არაბულის სწავლის გაკვეთილები. ისწავლეთ არაბული ნულიდან! არაბული - მარტივი, სახალისო და საინტერესო

ენა კომუნიკაციის საშუალებაა. ენა საშუალებას აძლევს ადამიანებს გაიგონ ერთმანეთი. ამავდროულად, ენა შეიძლება იყოს სერიოზული ბარიერი გაგებისთვის, რადგან ჩვენს პლანეტაზე ათასობით სხვადასხვა ენაა.

თქვენ კითხულობთ ამას, რადგან გსურთ ისწავლოთ არაბული და გსურთ იცოდეთ როგორ გააკეთოთ ეს სწრაფად და ეფექტურად. ენის შემსწავლელთა უმეტესობა მოწყენილი და იმედგაცრუებულია. განაგრძეთ არაბულის სწავლა LinGo Play-ს გაკვეთილით და თქვენ შეისწავლით როგორ ისწავლოთ არაბული დამოუკიდებლად სახალისო და ეფექტური გზით. დაიწყეთ საუკეთესო არაბული სასწავლო სავარჯიშოებით და თავისუფლად გეცოდინებათ არაბული. LinGo Play-ის გაკვეთილები ისეა სტრუქტურირებული, რომ თქვენ შეგიძლიათ ერთდროულად ივარჯიშოთ ყველა სფეროში. ისწავლეთ არაბული, როგორც არასდროს გისწავლიათ - სახალისო და ლოგიკური გაკვეთილებითა და ტესტებით.

ჩვენ გვაქვს უნიკალური მეთოდი, რომელიც ასწავლის კითხვას, მოსმენას და წერას ერთდროულად. გაკვეთილები იწყება ძალიან საფუძვლებით, უფასო არაბული გაკვეთილები ღიაა ყველასთვის, ვინც არ იცის არაბული. არაბული ენის შესწავლა განსაკუთრებულ მიდგომას მოითხოვს. თითოეული გაკვეთილი შეიცავს ბევრ სიტყვას, ეტაპს, სავარჯიშოებს, ტესტებს, გამოთქმას და ფერად ბარათებს. თქვენ ირჩევთ რა შინაარსის გამოყენებას გსურთ. დამწყებთათვის თავდაპირველი შინაარსის შემდეგ, შეგიძლიათ სწრაფად გადახვიდეთ იმაზე, რაც უფრო მეტად გაინტერესებთ. არაბულის სწავლის ადრეულ ეტაპზე თქვენ დაინტერესებული ხართ ისწავლოთ როგორ მუშაობს ენა.

ისწავლეთ არაბული ონლაინ დამოუკიდებლად მარტივად და წარმატებით არაბული სასწავლო აპლიკაციით LinGo Play. თქვენ ნახავთ ბევრ უფასო არაბული გაკვეთილს ფლეშ ბარათებით, ახალი სიტყვებითა და ფრაზებით. მას შემდეგ რაც ისწავლით როგორ ისწავლოთ არაბული შინაარსიდან, შეგიძლიათ გააგრძელოთ ასე მთელი თქვენი ცხოვრების განმავლობაში, როცა გინდათ. თქვენ შეგიძლიათ მიაღწიოთ ენის ცოდნის ნებისმიერ დონეს, რაც გსურთ. ისევე, როგორც არ არის შეზღუდული მოცემულ ენაზე ხელმისაწვდომი შინაარსის რაოდენობა, ასევე არ არის შეზღუდვა იმისა, თუ რამდენად შეგიძლიათ დაეუფლოთ ენას, სანამ მოტივირებული ხართ. სხვა ენის შესწავლის საუკეთესო გზაა საინტერესო შინაარსის, მოსმენის, კითხვასა და თქვენი ლექსიკის მუდმივად გაუმჯობესება.

ენის შესწავლის წარმატება დიდწილად დამოკიდებულია შემსწავლელზე, უფრო კონკრეტულად კი სასწავლო და საინტერესო შინაარსის ხელმისაწვდომობაზე. წარმატება უფრო მეტად დამოკიდებულია საინტერესო შინაარსთან ურთიერთობაზე, ვიდრე მასწავლებელზე, სკოლაზე, კარგ სახელმძღვანელოებზე ან თუნდაც ქვეყანაში ცხოვრებაზე. თქვენ გაქვთ მეტი თავისუფლება, აირჩიოთ როდის და როგორ ისწავლოთ არაბული. როგორც კი გააცნობიერებთ, რომ შეგიძლიათ მეტი ენის სწავლა და პროცესით სიამოვნება, თქვენ მოგინდებათ უფრო და უფრო მეტი ენის აღმოჩენა.

