یادداشت های ادبی و تاریخی یک تکنسین جوان. دوره تاریخ روسیه

که در. کلیوچفسکی

"در زندگی یک دانشمند و نویسنده، حقایق اصلی زندگی نامه کتاب ها هستند، مهمترین رویدادها افکار هستند." (V.O. Klyuchevsky)

واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی در روستای ووسکرسنسکی در نزدیکی پنزا در خانواده یک کشیش فقیر که اولین معلم پسر بود به دنیا آمد، اما زمانی که واسیلی تنها 9 سال داشت به طرز غم انگیزی درگذشت. خانواده به پنزا نقل مکان کردند، جایی که در خانه کوچکی که یکی از دوستان کشیش داده بود، ساکن شدند.

او ابتدا از مدرسه الهیات پنزا و سپس از حوزه علمیه فارغ التحصیل شد.

در سال 1861 وارد دانشکده تاریخ و فیلولوژی دانشگاه مسکو شد. معلمان او ن.م. لئونتیف، F.M. بوسلایف، K.N. پوبدونوستسف، B.N. چیچرین، اس.ام. سولوویف که سخنرانی هایش تأثیر زیادی بر مورخ جوان گذاشت. سولوویف به شنونده دیدگاه شگفت‌انگیزی از سیر تاریخ روسیه داد، که از طریق زنجیره‌ای از حقایق تعمیم‌یافته از طریق رشته‌ای هماهنگ ترسیم شده بود، و ما می‌دانیم که برای ذهن جوانی که شروع به مطالعه علمی می‌کند چه لذتی دارد که احساس کند در اختیار داشتن یک موضوع کامل است. کلیوچفسکی بعدها نوشت: دیدگاه یک موضوع علمی.

موزه کلیوچفسکی در پنزا

حرفه

پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، کلیوچفسکی برای تدریس در اینجا باقی ماند و کار بر روی مقدسین باستانی روسیه را آغاز کرد که پایان نامه کارشناسی ارشد او شد. در طول راه، او چندین اثر در مورد تاریخ کلیسا و تفکر مذهبی روسیه می نویسد: "فعالیت های اقتصادی صومعه سولووتسکی"، "اختلافات پسکوف"، "ارتقای کلیسا به موفقیت های نظم و قانون مدنی روسیه"، " اهمیت سنت سرگیوس رادونژ برای مردم و دولت روسیه، "نفوذ غرب و شکاف کلیسا در روسیه در قرن 17" و غیره.

کلیوچفسکی انرژی زیادی را صرف تدریس می کند: در سال 1871 او به بخش تاریخ روسیه در آکادمی الهیات مسکو انتخاب شد و تا سال 1906 در آنجا کار کرد. سپس تدریس در مدرسه نظامی اسکندر و همچنین در دوره های عالی زنان را آغاز کرد. حرفه علمی و تدریس او به سرعت در حال رشد است: در سپتامبر 1879 او به عنوان دانشیار در دانشگاه مسکو انتخاب شد، در سال 1882 - فوق العاده، در سال 1885 - استاد معمولی.

که در. کلیوچفسکی

در 1893 - 1895 دوره ای در تاریخ روسیه به دوک بزرگ گئورگی الکساندرویچ (پسر الکساندر سوم) تدریس کرد. تدریس در دانشکده نقاشی، مجسمه سازی و معماری؛ در 1893 - 1905 او رئیس انجمن تاریخ و آثار باستانی در دانشگاه مسکو بود.

او دانشگاهیان و دانشگاهیان افتخاری تعدادی از انجمن های علمی بود.

کلیوچفسکی شهرت یک سخنران زبردست را به دست آورد که می دانست چگونه با قدرت تجزیه و تحلیل، استعداد تصویر و دانش عمیق، توجه مخاطب را به خود جلب کند. او با شوخ طبعی، قصار، و اپیگرام هایی می درخشید که امروزه نیز مورد تقاضا هستند. کارهای او همیشه باعث جنجال می شد که سعی می کرد در آن دخالت نکند. موضوعات آثار او بسیار متنوع است: وضعیت دهقانان، شوراهای زمستوو روسیه باستان، اصلاحات ایوان وحشتناک ...

او نگران تاریخ زندگی معنوی جامعه روسیه و نمایندگان برجسته آن بود. تعدادی از مقالات و سخنرانی های کلیوچفسکی در مورد S.M به این موضوع مربوط می شود. سولوویف، پوشکین، لرمانتوف، N.I. نوویکوف، فونویزین، کاترین دوم، پیتر کبیر. او "راهنمای مختصری برای تاریخ روسیه" را منتشر کرد و در سال 1904 شروع به انتشار دوره کامل کرد. در مجموع 4 جلد منتشر شد که تا زمان کاترین دوم آورده شد.

V. Klyuchevsky یک درک کاملاً ذهنی از تاریخ روسیه ارائه می دهد، بررسی و انتقاد را حذف می کند و بدون وارد شدن به بحث با کسی. او این مسیر را بر اساس حقایق نه بر اساس اهمیت واقعی آنها در تاریخ، بلکه بر اساس اهمیت روش شناختی آنها استوار می کند.

"دوره تاریخ روسیه"

مشهورترین اثر علمی کلیوشفسکی «دوره تاریخ روسیه» در 5 بخش است. او بیش از 30 سال روی آن کار کرد، اما تصمیم گرفت آن را در اوایل دهه 1900 منتشر کند. کلیوچفسکی استعمار روسیه را عامل اصلی تاریخ روسیه می داند و رویدادهای اصلی حول محور استعمار رخ می دهد: «تاریخ روسیه تاریخ کشوری است که در حال استعمار است. منطقه استعمار در آن همراه با قلمرو ایالتی آن گسترش یافت. این حرکت دیرینه، گاهی در حال سقوط، گاهی بالا رفتن، تا به امروز ادامه دارد.»

کلیوچفسکی تاریخ روسیه را به چهار دوره تقسیم کرد:

دوره اول - تقریباً از قرن هشتم تا سیزدهم، زمانی که جمعیت روسیه عمدتاً در دنیپر میانی و فوقانی با شاخه های آن متمرکز بود. سپس روسیه از نظر سیاسی به شهرهای جداگانه تقسیم شد و اقتصاد تحت سلطه تجارت خارجی قرار گرفت.

دوره دوم - سیزدهم - اواسط قرن پانزدهم، زمانی که توده اصلی مردم به منطقه بین رودخانه های ولگا و اوکا نقل مکان کردند. این کشور هنوز هم یک کشور تکه تکه است، اما به صورت شاهزاده نشین. اساس اقتصاد کار کشاورزی رایگان دهقانان بود.

بنای یادبود کلیوچفسکی در پنزا

دوره III - از نیمه قرن پانزدهم. تا دهه دوم قرن هفدهم، زمانی که جمعیت روسیه خاک سیاه دان و ولگای میانی را مستعمره کردند. اتحاد دولتی روسیه بزرگ انجام شد. روند بردگی دهقانان در اقتصاد آغاز شد.

دوره چهارم - تا اواسط قرن نوزدهم. (دوره دوره های بعدی را پوشش نداد) - زمانی که "مردم روسیه از دریاها در سراسر دشت پخش شدند.

بالتیک و سفید تا سیاه، به خط الراس قفقاز، خزر و اورال. امپراتوری روسیه تشکیل شده است، استبداد مبتنی بر طبقه خدمات نظامی - اشراف است. صنعت کارخانه تولیدی به نیروی کار کشاورزی رعیت می پیوندد.

کلیوچفسکی می نویسد: "در زندگی یک دانشمند و نویسنده، حقایق اصلی زندگی نامه کتاب ها هستند، مهمترین رویدادها افکار هستند." زندگی خود کلیوچفسکی به ندرت فراتر از این رویدادها و حقایق است. به اعتقاد او بود محافظه کار متوسط، سخنرانی های سیاسی او بسیار اندک است. اما اگر بودند، همیشه از نظر اصالت فکری متمایز بودند و هرگز کسی را راضی نمی کردند. او فقط موقعیت خاص خود را داشت. به عنوان مثال، در سال 1894 او "سخنرانی ستایش آمیز" را برای الکساندر سوم ایراد کرد که باعث خشم دانشجویان انقلابی شد و او نسبت به انقلاب 1905 محتاط بود.

"پرتره های تاریخی" اثر V. Klyuchevsky

خود "پرتره های تاریخی"شامل تعدادی از بیوگرافی افراد مشهور:

اولین شاهزادگان کیف، آندری بوگولیوبسکی، ایوان سوم، ایوان نیکیتیچ برسن-بکلیمیشف و ماکسیم یونانی، ایوان وحشتناک، تزار فدور، بوریس گودونف، دیمیتری اول دروغین، واسیلی شویسکی، دیمیتری دوم دروغین، تزار میخائیل رومانوف، تزار الکسی میخائیلوویچ، پتر کبیر، کاترین اول، پیتر دوم، آنا یوآنونا، الیزابت اول، پیتر سوم، کاترین دوم، پل اول، اسکندر اول، نیکلاس اول، اسکندر دوم.
خالقان سرزمین روسیه
مردم خوب روسیه باستان، نستور و سیلوستر، سرگیوس رادونژ، ایوان نیکیتیچ برسن-بکلیمیشف و ماکسیم یونانی، نیل سورسکی و جوزف ولوتسکی، ک. مینین و د. پوژارسکی، پاتریارک نیکون، سیمئون پولوتسک، A.L. Ordin-Nashchokin، شاهزاده V.V. گلیتسین، شاهزاده D.M. گلیتسین، N.I. نویکوف،
MM اسپرانسکی، A.S. پوشکین، دمبریست ها، اچ.ام. کرمزین، ک.ن. Bestuzhev-Ryumin، S.M. سولوویف،
T.N. گرانوفسکی.

