Katedra Badań Naukowych Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu. Łączność

, doktor. fizyka i matematyka Nauk ścisłych, profesor Katedry Astronomii Wydziału Matematyki i Mechaniki Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, opowiedział TrV-Nauce o grantach naukowych na uniwersytecie.

Wnioski o granty badawcze, wsparcie udziału w konferencjach itp. stanowią część programu rozwojowego Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu (http://csr.spbu.ru/archives/category/programm) i można je składać za pośrednictwem strony internetowej Biuro Badań Naukowych (UNI) Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu: http://csr.spbu.ru/ .

Zawody UNI nazywane są „Wydarzeniami”: od Wydarzenia 1 zanim Wydarzenia 8. Kwestia grantów badawczych dotyczy głównie działań 2 i 5.

Wydarzenie 2- jest to swego rodzaju odpowiednik konkursu „a” na projekty inicjatywne Rosyjskiej Fundacji Badań Podstawowych. Jednocześnie nie ma ograniczeń co do liczby pracowników Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu uczestniczących w projekcie (temat naukowy). Wnioski do konkursu składa się za pośrednictwem strony internetowej UNI, a pisma jest znacznie mniej niż w wielu innych systemach grantowych. Co ciekawe, wyniki konkursu znane są już po około 2 miesiącach. Kwoty dotacji wahają się od 500 tysięcy do 3 milionów rubli. (bardzo rzadko) rocznie. Okres finansowania projektu wynosi od roku do trzech lat. Oto zalety systemu przyjętego na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu. Teraz o wadach.

Po pierwsze, system ten jest przeznaczony wyłącznie dla pracowników Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu. Można jednak obejść ten problem, rejestrując pracowników innych instytucji na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu za część stawki i rejestrując ich na stronie internetowej Biura Badań Naukowych.

Po drugie, system ten ma całkowicie zastąpić dotychczasowy system finansowania nauki na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu. Wcześniej uczelnia miała stałe tematy badawcze, których finansowanie trwało zwykle 5 lat, następnie finansowanie było niemal automatycznie odnawiane. Teraz wszystkie tematy mają charakter konkursowy i jeśli termin na dany temat minął, uczestnicy ponownie zgłaszają się do konkursu (ewentualnie ze zmianą składu uczestników i lidera projektu).

Problem polega na tym, że jeśli temat nie zostanie objęty wsparciem w nowej kadencji, wówczas wszyscy badacze korzystający ze stawek finansowanych w ramach tego tematu całkowicie stracą to finansowanie.

Trudno jednoznacznie ocenić tę innowację. Z jednej strony wpisuje się to w ogólną tendencję w kierunku w przeważającej mierze konkurencyjnego finansowania nauki. Zanika natomiast dotychczasowy podział finansowania tematów naukowych na część stałą i konkurencyjną. Do tego dochodzi trudność w redystrybucji udziału badaczy w tematach. Oznacza to, że jeśli praca była finansowana na przykład na temat „Stabilność orbit planetarnych”, to po roku lub dwóch pracy nad tym tematem bardzo trudno jest przejść do zespołu zajmującego się przenoszeniem promieniowania w atmosferach planetarnych. W przeciwieństwie do systemu przyjętego przez RFBR.

Po trzecie, system decyzyjny dotyczący wsparcia danego tematu jest dość zamknięty. Chociaż stopniowo pojawia się większa otwartość. Przykładowo na stronie internetowej UNI opublikowano wstępne wyniki konkursu na Działanie 2 w roku 2012 (oceny projektów).

Istotnym problemem, z mojego wąskiego astronomicznego punktu widzenia, jest to, że nie ma odrębnej rady ekspertów ds. astronomii, a jedynie ogólna rada ds. fizyki i astronomii. Oznacza to, że zrozumienie, że astronomia jest odrębną nauką podstawową, nie jest niestety zbyt powszechne.

