Deniz Piyadeleri subayları Rusya'da nerede eğitiliyor?Bu soru, askeri alanda eğitimine devam etmek isteyen askeri orta öğretim okulları mezunları ve sıradan başvuru sahipleri için geçerlidir. Rusya'da bir Deniz Piyade Okulu bulmak o kadar kolay değil - Deniz Piyadeleri yetiştiren tek bir üniversite var ve daha sonra dışarıdan uzman olarak piyadelere katılabileceğiniz üç üniversite daha var ve bunlar ülkenin farklı yerlerinde bulunuyor. ülke. Bu makale size deniz subaylarının nerede eğitildiğini ve hangi üniversiteyi seçeceğinizi anlatacaktır.
Denizcileri eğitmek için üniversiteler
Deniz Piyadeleri için bir okul, çeşitli faktörlere göre seçilmelidir:
- çıkık;
- askeri eğitim için bölgenin su kaynaklarıyla sağlanma düzeyi;
- eğitim uzmanlığı;
- öğretmenlerin profesyonellik düzeyi.
Sıradan öğrenciler evlerine yakın olan ve bütçe gereksinimlerini karşılayan bir okulu seçerler, ancak geleceğin askeri piyadelerinin daha az seçeneği vardır. Birbirinden çok farklı 4 üniversite arasından seçim yapmanız gerekiyor.
Standart denizcilerin eğitimi için kuruluşlar:
- Uzak Doğu Yüksek Kombine Silah Komuta Okulu (2008'den beri - Ordu "Kombine Silah Akademisi" Askeri Eğitim ve Araştırma Merkezi (şube, Blagoveshchensk)). Bu okul aynı zamanda dağ ve arktik tipteki motorlu tüfek birliklerini de eğitiyor, ancak farklı gruplar pratikte birbiriyle örtüşmüyor.
Yani topçu veya hava indirme faaliyetlerinde uzmanlaşmadan bir piyade subayını yetiştirecek tek bir eğitim kurumu vardır. Geri kalanların topçu ve hava kuvvetlerini desteklemesi amaçlanıyor (sırasıyla 2 ve 1 kuruluş):
- Mikhailovskaya Askeri Topçu Akademisi (St. Petersburg). “Deniz Topçu Birimlerinin Kullanımı” kursunda uzman yetiştiriyor. Bu yüksek öğrenim kurumunda alınan eğitim, Donanmaya Deniz Piyadesi olarak katılmaya yeşil ışık yakıyor, ancak subay topçulukta uzmanlaşıyor.
- VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Ryazan). Bu, Blagoveshchensk Üniversitesi ile aynı derneğin parçası olan bir birimdir. Bu okulun mezunlarının uzmanlık alanı havadır. Hava desteği sağlıyorlar.
- Kolomna Topçu Okulu. Burada ayrıca Deniz Piyadeleri birimi de bulunmaktadır.
Anlamak: Rusya'da Askeri Sürücü Günü hangi tarihte kutlanıyor?
Rusya'da denizciler için bir okul mutlaka su üzerinde pratik yapabileceğiniz bir yerde bulunur. Ancak bu, eğitim düzeyinin her yerde aynı olduğu anlamına gelmez. Uzmanlaşma da seçimi zorlaştırıyor. Aşağıdaki bölüm size seçimi nasıl yapacağınızı anlatacaktır.
Belgelerin teslimi için prosedür
Rusya'da deniz subayı nasıl olunur? Üniversitelerin listesi, kabul yerine karar vermenize yardımcı olacaktır, ancak seçimi başarıyla geçmek için belirli becerilere, eğitime ve belgelere sahip olmanız gerekir. Şu anda gelecekteki denizcilerin şunları yapması gerekiyor:
- görme sorunu yok;
- kronik hastalıkların yokluğu;
- genel olarak yüksek sağlık düzeyi;
- iyi fiziksel uygunluk;
- spor başarılarının ve bunları doğrulayan sertifikaların varlığı;
- Tercihen bir öğrenci okulunda eğitim alın.
Subay sınıfı artan gereksinimlere tabidir. Dolayısıyla bir üniversitede resmi yer alabilmek için sadece fiziksel olarak iyi hazırlanmanız ve denizcilik alanında bilgi sahibi olmanız değil, aynı zamanda psikolojik bir sınavdan da geçmeniz gerekiyor. Duygusal açıdan dengesiz, saldırgan, sosyal açıdan tehlikeli olma potansiyeli taşıyan kişiler testi geçemeyecek. Ayrıca alerjiye de dikkat ediliyor, dolayısıyla çeliğe alerjisi olan aday seçilmeyebilir.
Mülakata önceden hazırlanmak mümkün değildir. Yalnızca bilgi tabanınızı geliştirebilir ve fiziksel uygunluk seviyenizi artırabilirsiniz. O zaman komisyon için sıraya girmek artık o kadar da korkutucu olmayacak.
Üniversitelerin konumunun avantajları: hangisini seçmeli
Listelenenler arasında en efsanevi üniversite Blagoveshchensk'te bulunuyor. Oldukça fazla avantajı var:
- iki nehrin kesiştiği yer;
- geniş pratik taban;
- yatakhane ve yemek koşullarının iyileştirilmesi;
- öğretim kadrosu yalnızca deneyimli Deniz subaylarından oluşur;
- mezunların elit statüsü, birçoğu askeri ödüllerle ödüllendirildi;
- Pasifik Filosunda garantili istihdam;
- çok sayıda staj.
Burayı öne çıkaran şey, finansman zenginliği ve uzun faaliyet geçmişidir. Okul halihazırda birçok ünlü subayı mezun etmiş, bunlardan bazıları rütbeler arasında en yüksek rütbelere yükselmiştir. Bu nedenle, diğer okulların avantajları olmasına rağmen, geleceğin öğrencileri her şeyden önce buraya gelmeye çalışıyor.
Anlamak: Rusya'da Ordu Günü ne zaman kutlanıyor?
Öncelikle Mikhailovsky Okulu'na dikkat etmeniz gerekiyor. Bu kurumun büyük bir avantajı Rusya'nın kültür başkentindeki konumudur. Ryazan, Blagoveshchensk veya Kolomenskoye'de eğitim gören öğrenciler daha sert hava koşullarıyla ve daha az hareketli bir sosyal yaşamla karşı karşıya kalırken, burada geleceğin denizcileri neredeyse kültürel yaşamın içinde kalabilirler. Antrenman programındaki avantaja daha fazla dikkat edilmelidir:
- üniversiteyi Ryazan ve Kolomna'dan ayıran Deniz Körfezi'nde uygulamaya erişim var;
- dersler, Uzak Doğu kurumundan daha az etkileyici olmayan bir tarihe sahip tarihi bir kurumda verilmektedir; bu bağlamda eğitim programı iyileştirildi;
- mezunlar prestijli olan Baltık Filosuna erişebilirler - gemiler Avrupa ile iletişim kurar.
Ancak Kolomna Okulu ve Ryazan kurumu küçümsenemez. Bu kurumlar, bitişik bölgelerde yaşayan ve su eğitimine değil, öncelikle çıkarma ve topçuluğa odaklanan öğrenciler için karlı bir seçenek olabilir.
Staj alanı
Uzak Doğu Okulu en kapsamlı staj olanaklarını sunmaktadır. Yönetime göre tüm Rus filolarında staj yapıyor. Hazar bölgesinde ek eğitimler de yapılıyor ve buna nehir kıyısına iniş ile ilgili pratik eğitim dahil değil.
St. Petersburg okulunun öğrencileri öncelikle Baltık Denizi'ndeki stajlara güvenebilirler. Diğer alanlar biraz daha az gelişmiştir.
Ryazan ve Kolomna öğrencilerine zorunlu stajlar da sağlanmaktadır. Ancak Blagoveshchensk öğrencileri staj için en iyi koşullara sahiptir.
