerinde olsun. (3) Fethetmek, baştan çıkarmak, memnun etmek ister, kendini düzeltir, ellerini kalçalarına koyar, ölçüm yapar ve her zaman kaybettiği şeyi kaçırmaktan korkar. (4) Sevgi-şefkat her şeyi verir ve bunun sınırı yoktur. (5) Ve asla kendine dönüp bakmayacak çünkü "kendininkini aramıyor." (6) Bakmayan tek kişi o. (7) Ancak hassasiyet duygusunun kişiyi aşağıladığı düşünülmemelidir. (8)Tam tersine. (9) Şefkat yukarıdan gelir, sevgiliyle ilgilenir, korur, onunla ilgilenir. (10) Ancak yalnızca bakıma muhtaç savunmasız bir yaratığa bakılabilir ve korunabilir, bu nedenle şefkat sözleri güçlüden zayıfa giden küçültücü kelimelerdir.
(11) Hassasiyet nadirdir ve giderek daha nadir görülür. (12) Modern yaşam zor ve karmaşıktır. (13) Modern insan, aşık olsa bile, her şeyden önce kişiliğini oluşturmaya çalışır. (14) Aşk bir dövüş sanatıdır.
- (15) Evet! (16) Aşk mı? (17) Peki, tamam. (18) Kollarınızı sıvayın, omuzlarınızı düzeltin - hadi kim kazanacak?
(19) Burada hassasiyet var mı? (20) Ve kimi koruyacak, kime acıyacak - hepsi aferin ve kahramanlar. (21) Şefkati bilen kişi işaretlenir.
(22) Pek çok kişinin kafasında hassasiyet her zaman yatağın başına doğru eğilen uysal bir kadın şeklinde tasvir edilir. (23) Hayır, hassasiyet aramanız gereken yer burası değil. (24) Onu farklı gördüm: hiç şiirsel olmayan formlarda, basit, hatta komik formlarda.
(25) Paris yakınlarında bir sanatoryumda yaşıyorduk. (26) Yürüdük, yemek yedik, radyo dinledik, briç oynadık, dedikodu yaptık. (27) Tek bir gerçek hasta vardı; tifüsten iyileşen alıngan, yaşlı bir adam.
(28) Yaşlı adam sık sık terasta bir şezlongda otururdu, yastıklarla kaplı, battaniyelere sarılı, solgun, sakallı, her zaman sessiz ve yanından biri geçerse arkasını dönüp gözlerini kapatırdı. (29) Karısı titreyen bir kuş gibi yaşlı adamın etrafında geziniyordu. (30) Kadın orta yaşlı, kuru, hafif, solmuş bir yüze ve endişeyle mutlu gözlere sahip. (31) Ve asla sessizce oturmadı. (32) Hastasının etrafındaki bir şeyleri ayarlamaya devam etti. (33) Şimdi gazeteyi çevirdi, şimdi yastığı kabarttı, şimdi battaniyeye sarıldı, şimdi sütü ısıtmak için koştu, şimdi ilaç damlattı. (34) Yaşlı adam tüm bu hizmetleri bariz bir tiksintiyle kabul etti. (35) Her sabah elinde bir gazeteyle masadan masaya koştu, herkesle dostça konuştu ve sordu:
"İşte, belki bana yardım edebilirsin?" (36) İşte bir bulmaca: "Bir konut binasında ne olur?" (37) Dört harf. (38) Sergei Sergeevich'e yardım etmek için bunu bir kağıda yazıyorum. (39) Her zaman bulmaca çözer ve takılıp kalırsa yardımına gelirim. (40) Sonuçta bu onun tek eğlencesi. (41) Hastalar çocuk gibidir. (42) En azından bunun onu eğlendirmesine çok sevindim.
(43) Ona acıdılar ve ona büyük bir sempatiyle davrandılar.
(44) Ve bir şekilde terasa her zamankinden daha erken çıktı. (45) Onu uzun süre oturttu, battaniyelerle örttü ve yastıkları destekledi. (46) Dileğini hemen tahmin etmezse yüzünü buruşturdu ve öfkeyle elini itti. (47) Sevinçle titreyerek gazeteyi kaptı.
- (48) İşte Serezhenka, bugün çok ilginç bir bulmaca gibi görünüyor.
(49) Aniden başını kaldırdı, kızgın sarı gözlerini devirdi ve her yeri titremeye başladı.
– (50) Sonunda aptal bulmacalarınızın canı cehenneme! – öfkeyle tısladı.
(51) Solgunlaştı ve bir şekilde battı.
"(52) Ama sen..." diye gevezelik etti kafa karışıklığıyla. – (53) Sonuçta her zaman ilgilendin...
– (54) Hiç ilgilenmedim! - onun solgun, çaresiz yüzüne hayvani bir zevkle bakarak titriyor ve tıslıyordu. – (55) Asla! (56) Yozlaşmışların azmi ile tırmanan sensin!
(57) Hiçbir şeye cevap vermedi. (58) Zorlukla hava yuttu, ellerini sıkıca göğsüne bastırdı ve sanki yardım arıyormuş gibi öyle bir acı ve öyle bir çaresizlikle etrafına baktı. (59) Ama bu kadar komik ve aptalca bir kederi kim ciddiye alabilir? (60) Sadece yan masada oturan ve bu sahneyi gören küçük bir çocuk aniden gözlerini kapattı ve acı bir şekilde ağladı.
(N.A. Teffi'ye göre*)
* Nadezhda Aleksandrovna Teffi (1872–1952) – Rus yazar, şair, anı yazarı ve çevirmen.
Formun başlangıcı
20. İfadelerden hangisi metnin içeriğine karşılık gelmektedir? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1)
Aşk-tutku insanı yüceltir, onu şefkatli, nazik ve özenli kılar.
2)
Hassasiyet duygusunun insanı alçalttığı söylenemez.
4)
Hassasiyet hayatımızda sıklıkla bulunur; kişinin kişiliğini onaylamasına yardımcı olur.