قبر کلیوچفسکی در صومعه دونسکوی

قصارهای V. Klyuchevsky

• شاد بودن یعنی نخواستن چیزی که نمیتونی بدست بیاری.
• یک ایده عالی در یک محیط بد به یک سری از پوچی ها تحریف می شود.
• در علم، شما باید دروس را تکرار کنید تا آنها را به خوبی به خاطر بسپارید. در اخلاق باید اشتباهات را خوب به خاطر بسپارد تا تکرار نشود.
• پدر شدن خیلی راحت تر از پدر ماندن است.
• یک احمق خبیث به خاطر حماقت خودش از دست دیگران عصبانی است.
• زندگی فقط به کسانی می آموزد که آن را مطالعه می کنند.
• کسی که خود را خیلی دوست دارد دیگران او را دوست ندارند، زیرا از روی ظرافت نمی خواهند رقیب او باشند.
• کسی که می خندد عصبانی نیست، زیرا خندیدن به معنای بخشش است.
• مردم در بت پرستی آرمان ها زندگی می کنند و وقتی آرمان ها کم باشد، بت ها را آرمانی می کنند.
• مردم همه جا به دنبال خود هستند، اما نه در خود.
• افرادی هستند که صحبت کردن را بلدند، اما نمی دانند که چگونه چیزی بگویند. اینها آسیاب های بادی هستند که همیشه بال می زنند، اما هرگز پرواز نمی کنند.
• فکر بدون اخلاق بی فکری است، اخلاق بدون فکر تعصب است.
• ما نباید گله کنیم که افراد باهوش کم هستند، اما خدا را شکر که وجود دارند.
• یک مرد معمولاً زنانی را دوست دارد که به آنها احترام می گذارد؛ یک زن معمولاً فقط به مردانی احترام می گذارد که او آنها را دوست دارد. بنابراین، مرد اغلب زنانی را دوست دارد که ارزش دوست داشتن ندارند و زن اغلب به مردانی که ارزش احترام گذاشتن ندارند، احترام می گذارد.
• علم اغلب با دانش اشتباه گرفته می شود. این یک سوء تفاهم فاحش است. علم فقط دانش نیست، بلکه آگاهی است، یعنی توانایی استفاده درست از دانش.
• جوانان مانند پروانه ها هستند: آنها به نور پرواز می کنند و در آتش فرو می روند.
• شما باید گذشته را بشناسید نه به این دلیل که گذشته است، بلکه به این دلیل که هنگام ترک نمی دانستید چگونه عواقب خود را حذف کنید.
• یک فرد متفکر باید فقط از خود بترسد، زیرا او باید تنها و بی رحم قاضی خود باشد.
• باهوش ترین چیز در زندگی همچنان مرگ است، زیرا فقط آن همه اشتباهات و حماقت های زندگی را اصلاح می کند.
• انسان مغرور کسی است که برای نظرات دیگران در مورد خودش بیشتر از نظر خود ارزش قائل است. پس دوست داشتن خود یعنی اینکه خود را بیشتر از دیگران دوست داشته باشی و به دیگران بیشتر از خود احترام بگذاری.
• مطمئن ترین و شاید تنها راه برای شاد شدن این است که خودتان را چنین تصور کنید.
• منظور ما از آزادی وجدان معمولاً آزادی از وجدان است.
• در زیر احساسات قوی اغلب فقط یک اراده ضعیف پنهان است.
• افراد مغرور عاشق قدرت هستند، افراد جاه طلب عاشق نفوذ هستند، افراد متکبر به دنبال هر دو هستند، افراد متفکر هر دو را تحقیر می کنند.
• انسان خوب کسی نیست که کار نیک را بلد باشد، بلکه کسی است که کار بد را بلد نباشد.
• دوستی می تواند بدون عشق انجام شود. عشق بدون دوستی نیست
• ذهن از تضادها از بین می رود، اما قلب از آنها تغذیه می کند.
• شخصیت قدرت بر خود است، استعداد قدرت بر دیگران است.
• مسیحیان به ندرت مانند ستاره های دنباله دار ظاهر می شوند، اما یهودیان مانند پشه ترجمه نمی شوند.
• انسان بزرگترین جانور دنیاست.
• در روسیه استعدادهای متوسط، استادان ساده وجود ندارند، اما نابغه های تنها و میلیون ها انسان بی ارزش وجود دارند. نابغه ها هیچ کاری نمی توانند بکنند چون شاگردی ندارند و با میلیون ها نفر نمی توان کاری کرد چون استاد ندارند. اولی بی فایده است زیرا تعداد آنها بسیار کم است. دومی درمانده هستند زیرا تعداد آنها بسیار زیاد است.

واسیلی کلیوچفسکی (1841-1911) بزرگترین و یکی از برجسته ترین مورخان روسیه در نیمه دوم قرن نوزدهم است. او به حق بنیانگذار اقتصاد بورژوایی در تاریخ نگاری روسیه محسوب می شود، زیرا او اولین کسی بود که به مطالعه زندگی مردم و مبانی اقتصادی زندگی اجتماعی توجه زیادی کرد.

اطلاعاتی در مورد دوران جوانی مورخ

کلیوچفسکی واسیلی اوسیپوویچ، که بیوگرافی مختصری از او در این بخش ارائه شده است، در سال 1841 در او پسر یک کشیش روستایی به دنیا آمد. پدربزرگ و اجدادش هم روحانی بودند. بنابراین تعلیم کلیسا تأثیر زیادی بر او گذاشت. این محقق در طول زندگی خود علاقه خود را به تاریخ ارتدکس حفظ کرد: اولین پایان نامه او به زندگی قدیسان اختصاص داشت و در دوره های مشهور خود در مورد تاریخ روسیه او همواره به رشد معنوی مردم و نقش ارتدکس در گذشته این کشور روی آورد. .

واسیلی کلیوچفسکی در مدرسه محلی پنزا و حوزه علمیه پنزا تحصیل کرد، اما تصمیم گرفت خود را وقف علم سکولار تاریخ کند. او جذب دانشکده تاریخ و فیلولوژی دانشگاه مسکو شد که در آن زمان مرکز زندگی سیاسی-اجتماعی بود. با این حال، آموزش کلیسا تأثیر زیادی بر او داشت. خود مورخ اعتراف کرد که مطالعه مکتب در او توانایی تفکر منطقی را ایجاد کرد.

سالهای مطالعه و اولین تحقیق

واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی که شرح حال مختصر او در این بخش ادامه دارد، به مدت چهار سال در دانشگاه مسکو تحصیل کرد. این بار در انتخاب حرفه و موضوعات تحقیقاتی او تعیین کننده شد. سخنرانی های مورخ F. Buslaev تأثیر زیادی بر او گذاشت. در همان زمان، دانشمند آینده به فرهنگ عامیانه، فولکلور، گفته ها و ضرب المثل ها بسیار علاقه مند شد.

واسیلی کلیوچفسکی تصمیم گرفت به قول خودش خود را وقف مطالعه مبانی زندگی عامیانه کند. اولین پایان نامه او به مطالعه کامل ادبیات هاژیوگرافی اختصاص داشت. پیش از او هیچ یک از مورخان داخلی به این موضوع به این تفصیل نپرداخته بودند. مطالعه عمده دیگری به مطالعه ترکیب اختصاص دارد واسیلی کلیوچفسکی با دقت بسیار آن اقشار اجتماعی را که بخشی از این هیئت مشورتی در زمان شاهزادگان و تزارهای روسیه بودند تجزیه و تحلیل کرد. کار او هنگام مطالعه ساختار اجتماعی جامعه رویکردهای جدیدی را در تاریخ نگاری باز کرد. روش شناسی او شامل تجزیه و تحلیل دقیق همه مظاهر زندگی و شیوه زندگی مردم عادی بود که به ویژه برای روسیه در نیمه دوم قرن نوزدهم پس از لغو رعیت اهمیت داشت.

روی تاریخ کار می کند

واسیلی کلیوچفسکی، که زندگینامه او به طور خلاصه در بخش های قبلی ارائه شد، به عنوان نویسنده دوره معروف سخنرانی که او طی چندین دهه ارائه کرده است، شناخته می شود. او که سخنران بسیار خوبی بود، تسلط بسیار خوبی به زبان ادبی داشت که به ویژه سخنانش را زنده و رسا می کرد. به لطف سخنان و نتیجه‌گیری‌های درست و زیرکانه‌ای که او با استدلال علمی‌اش همراه بود، سخنرانی‌های او محبوبیت خاصی پیدا کرد. واسیلی کلیوچفسکی، که تاریخ روسیه نه تنها برای دانش آموزانش، بلکه برای بسیاری دیگر از دانشمندان داخلی به یک استاندارد واقعی تبدیل شد، همچنین به عنوان یک ناظر متفکر زندگی مردم روسیه مشهور شد. پیش از او، قاعدتاً محققان به رویدادها و حقایق سیاسی توجه داشتند، بنابراین می توان کار او را بدون اغراق، یک پیشرفت واقعی در تاریخ نگاری نامید.