(enstitüler, akademiler, üniversiteler, eğitim kurumları). Artık yüksek askeri okulların farklı bir kısaltması var. Örneğin, VUNTS SV "Rusya Federasyonu OA Silahlı Kuvvetleri" askeri enstitüsü veya şubesi gibi. Tüm eski yüksek askeri okullar (enstitüler, eğitim kurumları) bir veya başka bir akademiye bağlıdır. 2013 yılında RF Silahlı Kuvvetlerinin çıkarları doğrultusunda subayların eğitimi için RF Savunma Bakanlığı'nın tüm yüksek askeri eğitim kurumlarının tam listesi:
1. VUNTS SV "Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Kombine Silah Akademisi" (Moskova)
1.1 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (Moskova) Askeri Enstitü (kombine kollar)
Motorlu tüfek birimlerinin kullanımı
1.2 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Ryazan)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Havadaki birimlerin uygulanması:
Hava Kuvvetleri (dağ) birimlerinin kullanımı
Havadan destek birimlerinin kullanımı:
Hava Kuvvetlerinin askeri keşif birimlerinin kullanımı
Hava Kuvvetleri iletişim birimlerinin kullanımı
1.3 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Kazan)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Tank ünitelerinin kullanımı
1.4 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Novosibirsk)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Özel keşif birimlerinin kullanımı
Askeri keşif birimlerinin kullanımı
1.5 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Blagoveshchensk)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Motorlu tüfek birimlerinin kullanımı:
Motorlu tüfek birimlerinin kullanımı (dağ)
Motorlu tüfek birimlerinin kullanımı (Arktik)
Deniz Piyadeleri birimlerinin kullanımı
1.6 VUNTS SV "JSC RF Silahlı Kuvvetleri" (şube, Tyumen)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Mühendislik birimlerinin kullanımı ve mühendislik silahlarının işletilmesi:
Havadaki mühendislik birimlerinin kullanımı ve mühendislik silahlarının işletilmesi
mühendislik birliklerinin duba köprüsü, motor yapımı ve yol birimlerinin kullanımı
Kontrollü madencilik birimlerinin kullanımı ve radyo-elektronik mühendislik silahlarının işletilmesi
Ünitelerin uygulanması ve elektrik mühendisliği ekipmanlarının çalıştırılması
2. Mikhailovskaya Askeri Topçu Akademisi (St. Petersburg)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Birimlerin kullanımı ve taktik, operasyonel-taktik füze komplekslerinin, çoklu fırlatma roket sistemlerinin ve özel ürünlerin işletilmesi
Topçu birimlerinin kullanımı:
Deniz Topçu Birimlerinin Kullanımı
Havadan topçu birimlerinin kullanımı
Topçu keşif birimlerinin kullanımı
3. Askeri Radyasyon, Kimyasal, Biyolojik Savunma ve Mühendislik Birlikleri Akademisi (Kostroma)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Birimlerin kullanımı ve silahların ve NBC koruma araçlarının işletilmesi
Fizyolojik olarak aktif maddelerin incelenmesi sırasında RCB koruma cihazlarının, ekipmanlarının ve araçlarının çalıştırılması
Silahlarda ve askeri teçhizatta yeni malzemelerin kullanımı ve teknolojisi
4. VUNTS SV "Hava Kuvvetleri Akademisi" (Voronej)
4.1 VUNTS Hava Kuvvetleri "VVA" (Voronej)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Havacılık uçuşlarını desteklemek için birimlerin kullanımı ve radyo ekipmanının çalıştırılması
Havacılık uçuşları için birimlerin kullanımı ve mühendislik ve havaalanı desteğinin işletilmesi
Havacılık uçuşlarına yönelik birimlerin kullanımı ve mühendislik ve teknik desteğin işletilmesi
Kara tabanlı hava keşif varlıklarının uygulanması ve işletilmesi
Birimlerin uygulanması ve havacılık iletişim ekipmanlarının çalıştırılması:
Birimlerin uygulanması ve yerleşik havacılık iletişim ekipmanlarının çalıştırılması
Birimlerin kullanımı ve havacılık elektronik harp teçhizatının işletilmesi
Yer kontrol sistemleri ile elektronik harp teçhizatının kullanımı ve çalıştırılması
Birliklerin ve silahların komuta ve kontrolü için havacılık sistemleri tarafından birimlerin kullanımı ve elektronik harp ekipmanlarının çalıştırılması
Teknik istihbarata karşı karşı önlem birimlerinin kullanımı ve karmaşık teknik kontrol araçlarının işletilmesi
Birimlerin kullanımı ve bilgi savaşı araçlarının işletilmesi
Personel ve organizasyonel seferberlik çalışmaları
Birliklere (kuvvetlere) havacılık teknik ekipmanı sağlanması
Birliklere (kuvvetlere) havacılık silahları sağlanması
Uçak, helikopter ve uçak motorlarının işletilmesi
Havacılık silahlarının işletilmesi
Havacılık ekipmanlarının işletilmesi
Aviyonik ekipmanların çalıştırılması
Kriyojenik makinelerin, tesislerin ve elektrikli gaz ekipmanlarının işletilmesi
Özel yapıların ve havacılık tesislerinin teknik sistemleri ve yaşam destek sistemlerinin işletilmesi
Uzun menzilli havacılık birimlerinin kullanımı
Savaş uçağı birimlerinin kullanımı
4.2 VUNTS Hava Kuvvetleri "VVA" (şube Krasnodar)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Deniz füzesi taşıyan ve denizaltı karşıtı havacılık birimlerinin kullanımı
Ön hat bombardıman uçağı ve saldırı havacılık birimlerinin kullanımı
Askeri nakliye havacılık birimlerinin kullanımı
4.3 VUNTS Hava Kuvvetleri "VVA" (Çelyabinsk şubesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Havacılık ve hava trafik kontrollerinin uygulanması
Uzun menzilli havacılık için hava navigasyon sistemlerinin uygulanması
Savaş uçaklarında hava seyrüsefer sistemlerinin uygulanması
Helikopter hava seyrüsefer sistemlerinin uygulanması
Ön hat bombardıman uçağı havacılığının hava navigasyon sistemlerinin uygulanması
Deniz havacılığında hava seyrüsefer sistemlerinin uygulanması
4.4 VUNTS Hava Kuvvetleri "VVA" (Syzran şubesi, Samara bölgesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Ordu havacılık birimlerinin uygulanması:
Ön kuvvetlerin helikopter havacılık birimlerinin kullanımı
5. VUNTS Donanması "Deniz Harp Okulu" (St. Petersburg)
5.1 VUNTS Donanması "VMA" (St. Petersburg) Askeri Enstitü (deniz)
Nükleer destek birimlerinin kullanımı ve nükleer silahların işletilmesi
Seyrüsefer-hidrografik (oşinolojik) ve hidrometeorolojik yardımcıların uygulanması ve işletilmesi
Denizaltı füzelerinin uygulanması ve işletilmesi
5.2 VUNTS Donanması "VMA" (St. Petersburg) Askeri Enstitü (Deniz Politeknik)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Deniz kuvvetlerine arama kurtarma desteği
Silahların ve gemilerin NBC korumasına yönelik araçların uygulanması ve işletilmesi
Gemilerin nükleer enerji santrallerinin işletilmesi
Gemi kaynaklı dizel-elektrik santrallerinin işletilmesi
Gemilerin buhar gücü gaz türbinli enerji santrallerinin işletilmesi
Gemi elektrik güç sistemlerinin işletilmesi
Gemilerin inşaatı ve onarımı
Deniz kuvvetlerinin elektronik harp teçhizatının uygulanması ve işletilmesi
Filo otomatik kontrol sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Gemideki savaş bilgi kontrol sistemlerinin işletilmesi
5.3 VUNTS Donanması "VMA" (Kaliningrad şubesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Yüzey gemilerinin füze ve topçu silahlarının uygulanması ve işletilmesi
Deniz elektronik keşif ekipmanının uygulanması ve çalıştırılması
5.4 VUNTS Donanması "VMA" (Vladivostok şubesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Kıyı füze sistemleri ve topçuların uygulanması ve işletilmesi
Deniz seyrüsefer yardımcılarının navigasyonu ve çalıştırılması
Mayın ve torpido silahlarının gemi ve denizaltılarda kullanılması
Gemi radyo ekipmanının uygulanması ve çalıştırılması
Hidroakustik araçların uygulanması ve çalıştırılması
Gemi haberleşme sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Seyir füzeleri ve deniz havacılığının denizaltı karşıtı sistemleri için aviyonik ekipmanların işletilmesi
6. Stratejik Füze Kuvvetleri Askeri Akademisi (Moskova)
6.1 VA Stratejik Füze Kuvvetleri (Moskova)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Roket yakıtları, patlayıcılar ve piro-otomatiklerin işletilmesi ve geliştirilmesi
Roket ve uzay silahlarının deneysel testleri
Muharebe kullanımının operasyonel planlamasının ve muharebe operasyonlarının kontrolünün otomasyonu
Kara konuşlu balistik stratejik füzelerin hazırlanması ve fırlatılmasına yönelik uzaktan kumanda sistemlerinin işletilmesi ve onarımı
Stratejik Füze Kuvvetlerinin stratejik füze sistemlerinin yer ve yer altı yapılarının teknik sistemleri ve yaşam destek sistemlerinin işletilmesi
6.2 VA Stratejik Füze Kuvvetleri (şube, Serpukhov, Moskova bölgesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Stratejik füzelerin kontrol sistemleri ile test ve fırlatma ekipmanlarının işletilmesi
Füze sistemleri için otomatik kontrol sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Stratejik füzelerin fırlatma ve teknolojik komplekslerinin işletilmesi
Nükleer destek birimlerinin kullanımı ve nükleer silahların işletilmesi
Nükleer patlamalar için özel kontrol araçlarının uygulanması ve işletilmesi
Stratejik Füze Kuvvetlerinin iletişim sistemleri ve komplekslerinin uygulanması ve işletilmesi
Füze sistemleri için nişan alma cihazlarının ve astronomik ve jeodezik desteğin uygulanması ve işletilmesi
Füze sistemlerinin radyo sistemlerinin çalışması ve tekdüze zamanlı hizmet:
Radyo savaş kontrol sistemlerinin işletilmesi
Silah hareketlilik araçlarının çalıştırılması
7. Askeri Uzay Akademisi (St. Petersburg)
7.1 VKA (St.Petersburg)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Fırlatma araçları ve uzay araçları için fırlatma ve operasyon birimlerinin uygulanması
Füzelerin ve uzay araçlarının kullanımına yönelik navigasyon ve balistik destek
Füze saldırı uyarı sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Yangından korunma ekipmanlarının uygulanması ve çalıştırılması
Uzay karşıtı savunma ve uzay kontrol araçlarının uygulanması ve işletilmesi
RKO bilgisayar sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
ACS RKO için yazılım ve algoritmik destek
Askeri istihbarat sistemlerinin uygulanması, istihbarat verilerinin işlenmesi ve analizi
Mühendislik kriptografik analiz araçlarının uygulanması
Radyoteknik uzay keşif ekipmanının uygulanması ve çalıştırılması
Özel uzay keşif araçlarının uygulanması ve işletilmesi
Uzay kompleksi iletişim sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Uzay aracı için otomatik kontrol sistemlerine yönelik matematiksel destek
Uzay elektronik harp ekipmanının uygulanması ve işletilmesi
Jeodezik ve navigasyon birimlerinin uygulanması ve topografik ve jeodezik ekipmanların çalıştırılması
Topografik ve navigasyon birimlerinin uygulanması ve topografik ve jeodezik ekipmanların çalıştırılması
Kartografik ve navigasyon birimlerinin uygulanması ve topografik ve jeodezik ekipmanların çalıştırılması