1. ასე რომ, თქვენ ისწავლეთ ანბანი და იცით წერა (თუმცა მოუხერხებლად. მე თვითონ მაქვს საშინელი ხელწერა არაბულად, მაგრამ ეს არ არის მთავარი, თქვენ არ ხართ მდივანი არაბულ კომპანიაში.) ახლა დაიწყეთ ამით. და მხოლოდ ამით: პირველი ტომი მედინა კურსი, ვიდეო ი. სარბულატოვის მიერ:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL3797F14762B55D79
2. დაასრულეთ პირველი ტომი? გადავიდა მეორეზე:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL8043CDAAAF80F433
● თქვენ უნდა დაიწყოთ ზუსტად ამ პლეილისტებით და არ გადადგათ ნაბიჯი უკან, ი. სარბულატოვის მკაფიო და გასაგები ახსნა-განმარტებით ვიდეო, ყურადღებით მოუსმინეთ რას ამბობს და დაწერეთ.
3. გულმოდგინე ვარჯიშით (კვირაში 3 ვიდეო, შაბათ-კვირა - გაიმეორეთ), დაახლოებით 2-3 თვე უნდა დაგჭირდეთ, თქვენი სიხშირიდან გამომდინარე, ნუ ამბობთ ახლა „უფ, ეს დიდი დროა“, ეს გზა ღირს და თქვენ უკვე შეძლებთ მშვიდად შეადგინოთ ბავშვების წინადადებები, როგორიცაა "ეს ვინ არის მამალი?" თქვენ ნანახი გაქვთ „არაბული 2 კვირაში“ სახელმძღვანელოები და ა.შ. და ფიქრობთ, რომ ამდენ დღეში შეიძლება აითვისოთ არაბული, მაშინ ეს არის სრული აბსურდი ბავშვების მშობლიურ ენაზე საუბარი დაივიწყე)
4. გაიმეორეთ ის, რაც ისწავლეთ, წაიკითხეთ მეტი სტატია მოტივაციის შესახებ და არ დანებდეთ, ჩვენ უნდა ვეცადოთ, სცადოთ და ისევ ვცადოთ, რა გარემოებებიც არ უნდა იყოს. ბევრი ადამიანი იწყებს სწავლას რამდენიმე ფრაზების წიგნებით, სწავლობს რამდენიმე დიალოგს და ა.შ მე თვითონ გავიარე ეს გზა და ალჰამდულილაჰ მე უფრო მეტს მივაღწიე, ვიდრე მათ, ვინც ჯერ კიდევ სწავლობს არაბულ ანდაზებს, გამონათქვამებს და ბარანოვის ლექსიკონს, რათა ჯერ საფუძველი, საფუძველი, ჩონჩხი არ გამოვა. ი. სარბულატოვი ამას საუკეთესოდ გვაძლევს ვიდეოზე.
● დაბეჭდეთ ან იყიდეთ აბუ ადელის წიგნი თაფლისთვის. რა თქმა უნდა და გაიმეორეთ ეს ეფექტი გაორმაგდება, გარწმუნებთ, მე თვითონ გავიარე აბუ ადელის წიგნი.
5. შემდეგი მოდის ტომი 3:
http://www.youtube.com/playlist?list=PL9067216426552628
ამ დონის მიღწევის შემდეგ, თქვენ საბოლოოდ გაეცნობით ეგრეთ წოდებულ "ჯიშებს" და ამ დროისთვის მიხვდებით, თუ როგორ არის აგებული ესა თუ ის სიტყვა არაბულად, არ არის საჭირო ცალკე ისწავლოთ სიტყვები "ვიზიტორი, მწერალი. მოთამაშე, დაწერილი, ეწვია, ითამაშა, უთხრა“ და ა.შ. უბრალოდ სასურველ „ჩარჩოში“ ჩასვამთ ერთ შესაბამის ზმნას და მიიღებთ სასურველ სიტყვას.
6. თქვენ არ გჭირდებათ საათობით ჯდომა და ჯდომა. მაყურებლის ყურადღება - ნახევარი საათი. დღისით - ნახევარი საათით, საღამოს - ცოტა მეტი და ღამით - რვეულში თვალებით გაუშვით. ეფექტი 100%
7.მოტივაცია, ძლიერი მხარდაჭერა - ვებგვერდზე http://nuruliman.ru/ისინი დამაჯერებლად წერენ და სიტყვები უაღრესად ამაღელვებელია.
8.გააკეთე დუა. არ არსებობს სხვა ენა, რომელიც დაეუფლება ისე კარგად და სწრაფად, როგორც არაბულ ენას - თუ თქვენ დადებთ ნიიათს ალლაჰის გულისთვის და მისი წმინდა წერილის კარგად წაკითხვის მიზნით (სიტყვებში და წინადადებებში სწორად ლოგიკური ხაზგასმის დაყენება) და ზოგიერთი სიტყვის, ისევე როგორც ჰადისების გაგებაც კი. ყველაფერი ჩვენთან ერთდროულად არ მოვა. გააკეთე მეტი დუა.
9.მოტივაცია მოახდინეთ რაც შეიძლება ხშირად.
10. თუ სურვილი დროდადრო გაქრება, იხილეთ პუნქტი 9.
11. პირველ 3-4 თვეში ნუ ეცდებით ისეთი სერიოზული წინადადებების აწყობას, როგორიც არის: „უკან გავიხედე, რომ დამენახა თუ არა ის უკან გაიხედა, თუ არა მან უკან გაიხედა“, ან თუნდაც რას ხედავთ თქვენს თვალწინ და თუ ვერ ახერხებ წინადადების აგებას, ნერვიულობ. არც კი იფიქროთ ამაზე, დაიმახსოვრე რამდენი თვიდან იწყებს ბავშვი წინადადებების აგებას. ჩვენ აბსოლუტურად იგივე ბავშვები ვართ.
12. სთხოვეთ ალლაჰს, გაგიადვილოთ საქმე და მიმართეთ არაბული ენის ექსპერტებს. ყოველ შემთხვევაში ინტერნეტში.
13. ასე რომ, თქვენ აითვისეთ სამედიცინო კურსის პირველი 3 ტომი, გავიდა საკმარისი დრო, მაგრამ გრძნობთ, რომ ნამდვილად გაუმჯობესდით იმასთან შედარებით, რაც იცოდით 2-3 თვის წინ წადით მიზნისკენ (დაისახეთ 10 სიტყვა, შემდეგ კიდევ 10 სიტყვა: kitaabun, daftarun, masjidun...). მე-3 ტომის ბოლოს, თქვენ უკვე გექნებათ დაახლოებით 500-ზე მეტი მაღალი სიხშირის სიტყვის მარაგი Iron, iron, love, search, use, read, წერე, გავიდა, შემოვიდა, ჩანდა, კატა, ძაღლი, ბებია, ბაბუა.
14. ახლა ჩვენ გვაქვს პატარა, მაგრამ მაინც საკმარისი ბაზა დღესდღეობით, როგორ იწყებს ბავშვი ენის შესწავლას? ასეა, სიტყვებს ვისწავლით თქვენთან ერთად. ავიღოთ ლექსიკონი და ვისწავლოთ სიტყვები, რომლებსაც მხოლოდ 80-100 წლის შემდეგ შევხვდებით, თუ ვისწავლით სიტყვის გამოყენების 95%-ს ყოველდღიურ მეტყველებაში? ნეპოტიზმი, გეშტალტი, პატრული? ან „სტუდენტო, მასწავლებელი, გაიღვიძე, წაიკითხე, იცინე, ისაუბრე,
გაიგე, ინსტიტუტი, ზღვა, ტყე, სახე, ხელები“?...
15. მე გაძლევთ ერთ-ერთ საუკეთესო სახელმძღვანელოს მთელ პოსტსაბჭოთა სივრცეში. ეს არის ბაგაუტდინის წიგნი "არაბული ენის სახელმძღვანელო". იქ მოცემულია სიტყვები, შემდეგ არის პატარა ტექსტი, სადაც ეს სიტყვებია გამოყენებული. შეგროვებულია 4000-მდე სიტყვა ყველაზე გამოყენებული მე ჯერ კიდევ ვიმეორებ, რადგან მულტფილმებში, ვიდეო ლექციებში, ეს სიტყვები ყველგან არის, რაც შესანიშნავ შედეგს იწვევს ”პირველ რიგში სწავლობთ სიტყვებს, შემდეგ კი, როდესაც კითხულობთ, გიხარიათ, რომ გესმით არაბული ტექსტი, რადგან იცით, რომ ეს წიგნი დაახლოებით ექვსი თვეა ჩემი ერთ-ერთი ფავორიტი სახელმძღვანელოა ინტერნეტში ასევე არის აუდიო ვერსია.
16. ჯერჯერობით სულ ეს არის. ეს სტატია თქვენთვისაა ინშა ალაჰ, თუ ჯანმრთელები და ცოცხლები ვართ, მომწერეთ კითხვით „რა იქნება შემდეგი“ და თუ ამ დროისთვის ჯერ კიდევ ვისწავლი არაბულს, ინშა ალაჰ, მაშინ გეტყვით. შენ რა გააკეთო.
17. როცა სიტყვებს სწავლობ, არ გჭირდება 15 წუთი ჯდომა. ჩვენ გადავიღეთ ეს სიტყვები ჩვენს ტელეფონზე, გავხსენით იგი სამსახურში, ვჭამეთ, გავხსენით და გავიმეორეთ. ეფექტი იქნება ზუსტად 15 წუთი ყოველ 4-6 საათში.
18. სცადეთ არავინ დაგპირდათ თქვენი მოქმედებები = თქვენი შედეგი. მე იქ ვიყავი და ვერაფერს მივაღწიე. ” არა, შენ საერთოდ არაფერი გაგიკეთებია, მხოლოდ საკუთარი თავი მოიტყუე.
19. ფოტოზე მე დავწერე ციტატა I. Khaibullin-ის წიგნიდან, თუ გსურთ გააუმჯობესოთ თქვენი სწავლის შედეგი, უბრალოდ გაამრავლეთ რაღაც წერტილი 2-ზე.” რომელის არჩევანი თქვენზეა დამოკიდებული თქვენი შესაძლებლობებიდან.
20. გირჩევთ დაიწყოთ რვეული, სადაც დაწერთ ზმნებს და მათ წინადადებებს, რომლებითაც ისინი გამოიყენება ისევე, როგორც ინგლისურ წინადადებებში შეიძლება შეცვალოს სიტყვების მნიშვნელობა (მაგ.: look out = look out), ისე in არაბულ ამა თუ იმ წინდებულს შეუძლია შეცვალოს ზმნის მნიშვნელობა, ვთქვათ: نظر الى - დაათვალიერეთ (რამეს), და თუ წინდებულის ნაცვლად في ვიტყვით, მაშინ ზმნა ითარგმნება როგორც „რამეზე ფიქრი. ” და ასეთი მაგალითები ბევრია. ჩაწერეთ მინიმუმ 200-300 ზმნა და რა წინადადებით არის გამოყენებული ზმნა „ზაჰაბა“ წინადადებით „ილა“, „ბაჰასა“ (ძებნა) წინადადებით „გან“.