زبان دانشمند

یکی از ویژگی های واژگان کلیوشفسکی بیان، دقت و روشنایی اظهارات وی است. محقق توانست به وضوح افکار خود را در مورد انواع مشکلات زمان ما و گذشته بیان کند. به عنوان مثال، او این جمله را در مورد اصلاحات اولین امپراتور روسیه بیان کرد: "همیشه زباله های زیادی از یک پروژه ساختمانی بزرگ باقی می ماند و در کار عجولانه پیتر چیزهای زیادی از دست رفت." مورخ اغلب به مقایسه ها و استعاره هایی از این دست متوسل می شد که اگرچه به دلیل شوخ طبعی قابل توجه بود، اما افکار او را به خوبی منتقل می کرد.

اظهارات او در مورد کاترین دوم که او را "آخرین تصادف در تاج و تخت روسیه" نامید، جالب است. دانشمند اغلب به چنین مقایسه هایی متوسل می شد که باعث می شد مواد پوشش داده شده را بهتر جذب کند. بسیاری از عبارات کلیوچفسکی به نوعی در تاریخ نگاری روسی تبدیل شده است. اغلب به عبارات او اشاره می شود تا به استدلال بیان شود. بسیاری از سخنان او به قصیده تبدیل شد. بنابراین، ضرب المثل "در روسیه، مرکز در حاشیه است" تقریباً بلافاصله در بین مردم رایج شد: اغلب می توان آن را در مطبوعات، سمپوزیوم ها و کنفرانس ها یافت.

محقق تاریخ و زندگی

افکار کلیچفسکی با اصالت و اصالت متمایز می شود. بنابراین، او به روش خود، ضرب المثل معروف لاتین را بازسازی کرد که تاریخ زندگی را می آموزد: "تاریخ چیزی نمی آموزد، بلکه فقط برای ناآگاهی از درس ها مجازات می کند." دقت، وضوح و روشنایی زبان این دانشمند را نه تنها شهرت تمام روسی، بلکه شهرت جهانی نیز به ارمغان آورد: بسیاری از محققان خارجی که تاریخ روسیه را مطالعه می کنند، به طور خاص به آثار او اشاره می کنند. همچنین عبارات قصار مورخ مورد توجه است، که در آن او نگرش خود را نه تنها به تاریخ، بلکه به طور کلی به مشکلات فلسفی کلی بیان می کند: "زندگی در مورد زندگی کردن نیست، بلکه احساس این است که شما در حال زندگی هستید."

برخی از حقایق از زندگی نامه

در خاتمه باید به چند لحظه جالب از زندگی این محقق برجسته اشاره کرد. محقق آینده خواندن را در چهار سالگی آموخت و از اوایل کودکی توانایی شگفت انگیزی در یادگیری نشان داد. در عین حال با لکنت نیز دست و پنجه نرم کرد و در نتیجه تلاش فراوان توانست بر این رذیله غلبه کند و سخنران درخشانی شود. او در جلسات معروف پترهوف برای پیش نویس دوما شرکت کرد و همچنین به عنوان معاون شرکت کرد، اما قبول نشد. بنابراین، واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی، که بیوگرافی و کار او موضوع این مطالعه شد، یکی از متخصصان برجسته داخلی در مطالعه تاریخ روسیه است.

این سخنرانی ها یک دوره کلی در مورد تاریخ روسیه است که در آن V. O. Klyuchevsky مفهوم خود را از توسعه تاریخی روسیه بیان کرد.

این دانشمند معتقد است که هدف از مطالعه تاریخ محلی با هدف مطالعه تاریخ بشر به طور کلی یکسان است. موضوع تاریخ جهانی فرآیند همزیستی انسان است. این اجتماع از تعامل عناصر مختلف اجتماعی تشکیل شده است، نیروهایی که جامعه انسانی را می سازند. این نیروها عبارتند از: طبیعت و مردم، فرد و اتحادیه اجتماعی، قدرت و قانون، کار و سرمایه، دانش و هنر و غیره. این نیروها در هر جامعه ای وجود دارند، اما جامعه ای که توسط آنها ایجاد می شود، از نظر خصوصیات و اشکال در زمان ها و مکان های مختلف یکسان نیست. این به این دلیل اتفاق می‌افتد که نیروهای اجتماعی فهرست شده در مکان‌های مختلف و زمان‌های مختلف در ترکیبات یکسانی قرار نمی‌گیرند. هر چه ترکیب‌های متنوع‌تری از عناصر را مطالعه کنیم، هر چه ویژگی‌های جدید را در عناصر اجتماعی بیشتر بشناسیم، ماهیت هر یک از آنها را کاملاً درک می‌کنیم.

از طریق مطالعه تاریخی نه تنها ماهیت عناصر اجتماعی، بلکه مکانیسم آنها را نیز می آموزیم، می آموزیم که چه زمانی یک نیروی اجتماعی خاص بشریت را به جلو برد و چه زمانی حرکت خود را به تعویق انداخت، مثلاً چه زمانی سرمایه کار آزاد را بدون افزایش بهره وری از بین برد. زمانی که برعکس، این سرمایه به کار کمک کرد تا بدون به بردگی گرفتن آن، مولدتر شود. بنابراین، در طول تاریخ روسیه، V. O. Klyuchevsky در درجه اول به سؤالات زیر علاقه مند است: این تاریخچه یک قوم منفرد چه ترکیبات محلی عجیب و غریبی را نشان می دهد، چگونه این ترکیبات عجیب و غریب بوجود آمدند، چه ویژگی های جدیدی توسط عناصر فعال در آن آشکار شد. آی تی. او در ارائه‌اش خود را به واقعیت‌های زندگی اقتصادی و سیاسی محدود می‌کند و تاریخ را به دوره‌های متناظر با تغییرات در روابط بین عناصر اصلی اجتماعی تقسیم می‌کند.

بخش اول شامل سه دوره است. دوره اول از قرن هشتم تا پایان قرن دوازدهم طول می کشد، زمانی که توده جمعیت روسیه در دنیپر میانی و فوقانی با شاخه های آن و ادامه آب تاریخی آن در منطقه لواتی-ولخوف متمرکز شده بود. دوره دوم زمان روس ولگا بالا از اواخر قرن دوازدهم تا نیمه قرن پانزدهم است. دوره سوم با روی کار آمدن جان سوم به میز شاهزاده در سال 1462 آغاز می شود و تا سال 1613 ادامه می یابد، زمانی که سلسله جدیدی بر تاج و تخت مسکو ظاهر می شود.

بخش دوم شامل دوره چهارم است - از سال 1613، زمانی که زمسکی سوبور تزار میخائیل فدوروویچ را تا سال 1762 به تاج و تخت مسکو انتخاب کرد - تغییر در موقعیت دولتی اشراف، مالکیت زمین و خدمات.

بخش سوم شامل دو بخش است. اولی به قرن 18 اختصاص دارد. دوم شامل پایان قرن 18 و قرن 19 - سلطنت اسکندر دوم (پیوست در مورد اسکندر III صحبت می کند).

سخنرانی در مورد تاریخ روسیه:

1. چالش علمی مطالعه تاریخ محلی روند تاریخی تاریخ فرهنگ یا تمدن. جامعه شناسی تاریخی. در مطالعه تاریخی دو دیدگاه فرهنگی-تاریخی و جامعه شناختی است. سهولت روش شناختی و مصلحت آموزشی دومی از آنها در مطالعه تاریخ محلی. طرح فرآیند اجتماعی-تاریخی. اهمیت ترکیبات محلی و موقت عناصر اجتماعی در مطالعه تاریخی. راحتی روش شناختی مطالعه تاریخ روسیه از این دیدگاه.

2. طرح دوره. استعمار کشور به عنوان واقعیت اصلی تاریخ روسیه. دوره های تاریخ روسیه به عنوان لحظات اصلی استعمار. حقایق غالب هر دوره. ناقص بودن مشهود طرح حقایق تاریخی و به اصطلاح ایده ها. ریشه ها و تعاملات مختلف هر دو. چه زمانی یک ایده به یک واقعیت تاریخی تبدیل می شود؟ ماهیت و اهمیت روش شناختی واقعیات سیاسی و اقتصادی. هدف عملی مطالعه تاریخ روسیه.

3. شکل سطح روسیه اروپایی. اقلیم. خاستگاه زمین شناسی دشت. خاک. کمربندهای گیاه شناسی نقش برجسته دشت. آب خاک و نزولات جوی. حوضه های رودخانه.

4. تأثیر ماهیت یک کشور بر تاریخ مردم آن. طرح رابطه انسان با طبیعت. اهمیت خاک و نوارهای گیاه شناسی و شبکه رودخانه دشت روسیه. اهمیت تلاقی Oka-Volga به عنوان یک گره استعماری، اقتصادی و سیاسی. جنگل، استپ و رودخانه ها: معنای آنها در تاریخ روسیه و نگرش مردم روسیه نسبت به آنها. آیا می توان از برداشت های مدرن تأثیر طبیعت کشور را بر خلق و خوی انسان باستان قضاوت کرد؟ برخی از پدیده های تهدید کننده در طبیعت دشت.