5)
Hasta kocanın edepsizliği, şefkatli, nazik ve özenli karısını rahatsız etti ve üzdü.
Formun sonu
Formun başlangıcı
21. Aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1)
7-10 arasındaki cümleler muhakeme içerir.
2)
11-14. cümleler anlatıyı sunar.
3)
Cümle 30 açıklamayı sağlar.
4)
44-45. cümleler anlatıyı sunar.
5)
57-58 arasındaki cümleler muhakeme içerir.
Formun sonu
Formun başlangıcı
22. 5-10. cümlelerden zıt anlamlıları (zıt anlamlı çift) yazın.
Formun sonu
Formun başlangıcı
23. 28-34 arasındaki cümleler arasında, bir bağlaç ve şahıs zamiri kullanılarak bir öncekiyle bağlantılı olanı bulun. Bu teklifin numarasını yazın.
Formun sonu
Formun başlangıcı
20 – 23 arasındaki görevleri tamamlarken SİZİN analiz ettiğiniz metne dayalı incelemenin bir bölümünü okuyun.
Bu parça metnin dilsel özelliklerini inceliyor. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terim numarasına karşılık gelen sayıları boşluklara (A, B, C, D) ekleyin. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen sayıyı yazın.
“Metin yüzyıllardır insanları rahatsız eden bir konuyu analiz ediyor. Yazar, sevgi ve şefkat anlayışını ifade etmek için - (A)__________ (cümle 2, 3 - 4, 5) tekniğini ve sözdizimsel aracı - (B)__________ (1, 9 cümlelerinde) kullanır. Yazarın şefkatli bir eş imajı yaratmasına - (B)__________ (30. cümlede "kaygılı-mutlu gözlerle") ve sözdizimsel araç - (D)__________ (cümlede "titreyen bir kuş gibi") yardımcı olur. 29).”
Terimlerin listesi:
1)
karşılaştırmalı ciro
2)
lakap
3)
Konuşulan kelimeler
4)
bir cümlenin homojen üyeleri dizisi
5)
muhalefet
6)
litotlar
7)
ifade birimleri
8)
parselasyon
9)
retorik sorular
Formun sonu
A
B
İÇİNDE
G
Formun başlangıcı
25. Okuduğunuz metne dayalı bir kompozisyon yazın.
Metnin yazarının ortaya çıkardığı sorunlardan birini formüle edin ve yorum yapın (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
Formun sonu
Yanıtlar
Seçenek 1:
3 4
Örneğin
1
Anlaşıldı
kemik
yüksek
2 1 3 6 7
teğet
kıyıya alışkın
emaye
düşünme
belirsiz
bu nedenle o zamandan beri
1 2
3 5
1 3
1 2 3 4
2
1 3 4
2 5
1 3 4
güçlü zayıf
31
5 4 2 1
Seçenek 1
| Seraplar bir kamera veya video kamerayla yakalanamaz çünkü bunlar bir hayal gücü oyunu, optik bir yanılsamadır. |
||
| Çoğu zaman gezginler, sıcak havanın alt katmanındaki gökyüzünün çarpık bir yansıması olan çölde önde parıldayan suyu görürler. |
||
| Çölde meydana gelen optik yanılsamalar olan seraplar, güneş ışığının aşırı ısınmış hava tarafından özel bir şekilde kırılmasının sonucudur. |
||
| Çölde aşırı ısınan hava, güneş ışınlarını özel bir şekilde kırabilir ve bu da serap adı verilen optik yanılsamalara neden olabilir. |
||
| Optik yanılsamalar - seraplar - aşırı ısınmış havanın kırılması sonucu ortaya çıkar. |
Formun başlangıcı
Formun sonu
Formun başlangıcı
| 3. ALT kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir kısmını okuyun. Bu kelimenin hangi anlamda kullanıldığını belirleyin DAHA DÜŞÜK, -yaya, -ee. |
4. Aşağıdaki kelimelerin birinde vurgunun yerleştirilmesinde hata var: YANLIŞ Vurgulu sesli harfi belirten harf vurgulanır. Bu kelimeyi bir kenara yazın.
kilitli
Cevap: ___________________________.
5. Aşağıdaki cümlelerin birinde vurgulanan kelime YANLIŞ kullanılmış. Bir sözcük hatasını seçerek düzeltin
vurgulanan kelime paronimi için. Seçilen kelimeyi yazın.
Bazen işletmede çalışanların yetersiz BİLGİSİ nedeniyle söylentiler üretilir.
Grishakov gitti ve artık hayatıyla ilgili tüm sorular CEVAPLANMADI.
Kaktüslerin gruplar halinde büyüdüğü, büyük pembe çiçeklerle kaplı sınırsız bir denizin etrafında TAŞ çölü uzanıyordu.
Şafak saatine rağmen çok fazla insan vardı: HORSE birimlerinden bazıları ileri karakola doğru hızla ilerliyordu.
Tatillerde ülkedeki tüm havalimanları turistlerle dolup taşıyor.
Cevap: ___________________________.
6. Aşağıda vurgulanan sözcüklerden birinde sözcük biçiminin oluşumunda hata yapılmıştır. Yanlışı düzelt kelimeyi doğru yazın.
kilogram ELMA
Yüzde yetmiş
ALEV dilleri
Cevap: ___________________________.