ჯერჯერობით ეს არის ჩემი და შენ გეგმა. ნაჩქარევად დავწერე, თუ რამე დამჭირდება დავამატებ, მაგრამ მგონი მთავარი და ყველაზე მნიშვნელოვანი დავწერე. დაე, ალლაჰმა დააჯილდოოს ის, ვინც აქვეყნებს და უზიარებს თავის მეგობრებს, იქნებ მათაც ესაჭიროებათ ეს რჩევები.
დაე, ალლაჰი დაგვეხმაროს ყველა ჩვენს კეთილ საქმეში!
ამინ.
والحمد لله رب العالمين وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

თუ არსებობდა კონკურსი უცხო ენებისთვის მათი პოპულარობის ხარისხის დასადგენად, მაშინ არაბული ნამდვილად იქნებოდა ტენდენციაში. მსოფლიოში ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული, რომელზეც ლაპარაკობენ 28 ქვეყანაში, აფრიკიდან ახლო აღმოსავლეთამდე. მუსლიმები მას პატივს სცემენ, როგორც წმინდა ყურანის ენას, რომელშიც ის სუფთა სახითაა შემონახული. თანამედროვე სტანდარტული არაბული არის მთელი არაბული სამყაროს ენა. იგი გამოიყენება დოკუმენტებში და ოფიციალურ მეტყველებაში, საგანმანათლებლო დაწესებულებებში და როგორც საქმიანი კომუნიკაციის ენა, მაგრამ სასაუბრო ჯიშები ძალიან განსხვავდება და თითოეულ არაბულ რეგიონს აქვს საკუთარი დიალექტი. ყველა სალაპარაკო დიალექტიდან, ეგვიპტური დიალექტი არის არაბულის ყველაზე შესწავლილი ჯიში, იმის გათვალისწინებით, რომ ეგვიპტე დიდ გავლენას ახდენდა MENA-ს რეგიონზე საუკუნეზე მეტი ხნის განმავლობაში, მათ შორის ეგვიპტური კინოდა ეგვიპტური მუსიკა.

რატომ ვისწავლოთ არაბული?

არაბული არის მოთხოვნადი და ექსკლუზიური არჩევანი, როგორც უცხო ენა შესასწავლად. ენის ცოდნა აუცილებლად გაზრდის თქვენს კვალიფიკაციას და უზრუნველყოფს, რომ მზად ხართ მთელი რიგი კარიერისთვის. მართლაც, ძალიან ცოტა ადამიანია დასავლეთში, ვინც გაბედავს მის შესწავლას. და ახლო აღმოსავლეთის გლობალური მასშტაბის მზარდი მნიშვნელობის გამო, არსებობს მუშების უკიდურესი დეფიციტი, რომლებმაც იციან ენა და ესმით არაბული კულტურა. დუბაი ფანტასტიკური ადგილია სწავლისთვის, მაგრამ ის ასევე საერთაშორისო ბიზნეს ცენტრია. ის გთავაზობთ ბევრ კარგად ანაზღაურებად სამუშაოს ისეთ სექტორებში, როგორიცაა ენერგეტიკა, ფინანსები, არქიტექტურა, ავიაცია, კონსულტაცია, ჟურნალისტიკა, თარგმანი და ინტერპრეტაცია და იზიდავს ამბიციურ ადამიანებს და კურსდამთავრებულებს მთელი მსოფლიოდან.

MENA რეგიონი უზრუნველყოფს საქონლისა და მომსახურების უზარმაზარ საექსპორტო ბაზარს. არაბული ქვეყნები თავიანთი ეკონომიკის რეფორმირებისა და დივერსიფიკაციის პროცესში არიან. ბიზნესის რეგულირება გაუმჯობესდა ეკონომიკის კონკურენტუნარიანობის გაუმჯობესებისა და მეწარმეების მოზიდვის მიზნით. მაგალითად, ყურეში უზარმაზარი ინვესტიციები იდება ისეთ სფეროებში, როგორიცაა მშენებლობა, ფინანსები, ტელეკომუნიკაციები და ტურიზმი. ბიზნესის ეფექტურად წარმართვისთვის, თქვენ უნდა გესმოდეთ იმ ხალხის ენა და კულტურა, ვისთანაც მოლაპარაკებას აპირებთ. არაბულ სამყაროში ბიზნეს კულტურა ძალიან მნიშვნელოვანია ურთიერთნდობაზე აგებული პირადი ურთიერთობების შესაქმნელად.

არაბულმა ხალხებმა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანეს მსოფლიო ცივილიზაციაში, მეცნიერების, მედიცინისა და ფილოსოფიის, მათემატიკის, ნავიგაციისა და ასტროლოგიის, არქიტექტურისა და ლიტერატურის განვითარებაში. ადრეულ შუა საუკუნეებში, როდესაც ევროპა შედარებით ინტელექტუალურ სტაგნაციას განიცდიდა, არაბულ-ისლამური ცივილიზაცია თავისი ძლიერების მწვერვალზე იყო. ბერძნული, რომაული და ბიზანტიური კულტურების ცოდნის მარაგი მთელ მსოფლიოში იყო შემორჩენილი არაბული ბიბლიოთეკების წყალობით. არაბულის ცოდნა. ენა საშუალებას მოგვცემს გამოვიკვლიოთ ცოდნის ეს უზარმაზარი ნაწილი. ამ ენაზე დაიწერა უდიდესი ნაშრომები მედიცინის, გეოლოგიის, სამართლისა და ფილოსოფიის შესახებ. ბევრი განათლებული ადამიანი სწავლობს არაბულს მეცნიერული თუ ანთროპოლოგიური მიზეზების გამო.

არაბული კულტურა უნიკალური, მდიდარი და საინტერესოა. ჩვენ ვიცით მუცლის ცეკვის შესახებ, შეიძლება წავიკითხეთ არაბული ღამეები, შეიძლება გვსინჯა ახლო აღმოსავლური კერძები, როგორიცაა ჰუმუსი და ფალაფელი, მაგრამ ზოგადად, ჩვენი ცოდნა უზარმაზარი კულტურის რეალობის შესახებ შეზღუდულია ჩვენთვის.

როგორც წესი, მედიის მიერ შექმნილ სტერეოტიპებში ვფიქრობთ. ზედაპირული ნიმუშები იწვევს უნდობლობას და გაუგებრობას, მოლაპარაკებისა და კომპრომისის უუნარობას. ადამიანები, რომლებიც სწავლობენ არაბულს, ღრმად იგებენ მთელი არაბული სამყაროს აზროვნების ნიმუშებს. არ აქვს მნიშვნელობა რა რწმენა გაქვთ, მაგრამ ყურანი მსოფლიო ლიტერატურის შესანიშნავი ფორმაა. ამ ლიტერატურულ სასწაულს რომ შეესწროთ, მხოლოდ ენის შესწავლა გჭირდებათ.

არაბულის ცოდნა აადვილებს რეგიონში სალაპარაკო სხვა ენების სწავლას; სპარსული ან სპარსული, თურქული, ურდუ და თუნდაც ებრაული. ამ ენების ლექსიკონები ძირითადად დაფუძნებულია არაბულ სიტყვებზე, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ სწრაფად გაიგოთ ზოგადი მნიშვნელობა ადამიანთან კომუნიკაციისას, რომელიც საუბრობს, მაგალითად, სპარსულად ან ურდუზე...

