Biologjia është një shkencë që studion natyrën e gjallë. Emri i tij modern u shfaq vetëm dy shekuj më parë. Kurrikula shkollore është e paimagjinueshme pa studiuar biologjinë dhe nënseksionet e saj - botanikë, anatomi, zoologji. Kjo lëndë zgjidhet shpesh nga maturantët gjatë dhënies së Provimit të Unifikuar të Shtetit dhe Provimit të Unifikuar të Shtetit, gjë që tregon rëndësinë dhe popullaritetin e saj.
Shumë fëmijë duan të mësojnë më shumë për këtë shkencë nga sa pritet në kurrikul. Ata kanë një mundësi të shkëlqyer për t'u njohur me seksionet dhe veçoritë e tij si në teori ashtu edhe në praktikë. Në qytetin tonë ka qendra ekologjike dhe biologjike, laboratorë, klube dhe institucione të tjera ku natyralistë të rinj mund të njihen më thellë me botën e bimëve dhe kafshëve dhe të mësojnë për mbrojtjen e mjedisit.
Përveç fitimit të njohurive të reja, fëmijët do të mund të marrin pjesë në konferenca dhe konkurse shkencore, të përgatiten për dhënien e provimeve dhe të hyjnë në institucionet e arsimit të lartë. Kontakti me natyrën e gjallë ngjall te fëmijët mirësi, ndjeshmëri, vëmendje dhe përgjegjësi. Klasat do të jenë një bazë e shkëlqyer për aktivitete edukative dhe kërkimore, përgatitjen e projekteve në nivele të ndryshme - nga shkolla në gjithë-ruse.
Çfarë duhet të dijë një natyralist i ri kur kryen eksperimente me bimë
Eksperimentet janë një mundësi e shkëlqyer për t'u njohur në praktikë me atë që përshkruan teoria. Por para se të filloni, është e rëndësishme të mbani mend se pa saktësi dhe vëmendje është më mirë të mos i filloni ato. Përveç kësaj, nxitimi dhe dëshira për të përshpejtuar procesin mund të bëjnë një shërbim të keq. Para eksperimentit, vendosni në tavolinë vetëm atë që nevojitet për të: fara, bimë, tokë, pajisje, materiale etj. Nuk duhet të ketë asgjë të tepërt. Nëse jeni përballur me detyrën e rritjes së një bime, atëherë duhet të kujdeseni me kujdes për të: lironi tokën, fekondoni atë dhe mos harroni për barërat e këqija. Ju gjithashtu duhet të keni të ashtuquajturat impiante kontrolli që janë në të njëjtat kushte si ato të përdorura në eksperiment. Vlera e eksperimentit rritet nga shënimet dhe vizatimet në ditar. Pas përfundimit të eksperimenteve, sigurohuni që të shkruani një përfundim - një raport mbi punën e bërë.
Cilat janë avantazhet e ushtrimit me mikroskop?
Shumë shpesh fëmijët bëjnë pyetje që i hutojnë prindërit e tyre. Për shembull, pyetja në dukje e thjeshtë "Pse hithra djeg lëkurën?" mund të shkaktojë vështirësi. Sigurisht, në epokën e internetit është e lehtë të gjesh përgjigjen, por merr kohën. Mundohuni të vini tek ai me fëmijën tuaj, siç thonë ata, përmes përvojës. Një mikroskop do t'ju ndihmojë me këtë. Në fund të fundit, sa interesante do të jetë për ju dhe për fëmijën tuaj të ekzaminoni strukturën e një gjetheje hithre nën një mikroskop. Atëherë njohuritë që merrni në internet ose në një libër mbi biologjinë argëtuese do të jenë një shtesë e shkëlqyer për eksperimentet tuaja dhe sigurisht që do të mbahen mend. Është shumë më e lehtë të flasësh për strukturën e një luleje, për qelizat, duke përdorur një mikroskop. Do të jetë një stimul i shkëlqyer për aktivitetin kognitiv dhe do të zgjerojë të kuptuarit e fëmijës për botën që na rrethon. Prandaj një interes më i thellë për ligjet e biologjisë dhe jetës në Tokë në përgjithësi. Pasi të ketë zotëruar mikroskopin, fëmija do të përpiqet të gjejë në mënyrë të pavarur përgjigjet për pyetjet që lindin. Gjëja më e rëndësishme është që studiuesi i ri biolog do të mësojë të vërejë bukurinë e natyrës dhe në të ardhmen, ndoshta, do të zgjedhë një profesion interesant si biolog.