7. Dilbilgisi hatalarını aşağıdakilerle eşleştirin
kabul edildikleri cümleler: ilkinin her pozisyonuna
sütununda ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.
| DİLBİLGİSİ A) inşaatta ihlal katılımcı ile cümleler devir B) yapım hatası karmaşık cümle B) inşaatta ihlal tutarsız teklifler başvuru D) Aradaki iletişimin kesilmesi özne ve yüklem D) Tür ve zamanın ihlali fiillerin korelasyonu | TEKLİFLER Kırım'ı ziyaret eden herkes, ayrıldıktan sonra denizin, dağların, güney bitkilerinin ve çiçeklerinin canlı izlenimlerini yanlarında götürdü. S. Mikhalkov, oyuncuların mükemmel oyunculuğu sayesinde tüccar Zamoskvorechye dünyasının Maly Tiyatrosu sahnesinde görülebileceğini savundu. Kalp bir anlığına donar ve aniden yeniden atmaya başlar. 1885'te V.D. Polenov, Doğu gezisinden getirilen doksan yedi eskizini gezici bir sergide sergiledi. Sürgünde Marina Tsvetaeva sık sık Boris Pasternak'ın şiirini hatırladı ve ona hayran kaldı. Bu kitap bana arkadaşlara değer vermeyi ve saygı duymayı öğretti. çocukken okuduğum. “Gerçek Bir Adamın Hikayesi” adlı çalışma, Alexei Maresyev'in başına gelen gerçek olaylara dayanıyor. Gözlem güvertesine çıkıyorum Site, şehri bir bakışta görüyorsunuz. Kız kardeşler hem müzikte hem de resimde çok bilgiliydi. |
Seçilen sayıları tabloda ilgili harflerin altına yazın.
8. Eksik kelimeyi belirleyin vurgusuz alternatif sesli harf kök Bu kelimeyi eksik harfi ekleyerek yazın.
g..mnazist
teğet
d..lezzet
varsayılan
birleşme
Cevap: ___________________________.
9. Her iki kelimede de aynı harfin eksik olduğu satırı belirleyin. Bu kelimeleri eksik harfi ekleyerek yazın.
ve..sarhoş, ra..uyanmış
pr..garip, pr..kapalı
raz..gral, bitti..tapu
n..yük, boşalt..aldı
altında.. sür, bir kez.. açıklığa kavuşturuldu
Cevap: ___________________________.
10. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi yazın e.
emaye...vy
uykusuzluk hastalığı
esnek
onur duymak
suçlu..to
Cevap: ___________________________.
11. Boşluğun yerine harfin yazıldığı kelimeyi yazın VE.
anlamı..benim
rahatlık..benim
kazançlı
Cevap: ___________________________.
12. DEĞİL kelimesiyle yazılan cümleyi belirleyin TAM DOLU. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.
İsveç kirazı çalıları (UN)RIPED meyvelerle kaplıdır.
Benzin kokusu bile (DEĞİL) çayırın aromasını bastırabilir.
(DEĞİL) BÜYÜK ama geniş salon aydınlık ve sessizdi.
Bahçelerdeki patatesler hâlâ (DEĞİL) KAZILMIŞTIR.
A.P.'nin oyunlarının kahramanları amaçlarını (DEĞİL) BİLİYOR. Çehov hayatlarını çoğu zaman mekanik olarak yaşar.
Cevap: ___________________________.
13. Her iki vurgulanan kelimenin de yazıldığı cümleyi belirleyin TAM DOLU. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.
(Ve) Yani Konstantin bu gezinin canlılık kattığını iddia etti,
Aynı şeyi söyledim.
Mutlu olmak için, başarı için çabalamalısınız ve AYNI zamanda çevrenizdeki insanlarla ilişkilerde asaleti öğrenmeniz gerekir.
Kısa süre sonra kuşlar (BİRLİKTE) TÜMÜ sustular, biri hariç, herkesle (KESİNLİKLE) monoton bir şekilde cıvıldayan.
Yabancı, ortaya çıktığı anda aniden ortadan kayboldu, (Böylece) onu görmek mümkün olmadı.
(SONUNDA) yağmur durdu, ancak BİR YERDE hâlâ kısmen dağılmış bulutlardan oluşan ağır kütleler vardı.
Cevap: ___________________________.
14. yazılı NN.
Alexander Blok, (2) mavi ve mor renklerle dolu, (3) vurgularla örülmüş ve (4) muhteşem melodiyle dolu özel (1) şiirsel bir dünya yarattı.
Cevap: ___________________________.
| 15. Noktalama işaretlerini yerleştirin. Koymanız gereken iki cümleyi belirtin BİR virgül. Bu cümlelerin numaralarını yazınız. |
16. Noktalama işaretlerini yerleştirin: yerlerindeki tüm sayıları belirtin
Kuşlar (1) hayat arkadaşlarını (3) seçerken tüylerin tonlarına büyük önem verirler. Ve eğer tüylü beyefendi, arkadaşlarının (5) karakteristik özelliği olan (4) şapkaya sahip değilse, o zaman gelinden iltifat alma şansı zayıftır.
Cevap: ___________________________.
17. Noktalama işaretlerini yerleştirin: yerlerindeki tüm sayıları belirtin
Cümleler virgül içermelidir.
Resim sanatıyla karşılaşmak, (1) keşfetme sevincini yalnızca (2) dikkatli ve sabırlı bir izleyiciye verir. Bir sanat müzesini ziyaret etmek (3) örneğin (4) şunları yapabilmemizi gerektirir:
ve görüleni algılamaya ve deneyimlemeye hazır olmak.
Cevap: ___________________________.
18. Noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede yer(ler)inde virgül olması gereken sayı(lar)ı belirtiniz.
Yavaş yavaş (1) (2) adında (3) bir şehir büyüdü ve bu şehrin (4) etrafını saran kızılçam ağaçlarının aroması korundu.
Cevap: ___________________________.
19. Noktalama işaretlerini yerleştirin: yerlerindeki tüm sayıları belirtin
Cümlede virgül bulunmalıdır.
Evde misafirim hemen bana (1) (2) arabayla bana doğru gelirken (3) ormanda kaybolduğundan (4) ve geceyi ormancı kulübesinde geçirmek zorunda kaldığından şikayet etmeye başladı.
Cevap: ___________________________.