სწავლების მეთოდის არჩევა

არაბულში სოციოლინგვისტური მდგომარეობა დიგლოსიის ლინგვისტური ფენომენის ნათელი მაგალითია: ერთი და იმავე ენის ორი სახეობის გამოყენება სხვადასხვა სოციალურ კონტექსტში. განათლებული არაბები, რომლებიც საუბრობენ თანამედროვე სტანდარტების ვერსიაზე, ცხოვრობენ არაბული ლიგის უმეტეს ქვეყნებში და შეიძლება ვივარაუდოთ, რომ მშობლიურ ენაზე მოლაპარაკეების რაოდენობა წიგნიერების რაოდენობის ტოლია. ძირითადად წერისთვის და კითხვისთვის იყენებენ, საუბარში კი არა.

მათ, ვინც გეგმავს არაბულის შესწავლას, რეკომენდებულია თანამედროვე სტანდარტული ვერსიით დაიწყოს, თუ მათ სურთ რელიგიური ტექსტების წაკითხვა და გაგება. MSA გამოიყენება ყურანის თანამედროვე ვერსიებში, თანამედროვე ლიტერატურასა და აბასიანთა და ომაიანთა პერიოდის პოეზიაში.

თუ გეგმავთ ლაპარაკის და მეგობრების შეძენას, მოგზაურობას, კომედიების ყურებას, მაშინ უმჯობესია აირჩიოთ დიალექტი, რომელიც უფრო მეტად გაინტერესებთ.

ფაქტია, რომ თითქმის არავინ საუბრობს MSA-ზე, როგორც მშობლიურ ენაზე ყოველდღიურ ცხოვრებაში. ის გრამატიკულად უფრო რთული და გარკვეულწილად არქაულია, ვიდრე სასაუბრო ჯიშები, და რომ ჩამოხვედით რომელიმე არაბულ ქვეყანაში, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ რაიმე გაიგოთ ადგილობრივებთან ურთიერთობისას. არსებითად, თუ თქვენ სწავლობთ MSA-ს არაბულ ქვეყანაში მოგზაურობის იმედით, ეს თითქმის იგივეა, რაც ლათინურს სწავლობდით საფრანგეთის ან იტალიის ადგილობრივ მოსახლეობასთან კომუნიკაციისთვის.

MSA და ყურანი

ორი ვერსია არის საფუძველი, რომელზედაც განვითარდა სხვა დიალექტები. ისინი, როგორც წესი, მხოლოდ წერილობითი ფორმით გვხვდება, ასწავლიან არაბულის წერა-კითხვას. თანამედროვე სტანდარტული არაბული(MSA: თანამედროვე სტანდარტული არაბული) - ლაკონური, გაზომილი, გასაგები კლასიკურ ვერსიასთან შედარებით. MSA გამოიყენება ყურანის თანამედროვე ვერსიებში, თანამედროვე ლიტერატურაში და აბასიანთა და ომაიანთა პერიოდის პოეზიაში. კლასიკური - ყურანის ენა. ბევრი მუსლიმანი ცდილობს ისწავლოს იგი ახალგაზრდა ასაკში, რათა შეძლოს ყურანის ორიგინალში წაკითხვა.

რეგიონალური ჯიშები დაფუძნებულია MSA ან კლასიკურ ვერსიაზე. აქედან გამომდინარე, დიალექტებს შორის შესამჩნევი მსგავსებაა, მაგრამ ისინი ასევე უნიკალურია თავისებურად. მაგალითად, მაროკოში მოსმენილი ენა ისეთივე განსხვავდება ლევანტური დიალექტისგან, როგორც გერმანული ინგლისურიდან, თუ არა უფრო მეტად, და ორივე ძნელად იდენტიფიცირებადია MSA-სთან.

ყურანის კითხვის სწავლა შედგება 4 ძირითადი წესისგან:

1. ანბანის სწავლა (ანბანს არაბულად ალიფ ვა ბა ჰქვია).
2. წერის სწავლება.
3. გრამატიკა (ტაჯვიდი).
4. Კითხვა.

მაშინვე შეიძლება მარტივი მოგეჩვენოთ. თუმცა, ყველა ეს ეტაპი დაყოფილია რამდენიმე ქვეპუნქტად. მთავარი ის არის, რომ თქვენ უნდა ისწავლოთ სწორად წერა. ეს ასეა, არ არის სწორი! თუ წერას არ ისწავლი, მაშინ გრამატიკისა და კითხვაზე ვერ გადახვალ.

კიდევ ორი ​​ძალიან მნიშვნელოვანი პუნქტი: პირველი, ამ მეთოდის გამოყენებით თქვენ ისწავლით მხოლოდ წერა-კითხვას არაბულ ენაზე, მაგრამ არა თარგმნას. ამ ენაში სრულად ჩაღრმავებისთვის, შეგიძლიათ არაბულ ქვეყანაში წასვლა და იქ მეცნიერების გრანიტის დაღრღნა. მეორეც, დაუყოვნებლივ უნდა გადაწყვიტოთ რომელი ყურანიდან შეისწავლით, რადგან მათში განსხვავებებია. ძველი მასწავლებლების უმეტესობა ყურანიდან ასწავლის, რომელსაც „ღაზანს“ უწოდებენ.

მაგრამ მე არ გირჩევთ ამის გაკეთებას, რადგან მაშინ რთული იქნება თანამედროვე ყურანზე გადასვლა. შრიფტი ყველგან ძალიან განსხვავებულია, მაგრამ ტექსტის მნიშვნელობა იგივეა. ბუნებრივია, „გაზანი“ კითხვის სწავლა უფრო ადვილია, მაგრამ უმჯობესია სწავლა თანამედროვე შრიფტით დავიწყოთ. თუ კარგად არ გესმით განსხვავება, მაშინ შეხედეთ ქვემოთ მოცემულ სურათს, ზუსტად ასე უნდა გამოიყურებოდეს შრიფტი ყურანში:

მე ვფიქრობ, რომ თუ გინდა ისწავლო ყურანის კითხვა, ის უკვე იყიდე. ახლა თქვენ შეგიძლიათ გადახვიდეთ ანბანზე. ამ ეტაპზე გირჩევთ დაიწყოთ რვეული და გახსოვდეთ სკოლა. ყველა ასო ინდივიდუალურად უნდა ჩაიწეროს ბლოკნოტში 100-ჯერ. არაბული ანბანი არ არის უფრო რთული, ვიდრე რუსული. ჯერ ერთი, მას აქვს მხოლოდ 28 ასო და მეორეც, არის მხოლოდ 2 ხმოვანი: "ეი" და "ალიფი".

მაგრამ ამან შეიძლება ენის გაგებაც გაართულოს. რადგან ასოების გარდა არის ბგერებიც: “un”, “u”, “i”, “a”. უფრო მეტიც, თითქმის ყველა ასო (გარდა "uau", "zey", "ray", "zal", "dal", "alif") სიტყვების ბოლოს, შუაში და დასაწყისში განსხვავებულად იწერება. ადამიანების უმეტესობას ასევე აქვს პრობლემა მარჯვნიდან მარცხნივ კითხვაში. ბოლოს და ბოლოს, ისინი კითხულობენ მარცხნიდან მარჯვნივ. მაგრამ არაბულში პირიქითაა.