5. وقایع نگاری اولیه به عنوان منبع اصلی مطالعه دوره اول تاریخ ما. تواریخ نگاری در روسیه باستان؛ تواریخ اولیه و مجموعه وقایع نگاری. قدیمی ترین فهرست های وقایع اولیه. ردپای وقایع نگار باستانی کیف در کرونیکل اولیه. این وقایع نگار کیست؟ اجزای اصلی کرونیکل اولیه. نحوه اتصال آنها به یک طاق جامد طرح زمانی کد. نستور و سیلوستر

6. تحلیل تاریخی و انتقادی وقایع نگاری اولیه. اهمیت آن برای تواریخ بیشتر روسی، مغالطه مبنای زمانی کد و منشأ خطا. پردازش اجزای آرک توسط کامپایلر آن. ناقص بودن کهن ترین فهرست های وقایع اولیه. ایده وحدت اسلاوها که اساس آن است. نگرش به وقایع نگاری دانش آموز. تواریخ قرن دوازدهم. دیدگاه های تاریخی وقایع نگار.

7. حقایق اصلی دوره اول تاریخ روسیه. دو نگاه در آغاز آن. مردمانی که قبل از اسلاوهای شرقی در جنوب روسیه زندگی می کردند و رابطه آنها با تاریخ روسیه. چه حقایقی را می توان در تاریخ مردم ابتدایی شناخت؟ افسانه کرونیکل اولیه در مورد اسکان اسلاوها از رود دانوب. اردن در مورد قرار گرفتن اسلاوها در قرن ششم. اتحاد نظامی اسلاوهای شرقی در کارپات. استقرار اسلاوهای شرقی در سراسر دشت روسیه، زمان و نشانه های آن. جدایی اسلاوهای شرقی به عنوان پیامد اسکان.

9. پیامدهای سیاسی اسکان اسلاوهای شرقی در سراسر دشت روسیه. پچنگ ها در استپ های جنوبی روسیه. شهرهای تجاری روسیه در حال مسلح شدن هستند. وارنگیان; سؤال در مورد منشأ و زمان ظهور آنها در روسیه است. تشکیل مناطق شهری و ارتباط آنها با اقوام. شاهزادگان وارنگ. افسانه فراخوان شاهزاده ها; مبنای تاریخی آن رفتار وایکینگ های اسکاندیناوی در قرن نهم. در اروپای غربی. تشکیل دوک نشین بزرگ کیف به عنوان اولین شکل دولت روسیه. اهمیت کیف در تشکیل دولت. بررسی مطالب آموخته شده

10. فعالیت های اولین شاهزادگان کیف. اتحاد قبایل اسلاوی شرقی تحت حکومت شاهزاده کیف. دستگاه کنترل مالیات؛ چرخ دستی و پلیودیا. رابطه مدیریت و گردش تجاری. فعالیت های خارجی شاهزادگان کیف. قراردادها و روابط تجاری بین روسیه و بیزانس. اهمیت این قراردادها و روابط در تاریخ حقوق روسیه. مشکلات خارجی و خطرات تجارت روسیه. دفاع از مرزهای استپ. سرزمین روسیه در نیمه قرن یازدهم. جمعیت و محدودیت ها معنی دوک بزرگ کیف. جوخه شاهزاده: نزدیکی سیاسی و اقتصادی آن به بازرگانان شهرهای بزرگ. عنصر Varangian در این طبقه بازرگان. برده داری به عنوان پایه اصلی تقسیم طبقاتی. عنصر وارنگی در تیم. معانی مختلف کلمه روس تبدیل قبایل به املاک

11. دستور تصرف شاهزادگان سرزمین روسیه پس از یاروسلاو. عدم اطمینان از نظم قبل از یاروسلاو. تقسیم زمین بین پسران یاروسلاو و بنیاد آن. تغییرات بیشتر در تخصیص تخصیص. ترتیب ارشدیت در اختیار به عنوان مبنای نظم. نمودار او. مبدأ سفارش بعدی. اقدام عملی آن. شرایطی که او را ناراحت کرد: صفوف و نزاع شاهزادگان; فکر پدر شدن؛ جدا کردن شاهزاده های سرکش؛ فضایل شخصی شاهزادگان؛ مداخله شهرهای بزرگ معنی سفارش بعدی.

12. نتیجه دستور بعدی و شرایطی که با آن مقابله کرد. تجزیه سیاسی سرزمین روسیه در قرن دوازدهم. تقویت شهرهای قدیمی تر؛ ملاقات و جدل آنها با شاهزادگان. عناصر وحدت زمستوو روسیه در قرن دوازدهم. تأثیر روابط شهریاری بر روحیه و آگاهی عمومی; general zemstvo معنی جوخه های شاهزاده; اهمیت کیف برای شاهزادگان و مردم؛ تعمیم اشکال و علایق روزمره، سیستم سیاسی سرزمین روسیه در قرن دوازدهم. بیداری حس وحدت ملی واقعیت نهایی این دوره است.

13. جامعه مدنی روسیه در قرن 11 و 12. حقیقت روسیه به عنوان بازتاب آن. دو نما از این بنای تاریخی ویژگی های حقیقت روسی که مبدأ آن را نشان می دهد. نیاز به کد بازنگری شده آداب و رسوم قانونی محلی برای قاضی کلیسایی قرن 11 و 12. معنای تدوین در میان اشکال اصلی حقوق. کدگذاری بیزانس و تأثیر آن بر روسی. خاستگاه کلیسایی-قضایی حقیقت. حساب پولی حقیقت و زمان تدوین آن. منابع حقیقت قانون روسیه قانون شهریاری. احکام قضایی شاهزادگان. پروژه های تقنینی روحانیت. فواید. که از آن استفاده کردند.

14. سوالات آتی در مورد ترکیب حقیقت روسیه. آثاری از کدگذاری جزئی در نوشته حقوقی روسی قدیمی. گردآوری و پردازش مقالات نیمه تالیف شده. گردآوری و ترکیب حقیقت روسی؛ رابطه متقابل نسخه های اصلی آن. رابطه حقیقت با قانون موجود. نظم مدنی مطابق حقیقت روسیه. یادداشت اولیه در مورد اهمیت بناهای قانونی برای مطالعه تاریخی جامعه مدنی. خط تقسیم بین حقوق کیفری و مدنی بر اساس حقیقت روسیه. سیستم مجازات. بنیاد باستانی حقیقت و لایه های بعدی. ارزیابی تطبیقی ​​دارایی و شخصیت یک شخص. تقسیم دوگانه جامعه معاملات ملکی و تعهدات. حقیقت روسی رمز سرمایه است.

15. قوانین کلیسای اولین شاهزادگان مسیحی روسیه. بخش کلیسا مطابق منشور سنت ولادیمیر. فضای دادگاه کلیسا و دادگاه مشترک کلیسا و سکولار طبق منشور یاروسلاو. تغییر در مفهوم جرم، در حوزه انتساب و در نظام مجازات. حساب نقدی منشور یاروسلاو: زمان تدوین آن. اساس اصلی منشور. اختیارات قانونگذاری کلیسا. پیشرفت کدگذاری کلیسا. ردپای تکنیک های او در منشور یاروسلاو موجود است. نگرش منشور به حقیقت روسیه. تأثیر کلیسا بر نظم سیاسی. انبار عمومی و زندگی مدنی. ساختار خانواده مسیحی

16. پدیده های اصلی دوره دوم تاریخ روسیه. شرایط نظم عمومی و رفاه کیوان روس را بر هم زده است. زندگی جامعه بالا پیشرفت در شهروندی و آموزش. موقعیت طبقات پایین؛ موفقیت های برده داری و بردگی حملات پولوفتسیان نشانه های ویرانی دنیپر روسیه. خروج جمعیت از آنجا دو طرفه است. نشانه های جزر و مد به سمت غرب. نگاهی به سرنوشت آینده جنوب غربی روسیه و مسئله منشأ قبیله روسی کوچک. نشانه هایی از سرازیر شدن جمعیت به سمت شمال شرقی. معنای این فرورفتگی و واقعیت اساسی دوره.

17. پیامدهای قوم نگاری استعمار روسیه در ناحیه ولگا بالا. سوال در مورد منشاء قبیله بزرگ روسیه. خارجی های ناپدید شده بین النهرین اوکا-ولگا و آثار آنها. نگرش مهاجران روسی نسبت به بومیان فنلاندی نشان دهنده ردپای تأثیر فنلاندی بر نوع انسان شناسی روس کبیر است. در مورد شکل گیری لهجه های گویش بزرگ روسیه، در مورد اعتقادات عمومی روسیه بزرگ و در مورد ترکیب جامعه روسیه بزرگ. تأثیر طبیعت منطقه ولگا بالا بر اقتصاد ملی روسیه بزرگ و شخصیت قبیله ای روس های بزرگ.