Biologjia, si shkenca themelore e jetës në Tokë, që në mësimet e para duhet të bëhet për studentët lënda më interesante me potencial të madh kërkimor, e cila me kalimin e kohës kthehet në nxitjen kryesore për evoluimin e ndërgjegjshëm të njohurive individuale. Për t'u përgatitur siç duhet për biologjinë, sot nuk mjafton që një mësues të ketë shënime mësimore me cilësi të lartë dhe pajisjet e nevojshme - çdo mësim kërkon mjete shtesë vizuale dhe informacione mbështetëse tërheqëse për secilën temë të kursit të biologjisë. Prandaj, videot edukative me shënime nga mësimet e biologjisë, të cilat do të diskutohen më poshtë, mund të ndihmojnë jo vetëm studentin, por edhe mësuesin fillestar të strukturojë saktë një mësim, të zgjedhë me mjeshtëri mjetet mësimore dhe të mbledhë informacione të ndryshme zbavitëse për një temë specifike.
Kuptimi i biologjisë si shkencë është shumë e rëndësishme, sepse njohja e zhvillimit historik të botës organike, modelet në strukturën dhe funksionimin e sistemeve të gjalla të mbretërive dhe nënmbretërive të ndryshme, marrëdhëniet e tyre, stabiliteti dhe dinamizmi luan një rol jetik në formimin e materializmit. botëkuptimin e çdo personi, si dhe në përpilimin e një tabloje të përgjithshme shkencore të botës.
Studioni në klasa të ndryshme
Përgatitja për provimin në këtë lëndë përfshin mbulimin e të gjithë materialit të mbuluar gjatë gjashtë viteve, prandaj mësimi i orëve të biologjisë në klasën e 6-të duhet të zhvillohet me fokus në përsëritjen periodike të temave të trajtuara. Në të njëjtën kohë, fillestari tema të biologjisë në klasën e 6-të, të cilat mbulojnë koncepte të tilla themelore si qeliza, struktura qelizore, indi, duhet të jenë sa më interesante për nxënësit kureshtarë, gjë që më pas do të ndihmojë në zhvillimin e një mall nënndërgjegjeshëm për këtë temë. Ky interes ushqehet kryesisht nga eksperimentet dhe kërkimet e kryera si në klasat e shkollës ashtu edhe në shtëpi. Meqenëse shumë nga objektet që studion kjo disiplinë janë fjalë për fjalë pranë, është pikërisht kjo rrethanë që mësuesi duhet të përfitojë plotësisht.
Sigurisht, sot asnjë video e biologjisë nuk mund të zëvendësojë plotësisht procesin e të mësuarit tradicional në mësimet e shkollës, por këto materiale janë mjaft të afta të luajnë rolin e mjeteve ndihmëse të përshtatshme dhe efektive për procesin arsimor. Dhe kush e di, ndoshta me kalimin e kohës, me zhvillimin e mëtejshëm të teknologjive të internetit, mësimi në distancë do të bëhet një alternativë e suksesshme për mësimet në shkollë, gjë që do të lejojë shumicën tema në biologji ose studioni ndonjë lëndë tjetër nga distanca. Në portalin tonë ju mund të studioni biologji falas , vetëm me akses në internet .
Është e rëndësishme të theksohet humanitare rëndësia e biologjisë, e cila konsiston në zhvillimin e të menduarit mjedisor tek një nxënës modern, thelbi i të cilit është të kuptosh veten si pjesë e natyrës.
Biologjia është një nga disiplinat më interesante shkollore, shkenca e natyrës, bimëve dhe kafshëve dhe njerëzve. Me gjithë magjepsjen e saj, biologjia nuk mund të quhet një lëndë e lehtë - duhet të kuptoni mekanizma komplekse, të mbani mend një numër të madh termash, të mësoni të zgjidhni problemet ...
Studenti duhet të demonstrojë njohuri të biologjisë në Provimin e Unifikuar të Shtetit në klasën e 9-të, në Provimin e Unifikuar të Shtetit në klasën e 11-të, dhe për të hyrë në disa universitete prestigjioze ruse, është e nevojshme të kaloni një provim shtesë në biologji.
Qendra e trajnimit Egevideo zhvillon mësime opsionale për studentët dhe nxënësit e shkollës në Moskë gjatë gjithë vitit kalendarik. Çfarë ofrojnë këto klasa shtesë? Rritja e vëllimit të njohurive biologjike, strukturimi i materialit të studiuar më parë, mundësia për të plotësuar boshllëqet, dhe për t'u përgatitur në mënyrë cilësore për Provimin e Unifikuar të Shtetit në biologji dhe provimin e pranimit në universitet.
Përfitimet e trajnimit opsional me Egevideo dhe tutorin V.Yu. Yaroslavtsev
- Seminaret e biologjisë zhvillohen nga një specialist i kualifikuar.