მას ასევე შეუძლია გაართულოს წერა. მასში მთავარი ის არის, რომ ხელწერას აქვს მიკერძოება მარჯვნიდან მარცხნივ და არა პირიქით. შეიძლება დიდი დრო დაგჭირდეს შეგუებაზე, მაგრამ ცოტა ხნის შემდეგ ყველაფერს ავტომატიზირებამდე მიიყვან. ახლა UchiEto გაჩვენებთ არაბულ ანბანს (ყვითელი ჩარჩოები ხაზს უსვამს ასოების მართლწერის ვარიანტებს სიტყვაში მათი მდებარეობიდან გამომდინარე):

პირველ რიგში, მნიშვნელოვანია, რომ დაწეროთ რაც შეიძლება მეტი. თქვენ უნდა გახდეთ უკეთესი, რადგან ახლა თქვენ აშენებთ თქვენი ვარჯიშის საფუძველს. ერთ თვეში სავსებით შესაძლებელია ანბანის სწავლა, მართლწერის ვარიანტების ცოდნა და წერა. თუ გაინტერესებთ, ამის გაკეთება შეგიძლიათ ნახევარ თვეში.

მას შემდეგ რაც ისწავლით ანბანს და ისწავლით წერას, შეგიძლიათ გადახვიდეთ გრამატიკაზე. არაბულად მას „თაჯვედს“ უწოდებენ. გრამატიკის სწავლა შეგიძლიათ უშუალოდ კითხვისას. მხოლოდ მცირე ნიუანსი - ყურანში დასაწყისი არ არის, სადაც ყველა მიჩვეულია. დასაწყისი წიგნის ბოლოსაა, მაგრამ უმჯობესია დავიწყოთ ყურანის პირველი სურა, რომელსაც ალ-ფატიჰა ჰქვია.

მეტყველების გეგმა.
ემატება... რედაქტირება...
თუ ვინმეს შეუძლია ამის შემდეგ ყურანის წაკითხვა, ავტორი არ არის დამნაშავე.
მას სხვა მიზნები ჰქონდა, მაგრამ - წარმატებები!

სხვადასხვა ადამიანს განსხვავებული აზროვნება აქვს, რის გამოც, მაგალითად, ინჟინერებსა და ფილოლოგებს უცხო ენები სხვადასხვა გზით უნდა ასწავლონ. მაგრამ ყველა უცხო ენის სახელმძღვანელოში იგივე „ბინძური“ გერმანული მიდგომა იგრძნობა: არასაჭირო საფუძვლიანობა, თავიდანვე ზედმეტი, სულელური, არასტრუქტურირებული ინფორმაციის სიმრავლე, დაღლილობა, რომელიც 5 გვერდის შემდეგ კლავს განწყობას და მოტივაციას და ათი შემდეგ გძინავს. .

ანუ, ხშირად სტუდენტის ბრალი კი არ არის, არამედ სწავლების სისტემაა, რომელიც „აფუჭებს“.
თითქოს ვიღაცამ ფილტრი დაუსვა ამ ენის "უღირსებს".
და აი, როგორ კეთდება "გათიშვა"...
მაგრამ რატომ დაწერეს წიგნი ასეთი მიზნით, რატომ ეწოდა მას "სახელმძღვანელო"
და რატომ გიყიდეს სისულელე, რომელიც ნაკლებად გამოგადგება სწავლაში??,

და იქნებ მაშინ ასეთ წიგნებს უნდა ვუწოდოთ არა სახელმძღვანელოები, არამედ "ტურნიტერები"
მაგალითად, თუ გაიარე, წახვალ, თუ არ გასულხარ, დაჯექი, მოწიე და ბამბუკი...

არსებული სახელმძღვანელოები ცუდად არის შექმნილი ნორმალური რუსი ადამიანის აზროვნებისთვის.
თანამედროვე, არა "მოძველებული" ვერსია. როდესაც გეუბნებიან აშკარა აბსურდებს, რომლებიც აშკარად გადაწერილი იყო ბოლო 100 წლის განმავლობაში, გრძნობთ, რომ დაჭერილი ხართ...

სწავლაში ხელს უშლის აზრი, რომ მასწავლებელზე ჭკვიანი ხარ და მასწავლებელი „ამოიქცევა“.

შესაძლოა, ფილოლოგებმა დაწერეს სახელმძღვანელოები - განსხვავებული წარმოშობის ადამიანებისთვის,
შესაძლოა, საშუალო სტუდენტის „ფონი“ 100 წელზე მეტი ხნის განმავლობაში გაიზარდა
ან მეთოდები მოძველებულია.
შესაძლოა, ადამიანებმა, რომლებმაც ენების გარდა არაფერი იციან, თავიანთი ცოდნის ღირებულებას ზრდიან თავიანთი ცოდნის ფასეულობათა ჩვენებითა და აზრიანი სნეულებით - სადაც ყველაფერი შეიძლება აიხსნას უფრო მარტივად, თითებზე, უფრო სწრაფად და უფრო საინტერესოდ.

შეიძლება მასწავლებელი იყოს მოსაწყენი?
ენა ხომ კომუნიკაციის საშუალებაა.
მას უკვე აქვს "კრედიტი" სტუდენტისგან, რომელმაც იყიდა და აიღო სახელმძღვანელო.
და თუ ავტორი ამას არ წყვეტს, იქნებ იმიტომ, რომ ის ცუდი მასწავლებელია?

ავიღოთ არაბული.
არაბულის სწავლის შიშის უმეტესობა მისი წერილობითი ფორმიდან მოდის.
რასაც სახელმძღვანელო ისე ასწავლის, რომ... იწყებ ინკვიზიციის გაგებას...

ხშირად სახელმძღვანელოები ყურადღებას ამახვილებენ ენის ფენებზე - ისლამიდან და ყურანიდან.
კომუნიზმის აგების გამოცდილებაზე.Რისთვის??

ან უცხო (რუსებისთვის) პიროვნების ქცევის არქეტიპების საკმაოდ აგრესიული დაწესება.
მართლმადიდებელ ქრისტიანებსა და ათეისტებს არ სჭირდებათ დაუყოვნებლივ მისცენ სიტყვები "ნამაზი" და "აქბარი".

ანუ, ეს სიტყვები უნდა იყოს წარმოდგენილი, მაგრამ მაშინ, სადაც მათი ყოფნა გამართლდება სწავლების ლოგიკით და არა მხოლოდ მასწავლებლის სურვილით დაუყოვნებლივ „მოაქცია“ მოსწავლე თავის რწმენაზე. სტუდენტი მოვიდა სხვა. ბაზარი კი ამბობს, რომ შენს მომხმარებელს პატივი უნდა სცე.

არაბული ენა ზუსტად რუს და მართლმადიდებელ ქრისტიანს აძლევს შესაძლებლობას შეეხოს ბიბლიურ ტექსტებს - განსხვავებულ კოორდინატულ სისტემაში. და გაიგეთ ფარული მნიშვნელობები, რომლებიც (სამწუხაროდ) უკვალოდ გაქრა რუსულ თარგმანებში - ბერძნული თარგმანებიდან.

Მაგალითად. მეფე ჰეროდე აღმოჩნდება "დედამიწის მეფე". არდი და ჰეროდე (მიწა) ერთნაირად იწერება.
ბეთლემი - (ბეით ლამ) - ცხვრის სახლი, ბეღელი გამოდის.
ინგლისის დედოფალი „სისხლიანი მერი“ „სახელმწიფოს დედა“ გამოდის.
ფარისევლები ჩვეულებრივი სპარსელები თუ მხედრები აღმოჩნდებიან. სადუკეველები ფარისევლების მეგობრები არიან,
ფარაონები აღმოჩნდებიან უბრალოდ ამ მხედრების ლიდერები.

იესოს სახელის "ახალი მართლწერის" შესაძლო მნიშვნელობა (მეორე ასო "ი") მე -17 საუკუნის დიდი სქიზმის დროს ცხადი ხდება - ზუსტად არაბული ტექსტების "კირილიცაში" თარგმნის შედეგად. შტრიხი "და" თანხმოვნების ქვეშ არის მეორე "და", რომელიც იწერება, მაგრამ არ არის აუცილებლად წაკითხული. და განხეთქილების მთავარი დავა სხვა ლოგიკასა და ჰარმონიას იღებს.