Metni okuyun ve 20-25 numaralı görevleri tamamlayın.
| (1) Muazzam, kıyaslanamaz enerji israfına bakılırsa, insan yüzyıllarca yaşayacak şekilde yaratılmıştır. (2) Antilopu öldüren aslan, iyi beslenmiş bir uykuda bir gün dinlenir. (3) Bir rakiple bir saat süren bir savaşın ardından, güçlü bir geyik yarım gün boyunca çalılığın içinde duruyor ve batık taraflarını çılgınca hareket ettiriyor. (4) Aytmatov'un Karanar'ı bir yıl boyunca, yarım ay boyunca öfkelenmek, öfkelenmek ve zafer kazanmak için güç topladı. (5) Bir kişi için bu tür başarılar, rezervlerinin o kadar küçük bir kısmıyla ödediği ve dinlenmeye hiç ihtiyacı olmayan bir anın parlaklığıdır. (6) Canavarın amacı doğanın kendisine ayırdığı zamanı sonuna kadar yaşamaktır. (7) İçine gömülü olan enerji miktarı bu süre ile ilişkilidir ve canlı, sanki içinde bir çeşit dozaj cihazı varmış gibi, istediği kadar değil, ihtiyaç duyduğu kadar harcar: canavar Arzuyu bilmem, zorunluluk yasasına göre var olur. (8) Hayvanların yaşamın sonlu olduğundan şüphelenmemesinin nedeni bu değil mi? (9) Hayvanların yaşamı, doğumdan ölüme kadar geçen zamandır: hayvanlar mutlak zamanda yaşarlar, göreli zamanın da olduğunu bilmezler; bu göreli zamanda yalnızca insan var olabilir. (10) Hayatı hiçbir zaman mezar taşındaki tarihlere sığmaz. (11) Daha büyüktür, yalnızca kendisinin bildiği, saatler gibi uzayan saniyeleri ve anlar gibi akıp giden günleri içerir. (12) Ve bir kişinin manevi yapısı ne kadar yüksek olursa, yalnızca mutlak değil, aynı zamanda göreceli zamanda da yaşama fırsatları o kadar artar. (13) Benim için sanatın küresel süper görevi, insan yaşamını uzatma, ona anlam aşılama, insanlara göreceli zamanda aktif olarak var olmayı, yani şüphe etmeyi, hissetmeyi ve acı çekmeyi öğretme yeteneğidir. (14) Bu maneviyatla ilgilidir, ancak sıradan fiziksel yaşamda bile kişiye, doğa kanunlarına göre yaşamak için ihtiyaç duyduğundan daha fazla "yakıt" verilir. (15) Neden? (16) Hangi amaçla? (17) Sonuçta, doğada her şey makul, her şey doğrulandı, milyonlarca yıl boyunca test edildi ve ortaya çıktığı gibi eke bile bir şey için hala ihtiyaç var. (18) Neden insana ihtiyaç duyulandan kat kat daha büyük bir enerji kaynağı verildi? (19) Bu soruyu beşinci veya altıncı sınıfta, temel fiziğe geldiğimde sordum ve bunun her şeyi açıkladığına karar verdim. (20) Ve o zaman bana gerçekten her şeyi anlattı. (21) İnsanlar hariç. (22) Ama anlatamadım. (23) Bilginin basit mantığının sona erdiği ve korkutucu derecede çok değişkenli anlama mantığının başladığı yer burasıdır. − (25) İş için. “(26) Anlıyorum” dedim, hiçbir şey anlamadım ama soru sormadım. (27) Bu özellik - her şeyi anladığım zaman değil, hiçbir şey anlamadığım zaman muhatapla aynı fikirde olmak - görünüşe göre doğam gereği bende var. (28) Günlük yaşamda bu beni her zaman rahatsız etti çünkü kendi teorilerimi, hipotezlerimi ve çoğu zaman yasalarımı yazarak sorunlarımdan kurtulamıyordum. (29) Ancak bu tuhaflığın yine de faydalı bir yanı vardı: Anlamadan hatırladım ve yanıtların temeline kendim indim; artık çoğu zaman yanıtların yanlış olması o kadar da önemli değil. (30) Hayat bir kişiden cevapları değil, onları arama arzusunu gerektirir. (31) Bunu sadece babamın benim için varoluşun tüm anlamını belirleyen iki sözü uğruna yazıyorum. (32) Bu, dünya görüşümün ana emri, alfa ve omega haline geldi. (33) Ve yazar oldum, muhtemelen gözlerimde böylesine bir parlaklıkla doğduğum için değil, yalnızca ısrarcı, günlük, çılgınca çalışma ihtiyacına kutsal bir şekilde inandığım için. (B.L. Vasiliev'e göre*) * Boris Lvovich Vasilyev(1924-2013) - Sovyet yazarı, düzyazı yazarı, gazeteci, halk figürü, “Şafaklar Burada Sessiz”, “Yarın Savaş Vardı”, “Listelerde Değil” vb. eserlerin yazarı.
|
|||||||||||||||
|
| Cevap: ___________________________. 23. 6-11 arasındaki cümlelerden bir öncekiyle ilgili olanı bulun Cevap: ___________________________. 20-23 arası görevleri tamamlarken analiz ettiğiniz metne dayalı incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dilsel özelliklerini inceliyor. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terimlerin numaralarına karşılık gelen sayıları boşluklara (A, B, C, D) ekleyin. Her harfin altındaki tabloya karşılık gelen sayıyı yazın. 1 Numaralı CEVAP FORMU'ndaki sayı sırasını, ilk hücreden başlayarak, boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan, görev numarası 24'ün sağına yazın. Her sayıyı formda verilen örneklere uygun olarak yazınız. |
Tüm cevapları, çalışmayı tamamlama talimatlarına uygun olarak 1 numaralı cevap formuna aktarmayı unutmayın. Formun sonu
Bölüm 2
Bu görevi cevaplamak için 2 No'lu CEVAP FORMU'nu kullanın.
25. Okuduğunuz metne dayalı bir kompozisyon yazın.
Sorunlardan birini belirtin teslim edilmiş metnin yazarı.