Generalnie liczba stypendiów na uczelni nie jest zbyt duża. Z tego powodu młodsi pracownicy mogą nie być uwzględniani w żadnym temacie. Rodzi to przede wszystkim wśród młodych ludzi poczucie niestabilności swojej pozycji. Konsekwencją tego jest wyjazd do firm komercyjnych i na różne stanowiska w zagranicznych instytutach i obserwatoriach. Drugą stroną małej liczby dotacji jest to, że wnioski składane są na krótkie, a przez to tanie tematy, co utrudnia rozwój podstawowych projektów.

Dla młodych utalentowanych pracowników z innych miast lub krajów WNP problem mieszkaniowy jest prawie nierozwiązywalny. Nie ma specjalnego zasobu mieszkaniowego dla takich pracowników, a wysokość dotacji jest niewystarczająca, aby umożliwić im wynajem lokali komercyjnych. Wszystko to prowadzi do niemal całkowitego braku mobilności poziomej, co jest szczególnie ważne dla młodych ludzi. Jest to jednak problem ogólny, dotyczący wszystkich uniwersytetów w kraju, a nie tylko Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu.

Wydarzenie 5- jest to „Wsparcie udziału pracowników, studentów i doktorantów Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu w konferencjach międzynarodowych i ogólnorosyjskich wraz z raportami z wyników prac badawczych”. System składania wniosków jest podobny do tego, jaki obowiązuje w nieistniejącym już konkursie „z” Rosyjskiej Fundacji Badań Podstawowych. Zgłoszenia do konkursu można składać za pośrednictwem strony internetowej UNI, a zgłoszenia można składać co kwartał. Oznacza to, że formalnie można uczestniczyć w 4 konferencjach rocznie. Jednak w rzeczywistości jest to jedna, maksymalnie dwie konferencje rocznie. Maksymalne kwoty dofinansowania wynoszą: 40 tysięcy rubli. — Europa, 60 tysięcy rubli. — Azja i Ameryka Północna, 80 tysięcy rubli. — Ameryka Południowa i Australia. Możesz opłacić podróż, zakwaterowanie i otrzymać dietę dzienną (około 60 dolarów dziennie). Zwycięzcom konkursu opłata rejestracyjna nie jest pobierana.

Osobiście najbardziej podoba mi się ten konkurs. Najlepsze jest to, że umożliwia udział w konferencjach nie tylko badaczom i nauczycielom, ale także doktorantom i studentom.

Zaznaczę jednak, że wśród konkursów/wydarzeń Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu brakuje jednej rzeczy, ale bardzo ważnej, a mianowicie wsparcia dla publikacji w czasopismach wysokiej rangi. Dla astronomów jest to przede wszystkim Astronomia i astrofizyka oraz czasopismo astrofizyczne.

Na zakończenie kilka słów o systemie grantowym na wspieranie samej nauki. Ponad dwudziestoletnie istnienie konkurencyjnego systemu wspierania nauki w Rosji pokazało jego zalety. Aby utrzymać efektywność systemu dotacyjnego, moim zdaniem potrzebne są jedynie trzy warunki. Po pierwsze, im więcej różnorodnych funduszy wspierających naukę, w tym wysokospecjalistyczną, tym lepiej. Po drugie, niezwykle istotna jest stabilność zasad funkcjonowania takich funduszy. I wreszcie potrzebna jest przejrzystość procedury rozpatrywania wniosków (projektów), a w szczególności możliwość zapoznania się wnioskodawców z systemem rankingowania wniosków i recenzjami swoich projektów.

Dobrym przykładem otwartego podejścia jest organizacja dopłat dla pracowników za działalność wydawniczą na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu. Jednocześnie szczegóły techniczne funkcjonowania samego systemu grantowego, pomimo mnóstwa sporów i odmiennych opinii na temat tych szczegółów, wydają się mieć niewielkie znaczenie.