2) მოტივაცია.

არსებობს ასეთი "ძველი ბელორუსული ენა". ეს არის ენა, რომელშიც ჩვეულებრივი ტექსტი ძველ რუსულში იწერება არაბული ასოებით. დამეთანხმებით, სასიამოვნოა, როდესაც ერთი თანამედროვე ენის შესწავლის პროცესში აღმოჩნდებით "ტვირთში", როგორც სხვა და უძველესი ენის მოსაუბრე.
„Freebies“-ის (არაბულად ტკბილეულის) კანონები არ გაუქმებულა.
და სწავლის პროცესი ეფექტური აღმოჩნდება, თუ მოსწავლეს მიიყვანთ „უფასოდან უფასოდ“))

ასე რომ, ინფორმაციის გადასაცემად, თქვენ უნდა დაწეროთ არაბული ასოები - მარჯვნიდან მარცხნივ.
იწერება თანხმოვნები და გრძელი (ხაზგასმული) ხმოვნები.
- არაბულ ანბანში ასო "p" არ არის, არაბები იყენებენ ასო "ბ"
- ასო "გ" რუსულის მსგავსია.
- ასო "ი" ორჯერ. ერთხელ სიტყვის ბოლოს, მეორე შუაში. ეს ჩანს მის ქვემოთ ორი წერტილით. მართლწერა განსხვავებულია, მაგრამ ეს ორი წერტილი "აძლევს მას".
ასო "ვ" ორჯერ. მისი დაწერა სადმე (თავიდან შუაში, ბოლოს - იგივე)

ვოკალიზაციის წესი
არაბულ ანბანში მხოლოდ 28 ასოა.
მკაცრად რომ ვთქვათ, ისინი ყველა თანხმოვნებია. ხმოვანთა ბგერები, და მათგან სამია, გადაიცემა სპეციალური ხატებით, რომლებიც განთავსებულია ასოს ზემოთ ან ქვემოთ, სახელწოდებით "ხმოვანები".
ხმოვანებს "ა", "ი", "უ" ეწოდება "ფათა, კესრა, დამა"
A - პარალიზის ზემოთ თანხმოვანი
"და" არის ინსულტი ქვემოდან,
"y" - მძიმით თავზე,
"ხმოვანის გარეშე" - წრე, "სუკუნი",
"an" - ორი შტრიხი
შადა „ვ“ - თანხმოვანის გაორმაგება.

ასეა წინა წინადადება "მოდით ვისაუბროთ" -
ხმოვანებით „ძველ ბელორუსს“ დაემსგავსება.

უმეტეს შემთხვევაში, არაბულ წიგნებსა და მედიაში ვერ ნახავთ ხმოვანთა ტექსტებს. რატომ? რადგან არაბები ამ ტექსტებს ხმოვანთა გარეშეც მშვენივრად კითხულობენ და ესმით. ეს შესადარებელია, როდესაც რუსულში ვხვდებით ასო "Ё" წერტილების გარეშე, მაგრამ გვესმის, რომ ეს არის "Ё". ეს არის გამოცდილება და უნარი.

ვოკალიზაცია შემუშავდა შუა საუკუნეების ფილოლოგების მიერ. მათი წარმოშობის ერთ-ერთი თეორია ასეთია: იმ დღეებში უამრავმა ადამიანმა მიიღო ისლამი - ენის ცოდნის გარეშე. და იმისათვის, რომ "ახალი" მუსულმანები შეცდომის გარეშე წაიკითხონ ყურანი, მიღებულ იქნა ხმოვანთა სისტემა. ახლა ხმოვნები ძირითადად გვხვდება სახელმძღვანელოებში, სასულიერო ტექსტებში (ყურანი, ბიბლია), საცნობარო წიგნებსა და ლექსიკონებში. მაგრამ ამ გარემოში მოძრაობს, ნებისმიერი იწყებს ტექსტების კითხვას და გაგებას საერთოდ ხმოვანთა გარეშე.

არაბული დამწერლობა საშუალებას გვაძლევს უკეთ გავიგოთ თურქულ, ირანულ და კავკასიურ ენებზე მოლაპარაკეები. და იმიტომ, რომ მოსკოვი უკვე ყველაზე დიდი ტაჯიკური, თათრული და აზერბაიჯანული ქალაქია. და მეორე მსოფლიოში - უზბეკების, ებრაელების და ჩეჩნების რაოდენობით - მიზანშეწონილია ეს იყოს ყოველი შემთხვევისთვის, ასეც იყოს... იმიტომ რომ ეს ნაწერი გაძლევს ენის გრამატიკის უკეთ გაგების საშუალებას. ბოლოს და ბოლოს, ხმოვანთა გაორმაგება, გადატანა - ისტორიულად ამართლებდა "თელა", მაგრამ როცა ლათინურად ან კირილიცად წერენ - ლოგიკა ცოტა უფრო რთული აღმოჩნდება.

(აჩვენეთ შტრიხები - და მათი სარკის გამოსახულება კალიგრაფიაში.
აბრევიატურების მაგალითები - არაბული დამწერლობის საფუძველზე.)
მთავარია, არ შეგეშინდეთ და გვესმოდეს, რომ რუსულ კულტურულ სფეროში არაბული ენის უარყოფა, შესაძლოა, ყოველთვის ასე არ იყო. შეიძლება აღმოჩნდეს, რომ ვიღაცამ რეალურად განზრახ გაანადგურა „სემიტიზმი“ (არაბიზმები) რუსულ კულტურაში. თქვენ ხედავთ, რომ რუსული კურსირებული დამწერლობის/სტენოგრაფიის მრავალი პრინციპი სახალისოდ იმეორებს არაბული კალიგრაფიის კანონებს (რა თქმა უნდა, სარკისებურად).

რუსული დაბოლოებები (მაგალითად, ზედსართავებისთვის) იწერება არაბულად არა 2-3 ასოებით, რომლებიც არ შეიცავს ინფორმაციას (-ogo, -ego, -ie, -aya), მაგრამ იწერება ერთი მოკლე შტრიხით. ყოველივე ამის შემდეგ, სლავური წინაპრები არ იყვნენ მაზოხისტები, როდესაც მათ ენაზე დატოვეს დაბოლოებები, რომლებიც ზოგჯერ უფრო გრძელი აღმოჩნდა ვიდრე თავად სიტყვა. ერთი სიტყვით, არაბული ენის გამოცდილება მხოლოდ შესაძლებლობაა დაიბრუნო ის, რაც შენს წინაპრებს ჰქონდათ.

სხვათა შორის, ყველა ევროპულ ენას შეიძლება ჰქონდეს ასეთი "არაბული" გამოცდილება. ცნობილია, რომ აფრიკული ენის უძველესი დოკუმენტები (რომელიც, მაპატიეთ, აფრიკაში მე-17 და მე-18 საუკუნეების ჰოლანდიელი დევნილების ენაა) არაბული დამწერლობით იყო დაწერილი. ცნობილია, რომ მე-20 საუკუნეში იყო დამწერლობის თარგმანები კირილიცასა და ლათინურზე, რის შემდეგაც რუსეთსა და თურქეთში ლიგატურაში დაწერილი ყველა დოკუმენტი განადგურდა.
ანუ, ალბათ საჭიროა არა იმდენად „სწავლება“, რამდენადაც ქვეცნობიერის „გაღვიძების“ მცდელობა.

არაბული დამწერლობა სულაც არ არის რთული, მაგრამ საოცრად ეხმარება ადამიანში აზროვნების სხვადასხვა ხერხის „გამოვლენას“: ანალოგური, კრეატიული, კომპოზიტური...