- Kreu i qendrës, Vadim Yuryevich Yaroslavtsev, është një mësues me përvojë, fitues i titullit "Zëvendës Tutor i Vitit - 2013" në
Fitues absolut i çmimit "Tutor i Vitit - 2015".
- Mësimi zhvillohet sipas zhvillimeve metodologjike të autorit.
- Grupe kompakte prej 4-6 personash.
- Qendra e trajnimit ndodhet në qendër të Moskës, afër metrosë.
- Klasë komode e pajisur me gjithçka të nevojshme.
- Atmosferë komode pune, qasje individuale ndaj çdo studenti.
- Shpërndarja e materialeve shtesë në formë elektronike.
Biologjia në qendër të Egevideo është:
- Korrigjimi i informacionit arsimor për t'iu përshtatur detyrave të një studenti specifik.
- Një analizë e thellë e materialeve të Provimit të Unifikuar të Shtetit nga vitet e kaluara.
- Detyra reale praktike.
- Përqendrohuni në të kuptuarit e mekanizmave biologjikë, prezantim interesant, krijues i materialit.
- Rezultate të larta të garantuara në Provimin e Unifikuar të Shtetit në biologjinë e përgjithshme.
Mësoni biologjinë me Egevideo!
Çdo vit, studentët e tutorit V.Yu. Yaroslavtseva kalon OGE dhe Provimin e Unifikuar të Shtetit në biologji, si dhe provimin e brendshëm të Universitetit Shtetëror të Moskës me rezultate të shkëlqyera. Është absolutisht e mundur të marrësh 90+ pikë në Provimin e Unifikuar të Shtetit, edhe nëse niveli fillestar i njohurive është i ulët - mjafton të studiosh rregullisht dhe të ndjekësh rekomandimet e mësuesit. Përveç seminareve ballë për ballë, Egevideo ofron klasa në distancë në format webinar dhe përmes Skype, kurse ekspres për përgatitje të shpejtë për Provimin e Unifikuar të Shtetit, si dhe kurse unike video të pronarit në biologji. Para se të zgjidhni qendrën Egevideo, mund të shihni se si zhvillohen seminaret e biologjisë nga tutori V.Yu. Yaroslavtseva.
Orari dhe kostoja e klasave në Moskë
- Seria e seminareve zgjat nga shtatori deri në fillim të qershorit, por ju mund t'i bashkoheni grupit në çdo kohë
- Nëse është e nevojshme, programi mund të rregullohet për t'iu përshtatur nevojave të studentit.
- Një kurs ekspres ofrohet për studentët që kanë nevojë për njohuri specifike në fusha të caktuara të biologjisë.
- Frekuenca e aktiviteteve jashtëshkollore është një herë në javë për të gjitha grupet.
- Kushton 3000 rubla për 90 minuta.
Mësime individuale - punë në një cep të jetës së egër, punë në një vend eksperimental të shkollës, punë në natyrë, lexim jashtëshkollor.
Klasat në grup - një rreth natyralistësh të rinj, puna e "asistentëve" të zyrës në pajisjet e saj.
Aktivitete masive - leksione dhe demonstrime filmike, ekskursione dhe udhëtime në natyrë, mbrëmje dhe konferenca shkencore, ekspozita të punës së studentëve të Olimpiadës, fushata: Dita e Korrjes, Java e Kopshtit, Dita e Zogjve, KVN Biologjike, etj.
Klasat e rastit në grup, rreth dhe në masë mund të kombinohen në një grup formash të punës kolektive jashtëshkollore.
Një formë individuale e punës jashtëshkollore në biologji kryhet pothuajse në çdo shkollë. Duke u përpjekur të kënaqë nevojat e studentëve individualë të interesuar për biologjinë, mësuesi ofron të bëjë disa vëzhgime në natyrë, të lexojë këtë apo atë libër shkencor popullor, të bëjë një ndihmë vizuale, të zgjedhë materiale për një stendë, etj.
Por në këtë rast, është e nevojshme të zbuloni interesat biologjike të nxënësve të shkollës, t'i mbani vazhdimisht në sy, të vendosni një detyrë - të zhvilloni interesat e tyre në një drejtim ose në një tjetër, të zgjidhni detyra të përshtatshme individuale për zbatimin e kësaj detyre, të ndërlikoni dhe të ndërlikoni dhe zgjerojnë përmbajtjen e tyre. Puna e rastit në grup zakonisht organizohet në lidhje me përgatitjen dhe mbajtjen e ngjarjeve publike të shkollës, për shembull, një festë kushtuar Ditës së Zogjve, Ditës së Pyjeve, Javës së Kopshtit, Javës së Shëndetit, etj.