18. پیامدهای سیاسی استعمار روسیه در منطقه ولگا بالا. شاهزاده آندری بوگولیوبسکی و نگرش او به کیوان روس: تلاشی برای تبدیل قدرت پدرسالارانه دوک بزرگ به قدرت دولتی. شیوه عمل آندری در سرزمین روستوف: رابطه او با نزدیکترین بستگانش. به شهرهای قدیمی و تیم قدیمی تر. درگیری های شهریاری و اجتماعی در سرزمین روستوف پس از مرگ شاهزاده آندری. قضاوت وقایع نگار ولادیمیر در مورد این نزاع. غلبه روسیه ولگا علیا بر دنیپر تحت وسوولود 3. تأثیر موفقیت های سیاسی شاهزادگان آندری و وسوولود بر روحیه جامعه سوزدال. فهرست حقایق مورد مطالعه

19. نگاهی به وضعیت سرزمین روسیه در قرن 13 و 14. نظم خاص تملک شاهزاده در نوادگان وسوولود سوم. ارث شاهزاده. ویژگی های اصلی سفارش خاص. منشا آن. ایده مالکیت ارثی جداگانه در میان شاهزادگان جنوبی. تبدیل شاهزادگان منطقه ای روسیه به شاهزادگان خدمت تحت حاکمیت لیتوانی. قدرت سنت خانوادگی در میان خطوط ارشد یاروسلاویچ: روابط بین شاهزادگان ورنئوکسکی و ریازان در پایان قرن پانزدهم. ویژگی های اصلی نظم خاص، دلایل توسعه موفقیت آمیز آن در فرزندان Vsevolod III. هیچ مانعی برای این نظم در منطقه سوزدال وجود ندارد.

20 . یادداشتی در مورد اهمیت قرن های خاص در تاریخ روسیه. عواقب اپاناژ حکم تصرف شاهزاده. سوالاتی که باید هنگام مطالعه آنها مطرح شود. پیشرفت خرد کردن خاص. فقیر شدن شاهزادگان آپاناژ. بیگانگی متقابل آنها. معنی آپاناژ شاهزاده. نگرش قانونی او نسبت به شاه نشین های خصوصی سرنوشت اوست. مقایسه روابط آپاناژ با روابط فئودالی. ترکیب جامعه در اصالت آپاناژ. زوال آگاهی zemstvo و احساس مدنی در بین شاهزادگان آپاناژ. نتیجه گیری

21 . مسکو شروع به جمع آوری آپاناژ روسیه می کند. اولین خبر در مورد شهر مسکو. فضای اصلی کرملین مسکو. مزایای اقتصادی موقعیت جغرافیایی شهر مسکو. شهر مسکو نقطه اتصال مسیرهای متنوع است. آثاری از جمعیت اولیه منطقه مسکو. مسکو مرکز قوم نگاری روسیه بزرگ است. رودخانه مسکو یک مسیر ترانزیتی است. پیامدهای سیاسی موقعیت جغرافیایی شهر مسکو. مسکو جوانترین سرنوشت است. تأثیر این امر بر روابط خارجی و فعالیت های داخلی شاهزادگان مسکو، موفقیت های سیاسی و ملی شاهزادگان مسکو تا نیمه قرن پانزدهم. I. گسترش قلمرو شاهزاده. II. خرید میز دوک بزرگ. III. پیامدهای این موفقیت: تعلیق تهاجمات تاتارها. اتحادیه شاهزادگان مسکو. IV. انتقال کلان شهر به مسکو اهمیت این تغییر برای شاهزادگان مسکو است. نتیجه گیری

22 . روابط متقابل شاهزادگان مسکو. - ترتیب ارث. - بی اعتنایی ظاهری قانونی به اموال منقول و ارگان ها. رابطه ارث شاهزاده مسکو با عرف قانونی روسیه باستان. - نگرش شاهزادگان مسکو با توجه به خویشاوندی و مالکیت. - تقویت وارث ارشد. - شکل انقیاد شاهزادگان آپاناژ کوچک به او. - تأثیر یوغ تاتار در روابط شاهزادگان. - استقرار جانشینی قدرت دوک بزرگ مسکو در یک خط نزولی مستقیم. - نشستی از آرزوهای خانوادگی شاهزادگان مسکو با نیازهای مردم روسیه بزرگ. - اهمیت نزاع مسکو در زمان واسیلی تاریکی. - شخصیت شاهزادگان مسکو

23 . جوامع شهری رایگان - نووگورود بزرگ. - موقعیت آن؛ طرف و انتهای منطقه نووگورود؛ پیاتینا و ولوست ها. - شرایط و توسعه آزادی نووگورود. - روابط قراردادی بین نووگورود و شاهزادگان. - مدیریت. - وچه و نگرش آن نسبت به شاهزادگان. - پوسادنیک و هزار. - دادگاه. - شورای آقایان. - مدیریت منطقه ای - حومه شهر و ارتباط آنها با شهر اصلی. - نتیجه.

24 . طبقات جامعه نوگورود. - پسران نووگورود و منشاء آن. - مردم زنده - بازرگانان و سیاه پوستان. - رعیت، اسمرد و ملاقه. - زمتسی؛ منشاء و اهمیت این طبقه - پایه و اساس تقسیم طبقاتی جامعه نوگورود. - زندگی سیاسی نووگورود. - خاستگاه و مبارزه احزاب شهریاری و اجتماعی. ماهیت و اهمیت نزاع نووگورود. - ویژگی های سیستم سیاسی و زندگی پسکوف. - ماهیت متفاوت نظم سیاسی پسکوف و نوگورود. - معایب زندگی سیاسی نووگورود. - دلیل کلی کاهش آزادی در نووگورود. - پیش بینی ها

25 . پدیده های اصلی دوره سوم تاریخ روسیه. - وضعیت سرزمین روسیه در نیمه قرن پانزدهم. - مرزهای شاهزاده مسکو. تغییر در روند بعدی تجمع روسیه توسط مسکو. - تصرفات سرزمینی ایوان سوم و جانشین او. - اتحاد سیاسی روسیه بزرگ واقعیت اصلی دوره III است. - پیامدهای فوری این واقعیت. - تغییرات در موقعیت خارجی شاهزاده مسکو و در سیاست خارجی دوک های بزرگ آن. ایده دولت مردمی روسیه و بیان آن در سیاست خارجی ایوان سوم

26 . پیامدهای داخلی واقعیت اصلی دوره III. - رشد خودآگاهی سیاسی حاکم مسکو. - سوفیا پالئولوگ و اهمیت او در مسکو. - عناوین جدید - شجره نامه و افسانه جدید در مورد تاج گذاری ولادیمیر مونوخ. - میراث و دولت. - نوسانات بین هر دو شکل حکومت. - حکم جانشینی تاج و تخت. - گسترش قدرت دوک بزرگ. - تأخیر و آسیب مالکیت آپاناژ. - نگرش مردد ایوان سوم و جانشینانش نسبت به او. - ترکیب قدرت عالی حاکم مسکو. - تغییر در دیدگاه جامعه مسکو نسبت به حاکمیت خود. - نتیجه گیری

27 . پسران مسکو - تغییرات در ترکیب آن از اواسط قرن پانزدهم. - شرایط و ضوابط ترتیب خانواده های بویار. - حال و هوای سیاسی پسران در ترکیب جدید آن. - تعریف پسران مسکو به عنوان یک کلاس. - بومی گرایی - سرزمین پدری محلی - حساب محلی ساده و پیچیده است. - محدودیت های قانونی برای بومی گرایی. - ایده محلی گرایی. -زمانی که به یک سیستم تبدیل شد. اهمیت آن به عنوان یک تضمین سیاسی برای پسران. - معایب آن در این زمینه

28 . نگرش پسران در ترکیب جدید خود به حاکمیت خود. - نگرش پسران مسکو به دوک بزرگ در قرن های آپاناژ. - تغییر در این روابط با ایوان سوم. - برخوردها - عدم قطعیت علت اختلاف. - مکالمات بین برسن و ماکسیم یونانی. - حکومت بویار. - نامه نگاری بین تزار ایوان و شاهزاده کوربسکی. قضاوت های شاهزاده کوربسکی. - اعتراضات شاه. - ماهیت مکاتبات. - منشأ دودمانی اختلاف.

29 . شرایطی که تأسیس oprichnina را آماده کرد. - خروج غیرمعمول تزار از مسکو و پیام او به پایتخت. - بازگشت پادشاه. - فرمان در مورد oprichnina. - زندگی تزار در الکساندروفسکایا اسلوبودا. - نگرش oprichnina به zemshchina. - هدف از oprichnina. - تناقضات در ساختار دولت مسکو. - ایده جایگزینی پسران با اشراف. - بی هدفی اپریچینینا. - قضاوت معاصران او

30 . ویژگی های تزار ایوان مخوف

31 . ترکیب جامعه آپاناژ. - ترکیب کلاس خدمات مسکو. - عناصر خدمات - عناصر غیر خدماتی؛ مردم شهر - زمین داران، کارمندان، کارمندان دولت. - اتباع خارجی. - نسبت کمی عناصر تشکیل دهنده بر اساس خاستگاه قبیله ای. - نردبان درجات. اندازه کلاس خدمت سربازی. - وضعیت خارجی دولت. - جنگ در شمال غرب. - مبارزه با کریمه و نوگای. - دفاع از مرزهای شمال شرقی. - خدمات ساحلی - خطوط استحکامات دفاعی. - خدمات نگهبانی و روستایی. - شدت مبارزه. - پرسش از ساختار اقتصادی و نظامی طبقه خدمت و نظام محلی

32 . کشاورزی محلی - نظرات در مورد منشأ قانون محلی. - خاستگاه زمین داری محلی. - سیستم محلی - قوانین او - حقوق محلی و نقدی. - طرح بندی محلی - متعلقات

33 . پیامدهای فوری سیستم محلی - I. تأثیر اصل محلی بر مالکیت ارضی. بسیج املاک در قرن شانزدهم. - II. سیستم محلی به عنوان ابزاری برای توسعه مصنوعی مالکیت زمین خصوصی. - III. تشکیل جوامع نجیب ناحیه ای. - IV. ظهور پرولتاریای کشاورزی خدماتی. - V. نفوذ نامطلوب مالکیت زمین محلی بر شهرها. - VI. تأثیر سیستم محلی بر سرنوشت دهقانان.