Birliklere (kuvvetlere) hidrometeorolojik ve jeofizik destek
Roket ve uzay aracının hazırlanması ve fırlatılması için otomatik sistemlerin işletilmesi
Fırlatma araçlarının ve uzay araçlarının fırlatma ve teknik komplekslerinin teknolojik ekipmanlarının işletilmesi
Fırlatma aracı motorlarının ve üst kademelerin çalıştırılması ve test edilmesi
Fırlatma araçları ve uzay araçları için kriyojenik ekipmanların, yakıt ikmal ekipmanlarının ve sıcaklık kontrol sistemlerinin işletilmesi
Fırlatma araçlarının ve uzay araçlarının kontrol sistemlerinin çalışması:
Uzay aracının optik ve optik-elektronik araçlarının çalıştırılması
Uzay aracı ve yörüngesel uzay araçlarının işletilmesi
Uzay aracı, fırlatma araçları ve üst aşamaların yerleşik radyo sistemlerinin çalıştırılması
Uzay komplekslerinin radyo mühendisliği ve optik-elektronik sistemlerinin işletilmesi ve tekdüze zamanlı hizmet
Radyoelektronik sistemlerin bilgi ve kontrol komplekslerinin işletilmesi
Uzay varlıklarından gelen bilgilerin otomatik olarak işlenmesi ve analizi
Uzay kompleksleri için elektronik keşif ekipmanının uygulanması ve işletilmesi
Matematiksel ve yazılımsal keşif araçlarının geliştirilmesi ve uygulanması
Uzay aracıyla otomatik kontrol sistemleri için teknik destek
Bilgisayar teknolojisi ve otomatik sistemler için matematik, yazılım ve bilgi desteği
Özel amaçlı tesisler için güç kaynağı tesislerinin işletilmesi
Roket ve roket-uzay komplekslerinin yer ve yer altı yapılarının teknik sistemleri ve yaşam destek sistemlerinin işletilmesi
Silahların ve askeri teçhizatın metrolojik desteği
7.2 VKA (şube, Yaroslavl)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Birimlerin kullanımı ve uçaksavar füzesi hava savunma sistemlerinin komuta direklerinin tespit ve hedef belirleme araçlarının işletilmesi
Hava savunma uçaksavar füze sistemlerinin birimlerinin kullanımı ve fırlatma, teknolojik ve güç ekipmanlarının işletilmesi
Birimlerin kullanımı ve hava savunma telsiz ekipmanının çalıştırılması
Uçaksavar füzesi sistemlerinin birimlerinin kullanımı ve radyo-teknik rehberliğinin çalışması
Hava savunma telsiz ekipmanı için otomatik kontrol sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Uçaksavar füze savunma sistemleri için otomasyon ekipmanlarının uygulanması ve işletilmesi
Havacılık uçuşlarını desteklemek için birimlerin kullanımı ve radar ekipmanlarının çalıştırılması
Hava savunma otomatik kontrol sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
Havacılık otomatik kontrol sistemlerinin uygulanması ve işletilmesi
8. Rusya Federasyonu Silahlı Kuvvetleri Hava Savunma Askeri Akademisi (Smolensk)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Kısa menzilli uçaksavar füze sistemlerinin birimlerinin kullanımı ve işletilmesi
Kısa menzilli otonom uçaksavar füze sistemlerinin (komplekslerinin) birimlerinin kullanımı ve işletilmesi
Birimlerin kullanımı ve uçaksavar topçularının ve kısa menzilli uçaksavar füzesi sistemlerinin işletilmesi:
Hava Kuvvetlerinin birimlerinin kullanımı ve hava savunma sistemlerinin işletilmesi
Kundağı motorlu uçaksavar topçularının ve uçaksavar silah ve füze sistemlerinin birimlerinin kullanımı ve işletilmesi
Askeri hava savunmasının çok kanallı orta menzilli uçaksavar füze sistemlerinin birimlerinin kullanımı ve işletilmesi
Birimlerin kullanımı ve askeri hava savunma orta menzilli uçaksavar füze sistemlerinin işletilmesi
Askeri hava savunmasının radyo mühendisliği ve uçaksavar füze sistemleri için otomasyon ekipmanlarının uygulanması ve işletilmesi
9. Askeri İletişim Akademisi (St. Petersburg)
9.1 VAS (St.Petersburg)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Ünitelerin uygulanması ve radyo iletişim sistemlerinin çalıştırılması
Uydu haberleşme sistemlerinin birimlerinin uygulanması ve işletilmesi
Çok kanallı telekomünikasyon sistemlerinin ünitelerinin uygulanması ve işletilmesi
Birimlerin uygulanması ve kablolu iletişim sistemlerinin çalıştırılması:
Kurye ve posta servis birimlerinin uygulanması
Hava Kuvvetleri iletişim birimlerinin kullanımı
Birimlerin uygulanması ve optik iletişim sistemlerinin çalıştırılması
Otomasyon kontrol ve iletişim araçlarının uygulanması ve çalıştırılması
ACS teknik desteği
Bilgisayarların, komplekslerin, sistemlerin ve ağların işletilmesi
9.2 VAS (Krasnodar şubesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Birliklerde (kuvvetlerde) devlet sırlarının korunmasının organizasyonu
10. Harp Akademisi (Moskova)
10,1 VA (şube, Cherepovets, Vologda bölgesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Özel keşif telsiz iletişiminin uygulanması ve işletilmesi
Komplekslerin ve bilgi araçlarının uygulanması ve elektronik istihbarat verilerinin analitik işlenmesi
Elektronik istihbarat birimlerinin kullanımı
Yer tabanlı sistemlerin ve elektronik keşif ekipmanlarının uygulanması ve işletilmesi
Radyo sinyali analiz ve işleme araçlarının çalıştırılması
Radyo müdahale ekipmanının uygulanması ve işletilmesi ve elektronik keşif yeri
Bilgi ve telekomünikasyon sistemlerine erişim sağlama araçlarının işletilmesi
İstihbarat birim ve birimlerine ait otomasyon ekipmanlarının uygulanması ve işletilmesi
11. Askeri Üniversite (Moskova)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Askerlere manevi ve psikolojik destek
Askeri faaliyetler için dil desteği:
Psikolojik mücadelenin örgütlenmesi
İstihbarat bilgilerinin elde edilmesi ve işlenmesi
Yabancı askeri bilgilerin analizi
Bölgesel askeri işbirliğinin sağlanması
Askeri faaliyetlerin hukuki desteği
Savcının işi
Araştırma çalışması
Askeri bando hizmetinin organizasyonu ve askeri bando yönetimi
12. MTO Askeri Akademisi (St. Petersburg)
12.1 VA MTO (St. Petersburg)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Askeri köprü ve geçitlerin inşaatı, işletmesi, restorasyonu ve teknik kaplaması için birim ve birimlerin kullanımı
Askeri yolların inşaatı, işletmesi, restorasyonu ve teknik kaplaması için birim ve birimlerin kullanımı
Birimlerin ve lojistik destek birimlerinin uygulanması
12.1 VA MTO (St. Petersburg) Askeri Enstitüsü (demiryolu birlikleri ve askeri iletişim)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Demiryollarında otomasyon, telemekanik ve iletişim cihazlarının restorasyonu ve inşası için birimlerin kullanımı
Askeri iletişim ve askeri taşımacılığın organizasyonu
Demiryollarının restorasyonu ve inşaatı için mekanizasyon ünitelerinin uygulanması
Demiryollarında yapay yapıların restorasyonu ve inşası için birimlerin kullanımı
Demiryolu raylarının restorasyonu ve inşası için birimlerin kullanımı
Demiryolu işletme birimlerinin uygulanması
12.3 VA MTO (St. Petersburg) Askeri Enstitü (mühendislik ve teknik)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Filo altyapı tesislerinin elektromekanik tesisatlarının kurulumu, işletilmesi ve onarımı
Bina ve yapıların inşaatı ve işletilmesi
Mühendislik konumsal birimlerinin kullanımı, tahkimatların ve kamuflajın inşası ve işletilmesi
12,4 VA MTO (şube, Volsk, Saratov bölgesi)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Müşterek Birlik Desteği
Birliklere roket yakıtı ve yakıt sağlanması
Filo kuvvetlerinin ortak desteği
12,5 VA MTO (şube, Penza)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Roket ve topçu silahlarının işletilmesi:
Küçük silahların, kişisel zırh korumasının ve optik-elektronik cihazların çalıştırılması
Mühimmat, fitiller, aydınlatma ve sinyalizasyon ekipmanlarının işletilmesi
Topçu telsiz teçhizatının çalıştırılması
12,5 VA MTO (şube, Omsk)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Birlikler için tank teknik desteği:
Hava Kuvvetlerine tank teknik desteği
Birlikler için otomotiv desteği:
Hava Kuvvetlerine otomotiv teknik desteği
13. Askeri Tıp Akademisi (St. Petersburg)
13.1 VMedA (St.Petersburg)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Subay rütbesi bulunmayan, 3 yıllık eğitim süreli öğrenciler: Diş Hekimliği
Tıbbi ve koruyucu bakım
Eczane
Öğrenim süresi 7 yıl olan öğrenciler:
Havacılıkta tıbbi uygulama
Donanmada Tıp
7 yıllık eğitim süresine sahip öğrenciler:
Kara kuvvetlerinde tıbbi uygulama
Havacılıkta tıbbi uygulama
Donanmada Tıp
13.1 VMedA (St. Petersburg) Askeri Enstitü (fiziksel kültür)
Eğitimin askeri uzmanlıkları (uzmanlıkları):
Beden eğitimi ve spor organizasyonu
Rusya Federasyonu Savunma Bakanlığı'nın yüksek mesleki eğitim veren askeri eğitim kurumlarına kabul için tüm koşullar ve prosedürler,
M. V. Frunze'nin adını taşıyan Deniz Okulu
St.Petersburg Deniz Enstitüsü- St. Petersburg'daki en eski eğitim kurumlarından biri. VVMU'nun V.V. adını verdiği 1998 yılından bu yana mevcut haliyle varlığını sürdürmektedir. M. V. Frunze ve VVMUPP adını almıştır. Lenin Komsomol. 2001'den beri Büyük Deniz Piyadeleri Peter olarak adlandırılıyor. Enstitü, deniz subaylarını 5 fakültede eğitiyor: navigasyon, hidrografik, mayın tarama ve denizaltı karşıtı silahlar, seyir ve balistik füze denizaltılarının yanı sıra özel silahlar.
Navigasyon okulu (1701)
14 Ocak 1701'de (eski tarz), Peter I'in kararnamesi ile Matematik ve Navigasyon Bilimleri Okulu kuruldu. Bu eğitim kurumunun oluşturulmasındaki amaç, ortaya çıkan Rus filosunun yerli personelden oluşmasını sağlamaktı. Haziran 1701'den bu yana, Okul Moskova'da Kremlin'in Sukharev Kulesi'nde bulunuyordu. Sadece donanma için değil, ordu ve sivil hizmet için de uzmanlar yetiştirdi. Okul sınıflara ayrılmıştı - ilk ikisinde okuma yazma bilmeyenlere Rus dili ve saymanın başlangıcı öğretildi. Bundan sonra, nüfusun daha yoksul kesimlerinden insanların çoğu, denizcilik komutanlığı yapmak veya memur olarak hizmet etmek üzere gönderildi. Bunların en yeteneklileri ve asil kökenli genç erkekler, en yüksekleri denizcilik (düz ve Mercatorian navigasyon), deniz astronomisi olan aşağıdaki sınıflara transfer edildi. Ayrıca öğrenciler kayıt defteri tutmayı, bir geminin yolunu kesin olarak hesaplamayı ve eskrim yapmayı öğrendiler. Çalışma sırayla gerçekleştirildi ve bir sınavın geçilmesiyle sona erdi. En yetenekli ve çalışkan olanlar bir okulu 4 yılda tamamlayabilirken, dikkatsiz olanlar 13 yaşına kadar okudu. Başlangıçta okul, Cephanelik Odası'nın yetkisi altındaydı, 1706'dan itibaren Askeri Deniz Düzeni'ne ve 1712'den itibaren Askeri Deniz Filosu Ofisine devredildi. Okulun öğretmenleri birbirinden bağımsızdı ve yalnızca Amiral General F. M. Apraksin'e rapor veriyordu. Okulun ilk mezuniyeti 1705 yılında gerçekleşti. 64 kişi mezun oldu. Okulun mezunları, gemilerde uzun bir yolculuktan ve uygun bir sınavdan sonra subay olmaya hak kazandılar. Birçoğu İngiliz ve Hollanda filolarında eğitim gördü.