Formüle edilen problem hakkında yorum yapın. Yorumunuza, okuduğunuz metinden, kaynak metindeki sorunun anlaşılması açısından önemli olduğunu düşündüğünüz iki açıklayıcı örneğe yer verin (aşırı alıntı yapmaktan kaçının).
Yazarın (hikaye anlatıcı) konumunu formüle edin. Okuduğunuz metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazınız. Sebebini açıkla. Öncelikle okuma deneyiminin yanı sıra bilgi ve yaşam gözlemlerine de dayanarak fikrinizi tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).
Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.
Okunan metne atıf yapılmadan (bu metne dayanılarak değil) yazılan esere not verilmemektedir. Makale orijinal metnin herhangi bir yorum yapılmadan yeniden anlatılması veya tamamen yeniden yazılması durumunda, bu tür çalışmalara sıfır puan verilir.
Dikkatli ve okunaklı bir el yazısıyla bir makale yazın.
| Örneğin |
|
| kilitli |
|
| kayalık |
|
| Daha sesli veya daha sesli |
|
| teğet |
|
| giriş açıklandı |
|
| emaye |
|
| önemli |
|
| küçük |
|
| oldukça aykırı |
|
| alfaiomega |
|
11. Sınıf Test No. 1 KELİMELER
(1) Seraplar - çölde ortaya çıkan inanılmaz optik yanılsamalar - hayal gücünün bir ürünü değildir: bir kamera veya video kamera ile yakalanabilirler. (2) Bu optik yanılsamalar, çölde aşırı ısınan havanın güneş ışınlarını özel bir şekilde kırabilmesi nedeniyle ortaya çıkar. (3)<…>gezginler ilerideki suyun parıldadığını görüyor ancak aslında bu su, sıcak havanın alt katmanındaki gökyüzünün çarpık bir yansımasıdır.
Metinde yer alan ANA bilgileri doğru şekilde aktaran iki cümleyi belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.
1) Seraplar bir kamera veya video kamerayla yakalanamaz çünkü bu bir hayal gücü oyunudur, optik bir yanılsamadır.
2) Çoğu zaman gezginler, sıcak havanın alt katmanındaki gökyüzünün çarpık bir yansıması olan çölde önde parıldayan suyu görürler.
3) Seraplar - çölde meydana gelen optik yanılsamalar - güneş ışığının aşırı ısınmış hava tarafından özel bir şekilde kırılmasının sonucudur.
4) Çölde aşırı ısınan hava, güneş ışınlarını özel bir şekilde kırabilir ve bu da serap adı verilen optik yanılsamalara neden olabilir.
5) Optik yanılsamalar - seraplar - aşırı ısınmış havanın kırılması sonucu ortaya çıkar.
Metnin üçüncü (3) cümlesindeki boşlukta aşağıdaki kelimelerden (kelime kombinasyonlarından) hangisi bulunmalıdır? Bu kelimeyi (kelime kombinasyonu) yazın.
Tersine,
Örneğin,
Buna rağmen,
LOWER kelimesinin anlamını veren bir sözlük girişinin bir parçasını okuyun. Bu kelimenin metnin üçüncü (3) cümlesinde hangi anlamda kullanıldığını belirleyiniz. Sözlük girişinin verilen parçasına bu değere karşılık gelen sayıyı yazın.
ALT, -yaya, -ee.
1) Altta bulunur. Alt adım.
2) Ağza yakın, alçak bölgelere yerleştirilmiştir. Nehrin alt kısımları.
3) Giyim hakkında: elbisenin altına veya doğrudan vücuda giyilen. İç çamaşırı.
(1) Rus dilinin durumuna ilişkin tartışmalar, geçtiğimiz yüzyılların güçlü devrimlerinden bu yana devam ediyor: A.S. Puşkina, F.I. Tyutcheva, A.I. Herzen, V.G. Belinsky, F.M. Dostoyevski. (2) Günümüzde bizim için onların ana dillerinin kaderi hakkındaki tartışmaları ve düşünceleri, Rus edebiyatı ve insan düşüncesinin önemli dersleridir.
(3) Rus dili ve edebiyatının "bozulmasına", "zayıflamasına" ve hatta kaçınılmaz "ölümüne" gelince, bu, çoğunlukla kişinin kaderine ilişkin samimi, doğal ve anlaşılır endişeye dayanan abartıdan başka bir şey değildir. İnsanlar özellikle değişim zamanlarında şok yaşarlar.
(4) Bana göre Rusya'daki mevcut ayaklanmalar ve derin değişimler, insanların daha ziyade zihinlerinde ve ruhlarında meydana geliyor. (5) "Moğol istilası" veya Büyük Petro'nun "Avrupa'ya açılan penceresi" gibi denemeleri hatırlarsak, Rus dili için bunlar bana pek önemli gelmiyor.
(6) "Doğu rüzgarı" ve "Batı rüzgarı" gelip gider, Rus dilinin yüzyıllara ve geniş alanlara kök salmış güçlü ağacını sarsamaz, sadece onu tazeler ve dolayısıyla güçlendirir.
(7) Bu gibi durumlarda ve denemelerde, eşsiz kütlesi, gücü, enerjisi, ölçülü ve yorulmak bilmeyen çalışmasıyla büyük dilin (ve sadece Rusçanın değil) kudretli okyanusu, diğer insanların sözlerini sınırlayacak, cilalayacak ve kendi diline uyarlayacaktır. halk konuşmasını, yazısını ve kurgusunu dikkate alarak onlara kendi topraklarının canlı anahtarlarını serpin. (8) Öyleydi. (9) Görünüşe göre bu olacak. (10) Yalnızca V.I.’nin sözlüğünde iki yüz bin kelime. Dalia, okyanus değil mi? (11) Başkasının eşyalarını öğütüp öğütecek, kirlilerini köpükle atacak. (12) Sıradan, güncel, yazım sözlüğü ve bu - her biri eski kalıp değil, elbette herhangi bir sözlükten daha zengin olan canlı konuşma olan yüz bin kelime, insanların boşuna değil Ondan cömertçe çekiyoruz, ama Allah'a şükür dibi görünmüyor. (13) Rus dili sadece yaşamakla kalmıyor, aynı zamanda hayat veriyor! (14) Kimya endüstrilerinden biri, uzun süredir, elbette zehirli olan atıklarını dünyanın derin katmanlarına pompalıyor ve bugüne kadar canlı suları yok ediyor. (15) Kınama ve sitemleri dinlemezler. (16) Onlar için asıl önemli olan kârdır.