სურათზე მარჯვნივ შეგიძლიათ იხილოთ რუსული ასო "ჩ".
არაბულში ასეთი ასო არ არსებობს.
ის სპარსულ ენაზეა და „ჩ“ ნიშნავს, როცა ბოლოში სამი წერტილი აქვს.
არაბულად არის ეს ასო ზედა წერტილით,
ქვემოთ წერტილით,
და აზრი არ აქვს საერთოდ.

თუ ეს ასო იწერება სიტყვის ბოლოს, მაშინ ის "ჩ"-ს ჰგავს, მაგრამ თუ სიტყვის შუაშია, ქვედა "კუდი" არ არის.

ანუ, ეს ასო ზედა წერტილით ნიშნავს მყარ "x"-ს.
წერტილით ქვემოთ - "j" (ეგვიპტეში, რატომღაც, ეს ასო გამოითქმის "gh", ისევე როგორც უკრაინული "g"),
წერტილის გარეშე - მსუბუქი "x".
სამი წერტილი ქვემოთ - "ჩ" და არა არაბულად, არამედ სპარსულში.

ამ ასოში მთავარია კუდი თავზე. წერილი შეიძლება დაიწეროს სხვადასხვა ხელწერით, სხვადასხვა გზით, მაგრამ "კუდი" იძლევა.

მიუხედავად იმისა, რომ ერთხელ ერთ ბანკში მენეჯერებს ვასწავლიდი ეკონომიკის საფუძვლებს, აღმოვაჩინე, რომ ტოპ მენეჯმენტს საერთოდ არ ესმოდა დიაგრამა, მაგრამ შეეძლო მხოლოდ თანმიმდევრული ტექსტის წაკითხვა. ანუ მოხდა ევოლუცია - აბსტრაქტული აზროვნებით ადამიანების გამორეცხვით. სხვათა შორის, ბანკი ჯერ კიდევ საკმაოდ მცურავია, თუმცა... მე იქ არც ერთ პენსს არ ვინახავ... არ ვენდობი "მენეჯერებს", რომელთა მთელი ღირსებაა "სირცხვილის უნარი". ”...

ასე რომ, თუ ამ კატეგორიის ადამიანებთან აპირებთ მუშაობას, უარი თქვით ზოგადად ენაზე და კონკრეტულად ამ მეთოდზე, თორემ თქვენ მოგიწევთ სულელურად დამალოთ თქვენი ტვინის მესამედი, რათა მოერგოთ "გარემოს" და განსაკუთრებით. ხელისუფლებასთან.

ბოლოს, როცა ბნელ ხეივანში კავკასიელი ახალგაზრდების ბრბო გაჩერდება, როგორც წესი, ეს ცუდს არაფერს ნიშნავს, გარდა იმისა, რომ ერთად დალევის მიზეზი არსებობს. და თქვენ უნდა იცოდეთ როგორ დაინახოთ ეს მიზეზი. და როგორ განვავითაროთ ის სწორად.

ქვემოთ მოცემულ სურათზე არის სამი ასოს ორი არაბული სიტყვა.
რა თქმა უნდა, რადგან ჩვენ ვსწავლობთ ძველ ბელორუსულს, შესაძლოა ღირდეს ძველი ბელორუსული სიტყვის სამი ასოს დაწერა, მაგრამ ვისაც ეს სჭირდება, თავად დაწერს გაკვეთილის ბოლოს...
სამი ასო სამი ღერია. ასოს ზემოთ წერტილები მიუთითებს, რომ პირველი სიტყვა არის "BIT", მეორე არის BNT."

როგორც უკვე აღვნიშნეთ, ხმოვანთა გარეშეც კი არაბი გამოიცნობს
რომ ეს არის სიტყვები ბაიტ - სახლი (ჰამსა და ორი სუკუნი - ხმოვანებში),
ხოლო ბინტი - გოგონა (კესრა და ორი სუკუნი).
ხმოვანებით - ორი სიტყვა ასე გამოიყურება.

Adobe-ში მაუსით ვხატავ, თუ არ მოგწონს, შენ თვითონ დახატე.
ფანქარი, ქაღალდი, სათლელი - წადით.
ბევრისთვის ლამაზი ხელწერა საკმარისი ესთეტიკური კმაყოფილებაა,
ივარჯიშო არაბულად. მაგრამ აქ საუბარია ზოგადად ენის ჰარმონიაზე,
და არა იმდენად მისი ხელწერა.

4) არ არის საჭირო არაბული ენის ცოდნის ნაკლებობის გამო კომპლექსის განცდა - არაბული კულტურის დღევანდელი მატარებლების წინაშე.

პირველ რიგში, ყველა არაბი, რომელიც გაინტერესებთ (ამა თუ იმ მიზეზით) საუბრობს რუსულად ან ინგლისურად. ინგლისური კი მათთვის ობიექტურად უფრო კომფორტული იქნება ევროპული კულტურის ტერმინების ასახსნელად. არაბული ენა არის შესაძლებლობა შევეხო არაბულ კულტურას ზოგადად და არა კონკრეტულ ადამიანს.

მეორეც, უნდა გვესმოდეს, რომ ახლო აღმოსავლეთის არაბული კულტურა, ბოლოს და ბოლოს, საკმაოდ ახალგაზრდა კულტურაა. მისი აღორძინება ახლო აღმოსავლეთში მხოლოდ მე-19 და მე-20 საუკუნეების მიჯნაზე დაიწყო. და როცა გაეცნობით გერმანელი და რუსი არაბების შრომებს (კრაჩკოვსკის ოთხტომეული), ხედავთ და გესმით, რომ XIX საუკუნის ბოლოს არაბული ენისა და ყურანის შესწავლის ცენტრები იყო ბერლინი, ყაზანი. პეტერბურგი... და არა კაირო და დამასკო. და იერუსალიმი და რიადი არაბული კულტურის ისტორიულ ცენტრად მხოლოდ მე-20 საუკუნის მეორე ნახევარში დაიწყეს... და მანამდე უდაბნოში ჩვეულებრივი არაბი დილით აქლემის შარდით იბანდა თავს, აქლემზე გადახტა, და იხეტიალე მეზობელ ოაზისში. და მკაცრი უდაბნო ცხოვრება მაშინ არ ტოვებდა ადგილს ან რესურსებს კულტურის უმაღლესი გამოვლინებისთვის. ეს არც კარგია და არც ცუდი. გაიარეთ არაბული ქვეყნების მუზეუმები, რომ გაიგოთ მომთაბარეების მწირი და საშინელი ცხოვრება - თუნდაც ნახევარი საუკუნის წინ.

ჩემმა მასწავლებელმა, კგბ-ს ოფიცერმა, ერთხელ მისცა რჩევა, რომელიც ძალიან მიზანშეწონილია იმ სიტუაციაში - არ შეეცადოთ თარგმნოთ თქვენი ცხოვრება არაბულად. უნივერსიტეტი, კინო და კლუბები სხვა კულტურის გამოსახულებაა, რომელსაც სხვა ენა უფრო შეეფერება.

უფრო სასარგებლოა არაბის "იმიჯის" მოფიქრება და მისგან ამის თქმა. ეს არის მომთაბარე გლეხების ენა და აქვს 70 სიტყვა აქლემისთვის და 5 ზმნა "ფიქრისთვის". არ არის საჭირო გართულება...
შეიძლება მყავდეს 5 ძმა და 6 და,
მამაშენს სამი ცოლი და სამი სახლი ჰყავს.
ავთენტური რუქიდან სწავლა უფრო ადვილია, ვიდრე ჰაერიდან, თითქოს დელიკატურად ეძახით „საჰაერო ჯარებს“, „კარტოფილებს“, „პრივატიზაციას“ და „საინვესტიციო საბანკო ბიზნესს“, რომლებიც არ არის არაბულ კულტურაში.