Deniz Harp Okulu (1715)
1715 yılında, Navigasyon Okulu'nun kıdemli denizcilik dersleri temelinde St. Petersburg'da Deniz Harp Okulu (Deniz Muhafız Akademisi) kuruldu. Navigasyon Okulu eski statüsünü kaybederek Akademi'nin hazırlık okulu oldu. Denizcilik Akademisi 300 öğrenci için tasarlanmış olup organizasyonel olarak her biri 50 kişilik 6 bölüme ayrılmıştır. Akademiye bir müdür başkanlık ediyordu ve bölümlere muhafız alaylarından memurlar komuta ediyordu. Akademi'de bölümlerin yanı sıra 30 kişilik ayrı bir araştırmacı sınıfı da vardı. 1716'da subay subayının askeri rütbesi oluşturuldu. Bu rütbe, Deniz Harp Okulu öğrencisinden subay rütbesine (1713'te kuruldu) geçiş olarak "navigatör" rütbesinin yerini aldı. Sınava göre astsubaylar astsubay birinci subay rütbesine terfi ettirildi. 1732 yılında donanmada birinci subay rütbesi asteğmen rütbesi haline geldi ve bu anlamını 1751-1758'de ara vererek 1917 yılına kadar korudu. 1723'ten beri teorik kursu tamamlayanlar subay bölüğüne (200 kişi) kaydoldu. Yaz aylarında gemiciler gemiler arasında dağıtılarak uygulamalı seferlere çıkıyor, kışın ise teorik eğitime devam ediliyordu. Bir subay subayının görev süresi, subay pozisyonlarının yeteneğine ve mevcudiyetine ve ayrıca şirket listesindeki kıdeme bağlıydı. Gereken yedi yıl yerine, bazıları üç veya dört yılda subay olurken, diğerleri yirmi yıla kadar subay rütbesinde görev yaptı. 1744 yılında otuz yıldır bu rütbede görev yapan 54 yaşındaki bir subay, "hastalık ve yaşlılık nedeniyle" emekliliğe gönderildi. 1717-1752'de Akademiden 750'den fazla kişi mezun oldu.
Donanma üst sınıf harbiyeli birlikleri (1752)
15 Aralık 1752'de Navigasyon Okulu ve Asteğmen Bölüğü kaldırıldı ve Deniz Harp Okulu, Deniz Harp Okulu'na dönüştürüldü. İsim, kadronun yalnızca asil kökenli kişilerden oluştuğunu vurguladı. Kolordu personeli, her biri 120 kişilik üç şirkete ve üç eğitim sınıfına ayrılan 360 kişinin eğitimini sağladı. Kolordu son sınıfının öğrencilerine gemici denilmeye başlandı. Şirketin bileşimi karışıktı - her biri üç eğitim grubundan oluşuyordu - orta sınıf öğrencileri (1. sınıf) ve öğrenciler (2. ve 3. sınıflar). 1762'de öğrenciler için tek tip bir üniforma, tek tip silahlar ve teçhizat tanıtıldı. 1. rütbeden bir kaptan, yönetmene yardımcı olmak üzere yeni bir personel olarak atandı, aslında - kıdemli subayların - şirket komutanlarının - bağlı olduğu savaştaki yardımcısı. Her şirketin 4 memuru vardı. Öğretmenlerin faaliyetleri profesör tarafından denetlendi. Kolordu, aritmetik, geometri, trigonometri, cebir, mekanik, navigasyon, coğrafya, topçuluk, istihkâm, tarih, siyaset, retorik, Fransızca, İngilizce veya Almanca seçimi, taktik manevra (deniz evrimleri), denizcilik uygulamaları dahil olmak üzere 28 bilim okudu. , arma, eskrim, dans. Sınıftan sınıfa transferler ve astsubayların subaylara terfisi yalnızca boş pozisyonlar için gerçekleştirildi. 1762 yılına kadar Kolordu mezunlarının ömür boyu hizmet etmeleri gerekiyordu. 18 Şubat 1762'de Peter III'ün "Asaletin Özgürlüğü Üzerine" manifestosuyla her soylu, kendi takdirine göre hizmet etme ve emekli olma hakkını aldı. Bu düzen 1917 yılına kadar sürdürüldü. 1762-1802'de. Kolordu I. L. Golenishchev-Kutuzov tarafından yönetiliyordu. Onun inisiyatifiyle, 1764 yılında, eğitim sürecini organize etmekten sorumlu olan kıdemli sınıf müfettişi pozisyonu getirildi. 1769'da, orijinal ve tercüme edilmiş kitaplar ve ders kitaplarıyla doldurulan Deniz Kuvvetleri kütüphanesi kuruldu. Filonun hızla büyümesi, personeli 1783'te 600 kişiye çıkarılan Deniz Piyadeleri'nin genişlemesine neden oldu ve 1791'de fiilen bin kişiye eğitim verdi. 1753'ten 1802'ye Kolordu 3.036 subay üretti.
Deniz Harbiyeli Kolordusu (1802)
1802'de "eşraf" kelimesi isimden kaldırıldı, ancak Kolordu'nun askere alınması ilkesi değişmedi. Türkiye ve İsveç ile yapılan savaşların gazisi Tuğamiral P.K. Kartsev, Kolordu Direktörü oldu. En yetenekli subaylar gönüllü olarak İngiliz ve Fransız filolarına gönderildi. 1812'de Deniz Piyadeleri iki mezun verdi, filo, çoğu Napolyon Fransa ile savaşta yer alan 134 orta gemiciyle dolduruldu. 1817 yılında, kolordu personeli 700 öğrenci ve gemicinin eğitimini sağladı; bakımının maliyeti 460 bin ruble'den fazlaydı. yıl içinde. 1826'da I. Nicholas'ın etkisi altında Kolordu, ordu taburuna benzer bir mürettebatla eşitlendi. 1. rütbe kaptana mürettebat komutanı denilmeye başlandı. Taburda bir subay subayı, üç öğrenci ve yedek bölük vardı. Harbiyeli okulda 10-16 yaş arası erkek çocuklar, orta okulda ise 16-18 yaş arası erkek çocuklar okuyordu. Şirkete bir teğmen kaptan başkanlık ediyordu, mangalara teğmenler ve subaylar başkanlık ediyordu. Eğitimde o dönemin ordusunda olduğu gibi tatbikat eğitimi ön plana çıktı. Disiplin katı cezalarla sağlandı. Böylesine zor koşullarda, önce sınıf müfettişi, ardından Kolordu müdürü (1827-1842) olan Amiral I.F. Krusenstern'in faaliyetleri olumlu rol oynadı. Onun altında Kolordu'da bir müze ve bir gözlemevi oluşturuldu. 28 Ocak 1827'de subayların eğitimini geliştirmek amacıyla Kolordu'da subay sınıfı açıldı. Ancak subayların eğitim seviyesi giderek düşüyordu ve bu da Kırım Savaşı'ndaki yenilginin nedenlerinden biriydi. 1855'te filodaki dönüşüm Amiral General Büyük Dük Konstantin Nikolaevich tarafından yönetildi. 1861'de onun katılımıyla Deniz Kuvvetleri'ne kabul için yeni kurallar belirlendi. Rekabetçi sınavlar ve "deneme" yüzmeleri ilk kez tanıtıldı. Kolorduya 14 ila 17 yaş arası genç erkekler kabul ediliyordu; soyluların yanı sıra "fahri vatandaşların" çocukları, onurlu ordu ve deniz subayları ve sivil memurlar da kaydolma hakkına sahipti. Fiziksel ceza kaldırıldı ve asıl vurgu, işe karşı bilinçli bir tutuma dayalı disiplin geliştirme arzusuna verildi.
Deniz Okulu (1867)
1867'de Deniz Kuvvetleri'nin adı Deniz Okulu olarak değiştirildi. Şart'a göre 16 yaşından itibaren genç erkekler kabul ediliyordu, eğitim süresi 4 yıldı, yıllık 60 orta askerin mezun olması beklentisiyle personel 240 kişiye düşürüldü. Bir yıl boyunca yolculuğa çıkan okul mezunlarına “asteğmen” unvanı verilmeye başlandı ve daha sonra subay rütbesine yükseltildiler. Okul kursu iki bölüme ayrıldı - genel (1 yıl) ve özel denizcilik (3 yıl). Transfer sınavları her yıl Mayıs ayında yapıldı ve 25 Mayıs'tan 25 Ağustos'a kadar öğrenciler eğitim müfrezesinin gemilerinde pratik yaptı. 7 Ağustos 1862'de subay sınıfı, Deniz Bilimleri Akademik Kursu olarak yeniden düzenlendi ve bu kurs, 1877'de Deniz Harp Okulu'na dönüştürüldü ve 1907'den beri bağımsız bir eğitim kurumu haline geldi. 1861-1871'de Okul Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov tarafından yönetiliyordu. Onun yönetiminde bazı zorunlu dersler kaldırıldı, tatbikat sayısı azaltıldı ve öğrencilerin bağımsız eğitiminin rolü arttı. Öğrencilerin her gün derslerden sonra saat 23.00'e kadar şehre girmelerine izin verildi. Mezuniyetteki kıdemi etkileyen, yalnızca üniversite sonundaki dağılımı değil, aynı zamanda sonraki subay rütbelerinin alınmasını da etkileyen "ceza puanları" disiplin uygulamasına dahil edildi. Bu değişikliklerin çoğunun geçici olduğu ortaya çıktı. Rimsky-Korsakov'un halefi Tuğamiral A.P. Epanchin bazı girişimlerini iptal etti. 1872 yılında öğrencilerin hafta içi şehre girmeleri yasaklandı ve kişisel eşyaları aranmaya başlandı. 1875'ten itibaren eğitim süresi 5 yıla çıkarılmış, hazırlık sınıfına girenlerin yaşı 12'ye indirilmiştir. 1882'de donanmada "asteğmen" rütbesi kaldırıldı ve okula bir subay bölüğü getirildi. Mezun olduktan sonra tekrar subay rütbesini vermeye başladılar.
Deniz Harbiyeli Kolordusu (1891)
Deniz Piyadeleri (1906)
1906'dan bu yana, Rus-Japon Savaşı deneyiminin uygulanmasına dayanarak Kolordu'da bir dizi dönüşüm gerçekleştirildi. Öğrenci sayısı artırıldı ve özel sınıfların orta öğrencileri askeri okul öğrencileriyle eşitlendi. Kolordu mezunları gemi subayı rütbesine terfi ettirildi ve bir yıllık yolculuğun ardından subay rütbesini aldı. Özel derslerde taktik ana konu haline geldi. Denizcilik tarihi dersi, denizcilik sanatı tarihine dönüştürüldü. Malzeme tabanı iyileştirildi. 1912'de öğrenciler arasında ilk yarışmalar düzenlendi - bunlar arasında jimnastik, eskrim, tüfek ve tabanca atışları, yüzme ve yelken yarışları vardı.