(17) Aynı topraklarda, canlı suları koruyarak, Malogolubinsky, Pyatnitsky ve diğerlerinin çiftliklerindeki okul çocukları, tabii ki öğretmenleriyle birlikte, dünyanın pınarlarını ve pınarlarını koruyor, temizliyor. (18) Her biri kendine ait.
(19) Aynı şey, elbette Rus dilinin durumunu etkileyen edebiyatımız ve gazeteciliğimiz için de geçerlidir. (20) Bu bir vicdan meselesi ve en önemlisi yetenek meselesi. (21) Tolstoy, Turgenev, Sholokhov, Shukshin kendilerine Rus dilini koruma görevini vermediler. (22) Bunu doğal olarak yaptılar çünkü büyük bir hediye aldıkları ve bunu layıkıyla kullandıkları Rus topraklarında doğdular. (23) Bütün açıklama bu. (24) Şahsen benim için bu çok derin. (25) Elimden geldiğince, küçük gücümün farkına vararak onu takip ediyorum. (26) Ancak Malogolubinsky çiftliğinde kaynaklar ilkokuldan çok küçük çocuklar tarafından temizleniyor. (27) Bu pınarlar ve pınarlar yavaş yavaş akarak Malaya Golubaya, Rostosh, Eruslan nehirlerini ve ardından onun güçlü suları olan Don'u canlandırıyor.
(B.P. Ekimov'a göre*)
*Boris Petrovich Ekimov (1938 doğumlu) Rus düzyazı yazarı ve yayıncıdır.
Hangi ifadeler metnin içeriğine uygundur? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) Rus dilinde meydana gelen değişiklikler, abartmadan onu yok etme kapasitesine sahiptir.
2) Dil, ödünç alınan kelimeleri popüler konuşmaya kabul ederek onları cilalar.
3) Klasik yazarlar eserlerini yaratırken kendilerine Rus dilini koruma hedefi koymuşlardır.
4) İnsanların pınarları ve pınarları temizleme eylemleri, yazarların ana dillerini koruma eylemlerine benzer.
5) Okul çocukları, Malogolubinsky çiftliğindeki kaynakları temizleyerek Don sularının arıtılmasına katkıda bulundular.
Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Lütfen cevap numaralarını belirtin.
1) 1-2. cümleler bir açıklama sağlar.
2) 4-5. cümleler gerekçeyi sunmaktadır.
3) 12-13. cümleler anlatıyı sunar.
4) 16. cümle 14-15. cümlelerin içeriğini açıklar.
5) 21-22. cümleler 19-20. cümlelerde vurgulanan noktaları göstermektedir.
1-2. cümlelerden eşanlamlıları (eş anlamlı çift) yazın.
17-25 arasındaki cümlelerden bir öncekiyle ilgili olanı bulun
şahıs zamirleri ve işaret zamirleri kullanılır. Bu teklifin numarasını yazın.
“Rus dili hakkında B.P. Ekimov çok mecazi ve renkli konuşuyor. Akıl yürütmesinin duygusal tonu - (A)__________ (örneğin, cümle 6'da) kinayesi ve ayrıca - (B)__________ (12. cümlede "eski kalıp değil, yaşayan konuşma") aracı tarafından belirlenir. Ana dildeki değişikliklerden bahseden yazar, bunların özünü mümkün olduğunca doğru bir şekilde aktarmaya çalışır ve burada sözcüksel araç - (B)__________ (3. cümlede "değişiklikler, şoklar", "kesilmiş, cilalanmış") yardımcı olur. cümle 7). Ancak Rus dilinin akıbeti yazar için endişe yaratmıyor, bu nedenle (G)__________ (14, 17, 19. cümlelerde “tabii ki”) gibi bir teknik kullanıyor.”
Terimlerin listesi:
1) alıntı yapmak
2) ünlem cümleleri
3) sözcüksel tekrar
4) muhalefet
5) anafor
6) genişletilmiş metafor
7) parselasyon
8) konuşulan kelimeler
9) bağlamsal eş anlamlılar
Edebiyatta Birleşik Devlet Sınavına HAZIRLANIYORUZ
Hazırlık malzemelerine bu adresten ulaşabilirsiniz
http://5litra.ru/ege.html
11.Sınıf METREYLE ÖĞRENME ÇALIŞMALARI
- V. Bryusov'un şiirlerinden biri ( "Sone Oluşturulacak", "Genç Şairlere", "Gelecek Hunlar")
- K. Balmont'un bir şiiri “Bir rüyayla gelip geçen gölgeleri yakaladım…”, “Sözsüzlük”, bu dünyaya güneşi görmeye geldim...”) veya Andrei Bely (“Düşünce”, “Rus”, "Vatan")
3. N. Gumilyov'un bir şiiri. (“Zürafa”, “Sihirli Keman”, “Kayıp Tramvay”, “Kaptanlar”, “Söz”)
4. A. Blok’un “On İki” adlı şiirinden alıntı (Bölüm 1)
5. S. Yesenin'in bir şiiri (“Tüy otu uyuyor. Sevgili ova…”, “Sorokoust” (bölüm 3) “Sovyet Rusya” (“Burası ülke! Sonuna kadar” sözlerinden) , “Kachalov'un Köpeğine”)
6. V. Mayakovsky'nin “Mali müfettişle şiir hakkında konuşma” adlı şiirinden bir alıntı (“Şiir, bilinmeyene doğru yapılan yolculuğun tamamıdır...” sözünden “Elbette farklıdırlar...)