ასე რომ, ასოების დამახსოვრების პირველი პრინციპია „შემახა“.
როგორც პუშკინის ზღაპრის გმირმა თქვა: "მეფობა გვერდზე წოლისას"...
ბევრი არაბული სიმბოლოა - მათი დამახსოვრება შეგიძლიათ თქვენი თავის მარჯვნივ ან მარცხნივ დახრით.
მაგალითად, "ევროპული" ნომრები 2, 3, 4, 6, 7 გულწრფელად არაბული წარმოშობისაა. უბრალოდ, ვიღაცამ „გააფუჭა“ და ჩაწერა ისინი „ზედმეტად მარცხნივ“ ჯდომისას - წყაროდან.

ზოგიერთი ასოც არის აღიარებული - მაგალითად, ასო "sod", "to", "fa".

მეორე პრინციპი არის „ა“ და „ო“ ხმოვანთა მარცვლების განსხვავება.
არაბები "ა" და "ო"-ს ერთ ხმოვანებად თვლიან.
მათ აქვთ სხვადასხვა თანხმოვნები, რომლითაც იწყება შრიფტები "სა" და "სო".
ამიტომ მათ აქვთ ორი თანხმოვანი - სადაც ჩვენ გვაქვს ერთი.
და არსებობს ორი განსხვავებული ასო - "t", "s", "d", "th", "z". ერთ-ერთი მათგანია "წინა" - მის შემდეგ გესმით "ა",
და მეორე არის უკანა, მის შემდეგ გესმით "o".

მათ შორის განსხვავება კოლოსალურია.
კალბი და კალბი თითქმის შეუმჩნეველია რუსული ყურისთვის, მაგრამ არაბულისთვის ისინი ნიშნავს "გულს" ან "ძაღლს". კომპლიმენტი - ან შეურაცხყოფა. ისინი ყოველთვის ეძახიან ერთ ცნობილ ისრაელ პოლიტიკოსს "კალბ-ვა-იბნ-ალ-კიალბს" (ძაღლი და ძაღლის შვილი).
და თუ გააფუჭებ... ლამაზი არ გამოვა...

ასო, რომელიც უბრალოდ ნიშნავს მოკლე ბგერას "o" - ისინი მას სპეციალური ასო "ain"-ით გადმოსცემენ, ნიშნავს გუტურულ "ნახევრად ხიხინს" და რომელიც წერილობით ჰგავს "არარუსულ" ასოს "Ъ". როგორც სიტყვაში "B-Ъ- Bulgaria"

ასო "მიმე" - უარის თქმა: წრე ისეა დახაზული, რომ ასოს გარეგნობის ლოგიკა გასაგები იყოს.
თუმცა, არაბები ყოველთვის ხაზავენ „წრეებს“ ასოებით საათის ისრის მიმართულებით.

მესამე პრინციპი არის სქემატიზმი.
ბევრი რუსული ასო მიიღება არაბული ასოების ძირითადი ელემენტების კვადრატულ ფორმაში ჩაწერით.
"ბა", "ტა", "თა", "პ", "ზ",
დალ, თალ, საბურავები,
"ვ", "ფ".
"მიმ", "მონაზონი", "ლამ", კაფ"
აჩვენეთ დაფაზე, როგორ წარმოიქმნება კირილური ასოები ლიგატურიდან.

ანბანის 90%-ზე მეტს აქვს აშკარა პარალელები კირიულ ანბანთან.
არის კიდევ რამდენიმე ასო, სადაც კავშირები არც ისე აშკარაა, ასევე არის ასოები, სადაც კავშირები მეორდება.

ღირს აშკარად აღვნიშნო:
კირილემ და მეთოდემ მოიპარეს იდეები - არა ბერძნებისგან (ან არა მარტო ბერძნებისგან).
მაგრამ რატომღაც აკრძალული იყო რუსეთის იმპერიაში სემიტური ფესვების დანახვა.
ანუ ფესვების დანახვა შეიძლებოდა - 3 ათასი წლის წინანდელი ენიდან.
მაგრამ შედარებით "ახალგაზრდა" არაბებს არ აქვთ "არაბული" ფესვები.

მეხუთე წესი: არსებობს სპარსული და ურდუს შტრიხები, რომლებიც არ არის არაბული, მაგრამ ამ კულტურის ნაწილია.
როგორ მოვძებნოთ ამ ენებში - ანალოგი ასოების "ch", "p", "zh", "ng".
აჩვენე, როგორ წარმოიქმნება რუსული ასო „ჩ“ სპარსულიდან.

მეექვსე წესი.
ენის შესასწავლად საჭიროა პრაქტიკა.
ლამაზი ხელწერა თავისთავად სიამაყის მიზეზია.
10 შეგნებული ნაწერის შემდეგ ადამიანს ავტომატურად ახსოვს ყველაფერი.
ქაღალდი, ფანქარი, სათლელი - და როგორც ბავშვობაში - ასლების წიგნების საშუალებით.

მეშვიდე წესი:
ის, რაც გვაშინებს არაბულ კვლევებში, არის ერთი და იგივე ასოების მართლწერის სიმრავლე. საწყისი, საბოლოო, შუა, ცალკე. მაგრამ ეს მხოლოდ ასოს დამატების პრინციპებია.

როგორც ქართულ ხუმრობაშია:
ვილკა - ბოთლი - დაწერილი რბილი ნიშნის გარეშე,
მარილი ლობიო - რბილი
ამის გაგება შეუძლებელია - უნდა გჯეროდეს...

აქ ღირს ანეკდოტის მოყოლა, რომლის შესახებაც ყველა რუსმა, ვინც დიდი ხანია არაბულ ქვეყნებში ცხოვრობს, იცის.
როდესაც „სხვა არაბი“ რუსულის სწავლას გადაწყვეტს, რამდენიმე დღე რუსული ანბანის შესწავლას ატარებს, სწავლის პროცესში კი გარშემომყოფებს აღიზიანებს. ვინც ძლივს იტანს მის უაზრო დაღლილობას. ჩვენ ვიცით, რომ რუსული ენა სხვაგვარად უნდა ისწავლებოდეს. და ვინც ცვლის სწავლის გზას, წარმატებას აღწევს მასში. მაგრამ - არაბული ნამდვილად უნდა ისწავლოს, დაწყებული ასოებით - და სიტყვების ფესვებიდან - უფრო რთულ მნიშვნელობებამდე.

ხოლო ზეპირ ენას - მიზანშეწონილია წერილობითი ენის გავლა.
ხანდახან ფიქრობთ, რომ მათ, ვინც შეიმუშავეს ბავშვებისთვის ინგლისური და ფრანგული სწავლების მეთოდები, გაიარეს "სემიტური ენების წამება". იმის გამო, რომ თქვენ შეგიძლიათ ნახოთ სხვა მეთოდების "ყურები", რომლებიც ცუდად შეეფერება ევროპულ ენებს.

მერვე წესი:

სამასოანი ფესვები - და სიტყვათა ფორმირების ერთიანი წესები ენაში. KTB-ის მაგალითის გამოყენებით (?)
სტატიები (როგორც ლათინურ და ესპანურ ენებზე)
კატაბა - დაწერა მან.
იაკტუბი - წერს ის
maktub - ოფისი,
kAAtib - მწერალი.

როგორ მოვძებნოთ "რომაული ფესვები" სიტყვებში Murom, Murmansk, Army, Perm, Kostroma - რა წესების მიხედვით.
როგორ შეიძლება ამ წესების გამოყენება ცხოვრებაში.

გვიამბეთ მაროკოსა და მეგრელის დიალექტზე...