İmparatorluk Majestelerinin Donanma Varisi Tsarevich Kolordusu (1914)
6 Kasım 1914'te II. Nicholas, oğlu Alexei Nikolaevich'i kolordu şefi olarak atadı. Birinci Dünya Savaşı sırasında temel eğitim programlarının kapsamı korunurken eğitim süreleri kısaltıldı. Ancak Deniz Piyadeleri sınıf kısıtlamaları nedeniyle büyüyen filoyu personel sıkıntısından kurtaramadı. 1916'da Kolordu, Okul olarak yeniden adlandırıldı. Mart 1918'de okul faaliyetlerine son verdi.
Filo Komuta Kursları (1918)
15 Eylül 1918'de özel bir emirle Petrograd'da 300 öğrenci için Donanma Komuta Kurslarının açılacağı duyuruldu. Kursların açılışı 10 Ekim'de eski Denizcilik Okulu binasında gerçekleşti. Öğrenciler, 4 ay gibi kısa bir sürede subaylık görevlerini yerine getirecek şekilde yetiştirilmesi planlanan uzman denizcilerden alındı. 1919 yılında Kurslar, üç buçuk yıllık bir eğitim süresiyle Filo Komuta Kurmay Okulu olarak yeniden düzenlendi. Okul denizcilik ve teknik bölümleri içeriyordu. Denizcilik departmanı denizcileri, topçuları ve madencileri eğitirken, teknik departman teknisyenleri, elektromekanikleri ve radyotelgraf operatörlerini eğitti. Böylece ilk kez asli subay kadrolarına uzman yetiştirilmesi ilkesi hayata geçirildi. Kabul kuralları sadece denizcilerin değil sivil gençlerin de okula kaydolmasına izin veriyordu. Ekim 1919'da ilk kez bir öğrenci müfrezesi cepheye çıktı. Müfrezenin gösterdiği kahramanlık nedeniyle okula, şu anda müzesinde saklanan Kızıl Bayrak verildi. 8 Temmuz 1920'de, sivil gençler arasında başvuranların yaşını - 18 yıl, askeri denizciler arasında - 26 yıl olarak belirleyen okula kabul yönetmeliği onaylandı. Kabul için ortaöğretim ve giriş sınavlarını geçmek gerekiyordu. 18 Haziran 1922'de okulun ilk mezuniyeti gerçekleşti - 82 kişi mezun oldu. Aynı yıl, “makine mühendisi” ve “elektrik mühendisi” uzmanlıklarındaki eğitim, yeni oluşturulan Deniz Mühendisliği Okulu'na (şu anda Deniz Mühendisliği Enstitüsü) devredildi. Aynı yılın sonbaharında Filo Komuta Okulu Deniz Okuluna dönüştürüldü. Kurulum, uzmanlıklara bölünmeden deniz hizmeti komutanlarının eğitimi için sağlanmıştır. Kazanılan bilgi, 2. seviye bir geminin komutanlığına terfiyi sağlayabilir. Gelecekte subay, komuta personeli için (şu anda 6. VSOC) ve Deniz Harp Okulu'nda ileri eğitim kurslarında bilgisini geliştirebilir. 1922'de öğrencilerin savaş gemileriyle ilk tam teşekküllü yolculuğu gerçekleşti. 1924 yılında, eğitim gemisi "Komsomolets" ve öğrencileri taşıyan "Aurora" kruvazörü, Kronstadt - Bergen - Murmansk - Arkhangelsk - Trondheim - Kronstadt rotası boyunca toplam 47 gün süren ilk uzun mesafeli yolculuğu yaptı.
Yüksek Deniz Okulu adını almıştır. MV Frunze (1926)
7 Ocak 1926'da okul personelinin isteği üzerine okula Mikhail Vasilyevich Frunze'nin adı verildi. Aynı zamanda “öğrenci” unvanı da tanıtıldı. Yeni kadroyla 825 öğrenciye eğitim verildi. Eğitim programı 4 kursa bölündü. 22 Eylül 1935'te SSCB'de Kızıl Ordu ve Kızıl Ordu'nun komuta personeli için kişisel askeri rütbeler getirildi. Haziran 1936'da okul üsteğmenlerini mezun etti. 13 Ekim 1936'da okula Onursal Devrimci Kızıl Bayrak verildi ve Kızıl Bayrak adını aldı. Dört bölüm oluşturuldu: navigasyon, topçu, mayın torpido ve hidrografik. 1937-1939'da Bakü, Sevastopol ve Vladivostok'ta denizcilik okulları kuruldu. Okulun birçok öğrencisi, öğretmeni ve komutanı oraya gitti. Frunze. 10 Haziran 1939'da okula Lenin Nişanı verildi. Okulun otoritesi sürekli artıyordu. 1940 yılında 300 boş kontenjan için başvuranlardan 3.900 başvuru alındı. 1939'da 625 teğmen mezun olan okuldan, 1940-404'te mezun oldu. Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcı, öğrencilerin uygulama dönemine denk geldi. 25 Haziran 1941'de subayların erken mezuniyeti gerçekleşti. 198 öğrenci teğmen oldu. 1941'deki ikinci erken sürüm 31 Ekim'de gerçekleşti. Temmuz-Ağustos 1941'de 1. ve 2. sınıf öğrencileri, 1. Ayrı Deniz Tugayı'nın bir parçası olarak savaşlara katıldı. Temmuz 1941'in sonunda okulun Astrahan Balıkçılık Endüstrisi Enstitüsü'nün temeli üzerine kurulacağı Astrahan'a boşaltılmasına da karar verildi. Tahliye 10 Ocak 1942'de sona erdi. Son savaş zamanı mezuniyeti 7 Mayıs 1944'te gerçekleşti. Aynı yılın yazında okul Leningrad'a döndü. Savaşın sonunda VVMU öğrencileri onun adını aldı. Frunze, Kızıl Meydan'daki Zafer Geçit Törenine katıldı. Savaş sırasında okulun 52 öğrencisine Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi. Savaş sonrası ilk sürüm Nisan 1947'de gerçekleşti. 29 Ocak 1951 VVMU adını almıştır. Frunze, SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı Kararnamesi ile 1. derece Ushakov Nişanı ile ödüllendirildi. 1955 yılında okul konseyine savunma amaçlı tezleri kabul etme hakkı verildi. Daha sonra, bilimsel Doktor ve Bilim Adayı derecelerini ödüllendirmek için özel konseyler oluşturuldu. 1959-1962'de. Okul, personel eğitiminin komuta mühendisliği profiline geçti. Fakülte sistemine geçilerek eğitim süresi 5 yıla çıkarıldı. 1962 yazında komuta mühendisliği uzmanlarının ilk mezuniyeti gerçekleşti. Ayrıca ilk defa mezunlar 6 devlet sınavı yerine tezlerini savundular. 1959-1971'de Okulda, daha yüksek askeri-siyasi eğitime sahip ve deniz denizcisi olarak niteliklere sahip subaylar yetiştiren bir siyasi departmanı vardı. 1969'da bu fakülte temelinde Kiev Yüksek Deniz Siyasi Okulu kuruldu. 1998 yılında VVMU'nun askeri eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi ile bağlantılı olarak. Frunze, adını taşıyan VVMUPP ile birleştirildi. Lenin Komsomol ve St. Petersburg Deniz Enstitüsü olarak yeniden adlandırıldı.
Kişilikler - öğretmenler ve bina ve okul mezunları
- Andrey Danilovich Farvarson
- Nikolai Gavrilovich Kurganov
- Andrey Pavlovich Belobrov
- Anatoliy Vasilyeviç Lavrentyev
- Dmitry Nikolayeviç Sinyavin
- Sergey Adamoviç Kolbasiev
- Leonid Sergeyeviç Sobolev
Deniz Piyadeleri Direktörleri
- 1701-1715 - F.M. Apraksin, F.F. Golovin
- 1715-1716 - Korgeneral Saint-Hilaire
- 1716-1719 - Kont A. A. Matveev
- 1719-1722 - G. G. Skornyakov-Pisarev
- 1722-1727 - kaptan A. L. Naryshkin
- 1727-1728 - Koramiral D. Wilster
- 1728-1730 - kaptan P.K. Puşkin
- 1730-1732 - kaptan V. A. Myatlev
- 1732-1733 - Teğmen Komutan V. M. Arsenyev
- 1733-1739 - Korgeneral V. A. Urusov
- 1739-1744 - Kaptan P.K. Puşkin
- 1744-1760 - kaptan 1. sıra A. I. Nagaev
- 1760-1762 - kaptan 1. sıra F. F. Miloslavsky
- 1762 - Kont I. I. Shuvalov
- 1762-1802 - Amiral I. L. Golenishchev-Kutuzov
- 1802-1825 - Tuğamiral P.K. Kartsov
- 1825-1826 - Koramiral P. M. Rozhnov
- 1826-1842 - Amiral I. F. Krusenstern
- 1842-1848 - Koramiral N.P. Rimsky-Korsakov
- 1848-1851 - Koramiral N. G. Kazin
- 1851-1856 - Tuğamiral V. A. Glazenap
- 1855-1857 - Koramiral A.K. Davydov
- 1857-1861 - Tuğamiral S. S. Nakhimov
- 1861-1871 - Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov
- 1871-1882 - Tuğamiral A.P. Epanchin
- 1882-1896 - Koramiral D. S. Arsenyev
- 1896-1901 - Tuğamiral A.H. Krieger
- 1901-1902 - Tuğamiral A.I. Damozhirov
- 1902-1905 - Tuğamiral G.P. Chukhnin
- 1905-1906 - Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov
- 1906-1908 - kaptan 1. sıra S. A. Voevodsky
- 1908-1913 - Tuğamiral A. I. Rusin
- 1913-1917 - Tuğamiral V. A. Kartsev
Okul başkanları
- 1917-1919 - Korgeneral A. M. Briger
- 1919 - A. A. Kostin
- 1919-1920 - B.B Gervais
- 1920-1922 - NI Patton
- 1922 - Başkan Yardımcısı Rimsky-Korsakov
- 1922-1924 - E. F. Kış
- 1924-1926 - N. A. Bologov
- 1926-1930 - Yu.F. Rall
- 1930-1934 - RKKF A. N. Tatarinov'un komutanı
- 1934-1939 - Tümen Komutanı G. A. Burichenkov
- 1939 - amiral gemisi 2. sıra P. S. Bronenitsky
- 1939-1941 - Tuğamiral S. S. Ramishvili
- 1941-1942 - kaptan 1. sıra B. M. Zhukov
- 1942 - Kaptan 1. Sıra B. N. Apostoli
- 1942-1944 - Kaptan 1. Derece K. D. Sukhiashvili
- 1944-1947 - Tuğamiral V. Yu.Rybaltovsky
- 1947-1951 - Tuğamiral K. M. Kuznetsov
- 1951-1952 - Tuğamiral A. G. Vanifatiev
- 1952-1954 - Tuğamiral G. A. Konovalov
- 1954-1959 - Koramiral V. L. Bogdenko
- 1959-1967 - Koramiral A. G. Vanifatiev
- 1967-1974 - Koramiral V. A. Khrenov
- 1974-1979 - Koramiral V.V. Platanov
- 1976-1988 - Koramiral N.K. Fedorov
- 1988-1993 - Tuğamiral A. S. Kovalchuk
- 1993-1999 - Tuğamiral B. A. Popov
- 1999-2002 - Tuğamiral N.A. Skok
- 2002-2006 - Tuğamiral O. D. Demyanchenko
- 2006 - günümüz - Tuğamiral Yu.E.Eremin
Sevgili Denizciler, Sizi Rus Düzenli Donanmasının Yaratılış Günü'nde kutluyorum! Size Mutluluk, Sağlık, Sevgi ve Omurganın Yedi Ayak Altında diliyorum! Bugün VVMU'da onun adıyla anılıyor. Frunze, düzenli Rus filosunun kuruluşunun 320. yıldönümüne adanmış, okul mezunları Askeri Denizciler ile buluşacak Unutulmaz bir Akşama ev sahipliği yapacak.