- A. Akhmatova'nın bir şiiri “Basit, akıllıca yaşamayı öğrendim…”, Yaratıcılık (“Böyle olur: bir çeşit rehavet...”), “Requiem” şiirinden bir alıntı (Son Bölüm 2) .
Yaz aylarında okunacak edebiyat
İnanılmaz gerçekler
Doğada, baktığınızda gözlerinize inanamayacağınız olaylar vardır. Doğada bulunan seraplar ve optik illüzyonlar hayal gücümüzü hayrete düşürüyor.
Antik çağlardan beri insanlar gemilerin, binaların, dağların görüntüleriyle karşılaşmış ve buna bir açıklama bulamamışlardır. Halüsinasyonların aksine seraplar, fotoğrafı çekilebilecek gerçek optik olaylardır. Başka bir şey de bu olayların sırayla ortaya çıkmamasıdır. Ancak gezegenimizde benzersiz bir optik illüzyon görme şansının çok daha yüksek olduğu yerler var.
1. Fata Morgana, Antarktika
Antarktika'da berrak ve temiz hava, uzaktaki nesneleri keskin bir şekilde odak noktasına getirir. Derinlik algısı imkansız hale geliyor ve dünya muhteşem iki boyutlu bir görünüme bürünüyor. Antarktika'nın ilk kaşifleri, bir daha asla görülmeyen adaların, burunların ve dağ sıralarının titizlikle haritasını çıkardılar ve haritalarını çıkardılar.
Bu fenomenin komik bir örneği, not defterinde iki olağandışı simetrik vadi buzuluna sahip kayalık bir burun tarif eden İsveçli bir kaşifin durumuydu. Görünüşe göre aslında bir morsa bakıyordu.
Fata Morgana sudan, buzdan ve kardan yansımadan kaynaklanır ve sıcaklık değişimiyle birleştiğinde gerçekte var olmayan net, tanımlanmış bir görünüm yanılsaması yaratır.
2. St. Elmo'nun Ateşi, Edinburgh, İskoçya
Fiziksel olarak St. Elmo'nun Ateşi, paratonerler, direkler, kuleler ve bacalar gibi uzun, sivri yapılardan çıkan parlak mavi veya mor ateş benzeri bir parıltıdır. Tıpkı ateş ve yıldızlar gibi gaz, plazma karışımıdırlar. Nesnenin etrafındaki elektrik alanı, hava moleküllerinin iyonlaşmasına neden olur ve bu da düşük ışık koşullarında açıkça görülebilen soluk bir parıltıya neden olur.
Amerikalı yazar Herman Melville Bu fenomeni "Tanrı'nın alevli parmağı" olarak adlandırdı. Sezar bunu savaştan önceki gece birliklerinin mızraklarında gördü. Gök gürültüsü bulutlarından yere elektrik boşalmasının neden olduğu bu etkileyici etki, her zaman ilahi müdahaleyi akla getirmiştir. St. Elmo'nun Işıkları, fırtınalar sırasında gemilerin direklerinde görülebilir ve denizciler, genellikle fırtına dinmeye başladığında meydana gelen bu olguya hayranlık duyarlar. Bu doğal fenomen genellikle Castle Rock'taki Edinburgh Kalesi'nin yükseklerinde görülür.
3. Aurora, Alta, Norveç
Kutup ışıkları Arktik ve Antarktika'da inanılmaz derecede muhteşem bir manzaradır. Renkli ışık katmanları, sonsuz kış gecelerini gerçek lav lambalarına dönüştürüyor. Aurora, ya da daha spesifik olarak kuzey ve güney aurora, güneş patlamaları tarafından fırlatılan güneş parçacıklarının, Dünya'nın manyetik alanı tarafından kuzey ya da güney kutbuna doğru çekilmesi, atmosferik gazlarla çarpışması ve fotonlar ya da ışık parçacıkları yaması sonucu ortaya çıkar. Sonuç olarak parlayan yeşil, kırmızı, beyaz, mor ve mavi ışık tabakaları ortaya çıkıyor.
69. paralel kuzey enleminde yer alan Norveç'in Alta şehri, kutup ışıklarını hayranlıkla izlemek için harika bir yer olarak biliniyor.
4. Brocken Hayaleti, Goslar, Almanya
Binlerce yıl boyunca, bu doğaüstü optik olaya tanık olacak kadar şanslı olan herkes, Tanrı'nın huzurunda olduklarına ya da kendi ruhsal yeniden doğuşlarını yaşadıklarına inanıyordu. Bunun nedeni, gözlemcinin genellikle başın etrafında bir ışık halesiyle çevrelenmiş bir gölge görüntüsü görmesidir. Bu olay çoğunlukla havanın nemli ve güneşin az olduğu dağ zirvelerinin yakınında meydana gelir. Bu olgunun adı, kökenini Almanya'nın Saksonya-Anhalt eyaletinde bulunan Harz Dağları'nın en yüksek noktası olan 1141 m yükseklikteki Brocken zirvesine borçludur. Almanya'nın Goslar şehrinden Harz Dağları'nın zirvesine çıkılabiliyor.
5. Green Ray, Saint-Jean-de-Luz, Fransa
Romantik fantezilere yabancı olmayanların favori fenomeni olan yeşil ışın, varoluşun en kırılganlığını yakalıyor gibi görünüyor. Gün batımının sonunda görülebilen bu etki, güneşten patlıyormuş gibi görünen yeşil bir nokta veya yeşil ışın şeklinde ortaya çıkıyor. Bu yanılsamanın nedenleri oldukça karmaşıktır ve ışığın kırılması, atmosferin kalınlığı ve Dünya'nın eğriliği ile ilgilidir. Örneğin Fransız filmi "Yeşil Işın"da tasvir edilen Saint-Jean-de-Luz şehrine giderek yeşil ışını görme şansınız çok düşük.