Podsumowując, uważam, że pojawienie się konkursów wewnątrzuczelnianych jest bardzo przydatne. Byłoby bardzo fajnie, gdyby podobne systemy konkurencyjne pojawiły się na innych rosyjskich uniwersytetach, a przede wszystkim na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu jest najstarszym uniwersytetem w Rosji. Podczas swojego istnienia Uniwersytet Państwowy w Petersburgu zapewnił sobie prawo do miana jednego z najlepszych uniwersytetów w Rosji: bogata przeszłość historyczna, nowoczesna, szeroka działalność badawcza, aktywny rozwój i innowacje pozwalają Uniwersytetowi Państwowemu w Petersburgu znajdować się w czołówce nauka rosyjska.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu to pierwszy uniwersytet w Rosji, założony dekretem cesarza Piotra I w 1724 roku.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu otrzymał status wyjątkowego kompleksu naukowo-dydaktycznego, najstarszego uniwersytetu w kraju, mającego ogromne znaczenie dla rozwoju społeczeństwa rosyjskiego. Specjalny status Uniwersytetu oznacza:

  • osobna pozycja w budżecie Federacji Rosyjskiej,
  • prawo do przeprowadzania dodatkowych sprawdzianów dla wszystkich podstawowych programów edukacyjnych,
  • prawo do ustalania własnych standardów edukacyjnych,
  • prawo do nadawania własnych stopni naukowych,
  • prawo do ustalania własnych zasad przeprowadzania konkursów na stanowiska pracowników naukowych i pedagogicznych,
  • prawo do wydawania dyplomów własnej próbki,
  • mianowanie rektora Państwowego Uniwersytetu w Petersburgu przez Prezydenta Federacji Rosyjskiej.

Studenci kształcą się w 398 programach edukacyjnych.

Studenci uniwersytetu mogą studiować przez jeden lub dwa semestry na uczelni partnerskiej w charakterze studenta lub stażysty, bez przerywania studiów na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu (programy mobilności akademickiej).

Uczelnia prowadzi politykę odpowiedzialnego podejścia do zdrowia i prowadzi obowiązkowe zajęcia w dyscyplinach „Bezpieczeństwo życia” oraz „Kultura fizyczna i sport”. Do prowadzenia zajęć uczelnia dysponuje basenem, salami gimnastycznymi do wspinaczki, boksu, zapasów, podnoszenia ciężarów, aerobiku, plenerowych boisk do siatkówki i koszykówki, boiska do piłki nożnej itp.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu zapewnia studentom możliwość wypoczynku w ośrodkach rekreacyjnych i ośrodkach zdrowia:

  • w bazie edukacyjno-rekreacyjnej „Horizon” na wybrzeżu Morza Czarnego,
  • w kompleksie zdrowotnym „Uniwersytet” w obwodzie leningradzkim,
  • w sanatorium-prewentorium Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu jest ośrodkiem naukowo-edukacyjnym o znaczeniu światowym.

Uczelnia posiada 47 ośrodków naukowych, instytutów i laboratoriów; utworzono unikalny Park Naukowy z 26 centrami zasobów, których koszt wyposażenia wynosi ponad 7 miliardów rubli. Z możliwości ośrodków zasobów mogą korzystać nie tylko naukowcy i studenci Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, ale także koledzy z całego świata: uczelnia jest otwarta na współpracę i aktywnie integruje się z globalną przestrzenią naukową i edukacyjną.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu zatrudnia 1400 doktorów nauk, 19 pracowników naukowych Rosyjskiej Akademii Nauk i Rosyjskiej Akademii Edukacji, 26 członków korespondentów Rosyjskiej Akademii Nauk i Rosyjskiej Akademii Edukacji.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu kieruje się polityką otwartości we wszystkich obszarach swojej działalności. Wszystkie informacje - o konkursach, grantach, egzaminach wstępnych, decyzjach i dokumentach - publikowane są na portalu Państwowego Uniwersytetu w Petersburgu i każda zainteresowana osoba może się z nimi zapoznać.

Więcej szczegółów Zwiń http://abiturient.spbu.ru