Për të kryer një punë të tillë mësuesi/ja përzgjedh një grup nxënësish të interesuar për biologjinë, i udhëzon të gjejnë materialin e nevojshëm, të botojnë një gazetë muri, të përgatisin reportazhe, veprimtari artistike amatore etj.
Zakonisht, pas përfundimit të një ose një ngjarjeje tjetër masive, grupi episodik shpërbëhet dhe më pas, pas një periudhe të caktuar kohore, në lidhje me përgatitjen dhe mbajtjen e një ngjarjeje tjetër masive, krijohet përsëri dhe përbërja e tij ndryshon ndjeshëm.
Rrethi i natyralistëve të rinj është forma kryesore e veprimtarisë jashtëshkollore. Në ndryshim nga puna episodike në grup, një rreth përfshin nxënës të shkollës që punojnë sistematikisht në të për një vit ose disa vite. Përbërja e rrethit është zakonisht e qëndrueshme.
Një numër i madh nxënësish janë të përfshirë në punë masive - disa klasa, e gjithë shkolla. Aktivitetet masive jashtëshkollore karakterizohen nga një orientim i dobishëm shoqëror. Në mënyrë tipike, shkollat organizojnë lloje të tilla të punës masive si pushime, mbrëmje, fushata, orë biologjie argëtuese, konferenca biologjike, olimpiada, etj.
KVN biologjike (klubi i njerëzve të gëzuar dhe të shkathët) përfshin dy ekipe të zgjedhura nga disa klasa, secila prej të cilave, 2-3 javë para fillimit të konkursit të shkathtësisë, përgatit përshëndetje për ekipin kundërshtar, pyetje, gjëegjëza, poezi dhe tregime për të jetuarit. organizmave. Prezantuesi gjithashtu përgatitet për KVN paraprakisht.
Një juri zgjidhet për të vlerësuar punën e ekipeve gjatë konkursit. Mësuesi i biologjisë - organizatori i KVN - mbikëqyr të gjithë punën. Mësuesi u rekomandon anëtarëve të ekipit literaturë përkatëse, pyet për ecurinë e përgatitjes dhe këshillon se si t'i zbatojnë planet e tyre në mënyrën më interesante të mundshme.
Tifozët janë të ftuar në KVN biologjike - të gjithë studentët e interesuar. Data e KVN-së shpallet paraprakisht dhe postohet një njoftim. Pjesëmarrja e tifozëve vlerësohet gjithashtu dhe pikët e tyre i shtohen pikëve të marra nga skuadra që ata "mbështesin". Zakonisht organizohen orë të biologjisë argëtuese në çdo klasë. Kohëzgjatja e një mësimi është një orë akademike.
Studentët përgatisin paraprakisht çdo orë të biologjisë argëtuese. Ata zgjedhin informacionin e nevojshëm nga literatura e rekomanduar nga mësuesi, e rregullojnë atë dhe përgatisin mjete pamore.
Kur klasave u jepet një formë lozonjare (për shembull, udhëtimi), lehtësuesit trajnohen.
Gjatë vetë mësimit, prezantuesi fton nxënësit e shkollës të bëjnë një udhëtim, emërton pikat e ndalimit, gjatë të cilave të rinjtë e përgatitur paraprakisht raportojnë disa informacione interesante për bimët (kafshët), etj.
Prezantuesi fton pjesëmarrësit të gjejnë disa gjëegjëza biologjike, të zgjidhin fjalëkryqe, fjalë çaji dhe t'u përgjigjen pyetjeve të kuizit.
Në mënyrë të ngjashme organizohen mbrëmje të ndryshme.
Çdo mbrëmje paraprihet nga shumë punë përgatitore: zhvillohet programi i mbrëmjes, temat e raporteve dhe mesazhet shpërndahen midis organizatorëve, përgatitet pjesa argëtuese e saj (pyetje kuizi, lojëra biologjike, fjalëkryqe, fjalëkryqe, etj. .), shfaqje amatore (vjersha, dramatizime, këngë, numra muzikorë, vallëzime), dekorim i sallës, ekspozita me punime të studentëve.
Të gjitha llojet e listuara të punës jashtëshkollore në biologji janë të ndërlidhura dhe plotësojnë njëra-tjetrën.
Në shkollat ku puna jashtëshkollore në biologji është e organizuar mirë, nuk mund të ketë vetëm një formë të saj. Kryerja e ngjarjeve masive shoqërohet domosdoshmërisht ose me punën individuale ose në grup në përgatitjen e tyre, ose me punën e një rrethi natyralistësh të rinj.