34 . سوال در مورد املاک خانقاهی. - گسترش صومعه ها. - صومعه ها در شمال شرقی روسیه. - صومعه های بیابانی - صومعه های استعماری. - فعالیت های استعماری صومعه ترینیتی سرگیوس. - معنی صومعه های صحرا. - کتاب ماه روسیه قدیمی. - هاژیوگرافی قدیمی روسی. - ترکیب و شخصیت زندگی روسیه باستان. - صومعه های میر. - بنیانگذاران صومعه های بیابانی. - سرگردانی و اسکان گوشه نشین در بیابان. - صومعه متروک

35 . روش های غنی سازی زمین برای صومعه ها - زمین های واگذار شده - کمک به میل خود و برای تنش. - خرید و سایر معاملات. - پیامدهای زیانبار مالکیت زمین خانقاهی برای خود رهبانیت. - خوراک صومعه - زوال انضباط خانقاهی. - ناراحتی های مالکیت زمین خانقاهی برای مردم خدمات و دولت. - سوال در مورد املاک صومعه. - نیل سورسکی و جوزف ولوتسکی. - شورای 1503 - مناقشه ادبی در این موضوع. - تلاش های قانونی برای جلوگیری از غنی سازی اراضی خانقاه ها

36 . ارتباط بین مالکیت زمین خانقاهی و رعیت. - دهقانان در قرن 15 و 16. - انواع سکونتگاه های روستایی. نسبت زمین زراعی مسکونی به خالی بودن. طبقات مالکان. - روابط دهقانان: 1) با مالکان، 2) با دولت. - ساختار اجتماعی دهقانان. - سوال در مورد جامعه روستایی. - دهقانی در مزرعه کشاورزی خود. - کمک، وام، مزایا. - توطئه های دهقانی - وظایف. - نتیجه.

37 . نظر در مورد دلبستگی دهقانان در پایان قرن شانزدهم. - قانون 1597 در مورد دهقانان فراری و فرمان پیشنهادی در مورد ضمیمه عمومی دهقانان. - دستورات اواخر قرن 16 و اوایل قرن 17. - شرایط اقتصادی که رعیت دهقانان را آماده کرد. - واگذاری زمین دهقانان سیاه پوست و کاخ. - افزایش وام ها و افزایش وابستگی شخصی دهقانان زمین دار. - حمل و نقل و فرار دهقانان و اقدامات تشریعی علیه آنها. - وضعیت دهقانان زمین دار در آغاز قرن هفدهم. - نتیجه گیری

38 . بررسی مطالبی که پوشش داده شده است. - مدیریت در ایالت مسکو در قرن های XV-XVI. - شرایط نامساعد برای ساخت آن. نگاهی کلی به ساختار و ویژگی آن. - اداره اصالت آپاناژ. - بویارهای رهبری و بویار دوما. - فرمانداران و volostels. - معنی اطعام. - تغییرات در اداره مرکزی ایالت مسکو از نیمه قرن پانزدهم. - دستورات و بویار دوما. - ماهیت فعالیت آنها

39 . تغییرات در حکومت منطقه ای - جیره بندی تغذیه - گزارش و اهل قضاوت. - کنترل لب - ترکیب آن - بخش و فرآیند. - شخصیت و معنی. - دو تا سوال - نگرش تجویز لب به فیدرها. - اصلاحات زمستوو. - دلایل او - معرفی موسسات zemstvo. - اداره و مسئولیت مقامات زمینی. مدیریت صحیح - ماهیت و اهمیت اصلاحات

40 . مدیریت و جامعه. - پراکندگی و ویژگی طبقاتی خودگردانی محلی. شکست شروع تمام کلاسی. - لزوم اتحاد نهادهای محلی. - Zemsky Sobors. - افسانه کلیسای جامع 1550 - تجزیه و تحلیل افسانه. ترکیب کلیساهای 1566 و 1598 - افراد خدماتی و تجاری و صنعتی در ترکیب خود. - Zemsky Sobor و زمین. معنی نماینده معاشرت. - ترتیب جلسات شورا. - معنی بوسه صلیب. - ارتباط کلیساها با جهان های محلی. - منشا و اهمیت کلیساهای جامع zemstvo. - به شورای سراسر زمین فکر کرد. - ایالت مسکو در پایان قرن شانزدهم

41 . نگاهی به دوره چهارم تاریخ روسیه. - حقایق اصلی دوره. - تضادهای متقابل در رابطه بین این حقایق. - تأثیر سیاست خارجی بر زندگی داخلی دولت. - سیر امور در دوره چهارم در ارتباط با این نفوذ. - آگاهی دولتی و سیاسی جامعه. - آغاز مشکلات. - پایان سلسله تزار فئودور و بوریس گودونوف. - دلایل مشکلات جعل

42 . ورود مداوم به مشکلات همه طبقات جامعه. - تزار بوریس و پسران. - دروغ دیمیتری من و پسران. - تزار واسیلی و پسران بزرگ. - سابقه متقابل تزار واسیلی و معنای آن. - پسران میانه و اشراف شهری. - معاهده 4 فوریه 1610 و معاهده مسکو 17 اوت 1610 - مقایسه آنها. - اشراف استانی و حکم زمستوو در 30 ژوئن 1611 - شرکت طبقات پایین در زمان مشکلات

43 . علل مشکلات - دلیل سلسله ای آن: نگاه پدری-خاندانی به دولت. - نگاهی به پادشاه منتخب. - دلیل اجتماعی - سیاسی است: سیستم مالیاتی دولت. - اختلاف اجتماعی - معنای خیانت در زمان گرفتاری ها. - نتیجه گیری - شبه نظامی دوم و پاکسازی مسکو از لهستانی ها. - انتخاب مایکل. - دلایل موفقیت او

44 . عواقب فوری مشکلات - مفاهیم جدید سیاسی. - مظاهر آنها در زمان گرفتاری ها. - تغییر در ترکیب طبقه دولتی. - اختلال بومی گرایی. - آرایش جدید قدرت عالی. - تزار و بویار. - بویار دوما و زمسکی سوبور. - ساده سازی قدرت برتر. - تلاش بویار در سال 1681. تغییر در ترکیب و اهمیت Zemsky Sobor. - خرابه - حال و هوای جامعه بعد از آشفتگی.

45 . وضعیت خارجی ایالت مسکو پس از زمان مشکلات. - اهداف سیاست خارجی تحت سلسله جدید. - روسیه غربی از زمان اتحاد لیتوانی با لهستان. - تغییرات در مدیریت و روابط طبقاتی. - قانون شهرها و ماگدبورگ. - اتحادیه لوبلین. - عواقب آن - حل و فصل استپ اوکراین. - خاستگاه قزاق ها. - قزاق های کوچک روسی. - Zaporozhye

46 . شخصیت اخلاقی قزاق های کوچک روسی. - قزاق ها از ایمان و ملیت هستند. - اختلاف بین قزاق ها. - سوال کوچک روسی. - مسائل بالتیک و شرق. - روابط اروپایی دولت مسکو. - اهمیت سیاست خارجی مسکو در قرن هفدهم

47 . نوسانات در زندگی داخلی ایالت مسکو در قرن هفدهم. - دو سری نوآوری. - جهت قانونگذاری و نیاز به مجموعه قوانین جدید. - شورش مسکو در سال 1648 و ارتباط آن با کد. - حکم 16 جولای 1648 در مورد تنظیم قانون و اجرای حکم. - منابع مکتوب کد. - مشارکت انتخاب کنندگان شورا در تهیه آن. - تکنیک های ترکیب بندی معنی کد. - ایده جدید. - مقالات فهرست شده جدید

48 . مشکلات دولت - تمرکز حکومت محلی؛ فرمانداران و بزرگان استان. - سرنوشت موسسات zemstvo. - رتبه های ناحیه تمرکز کنترل مرکزی رتبه های ناحیه - تمرکز کنترل مرکزی. - دستورات حسابداری و امور محرمانه. - تمرکز جامعه - کلاس های پایه و انتقالی. - تشکیل کلاس ها. - افراد خدماتی - جمعیت پوساد; بازگشت رهنداران به مالیات شهرنشینان

49 . دهقانان در زمین های مالکان خصوصی. - شرایط موقعیت آنها. - بردگی در روسیه باستان. - منشأ عبودیت قراردادی. - فرمان آوریل 1597 - مردم حیاط خلوت. - ظهور سوابق رعیت دهقانی. - منشا او - شرایطش - رعیت طبق قانون 1649 - شکم دهقانان. - بدهی مالیاتی برای رعیت. - تفاوت رعیت رعیت و بندگی در عصر قانون

50 . اربابان و رعیت ها. - رعیت و زمسکی سوبور. - ترکیب اجتماعی زمسکی سوبور در قرن هفدهم. - ترکیب عددی آن. - انتخابات - پیشرفت امور در شوراها. - ماهیت سیاسی شوراها. - شرایط شکنندگی آنها. - فکر Zemsky Sobor در طبقات تجاری. - فروپاشی نمایندگی کلیسای جامع. زمسکی سوبور قرن هفدهم چه کرد؟ - بررسی آنچه گفته شد

51 . پیوند پدیده ها. - نیروها و امور مالی. - مالیات بر حقوق: غیر مستقیم مستقیم - داده های پول و بیهوده، yamsky، polonyanichny، streltsy. - کتابهای کاتبان - هزینه های غیر حقوقی - آزمایش ها و اصلاحات. - حق نمک و انحصار تنباکو. - اسکناس های اعتباری مس و شورش مسکو در سال 1662 - محله زندگی. - دفاتر مالیات و سرشماری زیر آب. - تخصیص طبقاتی مالیات های مستقیم. - امور مالی و zemstvo. - تمدید مالیات برای افراد ساکن در حیاط خلوت. توزیع نیروی کار مردم بین نیروهای دولتی. - مالیات های فوق العاده - فهرست دخل و خرج 1680

52 . نارضایتی از وضعیت کشور. - دلایلش - مظاهر آن. قیام های مردمی - بازتاب نارضایتی در آثار مکتوب. - کتاب I.A. خوروستینین. - پاتریارک نیکون. - گریگ کوتوشیخین. - یوری کریژانیچ.