Frunze'nin adını taşıyan Yüksek Deniz Okulu. Hikaye.
Eğer ismini bu kadar çok değiştirirseniz, Okulun görkemli tarihini bile gömemeyebilirsiniz:
2. Denizcilik Akademisi (1715)
3. Deniz Kuvvetleri Harbiyeli Kolordusu (1752)
4. Deniz Harbiyeli Kolordusu (1802)
5. Deniz Okulu (1867)
6. Deniz Harbiyeli Kolordusu (1891)
7. Deniz Piyadeleri (1906)
8. İmparatorluk Majestelerinin Tsarevich Deniz Piyadeleri Varisi (1914)
9. Filo komuta kursları (1918)
10. Yüksek Deniz Okulu adını almıştır. MV Frunze (1926)
1. Navigasyon okulu (1701)
Yeni stile göre 14 Ocak 7209 veya 25 Ocak 1701'de, Peter I'in en yüksek Kararnamesi ile “Matematik ve Navigasyon Bilimleri Okulu” kuruldu. Rusya İmparatorluğu'nda bir devlet haritacılık ve navigasyon okulu ortaya çıktı. Bir denizcilik eğitim kurumu oluşturmanın amacı, Büyük İmparatorluğun yeni oluşturulan ayrı merkezi Rus filosunun profesyonel personelden oluşmasını sağlamaktı.
Haziran 1701'de Yüksek Deniz Okulu'nun kuruluşunun başlangıcından bu yana, Navigasyon Okulu Moskova'da, Kremlin'in Sukharev Kulesi'nde veya Rus Devleti'nin Merkezi Deniz Kulesi'nde bulunuyordu. Sukharevskaya olarak adlandırılan Sukharev Kulesi, 1692-1695 yıllarında Moskova'da Çin Seddi'nin (Büyük Duvar) eski Sretensky Kapısı'nın yerine inşa edilmiştir.
“Navigasyon Okulu” sadece filo için değil, aynı zamanda Ordu ve Yüksek Sivil Hizmet için de en iyi denizcilik uzmanlarını sıfırdan yetiştirdi, ancak Rusya'da öncelik her zaman denize verildi. Sukharevskaya kulesi başlangıçta tam olarak direkli bir gemi gibi tasarlandı. Kulenin doğu kısmı geminin pruvasını, batı kısmı ise kıç tarafını simgeliyordu. Ve Peter I'in donanma ile ilgili her şeye olan tutkusunu bilerek, Peter Alekseevich'in Deniz Kulesi projesinin gemi şeklinde geliştirilmesine şahsen katıldığını varsayabiliriz.
Okul sınıflara ayrılmıştı - ilkokullarda Rus dilini ve saymanın başlangıcını - matematik ve geometriyi öğretiyorlardı. Daha sonra sıradan insanlar Donanmada katip olarak hizmet etmek veya Amirallik Üstadı olmak için daha ileri eğitim almak üzere gönderildi. Asil kökenli gençlerin en yeteneklileri aşağıdaki sınıflara transfer edildi; bunların en yükseği denizcilikti - uçak ve Mercator navigasyonu veya deniz astronomisi. Ayrıca öğrenciler seyir defteri tutma, bir geminin yolunun tam olarak hesaplanması ve eskrim kuralları üzerinde çalıştılar. Çalışma sırayla gerçekleştirildi ve bir sınavın geçilmesiyle sona erdi. En yetenekli ve çalışkan olanlar bir okulu 4 yılda tamamlayabilirken, dikkatsiz olanlar orada en fazla 13 yıl okuyabilirdi. Başlangıçta okul Kremlin Cephaneliği'nin yetkisi altındaydı; 1706'dan itibaren Askeri Deniz Düzeni'ne ve 1712'den itibaren Askeri Donanma Şansölyeliğine devredildi. Okulun öğretmenleri birbirlerinden bağımsız olarak eşit şartlarda çalışıyorlardı ve yalnızca Amiral General F. M. Apraksin'e rapor veriyorlardı.
Okulun ilk mezuniyeti 1705 yılında gerçekleşti. 64 kişi mezun oldu. Okulun mezunları, gemilerde uzun süre görev yaptıktan ve gerekli sınavları geçtikten sonra subay olmaya hak kazandılar. Mezunların çoğu, o zamanlar İmparatorluğun bir parçası olan İngiliz ve Hollanda filolarında eğitim gördü.
Deniz Navigasyon Okulu, Büyük Yunan-Rus Doğu İmparatorluğu'nun prenslerinin soyundan gelen İskoç prensi, Rus kontu, saha mareşali, Poltava Savaşı'nın kahramanı Yakov Vilimovich Bruce tarafından yönetiliyordu.
Yakov Bruce, temel Rusçanın yanı sıra altı Avrupa dilini akıcı bir şekilde konuşabiliyordu ve jeoloji ve coğrafya, matematik ve topçuluk, astroloji ve astronomi, mekanik ve optik, tarih ve tıp, filoloji ve dilbilim ve daha birçok alanda bilim adamı olduğunu kanıtladı. bilimsel alanlar, disiplinler, dolayısıyla mezunlar çeşitli bilgiler aldılar ve dolayısıyla mezunlar - Deniz Subayları her zaman toplumun rengi olmuştur. 
2. Deniz Harp Okulu 1715
1715 yılında, Navigasyon Okulu'nun mevcut kıdemli denizcilik dersleri temelinde St. Petersburg'da Denizcilik Akademisi (Deniz Muhafızları Akademisi) kuruldu. Navigasyon Okulu eski statüsünü kaybederek Akademi'nin hazırlık okulu oldu. Denizcilik Akademisi 300 öğrenci için tasarlanmış olup organizasyonel olarak her biri 50 kişilik 6 bölüme ayrılmıştır. Akademiye bir müdür başkanlık ediyordu ve bölümlere muhafız alaylarından memurlar komuta ediyordu. Akademi'de bölümlerin yanı sıra 30 kişilik ayrı bir araştırmacı sınıfı da vardı. 1716'da subay subayının askeri rütbesi oluşturuldu. Bu rütbe, Deniz Harp Okulu öğrencisinden subay rütbesine (1713'te kuruldu) geçiş olarak "navigatör" rütbesinin yerini aldı. Sınava göre astsubaylar astsubay birinci subay rütbesine terfi ettirildi. 1732 yılında donanmada birinci subay rütbesi asteğmen rütbesi haline geldi ve bu anlamını 1751-1758'de ara vererek 1917 yılına kadar korudu. 1723'ten beri teorik kursu tamamlayanlar subay bölüğüne (200 kişi) kaydoldu. Yaz aylarında gemiciler gemiler arasında dağıtılarak uygulamalı seferlere çıkıyor, kışın ise teorik eğitime devam ediliyordu. Bir subay subayının görev süresi, subay pozisyonlarının yeteneğine ve mevcudiyetine ve ayrıca şirket listesindeki kıdeme bağlıydı. Gereken yedi yıl yerine, bazıları üç veya dört yılda subay olurken, diğerleri yirmi yıla kadar subay rütbesinde görev yaptı. 1744 yılında otuz yıldır bu rütbede görev yapan 54 yaşındaki bir subay, "hastalık ve yaşlılık nedeniyle" emekliliğe gönderildi. 1717-1752'de Akademiden 750'den fazla kişi mezun oldu.
Donanma üst sınıf harbiyeli birlikleri (1752)
15 Aralık 1752'de Navigasyon Okulu ve Asteğmen Bölüğü kaldırıldı ve Deniz Harp Okulu, Deniz Kuvvetleri Harbiyeli Kolordusu'na dönüştürüldü. İsim, kadronun yalnızca asil kökenli kişilerden oluştuğunu vurguladı. Kolordu personeli, her biri 120 kişilik üç şirkete ve üç eğitim sınıfına ayrılan 360 kişinin eğitimini sağladı. Kolordu son sınıfının öğrencilerine gemici denilmeye başlandı. Şirketin bileşimi karışıktı - her biri üç eğitim grubundan oluşuyordu - orta sınıf öğrencileri (1. sınıf) ve öğrenciler (2. ve 3. sınıflar). 1762'de öğrenciler için tek tip bir üniforma, tek tip silahlar ve teçhizat tanıtıldı. 1. rütbeden bir kaptan, yönetmene yardımcı olmak üzere yeni bir personel olarak atandı, aslında - kıdemli subayların - şirket komutanlarının - bağlı olduğu savaştaki yardımcısı. Her şirketin 4 memuru vardı. Öğretmenlerin faaliyetleri profesör tarafından denetlendi. Kolordu, aritmetik, geometri, trigonometri, cebir, mekanik, navigasyon, coğrafya, topçuluk, istihkâm, tarih, siyaset, retorik, Fransızca, İngilizce veya Almanca seçimi, taktik manevra (deniz evrimleri), denizcilik uygulamaları dahil olmak üzere 28 bilim okudu. , arma, eskrim, dans. Sınıftan sınıfa transferler ve astsubayların subaylara terfisi yalnızca boş pozisyonlar için gerçekleştirildi. 1762 yılına kadar Kolordu mezunlarının ömür boyu hizmet etmeleri gerekiyordu. 18 Şubat 1762'de Peter III'ün "Asaletin Özgürlüğü Üzerine" manifestosuyla her soylu, kendi takdirine göre hizmet etme ve emekli olma hakkını aldı. Bu düzen 1917 yılına kadar sürdürüldü. 1762-1802'de. Kolordu I. L. Golenishchev-Kutuzov tarafından yönetiliyordu. Onun inisiyatifiyle, 1764 yılında, eğitim sürecini organize etmekten sorumlu olan kıdemli sınıf müfettişi pozisyonu getirildi. 1769'da, orijinal ve tercüme edilmiş kitaplar ve ders kitaplarıyla doldurulan Deniz Kuvvetleri kütüphanesi kuruldu. Filonun hızla büyümesi, personeli 1783'te 600 kişiye çıkarılan Deniz Piyadeleri'nin genişlemesine neden oldu ve 1791'de fiilen bin kişiye eğitim verdi. 1753'ten 1802'ye Kolordu 3.036 subay üretti.