6. Genç iğne yapraklı ağaçlar, St. Helens Dağı, ABD
Washington Eyaletindeki St. Helens Dağı'na yaklaştığınızda, koyu yeşil kozalaklı ağaçların üzerinde yeni soluk yeşil sürgünlerin büyüdüğünü fark edebilirsiniz. Bu, bir optik sanat eserine benzer şekilde gözün kavisli şeklini oluşturur. Mayıs 1980'de St. Helens Dağı şiddetli bir şekilde patlayarak kuzey tarafının çökmesine ve büyük bir kül bulutu oluşmasına neden oldu. Pek çok insan öldü ve bölge, özelliksiz bir ay manzarası görünümüne büründü. O zamandan beri bu alan korundu ve restore edildi.
7. Manyetik Tepe, Ladakh, Hindistan
Ladakh, yüksek karlı geçitlerin ve antik yapıların (gopm) ülkesidir. Burada, vites kutusu kapalı olan bir aracın yukarıya doğru çıkıyormuş gibi göründüğü, manyetik tepe veya yerçekimi tepesi adı verilen bir olayla karşılaşabilirsiniz. Bu şaşırtıcı etki, manyetik kuvvetin uçakları rotasından saptırdığı yönünde spekülasyonlara yol açtı. Aslında bunların hepsi büyük bir yanılsamadır: İniş biraz aşağı doğrudur, ancak çevredeki manzaranın şekli ve dağ ufku her zamanki yer işaretlerimizin belirsizleşmesine neden olur. Bu manyetik tepe, tarihi başkent Leh'e 30 km uzaklıkta bulunmaktadır ve yerin kendisi büyük bir tabela ile işaretlenmiştir.
8. Aşağı Serap, Nullarbor Ovası, Avustralya
Bu oldukça yaygın olarak gözlemlenen bir olgudur; havanın parıldamasına ve yolların nemli görünmesine neden olan bir pus. Aslında bu yaygın bir yanılsamadır. Yorgun gezginlerin çölde gördükleri uzaktaki hayali göl onlara hayali bir umut verir. Gerçekte su yanılsaması, ışık ışınlarının havada kırılmasıyla ortaya çıkan, uzaktaki gökyüzünün görüntüsüdür. Öte yandan bir şişe su alıp hiç ağacın bulunmadığı Avustralya Nullarbor Ovası'na giderseniz sakin bir atmosferde serapları kendi gözlerinizle görebilirsiniz.
9. Paasselka Şeytanları, Paasselka Gölü, Finlandiya
Paaselk'in Şeytanları, ışığın geceleri, çoğunlukla bataklık zeminde ortaya çıktığı, "perde-o'-the-wips" adı verilen bir olgudur. Onları takip ederseniz geri çekilirler. Ayrıca sıklıkla sizi takip ediyor gibi görünüyorlar. Birçok kültürde bu tür ışıklar, yolcuları ölüme sürükleyen kötü ruhlar veya doğal felaketlerin habercisi olarak görülüyordu. Paasselka Gölü gizemli ışık toplarıyla ünlüdür ve Fin folklorunda bu ışıklar hazinelerin bulunduğu yerleri gösterir.
10. Parhelium, Timbuktu, Mali
Parhelium güneş çevresinde gözlemlenebilen bir etkidir. Güneşin her iki yanında bulunan parlak noktalar veya "sahte güneşler" olarak görünür. Bu fenomen saatlerce sürebilir. Daha önce bu, kötü zamanların korkutucu bir alameti olarak görülüyordu. Ancak bunların hepsi havada prizma oluşturan buz kristallerinden ibarettir. Mali'deki Timbuktu'nun düz ufkunda parhelium'u görme şansınız oldukça yüksek.
Vücudun ilginize ihtiyacı olduğuna dair somut işaretler var. Aşağıdaki belirtiler yaşam tarzı ve beslenme değişiklikleri yapma ihtiyacını gösterir.
Deri
Sorunlu cilt ilk sinyaldir. Uzun süredir hamilelikten çıktıysanız ve cildiniz hala sıklıkla iltihaplanıyorsa beslenme ve bağırsak sağlığına dikkat edin. Ciltteki zorluklar, bağırsakların toksinlerin atılmasıyla baş edemediğini gösterir.
Bağışıklık
Bu aynı zamanda yaşam tarzınızı ve diyetinizi yeniden gözden geçirmeniz gerektiğine dair açık bir işarettir. Bağışıklık sisteminizi güçlendirmek ve geliştirmek için doğal ilaçları keşfedin. Bunlar baharatlar, otlar, içecekler.
Enerji eksikliği
İki hafta boyunca hayati enerji ve güç eksikliği hissediyorsanız vücudunuz tüm zilleri çalıyor demektir. Derin uyku ve dinlenme ile düzeltilebilen tek seferlik yorgunluk yaygındır. Ancak sabahları bunalmış hissetmek, ilgisizlik ve işe gidip aktif bir yaşam sürdürme konusundaki isteksizlik artık norm değil. Ayrıca adrenal sağlığınıza dikkat edin.
Saç
Aşırı saç dökülmesi vücutta vitamin ve mineral eksikliğinin dolaylı bir işareti olabilir. Diyetinizi gözden geçirin; diyetinize daha fazla taze meyve ve sebze ile termal olarak işlenmemiş gıdalar ekleyin.
Bel
Kadınlarda 80 cm'yi, erkeklerde ise 90 cm'yi aşan bel çevresi, günlük beslenmenizi değiştirmenizin, yağlı yiyeceklerden, şekerden ve glutenden arındırmanızın bir sinyalidir. Bu gösterge kardiyovasküler hastalık riskini gösterir.
Sindirim
Gaz oluşumu, şiddetli ve ağrılı şişkinlik sağlıksız bir bağırsak durumunu gösterir. Yani irritabl bağırsak sendromu veya bakteri üremesi. Bu semptomlar kolayca tedavi edilebilir. Önemli olan, zamanında önlem almak için vücudun hislerine ve durumuna dikkat etmektir.