53 . نفوذ غرب - شروعش - چرا در قرن هفدهم شروع شد؟ - ملاقات دو نفوذ خارجی و اختلاف آنها. - دو جهت در زندگی ذهنی جامعه روسیه. - تدريجي نفوذ غرب. - هنگ های تشکیلات خارجی. - کارخانه ها. - افکار در مورد ناوگان. - به اقتصاد ملی فکر کرد. - شهرک جدید آلمان. - راحتی اروپایی - تئاتر - به دانش علمی فکر کرد. - اولین راهنمای او. - آثار علمی دانشمندان کیف در مسکو. آغاز تحصیل در مدرسه. - اس. پولوتسکی

54 . آغاز واکنش به نفوذ غرب. - اعتراض به علم جدید. - نفاق کلیسا. - داستان آغاز آن. - چگونه هر دو طرف منشأ آن را توضیح می دهند. - قدرت شعائر و متون دینی. - مبنای روانی آن. - روسیه و بیزانس. - گرفتگی ایده کلیسای جهانی. - سنت و علم. غرور ملی-کلیسا. - نوآوری های دولتی - پاتریارک نیکون

55 . موقعیت کلیسای روسیه پس از الحاق نیکون به تخت ایلخانی. - ایده او از یک کلیسای جهانی. - نوآوری های او. - نیکون چگونه به شکاف کلیسا کمک کرد؟ - لاتین هراسی - اعترافات اولین مؤمنان قدیمی. - بررسی آنچه گفته شد. - ترکیب روانشناختی عامیانه مؤمنان قدیمی. - تفرقه و روشنگری. - ترویج تفرقه به نفوذ غرب

56 . تزار الکسی میخایلوویچ. - F.M. رتیشچف

57 . A.L. اوردین-نشچوکین

58 . شاهزاده V.V. گلیتسین. - تهیه و برنامه اصلاح

59 . زندگی پیتر کبیر قبل از شروع جنگ شمالی. - دوران شیرخوارگی - معلم دادگاه - درس دادن. - وقایع سال 1682 - پیتر در پرئوبراژنسکویه. - خنده دار. - مدرسه راهنمایی. - رشد اخلاقی پیتر. - سلطنت ملکه ناتالیا. - شرکت پیتر. - معنی تفریح. سفر خارج از کشور - برگشت

60 . پیتر کبیر، ظاهر، عادات، شیوه زندگی و افکار، شخصیت او

61 . سیاست خارجی و اصلاحات پتر کبیر. - اهداف سیاست خارجی - روابط بین الملل در اروپا. - آغاز جنگ شمال. - پیشرفت جنگ - تأثیر آن در اصلاحات. - پیشرفت و پیوند اصلاحات. - دستور مطالعه - اصلاحات نظامی - تشکیل ارتش منظم. - ناوگان بالتیک - بودجه نظامی

62 . اهمیت اصلاحات نظامی - مقام اشراف. - اشراف پایتخت. - معنای سه گانه اشراف قبل از اصلاح. - بررسی ها و تحلیل های شریف. - عدم موفقیت این اقدامات. - آموزش اجباری برای اشراف. - روال سرویس دهی - بخش خدمات - تغییرات در ترکیب نسب شناختی اشراف. - اهمیت تغییرات ذکر شده در بالا. نزدیک شدن املاک و املاک. - فرمان ارث واحد. - اثر حکم

63 . دهقانان و اولین تجدید نظر. - ترکیب شرکت طبق آیین نامه. استخدام و استخدام. - سرشماری سرشماری. - ربع هنگ ها. - ساده سازی ترکیب اجتماعی. - سرشماری سرشماری و رعیت. - اهمیت اقتصادی ملی سرشماری سرشماری

64 . صنعت و تجارت. - طرح و روش های فعالیت پیتر در این زمینه. - I. فراخوان صنعتگران و سازندگان خارجی. - II. اعزام مردم روسیه به خارج از کشور - III. تبلیغات قانونگذاری - IV. شرکت های صنعتی، مزایا، وام و یارانه. - سرگرمی ها، شکست ها و موفقیت ها. - تجارت و ارتباطات

65 . دارایی، مالیه، سرمایه گذاری. - مشکلات - اقداماتی برای از بین بردن آنها. - مالیات های جدید؛ اطلاع دهندگان و سودجویان - رسید - نظم خانقاهی - انحصارها مالیات سرانه. - معنای آن. بودجه 1724 - نتایج اصلاحات مالی. موانع اصلاحات

66 . تحول در مدیریت. - دستور مطالعه - بویار دوما و دستورات. - اصلاحات 1699 - رفقای Voivodship. - شهرداری مسکو و کورباتوف. - تهیه اصلاحات استانی. - تقسیمات استانی 1708 - حاکمیت استان. - شکست اصلاحات استانی. - تأسیس مجلس سنا. - منشأ و اهمیت مجلس سنا. - امور مالی - دانشکده ها

67 . تحول در مجلس سنا - سنا و دادستان کل. - تغییرات جدید در دولت محلی. - کمیسران از زمین. - قضات - شروع موسسات جدید. - تفاوت بین مبانی مدیریت مرکزی و منطقه ای. - آئین نامه. مدیریت جدید در عمل - سرقت ها

69 . جامعه روسیه در لحظه مرگ پیتر کبیر. - موقعیت بین المللی روسیه. - تصور مرگ پیتر در بین مردم. - نگرش مردم نسبت به پیتر. - افسانه پادشاه شیاد. - افسانه پادشاه دجال. - اهمیت هر دو افسانه برای اصلاح. - تغییر در ترکیب طبقات بالا. - وسایل آموزشی آنها. تحصیل خارج از کشور. - روزنامه - تئاتر - اموزش عمومی. - مدارس و تدریس - Gluck Gymnasium. - مدارس ابتدایی - کتاب ها؛ مجامع؛ کتاب درسی آداب سکولار - طبقه حاکم و نگرش آن به اصلاحات

70 . دوران 1725-1762 - جانشینی تاج و تخت پس از پیتر اول. - الصاق کاترین اول. - الصاق پیتر دوم. - تغییرات بیشتر در تاج و تخت. - نگهبان و اشراف. - خلق و خوی سیاسی طبقه بالا - شورای عالی خصوصی. - شاهزاده D.M. گلیتسین. - فرماندهان عالی 1730

71 . ناآرامی در میان اشراف ناشی از انتخاب دوشس آن به تاج و تخت. - پروژه های جنتری - طرح جدید شاهزاده D. Golitsyn. - تصادف در. - دلایلش - اتصال کیس 1730 با گذشته. - ملکه آنا و دربارش. - سیاست خارجی. - جنبش علیه آلمانی ها

72 . اهمیت دوران کودتاهای کاخ. - نگرش دولت های پس از پیتر اول به اصلاحات او. - ناتوانی این دولت ها. - سوال دهقانی - دادستان ارشد انیسیم ماسلوف. - اشراف و رعیت. - مزایای خدمات اشراف: مدارک تحصیلی و عمر خدمت. - تقویت مالکیت اراضی اصیل: الغای ارث مجرد. بانک قرض الحسنه؛ فرمان فراریان; گسترش رعیت؛ پاکسازی طبقاتی مالکیت اراضی نجیب - لغو خدمت اجباری برای اشراف. - تشکیل سوم رعیت. - وکالت

75 . واقعیت اساسی دوران. - ملکه کاترین دوم. - منشا او - حیاط الیزابت. - موقعیت کاترین در دادگاه. - روش کاترین. - کلاس های او - آزمایش ها و موفقیت ها - شمارش A.P. بستوزف-ریومین. - کاترین در زمان امپراتور پیتر سوم سوم. - شخصیت

79 . سرنوشت دولت مرکزی پس از مرگ پیتر 1. - تغییر مدیریت منطقه ای. - استان ها - نهادهای استانی، اداری و مالی. - نهادهای قضایی استانی. - تناقض در ساختار نهادهای استانی. - نامه های اعطا شده به اشراف و شهرها. - اهمیت نهادهای استانی در سال 1775م

81 . تأثیر رعیت بر زندگی ذهنی و اخلاقی جامعه روسیه. - نیازهای فرهنگی جامعه شریف. - برنامه تعلیم و تربیت شریف. - فرهنگستان علوم و دانشگاه. - مؤسسات آموزشی دولتی و خصوصی. - آموزش در منزل - اخلاق جامعه شریف. - تأثیر ادبیات فرانسه. - راهنمای ادبیات فرانسه. - نتایج تأثیر ادبیات آموزشی. - نمایندگان نمونه یک جامعه نجیب تحصیل کرده. - اهمیت سلطنت امپراتور کاترین دوم. - افزایش منابع مادی افزایش اختلافات اجتماعی - اشراف و جامعه