Deniz Harbiyeli Kolordusu. 1802
1802'de "eşraf" kelimesi isimden kaldırıldı, ancak Kolordu'nun askere alınması ilkesi değişmedi. Kolordu'nun başına Türkiye ve İsveç'le yapılan savaşların gazisi Tuğamiral P.K. Kartsev getirildi. En yetenekli subaylar İngiliz ve Fransız filolarına gönüllü olarak gönderildi ve Trafalgar Savaşı'na katıldı. 1812'de Deniz Piyadeleri iki mezun verdi, filo, çoğu Napolyon Fransa ile savaşta yer alan 134 orta gemiciyle dolduruldu. 1817 yılında, kolordu personeli 700 öğrenci ve gemicinin eğitimini sağladı; bakımının maliyeti 460 bin ruble'den fazlaydı. yıl içinde. 1826'da I. Nicholas'ın etkisi altında Kolordu, ordu taburuna benzer bir mürettebatla eşitlendi. 1. rütbe kaptana mürettebat komutanı denilmeye başlandı. Taburda bir subay subayı, üç öğrenci ve yedek bölük vardı. Harbiyeli okulda 10-16 yaş arası erkek çocuklar, orta okulda ise 16-18 yaş arası erkek çocuklar okuyordu. Şirkete bir teğmen kaptan başkanlık ediyordu, mangalara teğmenler ve subaylar başkanlık ediyordu. Eğitimde o dönemin ordusunda olduğu gibi tatbikat eğitimi ön plana çıktı. Disiplin katı cezalarla sağlandı. Böylesine zor koşullarda, önce sınıf müfettişi, ardından Kolordu müdürü (1827-1842) olan Amiral I.F. Krusenstern'in faaliyetleri olumlu rol oynadı. Onun altında Kolordu'da bir müze ve bir gözlemevi oluşturuldu. 28 Ocak 1827'de subayların eğitimini geliştirmek amacıyla Kolordu'da subay sınıfı açıldı. Ancak subayların eğitim seviyesi giderek düşüyordu ve bu da Kırım Savaşı'ndaki yenilginin nedenlerinden biriydi. 1855'te filodaki dönüşüm Amiral General Büyük Dük Konstantin Nikolaevich tarafından yönetildi. 1861'de onun katılımıyla Deniz Kuvvetleri'ne kabul için yeni kurallar belirlendi. Rekabetçi sınavlar ve "deneme" yüzmeleri ilk kez tanıtıldı. Kolorduya 14 ila 17 yaş arası genç erkekler kabul ediliyordu; soyluların yanı sıra "fahri vatandaşların" çocukları, onurlu ordu ve deniz subayları ve sivil memurlar da kaydolma hakkına sahipti. Fiziksel ceza kaldırıldı ve asıl vurgu, işe karşı bilinçli bir tutuma dayalı disiplin geliştirme arzusuna verildi.
Denizcilik Okulu. 1867
1867'de Deniz Kuvvetleri'nin adı Deniz Okulu olarak değiştirildi. Şart'a göre 16 yaşından itibaren genç erkekler kabul ediliyordu, eğitim süresi 4 yıldı, yıllık 60 orta askerin mezun olması beklentisiyle personel 240 kişiye düşürüldü. Bir yıl boyunca yolculuğa çıkan okul mezunlarına “asteğmen” unvanı verilmeye başlandı ve daha sonra subay rütbesine yükseltildiler. Okul kursu iki bölüme ayrıldı - genel (1 yıl) ve özel denizcilik (3 yıl). Transfer sınavları her yıl Mayıs ayında yapıldı ve 25 Mayıs'tan 25 Ağustos'a kadar öğrenciler eğitim müfrezesinin gemilerinde pratik yaptı. 7 Ağustos 1862'de subay sınıfı, Deniz Bilimleri Akademik Kursu olarak yeniden düzenlendi ve bu kurs, 1877'de Deniz Harp Okulu'na dönüştürüldü ve 1907'den beri bağımsız bir eğitim kurumu haline geldi. 1861-1871'de Okul Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov tarafından yönetiliyordu. Onun yönetiminde bazı zorunlu dersler kaldırıldı, tatbikat sayısı azaltıldı ve öğrencilerin bağımsız eğitiminin rolü arttı. Öğrencilerin her gün derslerden sonra saat 23.00'e kadar şehre girmelerine izin verildi. Mezuniyetteki kıdemi etkileyen, yalnızca üniversite sonundaki dağılımı değil, aynı zamanda sonraki subay rütbelerinin alınmasını da etkileyen "ceza puanları" disiplin uygulamasına dahil edildi. Bu değişikliklerin çoğunun geçici olduğu ortaya çıktı. Rimsky-Korsakov'un halefi Tuğamiral A.P. Epanchin bazı girişimlerini iptal etti. 1872 yılında öğrencilerin hafta içi şehre girmeleri yasaklandı ve kişisel eşyaları aranmaya başlandı. 1875'ten itibaren eğitim süresi 5 yıla çıkarılmış, hazırlık sınıfına girenlerin yaşı 12'ye indirilmiştir. 1882'de donanmada "asteğmen" rütbesi kaldırıldı ve okula bir subay bölüğü getirildi. Mezun olduktan sonra tekrar subay rütbesini vermeye başladılar.
Deniz Harbiyeli Kolordusu 1891
1891'de okulun adı yeniden Deniz Harp Okulu olarak değiştirildi. Yeni düzenlemelere göre eğitim süresi 6 yıldı, birlik 6 şirkete ve müfredatta 6 sınıfa (üç genel ve üç özel) bölünmüştü. 1898 yılında öğrenci sayısı 600 kişiye çıkarıldı. Kolordu müdürü, en yakın yardımcıları olan savaş ve ekonomik birimlerin başkanları aracılığıyla liderlik yaptı. Mezunlar her yıl yaz aylarında Deniz Eğitim Filosunun gemilerinde staj yapıyorlardı. Müfrezenin gemi yapısının eskimesi nedeniyle uygulamanın kalitesi bir miktar azaldı. Bununla birlikte, özel disiplinlerin derinlemesine incelenmesi nedeniyle özel eğitimin kalitesi oldukça yüksek kalmıştır. 1903 yılında özel sınıflardaki eğitim süresi bir yıl daha uzatıldı.
Deniz Kolordu. 1906
1906'dan bu yana, Rus-Japon Savaşı deneyiminin uygulanmasına dayanarak Kolordu'da bir dizi dönüşüm gerçekleştirildi. Öğrenci sayısı artırıldı ve özel sınıfların orta öğrencileri askeri okul öğrencileriyle eşitlendi. Kolordu mezunları gemi subayı rütbesine terfi ettirildi ve bir yıllık yolculuğun ardından subay rütbesini aldı. Özel derslerde taktik ana konu haline geldi. Denizcilik tarihi dersi, denizcilik sanatı tarihine dönüştürüldü. Malzeme tabanı iyileştirildi. 1912'de öğrenciler arasında ilk yarışmalar düzenlendi - bunlar arasında jimnastik, eskrim, tüfek ve tabanca atışları, yüzme ve yelken yarışları vardı.
İmparatorluk Majestelerinin Varisi Tsarevich Deniz Piyadeleri. 1914
6 Kasım 1914'te II. Nicholas, oğlu Alexei Nikolaevich'i kolordu şefi olarak atadı. Birinci Dünya Savaşı sırasında temel eğitim programlarının kapsamı korunurken eğitim süreleri kısaltıldı. Ancak Deniz Piyadeleri sınıf kısıtlamaları nedeniyle büyüyen filoyu personel sıkıntısından kurtaramadı. 1916'da Kolordu, Okul olarak yeniden adlandırıldı. Mart 1918'de okul faaliyetlerine son verdi.
Filo Komutanlığı Kursları. 1918
15 Eylül 1918'de özel bir emirle Petrograd'da 300 öğrenci için Donanma Komuta Kurslarının açılacağı duyuruldu. Kursların açılışı 10 Ekim'de eski Denizcilik Okulu binasında gerçekleşti. Öğrenciler, 4 ay gibi kısa bir sürede subaylık görevlerini yerine getirecek şekilde yetiştirilmesi planlanan uzman denizcilerden alındı. 1919 yılında Kurslar, üç buçuk yıllık bir eğitim süresiyle Filo Komuta Kurmay Okulu olarak yeniden düzenlendi. Okul denizcilik ve teknik bölümleri içeriyordu. Denizcilik departmanı denizcileri, topçuları ve madencileri eğitirken, teknik departman teknisyenleri, elektromekanikleri ve radyotelgraf operatörlerini eğitti. Böylece ilk kez asli subay kadrolarına uzman yetiştirilmesi ilkesi hayata geçirildi. Kabul kuralları sadece denizcilerin değil sivil gençlerin de okula kaydolmasına izin veriyordu. Ekim 1919'da ilk kez bir öğrenci müfrezesi cepheye çıktı. Müfrezenin gösterdiği kahramanlık nedeniyle okula, şu anda müzesinde saklanan Kızıl Bayrak verildi. 8 Temmuz 1920'de, sivil gençler arasında başvuranların yaşını - 18 yıl, askeri denizciler arasında - 26 yıl olarak belirleyen okula kabul yönetmeliği onaylandı. Kabul için ortaöğretim ve giriş sınavlarını geçmek gerekiyordu. 18 Haziran 1922'de okulun ilk mezuniyeti gerçekleşti - 82 kişi mezun oldu. Aynı yıl, “makine mühendisi” ve “elektrik mühendisi” uzmanlıklarındaki eğitim, yeni oluşturulan Deniz Mühendisliği Okulu'na (şu anda Deniz Mühendisliği Enstitüsü) devredildi. Aynı yılın sonbaharında Filo Komuta Okulu Deniz Okuluna dönüştürüldü. Kurulum, uzmanlıklara bölünmeden deniz hizmeti komutanlarının eğitimi için sağlanmıştır. Kazanılan bilgi, 2. seviye bir geminin komutanlığına terfiyi sağlayabilir. Gelecekte subay, komuta personeli için (şu anda 6. VSOC) ve Deniz Harp Okulu'nda ileri eğitim kurslarında bilgisini geliştirebilir. 1922'de öğrencilerin savaş gemileriyle ilk tam teşekküllü yolculuğu gerçekleşti. 1924 yılında, eğitim gemisi "Komsomolets" ve öğrencileri taşıyan "Aurora" kruvazörü, Kronstadt - Bergen - Murmansk - Arkhangelsk - Trondheim - Kronstadt rotası boyunca toplam 47 gün süren ilk uzun mesafeli yolculuğu yaptı.
Yüksek Deniz Okulu adını almıştır. M. V. Frunze. 1926
7 Ocak 1926'da okul personelinin isteği üzerine okula Mikhail Vasilyevich Frunze'nin adı verildi. Aynı zamanda “öğrenci” unvanı da tanıtıldı. Yeni kadroyla 825 öğrenciye eğitim verildi. Eğitim programı 4 kursa bölündü. 22 Eylül 1935'te SSCB'de Kızıl Ordu ve Kızıl Ordu'nun komuta personeli için kişisel askeri rütbeler getirildi. Haziran 1936'da okul üsteğmenlerini mezun etti. 13 Ekim 1936'da okula Onursal Devrimci Kızıl Bayrak verildi ve Kızıl Bayrak adını aldı. Dört bölüm oluşturuldu: navigasyon, topçu, mayın torpido ve hidrografik. 1937-1939'da Bakü, Sevastopol ve Vladivostok'ta denizcilik okulları kuruldu. Okulun birçok öğrencisi, öğretmeni ve komutanı oraya gitti. Frunze. 10 Haziran 1939'da okula Lenin Nişanı verildi. Okulun otoritesi sürekli artıyordu. 1940 yılında 300 boş kontenjan için başvuranlardan 3.900 başvuru alındı. 1939'da 625 teğmen mezun olan okuldan, 1940-404'te mezun oldu.
Büyük Vatanseverlik Savaşı'nın başlangıcı, öğrencilerin uygulama dönemine denk geldi. 25 Haziran 1941'de subayların erken mezuniyeti gerçekleşti. 198 öğrenci teğmen oldu. 1941'deki ikinci erken sürüm 31 Ekim'de gerçekleşti. Temmuz-Ağustos 1941'de 1. ve 2. sınıf öğrencileri, 1. Ayrı Deniz Tugayı'nın bir parçası olarak savaşlara katıldı. Temmuz 1941'in sonunda okulun Astrahan Balıkçılık Endüstrisi Enstitüsü'nün temeli üzerine kurulacağı Astrahan'a boşaltılmasına da karar verildi. Tahliye 10 Ocak 1942'de sona erdi. Son savaş zamanı mezuniyeti 7 Mayıs 1944'te gerçekleşti. Aynı yılın yazında okul Leningrad'a döndü. Savaşın sonunda VVMU öğrencileri onun adını aldı. Frunze, Kızıl Meydan'daki Zafer Geçit Törenine katıldı. Savaş sırasında okulun 52 mezununa Sovyetler Birliği Kahramanı unvanı verildi.
Savaş sonrası ilk sürüm Nisan 1947'de gerçekleşti. 29 Ocak 1951 VVMU adını almıştır. Frunze, SSCB Yüksek Sovyeti Başkanlığı Kararnamesi ile 1. derece Ushakov Nişanı ile ödüllendirildi. 1955 yılında okul konseyine savunma amaçlı tezleri kabul etme hakkı verildi. Daha sonra, bilimsel Doktor ve Bilim Adayı derecelerini ödüllendirmek için özel konseyler oluşturuldu. 1959-1962'de. Okul, personel eğitiminin komuta mühendisliği profiline geçti. Fakülte sistemine geçilerek eğitim süresi 5 yıla çıkarıldı. 1962 yazında komuta mühendisliği uzmanlarının ilk mezuniyeti gerçekleşti. Ayrıca ilk defa mezunlar 6 devlet sınavı yerine tezlerini savundular. 1959-1971'de Okulda, daha yüksek askeri-siyasi eğitime sahip ve deniz denizcisi olarak niteliklere sahip subaylar yetiştiren bir siyasi departmanı vardı. 1969'da bu fakülte temelinde Kiev Yüksek Deniz Siyasi Okulu kuruldu. 1998 yılında VVMU'nun askeri eğitim kurumlarının yeniden düzenlenmesi ile bağlantılı olarak. Frunze, adını taşıyan VVMUPP ile birleştirildi. Lenin Komsomol ve St. Petersburg Deniz Enstitüsü olarak yeniden adlandırıldı.
Kişilikler - öğretmenler ve bina ve okul mezunları
Antsipo-Chikunsky, Lev Vladimirovich
Bellingshausen, Thaddeus Faddeevich (1797)
Belobrov, Andrey Pavlovich
Bogolyubov, Alexey Petrovich
Butakov, Grigory İvanoviç
Vereshchagin, Vasily Vasilievich
Vinogradov, Nikolai Ignatievich
Wrangel, F.P. (1818)
Gamaleya, Platon Yakovlevich
Gadzhiev, Magomet Imadutdinovich (1931)
Gnitsevich, Evgeniy Kupriyanovich (1950)
Golovko, Arseni Grigoryeviç
Golovnin, V.N. (1793)
Gorşkov, Sergei Georgievich (1931)
Grigorovich, Ivan Konstantinovich
Dahl, Vladimir İvanoviç
Drizhenko, Fedor Kirillovich
İstomin, Vladimir İvanoviç
Kasatonov, Vladimir Afanasyevich (1931)
Kolbasyev, Sergey Adamoviç
Kolotilo, Leonid Grigorievich
Kolçak, Alexander Vasilievich (1894)
Kornilov, V.A. (1823)
Krylov, Alexey Nikolaevich
Kuznetsov, Nikolai Gerasimovich (1926)
Kurganov, Nikolai Gavrilovich
Lavrentyev, Anatoly Vasilyeviç
Lazarev, Mikhail Petrovich
Lisin, Sergei Prokofievich
Lisyansky, Yuri Fedorovich (1788)
Lukin, Anatoly Viktorovich
Magnitsky, Leonty Filippovich
Mozhaisky, Alexander Fedorovich
Nakhimov, Pavel Stepanoviç (1818)
Novosilsky, F.M. (1823)
Osipenko, Leonid Gavrilovich (1941)
Povalishin, I.A. (1758)
Prokhvatilov, Ivan Vasilievich
Putilov, Nikolai İvanoviç
Rimsky-Korsakov, Voin Andreevich
Rimsky-Korsakov, Nikolai Andreevich
Rybin, Georgy Nikolayeviç
Sakharnov, Svyatoslav Vladimirovich
Sikorsky, İgor İvanoviç
Senyavin, Dmitry Nikolaevich (1780)
Sobisevich, Leonid Evgenievich
Sobolev, Leonid Sergeevich
Stanyukoviç, Konstantin Mihayloviç
Ushakov, Fedor Fedorovich (1766)
Farvarson, Andrey Danilovich
Frolov, Alexander Sergeevich
Chikunsky, Boris Aleksandroviç
Çernavin, Vladimir Nikolayeviç (1956)
Chichagov, V.Ya. (1745)
Çurkin, Fyodor Semyonoviç
Şişkov, Alexander Semenoviç
Şlomin, Vladimir Semenoviç
Essen, Nikolai Ottovich
Deniz Piyadeleri Direktörleri
1701-1715 - F.M. Apraksin, F.F. Golovin
1715-1716 - Korgeneral Saint-Hilaire
1716-1719 - Kont A. A. Matveev
1719-1722 - G. G. Skornyakov-Pisarev
1722-1727 - kaptan A. L. Naryshkin
1727-1728 - Koramiral Jacob Daniel Wilster
1728-1730 - kaptan P.K. Puşkin
1730-1732 - kaptan V. A. Myatlev
1732-1733 - Teğmen Komutan V. M. Arsenyev
1733-1739 - Korgeneral V. A. Urusov
1739-1744 - Kaptan P.K. Puşkin
1744-1760 - kaptan 1. sıra A. I. Nagaev
1760-1762 - kaptan 1. sıra F. F. Miloslavsky
1762 - I. I. Shuvalov
1762-1802 - Amiral I. L. Golenishchev-Kutuzov
1802-1825 - Tuğamiral P.K. Kartsov
1825-1826 - Koramiral P. M. Rozhnov
1826-1842 - Amiral I. F. Krusenstern
1842-1848 - Koramiral N.P. Rimsky-Korsakov
1848-1851 - Koramiral N. G. Kazin
1851-1856 - Tuğamiral V. A. Glazenap
1855-1857 - Koramiral A.K. Davydov
1857-1861 - Tuğamiral S. S. Nakhimov
1861-1871 - Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov
1871-1882 - Tuğamiral A.P. Epanchin
1882-1896 - Koramiral D. S. Arsenyev
1896-1901 - Tuğamiral A.H. Krieger
1901-1902 - Tuğamiral A.I. Damozhirov
1902-1905 - Tuğamiral G.P. Chukhnin
1905-1906 - Tuğamiral V. A. Rimsky-Korsakov
1906-1908 - kaptan 1. sıra S. A. Voevodsky
1908-1913 - Tuğamiral A. I. Rusin
1913-1917 - Tuğamiral V. A. Kartsev
Okul başkanları
1917-1919 - Korgeneral A. M. Briger
1919 - A. A. Kostin
1919-1920 - B.B Gervais
1920-1922 - NI Patton
1922 - Başkan Yardımcısı Rimsky-Korsakov
1922-1924 - E. F. Kış
1924-1926 - N. A. Bologov
1926-1930 - Yu.F. Rall
1930-1934 - RKKF A. N. Tatarinov'un komutanı
1934-1939 - Tümen Komutanı G. A. Burichenkov
1939 - amiral gemisi 2. sıra P. S. Bronenitsky
1939-1941 - Tuğamiral S. S. Ramishvili
1941-1942 - kaptan 1. sıra B. M. Zhukov
1942 - Kaptan 1. Sıra B. N. Apostoli
1942-1944 - Kaptan 1. Derece K. D. Sukhiashvili
1944-1947 - Tuğamiral V. Yu.Rybaltovsky
1947-1951 - Tuğamiral K. M. Kuznetsov
1951-1952 - Tuğamiral A. G. Vanifatiev
1952-1954 - Tuğamiral G. A. Konovalov
1954-1959 - Koramiral V. L. Bogdenko
1959-1967 - Koramiral A. G. Vanifatiev
1967-1974 - Koramiral V. A. Khrenov
1974-1979 - Koramiral V.V. Platonov
1976-1988 - Koramiral N.K. Fedorov
1988-1993 - Tuğamiral A. S. Kovalchuk
1993-1999 - Tuğamiral B. A. Popov
1999-2002 - Tuğamiral N.A. Skok
2002-2006 - Tuğamiral O. D. Demyanchenko
2006 - günümüz - Tuğamiral Yu.E.Eremin
Rus, Rus ve Sovyet Filosuna şeref! Efsanevi Filomuzun adı nasıl değiştirilirse değiştirilsin, dünyanın en eski ve en iyi filosu olmaya devam ediyor!
Devam edecek.