85 . سلطنت نیکلاس 1. اهداف. - آغاز سلطنت نیکلاس 1 اول. - کدنویسی - دفتر شخصی - ریاست استان - رشد بوروکراسی سوال دهقانی - ساختار دهقانان دولتی. - قوانین مربوط به دهقانان. - معنای آن

86 . مقاله در مورد مهمترین اصلاحات اسکندر 2 دوم. - جمعیت رعیت - کشاورزی زمین دار - خلق و خوی دهقانان. - رسیدن به تاج و تخت اسکندر 2. - آماده سازی اصلاحات دهقانی. - کمیته مخفی امور دهقانان. - کمیته های استانی - پروژه های اصلاحی - کمیسیون های تحریریه - ویژگی های اصلی مقررات 19 فوریه 1861. - ساختار اراضی دهقانان. - وظایف دهقانی و بازخرید زمین. - وام. - پرداخت های بازخریدی - اصلاحات زمستوو. - نتیجه

درباره V.O. کلیوچفسکی

امروزه تصور مطالعه یک دوره دانشگاهی در مورد "تاریخ ملی" بدون آثار V.O. کلیوچفسکی معاصران واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی شهرت یک محقق عمیق، یک سخنران زبردست و یک استاد بی بدیل بیان هنری را به دست آوردند.

ترکیب هر سه استعداد در یک فرد یک پدیده استثنایی و شاید حتی منحصر به فرد است.

مورخ برجسته روسی، شاگرد S. M. Solovyov، آکادمیک (1900)، آکادمی افتخاری آکادمی علوم سن پترزبورگ (1908)، V.O. کلیوچفسکی در 1856 - 1860 در سال 1861 - 1865 در مدرسه علمیه پنزا تحصیل کرد. - در دانشکده تاریخ و فیلولوژی دانشگاه مسکو. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، او را در بخش "برای آماده شدن برای کرسی استادی" رها کردند. و در سال 1871 V.O. کلیوچفسکی ابتدا وارد بخش تدریس شد و شروع به سخنرانی در مورد تاریخ روسیه در بخش تاریخ کلیسا آکادمی الهیات مسکو کرد (او تنها در سال 1906 راه خود را از آن جدا کرد). از سال 1879 تا 1911، جایگزین معلم خود S.M. سولوویوا، V.O. کلیوچفسکی در دانشگاه مسکو دوره تاریخ روسیه را تدریس کرد. علاوه بر این، او به مدت 16 سال در مدرسه نظامی اسکندر، به همان تعداد سال در دوره های عالی زنان Guerrier و به مدت 10 سال در مدرسه نقاشی و مجسمه سازی مسکو سخنرانی کرد. چه مخاطب متنوعی! هنگام تدریس دروس، لازم بود دائماً به علایق مختلف حرفه‌ای کارکنان نظامی آینده، شخصیت‌های فرهنگی و هنری آینده، وزرای عبادات مذهبی آینده توجه شود... پشت این کار سخت روزانه معلم بود.

29 اکتبر 1910 V.O. کلیوچفسکی آخرین سخنرانی خود را ایراد کرد. اگر کل زمان صرف شده در بخش تمام موسسات آموزشی را جمع آوری کنیم، کل تجربه تدریس واسیلی اوسیپوویچ 108 سال خواهد بود. هیچ یک از معاصران او به چنین سقفی نرسیدند. کلیوچفسکی گفت: «من مانند نرم تنی که به منبر چسبیده می‌میرم».

بنابراین، 108 سال سابقه تدریس! واسیلی اوسیپوویچ چگونه چنین باری را تحمل کرد؟ چگونه همه این سخنرانی ها ترکیب شدند، سفر با کالسکه درجه سه به سرگیف پوساد (برای سخنرانی در آکادمی الهیات)، جایی که او دو روز در هفته در یک اتاق هتل 50 کوپکی زندگی می کرد، با کار خلاقانه خستگی ناپذیر - نوشتن علمی. مقالات، تدوین دوره های تخصصی، شرکت در جلسات شوراهای علمی و انجمن های علمی؟

محبوبیت سخنرانی های V.O به طور گسترده ای شناخته شده است. کلیوچفسکی "کسی با قدرت فوق العاده ذهن و هوش و زیبایی درخشان زبان و گفتارش جذب کلیوچفسکی می شد. هنگامی که او سخنرانی ها و گزارش های متفکرانه و حتی به نظر می رسید حفظی خود را ارائه می کرد، غیرممکن بود که توجه خود را از بین ببرید. عبارات او و چشم از چهره متمرکز او بردارید.قدرت شاهانه منطق آهسته عملیاتی او ذهن شما را تابع او می کند، زیبایی هنری ارائه او روح را تسخیر می کند و درخشش های غیرمنتظره طنز سوزاننده و بدیع، که باعث لبخندی غیرقابل کنترل می شود، دیری نپایید. در حافظه ات فرو برود." این بررسی متعلق به یکی از مورخان برجسته روسی - S.F. افلاطونف.

"نوشتن و صحبت کردن یک چیز آسان دشوار است، اما نوشتن و انجام آسان کار سختی است ..." - این یکی از کلمات قصار فرموله شده توسط واسیلی اوسیپوویچ است. و در قصیده دیگری آمده بود: «کسی که نمی تواند 16 ساعت در روز کار کند، حق تولد نداشت و باید به عنوان غاصب هستی از زندگی حذف شود».

البته موفقیت های V.O. مهارت های علمی و سخنرانی کلیوچفسکی عمدتاً توسط کار روزانه شدید و برنامه ریزی شده تعیین می شد. کارایی عظیم او در طول زندگی اش مشخص بود.

چیز دیگری نیز مهم است. تمام محققان قبلی، از جمله S.M. سولوویف، به ارائه مشکل‌ساز و واقعی تاریخ روسیه پایبند بود. واسیلی اوسیپوویچ کلیوچفسکی این سنت را شکست. او توجه اولیه را نه به تاریخ دولت، بلکه به تاریخ مردم داشت. خوانندگان و شنوندگان او نه ارائه سیستماتیک وقایع، بلکه افشای کلیات نظری اصلی، از دیدگاه نویسنده، که مشخصه روند تاریخی است. این تکنیک روش شناختی شنوندگان را به تفکر مستقل تشویق می کرد.

و بیشتر. اساس بهره وری خلاقانه بالای V.O. کلیوچفسکی حافظه‌ای داشت که برای یک انسان فانی غیرعادی بود و جزئیات و چیزهای کوچکی را در خود ذخیره می‌کرد که فردی با سر معمولی نمی‌توانست آن‌ها را حفظ کند.

"واقعیت های اصلی زندگی نامه کتاب ها هستند، مهمترین رویدادها افکار هستند." بنابراین در قصار V.O. کلیوچفسکی عقیده زندگی دانشمند را تعریف کرد و همیشه از آن پیروی کرد. پس از فارغ التحصیلی از دانشگاه، او به مدت 6 سال بر روی پایان نامه کارشناسی ارشد خود "زندگی قدیسان باستانی روسیه به عنوان یک منبع تاریخی" کار کرد، و در مطالعه اسناد ذخیره شده در کتابخانه سینودال و بایگانی صومعه کار واقعا بزرگی انجام داد. در سال 1871م پایان نامه توسط V.O. کلیوچفسکی منتشر شد و در سال 1872. با موفقیت محافظت شد

در سال 1872م او شروع به تهیه پایان نامه دکتری خود با موضوع "دوما بویار روسیه باستان" کرد که 10 سال طول کشید. این یک کار تحقیقاتی بزرگ بود که در سال 1882 به طرز درخشانی از آن دفاع شد. در دانشگاه مسکو

چند سال بعد، در سال 1899م. که در. کلیوچفسکی «راهنمای مختصری برای تاریخ روسیه» را منتشر کرد که عملاً به یک کتاب درسی برای دبیرستان تبدیل شد. چاپ سوم بویار دوما (1902) را منتشر کرد. کلیوچفسکی به دلیل سخنرانی خود "دوره تاریخ روسیه" که اولین بار در سال 1902 منتشر شد، به طور گسترده ای شناخته شده است. (پس از آن چندین بار به بسیاری از زبان های اروپایی تجدید چاپ شد). او دوره های ویژه ای را خواند و منتشر کرد: "روش شناسی تاریخ روسیه"، "اصطلاحات تاریخ روسیه"، "تاریخ املاک در روسیه"، "منابع تاریخ روسیه"، مجموعه ای از سخنرانی ها در مورد تاریخ نگاری روسیه و غیره.

زیر نظر V.O. کلیوچفسکی، شش نفر از شاگردانش تک نگاری های خود را منتشر کردند و از پایان نامه های کارشناسی ارشد خود دفاع کردند.

در اواخر دهه 80 - 90 قرن بیستم، آثار V.O. منتشر شد. کلیوچفسکی در 9 جلد، که شامل "دوره تاریخ روسیه" است، دوره های ویژه ای که توسط V.O. کلیوچفسکی در دانشگاه مسکو، مقالات اصلی، بررسی ها، خاطرات، مکاتبات.

دکترای علوم تاریخی، پروفسور O.P. Elantseva